第一篇：正泰博文學校學生值周班制度

項城市正泰博文學校

學生會干部、班級干部值周班制度

一、指導思想

進一步加強學生的日常管理工作力度，培養學生的自治、自理能力，增強學生的參與意識、責任意識，創立良好的校紀、校風。

二、值周班時間安排

值周班工作采用輪流制，一個工作組值一天，星期一至星期六。（若遇節假日則以臨時安排為主）

三、值周班工作基本要求

1、熱情、積極主動，不遲到、不早退。

2、檢查行為規范要做到公平、公正，不弄虛作假。

3、值周工作崗位不得私自調換，若有事，須經團委、班主任同意才能調換。

4、值勤時，要帶好袖章、工作證。

5、做好交接班工作。

四、值周班工作崗位及內容

1、學生會干部值勤 【A 文明禮儀部】

①每天8位學生值勤，6:45—7:00，11:45—12:00，17:25—17:40，站在學校大門口，迎接老師和同學的到校、出校，同時要向老師問好，提醒校內禁止騎車。

②7:00,12:00，17:40開始站在學校教學樓前，制止校內騎車現象，嚴卡帶零食進教室（記錄違紀學生班級、姓名）。③7:15,12:25,17:50分兩班檢查、整理自行車擺放情況（一班查1、2號樓前，一班查3號樓前），對嚴重違規的自行車進行收存。

【B 紀律衛生學習部】

①每天6位學生值勤，6:50—7:15，11:50—12:25，17:30—18:00，分兩班檢查廁所安全情況（一班查2號樓廁所、一班查3號樓廁所，對抽煙、玩手機的學生記錄班級、姓名，并把學生領交到團委辦公室）。

②7:20，12:30，18:05，準時到教學樓按班級順序依次認真檢查班級秩序、衛生、學習氣氛，并嚴格按照標準打分。

③7:30,12:40，18:15要把檢查結果匯總，交到團委辦公室?！綜 宣傳部廣播站】

①每天3位學生值勤，每天6:50—7:

15、11:50—12:

25、17:30—17:55準時播放校園音樂；7:

15、12:20、17:55通知室外學生進班、值日生打掃衛生、輔導老師進班輔導；12:30準時進行昨晚寢室休息情況的通報，18:00準時進行“詩詞文韻”廣播。

②主播：播音員； “詩詞文韻”校園采風：采編員。

③廣播內容：詩詞朗誦、美文欣賞、真情故事、哲理散文等健康積極感人的文學作品，穿插一定的生活常識、幽默小品等。

④廣播要求：

a、播音時長為10分鐘。

b、班主任或班長要在班級組織全體學生認真收聽。c、學期結束評選最佳播音員、最佳采編員。

d、廣播結束，將播音材料整理好裝訂，學期末交政教處存檔。

2、班級干部值勤 1）班級值勤一班一人。

2）值勤時間：一日三餐后、上午大課間習字秀和下午的大課間做操時間。

3）值勤內容

①檢查飯后有無學生遲到。

②檢查學生大課間習字秀情況，沒有做的（遲做、中間停頓、早結束都記為不做）要記錄下來。

③檢查大課間做操情況，沒有參加的、不認真做的要記錄好，并向班主任匯報。

④檢查班級衛生、班級紀律、儀容儀表、校服穿著情況，并沒有做好份內工作、違反校規班級的學生進行批評教育。

4）值勤要求

①值日班長不遲到、不早退，檢查時提前2分鐘到班級

②值日班長嚴格做到公平、公正，不得弄虛作假。認真負責統計好檢查班級情況，如實填寫，嚴重情況要及時并向班主任匯報。

③值日班長不得隨意相互調換，每個班級每天由固定的值日班長檢查。

④值日班長值班時應佩戴好袖章。

五、值周小結

由班長負責把值周班級情況做一個小結，內容是班級值周員的表現、檢查情況、學生行為規范等，字數在300字左右，每周末交給班主任審閱，便于下周星期一班會上班主任進一步改進、強調。

