第一篇：高校“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育黨課提綱總結(jié)

高校“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育黨課提綱

同志們：

根據(jù)中央、省委的統(tǒng)一部署，以集中上黨課的形式，全面啟動(dòng)了委系統(tǒng)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育。今天，我在這里講一次專(zhuān)題黨課，這既是中央、省委要求的規(guī)定動(dòng)作，也是對(duì)我校“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的動(dòng)員部署。下面，我結(jié)合學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話(huà)精神和上級(jí)黨組織“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育有關(guān)精神，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，談?wù)剬?duì)“三嚴(yán)三實(shí)”的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，跟大家交流、共勉。

一、正確把握“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵

2014年3月9日，總書(shū)記在參加十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)討論時(shí)，明確提出“三嚴(yán)三實(shí)”要求。之后，總書(shū)記多次在不同場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)“三嚴(yán)三實(shí)”，在全黨、全社會(huì)引起高度共鳴，形成了廣泛共識(shí)。三嚴(yán)三實(shí)”只有短短6句話(huà)24個(gè)字，言簡(jiǎn)意賅，卻內(nèi)涵豐富、精辟深刻，是我們做人做事、為官用權(quán)的警世箴言。

嚴(yán)以修身就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。嚴(yán)以用權(quán)就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。嚴(yán)以律己就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。謀事要實(shí)就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。創(chuàng)業(yè)要實(shí)就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。做人要實(shí)就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話(huà)、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。

總體來(lái)講，“三嚴(yán)”是內(nèi)在要求，講的是主觀世界的改造，“三實(shí)”是行為取向，講的是客觀世界的改造，“三嚴(yán)”和“三實(shí)”相互聯(lián)系、相輔相成、不可分割，體現(xiàn)了世界觀與方法論的有機(jī)統(tǒng)一、“知”和“行”的有機(jī)統(tǒng)一、內(nèi)在自律與外在約束的有機(jī)統(tǒng)一。如果用一句話(huà)來(lái)概括其核心思想，就是：對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)。“三嚴(yán)三實(shí)”是新形勢(shì)下我們黨對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治品格和做人操守作出的最基本的規(guī)范，是對(duì)黨的建設(shè)理論的極大豐富與發(fā)展，為新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)提供了重要依循。

這次中央在全黨開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，是群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展和深化，是共產(chǎn)黨人抓自身建設(shè)常態(tài)化的又一次重要實(shí)踐，有利于從根本上解決“四風(fēng)”問(wèn)題、推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長(zhǎng)效化，有利于提高干部履職能力、改善黨群干群關(guān)系、增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，有利于我們黨健康肌體、鞏固政權(quán)、繼續(xù)前進(jìn)，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。全校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握專(zhuān)題教育的意義、主題、目標(biāo)、導(dǎo)向、對(duì)象和要求，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省委的部署要求上來(lái)，把各項(xiàng)工作做扎實(shí)、做細(xì)致、做到位。

二、自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的基本要求

黨的十八大以來(lái)，我校堅(jiān)決落實(shí)黨中央、省委關(guān)于從嚴(yán)治黨的部署要求，扎實(shí)開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，并取得了初步成效。應(yīng)該說(shuō)全校黨員干部呈現(xiàn)出干事創(chuàng)業(yè)、作風(fēng)深入的清新氣象，贏得了廣大師生的擁護(hù)和認(rèn)可。這是我校領(lǐng)導(dǎo)干部的主流，必須充分肯定。但也必須清醒看到，“四風(fēng)”問(wèn)題樹(shù)倒根存，“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題還不同程度存在。要從根上解決“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題，關(guān)鍵在于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)把自己擺進(jìn)去，用“三嚴(yán)三實(shí)”的戒尺規(guī)范自己的言行，真正“嚴(yán)”字當(dāng)頭、落到“實(shí)”處，進(jìn)一步嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)約束、敢擔(dān)當(dāng)、務(wù)實(shí)干，形成風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)拼搏、廉潔實(shí)干的良好政治生態(tài)。

1、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，就是要忠誠(chéng)于黨。要以“三嚴(yán)三實(shí)”為修身做人之本，做信念堅(jiān)定、政治忠誠(chéng)的表率，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，筑牢理想信念的“主心骨”，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，做政治忠誠(chéng)的明白人。衡量黨員干部合不合格、稱(chēng)不稱(chēng)職，第一標(biāo)準(zhǔn)就是有沒(méi)有堅(jiān)定不移跟黨走的信念，能不能在黨言黨、在黨憂(yōu)黨、在黨為黨。廣大干部必須始終把政治上忠誠(chéng)融入血液、浸入骨髓，全身心交給黨的醫(yī)藥衛(wèi)生教育事業(yè)。要堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央、省委決策部署，令必行、禁必止、言必信、行必果，不打折扣、不做選擇、不搞變通，確保政令暢通。要不斷增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信，在大是大非面前敢于亮劍、在歪風(fēng)邪氣面前敢于發(fā)聲，堅(jiān)決維護(hù)校園的和諧穩(wěn)定。

2、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，就是要服務(wù)于師生。要牢固樹(shù)立為人民健康服務(wù)的理念，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，突出學(xué)生的主體地位，堅(jiān)守共產(chǎn)黨員的高尚情操，帶頭弘揚(yáng)慎獨(dú)慎微反省敬畏的修身傳統(tǒng)，在誘惑面前不打敗仗、不栽跟頭，切實(shí)做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀。要積極引導(dǎo)廣大師生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)服務(wù)觀念，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量。要暢通民意訴求渠道，完善校領(lǐng)導(dǎo)深入調(diào)研、“校長(zhǎng)有約、主任有約”等民意匯集和反饋機(jī)制，鼓勵(lì)師生廣泛參與，使學(xué)校制定實(shí)施的各項(xiàng)政策和服務(wù)管理更好地反映師生的權(quán)益，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展成果為師生共享。

3、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，就是要勇于擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前，我校正處在“升本迎評(píng)”的沖刺階段。廣大黨員干部要以“三嚴(yán)三實(shí)”為干事創(chuàng)業(yè)之要，自覺(jué)做敢于擔(dān)當(dāng)、善謀善為的表率。習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“看一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，很重要的是看有沒(méi)有責(zé)任感，有沒(méi)有擔(dān)當(dāng)精神”。敢不敢負(fù)責(zé)、能不能擔(dān)當(dāng)，是我們黨員干部想干事、能干事、會(huì)干事、干成事的關(guān)鍵所在。要樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，不斷激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情，牢牢把握改革發(fā)展的工作大局，咬定“升本”目標(biāo)不放松，鍥而不舍抓落實(shí)。工作中既要有甘于久久為功的韌勁，樹(shù)立“功成不必在我”的理念，不貪一時(shí)之功、不圖一時(shí)之名；又要有干一樣成一樣的執(zhí)著，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，思路不散、工作不閃，不達(dá)目的不罷休，千方百計(jì)見(jiàn)成效，確保“升本”各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)高質(zhì)量地落到實(shí)處。

4、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，就是要清正廉潔。要以“三嚴(yán)三實(shí)”為做官用權(quán)之道，自覺(jué)做依法用權(quán)、清廉干凈的表率。清正廉潔是黨員干部做人做事、立世處世的底線，一旦底線被突破、廉潔上出了問(wèn)題，那就一切都無(wú)從談起、一切都等于零。作為黨的干部，一定要強(qiáng)化規(guī)矩意識(shí)，說(shuō)話(huà)辦事要有原則、有分寸，始終以黨紀(jì)國(guó)法為準(zhǔn)繩，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。要持續(xù)加強(qiáng)主觀世界的改造，強(qiáng)化黨性鍛煉，提升道德境界，抵制歪風(fēng)邪氣，筑牢拒腐防變的思想防線。要時(shí)刻擰緊廉潔自律的關(guān)口，常懷律己之心、常思貪欲之害、常修為政之德，清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官，始終保持共產(chǎn)黨人的政治品格。要強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任，一心一意謀發(fā)展、聚精會(huì)神抓黨建，處理好公與私、情與法、利與法的關(guān)系，將全面從嚴(yán)治黨要求貫穿到履職為政的全過(guò)程、各方面。

三、精心組織開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育

這次專(zhuān)題教育不是一次活動(dòng)，不分批次、不設(shè)環(huán)節(jié)，而是融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育。這并不意味著可以放松要求，而是標(biāo)準(zhǔn)更高、要求更嚴(yán)。各級(jí)黨組織要按照校黨委《實(shí)施方案》要求，圍繞專(zhuān)題黨課、專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討、專(zhuān)題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)等4個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作，把專(zhuān)題教育作為端正辦學(xué)理念、提高教育質(zhì)量、推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要契機(jī)，作為加強(qiáng)學(xué)校作風(fēng)建設(shè)的有力抓手，抓出成效、抓出正能量。重點(diǎn)要打造好三支隊(duì)伍：

（一）堅(jiān)持以上率下，打造“三嚴(yán)三實(shí)”領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是辦學(xué)治校的領(lǐng)導(dǎo)力量，也是落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的“關(guān)鍵少數(shù)”。一是要帶頭講好黨課發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用。黨委班子成員要在分管聯(lián)系部門(mén)范圍、系部黨總支部（黨支部）書(shū)記要在本部門(mén)范圍講黨課。著重對(duì)照委黨組列舉的委系統(tǒng)“不嚴(yán)不實(shí)”六個(gè)方面的主要表現(xiàn)，對(duì)黨員干部“不嚴(yán)不實(shí)”的表現(xiàn)危害抓準(zhǔn)確、點(diǎn)透徹，把“三嚴(yán)三實(shí)”的內(nèi)涵意義講明白、說(shuō)清楚，真正觸動(dòng)思想靈魂。二是要帶頭學(xué)習(xí)研討引導(dǎo)形成濃厚氛圍。黨委理論中心組要帶頭開(kāi)展學(xué)習(xí)研討，圍繞“總開(kāi)關(guān)”、“五個(gè)必須”和“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”等問(wèn)題，緊密聯(lián)系思想實(shí)際，廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)研討，讓全校黨員干部牢記，自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨育人；三是要帶頭開(kāi)展批評(píng)帶動(dòng)開(kāi)出高質(zhì)量的生活會(huì)。在開(kāi)好領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)的同時(shí)，切實(shí)開(kāi)好校內(nèi)各級(jí)組織生活會(huì)，重點(diǎn)剖析解決一些干部紀(jì)律松弛、作風(fēng)散漫等問(wèn)題。四是要帶頭深化整改推動(dòng)立規(guī)執(zhí)紀(jì)落實(shí)到位。繼續(xù)抓好“四風(fēng)”整治，把去年班子民主生活會(huì)整改方案列舉的問(wèn)題解決到位。

（二）堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，建設(shè)“三嚴(yán)三實(shí)”干部隊(duì)伍。干部隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)“升本”目標(biāo)的骨干力量，也是開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的重點(diǎn)對(duì)象。各級(jí)黨組織要通過(guò)引導(dǎo)干部弄清楚“何為嚴(yán)何為實(shí)、為何嚴(yán)為何實(shí)、如何嚴(yán)如何實(shí)”，努力踐行“三嚴(yán)三實(shí)”。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要聚標(biāo)對(duì)標(biāo)、找準(zhǔn)問(wèn)題，圍繞不嚴(yán)不實(shí)的各種表現(xiàn)，一個(gè)一個(gè)查找、一項(xiàng)一項(xiàng)分析，深挖根源，分析危害，找準(zhǔn)癥結(jié)，對(duì)癥下藥。要精準(zhǔn)發(fā)力、抓實(shí)舉措，把“三嚴(yán)三實(shí)”的要求貫徹到修身做人、為官用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)的各個(gè)方面，進(jìn)一步提高理論修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，在思想上做“堅(jiān)定人”；堅(jiān)決不越黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩“高壓線”，樹(shù)立正確的權(quán)力觀和政績(jī)觀，在政治上做“明白人”；大力弘揚(yáng)敢于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)的精神，在工作上做“實(shí)干人”；算清“政治賬、經(jīng)濟(jì)賬、名譽(yù)賬、家庭賬、友情賬、自由賬、健康賬”，在律己上做“老實(shí)人”，努力做黨和人民信得過(guò)的好黨員好干部。要學(xué)用相長(zhǎng)、務(wù)求實(shí)效，自覺(jué)將專(zhuān)題教育放在學(xué)校中心工作和“升本”工作大局下思考謀劃，以“嚴(yán)”和“實(shí)”的舉措推進(jìn)各項(xiàng)重點(diǎn)工作、加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，把專(zhuān)題教育的成果體現(xiàn)到學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定的實(shí)績(jī)上。

（三）堅(jiān)持立德樹(shù)人，培育“三嚴(yán)三實(shí)”師資力量。沒(méi)有教師作用的發(fā)揮，實(shí)現(xiàn)“升本”目標(biāo)就成為一句空話(huà)。“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育雖然是在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展，但是高校教師肩負(fù)著教書(shū)育人的重要使命，“不嚴(yán)不實(shí)”何以“傳道、授業(yè)、解惑”？為此，各級(jí)黨組織要結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹全省思想政治工作會(huì)議精神，把加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)納入專(zhuān)題教育，對(duì)照“四有”標(biāo)準(zhǔn)，組織開(kāi)展“我身邊的好老師”宣傳教育活動(dòng)，結(jié)合組織學(xué)習(xí)面向師生的《升本宣傳手冊(cè)》，營(yíng)造“人人關(guān)心升本、人人參與升本”的良好氛圍，推動(dòng)教師潛心治學(xué)、甘為人梯、傾心育人，確實(shí)做到“科學(xué)研究無(wú)禁地、課堂教學(xué)有紀(jì)律”。

同志們，搞好這次專(zhuān)題教育，意義深遠(yuǎn)、責(zé)任重大。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)鷮?shí)實(shí)把專(zhuān)題教育組織好、開(kāi)展好，從嚴(yán)打造一支對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊(duì)伍，為加快推進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展提供重要保證。

第二篇：“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題黨課提綱

努力踐行“三嚴(yán)三實(shí)” 做群眾信賴(lài)的共產(chǎn)黨員

――“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題黨課提綱

*** 各位同志：

黨的十八大以來(lái)，總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。黨中央部署從今年4月底開(kāi)始，在全國(guó)縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育。省市縣委對(duì)這項(xiàng)工作高度重視，都分別進(jìn)行了專(zhuān)題工作部署。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，雖然都是普通的基層工作人員，不是領(lǐng)導(dǎo)干部，但是我們是一名黨員，三嚴(yán)三實(shí)與我們的關(guān)系同樣很密切。下面，就如何踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，我談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

一、深刻理解“三嚴(yán)三實(shí)”的時(shí)代背景、基本內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求

2014年3月9日，總書(shū)記在中華人民共和國(guó)第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議安徽代表團(tuán)參加審議時(shí)，關(guān)于推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的講話(huà)中，提到“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的重要論述，稱(chēng)為“三嚴(yán)三實(shí)”講話(huà)。

2015年4月10日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育方案》，對(duì)2015年在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育作出安排。

“三嚴(yán)三實(shí)”是今年黨建工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，前提是準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實(shí)”的基本內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求。

總書(shū)記指出，嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。嚴(yán)以律己，就是要心 存敬畏，慎獨(dú)慎微，勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話(huà)、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。

“三嚴(yán)三實(shí)”的精神實(shí)質(zhì)是著力解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中存在的三個(gè)方面的問(wèn)題：一是著力解決理想信念動(dòng)搖、精神迷失，宗旨意識(shí)淡薄、忽視群眾利益，黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則的問(wèn)題；二是解決濫用權(quán)力、設(shè)租尋租，官商勾結(jié)，不直面問(wèn)題、不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，頂風(fēng)違紀(jì)還在搞形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”等問(wèn)題；三是著力解決無(wú)視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，無(wú)黨紀(jì)無(wú)國(guó)法等問(wèn)題。

應(yīng)該說(shuō)，“三嚴(yán)三實(shí)”是一個(gè)有機(jī)的整體，“嚴(yán)”是前提，“實(shí)”是目的。修身用權(quán)律已，必須“嚴(yán)”字當(dāng)頭，“實(shí)”在其中；謀事創(chuàng)業(yè)做人，必須“實(shí)”字引領(lǐng)，“嚴(yán)”字保障。前者是關(guān)鍵，后者才是根本。“三嚴(yán)”是我們黨的核心價(jià)值、獨(dú)特優(yōu)勢(shì)、優(yōu)良傳統(tǒng)，唯有做到“三嚴(yán)”，才能結(jié)出“三實(shí)”之果；同樣，“三實(shí)”落到實(shí)處，“三嚴(yán)”才能內(nèi)化于心。如果沒(méi)有嚴(yán)密的組織、嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)格的規(guī)矩，黨員隊(duì)伍就會(huì)成為一盤(pán)散沙，失去戰(zhàn)斗力。離開(kāi)了嚴(yán)和實(shí)，黨員同志就會(huì)出問(wèn)題，黨的事業(yè)就會(huì)受挫折。

