第一篇：張北鑒定所自評報告

張北縣職教中心國家職業技能鑒定所 關于開展職業技能鑒定工作的自評報告

張北縣職教中心職業技能鑒定所于2011年9月批準建所，開展技能鑒定的工種有3個，分別為：初、中級數控車工；初、中級維修電工；初、中級計算機操作員。2013年3月鑒定所經上級部門批準又增加了3個職業技能鑒定工種，即初、中級保育員；初、中級農藝工；初、中級動物疫病防治員。

為使鑒定所工作正常、有序開展，學校配備專（兼）人員對鑒定所進行日常管理，其中所長1人，副所長1人，管理人員2人，會計、出納各1人。學校共有6名教師取得了職業技能鑒定考評員資格證書，分別為動物疫病防治員2名，保育員2名，農藝工1名，維修電工1名。

近年來，學校不斷加大投資力度，加強硬件設備、軟件管理的投入建設，擁有了與國家職業技能標準規定的等級、類別相適應的考核場地、設施及條件，鑒定所依托學校價值1580萬元的實訓設備，81個實習實訓場所對技能鑒定人員進行定期培訓，并開辟了6個技能鑒定專用考場，能夠組織開展職業技能鑒定工作，對在校各專業畢業生及社會勞動力進行客觀、公正、公平的技能鑒定考核，職業技能鑒定工作取得了顯著的成績，為社會輸送了一大批實用型人才，得到了上級部門的大力支持和認可，受到了社會的廣泛好評。現根據《張家口市人力資源和社會保障局關于開展全市職業技能鑒定機構質量管理評估工作的通知》（張人社字[2014]18號）文件精神，進行自評自查，情況匯報如下。

一、鑒定所職業技能鑒定工作開展情況

1、工作指導思想 張北縣職教中心職業技能鑒定所建所以來，在各級部門的正確領導下，以《中華人民共和國勞動法》、《國務院辦公廳關于清理規范各類職業資格相關活動的通知》（國辦發[2007]73號）、《職業技能鑒定規定》（勞部發[1993]）、《職業技能鑒定機構質量管理體系標準》（勞社廳[2005]132號）及我省職業技能鑒定工作相關文件為依據，本著 “質量第一”、“社會效益第一”的原則，鑒定所工作人員認真學習領會國家職業技能鑒定的相關政策、法規，積極宣傳國家職業資格證書制度，服務態度端正，各項政策落實到位，取得了良好的鑒定效果，深受用人單位和社會的好評，得到了上級部門的認可。

2、鑒定所管理

為了使鑒定所能獨立開展工作，學校在房屋緊缺的情況下，專門設立職業技能鑒定辦公室，并配備計算機、打印機、傳真機、安裝獨立辦公電話。

成立組織機構，學校指派教務主任兼任鑒定所所長，并設一名副所長處理鑒定所日常事務，一名專職干事，一名兼職干事，一名會計（兼），一名出納（兼）協助開展工作。

規范鑒定所的財務管理，鑒定所財務制度健全，嚴格按照上級部門要求收費，賬目清楚，收支合理，財務報表規范。

為確保職業技能鑒定工作的有序性，使鑒定工作有章可循、有據可依，我們在學習和領會了國家和行業頒布的有關政策性文件的基礎上，及時制定完善了一系列規章制度，先后制定了《張北縣職教中心職業技能鑒定所職業技能鑒定實施辦法》、《職業技能鑒定職責》、《職業技能鑒定工作規程》、《職業技能鑒定工作保密制度》、《考評員和考務員守則》 等多個規章制度，并將各類制度匯編成冊。幾年來，學校職業技能鑒定所的職業技能鑒定工作從報名到鑒定考核都嚴格按照這些制度操作，保證了鑒定工作規范、有序的進行。

3、鑒定場所設備

為保證職業技能鑒定工作開展，學校投資建設了符合國家職業標準規定的等級、類別培訓、考核場地；具有符合標準規定的考核設備、設施，配有符合國家職業標準規定的類別、等級要求的鑒定考評人員、設備管理人員及工作人員。完善了培訓、考核場地的指示、警示標識。為了讓培訓學員有更多的實習鍛煉機會，鑒定所主動與當地企業聯系合作，建立學員實習、見習基地，并針對六個鑒定工種，專門設立了理論和實操考試專用考場，對各類專用考場設備進行登記造冊，建立臺帳，建立工位號，張貼考場安全操作規程。

4、考評人員管理

為了提升考評人員自身素質，加強對考評人員的使用管理，鑒定所對考評人員信息進行匯總，建立考評員個人檔案，同時定期組織考評人員學習職業技能鑒定的相關政策法規，根據《河北省職業技能鑒定考評人員管理工作細則》，認真學習領會技能鑒定程序、評分標準，并要求考評員嚴格執行考場規程和考場紀律，不斷規范考評人員的考評行為，保證職業技能鑒定質量。按照市鑒定中心要求，及時選派相關工種的考評員外出參加考評。每年召開一次年度總結會，對工作成績突出的考評人員予以表彰、獎勵。對不履行考評員工作職責，不服從工作安排，違反有關規定的，給予批評教育。

5、教務工作管理 考務管理在職業技能鑒定過程中具有重要的地位和作用，它關系到整個鑒定考核工作的成敗，關系到考生的切身利益，最直觀地體現了公平、公正的原則，在鑒定考試前，鑒定所向全校師生公開鑒定的職業工種、等級、時間、地點、申報條件及辦法、收費標準，嚴格按照有關的鑒定申報條件，對申報人員的報名資格進行逐一核查，凡不符合規定的人員，一律予以降級申報或取消申報資格，考試人員確定后，認真組織培訓，按國家職業工種的要求，根據每批學員實際情況，合理安排培訓內容，及時掌握學員學習狀況，保證培訓質量；在考試過程關，考場的設置、布置、管理嚴格執行有關的規定，監考認真嚴格；鑒定試題完全使用國家題庫中的試題，并由市鑒定中心審定，試題從運輸、保管都由專人負責，統一管理，嚴格執行鑒定工作保密制度，確保無泄密事件發生；每次鑒定考試前成立考務組，召開考務會，要求全體考務人員掛牌上崗，認真履行考務人員職責，認真核對考生的準考證和身份證，堅決杜絕替考作弊現象的發生。考試設單人、單桌，并在醒目的位置張貼《考場規則》、《考生守則》等與考試相關的規章制度，考場紀律井然有序。

