第一篇：關(guān)于開展中等職業(yè)學(xué)校師生走進企業(yè)教育活動的實施方案5

關(guān)于開展中等職業(yè)學(xué)校師生走進企業(yè)教育活動的實施方案

為了完成“雙百工程”工作任務(wù)，落實鼓勵職業(yè)學(xué)校教師、學(xué)生下車間，學(xué)技能的意見，提高我校師資隊伍整體素質(zhì)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我校實際情況制定以下實施方案：

一、活動目的：

全面落實“雙百工程”工作任務(wù)，搭建中等職業(yè)學(xué)校與域內(nèi)企業(yè)的常態(tài)化合作平臺，提高職業(yè)教育服務(wù)企業(yè)的能力，簽署校企合作協(xié)議和用工“訂單”，提升職業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色，增強學(xué)生的專業(yè)意識、崗位意識、就業(yè)意識，提高專業(yè)教師的實踐教學(xué)能力，為更好地服務(wù)市域內(nèi)企業(yè)奠定基礎(chǔ)。

二、活動內(nèi)容：

1、全面提高思想認識

我校為開展好中等職業(yè)學(xué)校走進域內(nèi)企業(yè)“感受新崗位、感知新變化”教育活動，為切實加強對走訪活動的領(lǐng)導(dǎo)，專門成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由解明輝校長為主要領(lǐng)導(dǎo)、各處室主要負責(zé)人、招生就業(yè)辦公室全體教師為成員，具體研究指導(dǎo)師生走進企業(yè)教育活動。對照本校所設(shè)專業(yè)，對應(yīng)“雙百工程”相關(guān)企業(yè)，制定活動實施方案，我校與有關(guān)工業(yè)園區(qū)管理部門及時聯(lián)系，確定活動具體實施細節(jié)，使企業(yè)提前做好參觀學(xué)習(xí)的接待工作。領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：解明輝 副組長：馮世榮 范德鵬

組 員：郭凱 黃金華 吳振興 張偉 姚艷秋 艾春玉 杜于晨

2、注重活動實效

根據(jù)我校開設(shè)的12個專業(yè)，對應(yīng)“雙百工程”相關(guān)企業(yè)（26家企業(yè)），確定具體的活動安排。統(tǒng)籌安排走訪活動，注重結(jié)合日常工作安排走訪地點和時間。走訪既要注重節(jié)儉簡樸，輕車簡從，不增加企業(yè)負擔(dān)；又要防止走過場、流于形式。各走訪小組要及時向領(lǐng)導(dǎo)小組報送走訪活動的總結(jié)材料。

3、把此次活動納入學(xué)校整體工作

責(zé)任落實到人，確保總體目標(biāo)任務(wù)實現(xiàn)，在走訪企業(yè)中，充分利用各種方式宣傳此次活動，對學(xué)生進行走進企業(yè)思想教育，著力解決影響職業(yè)教育發(fā)展的突出問題。找準(zhǔn)影響職業(yè)教育發(fā)展的體制機制問題，聽取企業(yè)對提升職業(yè)教育吸引力、加強基礎(chǔ)能力建設(shè)、教育教學(xué)改革等方面的意見，提出有針對性的措施。

4、建立長效機制

4月至11月，我校自行組織師生走進企業(yè)進行活動，參觀，實踐實習(xí)，總結(jié)推廣走訪活動的有效做法和經(jīng)驗，逐步加強與相關(guān)企業(yè)的合作與交流，全面推進市域內(nèi)校企合作，實施“訂單培養(yǎng)”與各企業(yè)建立實踐實習(xí)基地和永久性合作。

三、活動方式：

學(xué)校組織部分師生走進企業(yè)，和企業(yè)互動，了解企業(yè)的發(fā)展、參觀、實習(xí)，與企業(yè)建立長遠的合作關(guān)系。

1、帶著項目下車間，帶著任務(wù)學(xué)技能

在教學(xué)中首先切實了解和掌握學(xué)生的思想動態(tài)，實踐實習(xí)情況，教育培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；切實幫助畢業(yè)生就業(yè)，為他們創(chuàng)造更多更好的就業(yè)機會。根據(jù)職業(yè)學(xué)校教學(xué)實習(xí)和就業(yè)需要，提出學(xué)生需要學(xué)習(xí)實踐的項目、任務(wù)，有針對性的到相關(guān)企業(yè)進行鍛煉，提高師生的技能水平。

2、校企“結(jié)親”師生“結(jié)對”

根據(jù)我校專業(yè)課程的開設(shè)情況或工作業(yè)務(wù)所需，與行業(yè)、企業(yè)緊密結(jié)合，與走訪實習(xí)的企業(yè)協(xié)調(diào)實習(xí)項目，確立實踐重點，簽訂校企用工協(xié)議。實踐的師生回校后以傳、幫、帶的形式將實踐學(xué)習(xí)成果輻射推廣。

3、明確時間和學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)

參加走訪企業(yè)和實踐的師生本著不影響正常教學(xué)、工作秩序的原則，按照規(guī)定的時間，完成自己的目標(biāo)任務(wù)，師生在走訪實踐工作中要遵守企業(yè)勞動紀(jì)律，安全生產(chǎn)各種規(guī)定，確保活動過程中師生人身安全，同時做好詳細活動記錄。

4、總結(jié)表彰

我校對活動開展情況及時進行總結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)小組將對在活動中取得突出成績的教師和學(xué)生予以表彰。

四、時間安排及參加對象

走訪活動自2012年4月1日開始，至2012年4月20日結(jié)束。學(xué)生實習(xí)從4月份開始至11月前結(jié)束。參加人員有：校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各處室相關(guān)人員、招生就業(yè)辦公室、學(xué)生300人。

學(xué)生具體走進企業(yè)實習(xí)的時間安排：

1、數(shù)控、機加、焊接專業(yè)學(xué)生（100人）： 實習(xí)的企業(yè)：（4月—6月末）

遼寧遠東換熱設(shè)備制造有限公司、遼寧遠大換熱設(shè)備制造有限公司 遼寧東大風(fēng)機有限公司、遼寧金豐鼓風(fēng)機有限公司

遼寧嘉聯(lián)機械制造有限公司、遼寧德尼西換熱設(shè)備制造有限公司 遼寧金牛熱工設(shè)備制造有限公司、遼寧佰斯特?zé)峁ぴO(shè)備制造有限公司

2、電氣運行與控制、計算機專業(yè)：（100人）實習(xí)的企業(yè)：（8月—9月末）

遼寧維斯克換熱設(shè)備制造有限公司、遼寧通達換熱設(shè)備制造有限公司 遼寧海碩電力設(shè)備制造有限公司、遼寧聲望食品有限公司 遼寧中信生物科技有限公司、鐵嶺九星食品集團有限公司 鐵嶺億達節(jié)能設(shè)備有限公司、遼寧萬恒生物制劑有限公司

