第一篇：2011-2012學年嘉興南洋學院團委工作總結

2011-2012年度我院團學工作總結

袁宏偉

一、工作思路

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞學校共青團中心工作，體現交大南洋學院辦學特色，認真實施團的“五大工程”，繼續開展增強團員意識教育，深化大學生素質拓展工作，團結奮發、創新有為，培養符合時代發展要求的、面向社會、面向未來的優秀大學生。

二、主要工作：

1、思想教育措施得力

加強對團員青年的思想政治教育是我院團委工作的基礎和保證，使每個團員青年都具有堅定的政治方向、良好的政治素質、崇高的道德品質是我們工作的最根本最長遠的目標。

為了組織廣大團員開展好政治理論學習，我們制定了團委與團支部的兩級理論學習制度，本年度學院團委組織了五期團學干部培訓班，對團學工作的骨干分子進行了系統的培訓；計劃在2012年成立學院青年共產主義學校，由學院黨委副書記，組織部長、宣傳部長，各系部書記組建的宣講團隊，對學院團學干部、系部團學干部和班委骨干干部進行三級培養。

我們還結合“公寓建團”工作將各團小組的政治學習、思想交流、團員民主評議安排在課余時間、寢前時間，不定期地組織宿舍之間相互觀摩、交流學習心得，并注意在宿舍文化活動中（每年4月份寢室文化節、12月份寢室美化大賽）融入主流思想意識教育，春風化雨潤物無聲。

在認真貫徹落實學校主題團日活動制度的基礎上，我院各團支部圍繞“八榮八恥”教育、愛國主義教育、傳承“五四精神”、學風建設大討論等主題分別舉行了豐富多彩的主題團日活動并開展了觀摩評比。各專業學生結合學科特色，將團日活動定期開展，今年下半年分別在開學初和紀念一二九運動期間，全院團委統一思想、統一安排開展了“銘記感恩”和“紀念一二九愛國運動”主題班會。

團日活動的開展豐富了思想工作的形式，也讓同學們在活動中增進了對社會的了解，增進了彼此的溝通，有助于增強他們的求知、創新意識與社會責任感，對提高廣大青年團員的綜合素質產生了推進作用。

加強團員的思想教育，我們始終注意暢通學院與同學間的交流渠道，利用學院網頁的“團學工作”專欄、師生訪談等載體，將我院發展動態、黨團工作情況向廣大團員及時通報。各支部信息員也及時地將同學們的思想情況、關注熱點向學院反映，以便學院有針對性地開展工作。長期以來我們都非常重視宣傳工作，培養了一批高素質的學生宣傳骨干，并且積極推薦優秀學生參加到學校的宣傳工作隊伍中去，學院學生會和團委分別建立了宣傳部，而且團委宣傳部下設立了大學生記者團、廣播站，半年來，我院各類宣傳團學工作的稿件被南湖晚報等媒體錄用已達15多篇，為學院網站采訪報道達到90余篇。2011年11月份，我院船舶與建筑工程系學生林高才在公交車上拾到巨款上交的典型案例先后被寧波電視臺、鳳凰電視臺、中央電視臺新聞30分等全國20多家新聞媒體典型播報。嘉興日報也在11月28號第五版黨報熱線上以“嘉興學生外地做好事不留名網友爆料記者追尋事情真相”為題對事情進行了跟蹤采訪。2012年我院志愿者民工學校支教被確立為市級先進，多家媒體和網站對我院支教事跡進行了宣傳。收到了社會各界的肯定。

加強團員思想教育可利用的載體是多種多樣的，我們注重利用社會資源建立教育基地，比如，學院四系在跟多家單位合作建立教學實踐基地也是團員思想教育基地，在湘家蕩養老院領導的支持下我們曾組織多次活動，都使團員們受到人生觀、世界觀與價值觀方面的教育；藍天小學、精英小學、民豐藍天、南湖創業小學是我院學生的志愿者服務基地，近五年來工作的開展，不僅鍛煉了學生的專業技能，更培養了愛心、耐心和責任心，而且在工作過程中深受對方師生的好評。

此外，我們注重結合重大節日、紀念日開展主題教育，比如 “3·5學雷鋒”、“5·8紅十字紀念日”“紀念紅軍長征70周年”，“預防艾滋病日”等我們都組織了系列的宣傳、紀念和服務和手抄報活動，在“一二九運動主題日”中我要結合手抄報我們每年都邀請全國一級戰斗英雄，南陽軍區司令，嘉興關心下一代成長宣講團團長、新四軍研究會副會長周文江爺爺來我院做報告。注重結合，學生參與面廣，反響良好，引導學生提升道德審美層次，利用好人生的每一堂生動的思想教育課。

2、組織建設常抓不懈

在學院黨政的高度重視下，我院團委各項工作開展得扎實有序、富有成效，團的工作依托學生黨建帶動團建，合理部署認真展開。本學期配合學院黨委舉辦了黨校培訓班，指導入黨積極分子盡快成長。邀請學校宣傳部、組織部領導為學院做講座，學院黨政領導也親自進行黨的基本理論的輔導培訓，學習黨的基本知識。（其中上海交大博士生導師、院長潘斌教授，院黨委常務副書記童加民，院組織部副部長鄭金爽，院宣傳部副部長袁宏偉，分別為今年的14-16期培訓班做報告）在具體工作中，學生黨員認真參與團支部事務，以身垂范，帶動團員努力上進，發揮了積極作用。

為了保證學院共青團工作的規范開展，我們組織團的各級干部認真學習團章及團的有關會議精神、理論文章，建立健全“三會兩制一課制度”，加強團支部、公寓團小組組織建設，學院團委做好督查與考核工作，團支部工作手冊填寫規范，工作臺帳記錄完整，計劃的制訂與總結的完成亦及時到位。為增強團員自主意識，強化團員自身形象建設。

我院在團建創新工作中也作出了許多有益的嘗試，比如，在公寓1-7號樓團總支的建設中，選派了優秀團員擔任公寓團干部，每棟樓有樓長，樓層有層長，寢室有寢室長，開展了許多廣受團員歡迎的文化藝術與實踐活動。社團建團的工作則著重進行了活動載體方面的建設，為廣大團員的素質拓展搭建了平臺，成效亦是非常顯著.在學院領導的關心指導下，我們在院共青團工作的制度建設方面作了許多努力，在已有制度的基礎上，增加了關于團支部工作督導管理的制度、規范了團學干部例會和簽到制度等。沒有規矩，不成方圓，有了制度，我們的工作就有了依托和方向。此外，認真做好團員證管理、團組織關系接轉和團的組織統計，足額收繳團費。新團員發展按照有關規定規范操作，團的各類評優表彰公開、公正，材料記錄完整，組織“推優”工作認真完成，嚴把“推優”質量關，并及時將“推優”情況報校團委組織部備案。

3、隊伍建設充滿活力

學生干部隊伍的培養是我院團學工作成功開展的重要因素。在黨政領導的直接關心下，團委、學生會班子配備齊全，工作職責分明，考核評優嚴格規范，在團學工作中發揮了橋梁紐帶作用。學生會干部經競選與學院考核產生，采取部長負責制的工作機制，學院對學生會工作的指導管理注重策略，讓團學干部有充分的自主發展和鍛煉空間，以利于學生干部全面提高能力素質。關心學生干部的專業學習，幫助他們處理好工作與學習的關系，做到相輔相成。與此同時，積極推薦優秀學生參加校學生會、社團聯合會等學生組織的工作，將我院師生認真踏實的工作作風對外展示。

為了加強團學干部隊伍建設，在學院青共校培訓班上安排團學工作的專題講座和研討，從學生干部的必備素質、工作方法、面臨的要求等多個方面進行引導，邀請學校團委、學工處領導及有關專家作專題講座，邀請兄弟學院工作成績突出的學生干部來與大家座談，進行交流，并且安排外出實踐參觀，讓團學干部在社會大課堂的教育中更快成長。所以團學干部中涌現出很多優秀人才，如志愿者總隊支教負責人邱丹艷在市五四表彰上被評為“市級優秀志愿者”，并在表彰會上代表發言。社團部英語協會應俊琥獲得省口語大賽二等獎。在今年的專升本26名錄取的同學中近7成是院、系團學干部。