操作技能考核由各專業考核組具體組織實施，為了公平、公正、準確地測試考生實際技能操作水平，對考評人員進行短期培訓，現場考核和評分都嚴格按照評分標準獨立評分，并認真填寫評分表。

6、資料管理

為了使鑒定所檔案資料規范、有序，資料管理由專人負責、專柜保存，按照考務管理檔案、考試結果檔案、考評人員檔案、職業技能鑒定統計資料、證書管理資料五大類進行整理歸檔，各類資料齊全，檔案整理清楚，存放規范有序。

7、收費標準

鑒定所每次技能鑒定都能嚴格按照財政、物價部門規定的標準收費，沒有出現違規收費或搭車收費現象，并且使用統一票據。

二、工作中存在的問題及原因分析

第一、因學校對職業技能鑒定工作缺乏有效的宣化力度，導致社會對職業技能鑒定工作的認知度低。加之企業對“就業準入制度”的執行不力，導致社會對職業技能鑒定的需求量不大、積極性不高,鑒定所鑒定對象主要來自于本校學生，造成每年鑒定規模較小，達不到規定的鑒定規模。

第二、職業技能鑒定工種難以滿足市場對人才的需求，為適應社會需要，學校在專業設置上變化較快，而國家職業技能鑒定所允許開展的職業(工種)范圍一般較少，目前的職業技能鑒定工種很難滿足學校專業變化和開展社會化鑒定的需要。

第三、由于受培訓時間、培訓質量、培訓經費的限制、加之受社會需求和管理機制等諸因素的影響和制約，對農民工職業技能鑒定的工作難度很大。

第四、考評員數量不足，個別職業技能鑒定工種還沒開展工作。我校現有考評員6人，能鑒定的職業分別為保育員、農藝工、動物疫病防治員、維修電工，和上級部門所要求的每個核準的鑒定職業工種的考評員數量還有很大差距。

第五、農藝工、動物疫病防治員鑒定職業工種因種種原因未能開展鑒定。

三、工作改進措施及今后努力的方向 第一、通過多種渠道，加大宣傳力度，同時協調政府職能部門，嚴格執行就業準入制度。不斷提高職業資格證書的社會認知度，督促用人單位嚴格執行就業準入制度。

第二、加強職業技能鑒定基礎能力建設，不斷提高職業技能鑒定水平。要加大資金投入，加快實訓設備、工位、器材、場地等鑒定基礎設施建設，不斷改善職業技能鑒定的技術條件和鑒定所的自身工作條件，以適應社會對人才的需求。

第三、通過學校協調，由教務處安排落實，抽調專門人員主動下鄉，與農民對接，了解情況，掌握信息，明確對農民培訓的主要內容及主攻方面，加強對農民的職業技能鑒定。

第四、加強考評員隊伍建設。積極選派各鑒定職業工種的專業教師參加上級組織的專門培訓，壯大考評員隊伍，并逐步提高考評員人員素質。

第五、對農學專業及畜牧獸醫專業學生進行宣傳、指導，并定期對該專業學生進行培訓，力求實現該專業學生全部參加職業技能鑒定，并針對我縣從事農牧業的農民進行職業技能鑒定。

今后我們要進一步提高對職業技能鑒定工作的認識，完善各項制度，加強對職業技能鑒定工作的管理，使我校職業技能鑒定工作提水平、擴規模，為我縣經濟發展和社會進步發揮應用的作用。

張北縣職教中心國家職業技能鑒定所

2014.10.6 6

第二篇：收費所文明單位自評報告

xx市文明辦：

xx東管理所為xx省高速公路投資集團有限責任公司xx管理中心下屬企業，是xx東外環樂溫高速最大的收費所站，地處xx市高新區麻丘鎮，距離市中心二十公里左右，設有三進五出車道（其中含一進一出兩個ETC車道），主要負責高速公路車輛通行費的征收工作。

xx東管理所現有職工62人，其中黨員9名，預備黨員2名、入黨積極分子2名、28周歲以下團員青年員工16名，是一支充滿朝氣和活力的年輕隊伍。所內下設綜合辦、財務辦、征費辦和四個收費班，所站緊緊圍繞“依法征費、應征不漏、應免不征”的工作方針開展征費業務，以為過往司乘營造“暢、潔、綠、美、安”的交通環境為目標，大力弘揚團結拼搏、開拓進取、無私奉獻的精神，以建一流管理所為宗旨，建設具有自身特色的xx東管理所，以樹文明優質的服務窗口為已任, 服務于社會經濟發展，服務于廣大人民群眾。日常管理工作中一手抓優質征費服務工作，一手抓精神文明創建工作，積極參與社會公益活動，前往兒童村和敬老院等地獻愛心，幫助孤兒與孤寡老人。建所以來，xx東管理所取得了全國“青年文明號”，省級“巾幗文明崗”，市級“文明單位”等諸多榮譽。

近幾年來，我所在在市文明辦的指導下，狠抓文明單位的創建。現將創建情況匯報如下：

一、指導思想明確，領導班子堅強有力

創建文明單位的指導思想是：以“鄧小平理論”、“三個代表”重要思想和黨的“十八大”精神為指針，加強文明單位創建工作的隊伍建設，把創建文明單位工作作為本工作的動力，將精神文明創建工作納入所發展規劃，把文明單位創建工作落到實處，加強社會主義精神文明、政治文明、物質文明建設，推動教育改革的全面發展。堅持用“鄧小平理論”、“三個代表”重要思想和黨的“十八大”精神來指導精神文明建設；堅持精神文明建設與工作同布置、同落實；認真落實《黨風廉政目標責任制》，加強黨風廉政建設，把黨的思想作風建設放在首位，解放思想、實事求是、客觀公正、服務大局，努力開創所工作新局面，努力創建省及xx市文明單位。

1、成立創建工作領導小組，落實目標任務

所把創建市級文明單位納入所重要的工作議程，堅持以人為本，重在建設的原則，成立了以所長、書記為組長，副所長為副組長，其他領導為成員的文明單位創建領導小組。

領導小組的每位成員具體負責創建工作的幾項具體事務，使創建工作目標到位、責任到人。

2、廣泛宣傳發動，形成創建氛圍

所把創建文明單位列入規劃以來，利用所務會、職工大會議、黨團員大會等廣泛宣傳創建的目的、意義和創建工作的具體內容，使黨員職工明確創建的目標，努力的方向，形成創建共識和氛圍，為創建工作奠定思想基礎。