3、畜牧獸醫(yī)專業(yè)：（100人）實習(xí)的企業(yè)：（9月—10月末）

遼寧金達肥業(yè)（鐵嶺）有限公司、昌圖生化科技有限公司 遼寧唐人神曙光農(nóng)牧集團有限公司、鐵嶺輝發(fā)農(nóng)業(yè)發(fā)展集團 遼寧盛德集團牧業(yè)有限公司、鐵嶺東大集團 鐵嶺市國美牧業(yè)有限責(zé)任公司

昌圖縣職業(yè)技術(shù)教育中心

2012年4月2日

第二篇：2014上海市中等職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實踐培訓(xùn)工作實施方案

2014上海市中等職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實踐培訓(xùn)工作實施方案

（征求意見稿）

根據(jù)《教育部 財政部關(guān)于實施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃的意見》（教職成?2011?14號）、《上海市中等職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)行動計劃（2011—2015）》（滬教委職?2011?16號）、《上海市教育委員會關(guān)于公布首批上海市中等職業(yè)教育教師企業(yè)實踐基地名單的通知》（滬教委職?2013?16號）等文件精神，為加強2014中等職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實踐培訓(xùn)項目管理，規(guī)范項目實施過程，提高項目實施質(zhì)量，特制訂本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

為建設(shè)一支數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理、滿足社會經(jīng)濟發(fā)展需要、專兼職結(jié)合的上海市中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”師資隊伍。教師到企業(yè)實踐是教師培訓(xùn)的重要形式，是提高教師專業(yè)技能水平和實踐教學(xué)能力的有效途徑。教師通過企業(yè)實踐培訓(xùn)，學(xué)習(xí)所教專業(yè)的新知識、新技能、新工藝、新方法，增進對企業(yè)生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的了解，并結(jié)合企業(yè)實踐改進實踐教學(xué)，服務(wù)于知識型技能人才的培養(yǎng)目標(biāo)。同時教師利用自己的專業(yè)特長參與企業(yè)的生產(chǎn)實踐和技術(shù)改造，實現(xiàn)校企的深度合作和共同發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

依托上海市中等職業(yè)教育教師企業(yè)實踐基地，上海市教委每年定期組織中等職業(yè)學(xué)校教師參加企業(yè)實踐項目培訓(xùn)。2014計劃培訓(xùn)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師100人左右，旨在提高相關(guān)專業(yè)任教中職教師的崗位實踐能力、并促進教師將企業(yè)實踐崗位的專業(yè)知識和技能轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實踐活動成果。

三、工作任務(wù)

（一）拓展企業(yè)實踐項目，新增上海市中等職業(yè)教育教師企業(yè)實踐基地。在首批10個上海市中等職業(yè)教育教師企業(yè)實踐基地提供的企業(yè)實踐項目基礎(chǔ)上，擴大3-4家企業(yè)，拓展3-5個企業(yè)實踐市級培訓(xùn)項目，進一步滿足不同專業(yè)大類教師的培訓(xùn)需求。首次承擔(dān)中職教師實踐培訓(xùn)任務(wù)的企業(yè)在 實施中職教師企業(yè)實踐項目滿一年后，經(jīng)企業(yè)與合作單位申請，專家評審項目運行成效的基礎(chǔ)上，報上海市教委審批后確立第二批上海市中等職業(yè)教育教師企業(yè)實踐基地。

（二）完善教師企業(yè)實踐培訓(xùn)內(nèi)容

中等職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實踐培訓(xùn)主要是讓參培學(xué)員了解行業(yè)或企業(yè)先進技術(shù)、生產(chǎn)組織方式、生產(chǎn)工藝流程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢、管理制度與文化、崗位設(shè)置、用人要求等基本情況，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位（工種）職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)等具體內(nèi)容，學(xué)習(xí)所教專業(yè)面向的崗位在生產(chǎn)或?qū)嶋H工作中應(yīng)用的新知識、新技能、新工藝、新方法，增進對企業(yè)生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的了解，重點是通過結(jié)合企業(yè)實踐成果，改進專業(yè)教學(xué)。

（三）創(chuàng)新教師企業(yè)實踐培訓(xùn)形式

教師企業(yè)實踐培訓(xùn)采用“師帶徒”模式，企業(yè)實踐基地須按工作崗位為每位實踐教師配備專門的指導(dǎo)教師（帶教師傅）。企業(yè)實踐培訓(xùn)采取企業(yè)調(diào)研、生產(chǎn)現(xiàn)場考察觀摩、技能訓(xùn)練、專題講解、關(guān)鍵崗位上崗操作和演練、參與產(chǎn)品開發(fā)和技術(shù)改造等形式進行。

（四）明確企業(yè)實踐培訓(xùn)步驟和任務(wù)

教師企業(yè)實踐培訓(xùn)分為兩個部分：第一部分，集中培訓(xùn)，主要采用專題講座及研討方式進行。包括企業(yè)實踐培訓(xùn)要求，學(xué)習(xí)流程和方法，學(xué)習(xí)成果形式及教育教學(xué)實踐轉(zhuǎn)化要求等。

第二部分，企業(yè)實踐基地培訓(xùn)，主要采用頂崗實踐的方式進行，分為三個步驟實施。第一階段崗前培訓(xùn)，包括崗位技能訓(xùn)練、崗前教育、專題講解等；第二階段頂崗工作，包括上崗操作和演練等；第三階段實踐總結(jié)，包括企業(yè)實踐教學(xué)成果應(yīng)用考核、培訓(xùn)總結(jié)、教學(xué)應(yīng)用實踐的設(shè)想等。第二階段培訓(xùn)時間累計不少于總時長的5/6。

（五）關(guān)注教師企業(yè)實踐培訓(xùn)成果

關(guān)注教師企業(yè)實踐培訓(xùn)成果，提高教師的崗位實踐能力，注重教師企業(yè)實踐收獲的教育教學(xué)成果轉(zhuǎn)化。從方案設(shè)計、過程跟蹤到考核評價邀請教學(xué) 專家、派出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程關(guān)注與參與，加強教師實踐培訓(xùn)成果的總結(jié)與提升。

四、工作步驟

（一）培訓(xùn)方案制定及咨詢論證

3月-4月中旬，開展企業(yè)實踐基地、中職學(xué)校調(diào)研，在全面了解培訓(xùn)需求基礎(chǔ)上，企業(yè)實踐基地與合作單位制訂《2014上海市中等職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實踐項目市級培訓(xùn)方案》（征求意見稿）。

上海市中等職業(yè)學(xué)校師資培訓(xùn)中心與上海市教育委員會教研室共同協(xié)作，安排企業(yè)實踐基地與中職計算機、商貿(mào)、財經(jīng)、數(shù)控、建筑、旅游、物流、汽車等上海市專業(yè)中心組聯(lián)合開展方案論證。