開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，也是黨中央全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨、鞏固群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果的一項(xiàng)重大舉措，是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化。去年2月以來(lái)，我們開(kāi)展了以為民務(wù)實(shí)清廉為主題的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，黨風(fēng)政風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，干部群眾衷心擁護(hù)、積極參與，社會(huì)各界給予了充分認(rèn)可。但是，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得的成果還只是初步的，“四風(fēng)”雖然得到遏制、作風(fēng)雖然有2 所好轉(zhuǎn)，但樹(shù)倒根還在、藕斷絲還連，頂風(fēng)違紀(jì)現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生，許多深層次問(wèn)題還需要進(jìn)一步解決。當(dāng)前，從深化作風(fēng)建設(shè)來(lái)看，轉(zhuǎn)作風(fēng)改作風(fēng)正處在一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)、節(jié)骨眼上，必須乘勢(shì)而上、持續(xù)用力；如果馬馬虎虎、得過(guò)且過(guò)，不僅干不成事、干不了事，而且可能還會(huì)壞事。開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，就是要在已有基礎(chǔ)上，再添把火、再加把力，鞏固和拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果。

中共中央辦公廳印發(fā)的“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育方案中要求，開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，緊緊圍繞“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，著力解決“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。《方案》強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持從嚴(yán)要求，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向；堅(jiān)持以上率下、示范帶動(dòng)。《方案》明確，“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育作為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，要融入經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育中去，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動(dòng)。

根據(jù)中央和省、市委統(tǒng)一部署，我縣黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育正式啟動(dòng)。5月31日，我縣以電視直播形式召開(kāi)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題黨課暨專(zhuān)題教育部署會(huì)。縣委書(shū)記***為全縣黨員領(lǐng)導(dǎo)干部上了一堂深刻而生動(dòng)的專(zhuān)題黨課，并對(duì)我縣“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育工作作出全面動(dòng)員和部署。

*書(shū)記在專(zhuān)題黨課上指出，這次開(kāi)展專(zhuān)題教育就是要進(jìn)一步幫助黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)定理想信念、提振精神、錘煉作風(fēng)，切實(shí)解決改革發(fā)展中“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題，以作風(fēng)建設(shè)的新成效推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的新發(fā)展。

*書(shū)記要求，全縣黨員干部要堅(jiān)持以知促行、知行合一，把學(xué)習(xí)教育和解決問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，使“三嚴(yán)三實(shí)”成為修身做人用權(quán)律已的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則。每一位黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，都要按照習(xí)總書(shū)記提出的“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”五條標(biāo)準(zhǔn)和“三嚴(yán)三實(shí)”要求，把“對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè) 人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”融入黨性修養(yǎng)全過(guò)程，貫穿于工作各方面，內(nèi)化于心、外化于行，做讓黨放心、讓人民滿(mǎn)意的好干部。

具體要做到：一是嚴(yán)以修身，做人要實(shí)，爭(zhēng)做對(duì)黨忠誠(chéng)的好干部。對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，做人厚道樸實(shí)，做事認(rèn)真踏實(shí)；二是嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)以律己，做自身干凈的好干部。嚴(yán)以用權(quán)，要樹(shù)立為民用權(quán)理念、堅(jiān)持用制度規(guī)范用權(quán)、堅(jiān)持依法用權(quán)。嚴(yán)以律已，要守紀(jì)律、講規(guī)矩，慎初、慎微、慎獨(dú)，要有敬畏、憂(yōu)患意識(shí)；三是謀事要實(shí)，創(chuàng)業(yè)要實(shí)，爭(zhēng)做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹俊Ｒ鹬匾?guī)律，尋找出適合實(shí)際的發(fā)展之路，要爭(zhēng)創(chuàng)一流，創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代的優(yōu)秀業(yè)績(jī)，要牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，為可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，要有強(qiáng)烈的民生情懷，為民著想，要干在前、想在前，勇于擔(dān)當(dāng)。

*書(shū)記強(qiáng)調(diào)，在困難和挑戰(zhàn)面前，我們要強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)，以積極主動(dòng)的姿態(tài)，把實(shí)干精神與科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來(lái)，敢于開(kāi)拓，敢抓敢管，敢擔(dān)責(zé)任，狠抓發(fā)展，讓群眾多得實(shí)惠，以干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)績(jī)不負(fù)黨和人民的重托。

二、正確認(rèn)識(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”，時(shí)刻警醒“不嚴(yán)不實(shí)”的危害 我們作為一名基層黨員，在做好本職工作的同時(shí)，要充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前社會(huì)政治生活發(fā)生的重大變化，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的重大意義，正確認(rèn)識(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的具體要求，要對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”這個(gè)標(biāo)尺，深入開(kāi)展自我剖析，查找問(wèn)題，自覺(jué)整改。

首先，我們要正確認(rèn)識(shí)“嚴(yán)”。嚴(yán)是愛(ài)護(hù)。提出“嚴(yán)”的要求，是為了解決修身不嚴(yán)、用權(quán)不嚴(yán)、律已不嚴(yán)的問(wèn)題。從嚴(yán)要求、強(qiáng)化約束，這是十八大以來(lái)以習(xí)近平同志為核心的黨中央管黨治黨的重要理念、治國(guó)理政的鮮明特征。對(duì)于黨員干部，松是害，嚴(yán)是愛(ài)。嚴(yán)是平安。對(duì)自己從嚴(yán)要求，是平安生活的保障。無(wú)論謀事還是創(chuàng)業(yè)，行得正，才能走得穩(wěn)。要求嚴(yán)，方能干成事。若不能以嚴(yán)守道，放低了境界追求，放松了約束標(biāo)準(zhǔn)，難免就“一篙松勁退千尋”。守得一個(gè)嚴(yán)字，才能平安有益。

其次，我們要正確認(rèn)識(shí)“實(shí)”。實(shí)是責(zé)任。干事創(chuàng)業(yè)，最可寶貴的品質(zhì)是實(shí)干。實(shí)干，乃謀事之基、創(chuàng)業(yè)之根、做人之本。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，實(shí)不4 僅是干事創(chuàng)業(yè)的基本要求，更是一種歷史責(zé)任。能不能求實(shí)、務(wù)實(shí)，能不能唯實(shí)干、重實(shí)效，見(jiàn)證責(zé)任意識(shí)，更檢驗(yàn)黨性與品行。實(shí)是能力。實(shí)是一種責(zé)任，也是一種能力。我們講實(shí)干，前提是研究問(wèn)題、把握規(guī)律，苦干實(shí)干還要加巧干。為了解決問(wèn)題、深化改革、謀求發(fā)展，我們更要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)謀事、創(chuàng)業(yè)的能力。實(shí)是績(jī)效。所謂“實(shí)績(jī)”，求實(shí)是基礎(chǔ)，績(jī)效是結(jié)果。我們身負(fù)政府交托的重任，辦實(shí)事而不圖虛名，求實(shí)效而不做虛功，以實(shí)實(shí)在在的成績(jī)說(shuō)話(huà)。

我們?cè)诠ぷ骱蜕钪校獣r(shí)常提醒自己，不能出現(xiàn)不嚴(yán)不實(shí)的問(wèn)題。要按照專(zhuān)題教育方案中所強(qiáng)調(diào)的，堅(jiān)持從嚴(yán)要求，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，真正把自己擺進(jìn)去，著力解決理想信念動(dòng)搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識(shí)淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則等問(wèn)題；著力解決濫用權(quán)力、設(shè)租尋租，官商勾結(jié)、利益輸送，不直面問(wèn)題、不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，頂風(fēng)違紀(jì)還在搞“四風(fēng)”、不收斂不收手等問(wèn)題；著力解決無(wú)視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，對(duì)黨不忠誠(chéng)、做人不老實(shí)，陽(yáng)奉陰違、自行其是，心中無(wú)黨紀(jì)、眼里無(wú)國(guó)法等問(wèn)題。

對(duì)于這些不嚴(yán)不實(shí)的問(wèn)題，我們要始終保持高度警覺(jué)，防微杜漸、防患于未然。各支部要堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，主要負(fù)責(zé)人帶頭，列出問(wèn)題清單。據(jù)實(shí)際觀察，我們的黨員隊(duì)伍目前尚存在不少問(wèn)題：

一是在“嚴(yán)以修身、做人要實(shí)”方面存在的問(wèn)題。我們有的黨員在學(xué)習(xí)教育方面非常放松，平時(shí)懶于學(xué)習(xí)提高，認(rèn)為自己什么都懂，自以為是；有的人說(shuō)功好、做功差，對(duì)別人義正辭嚴(yán)講大道理，自己打“擦邊球”，形成“臺(tái)上他講、臺(tái)下講他”的現(xiàn)象；有的人政治意識(shí)非常薄弱，壓根沒(méi)有理想信念，政治立場(chǎng)不堅(jiān)定，把自己混同于普通老百姓，在黨不言黨、在黨不愛(ài)黨、在黨不為黨，在某種程度上還不如普通職工；有的人對(duì)社會(huì)上散布的負(fù)面言論不但不批駁、制止、糾正，還隨聲附和、隨波逐流；有的人對(duì)組織對(duì)同志，從不推心臵腹說(shuō)真話(huà)，虛于逶迤，當(dāng)面一套背后一套，表面上 熱情洋溢、嘻嘻哈哈，內(nèi)心十分陰暗；有的人心胸狹窄，在背后對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)同事進(jìn)行人身攻擊，傳播不實(shí)言論，以打倒他人為樂(lè)；有的人對(duì)上阿諛?lè)畛小?duì)下吆五喝六，里里外外不一樣；有的人拉幫結(jié)派，熱衷于搞“小團(tuán)體”。

二是“嚴(yán)以律已、嚴(yán)以用權(quán)”方面存在的問(wèn)題。我們的黨員隊(duì)伍中有的人執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律方面不嚴(yán)，依然存在慵懶散、奢私貪現(xiàn)象；有的黨員習(xí)慣于手握戒尺對(duì)著別人，忘記了頭懸利劍警醒自身，別人所不能做的自己都在做；有的奉行好人主義，怕得罪人、怕丟選票，對(duì)存在的違反紀(jì)律問(wèn)題不暴露、不批評(píng)，甚至瞞著、護(hù)著，致使一些問(wèn)題由小到大成為嚴(yán)重違紀(jì)違法問(wèn)題，造成一個(gè)部門(mén)風(fēng)氣不正、隊(duì)伍渙散；有的不擔(dān)表率之責(zé)，不嚴(yán)格對(duì)待自己，把自己臵于紀(jì)律之外甚至以權(quán)謀私；有的人不按規(guī)章辦事，不遵守公司規(guī)定，視相關(guān)規(guī)定為無(wú)物。

三是“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)”方面存在的問(wèn)題。有的黨員不能立足本職做表率，對(duì)自己的工作不做思考；有的人不琢磨事、光琢磨人，總是研究誰(shuí)和誰(shuí)的關(guān)系好；有的作風(fēng)飄浮、好高騖遠(yuǎn)，謀劃工作不遵循客觀規(guī)律，想問(wèn)題脫離實(shí)際；有的人重“顯績(jī)”、輕“潛績(jī)”，抓工作浮在面上，做工作不細(xì)致認(rèn)真；有的欺上瞞下、弄虛作假，搞假情況，填假報(bào)表，粉飾太平；有的人服務(wù)群眾的意識(shí)不強(qiáng)，一遇到老百姓的投訴建議就有敵對(duì)情緒，全找客觀原因，處理過(guò)程草率，處理效率低下；有的人在急難任務(wù)面前，存在畏難情緒，不敢擔(dān)當(dāng)、推諉扯皮、不愿負(fù)責(zé)，等等。

林林總總，“不嚴(yán)不實(shí)”的表現(xiàn)在我們現(xiàn)實(shí)生活中還有很多，在各個(gè)層級(jí)表現(xiàn)也不一樣，但其本質(zhì)都是思想問(wèn)題、素質(zhì)問(wèn)題、黨性問(wèn)題。我們各支部都要引起重視，發(fā)動(dòng)全體黨員從靈魂深處來(lái)認(rèn)識(shí)、來(lái)查擺、來(lái)反思，一項(xiàng)一項(xiàng)整改，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)整治，嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)，建制度、立規(guī)矩，強(qiáng)化剛性執(zhí)行。對(duì)存在不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題的，立足于教育提高，促其改進(jìn)；對(duì)群眾意見(jiàn)大、不能認(rèn)真查擺問(wèn)題、沒(méi)有明顯改進(jìn)的，要進(jìn)行組織調(diào)整。通過(guò)專(zhuān)題6 教育的開(kāi)展，要切實(shí)將各類(lèi)“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題解決在萌芽當(dāng)中。

三、把握“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)” 黨的十八大以來(lái)，中央高度重視培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，這24個(gè)字是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。

作為一名社會(huì)公民，我們必須認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念，情系中華民族的愛(ài)國(guó)主義精神，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，提高自身素質(zhì)，追求高尚的道德風(fēng)范，做傳遞正能量的使者，使我們的社會(huì)到處充滿(mǎn)正能量。我們要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，立足本職崗位，做好本職工作。

作為基層的一名共產(chǎn)黨員，我們要將踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀與踐行“三嚴(yán)三實(shí)”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，要時(shí)刻牢記我是“黨的人”，做到吃苦在前，享受在后。要積極參與，努力工作，以實(shí)際行動(dòng)做好表率。要按照習(xí)總書(shū)記“心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒”的教導(dǎo)，對(duì)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”既要本著老實(shí)把守的態(tài)度，更要把踐行“三嚴(yán)三實(shí)”作為維護(hù)黨的形象和執(zhí)政地位的使命來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，使“三嚴(yán)三實(shí)”的要求內(nèi)化于心、外化于行，切實(shí)落實(shí)到各項(xiàng)工作之中。

具體做好幾個(gè)方面：

（一）要嚴(yán)以修身，做人要實(shí)，做到正直、公道、正派

要做到為人正直、公道、正派。正直與正當(dāng)、正義是相關(guān)的。一個(gè)人沒(méi)有正直，就從根本上失去了為政資格。孔子對(duì)政治有個(gè)非常經(jīng)典的詮釋?zhuān)骸罢撸病薄Ｓ幸惶祠敯Ч恼洹?quán)臣季康子問(wèn)孔子怎樣才能治理好國(guó)政，孔子這樣作了回答：“子帥以正，孰敢不正？”意思是說(shuō)，“你若自己帶頭走正道，誰(shuí)還能不走正道？”領(lǐng)導(dǎo)者正直，才能取得從政和治國(guó)理政的倫理的正當(dāng)性，才能實(shí)現(xiàn)權(quán)力正義。人格不好，歪瓜裂棗，何以服眾？ 恪守“正”字，起碼要做到“五正”：一是“心正”，胸懷坦蕩，光明磊落，想正道，謀正事。二是“眼正”，客觀公正看人看事，評(píng)價(jià)人要公正，使用人要公道。三是“耳正”，不偏聽(tīng)偏信，博采眾議。四是“嘴正”，不口是心非，對(duì)上直言不諱，對(duì)下開(kāi)誠(chéng)布公。五是“腳正”，一步一個(gè)腳印走正道，不搞旁門(mén)左道。

用習(xí)總書(shū)記的話(huà)，我們要做一個(gè)“老實(shí)人”。所謂“老實(shí)人”，就是思想務(wù)實(shí)、生活樸實(shí)、作風(fēng)扎實(shí)的人，就是尊重科學(xué)、尊重實(shí)踐、尊重規(guī)律的人，就是誠(chéng)信友善、言行一致、表里如一的人，就是勤勤懇懇工作、努力進(jìn)取創(chuàng)造、任勞任怨奉獻(xiàn)的人。

我們要弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，儒、釋、道三家學(xué)說(shuō)，構(gòu)成了中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流，其中關(guān)于做人、做事、修心的思想，內(nèi)涵豐富而深刻，在今天仍具有重要而現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義，我們非常有必要從中國(guó)傳統(tǒng)文化中尋找做人的智慧。

儒家文化，講究持重、勤謹(jǐn)、正氣、擔(dān)當(dāng)以及自省、中庸的為人處世之道，體現(xiàn)了中正做事的學(xué)問(wèn)。一句話(huà)概括就是“內(nèi)圣外王之道”。“格物、致知、誠(chéng)意、正心”主要講“內(nèi)圣”，就是指一個(gè)人的內(nèi)在行為達(dá)到的最高境界。“修身、齊家、治國(guó)、平天下”主要講“外王”，就是指外在功業(yè)的最高成就。

