第一篇：專科大作業格式范例

成人專科畢業大作業

畢業大作業 題目名稱

農村幼兒園教學的現狀和發展策略--基于蒿溝鎮育鷹雙語幼兒園的調查 年級專業

2013級學前教育1班 學生姓名 張.........學號

123456789 指導教師 戚海燕

二○一六年五月二十日 目錄

內容摘要...................................................................................................3 1 引言...................................................................................................4 2 農村幼兒園教學方面存在的問題..................................................................4 2.1教學目標單一..........................................................................................4 2.2教學內容“小學化”.................................................................................4 2.3教學方法單調且盲目照搬...........................................................................5 2.4操作材料缺乏..........................................................................................6 3 促進農村幼兒園教學發展的策略..................................................................6 3.1樹立保育與教育相結合、全面發展的教學目標................................................6 3.1.1各個農村幼兒園必須要有整體的教學目標...................................................6 3.1.2教師自身要制定出合理的教學目標............................................................6 3.2改變教學內容的小學化，需要幼兒園、家庭、社會的共同努力........................6 3.2.1農村幼兒教師要提高自身的專業素養，要樹立正確的教育關念........................7 3.2.2文化素質，更新教育觀念...........................................................................7 3.2.3改革國家的入學選拔制度........................................................................7 3.3運用多種教學方法，進行適合幼兒特性的育...................................................7 3.3.1游戲化教法..........................................................................................7 3.3.2生活化教法..........................................................................................7 3.3.3體驗式教法..........................................................................................7 3.4因地制宜，就地取材，為幼兒提供豐富的操作料.............................................8 3.4.1就地取材，提供豐富的戶外活具..................................................................8 3.4.2為幼兒提供豐富的室內操做材料...............................................................8 3.4.3利用自然資源，進行形式多樣、趣味性強的教學操作活動.................................8 參考文獻...................................................................................................8 農村幼兒園教學的現狀和發展策略

--基于蒿溝鎮育鷹雙語幼兒園的調查 內容摘要：現階段農村幼兒園存在許多問題，如教學目標單一，教學內容的小 學化，教學方法單調且盲目學習城市教學方法，操作材料缺乏。所 以我們在設計教學目標時應該注重幼兒的全面發展，應該選擇適合 幼兒的教學內容，應該運用多種教學方法，開發幼兒的智力、培養 幼兒的能力，要為幼兒提供豐富多彩的活動材料，提高幼兒的學習興趣。

農村幼兒園教學的現狀和發展策略

--基于蒿溝鎮育鷹雙語幼兒園的調查

引言

隨著幼兒教育事業的不斷發展，人們越來越清楚的認識到幼兒教育的重要性。然而大多數人們都把關注的焦點放到城市，卻忽視了農村的幼兒教育，導致農村幼兒教育相對滯后。這就要求我們應該更多的來關注和關心農村的幼兒，讓他們能有一個好的、正規的開始。在2009年的暑假期間，我曾在宿州蒿溝鎮的幾家農村幼兒園進行了實地的調查，并且著重去了育鷹雙語幼兒園。通過兩個月的調查我發現，雖然農村的大自然社會環境為幼兒教育提供了豐富的素材，但是很多幼兒班都盲目的運用一些教育內容和方法，未能根據當地情況選擇教育內容，設計教學方案，組織教育活動。針對上述情況，我在農村幼兒園教學方面總結了以下的問題和建議。農村幼兒園教學方面存在的問題 2.1 教學目標單一

農村幼兒園教育中存在著教師只為傳授知識而傳授，幼兒只為學習知識而學的現象。于是，讓幼兒學會知識成為了農村幼兒園教學的唯一目標。

農村幼兒園在制定學期教學目標的時候只規定了各門課的進度要求，忽視了德、志、體、美、勞的全面發展。根據我在育鷹雙語幼兒園的觀察，這個學校整個學期的教學目標主要是針對語言、數學、英語，而美術、體育、社會科學等課程則根本沒有教學目標。這種做法不僅讓孩子學的單調、乏味，更使孩子不能得到全面發展，對幼兒的成長將會產生不良的影響。

雖然幼兒園制定了學期教學目標，但是由教師準備的單元教學計劃卻沒有很好的落實下來，可以說是沒有明確的單元教學計劃。這些單元教學計劃基本上都是老師在腦子中想想就行了，而且僅限于把某些知識教會，卻忽視了日常的保育以及游戲。我曾和一位農村幼兒老師交流過，問她平時都有怎樣的教學目標，這位老師卻回答：“能有什么目標啊，讓孩子學會知識不就行了。”可見，教會幼兒知識已成為農村幼兒教師心目中唯一的教學目標，而培養幼兒的行為習慣、技能則受不到教師的重視，甚至是忽視。

2.2 教學內容“小學化”

幼兒教學內容的“小學化”是指直接向幼兒教授小學才應接受的知識，重視單純知識灌輸，輕視智力的開發和能力的培養，使學前教育完全“小學化”。這種教育違背了由幼兒生理發展特征所決定的學習心理特征，對孩子的學習興趣和學習信心會產生嚴重的負面影響。

教學內容的“小學化”主要體現在注重教授幼兒一些死記硬背的東西，如：識字、古詩、算術、英語等。而忽視了音樂、美術、體育等能夠開發智力，鍛煉身體的課程。比如教幼兒數學，教師選擇的內容沒有從兒童實際的接受能力出發，而是主觀的向幼兒灌輸小學的數學知識。甚至在小班就開始學加減法，布置作業，全然不顧幼兒是否理解，只要記住就行，這是對幼兒心理和生理的嚴重傷害。再如背古詩，一些農村幼兒園教幼兒背誦古詩卻根本不給幼兒解釋意思，只是單純的把小學的一些古詩拿過來一句一句重復，機械的教給幼兒。孩子們雖然會背了，但是對這樣的內容卻完全不能消化，這樣只能加重他們的負擔，不能讓他們學到任何屬于自己的知識。

總之，從以上的例子我們可以了解到家長的渴望和幼兒園的自身利益導致了農村幼兒園教學內容的“小學化”非常嚴重。現有的農村幼兒教育“小學化”現象，不利于幼兒的身心健康發展，不利于幼兒智力的開發和全面發展。

2.3 教學方法單調且盲目照搬

農村幼兒園主要采取的是“灌輸式教學”的教學方法。即老師講、幼兒聽，老師問、幼兒答，老師演示、幼兒看的“注入式”方式。教師忽視幼兒的學習規律，甚至過高估計幼兒的學習能力。不管幼兒是否能消化，硬往幼兒的小腦子里灌死知識，造成幼兒的被動接受，而不是根據幼兒的年齡特點，多采用一些喜愛的，豐富多彩的教學方法。比如教幼兒認識ā、ō、ē，教師就直接在黑板上寫出這三個拼音，然后教師念，讓幼兒重復，直到幼兒記住后再開始提問。這種“灌入式”的教學方法是農村幼兒園的一種普遍的教學模式，不管是學習什么，甚至是美術課也是教師手把手操作來讓幼兒完成。這種單一的教學方法，造成了課堂氣氛的不活躍，并且激發不起幼兒學習的興趣和求知欲望。

農村幼兒園在運用單一教學方法的同時也到城市幼兒園進行學習，但是他們卻盲目的照搬城市的教學方法，并且互相效仿，不懂得融會變通。教師到城里幼兒園聽課，然后按照聽課的教案，利用本班幼兒模擬教學，并推廣給其他教師，其他教師再去效仿。但是這種學習也只是片面的，從而導致了一個幼兒園的教學方法可能都一樣，教學方法的單調程度可想而知。我在蒿溝鎮就遇到過這樣一家私人開辦的幼兒園，這個幼兒園的所有班級都把兒童關在一個固定的空間，讓兒童看書寫字，看動畫片，然后吃飯、睡覺，再看動畫片。于是這些幼兒班就完全成了變相的托兒所。在與這里的教師溝通過后我才明白，原來是有幾位教師去城里的幼兒園聽課，卻把托班的一些教學方法給學來了，并且在幼兒園普遍實行開來。可見，農村的信息閉塞導致了幼兒園不能及時和外界溝通，而只能采取單調的教學方法。

2.4 操作材料缺乏

農村是一個物產豐富的地方，各種天然的材料都很多。但是在幼兒園中卻很少提供給幼兒材料讓孩子們動手操作，最多也就是買一些簡單的玩具供幼兒玩耍。這種操作材料缺乏的情況不利于幼兒智力和創造力的開發。在晨間接待的時候我進入了一家農村幼兒園，一進去只能看見一兩個滑滑梯式的大型玩具放在院子的角落里，而院子的其他地方就什么也沒有了。進入教室，幼兒就在那傻傻的坐在凳子上，也沒有什么給幼兒玩，大多數孩子都在哪無聊的東張西望。在上課的過程中，由于農村幼兒園對操作材料在教學中所起作用的認識不夠，加上怕麻煩等原因，教學中老是幾套操作材料反復使用，有時只是老師操作而幼兒只是在下面看。以上情況都說明了在農村幼兒園中可以供幼兒實際操作的材料非常缺乏，陳舊單調的操作材料，極易使幼兒產生厭倦情緒，影響孩子上幼兒園的積極性。

促進農村幼兒園教學發展的策略

3.1 樹立保育與教育相結合、全面發展的教學目標

《幼兒園教育指導綱要》中指出，幼兒園教育貫徹國家的教育方針，堅持保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發展的教育，全面落實《幼兒園工作規程》中所提出的保育教育目標。《綱要》中提出的教育目標，不僅是針對城市幼兒園，更要在農村幼兒園切實的貫徹落實下來，這就要求我們：

3.1.1 各個農村幼兒園必須要有整體的教學目標 在新學期來臨之前，每所農村幼兒園都要根據本園的情況，并針對健康、語言、社會、科學、藝術五大領域的內容做出詳細的教學目標，并把這些教學目標貫徹落實到老師的行動中去。

3.1.2 教師自身要制定出合理的教學目標

制定合理的教學目標就是教師不能盲目的、敷衍性的制定教學目標，而是應該根據幼兒的發展特點來制定教學目標，并且要注重教育與保育相結合。各個幼兒園也應該定時對每位教師制定的教學目標進行檢查和監督，不能是教學目標流于表面，而要真正融入到幼兒的學習和生活中去。

3.2 改變教學內容的小學化，需要幼兒園、家庭、社會的共同努力

幼兒園需要改變教學內容的小學化傾向，與家庭、社會的共同努力。

3.2.1 農村幼兒教師要提高自身的專業素養，要樹立正確的教育觀念

教師應該按照幼兒身心發展的特點和幼兒園教育的規律，選擇切合本地農村幼兒的教育內容。同時，還應改變教師的消極思想，調動起工作積極性，充分發揮她們的聰明才智，充分利用本地豐富的鄉土資源，豐富農村幼兒的學習內容。

3.2.2 提高家長的文化素質，更新教育觀念

由于很多農村家長的知識水平偏低，而且對自己孩子的期望值偏高，那么在教育上就會給幼兒背上沉重的包袱。因此，我們可以利用家長會、家訪等形式向家長廣泛宣傳幼兒的身心發展特點以及早期幼兒教育的正確內涵，讓家長采取合理的教育方法，形成合理的子女教育期望，最終達到減輕幼兒學習壓力的目的。

