第一篇：10-11XX中學規范辦學行為工作實施方案

XX中學規范辦學行為工作實施方案

為貫徹落實教育部《關于加強中小學管理規范辦學行為指導意見》和省教育廳《安徽省中小學辦學行為規范》等文件精神，進一步端正辦學思想，規范學校辦學行為,全面推進素質教育，根據省教育廳、市、縣教育局統一部署和要求，結合我校教育教學工作實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以全國教育工作會議精神為指導，貫徹落實國家中長期教育改革發展綱要，堅持“以人為本”的科學發展觀，端正辦學思想，規范辦學行為，加強教育行風建設，規范學校教育教學管理工作，全面實施素質教育，努力創先爭優，辦人民滿意教育，樹立我校教育的良好形象。

二、成立規范學校辦學行為專項活動工作領導小組

組 長：XX

副組長：XX XX

成 員：各班主任及全體教職工

三、工作目標

1、加強師德建設。要認真貫徹落實教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》，加強和改進教師職業道德教育，重視法制教育和心理健康教育。組織全校教師認真學習《教師法》《未成年保護法》，確保規范辦學行為工作取得實效。加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。要嚴格師德考核，切實把師德考核及教師教育行為作為教職工年度考核的一項重要內容，作為教師評優、評先獎勵的重要依據，堅決實行一票否決。

2、加強課程管理，嚴格執行課程計劃。嚴格按照課程標準和計劃開齊課程，開足課時，不隨意增加或減少課程門類、課時。重視信息技術、藝術、體育與健康、綜合實踐活動課等項課程的開設，認真開展好活動課教學，拓寬學生的視野，培養學生的興趣特長，促進學生全面發展。自覺主動的接受社會和家長對學校教育教學管理的監督。

3、嚴格執行作息時間。控制學生每日在校的課內外活動時間。確保學生休息時間，認真落實陽光體育鍛煉活動。保證學校開展團隊活動和社會實踐活動時間。不以任何名目利用寒暑假、雙休日組織學生補課。

4、規范教材教輔管理。按照規定的程序，從上級教育部門公布的中小學教學用書目錄中選用教學用書和教輔資料。學生使用的教輔資料要根據學校有關規定進行選擇，不強行組織集體征訂。

5、推行校務公開工作，切實規范收費行為。學校要落實政務公開和校務公開制度，自覺接受社會監督。向社會公開收費項目、收費標準和收費文件依據，主動接受學生、家長和社會的監督。堅決制止亂收費，未經學校許可，任何年級班級和個人不得私自向學生收取任何費用。

6、控制學生家庭作業的分量和難度。學校統籌各學科教師作業布置，控制作業數量，教師要精選作業內容，提高作業質量。嚴禁搞題海戰術，或隨意增加學生的作業量，堅決杜絕用加大作業量的方式懲罰學生，一經發現，對任課教師要嚴肅處理。各年級組、教研組要強化落實作業審批和調查制度。

7、規范教學常規管理。按規定組織考試，嚴格控制考試次數，不以考試成績給學生排座位及考場座次，堅持全面評價學生的發展，創設學生健康成長的良好環境。教育教學工作要面向全體學生，關注學生的個體差異，因材施教，樹立學生自信心，促進學生全面發展。

8、安排好學生的課余文化生活。在減輕學生的課業負擔和心理負擔的同時，要全面加強學生的思想品德建設工作，加強對學生進行法制教育、安全教育和心理輔導，關心青少年的身心健康，正確引導和幫助青少年學生健康成長。開展積極向上的，健康活潑的各種文體活動，讓學生在寬松愉快的環境中學習生活。

9、規范招生管理。嚴格執行教育主管部門下達的招生計劃，嚴格執行“三限”政策。實行“六公開”原則，即：公開招生政策，公開招生計劃，公開招生范圍，公開招生程序，公開錄取方式，公開錄取結果，自覺接受社會和學生的監督。

10、規范學籍管理。嚴格執行安徽省中小學學籍管理規定，建立健全學生轉學、休學、復學等各項管理制度，積極推行學籍信息化管理，配備專（兼）職學籍管理人員，建立紙質和電子學籍檔案。

