第一篇：電子信息學(xué)院新聞宣傳中心工作終稿

電子信息學(xué)院新聞宣傳中心 2012-2013學(xué)年秋季學(xué)期工作總結(jié)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 大家下午好！

2012-2013學(xué)年，電子信息學(xué)院新聞宣傳中心在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在院團委的指導(dǎo)下，創(chuàng)新性的開展組織宣傳活動，扎實有效的推進各組織宣傳力度的提升，取得了一定的工作成效。現(xiàn)將新聞宣傳中心一學(xué)年來工作做簡要匯報，請與會代表審議。現(xiàn)分別從組織建設(shè)，工作開展和不足與展望三個部分向大家匯報。

一、組織建設(shè)

學(xué)院團委堅持以“隊伍建設(shè)為保障、陣地建設(shè)為關(guān)鍵、方式創(chuàng)新為突破”的工作方針，堅持輿論育人，氛圍育人，做好共青團的宣傳思想工作。在開展學(xué)院宣傳工作中，一是培養(yǎng)好1支專業(yè)的學(xué)生宣傳骨干隊伍。學(xué)院團委整合各學(xué)生組織宣傳力量成立新聞宣傳中心，下設(shè)宣傳部、新聞部和新媒體部，二是把握好宣傳工作的三個階段。分別從活動的前期宣傳、中期互動、后期報道三個階段對學(xué)院團工作進行全過程、立體網(wǎng)絡(luò)化宣傳。

一學(xué)年來，新宣改革各個部門的管理體制，加強海報和新聞稿的管理，將各部門成員的工作表現(xiàn)與評優(yōu)聯(lián)系在一起，這樣一來就很大的提高了部員的工作熱情和積極性，既給了部員表現(xiàn)鍛煉的機會，同時部門之間又形成了一種競爭意識，有利于促進部門的共同進步。另一方面也加強了部員間的聯(lián)系，促進了部員間的了解，使整個中心更加團結(jié)有力；實行責(zé)任到人的體制，各副主任分管各部門；細化會議工作記錄，詳細記錄工作成員的工作積極性，提高工作質(zhì)量，并且鼓勵部門與部門之間成員交往，及時了解其他部門信息，把工作狀態(tài)由原來的被動轉(zhuǎn)為主動，協(xié)助其他部門工作的完成，提高做事效率。新宣充分利用騰訊微博、新浪微博、人人網(wǎng)主頁等新媒體宣傳學(xué)院共青團工作，建立了以電信學(xué)院團委騰訊微博、電信學(xué)院新聞宣傳中心騰訊微博為主導(dǎo)，其他學(xué)生組織微博聯(lián)動，各團支部騰訊微博互動的網(wǎng)絡(luò)化微博運行體系。

為了讓部門成員更好的做好宣傳工作，新宣組織部員進行寫作培訓(xùn)，在抓住新聞重點的基礎(chǔ)上，通過指導(dǎo)語法、修飾等學(xué)習(xí)，提高部員稿件的質(zhì)量，根據(jù)各部員的能力，主要從采訪溝通技巧﹑各類新聞稿寫作技巧等貼合本部門職能需要的各個方面進行培養(yǎng)；邀請導(dǎo)師對部員進行微博管理技術(shù)、視頻處理技術(shù)和photoshop技術(shù)培訓(xùn)；組織部員參加新聞寫作比賽，以鍛煉文筆，并學(xué)習(xí)各種技巧。在人才培養(yǎng)的過程中，以導(dǎo)師的教學(xué)為主、部員自學(xué)為輔。為注重效率，直接實例操作、適當(dāng)傳授專業(yè)知識為宜。在培訓(xùn)過程中，靈活安排進度、注意和部員進行互動，認(rèn)真聽取解決部員們在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。

