第一篇：幼兒園員工徳能勤績考核細則

幼兒園職工德能勤績考評細則

一、職業道德（共計20分）

（一）愛崗敬業：8分

1、熱愛本職工作，責任感強，能夠按要求認真完成日常各項工作，無拖拉現象。2分

2、有奉獻精神，樂于付出，不計較個人得失。2分

3、遵守師德規范，不收受家長好處，對幼兒充滿愛心、耐心，工作細心，無體罰和變相體罰現象。2分

4、勇于實踐，勤鉆業務，組織能力強，班級管理有效，班長可有加分。2分

（二）大局意識：6分

1、集體榮譽感強，當個人利益與集體榮譽發生沖突時，一切以大局為重。2分

2、認真執行上級文件精神，身體力行，處處起帶頭作用。2分

3、顧全大局，服從分工。在完成本職工作的前提下，能自覺關心幼兒園其它工作，并樂意完成園內突擊性任務。2分

（三）團結協作：6分

1、心態陽光，積極向上，不給集體或她人造成消極或不良影響，處處為集體著想，能夠為園所發展獻計獻策。2分

2、維護幼兒園，團結同事，與班組人員配合密切，無吵架打架現象發生，班級工作完成出色。2分

3、積極維護集體形象，有問題當面反映，不傳閑話，不搞個人主義、小團體意識。2分

二、勞動紀律：（共計20分）

（一）遲到早退：3分

1、每學期遲到、早退一次扣0.5分，累計五次不得分

2、如有家長投訴遲到早退一次扣2分，投訴兩次不得分。

3、如被中心及以上考核單位查到遲到早退，不得分。

（二）曠工：5分

1、請半天假要提前半小時，請全日假要提前一天(突發事件例外)。未按要求執行一次扣1分，二次扣3分，累計三次不得分。

2、無故曠工一次不得分。

（三）病假：4分

病假一天扣0.5分，無醫院診斷者一天扣1分。

（四）事假（8分）

事假一天扣一分，連休5天以上不得分。

三、服務工作：（共計20分）

（一）服務水平：5分

1、員工認真執行《真情微笑服務標準》，注重形象禮儀。2分

2、對待幼兒態度友善，語言規范；與幼兒建立良好的師生關系；能夠在生活上耐心、細致地照顧幼兒。2分

3、教師在主班時間不隨意接打手機，不脫崗、串崗。1分

（二）家長對教師的評價：5分

1、對家長態度友好、主動熱情，平等對待每個家長，與家長交往溝通時注重語言的藝術性，與家長建立良好的關系。1分

2、能及時向家長反饋幼兒在園情況，并了解每個幼兒的家庭情況。及時有效處理好家長提出的問題，得到家長認可。2分

3、教師能定期向家長開放匯報本班的成果。組織家長會、家長學校、家長開放日、親子活動等要有質量、有效果，90%以上家長樂于參與班級活動。2分

（三）幼兒對教師的評價：5分

1、尊重幼兒、關心愛護幼兒、平等對待每個幼兒，不體罰或變相體罰幼兒，師生關系平等、民主、和諧。2分

2、教師對幼兒評價以肯定鼓勵表揚為主，使幼兒有信心。2分

3、幼兒喜歡教師創設的環境和教學活動。1分

（四）服務投訴：5分

1、家長在本園內投訴，經核實屬實的，未造成不良影響的； 1分

2、家長投訴到總園，經核實屬實的，造成一定影響。2分

3、家長投訴到中心或礦區，經核實屬實的，并視情節輕重扣罰獎金。2分。

四、工作質量：10分

（一）崗位職責：5分

嚴格遵守本崗位工作職責，能按照工作標準保質保量完成各項工作。違者一項扣0.5分。

（二）工作流程：5分

嚴格遵守本崗位工作流程，違者一項扣0.5分。

（三）業務技能：8分

1、室內教育環境安全、整潔、美觀、有序物品擺放合理。墻飾與教學內容相符，幼兒有參與性。1分

2、每月制定合理的活動計劃，并根據計劃內容準備充分的教 1分

3、嚴格執行幼兒一日作息制度，認真組織幼兒一日活動。能根據幼兒的不同特點運用教育方法，并取得良好的教育效果。2分

4、教師能掌握教學內容中的兒歌、歌曲、故事、舞蹈等。能熟練掌握繪畫步驟、準確彈奏幼兒歌曲。2分

5、能掌握并運用幼教基本理論知識指導實際工作。并能夠向家長提供教育指導。1分

6、熟知空氣、毛巾、口杯、被褥、玩教具、桌椅等幼兒物品的消毒方法和消毒配比常識，并能認真按時、按量執行。1分

（四）各項記錄完成情況：2分

1、能及時填寫各項記錄，記錄書寫字跡工整、規范、符合要求。1分

2、在總園及以上單位考核中無問題出現。1分

五、安全工作： 10分

（一）安全隱患：3分

1、熟知《風險識別》內容，及時發現存在的安全隱患，消除物的不安全狀態。1分

2、工作中嚴格執行安全規章制度，避免因為人的不安全行為引發安全事故。2分

（二）安全事故：4分

