第一篇：南寧師范高等專科學校教務處2006年工作總結

南寧師范高等專科學校教務處2006年工作總結

2006年，我處全體同志在自治區教育廳高教處的關心和指導，在校黨委和行政的直接領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹教育部《關于加強高職高專教育人才培養工作的意見》、《高等職業學校、高等專科學校和成人高等學校教學管理要點》、《關于以就業為導向，深化高等職業教育改革的若干意見》等文件精神，圍繞學校迎接高職高專人才培養工作水平評估和創建多科性本科學院兩項中心工作，轉變教育思想，更新教育觀念，堅持“以人為本”，以就業為導向，牢固樹立教育質量是立校之本的辦學理念，嚴格教學管理，加強教學基本建設和學科專業建設，積極推進教育教學改革和研究，切實抓好學生職業技能培訓，取得了可喜的成績。現將一年來的主要工作和成績總結如下：

一、加強學習，轉變教育思想，更新教育觀念，增強服務意識

重視新形勢下全處員工的思想觀念更新和教學觀、人才觀、質量觀、發展觀的樹立。組織員工學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，提高了員工的政治理論水平和政治素養。組織員工學習全國職教工作會議的有關文件、教育部有關加強高等職業教育等職業教育人才培養工作的政策法規、周濟部長關于高等職業教育的多次講話精神，特別是學習高職高專院校人才培養工作水平評估工作方案等有關文件的精神，進一步轉變員工教育思想，更新了教育觀念，更加明確我校教學管理的性質、定位和教學改革思路，提高投身教學改革的積極性，增強質量意識和服務意識，為促進學校的教學改革和發展奠定了堅實的思想基礎。

二、進一步建立健全教學管理制度，規范教學行為和管理行為，提高教學質量

教學規章制度是實現教學管理，保證教學質量的重要前提。為確保教學工作穩步有序地運行，一年來，我們解放思想，實事求是，不斷深入改革，進一步建立健全各類管理制度。我們先后制（修）定了《南寧師范高等專科學校教學檢查制度》、《關于進一步加強計算機基礎教學的意見》、《關于進一步加強實踐性教學的意見》、《南寧師范高等專科學校教師評學暫行辦法》、《南寧師范高等專科學校重點專業建設管理辦法》、《南寧師范高等專科學校課程建設管理辦 法》、《教研室工作條例》、《南寧師范高等專科學校關于教職工進修培訓的暫行規定》、《南寧師范高等專科學校學分制收費管理暫行規定》等文件，從不同層面上規范教學行為和管理行為，使學校教學管理制度化、規范化、法制化，從而進一步提高學校教育教學質量。

三、嚴格教學過程管理，保證教學活動有序有效運行

教學過程管理是教務處管理工作重點。我們一是抓好各種教學規章制度的貫徹執行，嚴格按照規章制度管理教學各種環節，保證教學正常有效運行；二是加強教學檢查與督導，保證教學工作各環節落實到位。開學初檢查教師備課、課本到位、學生到校等情況，期中檢查教師的教學進度、教案書寫、作業批改、輔導、實驗等教學情況，促進教師搞好教學；三是抓好教學意見反饋。嚴格實行《南寧師專教師課堂教學質量評估暫行辦法》，通過學生評教、同行評教、專家評教以及不定期召開學生座談會等方式，全面收集教師課堂教學情況，并及時反饋給教師本人，促進教師改進教學；四是嚴格實行學生考勤制度，抓好學生到課率和課堂紀律的管理。實行任課教師與各班學習委員共同考勤制度，抓好學生課堂聽課紀律，促進學生養成良好的學習風氣；五是嚴格考試制度和考試紀律，抓好期末考試、考查、測評和總結工作，加強考試誠信教育，加強考試各環節管理，保證考試質量；六是加強教學調研，校領導、教務處領導和系領導經常深入課堂第一線聽課，深入師生中了解教學情況，發現問題及時解決與改進。七是定期召開教學工作例會制度，研究教學問題，互通教學情況，強化教學督導，保證教學秩序有序進行。

四、加強師資隊伍建設，提高教學科研隊伍素質

教育大計，教師為本，師資水平決定著教學水平。2006年是學校迎接高職高專人才培養工作水平評估和升本科評估的關鍵一年。依照目前我校情況對照以上兩項評估，仍有很大的差距，特別是師資力量最為薄弱。為了改變這種現狀，力爭在2007年“雙高”達到兩項評估要求，我們立足學校自身實際，努力挖掘內部潛力，加大現有人才的培養力度，同時引進人才充實教學科研隊伍。

一是繼續實施學科帶頭人、中青年骨干教師選拔、培養制度，出臺相關條文，在科研經費、進修培訓、崗位津貼等方面給予扶持和傾斜，加大學科帶頭人、中青年骨干教師培養的力度。二是加大在職教師送培力度，并鼓勵教師修讀非師范類，轉變進修方向。今年有63名教師、干部提出申請參加本學年度進修學習，其中有54人報讀高校教師在職攻讀碩士學位，報讀在職攻讀博士學位2人，參加國內訪問學者班的有6人；還選送1位教師赴澳大利亞進修。為了進一步優化教師結構，特別是增強非師范類專業的師資力量，今年下半年我校從首都師范大學、中南民族大學、西南財經大學等重點院校錄用了18名旅游管理、商務英語、泰國語、市場營銷等專業的優秀畢業生，同時聘請了4名英語、1名越南語外籍教師，選送3名在職教師脫產進修越南語、泰國語專業。繼續執行《關于教師進修非師范專業課程短期進修（培訓）的暫行規定》，鼓勵原師范類專業教師學科轉向，改善教師的學緣結構，加強學科專業建設。三是出臺《南寧師專引進人才暫行規定》，加大人才引進力度。四是繼續執行《南寧師專拔尖人才崗位津貼發放辦法》、《南寧師專選拔培養學科帶頭人的暫行規定》、《中青年骨干教師選拔培養條例》等文件，完善人才培養機制，規范師資科研隊伍管理。

在科研方面，積極組織教師、教學管理干部申報校級科研項目以及自治區項目，營造濃厚的科研氣氛。今年我校組織各部門申報的科研項目，經校學術委員會評審，批準《廣西高校貧困大學生中存在的危機及其解決對策研究》等14個項目立項，學校安排資助經費共10萬元；羅顯克等人申報的《構建中小學創新教師模式，促進邊境地區中小學教師專業化》被立項為國家教師基金“十一五”規劃重點課題；獲得2006年廣西教育科學“十五”規劃B、C類課題2項，學校安排資助經費共1.2萬元；獲得區教育廳面上立項項目有5項，其中王曉軍老師主持的《民國時期新桂系省級民意機關研究》項目獲得經費資助0.6萬元。在新世紀廣西高等教育教學改革工程“十一五”第二批立項項目申報中，我校政社系趙勝營老師的《創新時代背景下高職高專法律專業應用型人才培養模式的構建與實踐》、數計系黃海老師《高職高專軟件技術人才培養模式的研究與實踐》、網絡與設備管理中心覃德老師的《大學生計算機基礎課的實驗“軟”環境與實驗指導書》等3個項目獲得立項，學校按照有關給予經費資助。

2006年12月，我校組織部分教師參加教育廳主持廣西教育軟件大賽，鄧廣彪老師《flashMX2004》進入了決賽，并獲得三等獎。

五、主動適應社會發展需要，加強專業建設與課程改革

專業建設與課程建設是學校生存與發展的基礎工程。一年來，我們不斷加大專業與課程建設力度，制定和完善專業教學計劃和培養方案，確保教學質量的提高。

（一）在專業建設方面，我們繼續執行《南寧師范高等專科學校專業建設規劃（2004－2006）》、《關于加強新增專業建設的幾點意見》等文件，明確專業建設的指導思想、建設目標和措施，加大教學投入，努力從軟、硬件方面為 學校的專業建設提供強有力的保障。