二、工作開展

過去的一年中，新聞宣傳中心以一個全新的姿態(tài)走進學(xué)生視野，本著認(rèn)真負責(zé)的態(tài)度運用多方位，立體式的宣傳手段對學(xué)校和學(xué)院舉辦的各類活動做出了線上和線下的廣泛宣傳。諸如運動會，校園十佳歌手，校園祈福活動等等，不僅運用了海報，微博宣傳手段，更是在活動現(xiàn)場進行了微博墻直播互動這一環(huán)節(jié)，拉近活動主辦方與觀眾的距離。微博運營本著服務(wù)同學(xué)、引導(dǎo)同學(xué)的宗旨，共分為：#信院風(fēng)采#、#知天下事#、#輕松一刻#、#早安科大#、#學(xué)在科大#五個板塊，使學(xué)院微博朝著專業(yè)化、規(guī)范化等方向發(fā)展。目前，電信學(xué)院團委和新聞宣傳中心騰訊微博共有聽眾659名，收聽615名，發(fā)布消息2117條；學(xué)生會新浪微博共有粉絲2036名，發(fā)布微博920條。學(xué)院利用新媒體渠道對共青團工作進行了全面的宣傳，有多個活動都通過新浪微博、人人網(wǎng)主頁、騰訊微博進行網(wǎng)上互動和投票，大型晚會通過微博墻增強與觀眾的互動。新宣全年共制作各類宣傳海報30余幅，電信學(xué)院首屆微電影比賽、“妙筆生花”微小說創(chuàng)作比賽等活動都通過新浪微博、人人網(wǎng)主頁、騰訊微博進行網(wǎng)上互動和投票，“重溫歷史，綻放青春”慶祝建團90周年文藝晚會、第二屆夢想達人秀等各類大型晚會都通過微博墻增強與觀眾的互動。一年來，共向航標(biāo)燈網(wǎng)站報送61篇新聞稿。學(xué)院共青團工作還在《中國社會報》、《德育報》、《教師報》、《江蘇教育報》、《金陵晚報》、中國江蘇網(wǎng)、中國廣播網(wǎng)等主流媒體和刊物發(fā)表宣傳報道30余篇，有20余篇學(xué)生作品被學(xué)校校報、《學(xué)工經(jīng)緯》等雜志錄用，為學(xué)院大學(xué)生的成長營造了良好的環(huán)境。

四、不足與展望

1、組織認(rèn)同

新聞宣傳中心在成立之初，在其他組織配合時候存在諸多問題，主要原因在于沒有讓其他學(xué)生組織了解我們的職能，導(dǎo)致責(zé)任分工不明確。針對這一問題，首先，必須自我明確自己的職能，經(jīng)過一個學(xué)年的發(fā)展，新聞宣傳中心也日趨成熟，職能也確定下來。接著，我們應(yīng)該將準(zhǔn)確的職能告訴各學(xué)生組織的學(xué)生干部，同樣也需要依靠學(xué)生干部將我們的職能傳遞給部門成員。其次，當(dāng)其他學(xué)生組織有活動時，我們應(yīng)該主動去承擔(dān)任務(wù)、為他們分憂解難，雙方一起協(xié)商，事先就對宣傳過程中可能出現(xiàn)的問題做好設(shè)想，爭取更快更好地完成活動宣傳這一部分。

2、活動落實

擴大職能覆蓋。我們在做好自己宣傳職能的同時，也需統(tǒng)籌全局，比如社團活動新聞稿在校航標(biāo)燈網(wǎng)站發(fā)布量占有很大的比重，而我院的社團活動新聞稿發(fā)布量均不高，這給社團評星帶來不小壓力。這時候就需要我們主動站出來，承擔(dān)其新聞稿的寫作；明確活動要求。當(dāng)某個活動需要我們承擔(dān)宣傳任務(wù)時，需要主辦部門交代清楚制作要求。主辦部門需要填寫電子申請表格，將需要海報的大小、內(nèi)容和數(shù)目仔細填寫在表格中，并發(fā)至負責(zé)的副主任郵箱中。

作為一個幕后組織，不僅需要出色的工作、同時也要能耐得住寂寞。我們需要有務(wù)實的工作精神、勇于創(chuàng)新的實踐精神和善于溝通的交際本領(lǐng)。創(chuàng)新精神，是每一個學(xué)生組織都不可或缺的精神。面對傳統(tǒng)的宣傳方法給同學(xué)帶來的吸引力越來越小這一問題，我們需要去改進傳統(tǒng)的宣傳方法、融入符合時代的新手段；為更好的服務(wù)其他學(xué)生組織，善于溝通有利于更好的理解和完成宣傳任務(wù)。除了出色的完成任務(wù)，也需要積極引導(dǎo)部門干事和其他學(xué)干進行交流、積極地展示自我，這樣不僅對部門干事自身的人際交往有益，也能更好地同其他學(xué)生組織建立良好的關(guān)系，營造融洽的宣傳氛圍。

