第一篇:畢節市六五普法2012年度干部職工學法用法考試答案(精)
畢節市“六五”普法
2012年度干部學法用法考試答案
一、單項選擇題CDBAA BCBDA CCDCB
二、多項選擇題 ABCDE ABCDE ABCD ABCD ACDE ABCD ABCD ABD BCD BCE
三、判斷題 √×√×√×√××√
四、簡答題
1、(1)勤政守法(2)甘當公仆(3)文明執法(4)清正廉潔
2、(1)合法行政是履行行政機關實施行政管理,應該依照法律、法規、規章的規定進行;沒有法律、法規、規章的規定,行政機關不得作出影響公民、法人和其他組織合法權益或者增加公民、法人和其他組織義務的規定,行政行為應當符合法律原則和精神。
(2)答:合法行政,是指行政機關實施行政管理,必須依照法律、法規、規章的規定進行;沒有法律、法規、規章的規定,行政機關不得作出損害公民、法人和其他組織合法權益或者增加公民、法人和其他組織義務的決定。合理行政是依法行政的時代要求,行政機關施行行政管理應當遵循公平、公正原則和比例原則,行使自由裁量權要符合法律目的。
3、目標:為了維護社會和諧穩定,促進依法行政,鞏固黨的領導,人民民主專政,人民當家做主的社會主義法治國家。
任務:(1)依法提高全民法律素質(2)深入開展全民普法(3)全民推進依法治理
4、(1)堅持和改善黨的領導,著力提高黨的依法執政水平;
(2)推進依法行政,加快法治政府建設;
(3)促進司法公正,保障社會公平正義;
(4)加強法制宣傳教育,提高全民法律素質;、(5)加強基層民主政治建設,提高基層民主自治能力;
(6)規范市場秩序,促進經濟持續健康發展;
(7)完善維穩工作機制,全力維護社會穩定;
(8)維護人民群眾合法權益,保證人民群眾合法權益,保證人民共享改革發展的成果。
五、案例分析題
1、(1)李某的盜竊未遂,根據犯罪是否實施終了為標準,屬于未實施終了的未遂(1分);根據實際上能否構成既遂為標準,屬于能犯的未遂(1分)。(2)李某盜竊未遂后將保安員打昏的行為應當定性為搶劫罪(1分)。犯盜竊罪為抗拒抓捕而當場使用暴力,以搶劫罪定罪處罰(1分)。
(3)屬于犯罪預備(1分)。
(4)對李某應當以搶劫罪和故意殺人罪(預備)數罪并罰定罪處罰(2分)
2、拆遷人在未與張先生簽訂房屋拆遷補償和安置協議之前,未經法定程序,私自推倒張先生的房屋,其行為已經構成犯罪(故意毀壞財物罪,依據《刑法》第275條的規定,應當處以相應的刑罰;同時根據《民法通則》的規定,構成侵權行為,應當對張先生的房屋損失、房內財產損失應承擔損害賠償責任。
第二篇:畢節市“六五”普法2012干部學法用法考試答案
畢節市“六五”普法2012干部學法用法考試答案
一、單項選擇題
CDBAA BCBDA CCDCB
二、多項選擇題
ABCDE ABCDE ABCD ABCD ACDE ABCD ABCD ABD BCD BCE
三、判斷題 √×√×√×√××√
四、簡答題
1、(1)勤政守法(2)甘當公仆(3)文明執法(4)清正廉潔
2、(1)合法行政是履行行政機關實施行政管理應該依照法律、法規、規章的規定進行沒有法律、法規、規章的規定行政機關不得作出影響公民、法人和其他組織合法權益或者增加公民、法人和其他組織義務的規定行政行為應當符合法律原則和精神。
(2)合理行政是指行政機關實施行政管理應當遵循公平公正的原則平等對待行政管理相對人不偏私、不歧視排除不相關因素的干擾所采取的措施和手段應當必要、適當。
3、(1)依法提高全民法律素質(2)深入開展全民普法(3)全民推進依法治理
