第一篇：羅山街道樟井小學2013年春季教研工作總結

羅山街道樟井小學2013年春季教研工作總結

時間匆忙的流逝總令人措手不及，在忙忙碌碌中又送走一個學期，在回顧時卻顯得迷茫。沒有轟轟烈烈的大事，有的只是在日常工作中所積累的點點滴滴。不足為道，卻有實實在在的成效。現稍作小結：

一、落實常規，實現人文管理。

只有“落實”才能“務實”，只有“務實”才能“真實”！

1、認真貫徹《福建省小學教學常規管理的若干意見》，結合我校的實際情況，實現“備、教、批、改、輔、考、改、思、研”等制度的健全及落實，使對教師的教學常規完成情況的量化做到有章可依、有規可循。

2、常規教學工作的檢查以月檢為主，做到一般檢查與重點檢查相結合。重點檢查以年級、任課老師、作業類型來劃分，視情況而定。還有進行抽查，根據家長反應的情況以及薄弱環節為主要對象。

3、做好平時測試的評卷分析工作以及期中、期末兩次重要的全面測試工作。安排好監考與評卷老師，做好分析與家訪工作。

4、實現材料歸檔完整化。加強學籍管理，動員班主任積極參與，做好學校各種學籍資料的統計和取證工作；對后進生的轉化檔案予以高度重視，及時記錄歸檔；對教師的業務檔案實行統一檢查管理，務必做到完整及時。

二、優化整合，實現才盡其用。

有“合力”才能有“動力”，有“動力”才能出“生產力”！

1、在充分了解各個教師的基礎上，對教師資源進行合理配置，互幫互學，促進共同發展。

2、把課堂教學展示分為常規聽課與調研聽課，并促使二者有機結合。在研討過程中，以一種平等交流的心態，以分析解決問題為目的，實現共同進步。本學期的教研工作主要以小片區的集中研討為主。語文組成員于每周三下午的第一二節課集中在育青小學進行交流研討。其中我校的王恭連老師執教五年級語文《種子的夢》參加研討，取得一致好評。數學組舉行了四年級的口算比賽，以此為據確立課題。品社組實現送教下校，由龍頭校育青小學的吳秀美老師執教三年級品社《買賣中的道德》在本校進行觀摩研討，為我校師生提供一次很好的機會。而本校內的校本教研形式以“觀摩名師課堂——集中研討”為主，把教學中的疑惑帶到觀摩研討中來，進而把所得所獲運用到實際教學中去，實現真正的有效。另外，著重對幾位年輕的老師的課堂進行集體研討，加強學校對教學的監控。在這一系列的活動中，老師們的業務水平都在無形中得到提升。

3、在重視提高教師個人素養方面，主要形式有：訂閱相關的報刊雜志、學習心理課程、組織全體教師觀看遠程視頻課程、學習名師課堂、進行扎實基本功的訓練等。值得一提的是學校領導十分重視為教師提供外出觀摩學習的機會，本學期共有二十多人次參加街道、市級甚至全國性的觀摩研討，其中涵蓋語文、數學、英語、少先隊、綜合實踐等多個學科領域。這在我們這個只有十二個老師的小學校里是很少見的。每位老師回來后都認真地作了總結與匯報，與大家分享所獲所得。

4、在興趣小組指導老師的配置問題上，以教師的意愿為基礎，根據各個老師的專長特點，實施宏觀調控，力求每個老師都能參與，并實現“用人用在刀刃上”“人盡其才、才盡其用”。這樣做不僅調動了教師的主動性，還創設了良性競爭氛圍，形成一股了合力。