3、制定創建工作計劃，制定了具體的實施方案，逐項確定了專門的負責人，力求創建工作抓到實處，抓出成效。結合工作目標，注重考評，建立部門負責制，建立系列工作檢查評比制度，并納入年終目標考核和考核，保證全員參與，全面提高，使所務管理水平的內涵全方位提升。

二、思想教育深入開展，思想道德風尚良好

所認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，堅持開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強社會公德、職業道德、家庭美德教育。切實加強和改進職工思想道德建設，大力弘揚和培育民族精神。大力加強誠信教育，廣大職工具有較高的思想覺悟和良好的道德修養，能自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團結互助、勤儉自強、敬業奉獻”基本道德規范，有效抵制各種不正之風。

1、加強職工教育，提高干部管理隊伍素質。廣泛開展職業道德教育，學習先進職工的事跡，組織黨員學習“科學發展觀”有關內容，發揮黨員模范帶頭作用，積極培養優秀青年入黨，把他們政治上熱情變為工作上的動力。

2、加強思想道德建設。所堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導職工樹立建設有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3、開展社會公德和家庭美德教育。提倡每位職工要外塑形象，內強素質，樹立良好的形象。加強崗位培訓，規范行業行為，樹立行業新風，表彰道德標兵，發揮模范帶頭作用。不但要求遵守單位紀律，而且要求遵守社會公德，遵紀守法，學會文明生活，文明工作，文明做人。職工無一人參與“黃、賭、毒”活動，無一違法犯罪現象。

三、加強企業文化建設，營造良好的收費環境

企業文化建設是企業發展與創新的源泉和動力，是凝聚和激勵職工實現企業愿景的根基，是實現企業和職工共同發展保證。xx東管理所在企業文化建設方面，以“彩之韻”剪紙特色文化創建小組作為企業文化的圓心，劃大半徑，生發開來，組建了攝影愛好小組、文學寫作小組、足球、籃球隊等，在一項項企業文化創建過程中，企業的面貌煥然一新，企業也因此走進了全線管理中的先進行列，先后獲得了多項殊榮，如全國“青年文明號”、省級“巾幗文明崗”、省直機關“文明單位”、交通系統“文明示范窗口”、撫州管理中心創先爭優“為民服務先鋒旗”等榮譽稱號。

文化建設增強了企業職工的凝聚力和向心力。在企業文化的引導下，職工也在濃郁的精神世界中，重新審視了自己的人生價值，改變了相互之間的溝通方式，領導與職工之間關系更為親近融洽，對工作表現出更多的熱情和主動性，因此，所里在安排日常工作的過程中，變得容易操作，也正因為凝聚力和向心力的不斷增強，使職工在參與中心各項文化活動及業務技能比賽中，屢創佳績。如在中心征費業務競賽中獲一等獎；在中心“弘揚雷鋒精神”演講比賽中獲二等獎；在中心特色文化展示賽中獲三等獎等。很多職工也在文化創建活動中逐漸成長起來，有些成了中心的形象大使，有些成了中心的禮儀老師，有些通過業余學習取得了大專、本科學歷。同時，他們的成長，又給企業帶來了生機和活力，企業也隨著職工的成長一起發展向上。

文化建設使企業適應不斷變化環境的能力得到提升。一改被動適應為主動適應，更新管理理念。走出去，請進來，先后走訪數十家兄弟單位，甚至跨省學習，學他人之長，克已之短，使企業經營過程中的問題與不足得到了及時的解決。如針對今年清明節的堵車現象，通過走出去到兄

弟單位學習，確保了在隨后的五一節、中秋節、國慶節保暢工作圓滿完成。根據企業發展的需要，組建“向陽花”特色班組，通過精致的特色服務做實收費營銷工作。企業文化的創建帶來的是管理理念的不斷創新，也給企業帶來了良好的經濟效益和社會效益，近幾年來，xx東管理所的車流量成倍增長，收費額也不斷攀升，這些都得益于企業文化的建設。

文化建設和諧周邊關系。企業文化建設的發展，不僅能使所站呈現出和睦氣象，也推動了與周邊單位和農村居民的和諧發展，加強與周邊單位和群眾的的走訪，聽取他們對所站管理方面的建議和意見，爭取他們的支持，并且對周邊單位開展助學、幫困、警民互動活動，如對劉城小學的品學兼優的學子開展結對子幫扶活動，對麻丘敬老院孤寡老人開展獻愛心活動，與交警大隊警民聯勤聯動。這些活動的開展，促進了所站與周邊單位和群眾的交流與溝通，豐富了企業文化建設的內涵，得到了當地職能部門與群眾的一致好評。

企業文化建設直接關系到所站管理建設好與壞，文化建設與所站建設相輔相成，互相促進。文化建設對外是企業的一面旗幟，對內是一種向心力、凝聚力和發展力，所以文化建設對企業來說尤為重要。文化建設讓職工產生歸屬感，形成集體的榮辱觀，同時，也讓職工自身的價值在文化建設中得到體現與升華，企業管理也在文化建設中保持了常青。

四、加強民主管理，社會綜合管理狀況良好

強化“職工大會”的職能，推進所務公開，加強民主管理，堅持職工及時了解所務管理的動態，關心職工切身利益，為職工辦實事。深入落實《社會治安綜合治理目標管理責任制》，做到社會治安綜合治理措施落實，民主法制教育經常化、制度化、規范化，治安狀況、公共秩序、工作紀律良好，安全教育措施落實，確保單位治安狀況良好。

五、開拓文明單位創新工作的途徑，形成文明創建工作的長效機制。

將文明單位的創建工作融入到所管理改革的各項工作當中，加大文明創建的宣傳力度，整合職工宣傳隊伍；充分發揮宣傳欄、志愿者QQ群、微博等宣傳媒體的主體作用，加強宣傳媒體的管理，努力做好各項工作，努力創建文明單位，起好所作為社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設的示范作用。

在創建活動中，雖然取得了顯著成績，但也存在不足，管理者素質需繼續提高，職工的文明行為需持之以恒的教育。在今后工作中，我們將再添措施，再想辦法，力求使我所的文明建設工作再上新臺階。

第三篇：XX年國土所自評報告

XX年國土所自評報告

存在以上問題主在是放松了政治思想理論的學習的和業務水平的欠缺。一是受當前社會多元文化的影響，認為政治理論沒有市場，也不產生經濟效益，可學可不學，平時放松了政治理論的學習，造成宗旨意識不強。二是因具體的日常工作任務重，對新業務新財政理論的學習不夠，造成對復雜問題的駕馭能力不強。