3.2.3 改革國家的入學選拔制度

國家應改革中小學的選拔制度，全面推行素質教育，淡化中小學考試競爭意識，減輕教育系統給學前教育帶來的壓力，使農村學前教育事業沿著氣自身的規律和特點發展。

3.3 運用多種教學方法，進行適合幼兒特性的教育

由于農村自身擁有的教學方法落后，在學習城市的教學方法時有存在盲目性。所以在分析了農村的特點后，我總結了以下幾種教學方法可供農村幼兒園使用。

3.3.1 游戲化教學法

游戲是幼兒的天性，幼兒游戲蘊藏著幼兒發展的需要和教育的契機。因此，圍繞幼兒的興趣特點，結合農村的周圍環境和材料，精心組織各種游戲，創設合理游戲情境，嘗試各種各樣的角色游戲，不僅可以寓教于樂，而且可以使幼兒高興的學。

3.3.2 生活化教學法

“教育即生活”是杜威的一個重要的學前教育思想，即最好的教育就是在生活中學，教育是生活的過程，教育的目的就是教學生適應眼前的生活。因此，對于幼兒來說，幼兒的生活應從生活入手，在解決身邊的一些實際問題的同時學到更多的知識。

3.3.3體驗式教學法

體驗式教學法同樣包含了杜威“從做中學”的學前教育思想，即教育不是教給兒童既有的科學知識，而是讓兒童在活動中獲得經驗。體驗式教學法注重親力親為，動手動腦，學以致用，創設情境，讓幼兒在各種形式的探究活動中，充分發揮自主學習精神，得到內心的體驗和感悟。

3.4 因地制宜，就地取材，為幼兒提供豐富的操作材料

幼兒園需要因地制宜，就地取材，為幼兒提供豐富的操作材料。

3.4.1 就地取材，提供豐富的戶外活動器具

因為許多農村幼兒園缺乏資金，使得農村幼兒園缺少像城市幼兒園里的那種大型游戲器具。但是，農村幼兒園可以利用農村資源制作出一些游戲活動的器具。如，竹子做成高蹺，用梯子搭成小路，用稻草當成小山等等開展許多豐富多彩的游戲活動，讓孩子們在玩耍中培養了爬、鉆、平衡、堆積的能力。

3.4.2 為幼兒提供豐富的室內操做材料

教師和幼兒可以共同收集在農村隨處可見的，衛生、安全、適宜、無污染的材料用于操作和游戲。如，石頭、樹葉、草、竹、種子等。同時我們可以收集一些幼兒感興趣的自然物，然后再教室里布置成自然角。這樣可以引發幼兒主動的去嘗試、操作的興趣，改變現在農村幼兒枯燥的課余生活。

3.4.3 利用自然資源，進行形式多樣、趣味性強的教學操作活動

農村幼兒園應改變教師操作、幼兒看的教學現象，應從重講解演示法轉變為重幼兒動手操作。教師在教學的過程中，可以根據課本再利用上農村的一些自然物，如各種谷類、豆類、花草等，使幼兒每人都有操作的材料，真正的實現在做種玩、玩中學。

綜上所述，發展農村地區的幼兒教育，必須“以窮治窮”，依靠當地的自然資源，艱苦奮斗；以農村的廣闊天地為課堂，以大自然、大社會為教育內容和教材，做到農村化、地方化；結合幼兒身心發展的特點，開展多種生動活潑的游戲和活動，做到幼教化、學前化，努力探索出一條具有農村特色的幼兒教育新路子。

參考文獻

[1] 陶行知.華中師范學院教育科學研究所.創設鄉村幼稚園宣言書（陶行 知全集）[M].長沙:湖南教育出版社,1984:23-25.[2]周穎.讓更多的中國幼兒接受教育[D].華東師范大學碩士論文,2007.[3]張玉堂,周倩倩.農村幼兒教育的現狀及對策思考[J].四川教育學院學報,2005(5).[4]金遂等.農村幼兒教育發展問題與對策[J].上海教育科研，2007(11).

第二篇：專科作業《數控機床》作業答案

《數控機床》作業答案

數控機床作業1 第1章

一、1.控制介質、數控系統、伺服系統、機床本體、反饋裝置 2.數字控制

3.并聯 4.自適應控制

二、1.A 2.D 3.A 4.D 5.B

三、1.×2.√3.×4.√5.√

四、1.數控機床的發展趨勢（1）高速度與高精度化（2）多功能化（3）智能化（4）高的可靠性

2.數控機床一般由控制介質、數控系統、伺服系統、機床本體、反饋裝置和各類輔助裝置組成。

1、控制介質：信息載體

2、數控系統：控制核心

3、伺服系統：電傳動聯系環節

4、反饋裝置：反饋環節

5、輔助裝置：包括ATC、APC、工件夾緊放松機構、液壓控制機構等

6、機床本體：結構實體

3.數控機床的主要工作過程：

（1）根據工件加工圖樣進行工藝分析，確定加工方案、工藝參數和位移數據。

（2）用規定的程序代碼和格式編寫零件加工程序單；或用自動編程軟件進行CAD/CAM工作，直接生成零件的加工程序文件。（3）程序的輸入或輸出。

（4）將輸入到數控單元的加工程序進行試運行、刀具路徑模擬等。（5）通過對機床的正確操作，運行程序，完成零件的加工。數控機床作業2 第2章

一、1.進給傳動系統 2.電主軸 3.制動 4.消除間隙 5.卸載 6.焊接 7.直接驅動的回轉工作臺 8.位置檢測 9.順序選刀 10.柔性制造單元 FMC

二、1.C 2.C 3.C4.A 5.C 6.A 7.B

三、1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.×

四、1.數控機床機械結構的主要特點

(1)

高的靜、動剛度及良好的抗振性能

(2)良好的熱穩定性

(3)高的靈敏度

（4）高效化裝置、高人性化操作

2.數控機床主傳動系統的變速方式、特點及應用場合 1.帶有變速齒輪的主傳動

特點：通過少數幾對齒輪降速，擴大輸出扭矩，以滿足主軸低速時對輸出扭矩特性的要求。應用：大、中型數控機床采用這種變速方式。

2.通過帶傳動的主傳動

特點：電動機本身的調速就能夠滿足要求，不用齒輪變速，可以避免齒輪傳動引起的振動與噪聲。它適用于高速、低轉矩特性要求的主軸。常用的是三角帶和同步齒形帶。

應用：這種傳動主要應用在轉速較高、變速范圍不大的機床。

3.用兩個電動機分別驅動主軸

特點：這是上述兩種方式的混合傳動，具有上述兩種性能。高速時電動機通過皮帶輪直接驅動主軸旋轉，低速時，另一個電動機通過兩級齒輪傳動驅動主軸旋轉，齒輪起到降速和擴大變速范圍的作用，這樣就使恒功率區增大，擴大了變速范圍。克服了低速時轉矩不夠且電動機功率不能充分利用的問題。但兩個電機不能同時工作，也是一種浪費。

4.由調速電動機直接驅動的主傳動

特點：調速電機與主軸用聯軸器同軸聯接，這種方式大大簡化了主傳動系統的結構，有效地提高了主軸部件的剛度，但主軸輸出扭矩小，電機發熱對主軸精度影響較大。

5.內裝式電主軸: 即主軸與電機轉子合二為一。

特點：優點是主軸部件結構更緊湊，重量輕，慣量小，可提高啟動、停止的響應特性，并利于控制振動和噪聲。缺點同樣是熱變形問題。

3.滾珠絲杠螺母副

特點：傳動效率高、摩擦損失小；通過預緊可消除間隙，提高傳動剛度；但制造成本高，不能自鎖。工作原理：在絲杠和螺母上都有半圓弧形的螺旋槽，當它們套裝在一起時便形成了滾珠的螺旋滾道。螺母上有滾珠回路管道，將幾圈螺旋滾道的兩端連接起來構成封閉的循環滾道，并在滾道內裝滿滾珠。當絲杠旋轉時，滾珠在滾道內既自轉又沿滾道循環轉動。因而迫使螺母（或絲杠）軸向移動。

滾珠絲杠螺母副軸向間隙的調整

常用的雙螺母絲杠消除間隙方法有：（1）墊片調隙式；（2）齒差調隙式；（3）螺紋調隙式。

4.自動排屑裝置 常見的排屑裝置：（1）平板鏈式排屑裝置；（2）刮板式排屑裝置；（3）螺旋式排屑裝置。作用：自動分離并收集切削液和切屑，以便自動加工順利進行和減少數控機床的發熱。

5.數控機床的工作臺的形式、特點

（1）矩形工作臺

特點:直線進給運動。

（2）回轉工作臺

特點：圓周進給運動。

（3）擺動工作臺

特點：擺動進給運動。

（4）直接驅動的回轉工作臺

組成：是伺服驅動電動機與回轉工作臺的集成。

優點：減少傳動環節、簡化機床的結構等。

6.數控機床的自動換刀裝置（ATC）

作用：自動儲存、更換刀具，使工件在一臺機床一次裝夾可完成多道工序或全部工序加工。要求：換刀時間短，刀具重復定位精度高，足夠的刀具儲備量，占地面積小，安全可靠等。刀庫類型

