第一篇：上游中學加強師德建設規范辦學行為專項整治活動實施方案 1

雪野中學加強師德建設

規范辦學行為專項整治活動實施方案

為深入貫徹市教育局《加強師德建設規范辦學行為專項整治活動實施方案》通知精神，認真落實教育辦公室關于加強師德師風建設會議精神，切實提高教師職業道德水平，加強我校行風建設，特制訂本實施方案。

一、工作重點

重點整治以下違規行為：

（一）教師的八類違規從教行為

1.酒后進課堂、進宿舍、上課吸煙、接打電話，工作時間上網聊天、看視頻、玩游戲，語言、舉止不文明，有損社會公德和為人師表形象的；

2.利用調座位、分宿舍等管理、教育便利，接受家長宴請的；

3.過年過節暗示、索要、收要學生及家長錢財，或者要求學生及家長為其謀取利益的；

4.擅自沒收學生手機或者勒令學生回家反省的； 5.組織、參與或變相參與有償家教、有償補課，違反規定在校外兼課、兼職，或利用教育教學崗位之便強迫、動員、誘導學生接受各種形式有償輔導的；

6.擅自組織學生統一征訂教輔材料、向學生推銷教輔材料及其它商品，或巧立名目亂收費的；

7.歧視學生，對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴行為的；

8.違反規定授課、布臵作業的。

（二）《山東省對違規從事普通中小學辦學行為責任追究辦法》中列舉的十五項普通中小學違規辦學情形。

二、活動步驟

此次專項整治活動從2013年11月7日開始至2014年1月15結束，主要采取自查自糾和集中整治相結合的方式，分學習宣傳、自查自糾、集中整治、總結提高四個步驟有序進行。

（一）學習宣傳階段（2013年11月7日——11月15日）

學校認真分析師德師風狀況，提出有針對性的措施，制定工作方案，成立以校長為組長的領導小組和以分管主任為組長的工作小組，召開加強師德建設規范辦學行為專項整治活動動員會議，就深入開展專項整治活動進行安排部署，組織教師認真學習關于師德建設的各項政策規定及《山東省對違規從事普通中小學辦學行為責任追究辦法》，圍繞規范從教行為的問題進行廣泛討論，增強廣大教師的法制觀念和敬業意識。

（二）自查自糾階段（2013年11月16日——11月22日）

我校將結合黨的群眾路線教育實踐活動，通過召開民主生活會、家長座談會、簽訂責任書、教師公開承諾等形式，對照上級文件有關規定和要求，對教師和學校在師德師風和規范辦學等方面存在的問題嚴肅認真地進行排查，及時提出整改意見，切實予以糾正。

（三）集中整治階段（2013年11月23日——12月31

日）

我校將積極配合市教育局專項巡查小組的明查暗訪工作，對查實違規辦學、從教的教師取消三年內評優選先資格。

（四）總結提高階段（2014年1月1日——2月28日）

我校將總結提煉整治活動中的好經驗、好做法，并在此基礎上進一步完善師德師風建設和規范辦學相關規章制度，把教師師德表現情況與教師的考核、聘用、評職、晉級、評先評優掛鉤，實行師德“一票否決制”，并探索建立健全師德建設的長效機制。

三、工作措施

1.配合市局完成全市中小學生課業負擔電話調查。針對師德師風、規范辦學等方面影響課業負擔的30項指標進行電話隨訪，并向家長公開校長、副校長和班主任的手機和辦公電話。

2.舉辦一次道德講堂。

我校參照“以德從教，鑄師德之魂”為主題的道德講堂教育活動，通過觀看師德楷模的專題片，聽取身邊好人的師德報告，以及自我反省、同唱歌曲、誦讀經典、發善心、送吉祥等系列流程，提升師德修養，努力做到在崗愛崗、在職稱職、在任勝任。

3.開展雙向承諾活動。

每名教師都要進行師德承諾，連同舉報途徑等內容張貼于學校或班級走廊等顯著位臵；學生與家長也要向學校承諾不請教師、不參與亂補課等違規行為，一式兩份，家長和學生共同簽名。

