第一篇：淮上區職稱論文發表-微博高校思想政治教育影響對策論文選題題目[定稿]

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淮上區職稱論文發表-微博|高校|思想政治教育|影響|對策論文選題題目

淮上區職稱論文發表-以下是微博|高校|思想政治教育|影響|對策職稱論文發表選題參考題目，均采用云論文發表選題題目軟件，經過大數據搜索對比精心整理而成，各職稱論文發表題目均為近年來所發表論文題目，可供微博|高校|思想政治教育|影響|對策職稱論文發表選題參考題目，也可以作為微博|高校|思想政治教育|影響|對策畢業論文撰寫選題參考。

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關鍵詞：建筑專業論文，建筑測量畢業論文，環保概論論文

1……“互聯網+”視域下自媒體對高校思想政治教育的影響 2……高校官方微博思想政治教育功能闡釋與策略分析 3……淺析新媒體時代下大學生思想政治教育的挑戰及其對策

4……如何利用新媒體對當代大學生進行思想政治教育——評《新媒體環境下高校思想政治教育教學研究》

5……以微博為載體開展大學生思想政治教育 6……自媒體視閾下高校德育工作路徑探索

7……論新媒體時代的大學生思想政治教育——評《新媒體時代的大學生思想政治教育》

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8……高校輔導員信息化“微能力”結構研究

9……網絡自媒體演進及其對網絡思想政治教育話語傳播的新要求 10……論“微時代”視域下大學生廉潔文化教育的載體構建

11……“微時代”視閾下的公安院校大學生思想政治教育研究 12……互動共生:思想政治教育溝通的主體維度 13……論“微媒體”時代的大學生思想政治教育 14……微博對高校思想政治教育的影響及其應對 15……微時代高校思想政治教育的困境及對策 16……高校思想政治教育工作運用微博新媒體策略 17……略論“微時代”背景下的大學生思想政治教育 18……微博在高校思想政治教育中的應用

19……利用微博創新高校思想政治教育工作方式研究

20……研究生使用微博的行為特點及對策研究——基于華南農業大學研究生微博使用情況調查

21……“微時代”下的高校思想政治教育工作研究

22……高校利用官方微博開展思想政治教育的功能、價值與策略 23……利用微博開展大學生思想政治教育 24……基于微博的大學生核心價值觀教育

25……網絡話語影響下的大學生心理健康教育課新模式探研 26……微博對高校隱性思政教育的作用 27……“微時代”大學生思想政治教育的新途徑 28……如何構建思想政治教育的微博平臺

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29……論高校思政教育微博媒介融合機制的構建 30……論微時代情境下高校思想政治教育話語權建構 31……基于新浪微博探索高校學生管理新模式 32……新媒體時代高校思想政治教育傳播的創新 33……自媒體在大學生思想政治工作中的作用

34……微電影:高校思想政治理論課教學的新載體——以河北大學微電影教學法為例 35……思想政治理論課課堂教學創新性改革與探索——以“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課為例

36……“微”視角下思想政治教育主體、內容及方法的創新 37……高校運用微博加強思想政治教育存在的問題及對策分析 38……微博在高校思想政治教育中的影響和應對策略探討 39……高校思想政治教育微博網絡平臺的利用 40……名人微博對大學生網絡認知的影響及對策

41……微博應用于高校思想政治理論課教學的SWOT分析 42……高校官方微博的思想政治教育角色定位及作用發揮 43……微博在高校思想政治教育中的優勢及其運用 44……微博時代下高校主體間性思想政治教育路徑探析 45……論微博與大學生思想政治教育的關系 46……高校利用微博開展大學生思政教育探究 47……基于新媒體平臺下的高校思想政治教育研究 48……多媒體時代高職思政教育發展探究 49……易班特色微博的內容建設研究

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50……微博影響下大學生思想行為特點與發展趨向探析 51……淺析“微時代”思想政治教育的新機遇 52……高校官方微博話題特點及其塑造策略 53……基于微博的思想政治教育新模式研究 54……微博的隱性思想政治教育功能