分類：（1）鼓輪式刀庫；（2）鏈式刀庫；（3）格子箱式刀庫；（4）直線式刀庫等。

特點：（1）鼓輪式刀庫

占地小，結構緊湊，容量大，但選刀、取刀動作復雜。

（2）鏈式刀庫

結構緊湊，容量大，鏈環的形狀也可隨機床布局制成各種形式而靈活多變，還可將換刀位突出以便于換刀。

（3）格子箱式刀庫 結構緊湊，容量大，刀庫空間利用率高，換刀時間長，輔助裝置較復雜。

（4）直線式刀庫 結構簡單，容量小。

7.數控機床導軌

作用：對運動部件起支承和導向作用。類型與特點

（一）滑動導軌

1.優點：具有結構簡單、制造方便、剛度好、抗振性高等。

2.缺點：是靜摩擦系數大，且動摩擦系數隨速度變化而變化，摩擦損失大，低速時易出現爬行現象，降低了運動部件的定位精度。

3.目前多數采用貼塑導軌。貼塑導軌的優點：貼塑滑動導軌的特點是摩擦特性好、耐磨性好、運動平穩、減振性好、工藝性好。

（二）滾動導軌

1.優點：（1）靈敏度高，運動平穩，低速移動時不易出現爬行現象；（2）定位精度高；（3）摩擦阻力小，移動輕便，磨損小，精度保持性好，壽命長。

2.缺點：抗振性較差，對防護要求較高，結構復雜，制造比較困難，成本較高。

3.三種結構形式：

（1）滾珠導軌；（2）滾柱導軌；（3）滾針導軌。

（三）靜壓導軌

1.優點：不產生磨損，機械效率高，精度保持性好，摩擦因數小，低速不易產生爬行，抗震性好。

2.分類：液體靜壓導軌和氣體靜壓導軌。

液體靜壓導軌缺點：結構復雜，液壓裝置比較大，且需要專門的供油系統。

氣體靜壓導軌缺點：防塵要求高。

8.數控機床液壓和氣壓裝置的特點

（1）液壓傳動裝置

機構輸出力大，機械結構更緊湊、動作平穩可靠，易于調節和噪聲較小，但要配置液壓泵和油箱，當油液滲漏時污染環境。

（2）氣壓裝置

裝置結構簡單，工作介質不污染環境，工作速度快和動作頻率高，適合于完成頻繁啟動的輔助工作，過載時比較安全，不易發生過載損壞機件等事故。

3．輔助作用：

（1）自動換刀所需的動作。

（2）機床運動部件的平衡。

（3）機床運動部件的制動和離合器的控制，齒輪撥叉掛檔等。

（4）機床的潤滑冷卻。

（5）機床防護罩、板、門的自動開關。

（6）工作臺的松開夾緊，交換工作臺的自動交換動作。

（7）夾具的自動松開、夾緊。

（8）工件、工具定位面和交換動作臺的自動吹屑、清理定位基面等。數控機床作業3 第3章

一、1.邏輯 2.基準脈沖 3.分辨率 4.直流伺服電機、交流伺服電機、直線電機

二、1.D 2.A 3.A

三、1.數控系統的功能

CNC系統的功能通常包括基本功能和選擇功能。其主要功能如下：

1.控制功能

2.準備功能和輔助功能

3.點位與連續移動功能

4.插補功能

5.固定循環加工功能

6.進給功能

7.主軸速度控制功能

8.刀具管理功能

9.補償功能

10.人機對話功能

11.程序編制功能

12.輸入、輸出和通信功能

13.自診斷功能

2.數控機床用PLC可分為兩類：內裝型和獨立型。

內裝型：CNC裝置帶有的PLC功能。

獨立型：獨立于CNC裝置，具有完備的硬件和軟件功能，能夠獨立完成規定控制任務的裝置。

3.數控機床對進給伺服系統的要求：

（1）可逆運行

（2）速度范圍寬

（3）具有足夠的傳動剛性和高的速度穩定性

（4）快速響應并無超調

（5）高精度

（6）低速大轉矩

(7)伺服系統對伺服電機的要求：

調速范圍寬、運動平穩。

有過載能力。

負載特性硬。

電機應能承受頻繁啟動、制動和反轉。

4.主軸電機

結構上分為：機械主軸和電主軸。

機械主軸：由刀具的裝卡機構、軸承、主軸冷卻系統以及配套的主軸電機、測量部件及驅動裝置等構成。

電主軸：主軸電機被集成到主軸的機械部件中，構成一個整體結構的主軸系統。

優點：縮短了機床傳動鏈，提高了機床的性能。

主軸電機：

（1）主軸電機的特性

當主軸的轉速小于額定轉速時，主軸工作在恒轉矩區；當主軸的轉速大額定轉速時，主軸工作在恒功率區。

（2）主軸的工作點

數控機床的設計階段，必須明確主軸的輸出功率和調速范圍等技術指標。否則用戶在切削時可能出現由于主軸輸出功率不夠造成的主軸“悶車”。

（3）過載能力

主軸電機同樣具有很強的過載能力。

（4）軸端受力

主軸電機對于不同速度下作用在其軸端的懸臂力有明確的要求。

（5）保證主軸總成的動平衡

（6）慣量要匹配第4章

一、1.復合 2.臥式 3.刀庫，換刀具 4.并聯連桿 5.高速走絲，低速走絲

二、1.A 2.B 3.C4.D 5.B 6.D

三、1.√2.√3.√4.√5.√6.×7.√

四、1.數控車床的組成和配置

數控車床機械結構由主軸傳動機構、進給傳動機構、工作臺、床身等部分組成，數控車床本體結構特點：

（1）采用高性能的主軸部件。具有傳遞功率大、剛度高、抗振性好及熱變形小等優點。（2）進給伺服傳動采用高性能傳動件，具有傳動鏈短、結構簡單、傳動精度高等特點，一般采用滾珠絲杠副、直線滾動導軌副等。（3）有較完善的刀具自動交換和管理系統。

（4）車床的機械結構還有輔助裝置，主要包括刀具自動交換機構、潤滑裝置、切削液裝置、排屑裝置、過載與限位保護功能等部分。

2.數控銑床的功能特點

各類數控系統不同，其功能也不相同，除具有各自的特點以外，常具有以下功能：（1）點位控制功能。

（2）連續輪廓控制功能。

（3）刀具半徑自動補償功能。（4）刀具長度自動補償功能。（5）鏡像加工功能。（6）固定循環功能。（7）特殊功能。

3.數控銑床按機床主軸的布置形式及機床的布局特點分為：立式、臥式和立臥兩用式三種。1）立式數控銑床

特點：主軸軸線垂直于水平面。是數控銑床中最常見的一種布局形式，應用范圍最廣泛，其中以三軸聯動銑床居多。

應用：主要用于水平面內的型面加工，增加數控分度頭后，可在圓柱表面上加工曲線溝槽。2）臥式數控銑床

特點：主軸線平行于水平面。

應用：主要用于垂直平面內的各種上型面加工，配置萬能數控轉盤后，還可以對工件側面上的連續回轉輪廓進行加工，并能在一次安裝后加工箱體零件的四個表面。通常采用增加數控轉盤來實現四軸或五軸加工。

3）立臥兩用式數控銑床。

特點：立臥兩用式數控銑床的主軸軸線方向可以變換，既可以進行立式加工，又可以進行臥式加工，使用范圍更大，功能更強。

應用：若采用數控萬能主軸（主軸頭可以任意轉換方向），就可以加工出與水平面成各種上角度的工件表面；若采用數控回轉工作臺，還能對工件實現除定位面外的五面加工。

4.1、工件的重量和尺寸與布局的關系可以有四種不同的布局方案：(1)工件進給運動的升降臺銑床 應用：加工工件較輕，尺寸不高。(2)銑頭垂直進給運動的升降臺銑床

應用：加工工件較重或者尺寸較高。

(3)工件一個方向進給運動的龍門式數控銑床 應用：加工大型、重型工件。

(4)銑頭垂直進給運動的龍門式數控銑床 應用：加工超大、超重工件。

2、運動的分配與部件的布局

運動的分配與部件的布局是銑床總布局的中心問題。

一般需要對工件的頂面進行加工，則銑床主軸應布局成立式的。一般需要對工件的多個側面進行加工，則主軸應布局成臥式的。

3、銑床的布局與結構性能

數控銑床的布局應能兼顧銑床有良好的精度、剛度、抗振性和熱穩定性等結構性能。運動要求與加工功能相同的數控機床，結構的總體布局不同，結構性能是有差異的。T形床身布局的優點：剛性好

框式立柱布局的優點：熱變形對加工精度的影響小。

5.電火花加工的基本原理：基于工具和工件(正、負電極)之間脈沖性火花放電時的電蝕現象來蝕除多余的金屬，以達到對零件的尺寸、形狀及表面質量預定的加工要求。

6.加工中心的基本組成：（1）基礎部件

（2）主軸部件（3）數控系統

（4）自動換刀系統（ATC）（5）輔助系統

（6）自動托盤交換系統（APC）

7.經濟型數控車床

特點：它一般是在普通車床的基礎上進行改進設計，并采用步進電動機驅動的開環伺服系統。其控制部分采用單板機、單片機或檔次比較低的數控系統來實現。此類車床結構簡單，價格低廉。但無刀尖圓弧半徑自動補償和恒線速度切削等功能。

8.電火花線切割加工的基本原理：利用移動的細金屬絲(銅絲或鉬絲)作為工具電極(接高頻脈沖電源的負極)，對工件(接高頻脈沖電源的正極)進行脈沖火花放電、切割成形。

9.工作液循環系統的作用：在數控電火花線切割加工過程中，需要穩定地供給有一定絕緣性能的工作介質——工作液，以冷卻電極絲和工件，排除電蝕產物等，保證火花放電持續進行。數控機床作業4 第5章

一、1.幾何精度檢驗，定位精度檢驗，切削精度2.幾何精度 3.機械結構，控制系統，測頭，測頭

二、1.C 2.C 3.D 4.A

三、1.√2.3.×√4.×

四、1.以臥式加工中心為例，要對下列幾何精度進行檢驗：

1）X、Y、Z坐標軸的相互垂直度；

2）工作臺面的平行度；

3）X、Z軸移動時工作臺面的平行度；

4）主軸回轉軸線對工作臺面的平行度；

5）主軸在Z軸方向移動的直線度；

6）X軸移動時工作臺邊界與定位基準的平行度；

7）主軸軸向及孔徑跳動；

8）回轉工作臺精度。

2.數控機床能否充分發揮作用，起到應有的經濟效益，是與生產管理、技術水平、人員配套、基礎元部件的及時供應等有密切關系的。

生產管理主要包括如下內容：

1.數控機床的分散或集中使用。

2.編程、操作、刀具、維修人員的管理。

3.數控機床加工零件的計劃安排。

4.刀具管理。

5.強化日常維護管理。

3.三坐標測量機的測量原理：

將被測物體置于三坐標測量機的測量空間，可獲得被測物體上各測點的坐標位置，根據這些點的空間坐標值，經計算可求出被測的幾何尺寸、形狀和位置。

4.球桿儀的測試原理

球桿儀的測試原理為：利用機床的兩軸聯動做圓弧插補，通過分析圓弧的半徑變化和弧線的軌跡特征來判斷機床的誤差元素。

5.三坐標測量機可分為主機、測頭、電氣系統三大部分，如圖所示。

6.激光干涉儀的工作原理

激光干涉儀是以激光波長為已知長度、利用邁克耳遜干涉系統(見激光測長技術)測量位移的通用長度測量工具。第6章

一、1.RS232 2.數控設備 3.日常的維護和保養 4.操作故障 5.離線

二、1.數控機床的基本使用條件有機床運行的環境溫度、濕度、海拔高度、供電指標、接地要求、震動等。

2.數控機床的日常維護和保養是數控機床運行的穩定性、可靠性保證，是延長數控機床使用壽命的手段。

(1)數控機床開電與關電

(2)與外部計算機的聯機使用

(3)日常維護

通過日常的維護和保養，可以避免或減少數控機床的故障，或者提早發現潛在的故障，并及時采取防范措施。所以數控機床的日常維護保養是數控機床穩定可靠運行的基本保證。

3.數控機床的安裝內容：

1.對數控機床地基和環境的準備

2.數控機床的初始就位

3.機床各部件的組裝連接

4.數控系統的連接

4.數控機床的調試內容：

1.通電試車

2.機床精度和功能的調試

3.機床試運行

5.數控機床故障診斷一般包括三個步驟：

1）故障檢測。這是對數控機床進行測試，檢查是否存在故障。

2）故障判定及隔離。這個步驟是要判斷故障的性質，以縮小產生故障的范圍，分離出故障的部件或模塊。

3）故障定位。將故障定位到產生故障的模塊或元器件，及時排除故障或更換元件。

第三篇：專科-兒科學作業

兒科學作業題（專科）

姓名 學號 年級 專業

一、選擇題

1、小兒最易發生意外傷害的年齡為

A新生兒期 B幼兒期 C嬰兒期 D學齡前期 E學齡期

2、兒科門診預診檢查的方法主要為

A血常規檢查 B尿常規檢查 C胸透 D問診、望診及簡單的體格檢查 E心電圖

3、根據小兒年齡不同，將小兒時期分為

A.7個時期 B.6個時期 C.5個時期 D.4個時期 E.8個時期

4、對危重患兒的就診程序應是

A先搶救 B先掛號 C先預診 D先量體溫 E先化驗血常規

5、下列哪項不屬于急診范圍？

A高熱、驚厥 B呼吸困難、紫紺 C吐瀉伴脫水 D食欲不振 E急性中毒

6、兒科醫師的心理素質不包括（）

A、良好的記憶力 B、良好的觀察能力 C、良好的思維能力 D、良好的模仿能力 E、良好的人際溝通能力

7、小兒前囪閉合的時間為（）。

A4～6個月 B6～8個月 C8～10個月 D10～12個月 E1～1.5歲

8、小兒前囪閉合的時間為（）。

A.4～6個月 B.6～8個月 C.8～10個月 D.10～12個月 E.1～1.5歲

9、關于小兒身長增長規律以下哪項不正確：（）。

A.前半年平均每月增長2.5cm B.后半年平均每月增長1.5cm C.第一年身長平均增加25cm D.第二年平均增加10cm E.2～12歲平均身高＝年齡×8+85

