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2011秋火災(zāi)安全疏散演練總結(jié)

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第一篇:2011秋火災(zāi)安全疏散演練總結(jié)

穩(wěn)江小學(xué)2011年秋火災(zāi)逃生和消防演練

活動(dòng)總結(jié)

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力,2011年11月23日,我校成功舉行了火災(zāi)逃生和消防演練活動(dòng)。

這次演練活動(dòng)的成功舉行,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署,與師生嚴(yán)格執(zhí)行《穩(wěn)江小學(xué)消防安全疏散應(yīng)急演練方案》是分不開(kāi)的。為了使活動(dòng)得以順利開(kāi)展,我們做了以下工作:

1、學(xué)校成立了以吳禮科校長(zhǎng)為總指揮的火災(zāi)逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了“安全第一,確保有序;責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2、活動(dòng)組織有序,職責(zé)分工明確。活動(dòng)由吳禮科校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),張騰主任具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。演練前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際,預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的消防疏散演練方案。學(xué)校把演練方案印發(fā)到每位教師手中,通過(guò)傳閱,明白演練細(xì)節(jié),明白身責(zé)任;同時(shí),還根據(jù)老師對(duì)演練工作的一些提議,進(jìn)一步完善演練方案,力求做到盡善盡美。

3、組織教師學(xué)習(xí)《穩(wěn)江小學(xué)消防安全疏散應(yīng)急演練方案》,讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任,做好演練宣傳,并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。確保演練萬(wàn)無(wú)一失。

4、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,隨著張騰主任“穩(wěn)江小學(xué)消防疏散演練開(kāi)始”的一聲令下,警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào),參加演練人員各就各位,各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”,班主任和科任教師帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)1分5秒鐘,做到了快速、安全、有序。

此外,演練結(jié)束后,安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組還安排向粟艷老師給全體師生上了一堂“如何正確使用滅火器”的消防安全教育課。通過(guò)宣傳教育,進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí),收到了預(yù)期的教育效果。

整個(gè)活動(dòng)結(jié)束,吳禮科校長(zhǎng)作總結(jié)。通過(guò)這樣的演練活動(dòng),時(shí)刻提醒師生災(zāi)害就在眼前,冷靜對(duì)待。今后的防火等演練全體師生要高度重視,認(rèn)真做好每次演練,確保在火災(zāi)和其它自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí),全校師生以最快的速度離開(kāi)教室和教學(xué)樓,到達(dá)安全的地方,保證人身安全。

總的來(lái)說(shuō),本次學(xué)校消防演練能?chē)?yán)格按照預(yù)定方案,有序、緊張進(jìn)行,取得了圓滿(mǎn)成功。

第二篇:火災(zāi)疏散演練總結(jié)

羅坡小學(xué)防火災(zāi)疏散演練總結(jié)

為加強(qiáng)應(yīng)急疏散安全管理,提高疏散安全意識(shí),確保我校師生生命安全,我校于2013年3月12日上午在學(xué)校舉行了緊急疏散演習(xí)。由于疏散預(yù)案制定周詳,組織工作嚴(yán)密,對(duì)師生的動(dòng)員、訓(xùn)練和布置工作落實(shí)到位,演練取得了圓滿(mǎn)成功,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我校召開(kāi)教師火災(zāi)緊急疏散演練會(huì)議,部署演練工作。要求全體師生首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識(shí),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。對(duì)于這樣的演練活動(dòng),著重強(qiáng)調(diào)一定要注意安全,保障措施務(wù)必到位,各年級(jí)要層層落實(shí),以確保這次演練活動(dòng)安全進(jìn)行。

二、籌劃縝密,確保了演練活動(dòng)順利進(jìn)行。要求班主任告知學(xué)生,在聽(tīng)到校長(zhǎng)的宣布后,全校師生必須服從指揮,聽(tīng)從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、不得重返教室,更不得喧嘩;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成好各自的任務(wù)。

三、全體師生參與,演練達(dá)到預(yù)期效果。當(dāng)廣播里響起火災(zāi)警報(bào)的警笛聲后,在班主任等教師的指揮下,各樓層學(xué)生成兩路縱隊(duì),按規(guī)劃好的疏散線(xiàn)路下樓,迅速、有序、安全地撤離教學(xué)樓到指定地點(diǎn)集合。全體師生到達(dá)指定地點(diǎn)只用了1分02秒時(shí)間,疏散演習(xí)井然有序,未發(fā)生任何意外事故,達(dá)到了預(yù)期的效果。

