第一篇：2009小學寒假總結

“紅領巾和諧過大年” 2008——2009（上）寒假活動總結

“天時人事日相催，冬至陽生春又來。”歡躍而充實的寒假生活已經過去，在寒假里，我鄉組織了豐富多彩的寒假活動，在活動中活躍了我鄉少先隊員的寒假生活，教育引導了我鄉少先隊員傳承、發揚民族傳統文化，增強社會責任感。為提高隊員綜合素質，我們以實踐體驗教育為基本途徑，讓學生感悟人生，養成團結合作的品質，提高與人交往的能力，使隊員們學會感恩、樂于助人、知道從實踐生活中體驗快樂、并回報社會。

一、平平安安健康年。

為使學生度過一個豐富多彩的暑假，培養學生廣泛的興趣和愛好，引導學生認識社會、了解社會，全面提高學生的素質，學生發展處、大隊部積極響應市教育局及團委的號召，擬定了《假期活動計劃》，在計劃中以表格的形式分年段詳盡地說明了活動的各項內容、要求，并且明確地標出該項目的驗收時間。在老師、同學們的共同努力下圓滿地完成了既定的任務。

我們要求學生在假前就要制定合理的作息時間表，實踐“說了就要努力做”的態度，班主任負責檢查和幫助調整，將計劃付諸于行動。

號召學生堅持每天鍛煉，積極參加各類文體活動。班級成立學習小組，組長負責組織組員進行跳繩、羽毛球、足球、棋類等運動，從而豐富了寒假生活，強健了學生體魄。

利用假前，集中進行了一次法制安全教育，用學生能接受、能理解、能觸動心靈的講話進行教育，具有實效性。

二、高高興興豐收年。

1、開展了以“閱讀、進步、和諧”為主題的假期讀書活動。每名同學利用假期時間，至少閱讀了一本有關成長經典、歷史傳記、人生哲理等書籍，并且圍繞“成長之路，感動你我” 書寫了讀書心得征文。張紫薇、于瀟等同學的的讀書征文字跡工整，內容具體，感受真實。

2、以改革開放30周年為研究內容，進行研究性學習。假前向全體教師布置研究性學習范圍，組織學生確定研究主題，學生通過收集查找資料、走訪調查、實踐體驗等形式，了解了改革開放以來人民群眾生活水平和質量的提高，社會生活領域取得的積極進展、新農村建設的描繪的宏偉藍圖。通過假期實踐活動，隊員們感受到了身邊的變化、家鄉的變化，明確全面建設小康社會、加快社會主義現代化建設的奮斗目標，共同創造我們的幸福生活和美好未來。

3、征文小練筆。號召學生把對錦州的了解、贊頌、熱愛都淋漓盡致地表達在“知錦州、頌錦州、愛錦州”的征文活動中。

五、六年級的同學們感情真摯地寫出了他們心目中的家鄉---錦州的可愛之處，內容具體、全面，充分體現了農村小學生對家鄉的深深熱愛之情。

4、“自主行動我參與”——自主性作業選擇做，在活動中增實力，長才干。我校學生充分體現了我的作業我做主這一人文化作業布置，像中心校的曹玉雪同學制作的安全小報、王思宇繪制的手抄報、魏露等同學的科幻畫，內容豐富，色彩艷麗，布局合理，在制作中體現了自己真正的去查閱資料，積累知識，凸顯了我們小學生的內在美感。

三、甜甜蜜蜜幸福年。

1、“溫馨大拜年”。學生們均以個體的形式開展一次拜年活動，為自己朝夕相處的親人、鄰居送上一份新年的祝福；為在節假日期間仍然堅持在工作崗位上的人員，如：公交車司機、執勤的交警、機關部隊的執勤站崗人員等送上節日的祝福；為貧困同學的家庭，開展“送一幅春聯、送一件小禮物、同吃一頓團圓飯、同干一次農活、合拍一張全家福”的“五個一”活動，進行一次情感的交流，同享藍天，同享快樂，為新的一年生活開啟了美好的開端。

2、“我當家庭小主人”。

我們根據不同年級制定出不同的要求，要求學生在假期里，做感動父母的事情，做爸爸媽媽的小幫手。通過感恩行動，大多數學生都體驗到參與的快樂，同時也明白了父母的辛苦。很多的同學都在勞動后把自己的感受、父母的愉悅激動的表現真實地書寫在征文中。

3、獻愛心，送溫暖——社會服務實踐教育活動。

在假期中我們以假日小隊為載體，繼續開展“紅領巾情暖鄉村”的活動。大齊小學深入敬老院、五保戶、軍烈屬等開展擁軍優屬、助殘、幫困、助老、慰孤獻愛心活動，通過為村民“剪福、送福、貼福”和為他們讀一次報、買一次年貨、打掃一次衛生、洗一次衣服等形式體驗關心、幫助、服務他人，服務社會的真情實感。