（二）項目申報及評審

4月中旬，企業(yè)實踐基地及合作單位結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)需求，基地培訓(xùn)能力，制定實踐方案，確定本企業(yè)實踐培訓(xùn)項目及人數(shù)，由企業(yè)實踐基地及合作單位向上海市中等職業(yè)學(xué)校師資培訓(xùn)中心提出申報。申報材料包括：

1.填寫《2014上海市中等職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實踐項目申請書》； 2.提交中等職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實踐培訓(xùn)校企合作協(xié)議（企業(yè)實踐基地與合作單位）；

3.上海市相關(guān)專業(yè)中心組方案論證意見；

4.今年首次申請承擔(dān)上海市中等職業(yè)教育教師企業(yè)實踐培訓(xùn)任務(wù)的企業(yè)及合作單位，需在上述申報材料的基礎(chǔ)上，補充提供企業(yè)實踐基地運行的可行性報告；

4月下旬，由上海市中等職業(yè)學(xué)校師資培訓(xùn)中心組織專家評審，上海市教育委員會職教處審核通過后，由上海市中等職業(yè)學(xué)校師資培訓(xùn)中心統(tǒng)一組織實施。

（三）培訓(xùn)報名及啟動工作

5月初，由上海市中等職業(yè)學(xué)校師資培訓(xùn)中心向?qū)W校發(fā)布“2014中職教師企業(yè)實踐市級培訓(xùn)項目”報名通知，組織學(xué)校報名。上海市中等職業(yè)學(xué)校師資培訓(xùn)中心召開企業(yè)實踐基地與合作單位項目負責(zé)人、派出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加的項目啟動會議，布置相關(guān)培訓(xùn)準(zhǔn)備工作。

（四）教師集中培訓(xùn)及三方協(xié)議制訂

5月中旬，由相關(guān)基地組織企業(yè)實踐市級培訓(xùn)的中職教師進行集中培訓(xùn)。企業(yè)實踐基地開展學(xué)員需求調(diào)研，細化項目實施方案，制訂教師企業(yè)實踐培訓(xùn)計劃。企業(yè)實踐基地與合作單位、參加培訓(xùn)教師、派出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽訂三方協(xié)議。

（五）頂崗實踐培訓(xùn)及質(zhì)量跟蹤檢查

6月-11月，企業(yè)實踐基地與合作單位組織頂崗實踐培訓(xùn)，學(xué)員填寫工作周志。上海市中等職業(yè)學(xué)校師資培訓(xùn)中心組織專家及派出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開展質(zhì)量跟蹤檢查及基地間的觀摩交流。

（六）考核與總結(jié)

12月，企業(yè)實踐基地組織學(xué)員培訓(xùn)考核，中職師資培訓(xùn)中心組織學(xué)員考核答辯交流會，抽查基地培訓(xùn)質(zhì)量。

開展2014上海市中等職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實踐市級培訓(xùn)工作總結(jié)；優(yōu)秀企業(yè)實踐基地、優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀指導(dǎo)教師評選表彰。

五、工作要求

上海市中等職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實踐培訓(xùn)原則上需脫產(chǎn)連續(xù)進行，企業(yè)實踐每期2-6個月，具體時間安排以企業(yè)實踐基地培訓(xùn)方案為準(zhǔn)。

中等職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實踐培訓(xùn)項目由企業(yè)實踐基地與合作單位、參培學(xué)員、派出學(xué)校三方共同參與，共同管理，共同實施。三方根據(jù)各自分工簽訂三方協(xié)議。

（一）企業(yè)實踐基地與合作單位

企業(yè)實踐基地與合作單位聯(lián)合負責(zé)企業(yè)實踐基地的日常運行與管理工作，組織企業(yè)實踐培訓(xùn)項目的實施。

1.企業(yè)實踐基地與合作單位負責(zé)人，聯(lián)合負責(zé)本基地教師企業(yè)實踐培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、工作協(xié)調(diào)、方案制定與實施、配套制度的建設(shè)、經(jīng)費的申報與使用等。

2.企業(yè)實踐基地與合作單位應(yīng)聯(lián)合成立項目工作組，專人負責(zé)教師企業(yè)實踐培訓(xùn)工作的具體實施、過程管理、總結(jié)宣傳等。

3.企業(yè)實踐基地與合作單位雙方應(yīng)簽訂校企合作協(xié)議，明確企業(yè)實踐培訓(xùn)任務(wù)的具體職責(zé)。

4.企業(yè)實踐基地與合作單位應(yīng)保障教師企業(yè)實踐培訓(xùn)的崗位安排和工作條件，原則上為每位教師提供1-2個與其專業(yè)對口的關(guān)鍵崗位頂崗實踐。

5.企業(yè)實踐基地與合作單位應(yīng)遴選具有較強表達能力、帶教經(jīng)驗的優(yōu)秀的企業(yè)業(yè)務(wù)骨干或技術(shù)能手擔(dān)任指導(dǎo)教師（帶教師傅），按照企業(yè)實踐計劃指導(dǎo)教師的崗位實踐活動。

6.企業(yè)實踐基地與合作單位聯(lián)合開展學(xué)員考核。企業(yè)實踐基地主要負責(zé)崗位項目實踐考核，占總成績權(quán)重的70%，包括勞動紀(jì)律、勞動態(tài)度、職業(yè)素養(yǎng)、崗位能力、實踐成效等；合作單位主要負責(zé)實踐成果教學(xué)應(yīng)用考核，占總成績權(quán)重的30%，包括“讓教學(xué)貼近崗位”的實踐總結(jié)，教學(xué)應(yīng)用實踐設(shè)想及成果等。學(xué)員參與企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)改造，引進校企合作項目取得成果作為附加分值20%，由企業(yè)實踐基地與合作單位共同考核。

（二）參培學(xué)員

參培學(xué)員在培訓(xùn)期間，應(yīng)服從企業(yè)實踐基地的管理與安排，主動積極投入實踐活動，完成實踐培訓(xùn)任務(wù)。

1.參培學(xué)員應(yīng)結(jié)合自己任教專業(yè)，做好頂崗實踐培訓(xùn)前的相關(guān)準(zhǔn)備工作，帶著教育教學(xué)中的實際問題參與企業(yè)實踐，在企業(yè)實踐基地的指導(dǎo)下制訂實踐學(xué)習(xí)計劃。

2.參培學(xué)員應(yīng)服從崗位安排，嚴(yán)守企業(yè)保密制度等相關(guān)管理制度，不做有損學(xué)校和企業(yè)形象的事情，維護企業(yè)生產(chǎn)秩序和穩(wěn)定。樹立高度的安全防 5 范意識，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和管理制度，杜絕生產(chǎn)安全事故和人身安全事故發(fā)生。