附：

雪野中學加強師德建設規范辦學行為專項整治活動領導小組

組 長： 畢研軍

成 員： 邢永波 張振安 呂紅梅 陳燁 陳超

王海英

雪野中學加強師德建設規范辦學行為專項整治活動工作小組

組 長：邢永波

成 員：張振安 呂紅梅 陳燁 陳超

王海英

二○一三年十一月八日

雪野中學師德師風建設 專項治理自查自糾階段工作總結

為貫徹落實市教育局《加強師德建設規范辦學行為專項整治活動實施方案》通知精神，我校在第一階段廣泛宣傳動員和學習的基礎上，認真對照標準，自查自糾?，F將本階段情況總結如下。

一、繼續加強學習，提高教師的思想政治素質 為自查自糾查找問題打好基礎，繼續組織廣大教師認真學習黨的“十八大”精神，學習《中小學教師職業道德規范》等法律法規，學習中央“八項規定”、《山東省對違規從事普通中小學辦學行為責任追究辦法》等，從思想上明確作為一名教師應遵循的職業道德規范,為自查自糾找好標準，打好基礎。

二、對照標準自查自糾，找出問題并明確整改方向。在認真學習之后，通過召開學校民主生活會、家長座談會、簽訂責任書、教師公開承諾等形式，對存在的師德師風方面的問題進行自查自糾，深刻剖析。要求全體教師從思想上和行為上進行認真的自我反思，對自身在教育教學過程中存在的師德師風問題進行自查和剖析。通過教師自查自糾和學校開展的查訪調研發現，教職工存在的問題主要表現為：在教學工作中不能加強自身業務學習，不專研業務，缺乏進取心；工作馬虎，作業批改不認真，極個別教師還存在著變相體罰學生的現象；在思想上重視知識的傳授，不注重學生道德行為習慣的養成教育，即 教書不育人。至于辦班補課的現象經過開學初學校的嚴厲治理，自查自糾階段未發現。

針對教師自身存在的問題，教師都寫出了自查自糾書面材料，內容客觀全面，認識深刻，找出了不足和存在的問題。在集中學習時進行深刻剖析，提出自己的整改措施并付諸于行動。自查自糾期間，學校設立了舉報電話，進行了一次明察暗訪，對掌握事情，開展集中治理做好了充分的準備。通過自查，我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了許多工作，取得了一些成績，但與省規范辦學行為的要求還存有差距。下一步我們將按上級要求進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。

三、落實整改措施，抓住突出問題，搞好集中治理整頓。通過自查自糾找出問題后，學校及時進行了集中梳理，并制定了相應的整改方案，對突出問題進行集中治理整頓。同時要求教職工也制定個人整改方案（措施），對照標準落實自我整改。治理整改期間，在學校領導小組的領導下，按“誰主管誰負責”的原則，把責任目標落實到有關責任人，與教學工作結合起來，與教職工學習工作和生活結合起來。嚴格監督檢查，抓住重點、深入調查，集中精力查處教師有償補課等有損師德師風的典型案例，加強對教職工的警示教育的，提高教職工加強自身修養和依法執教的意識。同時為保證工作的民主公開，提高透明度，推進活動的有效開展，我們將梳理出的問題和整改安排、案例查處的情況等進行了必要的公示，讓工作的開展在教職工的監督下進行。

二○一三年十一月二十二日

雪野中學師德師風建設 專項治理集中整治階段工作總結

我校根據學習宣傳、自查自糾兩個階段開展的活動情況進行了全面的總結。對學校和教師存在的問題和不足進行了集中整治，現總結如下：

一、堅持“回頭看”，認真制定整改方案。

回頭看主要看經過兩個階段教育活動，對要解決的師德師風突出問題是否找準，對突出問題是否能夠及時整改；看群眾對整改階段工作是否滿意，能否取得預期效果。學校對中反映比較集中的師德師風問題，以及社會反映的熱點問題，認真制定方案，明確整改重點，確定整改時限。