六、交接班要求

每天的值班組長、班干部要在第二天早上6:30前通知到下一班。

七、值周班管理及監督

1）班主任：班主任在班會課上進行值周教育及分工安排。教育學生要遵守值周班工作基本要求。

2）學生會：學生會主席、副主席、各部部長負責巡視值周班執值勤情況，將遲到、早退、弄虛作假等不符合要求的值周員姓名記錄下來反饋給政教處。對在值班過程中發生的重大事件要及時向帶班老師、領導反映。

3）值班老師：按照分工地點，提前到位，指導好學生會干部工作、負責解決、上報值班期間發生的違紀事件。

4）政教處：政教處老師巡視值班老師、學生會干部、值日班長執勤情況。

八、值周班值勤人員違紀處理辦法

1)對遲到、早退、不佩戴值周標志等違紀行為進行批評教育。2)值周過程中弄虛作假、曠缺等違紀行為進行批評教育、屢教不改者進行調換。

3)對不能以身作則、不能釋放正能量、帶頭違紀的學生會干部、班長會立即辭退、更換。

項城市正泰博文學校 政教處

2014年11月

第二篇：項城市正泰博文學校簡介

銳意改革創新

永遠追求卓越

—— 項城市正泰博文學校簡介

項城市正泰博文學校是一所集小學、初中、高中教育于一體的全日制、寄宿式民辦學校。始建于2000年，至今已有十三年歷史。在市委、市政府和上級主管部門的正確領導和大力支持下，學校發展迅速，目前已累計投入9000多萬元，建成三個完整的校區。東校區位于文化路與交通路交界處，占地面積6000平方米；中校區位于交通西路，中國銀行東側，占地面積6500平方米；西校區位于湖濱路東正泰路北側，職業中專西面，占地面積90畝，總建筑面積達90000平方米。三區共有134個教學班，在校學生近12600人，形成小學、初中、高中三學段共榮的格局。各校區均設有電腦室、多媒體教室、儀器室、實驗室等現代化教學設備，教學條件優越，環境優雅。學校師資力量雄厚，現有560名教師，學歷全部達到國家標準，省、地、縣骨干教師80多名，優質課教師300多名。學校創辦十三年來，一年一個新臺階，升學率一直處全市之首，是周口市規模最大、質量最高的民辦學校之一。十多年為上一級學校輸送了上萬名合格人才，有三千多名優秀學生考入國家各類大學。學校先后安排了300多名大中專畢業生和100多名下崗職工及農村閑散勞動力，為社會的穩定和發展地方經濟作出了一定的貢獻。我校現已成為項城民辦學校的排頭兵，成為項城優質教育的一面旗幟。

一、與時俱進，立先進辦學理念

辦學理念是學校的靈魂，先進的辦學理念對內是凝聚力、向心力，對外是核心競爭力和品牌。我們有明確的辦學思路，即要面向市場經營學校，以培養優秀的學生和優秀的教師，創立先進的辦學經驗為根本經營目的；以質量、管理、信譽去迎接市場的挑戰。我們制定了“內抓凝聚，外創聲譽，質量第一，樹立品牌，促進學校個性化發展”的辦校方略；我們明確提出了“永遠追求優質教育，幫助每個學生成功”的辦學宗旨；我們以“敬業、奉獻、科學、合作”的教師文化，以“英語為龍頭，科研為先導”的發展策略，以“注重差生培養，體現人文關懷”的辦學特色，逐漸形成了自己獨特的辦學理念和行之有效的工作思路。教好每位學生，回報每位家長，追求成才的最大化和最優化，是我們的教育目標，為學生終身發展奠基是我們的教育信念。

二、科學管理，創和諧育人環境

學校創辦伊始便牢固樹立起科學的群體輿論導向，強化責任感和主人翁意識，同時非常注重科學管理，有一套完整的領導機構和一套完善的規章制度，大到教師管理、安全管理、教學管理，小到食堂、宿舍、衛生各個環節都有一整套完善而易于操作的規范準則。十多年來，學校就是憑著科學的管理創造了令人矚目的輝煌業績。

