第一篇：2014.3留守兒童學雷鋒講故事比賽活動總結

壽塔小學兒童學雷鋒活動總結

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月份作為全校的學雷鋒活動月，在這一個月里，我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創建文明學校作出自己應有的貢獻。現將具體情況小結如下：

一、營造氣氛,深入宣傳

二月底,學校大隊部就制訂了“學雷鋒,四個一”的行動方案,做到行動有計劃,安排有部署,在校園內,刊登了雷鋒專欄，并利用升旗儀式，各班了利用黑板報進行了雷鋒講故事宣講,雷鋒生平簡介,雷鋒日記摘抄等等,使廣大同學耳濡目染,營造了良好的學習氛圍,也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。

二、開展豐富多彩的學雷鋒活動

3月5日起我校舉行了學雷鋒講故事比賽,各種形式的學雷鋒活動有聲有色,涌現出許多的小雷鋒，1在班內開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，并開展實踐活動。為了使德育教育真正的轉化為行為，使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，還要求學生通

過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態度等的感悟。并對學生感言進行了評選交流。

2為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們學校開展了學雷鋒講故事比賽“三要”（要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習慣說不）活動。開展評比，爭創文明小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。

5、我校的全體同學則將學雷鋒講故事活動與自理活動聯系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學默默無聞的為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現象也層出不窮。還有一些堅持同學將自己的零用錢捐給了貧困生，這些點點滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒。

三、進行總結評比，樹立榜樣，深化活動內涵

此次講故事比賽活動束了,各班都對本次活動進行了認真總結，學校評選出學雷鋒積極分子和優秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠活在我們心中！

總之，學雷鋒活動月雖已結束，但學雷鋒演講比賽活動的結束。在這一個月里，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活

動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發生著變化。

在今后的工作中我們還會緊緊圍繞“學習雷鋒，奉獻愛心”這一主題積極的開展學校建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。讓每個同學們在活動過程中得到鍛煉，在鍛煉中得到了成長。使雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。

第二篇：“學雷鋒”講故事比賽總結

“學雷鋒”講故事比賽活動總結

當春風吹綠大地，當萬物吐露芬芳，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒！為了深入開展“學雷鋒”讀書教育活動，進一步學習和弘揚雷鋒精神，讓孩子們了解雷鋒的動人故事，從而潛移默化地培養他們助人為樂、無私奉獻的精神，3月16日下午，大杖子中心小學舉行了“學雷鋒”講故事比賽。

參加比賽的選手利用課余時間，進行了精心準備，在同學們的掌聲中，他們自信地站在了講臺上。選手用聲情并茂的語言詮釋著雷鋒那永不褪色、薪火傳承的奉獻精神。同學們以飽滿的熱情、生動的語言，從不同角度緬懷了雷鋒事跡，禮贊了雷鋒精神。他們將自己對雷鋒的崇敬和欽佩融入其中，表達自己爭當一個新時代好少年的決心。一個個故事，一次次講述，一陣陣掌聲，學校的校園里充滿著濃濃的暖意。從在場小聽眾們全神貫注的眼神中，從他們興奮喜悅的小臉蛋上，我們可以深切地感受到，這一個個雷鋒故事正深深地感動著他們。

此次比賽不僅展示了學生的才能，更是通過講述雷鋒做好事的鮮活事例啟迪學生：從自己做起，從身邊做起，從日常小事做起，從一點一滴做起，養成良好習慣，做一個有道德的好少年。讓雷鋒精神永放光芒，校園處處盛放雷鋒之花。

大杖子中心小學

2017.3.16

第三篇：學雷鋒講故事比賽

“雷鋒與我同行，爭做四好少年”講故事比賽

一、活動目的：

以用雷鋒人格塑造師生健康人格教育為載體，開展深入持久的學雷鋒活動，學習他的“螺絲釘精神”，干一行愛一行，服從組織的安排，有全局意識；學習雷鋒的勤儉節約精神；學習他全心全意為人民服務的精神，做到心中有集體，心中有他人，團結、友善、協作，做到立足于校園，從身邊的小事做起，用感恩的心做人，用無私的心做事。

二、活動主題：“雷鋒與我同行，爭做四好少年”