55……“微輿論”環境下大學生思政教育面臨的挑戰與創新

56……校院紅色輿論陣地拓展管窺--以華北水利水電大學微博“華水葦渡”為例 57……從微博文化剖析大學生思政教育問題 58……“微時代”下青少年思想政治教育視角轉換研究

59……微博環境下高校思想政治理論課教師媒介素養教育的探析 60……大學生使用微博的行為分析及對策思考 61……微博對高校思想政治教育的影響研究 62……提升高校微博思想政治教育實效性的若干思考

63……大學生微博使用現狀的調查及對策研究——以陜西八所高校為例 64……高校思想政治教育微博式傳播路徑研究

65……大學生思想政治工作新方法、新途徑研究——以高校微博的使用狀況與分析為例 66……增強高校輔導員博客、微博影響力研究 67……基于微博平臺高校增強網絡公信力的探究 68……淺析社交網站對高校兩課教育教學的影響

69……Web2.0時代網絡新媒體影響下大學生思想政治教育工作模式探析 70……論大學生思想政治教育的“微”載體

71……微博給大學生思想政治教育帶來的挑戰與應對策略

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72……微博環境下高職學生思想政治工作的創新研究 73……微博視域下學校思想政治教育面對的挑戰與機遇 74……新媒體在高校學生黨員培養和教育中的運用研究 75……微博環境下的高職院校網絡思政教育 76……微博環境下大學生思想政治教育工作探討 77……利用微博平臺加強青年大學生思想政治教育探究 78……微博與思想政治教育生活化轉向的理論契合及其價值探尋 79……新時期利用微博開展團學工作探討 80……試析大學生思想政治教育的“微藝術” 81……高職院校思想政治教育實效性研究 82……微博對大學生思想政治教育的影響分析 83……微傳播群體性事件中的思想政治教育研究

84……微時代高校輔導員開展大學生思想政治教育方法新探 85……微博對大學生思想政治教育的功能探究 86……“微”傳播語境下大學生馬克思主義信仰教育探究 87……大學生思想政治教育工作的微博載體分析 88……基于微博載體的思想政治教育探析

89……女博士的矯情折射出高校思想政治教育的弊病 90……微博文化中大學生思想政治教育工作的創新 91……微博運用于大學生思想政治教育的優勢與途徑 92……“微時代”大學生思想政治教育的創新 93……微博:傳統思想政治教育模式轉變的新契機

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94……“微博”網絡生態下的高校網絡思想政治教育 95……淺談微博時代高校輔導員工作的方法創新 96……“微時代”下大學生思想政治教育的應對

97……運用校園手機報開展大學生思想政治教育的路徑探索 98……微博時代思想政治教育工作的挑戰與應對 99……微博客——思想政治教育博客去儀式化的新契機 100……以微博為載體開展大學生思想政治教育探析

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第二篇：淮上區職稱論文發表網-高中化學教學論文選題題目

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淮上區職稱論文發表網-高中化學|教學論文選題題目

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關鍵詞：責任教育論文，生態城市規劃論文，想發表醫學論文

1……多媒體技術在高中化學教學的應用 2……淺析高中化學教學中的實驗教學 3……高中化學教師教學觀研究 4……論高中化學教學中的實驗教學 5……高中化學教師教學設計問題及對策 6……高中化學教學實踐札記 7……探討高中化學探究性教學策略 8……高中化學教學中系統思維的實踐研究 9……新課改下高中化學教學評價探討 10……探究高中化學實驗教學策略研究

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11……淺析高中化學實驗探究式教學的研究與實踐

12……新課標背景下大學化學與高中化學教學內容銜接的研究 13……高中化學教學的現狀與思考——基于教育實習的敘事研究 14……微課在高中化學教學中的應用初探 15……淺析高中化學教學的高效課堂構建 16……高中化學課堂教學互動現狀調查與問題對策 17……微課在高中化學實驗教學中的應用探究 18……例析高中化學課堂教學動態生成途徑 19……探析高中化學教學如何培養學生的興趣