10、乳牙出齊的時間為

A1歲 B1—

1、5歲 C1、5歲 D1、5—2歲 E2—

2、5歲

11、新生兒保健的內容是

A建立訪視制度 B指導喂養 C指導日常護理 D預防感染 E以上都是

12、小兒1歲時的頭圍是（）。

A.34cm B.44cm C.46cm D.48cm E.50cm

13、測量身長（高）的目的是（）。

A.了解小兒骨骼發育的情況 B.了解小兒體格發育的情況 C.了解小兒營養狀態 D.了解小兒身體狀態 E.觀察療效

14、一小兒會走，會叫“爸爸”、“媽媽”，并能聽懂大人的簡單吩咐，該小兒的年齡是：（）。

A.5個月 B.6個月 C.12個月 D.10個月 E.18個月

15、小兒用藥特點以下哪項不正確（）。

A.新生兒肝臟酶系統發育不成熟，影響藥物的代謝

B.新生兒腎小球濾過率及腎小管分泌功能差，使藥物排泄緩慢 C.新生兒可受臨產孕母及乳母所用藥物的影響 D.某些激素類藥物可影響生長發育 E.新生兒胃腸道對藥物吸收良好

16、正常小兒前囟閉合的年齡是（）。

A.10～12個月 B.12～18個月 C.18～20個月 D.2歲 E.2歲半 17、2歲以內小兒乳牙總數可按下列哪個公式推算（）。

A.月齡－（2～4）B.月齡－（2～6）C.月齡－（2～8）D.月齡－（4～6）E.月齡－（6～8）

18、小兒出生時體重為3.2kg，生后6個月的體重按公式計算約為（）。A.6.Okg B.6.2kg C.6.8kg D.7.Okg E.7.2kg

19、低滲性脫水較高滲性脫水更易發生

A休克 B煩渴 C高熱 D神經細胞脫水 E腦水腫 20、為降低顱內壓而進行的處理不包括（）。

A.脫水療法 B.腰穿放腦脊液 C.側腦室引流 D.激素治療 E.顱骨鉆孔減壓

21、進行心肺復蘇可采取的措施不包括（）。

A.建立通暢氣道 B.人工呼吸 C.心臟按壓 D.復蘇藥物應用 E.人工冬眠

22、退熱患兒出現虛脫表現，應立即給予（）

A吸氧 B肌注地塞米松 C靜點氫化可的松 D保暖、飲熱水 E補液

23、治療與護理新生兒硬腫癥的首要措施是（）。

A.供給足夠的熱量 B.供給足夠的液體 C.逐漸復溫 D.預防各種感染 E.加強皮膚護理

24、對新生兒顱內出血的治療，下列哪項是錯誤的（）。

A.保持安靜，避免各種驚擾 B.頭肩部抬高15°～30°，以減輕腦水腫 C.注意保暖，必要時給氧 D.經常翻身，防止肺部淤血 E.喂乳時應臥在床上，不要抱起患兒

25、新生兒硬腫癥復溫的要求是（）。

A.迅速復溫 B.4～8h內體溫恢復正常 C.6～12h內體溫恢復正常 D.12～24h內體溫恢復正常 E.24～48h內體溫恢復正常

26、新生兒病理性黃疸的原因不包括：（）。

A.病毒感染 B.細菌感染 C.血型不合 D.母乳性黃疸 E.新生兒脫水熱

27、新生兒疾病的治理下列哪項不正確（）。

A.掌握新生兒各種疾病特點 B.按新生兒疾病特點給予特殊治療和護理 C.病室的環境管理 D.新生兒皮膚清潔護理 E.病室外環境的管理

28、以下關于新生兒生理性黃疸的特點，錯誤的是（）。

A.較小早產兒膽紅素171μmol/L也可能發生膽紅素腦病 B.一般狀況好 C.血清結合膽紅素＜28μmol/L D.生后2～3天出現 E.足月兒黃疸持續時間不超過2周

29、新生兒顱內出血不適宜的措施是（）。

A.保持安靜，盡量避免驚擾 B.早期使用甘露醇以降低顱內壓 C.煩躁不安、驚厥時可用鎮靜劑 D.可使用維生素K1以控制出血 E.神經細胞營養藥 30、女嬰，生后第3天出現皮膚輕度黃染，一般情況良好，血清膽紅素170μmol/L（10mg/dl）。該女嬰可能是（）。

A.新生兒敗血癥 B.新生兒溶血癥 C.先天性膽道閉鎖 D.新生兒肝炎 E.生理性黃疸

31、一新生兒硬腫癥患兒用暖箱復溫，暖箱的起始溫度應為（）。A.26℃ B.29℃ C.30℃ D.32℃ E.34℃

32、一新生兒，胎齡34周，出生體重2.6kg，身長47cm，皮膚紅嫩，胎毛多，頭發細軟，足底前1/3有足紋，該新生兒應為：（）。

A.足月小樣兒 B.足月兒 C.過渡足月兒 D.早產兒 E.低出生體重兒

33、給患兒靜脈推注葡萄糖酸鈣10ml，所需時間（）

A、10min B2min C4min D5min E6min

34、新生兒期嘔吐，為防止窒息，應使患兒保持

A側臥位 B仰臥位 C俯臥位 D頭高足低位 E頭低足高位

35、重癥佝僂病伴消化功能紊亂的患兒，給予維生素D突擊療法，于末次注射幾個月后改預防量口服（）。

A.1個月 B.2個月 C.3個月 D.4個月 E.5個月

36、營養不良患兒皮下脂肪最早消減的部位是（）。

A.面部 B.腹部 C.胸部 D.臀部 E.下肢

37、佝僂病活動期的主要表現是

A突然發生驚厥 B易激惹、夜驚 C骨骼系統改變 D煩躁不安、多汗 E各方面發育遲緩

38、嬰幼兒易患呼吸道感染的免疫特點是（）。

A.血清中IgA缺乏 B.分泌型IgA缺乏 C.血清中IgG缺乏 D.血清中IgM缺乏 E.細胞免疫功能低下

39、支氣管肺炎患兒宜采取的體位是（）。

A.頭側平臥位 B.去枕平臥位 C.左側臥位 D.右側臥位 E.頭高位或半臥位

40、支原體肺炎治療應選擇哪種抗生素（）。

A.青霉素 B.氨芐青霉素 C.頭孢噻肟 D.慶大霉素 E.紅霉素 41、6個月患兒，因肺炎入院，突然煩躁不安。呼吸60次/min心率180次/min，心音低鈍，兩肺布滿細濕啰音。肝肋3.5cm，最可能發生（）。

A.膿氣胸 B.肺不張 C.心肌炎 D.心力衰竭 E.中毒性腦病 42、7個月患兒，因重癥肺炎入院，在治療中，突然煩躁不安，呼吸困難加重，呼吸60次/min，心率170次/min，心音低鈍，肝在短期內增大2cm，疑并發急性心力衰竭，下列應急處理哪項最為重要（）。

A.立即更換體位以減輕肺部淤血 B.鎮靜，吸氧

C.吸痰，通暢呼吸道 D.使用快速洋地黃制劑 E.使用強力利尿劑

43、影響心臟形成的關鍵時期是胚胎的（）。

A.2周前 B.4周前 C.6周前 D.8周前 E.4個月前

44、護理青紫型先心病患兒，要注意保證入量防止脫水，其目的是（）。A.防止心力衰竭 B.防止腎功能衰竭 C.防止休克 D.防止血栓栓塞 E.防止便秘

45、法洛四聯癥患兒腦缺氧發作時，應采取的體位是（）。

A.俯臥位 B.平臥位 C.半坐臥位 D.膝胸臥位 E.側臥位

46、頭罩法給氧時，每分鐘氧流量為（）。

A.1～3L B.2～5L C.3～6L D.4～7L E.5～8L

47、以下哪種先天性心臟病屬右向左分流型（）。

A.房間隔缺損 B.室間隔缺損 C.動脈導管未閉 D.法洛四聯癥 E.肺動脈狹窄

48、患兒8個月，嘔吐，腹瀉3天，大便15次/d，皮膚彈性極差，無尿。血清鈉140mmol/L，患兒脫水的程度和性質是（）。

A.輕度高滲性脫水 B.重度低滲性脫水 C.輕度等滲性脫水 D.重度等滲性脫水 E.輕度低滲性脫水

49、腹瀉、脫水患兒經補液治療后已排尿，按醫囑繼續輸液400ml，需加人10%氯化鉀最多不應超過（）。

A.6ml B.8ml C.1Oml D.12ml E.14ml 50、10個月小兒，嘔吐腹瀉伴脫水入院，經輸液脫水癥狀好轉，開始排尿，但表現嗜睡、腹脹，應采取下列哪項措施（）。