三、活動時間：2014年3月

四、活動地點：校園電視臺

五、活動安排：

1、分三、四年級組進行比賽（每班一名選手參賽）

2、本周五每班將參賽名單上報大隊部，下周一進行比賽。

六、活動要求：

1、要求所選擇的參賽材料的內容健康、高雅，格調清新、明朗、以弘揚雷鋒精神為主題且故事完整，時間為三分鐘。

2、評分標準：

內容（50分）：主題鮮明，中心突出，故事完整、生動，具有思想性、教育性。

表達（25分）：動作恰當，表達生動，精神飽滿，富有創意，表達連貫完整，生動有趣。

風度、儀表及其他（25分）：要求服飾得體，舉止自然大方，上下場致意、答謝，儀表端莊，體現學生的朝氣蓬勃的風貌。

七、評委組成員：全校師生

九中附小大隊部 2014年3月

第四篇：兒童講故事比賽()

小學生講故事比賽稿一片丹心向陽開 各位評委、老師： 大家好！

在這喜慶中國共產黨建黨90周年的時刻，在春暖花開、人民安居樂業的今天，我想起了江姐。

江姐的一生是短暫的，但她堅貞不屈的革命意志和豪邁的英雄氣概深深地打動了我的心。只有十歲的江姐為了生活被迫去做工，由于她身材天生矮小，夠不到高大的機器，只能坐在特制的高凳上，稍有疏忽就要遭到工頭皮鞭的抽打。十九歲那年她加入了中國共產黨，因叛徒出賣，江姐被捕。

在審訊室里，敵人惡如豺狼，他們用盡了各種酷刑，也不能動搖江姐的革命意志。敵人用特制的四楞筷子放在江姐的手指間，雙手緊握筷子的兩頭來回猛夾，邊夾邊惡狠狠的說：“你說不說，不說就把你吊起來！”這時江姐高喊：“筷子是竹子做的，共產黨員的意志是鋼鐵做的！” 江竹筠被捕后仍時時惦念著自己的兒子。1949年初秋，她利用一個難友出獄的機會，事先用竹簽蘸著棉花灰對水調成的“墨汁”，給同樣是共產黨員的哥哥江竹安寫了一封信：“假如不幸的話，云兒就送給你了，盼教以踏著父母之足跡，以建設新中國為志，為共產主義革命事業奮斗到底。” 1949年11月14日，在重慶即將解放的前夕，江姐被國民黨軍統特務殺害于渣滓洞監獄，為共產主義理想獻出了年僅29歲的生命。多么堅強的江姐啊！我們今天的幸福生活就是您和成千上萬的革命先輩用生命和鮮血換來的。江姐，我向你致敬！

我知道，如果沒有中國共產黨的領導，沒有像江姐這樣的英雄先烈們的浴血奮戰，哪會有今天的美好生活！

當我們走進東關小學這美麗的校園時；當我們坐在這寬敞明亮的教室里無憂無慮的讀書時；當我們回到家里與家人團聚，在一起享受這現代化的生活時，我們可不要忘記，這一切的一切都是無數先烈們用鮮血和生命換來的。謝謝大家，我的故事講完了。

推薦尊敬的各位評委、老師、同學們

下午好！我是六（1）班的xxx，今天我講的故事題目是《烏篷船里走出的奧運冠軍》

紹興人都不會忘記家鄉的烏篷船，但當孟關良奮力劃下最后一槳率先撞線時，人們也許根本不會想到這位奧運冠軍是從我們紹興的烏篷船中走出來的。

記得那是2004年8月28日，雅典奧運會男子雙人劃艇500米決賽在斯基尼亞斯皮劃艇中心進行，那天的湖面上刮起了每秒６至７米的右側順風，這對體重輕的中國選手很是不利。決賽在上午10時10分正式打響。發令槍響后，擅長出發的孟關良和楊文軍并沒有占到優勢，一開始就落后于其他選手。前250米他們劃在古巴、俄羅斯和白俄羅斯選手的后面，形勢對他們來說非常不利。但是憑著平時訓練時練就的超強基本功，及他們之間特有的默契合作，放手一搏的孟、楊組合在后半程逐漸趕了上來，賽程只剩最后幾十米的時候，他們開始奮起直追。差距，在一點一點地縮小。到最后沖刺時，中國選手的這條艇幾乎是與其他國家選手的三條艇同時沖過終點，當時誰也不知道誰拿了冠軍。楊文軍喘著粗氣問孟關良：“我們好像是第四吧。”“也有可能是第三，看不清。”孟關良答。這個時候，大家都在靜靜地等候。突然，孟關良看到岸上的翻譯很肯定地向他們點了點頭。這時，岸上已經爆發出一陣掌聲。五星紅旗飄起來了！“我們是冠軍了！”兩個人激動地擁抱在一起，險些翻了船。最終，他們以1分40秒278的成績獲得了皮劃艇男子雙人劃艇決賽的冠軍，這是中國皮劃艇自1984年首次參加奧運會以來的第一塊獎牌和金牌。

