第一篇：教學總結 (08-09第一學期 李建)（模版）

教學工作總結

這學期我擔任08印刷班的印刷實習工作。在實習期間，我學到了許多東西，遇到了一些困難，也看到了自己本身存在著許多問題。實習是印刷專業的必須的，制版印刷，出版專業的專業基本課，是必備的專業基礎知識，通過實習的學習，使學生了解印刷的很多知識，及印刷廠的運作，為以后的專業課學習打下良好的基礎。更好的學習基礎知識。通過見習使學生提高對印刷行業的感性認識。培養學生分析、掌握的能力，為在印刷復制工程中科學、藝術地運用色彩打下良好的基礎。立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發掘；在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。充分發揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環節。把對學生的做人教育放在首位，樹立為學生的一生負責的理念，培養人，塑造人，形成自己獨有的工作風格。充分利用學校為我們搭建的學習的平臺，積極參與學習、討論。

總之，在今后的時間里，我會繼續發揚工作認真，樂于學習的特點，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生。面對新的教育課程改革，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的教師，把自己的全部知

識和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。教師這個職業是值得熱愛的，是崇高的。教師工作又具有挑戰性，主要表現為很多問題不可預見，需要教師具有敏銳地洞悉的能力，機制的處理的技巧，否則，你就是精疲力竭也是事半功倍。因此，認真工作實際上是在練就自己能力。在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲。總體來說這次是對我的綜合素質的培養，鍛煉和提高。

第二篇：0809第一學期黨章學習總結

嘉應學院地理科學與旅游學院08—09學

第一學期黨章學習總結

為響應學校團委的號召，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導思想，我學院黨章學習小組于本學期開展了一系列黨章學習活動。這些活動讓更多的團員增加對黨的了解，培養了愛國情操。該系列活動取得了不錯的效果，其中不少活動都得到了團員們的積極參與并受到團員們的肯定。

中國共產黨黨章是我們黨的根本大法。黨章代表了全黨的最高利益和最大利益，集中了全黨的意志與愿望，是統一全黨思想和行動的武器。學習黨章不僅為我們提供了專門的學習資料，更為我們提供了一次進一步提升自身思想水平的學習機會。為此我學院特別組織學生團員進行黨章學習集中會,希望提高同學們的思想覺悟。

為此，我學院開展豐富多彩的黨章學習活動： 第一，通過對〈〈黨員手冊〉〉，〈〈中國共產黨章程〉〉和胡錦濤同志十七大的講話稿的學習，讓我院學生更加深刻的了解我們黨的政策方針以及為人民服務的精神。

第二，在換屆選舉和招新工作中，秉承公平公正公開的原則，選出了一批稱職的干部以及招收了一批優秀的新生干事，為我學院可更好學習黨的知識理論，實施團委工作打下了堅實的基礎。

第三，組織我學院學生參加干部培訓活動，檢查我院各班黨小組思想教育和組織建設方面的有關工作，通過了解，我院學生對黨章學習有著相當大的興趣，積極參與各項活動。

第四，十七大對黨章中修改的條例恰到好處。時代是不斷發展的，黨章作為中國執政黨的指導思想，也必須隨著時代的發展而不斷地作出調整，以適應中國社會、經濟以及文化的發展需要。對黨章的修改也是體現了我們黨不斷與時俱進銳意創新的精神，表現出了共產黨在看到中國經濟高速發展的同時仍然堅定沉著，不驕不躁，敢于面對現實的精神。

通過一系列黨章學習活動，同學對黨的了解有了進一步的加深，對中國社會的前進方向更加明確，對中國未來中國的發展更有信心，更加堅定了對黨的信念。通過學習，了解了中國社會發展的最新理論，更好地用優秀的指導日常的工作和學習，用實際行動來實踐科學發展觀，更好地為社會做出我們大學生應有的貢獻。

