第一篇：寧車沽小學(xué)08-09(一)教學(xué)工作總結(jié)

寧車沽小學(xué)2008——2009第一學(xué)期

教學(xué)工作總結(jié)

教導(dǎo)處 2009-2-25

質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的基礎(chǔ)，是學(xué)校的生命。一年來，我校能夠緊緊圍繞小學(xué)科工作部署，運(yùn)用“以人為本”的管理思想，向老師提出了“在激勵中進(jìn)步、在互動中提高、在反思中發(fā)展”的口號。采取了行之有效的教學(xué)管理策略，深化了課堂教學(xué)改革，教師的教育教學(xué)行為發(fā)生了變化，學(xué)生綜合質(zhì)量在不斷提高，取得了可喜的進(jìn)步。

（一）強(qiáng)化創(chuàng)新管理，探究合作策略：

教學(xué)創(chuàng)新重在管理創(chuàng)新。一年來我們樹立的教學(xué)管理思路是：開發(fā)自我、同伴互助、專家引領(lǐng)、整合提升。做到“抓骨干、骨干抓”責(zé)任到人、“抓大組、帶小組”人人提高。為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理目標(biāo)，我校充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的作用，立足本校，抓管理、爭優(yōu)質(zhì)、提質(zhì)量、促發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)而努力。

抓教師隊(duì)伍建設(shè)，從轉(zhuǎn)變教育觀念入手，鼓勵教師們學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念 我校為教師購置了許多的教學(xué)和科研書刊，開展讀書活動。在學(xué)習(xí)上我校提倡教師們要：有計(jì)劃安排、有內(nèi)容材料、有討論交流有記錄心得、有實(shí)踐體會、有論文總結(jié)；在學(xué)習(xí)上要做到：學(xué)---講---寫---展---評的有機(jī)結(jié)合；在提高教師學(xué)習(xí)效度上，我校給予教師在學(xué)習(xí)內(nèi)容上以具體的指向：結(jié)合新課程的學(xué)習(xí)、結(jié)合科研課題研究的學(xué)習(xí)、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)習(xí)、結(jié)合自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)、結(jié)合學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)等。我校教師每人都有學(xué)習(xí)心得體會本，及時記錄自己的學(xué)習(xí)收獲和體會。定期組織教師們就教育教學(xué)等方面學(xué)習(xí)體會、收獲和在教學(xué)中的一些嘗試、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)或是教育教學(xué)上最新信息和動向，即將他們的所學(xué)、所感、所悟進(jìn)行展示和交流。以達(dá)到相互促進(jìn)、相互提高、資源共享的目的。另外，對于教師們的學(xué)習(xí)，本學(xué)期我們加大了抽查、互查，經(jīng)過不懈的努力，我校教師養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)校自覺學(xué)習(xí)的氛圍濃厚。學(xué)習(xí)使教師們認(rèn)清了形勢，提高了工作的主動性和積極性，學(xué)習(xí)使教師們的教學(xué)觀念發(fā)生了極大轉(zhuǎn)變，有效的提高了教師們教育教學(xué)工作的質(zhì)量。.一學(xué)期以來，我校充分利用學(xué)科教研組開展“互動式”活動。語、數(shù)、英、科任四個組分別進(jìn)行了專題學(xué)習(xí)、音像資料的觀摩、輔導(dǎo)講座、專題研討、教學(xué)個案分析，學(xué)科教研活動等不同教研學(xué)習(xí)活動，如：期末我校組織教師開展復(fù)習(xí)引路課研究活動，活動中我們提倡講課者與聽課者平等的交流和對話，問題研討已成為講座與研討活動的主要方式。

每學(xué)期學(xué)校組織交流展示，確實(shí)學(xué)有成效，教師們對教育觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀、人才觀、學(xué)生觀有了新的認(rèn)識，對學(xué)生質(zhì)量的評價有了新的理念、新的思想、新的方法。學(xué)校對教師工作的評價也體現(xiàn)了自主性、全面性、開放性、激勵性的特點(diǎn)。