5、鼓勵教師在教師學習、研討的基礎上，認真反思，及時總結，積極撰寫心得，投稿與各級各類征文。

一直以來我都深深認識到自身的不足，經驗不足，特別是理論水平極待提高。今后，我將會花更多的精力在這一方面，爭取能在這個崗位上做得更好，付出更多。

樟井小學 2013-6-20

第二篇：羅山街道樟井小學2011年春季學校工作總結

羅山街道樟井小學2011年春季學校工作總結

2011年春季即將結束了，我校在教育辦及上級部門的正確領導引領下，順利完成了本學期的各項工作任務。現就我校本學期工作情況簡要匯報如下：

一、學校管理

1、繼續在塑造教師群體的師德形象上下功夫，進一步打造適應新課程改革的過硬的教師隊伍。進一步增強服務意識和責任意識，把愛學生作為愛崗敬業的核心落實到具體的工作中。

2.嚴格按照《樟井小學教師考核方案》做好教師考核工作，結合評優評先及期末量化發揮考核在管理中的作用。

3、認真做好教學常規管理檢查的反饋跟蹤,落實薄弱環節的整改工作。以本期兩次教學常規管理檢查為契機，提高我校教學常規管理水平。

4、重視信息報送工作。具體工作由王恭連老師負責，本學期增加了陳俊娟老師協同負責，爭取把我校開展的一系列活動能通過羅山教育網報到出去，對我校整體形象起到很好的宣傳作用。

二、德育工作

1、繼續重視小學生行為規范的養成教育。結合少先隊雛鷹爭章活動開展一系列品德教育活動，有效地促進了學生良好品德培養及行為習慣的養成。

2、繼續重視少先隊組織在學校教育的作用。

3、結合本學期德育合格校的申報及創建，對學校德育工作進行了一次全面的檢驗，對于不足之處更有方向去整改。

3、進一步提高班主任工作管理水平。定期舉行班主任工作研討會，讀書、讀報、讀雜志看視頻，要求班主任不斷提高班級管理水平。

4、本校六年級姚寶山同學被評為晉江市“優秀班干部”，姚江濤同學和姚娜娜同學被評為羅山街道“優秀少先隊員”；顏雅聰老師被評為羅山街道“優秀輔導員”，陳俊娟老師被評為羅山街道“優秀教師”，吳海云老師被評為羅山街道“優秀班主任”，學校二年級被評為羅山街道“先進班集體”。

三、安全工作。

（1）本學期開學初，學校與各班科任老師及保安層層簽訂安全責任書。（2）本學期我校嚴格執行學校安全管理法規及文件精神，規范和完善學校

安全管理制度，結合“校園安全日”“校園安全周”“安全生產月”等活動落實安全教育。本學期進行了三次安全應急疏散演練，經常性的進行防溺水、防交通、防傳染病、防火、防電等專題安全教育，提高了學生安全意識。本學期配合派出所對學校保安進行三次安保培訓，嚴格執行外來人員登記制度，大大加強了學校的安全保障。對照安全三年行動，繼續鞏固“平安校園”成果，加強安全工作領導，安全信息通報制度，制定防災減災疏散演練預案并開展多次演練活動，進一步整治校園周邊環境，消除校園內部安全隱患，繼續深化學生法制、交通、衛生、消防等方面的宣傳教育，以班會、少先隊、晨會、校園廣播等形式進行宣傳教育，提高學生自我防護的能力，切實保障廣大師生的生命安全。努力實現學校安全零事故。

四、教學教研工作

1、加強教師常規工作的檢評。以本學期的兩次教學常規檢查為契機，認真做好薄弱環節的整改。

2、加強和改進質量監控。對上學期較為薄弱的科目進行跟蹤檢查、指導。

3、改進教研工作，努力提高教研實效。

（1）本學期繼續落實周四教研日活動制度，每學期每人一節校級公開課，要求提供公開課的教案、教學設計說明、課后反思。每次安排一節課的時間作為教者說課、聽課老師評課及交流互動的時間。其中顏雅聰老師的科學課《食品包裝上信息》參加點校教研活動。

（2）每周仍然安排一次業務學習，組織教師學習《福建教育》或其他刊物的文章或組織教師觀看優質教學光碟、視頻，學習教學刊物或觀看優質教學光碟也組織討論。

4、積極參加各項比賽活動，加強對學生的指導。本學期我校師生積極參加各級各類比賽活動，學生或團體共有多人次榮獲鎮級以上比賽名次獎項。學生街道級三等獎2人次，二等獎2人次，團體二等獎1次；教師參賽獲三等獎1人次，二等獎1人次。

五、學前教育工作

1、進一步改善辦班設施。由于班生規模偏大，又無法獨立出去，給學校造成了比較大的辦學壓力。本學期繼續添置了相當數量的設施和玩具，很大程度上改善了我校幼兒班的辦學條件。