1、保教配合保證幼兒一日各環節有序進行，保持班級兩人在班看護幼兒。防止幼兒電、火、燙、嗑、碰、誤吞異物、中毒、走失等事故的發生。2分

2、做好班級幼兒疾病防控工作，每天認真查看幼兒有無異常，做到及時發現及時控制。1分

3、離園時檢查水、電開關、窗、門，避免發生安全事故。1分

（三）安全技能：3分

1、熟知安全崗位職責和HSE作業指導卡內容，并認真執行。2分

2、員工具備基本的急救措施和逃生、防范等技能。正確使用滅火器、消防栓，并能處理突發事故。1分

六、幼兒出勤率：10分

班級在冊幼兒數達定員定編數的情況下，實行此獎勵，達不到的不得分：

1、大班幼兒出勤率達95%以上。中班達92%以上，小班達88%以上，托班達85%以上得10分。

2、大班幼兒出勤率達93%以上。中班達90%以上，小班達86%以上，托班達82%以上得8分。依次降低2個百分點得6分、4分、2分。

3、大班出勤低于70%、中班低于65%、小班低于60%、托班低于50%的不得分。

七、特殊貢獻：3分

1、刻苦鉆研業務，工作中形成獨特教學方式，取得良好效果并得以推廣。2分

2、在市級及油公司重大賽事中獲得名次，為集體爭得榮譽的。2分

3、有奉獻精神，不計個人得失。1分

4、積極為園所獻計獻策，并得以采納。1分

5、為園所拉贊助、籌集資金或物品。1分

第二篇：學校德、能、勤、績考核材料

關于對郭靜思德能勤績考核的報告

一學年來，郭老師熱愛教師工作,關愛學生，刻苦鉆研業務，教育教學能力不斷提高。能自覺遵守學校的各項規章制度，并在自己的崗位上取得了可喜的成績。下面把對郭老師的考核情況報告如下：

一、德

郭老師能積極參加學校安排的每次思想教育活動，積極學習科學發展觀，在實際的工作中尋找一條科學的發展之路。教學思想端正，工作態度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

二、能

郭老師在工作中，認真備好每一節課，改好每一次作業，做好每一次家訪，關心每一個孩子。經常給學習有困難的孩子補習功課，針對學生中出現的問題及時調整教育教學策略。

1、尊重學生是以學生為主的關鍵。

在教學中，深刻體會到要以學生為主個人工作總結，以學生的發展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權，尊重學生的發言權，尊重學生探究精神個人工作總結，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。

2、明確學習目標。

數學教學最忌照本宣科，容易使學生厭煩。如果照本宣科的教學，歸納總結，這樣既費時又費力，學生學習完一節內容也不知自己這堂課掌握了多少。五年級的學生，數學教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中，我一般把學生可以獨立學會的知識分組合作，小組討論，教師講解只作為一個檢查過程。然后，讓學生依據方法自我解決。最主要的是根據教材學生明白這節課要達到什么樣的目標，解決哪些疑難問題，學道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。

3、規范作業。

學生學習新課和知識的系統化、條理化，要靠一定的作業來鞏固提高。通過規范化的作業使學生的思路明晰，條理清楚。養成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規范化的作業可以使學生的習慣得以形成。養成學生良好的學習習慣。

4、制定幫教方案。

對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。例如，自己經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”:一方面培

養好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。工作之余，不斷加強自身的學習，多讀書，多鉆研，積極撰寫教育教學論文。

三、勤

郭老師每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。當要外出學習時，認真履行學校的調課和請假制度，做好各項教育教學工作。一年來，努力提高自身的業務水平，積極參加學校組織的校本教研活動和各類上級組織的教學研討活動。