（二）深化課堂教學(xué)改革

一學(xué)期來，學(xué)校為了將素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處，堅(jiān)持教育面向全體、分層管理、因材施教，出現(xiàn)了一些全面發(fā)展的學(xué)生，也出現(xiàn)了一些發(fā)展有特長的學(xué)生，更可喜的是出現(xiàn)了后進(jìn)變先進(jìn)，智力得以開發(fā)的學(xué)生。

l、學(xué)校對畢業(yè)班工作能給予高度重視，沒有出任何問題。對其它年級學(xué)生注重加強(qiáng)平時管理，因材施教，分層教學(xué)，保質(zhì)保量，區(qū)檢測成績逐年有所提高。學(xué)校能為殘疾兒章創(chuàng)造條件，使他們隨班就讀，教師們給他們特殊的關(guān)愛，學(xué)校要求每位教師要與一個殘疾兒童交朋友，這項(xiàng)活動開展得很好，受到家長、社會的贊揚(yáng)，使殘疾兒童能健康成長。

2、學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，能夠認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，能夠開齊、開足課程。學(xué)校堅(jiān)持把教研活動做為提高教學(xué)質(zhì)量的一條重要途徑，教研活動有計(jì)劃、有內(nèi)容、有組織、有效果，圍繞科研課題研如何采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，提案課堂教學(xué)效率，定期安排骨干教師做引路課和家長開放課、教科研交流課，A級課均達(dá)25％，合格課為95%。

3、學(xué)校教學(xué)管理工作的突出一點(diǎn)是狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，目的是在保質(zhì)量的前提下，減輕學(xué)生的過重的負(fù)擔(dān)；工作中。一直認(rèn)真貫徹上級關(guān)于減負(fù)的要求，并依據(jù)學(xué)校工作實(shí)際，制定“減負(fù)”措施。

.4、學(xué)校注重加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，制定一套符合素質(zhì)教育要求的管理辦法，建立了民主開放的管理模式，對教師和學(xué)生進(jìn)行有效的管理，力求體現(xiàn)科學(xué)性、形成性、自主性、激勵性，使其出現(xiàn)良好的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。校長與教學(xué)干部能深入課堂，深入教師，深入學(xué)生，參加教研，實(shí)地考查，新自指導(dǎo)，校長教學(xué)干部參加教研和聽課評課的次數(shù)均超過上級領(lǐng)導(dǎo)的要求。

5、以科研促教研提高教師教學(xué)水平

在教學(xué)研究中，教師們對高效教學(xué)策略的研究、對影響課堂教學(xué)效率提高的因素進(jìn)行認(rèn)識，并進(jìn)行歸納總結(jié)。使教師能根據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行分析，梳理總結(jié).6．以反思促提高提高教師教學(xué)反思能力

我校在教學(xué)管理中注重引導(dǎo)教師以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，對自己及同伴的教學(xué)思想、教學(xué)理念，以教師反思行為促教師教學(xué)水平的提升。開展了“教學(xué)一課的得與失”活動，就是讓教師們通過對一節(jié)課的回顧與反思，對自己在課堂教學(xué)前的構(gòu)想與教學(xué)設(shè)計(jì)、在課堂教學(xué)中的教學(xué)行為、師生交往與教學(xué)效果，進(jìn)行深入的再思考和再比較。以發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)上的成功與失敗，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)。

7、學(xué)校認(rèn)真推動“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”工作，并以課堂教學(xué)質(zhì)量評價為切入點(diǎn)，帶動其它工作，力求把素質(zhì)教育，創(chuàng)新教育的思想轉(zhuǎn)化為教師的課堂教學(xué)行為，建立新型的師生關(guān)系，營造活躍的課堂氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，力爭上好每一節(jié)課。