我們每個(gè)人都活在兩個(gè)世界里，一個(gè)是內(nèi)部的世界、精神世界、主觀世界，一個(gè)是外部的世界、現(xiàn)實(shí)世界、客觀世界。一個(gè)人的追求無(wú)外乎這兩者：既能安頓自己的身心，又能建功立業(yè)。做到了“內(nèi)圣外王”，無(wú)疑是做人的最高境界。儒家的心態(tài)，讓人圓融通達(dá)，變得具有影響力和號(hào)召力，從而取得一定成就。

道家追求自然無(wú)為、返璞歸真，瀟灑曠達(dá)，體現(xiàn)了機(jī)敏做人的學(xué)問(wèn)。無(wú)為并非是無(wú)所為，而是通過(guò)無(wú)為來(lái)達(dá)到有為，來(lái)達(dá)到無(wú)不為。無(wú)為而治，順勢(shì)而為。不是追求陰謀詭計(jì)，也不是一味圓滑世故，而是一種智慧和謀略，它既防止別人傷害自己，同時(shí)也能增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力，廣交人脈，左8 右逢源，事事暢通無(wú)阻。

儒家講有為，道家講無(wú)為，而佛教講無(wú)念（連有為、無(wú)為的觀念都不要有）。佛家主張四大皆空，慈悲寬大、包容忍讓?zhuān)暿篱g萬(wàn)難為無(wú)物，不怨天尤人，從自然，呈本性，體現(xiàn)了超脫修心的學(xué)問(wèn)。放下至上，活在當(dāng)下。有了這種心境，人就會(huì)變得豁達(dá)而堅(jiān)強(qiáng)，遠(yuǎn)離仇恨，避免災(zāi)難，獲得人生的成功。

儒釋道即相互區(qū)別，又相互補(bǔ)充。故有所謂“以佛治心，以道治身，以儒治世”的說(shuō)法。縱貫儒、釋、道三家智慧，道家智慧最機(jī)敏，儒家智慧最中正，佛家智慧最超脫。我們可以擷取其中最經(jīng)典的人生智慧，以道家做人、儒家做事、佛家修心。在各種誘惑面前立場(chǎng)堅(jiān)定，在大是大非面前旗臶鮮明，在風(fēng)浪考驗(yàn)面前無(wú)所畏懼，真正在心中點(diǎn)亮一盞前行的明燈。

二是嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)，做到務(wù)實(shí)有為

我們黨員同志要遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，總書(shū)記嚴(yán)肅指出，講規(guī)矩是對(duì)黨員、干部黨性的重要考驗(yàn)，是對(duì)黨員、干部對(duì)黨忠誠(chéng)度的重要檢驗(yàn)。講政治、顧大局、守規(guī)矩，始終與黨中央保持高度一致，是我們做好一切工作的核心，我們要自覺(jué)做政治上的“明白人”。在我們的日常工作與生活中，從嚴(yán)上要求、向?qū)嵦幹ΑＲ獓?yán)格要求自己按制度、按規(guī)矩辦事。

其次，要立足實(shí)際，愛(ài)崗敬業(yè)，腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)。我們每個(gè)黨員都有自己的一個(gè)崗位，崗位就是陣地，崗位就是平臺(tái)，守住陣地就是職責(zé)，是使命。平臺(tái)就是舞臺(tái)，心有多大，舞臺(tái)就有多大。要嚴(yán)格要求自己成為崗位上的尖兵、技術(shù)能手，做工作中的模范；要端正工作態(tài)度，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于創(chuàng)新，敢于奉獻(xiàn)，以高度的責(zé)任感對(duì)待每一項(xiàng)工作，做好每一件事情，不斷豐富自己、完善自己，不斷提高素質(zhì)、提升水平，高質(zhì)量完成工作任務(wù)；要善于團(tuán)結(jié)同事，講團(tuán)隊(duì)合作，大家一起做出成績(jī)來(lái)。

公司現(xiàn)階段工作重點(diǎn)是服務(wù)體系的建設(shè)，作為我們黨員同志，要不折 不扣完成公司交給的任務(wù)，同時(shí)結(jié)合崗位實(shí)際，對(duì)如何提升服務(wù)水平要多作思考，主動(dòng)提出好的意見(jiàn)和建議，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。

三要嚴(yán)以用權(quán)，創(chuàng)業(yè)要實(shí)，讓群眾信賴(lài)

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們周?chē)纳鐣?huì)環(huán)境呈現(xiàn)了前所未有的繽紛和嘈雜，內(nèi)心來(lái)自四面八方的誘惑和沖擊，我們?cè)欢葓?jiān)信和執(zhí)著追求的目標(biāo)，在經(jīng)受著各種價(jià)值觀的挑戰(zhàn)。我們的黨員同志雖然不是手握重權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)干部，但是所在的崗位多多少少有一些職權(quán)，作為一名國(guó)有企業(yè)的工作人員，又從事著為百姓提供用水保障的服務(wù)行業(yè)，我們時(shí)時(shí)刻刻與群眾打交道，我們的一言一行都被群眾看在眼里，記在心上。我們?cè)谛惺孤殭?quán)時(shí)，要有如履薄冰、如臨深淵之感，自覺(jué)抵制社會(huì)上的歪風(fēng)邪氣，不被一些唯利是圖、金錢(qián)至上思想所迷惑，不為一點(diǎn)蠅頭小利吃拿卡要，不損害群眾利益。

我們要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)做好供水服務(wù)工作，在對(duì)自己的要求上要提高標(biāo)準(zhǔn)，在工作的協(xié)調(diào)上要積極主動(dòng)，在與用戶(hù)的聯(lián)絡(luò)上要有熱情，在服務(wù)的質(zhì)量上要落實(shí)內(nèi)容，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)公司服務(wù)體系建設(shè)每一階段的工作，用實(shí)績(jī)、實(shí)效說(shuō)話(huà)。要做到民有所呼、我有所應(yīng)，民有所求、我有所為。一個(gè)電話(huà)就是命令，馬上奔赴群眾需要的地方。只有堅(jiān)持好的作風(fēng)，以雷厲風(fēng)行的執(zhí)行力，把為民服務(wù)落到實(shí)處，才能久久為功，善作善成。

同志們，開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，意義重大、影響深遠(yuǎn)。各個(gè)黨支部要扎實(shí)抓好本支部的專(zhuān)題學(xué)習(xí)教育，召開(kāi)好專(zhuān)題自我剖析會(huì)、民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，抓好整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)；各位黨員同志要堅(jiān)持以上率下、示范帶動(dòng)，爭(zhēng)做踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的模范，當(dāng)好忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)臉?biāo)桿，以良好的形象、良好的作風(fēng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大職工為公司實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)共同奮斗！

2015年6月29日

第三篇：“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題黨課提綱

扎實(shí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求

努力爭(zhēng)做務(wù)實(shí)創(chuàng)業(yè)表率

——“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題黨課提綱

同志們：

根據(jù)中央決定，今年在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，這是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展和深化，也是新常態(tài)下持續(xù)推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措。最近，中央、省、青島和xxxx市委先后對(duì)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育工作作出了部署安排。中共中央政治局常委、中央書(shū)記處書(shū)記劉云同志山出席“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育座談會(huì)并講話(huà)，強(qiáng)調(diào)要深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，認(rèn)真落實(shí)黨中央部署，突出教育主題，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，貫徹從嚴(yán)要求，堅(jiān)持以上率下，注重講究實(shí)效，確保專(zhuān)題教育取得實(shí)實(shí)在在的成果。省委書(shū)記姜異康同志、青島市委書(shū)記xxxx同志和xxxx市委書(shū)記xxxx同志都分別圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”為省、青島和xxxx市的領(lǐng)導(dǎo)干部上了專(zhuān)題黨課，也標(biāo)志著專(zhuān)題教育活動(dòng)的全面開(kāi)局。

按照xxxx市委辦印發(fā)的《關(guān)于在領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)實(shí)施方案》要求部署，從5月份開(kāi)始，在全市開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)，專(zhuān)題教育以在職的縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為主，擴(kuò)展到鎮(zhèn)、街道和市直部門(mén)單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員。實(shí)施方案中規(guī)定了幾項(xiàng)開(kāi)展專(zhuān)題教育的關(guān)鍵動(dòng)作，例如：黨組書(shū)記帶頭講黨課、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討、專(zhuān)題談心交

心、專(zhuān)題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)等一系列專(zhuān)題教育活動(dòng)。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹中央、省委和青島市委的部署要求，以高度的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)扎實(shí)開(kāi)展好我市的“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)。這次黨課之后，局黨委還要按照方案要求對(duì)專(zhuān)題教育活動(dòng)作出具體的安排推進(jìn)。下面，我結(jié)合總書(shū)記系列重要講話(huà)精神和市委xxxx書(shū)記在全市深入開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題黨課上的講話(huà)精神，聯(lián)系我局干部隊(duì)伍工作實(shí)際，談?wù)剬?duì)“三嚴(yán)三實(shí)”的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，跟大家交流共勉。

一、充分領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵，明確開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)的重大意義

去年3月，總書(shū)記在參加全國(guó)“兩會(huì)”安徽代表團(tuán)審議時(shí)首次提出，“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。”之后，總書(shū)記多次在不同場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)“三嚴(yán)三實(shí)”，在全黨、全社會(huì)引起高度共鳴，形成了廣泛共識(shí)。“三嚴(yán)三實(shí)”只有短短6句話(huà)24個(gè)字，言簡(jiǎn)意賅，卻內(nèi)涵豐富、精辟深刻，是我們做人做事、為官用權(quán)的警世箴言。具體來(lái)講，嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。古人講：“修身齊家治國(guó)平天下”，修身就擺在第一位。總書(shū)記也多次強(qiáng)調(diào)，做人做事第一位的是崇德修身。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，修身正己最主要的就是強(qiáng)化黨的意識(shí)，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為

黨和人民工作，對(duì)黨忠誠(chéng)，應(yīng)當(dāng)更加嚴(yán)格要求自己，在道德修養(yǎng)、忠誠(chéng)履職、廉潔實(shí)干上當(dāng)好模范。嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)，不以權(quán)謀私。古訓(xùn)道：“居官守職以公正為先，公則不為私所惑，正則不為邪所媚”。我們的權(quán)力是黨和人民賦予的，是為黨和人民做事的，只能用來(lái)為黨分憂(yōu)、為國(guó)干事、為民謀利。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)當(dāng)把秉公用權(quán)作為底線，時(shí)刻做到公私分明、公而忘私，確保公權(quán)行使不越軌、不謀私。嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。我們常說(shuō)，內(nèi)因決定事物發(fā)展的性質(zhì)和方向。領(lǐng)導(dǎo)干部能不能經(jīng)受住錯(cuò)綜復(fù)雜的考驗(yàn)和形形色色的誘惑，關(guān)鍵靠自省自律，靠節(jié)制私欲，靠個(gè)人修為，靠自我約束，始終保持對(duì)黨紀(jì)國(guó)法的敬畏之心。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，真的要慎獨(dú)慎微，不以善小而不為，不以惡小而為之，謹(jǐn)防得意忘本，保持一身正氣。謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，出點(diǎn)子、定方案、制政策要符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神、符合最廣大人民群眾的根本利益，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。其本質(zhì)要求就是求真務(wù)實(shí)、實(shí)事求是。要做到這一點(diǎn)，首先必須是出于公心，為民謀事，秉持正確的政績(jī)觀；同時(shí)，要身體力行，察民意、知實(shí)情、接地氣，打牢基礎(chǔ)后才能更具創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)

績(jī)。俗話(huà)說(shuō)，苗栽不實(shí)則亡，樹(shù)植不深則枯。總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦。這都需要我們拿出“務(wù)實(shí)創(chuàng)業(yè)”的擔(dān)當(dāng)之氣，不怕吃苦，敢于付出，在實(shí)干中破解難題，在實(shí)干中打造亮點(diǎn)。做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話(huà)、干老實(shí)事，胸懷坦蕩，公道正派。這也是我們做人的基本要求。領(lǐng)導(dǎo)干部無(wú)論為人處世，還是做官履職都應(yīng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)守信，坦坦蕩蕩，思想上與黨和組織同心，行動(dòng)上與黨和組織同步，對(duì)群眾真情實(shí)感，對(duì)同志真心實(shí)意，言行一致、表里如一，做到臺(tái)上臺(tái)下一個(gè)樣、人前人后一個(gè)樣。“三嚴(yán)”是我們黨的核心價(jià)值、獨(dú)特優(yōu)勢(shì)、優(yōu)良傳統(tǒng)，蘊(yùn)含的是馬克思主義信仰，著眼的是高尚革命理想，體現(xiàn)的是卓越政治品質(zhì)，反映的是鐵的紀(jì)律要求。“三實(shí)”既是對(duì)一切從實(shí)際出發(fā)、理論聯(lián)系實(shí)際這一思想路線的拓展和深化，也是對(duì)求真務(wù)實(shí)、實(shí)干興邦這一工作方法的繼承和發(fā)展。“嚴(yán)”和“實(shí)”是相輔相成、辯證統(tǒng)一的，前者體現(xiàn)的是一種精神追求，一種道德境界，強(qiáng)調(diào)內(nèi)在要求，側(cè)重主觀世界改造；后者強(qiáng)調(diào)的是一種責(zé)任，一種能力，強(qiáng)調(diào)行為取向，側(cè)重客觀世界改造。“嚴(yán)”是“實(shí)”的前提和根本，“實(shí)”是“嚴(yán)”的體現(xiàn)。

“三嚴(yán)三實(shí)”是新形勢(shì)下,我們黨對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部政治品格和做人操守作出的基本規(guī)范，深刻指明了共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求、政治品格、做人準(zhǔn)則，明確了新的歷史條件下領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要，也是對(duì)黨的建設(shè)理論的極大豐富與發(fā)展，為新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)提供了重要依循，具有重大理論和實(shí)踐意義。

第一，“三嚴(yán)三實(shí)”是對(duì)我黨優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng)。我們黨歷來(lái)高度重視思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。總書(shū)記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”，是對(duì)我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng)，與長(zhǎng)期以來(lái)黨的思想政治建設(shè)與作風(fēng)建設(shè)理論上是一脈相承的。過(guò)去強(qiáng)調(diào)做人、做事、做官是分別闡述，“三嚴(yán)三實(shí)”第一次把做人、做事、做官三者有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，作為一個(gè)整體來(lái)闡述，既一脈相承，又有理論創(chuàng)新，既給為政之道指明了道路，又為行為準(zhǔn)則確定了方向，提出了加強(qiáng)思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的新要求，體現(xiàn)了我們黨對(duì)從嚴(yán)治黨規(guī)律認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步深化，進(jìn)一步豐富和完善了治黨管黨思想理念。

第二，“三嚴(yán)三實(shí)”是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部從政履職提出的更高要求和標(biāo)準(zhǔn)。無(wú)論是做人、做官，還是做事，都應(yīng)該有一定的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。黨的十八大以來(lái)，總書(shū)記多次闡述了“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”20個(gè)字的好干部標(biāo)準(zhǔn)。從實(shí)踐來(lái)看，優(yōu)秀的黨員干部有著比一般人更高的境界、覺(jué)悟和擔(dān)當(dāng)，不論順境還是逆境，都能積極、健康、向上、進(jìn)取，在工作中走在前列、干在實(shí)處。“三嚴(yán)三實(shí)”融會(huì)貫通了我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和共產(chǎn)黨人的精神精髓，豐富發(fā)展了新時(shí)期的好干部標(biāo)準(zhǔn)，明確了領(lǐng)導(dǎo)干部的為政之道、修身之道、謀事之要。我們?nèi)w黨員干部要通過(guò)這次專(zhuān)題教育，進(jìn)一步加深對(duì)好干部標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)和理解。