我們堅定不移地樹立以教師為主體的民主治校思想，調動了教師參與學校管理的積極性，使全體教師真正樹立起主人翁意識。在選聘和使用教師方面有嚴格的規定，實行優化組合，全面考核，競爭上崗。學校嚴格實行目標管理，既從精神上鼓勵，也從物質上獎勵，在全校創設“人人創優，各個爭先”的氛圍，設有教學質量獎、年級組月工資效益獎、班級管理考核獎和學生參加的競賽活動獎，把教學成果與教師待遇直接掛鉤，最大限度地調動了全體教師的工作積極性。

廣大教師牢固樹立了“以人為本，用心服務”的理念，充分關注、關心每一位學生，全面了解學生的思想狀況，有針對性的進行思想教育工作。教師們盡職盡責，像關心自己的孩子一樣關愛學生。學生病了，老師親自送往醫院救治；放學路上，有老師專程護送；晚上就寢，有老師專人看護；成績差了，有老師悉心指導。每位學生在校都能充分體驗到被人關注、被人尊重的溫暖與幸福。通過課堂教學和豐富多彩的課外活動，教育學生掌握生存的知識和技能，尊重生活的規律和規范，懂得生命的價值與意義，激勵學生在提高學業成績的同時，注重全面發展，不斷提高自己的綜合素質和能力，形成了“比、學、趕、幫”的良好氛圍和“以學為本，培育智慧，塑造人格”的優良學風。

三、科研引領，走質量興校之路

學校創辦十多年來，始終貫徹“一線三全”的質量管理主導思想，即：質量是生命線，全員質量參與，全過程質量管理，全面的質量觀。認真學習《基礎教育課程改革標準》精神，深刻領會課改的目標任務，把培養學生的創新精神和實踐能力為重點的素質教育落實到教學過程的各個環節，切實改變了舊的教學模式和學習方式，主動占領教學管理新的制高點，并以持久的改革為動力，推動了學校的名牌學科建設和名牌教師的培養。

以“拳頭”學科為龍頭，辦特色學校，樹名牌品位，是我們一直追求的目標。十三年來，我們把“讓世界走向我們，讓我們了解世界”的口號融匯在每個學生心中。重點在英語學科上下功夫，績效較為顯著，已受到社會的廣泛認可，使不少農村學生因英語差而紛紛轉入我校就讀。我們請全國英語專家李陽專程到我校作學術報告，引起了極大轟動，激起了全體學生學英語的熱潮。現在有十幾名英語教師已獲國家、省級優質課證書，幾十名教師獲市級優質課證書。我校學生多次代表周口地區參加河南省英語大賽并獲得一等獎。

學校啟動四項工程：結對子工程、培訓學習工程、骨干培訓工程和課堂創新工程。采用“群組活動，共同提高；個案研討，明確特色；課題研究，融合互補；學術講座，專題攻破”四種模式，進行教育教學研究，即加強了師資隊伍建設，又針對性地解決教學實踐中的難題，提高了教師的整體素質，有效地促進了教師專業化和教育教學的科學化、實效性。

四、銳意進取，以業績成就品牌

十多年來，正泰博文學校在辦學方面積累了豐富的經驗，取得了驕人的成績。搶抓機遇、精選師資、科學管理、用心服務的辦學思想，已成為學校發展的制勝法寶。學校一貫管理嚴格，治學嚴謹，教學質量上乘。自辦學以來，每年的中招升學率均居全市第一位。項城市中招狀元8年在我校產生。2011年，全市前十名我校占6人，且前三名均在我校產生。2012年，我校中招成績更上一層樓：全市600分以上共5人，其中我校占3人，李森林同學以607分的優異成績位居全市第一名；全市前十名我校占5人；前百名我校占46人；500分以上我校有532人，是全市唯一突破500人大關的學校。近六年來，每年的中招升學絕對數相當于我市8個大的鄉鎮。2009年我校首屆高中畢業生，僅報考487人，一本上線81人，二本上線227人，三本上線348人，本科升學率達到72%，其中有四名學生進入項城市文理科前五名，被清華大學、北京大學錄取3人。2010年，中招又獲全市第一，創下了十連冠的奇跡，全市前十名占3人，前百名占42人，成為我市唯一一所中考500分以上突破500人大關的學校。2010年高考中，正泰博文高中參加高考457人，一本上線78人，二本上線230人，三本上線357人，本科上線率高達78.1%，比上年提高6.1個百分點。2012年高考再創佳績，一本上線129人，比上年凈增61人。教體局給我校下達一本升學指標為90人，我們實際完成143%；二本上線390人，比上年凈增109人，教體局給我校下達二本升學指標為330人，我們實際完成118%；三本上線824人，比上年凈增148人。本科增長率、提高幅度居全市第一。文科考生姚換杰實考分653分，進入河南省前10名。2013年，我校中招成績仍然居全市優秀，高考文科全市前五名，我校占3人，理科占1人，被人大、南開等國家一類重點大學錄取5人，正泰博文高中已成為我市高中教育的一顆耀眼的新星！

