第一篇：美術教研組工作

2014～2015學年第二學期美術教研組工作計劃

第二小學美術教研組 2015年3月6日

2014～2015學年第二學期美術教研組工作計劃

一、指導思想: 本學期繼續以新課程標準的思想為指針，依據本校工作要點。以學校工作計劃為指導,針對我校實際,以藝術學校,弘揚我校手工制作、色彩畫特色教學品牌,倡導和諧人文科學自然的教育教學理念,遵循學生身心健康發展規律,提高學生的審美能力,創新能力,積極配合市做好全國少兒藝術展演美術示范現場工作。日常工作中，要認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗，加強對本學科教師的素質培養，做好好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質量與效益。

二、基本情況：

在美術學習領域上就相當于零。長期受到應試教育的影響，學生普遍缺乏想象力和創造精神。農村小學本身就地方偏遠，接觸到美術展覽的機會更少，幾乎是沒有。因而，美術地位更是變得可有可無，沒有足夠重視。種種不利原因對于日后教材的實施必定困難重重，因此,教師要充分認識到教學所面臨的困難性和重要性。

三、工作思路

1、加強理論學習,樹立新教學理念，明確美術課程改革方向。

2、積極開展各項美術教研活動.提高每位教師的職業素養和專業基本功,做到互幫互助,群策群力。

3、結合美術學科特點,積極探索教學新路子,把激發學生學習興趣,培養學生良好行為習慣,激發學生創新意識作為課堂教學探索的方向。

4、加強學生的校內外一體化進程,以我校的兒童畫為平臺,真對不同基礎的學生進行分組教學,努力挖掘每一個學生的特長和潛能.5、繼續開展手工、色彩畫特色教學,完善各級興趣小組，切實抓好學生的基本功和美術基礎知識.四、具體內容及實施措施：

1、完善校本手工、色彩畫教學，落實具體要求。推出以理論學習、案例分析、教學反思、經驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的專業成長和發展。

2、強化集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內容、重點、難點，討論教學疑點，談教學設想。

3、以“手工制作、色彩畫特色為主的第二課堂教學”為主要形式開展校本教學研究活動。進一步完善校興趣小組教學和地方特色課程。

4、繼續開展本美術課教學的研究，本組所有教師根據自己實情總結經驗,撰寫教育教學心得體會,反思,積極投稿參加各級論文評比。

5、加強手工制作、色彩畫特長生的培訓多出精品,組織參加局組織的各類競賽爭取獲得好成績。

五、美術教研組活動安排：

1周、制定教研組活動計劃;各年級美術教學計劃。

2周、組織教師參加教材優秀課例交流學習。

4、5周、進行課堂教學常規檢查。

6周、檢查教學反思和讀書筆記。

8周、輔導學生準備作品參加校園美術展覽。

9周、進行課堂教學常規檢查:互聽課活動。10周、本組教師準備參加教育論文比賽。

11周、美術教研展示活動。12周、各位教師輔導學生手工制作、色彩畫創作藝術展演。13周、美術學期畫展。14周、優秀教學案例分析。15周、參加組內聽課評課活動。16周、檢查教學反思和讀書心得。17周、準備校本教材和興趣小組活動的總結與成果展示。18周、布置作品展。19周、組織制定復習計劃、上好美術復習課。20周、進行教研教學工作總結。,準備參加

第二篇：2011美術教研組

方埠中心學校美術教研組工作計劃

一、指導思想：

本學期繼續以新課程標準的思想為指針，依據本校工作要點，認真貫徹落實教育部《新課程標準》的精神，落實各項要求，充分發揮教學研究、教學管理、教學指導和教學服務的功能作用，引領教師參與教學研究，進一步推進課堂教學的改革，提高新課程實施水平，促進教師的專業發展，全面提升教育教學質量。

認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗，深入研究課程實施過程中出現的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。日常工作中，要認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗，加強對本學科青年教師的培養，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質量與效益。組織并開展好學校興趣小組活動并落實到實處。

二、重點工作：

1、更新教學理念，明確課改方向。

2、繼續研究如何轉變學生的學習方式。

3、繼續研究課堂上如何形成互動的局面。

4、教學中如何激發學生創新意識，培養創新能力的研究

5、研究如何激發學生的學習興趣。

三、主要措施：

1、完善校本研究制度，落實具體要求。推出以理論學習、案例分析、教學反思、經驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的專業成長和發展。