學生社團是學生自行組織的群眾團體，對于學生的社會化和多方面的能力發展具有特殊的意義，我院對各個學生社團的組建和良性運作予以了高度的重視，認真選派指導教師，院黨委常務副書記童加民、黨委副書記龔志勇、學院宣傳部副部長袁宏偉老師親自擔任指導工作。目前，我院有集郵協會（全國、嘉興集郵示范基地）、書畫協會、劇社、計算機、建筑、機械、天籟村、愛心慈善、英語、輪滑、舞蹈、滄藍、日語、管理、DV社、子曰文學社、心理協會、跆拳道、吉他、演講與口才協會、乒協、籃協、羽協、足協、排協等25個學生社團，各個社團一直正常地開展活動，制定了各項管理制度，在會員心目中贏得了良好的信譽。在第八屆社團文化節上，20個社會展示了自己的品牌活動，在全校造成了良好的反響。如書畫協會，今年我院與宏圖三胞聯合舉辦了“宏圖三胞杯繽紛校園作品展” “日語、英語協會”舉行了外語角活動，邀請外教一起參加，會員們在活動中收獲頗多。PPT大賽，十周年協會聯合制作了《十周年社團專刊》和南洋十周年DV視頻，學生社團工作的開展不僅為我院學生鍛煉專業技能、促進專業學習和多方面素質的發展創造了機會，更為廣大會員接受文化藝術熏陶、發掘個人潛能提供了舞臺，我們將一如既往，對此項工作常抓不懈。

4、社會實踐、志愿者服務鍛煉技能、提升精神層次

目前我院根據不同專業特點建有多個社會實踐基地：如藍天小學、精英小學、民豐藍天、南湖創業小學，“塘匯街道新禾家園社區”等7個社區的實踐基地活動正常，廣受好評，為廣大團員接觸社會、鍛煉自我提供了很好的舞臺。實踐基地的教學活動，已持續了近六年。承擔在嘉興市七一表彰和嘉興市端午民俗文化節的志愿服務工作。

我院志愿者隊伍的注冊管理工作規范，積極支持和響應校志愿者服務總隊組織的各項活動。志愿者的足跡遍布禾城的眾多社區及有關福利機構，如嘉興市福利院、嘉興市聾啞學校等，同學們工作認真、耐心細致，在服務社會、奉獻愛心的過程中提升道德層次，增強為人做事的責任感。我院志愿者活動無論是社區共建，還是無償獻血、救災捐款行動，學生的參與面都很廣。六月份民豐藍天學校也送來義務支教錦旗，十一月份和十二月份嘉州美都社區和嘉北街道紫溪社區也分別送來錦旗表揚我院志愿者。2011年也獲得嘉興市無償獻血先進單位稱號。2012年6月我院志愿者總隊也獲得“嘉興市創建全國文明單位先進集體”的稱號。我們學院團委今年五四期間也獲得了嘉興市2011年度“五四先進團委”的稱號，也同時獲得了嘉興教育工委2011年度“優秀團組織”的稱號。

暑期社會實踐活動中，我院組建“以魚治水，保護母親河活動”大學生實踐服務團，在團市委的帶領下積極聯系企業捐助小魚，放養河道。在實踐活動開展之前，做了專題輔導，指導學生如何開展社會調查、如何搜集材料、科學篩選論據以及如何撰寫調查報告，大大提高了學生進行社會調查活動的科學性。

5、學術科技、文化藝術活動拓展素質、碩果累累

為提高廣大團員的綜合素質，我們組織學生積極參加校內外的各項學術科技、文化藝術活動。在省教育廳“黨在我心中”征文中由我指導的經管系章曉驍撰寫的征文獲得全省二等獎。在市委宣傳部、文廣局、團市委、教工委組織的第三屆大學生電影節我院在配音大賽和DIY大賽中榮獲三等獎和特別制作獎等六項獎項。在市教育局舉辦的“寶島臺灣在我心”主題征文中榮獲最佳組織獎，六名同學分獲一二三等獎，在經濟開發區、塘匯街道主辦的建黨90周年征文暨詩歌朗誦大賽中也榮獲三等獎。應駿琥榮獲浙江省口語大賽二等獎。在塘匯街道“和諧塘匯、幸福家園“文藝晚會上，我們派出的舞蹈《歌舞青春》也獲得了銀獎。在永政社區慶祝建國63周年文藝演出上我們的《水之源》和《第73封信》再次受到了極高的贊譽。

此外，為了讓更多的同學在文化藝術活動中獲得鍛煉，上半年學院文藝部和各系文藝部迎接新生分別主辦了3場迎新生晚會，還主辦了圣誕晚會和迎新年晚會。下半年 “校園十佳歌手”、“社團文化節”參賽的學生達2000多人次。社團文化藝術節的舉辦充分發展了我院學生的興趣愛好，提高專業技能，培養才藝特長，同時為促進同學之間的交流與合作、豐富學生校園文化生活搭建了平臺。和在5月18號迎來我院十周年校慶期間，打造了一臺高質量、高水平的十周年校慶典晚會。6月份畢業季參與指導機電系“加油好男兒”和電子系兩場畢業歡送晚會。另外團委舉辦各種主題演講比賽，文明禮儀手抄報大賽也增光添彩。

如今，所有的成績都成為美好的記憶，當然也成為我們執著前行的不竭養料。2012-2013學年我們會百尺竿頭，更進一步，將繼續努力，繼續探索，為我院共青團工作取得更大成績、為南洋學院的發展增光添彩而作出不懈努力。

共青團嘉興南洋職業技術學院委員會

2012-10

第二篇：2011年嘉興南洋學院院文藝部工作總結

2010----2011第2學期文藝部工作總結 一個學期又很快的過去了，相對于上個學期來說這個學期文藝部的活動是豐富的，我們部門最主要的活動就是第八屆校園十佳歌手大賽的舉辦。協辦的相關活動是嘉興市的十佳歌手的選拔還有女生部的首屆女生節晚會的舉辦還有其它部門的相關活動。

關于女生節晚會，我們文藝部的工作重心就是協助女生部辦好晚會。文藝部的干事也能積極的參與到晚會活動中，而本人也參與了活動的主持工作···這一些的工作不僅較好的完成了首屆女生節晚會的舉辦的同時也增加了女生部和文藝部的合作關系。女生節晚會成功的舉辦也給與我在舉辦文藝活動方面一些經驗和鼓勵。

對于自己部門這個學期的大活動------十佳歌手大賽，我個人覺得還是較滿意的，但是我覺得要提升的空間還是蠻大的。比如在選拔的時候能夠緊湊的安排以及彩排方面的工作的準備，并且在贊助方面文藝部自己的處理還不是很好。這屆的十佳與往屆的相比有改進之處的是這屆的十佳我們雖然也是從各系開始選拔的，但是我們也讓各系有了自己系里的十佳歌手。各系的選拔工作有條不紊的開展，積極的配合我們院文藝部的工作，在此我們也看到了院系的關系在逐漸的改變，不能說完全的消除但至少讓我們看到了希望。各系的選拔也都是很精彩，選上院里參加十佳的選手也都是不錯的。

坦誠的說覺得自己在舉辦活動方面的經驗還是有所欠缺的，所以對于十佳總體個人的評價并不是很好，我還是要檢討自己。希望在新學期的相關活動中能有待改進。在此我還要感謝團委學生會其它部門對于十佳總決賽晚會的支持和幫助。

嘉興市十佳在我校的選拔工作我個人并不是很滿意，首先我要檢討是在宣傳工作的不到位，以及報名工作方面的準備的欠缺···雖然這次我校未有同學進嘉興市十佳的排名但是也還是能看到被選上參見晉級嘉興市十佳那三位同學的努力。我們也有理由相信在下一屆的嘉興市十佳能有較好的成績。

文藝部的工作最主要的還是協助晚會的舉辦，例如出節目，安排準備人選以及節目的主持活動。在之后的時間里文藝部更多的是在總結之前的活動中的不足，當然也還參與了社團部的社團文化節的閉幕式典禮的工作協助以及管理協會主辦的大學生職業規劃大賽主持人的工作···