十多年來，正泰博文學校先后被評為項城市一級管理學校、項城市中小學德育工作先進單位、項城市文明單位、周口市社會力量辦學先進單位、周口市示范性管理學校、周口市規范化管理學校、周口市質量管理先進學校。2006年、2007年被評為河南省民辦學校先進單位，2008年被評為河南省民辦教育品牌學校，同年又被命名為國家安全教育基地。2009年被評為河南省優秀民辦學校、河南省民辦教育示范學校等，先后被上級表彰達40多次。2011年，被評為河南省民辦基礎教育最具創新力榜樣學校。2012年，在周口市民辦學校辦學水平評估中，榮獲周口市第一名。2012年，被中國教育家聯合會評為中國民辦教育百強學校。我校每年都多次被市電視臺、教育電視臺報導，2006年作為民辦教育先進典型被河南電視臺專題報導，周口日報、周口晚報也曾多次報道了我校的先進經驗。學校董事長閆正被當選為項城市人大常委、周口市人大代表。學校副董事長王秀梅被評為“周口市十大最具影響力人物”、“周口市三八紅旗手”。目前生源充足，周口、商水、淮陽、沈丘、駐馬店、安徽等地學生前來求學者越來越多，學校聲望越來越高，成為周口市規模最大、質量最高的民辦學校。

五、樂于奉獻，秉大愛回報社會

十多年來，學校的發展壯大極大地緩解了項城市區學生的就學壓力，為社會做出了積極地貢獻。學校的作用和價值也在回報社會、奉獻社會中得以體現。學校先后安置了300多名大中專畢業生和100多名下崗職工及農村閑散勞動力，減輕了社會就業壓力，為社會的穩定和地方經濟發展作出了較大的貢獻。學校出資35萬元協助政府修建了正泰路，為上萬名走泥濘路上學的孩子解了燃眉之急。為發展家鄉教育文化事業捐資8萬多元，取得了良好的效果。學校先后給重病的教師及家屬出資15萬多元，救助了困境中的員工。十多年來，讓前來求學的幾十名孤兒免費入學，供吃供住，切實解決了他們的生活和就學問題，為他們的成長插上了理想的翅膀。先后資助貧困生共1000多人，資助款項高達200多萬元。每年都有幾百名學生減免學雜費，辦學以來累計減免學雜費約有800多萬元，不少學生在學校的資助下，順利完成了學業，如鄭州大學的李博、云南大學的張猛、北京大學的夏慧峰、胡煦晨等20多名大學生，都是在母校的關懷和呵護下繼續深造的。在2008年四川汶川大地震、2009年青海玉樹大地震發生后，我校積極行動，奉獻愛心，先后捐款捐物達十多萬元，盡力支援災區救援及重建，贏得了社會各界的高度贊揚。

辦校十三年，正泰博文學校這個優秀的團隊以獨具的膽識，敢立潮頭唱大風；以敬業樂業、誠信務實的作風和自強不息、勇于探索的精神，鑄就了耀眼的輝煌。我們堅信，在今后的發展過程中，正泰人將會繼續發揚昂揚向上的時代精神，運用切實有效的教育智慧，描繪出學校更加燦爛的未來！