2、強化備課組的建設。集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內容、重點、難點，討論教學疑點，談重點內容的教學設想，設計每天的課堂作業和家庭作業。

3、繼續開展本美術課堂生活化教學的研究與運用，本組所有教師根據自己實情制定相關措施。

4、嚴格教研活動紀律，相關人員應積極認真準備按時完成；活動情況將納入期末考核。

四、具體工作9月份

1、制定教學研究計劃

2、落實美術社團工作

4、組織教師參加校內外聽課交流學習

5、進行課堂教學常規檢查

10月份

1、組織學生參加縣科技創新大賽

2、進行課堂教學常規檢查

11月份

1、本組教師準備參加論文比賽

2、各位教師拿出所輔導學生作品準備校園美術展覽

3、參加組內聽課評課活動

4、進行課堂教學常規檢查。

12月份

1、優秀教學案例分析

2、參加校外中小學生書畫比賽

3、參加組內聽課評課活動

4、進行課堂教學常規檢查。

1月份

1、開展校美術社團成果展

2、組織制定復習計劃、上好美術復習課。

3、進行教研教學工作總結。

方埠中心學校美術組2011.9

第三篇：美術教研組工作自評報告

團結協作

銳意進取

—美術教研組工作自評報告 我們學校現有專職美術教師三人，三位美術教師團結協作，銳意進取，在教學上注重特色發展。姜老師側重于剪紙，李老師側重于繪畫，張老師側重于書法。

我們依據課改精神和美術學科特點，經常結合課堂教學情況進行反思，及時在同年級課堂教學中進行調整。注意課與課之間，年級與年級之間的銜接，注重知識與技能的遞進與遷移。課堂教學一般從學生興趣、文化學習、技能技巧三個方面著手，教師力求精講，讓學生有更多的時間進行操作，在實踐中提高各種能力。教師尊重學生，公平對待每一位學生，允許學生發表不同觀點，正視個體差異存在。

今年暑假學校為美術學科添置了紙工工具、繪畫工具、泥塑工具及欣賞課所需材料等等，能保證每個學生在課堂中運用相應的學具進行動手操作，在實踐中提高各種能力，感受美術學習的樂趣。

學校現有14個教學班，學生主要來源于本地區農家子女和民工子女，他們純樸淳厚，普遍喜歡美術學科。但受地理環境和傳統應試教育的影響，學生的藝術知識面比較狹窄。絕大多數學生家庭只重視語、數、英的成績，普遍忽視美術學科的學習。

因此，我們美術組制定了學生學習考核制度，通過多種評價方式來檢查學生掌握模塊知識點的情況。如模塊知識點的測試，模塊知識點創作作品展等，充分體現了新課標的要求。在教學活動中我們采用表演、造型、音樂、故事、錄像、影視、范畫、網絡、討論、表現、訪問、參觀等方式手段，激發學生學習美術的興趣。以往是以教師講授為主，現在是以學生為主，突出了學生在教學過程中的主體地位，由于教師的努力引導，學生的主動參與，使學生各方面的能力都得到充分的發展。我們的美術課學生學習投入，興趣濃厚，美術課成了學生非常期待、非常喜愛的課。

一直以來我們重視特長生的培養，李老師帶領的繪畫隊和張老師帶領的書法隊在區每年舉辦的特長生比賽中名列前茅。今年我們又創辦了剪紙特色學校，由姜老師負責并取得了好評。

當然，工作中還有一些問題有待于進一步完善和改進，我們將本著學習、學習再學習，努力、努力再努力的態度將工作做得更好。

第四篇：幼兒園美術教研組工作小結

本學期，我們美術教研組的工作，在園領導的支持下，在老師們的密切配合下順利開展。全組老師認認真真執行教研計劃，扎扎實實開展教研工作，并在多種多樣的活動形式中相互學習、商討切磋，將美術教學新理論落實到教學實踐中，開闊幼兒的視野，促進了幼兒良好藝術素養的形成及多方面能力的發展，取得了一定的成效。現總結如下：