3.參培學(xué)員應(yīng)主動與派出學(xué)校溝通，合理安排學(xué)校工作與學(xué)習(xí)時間，保證企業(yè)實踐培訓(xùn)的出勤率。如需請假，須由參培學(xué)員申請、派出學(xué)校出具書面證明，由企業(yè)實踐基地審批同意后執(zhí)行。如缺勤累計達一周以上，不予結(jié)業(yè)，已發(fā)生的培訓(xùn)費用由學(xué)員所在學(xué)校或個人承擔(dān)。

4.培訓(xùn)期間，參培學(xué)員應(yīng)主動與指導(dǎo)教師、企業(yè)溝通，認真落實企業(yè)實踐培訓(xùn)實施計劃，努力解決教學(xué)實踐中的困惑，培訓(xùn)結(jié)束回到學(xué)校后主動將企業(yè)實踐成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實踐活動。

5.參培學(xué)員須按照要求填寫《上海市中等職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實踐培訓(xùn)學(xué)員手冊》（由上海市中職師資培訓(xùn)中心統(tǒng)一印制）。

（三）派出學(xué)校

派出學(xué)校協(xié)助企業(yè)實踐基地做好保障服務(wù)工作。

1.積極選派符合條件的教師參加企業(yè)實踐培訓(xùn)，組織教師報名并督促參培教師按時到企業(yè)實踐基地報到和學(xué)習(xí)；

2.指導(dǎo)教師結(jié)合專業(yè)教學(xué)需求，制訂實踐學(xué)習(xí)計劃；

3.按照《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《教育部關(guān)于建立中等職業(yè)學(xué)校教師到企業(yè)實踐制度的意見》（教職成?2006?11號）等國家有關(guān)規(guī)定保障派出教師的福利待遇、差旅費支出、實踐時間等；

4.及時了解和掌握教師實踐期間的身體和思想狀況、培訓(xùn)表現(xiàn)和任務(wù)進展情況，協(xié)助解決教師的實際困難；

5.加強與企業(yè)的聯(lián)系和溝通，協(xié)助企業(yè)實踐基地落實實踐方案； 6.協(xié)助企業(yè)做好教師的考評工作；

7.培訓(xùn)期間，走訪和關(guān)心教師企業(yè)實踐培訓(xùn)情況不少于2次。

六、保障措施

（一）組織管理

中等職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實踐培訓(xùn)工作由上海市教育委員會職教處領(lǐng)導(dǎo)，上海市中等職業(yè)學(xué)校師資培訓(xùn)中心負責(zé)統(tǒng)籌管理、組織實施及質(zhì)量監(jiān)控，企業(yè)實踐基地及合作單位負責(zé)項目的具體實施。

（二）考核評定

學(xué)員結(jié)業(yè)考核成績評定分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。企業(yè)實踐基地與合作單位可根據(jù)參培學(xué)員表現(xiàn)和結(jié)業(yè)考核成績，推薦優(yōu)秀學(xué)員（推薦人數(shù)為本基地培訓(xùn)總?cè)藬?shù)的10%），推薦1-2名表現(xiàn)優(yōu)異的指導(dǎo)教師（帶教師傅）。

凡取得合格以上成績的參培學(xué)員，頒發(fā)由上海市中等職業(yè)學(xué)校師資培訓(xùn)中心統(tǒng)一印制的結(jié)業(yè)證書（合格證書）。經(jīng)專家評審，上海市教委審核通過，由上海市中等職業(yè)學(xué)校師資培訓(xùn)中心統(tǒng)一表彰優(yōu)秀學(xué)員、指導(dǎo)教師（帶教師傅）、企業(yè)實踐基地。

（三）質(zhì)量監(jiān)控

企業(yè)實踐基地與合作單位應(yīng)注重企業(yè)實踐項目培訓(xùn)質(zhì)量，加強質(zhì)量過程管理。

上海市中等職業(yè)學(xué)校師資培訓(xùn)中心將組織專家、派出學(xué)校對企業(yè)實踐基地進行項目培訓(xùn)質(zhì)量跟蹤檢查與指導(dǎo)。在培訓(xùn)實施過程中，組織開展企業(yè)實踐基地之間的觀摩、交流和研討。根據(jù)參培學(xué)員以及學(xué)員所在學(xué)校對培訓(xùn)基地的評價，結(jié)合培訓(xùn)基地執(zhí)行本方案的情況，對培訓(xùn)基地實行動態(tài)管理，對工作優(yōu)異的培訓(xùn)基地給予表彰、獎勵。

（四）經(jīng)費管理

企業(yè)實踐培訓(xùn)項目所需經(jīng)費由市財政、學(xué)校及其主管單位共同承擔(dān)，主要用于支付參培學(xué)員的培訓(xùn)費（含培訓(xùn)管理費、資料費、保險費、企業(yè)頂崗工作交通費等）。區(qū)縣所屬中職學(xué)校培訓(xùn)經(jīng)費由學(xué)校承擔(dān)1/3,主管單位承擔(dān)2/3；行業(yè)所屬中職學(xué)校的培訓(xùn)經(jīng)費由學(xué)校承擔(dān)1/3，其余部分由市財政承擔(dān)。

培訓(xùn)報名時，區(qū)縣所辦學(xué)校參培學(xué)員全額支付培訓(xùn)費用，行業(yè)所屬中職學(xué)校參培學(xué)員支付培訓(xùn)費用的1/3。市財政承擔(dān)部分將由上海市教育委員會撥付到承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的企業(yè)實踐基地合作單位。與實踐項目有關(guān)的企業(yè)實踐基地運作經(jīng)費由市財政、企業(yè)實踐基地與合作單位共同承擔(dān)。主要用于企業(yè)實踐基地項目調(diào)研及開發(fā)、項目日常管理、設(shè)備折舊及耗材、企業(yè)實踐資源建設(shè)等。市財政承擔(dān)部分由上海市教育委員會按照實踐培訓(xùn)項目內(nèi)容、接納人數(shù)等相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，撥付到承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的企業(yè)實踐基地合作單位。

各企業(yè)實踐基地與合作單位要加強對培訓(xùn)經(jīng)費的使用與管理，確保專款專用，不得以管理費等任何名義截留、挪用，也不得再以各種名義向參培學(xué)員收取其他額外費用。

上海市中等職業(yè)學(xué)校師資培訓(xùn)中心

二〇一四年三月

第三篇：中等職業(yè)學(xué)校青年教師企業(yè)實踐報告

中等職業(yè)學(xué)校青年教師企業(yè)實踐報告

內(nèi)蒙古巴彥淖爾市烏拉特前旗職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 韓麗嬌

為了提高中職教師人才培養(yǎng)質(zhì)量，突出實踐能力的培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，提高校企之間的合作，通過企業(yè)實踐培訓(xùn)，使受培訓(xùn)教師的政治思想和職業(yè)道德水準(zhǔn)、專業(yè)知識與專業(yè)技能、教育教學(xué)能力和科研能力等方面的綜合素質(zhì)有顯著的提高，使受培訓(xùn)老師成為在教學(xué)實踐中發(fā)揮示范作用的中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師。赤峰市職教中心組織安排教師下到企業(yè)進行實踐學(xué)習(xí)，積累工作經(jīng)驗。