第三篇：學校學生校園值周班制度

北師大勵耘實驗學校學生校園值周班制度

為加強校園文化建設 , 促進和形成良好的校風、班風, 培養學生的集體主義觀念 , 使學生在自我服務、自我管理、自我教育、自我評價中得到鍛煉和提高，特制定學生校園值周班制度如下：

第一條 職責

值周班以值勤管理、文明示范于一體 以“ 認真干、嚴格查、主動幫、客觀評”為主要操作要求。管理功能 : 參與班級的管理工作和日常行為規范的管理。

服務意識 : 熱情主動為全校師生和外來參觀訪問人員服務。

評價功能 : 對被檢查班級進行日常行為規范(包括早操、升旗、自習、眼操、衛生、用餐等)綜合評價。

示范作用 : 作為一個窗口 , 應向全校及外單位展示自己的精神風貌和行為禮儀。

第二條 時間安排

值周班的課時安排由學生發展處和教學處協調處理 ,每個值周班履行職責一周 , 全校初

二、高

一、高二年級、初三第一學期、高三第一學期各班輪值。臨時情況，另行通知。

第三條 管理

由學生發展處指導班主任及值周班學生對班級進行管理 , 值周班班長及班干部參與班級管理 , 各崗位組長協助崗位管理。

第四條 崗位

由學生發展處制定各崗位及崗位人數編制 , 由值周班班長及班干部商議排定。

第五條 著裝

值周班同學應統一著值周服、佩帶值周袖標。

第六條 紀律

加強組織性及紀律性 , 按時上崗;說話應盡量做到輕聲 , 不影響其他班級正常的教育教學秩序;教室內講評、總結時 , 應尊重別人 , 不在底下竊竊私語或做其他無關的事。

第七條 安全

值周班在管理時，應注意安全 , 提高安全防范意識 , 如發生特殊情況應及時向學生發展處老師或班主任或其他教師反映。

第八條 評價

值周班同學應提高自己的責任感 , 認真檢查 , 公平合理評分 , 并如實記錄、填寫 ” 常規執行情況表 ”, 發現重大情況 , 及時匯報。各班班長及相關負責同學對值周班同學的出勤到位、工作態度、執行情況等方面作出相應評價 , 每周五放學后將評價結果交學生發展處處。