以調整專業結構為突破口，開展新專業建設，形成多元化的辦學格局。從專業設置方面看，2006年我處積極組織各系進行新增專業的論證，經過對專業培養目標、崗位定位、就業前景預測、生源預測、辦學條件等進行廣泛調研，向教育廳申報了國際經濟與貿易（東盟方向）、連鎖經營管理、食品生物技術（制糖方向）、主持與播音、機電一體化。由于近年來我們加大學科專業建設力度，學校辦學規模不斷擴大，迄止2006年秋季學期，全校共有35專業，在校生5000多人，基本形成了師范專業和非師范專業并舉的多學科、綜合化的專業結構。

為了有目標、有計劃地加強專業建設，加速建成一批重點專業，充分發揮重點專業的龍頭作用，提高我校辦學水平和教學質量，增強我校辦學的后勁和實力，學校出臺了《南寧師范高等專科學校重點專業建設暫行辦法》，鼓勵各系申報學校重點專業建設項目，爭取通過若干年的努力，建設好一批重點專業。爭取其中的一些專業在實驗和實訓設備、教材質量、師資水平、改革人才培養模式、更新教學內容和課程體系、改進教學方法和手段、提高人才培養質量和科研能力等方面處于同類學校中的先進行列。今年，各系申報學校重點專業建設項目共有8項，經審準，《化學教育》等6個專業被確任為學校第一批重點專業建設項目，并安排經費資助15.8萬元。

（二）在課程建設方面，我們認真修訂教學培養計劃，調整課程設置和人才培養模式，并出臺了《南寧師范高等專科學校課程建設管理辦法》。

為適應經濟社會發展的需要，2006年我們進對2004級、2005級教學內容和課程體系進行了較大的調整，修訂了各專業的教學方案，重新設置了公共基礎課、學科專業基礎課、專業選修(限選和任選)課、公共選修課，初步構成了由基礎課和選修課模塊課程共同形成的課程體系。同時根據《南寧師范高等專科學校關于制定2006級各專業指導性教學計劃的原則意見》，制訂了2006級各專業指導性教學計劃，在課程設置方面突出應用性、針對性和前瞻性、突出實踐能力的培養，加強理論與實際的結合。對于教育類專業，我們在抓好專業基礎教學的同時，注重加強學生從師技能的培養，在加強專業教育的同時，開設選修課程，注重學生綜合素質的提高，充分發揮課程體系的整體教育功能。對于非師范類專業，我們結合最新的科學技術前緣及當前社會對人才需求狀況，設計實用而科學的課程計劃，使我們培養的學生將來成為“實用性”的生產、管理、服務等部門的專業人才。為進一步深化教學改革，全面推動我校的課程建設，從2006年開始，啟動我校校級重點課程建設工作，學校出臺了《南寧師范高等專科學校課程建設管理辦法》，通過各系部室的申報，最后確定《當代文學》等10門課程為學校第一批重點建設項目，經費資助為6萬元。

在抓好專業基礎課程設置的同時，我們制訂輔修教學計劃，在選修輔修方面也給學生很大的空間，學生可根據《南寧師專關于開辦輔修專業的暫行辦法》，自主輔修第二專業；非師范專業的學生可選修《教育學》《心理學》，然后通過考試考取教師資格證。通過這樣的滲透選修，讓學生修本專業同時選修其他專業，擴大了學生的知識面，豐富了課程內容及知識結構，提高學生的就業競爭能力。2006年，我校面向2004、2005級開設公共關系與文秘等8個輔修專業；2006年秋季學期共200位2004級學生獲得第二專業輔修結業證書。同時，加強計算機、外語、普通話、“三筆字”、秘書、導游等就業技能教學并形成系列制度，實現了就業技能教學規范化、制度化。

通過調整課程結構，開闊、發展學生的智力，優化學生的知識結構，提高學生的科學技術技能，從而增強學生的社會適應能力。

六、加強學風建設，營造良好的校園學習氛圍。

學風是學生在校期間提高學習質量的關鍵，也是校風建設的核心。2006年，我們堅持“以學生為本”的工作理念，致力于培養學生“勤奮、求實、創新”的學風。一是嚴格執行國家教育部2005年新頒布的《普通高等學校學生管理規定》，依法嚴格管理學生學籍；二是嚴格執行學生考勤制度，堅持教師和班干共同考勤制度，對違反學習紀律、曠課達到一定的節數的學生按《南寧師范高專科學校學生學籍管理實施細則》的有關規定處理，這樣既強化學生學習的監督機制，又增進學生學習的自學性。三是嚴格執行考試制度，加強考試管理，嚴把考試考查關，讓學生產生學習壓力感和緊迫感，轉壓力為動力，從而引導學生自主或自覺地學習。四是嚴格執行重新學習制度，對于課程考試成績達不到《學生學籍管理實施細則》有關規定的，強制學生重新學習，經考試后仍不及格且達到規定的門數，勸其退學，這使學生深受觸動，從而自覺地把主要精力放在學習上。五是實行獎學金制度，獎勵優秀學生，激發后進學生。通過以上這一系列的方法和手段，強化學生的學習意識，促進學生形成良好學風。六是實行“優秀專科生”選拔制，并以此為一種激勵機制，鼓勵學生勤奮學習，促進教學改革和學風的建設。2006年春季學期2003級“專升本”選拔工作順利完成，經過層層選拔，最后有73位品學兼優學生試并被分別選送到廣西師 大、桂林工學院、河池學院等3所院校錄取，進入本科階段學習。

七、加強實踐環節，提高學生實踐動手能力

現代化建設不僅要求學生的扎實的專業理念，而且要有過硬的專業技能。一是學校出臺了《關于進一步加強實踐教學的實施意見》文件，通過構建各專業實踐教學體系、制定實踐教學大綱，規范實踐教學方案、加強校內實驗室和校內外實習、實訓基地建設等方面，強化各專業的實踐教學，完善和優化實踐教學體系，深化教學改革，更好培養適應生產、建設、管理、服務第一線需要的具有較強實踐技能的應用性專門人才。二是組織學生參加全國、全區及崇左市舉行的各類競賽，讓學生在活動中增強自己的能力。三是抓好畢業實習，開展畢業班學生畢業論文（設計）工作。畢業實習是高校學生學習實踐的一個重要過程。在教務處統一部署下，全校1614名畢業班學生分專業、分階段奔赴各實習崗位，進一步培養和提高學生的實際工作能力和專業技能。從實習過程和實習效果來看，實習生表現良好，得到了實習單位的充分肯定。在抓好畢業實習的同時，我們還抓好畢業論文（設計）工作，培養學生運用所學基礎理論、專業知識和基本技能，分析、解決實際問題的能力。

八、廣泛動員，全員參與，做好迎評促建的各項工作

2007年6月自治區教育廳將對我校進行高職高專人才培養水平工作評估，迎評促建工作是學校當前的中心工作。迎評工作時間緊，任務重，一接到任務后，教務處立即進入工作狀態，認真組織學習教育部高職高專院校人才培養工作水平評估方案及其內涵，草擬《南寧師范高等專科學校高職高專人才培養工作水平評估迎評促建實施方案》，印發《南寧師范高等專科學校迎評促建工作1號任務書》、《南寧師范高等專科學校迎評促建工作2號任務書》，層層分解，責任到人，在規定的時間完成規定的工作，并牽頭組織黨辦、校辦、人事、教務、團委、圖書館、各系部的主要領導及各工作小組主要負責人到廣西機電職業技術學院、廣西水利電利職業技術學院、廣西國際商務職業技術學院、廣西工業職業技術學院等區內四所高職院校考察取經，學習兄弟院校的開展迎評的具體做法及成功經驗。此外，按照學校迎評促建工作方案的安排與要求，成立教務處迎評促建工作領導小組成員，明確工作分工職責，落實評建工作任務。目前，迎評的各項工作正緊張而有序地進行。