A.檢查血鉀 B.檢查血鈉 C.外科會診 D.準備補充鈣劑 E.腹部熱敷

51、重型腹瀉患兒，嘔吐較頻繁，腹脹明顯，需要禁食，一般不應超過：（）。A.24h B.12h C.1Oh D.8h E.6h

52、小兒鵝口瘡的病原是（）。

A.腺病毒 B.單純瘡疹病毒 C.鏈球菌 D.金黃色葡萄球菌 E.白色念珠菌

53、小兒重度脫水，丟失水分約為體重的（）。

A.＜5% B.5%～7% C.8%～10% D.10%～12% E.12%～15%

54、瘡疹性咽峽炎的主要臨床特點是（）。

A.發熱 B.頭痛 C.咽部充血，有瘡疹 D.乏力 E.食欲差

55、一脫水患兒表現煩躁、煩渴、高熱、尿少、肌張力高，應考慮（）。

A.低滲性脫水 B.高滲性脫水 C.等滲性脫水 D.低鉀血癥 E.低鈣血癥

56、小兒腹瀉的飲食護理以下哪項正確：（）。

A.輕型腹瀉可暫停輔食 B.重型腹瀉伴嘔吐嚴重者應祈時禁食4～6h C.長期腹瀉者應耐心喂養，少量多餐

D.病毒性腸炎應暫停乳類食品，改為豆制代乳品或發酵乳 E.以上都正確

57、用鐵劑治療貧血時，可同時服用（）。

A.牛乳 B.茶水 C.咖啡 D.鈣劑 E.維生素C

58、小兒白細胞分類中，粒細胞與淋巴細胞的交叉發生于 A.3天，3歲 B.4—6天，4—6歲 C.7天，3歲 D4—6個月，4—6歲 E.6周—7歲

59、預防營養性缺鐵性貧血應強調

A.母乳喂養 B.混合喂養 C.人工喂養 D.補充鐵劑 E.及時添加蛋黃、肉類、魚類、豆類等副食 60、小兒急性白血病治療原則是

A.輸血 B.骨髓移植 C.聯合化療 D.放射治療 E.免疫治療 61、一個腎病綜合征患兒，有胸水，全身水腫較重，護理該患兒時不應采用的方法是（）。

A.避免皮膚擦傷及受壓 B.保持皮膚清潔干燥

C.陰囊部用吊帶托起 D.讓患兒臥于橡膠單上以利清理床單位 E.靜脈穿刺時選好血管，爭取一次穿刺成功 62、急性腎小球腎炎尿呈濃茶色是由于（）。

A.酸性尿中紅細胞破壞 B.尿比重增高 C.尿酸鹽結晶 D.飲水少 E.尿蛋白太高

63、急性腎小球腎炎患兒恢復上學的主要指標是（）。

A.水腫消退，肉眼血尿消失 B.水腫消退，尿常規轉為正常

C.水腫消退，血壓正常 D.血沉、補體恢復正常 E.水腫消退，尿蛋白正常

64、急性腎小球腎炎發病時間通常見于（）。

A.鏈球菌感染后3～4天 B.鏈球菌感染后1～4周 C.鏈球菌感染后1個月 D.鏈球菌感染后6個月 E.鏈球菌感染后1年

65、治療腎病綜合征的首選藥物是（）。

A.抗生素 B.利尿劑 C.凍干人血漿 D.免疫調節劑 E.腎上腺糖皮質激素

66、泌尿道感染患兒，取清晨首次中段尿離心后鏡檢以下結果哪項正確：（）。A.白細胞計數>5個/HP B.白細胞計數>3個/HP C.白細胞計數>2個/HP D.白細胞計數>10個/HP E.白細胞計數>20個/HP 67、8歲患兒，因面部水腫、頭痛、頭暈就診尿液檢查：蛋白++，紅細胞20個/Hp，診斷為急性腎小球腎炎。對其處理應是（）。

A.給鎮痛藥 B.適當下床活動，防止血栓形成 C.給大劑量青霉素 D.低鹽、高糖、高蛋白飲食 E.無鹽、高糖、低蛋白飲食

68、患兒因急性腎小球腎炎入院，4大后尿少、水腫加重。兩肺有濕性羅音，心律呈奔馬律，肝臟增大。可能并發了（）。

A.支氣管肺炎 B.高血壓腦病 C.電解質紊亂 D.急性循環充血 E.急性腎功能衰竭 69、兒童化膿性腦膜炎最常見的病原菌是

A.大腸桿菌 B.金黃色葡萄球菌 C.腦膜炎雙球菌 D.肺炎雙球菌 E.流感嗜血桿菌

70、新生兒化膿性腦膜炎最常見的病原菌是

A.大腸桿菌 B.金黃色葡萄球菌 C.腦膜炎雙球菌 D.肺炎雙球菌 E.流感嗜血桿菌 71、化膿性腦膜炎其傳播的主要途徑

A.呼吸道分泌物或飛沫傳播 B.接觸性傳播 C.昆蟲傳播 D.血液傳播 E.以上都不是

72、化膿性腦膜炎病原菌未明時，可首選抗生素 A.青霉素 B.青霉素+氨芐青霉素 C.青霉素+鏈霉素 D.青霉素+丁胺卡那 E.青霉素+萬古霉素 73、急性感染性多發性神經根炎腦脊液檢查可見

A.細胞數增多 B.蛋白質含量下降 C.糖含量下降 D.蛋白細胞分離 E.以上都不是

74、甲狀腺功能減低癥新生兒期早期表現是

A.生理性黃疸延長 B.腹脹、便秘 C.伴低溫 D.心率慢 E.少哭多睡、聲音嘶啞

75、治療甲狀腺功能減低癥，服用甲狀腺素制劑時，應同時加用以下哪種東西，以滿足機體代謝需要。

A.鈉鹽 B.鉀鹽 C.高蛋白，高維生素食物 D.利尿劑 E.碘鹽 76、關于糖尿病的飲食安排，下列哪項是正確的？

A.少量多餐 B.土豆為主 C.面食為主 D.高蛋白，高纖維素食物為主 E.高脂飲食 77、小兒糖尿病的臨床表現特征是

A.多尿、多飲、多食，遺尿 B.多尿、多飲、多食，消瘦 C.起病急，多尿、多飲、多食，遺尿，易并發感染 D.起病急，多尿、多飲、多食，體重減輕 E.緩慢起病，多尿、多飲、多食，體重不增

78、糖尿病治療過程中，由于胰島素過量，常在何時發生低血糖？ A.在每次注射胰島素后半小時 B.在注射胰島素后1小時 C.午夜至次日晨4時之間 D.在注射胰島素后2小時 E.在注射胰島素后3小時

79、苯丙酮尿癥的臨床最主要的癥狀是

A.嘔吐 B.皮膚變白 C.喂養困難 D.智力低下 E.步態不穩 80、21-三體綜合征屬于哪類遺傳病？

A.染色體疾病 B.單基因遺傳病 C.多基因遺傳病 D.內分泌疾病 E.免疫缺陷病 81、小兒風濕熱最易受累的心瓣膜是

A.主動脈瓣 B.肺動脈瓣 C.三尖瓣 D.二尖瓣 E.各瓣膜同時受累

82、護理風濕熱心臟炎患兒應讓其臥床休息至

A.急性癥狀消失，血沉正常 B.急性癥狀消失，C反應蛋白正常 C.急性癥狀消失，抗鏈“O”正常 D.心電圖和血沉正常 E.心電圖，抗鏈“O”正常

83、兒童類風濕病全身癥狀嚴重時，應首先應用

A.阿司匹林 B.環磷酰胺 C.腎上腺皮質激素 D.消炎痛 E.保泰松

84、皮膚粘膜淋巴綜合癥護理要點，以下哪項不合適

A.急性期絕對臥床 B.給予低鹽飲食 C.注意觀察心血管癥狀 D.保持皮膚粘膜清潔以預防感染 E.注意心理護理和避免精神刺激 85、關于結核菌素試驗，正確的是（）。

A.注射后15min觀察局部反應 B.一般用1：100的濃度

C.紅暈、硬結直徑在10～20mm之間為“++” D.陽性反應表示有活動性結核病 E.陰性反應可排除結核病

86、降低麻疹發病率的關鍵措施是（）。

A.早發現、早治療、早隔離 B.易感兒按時接種麻疹疫苗

C.患兒停留過的病室要徹底通風 D.易感兒接觸患兒后注射免疫球蛋白 E.流行期間易感兒不要到人群密集的公共場所 87、確診中毒性痢疾的依據是（）。

A.夏秋季急性起病，高熱 B.粘液膿血便 C.腹瀉、嘔吐 D.血壓下降 E.大便檢查發現痢疾桿菌 88、結核性腦膜炎進入晚期的特征是（）。

A.昏迷、半昏迷或強直性驚厥頻繁發作 B.腦膜刺激征 C.顱神經受損 D.腹壁反射消失 E.偏癱或肢體癱瘓 89、預防小兒結核病的方法是（）。

A.及時發現患者 B.隔離患者 C.普種卡介苗 D.隔離治療患者及普種卡介苗 E.對小兒進行預防性化療 90、一個2歲的小兒未接種卡介苗，結核菌素試驗陽性表示（）。