20……“先學后教”教學模式在高中化學教學中的應用——“碳酸鈉與碳酸氫鈉的性質”教學設計

21……高中化學教材非實驗內容實驗化的探索

22……初高中化學實驗教學有效銜接的思考——以“研究物質的實驗方法”教學為例 23……高中化學教師課堂教學診斷能力的影響因素研究 24……革新教學方法——構建高效高中化學課堂之我見 25……小議微課同高中化學翻轉課堂教學的有機結合

26……基于課題研究發展高中化學骨干教師學科教學知識的探索 27……高中化學設計課堂導入環節的具體策略 28……高中化學實驗探究的重要性

29……高中化學復習中IMMEX-C系統應用初探——以“元素周期律”復習課的教學設計為例 30……基于課程標準的教學目標敘寫研究——高中化學“離子反應”為例 31……高中化學實現信息化的意義解讀

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32……在化學導學中巧妙滲透新課改理念點亮學生創新思維的火花 33……美國高中化學教科書教師用書的教學屬性研究 34……高中化學雙語教學微型課程的編制 35……美國高中化學教材以及化學教學特點 36……石蠟油分解演示實驗改進 37……“弱電解質的電離”課例的再研究

38……PCK視域下高中化學教師“學生知識”的調查研究與分析 39……高中化學實驗中開展研究性學習的探索與研究-【維普網...40……整合學生已有知識促進高中化學新知識體系的建構

41……實踐“表現性評價” 促進學生深度發展——以魯科版高中化學1“硝酸的性質及應用”為例

42……睿易云教學系統

43……化學教師構建概念圖的分析與啟示——以必修1為例 44……氫氣在氯氣中燃燒實驗的巧妙設計 45……例談高中化學課堂教學有效問題及設計

46……上海市楊浦區高中化學實驗教學現狀的調查與分析 47……高中化學習題課堂影響教學效果的相關因素 48……淺談分組討論法教學在高中化學課堂中的實施 49……DIS在高中化學實驗教學中的應用現狀研究

50……數字化手持技術實驗在高中化學課堂教學中的應用研究 51……淺談高中化學隨堂分組實驗的教學設計

52……高中化學雙語教學的實踐與探索——以“二氧化硫的性質”教學為例

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53……初、高中化學計算銜接教學的探索與思考 54……巧用蔡加尼克效應優化高中化學教學

55……初、高中化學銜接教學研究——以“物質的分類”授課為例 56……高中化學教學中實施“創造性探究模式”的嘗試 57……高中化學中的氧化還原系統及其應用

58……微課在高中化學教學中應用的初步探索——以“乙醛”教學的微課應用模型為例 59……基于PCK的高中化學教學實錄和反思——以蘇教版“酚的性質和應用”為例 60……關于高中化學元素化合物教學的思考——觀摩江蘇省高中化學評優課有感 61……高中化學探究式實驗教學現狀調查及對策

62……“小步子”原則在高中化學特定知識教學中的應用與研究 63……名師工作室——漳州市高中化學教研的有力補充 64……原子吸收光譜實驗在高中化學拓展課中的開展

65……支撐自主建構 強化能力形成——韓國高中化學教材化學熱力學內容編排的啟示 66……元素化合物教學的定位與設計——以高中《化學1》為例

67……高中生課堂參與度現狀及其影響因素的調查研究——以高中化學學科為例 68……基于研學問題的高三化學一輪復習——以氯水與溴化鈉溶液反應為例 69……《化學:概念與應用》專題作業設計分析及啟示 70……過氧化氫提取海帶中碘的實驗條件優化 71……洗發液中常用的去屑劑ZPT 72……高中化學實驗改進二則

73……高中化學新課程教科書使用情況及影響因素調查研究 74……高中化學必修模塊滲透技術教育的必要性和可行性探查

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75……基于色度傳感器的“酒精檢測”實驗探究

76……“物質的分離與提純”新授課教學實錄與反思 77……中學化學教師教學診斷能力的調查研究 78……鐵的析氫腐蝕和吸氧腐蝕的實驗原理探查 79……初中化學教科書常見問題解析 80……高中化學教學需要系統思維