11、規范教師行為。切實加強教師隊伍建設，提高教師職業道德、業務素質和專業化水平。嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，嚴禁亂辦班、亂收費、私收學生，不私自在校外兼課、兼職，不強行組織學生統一征訂教輔材料。教師尊重學生人格，不歧視學生，不體罰、變相體罰學生，關心幫助學習困難的學生，保護學生合法權益。鼓勵教師利用課余時間免費為學生補缺補差。建立科學的教師評價體系，科學評價教師工作。

四、公布舉報電話，加強社會監督

為充分發揮學生、家長和社會的監督作用，學校設立舉報電話，接受社會各界對違反規范辦學行為的問題的舉報，舉報電話如下：***9。

五、合理安排，逐步推進

第一階段：加強宣傳，制定實施方案

1、學校要把縣教育局規范辦學行為的相關文件及市教育局“九不準”印發給全體教師，要求年級組組織學習和討論，并作好學習筆記，領會精神實質，寫出學習心得體會，樹立科學的教育觀、質量觀和業績觀。

2、學校采取多種形式，通過召開規范辦學行為動員會，網站設規范辦學行為專欄，辦簡報、掛橫幅標語、致學生家長一封信等，積極宣傳規范辦學行為有關文件精神。

3、學校結合實際，制定落實實施方案，全面部署該項工作。

4、學校成立領導組，下設工作組。

第二階段：自查自糾，集中整改

1、每一位教師對規范辦學行為進行承諾，并認真開展自查自糾，糾正問題。

2、針對存在的問題開展集中整治，對重點問題進行重點整治，力爭在短時期內取得初步成效，并制定具體的整改措施。

第三階段：檢查督促，處理問題

1、學校規范辦學行為領導小組對學校的自查自糾和整改情況進行檢查。對仍然存在問題人員嚴肅查處，嚴肅實行責任追究。

2、迎接省、市、縣專項督導檢查。

第四階段：及時總結，鞏固結果

1、對規范辦學行為工作進行及時總結。

2、積極推動規范學校辦學行為長效機制，鞏固成果。

進一步規范教育辦學行為工作納入學校的重要工作日程。要經常對教育教學情況進行檢查、督促，發現問題及時改正，對違背要求且屢教不改的要嚴肅處理。建立“規范辦學行為”的長效機制，使之成為全面推進基礎教育，實施新課程改革，為學生發展成長創造優良的寬松的學習環境的有效機制。

XX中學規范辦學行為工作實施方案

XX街辦XX中學

2010.9

第二篇：正啟蒙中學規范辦學行為工作實施方案

啟蒙民族中學辦學行為工作實施方案

根據《貴州省義務教育課程計劃》和錦教發[2011]11號文件精神。為了全面實施國家課程計劃，堅持“以人為本”的科學發展觀，端正辦學思想，規范辦學行為，加強教育行風建設，全面規范學校教育教學管理，大力實施素質教育，努力創先爭優，辦人民滿意教育，樹立我校良好的教育形象。結合我校教育教學工作實際，特制定本實施方案。

一、確保規范辦學行為工作落到實處，強化規范辦學行為的監督與檢查。

1、成立規范辦學行為領導小組。組 長：付 彬

副組長：吳禮洲、楊丙樹、黃元華

成 員：龍憲田、龍安寧、馬艷鴻、楊德榮、姜志杰、龍冠臣、姜澤彬、楊廷桓、楊再亮

領導小組下設辦公室教務處，楊德榮兼任辦公室主任，馬艷鴻、姜志杰同志任辦公室副主任，負責辦公室日常事務工作。

2、各處室要按照深入推進素質教育的要求，結合自身工作實際，針對性地提出規范辦學行為的目標任務和工作措，及時糾正違規教學，維護學校正常的教育教學秩序，使老師們真正做到依法治教，規范辦學行為。

3、積極開展自查自糾活動。本方案下發后，各處室負責人作為規范教學行為工作的第一責任人，要不斷強化規范辦學意識，切實負好責任，按照要求組織本教研組人員進行自查自糾活動，對在自查過程中檢查出的問題，要采取有效措施立即整改。

4、加強規范辦學行為工作的督導和檢查力度。學校將根據上級文件精神建立規范辦學行為的監督和評估機制，定期不定期地對各處室進行檢查，結果納入學校工作評估，對違規處室和人員將予以通報批評，同時要求限期整改。并向社會公布監督舉報電話：中學：7280056。