A.體內有活動性結核病灶 B.曾感染過結核 C.近3周內感染結核 D.對結核有抵抗力 E.不會再感染結核

二、填空題

1、相同的致病因素在不同年齡機體引起不同的病理變化，如肺炎鏈球菌在嬰兒的肺部感染多是引起，而在年長兒則多發生。

2、新生兒出生時平均體重為 kg,平均身長為 cm。

3、前囟飽滿反映顱內壓，而前囟凹陷見于 患兒或極度消瘦者。

4、按計劃免疫安排新生兒期實施的預防接種包括 和。

5、嬰兒期計劃免疫接種疫苗包括、、、、、。

6、小兒醫療機構在我國分為、、三類，其中以 的設置最為全面。

7、新生兒出現乳腺腫大和假月經的原因是出生后孕婦 激素的影響突然中斷所致

8、嬰兒喂養的方法有、、。其中以 最為理想。

9、營養不良最初的臨床表現為。

10、營養不良時全身皮下脂肪消減最先出現的部位是。

11、維生素D缺乏性佝僂病病因中最主要的是。

12、小兒能量需要包括：、、、、。

13、能夠供給人體能量的三大營養素是、、。

14、輕度營養不良體重低于正常平均值，腹部脂肪厚度。

15、小兒肺炎臨床上以、、、、為特征。

16、左向右分流先天性心臟病常見的有、和。

17、法洛氏四聯癥的病理改變是、、和。

18、在法洛氏四聯癥的四種畸形中以 為最重要，對病理生理和臨床表現有重要影響。

19、根據體液丟失的量決定脫水程度，丟失液體占體重的量，輕度脫水為，中度脫水為，重度脫水為，20、小兒出生以后的造血在正常情況下主要是。

21、出生后 時出現輕度貧血，稱為“生理性貧血”。

22、根據導致貧血的原因不同將其分為三類：、、。

23、根據 一般將貧血分為輕、中、重、極重四度。

24、急性腎小球腎炎的嚴重病例可出現、、。

25、腎病綜合癥的四大特點是、、、。

26、環磷酰胺治療腎病綜合癥時，要觀察的副作用主要有、等。

27、治療腎病綜合征首選藥物是。

28、腎病綜合征常見并發癥、。

29、先天性甲狀腺功能減低癥的治療是。

30、地方性先天性甲狀腺功能減低癥是系母在孕期飲食中 所致，見于 流行地區，該地區水、土和食物中缺乏碘。

31、苯丙酮尿癥是一種較常見的先天性 障礙性疾病。

32、患苯丙酮尿癥時低苯丙氨酸飲食治療，至少需要持續到 后。

33、風濕熱心臟炎包括、和。

34、風濕熱的治療原則是、和。

35、常見的傳染病傳播途徑包括：、、。

36、結核病治療的原則是：、、、、。

三、問答題

1、列舉影響兒童生長發育的因素。

2、預防接種的不良反應有哪些？如何處理？

3、小兒預防接種有哪些禁忌癥？

4、請簡述小兒充血性心率衰竭的診斷依據。

5、請簡述單純性腎病綜合癥與腎炎性腎病綜合癥的區別。

6、請簡述小兒風濕熱的診斷依據。

7、簡述嬰兒出暖箱條件。

8、簡述新生兒窒息的復蘇方案。

9、簡述新生兒病理性黃疸與生理性黃疸的區別。

10、試述新生兒硬腫癥患兒復溫的方法。

11、對營養不良的患兒及其家庭應做哪些健康教育？

12、列出母乳喂養的優點。

13、列出維生素D缺乏性佝僂病的治療措施。

14、列出維生素D缺乏性佝僂病患兒的診斷與診斷依據，如何對其家長進行健康教育。

15、預防上呼吸道感染的措施有哪些？

16、簡述支氣管炎患兒的呼吸道管理。

17、寫出肺炎患兒的診斷與診斷依據，如何對其家長進行健康教育。

18、洋地黃有療效的指標是什么？

19、充血性心力衰竭的患兒時如何觀察洋地黃毒性反應？

20、試述鵝口瘡的治療原則及護理。

21、請簡述預防風濕性心辦膜病的有效措施。

22、試述小兒腹瀉的診斷和診斷依據。

23、簡述低滲性脫水與等慘性脫水的區別。

24、營養性缺鐵性貧血的患兒口服鐵劑時應注意什么？

25、腎病綜合癥時為防止皮膚感染和損傷的護理措施有哪些？

26、敘述泌尿道感染的預防保健措施。

27、列出化膿性腦膜炎的診斷與診斷依據。

28、對麻疹患兒高燒的治療有什么特點？

29、流行性腮腺炎可以發生哪些并發癥？

30、簡述單純性高熱驚厥與復雜性高熱驚厥的區別。

四、名詞解釋

1、新生兒期

2、圍產期

3、嬰兒期

4、生長

5、發育

6、計劃免疫

7、足月兒

8、適于胎齡兒

9、高危兒

10、早產兒

11、營養不良

12、維生素D缺乏性佝僂病

13、重癥肺炎

14、先心病

15、光照療法

16、充血性心力衰竭

17、低滲性脫水

18、低鉀血癥

19、貧血

20、營養性缺鐵性貧血

21、骨髓外造血

22、少尿

23、急性腎功能衰竭

24、高熱驚厥

25、驚厥持續狀態

五、病例題

1、一個4歲女孩，長期不規則進食，現體重10kg，面似老人面容，皮包骨頭，肌張力低下，精神萎靡。請問：

（1）該小兒患有什么病？

（2）請提出主要的診斷是什么并列出診斷依據。

2、男嬰，8個月，2天前出現咳嗽，痰多，不易咳出，發熱，體溫波動于38—39.5℃之間，1天前出現咳嗽加劇，氣喘，煩躁不安。查體：體溫38.8℃，心率186次/分，呼吸70次/分，面色蒼白，呼吸急促，可見鼻翼扇動及三凹征，雙肺可聞及散在哮鳴音及細濕羅音，心音低鈍，肝右肋下3.5cm，雙下肢無明顯浮腫。問題：（1）最可能的醫療診斷是什么？

（2）請列出主要的治療措施。

（3）該患兒在輸液過程中，應注意哪些事項？

3、男嬰，8個月，因腹瀉伴發熱2天入院，2天前無明顯誘因出現腹瀉，呈蛋花湯樣便，每日10余次，伴發熱、嘔吐、咳嗽、流涕。入院前4小時排尿1次，量少。查體：T39℃，精神萎靡，皮膚干，彈性差，前囟和眼眶明顯凹陷，口腔粘膜干燥，口唇呈櫻桃紅色，咽紅雙肺（—），心音低鈍，腹稍脹，腸鳴音2次/分，四肢稍涼，膝腱反射減弱。血鈉130mmol/L,血鉀3.0mmol/L，血HCO3-12mmol/L。臨床診斷為感染性腹瀉。問題：

（1）判斷脫水程度和性質。

（2）判斷酸堿平衡紊亂的類型及程度。

（3）請列出該患兒的補液程序。

（4）患兒在輸液過程中應注意哪些問題？

4、患兒，女，9個月，因“精神差，面色蒼白1月余”入院。查體：反應差，精神萎靡，面色、口唇蒼白，進食少，體重為7.5kg。實驗室檢查：Hb74g/L，RBC2.6×1012/L，血清鐵9.6umol/L。純母乳喂養。請問：

（1）該患兒可能的診斷是什么？

（2）列出該患兒的治療措施。

5、8歲女孩，浮腫4天，尿色如濃茶，伴頭昏眼花，一過性失明，血壓22、7/16kPa(170/120mmHg),尿常規：蛋白（+）RBC20--30/HP，顆粒管型0—1 /HP，請：

（1）做出醫療診斷及診斷依據；

（2）給出冶療措施。

程

第四篇：2008電大成人專科成本會計作業

1.為了正確計算產品成本和期間費用，需正確劃分哪些方面的費用界限？

答：(1)正確劃分應否計入生產費用、期間費用的界限；

(2)正確劃分生產費用與期間費用的界限；

(3)正確劃分各月份的生產費用和期間費用的界限；

(4)正確劃分各種產品的生產費用界限；

(5)正確劃分完工產品與在產品的費用界限。

2.請簡要回答對輔助生產費用核算需要設置的賬戶以及輔助生產費用歸集的程序？

答：這了要歸集和分配輔助生產車間發生的各項費用，要設置“生產成本－輔助生產成本”賬戶，并按車間及成本項目設置明細賬與專欄，對于生產兩種以上產品或勞務的輔助生產車間，還應設置“制造費用－輔助生產車間－費用項目”賬戶，歸集發生的間接費用。月末應歸集制造費用，按產品品種分配轉入輔助生產成本賬戶。如果輔助生產車間規模很小，如制造費用很少，如不對外提供，銷售商品為了簡化核算手續，也可以不設“制造費用”賬戶，而直接將輔助生產車間發生的各項生產費用(包括直接發生的、間接發生的)全部歸集到“生產成本－輔助生產成本”賬戶進行核算。

3.簡述廢品損失的計算方法及廢品損失的范圍？

答：廢品損失包括可修復廢品的凈損失和不可修復廢品的凈損失兩部分。即在計算不可修復廢品的生產成本(可按廢品所耗實際費用或定額費用)再扣除殘值和應收賠款，確定不可修復廢品的凈損失，對于可修復廢品應根據返修發生的各種費用，減去殘料和賠款后確定其凈損失。

廢品損失的范圍：包括生產過程中發現和入庫發現的不可修復廢品的生產成本以及可修復費用，扣除回收的廢品殘料價值和應由過失者(個人)賠款后的損失。但需指出的是，不需要返修、可以降價出售的不合格品、入庫后由于保管不善等原因而損壞變質的損失和實行“三包“的企業，在產品售出后發現的廢品所發生的一切損失均不包括在廢品損失之內。

4、產品成本計算的基本方法各包括哪些方法？各自的適用條件是什么？

答：基本方法主要有：

(1)品種法：適用于單步驟的大量大批生產；在管理上不需分步驟計算成本的多步驟的大量大批生產。

(2)分批法：適用于小批、單件的單步驟生產或管理上不要求分步驟計算成本的多步驟生產。

(3)分批法：適用于大量大批且管理上要求分步驟計算成本的生產。

5.什么是成本還原？為什么要進行成本還原？

答：(1)是指在采用綜合結轉逐步結轉分步法時，需將產成品成本構成中的“半成品”成本項目分解為原始成本項目來反映的一種計算方法。

(2)成本還原是由于各步驟所耗上一步驟生產的半成品成本在本步驟中均按“半成品”成本項目列示，這樣，計算出來的產成品的成本額不能提供按原始成本項目反映的成本資料，也不利于從整個企業角度分析和考核產品成本的構成，以及成本計劃的執行與考核分析。所以在產品成本構成分析時，一定要進行成本還原。

6.什么是綜合結轉法？綜合結轉半成品成本的優缺點是什么？

答：(1)它是將各步驟耗用的上一步驟半成品成本，以“原材料”“直接材料”成本專設的“半成品”成本項目，綜合記入各步驟的產品成本項目明細賬中的一種逐步結轉分步法。

(2)其優點：是可以在各步驟的產品成本明細賬中反映各該步驟完工產品所耗半成品費用的水平和本步驟加工費的水平，有利于各生產步驟的成本管理，不足是在產成品成本分析時還要進行成本還原，計算工作麻煩，不能直接提供按原始成本項目構成的產成品成本資料，即

使經過成本還原，還不能真實反映產成品成本的原始構成項目。

7.簡述定額法的應用條件及其主要缺點？

答：(1)定額法與生產類型沒有直接聯系，其應用條件：1)定額管理制度比較健全，定額管理工作基礎較好；2)產品的生產已經定型，消耗定額比較準確穩定。

(2)主要特點：1)事前要制定產品的消耗定額，費用定額和定額成本，從此作為降低成本的目標；2)生產費用發生時，就要將符合定額的費用和發生的差異分別核算，以加強差異的日常核算，分析和控制；3)月末時，要在定額成本的基礎上，加減各種成本差異，計算產品的實際成本，為考核分析提供資料。

8.何為連環替代法？連環替代法的分析程序和特點是什么？

答：連環替代法又稱因素替代法，是從數值上測定各個相互聯系的因素對有關經濟指標的差異影響程度的一種技術方法。

(1)其分析程序是：1)分析指標因素并確定因素的排列順序；2)逐次替代因素；3)確定影響結果；4)匯總影響結果。

(2)特點為：1)連環替代的順序性；2)替代因素的連環性；3)計算結果的假設性。

9.簡述產品的理論成本與實際成本？P1

答：從理論上說，產品的成本是工業企業在產品制造過程中業已耗費的、以貨幣表現的生產資料的價值與相當于工資的勞動者為自己勞動所創造的價值之和。在實際工作中，為了促使工業企業加強經濟核算，節約耗費、減少生產損失，某些不形成產品價值的損失(例如廢品損失、停工損失)已作為生產費用，計入產品成本。因此，實際工作中的產品成本，是指產品的生產成本，也稱制造成本，并非制造產品所耗費的全部成本。

10.在平行結轉分步法下，各步驟生產費用在完工產品與在產品之間進行分配時，其完工產品和月末在產品各有什么特殊含義？

答：采用平行結轉分步法，每一生產步驟的生產費用也要在其完工產品與月末在產品之間進行分配。但這作里的完工產品，是指企業最后完工的產品；某步驟完工產品費用，是該步驟生產費用中用于產成品成本的份額。與此相聯系，這里的在產品是指尚未產成的全部在產品和半成品，包括：(1)尚在本步驟加工中的在產品，即狹義在產品；(2)本步驟已完工轉入成品庫的半成品；(3)已從半成品庫轉到以后各步驟進一步加工、尚未最后產成的產品。這是就整個企業而言的廣義在產品。因此，這里的產品費用，是指這三個部分廣義在產品的費用。其中后兩部分的實物已經從本步驟轉出，但其費用仍留在本步驟產品成本明細賬中，尚未轉出，這就是說，在平行結轉分步法下，各步驟的生產費用(不包括所耗上一步驟的半成品費用)要在產成品與廣義的在產品之間進行分配，計算這些費用在產成品成本中所占的份額和廣義的在產品成本中所占的份額。