二、堅持師德師風活動“見行動、促成效”，努力鞏固和擴大整改成果。

通過認真做好總結進一步鞏固和擴大整改成果，我校做了以下工作：①對我校的整改情況進行梳理，組織召開整改會，由房校長通報整改情況，對應當解決而暫解決不了的問題，向教職工們做了說明和解釋。②對在師德師風教育活動中成效顯著的級部如一級部、二級部等進行表揚。③通過師德師風教育活動，進一步建章立制，積極探索規范師德師風管理和建設的長效機制。④把師德師風教育活動與廣泛開展的學習落實科學發展觀活動相結合，要求黨員教師積極帶頭整改，充分發揮黨員在師德師風教育活動中的模范作用。

三、活動效果。

通過自查自糾和集中治理，教職工隊伍中不良風氣得到了徹底扭轉，至今未出現諸如上班時間干私活，干于工作無關的事情等，未發現有償家教現象，教學風氣有了較大 的

轉變。教師的教書育人水平提高了，教學思想端正了。在教學活動中，廣大教師能夠積極主動地學習教育教學理念，積極參與教研活動，認真備課、批改作業和輔導學生。在學校組織的聽評課活動中，教師們能夠積極參與，年輕教師更加求真務實，不斷進取。學校的教學工作開展順利，教學效果明顯提高。教師們在傳授知識的同時，能注意學生的養成教育，能言傳身教從身邊的點滴小事做起，用自己的言行感染熏陶學生，學生的行為習慣有了很大的轉變。

四、現在還存在的不足和下階段工作目標

經過兩個階段的努力，學校師德師風建設取得了一定成效，但還存在著不少問題，集中表現在：在活動中，有關制度規范建設沒有及時跟上，應制定和完善相應制度以保證活動所取得的成果；教職工的思想認識和態度轉變不夠，部分教師工作積極性不夠，對學校事不關己者大有人在；個別教師把師德建設當做走過場搞形式，活動中敷衍了事不認真對待。

針對這些問題，我校將繼續廣泛深入地抓學習教育，進一步提高教職工的思想認識，同時完善和強化學校的管理監督制度，嚴格依法治校依法執教。認真總結和大力推廣治理工作中的好經驗和好做法。根據本校的實際情況，重新制定或完善學校師德師風建設制度，把師德師風建設與教師的考核、晉級、評聘職稱、評先推優、績效考核相掛鉤。對違反從教行為和職業道德缺失的，將進行嚴肅處理，實行師德“一票否決制”。不斷健全師德建設的長效機。

二○一三年十二月三十日

雪野中學校園安全自查報告

學校安全工作事關學生的健康成長，關系到千萬個家庭幸福和安寧，關系到整個社會的穩定，市教育局下發《校園冬季安全工作大檢查實施方案》后，學校高度重視，立即召開校委會和全體教職工安全工作會議，加強師生員工安全意識，對安全自查整改工作做了全面部署，現就我校安全自查工作簡要匯報如下：

一、安全組織機構建全

成立了以校長為組長的安全工作領導小組，教職工全員參與學校安全管理，以學校中層為帶班領導，實現了從晚自主到兩休到課間飯間的全程管理。學校配備有3名專職保安，保安嚴格執行學校保安管理制度，實行封閉式管理，大門實行24小時值班制度，出入登記制度，學生請假離校制度等，確保學校出入平安。

二、各類安全檢查制度、防范措施完善。

近年來，學校先后制定了《安全工作管理制度》、《安全檢查制度》、《安全教育制度》、《領導帶班制度制度》、《安全信息報送制度》、《保安管理制度》、《疏散應急預案》、《突發事件應急預案》等一系列制度和預案，這些制度和預案，現正有效地運行，使學校安全工作得到有效保證。

三、消防設施及措施：

學校成立了防火領導小組，每天定時檢查有火源的場所，保安夜間每半小時要對教學區、宿舍區、食堂等處進行巡查一次，做到防患于未然。學校實驗室、微機室等重點部位都采取了安全防護措施，裝備了滅火器，近期對所有滅火設施進行了檢查和重新配臵，進行了消防安全宣傳月活動，組織了消防安全疏散演練，增強了師生的消防安全意識。