在新聞宣傳中心的這一年，我們感動，感動宣傳部熬夜繪制出一幅幅優(yōu)秀的海報，我們感激，感激新聞部不厭其煩的修改新聞稿，我們感謝，感謝新媒體部隨叫隨到做好每次活動的微博互動，相信在各部門成員的努力下新聞宣傳中心的未來會更美好！

我的匯報結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：新聞宣傳中心工作認(rèn)識

新聞宣傳中心工作認(rèn)識

新聞宣傳中心作為校團委的分支機構(gòu)，是重要的職能部門，是校團委的窗口，負責(zé)團委網(wǎng)站的更新和維護，傳播著最新的政治、新聞信息，對校、院開展的各類校園文化活動進行報道并上傳到團委網(wǎng)站，樹立校團委在校內(nèi)及社會上的良好形象，從而推動學(xué)校共青團工作的順利開展，與辦公室、組織部有著密切的關(guān)系，負責(zé)與新聞媒體的聯(lián)系，建立完善的對外宣傳網(wǎng)絡(luò)。

部門的主要工作職責(zé)如下：

1、建設(shè)好自己的網(wǎng)站，通過網(wǎng)站這一平臺，加強各院系的交流，使外界了解我校，使我校學(xué)生能更好得了解外界的各類與學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的信息，作到真正的資源共享。

2、作好網(wǎng)站的更新上傳工作。

3、加強新聞報道的實效性。對于我校的一系列新聞報道，將在最短時間內(nèi)盡可能在網(wǎng)上掛出。

4、收集關(guān)于本校最新最近的活動概況，由新聞宣傳中心負責(zé)將資料上傳。以及時向全校發(fā)布院內(nèi)各項重要工作及活動的開展情況。真正發(fā)揮宣傳作用，為廣大師生服務(wù)。

5、為非本校的學(xué)生在網(wǎng)站提供相關(guān)的信息，并對本校做一些簡單介紹。對外樹立一個健康、積極、青春、積極的嶄新形象。

6、配合其他部門的工作，內(nèi)容主要為圖片處理及大量的文字處理工作，以及在一些大型活動中為其提供網(wǎng)絡(luò)支持。

7、與團委各部門合作，做到資料共享。

8、開展團學(xué)工作調(diào)研，做好團員青年思想狀況調(diào)查分析；收集、研判、反饋學(xué)生思想動態(tài)，建立穩(wěn)定、暢通、靈活的信息溝通交流渠。

9、在新學(xué)期納新之際，多吸收一些積極的干事，并根據(jù)他們的興趣愛好有方向的為校團委培養(yǎng)一批優(yōu)秀的接班人，進一步做好團委的各項工作。

10、完成上級交辦的其它工作。

由于實際情況可能不一，我們的工作內(nèi)容可能會有所變動。但是工作重點不會變，同時會按照老師的要求完成各項工作任務(wù).

第三篇：電子信息學(xué)院學(xué)院專業(yè)介紹

電子信息學(xué)院

College of Electronics and information

咨詢電話：029-82330178

西安工程大學(xué)電子信息學(xué)院設(shè)有自動化、電氣工程及其自動化、測控技術(shù)及儀器、過程裝備與控制工程、電子信息工程、通信工程、錄音藝術(shù)七個本科專業(yè)，其中自動化專業(yè)、電氣工程及其自動化專業(yè)為省級特色專業(yè)，電工學(xué)為省級精品課程。學(xué)院從1980年開始招收第一屆本科生，1982年開始招收第一屆碩士研究生。現(xiàn)有在校本科生2600余人，研究生280余人；教職工86名，其中教授10名，博士生導(dǎo)師2名，副教授及具有博士學(xué)位的教師40余人；學(xué)院設(shè)有24個專業(yè)實驗室，1個實習(xí)實訓(xùn)中心，擁有陜西省電類基礎(chǔ)實驗示范中心、陜西省紡織印染自動化工程技術(shù)研究中心、陜西省輸變電設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測工程技術(shù)研究中心等省級教學(xué)、科研平臺。學(xué)院教學(xué)總面積為5500余平方米，實驗設(shè)備固定資產(chǎn)總值達3000多萬元。

