第一篇：合江縣白沙中學關于開展進一步規范辦學行為和教師從教行為集中整治活動深入推進教育系統行風建設工作的總結

合江縣白沙中學關于開展進一步規范辦學行為和教師從教行為集中整治活動深入推進教育系統行風建設工作的

總 結

10月9日，瀘州市召開市教育局召開了全市規范學校辦學教師從教行為暨課程三開城區幼兒園小學學生減負工作推進會，拉開了規范學校辦學行為和教師從教行為集中整治活動的序幕，我校也認真組織開展了整治活動。我校分別組織實施了學習宣傳動員、查找問題階段（第一階段），落實整改階段（第二階段）和總結提高階段（第三階段）三個階段的整治工作，取得了一定成效，現總結如下：

一、加強領導，提高認識

按市縣教育主管部門要求，學校組織了全校教職工召開了關于開展進一步規范辦學行為和教師從教行為集中整治活動深入推進教育系統行風建設工作的動員大會，并將劉濤局長在會上的講話復印一百五十四份，分發到每一位教職工手中。會上，我校李正才校長領學了這份近七千字的材料，對進一步規范辦學行為和教師從教行為集中整治工作的意義作了重點講解，并深入細致地解析了劉濤局長的講話。并指出，規范辦學行為是遵循教育規律、促進廣大學生健康成長、全面發展的必然要求；規范辦學行為是落實規劃綱要、提升教育質量、促進全市教育加快發展的迫切需要；規范辦學行為是加強行風建設、深入推進創先爭優活動、樹立瀘州 1 教育良好形象的現實需求。

隨后，學校黨總支、行政要求全校干部、黨員、教職工全體進行自查自糾，按期上交自查情況；全體黨員和干部要身先士卒，率先開展自查自糾，召開專題民主生活會，展開批評與自我批評。

學校還成立了“進一步規范辦學行為和教師從教行為集中整治活動深入推進教育系統行風建設工作”領導組：

組 長：李正才 副組長：劉海波

成 員：裴生大 魏治良 楊德友 趙廷金 丁繼文 唐宇鋒 張 利 劉登華 袁聰全 陳春平 鄒學金 呂煌斌 李冬梅 各班主任 領導組下設辦公室，辦公室設在學校行政辦公室，由裴生大同志任辦公室主任，負責日常事務，并建立健全相應制度，層層落實責任。

10月17日，學校領導班子成員召開專題民主生活會，對“規范辦學行為和從教行為”進行專題討論，會議首先進行自我批評，自查自糾，然后分析問題，發表意見，并提出應對措施。最后，會議還針對性地形成了我校規范辦學行為和從教行為的方案（草案）。隨后，文科支部、理科支部全體在職黨員展開了民主評議，活動在我校正式全面鋪開。

二、措施得當，保障有力

能過第一階段的自查自糾，有針對性地發現問題，抓住苗頭，按既定方案，采取各種措施確保不出現違反規定的行 2 為。

一是在招生秩序方面。通過自查發現，我校高一新生還存在部分違規招生的情況。得知情況后，學校黨總支、行政采取措施，召開校長辦公會，專題研究解決辦法。制定了《白沙中學高一新生學籍辦理的工作方案》，在堅決擁護市縣教育行政部門的方針政策的基礎上，對違規招生的學生按不同情況進行分類，有針對性地采取措施，并把中層及以上干部分別派駐各班開展工作，并及時與家長取得聯系，以求得支持和理解，通過多方努力，違規招生（已被外校錄取的學生、280分以下學生和未中考學生）的問題基本得到解決。

二是在師德建設方面。通過自查，未發現不良情況。為防患于未然，學校并未放松警惕，多次組織全體教職員工學習政策，學校也出臺了關于規范教師師德師風的政策，印發給全校教職工。學校還提高了師德建設在教職工年度考核成績中的權重，并將這項指標與年度績效工資掛鉤。嚴防教職工誤入歧途。