地理科學與旅游學院

團總支 二〇〇九年二月十六日

第三篇：0809學年第一學期英語教學工作小結

08～09學年第一學期英語教學工作小結

英語教研組 陳紅芬

這學期我還是繼續擔任初一年級的英語教學工作。回顧這一學期，有失也有得。

首先是學生的語音基礎不扎實，還是歸結于在小學時的底子沒有建好，普遍地對英語學習的不重視：大部分學生記憶單詞困難；很多同學根據音標拼不準單詞；有些英語成績不錯的同學也經常出現莫名其妙的拼寫錯誤；不能根據元音字母在開音節和閉音節的發音規律拼讀單音節單詞；不了解主要字母組合的發音規律。為此，在教學過程中，我還必須經常補充講解小學里的英語課本內容，經常重復地講解音標常識，構造出一個適合的語言環境供學生在課堂上練習。

語法知識的靈活運用程度不夠。在課堂上反復講解的詞組、語法知識，學生們在聽寫的過程中尚能書寫正確，可是一放在具體的使用環境中，便不知所謂。

在英語作文運用方面，得佩服部分學生的記憶能力，能充分地把書本上的內容反應到試卷上，可是卻是文不對體，或者就是缺乏變通。

在考試答卷中，也有大量的失分是由于粗心馬虎、心理不穩、投機取巧、時間張控不當等因素造成的。

為了更加完善以后的英語教學工作，我決定從以下幾點做起：

處理好與學生的關系，加深師生溝通。在授課過程中做個有心人，培養自己的同理心，對學生應該始終真誠，尊重和接納我的學生。與學生進行心靈溝通，有利于建立良好的師生關系，產生良好的教育效果。教師和父母常常不自覺地或習慣性地使用溝通的“殺手锏”--命令、警告、訓誡、諷刺、責難等語言，往往導致學生由于逆反心理引起的反抗。

不斷探索行之有效的教學方法。如激趣法、構造語言環境、開展校本課程等。沒有興趣就沒有求知欲。當學生初學英語時，興趣都很濃厚。但隨著學習難度的增加，逐漸遇到一些困難，如單詞記不住，語音、語調掌握不準等，就會產生畏難情緒，學習成績也隨之降低。在這個關鍵時刻，要幫助學生在認知領域里學會動腦，傳授可供思考的知識，避免死記硬背。另外可采用一定的教學手段，如放錄像、唱歌等活動幫助學生維持興趣。在課堂教學中注意創設情景，創設語境，吸引學生很快進入學習狀態，同時保證他們在課堂上始終保持昂揚、奮發、進取的心理狀態。

在教學過程中反思教學現狀，發現問題并及時改正。不僅能評價學生的學習結果，同時能反映學生們的天賦和能力，還能加強學生學習的自主性和責任感，使學生可以獲得可應用于真實生活世界的知識。

新的一年是嶄新的一年，我將改正往年工作中的不足之處，在學校領導關懷和同事幫助下，把自己的工作做好，為雕莊中學的發展盡自己的一份力。

2009.1.12

第四篇：0809學年第一學期數學教學工作小結

08～09學年第一學期數學教學工作小結

許寒冬

2008～2009學年第一學期的的教學工作已近尾聲，針對這一學期的教學情況有必要在此作個小結，以便為今后的教學工作提供良好的借鑒。

本學期，本人擔任了七年級（1）（2）班的數學教學任務，不過圍繞新課程以“人人學有價值的數學；人人都能獲得必需的數學；不同的人在數學上得到不同的發展。”這一理念，本實施課程教學中進行了在以下幾個方面的工作。

一、讓學生經歷數學知識的形成與應用過程

新課程的教學內容通常采用“問題情境－建立模型－解釋、應用與拓展”的模式展開，因此，本人盡量設計一些貼近學生生活環境中的一些事例讓其思考或討論，從而更好地理解數學知識的意義，掌握必要的基礎知識與基本技能，發展學生應用數學知識的意識與能力，增強學好數學的愿望和信心。