這個學期我們文藝部還不斷加強了與其它高校的聯系，出席了嘉職院的社團文化節閉幕晚會以及主持人大賽晚會還有同濟大學浙江學院的主持人大賽···也真誠的希望加強各高校的文藝活動方面的交流提升各自學校文化活動的質量。

對于文藝部內部成員來說，隨著這個學期大小活動的舉辦各自的交流也在不斷的加強，干事之間的工作默契度也在不斷的提升，工作效率有所改善。總體來說文藝部的工作發展還是井然有序的。誠懇的祝福我們文藝部會越來越好！

文藝部部長：liwei2011年8月

第三篇：2014嘉興南洋職業技術學院總結

2014學院工作總結

2014年是學院發展的轉折之年，學院新舊領導班子交接完畢，遷建一期工程已于年底封頂，全院上下齊心協力，將學院推入了二次創業時代。學院認真貫徹黨的十八大精神、黨的十八屆三中全會精神，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，圍繞“狠抓內涵建設，提升學院發展”為目標，以文明創建為載體，著力抓好“制度建設”、“教學改革”、“學生管理”、“人才培養”和“作風改進”五大重點工作，將各項工作有序穩步推進，學院整體發展繼續保持較好態勢。一年來在全院教職工的共同努力下，全院各項工作都取得了長足發展。

一、以制度體系為基，穩步推進作風建設，提升管理規范程度

1、理論學習氛圍濃厚

2014年以來，學院制定了《關于扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》、《嘉興南洋職業技術學院師德師風優化行動實施方案》等制度，以集中學習、座談討論、專家講座等多種形式，先后開展了黨的十八大精神專題學習、“師風師德建設”專題學習、黨的群眾路線教育實踐活動等主題教育，學習了《中國共產黨第十八屆中央委員會第四次全體會議公報》、《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》、《教育部關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》、總書記在慶祝第三十個教師節暨全國教育系統先進集體和先進個人表彰大會上《做黨和人民滿意的好老師》的講話等內容，與時俱進思想上與黨中央保持高度一致，增強了全體教職工的理論水平和思想政治素質。

2、師資隊伍建設穩固發展

學院充分發揮自身優勢，從加強師資隊伍建設入手，通過開放、民主的管理手段，創建和諧、進取的人文環境，努力塑造一支德高技強、團結奉獻、勤學善

研的教師隊伍。2014年學院新引進教師25人，其中碩士14人，有企業經歷13人。11位教師參加了國內高校培訓（國培），1位教師參加了省培，6位教師參加了企業頂崗培訓。機電系徐意老師參加了省教育廳高職高專院校專業帶頭人赴臺灣學習考察，財信系沈根海老師參加了省教育廳赴澳大利亞布里斯班學習高職教育創新教學方法。7位專業骨干教師被省教育廳作為訪問工程師培養，其中6位教師申報了訪問工程師校企合作項目。經過評選，我院梁勇、袁宏偉2位老師作為嘉興市第六批新世紀專業技術帶頭人，徐意等18位老師作為專業帶頭人后備人選。

3、規章制度逐步健全。

2014，學院繼續健全并完善規章制度建設，進一步提升健全力度，各職能部門分工負責，逐步制定、修訂了一系列的規章制度，如《嘉興南洋職業技術學院考核方案》、《嘉興南洋職業技術學院“雙師型”教認定辦法》、《教師專業技術職務三年評聘規劃和2014評聘計劃》、《學院教師專業技術職務評聘制度改革實施細則》等，并且修訂完善了《黨務人事制度匯編》、《行政后勤制度匯編》、《學工制度匯編》、《教務制度匯編》，規范學院的管理工作和提高管理水平。一系列制度的建立，為規范學院的各項工作起了巨大的保證作用，進一步形成以制度育人、以制度治校的管理體制。

4、平安校園穩步推進。

平安校園建設工作是學院穩步發展的基石，學院高度重視平安工作，利用校園廣播、宣傳欄、學院網站定期宣傳防火防電防盜等安全常識。2014年1月份以來，全校累計召開安全教育主題班會100余次；組織大型消防演練1次；院系安全工作專題會議4次。在學院安全工作小組的正確領導下，在全院師生的共

同努力和配合下，具體到思想重視，認識到位，機構健全，制度完善，排查嚴密，責任到人，全面整改，措施有力，使得學院2014群體性事件為零、校內交通事故為零、消防責任事故為零、校園重大安全事故為零。并且連續兩年被嘉興市教育局、公安局、綜治委聯合授予 “嘉興市治安安全單位”稱號。在今年3月份，學院迎接浙江省教育廳、公安廳、綜治委檢查小組對我校平安校園建設展開全面考評，2014年10月，正式確定我院為首批“浙江省等級平安校園”3A級單位。

5、文明單位創建有力。

2014年學院積極爭創市級文明單位，堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，創建活動已取得了相關成果：一是黨建及思想政治教育工作成績突出。學院黨委連續兩年被嘉興市教育工委評為市級先進基層黨組織，經管系黨總支被省委教育工委評為先進基層黨組織。二是辦學體制改革和教育教學改革不斷深化。學生在各級各類技能競賽中獲獎172項，其中國家級36項，省級136項；申報課題46項,其中校級28項，省級18項；欣禾職教集團經費128萬。為鞏固創建成果，進一步調動廣大師生參與創建活動的積極性和創造性，不斷提升精神文明建設的科學化水平，學院確立了“創建文明單位、建設和諧校園、促進科學發展”的創建工作主題，明確了“緊密圍繞人才培養”這一中心，著力提升師生思想道德素質和學院現代文明程度，努力打造創建特色和亮點，積極塑造學院良好社會形象”的創建工作理念和思路。

二、以教學質量為主，深化教育教學改革，加快內涵建設步伐

1、科學調整專業與學科設置

目前，學院在現有的機電、經管、財會、船建4個系部中共開設工學、文學、管理學等3個學科門類中的16個專業及方向，建有電氣自動化技術、模具設計與制造2個省級特色專業，2014年9月份我院的電氣自動化技術專業立項為浙江省高職高專特色專業建設。學院針對各專業招生的現狀及就業情況，并結合學校自身特點，不斷調整、完善專業布局，凸顯專業特色和優勢，通過增設新專業、調整改造部分老專業，停止不適應學院發展的專業的招生，并調整個別專業開設方向。

為進一步深化學院 2014-2018 期間專業建設與改革，優化專業結構，提高專業質量和水平，學院于2014年9月份制定了《嘉興南洋職業技術學院 2014-2018 年專業發展規劃》。在2018年前，對現有16個在招生專業和方向進行調整，新增8個與現有專業關聯度高、行業需求大、就業前景好的專業和方向，同時將每年實際招生專業及方向數量控制在20個左右，為優化專業結構奠定基礎。通過對專業的新增與優化，將我院專業整合為更適應嘉興地區經濟結構需求的工學類、財經類兩大職業門類的專業體系和6大專業群，其中財經類專業體系包括商務貿易、財會金融和工商管理3個專業群；工學類專業體系包括機電工程、建筑工程、信息技術3個專業群，每個專業群都具有一個主專業和若干個輔助專業，形成“一體兩翼”或“一體多翼”的群聚效應。

2、加強教學質量管理與監控。

教學是學院日常工作的中心任務，為了加強教學管理與監控，推動教學質量的進一步提高，學院領導和督導員深入教學第一線隨機聽課，2014年累計聽課400余節，平均每位教師被聽1.5節課；各系每周匯總統計公布學生課堂出勤情況，上半年全院平均出勤率為96.5%，下半年到14周為止為97.5%。2014年

上半年安排了五位在歷屆院級講課比賽中獲一、二等獎的教師開展了五堂院級示范課教學活動，并與嘉職院開展“互聽優質課”活動，加強校內外聽課交流。學院組織了新任課青年教師說課比賽和院第七屆教學技能比賽，使教師在教學語言的錘煉、教學方法的運用、儀表教態等方面能夠相互學習、借鑒和提升，不斷提高整體教學水平。切實落實了青年教師助講培養制度的實施，加快青年教師成長，提升青年教師的思想政治素質和教學業務水平。