81……S-T分析法在高中化學教學分析中的應用研究 82……例談模型在高中化學教學中的應用 83……高中化學教學情境現狀的調查與分析

84……基于項目的科學教學的方法與策略在高中化學中的實踐 85……高中化學實驗教學常教常新的點滴做法 86……高中化學教師教學研究現狀的調查與解決策略 87……“以學定教,以教導學”在高中化學教學中的實踐與反思 88……例談隨機通達教學法在高中化學習題教學中的應用 89……高中化學教學中引發學生自主提問的策略研究 90……高中化學實驗教學中過程性評價多元化的實踐與思考 91……促進學生技術素養發展的高中化學教學實踐與思考

92……考試招生制度改革背景下高中化學教學中值得關注的幾個問題 93……高中化學試題對教師教學影響的調查研究 94……高中化學有效作業的設計與評價

95……高中化學增設化學信息學教學內容的必要性和可行性 96……談高中化學元素觀的教學功能及教學方法

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97……再論高中化學新教材及教學中的幾個熱點問題 98……例析高中化學“翻轉課堂”與“傳統課堂”教學之利弊 99……新課程高中化學中元素化合物知識的教學研究 100……高中化學必修模塊實驗教學實施情況調查報告

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第三篇：淮上區職稱論文發表-小學語文寫作教學論文選題題目

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淮上區職稱論文發表-小學語文|寫作教學論文選題題目

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關鍵詞：放射醫學論文發表，大學醫學論文，建筑模板論文

1……談談小學語文作文教學經驗

2……淺談在小學語文教學中關于寫作教學的幾點思考

3……第十三屆全市基礎教育課程改革征文大賽---小學語文寫作生活化教學研究 4……淺談小學語文作文教學中如何培養學生的想象能力

5……聊在QQ,思維的火花碰撞在QQ——QQ在小學語文作文教學中的應用 6……加強小學語文閱讀教學提高學生寫作能力策略 7……小學語文景物描寫在作文教學中的應用 8……淺析小學語文閱讀可提升寫作水平9……小學語文寫作方法新方向的微探 10……小學中段語文習作教學中的生活化策略

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11……小學作文教學的有效方法探究 12……小學語文教學中語用能力的培養

13……農村小學生的寫作困境及對策研究——以語文教師為研究對象 14……淺談小學語文讀寫結合的實踐研究 15……也談初中語文寫作教學

16……試談如何提高小學中高年級學生作文水平17……淺論小學生語文自主閱讀能力的培養 18……淺論小學語文閱讀

19……對初中語文寫作教學中實施自主學習的策略研究 20……農村小學作文指導方法探究 21……進行語文閱讀教學,提高閱讀能力 22……淺析小學語文教學的新探討 23……實現小學語文教學的有效策略 24……多媒體教學與小學語文教學 25……淺析小學語文教學的興趣教學 26……農村小學語文有效課堂教學初探 27……構建小學語文課堂教學

28……淺談小學語文教學的優化與創新途徑選擇 29……淺析小學語文教學中游戲方法的運用 30……如何在小學語文教學培養學生的閱讀能力 31……如何讓小學語文課堂教學走進學生生活 32……農村小學語文教學的情景創設

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33……談小學語文閱讀教學的重要性

34……試論信息技術在小學語文朗讀教學中的作用 35……簡析關于農村小學語文教學的幾點思考 36……小學語文教學如何培養寫字習慣 37……初探小學語文教學中的師生互動關系 38……營造良好的小學語文教學氣氛的策略 39……情感教育在小學語文教學中的實施措施 40……新課改下小學語文口語交際教學的探討 41……淺談如何做好小學語文教學中的思維啟發 42……小學語文教學中實施創新教育的探索 43……小學語文教學中現代化教學手段應用效果分析 44……新課程背景下農村小學語文教學的現狀和對策 45……小學語文閱讀重在教學的實效性

46……淺談多媒體教學在小學語文課堂教學中的運用 47……與學生心靈對話 調動學生寫作熱情 48……探析小學語文教學對學生閱讀能力培養策略 49……創新小學語文課堂教學方式,激發學生學習的積極性 50……簡析著重探討小學語文教學和班主任管理的有效結合 51……淺析小學語文口語交際教學現狀及應對策略探究 52……試論小學語文課堂教學中如何加強朗讀的作用 53……探小學語文識字教學