三是在課程開設方面。通過自查，藝體課、信息技術課、通用技術課、綜合素質課等課程已按要求全部開齊開足了，但是，由于硬件條件和思想意識所限，有些未考試課程開得還不夠好。對此，學校黨總支、行政加大管理力度，專門派出一名副校長作為非考試科目的分管領導，專門成立了督查組，加大對藝體、信息、通用技術、綜合課的督查和管理力度，定期對這些課程的“六認真”情況進行檢查；學校還加大了經費投入，改善硬件設施。添置了實驗室三間，添置了 3 電腦三十臺，還購置了大批體育器材以及通用技術活動設備。通過整改，局面大為改觀，我校體育課已相當規范，推行普通話教學，每節課都必需有教案，教學活動安排要合理；信息課基本能達到人手一臺計算機；所有課程也基本做到“三開”的要求。

四是學生減負方面。通過自查，發現我校有些年級教師還存在自習時間上正課的現象，還存在義務教育階段年級組織月考周練現象。對此，學校責成教科室全面負責督導初中部教學工作，劉海波校長分管初中教育督導。通過督查，自習時間上正課的現象和初中部組織月考周練的現象得到杜絕，教育常規管理得到了加強，我校初中部教育質量得到一定程度的提高。

三、鞏固成果，形成機制

在市縣教育行政部門堅強領導下，通過這三個階段的精心組織，認真工作，完成了上級下達的各項指標任務，整改成效顯著。

同時，在規范辦學行為和從教行為方面，在鞏固已有成果的基礎上，為保證我校教育教學持續健康發展，學校圍繞這項工作進行了認真的總結，把我們實踐中摸索出的行之有效的辦法進行了整理和提煉，形成了適合自身的“規范辦學行為和從教行為”的長效機制，編制了《白沙中學規范辦學行為和從教行為的工作方案（草案）》提交教職工大會，審議通過后，將編入《合江縣白沙中學政策文件匯編》作為學校的長效制度，推行下去。

在此次“規范辦學行為和從教行為”集中整治工作中，體現出的是我校高度統一和政令暢通的行政機制，是全校上下齊心協力，這種精神是我校長期能夠克服困難，推進學校發展的核心。有了這種上下團績的，穩定的局面，“規范辦學行為和從教行為”工作一定會開展得更加順利。

總之，成績屬于過去，更多的是應該總結工作中存在的不足，正是因為我們的工作還做得不夠細致，思想還不夠統一，管理還不夠到位，才致使學校管理過程中出現了個別的不規范的操作和行為。本次整改雖卓有成效，但暴露的問題仍舊值得深思。

二〇一一年十一月十九日

第二篇：XX中學關于開展進一步規范辦學行為和教師從教行為集中整治活動深入推進教育系統行風建設工作的總結

XX中學關于開展進一步規范辦學行為和教師從教行為集中整治活動深入推進教育系

統行風建設工作的

總 結

10月9日，XX市召開市教育局召開了全市規范學校辦學教師從教行為暨課程三開城區幼兒園小學學生減負工作推進會，拉開了規范學校辦學行為和教師從教行為集中整治活動的序幕，我校也認真組織開展了整治活動。我校分別組織實施了學習宣傳動員、查找問題階段（第一階段），落實整改階段（第二階段）和總結提高階段（第三階段）三個階段的整治工作，取得了一定成效，現總結如下：

一、加強領導，提高認識

按市縣教育主管部門要求，學校組織了全校教職工召開了關于開展進一步規范辦學行為和教師從教行為集中整治活動深入推進教育系統行風建設工作的動員大會，并將劉濤局長在會上的講話復印一百五十四份，分發到每一位教職工手中。會上，我校長領學了這份近七千字的材料，對進一步規范辦學行為和教師從教行為集中整治工作的意義作了重點講解，并深入細致地解析了劉濤局長的講話。并指出，規范辦學行為是遵循教育規律、促進廣大學生健康成長、全面發展的必然要求；規范辦學行為是落實規劃綱要、提升教育質量、促進全市教育加快發展的迫切需要；規范辦學行為是加強行風建設、深入推進創先爭優活動、樹立XX教育良好形 1 象的現實需求。