二、學校當前重點開展的治理工作。

（一）學校將加大對違規教學行為的查處力度，嚴肅處理違規處室和相關責任人。當前重點治理五類違規行為：

1、是嚴格加強招生管理

我校嚴格控制義務教育階段擇校生，一律實行“免式、就近、劃片”的招生辦法，實行“七公開”原則(公開招生政策、公開招生計劃、公開招生范圍、公開招生程序、公開錄取方式、公開錄取結果，公開重大案件處理結果)，學校不提前違規招生，不得舉行任何形式的選拔性考試

2、嚴格控制招生規模和班額。學校要均衡配備教師，教務處要均衡編班教學，不得以任何名義分重點班、快班，班額數要控制在50人左右，不得超過55人。畢業班班主任或科任教師不得將畢業生的信息向外泄露，或介紹學生到外省就讀職業技術學校。

3、認真落實各項安全措施。政教處要抓好日常教學中的安全工作，安排好值周教師和相關人員在周五學生放學回家的護送工作，夜間巡查等工作，要安排好保衛人員做好學生出入、學生家長來訪等工作。教務處要嚴格按照省教育廳下發的校歷開展教學工作，不得利用假期、周末、節假日及課余時間組學生進行補課。嚴禁拖延上課時間和利用午休時間組織學生學習。課表安排學生自習時間不得分配到學科，任何老師不得用自習時間上課或補課。座班老師不得利用晚自習時間上課、補課。

4、四是建立規范教育收費工作的長效機制；

5、嚴禁利用雙修日和節假日有償補課。對于上述五種情況，屬于學校處室和教研組長的責任，取消主要責任人當年評優資格；屬于班主任或任課教師責任的，評先選優實行“一票否決”。一年內被書面警告兩次或辦學行為造成嚴重后果的處室和老師，將嚴肅追究相關當事人的責任，同時報請上級主管部門予以處理。

（二）認真執行教育教學客管理

1、嚴控學生在校時間。按照上級文件精神，結合我校學生實際，初中生不超過7小時，學生作息時間根據季節變化而進行調整，晚息習時間不得超于2課時，就寢熄燈時間不晚于22點，要保證學生每天睡眠時間不少于9小時。

2、嚴控課程課時。根據學校實際，結合地方特點，全面實施國家課程計劃，按照《貴州省義務教育課程計劃》和縣教育主管部門的文件精神要

求，開齊課程，開足課時，教務處在安排課務時，不得隨意增減課程和課時，不得搞應付查檢的課表，不得擠占音、體、美課時，不得隨意提高教學難度，不得隨意提前結束課程和搞突擊教學。要以制度和措施切實 保障學生在校集體體育鍛煉時間每天不少于1小時，充分利用課外活動開展團隊活和社會實踐等活動時間。

3、嚴控學生的書面作業。教務處或教研組要加強對各科作業布置的協調管理，科任教師要控制好所任學科的作業量，學生書面作業每天不得超過1.5小時，教師要根據學生水平差異布置不同的作業。堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、高難度的作業，對待差生不得歧視，不能以增加作業量的方式懲罰學生。

4、加強師德師風建設。認真貫徹落實教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》，加強和改進教師職業道德教育，重視法制教育和心理健康教育。組織全體教師認真學習《教師法》、《未成年人保護法》，確保規范辦學行為工作取得實效。加強教師的業務培訓，提高教師專業化水平。嚴格師德考核，切實把師德考核及教師教育行為作為教職工考核的一項重要內容，作為教師評優、評先獎勵的重要依據，堅決實行一票否決。

5、規范學籍管理。嚴格執行貴州省學校學籍管理規定，建立健全學生轉學、休學、復學等各項管理制度，積極推行學籍信息化管理，配備兼職學籍管理人員，建立紙質和電子學籍檔案，做好學籍審批規范工作，做到信息同步更新，無缺漏，無誤統。

6、嚴控教輔資料。教務處、科任教師必須在省教育廳下發的中小學用書目錄選訂教師用書，嚴禁向學生推薦教輔資料和相關教輔書籍的音像制品，嚴禁科任教師以單元測試和布置作業、集體講解等形式變相統一征訂各種資料。在按上級文件要求征訂用書目錄中的配套教輔資料不得超過兩冊，除此之外的教輔資實料不得進入校園。