九、加強教學基本建設，保證教學秩序正常運行

一是督促各系嚴格執行實驗室管理制度，實驗室做好實驗設備檢查維護并登記造冊。積極配合各系做好實驗儀器設備管理制度的建設和完善，進一步規 范實驗室和學校設備的管理，保證教學設備的正常運行；

二是按照學校《關于教材管理工作的暫行規定》，認真做好期初，期末教材的征訂、發放和教材款的核算工作，確保了課程教材到位，減少教材積壓；

三是督促設備與網絡管理中心加強設備管理與維護，指導各系做好實驗室、語音室的建設工作，同時維護學校電腦機房，保證了計算機課程的正常開展及等級考試的順利進行。同時進一步加強校園網管理與維護，確保網絡安全、暢通，更好地為學校的教學、科研、管理服務。此外，還配合學校、各系錄像宣傳和錄像教學，充分發揮電教功能。

十、加強語言文字工作管理，規范語言測試工作

一是嚴格執行《南寧師范高等專科學校關于加強語言文字規范化的若干規定》、《南寧師范高等專科學校語言文字工作委員會章程》、《南寧師范高等專科學校計算機、大學英語、普通話教學管理辦法》等多項規章制度，學校的推普和語言文字規范化工作逐漸走向了規范化，制度化；

二是堅持在全校范圍開設《普通話培訓與測試》和《書法教程》等課程，將推廣普通話和書寫規范漢字納入教育教學要求；

三是開設普通話學習強化訓練班，切實提高講普通話困難的學生的普通話水平；

四是大力宣傳《國家通用語言文字法》，創設良好的語言文字規范化環境； 五是精心組織普通話培訓測試，以訓保測，以測促訓。在2006年春季學期和秋季學期，分別在龍州校區和崇左校區組織了4次普通話測試，參測師生在 3400 人。

回顧過去，總結所做的工作，成績不少，頗感欣慰，展望未來我們信心百倍。我們繼續發揚成績，克服不足，在校黨政領導班子的領導下，解放思想，大膽創新，團結拼搏，齊頭奮進，勇創佳績，為實現學校跨越式發展作出新的貢獻。

南寧師范高等專科學校教務處

二○○七年一月二十日

第二篇：南寧師范高等專科學校教務處2004年工作總結

南寧師范高等專科學校教務處2004年工作總結

2005-01-06

一年來，我處全體同志在校黨委和行政的領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，認真學習和全面理解科學發展觀的基本內容和精神實質，把全面貫徹落實科學發展觀作為重要的政治任務抓緊抓實，圍繞學校“創建崇左學院” 這個發展目標，結合《南寧師專2004年工作要點》，以提高教學質量為切入點，積極穩妥地引導全處干部解放思想，更新觀念，深化教學改革，嚴格教學管理，加強教學基本建設和學科專業建設，深入開展教育教學改革，并取得了一定的成績。

一、加強政治理論學習和思想道德建設。

堅持理論與實踐相結合，用理論指導實踐，一直是我們的工作準則，為此，堅持政治理論學習成了全處工作人員的共識和自覺行為。一年來，全處工作人員積極參加學校安排的政治學習，自覺加強教學管理技能的學習，努力提高隊伍的整體素質。

在政治理論學習方面，我們主要學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十六大報告，胡錦濤同志的“兩個務必”、十六屆四中全會精神、“科學發展觀”和中共中央國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》等重要文件。通過政治理論學習，全處同志樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強了全處同志的政治意識、大局意識、服務意識、意識和主人翁意識，提高了自身的思想覺悟，繼承了艱苦奮斗的優良傳統，改進了工作作風，大大提高了運用科學的理論和方法去觀察問題、發現問題、分析問題和解決問題的能力；進一步轉變教育思想，更新教育觀念，增強質量意識，重視素質教育，積極推進學校的教學改革與實踐。此外，全處同志還學習《公民道德建設實施綱要》，培養和樹立了為人師表和廉潔、勤政、高效、務實的教學管理干部形象。

三、以提高教學質量為中心，積極推進教育教學改革。

為適應高等教育形勢發展的需要，確保擴招后學校持續、快速、健康發展，我校堅持育人為本，規模、質量、效益協調發展的方針，把教學質量、學生培養質量視為學校發展的生命線，牢固樹立教學中心地位，狠抓教學質量。今年主要做了以下工作：

（一）以人為本，加強師資隊伍建設。

一是繼續實施學科帶頭人、中青年骨干教師選拔、培養制度，并出臺相關條 1

文，在科研經費、進修培訓、崗位津貼等方面給予扶持和傾斜，加大學科帶頭人、中青年骨干教師培養的力度,2004年9月有13位教師被評為第二批學科帶頭人；二是加大送培力度，今年共批準45位教師參加攻讀碩士學位的入學考試，其中15位教師順利過關，2005年初即將入學；還選送8位教師到全國各知名重點大學作訪問學者進行業務提高。為了進一步優化教師結構，特別是增強非師范類專業的師資力量，今年我校從陜西師范大學、西安交通大學等重點院校錄用了8名旅游管理、英語、經濟法學等專業的優秀畢業生。同時聘請了3名英語、5名越南語外籍教師。三是從當地有關單位聘請一批有豐富的實踐經驗的科技人員作為兼職教師；四是認真執行《拔尖人才崗位津貼發放辦法》、《培養選拔學科帶頭人的暫行規定》、《中青年骨干教師選拔培養條例》等文件。積極組織教師、教學管理干部申報校級科研項目、教育教學科研項目以及自治區項目，今年我校各部門申報的科研項目和教育教學科研項目共24項，經校學術委員會評審，批準《廣西新生代作家群研究》等16個項目立項，其中科研項目8項，教育教學科研項目8項，安排資助經費58450元，另外，學校配套資助區教育廳立項項目4項經費30000元。2004安排資助經費共88450元。

2004年11月開始，我校開展了第二屆“優秀教學成果獎”和“優秀科研成果獎”的評選活動，其中申報優秀教學成果評獎有20項，申報優秀科研成果評獎有13項，經校專家評選，評出優秀科研成果9項，優秀教學成果12項。

（二）主動適應社會發展需要，加強專業建設與課程改革

繼續執行《南寧師范高等專科學校專業建設規劃（2004－2006）》、《關于加強新增專業建設的幾點意見》等文件，明確專業建設的指導思想、建設目標和措施，努力從軟、硬件方面為學校的專業建設提供強有力的保障。一方面，以調整專業結構為突破口，形成多元化的辦學格局。從專業設置方面看，2004年我處又組織各系對新老專業進行了論證與包裝，并向教育廳申報了泰語專業、應用化學與應用化工技術、計算機美術設計、新聞傳媒、物流管理、市場營銷等6個新增專業，把“應用電子技術教育”專業改為“通信技術工程”，目前這些專業已獲教育廳批準，2005年開始招生。學校目前已基本形成了以師范教育為主，師范專業和非師范專業并舉的多學科、綜合化的專業結構。這為我校學科專業結構的進一步調整優化及創造條件升格為綜合性本科學院打下了良好基礎。

認真制訂專業教學計劃，調整課程設置和人才培養模式。為適應面向21世紀高校改革的發展需要，2004年我們積極進行師范教學內容和課程體系改革，修訂了各專業的教學方案，重新設置了公共基礎課、學科專業基礎課、專業選修(限選和任選)課、公共選修課，初步構成了由基礎課和選修課模塊課程共同形成的課程體系。

在抓好專業基礎教育的同時，開設文理滲透課，注重學生綜合素質的提高，充分發揮課程體系的整體教育功能。2004年我處出臺《南寧師專關于開辦輔修專業的暫行辦法》，并修訂《教學指導計劃書》，讓學生在修專業同時選修其他專業，擴大學生的知識面，豐富了課程內容及知識結構，提高學生的就業競爭能力。