隨后，學校黨總支、行政要求全校干部、黨員、教職工全體進行自查自糾，按期上交自查情況；全體黨員和干部要身先士卒，率先開展自查自糾，召開專題民主生活會，展開批評與自我批評。

學校還成立了“進一步規范辦學行為和教師從教行為集中整治活動深入推進教育系統行風建設工作”領導組：

組 長： 副組長： 成 員：

領導組下設辦公室，辦公室設在學校行政辦公室，由裴生大同志任辦公室主任，負責日常事務，并建立健全相應制度，層層落實責任。

10月17日，學校領導班子成員召開專題民主生活會，對“規范辦學行為和從教行為”進行專題討論，會議首先進行自我批評，自查自糾，然后分析問題，發表意見，并提出應對措施。最后，會議還針對性地形成了我校規范辦學行為和從教行為的方案（草案）。隨后，文科支部、理科支部全體在職黨員展開了民主評議，活動在我校正式全面鋪開。

二、措施得當，保障有力

能過第一階段的自查自糾，有針對性地發現問題，抓住苗頭，按既定方案，采取各種措施確保不出現違反規定的行為。

一是在招生秩序方面。通過自查發現，我校高一新生還 2 存在部分違規招生的情況。得知情況后，學校黨總支、行政采取措施，召開校長辦公會，專題研究解決辦法。制定了《XX中學高一新生學籍辦理的工作方案》，在堅決擁護市縣教育行政部門的方針政策的基礎上，對違規招生的學生按不同情況進行分類，有針對性地采取措施，并把中層及以上干部分別派駐各班開展工作，并及時與家長取得聯系，以求得支持和理解，通過多方努力，違規招生（已被外校錄取的學生、280分以下學生和未中考學生）的問題基本得到解決。

二是在師德建設方面。通過自查，未發現不良情況。為防患于未然，學校并未放松警惕，多次組織全體教職員工學習政策，學校也出臺了關于規范教師師德師風的政策，印發給全校教職工。學校還提高了師德建設在教職工考核成績中的權重，并將這項指標與績效工資掛鉤。嚴防教職工誤入歧途。

三是在課程開設方面。通過自查，藝體課、信息技術課、通用技術課、綜合素質課等課程已按要求全部開齊開足了，但是，由于硬件條件和思想意識所限，有些未考試課程開得還不夠好。對此，學校黨總支、行政加大管理力度，專門派出一名副校長作為非考試科目的分管領導，專門成立了督查組，加大對藝體、信息、通用技術、綜合課的督查和管理力度，定期對這些課程的“六認真”情況進行檢查；學校還加大了經費投入，改善硬件設施。添置了實驗室三間，添置了電腦三十臺，還購置了大批體育器材以及通用技術活動設備。通過整改，局面大為改觀，我校體育課已相當規范，推 3 行普通話教學，每節課都必需有教案，教學活動安排要合理；信息課基本能達到人手一臺計算機；所有課程也基本做到“三開”的要求。

四是學生減負方面。通過自查，發現我校有些年級教師還存在自習時間上正課的現象，還存在義務教育階段年級組織月考周練現象。對此，學校責成教科室全面負責督導初中部教學工作，劉海波校長分管初中教育督導。通過督查，自習時間上正課的現象和初中部組織月考周練的現象得到杜絕，教育常規管理得到了加強，我校初中部教育質量得到一定程度的提高。