3、健全專業技術職務評聘體系。

為進一步發揮教師專業技術職務評聘工作的激勵導向作用，推動學院科學發展、特色發展、和諧發展，根據浙江省人力社保廳、浙江省教育廳《關于深化高校教師專業技術職務評聘制度改革》等文件精神，認真做好學院教師專業技術職務評聘改革工作，健全專業技術職務評聘體系。下半年，學院在梳理過往職稱評審政策、了解兄弟院校做法基礎上，結合學院實際情況，制定《學院教師專業技術職務評聘制度改革實施細則》（初稿），經過征求教師代表意見、黨政聯席會議審議，于10月22日召開學院三屆三次教代會表決通過，使得評聘制度改革取得突破，過好制度關。隨即學院啟動2014專業技術職務評聘工作，今年共有24人符合各等級專業技術職務申報條件，其中4人申報副教授專業技術職務。根據《實施細則》評聘工作扎實、有效推進，過好落實關。

4、加大職業技能培養力度。

學院高度重視學生職業技能的培養，以提高人才培養質量為核心，不斷探索工學結合人才培養模式，深化職業技能課程改革，努力構建“職業能力本位”的職業技能課程體系。本我院大力推進全院學生的考級考證工作，要求各系做好大三學生的考級考證的統計工作，經過各系部開展的多形式的考級考證動員和輔

導工作，各類技能證書獲得率有所突破，其中機電工程系通過維修電工鑒定工225人，鑒定數控操作工（中級）87人，鑒定模具設計師9人，鑒定CAD證書76人，鑒定PROE74人，鑒定UG22人，平均通過率96%；經濟管理系單證員培訓52人，通過率100%。船舶與建筑系共有136名學生獲得五大員證書，通過率77.28%；CAD中級操作員考試188人參加，通過率為97%；造價員考試68人參加，通過率21%。財會信息系計算機一級考試共有202人參加，通過率86%；計算機二級403人參加，通過率為62%，計算機操作員中級196人，通過率為97%；高級194人，通過率為90%；會計上崗證305人，通過率為20.8%。

學院為鼓勵教師不斷探索、努力改進自己的教學方法，開展了一些列教學能手大賽，實踐技能操作大賽，并制定了《嘉興南洋職業技術學院職業技能大賽獎勵規定》等制度，鼓勵學生參加國家級與省部級的學科、技能大賽。

5、推動科研工作走上新臺階。

學院高度重視科研在學院發展中的先鋒核心作用，使科研工作規劃化、程序化，2014年進一步加大了對科研工作的組織和管理力度。首先從制度上明確科研方向，制定出臺了《科研項目管理辦法》、《對學術不端行為的處理規定》，修訂了《科研經費管理暫行辦法》等對各級課題從申報到立項、結題都做了明確規定，提升科研管理水平，推動科研工作科學規范開展。其次從成果上展望，2014我院共立項市級以上課題18項，校級課題28項，實用新型專利1項，編寫或參編教材27本，各級刊物發表論文53篇，獲獎論文2篇，獲獎教材1本。

三、以品德教育為首，深入加強學生管理，提升學生綜合素質

1、牢固樹立成才理念，使思想教育途徑多樣化。

2014年學院圍繞“育人為本、德育為先”的成才理念，不斷開拓新的途徑加強對學生的思想政治教育。圍繞國家熱點問題開展系列形勢與政策主題教育。利用重大節慶日和活動期間，采取主題、專題教育等形式，對大學生進行傳統和愛國主義教育。加強輔導員隊伍建設，堅持每月召開例會培訓制度，積極組織開展“輔導員技能大賽”。在“2014年浙江省輔導員技能大賽”中船建系莫振敏老師獲得三等獎。根據省廳安排，本選派五名輔導員參加省教育廳舉辦的輔導員培訓，并進一步完善了輔導員工作考核細則。加強對學生干部的培養，充分發揮學生干部的“三自教育”作用。強調自我教育、自我管理、自我服務，提升自身的綜合能力。每學期初認真做好各類學生的排摸工作，并根據學生實際問題做好教育輔導工作。把社會主義核心價值觀融入日常規范教育，穩固提升學生思想政治素質。

2、工作抓手多管齊下，使校園文化建設顯著化。

（1）“中國夢”主題教育

2014年以來，學院以“我的中國夢”為統攬，廣泛開展了“我的中國夢——奮斗的青春最美麗”主題文化教育活動，通過校內榜樣評選活動結合線上線下開展的主題團日活動、研討交流、分享討論等多種形式，大力宣傳南洋青年典型們的奮斗事跡，發揮南洋青年典型們的榜樣示范作用，旗幟鮮明地引導南洋廣大青年學子在實現中國夢的進程中奮發進取、奮斗成才。以“社會主義核心價值觀”為重心，著力開展了“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題活動，讓廣大青年學子知曉、理解、熟記社會主義核心價值觀的24個字的基本內容；并持續深入地開展了文明餐桌的“光盤行動”、文明網絡的“讓網絡空間更加清朗”、文明嘉興的“五水共治”等系列主題活動。

（2）青年“成才服務”行動

2014年以來，學院青年“成才服務行動”充分發揮各類學生群團組織的作用，圍繞增強青年學生身心素質、促進青年學生創業創新、提高青年學生人文素養三個方面開展了一系列的校園文化活動，充分發揮了校園先進文化的媒介作用以及校園活動的育人功能。在增強青年學生身心素質方面，以“走下網絡、走出宿舍、走向操場”的“三走”為主題開展了“三走”特色項目申報、“三走”主題團日活動評比；在促進青年學生創業創新方面，以“挑戰杯”、“新苗人才計劃”為契機，積極鼓勵學生參與課外學術科技競賽活動，努力培養學生的創新精神和實踐能力，成功立項“新苗人才計劃”三項，有學生團隊獲得省首屆青年網絡創業挑戰賽前30強、市“益滿禾城”公益創投等。

（3）五四表彰活動

學院五四運動95周年、共青團建團92周年表彰大會暨文藝晚會，緊扣“中國夢”、“青春夢”主題，圍繞“運動的青春最美麗”、“奉獻的青春最美麗”、“奮斗的青春最美麗”三個篇章來展開。三大篇章的表彰均采取緊扣篇章主題穿插文藝節目的方式進行，活動充分總結和展示了廣大南洋學子積極向上、勇于追夢的風采，取得了良好的效果，將學院的校園文化建設推上一個全新高度。

3、積極營造家園氛圍，使文明寢室建設常態化

為了不斷加強文明寢室建設工作，進一步鞏固和提升文明寢室建設的成果，學院下半學期自10月份啟動了第一期“南洋學院文明寢室”申報活動，通過跟各系、各班級輔導員的溝通、聯系及宣傳，第一期文明寢室建設工作累計共有428個寢室申報，最終評選出十個優秀的寢室,并于11月25日在振華廳舉行了頒獎典禮。到12月15日報名截止時，第二期評選活動共有473個寢室遞交了“南洋學院文明寢室驗收申報表”。在深入抓文明寢室建設的同時，學院在12月初舉

辦了寢室文化節活動，總結第一期文明寢室建設的成果并展望新一年文明寢室建設，其中“我的寢室我敢曬”在微信平臺試水已經成功。

4、關注學生心靈發展，使心理健康教育普遍化。

2014年，學生心理健康問題成為學生管理的一項重要工作，我院心理健康教育與咨詢中心在原有心理健康教育三級工作網絡的基礎上，結合學生實際，縱深發展，提出了心理健康教育四級網絡的工作體系。在四級網絡工作體系的指導下，聘用校內外專兼職教師，通過開展專題講座的形式，對我院班級心理委員及寢室心理聯絡員進行了專業的培訓。截止目前，參加我院心理健康教育與咨詢中心舉辦的班級心理委員專題講座的學生總人數達108人。此外，學院還分年級組織舉辦了2次《大學生心理危機干預》專題講座，其中，接受專題培訓的2014級學生為306人，2013級學生為287人。經過系統的心理培訓，學院學生的心理健康水平得到了較大的提高，并為學生在班級和寢室開展心理健康知識的普及和推廣打下了良好的基礎。