出生于紹興水鄉的孟關良，從小就很親近、喜歡水，但或許很多人并不知道他最初的運動生涯卻是開始于游泳。一次偶然的機會，孟關良這匹千里馬遇到了他生平的第一個伯樂，即他的劃艇啟蒙教練管榮庭，正是在管教練的悉心栽培下，孟關良以其良好的身體素質及不怕吃苦的精神，經過多年地刻苦鍛煉，終于成就了他的奧運夢想，成為雙人皮劃艇的世界冠軍。可以說孟關良劃艇的冠軍夢正是從烏篷船開始，所以人們把他稱為從烏篷船里走出來的奧運冠軍。

我的故事講完了，謝謝大家！

淡淡的茉莉花

十八歲，是個多情的季節。也許我永遠不懂愛情，但我卻發現了愛情——淡淡的幸福。那是個溫暖的春天，一天中午，我和媽媽剛看完一部電視劇，劇中一對情侶由于命運的不公平而相互扶持，共同進步，真是動人心弦。突然，媽媽感嘆：“年輕人的愛情道路咳真曲折！”“那么你們中年人的愛情有怎樣呢？”我帶著近似調皮的語氣問道。媽媽先是一愣，但當看到我那雙期待的眼睛時，她的臉微紅了一陣，隨后深思了片刻，說：“中年人的愛情淡淡的，就像茉莉。”我驚訝了，“像茉莉？”這答案似乎太平常了，又似乎太深奧了，真是耐人尋味。有一天，媽媽得病被送進了醫院。于是爸爸放下手中繁忙的工作，到醫院照顧媽媽。一個星期天早晨，我到醫院探望媽媽，當我打開病房門時，被映入眼簾的情景嚇呆了：媽媽恬靜得睡在床上，爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿睡著了，早晨的陽光悄悄地探了進來夾著桌子上的一瓶茉莉花淡淡的清香，輕輕地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好。

好象是我驚醒了爸爸，他睡眼朦朧地抬起頭，輕輕放下媽媽的手，然后躡手躡腳地走到門外，把我拉了出去。望著爸爸憔悴的臉和布滿血絲的眼睛，我不禁心疼的問：“爸，你怎么不在陪床上睡？”爸爸邊打哈欠邊說：“我夜里睡得沉，你媽媽有事又不肯叫醒我，這樣睡，她一動我就醒了。”“喔------”聽著他的話，我不知用什么詞語來表達我此時的心情，只覺得一股泉水流進心田，很清，很涼。接著爸爸去買早餐，我悄悄溜進了病房，又悄悄關上門。當我的目光觸及媽媽一雙清醒含笑的眸子，我心安了許多。“媽，你醒了？”“嗯，女兒，來幫媽媽揉揉胳膊和腳。”原來媽媽早已醒了。我走到媽媽身邊，關切地問：“媽媽，你怎么了，你哪里不舒服？”“不是，是你爸爸伏在床邊睡著了，我怕驚動他，所以一直都沒敢大幅度翻身，手腳都麻木了。”

聽著這簡簡單單、平平常常的話語，我深深地感動了，內心不禁熱血沸騰。無意中，我的眼光觸及到了那束茉莉花，它顯得越來越朦朧了，可給人的感覺卻是更加潔白純凈。愛，淡淡的，正如茉莉的香，也是一種淡淡的幸福。

小學生喜歡的故事

一天，正走在路上，手機響了，話筒里是個稚嫩的小女孩的聲音：“爸爸，你快回來吧，我好想你啊!”憑直覺，我知道又是個打錯的電話，因為我女兒的聲音我太熟悉了.。這年頭發生此類事情也實在是不足為奇。我沒好氣的說了聲：“打錯了!”便掛斷了電話。