2、進一步規范學前班管理。加大宣傳力度，擴大社會影響，提高幼兒班的知名度。

3、期初召開家長會，不定時做好家訪工作。

六、后勤工作

1、各項開支精打細算，做到花小錢辦大事，加強校園財產的保管、保衛工作。

2、規范收費行為。堅持收費公示制，堅持校務公開，嚴禁任何亂收費現象。

3、改善辦學條件，完善育人環境。暑期結合標準化專用室的的創建，對少先隊室、音樂室、綜合實踐活動室、科學實驗室、心理咨詢室、廣播室、科學準備室等幾室進行創建改造，同時教師宿舍和廚房爭取全部搬入舊村委會。

七、發展中的困難、問題及今后發展思路

1、學校生源不足，教師配備受影響，學校資金不足是我校面臨的較為嚴峻的問題。

2、今后發展思路：立足本校實際，真抓實干，繼續以學生和教師的成長為重，扎扎實實抓好教學常規管理，切切實實提高管理水平和課堂實效，爭取開展一些特色教育活動，發展學生的個性特長，想辦法以點帶面，促進學生全面發展，為學校辦學增加一些亮點。

3要繼續想方設法爭取社區和上級各部門的支持和關心，繼續改善學校育人環境和辦學條件。去年暑期旱廁等校園改造工程欠下近二十萬工程款給學校方面造成很大的壓力。

第三篇：羅山街道樟井小學2013年春季學校工作總結

工作總結/計劃

羅山街道樟井小學2013年春季學校工作總結

2013年春季即將結束，對照學初計劃，我校工作在教育辦及上級部門的正確領導下，結合本校實際，本學期工作基本完成，現總結如下：

1、乘風小片區。本學期小片區管理進入實施試點收尾階段。我校作為受益校，育青小學的王亮亮老師擔任了我校三、四年級的美術課，古坑小學的洪惠雙老師承擔了我校三年級的英語科教學。二位老師給我校輸入了新鮮血液，帶來了新理念新教法，深受學生們的喜歡，同時也相對減輕了我校的師資不足的壓力，專職教師更是嚴重不足。教研方面我校教師加入育青小學課題組共同研討，依托小片區管理網站和本校網校及進修學校虛擬社區，為我校教師提供了更為廣闊的視野和培訓平臺。

2、改善辦學條件。我校在標準化學校評估通過及平安先行校創建成功的基礎上，借樟井社區及社會賢達之力，學校新添置了85套新桌椅，為鼓勵社會捐資助學開了一好頭。

3、提升信息報到。我校非常重視信息報送工作。具體工作由王恭連老師負責，目前增加了陳俊娟老師協同負責，下一階段爭取更多的老師加入信息工作隊伍，爭取把我校開展的一系列活動更好地通過羅山教育網或更高級別教育信息報到出去，同時讓更多老師得到練筆的機會。本學期我校建立了自己的網頁，建立了小片區管理網頁平臺和網校平臺，還建立了樟井小學童話在線投稿平臺，本學期我校通過晉江教育信息網及泉州德育網等報道的信息有6篇，對我校甚至教育辦整體形象都起到很好的宣傳作用，而在教育辦報到的信息我校也一直名列前矛。

4、堅持德育為先。老師方面：（1）是提高師德水準。本學期，我校組織教師深入學習師德資料并進行討論，以樹立正確的人生觀、學生觀、發展觀、事業觀，加強責任感、使命感，使全體教師主動適應德育新形勢，真正成為德育管理者，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。（2）是加強德育骨干隊伍建設。組織教師參加班主任、輔導員培訓，使班主任的管理水平得到了提高。各班主任都認真上好晨會、班隊、品德課，發揮出其應有的育人功能。

學生方面：（1）堅持文明禮儀教育與學生日常學習生活相結合。學校認真抓好學生及教師文明禮儀活動，用《小學教師職業道德規范》、《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和“學生一日常規”引導師生的言行，注重在學習、實踐中提高文明意識，養成文明行為。每周根據學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛 工作總結/計劃