作為青年教師的我積極響應(yīng)號召，為了鍛煉和提高自身的教學(xué)水平及道德素質(zhì)，于2013年4月到2013年9月依次深入到赤峰市三和影視文化傳媒有限公司、雅羅文化傳媒有限責(zé)任公司赤峰市動漫協(xié)會、鐵斗雕藝工作室和藝創(chuàng)裝飾設(shè)計公司進行實踐鍛煉。經(jīng)過六個月的實踐學(xué)習(xí)，我對相關(guān)企業(yè)的運行模式，企業(yè)對人才的需求有更深刻的了解。這次實踐學(xué)習(xí)不但鍛煉了我的專業(yè)技能，同時也培養(yǎng)了我的理論聯(lián)系實際的能力、提高分析問題和解決問題的能力。

下面就是我在四家公司實踐鍛煉的情況總結(jié)：

一、公司基本情況及實踐內(nèi)容

1、赤峰市三和影視文化傳媒有限公司是當(dāng)?shù)睾苡杏绊懥Φ膫髅焦荆瑥氖码娨暟b、宣傳片、專題片、建筑動漫、影視廣告、圖文設(shè)計等專業(yè)制作。紀(jì)錄片《天職》、探索發(fā)現(xiàn)之《契丹王朝》就是由三和影視文化傳媒有限公司拍攝完成的。公司擁有“一生二，二生三，三生萬物”的經(jīng)營理念，超強凝聚力的合作團隊，為客戶提供高品質(zhì)服務(wù)的同時追求完美，不斷超越，企業(yè)正在不斷地壯大。

在公司實踐期間，受到公司領(lǐng)導(dǎo)及員工的熱情接待,我以一個學(xué)生的心態(tài)，抱著積極主動、嚴(yán)謹(jǐn)勤勉的工作態(tài)度，虛心接受公司管理人員和技術(shù)員工的指導(dǎo)和要求。

按照公司制定的實踐培訓(xùn)計劃，了解了影視制作的一般流程，親自參與學(xué)習(xí)了前期策劃、腳本寫作、現(xiàn)場拍攝、后期制作等，同時了解了攝像機的相關(guān)知識和操作方法，了解了攝像的各種角度、構(gòu)圖、場景及注意事項，操作學(xué)習(xí)了Ｅdius非線性編輯軟件和Ａfter Ｅffects特效制作軟件，還參與了“赤峰市第七屆杰出青年企業(yè)家”評選活動的拍攝與制作。

六周的實踐，讓我收獲很多，切實了解了企業(yè)對設(shè)計行業(yè)人才培養(yǎng)的實際要求，學(xué)習(xí)了企業(yè)在實際工作中對專業(yè)知識的要求和應(yīng)用，我更是在尋找授課教學(xué)過程和實際操作過程的不同點，為設(shè)計專業(yè)下一步的專業(yè)課程教學(xué)做準(zhǔn)備。企業(yè)到底需要什么樣的人才？畢業(yè)后的學(xué)生如何順利就業(yè)？這些疑問似乎有了些回答，從學(xué)生學(xué)設(shè)計的角度說，設(shè)計是很有用處的。在以后的教學(xué)過程中，我要多引導(dǎo)多鼓勵學(xué)生，必須加強提高專業(yè)技能的訓(xùn)練。

優(yōu)秀作品的欣賞和軟件的操作，讓我對影視制作充滿了興趣，讓我堅定終身學(xué)習(xí)的信念。

2、雅羅文化傳媒有限責(zé)任公司赤峰市動漫協(xié)會，以動漫版權(quán)業(yè)務(wù)為核心，利用動漫大平臺優(yōu)勢，積極挖掘中國原創(chuàng)漫畫，打造明星漫畫產(chǎn)品，力求成為中國蒙東地區(qū)的原創(chuàng)動漫產(chǎn)業(yè)的源頭砥柱型產(chǎn)業(yè)。開展廣告設(shè)計、活動策劃、宣傳片制作、代理發(fā)布、會議服務(wù)等輔助業(yè)務(wù)。原創(chuàng)作品有《阿

路龜》《飛魚雅羅》《珠爾吉格》等，成功舉辦赤峰市兩屆動漫節(jié)和內(nèi)蒙古自治區(qū)動漫展。

公司安排我們參觀了動漫工作室，參觀了動漫衍生產(chǎn)品示范基地，觀看了多部中外優(yōu)秀的動畫片《機器人總動員》、《千與千尋》、《龍貓》、《獅子王》、《大鬧天宮》等。之后詳細了解了二維動畫的制作流程，并參與了前期劇本的創(chuàng)作，角色的設(shè)計，場景的設(shè)計以及分鏡頭的設(shè)計等。在動畫的中后期制作階段，設(shè)計老師親自給我們示范動畫的制作過程，也讓我們初接觸了Flash這個動畫制作軟件。學(xué)習(xí)Flash軟件對于有設(shè)計功底的我來說不會太難，但這個過程要求我要細心耐心還要有決心。最后，我們參與制作了城市環(huán)保宣傳片的制作，《踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園》、《糧食孕育生命—拒絕浪費從每一粒米做起》、《綠色辦公，低碳生活，節(jié)約資源，舉手之勞》。

四周的實踐學(xué)習(xí)中，首先讓我對我國動漫行業(yè)有了更清晰地定位，動漫行業(yè)的興衰要靠人才來支撐和改變，我國的動漫行業(yè)缺乏專業(yè)的、精益求精的動漫人才和團隊。這也讓我深感專業(yè)技術(shù)能力強的學(xué)生的培養(yǎng)是多么的任重道遠。

3、鐵斗雕藝工作室

2007年赤峰學(xué)院美術(shù)系開設(shè)雕刻專業(yè)課程，程鐵峰老師被聘為客座教授，親自授課，為赤峰市的巴林石產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)專業(yè)的雕刻人才。程老師從事這行二十多年，他常說，雕刻是一件很枯燥很辛苦的事情，需要興趣來維持，他覺得石頭雕刻讓他從中悟出了很多道理，包括事業(yè)，包括人生，那就是執(zhí)著的從事一件事情，只要有目標(biāo)，一點點累積下去，就一定能成功。

在工作室學(xué)習(xí)的六周時間里，程老師的人格魅力感染了學(xué)習(xí)的每一位老師，整個過程都是愉快的。安排了以下學(xué)習(xí)和實踐內(nèi)容，欣賞了程老師收藏的近二十年的優(yōu)秀雕刻作品數(shù)件，有《小沙彌》、《彌勒》、《濟公》、《連年有余》、《少女》、《趙本山》《阿Q》、《馬三立》等。講解了巴林石的起源于歷史，種類與特征，如何辨別巴林石的真?zhèn)危土质谋ｐB(yǎng)等內(nèi)容。程老師親自演示如何雕刻印章，嫻熟的刀法，令人無比佩服。同時指導(dǎo)我們完成了自己的印章的雕刻，貫穿始終的是大量的專業(yè)的篆刻知識的講授與解答。