接下來幾天里，這個電話竟時不時地打過來，攪得我心煩，有時態度粗暴的回絕，有時干脆不接。

那天，這個電話又一次次打來，與往常不同的是，在我始終未接的情況下，那邊一直在堅持不懈的撥打著。我終于耐住性子開始接聽，還是那個女孩有氣無力的聲音：“爸爸，你快回來吧，我好想你啊!媽媽說這個電話沒打錯，是你的手機號碼，爸爸我好疼啊!媽媽說你工作忙，天天都是她一個人在照顧我，都累壞了，爸爸我知道你很辛苦，如果來不了，你就在電話里再親妞妞一次好嗎?”孩子天真的要求不容我拒絕，我對著話筒響響地吻了幾下，就聽到孩子那邊斷斷續續的聲音：“謝謝……爸爸，我好……高興，好……幸福……”

就在我逐漸對這個打錯的電話發生興趣時，接電話的不是女孩而是一個低沉的女聲：“對不起，先生，這段日子一定給您添了不少麻煩，實在對不起!我本想處理完事情就給您打電話道歉的。這孩子的命很苦，生下來就得了骨癌，她爸爸不久前又……被一場車禍奪去了生命，我實在不敢把這個消息告訴她，每天的化療，時時的疼痛，已經把孩子折磨得夠可憐的了。當疼痛最讓她難以忍受的時候，她嘴里總是呼喊著以前經常鼓勵她要堅強的爸爸，我實在不忍心看孩子這樣，那天就隨便編了個手機號碼……”

“那孩子現在怎么樣了?”我迫不及待地追問。

“妞妞已經走了，您當時一定是在電話里吻了她，因為她是微笑著走的，臨走時小手里還緊緊攥著那個能聽到‘爸爸’聲音的手機……”

燒炭人與漂布人

燒炭人在一所房子里經營，看見有一個漂布人搬遷到他的旁邊來住時，滿懷高興地走上去勸他與自己同住，并解釋說這樣彼此更親密，更方便，還更省錢。漂布人卻回答說：“也許你說的是真話，但完全不可能辦到，因為凡我所漂白的，都將被你弄黑。” 這故事說明，不同類的人難相處。

------------------風與太陽

北風與太陽兩方為誰的能量大相互爭論不休。他們決定，誰能使得行人脫下衣服，誰就勝利了。北風一開始就猛烈地刮，路上的行人緊緊裹住自己的衣服，風見此，刮得更猛。行人冷得發抖，便添加更多衣服。風刮疲倦了，便讓位給太陽。太陽最初把溫和的陽光灑向行人，行人脫掉了添加的衣服，太陽接著把強烈陽光射向大地，行人們開始汗流浹背，漸漸地忍受不了，脫光了衣服，跳到了旁邊的河里去洗澡。這故事說明，勸說往往比強迫更為有效。

------------------戀愛的獅子與農夫

獅子愛上了農夫的女兒，向她求婚。農夫不忍將女兒許配給野獸，但又懼怕獅子，一時無法拒絕，于是他急中生智，心生一計。獅子再次來請求農夫時，他便說，他認為獅子娶自己的女兒很適合，但獅子必須先拔去牙齒，剁掉爪子，否則不能把女兒嫁給他，因為姑娘懼怕這些東西。獅子利令智昏，色迷心竅，很輕易地接受了農夫的要求。從此，那農夫就瞧不起獅子，毫不懼怕他。獅子再來時，農夫就用棍子打他，把他綁起來。

這故事說明，有些人輕易相信別人的話，拋棄自己特有的長處，結果，輕而易舉地被原來恐懼他們的人擊敗了。

------------------瞎子和小野獸

一個瞎子精于用手觸摸各種動物，什么動物只要他一摸，便能分辨出來。有個人帶來一條小狼，請他摸一摸，說出是什么東西。他摸了摸這個小野獸后說：“這是一條狐貍，還是一條狼，我不大清楚。不過有一點我卻十分明白，讓這種動物進羊欄總是不安全的。” 這故事是說惡劣的習性在年小時便可得知。