學(xué)院設(shè)有1個一級學(xué)科碩士點：控制科學(xué)與工程（含5個二級學(xué)科）、2個二級學(xué)科碩士點（電力電子與電力傳動、信號與信息處理）、1個工程碩士領(lǐng)域（控制工程）。學(xué)生畢業(yè)后可繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位，成績優(yōu)秀者可免試推薦攻讀碩士學(xué)位。

電子信息學(xué)院科研力量雄厚，每年承擔(dān)省部級以上科研項目30余項，企業(yè)橫向合作課題100余項，年科研項目經(jīng)費已超過500萬元。完成的科技項目已獲國家進步二等獎2項、包括陜西省科技進步一等獎等省部級科技獎28項和省部級優(yōu)秀教學(xué)成果獎11項。

自動化專業(yè)

自動化專業(yè)是陜西省省級特色專業(yè)，校級名牌專業(yè)。本專業(yè)以系統(tǒng)理論、計算機技術(shù)、信息技術(shù)和電力電子技術(shù)為專業(yè)支柱。培養(yǎng)從事計算機控制網(wǎng)絡(luò)、計算機控制系統(tǒng)、生產(chǎn)設(shè)備和過程自動化控制系統(tǒng)、智能化測控系統(tǒng)，信息采集、處理、通訊和管理等領(lǐng)域的研究、設(shè)計、開發(fā)、制造等方面的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。

本專業(yè)是面向各行業(yè)自動化的寬口徑專業(yè)，主要課程有：電路理論、數(shù)字電子技術(shù)、模擬電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、自動控制理論、嵌入式計算機原理及應(yīng)用、電力電子技術(shù)、現(xiàn)場總線及通訊技術(shù)、工廠供電，計算機控制系統(tǒng)、檢

測技術(shù)、過程控制與自動化儀表、智能化儀器儀表等。

學(xué)生畢業(yè)后可在企業(yè)、機關(guān)、科研院所和大專院校從事自動化技術(shù)領(lǐng)域，計算機及控制和信息技術(shù)領(lǐng)域的科研、開發(fā)、設(shè)計、教學(xué)等工作。測控技術(shù)與儀器專業(yè)

測控技術(shù)與儀器專業(yè)是校級特色專業(yè)。本專業(yè)以控制科學(xué)與工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、儀器科學(xué)與技術(shù)為主干學(xué)科，培養(yǎng)研究工業(yè)過程自動化及測控技術(shù)的能力，能從事控制計算機網(wǎng)絡(luò)生產(chǎn)設(shè)備和生產(chǎn)過程自動化控制系統(tǒng)、智能化測控系統(tǒng)設(shè)計、制造、應(yīng)用和開發(fā)的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。

本專業(yè)是一個面向各個行業(yè)的檢測與控制工程方面的較寬口徑專業(yè)，學(xué)生主要學(xué)習(xí)檢測與控制系統(tǒng)專業(yè)知識，接受檢測與控制工程實踐的基本訓(xùn)練。主要課程有：電路理論、數(shù)字電子技術(shù)、模擬電子技術(shù)、信號分析與處理、自動控制理論、計算機原理、單片機原理及應(yīng)用、誤差理論與數(shù)據(jù)處理、虛擬儀器分析與設(shè)計、現(xiàn)場總線技術(shù)、傳感器技術(shù)及應(yīng)用、計算機控制系統(tǒng)、測控電路、測控系統(tǒng)原理與設(shè)計、過程控制與自動化儀表等。

學(xué)生畢業(yè)后可在企業(yè)、機關(guān)、科研院所和大專院校從事檢測與自動化控制領(lǐng)域，計算機及控制和信息技術(shù)領(lǐng)域的科研、開發(fā)、設(shè)計以及教學(xué)等工作。

過程裝備與控制工程專業(yè)