這次演練活動(dòng)是對(duì)我校《安全應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí),提高了師生在緊急情況下的快速反應(yīng)能力,明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線(xiàn),正確掌握了迅速逃生、自救、互救的基本方法,落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,也提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力,為今后的應(yīng)急演練積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

第三篇:火災(zāi)疏散演練總結(jié)

火災(zāi)疏散演練總結(jié)

為提高我校師生的防火意識(shí),2012年11月21日我校舉行了防火演練。防火演練總結(jié)如下:

一、取得的成績(jī)

通過(guò)演練,我班學(xué)生的安全意識(shí)有所提高,對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步了解。

二、不足之處

少數(shù)學(xué)生安全意識(shí)不強(qiáng),沒(méi)有準(zhǔn)備濕毛巾,安全撤離時(shí)不認(rèn)真,紀(jì)律松散。

一年級(jí)一班

魏吉紅

第四篇:火災(zāi)安全疏散演練方案

火災(zāi)安全疏散演練方案

一、演練活動(dòng)的目的

結(jié)合開(kāi)學(xué)學(xué)校安全工作安排,學(xué)校通過(guò)火災(zāi)疏散安全演練,增強(qiáng)學(xué)校全體師生的消防安全意識(shí),進(jìn)一步提高師生自護(hù)、自救抵御災(zāi)害事故的能力,確保學(xué)校師生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全,保證在緊急情況下及時(shí)疏散,順利逃生。特制訂如下火災(zāi)疏散演練活動(dòng)預(yù)案。

二、演練原則

堅(jiān)決做到:安全第一,確保有序,責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)。

三、疏散演練指揮部成立

(一)火災(zāi)疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組 總指揮:李艷忠

副指揮:杜根發(fā) 閆向文

成 員:許文峰 常建軍 劉志清 郭宏波 董 靜

(二)演練人員職責(zé)分工:

郭宏波:負(fù)責(zé)報(bào)警、整個(gè)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。劉志清:負(fù)責(zé)廣播(疏散信息)及學(xué)生人員疏散和搶救。閆向文:負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)工作,切斷起火樓層電源。

常建軍:負(fù)責(zé)后勤保障,組織臨時(shí)醫(yī)療救護(hù)小組,將傷員送醫(yī)院救治。

許文峰:拍照

空課教師:自覺(jué)分工所在年級(jí)樓梯疏散護(hù)導(dǎo)。

上課教師與各班主任:安全、快速、有序組織學(xué)生按規(guī)定路線(xiàn)疏散。

四、具體演練活動(dòng)安排

(一)演練時(shí)間:2017年3月21日上午 10時(shí),班主任進(jìn)行演習(xí)教育,明確路線(xiàn)與要求。(二)疏散集中地點(diǎn):

由董靜老師具體負(fù)責(zé)。各班集中在做操位置。

(三)疏散保護(hù)安排 1.各樓道護(hù)導(dǎo)老師安排:

各年級(jí)空課教師按實(shí)際情況,迅速分工安排,維持本樓層的三個(gè)樓梯秩序,按照樓層低者先撤的原則,保障線(xiàn)路暢通,保護(hù)學(xué)生上下樓梯安全。

2.集中組織匯報(bào): 班主任負(fù)責(zé)清點(diǎn)本班人數(shù)報(bào)年級(jí)組長(zhǎng),年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)總指揮。

演習(xí)場(chǎng)景:

1.9點(diǎn)55分,火警報(bào)警聲在校園上空響起(學(xué)校校園音響系統(tǒng))。校領(lǐng)導(dǎo)得知信息后,立即啟動(dòng)消防安全緊急預(yù)案,一方面發(fā)播緊急求援疏散命令,另一方面撥打119報(bào)警,同時(shí)向上級(jí)部門(mén)報(bào)告情況。

2.任課教師第一時(shí)間及時(shí)關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)。指揮和組織學(xué)生前半部從教室前門(mén),后半部教室后門(mén)迅速集隊(duì)撤離,并按照預(yù)定的疏散線(xiàn)路疏散。