三、鞏固成果，形成機制

在市縣教育行政部門堅強領導下，通過這三個階段的精心組織，認真工作，完成了上級下達的各項指標任務，整改成效顯著。

同時，在規范辦學行為和從教行為方面，在鞏固已有成果的基礎上，為保證我校教育教學持續健康發展，學校圍繞這項工作進行了認真的總結，把我們實踐中摸索出的行之有效的辦法進行了整理和提煉，形成了適合自身的“規范辦學行為和從教行為”的長效機制，編制了《XX中學規范辦學行為和從教行為的工作方案（草案）》提交教職工大會，審議通過后，將編入《XX中學政策文件匯編》作為學校的長效制度，推行下去。

在此次“規范辦學行為和從教行為”集中整治工作中，體現出的是我校高度統一和政令暢通的行政機制，是全校上 4 下齊心協力，這種精神是我校長期能夠克服困難，推進學校發展的核心。有了這種上下團績的，穩定的局面，“規范辦學行為和從教行為”工作一定會開展得更加順利。

總之，成績屬于過去，更多的是應該總結工作中存在的不足，正是因為我們的工作還做得不夠細致，思想還不夠統一，管理還不夠到位，才致使學校管理過程中出現了個別的不規范的操作和行為。本次整改雖卓有成效，但暴露的問題仍舊值得深思。

二〇一一年十一月十九日

第三篇：規范教師從教行為專項整治活動自查報告

規范教師從教行為專項整治活動

自查報告2篇

為了切實貫徹落實規范教師從教行為，樹立風清氣正的教育環境，在接到教育局《****教育系統201*年規范教師從教行為專項整治活動方案》通知后，我校認真學習文件。認真貫徹上級指示精神，狠抓政策落實，為推進學校規范教師從教行為工作，學校從大局著眼，小處著手，進行自檢自查。

一、提高認識，成立機構，加強領導，落實責任。

學校行政班子認真學習了教育局的通知后，充分認識到任何教育行風不正，有損于教育的形象，有損于教師的形象，有損于黨和政府的形象。規范教育行風工作，是推動教育事業持續、健康、協調發展的必然要求，是教育系統黨風廉政建設的重要任務。這次自查很有必要也很重要。因此，學校成立了以校長為組長的教育行風自查領導小組，成員名單如下：

組

長：**（第一負責人。負責學校自查工作的安排部署、督查。）

成員：**（直接負責人。分別負責七至九年級自查情況的收集、督查工作。）

二、自查工作程序。

本次自查工作首先學校召開了一次以整治嚴禁教師違規收受家長、學生財物、違規有償補課為主題的教師大會，講清此類行為在社會上造成的不良影響、講清了各級政府堅決整治的決心。并要求全校教師深入查找自身存在的問題，深刻剖析問題成因，認清問題的危害，明確整改措施，形成自查報告。分管人員在此期間要進行嚴格督查，然后由學校自查領導小組復查。

三、自查情況。

1、學校教師不存在以舉辦提高班、實驗班、補習班、培訓班和超常班等為由向學生收取費用的情況，也沒有教師私自收費補課的現象存在。沒有包括利用課余時間和節假日、雙休日強制或變相強制學生參加收費的補課；也沒有以民辦學校的名義，由本校動員、本校老師上課，舉辦以本校學生為主要對象的文化補習并收費以及將教室出租給社會力量辦學機構用于舉辦針對學生收費補課的行為。

2、不存在教師違反規收受家長、學生財物行為。

四、一如既往，繼續規范教育行風。

今后，我校將繼續認真貫徹落實上級有關精神，加強學習和宣傳，創新工作思路和方法，認真加以鞏固，加強對學校廣大教職工的思想教育，加強領導，認真檢查，嚴格落實責任制，樹立教育新形象，為學生、家長、社會做實事，使整治教育行風工作取得新的成效。