對于教師，我們首先強(qiáng)化自我監(jiān)控——變要我監(jiān)控為我要監(jiān)控，如對備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核、評價等常規(guī)工作先進(jìn)行自我監(jiān)控。對于教研組，我們強(qiáng)化了組內(nèi)互控，我們堅(jiān)持做到：組內(nèi)把關(guān)，從教師自查到組內(nèi)定期自查，嚴(yán)格把握教學(xué)質(zhì)量。監(jiān)控中體現(xiàn)計(jì)劃性、指導(dǎo)性、開放性、規(guī)范性。普聽課后，我們及時進(jìn)行質(zhì)量檢測，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行測試。單元測試后，學(xué)校進(jìn)行教師質(zhì)量再分析，召開學(xué)科組質(zhì)量分析會，認(rèn)真分析學(xué)生共同存在的問題，重新制定查缺補(bǔ)漏措施。學(xué)校還及時找問題較大的教師談話進(jìn)行個別指導(dǎo)。區(qū)期末考試后，學(xué)校針對考試后的問題及時召開了“期末質(zhì)量分析會”，促教師的反思，收到了良好的效果。

（三）今后工作思路：

認(rèn)真落實(shí)今年區(qū)教育局教學(xué)工作布置會議精神，進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識和主動意識，充分認(rèn)識教學(xué)質(zhì)量管理工作的重要地位，樹立質(zhì)量立校的理念。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，建立有效的質(zhì)量反饋機(jī)制，強(qiáng)化過程管理，及時有效地改進(jìn)教學(xué)工作。將管理落到實(shí)處。

第二篇：寧車沽學(xué)校學(xué)生軍訓(xùn)簡報

寧車沽學(xué)校（中學(xué)部）2013-201

4（一）學(xué)生軍訓(xùn)簡報

2013年8月24日至28日，我校七至九年級全體學(xué)生到中學(xué)勞動基地進(jìn)行了為期5天的軍訓(xùn)活動，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，教官們的嚴(yán)格訓(xùn)練下，學(xué)生們克服了天氣熱、訓(xùn)練時間長的等困難，圓滿的完成了軍訓(xùn)活動，并取得了較好的效果，特別是八九年級的學(xué)生表演，得到了基地領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

通過軍訓(xùn)活動，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，鍛煉了學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)，加強(qiáng)師生之間的了解，強(qiáng)化了班集體榮譽(yù)感。學(xué)生通過5天短暫的訓(xùn)練，對軍人的堅(jiān)強(qiáng)意志力、服從意識和吃苦耐勞精神等等，都有了極大的了解和學(xué)習(xí)，可以說是一次非常成功的活動。

第三篇：寧車沽學(xué)校2013-2014國慶節(jié)安全教育（范文）

寧車沽學(xué)校2013-2014國慶節(jié)假前安全教育

老師們、同學(xué)們：下午好!

歷經(jīng)了一個月緊張的工作與學(xué)習(xí)，我們迎來了十月一日的國慶節(jié)。今年是祖**親64歲的生日，它是一個令全國人民矚目的節(jié)日，更是每一個中國人引以為榮的節(jié)日。為了歡度這個美好的節(jié)日，按上級文件精神，我校放假7天，具體時間為10月1日——10月7日。10月8日全體返校上課。

聽到這個消息，同學(xué)們一定非常高興，也許已在心中構(gòu)思假日活動了，為了讓你們這個假日過得充實(shí)而有意義，我在此向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議，希望同學(xué)們能接受并自覺遵守。

1.現(xiàn)在天氣還是比較炎熱，同學(xué)們不得私自或結(jié)伴到河邊、塘邊玩耍或游泳，要遠(yuǎn)離不安全場所，不參加沒有安全保障的活動。

2.同學(xué)們在家要特別注意用火、用電、用氣的安全，防止在使用家電的觸電事故，防止使用液化氣時的泄露事故。要牢記火警、盜警和傷病急救電話，在發(fā)生意外事故時能獲取緊急救助。

3.國慶假期如外出旅游或外活動時，必須由家長帶領(lǐng)，選擇正規(guī)部門的交通工具，不乘坐“三無”車輛，特別是嚴(yán)禁搭乘無證駕駛或超速駕駛的摩托車，時刻注意交通安全。十一長假期間交通肯定是非常擁擠的，因此更有必要提醒我們的同學(xué)們在國慶假期中注意交通安全，在此提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;過馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛;在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行;騎車不帶人、不在公路上騎飛車，乘車時不將頭手伸向窗外、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意保管好隨身物品、車停穩(wěn)后再下車。