通過“治庸風暴”活動的對照排查，也是查找單位與個人存在的問題與不足的良好契機。對于我們每一個人來說，應該在積極投入治庸風暴中，樹立服務意識、改進工作作風、提高辦事效率、務求工作實效，在平凡的崗位中不斷提升、完善自己，努力做到以下幾點：

(一)提高對學習重要性的認識，增強學習的自覺性。學習的過程是一個提高自我的過程，也是一個工作創新的過程，更是一個經驗積累的過程，只有勤于學習，善于學習，處理工作中問題才能更規范、更科學。正確處理工作與學習的關系，同時還要注重學習以致用。

(二)開拓創新的思想，提高能力。養成勤于思考的習慣，增強工作的主動性，對工作敢想敢干，敢于沖破傳統理念和習慣的束縛，要創造性地開展工作，不斷總結和完善。同時要嚴格要求自己，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，開拓創新，不斷進取。注重提高工作效率，逐步積累處理問題的經驗，不斷提高工作能力和自身素質。

(三)嚴格要求自己，樹立宗旨意識。從每一件小事做起，從每一個細節做起，以高標準，嚴要求和踏實的工作作風要求自己，以高度的責任感切實做好本職工作，增強大局意識、責任意識、服務意識。結合自身工作職責，千方百計狠抓目標任務落實，做到以工作為本，工作不干完不丟手，工作不做好不離崗，切實轉變工作作風。

20xx年9月8日，市教育局召開了“一問責八清理”工作動員會，全面安排部署了教育系統一問責八清理工作。會后我通過學習《方案》及相關領導的重要講話，認識到在我校干部隊伍及教師隊伍中確實存在“庸、懶、散”現象，如果不通過治庸提能力，治懶增效率，治散正風氣，治軟強責任加以解決，將嚴重制約學校的持續發展。作為一名校長，我必須從自身做起，反思工作，剖析問題，并切實加以整改。具體如下：

按照市“一問責八清理”專項行動工作會議精神及市專項行動辦公室《關于做好“一問責八清理”專項行動相關工作的通知》，開展全市國土系統“一問責八清理”工作，現將近期工作匯報如下：

在x月xx日召開全市“一問責，八清理”的工作會議之后，2月25日，市國土局召開了“一問責，八清理”的工作會議，按省廳和市紀委的有關要求進行安排布署。

市國土資源局制定了《我市國土資源局違規出讓土地問題清理工作實施方案》，按要求于XX年x月xx日上報專項行動領導小組辦公室，同時將該方案下發到各縣市區國土資源局，要求各地嚴格按方案落實。

方案包括總體要求、組織領導、需要解決的具體問題及責任分工、方法步驟和保障措施五部分。需要解決的具體問題及責任分工方法步驟中分五部分列明了清理的主要內容，一是出讓方案編制不全面問題;二是供地政策執行不嚴格問題;三是供地過程不規范問題;四是出讓價款征繳不合規問題;五是供后土地管理不到位問題。成立了領導小組，組長由局長兼任，副組長由六個副局長兼任，成員由七個科室的負責人兼任。下設領導小組辦公室，領導小組辦公室設在土地利用科，主任由李艷梅局長兼任，副主任由利用科長擔任，成員由相關科室的業務骨干組成。

為落實我市國土資源局違規出讓土地問題清理工作實施方案，市國土局下發了明傳電報，向各縣市區國土局提出要求，具體如下：

1、各縣市區局按照市國土資源局違規出讓土地問題清理工作實施方案，制定本地的實施方案;

2、按北京督察局例行督察的要求，對XX和XX土地出讓卷宗進行整理，形成卷宗。故城(因省紀委在調查案件未報)

3、為協調違規出讓土地問題清理工作，各縣市成立卷宗會審專家組，負責解決工作中的實際問題;

4、各地已將XX年和XX年出讓臺帳報土地利用科。

四、為落實《我市國土資源局違規出讓土地問題清理工作實施方案》，將方案以紅頭文件形式下發到市局各行政科室和事業單位，要求認真貫徹執行。

五、為做好違規出讓土地問題清理工作，經局黨組研究決定，成立了市國土資源局土地出讓卷宗會審專家組，負責解決工作中發現的問題，成員由相關科室的負責人組成，組長由李艷梅同志擔任。

六、對各縣市區在XX年和XX年兩年的土地出讓情況進行了摸底統計。XX年出讓的宗地數為769宗，出讓總面積1082公頃;XX年出讓的宗地數為570宗，出讓面積784公頃。

自3月21日起，要求各縣市區組織專家組，在自查的基礎上，對自查結果進行抽查，抽查比例10%以上，寫出抽查報告，3月25前完成。市局在各縣抽查的基礎上將對各縣調查結果進行抽查，比例在10%以上，總結存在問題，按照整改方案5月份完成整改。市局將對各縣(市、區)工作開展情況進行跟進，針對發現的問題及時進行督查督辦，對貫徹落實不力的，將嚴肅追責。

第四篇：畢業生鑒定的自評

畢業生在求職的時候，一定要寫一份好的畢業生鑒定的自評使自己顯得與眾不同，下面由本小編精心整理的畢業生鑒定的自評，希望可以幫到你哦!

畢業生鑒定的自評篇一

大學生活即將結束。現在已經是寫自我鑒定的時候了。走出大學校門，在找工作的過程中、在找到工作后的試用期里，沒有感覺到大學給我帶來了什么，沒有體會到自己的進步。原因也許我們尋找的對比對象是跟自己同事成長的同學、比自己跟老練的同事;要么是自己急于求成的心態是自己作出了這樣的評價。其實，把四年前的自己跟現在的自己作一比較，我發現自己變化很大，收獲很多。

最重要的，我的人格有了升華。雖然到如今自己都沒有加入共產黨，但是我一直在思想上和行動中向黨組織靠攏。從大一第二學期寫入黨申請書開始，我跟輔導員、班里的學生黨員一直進行思想交流，加強對黨的認識。特別是黨校培訓的過程中，跟指導老師發生的沖突使我在理論之外的實踐中認識了黨、黨員以及高校的學生政治思想教育工作的一些方面。雖然我知道作為一個小小的學生，很多方面還不能想到做到，但是我一直追求公平正義，很多時候我當著班干部或者老師的面說直話，這也許是對他們的不尊重，但是實際上我早已經超越了那種狹隘，很少有私人恩怨，更不會由于某些私事來報復。我想來推崇務實，不搞形式主義，多做對學校真正有益的事，多做對社會有好處的事。經常我在清晨出樓道時候關上還亮著的燈，在洗完衣服后關上別的同學沒有關緊的水龍頭，勸跟我一起用餐的同學把免費的湯喝完，不要任意浪費……我說這些不是吹噓我自己，我記得幼兒班的老師給我們說過，“上廁所的時候，要注意你的屁股不要擺在便槽的外面”。但是現在在我們大學生宿舍樓的廁所里有隨便亂扔的報紙，甚至還有屁股都還擺不正的行為。總之，我覺得生活的升華是人格升華的基礎。今后我會一直從生活的細節做起，做個會生活的人。