4、(1)堅持和改善黨的領導,著力提高黨的依法執政水平;(2)推進依法行政,加快法治政府建設;(3)促進司法公正,保障社會公平正義;(4)加強法制宣傳教育,提高全民法律素質;
(5)加強基層民主政治建設,提高基層民主自治能力;(6)規范市場秩序,促進經濟持續健康發展;(7)完善維穩工作機制,全力維護社會穩定;
(8)維護人民群眾合法權益,保證人民群眾合法權益,保證人民共享改革發展的成果。
五、案例分析題
1、(1)李某的盜竊未遂,根據犯罪是否實施終了為標準,屬于未實施終了的未遂(1分);根據實際上能否構成既遂為標準,屬于能犯的未遂(1分)。(2)李某盜竊未遂后將保安員打昏的行為應當定性為搶劫罪(1分)。犯盜竊罪為抗拒抓捕而當場使用暴力,以搶劫罪定罪處罰(1分)。(3)屬于犯罪預備(1分)。
(4)對李某應當以搶劫罪和故意殺人罪(預備)數罪并罰定罪處罰(2分)。
2、拆遷人在未與張先生簽訂房屋拆遷補償和安置協議之前,未經法定程序,私自推倒張先生的房屋,其行為已經構成犯罪(故意毀壞財物罪),依據《刑法》第275條的規定,應當處以相應的刑罰;同時根據《民法通則》的規定,構成侵權行為,應當對張先生的房屋損失、房內財產損失應承擔損害賠償責任。
第三篇:畢節市六五普法2012干部學法用法考試答案
畢節市“六五”普法2012干部學法用法考試
試卷 答 案
一、單項選擇題
1、C
2、D
3、B
4、A
5、A
6、B
7、C
8、B
9、D
10、A
11、C
12、C
13、D
14、C
15、B
二、多項選擇題
1、ABCE
2、ABCDE
3、ABCD
4、ABCD
5、ACDE
6、ABCD
7、ABCD
8、ABD
9、BCD
10、BCE
三、判斷題
1、√
2、×
3、√
4、×
5、√
6、×
7、√
8、×
9、√
10、√
四、簡答題
1、㈠勤政守法㈡甘當公仆㈢文明執法㈣清正廉潔(第20頁)
2、合法行政:是指行政機關實施行政管理,應當依照法律、法規、規章的規定進行。
合理行政:是指行政機關實施行政管理,應當遵循公平、公正的原則,平等對待行政管理相對人,不偏私、不歧視、排除不相關因素的干擾,所采取的措施和手段應當必要、適當。(第29、30頁)
3、⑴提高全民法律素質⑵深入開展全民普法⑶全面推進依法治理。(第46頁)
4、法制創建是一項綜合性工作,它包括黨委依法執政、建設法治政府、保障 司法公正、法制宣傳教育和基層民主法治建設等五大方面,其內容有八個方面(第200頁)
五、案例分析:
1、李某深夜潛入本單位財務室,意圖盜竊保險柜中的財物。李用盡了各種方法,也未能將保險柜打開,感到十分沮喪。正要離開時,恰逢保安員巡邏至此。保安員發現財務室的門虛掩,即進去查看,與李某撞個正著。李某用橇棍將保安員打昏后逃走。回到家中后,李某恐保安員醒來以后認出自已,就拿了一把匕首,欲將保安員殺死滅口。剛剛返回單位大門,即被接到報案趕來的公安人員抓獲。
⑴李某的盜竊未遂屬于犯罪未遂中的哪種類型?
按犯罪行為能否實行終了為標準,屬于未實行終了的未遂。
按犯罪行為實際能否達到犯罪既遂狀態為標準,屬于不能犯未遂中的工具不能犯未遂。
⑵李某盜竊未遂后將保安員打昏的行為應當如何定性?為什么?
應對保安員的傷情進行鑒定,構成輕傷以上,屬故意傷害罪。因為盜竊的行為和傷害行為是兩個獨立的犯罪構成,李某用撬棍將保安員打昏侵犯的客體是法律所保護的公民的健康權,從客觀方面李某實施了侵害他人健康權的行為,主觀方面李某有傷害他人的故意,李某屬于一般主體。
⑶李某返回作案現場(本單位)欲將保安員殺死滅口的行為屬于犯罪的哪種形態?
屬于犯罪未完成形態中的犯罪預備 ⑷對李某應當如何定罪處罰?