4.國慶期間，街上游人較多，尤其是有文藝演出活動時，同學(xué)們要注意遠(yuǎn)離人員密集的場所，避免擁擠和踩踏事件的發(fā)生。

5.國慶假期要注意飲食和飲用水衛(wèi)生，不吃變質(zhì)食品，防止病從口入。尤其最近傳染病比較嚴(yán)重，要多注意自己的衛(wèi)生。

6.國慶假期如父母外出不在家時，一定要提高警惕，防止壞人詐騙獨(dú)自在家的同學(xué)。

7.建議同學(xué)們在家多幫父母做一些力所能及的事情，多參加一些有益于身心健康的實(shí)踐活動。

最后祝全體老師和同學(xué)們度過一個愉快的國慶節(jié)!

寧車沽學(xué)校德育處

2013年9月30日

第四篇：寧車沽學(xué)校2010—2011（二）德育工作計(jì)劃

寧車沽學(xué)校2010—201

1（二）德育工作計(jì)劃本學(xué)期學(xué)校德育工作將繼續(xù)按照區(qū)教育局統(tǒng)一要求，結(jié)合我校三年發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)持以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，開展中學(xué)生“知禮明責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，爭做文明濱海人”為主題的責(zé)任教育，寧車沽學(xué)校2010—2011

（二）德育工作計(jì)劃。深入貫徹《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以德育科研和課題研究為載體，以檢查、評比、考核為手段，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。強(qiáng)化德育工作管理，深化德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高塘沽中學(xué)德育工作創(chuàng)新性、針對性和實(shí)效性。具體措施：

一、強(qiáng)化德育管理抓好德育隊(duì)伍建設(shè)

1、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)行班主任培訓(xùn)并完善培訓(xùn)制度，認(rèn)真開好班主任例會，及時總結(jié)并推廣班主任工作的好經(jīng)驗(yàn)，開展班級管理工作專題討論和經(jīng)驗(yàn)交流，不斷提高班主任的自身素質(zhì)和管理水平，培養(yǎng)一批在班級管理工作中勤奮務(wù)實(shí)、卓有成效的班主任隊(duì)伍，加強(qiáng)對見習(xí)班主任的指導(dǎo)，從而不斷加快我校班主任隊(duì)伍建設(shè)。

2、提高班主任的管理水平。（1）注重學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每周一次的的班主任例會制度，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，經(jīng)常將新的信息傳遞給班主任，要求班主任學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)，在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作管理水平。每周進(jìn)行一次有針對性的研討交流，并把成功的做法裝集成冊。（2）指導(dǎo)培訓(xùn)。指導(dǎo)班主任開好班會，精心設(shè)計(jì)每一次班會，要求班主任圍繞學(xué)生的感恩教育、紀(jì)律教育、意志教育、健康教育、成功教育、安全法制教育、德育常規(guī)教育等問題召開形式多樣的主題班會。（3）深入調(diào)研。以“如何增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感”為課題開展好德育科研活動。通過經(jīng)常深入課堂、教室找學(xué)生個別談心，掌握第一手資料。定期召開家長會、進(jìn)行家訪、召開學(xué)生座談會，廣泛征求家長的意見和建議，采取有效措施，改進(jìn)、完善班主任工作。（4）常規(guī)管理。依據(jù)上學(xué)期制定的班級管理考核評比辦法，有目的的運(yùn)用在日常班級管理中，爭當(dāng)月優(yōu)秀班集體和學(xué)期優(yōu)秀班集體。（5）在班主任中開展“樹立愛生責(zé)任意識，精讀一本書，撰寫一篇讀書體會、精寫一篇班級優(yōu)化建設(shè)和管理的論文，創(chuàng)建一個和諧班集體”的“五個一”責(zé)任教育活動。（6）做好班主任崗后培訓(xùn)考核工作，組織班主任參加天津市德育論文評比活動，提升理論水平，促進(jìn)工作能力。