（7）、嚴控考試次數和分重點班。為了較好的檢測學生所學知識，教務處每學期根據教育主管部門按排期中和期未按末兩次檢測；不得以升學率給老師排隊，不得以考試成績對班級、教師和學生進行排名和獎懲。初一新生入學后，不得再組織學生進行考試，再進行分班；義務教育階段學

校一律不準收任何形式的費用。

（8）建立家校聯動制度。從2014年秋春季起，政教處要組織班主任學習有關規范辦學行為，如何減輕學生負擔，提高教育質量為主題的家長聯系卡；向學生家長宣傳選進的教育理念，與學生家長溝通學生在家和學校的表現，溝通有關情況，減少家長的疑慮和擔心，增進家長對“減負”工作的理解和支持，防止學校“減負”的同時家長“減負”，努力開成“減負”的共識和合力。

9、多方開展學校田徑運動會、文化藝術節等活動，安排好學生的課余文化生活豐富學生業余生活。在減輕學生的課業負擔和心理負擔的同時，要全面加強學生的思想品德建設工作，加強對學生進行法制教育、安全教育、學生素質提高班和心理輔導，關心青少年的身心健康，正確引導和幫助青少年學生健康成長。開展積極向上的、健康活潑的各種文體活動，讓學生在寬松愉快的環境中自信地學習生活。

（三）推行校務公開工作，切實規范收費行為。

學校要認真貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，各處室、老師不得自行以各種形式向學生和學長收費。學校財務室要嚴格執行教育收費制度，杜絕設立小金庫和賬外賬，學生保險實行自愿交的原則，并由保險公司派人收起，學校任何教師不得參與到其中去。這樣才能進一步推動建立規范的教育收費行為。

三、加強宣傳引導

教務處、各教研組、老師充分利用簡報、班報、致學生家長的一封信等形式廣泛宣傳學校規范辦學行為、實施素質教育的典型經驗和做法，建立規范辦學行為督查通報（簡報）制度。從2014年秋季開學起，學校通過聘請義務監督員，人大代表、教師代表、學生家長代表等形式對學校規范辦學行為工作進行經常性的督查，進一步明確職責，維護教育形象，加大社會宣傳，擴大學校影響，自覺主動的接受社會和家長對學校管理的監督。設立舉報電話：0855----7280056

五、實施步驟

第一階段：加強宣傳，制定實施方案

1、學校教務處要把省、州、縣教育主管部門規范辦學行為的相關文件印發給全體教師，要求年級組、教研組認真組織學習和討論，切實轉變觀念，樹立科學的教育觀、質量觀和業績觀，把教師教學行為和課堂常規要求真正落到實處。

2、通過各種會議廣泛進行規范辦學行為動員和宣傳，以QQ群開設規范辦學行為專欄，辦簡報、致學生家長一封信等，大力宣傳規范辦學行為有關文件精神、具體舉措及落實情況。

3、學校成立領導組，下設工作組。并結合實際，制定實施工作方案，全面部署該項工作。

第二階段：自查自糾，集中整改

1、每一位教師按照省、州、縣的相關要求對規范辦學行為進行承諾，并認真開展自查自糾。

2、針對存在的問題開展集中整治，對重點問題進行重點整治，力爭在短時期內取得初步成效，并制定具體的整改措施。

第三階段：檢查督促，處理問題

1、通過召開座談會、問卷調查等方式，檢查整治行動效果。學校規范辦學行為領導組對教師的自查自糾和整改情況進行檢查。對仍然存在問題人員嚴肅查處，嚴格實行責任追究。

2、迎接省、州、縣專項督導檢查。第四階段：及時總結，鞏固成果

1、對規范辦學行為工作進行及時總結。

2、構建規范辦學行為長效機制，明確責任，落實措施，鞏固成果。

啟蒙民族中學 二〇一四年九月二日

第三篇：規范辦學行為實施方案

合利中心小學規范辦學行為實施方案

一、指導思想

以江蘇省教育廳“規范中小學辦學行為深入實施素質教育工作推進會”精神和《江蘇省中小學管理規范》為依據，以深化素質教育改革為目標，遵循教育規律，規范辦學行為，構建和諧教育，促進學生全面發展、健康成長。