5、深化志愿服務意識，使學生志愿工作特色化。

近年來，我院堅持以人為本，科學發展，踐行“人人成才、服務社會”的理念，扎實推進學院青年志愿服務的組織、平臺、項目建設，推動學院青年志愿服務工作朝著常態化、項目化、特色化、品牌化發展。學院先后與嘉興市環保聯合會、嘉興市第二人民醫院、嘉興市武警醫院、嘉興市青少年宮、嘉興市會展中心、塘匯街道、嘉興市公安局南湖分局七星派出所、嘉興陳家壩小學、嘉興南湖創業學校、嘉興精英學校、鴻福敬老院、嘉壽老年公寓、嘉興湘家蕩頤養中心、嘉興特殊教育學校等多家社會組織和事業單位共建了“志愿服務基地”。近三年來，學院先后獲得 “嘉興市創建全國文明城市志愿服務先進集體”以及“浙江省優秀志愿服

務集體”稱號，學院幾十名志愿者得到市級及以上“優秀學雷鋒志愿者”等榮譽稱號，近十個項目獲得市文明辦、團市委、市志愿者協會等聯合發起的“學雷鋒公益成長計劃”的立項，學院亦被團市委列為“嘉興市志愿者培訓學院”。

四、以發展學院為優，高度重視人才培養，創新爭優工作思路

1、招生工作局面穩定。

招生工作是學院的重要工作之一，2014年學院多次召開招生專題研討會，為高標準、高質量的完成各項工作，實現招生考試工作“零缺陷”，學院完善了招生管理制度，將任務逐級分解，落實到人。2014年學院招生總錄取1605人，招生人數再創新高。其中，浙江省錄取1521人、省外錄取18人，“3+2”轉入66人。生源質量經過幾年的提升，逐步進入穩定期，并繼續保持良好態勢，浙江省文科最低錄取分數線高出省控線19分，理科最低錄取分數線高出省控線3分。學院普通高中生實際報到1471人（不含新生當兵保留學籍28人），報到率為：95.58%；“3+2”（不含當兵新生）報到率為96.97%，含當兵新生28人，則報到率為97.52%。2014年，學院報到率再創佳績。

2、就業發展勢態良好。

畢業生的實習、就業服務工作一直是學院總體工作的出發點和落腳點。我院2014屆畢業生共有1425人，初次就業率為96.7%，比去年同期增長0.67%。其中，簽就業協議1335人，簽勞動合同9人，應征義務兵1人，自主創業5人，出國出境1人，升學（系統錄入）27人。畢業生專升本錄取率再創新高, 55名畢業生資格審查合格，最終錄取29人，錄取率為52.73%，占2014屆畢業生總數的2.04%，與2013屆畢業生升學率相比，提高了1.29%。學院策劃舉辦的2015屆畢業生校園招聘會，吸引了171家企事業單位，來校招聘單位數量為辦

學以來最多的一次，提供崗位3810個，大約有300名畢業生與用人單位達成了初步意向或將參加下一輪考（面）試，為2015屆就業工作奠定了良好的基礎。

3、人才培養成果喜人

學院大力推進專業建設及課程改革，以“高素質、強技能”為標準推進人才培養模式改革，取得了顯著成績。2014，我院學子獲得全國職業院校技能大賽、浙江省職業院校科技技能大賽、職業教育創新大賽及英語、數學、人文知識等學科競賽各類獎項達150余人次.獲得國家級技能競賽獎項34人次，其中參加全國大學生會計信息化技能大賽、全國職業院校創業大賽以及全國大學生市場調查分析大賽分別獲得團體二等獎3項、團體三等獎2項和個人總決賽二等獎2項；獲得省級技能競賽獎項122人次，其中獲得省大學生科技創新項目-省新苗人才計劃項目3項，參加浙江省大學生結構設計競賽、工程造價基本技能競賽、測繪大賽以及力學競賽等省一類競賽分別獲得團體二等獎2項、個人一等獎1項、二等獎16項、三等獎22項。

4、教育培訓規模擴大

（1）學生技能培訓

截至2014年12月24日，學院共開展學生技能培訓項目17項，共有2186人次參加培訓，參加人數達到歷史新高。同時，新開發的模具設計師等培訓鑒定項目，也取得了較大的突破和喜人的效果。

（2）社會培訓服務

2014年，學院先后與秀洲區王江涇鎮、王店鎮建立了合作關系。在王江涇城校設立了我院繼續教育中心的第一個教學點，并與王江涇鎮人民政府合作，開辦了一期新進村班子干部培訓班，并從本校、嘉興市委黨校、嘉興市農經局等單

位邀請了上課老師，于6月順利結業，學院積極拓展鎮村兩級干部培訓，為新型城鎮化建設服務。學院共承接南湖區創業培訓班30人，秀洲區創業培訓班25人，秀洲區高技能培訓班兩個班共74人。年底，學院又獲得了為經濟開發區培訓100名高級技能和200名中級技能人才的機會，這些項目將在2014年底和2015上半年陸續開展，既擴大了學院影響，也達到了為地方經濟社會服務的目的。社會培訓取得了突破，社會影響進一步擴大。

5、國際交流合作拓展

學院大力提倡學科交叉、文理滲透的多樣化育人環境，秉承“開放式辦學”理念，重視國際交流與合作，積極參與并開展國際和區域交流與合作，為人才培養提供重要支撐。學習借鑒先進的職業教育理念與經驗，2014年，先后與美國紐約州立大學、加拿大凱布萊恩文理學院、澳大利亞西南區理工學院、新西蘭東部理工學院、新加坡南洋理工大學、臺灣東南科技大學等多所國際高校建立了友好聯系和長期合作關系，并簽署有關校際合作、科研合作、聯合培養、師生交流等各種不同形式的合作協議，將學院的對外合作辦學交流水平，推上了一個新的臺階。

五、以師德師風建設為軸，全力改進工作作風，建立健全長效機制

1、從思想上重視，切實增強黨員教師道德意識

為了深入學習貫徹總書記《做黨和人民滿意的好老師》重要講話精神、《教育部關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》和《浙江省教育廳關于進一步加強高校師德師風建設的意見》精神，學院黨委召開三次專題會議認真學習了文件精神，黨委書記、院長分別領學，專題研究分析了當前學院在師德師風建

設方面存在的問題。黨委組織中層干部專題學習總書記重要講話精神，并要求各系部處室領導帶頭領學，盡快將廣大黨員干部、教職工的思想認識統一到總書記的重要講話精神上來；全院教職員工要對照講話精神，結合思想工作實際，把學習講話精神的成果轉化為踐行社會主義核心價值觀、加強教師隊伍建設的具體行動，轉化為學院內涵建設的精神動力。

2、從制度上落實，嚴格執行師德師風監督體系

學院師風師德專項建設活動以“樹師德，鑄師魂，做黨和人民滿意的好老師”為主題，旨在解決教師在師德師風方面存在的突出問題，建立師德師風建設的長效工作機制，進一步提高師德水平。2014年初，成立學院師德師風建設工作領導小組；組織召開師德師風專項行動動員大會；各系部召開動員大會；聯系院領導深入系部指導。全院教職工對照總書記重要講話、教育部《關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》、《高等學校教師職業道德規范》，認真自查、梳理自身在師德師風方面存在的突出問題，形成書面材料，嚴格執行師風師德建設的要求。

3、從作風上改進，堅決杜絕教師失德行為

學院以教研室、處室為單位，圍繞“如何成為黨和人民滿意的好老師”、“加強師德師風建設的重要意義”開展集體討論。全體教職工利用業余時間，緊緊圍繞“如何才能成為一名黨和人民滿意的好老師”開展自學，各系部、行政黨支部各推薦5篇優秀文章。并且以教研室、處室為單位，集中開展師德師風互評活動，實事求是、推心置腹的指出本部門其他成員在師德師風方面存在的突出問題。組織教職工觀看電影《孟二冬》，激勵教職工發揚孟二冬教授所代表的新時代人民教師的崇高精神和品德，不斷增強熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學生的崇