從程老師身上學(xué)到的東西遠不止這些，做人處事，接人待物，人生觀，價值觀等，這也是我想要傳授給我的學(xué)生們的，興趣很重要，但貴在堅持，人人都可以成功，但必須吃得了苦。

4、赤峰市藝創(chuàng)裝飾工程有限責(zé)任公司是一家集室內(nèi)外裝飾裝修、設(shè)計、預(yù)算、施工、材料于一體的專業(yè)化裝飾公司，有著精心的設(shè)計，合理的報價，專業(yè)化的施工團隊，確保施工綠色環(huán)保，安全文明。公司本著“崇尚自由，追求完美”的設(shè)計理念，憑借超前的設(shè)計構(gòu)思，優(yōu)質(zhì)的全程服務(wù)，真誠為每一位客戶量身定制全新的、優(yōu)雅的、舒適的居家生活和文化空間。

八周較長的實踐過程中，指導(dǎo)老師帶領(lǐng)我們親自進入施工現(xiàn)場去觀摩，認識防水，電路改造，吊頂工程，木地板的鋪設(shè)，墻面刮白，墻面滾刷涂料，裱糊壁紙等，參觀了現(xiàn)代簡約，雅致主義，新中式，新古典等風(fēng)格的樣板間，真讓人耳目一新，簡單了解了室內(nèi)設(shè)計的相關(guān)軟件和操作方法，到材料市場比較了各種檔次各種價位的施工材料，本著一個原則就是要安全環(huán)保。

進入工地有時是辛苦的，但親自了解了各項工藝施工過程，總是比在書上講一百遍管用的多，容易接受。學(xué)生如果能講理論和實踐也很好的結(jié)合，那將會解決企業(yè)與行業(yè)之間的一個很大的問題。

二、企業(yè)實踐體會

這半年來，令我感悟最深的就是各企業(yè)員工愛崗敬業(yè)的精神，他們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度深深教育了我，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個樣子，這個對我以后無論在哪個崗位上工作都是受益不淺的。我深深的感覺到自己在單位里所學(xué)到的東西和在學(xué)校所學(xué)的理論有一定的差別，所以我領(lǐng)悟到：要想在日后工作生涯上有所發(fā)展，就必須理論和實踐必須緊密結(jié)合，使自己的知識在實踐中得到增長，必須在實踐中培養(yǎng)自己各方面的能力。

1.教師教學(xué)理念得到提升

下企業(yè)實踐，像企業(yè)人員一樣上下班，從事企業(yè)員工相同的工作。在實踐的過程中，我們普遍感受到書本知識和實際工作需求存在的距離，教學(xué)理念上有了更深的認識。通過到企業(yè)實踐，作為教師的我實踐工作能力得到了訓(xùn)練和提升，通過與企業(yè)人員的交流，明確了職業(yè)教育教學(xué)改革的方向。

2.豐富了培養(yǎng)形式、培養(yǎng)內(nèi)容。

職業(yè)學(xué)校教師下企業(yè)，腳踏實地地深入基層，將培養(yǎng)環(huán)境從傳統(tǒng)的教室、會場轉(zhuǎn)到企業(yè)的工作現(xiàn)場，把傳統(tǒng)的學(xué)科專家講學(xué)變?yōu)楹推髽I(yè)行家的工作交流，傳統(tǒng)的就書論事轉(zhuǎn)為真實訓(xùn)練，把傳統(tǒng)的以教學(xué)大綱、專業(yè)教師培訓(xùn)為主轉(zhuǎn)達為以企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)為主。培訓(xùn)的形式、內(nèi)容有了很大的改變。在師資培訓(xùn)的實效性、針對性、操作性方面實現(xiàn)了大的突破。

3.增強了教師實踐能力。

教師到企業(yè)實踐，了解企業(yè)的生產(chǎn)實際，也帶著問題，向有豐富實踐經(jīng)驗的技術(shù)人員請教，提高了推廣和應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新方法的能力，掌握了相關(guān)生產(chǎn)工藝和新的技術(shù)信息，同時對企業(yè)運作模式、企業(yè)文化、企業(yè)經(jīng)營理念有了充分的認識，大大提高了實踐能力，也對專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有了切實的了解。

4.提高了教師專業(yè)實踐技能。

下企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí)，增強了我對理論知識的感性認識，獲得了企業(yè)各方面的真實知識和技能，充分了解了該企業(yè)各方面的操作流程，特別是制作工藝方面。由于參與企業(yè)流程改造、技術(shù)更新的實踐操作，不僅提高了自己的實踐技能，也使理論教學(xué)的針對性、應(yīng)用性和實踐性大大增強，同時也提高了自身的實踐開發(fā)能力和指導(dǎo)學(xué)生解決難題的能力。實踐中發(fā)現(xiàn)，自己的理論知識雖然豐富，但是具體到企業(yè)中差距還是很大，同樣，這種情況也會發(fā)生在學(xué)生身上，所以要想提高學(xué)生的實踐技能，教師首先要提高自己。六個月的實踐時間固然不能深入熟練的進行實踐操作，但是重要的是為以后的實踐教學(xué)工作提供了很實用的參照，在實踐教學(xué)過程中做到融會貫通，可以大大提高實踐教學(xué)能力。同時為工藝美術(shù)類課程的實踐教學(xué)改革開拓了思路。

5.提高了教書育人的責(zé)任感。

企業(yè)的每一個流程都是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模蝗莩鲥e，企業(yè)的決策更是需要萬無一失，只有這樣才能設(shè)計制作出優(yōu)秀的作品，才能做出正確的決策。作為教師，學(xué)生的素質(zhì)和專業(yè)水

平就是我們的作品，只有具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和高度的教書育人的責(zé)任感才能培養(yǎng)出合格的、能為社會所用的學(xué)生。通過實踐鍛煉，原來在工作中存在的偶爾的懈怠思想一掃而空，要樹立培養(yǎng)合格人才的高度責(zé)任感和迫切性，同時要增強治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。在以后的工作中要把在企業(yè)中所學(xué)到的吃苦耐勞，精益求精，一絲不茍的精神貫穿到課堂教學(xué)中去，同時，要把這種精神傳播給學(xué)生，以身作則培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實踐期間，我通過觀察、虛心請教、動手實踐的方法對公司進行了解，但是面對新的領(lǐng)域、新的知識我最終還是感到自身知識的匱乏，才知道“學(xué)無止境”的道理。只有把理論知識和企業(yè)的實踐運用相結(jié)合，才能更完全的掌握專業(yè)技能。