------------------一只眼睛的鹿

有頭瞎了一只眼的鹿，來到海邊吃草，他用那只好的眼睛注視著陸地，防備獵人的攻擊，而用瞎了的那只眼對著大海，他認為海那邊不會發生什么危險。不料有人乘船從海上經過這里，看見了這頭鹿，一箭就把他射倒了。他將要咽氣的時候，自言自語地說：“我真是不幸，我防范著陸地那面，而我所信賴的海這面卻給我帶來了災難。”

這故事是說，事實常常與我們的預料相反，以為是危險的事情卻倒很安全，相信是安全的卻更危險。

------------------口渴的烏鴉

烏鴉口渴得要命，飛到一只大水罐旁，水罐里沒有很多水，他想盡了辦法，仍喝不到。于是，他就使出全身力氣去推，想把罐推倒，倒出水來，而大水罐卻推也推不動。這時，烏 鴉想起了他曾經使用的辦法，用口叼著石子投到水罐里，隨著石子的增多，罐里的水也就逐 漸地升高了。最后，烏鴉高興地喝到了水，解了口渴。這故事說明，智慧往往勝過力氣。

------------------狐貍和葡萄

饑餓的狐貍看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，口水直流，想要摘下來吃，但又摘不到。看了一會兒，無可奈何地走了，他邊走邊自己安慰自己說：“這葡萄沒有熟，肯定是酸的。”

這就是說，有些人能力小，做不成事，就借口說時機未成熟。------------------狼與鷺鷥

狼誤吞下了一塊骨頭，十分難受，四處奔走，尋訪醫生。他遇見了鷺鷥，談定酬金請他取出骨頭，鷺鷥把自己的頭伸進狼的喉嚨里，叼出了骨頭，便向狼要定好的酬金。狼回答說：“喂，朋友，你能從狼嘴里平安無事地收回頭來，難道還不滿足，怎么還要講報酬？” 這故事說明，對壞人行善的報酬，就是認識壞人不講信用的本質。------------------小男孩與蝎子

有個小孩在城墻前捉蚱蜢，一會兒就捉了許多。忽然看見一只蝎子，他以為也是蚱蜢，便著兩手去捕捉他。蝎子舉起他的毒刺，說道：“來吧，如果你真敢這樣做，就連你捉的蚱蜢也會統統失掉。”

這故事告誡人們，要分辨清好人和壞人，區別對待他們。------------------掉在井里的狐貍和公山羊

一只狐貍失足掉到了井里，不論他如何掙扎仍沒法爬上去，只好呆在那里。公山羊覺得口渴極了，來到這井邊，看見狐貍在井下，便問他井水好不好喝？狐貍覺得機會來了，心中暗喜，馬上鎮靜下來，極力贊美井水好喝，說這水是天下第一泉，清甜爽口，并勸山羊趕快下來，與他痛飲。一心只想喝水信以為真的山羊，便不假思索地跳了下去，當他咕咚咕咚痛飲完后，就不得不與狐貍一起共商上井的辦法。狐貍早有準備，他狡猾地說：“我倒有一個方法。你用前腳扒在井墻上，再把角豎直了，我從你后背跳上井去，再拉你上來，我們就都得救了。”公山羊同意了他的提議，狐貍踩著他的后腳，跳到他背上，然后再從角上用力一跳，跳出了井口。狐貍上去以后，準備獨自逃離。公山羊指責狐貍不信守諾言。狐貍回過頭對公山羊說：“喂，朋友，你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒看清出口之前就盲目地跳下去。”

這故事說明，聰明的人應當事先考慮清楚事情的結果，然后才去做。------------------寡婦與母雞

有個寡婦養著一只母雞，母雞每天下一個蛋。她以為多給雞喂些大麥，就會每天下兩個蛋。于是，她就每天這樣喂，結果母雞長得越來越肥，每天連一個蛋也不下了。這故事說明，有些人因為貪婪，想得到更多的利益，結果連現有的都失掉了。------------------徒勞的寒鴉

宙斯想要為鳥類立一個王，指定一個日期，要求眾鳥全都按時出席，以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥都跑到河里去梳洗打扮。寒鴉知道自己沒一處漂亮，便來到河邊，撿起眾鳥脫落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用膠粘住。指定的日期到了，所有的鳥都一齊來到宙斯面前。宙斯一眼就看見花花綠綠的寒鴉，在眾鳥之中顯得格外漂亮，準備立他為王。眾鳥十分氣憤，紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。于是，寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒了，又變成了一只丑陋的寒鴉了。