3、加強(qiáng)處室建設(shè)：加強(qiáng)處內(nèi)部的管理，全體人員要認(rèn)真履行工作職責(zé)，盡心盡職做好每一項(xiàng)工作，專心致志辦好每一件事情，互相配合，通力協(xié)作，牢固樹立服務(wù)意識，充分發(fā)揮主觀能動性，富有創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作。

4、培養(yǎng)學(xué)生干部隊(duì)伍，提高學(xué)生自我管理、自我服務(wù)能力。促使學(xué)生干部自覺主動地。參與班級和學(xué)校的管理，努力培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和自主創(chuàng)新能力。為更多的學(xué)生搭建成長的舞臺，鼓勵學(xué)生關(guān)心班級和學(xué)校發(fā)展。

二、抓好中學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)，開展“知禮明責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，爭做文明濱海人”教育年活動，實(shí)施責(zé)任教育五級管理，塑造濱海新區(qū)中小學(xué)生“朝氣蓬勃，陽光健康，勤學(xué)儒雅，志向高遠(yuǎn)”良好形象。加強(qiáng)愛國主義及學(xué)生養(yǎng)成教育，努力提升學(xué)生道德素養(yǎng).1、深化愛國主義教育和弘揚(yáng)民族精神教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，豐富國旗下講話的內(nèi)容，充分發(fā)揮校園網(wǎng)站的宣傳作用，進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的課余活動，提高德育實(shí)效，工作計(jì)劃《寧車沽學(xué)校2010—201

1（二）德育工作計(jì)劃》。

1、圍繞責(zé)任教育開展好“三個活動”，即“五尊五不五遠(yuǎn)離”及“新五不”活動；行為規(guī)范宣傳周活動

2、狠抓養(yǎng)成和常規(guī)教育。繼續(xù)加強(qiáng)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》教育，通過班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。本學(xué)期的第一周定為“安全教育周”，第二周為“行為規(guī)范周”，以日常行為規(guī)范教育為指導(dǎo)，著重對學(xué)生進(jìn)行以儀容儀表、行為習(xí)慣、文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，做到“四個規(guī)范”——規(guī)范著裝、規(guī)范儀表、規(guī)范語言、規(guī)范行為。努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣，全面促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理。在常規(guī)管理過程中，要重在教育，做好思想工作，對有不良行為習(xí)慣的學(xué)生要進(jìn)行反復(fù)糾正，對有心理問題的學(xué)生要進(jìn)行心理疏導(dǎo)，對有困難的學(xué)生要給予及時必要的幫助，充分發(fā)揮教育功能。

3、加強(qiáng)安全強(qiáng)法制教育。學(xué)校將在學(xué)期初邀請法制副校長為學(xué)校師生上法制課。通過法制專題講座、收看安全教育宣傳片等途徑對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育系列活動，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識和法制觀念。

4、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，積極開展主題教育。在“三·八”節(jié)到來的日子開展“我是有責(zé)任感的人”主題活動；開展感恩教育月活動；另外利用“清明節(jié)”、“五·一”節(jié)、“五·四”青年節(jié)、“六一兒童節(jié)”等重大節(jié)日和紀(jì)念日，以升旗儀式、國旗下講話、校園廣播、主題班會等為教育陣地，開展主題教育。

5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，抓好特色教育。充分利用學(xué)校現(xiàn)有的條件多層面、多角度地開展各類學(xué)生活動，創(chuàng)新活動形式、內(nèi)容，豐富學(xué)生的校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，在陶冶情操的同時，不斷提高學(xué)生個人審美修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