第三，“三嚴(yán)三實(shí)”是對(duì)干事創(chuàng)業(yè)行為準(zhǔn)則做出的進(jìn)一步明確和規(guī)范。黨員干部作為落實(shí)發(fā)展黨和人民事業(yè)的骨干，勤于干事創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)最基本的要求和最基本的能力。“三嚴(yán)三實(shí)”從思想層面和實(shí)踐層面對(duì)黨員干部的精神狀態(tài)、謀事理念、工作方法作了系統(tǒng)精辟概括，既提振了攻堅(jiān)克難的精氣神，又指明了干事創(chuàng)業(yè)的方法論，為廣大黨員干部在新常態(tài)下抓住新機(jī)遇、破解難題、乘勢(shì)而上，全面做好改革發(fā)展穩(wěn)定工作提供了重要的思想武器。只有嚴(yán)以修身、求真務(wù)實(shí)，才能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)新常態(tài)知識(shí)，鋪下身子研究解決本單位、本領(lǐng)域的工作重點(diǎn)和主要問(wèn)題；只有嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，才能養(yǎng)成法治思維，在工作中多設(shè)路標(biāo)、少設(shè)路障，進(jìn)一步優(yōu)化政治生態(tài)；只有謀事實(shí)、創(chuàng)業(yè)實(shí)，才能按照既定的發(fā)展思路，堅(jiān)定信心，勇往直前。一個(gè)單位的工作開(kāi)展得不夠好，首先要在“嚴(yán)”和“實(shí)”上查問(wèn)題、找原因。當(dāng)前，我市農(nóng)業(yè)正處于面向現(xiàn)代化、標(biāo)準(zhǔn)化、安全化、信息化綜合發(fā)展提升的新階段，進(jìn)入了一個(gè)具有xxxx特色和內(nèi)涵的發(fā)展新常態(tài)，我們要積極爭(zhēng)取邁進(jìn)青島乃至全省全國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展先進(jìn)行列，這尤其需要我們以堅(jiān)定的思想信念和頑強(qiáng)的作風(fēng)來(lái)保障。全局廣大黨員干部一定要從戰(zhàn)略和全局的高度深刻認(rèn)識(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”，把嚴(yán)的意識(shí)、嚴(yán)的規(guī)矩、嚴(yán)的風(fēng)氣樹(shù)起來(lái)，把實(shí)的作風(fēng)、實(shí)的責(zé)任、實(shí)的措施立起來(lái)，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責(zé)不懈怠、心中有戒不妄為，堅(jiān)定不移講忠誠(chéng)、銳意進(jìn)取謀發(fā)

展、一以貫之守紀(jì)律，推動(dòng)xxxx農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康快速發(fā)展。

二、準(zhǔn)確把握問(wèn)題導(dǎo)向，深入查擺不嚴(yán)不實(shí)突出問(wèn)題 “三嚴(yán)三實(shí)”是針對(duì)黨的思想政治和作風(fēng)建設(shè)中的問(wèn)題提出來(lái)的基本行為準(zhǔn)則，其核心要義就是對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)。去年，我們通過(guò)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，使全局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)意識(shí)有了明顯增強(qiáng)，“四風(fēng)”突出問(wèn)題得到了有效整治。但對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”的更高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，仍然有一些問(wèn)題沒(méi)有得到徹底解決，具體表現(xiàn)在“六個(gè)缺乏”。

第一，缺乏足夠堅(jiān)定的理想信念。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神家園，也是引領(lǐng)黨和人民事業(yè)不斷走向成功的致勝法寶。在現(xiàn)實(shí)工作生活中，有的同志理想信念不夠堅(jiān)定主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是思想上空。有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想空虛，精神頹廢，進(jìn)取心不足，總認(rèn)為共產(chǎn)主義理想太遙遠(yuǎn)，理想信念不能當(dāng)飯吃，奉行及時(shí)行樂(lè)的人生哲學(xué)，“今朝有酒今朝醉”，把艱苦奮斗、干事創(chuàng)業(yè)丟在了一邊；有的思想動(dòng)搖、理想信念滑坡，心中沒(méi)有精神支柱，不信馬列信鬼神，缺乏高尚的情操和健康的精神生活。有的信奉庸俗的人生哲學(xué)，把個(gè)人成長(zhǎng)不是歸功于組織培養(yǎng)，而是歸功于個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)照。思想是一個(gè)人的靈魂，思想空了，整個(gè)人就空了，自然也就不會(huì)有干事創(chuàng)業(yè)的激情和大的作為了。二是心中無(wú)戒。有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部心中沒(méi)有敬畏、行為沒(méi)有底線，說(shuō)話(huà)辦事非常隨便，有時(shí)信口開(kāi)河，熱衷于灰色言論、黑色幽默，不注意形象和場(chǎng)合，忘記了自己是共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的身份；有的政治敏銳性不強(qiáng)，不關(guān)注、不研究當(dāng)前的思想領(lǐng)域動(dòng)態(tài)，看問(wèn)題政治方向不明、政治鑒別力不強(qiáng)，面對(duì)歪風(fēng)邪氣，不敢亮明身份，在大是大非面前態(tài)度曖昧、消極躲避，對(duì)身邊的不良言行原則性缺失、戰(zhàn)斗性減弱，遇到錯(cuò)誤言論不能旗幟鮮明地站出來(lái)批評(píng)和抵制。三是缺乏主見(jiàn)。有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部人云亦云，聽(tīng)風(fēng)是雨，凡事不能獨(dú)立思考。比如，對(duì)于一些消極的新聞或信息，只知道跟風(fēng)獵奇、不加分辨、不負(fù)責(zé)任、隨意通過(guò)微信或口耳相傳等方式轉(zhuǎn)發(fā)傳播，缺乏基本的政治立場(chǎng)和政治鑒別力。

第二，缺乏足夠堅(jiān)強(qiáng)的法紀(jì)意識(shí)。遵紀(jì)守法是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的道德底線，是安身立命的基本要求、基本職責(zé)和基本素養(yǎng)。從近年來(lái)各級(jí)查處的違法違紀(jì)案件看，法紀(jì)意識(shí)淡薄是一個(gè)非常重要的原因，出了事以后被抓起來(lái)了，才知道法律法規(guī)早就有規(guī)定，平時(shí)就是不去學(xué)、不去遵守。這個(gè)問(wèn)題主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是目無(wú)法紀(jì)。有的把黨紀(jì)國(guó)法當(dāng)作“橡皮人”、“稻草人”，明知收錢(qián)收物是違法違紀(jì)，仍然我行我素、違規(guī)辦事、搞利益輸送，喪失了為官根本，損害了法律的尊嚴(yán)；有的認(rèn)為法律是管百姓的，和自己關(guān)系不大；有的習(xí)慣了人治思維，有權(quán)就任性，習(xí)慣個(gè)人說(shuō)了算，認(rèn)為自己說(shuō)的話(huà)就是不成文的規(guī)定。這從根本上反映出人治思維、專(zhuān)制思維、特權(quán)思維依然存在、依然在作怪。二是行無(wú)法則。有的濫用職權(quán)，搞權(quán)力尋租，在涉及農(nóng)業(yè)項(xiàng)目、政策落實(shí)等方面，老想動(dòng)腦筋、鉆空子，時(shí)時(shí)處處想著利用職權(quán)換點(diǎn)實(shí)

惠，挖空心思借辦公事?lián)泣c(diǎn)好處，權(quán)不為民所用，卻為親所用，利不為民所謀，卻為親所謀。有的有紀(jì)律不守、有規(guī)矩不講，在處理一些應(yīng)該由上級(jí)決定的事務(wù)時(shí)，不請(qǐng)示、不報(bào)告，先斬后奏，或者邊斬邊奏，甚至斬而不奏，出了問(wèn)題上推下卸。于己有利的事情干得比誰(shuí)都快，于己不利、事情拖著不辦，部門(mén)之間溝通協(xié)調(diào)消極推諉。

第三，缺乏足夠穩(wěn)固的組織觀念。由于受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)一些負(fù)面因素的影響和熏染，一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部淡化了黨性的修養(yǎng)，淡薄了黨的組織紀(jì)律。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是游離于組織之外。有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部組織觀念淡化、個(gè)人主義思想嚴(yán)重，不能認(rèn)真履行權(quán)利和義務(wù)，更多地強(qiáng)調(diào)自己享有的權(quán)利，而忘記自己應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)，內(nèi)心不愿意接受組織的嚴(yán)格管理；有的整天心思不放在工作上，不愿意在履職盡責(zé)、做好本職工作上下功夫，而是整天想著如何從組織上撈好處，一旦個(gè)人目的未能得到滿(mǎn)足，便怨天尤人，萎蘼不振，牢騷滿(mǎn)腹。二是違背組織意愿。有的不宣傳黨組織的思想，不宣傳和服務(wù)于全市發(fā)展大局，不傳播正能量，而是熱衷于傳播小道消息、背后議論人，專(zhuān)講“風(fēng)涼話(huà)”、“牢騷話(huà)”；有的淡化了自己的干部身份，把自己混同于普通群眾，說(shuō)話(huà)、辦事思想格局不高，示范表率作用發(fā)揮不明顯。三是違反組織紀(jì)律。有的只要組織照顧，不要組織紀(jì)律，當(dāng)個(gè)人愿望和要求未能實(shí)現(xiàn)時(shí)，不是從自身上查原因、找教訓(xùn)，而是無(wú)端地埋怨組織，有時(shí)口無(wú)遮攔，對(duì)組織決定說(shuō)三道四，看著別人提拔進(jìn)步心

里不舒服、心態(tài)不健康，甚至是造謠中傷；有的是非界限不清、老好人思想嚴(yán)重，看問(wèn)題不能站在黨性原則的高度，而是憑自己的主觀印象定論，對(duì)明明是反對(duì)和禁止的，卻認(rèn)為是務(wù)實(shí)有用的；有的缺乏原則立場(chǎng)，不該說(shuō)的到處亂說(shuō)，不該做的亂做，以感情代替原則，拿原則做交易。這些問(wèn)題嚴(yán)重弱化了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，也給個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步帶來(lái)了很大危害。

第四，缺乏足夠扎實(shí)的工作作風(fēng)。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束以后，有的領(lǐng)導(dǎo)干部出現(xiàn)思想松懈、自我標(biāo)準(zhǔn)要求降低、作風(fēng)漂浮等現(xiàn)象。主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是松一松、歇一歇的思想回潮。有的覺(jué)得群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，自己也可以舒服舒服了，不必搞得那么緊張、那么嚴(yán)格，放松了對(duì)自己的要求；有的為民服務(wù)意識(shí)開(kāi)始淡化，重務(wù)虛不重務(wù)實(shí)，坐在機(jī)關(guān)的時(shí)間多，用于深入基層抓落實(shí)的時(shí)間少了，對(duì)群眾關(guān)心的那股熱乎勁沒(méi)有了，下基層也是蜻蜓點(diǎn)水，不能幫助基層和群眾解決一些與他們切身利益息息相關(guān)的實(shí)際困難和問(wèn)題。二是等一等、拖一拖的行為抬頭。有的工作上開(kāi)始拈輕怕重，能拖則拖，甚至上推下卸，一推了之，或是在其位不謀其政，對(duì)職責(zé)內(nèi)的事心中無(wú)數(shù)、思路不清、辦法不多，工作缺乏主動(dòng)性；有的工作指導(dǎo)方法簡(jiǎn)單，發(fā)號(hào)施令較多，對(duì)需要基層落實(shí)的工作任務(wù)，通過(guò)交任務(wù)、壓擔(dān)子、分責(zé)任的方式把任務(wù)布臵下去，就認(rèn)為萬(wàn)事大吉了，缺乏親自與基層單位一起研究推進(jìn)措施、解決棘手問(wèn)題的熱情和韌勁。

第五，缺乏足夠牢固的群眾觀念。人民群眾是黨的發(fā)展基礎(chǔ)，服務(wù)人民是黨的根本宗旨。但群眾觀念不足的問(wèn)題還是存在，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是把對(duì)群眾的感情當(dāng)成形式，而不是發(fā)自?xún)?nèi)心。有的對(duì)群眾感情淡漠，長(zhǎng)時(shí)間脫離基層和群眾，真正深入一線接地氣不夠，習(xí)慣于召開(kāi)會(huì)議聽(tīng)匯報(bào)，制發(fā)文件下指示，缺少與群眾面對(duì)面的交流，對(duì)基層群眾的真實(shí)情況了解不透；有的到基層調(diào)研只是為了完任務(wù)、擺架子，走馬觀花、流于形式，真正到矛盾集中、情況復(fù)雜的基層和區(qū)位調(diào)研少，沒(méi)有沉下心來(lái)與基層群眾一起分析解決問(wèn)題；有的作決策、辦事情不充分征求群眾意見(jiàn)，不尊重群眾意愿，對(duì)群眾隱瞞真情，工作方法簡(jiǎn)單，導(dǎo)致干群關(guān)系不夠融洽，甚至存在矛盾。二是把解決群眾的問(wèn)題當(dāng)成負(fù)擔(dān)，而不是作為自己應(yīng)盡的職責(zé)。有的對(duì)聯(lián)系基層制度落實(shí)不力，一年內(nèi)沒(méi)有幾次主動(dòng)深入基層了解情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，更談不上幫助解決實(shí)際問(wèn)題。服務(wù)群眾說(shuō)得多、做得少，對(duì)困難群眾關(guān)注還不夠，對(duì)農(nóng)民群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，還沒(méi)有站在群眾利益高于一切的高度進(jìn)行研究解決。

第六，缺乏足夠自覺(jué)的擔(dān)當(dāng)精神。領(lǐng)導(dǎo)崗位不是一般的工作崗位，肩負(fù)著黨和人民的重托，做領(lǐng)導(dǎo)干部理所當(dāng)然意味著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，意味著奉獻(xiàn)和付出，這是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部最基本的素質(zhì)要求。一直以來(lái)，我們一直在觀察、引導(dǎo)和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部的擔(dān)當(dāng)意識(shí)和干事創(chuàng)業(yè)精神，全局干部整體能力素質(zhì)也得到了顯著提高。但在實(shí)際工作中，仍有一些領(lǐng)導(dǎo)干部存在不愿擔(dān)當(dāng)、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)膯?wèn)題，主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是怕出事、不干事。隨著作風(fēng)建設(shè)深入推進(jìn)、紀(jì)律約束不斷加強(qiáng)，在一些領(lǐng)導(dǎo)干部中出現(xiàn)了“只要不出事，寧可不干事”的傾向，奉行明哲保身的處世哲學(xué)，不求有功，但求無(wú)過(guò)，該抓的事不抓，該管的事不管，該辦的事不辦。有的安于現(xiàn)狀，平平安安占位子，庸庸碌碌混日子，缺乏追標(biāo)趕先、勇?tīng)?zhēng)一流的榮譽(yù)感、緊迫感和危機(jī)感。有的因年齡原因產(chǎn)生船到碼頭車(chē)到站的想法，存在等待觀望、落鞍歇馬情緒；有的認(rèn)為自己基層工作經(jīng)驗(yàn)較多、閱歷豐富，有吃老本思想，工作創(chuàng)新動(dòng)力不足，在創(chuàng)新投融資機(jī)制、推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面思想解放程度不高，缺少有效的辦法和思路。二是怕惹事、不辦事。有的奉行多一事不如少一事，特別是遇到工作中的瓶頸問(wèn)題、群眾反映的困難問(wèn)題，以及一些歷史遺留問(wèn)題，一些棘手復(fù)雜問(wèn)題，總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，工作還沒(méi)干，就一大堆理由解脫自己；有的在其位不謀其政，推諉扯皮，敷衍塞責(zé)，對(duì)工作中遇到的棘手問(wèn)題存在畏難發(fā)愁情緒，不愿觸及矛盾，遇到矛盾問(wèn)題繞道走，工作等待觀望、能拖就拖、消極應(yīng)付，影響了工作大局。三是怕?lián)隆⒉豁斒隆Ｓ械拿鎸?duì)全局長(zhǎng)期性重點(diǎn)工作、階段性重要任務(wù)或臨時(shí)性緊要任務(wù)，不愿意積極靠前承擔(dān)任務(wù)，不敢擔(dān)當(dāng)、怕冒風(fēng)險(xiǎn)，怕干不好挨批，怕工作重了吃不消，工作挑三揀四，關(guān)鍵時(shí)候沖不上去，重壓之下頂不上去，甚至該干的事不干，耍賴(lài)推諉，求得自身輕松混日，嚴(yán)重影響了全局整體工作更好地推進(jìn)。

從整體上來(lái)講，我們農(nóng)業(yè)局的干部隊(duì)伍素質(zhì)是比較高的，這

是主流，必須充分加以肯定。但以上列舉的這些問(wèn)題可能不同程度地存在，有的在領(lǐng)導(dǎo)班子中存在，有的在中層干部中相對(duì)明顯，有的在一般職工中表現(xiàn)較多。不管存在程度怎樣，這些問(wèn)題和表現(xiàn)與黨的宗旨和性質(zhì)格格不入，與人民群眾的期盼和要求背道而馳，也嚴(yán)重影響了黨的先進(jìn)性和純潔性，削弱了黨的凝聚力戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，損害了黨群干群關(guān)系。通過(guò)剖析以上六個(gè)方面問(wèn)題，究其根源在于有的領(lǐng)導(dǎo)干部世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”出了問(wèn)題；在于理想信念沒(méi)有在心中牢牢生根，缺乏為黨的事業(yè)奮斗終身的定力和韌勁；在于宗旨意識(shí)淡化，沒(méi)有解決好“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，沒(méi)有把立黨為公、執(zhí)政為民作為開(kāi)展工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；在于放松了黨性修養(yǎng)這一安身立命之本，缺少一心為公、一切為了群眾的政治胸懷，缺乏謀長(zhǎng)遠(yuǎn)、打基礎(chǔ)的定力。我們必須強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，充分認(rèn)識(shí)并切實(shí)解決好這些“不嚴(yán)不實(shí)”的突出問(wèn)題，形成持續(xù)改進(jìn)作風(fēng)、樹(shù)立清風(fēng)正氣的良好環(huán)境和氛圍。