這故事是說，借助別人的東西可以得到美的假象，但那本不屬于自己的東西被剝離時，就會原形畢露。

------------------站在屋頂的小山羊與狼

小山羊站在屋頂上，看見狼從底下走過，便謾罵他，嘲笑他。狼說道：“啊，伙計，罵我的不是你，而是你所處的地勢。”

這故事說明，地利與天機常常給人勇氣去與強者抗爭。------------------山震

有一次，一座大山發生了大震動，震動發出的聲音就像大聲的呻吟和喧鬧。許多人云集在山下觀看，不知發生了什么事。當他們焦急地聚集在那里，擔心看到什么不祥之兆時，僅看見從山里跑出一只老鼠。這是說庸人多自憂。

------------------善與惡

力量弱小的善，被惡趕走到了天上。善于是問宙斯，怎樣才能回到人間去。宙斯告訴他，大家不要一起去，一個一個的去訪問人間吧。惡與人很相近，所以接連不斷地去找他們。善因為從天上下來，所以就來得很慢很慢。

這就是說，人很不容易遇到善，卻每日為惡所傷害。------------------老獵狗

一條老獵狗年輕力壯時從未向森林中任何野獸屈服過，年老后，在一次狩獵中，遇到一頭野豬，他勇敢地撲上去咬住野豬的耳朵。由于他的牙齒老化無力，不能牢牢地咬住，野豬逃跑了。主人跑過來后大失所望，痛罵他一頓。年老的獵狗抬起頭來說：“主人啊！這不能怪我不行。我的勇敢精神和年輕時是一樣的，但我不能抗拒自然規律。從前我的行為受到了你的稱贊，現在也不應受到你的責備。” 這是說，生老病死是不可抗拒的規律。

------------------螞蟻與屎殼郎

夏天，別的動物都悠閑地生活，只有螞蟻在田里跑來跑去，搜集小麥和大麥，給自己貯存冬季吃的食物。屎殼郎驚奇地問他為何這般勤勞。螞蟻當時什么也沒說。

冬天來了，大雨沖掉了牛糞，饑餓的屎殼郎，走到螞蟻那里乞食，螞蟻對他說：“喂，伙計，如果當時在我勞動時，你不是批評我，而是也去做工，現在就不會忍饑挨餓了。” 這是說，盡管風云變化萬千，未雨綢繆的人都能避免災難。------------------公雞和寶玉

一只公雞在田野里為自己和母雞們尋找食物。他發現了一塊寶玉，便對寶玉說：“若不是我，而是你的主人找到了你，他會非常珍惜地把你撿起來；但我發現了你卻毫無用處。我與其得到世界上一切寶玉，倒不如得到一顆麥子好。” 這是說自己需要的東西才是真正珍貴的。

------------------小鹿與他的父親

有一天，小鹿對公鹿說道，“父親，你怎么還怕狗呢？你比他高大，比他跑得更快，而且還有很大的角用于自衛。”公鹿笑著說：“孩兒，你說得都對，可我只知道一點，一聽到狗的叫聲，我就會不由自主地立刻逃跑。”

這故事說明，激勵那些天生膽小、軟弱的人毫無用處。------------------兩只口袋

普羅米修斯創造了人，又在他們每人脖子上掛了兩只口袋，一只裝別人的缺點，另一只裝自己的。他把那只裝別人缺點的口袋掛在胸前，另一只則掛在背后。因此人們總是能夠很快地看見別人的缺點，而自己的卻總看不見。

這故事說明人們往往喜歡挑剔別人的缺點，卻無視自身的缺點。------------------山鷹與狐貍

山鷹與狐貍互相結為好友，為了彼此的友誼更加鞏固，他們決定住在一起。于是鷹飛到一棵高樹上面，筑起巢來孵育后代，狐貍則走進樹下的灌木叢中間，生兒育女。

有一天，狐貍出去覓食，鷹也正好斷了炊，他便飛入灌木叢中，把幼小的狐貍搶走，與雛鷹一起飽餐一頓。狐貍回來后，知道這事是鷹所做，他為兒女的死悲痛，而最令他悲痛的是一時無法報仇，因為他是走獸，只能在地上跑，不能去追逐會飛的鳥。因此他只好遠遠地站著詛咒敵人，這是力量弱小者唯一可以做到的事情。