四、和和美美祥和年。

1、假前我鄉各校均下發了“給家長的一封信”。在信上寫清假期活動計劃，并教育學生學習“法制安全知識”。讓家長了解學校對隊員繼續進行教育，同時拉近學校教師與家長的距離。教育學生加強安全意識。不能獨自外出游玩，注意防火，知道自我保護。

2、倡導節約意識。

在假期中，有不少可回收的生活廢舊物品，學生可通過積攢、收集等形式上交各中隊。各中隊利用這部分資金以中隊名義開展有意義的系列活動。

3、繼續開展“殷殷師生情”家訪活動，走全訪全班級所有學生家庭，并 增加對學困生、貧困生、后進生、單親或離異家庭學生的家訪次數，與家長溝通信息，交換意見，指導家庭教育，并寫好了家訪記錄。

4、在假前進行一次集中師德教育，并與教師們簽訂“禁止教師假期進行有償補課”的誠信協定，保證教師不組織或不參與“補課經濟”活動。要讓教師利用寒假充分休息，加強學習，文化休閑，關愛自己，提高生命質量，并思考下學期工作思路。

5、各校加強綜合治理工作，假前進行一次安全大檢查，做好防火防盜工作。利用假期對學校的環境、校舍使用安全問題進行檢查整改。

時間是短暫的，收獲是豐碩的。通過假期的活動與實踐，學生走出校園、走出家門，參與了解了社會生活與實踐，既鍛煉了能力，也促進了他們身心健康的發展，積蓄了信心與力量，以飽滿的精神與熱情迎接新學期。假期結束了，但教育活動沒有結束，我們會繼續在體驗中成長，在總結中前進。

第二篇：小學三年級寒假總結

小學三年級寒假小結

時間過得真快，鞭炮聲聲還猶在耳邊，快樂的寒假卻已結束，小朋友們都長了一歲了。寒假生活顯得那么地快樂而有意義。

一、寒假作業情況：

大部分學生都能認真完成寒假作業，遇到不認識的都能請教家人，可見孩子們的學習態度是端正的，學習態度也是良好的。對于里面的小練筆也能夠認真完成。

二、幫助父母做些力所能及的事

寒假和我國最重要的節日春節相重合，春節前夕，家家戶戶都忙著打掃衛生，置辦年貨等。許多小朋友在這期間幫助父母做了許多力所能及的事，如幫家人帶弟弟妹妹，給家人倒茶倒水，這也是讓學生們稱之為自己做的些有意義的事，我覺得他們都是孝順的孩子，能夠體諒父母的難處，給父母減輕了負擔，真的是長大了。

三、存在的共性問題

1.部分學生的書寫字跡潦草、不工整，還有待提高。

2.學生對課外知識的了解不夠廣，需要培養多讀書擴展自己的知識面。

3.在完成小習作方面待提高。4.個別學生沒有完成作業。

總體來說，小朋友的寒假過的都是豐富多彩，我相信在我的呵護下，他們會一天天健康的成長起來。

第三篇：小學一年級寒假總結

小學一年級工作總結

小學一年級語文教學工作總結 這學期以來,我按照學期初制定的教學計劃有條不紊地開展工作。互相聽課,認真聽取同年級老師的意見,改進教學方式。定期做好工作總結,總結教學經驗,把經驗點滴投進教學中,充分發揮學生學習的主體作用。讓學生在觀察、探究、討論、2002學是我任教以來最有挑戰的一年,在這一年里,我任教兩個班的語文,130位的學生。我能認真貫徹黨的教育方針,熱愛教育事業,把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》,結合當前的社會發展,教育改革的形勢以及學生的實際,一年級上冊數學教學工作總結 時光飛逝,轉眼之間,新的一學期即將過往,在這緊張有序的教學工作中,平心靜氣坐下來反思一學期的教學

2、一年級數學,在整個小學階段占一定的重要位置。本學期數學教學的指導思想是貫徹黨和國家的教育方針和新課標的精神,有不妥之處,還看您自己修改一下!以下總結供參考:一年級數學教學工作總結 本學期我擔任一年級的數學教學工作,作為剛接一年級的數學知識的抽象性很強,而小學生卻是以形象思維為主。為此,我在教學新知時盡量利用生活中的感情材料進行直觀教學,使學生便于理解

小學一年級語文的中考總結 時間盡不停息地走著,中考也已結束,我擔任一年級的班主任以及本班的語文教學工作也一個學期了,這一個通過學童謠、“摘蘋果”游戲等形式激發學生學習的愛好。(2)抓好寫字練習。寫字教學是一年級語文教學工作的難點。能讓每一個學生