11.簡述采用分項結轉法結轉耗用半成品成本的優、缺點及其適用條件？

答：分項結轉是半成品成本結轉方式的一種。它是上一步驟的半成品成本，分別成本項目轉入下一步驟成本計算單中相關的成本項目中。

優點：這種結轉方式所計算的產成品成本，能夠真實地反映產品成本結構，不需要進行成本還原，便于進行成本分析。

缺點：半成品成本結轉工作比較繁瑣，記賬工作比較復雜。

適用條件：適用于凡需提供按原始成本項目反映產品成本資料的企業。

12.什么是分類法？分類法的成本計算特點是什么？

答：在一些工業企業中，生產的產品品種、規格繁多，如果按照產品的品種歸集生產費用、計算產品成本，成本計算工作就會不勝其繁。在這種情況下，可以先按照一定的分類標準對產品進行分類，然后按照類別歸集生產費用和計算產品成本。這種方法就是產品成本計算的分類法。

分類法的特點是：先要根據產品的結構、所用原材料和工藝過程的不同，將產品劃分為若干類，按照產品的類別設立產品成本明細賬，歸集產品的生產費用，計算各類產品成本；然后選擇合理的分配標準，在每類產品的各種產品之間分配費用，計算每類產品內各種產品的成本。

13.簡化分批法的應用條件是什么？

答：在小批單件生產的企業或車間中，同一月份內投產的產品批數往往很多，有的多至幾十批，甚至幾百批。在這種情況下，各種間接計入費用在各批產品之間按月進行分配的工作就極為繁重。因此，在投產批數繁多而且月末未完工批數較多的企業(例如屬于這種情況的機械制造廠或修配廠)中，還采用著一種簡化的分批法，也就是不分批計算在產品成本的分批法。

14.什么是產品成本？產品價值決定于哪些具體內容？P1

答：企業為生產一定種類、一定數量的產品所支出的各種生產費用之和，即為產品的成本。產品價值由三個部分組成，即生產中消耗的生產資料的價值(c)、勞動者為自己的勞動所創造的價值(v)，以及勞動者為社會創造的價值(m)。產品成本是前兩部分價值之和(c＋v)。

15.什么是產品生產成本表？其結構怎樣？P174

答：產品生產成本表是反映企業在報告期內生產的全部產品的總成本和各種主要產品的單位成本的報表，該表分為基本報表和補充資料兩部分。基本報表部分應按可比產品和不可比產品分別填列。基本報表部分，反映可比產品、不可比產品和全部產品的本月總成本和本年累計總成本。

答：從理論上說，產品的成本是工業企業在產品制造過程中業已耗費的、以貨幣表現的生產資料的價值與相當于工資的勞動者為自己勞動所創造的價值之和。在實際工作中，為了促使工業企業加強經濟核算，節約耗費、減少生產損失，某些不形成產品價值的損失(例如廢品損失、停工損失)已作為生產費用，計入產品成本。因此，實際工作中的產品成本，是指產品的生產成本，也稱制造成本，并非制造產品所耗費的全部成本。

16.成本報表的種類有哪些？P172

答：成本報表不是對外報送或公布的會計報表。因此，成本報表的種類、項目、格式和編制方法等，國家不作統一規定，由企業自行確定。成本報表一般包括產品生產成本表、主要產品單位成本表、制造費用明細表、營業費用明細表、管理費用明細表和財務費用明細表等。

17.為什么要按固定的系數進行分配？系數是怎樣確定的？

答：為了簡化分配工作，也可以將分配標準折算成相對固定的系數，按照固定的系數分配同類產品內各種產品的成本。確定系數時，一般是在同類產品中選擇一種產量較大、生產比較穩定或規格折中的產品作為標準產品，把這種產品的系數定為“1”；用其他產品的分配標準額與標準產品的分配標準額相比，求出其他產品的分配標準額與標準產品的分配標準額的比率，即系數。系數一經確定，應相對穩定，不應任意變更。在分類法中，按照系數分配同類產品內各種產品成本的方法，也叫系數法。因此，系數法是分類法的一種，也可稱為簡化的分類法。

18.定額法的優缺點？P171

19.成本會計的任務？P3

第五篇：公務員制度(專科)紙質作業

2011年11月

《公務員制度紙質作業》

一、名詞解釋

1．《彭德爾頓法》

1883年1月，國會通過了由議員彭德爾頓提出的《文官制度法案》(即《彭德爾頓法》)。這個法律確定了文官制度的一些基本原則，是美國文官制度的基本法，它的出臺，標志著美國文官制度的形成。

2．調查取證

調查取證是指行政機關對于立案處理的案件,為查明案情、收集證據和查獲違法行為人而依法定程序進行的專門活動和依法采取的有關強制措施

2、調查取證是指勞動爭議仲裁機關和仲裁員針對申訴人的申訴和被訴人的答辯中存在的某些疑點,找有關單位、知情人了解情況或收集證據的一種仲裁活動

3．獎勵權限

獎勵的權限和程序

給予公務員、公務員集體的獎勵，經同級公務員主管部門或者市(地)級以上機關干部人事部門審核后，按照下列權限審批：嘉獎、記三等功，由縣級以上黨委、政府或者市(地)級以上機關批準。記二等功，由市(地)級以上黨委、政府或者省級以上機關批準。記一等功，由省級以上黨委、政府或者中央機關批準。授予榮譽稱號，由省級以上黨委、政府或者中央公務員主管部門批準。由市(地)級以上機關審批的獎勵，事先應當將獎勵實施方案報同級公務員主管部門審核。

對在本職工作中表現突出、有顯著成績和貢獻的，應當給予獎勵。給予嘉獎和記三等功，一般結合考核進行，考核被確定為優秀等次的，予以嘉獎，連續三年被確定為優秀等次的，記三等功;給予記二等功、記一等功和授予“人民滿意的公務員”、“人民滿意的公務員集體”榮譽稱號，一般每五年評選一次。

對在處理突發事件和承擔專項重要工作中做出顯著成績和貢獻的，應當及時給予獎勵。其中，符合授予榮譽稱號條件的，授予“模范公務員”、“模范公務員集體”等榮譽稱號。

對符合獎勵條件的已故人員，可以追授獎勵。

4．地域回避

地域回避是指擔任一定職務的公務員，為了公正履行職務，不得在親屬比較集中的原籍地、出生地、成長地任職。實行民族區域自治的地方人民政府的國家公務員不實行地區回避。《公務員法》第69條規定，公務員擔任鄉級機關、縣級機關及其有關部門主要領導職務的，應當實行地域回避，法律另有規定的除外。1）適用地域回避的行政機關為鄉級機關、縣級機關及其有關部門。（2）適用地域回避的人員是擔任上述機關和部門的主要領導職務的人員。一般包括鄉、縣級黨政正職、紀委書記、法院院長、檢察院檢察長、黨委組織部長、人事局長、監察局長、公安局長等。（3）適用地域回避的情形包括在原籍任職或在一地擔任領導職務較長時間。地域回避主要規范對象為原籍任職。

5．崗位津貼

津貼制度是為了補償職工在特殊的勞動條件和工作環境下的額外勞動消耗和生活費額外支出而建立的一種輔助工資形式。津貼的名目很多，從津貼的管理層次區分，可以分為兩類：一類是國家或地區、部門統一制定的津貼、補貼；另一類是企業自行建立的津貼、補貼。國家統一建立的津貼，一般在企業成本中列支；企業自建的津貼，一般在企業留利的獎勵基金或效益工資中開支。

二、簡答題

1．我國公務員考核的原則是什么？

全面考核和重點考核相結合的原則，客觀，公正，公開，民主的原則，分類考核的原則，考用結合的原則

2．我國公務員中晉升領導職務時應滿足哪些資格？

公務員晉升職務，應當具備擬任職務所要求的思想政治素質、工作能力、文化程度和任職經歷等方面的條件和資格。

公務員晉升職務，在規定任職資格年限內的考核結果均為稱職以上等次。

晉升縣處級以上領導職務的公務員，應當具備《黨政領導干部選拔任用工作條例》和有關法律、法規、章程規定的資格。

晉升鄉科級領導職務的公務員，應當符合下列資格條件：

(1)具有大學專科以上文化程度。

(2)晉升鄉科級正職領導職務的，應當擔任副鄉科級職務兩年。

(3)晉升鄉科級副職領導職務的，應當擔任科員級職務三年以上。

(4)具有正常履行職責的身體條件。’

(5)其他應當具備的資格條件。

3．機關聘任公務員的程序是怎樣的？

據公務員法第96條規定，機關可以采取兩種方法選拔合適的聘任人選：一種是公開招聘，另一種是直接選聘。公開招聘參照公務員考試錄用的程序進行;直接選聘是與符合條件的人員直接簽定聘任合同。兩種方式都要堅持公開、平等、競爭、擇優的用人原則。

4．公務員保險制度的作用有哪些？

公務員保險的作用體現在以下幾方面:

(一)公務員保險制度為部分暫時喪失勞動能力的公務員提供了必要的物質幫助,使他們能夠盡快恢復勞動能力,這對減輕國家和社會負擔,促進經濟的發展,無疑是有益的。

(二)公務員保險制度的實施和逐步完善,在很大程度上可以確保公務員健康地工作并解除公務員的后顧之憂,這對調動公務員的工作積極性,使他們把全部精力投身于工作之中無疑也是有利的。

(三)健全的公務員制度還可以使公務員體會到社會主義制度的優越性,使他們更加自覺地為建設有中國特色的社會主義而努力工作。

公務員的保險制度與公務員的福利制度一樣,都是個人消費品分配的一種輔助形式,都是公務員的一種受法律保護的權利。但公務員保險制度具有自己的一些特征:一是公務員保險的對象是喪失勞動能力的公務員以及應當由他們供養的直系親屬;二是建立公務員保險制度的目的主要是為了滿足喪失勞動能力或待業原公務員的基本生活需要;三是保險的組織與實施都是社會化的。從公務員保險制度的這些特征看,公務員保險制度所遵循的是社會主義的物質保障原則。

5．公務員在何種情況下不得辭去公職？

中華人民共和國公務員法 第八十一條 公務員有下列情形之一的，不得辭去公職：(一)未滿國家規定的最低服務年限的；(二)在涉及國家秘密等特殊職位任職或者離開上述職位不滿國家規定的脫密期限的；(三)重要公務尚未處理完畢，且須由本人繼續處理的；(四)正在接受審計、紀律審查，或者涉嫌犯罪，司法程序尚未終結的；(五)法律、行政法規規定的其他不得辭去公職的情形。