過程裝備與控制工程專業(yè)是以過程裝備及其過程控制系統(tǒng)為研究對象，研究設(shè)備與機器的計算機輔助設(shè)計、制造、控制與管理，以過程裝備設(shè)計為主體，過程工藝與控制技術(shù)應(yīng)用為兩翼的學(xué)科交叉型專業(yè)。其培養(yǎng)目標(biāo)為：培養(yǎng)具有控制工程、機械工程、化學(xué)工程、紡織工程、管理工程、計算機及信息工程知識，具有創(chuàng)新和團隊合作意識，能在工業(yè)裝備的研究與技術(shù)開發(fā)、先進制造業(yè)的軟硬件開發(fā)及應(yīng)用、企事業(yè)管理等領(lǐng)域從事工作的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。

本專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容橫跨機械工程、計算機技術(shù)、過程控制、過程工藝等學(xué)科，主要學(xué)習(xí)物理、數(shù)學(xué)、力學(xué)、過程工程、機械設(shè)計、計算機技術(shù)、過程裝備及機械、控制工程等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識，接受工程設(shè)計、測控技術(shù)和工程科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，掌握對過程單元設(shè)備及成套裝備的優(yōu)化設(shè)計、創(chuàng)新改造、技術(shù)開發(fā)與研究的基本能力。

畢業(yè)生能夠在機械、能源、生物、動力、冶金、煉油、化工、石油、輕工、醫(yī)藥、食品、環(huán)保及勞動安全等部門從事過程裝備設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)制造、經(jīng)營管理以及工程科學(xué)研究，也可在工業(yè)生產(chǎn)中從事過程控制等方面的工作。

電氣工程及其自動化專業(yè)

電氣工程及其自動化專業(yè)是陜西省省級特色專業(yè)，專業(yè)的特點是電氣與電子并重，電力電子與信息處理相融，軟件與硬件兼?zhèn)洌b置與系統(tǒng)結(jié)合。學(xué)生主要學(xué)習(xí)電力系統(tǒng)、智能電網(wǎng)、高低壓電器設(shè)備、自動控制理論、計算機控制技術(shù)與應(yīng)用等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識。

主要課程：電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、C語言程序設(shè)計、電氣工程導(dǎo)論、自動控制理論、單片機原理及應(yīng)用、智能電網(wǎng)傳感器與儀表、電磁場、電機學(xué)、電力電子技術(shù)、電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護原理、電力系統(tǒng)微機保護、發(fā)電廠電氣部分、高壓電器、高電壓工程、電力系統(tǒng)自動化技術(shù)、智能電網(wǎng)信息與網(wǎng)絡(luò)、電氣設(shè)備故障診斷概論、智能電網(wǎng)技術(shù)等。

本專業(yè)中包含電力系統(tǒng)及其自動化、智能電網(wǎng)信息工程2個專業(yè)方向。學(xué)生具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)一個專業(yè)方向的基本專業(yè)知識與實際操作技能，獲得較好的工程實踐訓(xùn)練，具有綜合解決工程實際問題的能力。學(xué)生的職業(yè)目標(biāo)是電氣工程師。

就業(yè)去向：電網(wǎng)公司、電力設(shè)計研究院、電力科研開發(fā)部門、電力建設(shè)部門、發(fā)電廠以及與電力生產(chǎn)密切相關(guān)的設(shè)備制造企業(yè)、電力電子類高新技術(shù)企業(yè)等，從事電力系統(tǒng)及其自動化、電力電子技術(shù)、城市供用電技術(shù)、繼電保護與自動遠動技術(shù)等方面的工程規(guī)劃、設(shè)計、生產(chǎn)、運行、控制、試驗、科研、開發(fā)應(yīng)用技術(shù)與管理工作。

本專業(yè)按理工類招生，本科四年，畢業(yè)后授工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

電子信息工程專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，能從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計、制造、應(yīng)用和開發(fā)的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

本專業(yè)是一個電子和信息工程方面的寬口徑專業(yè)。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信息的獲取與處理、電子設(shè)備與信息系統(tǒng)工程等方面的專業(yè)知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓(xùn)練，具備設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力。