督導評估自查自評報告

一、學校概況

**中心小學是一所市級規范化學校。始建于1935年，原名國民小學，校址幾經變遷。建國后校址才固定于現在的位置。1983年定為祝陽鄉中心小學。現有14個教學班，在校學生574名。學校占地面積14400平方米，總使用面積2204平方米，校園內硬化路面1200平方米，生均占地面積、生均綠地面積均達到省標準。設有微機室、科學實驗室、電教室、美術書法室、圖書閱覽室、體育器械室、德育室多媒體網絡、計算機室、綜合實踐活動室、心理咨詢室等各室齊全，配套設施符合標準要求，實現了辦學條件的標準化。教學區四季常綠，三季有花，書香氣息濃厚，為學生全面發展健康成長、教師快樂教書育人創設了一個寬松和諧的環境。

二、各項督導評估指標完成情況

（一）教師培訓

學校非常重視教師繼續教育，努力為教師繼續教育創造條件，保證校長和教師按照《中小學校長培訓規定》和《中小學教師繼續教育規定》的要求接受培訓，位教師培訓提供經費保障。

（二）隊伍建設

1、領導班子建設

①學校施行校長聘任制和任期負責制，校長負責學校全面工作，能發揮基層組織、少先隊組織在學校工作中的作用。

②學校內設分管教學、后勤等工作機構，設有學科教研組，各機構職責分工明確。

③學校建有崗位制，資料和專用教室有負責人。

④學校落實校務公開制度，教師代表參與學校重大事項的研究制度比較健全。

（三）師德建設

我校制定了師德考核辦法，并經教代會通過。有教師文明禮儀教育和師德培訓計劃、方案，全體教職工簽訂了師德責任書和承諾書，每一位教師熟悉師德建設責任書和師德承諾書的主要內容，每一學年初學校均制定了禁止在職教師有償補課的治理方案，作為評價教師的標準之一。

③注重教師師德修養，不斷加強師德教育，教師切實遵守《中小學教師職業道德規范》，幾年來未出現一例違法違紀現象。

④學校支持、鼓勵教師參加繼續教育、業務培訓和外出學習。并結合學校現有師資現狀開展教師間幫帶，重視青年骨干教師培養，使學校涌現了一批有思想、有創新意識的年青有為教師成為學校工作的中流砥柱。

（四）辦學行為

1、德育工作

①學校學校德育工作網絡健全暢通，制度完善，專人負責。學校利用三結合教育網絡不斷加強“未成年人思想建設”。

②學校制定有切實可行德育計劃，注重常規教育和時令性德育活動的開展，并充分利用我鎮歷史厚重的先決條件，發揮德育基地的育人作用，注重實效性。

③學校堅持每周一的升旗儀式、國旗下演講，平時通過各科教學向學生滲透德育教育。十分注重學生的養成教育，注重學生小習慣的養成。

④校園文化建設注重環境育人，魅力校園建設卓有成效。

2、教學工作

①課程實施：新一輪課程改革以來，我校全面啟動基礎教育課程改革工作，開齊開全課程，認真執行國家課程，逐步推行地方課程，積極開發校本課程，以“寫作”為龍頭，在三至五年級每周開設兩節寫作課、綜合實踐課，使我校地方課程開設工作與國家課程相對補充。目前寫作在我校已蔚然成風，形成了具有一定影響力的校本課程。

②教師新課改培訓參與面、合格率達100%，并能結合所學及時轉變教學理念，落實到教學實際，在學生中逐步形成良好的學習方式和學習習慣。

③我校牢固樹立質量立校，科研興校的思想，強化校本研訓工作，以課題研究為抓手，以教師專業發展為著力點，以“問題解決”為基本范式，立足解決學校教育教學中存在的突出問題。抓實課堂教學，持續深化校本教研，學校以“優化教學行為倡導高效課堂”這一課題為引領夯實開展校本研訓活動，活動重視過程、重教師體驗、活動有結果。力求使學校在研究中成長，在成長中發展。共營師生和諧發展氛圍，打造充滿智慧挑戰的教育。

④學校牢固樹立質量立校的辦學理念，采取多元化評價制度，堅持“抓兩頭、保中間”的提高教學質量的思路，認真開展培優補差工作，通過不同形式的輔導補救措施，使不同層次的學生各有所得。