6．試比較責令辭職適用的兩種情況。

責令辭職是指任免機關根據領導成員任期期間的表現，認定其已不再適合擔任現職，通過一定程序責令其辭去現任領導職務。責令辭職適用于兩種情形：一是領導成員應引咎辭職，本人不提出辭職的；二是根據領導成員任職期間的表現，認定其已不再適合擔任現職的。責令辭職實際上是組織上對不再適合擔任現職的領導成員的一種組織處理。

7．試述公務員錄用考試的意義。

考試錄用制度，作為公務員制度的基本特征和標志，充分體現了干部人事制度的深刻變革。其重要意義體現在以下五個方面：

（1）考試錄用制度有利于高素質公務員隊伍建設

公務員隊伍素質的高低，直接關系著黨和國家事業的興衰成敗。沒有科學的錄用制度，就很難選拔出高素質的公務員。隨著選拔人才視野的拓展，選拔方法科學化水平的不斷提高，公務員隊伍的素質得到了有力保障。

（2）考試錄用制度有利于德才兼備原則的貫徹落實

公開考試、嚴格考察是錄用公務員的基本方法。錄用考試包含兩個主要環節，一是筆試，二是面試。筆試側重于考察考生的文化知識、專業知識；面試側重于考察考生的綜合素質和適應實際工作的能力。考察即對考生德、能、勤、績、廉進行全面評價。根據考試、考察結果確定人選，體現了從德和才兩個方面全面衡量和評價人才的標準，即德才兼備。

（3）考試錄用制度有利于建立健全公平競爭和公開監督的用人機制

錄用的依托是考試，考試的核心是競爭，是一種公開、公平的競爭，知識和能力的綜合競爭，德和才的全面競爭，充分體現了公開、平等、競爭、擇優的原則。按照公務員法的有關規定，錄用的條件、標準、方法、程序等全部向社會公開，擬錄用人員名單要通過適當形式予以公示，接受群眾監督和輿論監督。對于不符合規定的程序和行為，應當堅決予以糾正。這些規定，有利于堅持任人唯賢、德才兼備的原則，有利于激勵和促進人才成長，克服和防止用人上消極腐敗現象的產生。

（4）考試錄用制度有利于促進社會主義民主建設

不斷完善和健全公務員錄用制度，對保障公民依法管理國家事務的政治權利，促進社會主義民主建設，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。從錄用制度的內容看，錄用的原則、標準、方法和程序等，涉及面廣，社會影響大，并以其鮮明的價值觀念，促進了社會主義民主建設，為用人單位和廣大人民群眾所矚目。進一步依法完善錄用制度，能夠更好地保障憲法賦予公民的政治權利，使公民都有平等地通過競爭擔任公職，直接參與管理國家事務的機會，從而促進了社會主義民主建設。

（5）考試錄用制度有利于促進市場經濟體制下人事制度的變革

市場經濟體制的不斷完善，必然要求人才資源的配置方式由組織調配轉到以市場調節為基礎上來。考試作為一種人才評價的重要技術手段，具有比較明確的客觀標準，是經過長期的實踐逐步被肯定、發展、完善起來的。錄用考試雖然不是選拔人才的唯一手段，但是由于考試面向社會、公開競爭，具有較強的公平性、科學性和客觀性；有一套科學的評價體系，不分對象，一視同仁，擇優而用，使其在人才選拔中的功能日益突出。進一步推進和完善考試錄用制度，有助于適應社會主義市場經濟公開、平等、競爭、擇優的用人機制的健全，同時對促進人才資源能力建設，對尊重知識、尊重人才，促進整個社會求知好學良好風氣的形成，具有重要作用。

8．我國公務員義務權利本身的特點。

公務員義務和權利具有以下特點：

1、與職務相關聯性：公務員的義務、權利與其職務有著直接的聯系，是國家行政機關的職務規定的，公務員的職務一旦消失，其義務權利也隨之消失。

2、一致性：(1)國家公務員義務與權利相互依存、互為對應。例如，國家公務員活的履行職責應有的權利，同時又不得濫用職權謀取私利；執行公務要有職有權，同時又要依法行政等等。(2)國家公務員履行義務和行使權利的目的是一致的，都是為了實現對國家公務員管理的科學化，提高政府工作效率，以促進國家政治、經濟、文化等事業的發展，促進國家的現代化建設。

3、平等性：（1）公務員不分民族、性別、所在黨派、所服務的行政機關，一律平等地承擔義務和享受權利。（2）在義務的履行和權利的行使過程中，用法律的同一尺度、同一標準去處理，決不因人而異。

4、公務員權利的廣泛性：(1)就權利的主體而言，凡進入公務員系統的，都可享有法律賦予公務員的權利；(2)就權利的范圍而言，涉及政治、經濟、文化、工作和身份保障等各個方面；(3)我國公務員享有十分充分的政治權力，可以參加憲法規定的政黨等社會團體組織的活動，在憲法范圍內可以通過各種形式參與國家的政治生活。

5、公務員權利的真實性：(1)公務員權利的實現有充分的經濟條件保障；(2)關于公務員權利的規定是從我國的實際出發的，因而切實可行；(3)公務員權利的實施具有法律保障和政治保障。

9．我國建立公務員考核制度的意義。

優點：

1、主任科員以下職位“逢進必考，擇優錄用”，體現了社會公平、公正。

2、我國公務員制度是具有中國特色的公務員制度。它的基本精神，一是始終把堅持黨的基本路線作為建立和推行公務員制度的根本指導思想。

二實行公務員制度要堅持黨管干部的原則，貫徹執行干部隊伍“四化”方針和德才兼備原則。

三是繼承和發揚我國干部人事工作的優良傳統。

四是總結和完善干部人事制度改革的新鮮經驗。

五是吸收和借鑒國外公務員制度的有益做法。

我國公務員制度與西方公務員制度的主要區別：

一是公務員隊伍是黨的干部隊伍的重要組成部分，要接受黨的領導，堅持社會主義方向，不搞政治中立。二是對公務員的管理，不是獨立的管理體制，中央和地方各級黨委負責對擔任領導職務的公務員進行選拔、任用和管理。

三是公務員不分政務類和業務類，強調公務員不論職務高低，其工作性質是一致的，把對國家負責與對人民負責統一起來。

四公務員與其他類別工作人員，可根據工作需要和本人條件，進行相互交流調配，不搞封閉的管理系統。缺點：

1、對公務員制度的研究大多注重靜態描釋性的, 而不是真正分析性、演繹性的, 批判性述, 動態分析者居少研究則更少。

2、對公務員制度本身的研究比較系統, 對性與系統性, 難窺公務員制度改革的全貌。

3、對公務員制度的歷史演進論述詳實, 但對公務員制度進行深入、系統比較的研究制度未來變革趨勢的研究比較單薄。

4、對公務員制度的單項制度研究比較豐富, 全面、系統的研究比較匱乏。

三、論述題

1．試述公務員考核被確定為稱職以上等次結果的使用規定。

第十七條公務員考核被確定為稱職以上等次的，按照下列規定辦理：(一)累計兩年被確定為稱職以上等次的，在所定級別對應工資標準內晉升一個工資檔次；(二)累計五年被確定為稱職以上等次的，在所任職務對應級別范圍內晉升一個級別；(三)確定為稱職以上等次，且符合規定的其他任職資格條件的，具有晉升職務的資格；連續三年以上被確定為優秀等次的，晉升職務時優先考慮；(四)被確定為優秀等次的，當年給予嘉獎；連續三年被確定為優秀等次的，記三等功；(五)享受考核獎金。

2．試述委任制公務員的免職情形。

（1）公務員職位發生變化，承擔了新的職責，應當免除去原任職務；如：輪換、輪崗或者轉任的，晉升或者降低職務的等；

（2）因各種原因公務員不能履行職責的，應當免去所任職務；如：退休的、離職學習連續一年以上的、因健康原因不能堅持正常工作連續一年以上的等等。

3．試論述公務員紀律的主要內容。

我國公務員法規定，分為政治紀律、工作紀律、廉政紀律和道德紀律方面的要求。

（一）政治紀律：政治紀律就是公務員在政治方面必須遵守的行為規則。違法政治紀律的有以下兩個方面：（1）散布有損國家聲譽的言論，組織或者參加旨在反對國家的集會、游行、示威等活動；（2）組織或者參加非法組織，組織或者參加罷工。

（二）工作紀律：工作紀律是公務員在執行公務時必須遵守的行為準則。違反工作紀律的內容包括：

（1）玩忽職守，貽誤工作；

（2）拒絕執行上級依法作出的決定和命令；

（3）壓制批評，打擊報復；

（4）弄虛作假，誤導、欺騙領導和公眾；

（5）濫用職權，侵害公民、法人或者其他組織的合法權益；

（6）泄露國家秘密或者工作秘密；

（7）在對外交往中損害國家榮譽和利益；

（8）曠工或者因公外出、請假期滿無正當理由逾期不歸。

（三）廉政紀律：廉政紀律就是對公務員在廉潔從政方面應當遵守的行為準則。違反廉政紀律的行為主要有：

（1）貪污、行賄、受賄，利用職務之便為自己或者他人謀取私利；

（2）違反財經紀律，浪費國家資財；

（3）從事或者參與營利性活動，在企業或者其他營利性組織中兼任職務。

（四）道德紀律：公務員作為公職人員必須遵守公務人員的職業道德，并遵守社會主義公共道德。違反道德紀律的行為有 ：

（1）參與或者支持色情、吸毒、賭博、迷信等活動；

（2）違反職業道德、社會公德。

4．如何看待男女公務員同齡退休的觀點？

我國自上世紀50年代開始就實行男高女低的退休政策。這種政策有其相應的背景：新中國成立后相當一段時期，我國人口預期壽命特別是女性預期壽命比較低；人口整體文化素質比較低；由于原因，女性文化水平偏低；由于經濟發展水平、傳統的生育習慣，家庭生活中女性負擔家庭勞動比較大。（4分）

隨著我國經濟社會的發展，特別是近年來，我國社會經濟取得了較大發展，男女退休不同齡政策遇到了新情況新問題，要求實行男女同齡退休的呼聲漸高。關于男女同齡的問題我們可以明確：（1）延遲女性公務員的退休年齡，實行男女同齡退休，有其合理性和必要性，是規范公務員退休制度的大方向和發展趨勢；（2）在當前條件下，延遲退休年齡對就業形勢有一定影響，需要慎重選擇政策出臺時機。

5．試比較聘任制與選任制、委任制。

聘任制，是一些技術性比較強的輔助崗位公務員所采用的制度，比較普遍的是法院里的聘任制書記員，采取合同制的辦法，在合同期內，算公務員編制，享受公務員待遇。委任制，是指不通過選舉任職的公務員，比如各級人民政府的具體工作部門（公安局、工商局、民政局、財政局……）的行政首長、科室領導等，他們是通過上級任命的方式任職的，不用選舉產生。選任制，就是必須通過人大選舉產生的公務員，比如縣長、市長、省長、法院院長、檢察院檢察長等。

6．降職與行政處分的區別。

降職是職務任免的方式，不是行政處分，當年考核評定為不合格的，被認為是不符合本職務要求，要降低一個職務級別任職，但這個不是處分。

公務員行政處分中只有降級，是降低行政級別，兩者不要混淆。