54……小學語文教學中培養學生創新能力的探索

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55……小學語文課堂的有效性教學研究

56……芻議關于小學語文教學中的情感教育及其實施對策分析 57……簡析新課標下的小學語文教育教學策略 58……淺析小學語文課堂教學的增效減負策略 59……如何提高小學語文課堂教學效率的研究 60……淺析小學語文高段閱讀教學中的多視角文本解讀 61……小學語文教學中班主任滲透品德教育的策略 62……淺談小學語文閱讀教學有效性策略的研究 63……簡析小學語文有效教學的策略構建與運用 64……淺議合作學習在小學語文閱讀教學中的應用探析 65……簡析小學語文閱讀教學有效性策略的研究 66……淺析新課標下的小學語文教育教學策略探究 67……淺析小學語文課堂教學培養學生創新能力 68……淺議小學語文課堂教學中的“當堂訓練” 69……解析小學語文情境化課堂識字教學方法的探索 70……小學低段語文閱讀教學

71……淺談智慧學習環境下小學語文閱讀課生成性教學路徑的探究 72……解讀語文教學之美

73……小學語文教學中的“舌戰”技巧 74……小學語文的有效備課策略 75……淺談語文教學中的核心素養

76……談小學語文教師如何訓練學生閱讀思維

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77……小學作文有效教學探索

78……小學語文高效課堂的構建——高效教師不懈的追求 79……淺議對小學語文教育生活化的思考 80……淺談小學語文課內外閱讀的結合 81……《充滿陽光的教學》聽課之感 82……小學語文參與式教學之行動分析 83……求實 求活 優化作業設計 84……如何激發初中生語文寫作興趣

85……在小學作文教學中培養學生自主創造能力 86……構建和諧課堂,提升人文素養 87……議初中語文教學中的多元化教學方法 88……初中語文教學中如何滲透語文思想方法 89……中職語文教學中德育的滲透觀 90……淺析語文教學中學生的主體地位 91……新課程下初中語文學科教學與管理探究

92……淺談在初中語文閱讀教學中實施分層教學與分類指導 93……淺析初中語文情景教學問題研究

94……造成初中語文教學德育功能缺失的原因之我見 95……小議高中語文教學有效性策略

96……語文教學應重視情感態度與價值觀的培養 97……運用好“焦點式”,讓語文教學如入奇園 98……初中英語課堂教學中如何提高學生寫作能力

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99……語文教學中作業評語的巧妙運用

100……簡析如何提高初中語文閱讀教學的有效性

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第四篇：福山區代理發表職稱論文發表-微信網絡思想政治教育微時代論文選題題目

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關鍵詞：教師論文投稿，建筑施工施工組織設計，藥學相關論文題目

1……“微時代”下的高校思想政治教育問題

2……“微時代”背景下高校共青團微信建設現狀與思考--以湖北省7所高校共青團微信為例 3……論“微時代”視域下大學生廉潔文化教育的載體構建 4……微時代民族學生思政教育境遇與應對策略 5……微時代高校思想政治教育話語權的變遷與重塑

6……“微時代”視閾下的公安院校大學生思想政治教育研究 7……對微平臺下高校思想政治教育工作的思考 8……“微時代”大學生思想政治教育路徑創新研究

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9……互動共生:思想政治教育溝通的主體維度

10……“微時代”網絡傳播理論在高校思政教育中的運用——評譚秋浩《“微時代”高校學生工作的行與思》

11……微時代高校大學生思想政治工作創新研究 12……高校思想政治教育微信公眾平臺應用研究 13……“微時代”背景下提升高校思政課有效性的路徑探討 14……“微信熱”背后高校思想政治教育的冷思考 15……論思想互動微交往