主要課程有：電路原理、信號與系統(tǒng)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、高頻電子電路、計算機系列軟硬件課程、電磁場與電磁波、數(shù)字信號處理、通信原理、信息理論基礎(chǔ)、EDA技術(shù)及VHDL語言、電子測量與儀表、數(shù)字圖像處理、現(xiàn)代DSP技術(shù)、數(shù)據(jù)通信及計算機網(wǎng)絡(luò)、嵌入式系統(tǒng)、現(xiàn)代通信技術(shù)、自動控制、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等。

通過本專業(yè)學(xué)習(xí)，畢業(yè)生可獲得以下知識和能力：系統(tǒng)地掌握電子信息領(lǐng)域相關(guān)的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識，能適應(yīng)電子與信息行業(yè)對人才能力與素質(zhì)的要求；具有廣泛的自然科學(xué)知識及扎實的數(shù)理及外語基礎(chǔ)；掌握信息獲取、傳輸、存儲、處理的基本理論和應(yīng)用的一般方法，具有分析、設(shè)計、集成、應(yīng)用計算機信息系統(tǒng)的基本能力；了解信息產(chǎn)業(yè)的基本方針、政策和法規(guī)及企業(yè)管理的基本知識；了解電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的前沿理論，具備新技術(shù)應(yīng)用及研發(fā)的能力；了解文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。

本專業(yè)按理工類招生，本科四年，畢業(yè)后授工學(xué)學(xué)士學(xué)位。學(xué)院設(shè)有信號與信息處理碩士點，學(xué)生畢業(yè)后可繼續(xù)深造攻讀碩士學(xué)位，成績優(yōu)秀者可免試推薦攻讀碩士學(xué)位。

通信工程專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面的知識，能在通信領(lǐng)域中從事研究、設(shè)計、制造、運營及在國民經(jīng)濟各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備的高級工程技術(shù)人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)方面的基礎(chǔ)理論、組成原理和設(shè)計方法，受到通信工程實踐的基本訓(xùn)練，具備從事現(xiàn)代通信系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計、開發(fā)、調(diào)測和工程應(yīng)用的基本能力。畢業(yè)生將掌握通信領(lǐng)域內(nèi)的基本理論和基本知識；掌握通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)的分析與設(shè)計方法；在光波、無線、多媒體等通信技術(shù)方面具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。

主要課程有：電路理論與應(yīng)用系列課程、計算機技術(shù)系列課程、信號處理系列課程、通信理論及技術(shù)系列課程、高頻原理及電路系列課程、電子系統(tǒng)設(shè)計系列課程等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括計算機上機訓(xùn)練、電子工藝實習(xí)、電路綜合實驗、生產(chǎn)實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等。一般要求實踐教學(xué)環(huán)節(jié)不少于30周。

主要專業(yè)實驗：通信原理實驗、高頻實驗室、微波實驗室、程控實驗室、EDA實驗室、電子電路實驗、數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設(shè)計實驗、通信綜合實驗室等。

本專業(yè)按理工類招生，本科四年，畢業(yè)后授工學(xué)學(xué)士學(xué)位。學(xué)院設(shè)有信號與信息處理碩士點，學(xué)生畢業(yè)后可繼續(xù)深造攻讀碩士學(xué)位，成績優(yōu)秀者可免試推薦攻讀碩士學(xué)位。

第四篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范本(電子信息學(xué)院)

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范本(電子信息學(xué)院).txt女人謹(jǐn)記：一定要吃好玩好睡好喝好。一旦累死了，就別的女人花咱的錢，住咱的 房，睡咱的老公，泡咱的男朋友，還打咱的娃。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

一、前言

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書未來，掌握在自己手中

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書花開花又落，春去春又回。

不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走

好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生

之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實

現(xiàn)自己的夢想。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重

要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注

員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫

然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？俗話說，欲行千里，先立其志。否則，漫無目的的亂走一遭，豈不殆誤時機，浪費年華？因此，我試著為自己擬

定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力

二、自我分析

（1）自我優(yōu)勢：動手能力較強。做事仔細認(rèn)真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于

思考，考慮問題全面

（2）自我劣勢：平日里總有些倦怠、懶散，喜歡自己的意見，性格內(nèi)向，沉默。

（3）個人特質(zhì)：精力：在小事及大事上總愿意付出額外努力。決心：遇到問題或情況惡

化時不退縮自信：不自夸，沉著，待人友善、誠實，（4）職業(yè)價值觀：性格沉穩(wěn)，做事組織嚴(yán)密，井井有條，并且對未來充滿平常心態(tài)以自

