第一篇：小學教務主任每學期具體工作

小學教務主任每學期具體工作

一、教務主任的角色定位：

1.教務主任是學校中層崗位管理者。

2.教務主任是教學決策的參與者、教學管理的實施者、教學活動的組織者。3.教務主任在教育教學目標中，當好參謀者、調度者、督導者的角色。

二、教務主任的基本素質：是一個有思想善管理的人。

三、開學前及第一周工作 1.制定教處工作制度。

2.制定學期教學工作計劃。3.制定周工作計劃。

4.協助校長選配好年級組長、教研組長、班主任。5.做好教師的調配工作及工作量的核算均衡。6.編排課程表和作息時間表。

7.做好新生的編班和入學教育工作。

四、如何做好教學常規管理（開學第一周工作）

1.做好新教師和一年級老師的培訓工作。

2.做好轉插、休學、復學學生安置、編班、轉學手續辦理等工作。3.做好全校學生報道統計工作。

4.提前做好課本、作業本分發，教師教案、教學用書、教學用具準備。5.做好開學各種教學記錄、檢查評比的表格的印刷、下發工作。（開學第二、三周工作）1.各類計劃制定、交流。2.核查各年級學籍。

3.召開新調進教師座談會。4.檢查教研活動的開展。

5.檢查教師第一周的常規工作情況。（學期中間工作）

1.檢查各類計劃落實情況。2.強化課堂教學管理。

3.加強教學常規工作檢查。4.加強對學生學習的管理。

5.做好期中考試及各種競賽活動的組織、試卷分析、分數統計等工作。6.定期開展教師校本培訓，切實提高教師能力。7開展教師上課、說課、三筆字等比賽。（學期末工作）

1.做好期末復習、考試、試卷分析、分數統計工作。

2.撰寫各類工作總結，收繳各類工作計劃、總結、教務資料。3.做好各類資料整理歸檔工作。4.認真組織安排學生評價工作。5.做好優秀學生的評選工作。6.安排好教師的假期培訓工作。7.做好教師的績效考核工作。

8.初步做好下學期教師的調配工作。9.做好學生合適的假期作業布置工作。

五、教學工作的有效管理

（一）教學管理的切入點（教學觀念的轉變）1.加強學習和培訓工作。

2.規范科研行為，發揮集體的智慧。3.加強專題研究，以科研提升課改。4.

第二篇：小學教務主任年終工作總結

小學教務主任年終工作總結

一年來，在學校領導和同事們幫助、支持下，我逐漸認為，要成為一名稱職的教務主任，應做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創新，務本求實，團結協作。回顧一年來的工作，有喜悅，也有困惑；現就本的工作總結如下，懇請領導和同事們給予指導：

一、身正為范，給校長當好助手

俗話說：在其位、務其職、思其政。作為教務主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。

1、重視合作意識。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我以求真務實的態度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校教學工作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。在學校的教育教學活動的開展中，充實利用學校各科教師的特長，特別是幾個語文、數學教師在課堂中的表現藝術，讓我看到了自身的差距。所以，在學校的教育教學工作中要做好“合作”。

2、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣；二是樂于接受群眾監督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待同志態度謙和，和教師建立起平等的合作關系，不勾心斗角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。

二、求真務實，努力工作

一年來，以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創新的精神展開教務工作；按照教學計劃和課程標準的要求，開足開齊了課程，合理分解教學工作任務，制定教學工作計劃，指導開展教研工作，協調解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學全過程，確保教學任務的全面落實和教學質量的穩步提高。主要工作如下：

（一）、課堂改革深入推進

強行推進“五步法”教學。每學期開展兩次普聽課活動，并做好聽課筆記，分類，評課議課。在活動中，我們采取“聽優質錄象課”、“組織青年教師上觀摩課”、“請有經驗的教師評課”等不同方式，幫助教師感受好課內涵，形成好課標準，以提高教師自身的教學水平。通過各種活動的學習，讓教師在心中逐步形成自己的好課標準。

（二）、教學常規管理工作

1、學期開始時對所有教師都要求認真寫好工作計劃或方案，期末要求寫好總結和經驗點滴。平時工作中對教師的備課、作業等常規工作進行月查和不定時的檢查，并對年輕教師進行課堂跟蹤，促進搞好課堂教學工作。

2、加強二次備課，注重實效。我校教師根據我們學校“五步法”的模式認真對共享教案進行二次備課，提倡提前一周備課、檢查驗收制度，堅決杜絕不備課上課或課后補教案的現象，并且認真寫好教后反思。