畢業生鑒定的自評篇二

大學三年是我一生的重要階段，是學習專業知識及提高各方面能力為以后謀生發展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。

大學三年里，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人.德，即思想道德。大學三年系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則;遵紀守法，維護社會穩定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規則制度，尊敬師長，團結同學，關系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向;樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，當個人與集體、國家利益發生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位;認真參加學校及系上組織的各項政治活動，在思想上和行動上與黨中央保持一致，我曾參加黨校系統學習并取得結業證書，積極主動地向黨組織靠攏。

智，即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態度，大學三年，我系統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力;積極參加學生科協及科學研究活動中的各項活動。

體，包括身體和心理兩個方面。大學三年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。

大學三年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。作為一名IT人士，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求。

畢業生鑒定的自評篇三

(一)在政治思想方面：

我一直認為一個人如果沒有一種可以終生奉行的信仰的話，也就迷失了自己的方向，在很多事情上會很糊涂，不知道怎么處理，日子也過得毫無目的，浪費時光。有信仰才能有動力，才有原則，才會讓自己覺得很充實，才可以分辨是非。自從進入大學以后，這個感覺越來越強烈，因為在大學里，自己在學習和行動等方面都有了一個初步的目標，然而在思想政治方面卻感覺失去了方向。同時通過對實事和我黨政策的了解，更加堅定了我加入黨的愿望。

大一上學期，我參加了西南大學計算機與信息科學學院第一期黨校培訓，從中學到了很多東西，也堅定了我的共產主義意識，讓我認識只有在中國共產黨這個先進的組織里我才能找到的我的理想。從此以后，平時我都虛心地向各黨員前輩請教思想上的問題，努力地向成為一名合格的中國共產黨員奮斗。

終于在大三上學期，我順利加入偉大的黨組織，這不僅是對我在思想和行為方面的一種肯定，同時對我來說也是一種鼓勵。現在我將一如既往的走馬列主義路線，并且進一步深入學習科學發展觀，不斷地用黨的先進理論武裝自己。

(二)在學習、科研方面：

剛剛進入大一，我就以學習為目標，努力地完成了第一學年的學習任務，并取得了班級專業成績第一，綜合排名成績第三的優異成績。進入大二后，我更是認識到了知識和能力的重要性，以更勝于大一的學習熱情來對待學業，對待知識。皇天不負苦心人，最終取得了前三名的成績。到了大三，我認識到這是大學最為關鍵的一年。為了彌補自己能力上的不足，也為了以后能夠更好融入社會，所以參加了班委的競選，并最終獲任學習委員一職。我相信我一定能以此為契機，爭取全面發展，堅持學習能力兩手都要抓，兩邊都不能耽誤，努力地將自己培養成為一名四有新人。

在學習方面，我還意識到其它像英語和計算機方面的重要性，在學習上也有所規劃。在大一下學期，我就以556分的成績順利通過CET-4，之后在大二上期成功通過CET-6，除此之外，我還不斷注意自己英語口語方面的鍛煉。至于計算機的學習，我更注重的是平時的動手操作能力，同時，我也順利通過了全國計算機等級(三級)考試。

(三)社會實踐活動方面

在大一時，我雖然沒有擔任班委，但我覺得不一定非得當我被賦予某種職務的時候才開始意識要為同學服務，生活其實在于點滴之中。我始終認識，一個人最能讓人佩服的一點就是樂于助人。所以同學有困難的時候，我都會盡我所能幫助同學渡過難關。

在大二的時候，我擔任了電子商務協會的副會長。在擔任該工作期間，我自認十分地敬業，與所有會員一起合作舉辦了多項活動，并協助會長及會員將電子商務協會的名字傳入了西大的每一個角落。在這些舉辦活動所獲得的經驗中，鍛煉出了較強的組織協調能力，能與協會的各項工作配合，也能與協會的各個會員打成一團。

在大三，擔任著學習委員一職的我一直忙于各項班級活動，秉著一顆真正樂于助人的心，熱愛集體，積極參與策劃班級活動，為班級的每一步發展成長獻策獻力。鑒于現在大三班上還有很多同學沒有過英語xx的情況，我積極召集同學晨讀英語，并為同學修改英語作文，并對同學在英語學習方面存在的問題提供力所能及的幫助。在校本科教學評估期間，我更是以身作則，發揮班干部的模范帶頭作用，督促班上同學在教學評估期間的作息及出勤狀況，并且積極與老師溝通協作，同時緊盯班上同學們的實驗情況，讓同學們在教學評估專家組的視線下能夠從容并且出色地完成實驗任務。

在大四，我上學期在深圳百利公司實習，平時嚴格要求自己，認真工作，態度端正，得到實習指導老師的好評。同時自己也學到了很多為人處事的道理，為以后的工作和學習奠定了基礎。

(四)個人品德及行為習慣方面

在生活上我一直覺得勤儉節約和樂觀的生活態度是作為一名大學生所必須具備的素質。我也曾報名參加了捐贈骨髓的行列，衷心地希望我的血液能讓一個人同樣的生命得以延續。平時，我養成了良好的生活習慣，對待生活的方方面面積極認真，同時自己平時也樂于助人，在同學中群眾基礎良好。在班級的評優當中，我也積極貢獻自己的一份力量，并且自己所在的班級也連續評為重慶市優秀班集體和西南大學優秀班集體。

(五)身心健康方面

在平時的學習生活中，我不但努力做好自己的學習，同時也積極參加各種活動，以展現一個身心健康的當代大學生風貌。在大學期間，我積極參加院、校體育運動，爭取擁有一個健康的心態和良好的身體素質。在跟同學的相處當中，我也是本著一種積極向上的心態，并且跟同學相處非常融洽。