己的興趣和特長作為選擇職業(yè)最重要的因素，能夠揚長避短、趨利弊害、擇我所愛、愛我所

選，可以從工作中得到樂趣、得到成就 感。

（5）實現(xiàn)目標(biāo)所需條件：1團隊協(xié)作能力

2適應(yīng)生活、學(xué)習(xí)、工作的變化

3擴展個人能力，開拓自己的視野，涉獵專業(yè)書籍

三、職業(yè)分析

（1）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，能從事各類電子設(shè)備

和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計、制造、應(yīng)用和開發(fā)的高等工程技術(shù)人才

（2）就業(yè)方向：從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計、制造、應(yīng)用和開發(fā)

（3）職業(yè)能力：電子和信息工程方面的較寬口徑專業(yè)。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)汽車電子。

四、職業(yè)定位

（1）自己的優(yōu)點盤點：做事仔細認(rèn)真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。

（2）自己缺點盤點：性格偏內(nèi)向，交際能力較差，過于執(zhí)著偏固執(zhí)，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神

（3）外部機遇：二十一世紀(jì)進入信息時代，席卷全球的信息科技給人類的生產(chǎn)和生活方式帶來了深刻的變革，信息產(chǎn)業(yè)已成為推動國家經(jīng)濟發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一。IT人才的供給嚴(yán)重不足。在黨中央、國務(wù)院有關(guān)部門的部署下，相應(yīng)制定了信息技術(shù)、信息產(chǎn)業(yè)、信息安全以及綜合的“十一五”信息化規(guī)劃。

（4）外部威脅：IT行業(yè)是競爭最為激烈的行業(yè)，可能各位踏入這個行業(yè)后會感覺到現(xiàn)在這個就業(yè)形勢和美國經(jīng)濟的不景氣。我們出國名額的大大減少，國內(nèi)經(jīng)濟的發(fā)展也受到不少的影響。IT業(yè)是一個對專業(yè)知識要求高，并需要不斷知識更新和充電的行業(yè)。其時尚性、競爭性和高淘汰率決定青年人的就業(yè)。

五、未來規(guī)劃

1、大學(xué)：

二年級目標(biāo)：提高基本素質(zhì)。主要的內(nèi)容有：

通過參加學(xué)生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；

主要嘗試兼職、社會實踐活動，并具有堅持性；

提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力；

英語口語能力增強，計算機應(yīng)用能力增強。

2、三年級目標(biāo)：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：

撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解；

參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作 心得體會 ；

學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信；

了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。

3、四年級目標(biāo)：工作申請

六、評估調(diào)整

1、時間：一年一次

2、內(nèi)容：計劃的完成度計劃，是否需要修改調(diào)整，計劃的未來可行性

七、結(jié)束語

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

第五篇：電子信息學(xué)院畢業(yè)論文模版使用說明

南通大學(xué)電子信息學(xué)院本科畢業(yè)論文模版使用說明

一、模版文件歸屬說明

根據(jù)南通大學(xué)教務(wù)處規(guī)定將本科畢業(yè)論文分為“畢業(yè)論文、畢業(yè)論文附件和畢業(yè)論文成績評定表”三個主文件，具體包含內(nèi)容分別如下：

（1）本科畢業(yè)論文文件包括：封面、誠信承諾書、中英文摘要、目錄、正文、參考文獻、致謝、附錄。

（2）本科畢業(yè)論文成績評定表包括：指導(dǎo)教師評閱意見、評閱教師評閱意見、答辯小組意見、答辯記錄。

（3）本科畢業(yè)論文附件文件包括：封面、立題卡、任務(wù)書、開題報告、中期檢查表、成果驗收表、外文原文及譯文。

二、模版文件歸檔說明

畢業(yè)論文應(yīng)獨立裝訂成冊，內(nèi)容順序為：

l．封面

2．誠信承諾書及論文使用授權(quán)說明、簽名

3．目錄

4．中英文摘要、關(guān)鍵詞

5．正文

6．參考文獻

7．致謝

8．附錄

其它文件打印完后獨立放在畢業(yè)論文資料袋中。