三、開展豐富多彩的活動，寓德育教育于豐富的活動之中，營造積極向上的育人環(huán)境。加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，做到凈化、綠化、美化，不留有任何“死角”。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到每一次活動都發(fā)揮育人功能。辦好并不斷更新宣傳櫥窗內(nèi)容，充分發(fā)揮網(wǎng)站的作用，不斷完善和創(chuàng)新，讓它們成為校園德育工作一道道亮麗的風(fēng)景線，充分發(fā)揮它們的德育功能，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，努力提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。1．充分利用板報、校報、櫥窗、手抄報、廣播、電子媒介進(jìn)行“知禮明責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，爭做文明濱海人”的宣傳教育，并通過多種渠道將宣傳教育延伸到社區(qū)、學(xué)生家庭中，積極發(fā)揮社區(qū)、家庭共同育人的作用。同時做好德育網(wǎng)站的內(nèi)容更新工作，充分發(fā)揮信息員的作用，保證德育網(wǎng)站良好運(yùn)行。2．通過手抄報、板報等宣傳“知禮明責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，爭做文明濱海人”的先進(jìn)事例，樹立典型、弘揚(yáng)正氣。3．積極開展“知禮明責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，爭做文明濱海人”征文活動和“爭做文明學(xué)生，共建和諧校園”演講比賽。

四、加強(qiáng)與家庭、社會的聯(lián)系，營造學(xué)生成長的良好社會環(huán)境

1、完善家校聯(lián)系制度。通過家長會、致家長一封信、家校互訪、班主任家訪等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，切實(shí)提高家長的教育水平。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。寧車沽學(xué)佼德育處2011年2月寧車沽學(xué)校2010-2011(二)德育工作月安排時間主要工作二月至三月1．開學(xué)典禮2.日常行為規(guī)范教育3．假期我們的主題活動工作總結(jié)4.上報各項(xiàng)德育表格填報5.上交班主任工作計(jì)劃、班級優(yōu)化設(shè)想6．學(xué)雷鋒活動7.社團(tuán)活動的開展8．市、區(qū)級學(xué)生文藝展演發(fā)動宣傳組織工作9．各班出第一期板報10.評選“知禮明責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，爭做文明濱海人”征文及手抄報11．

七、八學(xué)生勞動實(shí)踐活動12.檢查班主任工作手冊及讀書筆記等.四月1．布置三好學(xué)生、三好班集體的評選工作；2．初中畢業(yè)生鑒定表填報工作3．參加市、區(qū)級文藝展演活動4．各班出第二期板報5．初中學(xué)生全體會6．主題班會設(shè)計(jì)方案評比7．法制副校長講法制課8．“五一”假前教育9.檢查班主任工作手冊及讀書筆記等10.期中家長會五月1.三好學(xué)生事跡宣傳2.各班出第三期板報3.各班自編法制報活動4.重大節(jié)日主題教育感恩活動(手抄報、征文)5.檢查班主任工作手冊及讀書筆記等6.法制安全教育講座7.舉辦“爭做文明學(xué)生，共建和諧校園”演講比賽.六月至七月1．德育論文征集評選工作2．各班出第四期板報3．初中學(xué)生全體會4．德育檔案整理5．參加塘沽區(qū)中小學(xué)科技競賽活動6．初中學(xué)生心理健康教育講座7.學(xué)生評語書寫工作 8.《責(zé)任教育個案、論文集》組稿工作9.班主任工作總結(jié)10.德育工作交流會11.結(jié)業(yè)式12.檢查班主任工作手冊及讀書筆記等13.統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)班級量化考核總等級

第五篇：塘沽寧車沽學(xué)校安全工作自查報告

塘沽寧車沽學(xué)校安全工作自查報告

寧車沽學(xué)校

2012-1

2寧車沽學(xué)校安全工作自查報告

安全一直以來都是任何工作的重中之重，而學(xué)校更由于其面對對象的特殊性更是把安全問題放到工作的首位，因?yàn)楹⒆邮俏磥怼⑹窍Ｍ谛W(xué)生能否健康成長吸引了全社會的眼球，學(xué)校一旦發(fā)生安全事故，就猶如一顆重磅炸彈轟然爆炸。基于對學(xué)校安全問題的深入了解和對安全工作的不斷踐行，我校認(rèn)為做好安全工作，應(yīng)從以下幾個方面入手：