三、自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，以實(shí)際行動(dòng)做好務(wù)實(shí)創(chuàng)業(yè)表率 “三嚴(yán)三實(shí)”是融高尚的人生態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡赖聦?shí)踐于一體的價(jià)值取向，是繼“八項(xiàng)規(guī)定”之后中央對(duì)全體黨員干部的更高要求，彰顯了我們黨馳而不息全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨的鮮明態(tài)度和決心。我們農(nóng)業(yè)局全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身立德、為官用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)的基本遵循和行為準(zhǔn)則，真正做到內(nèi)化于心、外化于行，爭(zhēng)做“有信仰、有規(guī)矩、有修養(yǎng)、有擔(dān)當(dāng)”的四有干部，積極發(fā)揮表率作用。

（一）要做講忠誠(chéng)、有信仰的表率。對(duì)黨忠誠(chéng)是黨員干部最起碼的政治素養(yǎng)和最寶貴的政治品質(zhì)。我們共產(chǎn)黨人強(qiáng)調(diào)對(duì)黨忠誠(chéng)，最主要的是要忠誠(chéng)于黨的信仰、忠誠(chéng)于黨的宗旨、忠誠(chéng)于黨的組織，在思想和行動(dòng)上與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，與中央、省、青島和xxxx市委的各項(xiàng)決策部署保持高度一致。作為一個(gè)講忠誠(chéng)、有信仰的干部，起碼要把握住三點(diǎn)。一是要自覺(jué)改造主觀世界。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、增強(qiáng)政治定力，鑄牢理想信念這個(gè)“主心骨”,防止精神“缺鈣”;同時(shí)，要嚴(yán)格要求自己，追求健康情趣，把好權(quán)力關(guān)和金錢(qián)關(guān)，做到清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官。二是要增強(qiáng)政治自信。深刻把握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的本質(zhì)和精髓，切實(shí)增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，始終堅(jiān)持正確的政治方向、政治立場(chǎng)、政治觀念，敢于旗臶鮮明地同社會(huì)上的錯(cuò)誤觀點(diǎn)和言論做斗爭(zhēng)，善于用馬克思主義的辯證法和方法論全面客觀辯證地認(rèn)識(shí)問(wèn)題。三是要胸懷大局、服務(wù)大局。胸中有大局，發(fā)展才能有方向，工作才能有中心，才能把對(duì)黨忠誠(chéng)落到實(shí)處。從宏觀角度來(lái)講，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央和上級(jí)黨委作出的決策部署，就是我們的工作大局，就是對(duì)黨忠誠(chéng)的具體體現(xiàn)。從我局實(shí)際來(lái)講，保證局黨委總體工作部署的貫徹落實(shí)就是局屬各單位和全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的工作大局。任何一個(gè)科室、任何一名黨員干部都是大局中的一分子，必須自覺(jué)地支持大局、維護(hù)大局、服務(wù)大局，必須按照黨委

作出工作部署咬定目標(biāo)不偏離，堅(jiān)定信心不動(dòng)搖，不搞花架子，充分明確各自的職能定位和工作任務(wù)，把握好各自工作與全局工作的最佳結(jié)合點(diǎn)和最大用力點(diǎn)，全力推進(jìn)我局整體工作的推進(jìn)和落實(shí)。

（二）要做講法紀(jì)、有規(guī)矩的表率。講法紀(jì)就是要強(qiáng)化法治思維，從思想到行動(dòng)都要繃緊法律弦；有規(guī)矩就是要遵守黨紀(jì)政紀(jì)，嚴(yán)守政治紀(jì)律，落實(shí)從嚴(yán)治黨各項(xiàng)要求。我們領(lǐng)導(dǎo)干部要對(duì)法律法規(guī)懷有敬畏之心，“心中高懸法律的明鏡，手中緊握法律的戒尺，知曉為官做事的尺度”，清晰、準(zhǔn)確把握住什么是底線、什么是紅線、什么是高壓線，做事要有方向、有準(zhǔn)則、有約束，不能出格越軌。這里，我主要強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)。一要把法治思維作為執(zhí)政新理念。尤其是涉及行政執(zhí)法的科室，要切實(shí)把法治思維作為工作理念和精神信仰，真正使法治精神內(nèi)化于心、外化于行。一是做決策要合法。要把依法決策作為習(xí)慣和常態(tài)，準(zhǔn)確依照法律原則、法律規(guī)范、法律邏輯來(lái)思考研判問(wèn)題和作出決策，決策前要進(jìn)行法律論證，確保決策的權(quán)限、程序、手段合法。二是干工作要依法。權(quán)力是由法律授予的，是有邊界的，領(lǐng)導(dǎo)干部沒(méi)有逾越法律規(guī)定的權(quán)力，工作的第一原則就是按法律辦事，有法律規(guī)定的要遵循法律規(guī)定，沒(méi)有法律規(guī)定的還有規(guī)矩，要在遵循法治原則、法治原理的前提下，細(xì)化規(guī)矩、守好規(guī)矩，要做到依法依規(guī)。三是解決問(wèn)題要用法。要學(xué)會(huì)用法律這把尺子,善于運(yùn)用法治思維和法治方式解決問(wèn)題、化解矛盾，提高依法決策、依法行

政、依法辦事水平。二要嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，既包括黨章、黨紀(jì)、國(guó)法等硬性約束，也包括黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、工作慣例等未成文的內(nèi)容。守紀(jì)律、講規(guī)矩，既是考驗(yàn)黨員干部黨性的重要準(zhǔn)則，也是檢驗(yàn)黨員干部對(duì)黨忠誠(chéng)度的試金石。違紀(jì)往往是從不守紀(jì)律、破壞規(guī)矩開(kāi)始的，紀(jì)律和規(guī)矩沒(méi)有立起來(lái)、嚴(yán)起來(lái)，問(wèn)題就會(huì)慢慢產(chǎn)生。所以，全體廣大黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，無(wú)論是誰(shuí)、在哪個(gè)崗位上，都不能拿政治紀(jì)律和政治規(guī)矩當(dāng)兒戲。在這里我再次強(qiáng)調(diào)，不管什么人，也不管涉及誰(shuí)，都必須嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，黨紀(jì)國(guó)法更是不能觸犯，只要違反就要依法依規(guī)追究責(zé)任，既要追究當(dāng)事人責(zé)任，還要追究主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任，這個(gè)局紀(jì)委要嚴(yán)格監(jiān)督落實(shí)。三要層層落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真執(zhí)行“一崗雙責(zé)”,做到嚴(yán)格自律，強(qiáng)化監(jiān)管，不能存在管理“空擋”，始終以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求黨員干部，以嚴(yán)的措施管理黨員干部，以嚴(yán)的紀(jì)律約束黨員干部，教育引導(dǎo)黨員干部守紀(jì)律講規(guī)矩，堅(jiān)決遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉政紀(jì)律等各項(xiàng)紀(jì)律，切實(shí)做到真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長(zhǎng)抓長(zhǎng)嚴(yán)。四要規(guī)范用權(quán)、干凈干事。干凈是為政之德，干事是履職之要。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)做到思想干凈，不想三想四，凡事以法律為準(zhǔn)繩，進(jìn)一步明確權(quán)與法的界限，法無(wú)授權(quán)不可為，法定職責(zé)必須為，堅(jiān)持依法行政，不能以權(quán)代法、以權(quán)壓法。要做到經(jīng)濟(jì)干凈，公私分明，牢固樹(shù)立“權(quán)力就是服務(wù)、用權(quán)就是為公”的觀念，正確認(rèn)識(shí)和處理公與私的關(guān)系，不以義氣違犯原

則，不因私情擾亂公事。要做到行為干凈，不貪不腐，對(duì)待名利要有平常之心，在原則面前學(xué)會(huì)堅(jiān)守，在誘惑面前學(xué)會(huì)抵制，做到能干事的人不出事，不干事的人不添亂。

（三）要做講道德、有修養(yǎng)的表率。對(duì)于黨員干部來(lái)講，無(wú)論做什么事情，做人是根本，道德品行是基礎(chǔ)。正所謂做官先做人，做人必修身。如果不嚴(yán)以修身、提高道德修養(yǎng)，便不足以堪當(dāng)重任。每一位黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要把“三嚴(yán)三實(shí)”作為行為準(zhǔn)則，按照“三嚴(yán)三實(shí)”修身做人。要強(qiáng)化敬畏之心。敬畏是一種人生態(tài)度，也是一種人生智慧，更是新時(shí)期黨員干部不可或缺的黨性修養(yǎng)和思想境界。心有所敬，行必有所循；心有所畏，行必有所止。一個(gè)人如果失去了敬畏之心，為人處世就可能變得狂妄自大，甚至貪得無(wú)厭、無(wú)法無(wú)天，最終會(huì)吞下自釀的苦果；只有主動(dòng)在自己心中多一分畏懼、少一分貪婪，才能保證不犯錯(cuò)、少犯錯(cuò)。要堅(jiān)持群眾觀念。人民群眾是真正的英雄，“治天下在得民心”。群眾在你心里的地位有多重，你在群眾心里的地位就會(huì)有多重；你用什么樣的態(tài)度對(duì)待群眾，群眾就會(huì)用什么樣的行為來(lái)對(duì)待你，不敬畏群眾就會(huì)被群眾所拋棄。我們黨員干部都要始終牢記黨的宗旨，在思想深處解決好“權(quán)為誰(shuí)用、情為誰(shuí)系、利為誰(shuí)謀、為誰(shuí)執(zhí)政”的根本問(wèn)題，真正做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾。要做到身正行正。當(dāng)今社會(huì)正處于大變革之中，形形色色的誘惑無(wú)處不在。廣大黨員干部在大是大非和種種誘惑面前，必須堅(jiān)持原則，站穩(wěn)立場(chǎng)，一身正氣，不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所動(dòng)，時(shí)時(shí)處處以防微杜漸之心對(duì)待小事小節(jié)小利，時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，慎始、慎微、慎獨(dú)、慎友，自覺(jué)凈化生活圈、社交圈、朋友圈，做到胸襟坦蕩、公道正派、表里如一，堂堂正正為人、清清白白做事。

（四）要做講奉獻(xiàn)、有擔(dān)當(dāng)?shù)谋砺省Ｈツ暌詠?lái)，我市的農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作取得了很好的成績(jī)，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管、新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)、以及精準(zhǔn)扶貧等工作都走在青島市前列，我們之所以能夠取得豐碩的發(fā)展成果，很重要的一點(diǎn)就是，全局廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部能夠努力付出不抱怨，堅(jiān)定信心不動(dòng)搖，瞄準(zhǔn)目標(biāo)不偏離，崇尚實(shí)干不空談，從而保證了全局各項(xiàng)工作部署的有效落實(shí)。尤其是近兩年，xxxx市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)農(nóng)業(yè)工作非常重視，我們的“三農(nóng)”工作正處于發(fā)展形勢(shì)最好的重要時(shí)期，同時(shí)也是發(fā)展任務(wù)最為艱巨繁重的提升時(shí)期，這張農(nóng)業(yè)發(fā)展藍(lán)圖必須靠我們一大批胸懷大局、敬業(yè)愛(ài)崗、扎實(shí)苦干、無(wú)私奉獻(xiàn)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部共同努力來(lái)繪制、來(lái)執(zhí)行、來(lái)落實(shí)，否則一切都是空談。希望全局的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，繼續(xù)保持干事創(chuàng)業(yè)的激情，保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的工作狀態(tài)，胸懷敢為人先、不爭(zhēng)一流不罷休的勇氣和決心。圍繞推進(jìn)各項(xiàng)工作，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，鋪下身子、深入基層，把各項(xiàng)工作研究深、研究透，不折不扣抓好落實(shí)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作新的跨越。

同志們，對(duì)于“三嚴(yán)三實(shí)”的學(xué)習(xí)體會(huì)，我就談這三個(gè)方面，特別談到這些問(wèn)題表現(xiàn)，我也要和大家一樣認(rèn)真地剖析，認(rèn)真地檢查，嚴(yán)格加以整改。希望全局廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，爭(zhēng)當(dāng)“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的標(biāo)桿，堅(jiān)持以上率下、示范帶動(dòng)，以良好的形象、良好的作風(fēng)，努力為我市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)！

第四篇：高校“三嚴(yán)三實(shí)”黨課稿

同志們：

按照中央和省委的工作安排，我校的“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育工作也正式拉開(kāi)了序幕，孫書(shū)記已經(jīng)給大家做了動(dòng)員部署，學(xué)校黨委制定出了實(shí)施細(xì)則和進(jìn)一步的工作推進(jìn)計(jì)劃，深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，扎實(shí)開(kāi)展好“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，是學(xué)院當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重要政治任務(wù)，下面，我結(jié)合學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話(huà)精神和上級(jí)黨組織“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育有關(guān)精神，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，談?wù)剬?duì)“三嚴(yán)三實(shí)”的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，跟大家交流、共勉。

一、深刻把握“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和本質(zhì)內(nèi)涵 這次中央在全黨開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，是群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展和深化，是共產(chǎn)黨人抓自身建設(shè)常態(tài)化的又一次重要實(shí)踐，有利于從根本上解決“四風(fēng)”問(wèn)題、推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長(zhǎng)效化，有利于提高干部履職能力、改善黨群干群關(guān)系、增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，有利于我們黨健康肌體、鞏固政權(quán)、繼續(xù)前進(jìn)，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。要開(kāi)展好這次專(zhuān)題教育，我們就要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握專(zhuān)題教育的意義、內(nèi)涵和實(shí)踐要求，充分認(rèn)識(shí)到“不嚴(yán)不實(shí)”的危害以及在我們?nèi)粘９ぷ髦械谋憩F(xiàn)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省委的部署要求上來(lái)，把各項(xiàng)工作做扎實(shí)、做細(xì)致、做到位。

(一)、深入理解“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義 專(zhuān)題教育是在全面從嚴(yán)治黨的大背景下開(kāi)展的，是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是今年黨建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，體現(xiàn)了由表及里、由外到內(nèi)，由作風(fēng)建設(shè)向思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)一起抓轉(zhuǎn)變，由急則治標(biāo)向緩則治本、長(zhǎng)則建制轉(zhuǎn)變，由集中教育向常態(tài)化教育轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了擰緊螺絲、上緊發(fā)條，步步為營(yíng)、持之以恒，環(huán)環(huán)相扣、久久為功抓作風(fēng)的鮮明態(tài)度，目的就是在已有成果基礎(chǔ)上，再添把火、再加把力，增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，把作風(fēng)建設(shè)好態(tài)勢(shì)保持下去。

第一，開(kāi)展專(zhuān)題教育是從嚴(yán)治黨新常態(tài)的要求。黨要管黨，才能管好黨；從嚴(yán)治黨，才能治好黨。深入開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，是推動(dòng)形成全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)的重要舉措。中央決定開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，就是要加強(qiáng)思想政治建設(shè)、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，進(jìn)一步明規(guī)矩、嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)約束，形成從嚴(yán)從實(shí)的氛圍，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。營(yíng)造良好的政治生態(tài)，必須從嚴(yán)上入手，向?qū)嵦幹Γ偈垢骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，努力做良好政治生態(tài)的積極構(gòu)建者和堅(jiān)定守護(hù)者。

第二，開(kāi)展專(zhuān)題教育是保持好作風(fēng)常態(tài)化的動(dòng)力。經(jīng)過(guò)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，“四風(fēng)”蔓延勢(shì)頭得到有效遏制，黨風(fēng)政風(fēng)呈現(xiàn)出許多新變化新氣象。但“四風(fēng)”問(wèn)題的病原體還沒(méi)有根除，頂風(fēng)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，許多深層次問(wèn)題還需要進(jìn)一步解決。開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，就是再一次對(duì)黨員干部身上還存在的問(wèn)題進(jìn)行大排查、大掃除，牢固樹(shù)立作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上的思想，鞏固、拓展、深化教育實(shí)踐活動(dòng)成果，把作風(fēng)建設(shè)不斷引向深入，推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化。