四、食品衛生管理

學校成立了以房玉生為組長的膳食工作委員會，具體指導食堂衛生工作。除組織食堂從業人員相關法律和從業知識學習外，經常性對學校食堂不定期檢查反饋、督促整改。市疾控中心對水質進行了水質監測，購臵了水質凈化設備，并對全校水利管網進行了改造，確保學校的飲用水安全。學生的身心健康能得到有效保障。

五、衛生管理

學校政教處配備專職人員負責學校衛生管理工作，對教室、宿舍、衛生區進行定期檢查量化，并納入到班級考核之中?？倓仗帉Ｈ素撠煻ㄆ谙竟ぷ?，與雪野旅游區垃圾處理中心搞好協調，定期對學校垃圾進行清理，確保學校有一個良好的環境。

六、校舍和學?；A設施設備。

一年來，學校多方籌措資金對學校楊木梁、水泥檁房屋進行改造，確保校產校舍安全，對學生宿舍床位重新進行擺設和加固，確保學校前后門通道暢通，所有破舊門窗更換為塑鋼門窗，確保能通風換氣和冬季保暖。更換了銹蝕的鍋爐房煙囪。

存在隱患：學校南院墻有墻皮脫落現象。

七、校車安全

學校無校車，學生來回上下學多為自行聯系的合租車，且乘車人員不固定，學校與交警隊相互配合對無牌、無證、超員車輛進行管控，并對學生進行乘車安全教育。以上措施雖大大增強了學生的乘車安全，但超員現象時有反彈，仍是教堂安全的一大難題。

八、學校周邊環境治理

學校組織專人每周對學校大門口、院墻等周邊環境進行檢查整改，定期邀請公安、工商、衛生、文化部門對學校周邊環境進行檢查和治理。學校周邊環境安定。等 九、三防建設

學校實行全員育人管理，配有名專職保安，配備有保安服、鋼盔、電警棍、鐵棍等安保器材，對學校進行24小時全程安全管理。在學校關鍵部位安裝了6個監控攝像頭，確保學校每個角落24小時處于監控狀態。

十、安全教育及安全文化建設

學校注重安全教育，充分利用安全教育課、班會、黑板報、櫥窗、墻壁文化、校園廣播等陣地進行安全教育，并適時通過家長會、法制安全教育報告會、各種演練等活動強化學生的安全意識，增強學生的安全防范能力。

十一、安全檔案及臺賬管理

根據萊教安字【2012】2號《關于進一步規范校園安全工作檔案建設與管理的通知》，學校進一步規范了校產校舍安全自查、食品衛生自查等安全管理臺賬建設和相關檔案建設。

學校盡管在校園安全方面做了大量細致的工作，但難免有不足之處，我們將繼續在上級主管部門的指導下努力工作，打造平安和諧校園。

雪野中學

二○一四年一月十六日

第二篇：規范辦學行為專項整治工作總結

廟安鄉中心校

規范辦學行為專項整治工作總結

我校為認真貫徹落實宣教科[2017]12號文件精神，進一步規范辦學行為，深入實施素質教育，結合學校實際制定了實施方案、工作計劃和管理制度，組織全體教師召開會議，傳達上級精神，安排部署專項整治工作，并隨后認真地進行了自查自糾、集中整改。現將整改情況總結如下：

一、規范收費、教材管理方面

1、貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，并按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支，除教育、物價部門規定的收費項目及標準外，沒有違規收費，做到亮證收費。

2、貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度，建立健全了學校經費收支、資金管理制度，合理編制學校預算，合理安排各項支出。同時加強財務控制與監督，完善內部管理制度，積極做好校務公開工作。

3、嚴格教學用書管理。所使用的教材均為上級教育行政主管部門規定的中小學教學用書目錄中的教材和教學用書。

4、學校、教師沒有辦培訓班、托管班、興趣班、提高班等。

二、規范辦學行為方面

1、我校能嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，認真落實課程“三開”，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不隨意增加考試次數。

2、我校學生到校時間不早于8點，學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。學生在校集中學習時間上午為早8：30-12：20至下午14：00-16：20(含課間休息時間、兩課兩操時間）。確保學生每天在校學習時間不超過6小時。保證每天的體育鍛煉時間不少于1小時。同時，我們向家長宣傳：學生每天睡眠不少于10小時。