同時，實行“五證換一證”制度，制訂輔修教學計劃，加強計算機、外語、普通話、“三筆字”教學并形成系列制度，實現了計算機、英語、普通話、“三筆字”教學規范化、制度化。通過調整課程結構，開闊、發展學生的智力，優化學生的知識結構，增強學生的適應能力，為培養合格的師資人才奠定了較厚實的基礎。其他非師范(高職)專業的課程設置也是如此，突出應用性和針對性，加強實踐能力培養。也就是說，基礎課教學以“必需、夠用”為度，以應用為目的；專業課教學要體現針對性，突出應用性，凸現實用性，使學生掌握從事本專業領域職業崗位必備的基本能力和技能。

（三）加強教學常規管理，完善學校教學管理制度，提高教學質量。

（1）堅持執行《教師教學任務書》制度，強調教師要勤于職守，教學做到“五認真”（認真備課，認真上課，認真答疑，認真批改作業和講評，認真考核），并通過以下幾個方面來了解、檢查教師的教學情況：

① 教務處領導和教學管理干部深入課堂聽課。對教師的教學進行監督和評價，促進教師的課堂教學改革。

② 學期初、期中和期末，督促各系檢查教師教學計劃的制訂和執行情況，確保開設課程的能夠完成大綱要求的教學任務。

③指導各系組織召開學生代表座談會，聽取學生對教學工作的意見和建議。④抽查期考試卷、補考試卷。

⑤針對部分新生英語能力水平較低的情況，我們組織英語系教師利用周末對這部分學生進行強化培訓，效果顯著。

（2）強考試管理，嚴格實行考試制度把好考核質量關。

①重申教師命題必須同時擬出份量、難度相當的Ａ、Ｂ卷，各系主任要把好試題關。

②督促各系進行考試紀律的宣傳教育，并通過班級交換試場、年級交叉座位、加強監考與巡視等措施嚴格考試紀律；把好學生學習成績的考核與評定工作關并實行重修制，嚴抓考試紀律，把好考試成績關，嚴格學籍管理，根據區教育廳桂教高教[1998]040號文件，整頓考試紀律，嚴肅處理在各種各類考試中違紀的學生，加大處罰力度，有的學生因考試嚴重違紀被勒令退學。同時嚴格實行學籍重修制度。這些嚴格規范的管理措施，使學生深受觸動，從而自覺地把主要精力放在學習上，促進了良好學風的形成。

③完善學生學籍電子管理，完成了2004年全校在校生登記造冊及人數統計，并合同學工辦完成了2004屆畢業生人數統計、畢業資格審查、畢業證電子注冊

和畢業證發放等工作。

④繼續抓大學英語、計算機等級考試和普通話測試等常規工作，加強監考員監考培訓力度，把好監考關，加強考試證件的檢查及考試的巡視，盡量做到萬無一失。同時，以考促教促學,嚴格和規范英語計算機、普通話課程的教學，促進良好學風的形成。

（3）加強教學質量的監控，完善教學管理制度。一方面我們鼓勵教師積極進行教學方法的探索，堅持教為主導，學為主體的統一，建設以課堂教學、學術活動、實踐活動為主體的元結構模式。另一方面，我們嚴格實行《南寧師專教學運行過程質量監控制度》、《南寧師專教師課堂教學質量評估暫行辦法》等文件，進一步完善教學質量監控體系，健全聽課制度、班級教學質量信息員制度、期中教學檢查制度，嚴格教學過程的監控，對教師課堂教學質量進行全面評估，包括教師的教學態度、教學內容、教學方法和教學效果等。通過評估，將競爭機制引入教師的課堂教學中，真正將教師的工作實績與其獎懲、職務晉升、學習進修、職務聘任等聯系起來，增強教師工作的責任心，形成良好的教學工作氛圍。同時，通過學生的信息反饋，完善《教室日誌》制度、領導和同行的抽查聽課等有效措施，實現了對課堂教學的監督，全面提高教學質量。

（4）加強學生師范技能訓練和考核，不斷實踐，總結，探索未來實習模式，推進教育實習改革。①堅持實行《南寧師專學生教師職業基本技能實習前達標暫行規定》有關條文，通過組織學生開展各種諸如：演講、三筆等技能競賽促進學生技能的自覺提高。同時加強技能和校內試講的訓練及考核，審查學生實習資格。②總結實習經驗，改革實習方案。認真制定2002級實習方案，并擬定從2002級開始，實習時間改為第六個學期初，組織形式由教務處統一安排改為各系自行聯系統籌安排。

（四）進一步完善實驗管理制度，鞏固實驗室評估的成果。2002年學校的幾個實驗已順利通過區教育的評估，但是我們沒有放松對實驗管理，督促各實驗室做好實驗設備檢查維護并登記造冊。積極配合各系做好實驗儀器設備管理制度的建設和完善，進一步規范實驗室和學校設備的管理，保證教學設備的正常運行，進一步推進教學改革。

（五）協助學報編輯部編輯出版了全年四期《南寧師專學報》共９０篇文章。同時，我校學報還固定每期向北京圖書館、北京版本圖書館，人大書報資料中心等主要資料中心發行，與國內450個高校交流,擴大了學報的在國內的影響。

（六）加強教務檔案管理，協助檔案室做好教務檔案的收集、整理、立卷、歸檔、利用工作，發揮了教學檔案在教學科研上的作用。

四、加強教材管理和設備管理、維護工作。

1.隨著我校辦學規模的擴大，招生人數不斷的增多，教材科在人員少，工

作量大的情況下，發揚艱苦奮斗精神，克服困難，按照學校《關于教材管理工作的暫行規定》，認真做好期初，期末教材的征訂、發放和教材款的核算工作，確保了課程教材到位，減少教材積壓。

2.設備科除了做好全校儀器設備的管理維護工作外，還要指導各系做好實驗室、語音室的建設工作，同時維護學校電腦機房，保證了計算機課程的正常開展及等級考試的順利進行，此外，電教室還配合學校、各系錄像宣傳和錄像教學，充分發揮電教功能。

3.完善電教、實驗、設備制度，督促學校投入教學硬件建設。

4.督促設備科、計算機室成員做好多媒體教室、計算機房的管理、維護工作。

五、協助成教部和有關教學單位，協助成教部和有關教學系，做好我校成人高等教育的專業建設、招生宣傳、教學管理等工作，擴大辦規模，提高教學質量。

六、與學工辦做好2001級畢業生人數統計、畢業生資格的審查和畢業證的發放工作；做好2004級新生錄取和入學教育工作，使畢業生能夠順利離校，新生入學后能夠盡快集中精力投入新的學習、新的生活。

