第一篇：“兩學一做”學習教育活動心得

“兩學一做”學習教育活動心得

2016年，柳河縣職業教育中心黨支部，按照教育局黨委的統一部署，在全校黨員中開展了“兩學一做”學習教育活動。作為一名基層黨員教師，通過重新認真研讀、書寫黨章；學習習總書記系列重要講話，我對“兩學一做”學習教育活動的重要性有了更深刻的認識，思想上得到了重新洗禮，行動上更加堅定，令我受益匪淺。現從自己感受最深的地方談談自己的體會。

一、明確學習內容，分析活動目的

我們應該弄清楚“兩學一做”是什么?開展此項學習活動的目的是什么?“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”。雖然簡簡單單只有16個字，但做起來卻并不容易。學黨章黨規，可以讓每一名教師深入領會黨的性質宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優良作風，深入領會黨員條件、義務、權利，明確做合格教師的標準和條件;學系列講話，可以讓每一名教師牢記政治紀律和政治規矩，強化個人思想政治、作風和能力建設，堅定理想信念。作為一名黨員教師必須深刻認識自身發展和黨的發展之間相互促進的關系，想黨之所想，憂黨之所憂，對黨不利的事不做，對黨不利的話不說，對黨不利的謠言不信，思想堅定，為黨多做工作。

二、要更新觀念，終身學習

學習專業知識，提升專業素質。當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿；要不斷完善知識結構，做到博學多才，與時俱進，學生才會“親其師而信其道”；對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發學生的學習興趣。作為一名黨員教師，在這方面要走在普通教師的前列，起到示范、引領的作用。

三、要愛崗敬業，加強師德修養 由于教師的職業，是育人、塑造心靈的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此，我們每一名教師，特別是黨員教師，要時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

四、要立足本職，做好工作

既然選擇了“教師”這一職業，就要無怨無悔！為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持經常學習時事政治、專業理論等；要多聽課，虛心請教，不斷提高教育教學水平，以適應教育發展的需要。黨員教師要立足本職，甘于奉獻，認真做好教育教學工作，真正起到先鋒模范作用。

教育是一個長期的又是環環相扣的過程，一個環節出現缺陷就會影響其它環節，從而影響學生的正常成長。因此，我們要結合當下“兩學一做”的政治學習，立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，為我們柳河縣的職業教育負責。

張蘭坤

2016年11月

第二篇：兩學一做學習教育心得

“學”與“做” 無止境

紹興市中醫院 俞丹霞

“學”與“做” 無止境。

作為醫院的一名普通員工，對于“兩學一做”，我思考著……

學什么?周恩來同志曾說：“加緊學習，抓住中心，寧精勿雜、寧專勿多”。那么，廣大黨員當前最應該抓住的“中心”，應該“精”與“專”的到底是什么?——“兩學一做”學習教育給出了標準答案：學黨章黨規、學系列講話。黨章黨規是廣大黨員的“立身之本”，系列講話是總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，和以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略。

為什學？現在，一些黨員干部出問題，其共同的原因是黨章黨規學不深、學不透，心中缺少紅線、腳下缺乏底線，最終犯了糊涂、栽了跟頭。因此，黨員干部要通過開展“兩學一做”，做到常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養，堅定理想信念，做到在思想上、行動上始終與黨保持高度一致，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。