高情感。2014年12月，財會信息系邀請嘉興市最美教師——張彩平前來學院作相關經驗分享，為杜絕教師失德行為起到了關鍵作用。

4、從大局上改觀，做好黨的群眾路線實踐活動總結

學院把深入開展第二批教育實踐活動作為首要政治任務和重大政治責任，在上級黨委的部署下迅速召開黨委會議學習中央精神，圍繞活動的總體要求、目標任務、主要內容和方法步驟周密部署，為活動整體有序開展建立有效的組織保障和機制保障。通過教育實踐活動，推進了學院中心工作，第一，研究制定了《嘉興南洋職業技術學院2015——2020改革發展行動計劃》；第二，加快推進管理重心下移，研究制定了二級單工作業績量化考核辦法、中層干部工作業績量化考核辦法等；第三，以黨務為統領，積極探索“大教務”、“大學務”、“大總務”運行體系；第四、加強制度的“廢、改、立”，修訂完善《中共嘉興南洋職業技術學院委員會工作規則 》、《中共嘉興南洋職業技術學院 委員會民主生活會制度》、《嘉興南洋職業技術學院黨政聯席會議制度》、《嘉興南洋職業技術學院領導干部進課堂的有關規定》等制度。

5、從意識上研判，穩步排查校園安全隱患和師生思想動態

學院根據中共浙江省委教育工委辦公室下發的 《關于加強和改進大學生教育引導工作的若干意見》（浙教工委〔2014〕5號）文件精神，結合工作實際，認真組織開展了2014年下半年校園安全穩定隱患排查化解和師生思想動態研判工作，學院根據省廳文件要求制定了詳細的排查和研判工作方案。師生思想動態、校園意識形態等研判由黨委書記牽頭，宣傳部、學工部、各系負責具體實施；校園安全管理、周邊治安環境等排查由院長牽頭、學生處、保衛處、總務處以及各系負責具體實施。各系以總支書記為第一責任人、各職能處室以行政主管為第一

責任人。排查和研判工作以實地查看、座談會、調查問卷、看臺賬、聽匯報、走訪班級、寢室等形式進行，確保排查、研判全面、客觀。

六、存在的問題和不足

2014年，學院各項工作取得了一定的成績，隨著學院發展進入一個嶄新的面貌，面對新形勢新挑戰，學院還存在很多困難和不足：

1、專業特色不夠突出，在招生與就業方面，專業特色的突出顯得尤為重要，直接關系到家長與考生的志愿填報，也直接關系到學院未來的發展方向。

2、制度體系不夠健全，學院2014年已經完善相關的制度建設，但是在長遠發展角度看來，制度體系的建設是一個長期工作，需要全院共同努力。

3、發展規劃不夠完善，在學院未來發展趨勢上需要更加結合實際情況作更仔細的規劃。

第四篇：嘉興學院畢業設計

嘉興學院畢業設計（論文）文獻綜述

題目：嘉興學院圖書館系統滿意度調查研究與分析學院名稱：機電工程學院 專業班級：工業081學生姓名：牛群前言：

在高校圖書館的讀者類型中，大學生是一種主要類型。他們閱讀范圍廣泛，對文獻內容有著明確的要求，閱讀層次和水平較高，同時也注重外來文化的吸收。開展大學生對圖書館評價的研究，對于更好地改進文獻收集與管理工作，進一步為大學生讀者創造良好閱讀環境和條件，使圖書館真正成為對大學生進行智力開發和人才培養的第二課堂都具有重要意義。而讀者滿意度是讀者在接受圖書館服務后產生的對其服務質量的一組評估數據，是讀者對圖書館辦館理念、資源建設、服務行為、建筑和布局視覺滿意度的一種評價指標體系。通過各種有效的措施改進和協調自身的工作．增強讀者對圖書館的滿意度。進而保持圖書館對讀者的吸引力，是改進圖書館工作和提高服務水平的重要舉措。因此，在特定背景下對讀者滿意度進行調查，是衡量圖書館服務手段和管理模式發生變化后所產生效果的有效途徑，也是確定圖書館服務工作未來發展方向和重心的決策依據。1 國外高校圖書館的現狀

長期以來，人們將國內高校圖書館看做是“老弱病殘的休養所，無需技術的借書處，人才競爭的避風港，以及現在的博士后(學校招來的博士家屬)流動站”的角色。由于歷史原因、自身原因以及認識上的片面性，社會公眾對其評價水準不高高校圖書館的現狀主要表現在以下幾個方面：

1.1領導不重視

對于圖書館這樣的教輔單位，學校的財政撥款很有限，更不用提在圖書館員繼續教育上的經費了。工資、福利、待遇也比較低。圖書館無人事安排權，學院、機關各部門富余人員以及引進人才的家屬都會第一個想到安置在圖書館，這樣圖書館是想要的人進不來、不想耍的也推不掉，多年以來已經形成惡性循環。

1.2知識結構不合理

目前,高校圖書館員的知識結構比較單一，學歷結構不完整，人員結構不合理,表現出“二低一高”，即計算機人才比例低．網情知識專業人員比例低。沒有針對性的專業人才比例高。現有人員知識老化，所需要的外語爭業人才和計算機人才在圖書館所占比例不足10％。從學歷上來看，碩士所占比例很少。博士比例幾乎為零。這使圖書館工作人員的學歷水平、孥業水平普遍降低。據統計，高校圖書館員巾碩士以上學歷占4．2％，本科學歷占21．6％，專科學歷占35．2％，根本不能按照《普通高校圖書館規程》(修訂)的要求來配備人員。

1.3隊伍不穩定

近幾年來．高校圖書館人才調動失控，高層次人才流出現象嚴重。據天津圈工委的調查．天津高校圖書館的工作人員中1l％的人表示對圖書館不感興趣，16％的人抱著有機會就走的態度，50％的學網書情報的大學生已經跳槽。面對管理體制的落后、物質待遇差、工資低、社會的認可度低，更重要的是實現不了自身價值而心理失衡，有能力有門路的紛紛改行跳槽．走不了的則混日子。優秀人才也不愿選擇圖：書館為職業．即便來了。有機會還是要調走的。造成圖書館員隊伍不穩定，人才匱乏。

1.4學習熱情不高

(1)學校不重視館員的繼續教育。繼續教育是對受教育者進行知識更新、拓寬和提高的一種追加教育。有些高校在繼續教育上，不能將圖書館員與教師同等待遇，如：支持教師考研深造，而對館員卻不行，這極大挫傷館員的積極性，工作熱情逐步減退．久而久之只能隨波逐流。

(2)館員自身不積極向上，得過且過。面對館藏多媒體化、信息資源共享化、信息服務的個性化就需要館員必須加強學習，不斷提高自身的素質，才能跟上時代的步伐。而一些網書館員認識不到面臨形勢的緊迫性以及自身丁作的重要性．總認為有點知識就夠JH=I，抱著“做一天和尚撞一天鐘”的心態，貪圖安逸、無所事事、不思進取，靠閑聊打發時光混T資，已成為不少高校網書館員普遍現象。國外高校圖書館的現狀

國外高校圖書館目前大部分都在使用一種學科館員服務模式。學科館員出現于20世紀50年代，設立于高校或研究圖書館的各專業分館中。早期的學科館員很少提供深層次的對口學科服務，其主要職責是建設專業館藏資源。隨著圖書館資源、品種和數量的急劇增長，學科館員不僅要注重專業館藏的建設，還要幫助師生最佳地使用這些館藏資源。這種需求不僅導致了學科館員在圖書館提供咨詢服務，而且還使他們走出圖書館，為師生講解如何有效地查找和利用圖書館資源。學科館員制度的建立，使高校圖書館的服務方式也出現了根本的改變：由以文獻資源服務為中心轉變為以用戶和用戶教育為中心#由被動服務走向主動服務，由普遍性服務走向個性化服務；由全學科服務轉變為個別學科專題服務；由 在圖書館的個別咨詢到走進教室為學生主動授課。學科館員制度的建立，使圖書館員的教學和教育職能大大地加強，高校圖書館與各院系之間的聯系越來越緊密，并將圖書館的服務領域提高到一個更高和更深的層次。