生等方面評價每個班級，每周在全校公開，納入班級量化考核，激勵先進，鞭策后進。班級根據學生的日常行為規范，評選文明學生。（2）深入開展 “文明禮儀”主題教育。結合開展雛鷹爭章活動，各年級根據本班實際情況定章、爭章和頒章，學生在實踐中不斷對照自己、反思行為、總結提升自己，思想品德受到了長期有效的教育。（3）大力開展安全教育。學校把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕安全隱患。（4）開展節日教育活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，學校以各種主題教育實踐活動為載體，我校利用升旗儀式、主題班會以及“婦女節”、“勞動節”、“六一節”“端午節”等節假日和重大紀念日，通過板報、手抄報、校園廣播等形式進行德育教育，讓學生在活動中接受教育，增強愛國、愛家鄉的熱情。（5）創設各種交流互動平臺，推動學校德育工作均衡發展。本學期學校利用翼校通平臺、班級中利用QQ群等多種平臺，積極地與學生及家長溝通交流，及時掌握學生思想動向。健全家庭、學校、社會三位一體的聯動機制及平臺，增強學校德育的社會效益。

5、堅持質量為重。利用學習2011版新課標的機會，開展了研學課標、研透教材、研活教學的“三研”校本教研活動，引導教師認真依標扣本，吃透教材，提高創造性使用教材的能力，促進教師的專業成長。同時樹立正確的學生觀、發展觀、教學觀及質量觀，關注課堂教學，重視教學過程，改革評價方式，提高教學實效性，教研工作中，注重實效，不講花架子。積極參加點校的教研活動。廣泛開展校本教研，落實周四教研日活動，借力小片區管理推進與兄弟學校、區域之間的教學研究合作。深化評價體制改革。不斷完善小學“等級+興趣特長+鼓勵性評語”評價體制，重視《小學生綜合素質評估手冊》記載、使用和管理工作，發揮學生綜合素質評價的導向作用，輔導鼓勵學生踴躍參各種校級以上競賽活動，從而促進學生健康全面發展。本學期我校學生參加街道以上比賽榮獲集體一等獎1人次，個人二等獎1人次，三等獎2人次。本學期成立了以王恭連教師為主的課題研究小組，確立以童話為主的課題，引導學生讀童話、聽童話、編童話、寫童話，收集匯編了一本十幾萬字的《童話集》，學生人手一冊，對學校辦學起到了很好的宣傳作用。

6、堅持健康為本。積極探索創新教育質量管理模式，切實做到開齊課程、開足課時，增加學生睡眠時間、增加課外和校外活動時間，減少作業量、減少考試次數，努力實現“低耗時，高效益，輕負擔，高質量”的目標。認真貫徹《學校體育工作條例》，全面實施《學生體質健康標準》，廣泛開展全員參與的陽光體 工作總結/計劃

育運動，把加強體育工作作為素質教育的切入點和突破口，保證學生每天鍛煉一小時。我校長跑運動從是2008年堅持到現在，很少中斷，除非天氣原因，我們還會堅持。正確的事情要堅持下來就會有收獲，現在大多數學生體質增強了，生病感冒請假的少了。本學期還開展了學生六一跳繩比賽，參與面廣，獎勵面大，成績比往年都好。通過學校的適時引導，學生課外時間踴躍參加體育鍛煉，打羽毛球的多了，跳繩的多了，打乒乓球的多了，學生身體素質自然提高了。

7、堅持安全第一。全面加強安全教育，上好“開學安全第一課”，每學期至少開展兩次應急疏散演練，并組織開展小學生地震消防、防溺水學自救等科普知識教育。通過板報、手抄報、紅領巾廣播站、早會、班隊活動、翼校通平臺等加強學生防溺水、防火、防電、防盜、防食物中毒、防交通事故、防自然災害、防群體傳染病等安全知識教育，同時聯合家長及社區巡邏隊及時排查和消除各類隱患和不穩定因素，安插警示標志，切實從源頭上消除隱患、堵塞漏洞，減少意外傷害事故的發生。

8、推進書香校園。本學期以品讀教育名著為抓手，積極推進“書香校園建設行動計劃”。要求各師樹立終身學習的理念，充分發揮圖書架、書墻、圖書館的育人功能，致力于培養師生“讀好書、讀書好、好讀書”的習慣。按照“全員參與，以校為主，輻射家庭”的活動思路和“內容充實，形式多樣，積極創新，持之以恒”的要求，開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動，鼓勵教師多讀書、多思考、多寫作。通過校長引領，行政推動，師生和家長共同參與，以“家校聯動”推進“書香家庭”的創建，開展讀書心得體會評選及交流會。本學期我校以創建書香校園為契機，以《弟子規》《三字經》等經典名篇為載體，開展了書寫比賽、背誦比賽、作文比賽、數學競賽、讀書主題手抄報比賽等，學校通過開展各種比賽活動，增加學生體驗，提高動手能力，大力營造濃厚的校園讀書氛圍，為打造翰墨飄香、格調高雅、文明向上的書香校園而努力。