鼓勵學生大膽往說 小學一年級語文教學總結 隨著時間的流逝,轉眼一學期又過往了。新課程進進我校已有一個學年了,它如同一股東風,定期做好工作總結,總結教學經驗,把經驗點滴投進教學中,充分發揮學生學習的主體作用。讓學生在觀察、猜測、探究、討論、交流等

第四篇：小學三年級寒假總結（推薦）

小學三年級寒假小結

時間過得真快，鞭炮聲聲還猶在耳邊，快樂的寒假卻已結束，小

朋友們都長了一歲了。寒假生活顯得那么地快樂而有意義。

一、寒假作業情況：

大部分學生都能認真完成寒假作業，遇到不認識的都能請教家

人，可見孩子們的學習態度是端正的，學習態度也是良好的。對于里

面的小練筆也能夠認真完成。

二、幫助父母做些力所能及的事

寒假和我國最重要的節日春節相重合，春節前夕，家家戶戶都忙

著打掃衛生，置辦年貨等。許多小朋友在這期間幫助父母做了許多力

所能及的事，如幫家人帶弟弟妹妹，給家人倒茶倒水，這也是讓學生

們稱之為自己做的些有意義的事，我覺得他們都是孝順的孩子，能夠

體諒父母的難處，給父母減輕了負擔，真的是長大了。

三、存在的共性問題

1.部分學生的書寫字跡潦草、不工整，還有待提高。

2.學生對課外知識的了解不夠廣，需要培養多讀書擴展自己的知

識面。

3.在完成小習作方面待提高。

4.個別學生沒有完成作業。

總體來說，小朋友的寒假過的都是豐富多彩，我相信在我的呵護

下，他們會一天天健康的成長起來。

第五篇：小學寒假生活總結

小學寒假生活總結

快樂而短暫的寒假生活已經結束,新的學年新的學期即將開始。同學們在寒假里表現良好，無重大安全事故發生，平安返校，社會反響良好，樹立了八方小學學生的好形象。寒假中感動的人和事太多太多，同學們中的先進榜樣也太多太多，現總結如下：

一、精神文明——“我是新時代的學生”

寒假期間，學生們始終牢記自己是一名新時代的學生，樹立作為學生良好的社會形象，明禮樹新風，誠信做真人。遠離“黃、賭、毒”，不進“三室一廳”，講文明禮貌。網絡愛好者，要遵守網絡道德。同時，還要提倡新的過年方式，反對超前消費和鋪張浪費，也不要忘了堅持每天收看新聞節目，關心國家和社會大事。

二、不忘記學習——“因為我是一名學生”

我校學生每天都按計劃完成一定的寒假作業，養成每天學習的習慣，通過溫習進一步提高學習能力。假期中，我校學生每個人都讀了好幾本書，像《十萬個為什么》《中華傳統美德》等，高段學生還讀了一些中外名著，了解社會熱點的本質和精髓。通過假期的學習和閱讀，學生們積累了大量的詞匯和信息，始終銘記“我是一名學生”，“學習是學生的天職”。

三、增進同親人的交流——“我和大人談談心”

寒假期間免不了走親訪友，這是學生和親人之間增進交流的好機會。坐下來和親人談談心，交流感情，匯報學習，還有的學生和親人討論社會熱點，加深對社會的理解。寒假期間，有些同學和家人一起去逛逛書店，和親人一起充實自己的大腦。有同學“驚訝”地發現，其實大人們原來也是很好溝通的。

四、強身健體——“每天鍛煉一小時，健康快樂一輩子”

假期中許多同學安排每天進行體育鍛煉，項目有跳短繩、仰臥起坐等，從老師跟同學們的隨機談話中了解到，同學們都積極的進行了體育鍛煉，很多家長也反映說同學們假期里都能主動積極的參加體育鍛煉，也有的家長說有的同學假期難得堅持鍛煉，希望以后能繼續堅持，把身體鍛煉得特別棒。家長和老師都希望同學們能夠健康、快樂的學習和成長。

五、增強自我保護意識——“安全牢記在我心”

放假前學校就特別強調走親訪友要飲食有度，外出游玩要提高警惕。提倡不要玩煙花爆竹，防止火災；同時要注意家中電線開關，防止發生觸電事故。假期里每一位學生都能樹立安全意識，愉快度過寒假每一天。

六、實踐活動

根據學校的了解，在春節期間，許多學生都為自家或鄰里親朋貼春聯、剪窗花，四年級二班的李胤琪同學還利用自己在課堂上學到的本領為自己家畫了一幅門神貼在了門上，在給新年增加喜慶氣氛的同時，又把自己特長得以展示。綜上所述：學生們在寒假期間，積極參加社會活動，積極發揮主觀能動性，使寒假生活過得豐富多彩。

咸陽八方小學

2011年2月16日