不久，鷹的背信棄義的罪行也受到了嚴懲。有一次，一些人在野外殺羊祭神，鷹飛下去，從祭壇上抓起了帶著火的羊肉，帶回了自己的巢里。這時候一陣狂風吹了過來，巢里細小干枯的樹枝馬上燃起了猛烈的火焰。那些羽毛未豐的雛鷹都被燒死了，并從樹上掉了下來。狐貍便跑了過去，在鷹的眼前，把那些小鷹全都吃了。

這故事說明，對于背信棄義的人，即使受害者弱小，不能報復他，可神會懲治他。------------------馬與馬夫

從前，有個馬夫，他偷偷地把喂馬的大麥賣掉了，但仍每天給馬擦洗，用梳子梳理馬毛。馬對馬夫說道：“如果你真心想要我長得美，就不要再賣掉喂我的大麥了。” 這是說，那些虛情假意的人用花言巧語和小恩小惠去賄賂別人，卻把別人最必需的東西奪走了。

------------------農夫與蛇 冬天，農夫發現一條蛇凍僵了，他很可憐它，便把蛇放在自己懷里。蛇溫暖后，蘇醒了過來，恢復了它的本性，咬了它的恩人一口，使他受到了致命的傷害。農夫臨死前說：“我該死，我憐憫惡人，應該受惡報。”

這故事說明，即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會改變的。------------------吹簫的漁夫

有一個會吹簫的漁夫，帶著他心愛的簫和漁網來到了海邊。他先站在一塊突出的巖石上，吹起簫來，心想魚聽到這美妙音樂就會自己跳到他的前面來的。他聚精會神地吹了好久，毫無結果。他只好將簫放下，拿起網來，向水里撒去，結果捕到了許多的魚。他將網中的魚一條條地扔到岸上，并對亂蹦亂跳的魚說：“喂，你們這些不識好歹的東西！我吹簫時，你們不跳舞，現在我不吹了，你們倒跳了起來。” 這故事適用于那些做事不擇時機的人們。

------------------人與森林之神

傳說，從前有個人與一個森林之神薩堤羅斯交朋友。冬天到了，天氣變得十分寒冷，那人把手放到嘴邊不斷地呵起熱氣來。森林之神忙問這是什么原因，為什么要這樣做。那人回答說：“天寒手冷，呵熱氣手可變暖和些。”后來，他們同桌一起吃飯，桌上的飯菜熱氣騰騰，燙得很，那人夾起一點放到嘴邊吹。森林之神又問他這是為何。他說飯菜太燙，把它吹涼。森林之神對人說道：“喂，朋友！我只好同你絕交了，因為你這嘴能一會兒出熱氣，一會兒又出冷氣。”

這故事是說，切不可與那些反復無常的人交朋友。

------------------蒼蠅與蜜

蜂房里有蜜漏流出來，許多蒼蠅便飛去飽餐起來。蜂蜜太甜美了，他們舍不得走。然而，就在這時他們的腳被蜜粘住，再也飛不起來了。他們后悔不已，嗡嗡亂叫：“我們真不幸，因貪圖一時的享受而喪了命。”

對于許多人來說，貪婪是許多災禍的根源。

------------------兩只打架的公雞

為了爭占母雞，兩只公雞打了起來，其中一只把另一只打跑了。那只被打敗的只好躲進有遮蓋的地方，那只打勝的卻飛到高墻上大喊大叫。這時一只鷹猛飛過來，將他抓了去。這以后，那只被打敗的公雞平平安安地占有了那些母雞。這故事說明，傲慢給人帶來危害，謙卑給人恩惠。

------------------老鼠與青蛙

老鼠不幸被青蛙所愛。青蛙愚蠢地把老鼠的腳綁在自己的腳上。開始，他們在地面上行走，走了走，一切正常，還可吃著谷子。當來到池塘邊時，青蛙把老鼠帶到了水里，他自己在水里嬉戲玩耍，高興得呱呱叫。可憐的老鼠卻被水灌飽，淹死了。不久，老鼠浮出水面，但他的腳仍和青蛙綁在一起。鷂子飛過這里，看見了老鼠，沖向水中，把他抓了起來，青蛙跟著被提出了水面，也成了鷂子的美食。