第三，開(kāi)展專(zhuān)題教育是加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)的需要。“三嚴(yán)三實(shí)”從精神支柱、價(jià)值追求、行為規(guī)范等方面，全面闡述了新時(shí)期優(yōu)秀黨員干部的精神特質(zhì)，既是正心修身的思想守則，也是干事創(chuàng)業(yè)的行動(dòng)準(zhǔn)則，是對(duì)黨員干部黨性修養(yǎng)、用權(quán)觀念、紀(jì)律要求和工作作風(fēng)的基本要求。“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”都是基本要求，目前我們學(xué)校正處于“搶抓機(jī)遇、加強(qiáng)內(nèi)涵、加快發(fā)展”的關(guān)鍵期。關(guān)鍵時(shí)期，尤須一支“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”，想干事、會(huì)干事、能干事、干成事、不出事的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。開(kāi)展專(zhuān)題教育，就是要加強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，推動(dòng)改進(jìn)作風(fēng)，強(qiáng)化教育培訓(xùn)，從嚴(yán)管理監(jiān)督，培養(yǎng)造就符合學(xué)校發(fā)展迫切需要的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。

第四，開(kāi)展專(zhuān)題教育是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的保障。“三嚴(yán)三實(shí)”從思想層面和實(shí)踐層面對(duì)黨員干部的精神狀態(tài)、謀事理念、工作方法等作了系統(tǒng)精辟的概括，既提振了攻堅(jiān)克難的精氣神，又指明了干事創(chuàng)業(yè)的方法論，為我們搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展提供了強(qiáng)大思想武器。今年是學(xué)校更名大學(xué)再上新臺(tái)階的突破之年，改革發(fā)展穩(wěn)定工作艱巨而繁重，如何發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，把全校教職員工干事創(chuàng)業(yè)的熱情激發(fā)出來(lái)，就必須首先解決好領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”中存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，只有這樣，領(lǐng)導(dǎo)干部才能適應(yīng)作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)、認(rèn)識(shí)作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)、引領(lǐng)作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)，才能帶動(dòng)深入探索高水平中醫(yī)藥大學(xué)發(fā)展新機(jī)遇、迎接高等教育深刻變革新挑戰(zhàn)、解決教學(xué)改革、立德樹(shù)人新問(wèn)題，才能推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定工作再上新臺(tái)階。

(二)、全面領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵

黨風(fēng)建設(shè)一直以來(lái)是我們黨的重要工作任務(wù)之一，是黨的建設(shè)的永恒主題，不同的時(shí)期黨的作風(fēng)建設(shè)有不同的內(nèi)容。總書(shū)記則秉承了黨的歷代領(lǐng)導(dǎo)集體高度重視作風(fēng)建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，以新的時(shí)代要求、新的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，用質(zhì)樸凝練的語(yǔ)言，創(chuàng)造性地提出了“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己；謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的作風(fēng)建設(shè)新要求，大大豐富和發(fā)展了黨的作風(fēng)建設(shè)理論。

具體來(lái)講，嚴(yán)以修身：就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。嚴(yán)以用權(quán)：就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。嚴(yán)以律己：就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。謀事要實(shí)：就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。創(chuàng)業(yè)要實(shí)：就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。做人要實(shí)：就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話(huà)、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。

“三嚴(yán)三實(shí)”同時(shí)蘊(yùn)含著豐富的文化底蘊(yùn)，與中華民族治國(guó)理政的傳統(tǒng)理念和道德思想有著一脈相承的關(guān)系，是對(duì)修身齊家治國(guó)平天下的儒家治國(guó)方略的繼承、改造和弘揚(yáng)。“三嚴(yán)”是一個(gè)辯證的統(tǒng)一整體，嚴(yán)以修身是根本，嚴(yán)以用權(quán)是核心，嚴(yán)以律己是規(guī)范。而“三嚴(yán)”最終是為了達(dá)到“三實(shí)”，謀事、創(chuàng)業(yè)、做人，都離不開(kāi)一個(gè)實(shí)字。實(shí)是自古以來(lái)中華民族對(duì)做人做事的基本要求。實(shí)在做人，踏實(shí)干事，誠(chéng)實(shí)創(chuàng)業(yè)。實(shí)是基礎(chǔ)，實(shí)是信義，實(shí)是保障。只有立足于實(shí)，才能達(dá)到修身律己的功效，真正把人做好，把事干好，把業(yè)創(chuàng)好。

“三嚴(yán)三實(shí)”作為全面從嚴(yán)治黨的重要內(nèi)容，作為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”的重要保證，從“嚴(yán)”、“實(shí)”兩個(gè)維度和從修身、用權(quán)、律己、謀事、創(chuàng)業(yè)、做人六個(gè)角度，由人及事及權(quán)，把做人做官做事作為一個(gè)整體提出，既給為官之道指路，又為行為準(zhǔn)則定向，是對(duì)黨的作風(fēng)建設(shè)要求新的科學(xué)概括。

二、清醒認(rèn)識(shí)“不嚴(yán)不實(shí)”的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)極其危害

明確了“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的意義和內(nèi)涵，更關(guān)鍵的是以此為標(biāo)桿找準(zhǔn)“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)和危害。在全省專(zhuān)題教育動(dòng)員會(huì)上，將針對(duì)當(dāng)前作風(fēng)方面仍然存在的突出問(wèn)題，郭庚茂書(shū)記生動(dòng)總結(jié)出了“習(xí)慣性、耐藥性、麻木性、隱蔽性、對(duì)抗性”五大特點(diǎn)，并歸納總結(jié)出了一些領(lǐng)導(dǎo)干部身上“不嚴(yán)不實(shí)”的主要問(wèn)題，具體表現(xiàn)為：信仰不牢、精神之鈣欠缺；黨性不純、自身修養(yǎng)欠缺；宗旨意識(shí)不強(qiáng)、群眾觀念欠缺；事業(yè)觀政績(jī)觀不端正、求真務(wù)實(shí)欠缺；為官不為、職業(yè)精神欠缺；不敢觸及矛盾、扶正祛邪勇氣欠缺；不守紀(jì)律、規(guī)矩意識(shí)欠缺；精神不振、工作激情欠缺；做人不正、官德人品欠缺；為政不廉、秉公用權(quán)欠缺。郭書(shū)記總結(jié)的“十不十欠”，為我們搞好專(zhuān)題教育定準(zhǔn)了靶子、找準(zhǔn)了整改目標(biāo)、指出了努力方向。

在省管高校專(zhuān)題教育工作會(huì)議上，省委組織部副部長(zhǎng)朱是西同志指出我省高校干部存在九類(lèi)問(wèn)題：理想信念不夠堅(jiān)定，宗旨意識(shí)樹(shù)得不夠牢，政績(jī)觀有偏差，干事創(chuàng)業(yè)精神有所懈怠，駕馭改革發(fā)展能力不足，擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，民主集中制原則執(zhí)行得不夠好，規(guī)矩意識(shí)還有待增強(qiáng)，脫節(jié)化現(xiàn)象比較普遍。

具體到我校的實(shí)際情況，自黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校的黨風(fēng)、政風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到明顯改善，呈現(xiàn)出新的氣象，但對(duì)照上述“十不十欠”、“九類(lèi)問(wèn)題”進(jìn)行排查，仍然存在著個(gè)別“不嚴(yán)不實(shí)”的現(xiàn)象。

一是自我教育不嚴(yán)，政治敏銳性不強(qiáng)。總書(shū)記在陜西調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)，要把抓理想信念貫穿始終，對(duì)新黨員要抓，對(duì)老黨員也要抓，對(duì)普通黨員要抓，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部更要抓。尤其在我們高校里，做學(xué)生工作、做教育工作，既行黨員干部之道，更擔(dān)為人師表之責(zé)，但在實(shí)際教育過(guò)程中，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部卻臵身于教育之外，忽視了教育者本身也應(yīng)該接受教育、作出表率，對(duì)學(xué)生義正辭嚴(yán)講大道理，自己無(wú)所顧忌打“擦邊球”，形成了“臺(tái)上他講、臺(tái)下講他”的現(xiàn)象。有的領(lǐng)導(dǎo)干部政治敏銳性不強(qiáng)，不注重理論學(xué)習(xí)，存在應(yīng)付思想，學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，對(duì)意識(shí)形態(tài)這根弦繃得不緊，不但自身缺乏底線，更放任錯(cuò)誤思想言論在學(xué)生中傳播；有的重成果輕黨建，沒(méi)有把黨建工作擺在正確的位臵；有的重學(xué)科輕育人，放松思想政治工作。

二是師德師風(fēng)不嚴(yán)，服務(wù)師生不足。有的領(lǐng)導(dǎo)干部宗旨意識(shí)不強(qiáng)，深入一線不夠，與師生交流談心少、聽(tīng)課少、參加學(xué)生團(tuán)體活動(dòng)少，為師生主動(dòng)服務(wù)、周到服務(wù)還沒(méi)有形成自覺(jué)行動(dòng)。某些干部從事學(xué)生工作，卻不能牢固樹(shù)立“以學(xué)生為中心、一切為了學(xué)生”的思想觀念，身負(fù)育人之職，不行育人之責(zé)；有的領(lǐng)導(dǎo)干部不能正確處理職務(wù)工作和個(gè)人業(yè)務(wù)的關(guān)系，沒(méi)有把主要精力用在事業(yè)發(fā)展和管理工作上；有的熱衷校外賺錢(qián)創(chuàng)收，忽視本職教學(xué)、科研工作，不能擔(dān)負(fù)起應(yīng)有的社會(huì)服務(wù)職能。

三是工作態(tài)度不實(shí)，規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)。大學(xué)雖然是一個(gè)崇尚自由精神、開(kāi)放思維的地方，但自由的是學(xué)術(shù)探索不是工作狀態(tài)，開(kāi)放的是管理模式不是紀(jì)律規(guī)矩，有的領(lǐng)導(dǎo)干部法治意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)，甚至很差，執(zhí)行規(guī)定不嚴(yán)肅；有的領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為學(xué)校是教學(xué)單位，不是權(quán)力部門(mén)，對(duì)規(guī)矩問(wèn)題存在模糊認(rèn)識(shí)，講紀(jì)律、守規(guī)矩的意識(shí)沒(méi)有真正樹(shù)立起來(lái)；有的在部門(mén)職能的規(guī)范管理上存在著“不嚴(yán)不實(shí)”的地方，如在考試招生、職業(yè)培訓(xùn)、科研經(jīng)費(fèi)管理方面仍存在著一定漏洞，個(gè)別干部還是慣性思維，新瓶裝舊酒，漠視紀(jì)律、規(guī)則和制度；個(gè)別干部覺(jué)得自己的部門(mén)不承擔(dān)教學(xué)科研任務(wù)，就紀(jì)律松弛，早九晚五，無(wú)精打采，在工作上向低標(biāo)準(zhǔn)看齊，生活上向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，不愿意和外單位比工作強(qiáng)度，只喜歡和人家比工作待遇；不愿意和自己同事比工作奉獻(xiàn)，只喜歡和別人比工作清閑。

四是謀事創(chuàng)業(yè)不實(shí)，擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)。有的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)當(dāng)前高等教育面臨的新形勢(shì)和新任務(wù)認(rèn)識(shí)不清，對(duì)高等教育科學(xué)發(fā)展規(guī)律的把握不夠；缺乏應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力、缺乏把握機(jī)遇的能力，推進(jìn)本部門(mén)轉(zhuǎn)型發(fā)展的舉措還不夠有力；面對(duì)學(xué)校和部門(mén)即將面臨的發(fā)展，有的停留在口頭喊改革、創(chuàng)新，實(shí)際上沒(méi)有思路，沒(méi)有舉措；或者明知兄弟院校有好的經(jīng)驗(yàn)，不愿學(xué)習(xí)借鑒，不想惹麻煩，不想花力氣，滿(mǎn)足于四平八穩(wěn)；有的創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作被動(dòng)應(yīng)付、因循守舊，缺乏攻堅(jiān)克難的勇氣，不求有功，但求無(wú)過(guò)；有的擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，執(zhí)行能力較弱，對(duì)工作敷衍應(yīng)付，或安排工作不切合實(shí)際、生搬硬套，工作難以落實(shí)到位；有的不能夠大膽管理，不善于科學(xué)管理，怕得罪人，不講原則，當(dāng)“老好人”，對(duì)不合規(guī)矩、違反規(guī)定的事情睜一只眼閉一只眼，該抓的不抓，該管的不管。

產(chǎn)生上述問(wèn)題的根源是多方面的，比如宗旨意識(shí)的培養(yǎng)沒(méi)有完全到位，理想信念教育修養(yǎng)沒(méi)有完全達(dá)標(biāo)，把自己的位臵沒(méi)有擺正，沒(méi)有養(yǎng)成守規(guī)矩講紀(jì)律的習(xí)慣；比如解放思想、追求卓越的精氣神不足，為民務(wù)實(shí)清廉小績(jī)即安，拼搶意識(shí)不夠；比如本領(lǐng)恐慌，能力不足，面對(duì)新常態(tài)、繁重的發(fā)展改革任務(wù)，想不出法子，跟不上步子。這些現(xiàn)象雖然只存在在少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部身上，但就像窗戶(hù)紙一樣，只要有一個(gè)小裂口，風(fēng)一吹就會(huì)越來(lái)越大，形成破窗效應(yīng)，嚴(yán)重影響學(xué)校的黨風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)。因此，我們必須高度重視，始終緊繃作風(fēng)建設(shè)這根弦，打好作風(fēng)建設(shè)的攻堅(jiān)戰(zhàn)和持久戰(zhàn)。

三、認(rèn)真做好專(zhuān)題教育“關(guān)鍵動(dòng)作”，堅(jiān)決糾正“不嚴(yán)不實(shí)”相關(guān)問(wèn)題

針對(duì)開(kāi)展這次專(zhuān)題教育動(dòng)，按照中央和上級(jí)黨組織的方案要求，我校已經(jīng)制定出了實(shí)施細(xì)則和近期的工作推進(jìn)計(jì)劃，明確了開(kāi)展專(zhuān)題教育的方法措施包括專(zhuān)題黨課、專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討、專(zhuān)題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)等關(guān)鍵動(dòng)作。

(一)、高質(zhì)量講好專(zhuān)題黨課。一是校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭講好黨課，結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)，為分管部門(mén)、聯(lián)系單位處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部講專(zhuān)題黨課，并可邀請(qǐng)部分科級(jí)干部代表、師生黨員代表參加。二是各基層黨組織書(shū)記要緊扣“三嚴(yán)三實(shí)”要求，聯(lián)系本單位黨員干部思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，為本單位全體黨員講一次黨課,并啟動(dòng)專(zhuān)題教育。各基層黨組織書(shū)記在講黨課時(shí)要注意防止不必要的重復(fù)，造成層層“講”、反復(fù)“聽(tīng)”的情況；各基層黨組織書(shū)記可結(jié)合本單位實(shí)際，給本單位教職工黨員干部上專(zhuān)題黨課，也可在本單位教職工黨員干部中傳達(dá)學(xué)習(xí)學(xué)校黨委書(shū)記孫建中“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題黨課輔導(dǎo)報(bào)告，學(xué)習(xí)傳達(dá)時(shí)要有記錄，要保證學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)效果。要使講黨課的過(guò)程，成為統(tǒng)一思想的過(guò)程，成為深化認(rèn)識(shí)的過(guò)程，成為激發(fā)自覺(jué)的過(guò)程。