第四篇：四川省中等職業(yè)學(xué)校新生軍訓(xùn)與入學(xué)教育實施方案

四川省中等職業(yè)學(xué)校新生軍訓(xùn)與入學(xué)教育

實施方案

為加強中職學(xué)校新生教育管理工作，幫助新生盡快適應(yīng)中職學(xué)校新的學(xué)習(xí)生活，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和積極向上的精神風(fēng)貌，提高成才起點，特制定中等職業(yè)學(xué)校新生軍訓(xùn)和入學(xué)教育工作實施方案。

一、重大意義

開展軍訓(xùn)和入學(xué)教育是做好學(xué)生教育管理的重要環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)性工作，是貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的重要舉措，對于幫助學(xué)生盡快適應(yīng)新環(huán)境，順利開始新的學(xué)習(xí)生活，營造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，具有十分重要的作用。各級教育行政部門、各軍分區(qū)和各學(xué)校要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，進一步增強責(zé)任感、緊迫感，采取切實有力措施，抓好新生的軍訓(xùn)和入學(xué)教育工作，為培養(yǎng)成社會主義優(yōu)秀建設(shè)者和可靠接班人奠定堅實基礎(chǔ)。

二、目標(biāo)和指導(dǎo)原則

通過軍訓(xùn)和入學(xué)教育使新生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹立紀(jì)律和法制觀念，增強民族團結(jié)和愛國主義意識，為使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人打下良好基礎(chǔ)。

1、軍訓(xùn)與入學(xué)教育相結(jié)合，寓訓(xùn)于教，寓教于訓(xùn)，邊訓(xùn)邊教，訓(xùn)教合一，促進學(xué)生身心全面發(fā)展。

2、加強愛國主義教育、國防知識教育、民族團結(jié)教育、法制教育和遵紀(jì)守法教育，培養(yǎng)學(xué)生珍惜機遇、感恩勵志、報效祖國、奮發(fā)向上的遠大志向和精神風(fēng)貌。

3、規(guī)范日常行為，強化文明意識，幫助學(xué)生樹立遵守紀(jì)律、尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、互幫互助、和諧共處意識。

4、加強優(yōu)良傳統(tǒng)教育、歷史文化教育和社情、校情教育，幫助學(xué)生盡快融入新生活。

三、主要內(nèi)容

1、國防知識教育。軍訓(xùn)教育是新生入學(xué)教育工作的一項重要內(nèi)容。通過軍事訓(xùn)練、學(xué)習(xí)軍事理論課等系列教育活動，幫助新生提高自我管理能力，樹立頑強勇敢、不懼困難的堅強意志和團結(jié)友愛、互幫互助的集體主義精神，增強國防意識和國家安全意識以及對規(guī)則、紀(jì)律的服從意識，擔(dān)負起社會責(zé)任和時代使命。

2、愛國主義教育。以理想信念教育為核心，通過了解中華民族悠久歷史、燦爛文化、國情、新中國建國以來取得的輝煌成就、改革開放、港澳回歸等重大歷史發(fā)展階段和重要歷史事件，引導(dǎo)新生正確認識社會發(fā)展規(guī)律，認識國家的前途和命運，認識自己肩負的責(zé)任，牢固樹立愛國主義思想和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的理想和信念。同時，要圍繞中職國家資助政策、“9+3”免費教育計劃等民生工程講黨恩，講國恩，從自身成長講父母恩，從老師同學(xué)的幫助事例講師恩、同學(xué)情等形式，使學(xué)生樹立感恩意識，自覺樹立遠大的理想抱負，把實現(xiàn)自身價值與報效祖國人民有機統(tǒng)一起來，勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才。

3、民族團結(jié)教育。牢牢把握各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，深入開展民族團結(jié)宣傳教育活動，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的思想觀念。進一步增強各民族學(xué)生對中華民族的認同感、向心力、凝聚力；進一步加強各民族間文化的相互理解和尊重，并在日常生活中鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助、和諧的民族關(guān)系，求大同，存小異，爭創(chuàng)和諧宿舍、和諧班級、和諧校園，促進社會和諧。

4、遵法守紀(jì)教育。遵法守紀(jì)教育包括法律教育與紀(jì)律教育。法律教育主要圍繞公民基本權(quán)利與義務(wù)、與日常生活和學(xué)習(xí)最密切相關(guān)的法律常識以及對國家執(zhí)法機構(gòu)的認識展開，重點講解《防止未成年人犯罪法》、《刑法》（相關(guān)內(nèi)容）和《治安管理處罰法》等法律基本知識。通過法律教育，使學(xué)生正確認識權(quán)利與義務(wù)、自由與紀(jì)律的關(guān)系，形成民主法治意識和敬畏法紀(jì)之心；自覺抵制自由主義和無政府主義，堅持個人服從集體、少數(shù)服從多數(shù)的原則；自覺遵守社會公德、社會秩序和國家的憲法、法律；正確對待和解決學(xué)生之間的矛盾沖突；正確認識法院、檢察院、公安局等執(zhí)法機構(gòu)的相應(yīng)職責(zé)，自覺服從管理，并懂得有困難的時候要通過這些機構(gòu)來保護自己。紀(jì)律教育主要圍繞日常行為規(guī)范、“三禁兩不”、中職學(xué)生行為“十不準(zhǔn)”等相關(guān)規(guī)定、學(xué)校紀(jì)律和規(guī)章制度展開，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和友好相處習(xí)慣，自覺遵守社會公德，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為，強化學(xué)生規(guī)則意識。

5、校史校情、專業(yè)思想等教育。校史校情教育主要包括學(xué)校歷史和傳統(tǒng)、特有的校園文化、各方面取得的成就、學(xué)校的名師風(fēng)范和杰出校友在社會上做出的突出貢獻等。專業(yè)思想教育主要包括學(xué)校專業(yè)的課程設(shè)置及專業(yè)特點、專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀、實驗設(shè)備配置、學(xué)校的師資情況、學(xué)校的學(xué)風(fēng)教風(fēng)、學(xué)好專業(yè)的基本方法、學(xué)好本專業(yè)應(yīng)具備的能力等。

同時，要結(jié)合上述主要內(nèi)容，多渠道多形式開展心理健康教育、安全教育、文明禮儀教育、人際交往教育、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、生活指導(dǎo)。

四、基本要求

1、各地根據(jù)實際，以在學(xué)校內(nèi)組織軍訓(xùn)為主，具備條件的地方，也可以相對集中軍訓(xùn)。

2、軍訓(xùn)與入學(xué)教育在開學(xué)時即行啟動實施，時間不少于20天。實行校內(nèi)所有新生同步開展，按專業(yè)混合編隊、混合居住。軍訓(xùn)與入學(xué)教育統(tǒng)籌安排，交叉進行，晚上時間和周末也要充分安排利用。