怎么學？“兩學一做”學習教育，內容明確、集中，就是深入學習黨章黨規及總書記系列重要講話。黨章黨規是管黨治黨的總章程、總規矩，而總書記系列重要講話，是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是戰勝風險、推進工作的“指明燈”。“兩學”重在加強理論武裝，用系列重要講話的精神統一思想。通過學習，深入領會黨規黨章及系列重要講話的豐富內涵和核心要義，才能做到學而懂、學而信，真正從理論上“武裝起來”。堅持理論聯系實際，把學習習近平同志治國理政新理念、新思想、新戰略，與推進醫院發展、化解醫患矛盾等有機會結合起來，在學中做、在做中學，才能做到學而用、學而行。“學”是基礎，“做”是關鍵。學習的目的是使用，“學而不思則罔，思而不學則殆”，只學不思，即使學得再多也不會有益處；只學不用，就會陷入“本本主義”。因此，我們在學深悟透的基礎上，更要讓黨員同志充分認識到“共產黨員”的內涵和實質，通過開展先鋒工程、設立先鋒示范崗、組建黨員先鋒隊等形式，引導廣大黨員同志將所學、所思應用到工作及生活中；引導廣大黨員同志切實增強看齊意識，學會站在黨和國家的大局上想問題、解決問題；引導廣大黨員同志切實增強責任意識，自覺在思想上行動上同黨中央保持高度一致。讓對黨忠誠、服從組織、遵守紀律、踐行宗旨真正成為廣大黨員的內心信念并內化于心、外化于行，切實做到愛黨、信黨、護黨、跟黨走。

近年來醫療糾紛呈逐年上升趨勢，醫患矛盾日趨激烈，嚴重影響了醫院在人民群眾中的形象。不斷加劇的醫患糾紛既困擾著醫院的發展，又影響著社會的和諧和穩定。醫療糾紛、醫患矛盾的解決方法恰當合理顯得尤為重要。為此，在“兩學一做”的熱潮中，作為臨床一線的我們繼續思考……

新修訂的《我國共產黨廉潔自律準則》和《我國共產黨紀律處分法令》為悉數從嚴治黨立德立規，樹起道德高標準，劃清紀律“底線”。醫療衛生工作與人民的健康和生命密切相關，人民群眾往往通過醫療衛生服務看經濟社會發展成果，看黨風政風建設，看政府管理水平，看社會公平和諧。為此，這就為我們的“做”提出了高要求、嚴標準，作為臨床一線的一員，同時更是一名共產黨員，我們要把政治紀律和政治規矩擺在首位，要時刻、自覺、堅決向黨基地看齊，把看齊認識扎根于思想上、履行于行動上，確保黨的集中統一、團結一致。醫療服務救死扶傷、治病救人，從一定意義上講，決定著病人的生死存亡。醫務人員和病人之間有一個共同目標就是要戰勝疾病，減少痛苦，保障健康和生命安全。因此，醫務人員和病人之間必須互相信任、互相尊重、互相理解、互相幫助。

醫患矛盾不僅是醫務人員、醫療機構與患者及其家屬之間的矛盾，實際上也是中國社會改革中各種矛盾在醫療工作中的反映。緩解醫患矛盾、減少醫療糾紛是一項復雜的社會系統工程，需要全社會的共同關注和努力。但作為醫護人員，我們的“所作為”不是要去改變這個壞境，而是在“學”中剖析自己、完善自己。一方面要加強醫務人員的職業道德教育，另一方面要建章立制來規范和約束醫務人員的服務行為，以控制因服務不周而導致的糾紛。職業道德教育是轉變醫務人員服務理念，增強服務意識的有效方法。另外，開展醫院文化建設活動，崗位明星評比活動，十佳醫生、十佳護士評比活動，以及社會主義榮辱觀教育活動等，能極大地調動廣大醫務人員的積極性，使病人的滿意度不斷提高，醫院形象得到提升。

醫療糾紛的發生除了技術原因外，大部分都是因為服務而引發的。醫者，首先是“醫德”而后是“醫術”。作為醫護人員，不但要有精湛的技術，更要有憐憫心、同情心、要有良知，我們行醫的目的不單單是治好病，而是竭盡全力的去幫助那些需要幫助的病人。