七、存在的問題

回顧一年來我校的教學管理工作，我們認為成績是可喜的。但是，仍存在許多問題和不足。

（一）學校教學方面的問題

2.學科建設方面，我們還沒有形成有特色、有競爭力的學科專業群。課程體系還要進一步完善、系統化。

3.師資隊伍的學歷和職稱結構不夠合理，整體素質還待進一步提高。

4.教學儀器設備總值、圖書資料數量、種類與結構等方面離合格專科學校和創建崇左學院仍有很大的差距。

（二）教務管理上的困難及努力方向

1.教務處管理干部少，且兼職過多（教務、科研、學報），工作量大，工作壓力大。

2.教務處管理人員的業務水平還待進一步提高，加強從業人員的業務培訓和繼續教育。

3.教務處管理干部業務能力僅憑平時經驗，與其他院校教務處業務上的交流甚少。

南寧師范高等專科學校教務處

二○○五年一月六日

第三篇：阿壩師范高等專科學校

阿壩師范高等專科學校

2005年科研工作總結及2006年工作安排

一、2005年科研工作運行情況

1、常規工作

（1）年內承擔省教育廳及其相關課題研究16項（含本新立項4項），運行情況總體較好：其中《民族地區高校發展目標探索》等5項課題已完成計劃以待結題；“羌族造型藝術”等3項社科研究課題和《中學數學建模教材研究》等兩項高教處教改課題已于年初結題。承擔的全國教育科學“十五”規劃重點課題（子課題）《民族地區農村教育與農業產業化、農村現代化、城鎮化關系思考》已在年內結題，并與西華師大合作出版專著《民族教育與民族經濟社會發展關系研究》1部。由民研所承擔的國家民委“十五”規劃課題“羌族釋比經典”研究，已完成前期任務，取得階段性成果，并全面進入翻譯、整理、校驗階段，計劃于2006年底前結題（出版專著）。（2）本校級課題新增立項16項，在研項目共計40項。但由于近幾年教師課時量大、授課任務重等原因，運行中出現一些問題，個別課題未能如期完成計劃任務。（3）本學校共投入科研經費10萬元，其中用于課題研究經費（含省級課題配套費和民研所7.33元，用于學校教職工上科研成果獎勵（23項）1.38萬元，其它相關支出1.29萬元。（4）根據教育部、財政部關于加強科研經費管理的文件精神，學校進一步規范了科研課題經費的管理，做到按支付，實行有效票據報銷。（5）根據省政府和教育廳文件通知精神，5月中旬由校科技處與宣傳統戰部聯合開展了科普宣傳周活動，利用廣播、電視、專題宣傳欄等形式向廣大師生傳播相關科技知識，宣傳科學思想，并寫出了專項總結上報省廳科技處。

（6）邀請西南交通大學外國語學院傅勇林博導等校外專家來校作專題報告。

2、重要工作

（1）為適應新形勢下學校建設發展特別是迎評升本工作的需要，學校進一步加強了對科研工作的組織建設和管理制度建設，理順了管理機制，科技處從原教務科技處分離，獨立建制，與學報編輯部合署辦公，實行一套班子兩塊牌子。（2）根據學校總體發展思路和科研管理的需要，年內擬定了學校科研工作“十一五”規劃綱要，修訂了學校科研獎勵辦法，適度加大了獎勵范圍和額度。

（3）擬定并經學校黨委審定，下發了阿壩師專校內專家（學科帶頭人）評定及管理辦法。

3、體會

2005年學校進行了領導班子調整，新校長到任后學校科研工作整體意識增強，力度加大，并在機制、人員、經費等方面進行了充實調整，特別是相關規章制度和激勵機制的進一步完善，對于提高學校教職工的科研熱情，促進學校科研發展及其成果產出等均將產生其良好的作用。

二、存在的問題及建議

1、由于學校教師教學工作量過重，致使個別省廳立項課題和學校立項課題未能按計劃如期完成研究任務并結題。

2、課題經費特別是校級課題經費限定使用有效票據報銷后，給項目工作運行帶來一些不便，因為學校地處邊遠民族地區，到農村、牧區實施調研工作支出很難獲取有效票據。建議省廳對規模小、科研經費投入相對較少的學校能給予一些變通政策。

3、學校正處在迎評升本的特殊時期，卻又底子薄、基礎差，科研項目數和成果均有限，實施研究工作成本高，為此特請求省廳在今后的科研項目申報立項及經費資助中給予相應優待，望能在2006年的課題立項中于2005年基礎上增加1-2項資助課題。并望能與省科技廳、社科院、省民委等相關部門協調，爭取多渠道獲取項目和經費資助。

三、2006年學校科研工作的思路

1、強化管理，規范運行，進一步加強做好省廳和學校科研項目的日常運行管理及經費使用管理，力爭省校兩級超期課題在年內全部結題，確保今后的各項在研項目能在規定時間內完成計劃任務并如期結題。

2、做好省廳和學校科研課題申報立項工作。加強縱向和橫向聯系，爭取省校兩級新增課題數量在2005年基礎上提高20%。

3、增大科研經費投入，計劃在2005年基礎上提高1-1.5倍；增強激勵機制，提高科研成果獎勵額度和項目經費投入額度。

4、加強制度建設，年內根據學校科研工作實際及學校發展需要，擬將對2001年制定的學校科研管理運行規劃方案和2002年制定的學校科研項目管理辦法進行修訂，盡快建立起與學校發展相應的科研評估體系和相應的制約機制。

5、學校地處少數民族地區，科研工作在服務學校教學管理等工作的基礎上，力求突出特色，努力為地方經濟文化建設服務。其有效方式是：課題立項上與本地區（藏羌）歷史文化、教育經濟發展需要相結合，實施課題研究中與地方各相關單位專兼職人員密切合作，以求得在研究人才上的互補和在經費等方面的支持。

6、配合學校本小學教育辦學評估和2007年專科評估做好相關工作。

7、組織校內外專家和校內骨干教師開展學術交流活動，開辦各類學術講座按。

8、配合各系部做好部門科研發展規劃。

9、按照學校科研工作“十一五”規劃實施計劃方案，年內支持教職工出版專著2-3部，自編特色課程教材3-4部。出版書號費用由學校承擔，并給予一定數額的成果獎（成果共享。但需在顯要位置標注阿壩師專科研基金資助字樣。

阿壩師范高等專科學校科技處

2006年1月12日

第四篇：鄭州師范高等專科學校

鄭州師范高等專科學校

鄭州師范高等專科學校是經教育部批準的，以師范教育為主，包括非師范教育的多學科、多層次、適應社會經濟發展的公辦全日制普通高等專科學校。學校位于中原大地、黃河之濱的國家歷史文化名城---河南省省會鄭州。

學校擁有舉辦高等師范教育的學科基礎和辦學經驗，擁有優良的辦學傳統和一支從事高等師范教育多年、愛崗敬業、素質較高的師資隊伍。在多年的辦學實踐中，形成了具有鮮明特色的高等師范教育辦學體系，培養出具有大專以上學歷的師資逾萬人，為鄭州市乃至河南省的基礎教育師資隊伍建設做出了重要貢獻。

2006年我校舉辦招收高中畢業生的三年制專科教育，開設的師范類專業有：語文教育、英語教育、數學教育、數學教育（計算機方向）、物理教育、化學教育、化學教育（科學方向）、思想政治教育、歷史教育、地理教育、生物教育、現代教育技術、特殊教育、體育教育、音樂教育、美術教育等十六個專業；開設非師范類專業有：漢語、新聞采編與制作、商務英語、統計實務、物業管理、電子信息工程技術、工業分析與檢驗、人力資源管理、出版與發行、旅游管理、園藝技術、計算機應用技術、計算機網絡技術、音樂表演、舞蹈、裝潢藝術設計等十六個專業。

我校非常注重國際文化交流，2006年與世界著名的俄羅斯圣彼得堡國立大學、俄羅斯圣彼得堡國立文化藝術大學聯合舉辦招收高中畢業生的三年制專科教育，專業有：藝術設計、舞蹈表演、音樂表演三個專業；與英國格林姆斯彼大學聯合舉辦招收招收高中畢業生的新聞采編與制作專業三年制專科。學生在我校就可以享受到國外優質的教育資源和先進的教育理念。學生畢業后，我校將為畢業生出國深造開通綠色通道。2006年繼續與河南師范大學聯合舉辦招收高中畢業生的四年制本科教育，專業有：教育學（小學教育文科）、教育學（小學教育理科）、美術學、音樂學四個專業。學校高度重視畢業生就業工作，專門設立“就業指導中心”，開設就業指導課程，積極為畢業生提供就業信息，多渠道拓寬就業途徑，幫助畢業生就業。我校畢業生以扎實的專業技能、較強的適應能力受到用人單位的普遍好評。