二、目標任務

1.全面落實素質教育，建立深入實施素質教育的長效機制。2.建立健全科學的教育教學評價和質量檢測制度，規范評價體制。

3.樹立“健康第一”的思想，切實保證師生法定休息權利，規范師生作息制度。4.全面實施國家課程計劃，開足、開齊、上好課程，規范學校課程管理。5.深入貫徹《義務教育法》，義務教育階段學校堅持免試就近入學，規范學校招生管理。

三、主要內容

（一）統一思想，充分認識規范辦學行為的重要意義。

規范學校辦學行為，是對學校教育教學工作的基本要求，有利于國家課程計劃的全面落實，有利于減輕學生過重課業負擔，促進學生全面發展，更好地實施素質教育，提高教育教學質量。省政府召開了專題會議，對規范義務教育階段學校辦學行為、推進素質教育進行了統一部署。

（二）規范行為，進一步推進素質教育的貫徹落實。

1.嚴禁增加學生在校集中教學時間。學生每天在校集中學習時間不得多于6小時；作息時間表要上墻，接受學生家長和社會監督。

3.嚴禁家庭作業超量。在小學階段一、二年級不得布置書面作業，其他年級書面作業總量每天不得超過1小時；確保學生每天在校體育活動時間不少于1小時；保證學生每天睡眠時間不少于10小時。

4.嚴禁節假日補課。嚴禁組織任何年級學生在節假日（含雙休日和寒暑假）集體補課，或以補差、培優等形式變相組織集體上課。

5.嚴禁隨意增減課程、課時。按編制標準配齊配強各科教師，督促各校全面實施國家課程計劃。按照國家課程計劃開齊、開足全部課程，不得隨意增減課程和課時，不得隨意調整課程難度和教學進度，不得組織學生參加各種有違教育規律的競賽和不當競爭。學校課程表上墻公布，接受社會監督。

6.嚴禁增加考試次數。規范考試科目，從嚴控制考試次數。小學每學期考試原則上不超過1次。學校不得以任何形式公布學生的考試分數，更不得按分數給學生排名。

7.嚴禁違規招生。嚴格執行免試就近入學原則，不得違規提前招生和舉行任何形式的選拔性考試招生。進一步規范學籍管理。

8.嚴禁義務教育階段學校違規編班。實行平行編班或隨機編班，不得舉辦各種形式的重點班和實驗班。

9.嚴禁違規舉辦競賽活動或培訓班。

未經省、市教育行政部門批準，任何部門、團體、社會辦學機構、學校和教師不得面向義務教育階段學生舉辦學科類競賽活動或以競賽名義舉辦培訓班。不得將校舍、場地租借給社會辦學機構辦學，不得以任何名義舉辦或與社會力量合作舉辦文化補習班。

10.嚴禁在職教師有償家教。所有在職教師不得從事任何形式的有償家教活動，更不得利用職務之便，暗示、動員或強制學生參加有償家教，禁止任何教師到社會辦學機構兼職。

三、加快構建規范學校辦學行為深入實施素質教育的長效機制。

1、深化基礎教育課程改革，積極探索“減負增效”的有效途徑。要把深化基礎教育課程和課堂教學改革作為全面推進素質教育的關鍵環節來抓，要轉變教育觀念，改進教學方法，倡導自主、合作、探究性學習，加強小學生創新精神和實踐能力培養，全面提高基礎教育質量和現代化水平。嚴格執行國家、省、市關于小學教輔資料管理的規定，切實改變依靠教輔資料搞題海戰術的做法。鼓勵和表彰在規定教學時間內通過提高教學效率保證教育質量的先進學校和優秀教師，大力推廣先進學校“減負增效”的成功做法。

2、開發利用校內外教育資源，促進學生健康全面成長。認真落實育人為本、德育為先的方針，深入推進未成年人思想道德建設和社會主義核心價值體系教育，引導學生形成健全人格和良好的道德品質。要開放學校圖書室、實驗室、計算機教室和體育、藝術教育等場所，組織學生在課外時間開展豐富多彩的文體興趣活動和社會實踐活動，豐富學生的課余生活，積極發展學生的興趣、愛好和特長。要重視利用社區教育資源，充分發揮素質教育實踐基地、青少年校外活動場所的育人功能。