二、鼓勵學生自主探索與合作交流

本人盡量賦予學生以最多的思考，動手和交流的機會，與此相伴的是，本人只是作為學生的伙伴、協作者及問題的啟發者。一切圍繞學生的發展展開，讓學生爭當學習的“主人”。如，本人在教學中提出問題，盡量讓學生獨立思考或互相討論，有時也讓學生爭當小教師到講臺給其他同學講解問題的答案的過程。這樣既激發了學生學習的興趣、主動性又增長了數學知識。

三、注重學生的個體差異，滿足多樣化的學習需要

這一屆七年級學生的數學成績差距很大，主要表現為認知方式與思維策略的不同，以及認知水平和學習能力的差異。本人在教學中首先確定這些差異的的存在，因此在問題情境的設計、教學過程的展開、練習的安排等盡可能地讓所有學生都能主動參與，讓他們提出各自解決問題的策略，并引導學生在與其他同學的交流中選擇合適的策略。豐富了學生的數學活動經驗，從而提高了他們的思維水平。

對學習有困難的學生，本人給予及時的關照與幫助，鼓勵他們主動參與數學學習活動，嘗試著用自己的方式去解決問題，發表自己的看法；同時當看到他們的有進步時，本人在全班給予表揚，對出現的錯誤本人耐心地引導他們分析其產生的原因，并鼓勵他們自己去改正，從而增強了他們學習數學的興趣和信心。對于學有余力并對數學有濃厚興趣的學生，本人為他們提供足夠的材料，指導他們閱讀，發展他們的數學才能。

四、注重數學知識之間的聯系，提高解決問題的能力

本人在教學中有意識、有計劃地設計教學活動，引導學生體會數學之間的聯系，感受數學的整體性，豐富解決問題的策略，以提高他們解決問題的能力。如：面對比較的復雜的課題，本人給學生以足夠的時間和空間進行充分的探索和交流，有時讓學生課前進行調查和收集數據，讓他們體會到，數學與生活是密不可分的，并激發了他們學習知識解決問題的能力。

五、充分運用現代信息技術

如今，運用現代化技術進行教學的現象已十分普遍，本人也時常在教學中采用計算機進行輔助教學，這種方式既可以解決教學中的難點又可增加教學容量。從而提高教學質量，增加學生學習數學的興趣。如本人的《從三個方向看》組內公開課，通過采用這種教學方式，取得了較好的教學效果，得到同行及學生的一致好評。

六、不斷學習，提升自身的業務水平

本學期，本人不僅認真鉆研教材、教法、向校內校外的同行聽課，還不段在教學中總結、反思。這學期，本人撰寫教學反思5篇，論文《把握數學教學本質發揮計算機輔助教學優勢》一篇。通過以上努力，使本人的教學工作的能力得到了提高。

本人在這學期的教學工作中取得了一定的成績。然而，教學是復雜而艱巨任務，不能有任何松懈，不然我們將影響一代人。因此在今后的工作中，本人將再接再厲，以飽滿的熱情和認真的態度去做好每一天的教學工作。

第五篇：0809學第二學期班主任總結

薛湖小學2008～2009學第一學期一年級班務工作總結

薛湖小學

張蕊

在嚴寒的冬天，我們的教育教學工作即將結束。一學期以來，大部分學生思想進步，天真活潑，積極向上，關心集體，學習習慣和行為習慣良好，并能積極參加學校組織的各項活動，養成了認真看 聽 寫的好習慣，如班里的王淑賢、李靜、薛路同學。但也有個別學生學習不主動，不能自覺地完成學習任務，課堂中不能注意聽講，學習偷懶，學習習慣差。在各項活動中不夠主動，學習成績低下。

二、班級管理

在本學期的班級管理中，著重進行了以下幾方面的實踐探索。

1、培養學生的自我管理能力，在班內實施值日班長，負責管理學習如早讀 收交作業 查紀律 衛生。每周的班會課上評出表現好的學生接任下一個班干部，這樣“班級管理靠大家”的思想深入滲透到學生的思想中。增強了學生的主人翁意識和自我管理能力。