四、績

隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，郭老師在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現代教育技術培訓，虛心學習，在各位領導、同事的幫助下也取得了一些成績。2013年10月在侯寨鄉羅溝小學青年教師觀摩課比賽中榮獲二等獎 2014年5月在侯寨鄉羅溝小學青年教師觀摩課比賽中榮獲一等獎

經學校全體教師評議，校領導班子考核認定郭靜思教師在德、能、勤、績方面的表現均達到了一名合格教師的標準。

鄭州市二七區羅溝小學

2014年10月28日

第三篇：幼兒園考核個人總結德能勤績廉

幼兒園考核個人總結德能勤績廉4篇

幼兒園考核個人總結德能勤績廉（一）

20xx年工作以來，我本著對職業負責、對專業負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作著。現將一學期的工作總結如下：

一、德

要想成為一名合格甚至是優秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。我積極參加幼兒園安排的每次思想教育活動，也積極學習科學發展觀，在實際的工作中尋找一條科學的發展之路。教學思想端正，工作態度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。幼兒園的孩子，一個個都是小大人。他們在很多方面都已經有了自己的想法。所以，面對他們，我不把他們當成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨立的人。所以我充分尊重他們。有一次，孩子問我是不是說話算話。我為了實現我的承諾，始終記著孩子的這句話。這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應該具有的品德。課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經歷。

二、能

本學期，我在各位老師和領導的關心和幫助下，開始了自己的工作。因為有了其他老教師的幫助，我在教學能力和教材的把握方面有了很大的進步。我堅持在聽完課后進行總結，前半學期，我主要關注老教師們的教學框架的設計，學會抓住基本的.教學流程。經過這樣的努力，我開始了解基本的教學結構。此時，我開始轉變自己的關注點。我開始注意很多細節問題，特別是對于某個詞語的教學。看看只是一個小小的詞語，但是詞語可以引導孩子們說說課文中的相關內容，也可以通過舉例子來體會詞語，這樣就可以拓展詞語的范疇。

三、勤

我每天堅持在幼兒園認真工作，從不遲到早退。當要外出學習時，認真履行幼兒園的調課和請假制度，將我的課調整好，并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級的各項工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習，多向別的老師學習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干。

四、績

（一）教學上有了進步作為教師，首要的是組織好自己的教學。

開學初，自己參考了很多教案，但是始終不知教學的基本環節。因為我發現那些優秀教案并不適合常態課的教學。我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優秀教案，形成第一次的教案；上網參考優秀教師的課件，記錄下他們的教學環節和教學模式，對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況；最后參考《教學參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓練點落實到位。當然，我還喜歡上了閱讀。

（二）對學生的教育工作中學會考慮細節，這件工作是細小瑣碎的，而我又沒有任何經驗。

我拼命學習著、嘗試著。在與家長的交流中，我也了解到了家長的想法。但是，秉著“孩子是夸出來的”的理念，我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點，讓平時因為調皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。同時，我還學會了從家長、孩子的角度去考慮問題。盡量把工作做到細致入微。我堅持對學生負責，對自己的操行負責。對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名教師應該做的。家長們總是對我說“麻煩你多費心了”這樣的話。我總是告訴他們，這是我應該做的。我時常想，若是孩子們都很優秀，那還需要我們教師干什么。我們的職責就是使學生成為優秀的人才，這其中是需要我們去引導和付出的。所以面對學困生，我想盡辦法讓他們進步，所以我從不贊成“教師有償家教”。

五、廉

時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致，嚴格執法敢碰硬，自覺抵制不法分子的阻撓。在任職期間，牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終，堅決做到立黨為公，執政為民，自覺抑制不正之風和腐朽現象的侵蝕，養成奉公守法，以清廉為榮的作風，做到拒腐蝕永不沾。

以上，是我這一學期來的工作總結。這一學期，我成長了，我收獲了，但更發現了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。

幼兒園考核個人總結德能勤績廉（二）

本的各項工作已近尾聲，為更好地做好今后的工作，總結經驗、汲取教訓，現從德、能、勤、績、廉五方面小結如下：

一、德

一年來，本人能做到熱愛黨、熱愛人民、堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。以科學發展觀指導自己的工作。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于幼兒園的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。關心國內外大事，堅持向先進人物學習。政治學習中我能認真做筆記，積極參與討論，說出自己的觀點和想法；在平日的工作中，用實際行動支持校內外工作，能團結同事，自覺遵守各項規章制度，正確的進行批評和自我批評；本人能認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。

二、能

本學我擔任幼兒園小班語文教學，我努力學習有關知識，按照中心幼兒園要求，做好教學工作。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