第四篇：值周班制度

洋山學校2010—2011（上）值周班制度

一、指導思想：

進一步加強學生的日常管理工作力度，培養學生的自治、自理能力，增強學生的參與意識、責任意識，創立良好的校紀、校風。

二、值周班時間安排：

值周班工作采用輪流制，一個班級值一個星期。（若遇節假日則以臨時安排為主）

三、值周班范圍：

三年級——六年級（由六年級依次往下輪）

四、值周班工作基本要求：

1、熱情、積極主動，不遲到、不早退。

2、檢查行為規范要做到公平、公正，不弄虛作假。

3、值周工作崗位不得私自調換，若有事，須經班主任同意才能調換。

4、值勤時，校門值勤戴好禮儀帶；班級值勤戴好值周標志。

5、班級值勤的學生不得在夾板上亂涂亂畫。

6、做好交接班工作。

五、值周班工作崗位及工作內容

1、校門值勤

1）校門值勤一共4位學生，二男二女。

2）值勤時間：早上6：50——7：30

3）值勤內容：

①6：50——7：30，站在學校大門口，迎接老師和同學的到校，同時要向老師問好。

②6：50督促同學老師下車推自行車進校門。

4)值勤要求

①不遲到、不早退；②戴好禮儀標志；③不得私自調換。

2、班級值勤

1）班級值勤一班一人。

2）值勤時間：上午早操；上午和下午的眼保健操時間。

3）值勤內容（10分制）

①檢查眼操有無學生遲到。

②檢查學生做眼保健操情況，沒有做的（遲做、中間停頓、早結束都記為不做）要記錄下來。以次數累積，同一人出現二次記做兩分）

③檢查班級衛生及包干區情況。

④眼操兩節結束后，值勤人員必須報告眼操和衛生扣分情況。

4）值勤要求

①值周員不遲到、不早退。檢查時提前1分鐘到班級，眼操第四節結束才能離開教室，否則都以遲到早退處理。

②值周員嚴格做到公平、公正，不得弄虛作假。認真負責統計好檢查班級情況，如實填寫。填寫時直接寫倒扣的分值即可。

③值周員不得相互調換，一個班級只能由固定的同學檢查。

④值周員檢查時應佩戴好值周標志。

⑤值周員嚴格做好相關記載，不得在夾板上亂涂亂畫。

3、紀律值勤

1）班級選派四名值勤人員，兩人一組。

2）值勤時間：早上7:00中午1:00

3）值勤內容：巡視每個班級紀律情況

4）值勤要求

①值周員不遲到、不早退。

②值周員嚴格做到公平、公正，不得弄虛作假。認真負責統計好檢查班級情況，如實填寫。

4、本學期還將增設愛護公物評比活動，此活動為一月抽查，輪到的值周班將選派四名值周人員兩人一組進行檢查，并做好相關記錄。

六、由班長負責把值周班級情況做一個統計，小結，內容是班級值周員的表現、檢查情況、學生行為規范等。

七、交接班：每周五下午眼操之后將夾板及值周標志交給下一個值周班級。

八、星期五下午值周結束后班長將值周記錄表交至大隊部

九、值周班管理及監督

1）班主任：班主任在班會課上進行值周教育及分工安排。教育學生要遵守值周班工作基本要求。

2）大隊部：大隊部老師巡視班級值周員執勤情況。

十、值周班值勤人員違紀處理辦法

1）遲到、早退、不佩戴值周標志等違紀行為扣班級四項評比學分1分/次。

2)值周過程中弄虛作假、曠缺等違紀行為扣班級四項評比學分2分/次。

第五篇：正泰博文學校九年級英語教研組計劃

正泰博文學校九年級英語(Go For It)教研組計劃

（2013-2014年上學期）

一、情況分析：

1．教師方面：組內教師17名，他們是：王麗，張海榮，王濱，郭海花，凡高燕，袁俊杰，王芳，付娜娜，王鵬，賀艷菊，高新功，李錦昊，楊霞，孔慧敏，高海成，申慧，種寶書（7男10女）。在他們當中，既有工作經驗豐富的中年教師，又有年青、富有激情與活力、接受新事物的能力強的青年教師，但有時青年教師可能會缺乏經驗，在對教材的處理、教法的采用、課堂教學的調控、學生的學習指導等方面還要多發揮集體智慧，共同探討，共同提高。

2．學生方面：本學期學校九年級共開設了18個教學班，分為兩個梯隊，第一梯隊四個快班，第二梯隊14個普通班。普通班學生英語基礎普遍很差。就所有學生來講：學生整體英語水平不高，聽說讀寫能力發展不平衡，學生個別差異大，普遍缺乏學習技巧，學習的動力不強，雖然基本能用英語進行情景對話；語音語調基本正確。但閱讀量太小而且閱讀面窄，缺乏閱讀技巧，閱讀速度較慢，遇到生詞時沒有聯系上下文猜詞的習慣，而依靠字典。語法知識較為欠缺，在實際運用中有語法錯誤；詞匯量較少, 寫作水平低下急待提高。學生在情感態度,學習策略和文化意識方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：個別學生不明確學習英語的目的；有些同學對學好英語缺乏自信，不敢用英語表達；缺乏小組合作意識；一些學生沒養成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習，學習沒有計劃性和策略性；不善于發現和總結語言規律，不注意知識的鞏固和積累等。