3、要求教師按時參加業務學習和教研活動，認真做好記錄，撰寫學習心得、進行經驗交流，讓全體教師都學習課改新理念，最大限制的挖掘教師的工作潛力，發揮教師特長，用于教學之中。

4、認真組織期中、期末兩次素質檢測，對學生進行客觀平價，通過全體教師的努力，我校的成績較之以往有所提高。

5、加強學生作業管理，規范學生作業的布置，作業設置要科學、適度。課堂作業要盡量當堂完成，課外家庭作業繼續實行總量控制，認真完成“家庭作業明白紙”，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業，避免布置機械、重復性作業。

6、提高教學常規工作的標準，完善教學常規工作周月查制度。周查以教研組長和教師代表檢查，月查以教務主任和教研組長組成領導小組檢查，及時掌握年級備課、作業布置和批改情況、單元檢測等常規，發現不足，及時糾正。每次檢查，要按要求嚴格把關，如實填寫檢查登記表、認真寫好檢查小結。

7、認真落實課程方案，促進學生全面發展。嚴格按照國家課程方案及省定課程計劃組織教育教學，開齊、開全課程，開足課時。

8、我校的體育設施及體育器材雖然不健全，但在領導的關心和體育教師的努力下，我校的體育工作也有了很大的提高，體育教師認真制定工作計劃和達標計劃，完善各班的體育健康統計表，并在教學

過程中開展了春季田徑運動、課堂中訓練學生體育測試達標項目等，達到了體育健康、娛樂、鍛煉的目的。

三、團結協作，服務教學

教務處的主要職責是為教學服務，保證教學工作的正常開展，并為教學質量的逐步提高實施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。做到學期初制定工作計劃，學期末進行工作總結，每周有工作安排，大事有記載、活動有記錄。每學期開學前，與各教研組長商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。

教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。

本學期我擔任五年級語文并帶班主任，在課堂教學方面積極爭取大家的評議；在輔導學生方面盡管教務工作占去了我很多的精力，但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松。盡管工作比較煩瑣，但我不怕累，在努力帶好班級的同時，抽更多的時間到老師們中去，和他們一起研討，一起學習。作為一名教導主任必須要有淵博的文化科學知識，精深的教育管理知識和扎實的教學基本功。在這方面，我還不夠稱職。然而，自身教育教學水平和指導水平仍然不能適應工作，面對現實我時時提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學生。

四、存在的問題和努力的方向

1、由于我年紀輕，缺乏經驗，對學校教學常規管理工作還有待進一步的加強完善。對管理的認識與敬業精神有待進一步的提高。

2、在管理中許多工作做得不太細，完成質量不高，今后要提升自已的辦事效率，使教學工作完成得更好。

3、對現在教學管理的平臺（計算機網絡系統）的掌握水平不高，要加強學習，提高自已應用現代教學設備的能力，提高工作效率。

4、對學生的管理策略尚須改進，加強學生的管理工作，構建一個和諧美好的校園。一年的教務工作讓我受益匪淺，泰戈爾說過：果實的事業是偉大的，花的事業是甜美的，葉的事業是平凡的。教務主任的事業就是葉的事業，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強學習，努力工作，克服不足，把這葉的事業進行到底。