三、勤

本學年，工作量飽滿，每周分別為xx課時，出勤滿，準時到校上班。積極參加各種會議，認真聽課。此外，還協助有關領導做好各種工作。作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的業務學習、教研學習，并做詳盡的記錄；平時參考成功教案結合本班特點創造性的備課，認真開展教育活動；積極參加校內外活動.如：積極與學生交流溝通等。

一年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而影響工作，從沒有曠工、曠課現象，也沒有遲到早退現象。這幾年來，我不僅擔負幼兒園幼兒園小班的教學任務和班主任工作，還擔負幼兒園的其他工作，我做一行愛一行，教學工作毫不懈怠，教學教研工作也搞得有聲有色，多次受到上級主管部門和業務部門的表彰，幾年來我多次獲得鎮、校“師德標兵”、“優秀教師”等光榮稱號。

四、績

由于本人的不懈努力，取得了一定的成績，主動承擔教研任務，近兩年的畢業班教學成績顯著。本人將會更加努力，爭取做得更好。

五、廉

時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致，嚴格執法敢碰硬，自覺抵制不法分子的阻撓。在任職期間，牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終，堅決做到立黨為公，執政為民，自覺抑制不正之風和腐敗現象的侵蝕，養成奉公守法，以清廉為榮的作風，做到拒腐蝕永不沾。

幼兒園考核個人總結德能勤績廉（三）

時光飛逝歲月如梭，我到幼兒園來工作已經一年了，在這一年的時間里，讓我感同身受的是來自在座的每一位幼兒園領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助，古語說：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會向同仁們表示最衷心的感謝：謝謝大家！下邊我從德能勤績方面述職，如有不當之處，敬請批評指正。

一、認真學習，提高素質

德能勤績的德需要政治方向上的保證。我結合工作實踐，對黨的創新理論科學發展觀建設和諧社會，促進和諧發展理論有一定的理解和認識，并深受啟發，能自覺地應用到工作中。與在座的每一位都有多次的思想和見解的交流，研究交流讓我與老師們思想智慧碰撞出火花，我也了解了老師們的價值取向以及個體的背景差異。

二、盡職盡責，做好校長的助手

能力是保證德能勤績的必要條件。一年來，我能不斷地強化角色意識，強化責任意識，強化主人奉獻意識，能堅持原則，實事求是，出以公心，服從大局，積極配合校長工作，高效地完成教育教學各項任務。我能認真組織協調教務處等各部門做好以下工作：認真學習領會課程改革，配合校長結合課程改革的精神，結合我校校情，穩步推進課改，校長室組織協同教導處等部門通過校本培訓、教導例會，教研組長例會，教研組活動等校本研訓形式，以新課程標準的研討實施為載體，毒性課程改革，全面穩步提高教育教學質量和教師隊伍水平。通過校本研訓，提高施教水平。平時我能很好的與教務處等各部門進行溝通，有效指導各部門工作計劃的制定，督促、檢查計劃落實和及時總結反饋情況，進行整改。全校教師共同努力，嚴把入口出口質量關。根據校長確立的質量目標，及時確立分層教學，重點包保策略，堅持深入一線，加強跟蹤聽課力度，及時監控學情，監控診斷復習課堂，提高教師的備課質量，提高復習課的含金量，提高效率。我協同教導處認真檢查、評價常規工作，嚴格質量監控，通過教學例會，及時調整管理策略和教學策略，非常有針對性的分層管理，盡量做到不忽視積攢問題，不滯后不被動，動腦筋想辦法，根據具體情況，采取最直接、最便捷的方法開展工作，處理問題。

三、完成任務及取得實效

績效是考核德能勤績的重要的方面。這一年來，在校長書記的正確領導下，在校長的辦學思想和辦學目標的正確指引下，在各部門積極配合下，在全體師生共同努力下，完成各項教育教學任務，取得了成效。我們正朝全國優秀幼兒園目標邁進，現已在社會上享有較好聲譽。其實這是全體同仁能解放思想，實事求是，大干苦干加巧干，是大家共同努力的結果，我只是盡了微薄之力。配合幼兒園園長長制訂了、《教師隊伍建設方案》、《青年教師培養計劃等文件，及時把工作方案納入到校工作計劃中，并把方案的落實分解到幼兒園月工作計劃中。目前幼兒園課程改革已在幼兒園穩步推進，有多位老師優質課論文獲獎，藝體學科在課改方面也取得豐碩成果。在幼兒園園長的領導下，加強了對青年教師的全方位培養，加大了考核力度，跟蹤督導力度，在青年教師的共同努力下，已經成長為朝氣蓬勃，獨當一面的教育教學好手。