3、嚴格控制作業量。我校一、二年級不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量均不超過1小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業。

4、嚴格規范考試行為。除每期期末一次文化考試之外，我校未組織參加其它各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規范。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。

5、規范招生行為。我校堅持義務教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地招生，免試、就近入學的原則招生，確保服務區適齡兒童全部入學接受義務教育。編班過程做到公開、透明、規范，并進行公示。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生異動及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。

三、規范教師從教行為方面

1、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，如：嚴禁工作日期間打麻將（打牌），嚴禁教師酒后上課，嚴禁課堂內吸煙、使用手機，嚴禁侮辱、歧視、體罰和變相體罰學生，嚴禁接受家長的禮品和禮金等，規范教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校的規章制度，按照要求進行教學活動。每學年開展教師職業道德考核，評選優秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。

2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。教師聽課節數能達到規定的要求。

3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生購買教輔資料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師，將與考核和評優選先掛鉤，采取“一票否決”。目前無有償補課行為，無教師要求、推薦和代學生購買教輔資料現象。

四、規范學校安全方面

1、學校建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責”責任制度，同時制定了校園安全突發事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任書，確保廣大師生校園內的安全。

2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。到目前我校未發生一起安全事故。

3、安全工作領導小組定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協助有關部門加強校園周圍環境的整治，凈化校園周邊環境。

4、貫徹《學校衛生工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，增強學生健康衛生意識，增加學生健康衛生知識，促使學生養成良好衛生習慣。

5、開展學生常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學生的心理健康教育，促進學生健康成長。

通過自查，我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了許多工作，取得了一些成績，但與上級規范辦學行為的要求還存有差距。下一步我們將繼續按照要求進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。

廟安鄉中心校

2017年3月28日

第三篇：關于規范辦學行為、整治師德師風專項說明報告

關于規范辦學行為、整治師德師風專項說明報告

一、目的：為了進一步貫徹落實區教委《關于開展義務教育階段學?！皽p負萬里行”自查活動通知》精神，積極開展規范辦學行為自查活動。

二、具體措施：

1、規范招生行為方面：我校堅持義務教育免試入學制度，免試、就近入學的原則招生，確保服務區適齡兒童全部入學接受義務教育。在招生工作中，沒有舉行招生考試，沒有舉辦“占坑班”，未將“奧數”及其他變相培訓與入學掛鉤，未將各類學科競賽、考級、獎勵證書作為入學依據，沒有進行“擇優招生”，沒有提前招生。

2、規范辦班行為方面

我校初中部現有12個教學班，627名學生，平均每班人數約52人。高中部42個班。教師配置做到合理均衡，以保障所有學生公平接受義務教育。學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。

3、規范日常管理方面

（1）、課時計劃方面：學校嚴格遵守國家、省教育行政部門規定的課程、課時計劃開齊開足規定的課程，尤其是規范開設了音、體、美、信息等技能課程。學校保證學生每天有一個小時的體育活動時間（含體育與健康課、課間操和課外體育活動）增強學生體質，一直以來開展豐富多彩的課外興趣小組活動。教師從不利用課間、午休時間集體組織學生寫作業、背課文等。

（2）、征訂書籍及輔助資料方面：學校訂書嚴格按規定在指定部門征訂，沒有亂訂其它書籍和輔助資料。

（3）、作業量及質量方面：學校嚴格控制學生作業量，不布置重復性、機械性作業，教師沒有使用增加作業量的方式懲罰學生的現象。

4、師德師風方面：

（1）、教師思想觀念有待轉變。許多教師認為：減輕學生課業負擔問題，是個實踐問題，不是理論問題。主要是有令不行，有禁不止。學校組織了教師進行學習，使廣大教師明確——這個問題既是實踐問題，也是理論問題。例如：為什么要減輕學生的過重負擔？學生負擔過重已經造成了哪些危害？怎樣減輕學生的過重負擔？減輕了負擔會不會降低教育質量？

（2）、教師業務素質有待提高，課堂40分鐘質量務須保證。鑒于此，加強教學過程管理，促使青年教師快速成長，提高全校教師整體素質，是學校工作重中之重。我校注重對廣大教師進行培訓，開展形式多樣的教學研討活動，積極組織教師之間互相聽課，互相評價，取長補短，積極為教師的進修創造條件，使教師知識層次不斷提高。