當我們在黨旗下莊嚴宣誓的那一刻，我們就向黨組織提交了兩個基本問題：一是入黨為什么?二是入黨做什么? “兩學一做”，讓我們時刻提醒自己端正好入黨動機，自覺履行作為一名合格黨員的權利和義務。作為一個醫生，你一天坐診看多少病人，一周做多少手術，一年有多少的患者在你手上起死回生？量可以計！但是，你作為一個醫生的分量，不是靠自己說出來的，而是在患者心理稱出來的。順民意、暖民心、解民憂，才能贏得患者的口碑。總書記說：“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。”我們要靜下心來，停下步子，沉下身子，去傾聽、去了解。在病房里，我看到過病人拉著醫生的手，親切的叫“閨女”；看到過醫生坐在病床邊開導絕食一周的老歐，并一口口的將碗里的粥幫老歐喂下去；也看到過婦人頂著毒辣的太陽，給醫生送新摘的“土貨”，這是她唯一能替病床上的老父親感謝醫生的事；還看到過醫生起早給病人燒的十來個水煮蛋……這就是分量，沉甸甸的分量！為患者服務不僅僅是一句口號，更是我們一個醫生、一個共產黨員亙古不變的本色。總書記指出：“每一個共產黨員特別是領導干部，都要牢固樹立黨章意識，自覺用黨章規范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。”為永葆黨的純潔性和紀律性，每位黨員都必須不斷加強學習，用時刻聽黨話，忠心跟黨走，矢志報黨恩。作為一名黨員醫生，給自己增加“分量”便是對黨章、黨規最好的信篤。

每個人，每個領域都有著自己的路，路沒有盡頭，相同的“學”與“做”無止境。先賢有云：“三日不讀書，便語言無味，面目可憎。”作為臨床一線的戰士，不論是黨員干部，還是普通黨員，都應將“兩學一做”當成“一日三餐”，養成自我學習、自我教育、自我提升的良好習慣。不僅要“吃”飽，還要“吃”得香，“吃”得均衡、營養而健康，以對黨忠貞不渝的體魄，不論在何時何地，時刻牢記黨員的身份，做合格黨員！

第三篇：兩學一做學習教育活動讀書心得

兩學一做學習教育活動讀書心得

為深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決團干隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持和發揚先進性和純潔性，五河青春特推出“學黨章黨規團章、學系列講話，做合格黨員團員”（以下簡稱“兩學一做”）學習教育系列知識。敬請關注。今日推出“兩學一做”：

近期，團縣委在團系統內部開展“學黨章黨規團章、學系列講話，做合格黨員團員”學習教育活動。為保證“兩學一做”學習教育活動的順利開展，我認真閱讀了《中國共產黨共產黨章程》、《中國共產黨共產主義青年團章程》等學習讀物，從中得到了許多感悟。

一、必須對黨絕對忠誠

回顧中國歷史，在國家獨立、民族富強、百姓安居樂業等事關國泰民安生活富裕問題上，無論哪個政黨哪個朝代從未有今天的成就，這個成就是中國共產黨締造的，對這樣一個偉大的黨，我們沒有理由不忠誠。

1、在黨言黨，愛黨護黨。要聽黨的話跟黨走，言行時刻與黨中央保持一致，不做墻頭草，順風倒。不做騎墻派，一面受黨的恩惠，另一面卻對黨的理論思想半信半疑。更不能做反對派，吃黨的飯，砸黨的碗。

2、在黨憂黨，榮辱與共。古人云：生于憂患而死于安樂。作為一名黨員必須深刻認識自身發展和黨的發展之間互相促進的關系，憂黨之所憂、想黨之所想，把黨的興衰作為己任，積極獻言建策，替黨多想困難，對黨不利的事不做，對黨不利的話不說，對黨不利的謠言不信，思想堅定，為黨多做工作。

3、在黨為黨，永葆先進。先進性是黨賦予黨員的權力，也是責任和義務。作為一名黨員，除了在工作上要帶頭，還需要在朋友交往中、鄰里關系中、人際關系中處處以身作則，努力在各方面比其他人做得好一點，比非黨群眾做得好一點，時時發揮黨員先鋒模范作用。