其實，在工作中我自身還存在很多不足，希望大家監督我改正。工作標準還應該更高，平時的教育教學管理工作還應更系統化、科學化。應及時克服心理障礙，盡量多請示、多匯報、勤溝通。懇請大家監督我改正缺點和不足。今后，我一定在工作中挖掘自身潛能，極大限度的團結調動一切力量，發揮群體優勢，揚長避短，做好副校長工作，不辜負黨和領導對我的培養和教育，不辜負同志們對我的信任和支持，為幼兒園的和諧發展做出應有的貢獻。

幼兒園考核個人總結德能勤績廉（四）

一年的時間真快呀！新教師試用期即將結束，我本著對職業負責、對專業負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作，順利的完成了幼兒園安排的教學任務，現將一年的工作從德能勤績廉方面總結如下：

一、德

我堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，堅決貫徹黨的教育方針和政策，熱愛教育事業，關心學生，團結同事，為人師表，熱愛祖國，關心國家大事。要想成為一名合格甚至是優秀的教師，首先需要擁有高尚的師德，我積極參加幼兒園組織的各項活動，認真對待每一次的培訓和學習，認真執行幼兒園的各項規章制度。積極學習科學發展觀，在實際的工作中尋找一條科學的發展之路。

二、能

在各位領導和老師的關心和幫助下，圓滿完成本工作。教學工作是幼兒園各項工作的核心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，我堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，積極探索教育教學規律，充分運用幼兒園現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度。努力做好教學六認真，虛心請教經驗豐富的教學骨干，同時經常通過上網搜看有關教學視頻和相關課件來進行研究教學設計和教學方法，從而讓孩子們能輕松地獲得知識，感受到學習的樂趣。積極參加幼兒園組織的校本教研活動，通過“以研促教”來提高自己的課堂教學水平。

三、勤

堅持做到愛崗敬業，遵守幼兒園的各項規章制度，積極參加全校教職工大會，認真學習幼兒園下達的有關文件。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。一年來的總情況：無遲到、早退、病假、事假、曠課等考勤，出全勤。

四、績

本，我擔任大班的語文教學工作，平時認真的做好語文教學的本職工作，嚴格按教學六認真辦事，除此還積極配合班主任做好班級管理，以“愛心、耐心、細心”貫穿始終去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。關心學生的學習和生活，特別關注后進生，給予他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入班集體中。認真做好上級交給我的各項工作，教學思想端正，工作態度好。所以班級成績較上學期有所進步。

五、廉

堅持對學生負責，對自己的操行負責。對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名教師應該做的。我時常想，若是孩子們都很優秀，那還需要我們教師干什么。我們的職責就是使學生成為優秀的人才，這其中是需要我們去引導和付出的。所以面對學困生，想盡辦法讓他們進步，所以我從不贊成“教師有償家教”。

這一年來，有成績，有收獲，但更發現了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。總之，這是付出與收獲，汗水與成功相伴的一年，希望在以后的工作中讓自己做得更好！

第四篇：年底考核德能勤績廉方向

全面考核工作人員的德、能、勤、績、廉，重點考核工作人員教書育人、管理育人、服務育人和在學院重大工作項目中取得的工作實績。

德，主要考核遵紀守法情況以及在思想政治素質、職業道德、社會公德、個人品德等方面的表現；

能，主要考核業務能力、創新能力、管理能力的運用發揮，以及業務技術提高和知識更新情況；

勤，主要考核服務意識、工作態度、勤奮敬業和遵守勞動紀律情況；

績，主要考核履行崗位職責、完成工作任務的數量、質量、效率情況，取得成果的水平，產生的社會效益和經濟效益以及服務對象的滿意度；

廉，主要考核廉潔從業方面的情況。

優秀：遵紀守法，思想政治素質高，具有模范的職業道德和良好的社會公德、個人品德；履行崗位職責能力強，與崗位要求相應的專業技術技能或者管理水平高，積極參加學院重大工作項目和學院要求完成的各類業務培訓；服務意識和工作責任心強，勤奮敬業，工作態度認真負責；全面履行崗位職責，高質量地完成工作任務，成效顯著，服務對象滿意度高，本未出現教學事故及通報批評情況；在廉潔從業方面具有模范作用。本出勤率達到95%以上，其中事假未超過5天。