一、教師隊伍建設。

我們美術組共有教師15位，有多年美術教學經驗，形成了自己的教學特色和風格的老教師，也有熱愛美術教學工作，對美術教學具有濃厚的興趣，具有創意和靈感、易于接受新事物的年輕老師，因此教研活動我們從實際出發，組織教師之間互相交流觀摩、研討評估，對個別教師教學中存在的不足共同思考，對不全面的地方加以補充，有效提高自身水平和教學技能。青年教師培養方面：我們積極開展各項活動，鼓勵青年教師結合理論知識多開展實踐活動，在互聽、互論、互學中使青年教師得到一定的發展。發揮本組骨干教師的帶頭引領作用，加大對青年教師的培養力度。

二、加強理論學習，深入研究，扎實開展美術課堂研討活動。

教研組積極開展美術集體教研活動，做到認真做好記載，每次學習有體會和收獲。采用集中、分組、自學等形式，組織組內成員進一步深入學習《綱要》，準確把握《綱要》的精神實質。結合本學期主要以“線描畫”為切入口進行各種形式的美術教學的目標，組織教師認真學習相關的理論知識，進一步提高認識，探討新課改背景下的幼兒美術教育研究方式，認真撰寫教學活動計劃，對教育實踐中的教育行為進行反思，尋找新的理解和追求，并在教學中把這些理念落實到實踐中，吸取美術教育經驗。本學期我們不斷加強課堂教學研究，并積極響應我園“行為跟進”教研活動，本組由黃斕老師上了公開課《手掌樹》；陸燕老師上了《我給樹葉添葉脈》；湯水英老師上了《車輪滾畫》，通過集體備課、觀摩研討等活動提高了每位教師的教學研究能力，增強了教師的教學水平，真正做到了共同研究，共同進步。除了教研組的理論學習之外，各位老師還利用電腦查閱進行業務學習和外出聆聽學習，從學習中提高了自身的理論修養。

三、積極開展形式多樣、內容豐富的教研活動。

1、“幼兒線描畫教學”學習活動

11月4日，我組教師集中在多功能廳。首先，共同學習了《幼兒線描畫輔導》一文，使教師們了解到了各年齡階段幼兒美術創作的特點及兒童線描畫輔導的要點。接著，教師們又觀看了一些兒童線描畫的作品，讓他們感受到了不同表現手法下“兒童線描畫”的美。最后，教師們又共同進行了“創意線描畫”的創作活動。活動中，教師們都非常投入、非常認真，遇到不懂的就虛心請教。通過活動，教師們不但在美術教學方面有所提升，而且在自身的美術技能方面也會有很大的提高。

2、開展幼兒美術興趣班活動

本學期，我園利用周五下午開辦美術興趣小組，共29位幼兒參加了美術興趣班活動。主要是以培養幼兒的美術興趣特長，增強幼兒對線的認識和運用為目標開展各種線描活動。為了培養幼兒的美術興趣、提高幼兒的繪畫水平、不辜負家長們的期望，我們執教的兩位老師對于每周的興趣班活動，都十分認真地對待，精心準備。同時，我們還須針對幼兒自身水平的差異，提出不同的教學要求，并分別進行指導。在我們精心地輔導下，增強了幼兒對美術的興趣、提高了每一個幼兒的繪畫水平。

3、“行為跟進”美術課堂研討活動

組織本組教師鉆研教材，分析幼兒美術活動情況，明確本組美術教學任務和教學要求。并積極響應我園“行為跟進”教研活動，本組由黃斕老師上了公開課《手掌樹》；陸燕老師上了《我給樹葉添葉脈》；湯水英老師上了《車輪滾畫》，每次教學后，我們都會根據教師的教學活動情況和幼兒的學習情況，提出改進意見。每次上課，教師們都認真地按照集體教研過的內容，靈活應對在教學活動中出現的生成問題，并對自己的教學進行認真的反思，針對不足找出適宜的方法，及時改進，進行再次執教。通過集體備課、觀摩研討等活動提高了每位教師的教學研究能力，增強了教師的教學水平。