16……我國教育領域微信應用可視化研究

17……網絡自媒體演進及其對網絡思想政治教育話語傳播的新要求 18……簡論“微時代”視閾下大學生健康網絡心理的培育 19……創新微信環境下高校學生工作模式

20……“互聯網+”視域下自媒體對高校思想政治教育的影響 21……淺析新媒體時代下大學生思想政治教育的挑戰及其對策 22……大學生群體微信使用意向分析與實證研究

23……如何利用新媒體對當代大學生進行思想政治教育——評《新媒體環境下高校思想政治教育教學研究》

24……論新媒體時代的大學生思想政治教育——評《新媒體時代的大學生思想政治教育》 25……論“微媒體”時代的大學生思想政治教育

26……自媒體時代“90后”大學生思想政治教育實效性研究

27……探究新媒體環境下高校思想政治教育實效性策略——兼評《新媒體環境下高校思想政治教育教學研究》

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28……淺談自媒體對大學生思想政治教育的影響 29……自媒體視閾下高校德育工作路徑探索

30……論微時代高校輿論引領模式的構建——以“艾克熱木正能量工作室”微信公眾平臺為例

31……微時代大學生手機依賴癥與網絡媒介素養教育探析 32……“微時代”下公共圖書館讀者服務策略研究 33……“微時代”背景“95后”大學生價值觀研究 34……“微時代”背景下“95后”大學生價值觀研究 35……從微時代到APP:后—后現代美學的互空間性 36……教育科學技術學視角下的微時代學習37……從微時代的傳播模式看紙媒編輯理念創新

38……“微時代”圖書館混合體驗式閱讀環境的構建——以新鄉地方文獻整理中心為例 39……淺談社會化媒體視角下的教育圖書微信營銷 40……教育報刊微信公眾號的現狀、問題與對策

41……聯合微信群的個體化健康教育對2型糖尿病患者認知功能的影響 42……微信群健康教育對初診中青年糖尿病患者自我管理行為的影響研究 43……微信社交媒介在成人教育管理領域的應用研究 44……積極發揮新媒體時代下微信在出版中的多方功能 45……關于中學數學教育“微課熱”的幾點“冷思考” 46……“微視聽”在網絡體驗時代的創作導向與文化創新 47……教學微視頻拍攝技巧及應注意的問題 48……微信傳播:勢不可擋的未來

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49……大學生“微信控”現象的現狀、原因及對策

50……微課等現代教學手段在高職“跨境電商會計”教學中的應用 51……論微時代情境下高校思想政治教育話語權建構 52……略論“微時代”背景下的大學生思想政治教育 53……微時代背景下大學生思想政治教育創新芻議 54……微時代高校思想政治教育的困境及對策 55……微信對大學生成長的影響及引導策略 56……“微時代”大學生思想政治教育的新途徑 57……“微時代”高校思政教育的困境及應對措施 58……“微時代”下的高校思想政治教育工作研究 59……“微時代”高校思想政治教育精神之旨歸與養成 60……微時代思想政治教育話語權提升的邏輯思考 61……微時代思想政治教育話語權的失衡與理性回歸

62……“微時代”文化背景下對高校思想政治教育工作影響的冷思考 63……微時代背景下高校網絡輿情管理策略研究 64……“微信時代”大學生思想政治教育模式探討 65……“微時代”語境下高校輔導員傳播力的構建

66……大學生思想政治教育微信平臺的生態環境建設研究 67……微信對大學生思想政治教育的塑造與提升 68……微信對大學生思想政治教育的影響及對策

69……應用微信公眾平臺開展大學生思想政治教育工作的四個著力點 70……微時代背景下高職院校大學生法制教育問題研究

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71……微信對高校思想政治教育的挑戰及對策探析

72……新媒體對大學生思想政治教育的影響研究——以微信公眾號為例 73……新媒體環境下大學生思想政治教育的新路徑——以高校微信公眾平臺為例 74……微信背景下大學生思想政治教育的挑戰及對策 75……新媒體對高校思想政治教育的影響及其應對

76……基于微信平臺的大學生社會主義核心價值觀傳播策略研究 77……新媒體視野下高職院校思想政治教育新探

78……一條微信與4000多畝“新余蜜桔”——地方黨報“微時代”重塑影響力的成功嘗試 79……“微”視角下思想政治教育主體、內容及方法的創新 80……傳播語境中研究生思想政治教育“三微”平臺的構建 81……自媒體時代大學生思想政治教育創新思考 82……“微時代”高校教育管理應變舉措研究