本人于年初接手工作以來，始終扎扎實實地做事，清清白白地為人，與時俱進，無私奉獻，在各種紛繁復雜的工作中增強了組織協調能力，提高了業務水平，在德、能、勤、績、廉等各方面的表現有所提高和鞏固，現就這五個方面作如下總結：

德：本人具有強烈的政治責任感，樹立了科學的發展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀；堅持黨的群眾路線，工作責任心強，以全心全意為人民服務、為群眾排憂解難作為自己的生活樂趣；具有強烈的團隊合作精神，凡事顧大局、識大體，能夠主動配合領導開展工作，上下級人際關系和諧；本人性格豁達開朗，從不爭名奪利，不計較個人得失；奮發進取，勤勉自勵，在思想上、政治上、業務上不斷完善自己，全面提高自己，是一名思想素質過硬、綜合能力較強的。

能：作為新時期的工作者，不僅要具有過硬的思想道德素質，還要具有較強綜合能力才能順利地履行崗位賦予的職責和完成好上級交給的各項任務。本人自入職以來，認真學習相關業務知識，以最快的速度接手新的工作，不斷提高業務能力，更在相關工作中融入所學知識，不斷創新、修正自己的工作方法。并且在工作中，不斷鍛煉和提高本人的組織、協調能力，爭取盡早能夠獨擋一面開展工作，勤：勤勉敬業是對一名黨員的基本要求。本人具有較強的事業心和責任感，能夠積極主動完成領導交辦的各項任務；本人任勞任怨，具有一定的奉獻精神，為了完成工藝美術大師和園區開業前準備工作，常常利用周末和下班時間，進行相關資料研究和文字撰寫。本人工作勤奮、任勞任怨，一年累計出勤率達98%以上。績：雖然本人入職時間只有一年，但是在工作期間，本人工作勤勤勉勉而又勇于創新，比較出色的完成了領導交給的各項工作任務。一是先之輕工科技園工作：本人先后完成了科技園各崗位職責和園區宣傳手冊等文字撰寫工作；參與完成園區開園籌劃和現場服務；積極主動熱情地完成園區部分接待工作。二是教學培訓工作：一年來，本人積極參與各項教學及培訓工作。順利完成成人大專英語教學工作，并且全部考生全部通過考核；根據全區轉型要求，積極參加園區內社交禮儀等方面培訓，共計2次，累計培訓人數40余人；完成武清舍爾特公司禮儀培訓，對外培訓20余人，受到企業好評。三是工藝美術大師工作：完成崔學山地毯工藝美術大師相關資料收集、整理、撰寫和上報等相關工作；并參與編寫天津工藝美術大師精品展籌備方案。

廉：作為一名共產黨員，本人從開始從事工作以來，時時刻刻按照黨員的標準嚴格要求自己，自覺遵守黨的紀律，以身作則，廉潔自律；堅持“吃苦在前，享受在后”的原則，保持清醒的頭腦，自覺抵制腐朽思想的侵蝕。

一年來，在領導的關心下、在同事的幫助下，我的知識水平和工作能力等各方面都獲得了較大的提升，但較之組織的要求、群眾的期望、工作的需要還相距甚遠。我將在以后的工作中以更高、更嚴的標準要求自己，積極進取，爭取讓自己更符合社會的需要和人民的要求。

第五篇：優秀教師德能勤績考核評語

優秀教師德能勤績考核評語

德：

忠誠并獻身于黨和人民的教育事業。教育思想端正，有高尚的職業道德，治學嚴謹，精心育人。熱愛學生，誨人不倦。以身作則，為人師表。銳意進取，勇于創新。嚴已寬人，團結協作。

能：

本崗位專業知識及基本功扎實過硬，工作中具有獨立思考、不斷創新的能力。與時俱進，知識更新，不斷完善知識結構，掌握運用現代化教學的能力。對學校、班級、學科工作組織、管理、有很強協調能力。

勤：

工作態度端正，對工作有高度的事業心和責任感，積極主動工作，認真履行自己的職責。

關愛學生，面向全體學生，注重學生的全面發展，有強烈的服務意識。

嚴守學校的作息時間和勞動紀律，出滿課件下載勤、干滿點，身體健康，全身心地投入工作。

績：

認真履行現任教師職務職責，達到任職要求的業務條件。認真履行現任崗位職責，完全勝任并出色完成所擔的教育教學工作任務。工作數量飽滿，工作質量好，工作效率 較高。