4、“迎新年“幼兒創意繪畫活動

16周，我園開展了以“迎新年”為主題的幼兒創意繪畫大賽。大賽共分三個部分：首先是各班老師自己組織創作活動，并由指導老師進行初評與選送。然后，由美術組的老師們對選送的作品進行復評，并評選出“最佳創意小藝術家”、“最具創意小藝術家”、“優秀小藝術家”、“小小藝術家”4個獎項。最后，評選出的優秀作品進行展示。

老師們根據幼兒的年齡和自班幼兒的特點進行了多形式、多材料的繪畫創意活動。如：大班的老師們組織幼兒以油畫棒為主進行創作；中班的老師們以油畫棒結合水粉為主進行創作；小班的老師們則組織幼兒利用青菜、蘿卜、樹葉的鄉土材料進行貼畫、添畫、和點畫等多形式的創意活動。活動中，指導老師們各顯其能。有的老師還利用家長資源進行親子繪畫比賽，使活動更富意義。

本次活動，不但激發了幼兒的想象力與創造力，而且還讓幼兒感受到了中國傳統節日的熱鬧與喜慶，更突顯了新埭鎮中心幼兒園鄉土化、生活化的教育特色。

美術教師作為藝術教育工作者，要想自己在專業水平上有所提高，一定要加強學習。通過美術教研，美術組教師要不斷探索和積累經驗，注重新的教學方法的創新與嘗試，加深對美術教學的理論認識，從而對逐步形成自己的園本美術特色打好基礎。今后，我們將會更加努力的工作，為促進幼兒在美術鑒賞和表現能力的提升貢獻自己的每一份力量。

第五篇：美術教研組工作計劃

美術教研組工作計劃

一、指導思想：

本學期繼續以新課程標準的思想為指針，依據本校工作要點。以學校工作計劃為指導,針對我校實際,弘揚我校美術高考特色教學品牌,全面貫徹“三生”課堂教學理念，倡導和諧人文科學自然的教育教學理念,遵循學生身心健康發展規律,提高學生的審美能力,創新能力,積極配合市做好全省全市美術教研工作。日常工作中，要認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗，加強對本學科教師的素質培養，做好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質量與效益。

二、本學期任務目標：

1、加強理論學習,樹立新教學理念，明確美術課課程改革方向，全面貫徹“三生”課堂教學改革。

2、積極開展各項美術教研活動.提高每位教師的職業素養和專業基本功,做到互幫互助,群策群力,為我校美術高考藝術特色而努力。

3、加強學生的專業培訓,針對不同基礎的學生進行分組訓練,努力挖掘每一個學生的潛能。

4、督促全組老師進行正常的教學工作，做到按表上課，使美術課堂教學落到實處。

5、通過聽課、評課活動，促使老師備好、上好每一堂課，提高教學藝術水平。

6、爭取2014屆美術高考專業考試取得更加輝煌的成績。

三、主要措施：

1、完善專業培訓教程，落實具體要求。推出以理論學習、案例分析、教學反思、經驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的專業成長和發展。

2、強化集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內容、重點、難點，討論教學疑點，談教學設想。

3、開展校本教學活動課程。

4、繼續開展美術課教學的研究，本組所有教師根據自己實情總結經驗,撰寫教育教學心得體會,反思,積極投稿參加各級論文評比。

5、積極做好2014年校園文化藝術節的籌備和布展工作。

6、加強美術特長生的培訓, ,組織參加各類競賽并爭取獲得好成績。

四、具體工作：

二月份

1、制定教研組工作計劃;各備課組美術教學計劃。

2、進行課堂教學常規檢查和“星城杯”教師素質大賽的報名和準備工作。

3、高

一、高二年級開始進行美術專業培訓。

三月份

1、檢查教案和教學反思和聽課筆記。

2、周水昂老師賽課。

3、高一年級專業課調研。

4、高三年級美術專業學生回校模考。

四月份

1、常規月查。

2、高二年級專業課調研。

3、高三年級美術專業學生回校第2次模考。

五月份

1、舉辦校園文化藝術節書法繪畫照片展。

2、常規月查。

3、高三年級美術專業學生回校第3次模考。

六月份

1、組織高三美術專業學生參加省美術聯考。

2、撰寫工作總結。

3、檢查教案和教學反思和聽課筆記。

4、各年級進行美術考查。