這是說，與別人關系太親密，在災難降臨時，往往會受到牽連。------------------叼著肉的狗

狗叼著肉渡過一條河。他看見水中自己的倒影，還以為是另一條狗叼著一塊更大的肉。想到這里，他決定要去搶那塊更大的肉。于是，他撲到水中搶那塊更大的。結果，他兩塊肉都沒得到，水中那塊本來就不存在，原有那塊又被河水沖走了。這故事適用于貪婪的人。

------------------公牛與車軸

幾頭公牛正使勁拉著貨車行走，車軸被壓得發出吱吱的響聲，牛回過頭，不耐煩地對車軸說道：“喂，朋友，我們無聲無息負擔著全部重量，你叫喚什么？”

這故事是說，那些叫喚得特別響的人往往干活少，而那些不作聲的人往往承擔著全部重量。

第五篇：“學雷鋒講故事”比賽活動主持詞

“學雷鋒講故事”比賽活動主持詞

王敬愛的老師 謝親愛的同學們

合大家下午好（一起鞠躬）

王曾經有這樣一位英雄他在火花中怒放在青春中閃光。謝他的名字響遍大江南北他的事跡帶給我們少年兒童極大的影響。

王他曾經說過一句話“人的生命是有限的為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。”同學們讓我們大聲地說出他的名字—— 合雷鋒

謝讓我們追隨雷鋒叔叔的足跡走進他的世界。合雷鋒講故事比賽現在開始。

王親愛的同學們，雷鋒的一生并沒有什么轟轟烈烈的大作為所有的一切都是從他生活中的一點一滴積累起來的。下面有請四年級池彥欣給大家帶來《讓雷鋒精神代代傳》

謝雷鋒是大家心中的神話,一聲“雷鋒叔叔”蘊含著無限的敬仰與崇敬之情。下面有請六二班王佳.楊佳琪給大家帶來合頌《學雷鋒，樹新風》

王風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。下面有請二年級高藝軒給大家帶來《火車站助人故事》

謝這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上。下面有請六二班石迎春帶來的《懷念雷鋒》。

謝憶往昔兒時唱著學習雷鋒好榜樣帶紅領巾的孩子們扶老人過馬路,大人們排隊候車等等、等等?.“雷鋒叔叔做好事”的事例真是太多太多了雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣有請三年級趙晨延帶來《雷鋒被老師過馬路》

王“雷鋒精神”在我們心中永駐“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，學習雷鋒好榜樣下面有請六一班蘇裕坤帶來《學雷鋒，樹新風》

謝“學習雷鋒好榜樣”接過雷鋒手中的槍我們要做新時期的共產主義接班人。下面有請六一班王慧給大家帶來《人名的勤務員》 王是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。下面有請三年級魯鵬宇給大家帶來《雷鋒背殘疾人過河》

謝雷鋒叔叔的一生雖然短暫但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。下面有請六一班邸竣丞給大家帶來《雷鋒精神永放光芒》 王風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影魏。這身影就是雷鋒叔叔雖然他離開了我們但他的精神卻閃耀在祖國的大地上閃耀在校園的每一個角落閃耀在每個班的集體中。下面有請六一班宋玉帛給大家帶來《雷鋒是我們的引路人》

合帶著雷鋒的春風精神我們走進一個嶄新的學期。少先隊員快行動起來

王學習雷鋒從培養良好的行為習慣做起。謝學習雷鋒從孝敬父母、關心同學做起。王學習雷鋒從關心集體做起。謝學習雷鋒從身邊的小事做起。

王雷鋒是我們心中的偶像雷鋒是我們學習的楷模下面有請五年級楊欣宇給大家帶來《爭做新時代的“小雷鋒”》 謝讓“雷鋒精神”在我們心中永駐 王讓“雷鋒精神”在我們心中生根發芽

謝讓雷鋒精神給我們指明前進的方向 下面有請一年級趙軒給大家帶來《學雷鋒，我們一起行動》

合同學們，讓我們將雷鋒精神化為實際行動，讓我們繼承革命英雄的光榮傳統努力學習，做一個合格的共產主義事業接班人。