第一篇：數學與統計學院2012年教學信息站工作總結

數學與統計學院2012年上半年

教學信息站工作總結

一：開篇語

本學期，在院領導和老師的幫助下，在信息員與同學們的積極配合下，我院順利開展2012年上半年的教學信息站工作，并取得了較好的成效。相對于2011年下半年的工作來說，信息員對自己所在的職位和應承擔的職責有了更多的了解，為工作的進行奠定了良好的基礎。在每一期的信息反饋中，可以看到信息員的成長；在信息回饋中可以看到院里的老師為了給同學們提供更好的教學方法和方式所做出的努力。通過信息反饋、過濾和回饋及傳達各個環節教學信息站，使我們的教學過程更加的完善，使教學質量得到了較好的提高。作為教學信息站的副站長，也作為親身參與各個環節工作的同學之一，對各方面的需要盡可能地親力親為，認真完成各方面的工作，也有了更好地成長和收獲。

二：工作開展和成果

本學期教學信息站的工作開展較早，我們共有六次教學信息的反饋，共反饋信息67條，被采納32條。

由于我們所在院的專業的特別原因，同學們反映的大部分都是關于老師的授課速度和教學方法的問題，對于其他方面考慮到的比較少。從回饋中我們可以看到很到很多意見都得到很好的傳達和采納，老師和同學們都在相互適應和改進，為教學質量的共同提高努力。相信我們的取得的成效會越來越好！

以下有關教學方面的意見就不再一一列舉，僅以圖書館的意見為例稍作說明。

如：10級應數專業信息員反映：同學們反映圖書館電腦檢索的輸入法用起來不是很方便，希望可以安裝同學們熟知的輸入法（如搜狗輸入法），提高搜索效率；

回復：圖書館的輸入法已經改進。

這件事情雖然較小，但是給同學們帶來的方便確實很大的。我也是因為這個問題的解決從同學們口中聽到對我們信息站的肯定。所以我覺得解決的問題不一定要多大，只要是切實能為同學們的學習和生活帶來便利就是很成功的了。

在本學期通的教學信息工作，我們也多次和校長助理溝通，解決了不少問題，很多問題也得到了好的回答，如同學們提出的圖書館的許多自習室暖氣供暖的情況和校內2號樓窗戶無防盜窗和校小東門外的馬路無斑馬線等等一系列與同學們的利益安全相關的問題。對于不能及時解決的問題，校助都給予了解釋。從和校助的接觸中，我對問題的解決和處理方法也有了不一樣的看法和認識。

三：信息員培訓

本學期我們共進行了三次信息員培訓，每一次信息員都有不同的收獲，為下一次的信息回饋做了更好的鋪墊。

第一次信息員培訓是在開學的第一周的周六，所有的信息員都準時參加。會議的內容是對上一學期的工作進行了簡單的總結，并對本學期的工作開展和計劃做了介紹，并由上學期評定出來的優秀信息員和大家交流了工作經驗和心得。如有信息員提出的“收集意見難”的問題，優秀信息員就給予了“當大家在學習方面的利益受到損害的時候就是問題出現的時候”和“用心工作”的回答。會議上還重新強調了信息員的職責以及信息員和老師同學之間的溝通作用，并對本學期共開展中的信息回饋問題做了重點闡述，我們會及時整理信息的回饋并以郵件的形式發給各班的信息員，并由各班的信息員發給全班同學。

本次培訓之后，大家對工作的開展有了更好的認識。每位信息員都在一次次培訓中成長，以更好的狀態和更加高漲的熱情來對待工作。

第二次培訓在5月10日進行，我院教學主任在百忙之中抽出時間參加了我們的培訓會。

會議上老師首先對我們的工作進行的肯定，說這是促進老師和學生之間溝通的重要橋梁。當然也進行了批評和指正，多次強調了信息的全面性。并說到有些信息雖然通過了過濾，但看來還是有很大可能是少數同學的意見，希望信息員能客觀公正、嚴肅認真地對待信息站的工作，在反饋問題時不要加入個人的感情色彩。大家在會上也都較積極和老師進行了多方面的交流。我們也對常見的易出錯誤的問題給出了說明和詳細的解釋，如校長助理和信息站工作的區別和易混淆的地方。并對優秀信息員的評定給出了明確的準則。