（二）、高質(zhì)量組織好專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討。一是抓好重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，用好兩面鏡子。目前，省委宣傳部正在制定《第一次中心組學(xué)習(xí)研討的指導(dǎo)意見(jiàn)》、編印《“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)讀本》，學(xué)校黨委宣傳部也在編印相關(guān)學(xué)習(xí)資料，很快就會(huì)發(fā)給大家學(xué)習(xí)，前一段讀書(shū)月活動(dòng)中發(fā)給大家的《習(xí)近平談治國(guó)理政》《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》等書(shū)籍，以及習(xí)總書(shū)記、郭庚茂書(shū)記、朱是西部長(zhǎng)等關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”教育的系列重要講話(huà)都是重要的學(xué)習(xí)材料，希望大家深入研讀、深刻領(lǐng)會(huì)；而中紀(jì)委、中組部編寫(xiě)的《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》，更是為大家提供正反兩方面的“活教材”。古人講，“君子不鏡于水，而鏡于人”。要從優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部的事跡中，找到差距、見(jiàn)賢思齊；從反面典型的違紀(jì)違法案件中，汲取教訓(xùn)、自警自省。二是豐富學(xué)習(xí)形式。按照推進(jìn)計(jì)劃的安排，可以靈活組織個(gè)人自學(xué)、集中研討學(xué)、宣講團(tuán)宣講學(xué)、專(zhuān)家輔導(dǎo)學(xué)、學(xué)習(xí)成果測(cè)試學(xué)等各具特色的學(xué)習(xí)模式，通過(guò)豐富學(xué)習(xí)形式，促進(jìn)學(xué)習(xí)效率、提升學(xué)習(xí)效果。三是明確學(xué)習(xí)要求，加強(qiáng)交流互動(dòng)。為了避免只說(shuō)不做、只讀不想、只聽(tīng)不改，要量化學(xué)習(xí)任務(wù)、明確學(xué)習(xí)要求，在每一專(zhuān)題的學(xué)習(xí)階段，都要撰寫(xiě)心得體會(huì)、思想小結(jié)，并存入個(gè)人學(xué)習(xí)檔案，在每一專(zhuān)題的學(xué)習(xí)研討會(huì)上都要安排黨員干部重點(diǎn)發(fā)言、交流心得體會(huì)。各位領(lǐng)導(dǎo)干部要在深入學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話(huà)精神、深入學(xué)習(xí)黨章的基礎(chǔ)上，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把實(shí)際思想和工作擺進(jìn)去，交流彼此的觀點(diǎn)、分享各自的體會(huì)，踴躍發(fā)言、討論起來(lái)，相互啟發(fā)、形成共識(shí)。四是要緊扣問(wèn)題學(xué)習(xí)。針對(duì)思想困惑、認(rèn)識(shí)模糊的問(wèn)題，在學(xué)習(xí)研討中找到答案、去偽存真；針對(duì)習(xí)以為常、不以為然的問(wèn)題，在學(xué)習(xí)研討中認(rèn)清危害、厘清是非；針對(duì)工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題、師生關(guān)心關(guān)注的問(wèn)題，在學(xué)習(xí)研討中尋求對(duì)策、拿出措施，真正把“不嚴(yán)不實(shí)”的表現(xiàn)和癥結(jié)找到，把整改的方向和措施找到。五是堅(jiān)持邊學(xué)邊查、邊查邊改。大家要在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，對(duì)照要求，分別召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，對(duì)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、處級(jí)干部中存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真梳理歸納，查找出“不嚴(yán)不實(shí)”的突出問(wèn)題、具體表現(xiàn)、嚴(yán)重危害和改進(jìn)措施。處級(jí)干部要針對(duì)梳理出的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題及表現(xiàn)，制訂整改措施，建立整改臺(tái)賬。堅(jiān)持個(gè)性問(wèn)題即知即改、立行立改，共性問(wèn)題上下聯(lián)動(dòng)、專(zhuān)項(xiàng)整治。

（三）、高質(zhì)量召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)。今年底，以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題，組織每個(gè)黨支部召開(kāi)一次高質(zhì)量的專(zhuān)題組織生活會(huì)。每一名黨員干部都要按照“兩對(duì)照三聯(lián)系”的要求，對(duì)照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律、國(guó)家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對(duì)照正反兩方面典型，聯(lián)系個(gè)人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，聯(lián)系個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實(shí)踐活動(dòng)中個(gè)人整改措施落實(shí)情況，深入查擺“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，進(jìn)行黨性分析，嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。

（四）、高質(zhì)量抓好整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)。在這個(gè)環(huán)節(jié)，要堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，主要領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，列出問(wèn)題清單，一項(xiàng)一項(xiàng)整改，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)整治，嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)。對(duì)存在“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題的領(lǐng)導(dǎo)干部，立足于教育提高，促其改進(jìn)；對(duì)群眾意見(jiàn)大、不能認(rèn)真查擺問(wèn)題、沒(méi)有明顯改進(jìn)的，要進(jìn)行組織調(diào)整。針對(duì)“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，建制度、立規(guī)矩，強(qiáng)化剛性執(zhí)行，推動(dòng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求制度化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化。

(五）、自上而下、全面推進(jìn)專(zhuān)題教育。“三嚴(yán)三實(shí)”不僅是領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要，也是全體黨員干部修身做人、用權(quán)律己、干事創(chuàng)業(yè)的基本遵循和行為準(zhǔn)則。處級(jí)以下教職工黨員干部、學(xué)生黨員處在師生最前沿，教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等工作第一線，教育引導(dǎo)他們自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，對(duì)于落實(shí)推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨要求，對(duì)于鞏固拓展黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)成果，對(duì)于扎實(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)工作，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，具有十分重要的意義，因此，處級(jí)以下黨員干部也要自覺(jué)接受專(zhuān)題教育，要將這次專(zhuān)題教育的成果擴(kuò)展到各基層黨支部。一是要組織全體黨員干部參加”三嚴(yán)三實(shí)“專(zhuān)題教育黨課；二是制定以“三嚴(yán)三實(shí)”為主要內(nèi)容的黨支部學(xué)習(xí)計(jì)劃；三是以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)情況進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)；四是完善落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的制度機(jī)制；召開(kāi)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題組織生活會(huì)。

四、扎實(shí)開(kāi)展專(zhuān)題教育，確保工作取得實(shí)效

這次中央特意指明“三嚴(yán)三實(shí)”不能當(dāng)作一次活動(dòng)來(lái)定性，而要當(dāng)作常態(tài)化的專(zhuān)題教育來(lái)推進(jìn)，就是希望避免自上而下的形式化、走過(guò)場(chǎng)，力求真抓實(shí)做、講求實(shí)效、切合實(shí)際，確保專(zhuān)題教育取得好的效果，推動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部真正把“三嚴(yán)三實(shí)”落實(shí)到思想和工作中去，因此這次專(zhuān)題教育的根本就在于抓落實(shí)、抓成效。

（一）、要堅(jiān)持真抓實(shí)做

真抓實(shí)做是確保專(zhuān)題教育不走過(guò)場(chǎng)、取得實(shí)效的根本保證。這個(gè)指導(dǎo)思想一定要明確，一定要牢牢樹(shù)立，這是開(kāi)展專(zhuān)題教育首先要確定的原則基調(diào)。

1、要堅(jiān)持真抓真嚴(yán)、不走過(guò)場(chǎng)。我們從專(zhuān)題教育一開(kāi)始，就要在謀劃推進(jìn)、組織實(shí)施上堅(jiān)持真抓實(shí)做，把各項(xiàng)工作做扎實(shí)、做細(xì)致、做到位。我們?cè)谧耐荆袚?dān)著推進(jìn)專(zhuān)題教育的重任，大家一定要以講認(rèn)真的態(tài)度做好各項(xiàng)工作。學(xué)習(xí)上要認(rèn)真，帶頭先學(xué)一步，學(xué)深一層，把中央和上級(jí)黨委的精神以及學(xué)校黨委的要求把握準(zhǔn)、領(lǐng)會(huì)透。謀劃上要認(rèn)真，結(jié)合各自職責(zé)，按照把專(zhuān)題教育融入經(jīng)常性教育的要求，深入研究真抓實(shí)做的具體措施，搞好謀篇布局。推進(jìn)上要認(rèn)真，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，從嚴(yán)從實(shí)抓好組織實(shí)施、調(diào)研指導(dǎo)、督促檢查，確保取得實(shí)效。

2、要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、就實(shí)求實(shí)。問(wèn)題導(dǎo)向是真抓實(shí)做的核心，也是做實(shí)專(zhuān)題教育的關(guān)鍵。我們要始終把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以解決問(wèn)題的成果來(lái)檢驗(yàn)專(zhuān)題教育的成效。要從問(wèn)題切入。各級(jí)黨員干部要對(duì)照郭庚茂書(shū)記的“十不十欠”，以及孫書(shū)記在動(dòng)員會(huì)上總結(jié)的我校“不嚴(yán)不實(shí)的具體”問(wèn)題，自覺(jué)對(duì)號(hào)入座、主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)、認(rèn)真反思，進(jìn)一步深入查找，在實(shí)踐中認(rèn)真加以解決。要以解決問(wèn)題的實(shí)際成效來(lái)檢驗(yàn)。各個(gè)黨支部要發(fā)揮組織協(xié)調(diào)、指導(dǎo)督促的職能作用，推動(dòng)黨員干部認(rèn)真整改自身存在的問(wèn)題，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提振精氣神、推動(dòng)工作；對(duì)共性問(wèn)題要緊盯不放，特別是影像到學(xué)校良好師風(fēng)師德的樹(shù)立、影響到學(xué)校開(kāi)拓創(chuàng)新、發(fā)展穩(wěn)定的突出問(wèn)題，要夯實(shí)責(zé)任、集中力量、專(zhuān)項(xiàng)整治、統(tǒng)籌解決。

3、要堅(jiān)持講求實(shí)效、防止繁瑣。講求實(shí)效是真抓實(shí)做的根本目的。中央明確提出，專(zhuān)題教育要在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見(jiàn)實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營(yíng)造良好政治生態(tài)上見(jiàn)實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見(jiàn)實(shí)效。我們組織開(kāi)展專(zhuān)題教育，要始終緊扣“三個(gè)見(jiàn)實(shí)效”的目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)郭庚茂書(shū)記強(qiáng)調(diào)的“五看”要求，拿出新招、實(shí)招、真招，推動(dòng)專(zhuān)題教育真正在解決具體問(wèn)題、實(shí)際問(wèn)題上取得新進(jìn)展新突破。我們要把這次專(zhuān)題教育看成融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育的一次探索實(shí)踐，但也決不能搞繁瑣，導(dǎo)致影響全局、沖擊中心。我們要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)這些要求，注意改進(jìn)工作的方式方法，把握常態(tài)化教育的特點(diǎn)和要求，防止形式主義，防止做無(wú)用功，防止把專(zhuān)題教育搞得過(guò)于繁瑣。

4、要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、推動(dòng)發(fā)展。在專(zhuān)題教育的工作推進(jìn)上，要堅(jiān)持常態(tài)化組織，注重把專(zhuān)題教育各項(xiàng)安排融入到日常工作中，要把開(kāi)展專(zhuān)題教育與推動(dòng)部門(mén)和學(xué)校發(fā)展相結(jié)合，與教育實(shí)踐活動(dòng)持續(xù)整改相結(jié)合，與黨員干部的日常教育管理相結(jié)合，與落實(shí)從嚴(yán)治黨、思想建黨、制度治黨相結(jié)合，與做好當(dāng)前學(xué)校各項(xiàng)工作相結(jié)合，切實(shí)把專(zhuān)題教育作為推動(dòng)日常工作的動(dòng)力，真正把領(lǐng)導(dǎo)干部在專(zhuān)題教育中激發(fā)出來(lái)的工作熱情和進(jìn)取精神轉(zhuǎn)化為做好工作的動(dòng)力，把解決問(wèn)題的實(shí)際成效作為檢驗(yàn)專(zhuān)題教育成果的標(biāo)準(zhǔn)，確保“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育和日常工作兩不誤、兩促進(jìn)、雙豐收。

（二）、要搞好謀劃推進(jìn)

在座的各位領(lǐng)導(dǎo)干部肩負(fù)著上傳下達(dá)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、掌握動(dòng)態(tài)、反映情況，具體指導(dǎo)、督促檢查的重要職責(zé)。既是這次專(zhuān)題教育的教育對(duì)象，更是我校專(zhuān)題教育工作自上而下的推動(dòng)者，可以說(shuō)，大家的工作狀態(tài)、工作水平和工作效果如何，直接關(guān)系到我校專(zhuān)題教育能否取得實(shí)效。這里，我提幾點(diǎn)要求。

1、要超前考慮、謀劃在先。學(xué)校已經(jīng)制定了專(zhuān)題教育的實(shí)施方案，并下發(fā)了工作推進(jìn)計(jì)劃和工作要求通知，大家要在研究具體方法、具體途徑、具體措施上下功夫，深入研究怎么做好，做到考慮在前、準(zhǔn)備在前、工作在前，積極探索一些好的經(jīng)驗(yàn)和路子。一是思考要深一些。要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)好中央精神、省委、省高校工委及學(xué)校黨委部署，深入研究工作中哪些地方容易出現(xiàn)問(wèn)題，哪些地方需要突破創(chuàng)新，哪些方面需要得到加強(qiáng)，等等，都要早思考、早琢磨，真正把方方面面的情況把握準(zhǔn)、分析透，提出有見(jiàn)地的工作建議。二是謀劃要早一些。從現(xiàn)在起，大家都要緊張起來(lái)、行動(dòng)起來(lái)，對(duì)每個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作、每項(xiàng)重點(diǎn)工作都要通盤(pán)考慮、系統(tǒng)謀劃，盡可能把工作考慮得細(xì)一些，把可能遇到的問(wèn)題估計(jì)得充分一些，尤其是對(duì)突發(fā)性、臨時(shí)性工作，要有預(yù)案，確保各項(xiàng)工作有章法、有條理，不能臨時(shí)抱佛腳、補(bǔ)功課，倉(cāng)促上陣、自亂陣腳。三是標(biāo)準(zhǔn)要高一些。專(zhuān)題教育緊接著教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展，影響面大，社會(huì)關(guān)注度高。特別是總書(shū)記在教育實(shí)踐活動(dòng)中親自聯(lián)系蘭考、指導(dǎo)河南、示范全國(guó)，對(duì)于我們既是肯定鼓勵(lì)，更是一種時(shí)時(shí)刻刻的鞭策。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，我校取得了很好的成果，得到了上級(jí)部門(mén)和全校師生的好評(píng)，在這次專(zhuān)題教育中，我們要繼續(xù)堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，從始至終嚴(yán)之又嚴(yán)、細(xì)之又細(xì)、實(shí)之又實(shí)，確保專(zhuān)題教育緊密銜接、有序有效。

2、要近詳遠(yuǎn)略、階段推進(jìn)。專(zhuān)題教育不是活動(dòng)、不分批次、不劃階段，但不劃階段并非沒(méi)有階段性工作安排，要通過(guò)我們的精心謀劃和組織實(shí)施，把上級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)要求部署落到實(shí)處。工作安排上，要聚焦“關(guān)鍵動(dòng)作”，把近期工作盡量安排得詳細(xì)一點(diǎn)，遠(yuǎn)期工作可以適當(dāng)粗略。這樣就可以根據(jù)上級(jí)新部署新要求、推進(jìn)中的新情況新問(wèn)題，適時(shí)對(duì)專(zhuān)題教育作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整完善，做到近詳遠(yuǎn)略，統(tǒng)籌兼顧，留有彈性，靈活掌握，確保實(shí)效。

3、要加強(qiáng)督促、統(tǒng)籌落實(shí)。在座的領(lǐng)導(dǎo)干部要在本部門(mén)專(zhuān)題教育的開(kāi)展中切實(shí)發(fā)揮好督促指導(dǎo)的職責(zé)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌推進(jìn)落實(shí)，確保取得實(shí)效。一要明確責(zé)任職責(zé)。校黨委全面負(fù)責(zé)此次專(zhuān)題教育，承擔(dān)主體責(zé)任。各級(jí)黨組織是抓好本部門(mén)專(zhuān)題教育的“動(dòng)車(chē)組”，務(wù)必高度重視、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心組織，不折不扣將要求落實(shí)到位。黨組織主要負(fù)責(zé)同志是抓好本部門(mén)專(zhuān)題教育的“火車(chē)頭”，要起到帶頭示范作用，不僅要堅(jiān)持帶頭改，更要堅(jiān)持帶頭抓，切實(shí)擔(dān)負(fù)起“第一責(zé)任人”的職責(zé)。二要加強(qiáng)工作指導(dǎo)。要抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)教育、自查自糾、黨性分析、專(zhuān)項(xiàng)整治、解決問(wèn)題，一步不松、一環(huán)不減。要把督導(dǎo)工作貫穿專(zhuān)題教育全過(guò)程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決苗頭性、傾向性、潛在性問(wèn)題，推動(dòng)面上工作健康發(fā)展。三要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。這次專(zhuān)題教育領(lǐng)導(dǎo)重視、黨員關(guān)心、社會(huì)關(guān)注、群眾期盼，要按照“做深、做實(shí)、出新、出彩”的要求，抓好專(zhuān)題教育宣傳工作。要?jiǎng)?chuàng)新輿論引導(dǎo)方式方法，充分運(yùn)用校報(bào)、廣播、網(wǎng)絡(luò)、微博等媒體，加強(qiáng)正面引導(dǎo)。要重視典型宣傳，既宣傳正面典型、發(fā)揮示范作用，又注意剖析反面典型、開(kāi)展警示教育，為專(zhuān)題教育健康有序開(kāi)展?fàn)I造良好輿論氛圍。

同志們，風(fēng)清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成。搞好這次專(zhuān)題教育，意義深遠(yuǎn)、責(zé)任重大。讓我們齊心協(xié)力、扎扎實(shí)實(shí)把專(zhuān)題教育組織好、開(kāi)展好，從嚴(yán)打造一支政治堅(jiān)定、敢于擔(dān)當(dāng)、能力過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、奮發(fā)有為的干部隊(duì)伍，為加快推進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展貢獻(xiàn)力量!