二、指導思想

本學期九年級英語學科教學工作時間緊，任務重。在上學期要結束全冊課本內容。所以我們要 “聚焦課改、決戰中考、聚焦人才、成就學生”為工作策略，以“輕負擔、高質量，進一步推進課堂教學改革精神，始終貫徹執行“三疑一探一考”即“311”模式為工作目標，進一步探索和實現有效教學的規律、方法、策略，注重因材施教，體現有效教學的個性化原則，抓緊、抓實教學各個環節，實現有效、高效教學。繼續沿著英語課程改革的教學之路，全面提高教學質量；圍繞課改完善和深化學科教學常規，嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求，扎實開展英語教研組活動,重點規范教研組管理建設以學校的發展思想和理念為指導，服從學校管理，高揚高效課堂旗幟，把英語學科創成正泰博文學校的品牌學科，龍頭學科。我們全體英語老師愿自我負重加壓，爭取為2014 年中考成績位居項城市第一名打下良好的基礎。加強組內教師的再學習、再提高。強調團隊合作精神，切實抓好校本培訓，加強傳、幫、帶作用，從而促進全體英語教師的業務水平。繼續搞好導師制、結對子活動，強化聽課、評課活動，繼續抓好早讀課的輔導工作爭取學校英語學科教學質量的全面提高。為了進一步搞好九年級英語教學教研工作，適應新的教學要求，提高全年級學生的英語學習成績，培養學生的學習學習積極性，激發學生的學習興趣，達到統一教學內容、統一教學要求、統一教學進度、統一對學生的學習情況進行檢測、統一教輔資料及學校對備課組工作的各項要求。

三、工作思路

1、教學目標： 培養興趣，加強學法指導、抓落實，穩固提高，加強備、教、改、導、輔各環節工作，做好培優轉差工作，不讓英語學科拖后腿。提高教學質量，培養興趣，強化基礎;,培優補差，在總結反思的基礎上,挖掘潛力,查缺補漏，力爭把英語學科打造出正泰博文學校的龍頭學科；加強學法指導和能力培養，抓好中考模擬測試，為實現2014年中考的新突破，打好基礎。促進學生學習英語的習慣培養，增強英語學習氛圍，提高學生英語成績，力爭2014年中考英語成績奪取全市第一。

2、教研目標：積極響應學校集體備課制度，每周三下午雷打不動集體備課，每位教師要認真傾聽中心備課人的發言，并作好記錄，聽后要積極發言，指出應增減，改進內容；組織進行校內外的教學 1

研究活動，組織老師上研究課、示范課，通過研討、評課等形式，做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高。組織全體英語教師積極參加學校的教科研活動，并積極開展各項活動，尤其是英語的課改活動。

四、具體工作：

1、本學期要重點學習《基礎教育課程改革綱要》、《英語課程標準》等有關課程改革的材料。學習課程改革專著《課程改革與課程評價》，明確英語課程在基礎教育階段的四個基本任務，特別是要認真學習和理解課程標準中的“六個基本理念”，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂效率。

2、加強組內教師學習,組織教師參與“小組合作”教學驗收, 組織課

堂教學觀摩活動等。

3、組織本教研組教師認真參加學校的課題研究,圍繞學校大課題,在確定本組課題的基礎上,積極撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯系實際積極撰寫外語教育教學論文。

4、進一步抓好“教學常規”的學習和實施工作，組織本教研組教師學習常規，學習校內外先進典型，特別是多聽有經驗的教師的課，一方面了解畢業班學生的狀態和教材積累，另一方面增強自身的業務能力和素養。加強檢督促，使學習常規，實施常規成為全體九年級英語教師的自覺行動和自覺要

5、加強集體備課。落實地點，常規，中心發言人，做好記錄，做到四個統一。集體備課發揮群體優勢，提高備課質量以落實教學常規，提高課堂教學效率。

6、面對不夠理想的生源狀況，我們提出一切為了學生，為了學生一切的育人理念，不放棄任何一個學生，不讓任何一個學生掉隊。要求我們的教師把握住課堂這一主陣地，在課堂上以學生為主體，教師為主導，知識為主線，能力為目標，同時，根據學生的英語學習的實際情況，有針對性地進行英語課堂分層教學，努力提高課堂實效。加快信息技術學習進程，組織本教研組全體外語教師學好電腦技術和網絡技術，能熟練運用基本信息技術，從而推動學科教學與信息技術的整合，組織有關教師運用現代教學理論設計多媒體教學輔助課件，組織多媒體教學觀摩活動等。