第三次培訓在6月21日進行，由校教學中心的執行主任和執行副主任主持培訓工作。主要是對本學期的工作進行了簡單的總結。在會議上我們返回給各個信息員本學期所有的紙質檔的信息反饋表，我想各個信息員看到自己本學期的工作成果的感受是不一樣的。并對前段時間一直在進行的教師聽課時宜給出了答復。并對本學期較好的信息給予簡單的舉例以作借鑒。信息的全面性是每次開會都會強調到的問題，我相信各個信息員一定都在不同程度的努力，使自己的工作做得更加出色。

或許有些信息員的工作不能持續下去，但我想通過這一年的工作，大家在各個方面都得到了或多或少的成長和收獲。

四：調研工作

本學期之初我們的調研工作計劃是大

一、大二各個專業交3至5份對各個任課教師的授課評價，但最終考慮到個人的片面性，選擇了在老師的幫助下對每學期一度的期中教學檢查進行總結。

調研工作一共進行了大約一周的時間，在同學們的參與、信息員的配合和努力下順利完成。在期中教學檢查工作的開展中我們對同學們的意見有了更多的了解，平時提意見較少的同學，在本次的信息反饋中可以很明確的看到他們的意見。從這方面也反映出我們的工作存在不足和需要完善的地方。

本學期我們還參加了兩次座談會，分別是期中教學檢查的教師座談會和教學中心的座談會。會議上大家的踴躍積極的發言使我受益良多，我們也代表同學向老師傳達了心聲，為某些不太好解決的問題提供了更好的解決路徑。

每一次的會議都是一個加油站，也是一次成長，都為我們工作更好的進行點亮了方向。

五：結束語

總的來說，本學期的工作較之以前有很多的進步，無論是在信息站的知名度和同學和老師們的認可度，以及解決問題的方法和效率上都有了很大的提高，大家都在為了同學們能有一個更好的學習條件和環境，在生活和學習中處處留心。在其位謀其事，這既是責任也是義務，在生活中做個有心人，希望信息站做的越來越好，更好的發揮作用。

第二篇：數學與統計學院

數學與統計學院 2010工作總結

根據《湖北師范學院目標管理工作實施方案》和《湖北師范學院目標管理工作考核辦法》，現將數學與統計學院2010目標管理完成情況匯報如下：

一、工作共性目標完成情況

1．制度規范完善，班子團結有力

①修訂和完善了數學與統計學院各項管理制度與工作細則，并匯編成冊，可操作性強。

② 學院領導班子團結有力，分工明確，責任性強。在科學發展觀的指導下，不斷開拓創新，齊心協力共謀學院發展。

③ 認真落實黨政聯席會議制度，在重大事項決策過程中，黨政加強溝通，堅持民主集中制原則，使各項決策在實施過程中都能有序推進。2．基層組織健全，隊伍充滿活力

數統院基層組織健全，工作職責明確，工作程序規范，工作效率

明顯提高。全院教職工積極參加政治學習和各項活動，上半年，學院認真貫徹落實校第六次教學工作會暨第四次科技工作會精神；下半年，在貫徹執行學校“關于開展“青山湖畔黨旗紅”主題實踐活動方案”的基礎上，結合本院實際，制定了數統院“關于深入開展創先爭優活動的實施方案”，確定了“一名黨員一面旗幟”活動主題，重點開展“十個一”活動，活動有成效有特色。3.院務公開，強化民主管理

充分調動全院教職工參與民主管理, 堅持院務公開（如：經費使用、津貼發放、崗位評聘等）,不斷擴大教職工的知情權,參與權和監督權。4.弘揚傳統美德，加強廉政建設

①注重本院精神文明建設，全院教職工恪守本職、愛崗敬業；團結一心、共謀發展。此外，“關愛學生、服務學生”意識在全院教師中不斷增強。②勤儉節約，不鋪張浪費。加強黨內監督, 接受群眾監督, 本院無任何違紀違規現象。