83……點贊微資源 塑造微課堂——微時代下思想政治課堂教學的思考 84……“微時代”背景對英語教學的影響研究 85……微時代電視文學新變及其審美特質 86……教師應站在“微時代”前列

87……“微時代”高校宣傳思想工作的挑戰與對策 88……“微時代”青年大學生社會主義核心價值觀教育 89……微時代大學生志愿服務機制創新的現實思考 90……讓服務進入“微時代”

91……微時代大學生經典閱讀推廣的有效路徑 92……基于傳播學視角下的高校微信教育平臺建設

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93……“微時代”大學生社會主義核心價值觀的“微教學”模式構建

94……都市報教育新聞微信公眾號的運營——以北京青年報“教育圓桌”為例 95……依托微信平臺創新大學生思想教育芻議 96……手機微信在孕婦產前健康教育中的應用 97……微信公眾平臺在醫院健康教育中的應用 98……微信公眾平臺在人體解剖學教學中的應用 99……“微”時代大學生心理健康教育的途徑探索

100……巧借東風云水意,踏星掬月近天涯——淺談高中語文“四微四步”寫作教學策略

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第五篇：謝通門縣代理發表職稱論文發表-地理初中新課程影響對策論文選題題目

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謝通門縣代理發表職稱論文發表-地理|初中|新課程|影響|對策論文選題題目

謝通門縣代理發表職稱論文發表-以下是地理|初中|新課程|影響|對策職稱論文發表選題參考題目，均采用云論文發表選題題目軟件，經過大數據搜索對比精心整理而成，各職稱論文發表題目均為近年來所發表論文題目，可供地理|初中|新課程|影響|對策職稱論文發表選題參考題目，也可以作為地理|初中|新課程|影響|對策畢業論文撰寫選題參考。

更多論文選題，論文發表題目可登陸“云發表”網站自主選擇！

關鍵詞：小學教師教育論文，建筑工程合同論文，醫學論文

1……高中地理教學改革的困境與對策探究

2……有效教學策略在初中地理課堂中的應用——以“歐洲西部”為例 3……論多媒體在初中地理教學中的運用 4……新課程理念下高中地理課堂教學設計的反思 5……用新課程標準理念指導學生學習鄉土地理 6……地理教學中培養中學生自主學習能力的嘗試與思考 7……略談合作學習在高中地理教學中運用 8……立足教學策略優化,切實創新高中地理教學

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9……初、高中地理教學銜接問題調查及對策研究 10……新課程背景下農村初中地理教學現狀分析 11……新課程理念下初中地理高效課堂的策略研究 12……新課程背景下初中地理“案例教學”運用的思考

13……FRM教學法在初中區域地理教學中的應用研究——以“北京的地形、地勢特點”為例 14……初高中地理教學銜接探討

15……談地理考試中如何運用地圖提高成績 16……新課改背景下對地理接受式學習的再認識 17……注重學法指導 實施高效教學 18……淺析地理微視頻的特點

19……“同”在高效 “異”在多維——指導兩位年輕教師同課異構的反思 20……創制地圖發展學生核心素養 21……潤物無聲 靜待花開

22……2015年全國中學地理新課程教研成果評比正式啟動 23……“2015年全國中學地理新課程教研成果評比”活動啟事 24……農村初中地理新課程改革的隱憂

25……初中地理“活動性課文”在教學中的應用——以人教版教材為例 26……初中地理教學中如何培養學生的讀圖能力 27……初中地理作業的設計與評價 28……淺談初中地理課堂教學的有效參與 29……初中地理學習中學生的“MI”調查與分析 30……初中地理教學中創造性思維的培養研究

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31……如何開展開放式地理教學

32……活動式探究與案例式探究的教學實踐——以“交通運輸布局變化的影響”一課為例 33……從四個維度看青年教師的專業成長 34……高中地理課堂“微格教學”設計探討 35……高中地理課堂趣味化策略探析 36……成長心得——在思與變中突破