9、完善作風機制。繼續貫徹落實“黨風廉政、行風建設、師德師風建設”的目標責任制，堅決貫徹執行福建省教育系統工作人員“十條禁令”、《福建省教育廳關于進一步明確義務教育收費政策嚴肅教育收費紀律的通知》等精神，堅決杜絕教育亂收費行為。學校各項開支精打細算，做到花小錢辦大事，加強校園財產的保管、保衛工作。規范收費行為。堅持收費公示制，堅持校務公開，嚴禁任何亂收費現象。結合學校教學常規管理細則，對教師進行績效考評考核，評優評先，堅持公平、公正、公開的原則。

10、正視學校不足。學校生源不足，學校師資不足，配備不合理。今后必須 工作總結/計劃

立足本校實際，真抓實干，繼續以人為本，尋找增長點，扎扎實實抓好教學常規管理，切切實實提高管理水平和課堂實效，爭取開展一些特色教育活動，發展學生的個性特長，想辦法以點帶面，促進學生全面發展，為學校辦學增加一些亮點。要繼續想方設法爭取社區和上級各部門的支持，多渠道集資，繼續改善學校育人環境和辦學條件。

下學期工作思路：

1、小片區管理實施做向深入，爭取更大成效。

校，提升學校整體內涵。

2、爭優爭先方面申報晉江市德育先進校，并爭取向上申報泉州市德育先進

4、以童話教育教學為試點，爭取申請晉江市級課題，促進學校教師教研能力整體提升。

5、積極爭取社區及上級部門支持，多方爭取資金，繼續改善學校辦學條件，提升學校教育品質。

第四篇：羅山街道樟井小學2010年秋季教研工作計劃

羅山街道樟井小學2010年秋季教研工作計劃

李美颯

本學期，我校的教研工作將繼續根據上級教育主管部門及教委辦工作精神，以鄧小平和“三個代表”重要思想為指導，以認真學習貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為主線，以課堂教學為主陣地，以教學常規管理為重點，深入開展學習、教研、科研等活動，不斷推進素質教育，不斷提高教學質量，不斷發展學生全面素質，不斷完善工作管理，使我校教學教研工作再上新臺階。

（一）加大教研力度，提高教學實效

1、做好校本培訓工作。本學期我校將繼續組織老師們多方面、多角度、多形式的學習，借助光盤、講座等方式，讓老師對課程標準、教材等有更深刻的認識，并付諸于教學實踐中。

2、積極開展“以活動促教研，以教研促課改”的教研活動。組織教師開展立足課堂，面向學生、服務教學實際的校本教研活動。

3、學校領導經常深入課堂，督促和指導老師不斷提高課堂教學能力。

4、積極參加點或鎮級及以上開展的教學教研活動，不斷交流總結經驗，取長補短，資源共享，爭取共同提高。

5、積極參加上級教育主管部門組織的各項培訓活動或外出聽課活動。

6、繼續推進我校素質教育的實施，提高廣大教師運用現代教學手段的能力，刻苦鉆研電化教學的新方法，充分發揮現代化教學設備的作用，使之服務于教師，服務于學生，服務于教學。從而減輕學生課業負擔，提高教學質量。

（二）注重常規管理，穩步推進教學

1、本學期我校將堅持開展每周教研活動，從學校實際出發，理論聯系實際，學習與活動結合，提高課程實施實效。

2、嚴格執行國家課程計劃，開全科目，開足課時，嚴禁教師隨意調整課程或挪作他用，特別是《品德與生活》、《藝術》、《英語》、《綜合實踐活動》、《科學》等課程，我校將高度重視，保證這些課程的實施落到實處。

3、加強教學流程的科學管理，立足校情、教情、學情，從備課、教案、上課、作業的設置與批改、輔導等環節在上學期的基礎上繼續進行改革，建立能夠體現新課程理念的教學常規。抓好備課、上課環節，提高課堂效率，向四十分鐘要質量；加強弱門弱科的管理力度，狠抓落實；培養學生的創新精神和動手實踐能力。

4、認真落實“減負”精神，理解減負的意義，轉化教育觀念，擺正提高教學質量和減負的關系，從根本上搞清素質教育的真正內涵。在新教育形式下，重新認識教育規律，總結當代兒童的心