3、軍訓(xùn)參照《四川省學(xué)生軍事訓(xùn)練工作暫行規(guī)定》和《高級中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》執(zhí)行。入學(xué)教育可按照《四川省藏區(qū)“9+3”免費教育計劃中職學(xué)校新生入學(xué)教育指南》進行，要注重加強《中職學(xué)校內(nèi)務(wù)管理規(guī)定》、《中職學(xué)校學(xué)生行為“十不準(zhǔn)”紀(jì)律規(guī)定》和中職學(xué)校“三禁兩不”等規(guī)定的教育，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)。要選好教師、細化內(nèi)容，明確形式，精心組織，檢測效果。

4、入學(xué)教育要根據(jù)新生實際，采用專題講座、座談討論、參觀考察、主題班會等形式。教學(xué)方法要靈活多樣、生動活潑、喜聞樂見，易于接受，可以講故事、唱紅歌、看經(jīng)典影片、參觀考察當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展成就等。課堂教學(xué)要廣泛提倡案例教學(xué)、現(xiàn)身說法，通俗易懂、淺顯明白，切忌照本宣科，枯燥說教。

5、要充分發(fā)揮新生在軍訓(xùn)和入學(xué)教育中的積極性，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生骨干和先進分子，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，增強學(xué)生自我教育、自我管理能力。

6、軍訓(xùn)期間，軍地要密切配合，加強管理，各地各校軍訓(xùn)工作實施細則由軍、地協(xié)商制定。

7、“9+3”學(xué)校開展軍訓(xùn)和入學(xué)教育，要注重結(jié)合藏區(qū)學(xué)生特點，尊重藏區(qū)學(xué)生民族習(xí)俗，充分發(fā)揮藏區(qū)駐校干部和教師的積極作用。學(xué)校要主動爭取當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)方面支持，聘請專家、藏族干部和有關(guān)部門為藏區(qū)新生上課。

8、軍訓(xùn)期間，要按有關(guān)規(guī)定切實加強衛(wèi)生防疫工作，嚴(yán)防各種季節(jié)性流行病和群發(fā)性疾病發(fā)生。

五、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

1、在黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)下，市、州要成立學(xué)生軍訓(xùn)和入學(xué)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由市州軍地相關(guān)部門負責(zé)人組成。

2、學(xué)校要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立校領(lǐng)導(dǎo)牽頭的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，“9+3”學(xué)校要吸收藏區(qū)駐校干部和教師參加。要將軍訓(xùn)與入學(xué)教育工作的各個工作環(huán)節(jié)責(zé)任到人，落實到位。

3、創(chuàng)新教育訓(xùn)練方式，采取訓(xùn)練、教學(xué)、專題報告、參觀考察、警示教育、主題班會和團隊活動、座談會或交流會、實地參觀學(xué)習(xí)、自學(xué)等多種形式，把提高思想認識和規(guī)范行為習(xí)慣有機結(jié)合起來，做到訓(xùn)教統(tǒng)一、知行統(tǒng)一，務(wù)求取得實效。

4、軍訓(xùn)所需經(jīng)費由市、州軍地協(xié)商統(tǒng)一確定，各學(xué)校要納入專項經(jīng)費預(yù)算。

5、軍訓(xùn)與入學(xué)教育工作信息，按正常渠道報送。“9+3”學(xué)校實行日報制度，由市、州教育局每天下午5：00前匯總向省教育廳報告一次，重要信息要及時報告。信息報送請市、州教育局以電子郵件發(fā)至省教育廳“9+3”辦公室（電話：028-86155315，86155729；郵箱：sichuan93@126.com）。

第五篇：開展師生結(jié)對幫扶活動實施方案

鄯善縣吐峪溝鄉(xiāng)堿灘坎村雙語幼兒園 開展師生結(jié)對幫扶活動實施方案

為深入貫徹市教育局《全市中小學(xué)開展師生結(jié)對幫扶活動實施方案》及《關(guān)于深入貫徹落實全市教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部工作會議精神全面提升群眾滿意度的通知》的精神，進一步加強師德建設(shè)工作，增進師生間的理解和溝通，幫助學(xué)習(xí)和生活上有困難的學(xué)生走出困境，構(gòu)建和諧關(guān)愛的新型師生關(guān)系，促進優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，澤庫中心完小決定在全校開展“師生結(jié)對幫扶”活動，現(xiàn)制定實施方案如下：

一、目的意義

此次師生結(jié)對幫扶活動，主要對象是在學(xué)習(xí)和生活上有困難的學(xué)生。此活動的開展是新形勢下加強師德建設(shè)、提高教書育人水平的重要途徑，也是進一步提升學(xué)校管理水平、推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展的重要舉措，是深入推進“雙優(yōu)雙滿意”活動、全面提高群眾滿意度的重要內(nèi)容。全體老師要高度重視開展師生結(jié)對幫扶活動，緊密結(jié)合幼兒實際，提高活動成效。

二、方法步驟

1、確定幫扶對象。所有任課教師深入摸查，根據(jù)任教學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況，確定2名幫扶對象，對每一位幫扶學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況、性格特點、愛好特長、家庭情況等都做詳細記錄。

2、制定幫扶計劃。圍繞解決學(xué)生問題、提高學(xué)習(xí)成績，提出切合實際的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定行之有效的學(xué)習(xí)幫扶計劃，保證活動取得實效。

3、開展幫扶活動。采取多種形式及措施加強與學(xué)生及學(xué)生家長的交流溝通，掌握幫扶學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)情況及行為習(xí)慣的養(yǎng)成情況，逐步引導(dǎo)學(xué)生建立正確的人生觀世界觀，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一定的學(xué)習(xí)方法。

4、總結(jié)幫扶成效。學(xué)期末進行幫扶成效總結(jié)。參加幫扶活動的老師要對幫扶情況進行全面總結(jié)，形成材料，上報學(xué)校。

三、幫扶重點

1、加強思想教育。結(jié)對老師密切關(guān)注幫扶學(xué)生的思想情況及心理情況，定期開展談心活動，向?qū)W生傳授成長心得和人生經(jīng)驗，幫助解決學(xué)習(xí)生活中的困惑，努力用真誠的在這方面態(tài)度觸動學(xué)生的心靈。

2、進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。結(jié)對老師要經(jīng)常了解幫扶學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)學(xué)生個人情況，加強對他們的學(xué)習(xí)方法及行為習(xí)慣的訓(xùn)練，做好學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。

3、參與生活幫扶。結(jié)對老師深入了解幫扶學(xué)生的生活狀況，想方設(shè)法幫助解決，讓學(xué)生盡早免除后顧之憂，安心學(xué)習(xí)，快樂成長。

4、密切家校聯(lián)系。與幫扶學(xué)生家長進行經(jīng)常性溝通，通過多種形式將結(jié)對幫扶的目的；開展情況及時通報學(xué)生家長，努力形成在校老師“幫”、在家家長“促”的良好共育局面。

鄯善縣吐峪溝鄉(xiāng)堿灘坎村雙語幼兒園

2017年9月