二、必須有擔當敢作為

習總書記說：“看一個領導干部，很重要的是看有沒有責任感，有沒有擔當精神”。新時期干部為什么要擔當作為，我對此有三個層面的認識。第一個層面，從大處講，黨的事業需要干部擔當作為。黨今天的成就是歷代領導人帶領干部群眾奮斗擔當的結果，建立新中國、實現改革開放走向富裕、實現中國夢，都需要每一個干部去作為去擔當。第二個層面，從切身講，每一位干部都與一批同事工作在一個單位中，大家是一個整體，無論為了單位榮譽還是群體利益，必須擔當作為。第三個層面，從小處講，為了完成自己的理想，成就自己的美好人生，必須去擔當去作為。同樣的，團干也必須去擔當去作為，才能發揮團干隊伍的帶頭作用。

三、必須要有務實的作風

說老實話、辦老實事、做實在人，既是為人處事的立身之本，也是創業為政的基本準則。一個人的能力有大小、職位有高低，但只要是踏下心來做事、實打實地做人，就能干出名堂，也就取得組織的信任，得到群眾的贊譽。團干尤其要有務實的作風，只有做到求真務實，才能進一步解決團干隊伍在思想、組織等方面存在的問題，做到更好的為青少年服務。

四、必須有實干的行動

功成不必在我，建功必須有我。實干，是共產黨人的作風；認真，是共產黨人的品格。我們要繼續堅持“干”字當頭、“實”字為先，遇到困難不縮手，干不成功不罷手，以實干求實績，以實干求發展。科學的決策再加上實干的行動，我們的事業就能無往而不勝。同時工作要有實際的效果。衡量工作能力的標準，主要是看實績。只要是領導布置的任務、安排的工作，都要按時、按質、按量完成。同樣，針對上級團委所布置的工作，團干必須要有實干的行動，保證圓滿完成任務。

五、必須做到遵規守紀

黨員干部受黨的委托，肩負黨的重任，手握黨賦予的權力，必須在黨的紀律和規矩的框架內努力工作，為民服務。離開紀律和規矩的框架，就可能犯錯，一旦犯錯，黨的事業、人民的利益就要受到損失，黨的形象就要受到損害。因此黨員干部必須遵規守紀。黨的十八屆四中全會《決定》強調指出，“黨規黨紀嚴于國家法律”。這一鮮明的論斷，體現了黨要管黨、從嚴治黨的內在要求。“作風建設永遠在路上”，作為黨員干部必須以更嚴的要求切實遵守政治紀律、工作紀律、組織紀律、生活紀律，既要做好工作，忠誠履職，又要做好八小時以外的事情，管好自己的手、口、身，生活健康，格調高雅。同樣的，團干也必須要做到遵紀守法，才能保持團干隊伍的純潔性。

六、必須筑牢拒腐防變的思想道德防線

我們要認真學習貫徹習近平同志系列重要講話精神，堅持立黨為公、執政為民，把反腐倡廉工作寓于工作的全過程，寓于各項政策措施之中，從源頭上預防和治理腐敗問題。要強化理想信念教育和廉潔從政教育，牢固構筑拒腐防變的思想道德防線。要自覺地以黨紀政紀約束自己，用群眾的滿意度鞭策自己，模范地遵守廉潔自律的各項規定，始終做到自重、自省、自警、自勵，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，以自身的模范行動實踐為民服務的根本宗旨。團干同樣要在思想上筑牢拒腐防變的思想道德防線，進一步解決團干隊伍在作風方面存在的問題。

總之“兩學一做”學習教育活動貴在堅持。堅持把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規、遵守團規為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝自己，堅持做一名合格黨員、團員。通過“兩學一做”學習教育活動，進一步堅定理想信念，進一步增強政治意識、大局意識，立足崗位奉獻，勇于擔當作為，充分發揮先鋒模范作用，才能在社會上弘揚一股正氣，只有在內心選擇上時刻保持廉潔自律，在工作生活中勇于擔責、勇于作為，才能做到對黨的絕對忠誠，才能成為一名合格的黨員、團員，為全面建成小康社會獻智慧、出實力、展形象。