第五篇：鄭州幼兒師范高等專科學校

鄭州幼兒師范高等專科學校 創建省級文明單位知識學習材料

(二)1.2016年我國發展的主要預期目標是：國內生產總值增長()A． 6.5%-7% B.6.5%-6.9% C.6.9% D.6.5% 2.今年將深入推進()，建設若干國家級制造業創新平臺，實施一批智能制造示范項目。

A.創新+互聯網 B.中國創造+互聯網 C.中國制造+互聯網 D.雙創+互聯網

3.簡除煩苛，()，使人民群眾有更平等的機會和更大的創造空間。

A.簡政放權 B.禁察非法 C.削減審批 D.釋放活力 4.2016年為進一步減輕企業負擔，具體采取三項舉措：一是();二是取消違規設立的政府性基金，停征和歸并一批政府性基金，擴大水利建設基金等免征范圍;三是將18項行政事業性收費的免征范圍，從小微企業擴大到所有企業和個人。

A.全面實施營改增 B.全面實施三證合一 C.全面實施簡政放權 D.全面實施一照一碼

5.鼓勵企業開展個性化定制、柔性化生產，培育精益求精的()精神，增品種、提品質、創品牌。

A.品牌 B.時代 C.工匠 D.大眾

6.加快健全現代職業教育體系，分類推進中等職業教育免除學雜費。對貧困家庭學生率先免除普通()學雜費。A.高中 B.初中 C.小學 D.中專

7.大力推行()，實現部門間數據共享，讓居民和企業少跑腿、好辦事、不添堵。

A.簡政放權 B.政務公開 C.互聯網+政務服務 D.政務清單 8.建設一批()，推進5萬個行政村通光纖，讓更多城鄉居民享受數字化生活。

A.智慧城市 B.光網城市 C.數字城市 D.互聯網城市 9.2016年將整合城鄉居民基本醫保制度，財政補助由每人每年380元提高到()元。

A.“420” B.“410” C.“400” D.“390”

10.改革醫保支付方式，加快推進基本醫保全國聯網和()結算。A.本地就醫 B.異地就醫 C.跨省就醫 D.跨市就醫 11.為充分釋放全社會創業創新潛能，將采取三方面舉措：一是();二是發揮大眾創業、萬眾創新和“互聯網+”集眾智匯眾力的乘數效應;三是深化科技管理體制改革。

A.強化個人創新主體地位 B.強化企業創新主體地位

C.大力弘揚創新文化 D.打造眾創、眾包、眾扶、眾籌平臺

12.落實帶薪休假制度，加強旅游交通、景區景點、自駕車營地等設施建設，規范旅游市場秩序，迎接正在興起的()時代。A.大眾消費 B.個人消費 C.綠色旅游 D.大眾旅游 13.開展農村人居環境整治，建設美麗()鄉村。A.綠色B.宜居 C.青山綠水 D.現代

14.“十三五”時期，要深入推進()的新型城鎮化，實現1億左右農業轉移人口和其他常住人口在城鎮落戶，完成約1億人居住的棚戶區和城中村改造，引導約1億人在中西部地區就近城鎮化。

A.以民為核心 B.以發展為核心 C.以創新為核心 D.以人為核心 15.“十三五”時期，要推動新技術、新產業、新業態加快成長，以體制機制創新促進()發展。

A.分享經濟 B.綠色經濟 C.新動能 D.新經濟

16.國家各項惠民政策和民生項目，要向()地區傾斜。深入開展定點扶貧、東西協作扶貧，支持社會力量參與脫貧攻堅。

A.貧困 B.富裕 C.中西部 D.沿海

17.“十三五”時期，實施義務教育學校()、普及高中階段教育、建設世界一流大學和一流學科等工程。

A.差異化 B.標準化 C.規范化 D.統一化

18.把全面建成小康社會使命扛在肩上，把萬家憂樂放在心頭，建設人民滿意的法治政府、()政府、廉潔政府和服務型政府。

A.高效 B.民生 C.創新D.制度

19.到2015年，我國糧食產量實現“()連增”。

A.十二B.十一 C.十 D.十三

20.2015年，政府堅持以開放促改革促發展，推廣上海自貿試驗區經驗，新設廣東、()、福建自貿試驗區。

A.浙江B.天津 C.山東C.重慶

21.2015年圍繞激發市場活力，加大改革開放力度。工商登記前置審批精簡85%，全面實施()、一照一碼。

A.五證合一B.兩證合一C.三證合一D.證照合一

22.2016年5月1日零時，隨著北京民族飯店開出的張北京酒店業增值稅專用發票。這意味著在我國實施66年的營業稅告別歷史舞臺，全面推開（）稅制轉換順利開啟。A.營業稅B.增值稅C.營改增D.資源稅

23．2016年6月25日晚8時00分，我國載人航天工程為發射貨運飛船而全新研制的（）運載火箭在海南文昌航天發射場點火升空，首次發射圓滿成功。

A.長征五號B.長征六號 C.長征七號D.長征八號

24.2015年，我國服務業國產總值中的比重上升到（）首次占據半壁江山。

A.50.5%B.50.1% C.60% D.50.9% 25.1.“十三五”時期，我國的發展主線是()。

A.促進區域協調 B.調整經濟結構

C.供給側結構性改革 D.加快轉變經濟發展方式 26.十三五規劃綱要指出，要著力推進供給側結構性改革，使()滿足廣大人民日益增長、不斷升級和個性化的物質文化和生態環境需要。

A.生產力 B.服務能力 C.管理能力 D.供給能力

27.十三五規劃綱要指出，要加快培育新的發展動能，改造提升傳統比較優勢，夯實()根基，推動社會生產力水平整體改善。

A.工業經濟 B.實體經濟 C.國民經濟 D.公有制經濟 28.下列哪項不屬于“十三五”時期啟動的重大科技項目?

A.精準醫療 B.深海空間站

C.量子通信與量子計算機 D.腦科學與類腦研究 29.支撐發展的第一資源是()。

A.信息 B.金融 C.人才 D.物質

30.十三五規劃綱要指出，要加快形成統一開放、競爭有序的市場體系，打破地域分割和()。

A.區域分割 B.部門分割 C.行業壟斷 D.行政體制分割 31.十三五規劃綱要指出，要增強簡政放權的()。

A.針對性、協同性 B.針對性、有效性

C.針對性、實用性 D.針對性、科學性

32.十三五規劃綱要指出，要加強農業與信息技術融合，發展()。

A.綠色農業 B.高效農業 C.智慧農業 D.精細農業

33.十三五規劃綱要提出，支持戰略性新興產業發展，使戰略性新興產業增加值占國內生產總值比重達到()。

A.10% B.12% C.15% D.20% 34.十三五規劃綱要提出，實施網絡強國戰略，加快建設()。

A.數字中國 B.互動中國 C.數據中國 D.寬帶中國 35.推進新型城鎮化的主體形態是()。

A.特大城市 B.大城市 C.中等城市 D.城市群

36.“十三五”時期，將建設()絲綢之路經濟帶核心區、()“21世紀海上絲綢之路”核心區。

A.甘肅 浙江 B.寧夏 廣東

C.新疆 福建 D.青海 上海

37.2015年10月29日十八屆五中全會通過的《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十三個五年規劃的建議》指出，“十三五”時期，我們必須增強憂患意識、責任意識，著力在_____上取得突破性進展。

A.優化結構B.增強動力C.化解矛盾D.補齊短板

38.黨的十八屆五中全會提出，要全面實施一對夫婦可生育兩個孩子政策。對此，下列理解中錯誤的觀點是_____。

．． A.標志著我國計劃生育的基本國策已經終結

B.有利于促進我國人口均衡發展 C.有利于減緩人口老齡化壓力 D.有利于增加勞動力供給

39.十八屆五中全會認為，到_______年全面建成小康社會，是我們黨確定的“兩個一百年”奮斗目標的第一個百年奮斗目標。“十三五”時期是全面建成小康社會_______階段，“十三五”規劃必須緊緊圍繞實現這個奮斗目標來制定。