2、多種評價方式激趣。課堂隨即評價，課外鼓勵評價、天天都有好榜樣評價，周周都有綜合評比，競賽評比看誰的進步大等活動，表揚先進，鼓勵進步，真正調動起了學生參與各方面活動的積極性和主動性，優良的班風日漸形成。

3、豐富的活動吸引人。結合各課教學內容與學校活動及實際生活先后開展了我愛新校園的環境保護教育活動，大課間古詩背誦活動，普通話誦讀活動、小巧手的手工制作比賽活動、在參加學校少先隊組織的“與不文明行為告別”活動中我班取得了低段組第一名的好成績，學生感受到了自己是最棒的，每個學生都感受到被重視被欣賞，自信地投入到各項活動，充分發揮自己的長處、展現自己的特長。

三、教學工作

教學工作中，主要在培養學生自主學習能力方面經行了探究。首先抓學生的學習習慣的養成。由于一年級學生自主學習的能力較弱，我爭取到了家長的配合，讓家長監督孩子完成作業并且對當天所學的內容進行復習鞏固和新知識的預習，嚴格要求學生的習慣養成，如提筆即練字讓學生能寫一手好字，作業干凈整潔，書寫美觀大方。坐姿端正，讀書要做到 ：眼到、口到、心到。這樣，一學期下來學生的學習能力提高了，學習信心增強了，面對不同能力的學生，我采用因材施教分層要求，學習能力好的學生我鼓勵他們看外故事書，讓他們多給其他同學講故事，讓他們從生活中找字，比賽看誰認得字多。后進生采用多種形式鼓勵激發他們的學習興趣，對基礎之外的不提過高的要求，鼓勵他們進行自己喜愛的活動，發展所長。用欣賞的眼光看他們，及時鼓勵他們哪怕一個小小的進步我都當成是驚喜，讓他們感受到被老師認可被老師關懷的喜悅，從而更用心地投入學習。第三重視知識的綜合，每進行一個單元我都要進行檢測，寫出單元檢測分析，針對學生存在的問題及時的調整教學措施，改進教學思路，查漏補缺，效果很好。為了更好的抓好教育教學工作，在期中考試后我班召開了家長會。效果非常好，家長到會率99%，對學校教師的滿意度很高會上我將自己的教學情況，學生的在校表現及家校聯系情況向家長進行了匯報和交流，并與家長一同學習了關于素質教育、家庭教育等方面的優秀文章。最后還請家長代表在會上交流了教育孩子的經驗。會后家長之間、家長與老師之間進行了真摯的心與心的交流。這對以后的教學起到了促進的作用。

四、做好學生的安全教育工作

利用班會課對學生進行安全教育，從身邊的小事入手給學生講解道路安全知識，利用交警大隊在我校宣傳的機會，對學生進行文明行路，安全行駛，禮貌乘車等方面的教育，結合交警大隊帶來的交通事故圖片讓學生更深刻的認識到站好路隊的重要性，做個文明的行路人。對學生好動的特點我注重教育學生不做危險的游戲，把校內安全隱患消滅在萌芽狀態，還將學生的冬季保健教育，校外安全教育也列入了重點教育中，要想做到防患于未然 作為一年級的班主任就的有先見之明，就的做到三勤“手勤、腿勤、腦勤”通過教育提高了學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

五、存在的問題

1、個別學生的家長對學生的教育方法不到位，過于溺愛孩子，致使學生還沒有良好的學習習慣，學習不認真。

2、個別學生衛生習慣差，在個人衛生的保持上不好。

3、班級的管理方法還不夠新穎。

六、采取的措施

1、以勤立身，增強自身的榜樣作用。

2、繼續加強思想教育與個別指導

3、繼續加強學生的習慣的養成與及時糾補不足。

4、教學要及時回顧，管理要有新經驗。

總之，在一學期的教育教學活動中，本班的各項工作開展的有聲有色，我們將力爭被評為校級優秀班集體。我也將會開啟我新的班主任之門。我相信我的班主任工作會精彩多多，樂趣多多。