姓名：鄧婉璐

單位：小圩鎮人民政府

職務：黨政辦干事

第四篇：兩學一做活動心得

“兩學一做”心得體會

單位：機電隊黨支部

姓名：

1、對“兩學”怎么看？比如你是怎么開展“兩學”的；怎么學習黨章黨紀、學習了哪些黨規黨紀；怎么學習習總書記重要講話精神，學習了哪些講話，對你有什么啟發。

2、針對“一做”，你所在的工作崗位上你要怎做一名合格的黨員。

我是機電隊黨支部的一名黨員，目前我在xxx班XXX崗位上工作，負責XXXX。針對“兩學一做”，我所在黨支部開展了學習黨章、黨紀，學習習總書記系列重要講話精神，做一名合格的共產黨員專題黨員大會。

學習了《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》； 學習了習總書記以下重要講話：（隨便選幾條）

1.習總書記關于“中國夢”的闡述；

2.關于實現中華民族偉大復興的必由之路，關于堅持和發展中國特色社會主義的論述； 3.中國特色社會主義是社會主義不是其他什么主義 4.學習全面協調推進“四個全面”戰略布局

5.全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨 6.推進供給側結構性改革

在以后的工作、生活中，認真對照黨的一系列規章制度，和習總書記系列重要講話精神，做一名對黨絕對忠誠、對組織絕對服從、甘于奉獻、工作一絲不茍的合格黨員。在自身崗位上做到：

1.努力學習業務技能，適應我礦機械化的發展。2.提高服務意識，全心全意為一線服務。

3.上班、下班絕不提前離崗，堅守崗位1分鐘，絕不失職60秒。4.自覺履行本崗位的安全生產責任制，時刻牢記安全為天。

5.認真做好對設備的檢查，保護裝置的實驗，確保設備正常運行。6.做好本崗位區域的質量標準化工作。

7.注意水泵打水時的觀察，注意設備保護設施的試驗，確保設各位配電司機加大對供電設備和線路的檢查,確保正常,可靠和連續供電。

8.每班加強對鋼絲繩的認真檢查，并做好詳細記錄。

9.嚴格勞動紀律，按照煤礦三大規程作業，杜絕違章作業。10.強化安全意識，遵守操作規程，確保安全生產。

第五篇：“兩學一做”學習教育

“兩學一做”學習教育

“兩學一做”學習教育，具體指的是：

“

1、學習共產黨黨章黨規，2、學習貫徹總書記系列重要講話精神，3、做合格黨員”。

2016年2月，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。

目錄 學習教育的背景總體要求

? 向經常性教育延伸

? 以習近平講話武裝全黨

? 加強看齊意識教育

? 落實黨員教育管理制度學習教育

? 學習內容

? 學習要求

? 主要措施牽頭及配合

“兩學一做”學習教育學習教育的背景編輯 為深入學習貫徹習近平

習近平總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，黨中央決定，2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育（以下簡稱“兩學一做”學習教育）。

“兩學一做”學習教育總體要求 “兩學一做”學習教育向經常性教育延伸

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。“兩學一做”學習教育以習近平講話武裝全黨

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩；進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。“兩學一做”學習教育加強看齊意識教育

開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等；著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等；著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等；著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等；著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。

“兩學一做”學習教育落實黨員教育管理制度

開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦；堅持學用結合，知行合一；堅持問題導向，注重實效；堅持領

導帶頭，以上率下；堅持從實際出發，分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。

“兩學一做”學習教育學習教育編輯 “兩學一做”學習教育學習內容

1．學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

2．學系列講話。著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。學習習近平總書記

記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要區別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容。

3．做合格黨員。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量；堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務；加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線；始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，在“十三五”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標中奮發有為、建功立業。“兩學一做”學習教育學習要求