理活動規律，向課堂要質量。堅決杜絕灌輸式、重復式教學方法，要立足于培養學生的能力，教會學生學習。

（三）認真做好反思，促進教學發展

1、教師要及時認真地撰寫課堂教學反思和教育教學反思，要針對自己的教學實際，靈活選擇教學反思的類型，如“課后反思”、“周后反思”、“月后反思”、“期中反思”。提倡寫有典型意義的事例與教學行為的敘事案例。每學年撰寫一篇以上有較高水平的教育教學論文或經驗總結。

2、把要求學生“學會學習”與教師“學會教學”統一起來，教師把自我作為意識對象，在教學活動中，把教學活動本身作為意識對象，不斷對自我及教學進行積極、主動地計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節。

3、鼓勵教師勤思考、勤動筆，積極參加上級教育主管部門開展的教育教學論文及案例等的評選活動，同時我校將高度重視論文的原創性，提倡誠信教研，嚴防、杜絕抄襲現象。

（四）營造良好氛圍，培養綜合素質

1、針對學生的興趣及特長，繼續開展各種興趣小組活動，要求老師們做好學生的培養及指導工作。

2、認真開展好學校的傳統活動，如星期三的朗讀及演唱活動，陽光體育活動，元旦文化系列活動等等，在活動中總結，在總結中提高，有所改進，有所創新。

3、以各種競賽為契機，在比賽中磨煉自己，在比賽中總結經驗，促進學生素質能力的提高。

樟井小學2010年秋教研工作安排

九月份

1、各師制定學科計劃，認真按課程表上課

2、參加教研工作會議，布署本學期學校教研工作

3、制定語數學科教研計劃，落實校本教研專題

4、制定校本培訓計劃，開展校本培訓工作

5、檢查交流學科計劃、教案、作業等

6、積極參加語數教研專題培訓，并開展交流活動

十月份

1、校本培訓及教研工作

2、參加晉江市小學語文課堂教學評優活動

3、小學生田徑運動會

4、晉江市小學英語課堂教學評優活動

7、學校教學常規工作交流活動

十一月份

1、繼續開展校本培訓及教研工作

2、期中質量普查（第10周）及期中質量分析

3、做好學困生的輔導工作

4、征集晉江市學術年會論文（截稿至第11周）

5、學校教學常規工作交流活動

6、收集參評晉江市小學科學教師自制教具設計方案（截止11月30日）十二月份

1、校本培訓及教研

2、學校教學常規工作交流活動

3、學生朗讀、歌唱水平的檢閱工作

元月份

1、語、數功課結束，技能科考查

2、交流復習計劃，做好期末復習工作

3、期末質量測試（第21周，1月18日，星期二）

上午語文8：30開始，下午數學2：30開始

4、各年級語數期末質量分析

5、做好學生學期評價工作，全面家訪

6、總結本學期教研工作

7、教育教學有關資料的收集整理工作

第五篇：羅山街道樟井小學2011年春季學校工作計劃

羅山街道樟井小學2011年春季學校工作計劃

一、指導思想

2011年春季，我校工作將以教育辦春季工作計劃為指導，結合本校實際，樹立科學發展觀，以“文化治校，質量立校，特色興校，管理強校”為思路，全面實施素質教育，深化基礎教育課程改革，加強教育教學常規管理，不斷提高我校教育教學質量。

二、任務措施

1、落實校園改造工程。本學期學校教師宿舍改造工程已納入學校工作議事日程，爭取暑假完成。學校繼續爭取社區及上級部門大力支持，多渠道籌措經費，本學期爭取更新一臺辦公電腦，采購一臺手提電腦，繼續不斷改善學校辦學條件。

2、繼續深化校園文化建設，要加大校園文化軟硬件投入力度，要根據本校實際，明晰思路、找準定位、堅持不懈、注重積淀，以泉州市小學校園文化建設、班級文化建設“十個一”為指導，深化班級文化、校園文化建設，充分挖掘本土文化底蘊，結合現代辦學理念，不斷挖掘校園資源和學校發展中積淀的文化內涵，做好學校特色項目的規劃與創建工作。

3、加大創先爭優力度。教育辦將2011年確定為創建省義務教育標準化學校攻堅年，全面推進創建工作，借助創建過程，完善設備、改善條件、鍛煉隊伍、提升內涵、打造特色。我校將以此為契機，抓緊標準化學校創建，力爭在2011能達到標準化要求。