學科館員制度的建立和發展，使圖書館的信息服務得到了進一步的深入和拓寬，深化了服務層次，加快科學交流和信息傳播的速度，提高文獻信息資源的利

用率，使圖書館的服務更直接、更有針對性，使教師、研究人員和學生能及時學習掌握到信息檢索的方法和技巧并準確地獲得所需要的信息資源。學科館員服務的建立，使圖書館員的角色也發生了根本的變化，學科館員既是學科專業咨詢員、學科資源管理員又是教育工作者、信息服務的營銷員和聯絡員。有了學科館員，才使圖書館信息服務到院系，到學科，到教研室，到課堂。隨著圖書館學科服務的發展和深入，學科館員在高校教學和科研中的作用和地位也就越發顯得重要，學科館員漸漸成為高校教學師資團隊中不可缺少的重要成員之一。高校圖書館未來的發展趨勢

從圖書館的發展趨勢來看，信息化、智能化、網絡化、社會化是未來圖書館發展的趨勢。圖書館的服務手段日益現代化．服務內容日趨深入、擴展。未來網書館的館藏將是紙質印刷型文獻、縮微型文獻、電子出版物、虛擬館藏并存互補的局面。利用因特網、教科網和校園網所提供的現代化的高速信息傳輸手段和大型數據庫，就可以加速高校圖書館的信息化建設，為學校的教學、科研提供快捷、方便的信息服務。在這種條件下,高校圖書館需要確立一個全新的發展模式。以圖書館的基本服務為基礎，以圖書館的人才技術、設備為支撐，形成多層次的服務格局。其中，數字圖書館門戶將是未來發展技術之一，朋戶可以通過一個界面友好的用戶接El去無縫地訪問圖書館所有的信息資源和服務。將服務及信息聚合存同一門戶界面巾。通過門戶進行更有組織的存取，提高了讀者的滿意程度。

目前，復旦大學圖書館已經采用Excibfis公司的Metalib和SFX、北京航空航天大學利用TRS、北京大學圖書館采用 CALLS門戶系統功能，以及浙江大學圖書館、南開大學圖書館等已相繼建立了數字圖書館門戶，但仍處于發展的初期。所以在未來的時間里需要不斷地更新、不斷完善。高校圖書館未來發展及提高滿意度的措施

1、樹立以人為本的辦館理念：辦館理念是圖書館開展一切工作的靈魂。“用戶滿意”是圖書館辦館理念上的變革，是“以人為本”的具體體現。隨著現代信息技術的迅速發展，圖書館和用戶之間在龐大的網絡體系面前都站在同一個起跑線上，藏書量、館舍已不再是衡量圖書館的唯一標準和吸引用戶的唯一資本。提高服務意識、提高服務水準和圖書館管理水平，是讓用戶滿意的主要措施，也是高校圖書館適應學校發展的唯一出路。

2、加強文獻資源建設：高等教育的快速發展，使高校圖書館的文獻資源現狀遠跟不上學校的建設規模。提升圖書館的服務能力和服務效果，關鍵是加強文獻資源建設。一要增加文獻資源經費。這是優化館藏結構、建立文獻資源保障體系的根本。二要合理配置文獻資源。通過調查研究，摸清學校各學科的文獻信息需求，使圖書館的文獻資源配置與學科建設相匹配；確定好印刷型和數字形文獻的收藏種類及比例，以滿足用戶的需求。

3、做好圖書館的營銷工作：營銷是一項提高用戶滿意度的工程，其所根據的哲學是以用戶為中心、關心服務質量、重視服務效率、著重用戶的利益，核心是滿足用戶需求。高校圖書館是個非營利機構，過去習慣于把重點放在文獻資料的儲藏上，著重于文獻資源的獲取和保存，而疏于關心用戶需要什么服務，如何開發用戶。應積極引入營銷觀念，認真開展圖書館用戶需求調查，了解用戶現實的和潛在的需求，了解他們真正的想法和期望，找出服務對象的整體狀況及個性特征。通過培訓、宣傳等方式提高用戶的利用圖書館的能力，指導用戶實際應用圖書館，進而吸引用戶來圖書館或進入圖書館網站接受圖書館提供的服務，在圖書館與用戶之間形成一種良性互動，逐步提高用戶的認知度，最終提高用戶的滿意度。

4、開展多層次的文獻信息服務：高校圖書館用戶主要由教師和學生組成，前者主要是利用文獻信息開展科研活動和教學研究，屬高層次的需求，后者則更多的是以完成學業為目的，屬低層次的需求。同樣的用戶，在不同階段也會產生不同層次的需求，如學生對文獻的需求就具有較明顯的階段性和周期性，平時學習過程中對文獻信息的需求可能是低層次的，在撰寫畢業論文時，對文獻信息的需求就是較高層次的。因此，應根據用戶的需求特點開展多形式、多層次的文獻信息服務，不僅提供原始文獻服務，還要提供定題跟蹤服務、專題研究報告等高層次服務；不僅提供大眾化的服務，還需提供個性化的服務。只有滿足用戶不同層次的文獻信息需求，使用戶得到的實際服務效果超越其期望，這樣才會使用戶滿意度由較滿意到滿意，再向非常滿意提升。

5、提高工作人員的素質：工作人員的素質是影響用戶滿意度的關鍵因素。提高用戶滿意度，必須首先提高工作人員的素質，包括思想素質和業務素質。許多高校圖書館普遍存在著工作人員業務素質不高、專業結構不合理等現象。因此，必須通過培訓和繼續教育提高本館館員的業務素質，引進高素質人才補充本館實力。多途徑地提高圖書館的整體素質，才能給用戶提供高質量的服務，讓用戶得到滿意的服務。

總結

參考文獻

第五篇：學院團委工作總結

學院團委工作總結

20**年，我院團學工作在院黨委、院團委及我院黨政領導的正確領導下，在各班班主任和廣大團學干部的大力支持和密切配合下，按照上級團學工作的總體要求，認真落實院團委和學院黨政的整體工作部署，遵循“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的工作理念，以服務青年學生為工作宗旨，以青年學生的終身發展為工作重點，全面開展學院共青團工作，努力營造活波向上、積極進取的氛圍，不斷加強團組織自身建設，努力培養共青團員的創新能力和實踐能力，在保持以往優良作風的基礎上繼續開拓創新，組織開展了一系列有影響、有品位的特色學生活動，使得這個團學組織得到了長足的發展和提高，成為聯系廣大學生與學院之間的橋梁紐帶。我們始終懂得，一支素質過硬、紀律嚴明、團結自律的學生干部隊伍是團學組織職能得以有效發揮的動力所在，所以加強組織建設一直是我院團學工作的重中之重。在這一年的工作中，我們不斷從實踐中改進管理方法，總結新經驗，研究新現象，尋找新機遇，取得了相當好的成績。

在此我將我院2010年團總支、學生分會的工作情況作以下匯報和總結。

一、團學組織建設

“完善組織，加強基層團組織建設”，始終是我們團組織建設的宗旨。我院共建立了13個團支部，其中07級1個，08級3個，09級4個,10級5個。“立足于廣大同學，密切聯系同學，堅持服務于廣大同學，促進同學們全面發展”始終是我院學生干部工作的宗旨。從9月初2010級新生入校以來，團組織就在日常生活及各項活動中觀察、發現并培養我院第六屆團學新干事，并于10月初舉行了招新工作，為我們團組織注入了新鮮血液。截至目前，我系共有團學干部20個，干事71個。其中院級團學干部4個，系級團學干部87個。

二、學生社團建設

學生社團是校園文化中的一道美麗風景線、是透視學生綜合素質的一個窗口。我院團總支根據自身專業特色，特設立社團一個——“藍圖建筑學會”，發展至今，已有會員300多人。4月份的“社團風采展示”中，我社團就自己的專業特色，特舉辦第四屆長仿宋體工程字比賽。此次活動等舉行，能使同學們更加接近自己的專業學習。

二、學生校園文化建設

“廣泛開展豐富多彩、健康向上的校園文化活動，促進精神文明建設的發展”始終是我系學生校園文化建設的工作中心。

在三月初慶祝“三八婦女節”的隴東學院首屆電信“天翼杯”女子跳繩、踢毽子挑戰賽中，我院女生踴躍報名參加比賽，其中王玉、賈妍妍等多位同學奪得獎次。3月中旬開展的學生會干部文明禮儀知識培訓工作中，我院團學干部精心準備材料，積極參加培訓工作，贏得院團委的表揚。四月的低碳生活青年責任活動，我院上報9件作品參加校級評獎。“五.四”團學工作表彰中，院團委授予我院09級土木工程1班團支部“五四紅旗團支部”稱號，授予我院藍圖建筑學會“優秀學生社團”，授予我院團總支為“團學系統宣傳工作先進集體”稱號，授予張彥竑等8名同學“優秀學生干部”榮譽稱號，授予王雙亮等5名同學“優秀團員”榮譽稱號，授予王進為“團學系統宣傳工作先進個人”榮譽稱號，授予田峻昊“優秀學生社團工作者”榮譽稱號。