3、切實加強教師隊伍建設，促進基礎教育優質均衡發展。教師是推進素質教育的主體，中心小學要強化教師隊伍管理和培訓，不斷提高廣大教師的職業道德素質和教育教學水平，充分發揮其在規范辦學行為、實施素質教育中的主體作用。

4、著力營造有利于學生健康成長的社會環境。積極創建法制校園、書香校園、平安校園、和諧校園、廉潔校園，為學生營造平安、和諧、人文的健康成長環境。要配合有關部門加強校園及周邊社會治安綜合治理，建立健全校內各項安全管理制度和應急機制，切實落實各項安全防范措施，及時消除各種安全隱患。要切實加強校園文化建設，深入開展和諧校園創建活動，大力提升校園文化品位，努力營造健康和諧、積極向上的校園文化氛圍。要重視加強中小學德育工作，積極構建學校教育與家庭教育、社會教育相銜接的網絡體系。注重優化家庭教育，正確引導家長關心孩子的身心健康，用科學的方法教育和管理孩子。

四、工作要求

1、加強領導，落實責任。組 長：顧雄飛 副組長：程煥祝

組

員：陳 忠 陳建飛 劉 凱 顧明光 姜志東 2.嚴格督查，及時整治。

根據規定，結合實際，開展自查自糾整治行動，做到早行動、早落實、早見效。成立督查小組，認真開展規范辦學行為專項督查和隨機督查，及時發現和督促整改存在的問題。把規范辦學行為的情況納入到對學校的有關評估和表彰獎勵中。

3.加強宣傳，正面引導。通過家長學校、家長座談會、給家長一封信等多種形式，引導家長從關注單一方面的學生成績轉向關注學生全面的素質競爭。

我校向社會作出公開承諾，設立舉報電話、電子信箱等，主動接受公眾、家長和媒體的監督，認真核查舉報的違規情況，并將結果向社會公布，對嚴重違規的單位和個人以及重大違規事件要進行暴光，為規范辦學行為，深入實施素質教育營造良好環境。

2013.2.12

第四篇：規范辦學行為實施方案

規范辦學行為實施方案

為認真貫徹落實《晉中市教育局關于進一步落實中小學規范中小學辦學行為“十二條規定”的實施意見》和祁教育局轉發文件的要求，更好地體現學校“全面關注、均衡發展、切實減輕學生的課業負擔”的辦學思想，進一步推動和促進辦學行為和教育教學秩序的進一步規范，全面推進素質教育，特制定《南社中學規范辦學行為實施方案》。

一、指導思想：

堅持科學發展觀，端正辦學思想，遵循教育規律，規范辦學行為。制止和糾正學校辦學中存在的違背教育方針和違背青少年身心發展規律的問題，全面規范教育教學管理工作，加強教育行風建設，打造具有校本特色的優質學校，逐步建立有利于學生全面健康發展、基礎教育科學發展的長效機制，努力辦人民滿意教育，創人民滿意學校。

二、規范辦學行為的組織領導

組 長：胡晉

成 員：袁英才

龐金鉆

史曉玉

李凌春

李

蝦 規范辦學行為舉報電話：***

三、工作任務和重點

（一）工作任務

堅持以“突出重點、整體推進、強化督查、嚴肅問責、標本兼治、務求實效”為原則，充分認識當前規范中小學辦學行為的重要性和緊迫性，認真宣傳、貫徹執行《晉中市教育局關于進一步落實中小學規范中小學辦學行為“十二條規定”的實施意見》的精神，嚴肅治理學校辦學中的不規范行為，確保學校辦學水平不斷提升。

（二）工作重點

1、規范考試評價行為——嚴格控制考試次數，學校每學期組織的考試次數不超過2次，實行無分數評價，采用等級和評語評價辦法，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次、座位、進行獎懲，完善學生綜合素質評價機制，實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。不組織學生參加未經規定程序及機構批準的各種考試、競賽、考級等活動。

2、規范教學行為——按照國家課程計劃，開齊開足全部課程。

（1）堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；

（2）堅持按課程設置開課，不隨意增減科目，學校課表上班級墻；

（3）堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；

（4）堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；

（5）堅持按規定的要求考試，不隨意增加考試次數。

（6）每天體育鍛煉不少于1小時；

（7）控制作業數量，提高作業質量，建立質量監控措施。家庭作業控制在1小時以內；

（8）嚴禁老師和班級占用節假日組織學生集體補課或上新課，不隨意延長學生學習時間。

（9）嚴禁學校為社會各類補習班、培訓班提供教學設施或場所。

3、規范招生行為——嚴格執行《義務教育法》，繼續堅持義務教育免試就近入學制度，在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普九資料更新工作。堅持平行分班的原則，不舉行任何形式的招生考試和測試，不違規提前招生。