第三篇：小學教務主任職責

一、直屬學校校長的領導，認真完成與校長簽訂的工作責任目標。認真按時參加學校行政例會，共同研究學校工作，充分發表自己意見，為校長決策提供依據。

二、協助校長做好精細化管理推進工作，開展好有效教學過關活動。

三、認真按時參加上級組織的各類學習和會議，領會精神并負責向校長匯報、教師傳達。

五、協助校長完成學校的教育教學工作，根據學校的發展目標和有關指導性文件的精神制訂好教務處工作計劃、教科研工作計劃、教學進度計劃。

六、從學校實際出發，全面安排教育教學工作，建立學校正常的教育教學秩序（包括教師、教室、課程、體育衛生等工作的安排）。

七、指導教研組擬定教研計劃，指導教研組按計劃開展教研活動，深入教研組參加教研活動。總結推廣教研組好的經驗，每學期進行一次交流，評比優秀教研組。

八、審批教研組的教學進度計劃，了解檢查教學情況，并及時給予指導，深入教學第一線，每月聽課6節，每學期聽課不少于24節。

九、負責班主任的選定工作，指導班主任工作，做到每學期有目標，每月有重點，每周有中心。

十、組織領導學生的知識考查和成績評定工作，指導教師進行教學質量分析。

十一、組織好每月一次的教學“五認真”競賽評比工作和每學期一次的學科專題研討會。

十二、有計劃地抓好學校教學科研的管理，做到每年有重點課題。認真做好教學科研、教育資料的收集整理和保存工作。

十三、抓好體育衛生和學生課外活動（學科小組、藝術、科技、體育等課外活動）認真檢查，貫徹執行體育教學大綱要求的情況，落實兩課、兩操、兩活動和衛生保健工作。

十四、抓好教務處工作的安排，每周召開一次處務會議，回顧一周工作，安排下周工作，并做好教師會議記錄，在教師會議上做好匯報。

十五、重點指導1—2名青年教師，使青年教師迅速成長。

十六、負責課程表、作息時間表、課外活動和其他各種表冊的編制及調課和代課調度工作，安排考務工作，及時公示有關教育教學活動的通知。

十七、做好各種資料、檔案的管理：如教師進修檔案的管理、學籍和學生檔案的管理，新生報到，畢業生畢業等手續的辦理，學生出勤及缺勤、曠課等情況統計。做到各管對口，資料有分有合，以便有據可查。

十八、負責招生工作。負責全校學生的學籍管理，嚴把學生轉入轉出的學籍關。

十九、協助校長室做好教師各類培訓、業務進修和學歷進修工作。

二十、指導學校體育工作，指導圖書室、閱覽室、實驗室、電教保管室、文印室等有序地為教學工作提供優質服務。

第四篇：小學教務主任崗位職責

小學教務主任崗位職責

教務主任主管學校教育教學工作，但不同的學校有不同的職責，就結合我校的實際，教務主任的職責如下：

1、根據教育局工作要求和中心校的教學工作計劃制定出學校學期教學工作計劃。

2、依據校長對各教師工作安排，進一步細化教師工作，計算教師工作量。

3、督促教師及時參加教育局的各項培訓和中心校組織的各種教育教學培訓活動。

4、做好一年級招生、培訓和編班工作。

5、組織落實學校課改工作。

6、開展教學檢查，深入課堂聽課及時掌握各科教學現狀，定期檢查教學常規，做好教學檢查反饋工作。

7、參加指導教研活動，指導教師進行科研，不斷總結經驗撰寫教學論文。

8、對薄弱年級和薄弱學科進行教學質量檢查、分析和評價，做好質量監控。保證教學質量逐步提升，確保小學畢業成績實現校長目標。

9、組織期中、期末考務工作，編排考場、閱卷、成績統計和表彰會。

10、定期召開教師、學生及家長座談會，了解教師教學效果，檢查、督促教師完成教學任務。

11、每學期做好教材征訂及教輔資料征訂工作。

12、負責科學實驗室、圖書室日常管理工作。

13、做好學籍管理和教學檔案、資料的歸檔管理工作。

14、做好青年教師的培訓工作，培養課改骨干教師。

15、同各班主任共同搞好學生衛生健康教育

16、完成其它工作。

第五篇：小學教務主任崗位職責

小學教務主任崗位職責

教務主任依據學校發展的目標，大力開展教研活動，積極推進課改，不斷總結教學經驗，提高教學質量，創立符合我校實際的教學特色。

1、根據分局教學工作計劃和學校辦學目標、辦學思想和發展規劃制定出學校學期教學工作計劃。

2、依據校長辦公會的教師工作安排，進一把細化教師工作，計算教師工作量。

3、督促教師及時參加分局的各項培訓和教師行動網學習。

4、做好一年級招生、培訓和編班工作。

5、組織落實學校課改工作。

6、開展教學檢查，深入課堂聽課及時掌握各科教學現狀，督促年級組長定期檢查教學常規，做好教學檢查反饋工作。

7、參加指導各教研組活動，指導教師進行科研，不斷總結經驗撰寫教學論文。

8、對薄弱年級和薄弱學科進行教學質量檢查、分析和評價，做好質量監控。保證教學質量逐步提升，確保小學畢業成績實現校長目標。

9、組織期中、期末考務工作，安排命題、制卷、編排考場、閱卷、成績統計和表彰會。

10、定期召開教師、學生及家長座談會，了解教師教學效果，檢查、督促教師完成教學任務。

11、每學期做好教材征訂及教輔資料征訂工作。

12、負責科學實驗室、舞蹈室和微機室日常管理工作。

13、協助學籍員做好學籍管理和教學檔案、資料的歸檔管理工作。

14、做好青年教師的培訓工作，培養課改骨干教師。

15、同政教處、校醫務室共同搞好學生衛生健康教育

16、年級組和教研組月考評工作。

17、完成其它工作。

40學校

2011.8