總之，我一定會繼續努力，從各方面充實自己，積極地完善自己，爭取做一個身心健康，德智等各方面良好發展的大學生。

畢業生鑒定的自評

第五篇：自評報告

創建省級義務教育合格學校自評報告

排頭鄉中心小學

排頭鄉中心小學是一所全日制完全小學，地處涓水河畔，韶回公路和潭花公路交匯處。建校于一九六九年，是一所年輕的農村中心小學，九三年被評為湘潭市合格中心小學。撤區并鄉后，被定為排頭鄉窗口中心小學。目前學校占地平方米，其中校舍面積平方米。擁有圖書室、閱覽室、儀器室、實驗室、多媒體室、電腦室等11間功能室。其中圖書室藏書一萬四千多冊，電腦室裝機三十臺，其他功能室設施齊備。此外，學校還擁有4×80M直跑道和200米環形跑道及水泥籃球場。學校美化和綠化已具規模。配備齊全的設施和優美宜人的環境為素質教育的全面實施奠定了堅實的基礎。

目前，學校擁有全日制教學班6個，學生300人，教職工16人，這些教師具有良好的政治素質和業務素質，其中有黨員5人；中青年教師占40％；教師學歷合格率100％，其中具有大專學歷的有 人，本科學歷有 人；有小學高級（中學一級）職稱12人，小學一級職稱3人。良好的師資為素質教育的全面實施提供了有力的保證。全體教師堅持以育人為立校之本，視創新為辦學之魂，學校教育、教學、教研水平一直居全鄉前列，從二000年至今，有近十位教師的三十多堂次課在市縣各級各類賽課活動中獲得一、二、三等獎，有近百篇論文在國家省市縣評優活動中獲獎，有八十多名學生在各級各類競賽中獲得佳績。學校曾連續多次被鄉評為“明星學校”，二000年被評為縣“文明衛生單位”，二00三年被評為縣“示范性完全小學”，二00五年被認定為市級“現代技術實驗學校”，二00九年創建省級合格學校。

義務教育合格學校建設是今年全省為民辦實事的主要內容之一，我校以此為契機，解放思想，突出重點，全面規劃學校的科學發展，深入細致地做好各項工作，力爭整體提升辦學水平，創辦人民滿意的教育。根據上級的有關指示，我校本著實事求是的原則，對照《湖南省義務教育學校辦學標準（試行）》，對學校工作進行了全面嚴格的自評，現將自評結果報告如下：

第一章 總則

第三條：在市政府召開“農村合格學校建設布置、動員會”后，我校迅速行動，全面規劃“創建工作”，在教育局“義務教育合格學校建設工作領導小組”的指導下做了如下工作：

1、組織全校教職工學習了《中共湖南省委、湖南省人民政府關于建設教育強省的決定》、《湖南省義務教育學校辦學標準（試行）》、《湘潭市人民政府關于湘潭市義務教育合格學校建設的實施意見》和湘潭市教育局廖貽仲局長在全市“農村合格學校建設動員布置”會議上的重要講話。

2、成立了“排頭鄉中心小學合格學校建設工作領導小組”，制定了“領導小組工作職責”。

3、制定了《排頭鄉中心小學創建義務教育合格學校工作方案》。

5、召開了全校“合格學校建設動員大會”。

第二章 校園規劃建設

第四條：我校服務半徑7km以內的入學適齡兒童全部就近入學。第五條：我校教學區、體育運動區、生活區布局合理，分區明確，整體協調。校園內綠樹成陰，環境優美，文化氛圍濃郁，符合小學生身心發展的特點，有利于學生和教師學習、工作、交往，能確保師生安全。

第六條：我校占地面積能滿足教學及附屬設施、體育場地、綠化用地的需要。

1、我校占地面積為 m2，生均占地面積 m2，超過了合格標準。

2、我校學生體育運動場地面積是 m2，生均面積為 m2；有200 m環形跑道田徑場一個，面積為 m2，含標準籃球場1個；有水泥操坪4塊，面積為3417.8m2；有風雨活動室1間，面積為 m2。

3、我校綠化總面積為1100 m2，生均面積約為4 m2。

第七條：我校校舍建筑總面積為 m2，生均面積為 m2，有功能室11間。

第八條：我校校舍設計符合《中小學校建筑設計規范》的相關要求，校舍安全，無D級危房。

第三章 裝備條件

第九條：我校公共教學用房齊全。

1、有音樂室，有美術室、勞動技術室、多媒體教室、體育器具室、儀器室、科學實驗室，計算機教室、圖書室、閱覽室、電子備課室。

3、有衛生室1間，并有兼職校醫保健教師1人。

4、有綜合檔案室1間。

5、學校有行政辦公室1間，教師辦公室寬敞。第十條：我校實驗、儀器設備齊全。

1、有科學實驗室，內部設施齊全，學生按課程要求做各種實驗。

2、我校數學、科學教學儀器配備符合《湖南省中小學數學、科學儀器配備目錄》。第十一條：我校教學儀器、設施齊全，信息技術設備優良。

1、我校根據課程標準和本校實際，按《湖南省小學體育器材設施配備目錄》、《湖南省中小學生衛生室器械與設備配備目錄》及教育部《九年義務教育階段學校音樂、美術教學器材配備目錄》要求，配備了音體美衛藝和勞動技能器材。

2、我校有計算機教室1間，學生用機為30臺；有多媒體教室一間，面積為65 m2，都能正常使用。

3、我校建立了教師電子備課室，有遠程教育收視設備。

第十二條：我校圖書室藏書量為14000冊，超過生均標準；報刊雜志共 種；學科教學參考資料、工具書能滿足教學需要。每年新增圖書比例達到了藏書量標準的1％。

第四章 生均公用經費

第十三條：我校生均公用經費足額、及時到位，并每年有較大比例的增加。2008年下撥公用經費為 元，生均為 元；2009年下撥公用經費為 元，生均為 元。公用經費基本能滿足辦學需要。

第十四條：我校按照國家有關政策規范公用經費使用與管理。制訂了《財務管理制度》和《公用經費管理制度》，按財務要求編制預決算。嚴格審批公用經費開支，沒有在公用經費列支人員經費和基建投資。

第五章 隊伍建設

第十五條：我校有一支以校長為首的優秀領導班子。

1、校長胡建平，本科學歷，中共黨員，1993年參加工作。校長熱愛教育事業，熱愛本職工作，有10余年從教工作經歷，對教育工作熟悉，具有履行職責的專業知識與職業技能，并有一定的創新能力，有20多篇教育教學論文、經驗總結、課題研究成果在市縣獲獎。參加過校長崗位培訓和提高培訓。