7、進一步抓好“教學常規”的學習和實施工作。以檢查教學五環節中的作業為抓手，關注學生作業的鞏固度、學生思維的深刻度、學生作業評價的參與度，進一步改進作業的形式、數量、質量，體現作業布置的趣味性、針對性、分層性和漸進性，中考試題的統一性。使教和學更好更有效地符合新課程實施的目標和要求。本學期我們教研組根據我校的實際和初中英語學科特點，制定《初中英語學科作業規范》，作為規范學生學習行為，形成正常的教學秩序、培育良好的學風的一種保障。同時，本學期將加強作業批改的及時性和有效性的研究，加強作業的面批和作業中錯題檔案的建立，使科學合理的作業布置和批改成為“輕負擔、高質量，實現有效教學’的重要抓手。

8、因材施教，分層教學，提高教學針對性和有效性，進一步研究分層教學的有效性，在已經實施的課內分層和課外輔導分層的基礎上，探索分層教學的規律，面對暴露出的問題，積極地尋求解決策略，切實提高分層教學的實戰意義。在形式、內容、手段上不斷總結經驗，使之更科學、更有效，使教學的每一個環節扎實有效，力爭為2014年中考成績位居項城市第一名打下堅實的基礎。

我們正泰博文九年級全體英語老師教學的原則是：聽力不間斷，寫作天天練；完型重思辨，語法分階段；閱讀求量變，單詞抓復現。周密計劃，理清思路，讓每一節課，時時有目標，個個能落實。

五、教學進度：

（另附表）教學內容及時間安排一覽表（每位教師一張）。

項城市正泰博文學校英語組 王鵬

Saturday, August 24, 201

九年級英語教學進度一覽表

（2013-2014學上學期）

第一周 預備周（August12-18）

講解語英語的重要性，學習語語的方法，注意事項，復習語音知識及冠詞的用法 第二周（August 19-25）

Unit 1How do you study for a test?（Period 1-2）第三周（August26-September 1）

Unit 1How do you study for a test?(Period3-5)

第四周(September 2-8)

unit2I used to be afraid of the dark.（Period1-3）第五周(September9-15)

1.Unit2I used to be afraid of the dark.（Period4-5）

2.Unit3Teenagers should be allowed tochoose their own clothes（Period1）第六周(September16-22)

unit3Teenagers should be allowed tochoose their own clothes.（Period2-5）第一次月考

第七周(September23-29)

講評月考卷及Unit4What would you do ?（Period1-3）第八周(September30-October 6)

1.Unit4What would you do ?（Period4-6）

2.Unit5It must belong to Carla.（Period1-2）第九周(October7-13)

1.Unit5It must belong to Carla.（Period3--5）

2.Unit6I like music that I can dance to.(Period1)第十周(October 14-20)

1.Unit6I like music that I can dance to.(Period2-6)

2.Mid-term exam 講評期中卷

第十一周(October21-27)

Unit7Where would you like to visit?（Period1-3）第十二周(October28-November 3)

Unit7Where would you like to visit?（Period4-6）第十三周(November4-10)

Unit8I’ll help clean up the city parks.（Period1-4）第十四周（November11-17）

1.Unit8I’ll help clean up the city parks.（Period5-6）

2.Unit9When was it invented?（Period1）第十五周（November18-24）Unit9When was it invented?（Period2-6）第十六周（November 25-December1）

Unit 10 By the time I got outside, the bus had already left.（Period1-5）第十七周（December 2-8）

Unit 11 Could you please tell me where the restrooms are?（Period1-6）第十八周（December 9-15）Unit 12 You’re supposed to shake hands.（Period1-6）第十九周（December 16-22）Unit 13Rainy days make me sad.（Period1-6）第二十周（December23-29）Unit 14 Have you packed yet?（Period1-6）第二十一周（December30-January 5）

Unit 15 We’re trying to save manatees!（Period1-5）

第二十二周(January6-12)Mainly revision

第二十三周(January13-19)1.Mainly revision2.Final examination

第二十四周（January20-22）Revision4--5 Revisionunits1-14

講評期終卷 做好寒假的作業布置。

項城市正泰博文學校王鵬

Thursday, August 22, 2013