（3）、多與家長聯系，與家長一起培養學生良好的學習習慣，提高學習效果。

第四篇：04#規范辦學行為專項整治簡報

簡

報

大河中心學校

第四期

2015年4月3日

加強專項整治 規范辦學行為

為進一步規范辦學行為，嚴格依法辦學，依法治教，促進學校健康和諧發展，辦好人民滿意的教育，我校根據《紅寺堡區教育系統“管理提升”年方案》、《紅寺堡區教育局關于進一步加強教師隊伍管理的意見》及《大河中心學校2014-2015學第二學期工作計劃》中的有關安排，班子成員在校長馬千里和支部書記馬成榮同志的帶領下，于4月3日對我鄉十四所小學進行了為期一天的關于“亂收費、亂訂教輔資料、有償家教”的專項檢查。我轄區十四所小學除了上級部門要求代收的22元作業本費以外，再無任何其它收費現象。不存在強迫或由學校教師統一代學生征訂教輔材料的現象。不存在違反規定組織學生雙休日和節假日集體補課并收取補課費的現象，也沒有將校舍出租、出借給社會培訓機構或校外人員開展以學生為對象的有償補習活動。各學校堅持實行校務公開，推進民主建設，不斷完善財務管理制度和措施，嚴格落實教育收費公開制。各學校設有校務公開欄。嚴格執行教育收費政策，每學期開學對代辦收取的作業本費予以公示，提供收費票據。

第五篇：規范辦學行為實施方案

合利中心小學規范辦學行為實施方案

一、指導思想

以江蘇省教育廳“規范中小學辦學行為深入實施素質教育工作推進會”精神和《江蘇省中小學管理規范》為依據，以深化素質教育改革為目標，遵循教育規律，規范辦學行為，構建和諧教育，促進學生全面發展、健康成長。

二、目標任務

1.全面落實素質教育，建立深入實施素質教育的長效機制。2.建立健全科學的教育教學評價和質量檢測制度，規范評價體制。

3.樹立“健康第一”的思想，切實保證師生法定休息權利，規范師生作息制度。4.全面實施國家課程計劃，開足、開齊、上好課程，規范學校課程管理。5.深入貫徹《義務教育法》，義務教育階段學校堅持免試就近入學，規范學校招生管理。

三、主要內容

（一）統一思想，充分認識規范辦學行為的重要意義。

規范學校辦學行為，是對學校教育教學工作的基本要求，有利于國家課程計劃的全面落實，有利于減輕學生過重課業負擔，促進學生全面發展，更好地實施素質教育，提高教育教學質量。省政府召開了專題會議，對規范義務教育階段學校辦學行為、推進素質教育進行了統一部署。

（二）規范行為，進一步推進素質教育的貫徹落實。

1.嚴禁增加學生在校集中教學時間。學生每天在校集中學習時間不得多于6小時；作息時間表要上墻，接受學生家長和社會監督。

3.嚴禁家庭作業超量。在小學階段一、二年級不得布置書面作業，其他年級書面作業總量每天不得超過1小時；確保學生每天在校體育活動時間不少于1小時；保證學生每天睡眠時間不少于10小時。

4.嚴禁節假日補課。嚴禁組織任何年級學生在節假日（含雙休日和寒暑假）集體補課，或以補差、培優等形式變相組織集體上課。

5.嚴禁隨意增減課程、課時。按編制標準配齊配強各科教師，督促各校全面實施國家課程計劃。按照國家課程計劃開齊、開足全部課程，不得隨意增減課程和課時，不得隨意調整課程難度和教學進度，不得組織學生參加各種有違教育規律的競賽和不當競爭。學校課程表上墻公布，接受社會監督。