一、建立有效健全的安全組織機(jī)構(gòu)，工作職責(zé)明確，設(shè)防到位“責(zé)任重大，如履薄冰，警鐘長鳴，常抓不懈”，這十六個字是我校安全工作準(zhǔn)則。學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各成員責(zé)任，制定安全工作結(jié)構(gòu)。我們很清楚的認(rèn)識到學(xué)校的安全工作不光是主管領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)干部的事情，每一位學(xué)校的教職工都應(yīng)該是學(xué)校安全的見證者和守護(hù)者，所以學(xué)校對日常安全推行“首見責(zé)任制”，做到人人都是安全第一責(zé)任人。而且我校教職工也都能以主人翁的姿態(tài)對待安全問題，發(fā)現(xiàn)一個處理一個，不推諉，不逃避。

認(rèn)真貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，職責(zé)明確，責(zé)任到人。具體做法：

1、學(xué)校與每一位教職工（包括校園保安和門衛(wèi)）簽訂了《安全責(zé)任書》。

2、要求班主任與學(xué)生家長簽訂《學(xué)生家長安全責(zé)任書》，做到責(zé)任分清，把學(xué)生安全工作責(zé)任對象擴(kuò)大化。

二、工作中狠抓落實(shí)，步步為營

安全工作難在一貫堅(jiān)持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，做到不留漏洞，我們主要采取了以下措施：首先，牢固的安全意識是做好工作根本

縱觀所有安全事故，多多少少都有人為因素在其中，不隱晦的說很多事故就是人為的，究其原因就是因?yàn)榘踩庾R不強(qiáng)，因?yàn)槭韬龃笠狻Ｋ裕覀冋J(rèn)為加強(qiáng)教職工和學(xué)生的安全防范意識是落實(shí)好本校安全工作的基礎(chǔ)和根本，教職工只有有了安全意識，才能時時刻刻關(guān)注身邊潛在的危險，這樣才能引導(dǎo)學(xué)生避免事故的發(fā)生；學(xué)生只有有了安全意識，才能提高警惕，辨清事情真?zhèn)危玫谋Ｗo(hù)自己。

為使安全意識深入人心，我校努力拓寬宣傳渠道，加強(qiáng)安全工作宣傳的力度：

1、利用每周例會時間對教職工進(jìn)行相關(guān)安全文件精神的傳達(dá)、教育；

2、利用升旗儀式對全體師生員工進(jìn)行安全工作宣傳、教育；

3、利用班會各班主任對本班學(xué)生進(jìn)行安全（尤其是交通安全）宣傳、教育；

4、利用黑板報、校園廣播等宣傳載體，進(jìn)行安全工作的宣傳。

5、我校充分發(fā)揮法制副校長的作用。每年學(xué)校都聘請法制副校長為我校師生進(jìn)行法制講座。

6、開展專項(xiàng)教育：

例如：

交通方面：加強(qiáng)交通安全知識的宣傳教育，教育學(xué)生注意乘車安

全，不乘坐無證駕駛車輛，不乘坐車況不好的車輛，不乘坐不準(zhǔn)載客和無運(yùn)營資格的車輛，不乘坐超載的車輛，宣講對車輛的識別知識；

飲食方面：開展食品衛(wèi)生安全教育，正面引導(dǎo)學(xué)生不食用無證、不衛(wèi)生的食品、食物等；

防病方面：開展防疾病宣傳教育，教育學(xué)生講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，嚴(yán)防疾病感染；

心理方面：開展師生心理健康教育，教育師生珍愛生命、關(guān)愛他人、和睦相處，嚴(yán)防惡性糾紛事件的發(fā)生。

其次，注重檢查，從嚴(yán)要求

我校定期對飲食、校舍、消防等安全工作進(jìn)行了全面的檢查，在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題實(shí)行責(zé)任追究制并立即整改。下面對此項(xiàng)工作能夠分七個方面進(jìn)行詳細(xì)介紹：

1、飲食安全：注意定期對學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全宣傳教育，學(xué)校周邊無照攤販的清理。