A.2020 關鍵 B.2020 決勝 C.2030 重要 D.2050 決勝 40.十八屆五中全會強調，如期實現全面建成小康社會奮斗目標，推動經濟社會持續健康發展，必須遵循以下原則：堅持人民主體地位，堅持科學發展，堅持深化改革，堅持__________，堅持統籌國內國際兩個大局，堅持黨的領導。

A.依法治國B.從嚴治黨C.反腐倡廉 D.依德治國

41.全面建設小康社會新的目標要求中提到，要使我國現行標準下農村貧困人口實現脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區域性______貧困。A.整體 B.部分 C.個別

42.實現“十三五”時期發展目標，破解發展難題，厚植發展優勢，必須牢固樹立并切實貫徹______、協調、綠色、開放、______的五大發展理念。

A.創新 包容B.共贏 可持續 C.創新 共享

43.十八屆五中全會提出，堅持創新發展，必須把創新擺在國家發展全局的核心位置，拓展發展新空間，實施網絡強國戰略，實施“________”行動計劃，發展分享經濟，實施國家大數據戰略。A.互聯網+ B.信息共享 C.數據共享 44.“十三五”時期我國發展的指導思想的中心是__B___，第一要務是__A___。

A.堅持發展 B.提高發展質量和效益

C.推動“四個全面”建設 D.推進“五位一體”建設

45.黨的十八屆五中全會提出，要實現“十三五”時期發展目標，必須把發展基點放在_____ A.改革 B.創新 C.開放 D.加快建設自由貿易區

46.黨的十八屆五中全會提出，要加大環境治理力度，以提高環境質量為核心，實行最嚴格的環境保護制度，深入實施大氣、水、土壤污染防治行動計劃，實行_____ A.省以下環保機構監測監察執法垂直管理制度 B.市以下環保機構監測監察執法垂直管理制度 C.縣以下環保機構監測監察執法垂直管理制度 D.鄉鎮以下環保機構監測監察執法垂直管理制度

47.黨的十八屆五中全會提出:要運用法治思維和法治方式推動發展，全面提高黨依據憲法法律治國理政、依據黨內法規管黨治黨的能力和水平。加強和創新社會治理，推進_____ A.社會治理精細化，構建全民共建共享的社會治理格局 B.社會治理法制化，構建全民共建共享的社會治理格局 C.社會治理法治化，構建全民共建共享的社會治理格局 D.社會治理全面化，構建全民共建共享的社會治理格局

48.深化教育改革，把增強學生（）作為重點任務貫徹到國民教育全過程。

A.社會責任感、創新精神、實踐能力 B.社會責任感、奉獻精神、實踐能力 C.社會責任感、創新精神、學習能力

49.（）是中國特色社會主義制度的最大優勢，是實現經濟社會持續健康發展的根本政治保證。

A.依法治國B.改革開放C.黨的領導

50.完善各類國有資產管理體制，以管（）為主加強國有資產監管，防止國有資產流失。

A.資金B.人事 C.資本

51.（）是中國特色社會主義的本質要求。A.協調 B.開放 C.共享

52.推動多邊貿易談判進程，促進多邊貿易體制（）發展，形成公正、合理、透明的國際經貿規則體系。A.和諧、共贏、高效 B.均衡、共贏、包容 C.和諧、包容、可持續

53.實施“互聯網+”行動計劃，發展物聯網技術和應用，發展（）經濟，促進互聯網和經濟社會融合發展。A.共贏B.分享C.互聯

54.加快建設制造強國，實施（）A.《中國制造二〇二〇》 B.《中國制造二〇二五》 C.《中國制造二〇三〇》 55.（）是永續發展的必要條件和人民對美好生活追求的重要體現。A.創新B.綠色C.開放

56.“必須完善社會主義市場經濟法治體系，加快法治經濟和法治社會建設，把經濟社會發展納入法治化軌道。”有序的發展環境，回答了（）。

A、如何規范發展 B、如何以改革促發展 C、發展為了什么 57.《建議》提出的（）是推進國家治理體系和治理能力現代化的必要內容。

A、主體功能定位 B、人與自然和諧共生 C、空間治理體系 58.2015年 11月3日習近平在人民大會堂會見第二屆“讀懂中國”國際會議外方代表，強調實現中華民族偉大復興就是中國人民的中國夢，堅持同世界各國建立和諧共生的_____。

A．發展共同體B.經濟共同體C.政治共同體D.命運共同體 59.教育部印發了《_____創新發展行動計劃(2015—2018年)》。計劃將服務中國制造2025的能力和服務經濟社會發展的水平顯著提升，推動現代職業教育體系日臻完善。

A.初級職業教育B.中等職業教育C.高等職業教育D.特殊職業教育 60.領域侵權假冒違法行為，營造_____的網絡交易環境作出部署。A.自由、無約束、誠信、安全B.開放、無約束、競爭、安全 C: 開放、規范、誠信、安全 D.開放、規范、競爭、自由 61.民主革命的偉大先驅_____先生誕辰150周年紀念日。A． 李鴻章 B.孫中山 C.左宗棠 D.袁世凱

62.2016年1月27日，習近平發表重要講話強調，供給側結構性改革的根本目的是()，落實好以人民為中心的發展思想。A.提高勞動效率水平B.提高創新水平

C.提高社會生產力水平D.提高國內生產總值

63.2016年1月31日，我國城鎮化率達到()，城鎮常住人口達到了7.7億，但農業轉移人口市民化進展比較緩慢，戶籍人口城鎮化率還比較低。

A.56.1% B.70.1% C.66.1% D.30.1% 64.長沙()是中國首條自主研發的磁懸浮線，西起長沙南站，東至黃花機場，線路全長18、5公里。

A.中低速磁浮鐵路B.中高速磁浮鐵路 C.高速磁浮鐵路D.低速磁浮鐵路

65.李克強指出：農民工是推動國家現代化建設的重要力量，“十三五”時期，積極推進新型城鎮化，落實和完善_____，使更多農民工成為有技能的新型產業工人和平等享受權益的新市民，這對于打好扶貧攻堅戰、促進社會公平正義具有重大意義。

A、暫住證制度 B、流動證制度 C、戶籍制度 D、居住證制度 66.2016年2月5日，李克強親切會見在華工作的部分外國專家并同他們座談。李克強表示，中國新型工業化、_____農業現代化將帶來巨大發展潛力，也將為世界經濟增長提供動力。A．信息化、城鎮化B.機械化、城鎮化 C.市場化、私有化D.信息化、市場化

67.國務院發文指出，鼓勵各地區進一步放寬落戶條件，除極少數超大城市外，允許農業轉移人口在_____。除超大城市和特大城市外，其他城市不得采取要求購買房屋、投資納稅、積分制等方式設置落戶限制。

A.出生地落戶 B.就業地落戶 C.暫住地落戶 D.轉移地落戶 68.2016年，全國檢察機關將把國家安全和公共安全作為工作重點，著力應對_____網絡安全、公共安全等五大領域風險。A.軍事安全、生產安全 B.政治安全、軍事安全 C.政治安全、金融安全 D.政治安全、生產安全

69.2016年，國家海洋局將推進_____重大工程建設，確保“科技興海”戰略深入實施。

A.“雪龍探海”“蛟龍探極” B.“雪龍探月”“蛟龍探海” C.“雪龍探極”“蛟龍探海” D“雪龍探極”“蛟龍探月” 70.《關于加快眾創空間發展服務實體經濟轉型升級的指導意見》印發，為實施創新驅動發展戰略、推進大眾創業萬眾創新提供_____服務。