2、我校有校級領導3人，大學本科學歷1人，大專學歷3人，平均年齡33歲。領導班子按選拔程序任用，精干賢能，結構合理。

第十六條：我校教師隊伍優良，結構合理。

1、我校教師均有教師資格證書，全部持證上崗，編制數合理。

2、有語文、教學、外語、科學、信息技術專任教師；有兼職心理健康教育教師和保健教師。

3、教師隊伍職稱、學歷、年齡結構較合理。

☆ 職稱結構：有小學高級教師12人，小學一級教師3人。☆ 學歷結構：本科 人，大專 人，中師 人。

☆ 年齡結構：50歲以上6人，36～49歲5人，35歲以下5人；中青年教師占全校教師總數的60％。

第十七條：我校有一支具有先進的教育理念，熟悉教育規律，遵守師德規范，關注學生成長的教師隊伍。

1、我校非常重視教師培訓工作，每年選派教師參加各種觀摩學習；學校通過校本培訓，采取多種形式對教師業務理論培訓和教學基本功培訓，幫助教師更新教育觀念，走進新課程，提高教育教學水平。

2、我校每年舉辦1-2期師德師風培訓班，并有針對性開展師德師風教育，全體教職工能自覺遵守師德要求，規范教育行為。

3、我校教師普通話達標率為100％，信息技術達標率100％。

第六章 學校管理

第十八條：我校管理機構齊全，分工合理，職責明確，管理有序。

1、我校實行校長負責制，學校實行了行政負責人競聘產生，校長聘任制度；學校各崗位教職工實行聘任制。

2、我校設置了教導處、總務處、少隊三個二級機構，具體分管教學、學生、后勤等工作；有語文、數學、綜合三個教研組，能有效保證教育、教學、教研工作的正常開展。

3、我校制定了各部門、各崗位工作職責，有檢查、考核、獎勵制度。

第十九條：我校管理能實行民主集中制，群團組織能充分發揮各自的作用。

1、我校制定了校長行政辦公會議制度，一般每兩周召開一次，實行民主集中制的原則。校長行政辦公會議主要研究學校發展規劃，議定學校重大事項，反映教職工和學生的意見，安排學校階段日常中心工作。行政會議定的事情或決定，由教導處、學生處、總務處組織實施，通過校例會布置落實。

2、我校建立了教職工代表大會制度，每年召開一次以上教職工代表大會，強化民主管理和民主監督，審議、表決學校重大事項。

3、我校有黨支部、工會、少先隊組織。黨組織能充分發揮政治核心作用，全體黨員能發揮先鋒模范作用。學校能按規定及時撥交工會經費；工會組織在關心職工、維護職工合法權益方面能充分發揮橋梁作用。學校黨支部每年召開專題會議研究工會、少先隊工作。

第二十條：我校制定了較全面崗位職責，教導處、學生處、總務處、教研組，圖書、儀器、檔案管理員等均有相應職責。每年進行考核，對評為優秀的部門和管理員進行獎勵。

第二十一條：我校制定了《教職工聘任工作實施方案》、《教職工人事管理辦法》、《考勤管理制度》、《獎罰方案》、《教師考核方案》、《小學高級教師職評方案》。實行教師聘任制，做到了責任明確、考核嚴格、獎懲分明。

第二十二條：我校制定了《財務管理制度》、《公用經費管理制度》；成立了以校長為組長的經費預算編制領導小組；有專職財務人員；經費支出嚴格按預算執行，堅持校長一支筆審批，財務行為規范。

第二十三條：我校制定了儀器設備、圖書資料、文體器材、衛生設施、安全設施等方面的管理制度，全體師生能較好地遵照執行。教育資源配置合理，使用效率高。

第二十四條：學校安全機構健全，管理到位。

1、我校成立了安全工作領導小組，制定了安全工作管理制度和安全應急預案，每年與部門和各年級簽訂了“安全工作責任書”，明確了責任；聘請了派出所民警擔任我校法制副校長，協管學校安全工作。

2、我校定期對學生進行安全教育，校內紅領巾廣播開辟了安全知識專欄，組織學生開展了防地震、防火災等逃生演練，學生安全防范意識強，多年來學校未出安全責任事故。

3、我校堅持對校園和校內設施進行安全檢查，排查隱患及時整改，確保師生的生命安全。

4、學校堅持24小時值守和夜間巡邏制度；節假日每天有一位學校行政值班護校。第二十五條：我校堅持校務公開制度；成立了以校長為組長的校務公開領導小組和校務公開工作機構及以工會主席為組長的監督協調機構；在學校設置了校務公開欄，并及時、全面進行校務公開。

第二十六條：學校十分重視教師的成長與發展，的一支精良的教師隊伍。

1、制定了《2007—2010教師隊伍建設規劃》，提出了：“一三五名師工程”計劃和“有本事就推，有能力就上，有貢獻就獎”激勵原則，鼓勵教師參加學歷培訓、繼續教育、多出教研成果，爭做市縣學科帶頭人和骨干教師。

2、我校堅持以人為本的原則，實行“事業吸引人，情感留住人，政策激勵人，管理鞭策人，崗位造就人，培訓提高人，環境催促人”的工作思路，切實關心教職工利益，為教職工辦實事，2008年興建了教師宿舍樓，為全校教職工購買了平安保險，為全校女職工購買了安康保險；工會組織切實維護教職工的權益，護貧幫困。

3、學校評優評先堅持向一線教師傾斜的政策。

4、學校每學期均開展了教育教學競賽活動。

5、我校已通過了“模范職工之家”驗收。

第七章 教育教學

第二十七條：

1、我校全面實施素質教育，推行創新教育，成立了以校長為組長的素質教育領導機構，以課堂教學為主渠道，推進素質教育向縱深發展，讓我校學生全面發展、快樂成長。

2、我校每期的工作計劃，均把素質教育作為重點內容；每期的工作總結，以總結素質教育成果為主，保證了素質教育能在實際工作中得到真正落實。

3、我校每期制定德育工作計劃，有安排和總結，每期召開有全校教職工參加的德育工作會議，布置、檢查德育工作。

4、我校通過思想品德課，提高學生思想道德水平，其它學科滲透，各科教師立足于課本，結合教學內容，聯系學生實際，確定德育目標，寓德育于教學各個環節之中，使德育貫穿于教育教學的全過程。學校把學科滲透德育作為教學評優和教案評優重要內容之一。并發動教師撰寫德育工作論文和經驗總結。