二、數學與統計學院內部目標完成情況

（一）學生工作情況 1．第一志愿錄取情況：

2010年數學、信息、統計、會計專業分別錄取123、49、31、76人，共計279人。數學和會計專業第一志愿率達到150%以上，報到后還不斷有學生申請轉入這兩個專業。信息、統計專業志愿率分別為71%（35/49）、47.5%（19/40）。總體第一志愿率達到95%以上。本科專業非本專業錄取人數比例2.1%（6人）。（附：湖北師范學院2010年湖北省本科專業錄取分數一覽表）

目前在校學生1069人，欠費學生13人（53100元），實際欠費人數比例占1.21%，欠費金額比例占0.33％，完全符合學生欠費率低于10%的目標。2．畢業生就業率（90%以上）

2010屆畢業生本科 193人，專科58人，截止11月30日，就業245人，就業率達到97.6%，校排名第四。2009年數統學院畢業生畢業生298人，上線103人（35%），確定讀研的達77人，達到 25.8%，校排名第三，考研率遠遠超過12%的任務目標。3．畢業生考研率（12%以上）

2010屆本科畢業生193人，考研上線63人（32.6%），確定讀研的達43人，達到22.3%，校排名第三。（附：2010屆考研學生名單）4．畢業生CET4考試成績55分以上（80%以上）

2010屆本科畢業生（193人）過四級（60分以上）152 人（78.75%），過六級47人（24.35%）。55-60分人數無法統計，估計55分以上人數至少達到85%以上。

5．學生欠費率（低于10%）

目前在校學生1104人，應交學費6653965，目前排除貸款，還有21人欠費，占總人數的1.9%，實際欠費110300，占總金額的1.66%。（附：數統學院學生欠費一覽表）6．非數學專業研究生高等數學考試情況

從化學、物理、計算機等院系非數學專業考取研究生的成績統計，《高等數學》的平均成績達到95分以上，完全達到學校的目標要求。（附外院系研究生考試高等數學成績一覽表）

7．學生個人獲獎情況(省級以上獎勵）：

①全國大學生英語競賽：二等獎1人三等獎3人

②湖北省第七屆挑戰杯大學生創業計劃大賽：銀獎1項（3人），銅獎1項（4人）

③全國大學生數學建模競賽湖北賽區獎：三等獎1項（3人）

④第三屆“ScienceWord”杯數學建模挑戰賽：一等獎1項，二等獎3項，三等獎14項

⑤華中地區數學建模競賽：二等獎2項，三等獎3項（15人）⑥全國高校學生語言文字基本功大賽：二等獎2項 8．學生集體獎項（省級以上獎勵）

①湖北省高校開展陽光體育先進單位（2010.1省教育廳）②湖北省大中專學生暑期社會實踐活動優秀服務團隊（2010.10省委宣傳部、省教育廳、團省委等）③數學建模協會被評為“全國高校優秀社團”（2010.4）④湖北省高校大學生創新活動基地（2010.5省教育廳）

（二）教學情況

2010年是實施十一·五規劃的最后一年，是學校“強化管理年”，也是實施質量工程的最后一年。我們嚴格按照院黨委、院行政的統一部署，結合數學與統計學院的實際，通過全體教職員工的團結、努力，較好的完成了我院的各項教學工作。

1．完善了教學管理機構，學科建設、師資隊伍建設成績顯著

①為了適應校院兩級管理體制，搞好教學管理工作，我院在9月份建立了系級管理，由原來的6個教研室變為兩個系和一個教研室：數學系、統計與計算科學系、財務會計教研室。調整了教學指導委員會成員隊伍，教學委員會積極開展工作，在人才培養方案的修訂、教學常規管理、專業發展及課程建設等方面發揮了教學指導委員會的作用。

②加強了學科建設，科研水平得到了進一步提高。成功地完成了一級學科申報工作。申報了國家自然科學基金項目一項，省廳項目二項。目前為止統計被三大檢索收錄論文有11篇。

③教師隊伍建設得到了加強。聘請了楚天學者一人；應用數學專業有12人次參加了國內外學術會議，請專家作學術報告3次；引進博士1名，考取博士1人，引進碩士3名；受校級表彰3人。