6.嚴禁增加考試次數。規范考試科目，從嚴控制考試次數。小學每學期考試原則上不超過1次。學校不得以任何形式公布學生的考試分數，更不得按分數給學生排名。

7.嚴禁違規招生。嚴格執行免試就近入學原則，不得違規提前招生和舉行任何形式的選拔性考試招生。進一步規范學籍管理。

8.嚴禁義務教育階段學校違規編班。實行平行編班或隨機編班，不得舉辦各種形式的重點班和實驗班。

9.嚴禁違規舉辦競賽活動或培訓班。

未經省、市教育行政部門批準，任何部門、團體、社會辦學機構、學校和教師不得面向義務教育階段學生舉辦學科類競賽活動或以競賽名義舉辦培訓班。不得將校舍、場地租借給社會辦學機構辦學，不得以任何名義舉辦或與社會力量合作舉辦文化補習班。

10.嚴禁在職教師有償家教。所有在職教師不得從事任何形式的有償家教活動，更不得利用職務之便，暗示、動員或強制學生參加有償家教，禁止任何教師到社會辦學機構兼職。

三、加快構建規范學校辦學行為深入實施素質教育的長效機制。

1、深化基礎教育課程改革，積極探索“減負增效”的有效途徑。要把深化基礎教育課程和課堂教學改革作為全面推進素質教育的關鍵環節來抓，要轉變教育觀念，改進教學方法，倡導自主、合作、探究性學習，加強小學生創新精神和實踐能力培養，全面提高基礎教育質量和現代化水平。嚴格執行國家、省、市關于小學教輔資料管理的規定，切實改變依靠教輔資料搞題海戰術的做法。鼓勵和表彰在規定教學時間內通過提高教學效率保證教育質量的先進學校和優秀教師，大力推廣先進學?！皽p負增效”的成功做法。

2、開發利用校內外教育資源，促進學生健康全面成長。認真落實育人為本、德育為先的方針，深入推進未成年人思想道德建設和社會主義核心價值體系教育，引導學生形成健全人格和良好的道德品質。要開放學校圖書室、實驗室、計算機教室和體育、藝術教育等場所，組織學生在課外時間開展豐富多彩的文體興趣活動和社會實踐活動，豐富學生的課余生活，積極發展學生的興趣、愛好和特長。要重視利用社區教育資源，充分發揮素質教育實踐基地、青少年校外活動場所的育人功能。

3、切實加強教師隊伍建設，促進基礎教育優質均衡發展。教師是推進素質教育的主體，中心小學要強化教師隊伍管理和培訓，不斷提高廣大教師的職業道德素質和教育教學水平，充分發揮其在規范辦學行為、實施素質教育中的主體作用。

4、著力營造有利于學生健康成長的社會環境。積極創建法制校園、書香校園、平安校園、和諧校園、廉潔校園，為學生營造平安、和諧、人文的健康成長環境。要配合有關部門加強校園及周邊社會治安綜合治理，建立健全校內各項安全管理制度和應急機制，切實落實各項安全防范措施，及時消除各種安全隱患。要切實加強校園文化建設，深入開展和諧校園創建活動，大力提升校園文化品位，努力營造健康和諧、積極向上的校園文化氛圍。要重視加強中小學德育工作，積極構建學校教育與家庭教育、社會教育相銜接的網絡體系。注重優化家庭教育，正確引導家長關心孩子的身心健康，用科學的方法教育和管理孩子。

四、工作要求

1、加強領導，落實責任。組 長：顧雄飛 副組長：程煥祝

組

員：陳 忠 陳建飛 劉 凱 顧明光 姜志東 2.嚴格督查，及時整治。

根據規定，結合實際，開展自查自糾整治行動，做到早行動、早落實、早見效。成立督查小組，認真開展規范辦學行為專項督查和隨機督查，及時發現和督促整改存在的問題。把規范辦學行為的情況納入到對學校的有關評估和表彰獎勵中。

3.加強宣傳，正面引導。通過家長學校、家長座談會、給家長一封信等多種形式，引導家長從關注單一方面的學生成績轉向關注學生全面的素質競爭。

我校向社會作出公開承諾，設立舉報電話、電子信箱等，主動接受公眾、家長和媒體的監督，認真核查舉報的違規情況，并將結果向社會公布，對嚴重違規的單位和個人以及重大違規事件要進行暴光，為規范辦學行為，深入實施素質教育營造良好環境。

2013.2.12