4、堅持德育為先。大力推進德育隊伍建設、德育課程建設，創新交流互動平臺，推動學校德育工作均衡發展。落實師德考核“一票否決”制度，完善和落實請假銷假制度，全力杜絕20種教師嚴禁行為。繼續推進班級文化建設，繁榮校園文學創作，大力加強學校文化建設。積極改進德育工作的方式方法，將品德教育、禮儀教育、感恩教育、生命教育、心理健康教育等作為重點，開展豐富多彩的主題德育實踐活動，注重實踐體驗，堅持“三貼近”原則，不斷提高德育的針對性、實效性。健全家庭、學校、社會三位一體的聯動機制，充分發揮各類未成年人校外活動場所和社會實踐基地的作用，增強學校德育的社會效益。

5、堅持質量為重。一要開展“研學課標、研透教材、研活教學的‘三研’校本教研”活動，引導教師認真依標扣本，吃透教材，提高創造性使用教材的能力，促進教師的專業成長。二要關注課堂教學，落實“三維”課程目標。教學中，要確立“三維”目標意識，把“三維”目標作為整體來完成，重視教學過程，改革評價方式，讓知識與技能，過程與方法，情感態度與價值觀三個維度，有機統一于教學過程。三要重視重心下移。提倡學校行政深入課堂調查研究，通過“同課異構”、推門聽課、每聽必評等有效形式，導優輔差，提高教研工作實效性，教研工作中，要注重實效，不講排場。四要積極參加點校的教研活動。廣泛開展校本教研，推進與兄弟學校、區域之間的教學研究合作。關注學校實驗工作的開展加強交流協作，實現校本教研的持續、常態、深化。五要重視質量監控。要加強對各年級語數學科的質量監控，促進每個學生的進步。質量監控的目的主要是調查學生知識技能掌握的情況，要規范過

程、嚴肅考紀，認真組織質量分析，科學運用分析結果，補缺補漏。質量監控應與其他評價方式相結合，不得以考試成績作為評價教師、學生的唯一依據，更不能依據成績為教師、學生排名次。六要深化評價體制改革。不斷完善小學“等級+興趣特長+鼓勵性評語”評價體制，重視《小學生綜合素質評估手冊》記載、使用和管理工作，發揮學生綜合素質評價的導向作用，促進學生健康全面發展。

6、堅持健康為本。積極探索創新教育質量管理模式，切實做到開齊課程、開足課時，增加學生睡眠時間、增加課外和校外活動時間，減少作業量、減少考試次數，努力實現“低耗時，高效益，輕負擔，高質量”的目標。認真貫徹《學校體育工作條例》，全面實施《學生體質健康標準》，廣泛開展全員參與的陽光體育運動，把加強體育工作作為素質教育的切入點和突破口，保證學生每天鍛煉一小時。要貫徹《學校藝術教育工作規程》，爭取藝術類課程教學、校內外藝術教育活動、校園文化藝術環境建設等都能在原有的基礎上有所提高。

7、堅持安全第一。要繼續落實“學校安全教育和管理主體責任三年行動”，落實各師安全工作責任,堅持兩檢工作，每月20日定為“校園安全工作檢查日”。全面加強安全教育，上好“開學安全第一課”，每學期至少開展兩次應急疏散演練，并組織開展小學生地震消防等科普知識教育。要樹立預防為主思想，切實保障學生安全。加強學生防火、防電、防盜、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防自然災害、防群體傳染病等安全知識教育，及時排查和消除各類隱患和不穩定因素，切實從源頭上消除隱患、堵塞漏洞，減少意外傷害事故的發生。

8、推進書香校園建設。以“三大讀書行動”為載體，以品讀教育名著為抓手，積極推進“書香校園建設行動計劃”。各校要樹立終身學習的理念，充分發揮圖書架、書墻、圖書館的育人功能，致力于培養師生“讀好書、讀書好、好讀書”的習慣。按照“全員參與，以校為主，輻射家庭”的活動思路和“內容充實，形式多樣，積極創新，持之以恒”的要求，開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動，鼓勵教師讀書、思考、寫作。通過校長引領，行政推動，師生和家長共同參與，以“家校聯動”推進“書香家庭”的創建，依托“世界讀書日”（4月23日）開展讀書心得體會評選及交流會，鼓勵教師博客交流，學校充分利用好圖書館和教師閱覽室，爭取建立小記者站，大力營造濃厚的校園讀書寫作氛圍，打造翰墨飄香、格調高雅，文明向上的書香校園。