A.低成本、全方位、專業化 B.高成本、全方位、專業化 C、低成本、階段性、專業化 D、高成本、階段性、專業化 71.習近平對深入推進新型城鎮化建設指示強調，_____的必由之路。以人的城鎮化為核心，更加注重提高戶籍人口城鎮化率，更加注重城鄉基本公共服務均等化，更加注重環境宜居和歷史文脈傳承，更加注重提升人民群眾獲得感和幸福感。

A.現代化是城鎮化B.城鎮化是現代化 C.信息化是現代化D.城鎮化是信息化

72.韓國政府日前宣布，為應對來自朝鮮日益加劇的威脅，韓國與美國決定正式著手討論美軍在韓部署“_____”反導系統事宜。A、大衛投石索 B、薩德 C、陸基宙斯盾 D、箭-3 73.2016年 2月29日，人社部透露，正在對養老保險體系進行頂層設計，推進養老保險制度改革，已經形成了_____方案，將按照相關程序，報經批準后向社會廣泛征求意見。

A．直接延退 B.漸進式延退 C.分段式延退 D.差別化延退

74.我國農村產權制度創新有序推進，目前全國2323個縣(市、區)、2.4萬個鄉鎮、38.5萬個行政村開展了農村土地承包經營權確權登記頒證試點工作，全國_____流轉面積達到43億畝，為現代農業發展提供了有力支撐。

A.集體耕地 B.個人耕地 C.承包耕地 D.分配耕地

75.汪洋3月2日強調，精準扶貧、精準脫貧是新時期脫貧攻堅的基本方略，變_____，提高扶貧成效。

A.“大水漫灌”為“精準滴灌 B.“精準滴灌”為“大水漫灌” C.“大水漫灌”為“開源節流”D.“大水漫灌”為“集中噴灑” 76.習近平3月4日強調，實行_____、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，是中國共產黨確立的一項大政方針。非公有制經濟在我國經濟社會發展中的地位和作用沒有變。

A、非公有制為主體 B、公有制為主體

C、私有制為主體 D、混合所有制為主體

77.習近平在青海代表團強調指出，生態環境沒有替代品，_____。像保護眼睛一樣保護生態環境，像對待生命一樣對待生態環境，推動形成綠色發展方式和生活方式。要搞好中國三江源國家公園體制試點。A.用之不覺，失之難存 B.不積跬步，無以千里 C.皮之不存，毛將焉附 D.得道多助，失道寡助

78.教育部將正式發布新修訂的《普通高等學校學生管理規定》，對_____等作出明確規定。

A.剛性學制和休學創業 B.彈性學制和退學創業 C.彈性學制和休學創業 D.剛性學制和退學創業

79.2016年政府工作報告中提出“培育精益求精的_____”，“對供給側結構性改革來說，目前就是低端產品供大于求，而高端需求空間還很大，我們就是要開拓和滿足中高端的需求，占據高端市場。” A.大師精神 B.山寨精神 C.原創精神 D.工匠精神

80.中共中央政治局4月29日召開會議，分析研究當前經濟形勢和經濟工作。會議強調，堅持宏觀政策要()、產業政策要()、微觀政策要()、改革政策要()、社會政策要托底的總體思路，全面落實“去產能、去庫存、去杠桿、降成本、補短板”五大重點任務。

A.穩 準 活 實B.活 準 穩 實 C.活 穩 準 實D.穩 實 活 穩 81.中國經濟進入新常態，_____成為主題詞。

A.強刺激、調杠桿、轉方式 B.強刺激、調結構、去產能 C.穩增長、增產能、轉方式 D.穩增長、調結構、轉方式

82.4月1日，第四屆核安全峰會在美國首都華盛頓舉行。習近平發表重要講話，圍繞構建()的國際核安全體系，全面闡述中國政策主張。

A.信任、協調、共贏 B.公平、合作、共贏 C.公平、公開、公正 D.協調、集約、共贏

83.聯合國大會4月1日決定將2016年至2025年定為“聯合國()行動十年”，以促進在全球范圍內消除饑餓和營養不良、減少肥胖癥等。

A.營養問題B.健康問題C.饑荒問題D.衛生問題

84.截至“十二五”末，我國累計()裝機量達到4318萬千瓦，首次超過德國，躍居世界第一。這是我國在新能源領域繼風電裝機躍居全球第一之后的又一次飛躍。

A.生物發電 B.潮汐能發電 C.光伏發電 D.核能發電 85.習近平對在全黨開展()學習教育作出重要指示強調，()學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，基礎在學，關鍵在做，各級黨組織要履行抓好學習教育的主體責任。

A.“兩做一學”B.“兩學一做”C.“一學一做”D.“兩學兩做” 86.我國先進核能研究團隊在()反應堆堆芯核心技術上取得重要突破，研發出新型燃料組件及包殼材料，這一成果打破了國外相關技術壟斷，實現了()反應堆核心技術自主掌握。A.第三代核裂變 B.第四代核裂變

C.第三代核聚變D.第四代核聚變

87.李克強4月6日主持召開國務院常務會議，決定實施《裝備制造業()規劃》，引領中國制造升級。

A.定制化和質量提升B.定制化和產量提升 C.標準化和產量提升D.標準化和質量提升

88.《“十三五”規劃綱要》要求將（）作為基礎性戰略資源，助力產業轉型升級和社會治理創新。

A.大數據 B.云計算 C.物聯網 D.智能芯

89.2016年5月4日，國務院總理李克強主持召開國務院常務會議，部署推動制造業與（）深度融合，加快“中國制造”轉型升級。A.供應鏈 B.金融業 C.互聯網 D.物聯網 90．（）的精準扶貧新模式，不僅為貧困山區提供產業支持，更是讓他們趕上數字化信息化時代的發展步伐，實現物質文明與精神文明同步提升。”

A.互聯網+TV

B.互聯網+經濟C.互聯網+生態

D.互聯網+文化

91.2016年7月1日起公安交管部門將在行政處罰決定書上增加_____和職業信息的采集項。

A.政治面貌 B.家庭背景 C.個人信息 D.誠信記錄 92.英國時間6月24日，脫歐派以_____的得票率在英國是否脫離歐盟的公投中勝出。

A.52% B.51% C.55% D.57% 93.王岐山在京主持召開部分中央部委負責同志座談會上強調，對黨忠誠最終要體現到擔當上,_____是全面從嚴治黨重要的制度籠子。A.八項規定 B.六項禁令 C.問責條例 D.五項紀律

94．航天科工傾力打造世界第一批、我國第一個工業互聯網平臺-----_______。

A.物聯網 B.工業云網 C.航天云網 D.智能工業網 95．舉世矚目的中國原創三代核電技術_____全球首堆預計2016年下半年將批量化建設。

A.天河一號 B.華龍一號 C.蛟龍一號 D.華芯一號

96．中央宣傳部、中央網信辦、中央文明辦等部門聯合印發《通知》，強調要以慶祝中國共產黨成立_____周年為契機，廣泛組織開展群眾性主題教育。

A.80 B.85 C.95 D.90 97.大陸第一個也是唯一在自貿試驗區設立的兩岸青年創業創新創客基地位于_____。

A.福建泉州 B.福建福州C.福建漳州 D.福建廈門

98.守信聯合激勵和失信聯合懲戒是構建以_____為核心的新型市場監管體制的重要內容。

A.誠信 B.信用 C.法制 D.法治

99.我國目前最先進的新一代全球級現代化海洋綜合科考船“_____”交付使用。

A.向陽紅01 B.東方紅01 C.雪龍號01 D.蛟龍號01 100.2016年6月20日，德國法蘭克福國際超算大會公布了新一期世界500強排名，我國自主研制的“_____”成為全球運行速度最快的超級計算機。

A.曙光星云 B.天河一號 C.天河二號 D.神威太湖之光