3.在防火疏散演練中,以首先保護(hù)學(xué)生安全為前提,聽(tīng)到警報(bào)鈴聲,教師必須迅速組織學(xué)生撤離。

在每個(gè)樓層以及樓梯口由固定的教師自主、自覺(jué)分配各樓梯口維持秩序,保證學(xué)生全部疏散后再撤退。

4.全體人員到達(dá)安全地帶,各班班主任再次清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù),報(bào)告年級(jí)組長(zhǎng),年級(jí)組長(zhǎng)再報(bào)告 總指揮。

(四)疏散演習(xí)準(zhǔn)備

各班利用晨讀進(jìn)行動(dòng)員和布置:學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生36計(jì),交代注意事項(xiàng)。

(五)疏散要求

1.全體師生要高度重視此項(xiàng)活動(dòng),各就各位,要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求,開(kāi)展逃生演練活動(dòng),不得延誤。

2.各班主任和組織人員要樹(shù)立“安全第一”的思想,保證每位學(xué)生安全、有序地疏散逃生。在教學(xué)樓內(nèi)逃生過(guò)程中,學(xué)生應(yīng)該彎下腰慢跑,同時(shí)用手帕捂住口鼻。

3.班級(jí)內(nèi)的學(xué)生要分好組,前三排的學(xué)生由前門(mén)出,后三排的學(xué)生由后門(mén)出。任課教師切斷班級(jí)電源并組織學(xué)生下樓道,要求依次、快速、安全下樓,不爭(zhēng)、不搶?zhuān)悦獍l(fā)生擁擠踩踏事故。

4.如出現(xiàn)無(wú)法撤離的情況,可以到陽(yáng)臺(tái)或窗口求救。

(六)監(jiān)督指導(dǎo)

校委會(huì)全體成員負(fù)責(zé)全體師生的監(jiān)督、考評(píng)、指導(dǎo)演練全過(guò)程。

第五篇:小學(xué)火災(zāi)疏散演練總結(jié)

小學(xué)火災(zāi)疏散演練總結(jié)

學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容,關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全、教師和學(xué)生的生命安全。對(duì)于這項(xiàng)工作,我校從來(lái)不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們?cè)趯?shí)際工作中能堅(jiān)持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷改進(jìn)和完善工作方法,提高安全防范能力,將事故隱患減少到最

低指數(shù),最大可能的提供安全保障,確保學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)不受影響。

為進(jìn)一步提高中小學(xué)生消防安全意識(shí)和自防自救技能,增強(qiáng)中小學(xué)生應(yīng)對(duì)災(zāi)害情況下的應(yīng)急處置突發(fā)事件的能力、在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力,我校于3月21日上午大課間進(jìn)行了全校性的消防應(yīng)急演練。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,學(xué)校召開(kāi)了火災(zāi)緊急疏散演練會(huì)議,部署演練工作。會(huì)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識(shí),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng),一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級(jí)要層層落實(shí),以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密,演練安全可行。

就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。要求班主任教育學(xué)生,聽(tīng)到校長(zhǎng)的宣布后,全校師生必須服從指揮,聽(tīng)從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、不得重返教

室,更不得喧嘩;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。

當(dāng)廣播里響起火災(zāi)警報(bào)的警笛聲后,在班主任等教師的指揮下,各樓層學(xué)生成兩路縱隊(duì),按規(guī)劃好的疏散線(xiàn)路下樓,迅速、有序、安全地撤離教學(xué)樓到指定地點(diǎn)集合。863名師生按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn),無(wú)一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時(shí)由教職工組成的通訊聯(lián)絡(luò)組、疏散組、安全防護(hù)組、滅火組及時(shí)到位,疏散演習(xí)井然有序未發(fā)生任何問(wèn)題。演練結(jié)束后,演練總指揮陳永福校長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的安全教育。

本次消防疏散演習(xí),不僅使學(xué)生上了一節(jié)生動(dòng)的安全課,讓她們學(xué)會(huì)了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)的逃生方式,也是我們學(xué)校與學(xué)生互動(dòng)的一次難得機(jī)會(huì)。火災(zāi)防患于未然,我們只有懂得如何去防范才能讓我們的生活環(huán)境更加安全,才能讓學(xué)生的生活更加愉快和難忘。消防演習(xí)雖然過(guò)去了,但是留給我們的是無(wú)盡的思考。這種逃生演練在以后的教學(xué)生活中,我們還會(huì)多次演練,確保在出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí),能夠最大限度的保護(hù)全體師生的安全,不出現(xiàn)人為原因造成的安全事故。

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