9、推動科學民主管理。規范是和諧的基礎。要進一步完善制度，積極實踐用制度管權、按制度辦事、用制度理財、靠制度管人, 實施精細化管理，積極探索以人為本和工作量化相結合的管理模式.堅持以人為本理念，通過集體座談、個別談心、節日座談會等方式進行溝通交流，及時了解教師心理動態，關注教師身心健康和工作生活實際困難，幫助教師減輕工作負擔和心理壓力，積極為教師排憂解難，努力解決教師職業倦怠問題。推進學校民主制度建設，充分發揮教師是學校管理主體的重要作用，不斷激發教師職業熱情，使懶教師動起來，好教師冒起來，名教師紅起來。依法保障和維護教師合法權益。要進一步加強教育法制建設，深入開展學法、知法、用法活動，不斷提高依法治校、從嚴治教水平。

10、完善作風建設機制。繼續貫徹落實“黨風廉政、行風建設、師德師風建設”的目標責任制，堅決貫徹執行福建省教育系統工作人員“十條禁令”、《福建省教育廳關于進一步明確義務教育收費政策嚴肅教育收費紀律的通知》等精神，堅決治理教育亂收費行為。深入實施校園“陽光工程”，深化校務公開，加強學校收支管理、固定資產管理、采購管理、財務公開管理，確保學校科學安排經費，合理使用，力爭做到日清月結，開源節支，提高經費使用效益，提倡勤儉辦學。

月份安排：

二月份（1---3周）

1.2月12日（農歷正月初十）教師到校。學科校本培訓，觀看名師教學實錄、教學講座。

2.2月14日（農歷正月十二）小學舉行開學典禮、正式上課。2月18日（農歷正月十六）幼兒園開學。

3.常規教育；做好期初事業統計。

4.召開期初工作會；撰寫學校、教務、德育、安全、少先隊等工作計劃。

5.進行期初工作檢查，迎接市級常規檢查。

6.參加街道小幼學生美術、書法、手工、泥工現場競賽暨優秀作品展。

三月份（（3---7周）

1.開展公民道德宣傳月（文明禮儀教育月）、學雷鋒系列活動；慶祝“三八”婦女節活動。

2.開展綠化美化校園活動。

3.安全教育日、安全教育周系列活動，舉辦法制講座。

4.擬舉辦街道小學生棋類賽。

5.參加街道小學生六項技能比賽。

6.組織教育教學常規檢查。

四月份（7----11周）

1.開展祭掃革命烈士陵園等革命傳統教育活動。

2.組織學科帶頭人、骨干教師教學展示等活動。

3.參加街道小學生乒乓球賽。

4.參加校園歌手卡拉OK比賽。

5.期中學科測查，期中全面家訪。

6.開展幼兒園食堂食品衛生檢查。

7.組織教育教學常規檢查。

五月份（12--16周）

1.感恩、孝敬教育月；慶祝“五一”國際勞動節活動。

2.開展助殘扶弱獻愛心活動。

3.開展教師職業道德建設活動。

4.街道第三屆小學生籃球賽。

5.小學三年級班級集體朗讀比賽。

六月份（16--20周）

1.開展慶“六一”系列活動（少兒文藝會演）；

2.第二屆小學校長教育論壇。

3.組織教育教學常規檢查。

4.小學語文“習作教學有效性的探究”優秀案例評選活動。

5.市小學藝術學科課堂教學優秀錄像課評選活動。

6.接受市小學四年級英語學期質量檢測。

7.小學五年級數學競賽。

8.教學質量監測(畢業考試：6月25日；1至5年級學期測試：6月28日)

9.征集教育辦各種經驗總結、論文（6月20前）。

10.學期工作總結會。做好期末各項工作（財務稽核、各種資料歸檔等）。

11.期末安全教育（重點：防溺水安全教育）、閉學式。

12.學生離校：6月30日；教師離校：7月1日。

七、八月份

1、教師宿舍改造。

3.更新《文化戶口冊》。

4.小學、幼兒園師資新課程學科培訓。

6.擬定新學期工作計劃。