4、規范教師行為——嚴格遵守教育部、省教廳、市教育局有關教師職業道德規范的要求，切實加強教師隊伍建設，提高教師職業道德、業務素質和專業化水平。

（1）加強師德建設，以繼續教育為平臺，以“校本培訓”為主要形式，為教師專業化成長創造條件；

（2）嚴禁教師體罰或變相體罰學生，不得諷刺、挖苦、歧視學生和學生家長；

（3）鼓勵教師利用課余時間免費為學生補缺補差，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課、舉辦或參加各種社會舉辦的補習班、培訓班等；

（4）不得參加學生家長的宴請，不得收受學生家長的錢財，不得參與低級、庸俗娛樂活動。

5、規范教材使用行為——嚴格教學用書，積極推行農村義務教育教科書循環使用制度。不得違規征訂和使用教輔資料，嚴禁其他部門、團體和個人在校內組織學生統一征訂教輔資料。

四、具體措施

1.切實加強組織領導，進一步明確工作職責。堅持以人為本的科學發展觀，端正辦學思想，充分認識規范辦學行為的重要意義，成立規范辦學行為領導小組，以認真負責的態度切實做好規范辦學行為的工作，精心組織開展專項整治行動，進一步統一思想，提高認識，加強對規范辦學行為工作的領導，把規范辦學行為工作列入學校重要議事日程。2.落實措施，從嚴整改，（1）、修改學校作息時間，保證學生在校集中學習實踐小于等于6小時；（2）、調整課程表，保證國家課時計劃規定的學科設置；

（3）、每天兩次大課間活動，每次時間30分鐘保證學生每天的體育活動時間達到1小時；其他課間時間以班級為單位開展體育活動；（4）學校統一規定家庭書面作業總量不超過1小時。

3．加大宣傳力度，積極營造關心規范辦學行為工作的良好社會氛圍。采取多種形式，加強對規范辦學行為工作的宣傳報道，主動征得社會、家長、學生的

關心、支持和理解，主動接受社會、家長、學生的監督，促進規范辦學行為工作的順利推進。

4．嚴格遵守國家法律法規，規范學校內部管理，自覺糾正違規辦學行為，形成依法辦學、自我約束的發展機制，真正把規范辦學行為的各項要求落到實處。

規范辦學行為實施方案

南

社

中

學

2014.6

第五篇：規范辦學行為實施方案

***中學

規范辦學行為實施方案

為認真貫徹落實省、市關于規范辦學行為深入推進素質教育的意見、要求，更好地體現學校“全面關注、均衡發展、整體冒尖”的辦學思想，進一步加大工作力度，強化責任落實，推動和促進辦學行為和教育教學秩序的進一步規范，全面推進素質教育，特制定《**初級中學規范辦學行為實施方案》。

一、指導思想

為了進一步落實山東省《關于規范中小學辦學行為的實施意見》和我校提出的“依法辦校、從嚴治教、內強素質，外樹形象”的指導思想，強化學校內部辦學行為的規范化管理，促進我校教育教學事業的健康、持續、跨越發展，全面提升學校的整體形象和辦學質量，辦人民滿意的優質教育，建人民放心的品牌學校。

二、規范辦學行為的組織領導 組 長：*** 校長 副組長：***黨總支書記

*** 副校長

成 員：***七年級級部主任

領導小組辦公室設在教務處，辦公室主任由馬學亮同志擔任。**初級中學規范辦學行為舉報電話：******

三、工作目標和重點

（一）工作目標

堅持以“突出重點、整體推進、強化督查、嚴肅問責、標本兼治、務求實效”為原則，充分認識當前規范中小學辦學行為的重要性和緊迫性，認真宣傳、貫徹執行《意見》和《實施意見》的精神，嚴肅治理學校辦學中的不規范行為，確保學校辦學水平不斷提升。