⑤有效開展減負，保證學生的在校時間，不違規推薦，組織學生購買輔助讀物。

3、體衛藝工作

①體育工作。注重開展群眾性體育活動，學校成立了以校長為組長，教導主任、體育教師為成員的體育工作領導小組。體育教師認真落實教學常規，堅持教研活動，堅持上好兩課兩操，保證學生每天1小時的體育課外活動。學校還成立了體育課外興趣小組，定期活動，使有體育興趣的學生得到了進一步培養。為了激發學生體育興趣，廣泛開展好群眾性的快樂健身活動，學校舉行了跳繩、拔河、踢毽等趣味體育活動，學生的參與率達到了100%，受到了良好的效果，得到了學生和家長的廣泛認可。

②衛生工作。努力貫徹“預防為主”的工作方針，提高衛生工作質量，積極開展愛國衛生運動。制定了預防“常見病”、“多發病”、預防近視等措施。學校在沒有專職衛生課教師的情況下，由體育教師牽頭，各班主任共同參與，利用體育課、班會、晨會等對學生進行衛生知識的傳授。定期組織學生體檢，健康檔案完善。學校為做好衛生工作的管理，制定了學校衛生管理制度，班級衛生管理制度、使學校衛生工作井然有序。

（五）安全工作：學校成立了安全工作領導小組，領導小組成員均明確分工，責任到人。同時為提高教師的安全防范意識，學校同每個教師簽訂了安全工作目標責任書，實行責任追究制。日常工作方面，我們認真制定了安全工作計劃、安全工作制度和安全應急預案等措施，并定期進行安全演練，使學生掌握安全防范技能。上級安全文件收集齊全，對應上級文件開展活動，資料齊全，定期對師生進行安全教育，經常組織安全檢查，發現問題，及時整改。

后勤工作：按照業務教育經費保障機制的各項要求，建立財務制度，合理使用經費，服務師生，提高辦學效益。

三、主要措施和經驗

第一、以人為本,明確辦學目標。

堅持“民主理校、科學規范、嚴格管理、以愛育愛”的管理思想，遵循“領先半步、追求個性、追求和諧、陽光教育”的教育理念，進一步完善“團結、奮進、求實、創新”的校風，“篤教、樂教、啟智、慎省”的教風，“善思、好問、愉悅、體驗”的學風，制定了切實可行的發展總體規劃和三年發展規劃，正一步步實現“設施一流、師資一流、管理一流、質量一流”的三年規劃，實現我校的可持續發展。

第二，凝聚合力，拓展思路，實現師資隊伍的跨越。

學校在努力做到“教學常規管理突出穩中漸進，師生員工的常規管理體現以圓促方，教育教學工作的常規管理追求實中求新，校園文化的常規管理體現靜中有聲，體衛工作的常規管理力求細中求全，后

勤工作的常規管理做到散中有序。”致力于使學校步入一種良性循環的和諧的管理機制的前提下，將提高教師綜合素質作為學校的核心工作。

第三，動員一切力量，改善辦學條件。

學校認真落實《國務院關于完善農村義務教育管理體制的通知》的各項要求，明確責任劃分，嚴抓教育投入和改善辦學條件。謀求上級教育資金投入的同時，深入挖掘學校內部潛力，開源和節流并重，實現教育投入的優化配置。

第四，推進素質教育，提高教育質量。

我校堅持

“以人為本，和諧發展”的辦學思想，深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，深化教育改革。學校教育教學質量逐年提高。

教育質量逐年提高的同時，學校大力推進安全教育，長抓不懈。在學校常規安全教育的同時，多次請消防官兵、派出所民警到我校為學生開展專題講座，聘請校安全顧問，定期指導我校的安全工作；其次，學校定期進行安全大檢查，查漏補缺，防患于未然，定期進行消防演練，突發事故防范演練，使安全意識在學生心中扎根。多年來教學秩序井然有序，從未發生過重大事故。