2．專業建設、教學團隊建設和課程建設取得了新成績

①按學校要求和部署，根據學習和實踐科學發展觀和“師范性、學術性”大討論活動成果，修訂各專業人才培養方案，構建特色鮮明、強化實踐的人才培養課程體系。②落實本科生導師制，完成導師分組和06級學生分組，制定導師指導任務和導師指導效果評價體系，對06級數學與應用數學專業學生試行了微格試講前的導師組組織試講和微格試講評講新方法，收到了較好的效果。②繼續加強了課程建設。按照新的人才培養方案，完成了課程教學大綱和考試大綱的修訂工作；各精品課程和優質課程加強了網絡資源建設；下半年開學初我院啟動了試題庫的增建和新建工作，從統計的結果看正在新建試題庫的有7門課程，增建的有6門課程，預計期末可完成試題庫的更新工作；準備下半年開展課程建設評估工作，調整課程負責人，評選院級優質課程。

③加強了教學團隊建設。在09年申報學校四個教學團隊的基礎上，成功申報了數學與應用數學專業省級教學團隊，建成了函數論和方程校級教學團隊和應用數學校級扶持教學團隊。

3．加強教師指導，提高學生素質，成立五大指導小組

為了加強我院學生的素質教育，提高專業技術能力水平，凝練專業特點，使學生在嚴峻的就業形勢下，展現學生就業、考研競爭力，數學與統計學院在本學期初召開的第一次教學委員會上成立了五大教師指導小組。①我院成立的五個指導小組均是針對學生活動和學生興趣小組成立的，旨在有序、規范的對學生進行專業技能指導，各小組負責人由我院各系主任、和專業骨干教師擔任。（1）數學建模指導小組。

負責人：陳金陽（2）計算機技能訓練指導小組。負責人：陳敬華（3）教師教育技能指導小組。負責人：陳引蘭（4）學生科研指導小組。負責人：鄭綠洲（5）會計技能指導小組。負責人：李紅湘

②開展豐富活動、成效顯著

（1）教師教育技能指導小組在9月23-24日組織小組成員觀摩了在十七中舉辦的黃石市中學說課、講課比賽，余紅宴老師作為評委全程參與此次比賽。十至十一月份組織教師招考模擬考試，選派評委參評。輔導兩名學生參與學校的講課比賽，分獲三、四名。

（2）學生科研指導小組在10月29日組織學生參加了在武漢舉辦的“挑戰杯”大學生數學競賽，獲得了省一等獎2名、二等獎3名的好成績。堅持發行院刊《數學學習與探究》。

（3）計算機技能訓練指導小組對學生進行了報名申請和會員篩選工作。（4）會計技能指導小組在11月18日請來三醫院財務部汪利主任為會計專業學生做“企事業單位中財務管理的作用”報告，12月10日請資深會計專家張傳忠作題為 “會計必須技能”的專題報告。

（5）數學建模指導小組在暑假組織學生參加CMCM集訓、講座、模擬，本學期每周舉行普及講座。

4．創新人才培養模式，建立“數學名師培育班”

①為了貫徹《湖北省教育廳關于實施普通高校拔尖創新人才培育試驗計劃的通知》（鄂高教（2010）17號）文件精神和我校制定的《湖北省基礎教育新型優秀數學師資培育班》實施計劃，我院上報了《湖北師范學院數學與應用數學“拔尖創新人才培育試驗計劃”申報書》，為了積累經驗，創新人才培養模式，促進教學改革，我院在2010級開始進行了“數學名師培育班”試驗。

②我院結合學校實情，借助專業的優勢，在現有學制的框架內，通過課程整合、學科重建，有機、自然、和諧的把教師教育課程融入到四年的課程體系和學習之中，走內涵式的發展道路，在打牢學科專業知識基礎的同時，切實提高教師教育的水平和質量，實現教師人格的全面提升和個人整體素養的全面提高，使學生畢業時成為具有更高專業水平且具備新型優秀中學數學教師特點的資質。

5．重視教學的組織、管理和質量監控，工作細致有序 ①強調紀律、堅持開學初查課

每本學期開學初，數學與統計學院教學管理人員就制定了嚴格的考勤制度和完善的教學質量監控體系，每天都安排一名系領導和一名辦公人員值班，值班人員當天提前15分鐘到崗做好各項準備工作，統計好當天上課班級、教師、教室、時間后進行查課。