盜竊罪(未遂)和故意傷害罪及故意殺人罪(預備)、數罪并罰。
2、張先生家在某市某區,2011年10月,其居住的某街西里12號因城市建設規劃,被列入拆遷范圍。可是,張先生與拆遷人就安置和補償問題還存在一些爭議。在雙方簽訂補償安置合同前一夜,拆遷人擅自將李先生的房屋推倒。于是張先生請求法院確認拆遷人的行為違法,并請求賠償經濟損失。可拆遷人認為,張先生遲遲不搬,嚴重影響了工程建設進度,其拆遷行為合法有效。
請問:拆遷補償安置協議尚未簽訂,房屋就被推倒,責任由誰承擔? 答:拆遷人在未與李先生簽訂房屋拆遷補償安置協議前,未經過法定程序,私自推倒李先生的房屋,其行為已經構成犯罪(故意毀壞財物罪),依據《刑法》 第275條的規定,應當處以相應的出發;同時,根據《民法通則》的規定,構成侵權行為,應當對李先生的房屋損失、房內財產損失等承擔損害賠償責任。律師分析:
根據《城市房屋拆遷管理條例》的規定,進行房屋拆遷,必須維護拆遷當事人的合法權益。作為被拆遷人的李先生,有權就自己房屋的拆遷要求補償和安置,拆遷人應當與李先生簽訂房屋拆遷補償安置協議。本案種,雖然雙方對該協議的內容有爭議,遲遲不能簽約。但是達不成拆遷補償安置協議的,當事人可以申請由房屋拆遷管理部門作出行政裁決。被拆遷人在裁決規定的搬遷期限內未搬遷的,由房屋所在地的市縣人民政府責成有關部門強制拆遷,或者由房屋管理部門依法申請人民法院強制拆遷。建設部《城市房屋拆遷工作規程》規定的城市房屋拆遷管理工作程序是:拆遷計劃管理,拆遷許可證審批,拆遷補償安置,必要時候還應當依法進行行政裁決或者強制拆遷。城市房屋拆遷管理應當嚴格按照上述程序進行,前一程序未進行或者未達到規定要求的,不得進入后一程序。所以,即使被拆遷人拒絕簽約的行為可能會導致拆遷工程的延誤,拆遷人也不得在未與被拆遷人達成補償安置協議的情況下,或者在未經行政裁決或者法院判決解決拆遷補償問題前,擅自拆除被拆遷人的房屋。2007年頒布實施的《物權法》也進一步強調了私人對房屋等不動產的所有權。今后,被拆遷人的權益將得到更強有力的保護。
第四篇:黔西南州2011干部職工學法用法考試答案
黔西南州2011干部職工學法用法考試試卷
參考答案
第一部分
一、填空題
1、全國人民代表大會地方各級人民代表大會
2、依法治國
3、人民代表大會人民政府
4、十四周歲
5、權利和義務共同責任6、2011年7月1日7、2012年1月1日
二、單選題
CCDDD
三、多選題
ABDABCDABCDABCDAD
四、判斷題
√ √√×√√√√√√
五、簡答題(每題10分,共20分)
1、社會主義法治理念的主要內容是什么?
社會主義法治理念是中國共產黨作為執政黨,從社會主義現代化建設事業的現實和全局出發,借鑒世界法治經驗,對近現代特別是改革開放以來中國經濟、社會和法治發展的歷史經驗的總結;它既是當代中國社會主義建設規劃的一部分,同時也是執政黨對中國法治經驗的理論追求和升華。
社會主義法治理念包括依法治國、執法為民、公平正義、服務大局、黨的領導五個方面的內容。其中,依法治國是社會主義法治的核心內容,執法為民是社會主義法治的本質要求,公平正義是社會主義法治的價值追求,服務大局是社會主義法治的重要使命,黨的領導是社會主義法治的根本保證。
2、《黔西南州2011—2015年普法依法治州工作規劃》確定的總體目標是什么?
通過深入扎實的法制宣傳教育和依法治理實踐,深入宣傳憲法,廣泛傳播法律知識,不斷滿足人民群眾對法律知識的新需求,提高公民的法律意識和法律素質;增強各級政府和社會組織依法治理的自覺性,大力提高依法管理和服務社會的水平;增強公民的法律信仰,穩步推進社會主義法治文化建設,推動形成自覺學法守法用法的社會環境。
第二部分自主命題
第五篇:2014 年“六五”普法領導干部和公職人員學法用法考試答案
2014 年“六五”普法領導干部和公職人員學法用法考試答案
一、單項選擇題:
1-5:BDCAB
6-10:DCABC
二、多項選擇題: 1.ABCD 2.BCD 3.BCD 4.ABCD 5.ACD 6.ABCD 7.ABC 8.AD 9.ABCD 10.ABD
三、判斷題
1-5:√√×√× 6-10:×√××√
四、填空題
1、十五大,十八屆四中全會
2、法制體系,立法,立法
3、不可以
4、刑事責任,五 5、5月17日,5月18日
五、案例分析題:
1.屬于未實行終了的未遂。即已經著手實行盜竊,由于意志以外的原因沒有能夠把預定的完成犯罪必要的行為實施完畢,犯罪就以未遂結束。