中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。

1.這是“一項重大政治任務”

各地區各部門各單位黨委（黨組），要將其“作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效”。

2.學習教育的范圍

通知指出，是“面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐”。“面向全體黨員”，不管是黨員領導干部，還是普通黨員。

3.學習教育的目的是什么？

深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性。[2]

“兩學一做”學習教育主要措施

1．圍繞專題學習討論。把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。按照“三會一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學習；不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論要緊密結合現實，聯系個人思想工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩，能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。

2．創新方式講黨課。講黨課一般在黨支部范圍內進行。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。黨員領導干部要在所在黨支部講黨課，到農村、社區、企業、學校等基層單位黨支部講黨課。組織黨校教師、講師團成員、先進模范到基層一線黨支部講黨課。要鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯系實際講黨課。注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。“七一”前后，黨支部要結合開展慶祝建黨95周年活動，集中安排一次黨課。

3．召開黨支部專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。

4．開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚；對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

5．立足崗位作貢獻。針對不同群體黨員實際情況，提出黨員發

揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。結合不同領域不同行業實際，組織引導黨員立足崗位、履職盡責。在農村、社區，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度；在國有企業和非公有制企業、社會組織，重點落實黨員示范崗和黨員責任區制度；在窗口單位和服務行業，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度；在機關事業單位，促進黨員模范履行崗位職責，落實黨員到社區報到、直接聯系服務群眾制度；在學校，重點要求黨員增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會。在慶祝建黨95周年活動中，評選表彰優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織。

6．領導機關領導干部作表率。黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。要召開黨委（黨組）會，專題學習黨章黨規和總書記系列重要講話；要以黨委（黨組）中心組等形式組織集中研討，深化學習效果。民主生活會要以“兩學一做”為主題，領導班子和領導干部把自己擺進去，查找存在的問題。

“兩學一做”學習教育牽頭及配合

“兩學一做”學習教育在中央政治局常委會領導下進行，由中央組織部牽頭組織實施，中央紀委機關、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關工作。

1．層層落實責任。各級黨委（黨組）要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。省（自治區、直轄市）和部門（系統）黨委（黨組）要結合實際作出部署安排，加強具體指導。縣級黨委要發揮關鍵作用，制定具體實施方案，保障工作力量，加強督促指導把關。基層黨委要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現場指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部各項活動。各級黨組織書記要承擔起主體責任，不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。

2．強化組織保障。加大整頓軟弱渙散基層黨組織工作力度，配齊配強班子特別是帶頭人，健全工作制度，確保“兩學一做”學習教育有人抓、有人管。開展黨員組織關系集中排查，摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯系黨員情況，理順黨員組織關系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。要對基層黨組織書記、組織委員、組織員等黨務骨干普遍進行培訓，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求。

3．注重分類指導。縣（市、區）黨委和企業、學校等基層黨委要根據不同領域、不同行業、不同單位特點，對學習教育的內容安排、組織方式等提出具體要求。對非公有制企業和社會組織，可因企制宜、因崗制宜，靈活安排；對黨員人數少、黨員流動性強的黨組織，可依托區域化黨員服務中心，利用開放式組織生活等方式，組織黨員參加學習教育。對流動黨員，流入地、流出地黨組織要加強協調配合，按

照流入地為主的原則，把流動黨員編入一個支部，就近就便參加學習教育。對離退休干部職工黨員及年老體弱黨員，既要體現從嚴要求，又要考慮實際情況，以適當方式組織他們參加學習教育。

4．發揮媒體作用。針對黨員多樣化學習需求，充分利用共產黨員網、手機報、電視欄目、微信易信和遠程教育平臺等，開發制作形象直觀、豐富多樣的學習資源，及時推送學習內容。引導黨員利用網絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。注重運用各類媒體，宣傳“兩學一做”學習教育的做法和成效，加強輿論引導，營造良好氛圍。