（二）工作重點

1、規范考試評價行為——嚴格按照上級規定、要求，學校不得組織任何形式的統一考試，任課教師組織的單元檢測，嚴禁公布檢測成績及按成績排列名次、座位。不組織學生參加未經規定程序及機構批準的各種考試、競賽、考級等活動。不下達升學指標，完善學生綜合素質評價機制，實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。

2、規范教學行為——按照國家課程計劃，開齊開足全部課程，堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學。科學安排作息時間，嚴格控制作業數量，提高作業質量，建立質量監控措施。嚴禁老師和班級占用節假日組織學生集體補課或上新課，不隨意延長學生學習時間。

3、規范招生行為——繼續堅持義務教育免試入學制度，在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作。不舉行任何形式的招生考試和測試，不違規提前招生，堅持平行分班的原則。

4、規范教師行為——切實加強教師隊伍建設，提高教師職業道德、業務素質和專業化水平。加強師德建設，以繼續教育為平臺，以“校本培訓”為主要形式，為教師專業化成長創造條件。嚴禁教師體罰或變相體罰學生，鼓勵教師利用課余時間免費為學生補缺補差，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課、舉辦或參加各種社會舉辦的補習班、培訓班等。

5、規范宣傳行為——不對中考成績、上線率、升學率及中考狀元進行宣傳炒作。

四、具體措施

（一）加強學習，統一思想，提高認識，使全體教職工充分認識規范辦學行為的重要性和必要性

規范辦學行為是將學校建設納入規范化軌道，從而不斷提高學校的辦學水平、辦學質量和辦學品位的迫切需求。規范辦學行為就是要全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持教育為經濟建設服務，全心全意為人民服務，辦讓人民群眾滿意的教育，建讓人民群眾放心的學校。規范辦學行為，是學校堅持依法辦校、從嚴治教的迫切需要；規范辦學行為，也是堅持執教為民，實踐“三個代表”，切實維護廣大人民群眾根本利益的實際需要；規范辦學行為，還是學校樹立自身良好職業形象、提升教育品牌的現實需要。我校將組織全體教職工加強學習，統一思想，提高認識，具體分為三 步走：

1、學習宣傳。通過組織學習有關文件精神，使全體教職工明確《規范》內容；

2、排查對照。對照《規范》內容，排查存在問題，摸清原因，加強整改；

3、制定方案。結合校情實際，制定學校的創建方案，細化、落實《規范》。

（二）明晰目標，建章立制，強化落實，注重實效。

1、完善各項制度，堅持社會主義辦學方向。

2、加強黨風廉政、師德行風建設，樹立學校整體形象。

3、加強課程建設和教與學的過程管理，全面實施素質教育，關注學生全面成長。

4、嚴格執行招生政策，規范招生行為和學籍管理。加強學籍管理，嚴格轉學、休學、留級等制度，加強學籍的規范管理，保證學生有序流動。

5、加強師資隊伍建設，規范聘任、使用、管理、考核程序。加強教師的職業道德，提高教師的業務水平，建立新型的師生關系。

6、嚴肅收費紀律，不巧立名目亂收費，定期進行民主理財。

7、優化校園整體布局，提高辦學質量。

8、加強安全教育，有效防止學生意外人身傷亡事故的發生。學校成立了安全責任領導組，實行領導值班制度，認真填寫安全日志。各班主任作為班級、學生安全工作的第一責任人，要加強學生安全教育，加強安全普查，并與校長簽訂安全責任狀。

(三)加強領導，明確責任，強化監督，建立規范辦學的長效機制。

1、加強領導，明確責任。執行《規范》，是一項系統工程，根據《規范》條例和實施方案，我們將簽定有關責任狀，明確責任范圍和具體責任人，落實具體工作責任。同時將建立校內檢查、督導、評估、考核制度，批評、誡勉、處分等紀律制度，加大考核、獎懲力度。

2、加強監督，重視整改。我校將建立健全學校工作責任制和失職追究制；從校外聘請黨風、師德、行風建設和校務管理監督員，拓寬社會監督渠道，自覺接受社會的監督；定期開展“社會評教育、家長評學校、學生 評教師”的民主評議活動，并根據評議意見，制定整改方案，集中整治，限期整改到位。

3、推行校務公開，增強辦學的透明度。對學校的大政方針、教師聘用、學籍、表彰晉級、納新提干等及時進行公示，實行“陽光操作”。

***初級中學

二0**年*月二日