5、著力推進綠色德育；利用國旗下講話、紅領巾、黑板報、班隊會和重大節日實施傳統形式德育滲透，并結合時代特點創新德育活動。2006年以“八榮八恥”教育為主題；2007年開展了“我心中的社會主義新農村”、“民族精神代代傳”主題教育；2008年開展了“心系災區”獻愛心活動和“傳播奧運理念，弘揚奧運精神，激發愛國熱情”的系列活動，2009年開展了慶國慶60周年系列活動。

第二十八條：

1、我校堅持面向全體學生，沒有開設重點班、實驗班，學生成績不排隊公布，只通知學生本人。

2、我校轉化后進生有具體的措施，每學期向教師收集部分轉化學困生的典型材料。要求教師因材施教，促進學生德智體美全面發展。

第二十九條：

1、我校成立了以校長為組長的德育工作領導小組，由教導處具體負責實施德育工作，部門負責人、年級組長、班主任、少先隊大隊輔導員是德育工作骨干力量；學校強調“管理育人、服務育人、環境育人”的理念，全校教職工都是德育工作者。

2、我校建立了“三結合”教育網絡。成立了家長委員會，制定了家委會章程，與學生家長建立了密切的聯系，聘請了派出所民警擔任我校法制副校長，共同對未成年人進行教育。

3、彭總故居是我校德育基地，曾組織學生參觀學習，有針對性的對學生進行愛國主義教育。

4、我校一至六年級全部開設了《品德與生活》或《品德與社會》和心理健康教育課程，有兼職心理健康教育教師，每周有一節班會活動課。

5、我校建立了家訪制度，每學期期中為集中家訪時間，平時有針對性地進行家訪，每學期家訪率在30％以。

7、我校重視對學生進行行為規范教育，張貼了教育部新頒布的《小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，要求學生熟記并落實于行動之中，每年推選區市級三好學生，評選“校園十佳”、優秀少先隊員和校內三好學生。

第三十條：

1、我校嚴格按教育部頒布的課程計劃開設課程，教學嚴格按課表執行。學生使用的教材除校本教材外全部是由教育局在新華書店統一訂購的經國家或省級教材審定部門審定通過的教材。

2、我校制定了系列教學管理制度，并及時修訂，做到與時俱進，能充分體現新課程改革的要求。學校建立了行政值班制度，并嚴格監督教學秩序和教師的教學行為。

第三十一條：

1、我校非常重視體衛藝工作，有分管副校長。

2、我校體育場地和器材基本達標。

3、我校按要求開足了各年級體育課，長期堅持“兩課、兩操”，開展了“大課間活動”，保證了學生每天在校有1小時以上體育活動時間。全校學生體育達標率每年都在98％以上。

4、學校堅持抓好防病、防疫、防食物中毒等工作，經常進行健康教育。利用多種形式教育學生防治常見病、多發病、近視眼，學校堅持衛生清掃、檢查制度。

5、我校注重加強藝術培訓和特長教育，堅持開展第二課堂活動或興趣小組活，培養了學生藝術素養，近幾年我校有多名學生榮獲湘潭縣“藝術百佳”稱號。

第三十二條：

1、我校注重在科學等課程中開展實驗教學，能結合教材實際開出規定要做的實驗。

2、我校是省級“現代教育技術實驗學校”，各班都配備了現代教育技術設備，全校教師都掌握了現代教育技術設備使用技能，能利用現代教育技術手段輔助教育教學工作。

3、我校每年組織學生開展科技實踐活動。第三十三條：

1、在校園文化硬件建設方面，建有文化墻、黑板報長廊、宣傳標語和警示牌；新建和改造了花壇，利用優美的環境育。

2、我校各年級根據學生的年齡特征每年組織了一次以上的文體活動。第三十四條：

1、學校有課外活動的整體安排，有體育、文藝、科技、電腦、英語等各種興趣小組。

2、我校經常組織學生在基地開展保護環境的宣傳活動、清除白色污染和養護花草樹木的實踐活動。提高了學生的環保意識，培養了學生自覺愛護環境的良好習慣。

第三十五條：

1、制定《排頭鄉中心小學生綜合素質評價方案》。

2、根據新課程改革要求和學校的“方案”，我校每學期對全校學生實行綜合素質評價，并對評價結果進行了統計。幾年來，我校學生的綜合素質評價合格率均為100％。

第三十六條：

1、我校成立了校本教研工作領導小組，制定了校本教研制度，開發了校本培訓教材，實施校本培訓。

2、學校成立了語文、數學、綜合等3個教研組，堅持相互聽課、評課，組織開展業務學習。

3、在教學課題研究方面，幾年來我校參與1個國家級課題的研究和2個縣級課題研究參與了2個省級課題的研究，有部分已取得了階段性成果。

第八章 辦學水平

第三十七條：

1、我校根據教育局規定，招收服務區內年滿6周歲的健康兒童免試入學。

2、我校每年對服務區內的學齡前兒童進行了詳細摸底，做好了學生讀書信息記錄。第三十八條：

1、制訂了《扶困助學制度》，每年我校多方面籌集資金，對困難家庭的學生給予100元至200元資助，并有相關記錄。

2、學校有心理健康教育計劃，有心理咨詢室，每學期進行了1-2次心理教育講座。

3、制訂了《保學留生制度》，多年來我校未出現過輟學情況；有學生異動情況記錄，學生異動手續齊全；有畢業生去向表和去向證明。

4、有完整齊全的學生學籍申報資料。第三十九條：

1、我校以國家教育方針為依據，以推進素質教育為手段，每學期開展了促進學生德、體、美、勞全面發展的系列活動。

2、在推行國家新的課程標準中，我校特別重視學生個性潛能得到發展，有學生個性潛能發展的典型材料。

3、我校的教學質量得到了社會的廣泛贊同，學生各科平均成績全部合格，有學生成績表和統計表。

4、我校學生品德優良，多年來無犯罪學生和受處分的學生.5、我校十分重視對學生進行健康教育，培養學生熱愛體育鍛煉的良好習慣；每年按《國家學生體質健康標準》對學生進行測試，及格率均在98％以上。

第四十條：

1、劃分了衛生清掃責任區，學校對清掃情況每天進行檢查登記，并納入班文明競賽評比當中。

2、通過家長會、問卷調查等形式，我們了解到，我校的辦學水平得到了服務區群眾高度評價。