十月初的第五屆“金秋放歌”愛國歌曲演唱會，我院147名同學積極報名參加合唱團，并由團總支學生分會負責聘請專業教練，在各方的大力配合，學生的刻苦訓練下，比賽圓滿成功，獲得三等獎。

10月至11月的第十一屆“未來園丁”五項技能競賽活動中，我院積極選拔學生參加，“普通話主題演講賽、講課比賽、三筆字競賽、計算機操作技能競賽、主題團日活動設計大賽等比賽中均取得相應好成績。主題團日設計大賽中，我院各團支部、青年團員踴躍設計活動的實施方案，充分發揮青年團員中各類“小能人”的作用。最后以10級工程管理班為代表參加了院上比賽，其主題為“構建和諧文明校園，共祝師生美好愿景”，整個活動圍繞主題，富有創意，真正的體現了當代大學生的創新設計理念。負責檢查的領導同志給予了很高的評價，榮獲三等獎。11月至12月的第二屆“我最喜愛的老師”評選活動中，我系團學干部精心策劃，積極組織，成立小記者采訪小組、宣傳小組、投票監督委員會、評選委員會等，統一制定選票，并嚴格發放、收集，采取民主投票選舉，以公平公正的原則，最終評選出郭建博老師為我院“我最喜愛的老師”候選人，學生干部積極配合郭建博老師先后進行了“注冊建造師與專業學習學術講座”、“穴居到摩天大樓”公開講座，使廣大師生對郭建博老師有了更好的了解，擴大了影響力。其次，第七屆讀書月活動，大學生職業設計大賽，為西南災區捐款和為玉樹地震災區捐款活動，紀念5.12汶川地震2周年活動等，我院學生都能按照院團委的公正部署要求，配合我院團學干部，順利開展，完滿完成。

四、體育競賽建設

五月初進行隴東學院第八屆“放飛夢想我心飛翔”風箏比賽中，我系學生以高漲的熱情報名參賽，08級工程管理班的趙強和耿奕函榮獲三等獎。五月中旬的第八屆“大學生健身健美操”比賽中，我院積極響應院團委、院體委的號召，聘請教練、刻苦訓練。“功夫不負有心人”，最終我院榮獲校級二等獎。九月份的第八屆“團結就是力量”迎新杯拔河比賽中，我院學生踴躍報名參加，在團學干部的精心策劃、組織下，男子組獲得“第三名”。10月中旬，在隴東學院第五屆學生排球運動會中，我院排球隊健兒們奮力拼搏，取得了良好成績，我院學生分會獲得“優秀組織單位”的榮譽稱號。

體育競賽，既能強健體魄，同時豐富了學生課余生活，也加深了彼此之間的溝通與了解，促進了團結。

五、學術研究建設

在隴東學院第十屆和第十一屆“挑戰杯”大學生學術科技作品競賽中，我院學生都能拿出自己自己撰寫的學術作品，請專業老師指導，并參加校級評選，我院08級工程管理班耿奕函同學和08級土木工程2班的張二彥同學的作品分別獲得校級二等獎，同時耿奕函同學的作品已報送省上參加評選。

10月底，我系有6支團隊參加了“甘肅省首屆大學生創業設計計劃大賽隴東學院初賽”，并有專門老師負責指導工作。此次初賽，我院有4件作品獲獎，其中劉凱等人的裔氧創業設計團隊所創立設計的《皓翔建材股份有限責任公司》項目榮獲一等獎并報送參加省級評選。此次活動的舉行，在全院上下引起了很大號召力于感染力，使同學們在學習的同時能著眼于自己的就業發展，為同學們的今后學習指明了方向。

六、社會實踐建設

七月，是金燦燦的日子，是隴院非比尋常的月份，是隴院在甘肅省、在全中國光輝的日子，我省第十二屆運動會在慶陽這片紅色革命老區、在隴源這片厚重的黃土地上隆重舉行。

我院社會實踐活動領導小組在學院黨政的領導和支持下，以甘肅省第十二屆運動會在慶陽舉辦為契機，引導青年學生為“省十二運”提供高水平、有特色的志愿服務，主動深入基層、深入農村，與群眾緊密聯系，在實踐中了解國情、社情和民情，在實踐中儲備知識、鍛煉本領。我院全體師生奕高漲的熱情呼吁此次盛會的到來，十幾位老師、305名學生甘于奉獻他們的暑假，全力投身于省運會文藝演出的排練中。經過一個多月的刻苦訓練，甘肅省第十二屆運動會于9月16日晚在XX市體育館隆重開幕。一份耕耘、一分收獲，在全校服務省十二運工作表彰中，我系被評為優秀組織單位，劉萬鋒、王秀玲和何姜毅老師被評為優秀先進個人，張彥竑、張二彥等31名同學榮獲優秀演員稱號，耿奕函等3名同學榮獲優秀志愿者稱號。

同時，在這個暑假的2010年大學生志愿者暑期“三下鄉”活動中，我院由團總支書記何姜毅帶隊，張二彥等7名隊員組成的集中實踐隊深入XX市XX區建筑工地開展了為期20天的社會實踐工作。此集中實踐，突出了重點工作，凝練了實踐活動特色，提升了活動層次，在全系上下發揮了導向示范作用。我院獲得優秀組織單位稱號，何姜毅老師被評為優秀指導教師，張二彥和王雙亮被評為優秀實踐隊員榮譽稱號。同時還有一支由5人組成，有關“三農”的社會調研團隊。他們深入XX市XX縣云山鄉潘河村及其周邊村莊，通過訪談的形式就農村十年間由經濟引發的變化進行了為期數日的調研，并合力撰寫了一篇高質量的調研報告。

這個七月，全院師生都在奔波、都在吶喊、都在唱響。全院學生社會實踐參與率高達98.9%。

七、問題與不足

回顧團總支學生分會一年來的工作歷程：我們優異成績的取得，是學院領導一年來心血傾注換來的，是廣大學生干部用寶貴的時間和精力換來的。但享受表彰的同時更應清醒的認識到工作中出現的問題和不足：

1、團學組織中應加強自身的組織建設。

2、在團學活動中，新老成員的交接工作還沒能更系統化，程序化。如何做到工作更正規化、透明化、民主化，這需要我們團學組織在今后的工作中工作不斷的總結，落實可實施的方案。

3、團總支學生會干部的工作指導性還需加強。這需要我們團總支組織的每位成員都需要發揮自生的主觀能動性和積極性。

4、團總支的組織和宣傳工作方面，工作還應更細致化，深入化。

5、我院的團學干部管理制度及考核細則還不完善、不健全，所以在團學干部的管理上還存在一定的問題。

6、從我系的實際情況出發，應該大力開展具有我系專業特色的活動。

八、今后的打算

搞好學生工作，是全院師生共同的職責和任務，也是土木工程學院事業發展和同學求知成才的客觀需要。在新的一學年里，我院團總支、學生分會在工作中將會樹立統籌兼顧、齊抓共管、分工負責、責任到人、上下一盤棋的思想。將建立健全的工作考評體系，提高工作的透明度和決策的民主化程度。積極探索制度上的制約和激勵措施，充分調動團學干部以及廣大青年團員的工作積極性，共同促進團學工作的開展。努力創新，多方位的開展具有土木專業特色的活動。力爭將我院團總支學生會建設成為“生活愉悅的家園，能力提升的舞臺，事業騰飛的搖籃”，打造一支“學習型、創新型、協作型、務實型”的團隊，為土木增光添彩、為自己開創未來！

青春是生命中最美好的樂章，面對新的挑戰，為譜寫好青春華章，我們將不斷總結經驗、彌補不足，我們將戒驕戒躁，不斷進取。相信2011年的工作會更上一層樓！