第五篇：高校三嚴(yán)三實(shí)黨課講稿總結(jié)

高校三嚴(yán)三實(shí)黨課講稿

一、深刻領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的重要意義

1.為什么要開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)“教育

改革開(kāi)放以來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)〉昧肆钍廊瞬毮康木薮蟪删汀５狼椤?guó)情、黨情也發(fā)生了深刻的變化。作為執(zhí)政黨，面臨許多前所未有的新情況、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)。2013年4月19日，中共中央政治局會(huì)議認(rèn)為：當(dāng)前，黨員干部貫徹落實(shí)黨的群眾路線總體是好的，在聯(lián)系服務(wù)人民群眾方面做了大量富有成效的工作，但也存在著不符合為民務(wù)實(shí)清廉要求的問(wèn)題。特別是有的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和一些領(lǐng)導(dǎo)干部形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義突出，奢靡之風(fēng)嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在理想信念動(dòng)搖，宗旨意識(shí)淡薄，精神懈怠;貪圖名利，弄虛作假，不務(wù)實(shí)效;脫離群眾，脫離實(shí)際，不負(fù)責(zé)任;鋪張浪費(fèi)，奢靡享樂(lè)，甚至以權(quán)謀私、腐化墮落等問(wèn)題。精神懈怠的危險(xiǎn)，能力不足的危險(xiǎn)，脫離群眾的危險(xiǎn)，消極腐敗的危險(xiǎn)，要求我們必須提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)。

黨的“十八大”以來(lái)，中央在強(qiáng)力推進(jìn)“反腐”的同時(shí)，采取一系列舉措，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)。2012年12月，總書(shū)記主持召開(kāi)中共中央政治局會(huì)議，審議通過(guò)了《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》;2013年4月19日，中央政治局召開(kāi)會(huì)議，決定2013年下半年開(kāi)始，用一年左右時(shí)間，在全黨自上而下分批開(kāi)展“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”;2014年3月總書(shū)記在十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議XX代表團(tuán)參加審議時(shí)提出：作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。2015年4月中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育方案》，在全國(guó)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育。成為今年黨建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

深入開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，是黨中央總攬全局作出的重要部署。這是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果的延展深化，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手。這3句話(huà)，集中闡明了開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的重要意義。體現(xiàn)了黨中央弛而不息推進(jìn)從嚴(yán)治黨的鮮明態(tài)度，表明了黨中央持之以恒加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)決心。也是學(xué)校解決“不嚴(yán)不實(shí)”突出問(wèn)題，鍛造過(guò)硬干部隊(duì)伍、推進(jìn)高水平大學(xué)建設(shè)的內(nèi)在要求。全體干部要深刻領(lǐng)會(huì)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的重大意義，牢固樹(shù)立思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上的意識(shí)，迅速把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省委的決策部署上來(lái)，把學(xué)校黨委的要求不折不扣地落到實(shí)處。

2.“三嚴(yán)三實(shí)“的本真內(nèi)涵

“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，是一個(gè)黨員干部應(yīng)當(dāng)具備的‘本真’的東西，是黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要”。

1.突出教育主題

深入把握“三嚴(yán)三實(shí)”的基本內(nèi)涵和實(shí)踐要求，聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)。推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念;進(jìn)一步強(qiáng)化黨性原則;進(jìn)一步明確干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則。

2.強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向

要把發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題作為專(zhuān)題教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊緊盯住“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題和具體表現(xiàn)，弄清問(wèn)題性質(zhì)，找到癥結(jié)所在，從具體事情抓起改起，以解決問(wèn)題的成果來(lái)檢驗(yàn)專(zhuān)題教育的成效。

3.貫徹從嚴(yán)要求

突出嚴(yán)的要求、嚴(yán)的精神，貫穿嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，以嚴(yán)促深入，以嚴(yán)求實(shí)效，把專(zhuān)題教育的各項(xiàng)工作做扎實(shí)、做細(xì)致、做到位。

4.堅(jiān)持以上率下

領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，當(dāng)標(biāo)桿、做示范，上級(jí)為下級(jí)作表率，班長(zhǎng)為班子成員做表率，一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干。書(shū)記帶頭講好黨課，帶頭查找問(wèn)題、帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭抓好整改落實(shí)。帶動(dòng)專(zhuān)題教育有力有效開(kāi)展。

5.注重講求實(shí)效

中央明確提出專(zhuān)題教育要在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見(jiàn)實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營(yíng)造良好的政治生態(tài)上見(jiàn)實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見(jiàn)實(shí)效。“三個(gè)見(jiàn)實(shí)效”最終要在解決具體問(wèn)題上取得新的進(jìn)展和突破。

二、扎實(shí)做好“三嚴(yán)三實(shí)“專(zhuān)題教育的關(guān)鍵動(dòng)作

中央明確了專(zhuān)題教育的方法措施，關(guān)鍵動(dòng)作是：專(zhuān)題黨課，專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討，專(zhuān)題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)。

1.高質(zhì)量講好專(zhuān)題黨課

這次專(zhuān)題教育，以領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課啟動(dòng)開(kāi)局。“講好”先要“學(xué)好”，要吃透中央精神，把握實(shí)質(zhì);要深入基層、廣泛調(diào)研，了解黨員干部的思想作風(fēng)狀況，了解群眾需要。把“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題點(diǎn)出來(lái)，分析問(wèn)題根源，使黨課成為統(tǒng)一思想的過(guò)程，成為深化認(rèn)識(shí)的過(guò)程，成為激發(fā)自覺(jué)的過(guò)程。

2.高質(zhì)量組織好專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討

中央規(guī)定在個(gè)人自學(xué)基礎(chǔ)上，重點(diǎn)分三個(gè)專(zhuān)題開(kāi)展學(xué)習(xí)研討，大體每?jī)蓚€(gè)月1個(gè)專(zhuān)題。學(xué)習(xí)要讀原著，要認(rèn)真研讀《習(xí)XX談治國(guó)理政》、《習(xí)XX關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》，要學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)中紀(jì)委、中組部的《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》、《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》等材料。學(xué)習(xí)研討要有深度，見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)問(wèn)題，追本溯源、深化認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。

3.高質(zhì)量召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)

按照中央要求，查擺問(wèn)題要深入。緊扣“三嚴(yán)三實(shí)”主題，采取自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議的方式，深入檢查掃描，把“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題擺準(zhǔn)、擺實(shí)、擺具體。談心交心要充分。交換意見(jiàn)要直截了當(dāng)，既主動(dòng)說(shuō)出自己的問(wèn)題，也要點(diǎn)出對(duì)方的問(wèn)題，把問(wèn)題談深談透。要開(kāi)展積極健康的思想斗爭(zhēng)，出以公心、與人為善。整改措施要實(shí)在。有問(wèn)題就必須有整改措施，有不足就必須改進(jìn)提高。要有幾條硬措施，看得見(jiàn)，摸得著。

4.高質(zhì)量抓好整改落實(shí)和立規(guī)制紀(jì)

要列出“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題清單、專(zhuān)項(xiàng)整改。學(xué)校黨委要建立整改跟蹤督查機(jī)制，對(duì)整改不力的約談提醒，對(duì)態(tài)度消極，虛以應(yīng)付的嚴(yán)肅批評(píng)。要立規(guī)執(zhí)紀(jì)，剛性整改。對(duì)存在“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題的領(lǐng)導(dǎo)干部，立足教育提高，促其改進(jìn);對(duì)群眾意見(jiàn)大，不能認(rèn)真解決問(wèn)題，沒(méi)有明顯成效的，要進(jìn)行組織調(diào)整。

各位領(lǐng)導(dǎo)，高校干部都是知識(shí)分子干部，理論水平應(yīng)更高、理解能力應(yīng)更強(qiáng)，更能夠充分領(lǐng)悟在目前世情、黨情、國(guó)情發(fā)生深刻變化的背景下，中央開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，造就一支忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)干部隊(duì)伍重要性。中央高度重視，省委高度重視，學(xué)校黨委高度重視，學(xué)校的每一位黨員干部也應(yīng)高度重視。如果說(shuō)前期的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是一次觸及靈魂的活動(dòng)，那么現(xiàn)在的“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育是每一位黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的靈魂教育。

省委李XX書(shū)記在“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”專(zhuān)題教育專(zhuān)題黨課暨推進(jìn)會(huì)上強(qiáng)調(diào)，開(kāi)展專(zhuān)題教育，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的重要保障，是XX闖出一條跨越式發(fā)展路子的必然要求，是保持和發(fā)展作風(fēng)建設(shè)良好態(tài)勢(shì)的具體行動(dòng)，是重建清明干凈政治生態(tài)的關(guān)鍵之舉。最近中紀(jì)委編印了《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》，在全國(guó)范圍內(nèi)選錄了9名領(lǐng)導(dǎo)干部的違紀(jì)違法案件，白恩培就是其中一例。《警示錄》指出，白恩培的惡劣行徑對(duì)XX的政治生態(tài)和發(fā)展環(huán)境造成了難以估量的損失，貪了十年，玩了十年，耽誤了XX十年。結(jié)交了一批老板，帶壞了一批干部，重創(chuàng)了政治生態(tài)和發(fā)展環(huán)境。(已查證的受賄金額達(dá)1.9億，珠寶玉器價(jià)值數(shù)十億元)。仇和把話(huà)說(shuō)滿(mǎn)，把事做絕，所行之事超出所有人的想象。王天朝小官巨貪，成為“雙百院長(zhǎng)”，在全國(guó)造成惡劣影響。省委向中央表示，有決心和信心重建清明干凈的政治生態(tài)，從嚴(yán)從實(shí)加強(qiáng)黨員干部的作風(fēng)建設(shè)。

從學(xué)校的改革發(fā)展看，目前最需要的就是我們的干部隊(duì)伍要有“嚴(yán)”與“實(shí)”的作風(fēng)。練好“三嚴(yán)”基本功，有利于增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和規(guī)矩意識(shí);練好“三實(shí)”的內(nèi)功，有利于規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政行為、干事行為和創(chuàng)業(yè)行為。要始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，始終做到對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)。

三、著力解決背離“三嚴(yán)三實(shí)“的突出問(wèn)題

1.XX書(shū)記分析領(lǐng)導(dǎo)干部身上的“八種病”

XX書(shū)記在4月30日專(zhuān)題黨課上列舉了目前一些黨員干部包括領(lǐng)導(dǎo)干部身上背離“三嚴(yán)三實(shí)”要求的“八種病”：一是理想信念上的“軟骨病”，不信真理信金錢(qián)，不信馬列信鬼神、不信中國(guó)信西方等等，喪失了共產(chǎn)黨人的基本立場(chǎng);二是對(duì)待群眾上的“冷漠病”，不關(guān)心群眾疾苦，忘記了黨的宗旨，喪失了公仆意識(shí);三是履職用權(quán)上的“擅權(quán)病”，公器私用，不守紀(jì)律、不講規(guī)矩，嚴(yán)重?fù)p害了社會(huì)的公平正義;四是選人用人上的“關(guān)系病”，搞小山頭、小團(tuán)伙、小圈子，以人劃線、排斥異己，嚴(yán)重破壞了政治生態(tài);五是工作上的“漂浮病”，國(guó)家行政學(xué)院調(diào)查表明，部分干部作風(fēng)存在“五浮”問(wèn)題。思考問(wèn)題膚淺，行為方式浮躁，工作方式“浮漂”，工作作風(fēng)“浮滑”，總結(jié)匯報(bào)“浮夸”，這是干部作風(fēng)的腐蝕劑;六是廉潔自律上的“腐化病”，經(jīng)濟(jì)上的腐敗和生活上的腐化，給個(gè)人、家庭、社會(huì)、黨和人民造成了巨大的危害;七是干事創(chuàng)業(yè)上的“慵懶病”，為官不為，不敢擔(dān)當(dāng)，在其位不謀其政;八是“四風(fēng)”問(wèn)題上的“易發(fā)病”，頂風(fēng)違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。提醒大家引起高度警覺(jué)和深度反思。

2.XX大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題表現(xiàn)

XX書(shū)記指出的XX干部身上的“八種病”在XX大學(xué)干部身上有沒(méi)有?我認(rèn)為應(yīng)該把“三嚴(yán)三實(shí)”作為一面鏡子、一把尺子，照一照、量一量。我到云大工作近半年了，上上下下接觸到很多人，絕大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部心系學(xué)校發(fā)展，關(guān)心群眾疾苦，意志堅(jiān)定，敢于擔(dān)當(dāng)，表現(xiàn)出高尚的品格和優(yōu)良的作風(fēng)。但也有極少部分干部和領(lǐng)導(dǎo)干部存在缺乏大局意識(shí)、作風(fēng)“漂浮”、對(duì)工作冷漠懶惰、本位主義等等“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題。

舉個(gè)例子，上一周學(xué)校黨委連續(xù)兩天在呈貢校區(qū)召開(kāi)了“民主黨派和無(wú)黨派”雙月座談會(huì)和基層單位黨委(總支)書(shū)記座談會(huì)。兩個(gè)會(huì)議都是由我代表黨委通報(bào)學(xué)校重大工作進(jìn)展情況，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)老師提出意見(jiàn)和建議。民主黨派和無(wú)黨派老師代表發(fā)言踴躍，對(duì)學(xué)校發(fā)展，特別是學(xué)校推進(jìn)的重點(diǎn)工作提出了很多富有創(chuàng)建性的真知灼見(jiàn)，不僅表現(xiàn)出老師們極高的品質(zhì)修養(yǎng)，更表現(xiàn)出他們關(guān)愛(ài)學(xué)校、關(guān)注學(xué)校發(fā)展的赤誠(chéng)之心和古道熱腸。這就是大局意識(shí)，這就是對(duì)事業(yè)的不冷漠，對(duì)工作的積極態(tài)度。與“書(shū)記座談會(huì)”相比，我認(rèn)為前者更有質(zhì)量。

因此，黨員干部要真正理解深入開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的重要意義。作為黨員干部，必須堅(jiān)守“三嚴(yán)三實(shí)”這個(gè)最本真的東西，內(nèi)化于心、外化于行。作為基層黨組織負(fù)責(zé)人更要增強(qiáng)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的責(zé)任感和使命感。要按照中央的專(zhuān)題教育《方案》要求，緊密結(jié)合本單位實(shí)際，做好專(zhuān)題教育。把專(zhuān)題教育激發(fā)出來(lái)的政治熱情和思想覺(jué)悟，轉(zhuǎn)化為推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

3.著力解決“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題

劉XX指出：專(zhuān)題教育是為了解決問(wèn)題，解決問(wèn)題才是最好的教育。開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，還是要突出問(wèn)題導(dǎo)向，聚焦問(wèn)題查、對(duì)照問(wèn)題改，使專(zhuān)題教育過(guò)程成為校正“不嚴(yán)不實(shí)“問(wèn)題的過(guò)程。

在開(kāi)展專(zhuān)題教育中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要帶著問(wèn)題把自己擺進(jìn)去，對(duì)照黨規(guī)黨紀(jì)、國(guó)家法律，對(duì)照學(xué)校有關(guān)規(guī)定，正反兩方面典型，聯(lián)系個(gè)人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，聯(lián)系個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實(shí)踐活動(dòng)中個(gè)人整改措施落實(shí)情況，對(duì)自身存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，做全方位、立體式的透析檢查，把問(wèn)題找準(zhǔn)、找實(shí)。切忌籠而統(tǒng)之，千人一面。要邊學(xué)邊查邊改，對(duì)查找梳理出的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，列出清單，即知即改，立行立改。堅(jiān)持思想問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題一起改。

解決“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，要堅(jiān)持思想建黨和制度治黨相結(jié)合，探索建立踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的制度機(jī)制。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，“三嚴(yán)三實(shí)”意味著更高的標(biāo)準(zhǔn)，更高的要求。有些事情群眾可以做，黨員干部不能做，有些事情普通干部可以做，領(lǐng)導(dǎo)干部不能做。要按照黨紀(jì)嚴(yán)于國(guó)法，領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)于一般干部的原則，扎實(shí)做好建制度、立規(guī)矩的工作。要強(qiáng)化制度的剛性約束，有紀(jì)必執(zhí)，有違必查，堅(jiān)決維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。