2.構成搶劫罪。李某在盜竊犯罪的過程中,為了抗拒抓捕而當場使用暴力,依法應當以搶劫罪定罪處罰。屬于所謂的轉化的搶劫罪或者準搶劫罪。
3.屬于故意殺人罪的犯罪預備形態。因為李某為了殺人滅口,而持刀返回了犯罪現場,具有為了犯罪而制造條件的準備行為,只是由于意志以外的原因而未能著手實行殺人行為,故屬于犯罪預備。
4.(1)應當分別定罪量刑:
①李某盜竊未遂后將保安員打昏的行為構成搶劫罪。如果其暴力行為沒有造成重傷、死亡的結果,可以按照搶劫罪(未遂),在3年以上10年以下有期徒刑的法定刑范圍內予以從輕或者減輕處罰。如果其暴力行為造成了被害人重傷、死亡的結果,作為搶劫的結果加重犯處罰。一般在10年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑的法定刑范圍內,適用刑罰。因為是結果加重犯,一般不成立未遂,按既遂犯處罰,也不實行數罪并罰。
②李某返回現場欲殺人滅口的行為,構成故意殺人罪的預備犯,可以在10年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑的法定范圍內,予以從輕、減輕或者免除處罰。
(2)實行數罪并罰。即把搶劫罪所判的刑罰與故意殺人罪所判的刑罰依照《刑法》第69條規定的數罪并罰原則決定執行的刑罰。
六、簡答題 A類試題:
1、答:(1)堅持中國共產黨的領導(2)堅持人民主體地位(3)堅持法律面前人人平等(4)堅持依法治國和以德治國相結合(5)堅持從中國實際出發。
2、答:(1)依法治國的理念(2)執法為民的理念(3)公平正義的理念(4)服務大局的理念(5)黨的領導的理念。
3、答:公務員法第二十四條規定下列人員不得錄用為公務員:(1)曾因犯罪受過刑事處罰的;(2)曾被開除公職的;
(3)有法律規定不得錄用為公務員的其他情形的。
4、答:(1)固定期限的勞動合同;(2)無固定期限勞動合同;(3)以完成一定工作任務為期限的勞動合同。B類試題:
1、答:(1)依法治國的理念(2)執法為民的理念(3)公平正義的理念(4)服務大局的理念(5)黨的領導的理念。
2、答:(1)堅持中國共產黨的領導(2)堅持人民主體地位(3)堅持法律面前人人平等(4)堅持依法治國和以德治國相結合(5)堅持從中國實際出發。
3、答:(1)許可法定原則(2)公開、公平、公正原則(3)效率與便民原則(4)權益保障原則(5)信賴保護原則(6)監督原則。
4、答:(1)不予公開的信息(2)主動公開的信息(3)依申請公開的信息 C類試題
1、答:(1)堅持中國共產黨的領導(2)堅持人民主體地位(3)堅持法律面前人人平等(4)堅持依法治國和以德治國相結合(5)堅持從中國實際出發。
2、答:(1)依法治國的理念(2)執法為民的理念(3)公平正義的理念(4)服務大局的理念(5)黨的領導的理念。
3、答:(1)建設高素質法治專門隊伍。暢通立法、執法、司法部門干部和人才相互之間以及與其他部門具備條件的干部和人才交流渠道。
(2)加強法律服務隊伍建設。明確公職律師、公司律師法律地位及權利義務,理順公職律師、公司律師管理體制機制。
(3)創新法治人才培養機制。堅持立德樹人、德育為先導向,推動中國特色社會主義法治理論進教材進課堂進頭腦,培養造就熟悉和堅持中國特色社會主義法治體系的法治人才及后備力量。建設通曉國際法律規則、善于處理涉外法律事務的涉外法治人才隊伍。
4、答:我國的刑法體系由主刑和附加刑兩部分組成,其中:
(一)主刑,包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和死刑
(二)附加刑,包括罰金、剝奪政治權利、沒收財產和驅逐出境 D類試題:
1、答:(1)堅持中國共產黨的領導(2)堅持人民主體地位(3)堅持法律面前人人平等(4)堅持依法治國和以德治國相結合(5)堅持從中國實際出發。
2、答:(1)依法治國的理念(2)執法為民的理念(3)公平正義的理念(4)服務大局的理念(5)黨的領導的理念。
3、答:(1)人民主權原則(2)基本人權原則(3)法治原則(4)權力制約原則
4、答、(1)人大監督(2)行政監督(3)社會監督 E類試題:
1、答:(1)堅持中國共產黨的領導(2)堅持人民主體地位(3)堅持法律面前人人平等(4)堅持依法治國和以德治國相結合(5)堅持從中國實際出發。
2、答:(1)依法治國的理念(2)執法為民的理念(3)公平正義的理念(4)服務大局的理念(5)黨的領導的理念。
3、P180
4、略