學校的設置，按照有利于適齡兒童就近入學的原則，符合《中華人民共和國義務教育法》。

第四篇：關于進一步開展加強學校管理 規范辦學行為的自查活動的通知

各中小學：

現將肥教發【2010】1號文件《肥城市教育局關于進一步加強學校管理規范辦學行為的通知》轉發給你們，望各單位認真組織班子成員及全體教職員工深入學習好文件精神，進一步統一思想，提高認識，牢固樹立大局意識，責任意識和科學發展意識，解決好個別教師的松懈思想和錯誤認識，加強教師職業道德教育。同時，學校要結合文件精神要求，圍繞“學生在校時間管理”、“嚴格控制學生作業量”、“嚴格加強中小學考試管理”、“禁止教師有償家教”四個方面，開展好自查自糾活動。

隨著素質教育的不斷深入，規范辦學行為的力度進一步增強。以此為契機，學校要成立辦學行為督察機構，加強對學校的內部管理，把規范辦學的各項要求落到實處。各學校要將落實情況和自查情況形成書面報告（加蓋公章）于1月22日前報教育辦公室。

湖屯鎮教育辦公室

2010年1月14日

第五篇：2016年規范教師從教行為專項整治活動自查報告（共）

2015年規范教師從教行為專項整治活動

自查報告

為了切實貫徹落實規范教師從教行為，樹立風清氣正的教育環境，在接到教育局《瓦房店市教育系統2015年規范教師從教行為專項整治活動方案》通知后，我校認真學習文件。認真貫徹上級指示精神，狠抓政策落實，為推進學校規范教師從教行為工作，學校從大局著眼，小處著手，進行自檢自查。

一、提高認識，成立機構，加強領導，落實責任。

學校行政班子認真學習了教育局的通知后，充分認識到任何教育行風不正，有損于教育的形象，有損于教師的形象，有損于黨和政府的形象。規范教育行風工作，是推動教育事業持續、健康、協調發展的必然要求，是教育系統黨風廉政建設的重要任務。這次自查很有必要也很重要。因此，學校成立了以校長為組長的教育行風自查領導小組，成員名單如下：

組

長：李德峰（第一負責人。負責學校自查工作的安排部署、督查。）

成員：王明山

張文成衛廣輝（直接負責人。分別負責七至九年級自查情況的收集、督查工作。）

二、自查工作程序。

本次自查工作首先學校召開了一次以整治嚴禁教師違規收受家長、學生財物、違規有償補課為主題的教師大會，講清此類行為在社會上造成的不良影響、講清了各級政府堅決整治的決心。并要求全校教師深入查找自身存在的問題，深刻剖析問題成因，認清問題的危害，明確整改措施，形成自查報告。分管人員在此期間要進行嚴格督查，然后由學校自查領導小組復查。

三、自查情況。

1、學校教師不存在以舉辦提高班、實驗班、補習班、培訓班和超常班等為由向學生收取費用的情況，也沒有教師私自收費補課的現象存在。沒有包括利用課余時間和節假日、雙休日強制或變相強制學生參加收費的補課；也沒有以民辦學校的名義，由本校動員、本校老師上課，舉辦以本校學生為主要對象的文化補習并收費以及將教室出租給社會力量辦學機構用于舉辦針對學生收費補課的行為。

2、不存在教師違反規收受家長、學生財物行為。四、一如既往，繼續規范教育行風。

今后，我校將繼續認真貫徹落實上級有關精神，加強學習和宣傳，創新工作思路和方法，認真加以鞏固，加強對學校廣大教職工的思想教育，加強領導，認真檢查，嚴格落實責任制，樹立教育新形象，為學生、家長、社會做實事，使整治教育行風工作取得新的成效。

瓦房店市第十初級中學

2015.11

2015年規范教師從教行為專項整治活動

自查報告

瓦房店市第十初級中學

2015年11月27日