37……“2014年全國中學地理新課程教學研究優秀成果評比”第一階段結果(部分)38……2015年全國中學地理新課程教研成果評比正式啟動 39……例談地理教學思維主體性缺失的隱性表現及對策 40……課程理解對教學目標制定的影響探微

41……支持中學地理研究性學習的電子教學地圖設計及應用開發示例 42……2013年全國中學地理新課程教研成果評比正式啟動 43……如何上好初中第一節地理課

44……試論高中地理新課程中歷史地理觀的建構 45……現代教育技術背景下地理新課程教學的美學賞析 46……地理教材分析方法的理論與實踐研究 47……基于問題解決的地理教學內容組織策略 48……地理新課堂的現實失落和應有追求

49……高中地理新課程教學目標編制的典型問題診斷與矯正 50……地理探究學習的有效指導 51……地理校本研究的內容與方法

52……地理“問題導學”模式中問題的設計與引導

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53……“全球氣候變化”及其教學參考 全球氣候變化的兩個關鍵性問題 54……初中地理課堂教學中的“低效”現象與對策 55……新課程地理“探究式”教學的誤區及對策 56……案例教學法在地理新課程教學中的應用 57……高中地理新課程背景下新知識觀的建構與實踐 58……論高中地理新課程海洋意識教育的缺位 59……淺談地理新課程教學中的創新素質教育 60……新課程下地理實驗教學程式的探討 61……高三地理復習課有效教學的實踐與思考

62……“2010年全國中學地理新課程教研成果評比”活動獲獎名單(論文部分·特等獎)63……“2010年全國中學地理新課程教學研究優秀成果”出版啟事 64……新課程背景下初中區域地理學習策略調查分析 65……試論“開圖考試”——初中地理考試改革初探 66……山西省普通高中地理新課程實施現狀與反思

67……高中地理新課程教學輔導(連載)第七單元 人類與地理環境的協調發展 68……高中地理教學中學生調查能力的培養——以人教版“必修2”為例

69……高中地理教學中學生區域比較與分析能力的培養——以人教版“必修3”為例 70……課程意識:現代地理教師專業發展的嶄新命題 71……教材分析:現代地理教師教學素養的奠基之需

72……高中地理教學中學生生存能力的培養——以人教版選修模塊五“自然災害”為例 73……“2009年全國中學地理新課程教研成果評比”活動啟事 74……義務教育新課程學業考試地理 病誤試題的分析及對策

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75……新課程下文化對地理課堂教學的影響 76……地理課堂教學的“情”與“趣”

77……高中地理新課程教學設計應著眼于“整合”

78……地理新課程改革中的校本課程開發——以“探索星空”校本課程為例 79……“2008年全國中學地理新課程教研成果評比”活動啟事 80……高中地理新課程課堂教學中存在的問題及對策 81……新課程地理研究性學習存在的問題與對策 82……高中地理新課程實施過程中阻抗因素研究

83……從《河流的綜合開發》看區域發展教學的新要求——人教版高中地理(必修3)新課程、新教法、新案例探討(系列四)84……香港新高中地理課程評析

85……談對地理新課程中地理信息系統及其基本功能的認識 86……高中地理新課程教學內容的重組與整合 87……地理新課程高考復習題示例

88……淺談在網絡環境下的高中地理新課程教學模式

89……生活,讓地理如此精彩——湖南省義務教育地理新課程教學比賽精彩片段賞析 90……高中地理新課程的過程性評價方法

91……關于“區域農業發展”的教材分析和教法探討——人教版高中地理(必修3)新課程、新教法、新案例探討(系列一)92……談新課程背景下地理課堂教學的有效提問

93……重過程、多探究 勤反思、常歸納——高中地理新課程教學方法探討 94……新課程高中地理“過程與方法”的教學評價實踐

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95……無錫市初中地理課改的進展與思考 96……高中地理新課程設置的若干問題

97……日本地理新課程對我國基礎教育課程改革的借鑒和啟示 98……地理課程資源的開發與利用 99……高中地理新課程中案例教學的實施

100……基于新課程的地理教師專業化發展模式的構建

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