2、校舍安全：每學(xué)期開學(xué)初和期末，校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員都要采取拉網(wǎng)排查的方式，檢查校舍、圍墻等有、無裂痕、走形等危險跡象，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。在日常管理中，加強(qiáng)校園保安和門衛(wèi)的職能，每天對教學(xué)樓、樓道、廁所等重點(diǎn)部位進(jìn)行防火、防盜、防事故的監(jiān)測和管理，并做好記錄，要求發(fā)現(xiàn)問題及時處理并上報校綜治辦。按有關(guān)要求，教學(xué)樓和所有校內(nèi)建筑物均有疏散示意圖，每個樓層的疏散處均有明確的疏散標(biāo)志。

3、消防安全：只有加強(qiáng)管理，做到責(zé)任到人，才能真正做到防

微杜漸。在每學(xué)期進(jìn)行的安全隱患排查中，我校加強(qiáng)對庫房、電腦房、圖書室的管理，確保滅火器處于正常工作狀態(tài)。

4、交通安全：為保證學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上不發(fā)生意外事故，我校所有學(xué)生一律禁止騎車上學(xué)。學(xué)校教師加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，尤其是對乘坐租拼車的學(xué)生進(jìn)行勸告，讓其與家長增強(qiáng)安全責(zé)任意識，同時上、放學(xué)班主任教師把學(xué)生送到指定家長接送地點(diǎn)。重點(diǎn)關(guān)注校車安全問題，多次召開專項(xiàng)會議，明確職責(zé)，加強(qiáng)管理。

4、衛(wèi)生安全: 學(xué)校安排專兼職衛(wèi)生教師每天檢測到校學(xué)生的身體狀況，做好衛(wèi)生防疫工作，加強(qiáng)了對食品衛(wèi)生和傳染病的監(jiān)測和預(yù)防。

5、集體活動安全：堅(jiān)決不組織學(xué)生從事不符合有關(guān)規(guī)定的活動，在校外開展的社會實(shí)踐活動堅(jiān)持就近原則，并主動向教育主管部門請示，通告公安、交通部門協(xié)作，及時做好應(yīng)急預(yù)案。

6、日常安全管理：進(jìn)一步完善了安全責(zé)任制，強(qiáng)化日常安全管理。學(xué)校建立了課間巡查制度，每節(jié)課的課間，早中晚學(xué)生上下學(xué)期間，每一樓層，每一樓道，學(xué)校操場和大門口都有帶班行政、值日老師和值日生進(jìn)行安全管理與疏導(dǎo)，將學(xué)生課間、課余休息的安全工作做到實(shí)處。落實(shí)上課教師責(zé)任制，明確誰上課，誰負(fù)責(zé)。

加強(qiáng)出入管理：

1、學(xué)生出入。做好學(xué)生出入校安全防范，避免人身交通安全和傷害事故。學(xué)生離校必須有班主任簽字的離校通知單并由家長陪同，否則不予離校。

2、外人來訪。保安必須問清來人要訪對象，并聯(lián)系確認(rèn)、驗(yàn)明身份、填寫好來賓登記表后方可讓來訪者

進(jìn)入校園，并落實(shí)簽字制度。

3、加強(qiáng)大門管理，及時開關(guān)，不得在沒人出入時開啟大門。

4、本單位或其他車輛如有特殊情況，得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意后方可進(jìn)入校園，否則不允許進(jìn)校。

7、設(shè)備設(shè)施管理：學(xué)校定期對所有用電器、電源、線路及用水都做認(rèn)真細(xì)致的檢查，不存在線路老化、漏電、帶電線頭裸露等安全隱患現(xiàn)象。加強(qiáng)了對器材室、信息教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書室等專用教室的管理，保證了無一例隱患存在。同時還規(guī)定了體育教師為體育器材安全責(zé)任人，負(fù)責(zé)定期檢查體育器械。

除以上工作，我校每學(xué)期還要開展全校安全疏散演練，從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，加強(qiáng)師生逃離災(zāi)難的意識和能力。

以上是我校安全工作匯報，工作中還有很多需要完善和改進(jìn)的地方，希望專家和領(lǐng)導(dǎo)批評指正，我們一定虛心接受，把我校安全工作推上一個新的臺階。