②系與教研室都組織了期中教學檢查，對教案、教學進度、作業批改的進行檢查。③組織各種形式的聽課活動

開展全院性的隨機聽課。在開學第一周，我院下發了課堂教學質量評價表，要求領導隨機聽課，并填寫評價表，針對每個教師提出教學評價及建議。在本學期第八周到第十周，以系、教研室為單位組織公開課，要求本系、教研室教師按照安排共同聽課、評課。④進行期中問卷調查。

每學期對本學期所開設的所有課程，按班級發放期中教學質量問卷調查表，并對所有問卷進行收集整理。組織了各種座談會3次，了解了學生對教學工作的各種意見和建議，針對學生的提出有代表性的問題，及時做出了反饋。

6．抓好教學常規管理工作，向常規管理要質量

①抓好試題庫建設和管理工作，全面實行了考、教分離制度。

②抓好多媒體教室管理工作，聘任教師兼任多媒體教室管理員，嚴格執行多媒體教室管理制度，保證多媒體教室的正常使用。

③教學活動中加強了課程建設的研討，教材的選用由系主任或教研室主任把關，進一步完善了教學大綱，教師的課堂教學嚴格按教學大綱進行，教師備課在課程的地位、重點的把握、難點的突破、理論教學內容、深度和實驗教學比例更加符合教學實際要求。

④強化教學質量監控和督導。完善并開始實施教學質量評估指標體系，進一步調動教師的教學積極性。充分發揮教研室、課程負責人、教學團隊的作用，積極開展公開課、示范課、匯報課工作，加強課堂教學質量的監控。

⑤今年畢業生論文成績優秀24人，占總人數 12.8 %，良好74人占總人數38.3%，推薦省優秀論文13篇，完成了學校的要求。

（三）科研方面

1．2010年許紹元獲得國家自然科學基金項目《自相似集與算子迭代動力學的若干理論及其應用》(No.10961003)，楚天學者崔恒健教授獲得國家自然科學基金項目《穩健變量選擇與高維數據分析》(No.11071022)，湖北省教育廳重點、青年項目，主持人分別為許紹元、陳金陽，胡宏昌、陳金陽分別獲得黃石市橫向項目2項, 校級青年科研2項目，其他若干項。

2．本發表論文70篇，其中核心40篇（超過指標30篇），SCI、EI檢索14篇（超過指標8篇）。高級職稱的教師有28人，人均發表論文超過2篇。

3．科研經費119.4萬元：湖北省特色學科、重點學科各20萬元，一級學科每年7.5萬元，研究生2.1萬元，國家自然科學基金項目48萬元（許紹元18萬元，崔恒健30萬元），省部級科研項目（含校配套）7.5萬元，校級科研項目1萬元，黃石市橫向項目4.3萬元，有三個校創新團隊經費9萬。

4．2010年成功申報數學一級學科碩士點，就目前學科建設情況來看，該學科具備碩士授權資格的二級點至少為4個。在讀研究生44名。

5．今年數學與統計學院獲得院級教科研項目9項，院優質課程6門，品牌專業建設費10萬元，教研總經費約13萬元。項目經費達到了學校目標管理的要求。

（四）教研方面 1．李必文教授成功申報《數學與應用數學》省級教學團隊。2．《數學與應用數學》省級品牌專業通過評估。

3．陳引蘭、陳琴、徐建成、方芳申報校級教科研項目4項。

4．省級教學團隊、省級品牌專業各15萬元，校級教科研經費月2萬元，教研項目總經費約32萬元。

（五）師資隊伍建設與人才培養情況

2010年引進武漢大學博士1名和優秀碩士2名，截止目前為止，已考察試講博士2人，另外2名博士和1名優秀碩士正在考察中，全院教師人數43人（見附表），專職40人，3 人兼職，其中教授10人，占全體教師比例為23.3%；博士9人（另有在讀博士3人），占全體教師比例為20.9%；碩士15人，占全體教師比例為34.9%。45歲以下的博士有7人、碩士有13人，分別占全院教師人數的16.3%、30.2%，共占全院教師人數的46.5%。

綜合以上各項分析，數學與統計學院今年全面完成了學校的目標，目標的達到與全體教職工的努力是分不開的。當然數學與統計學院還存在一些不足，我們今后要加強學術氛圍，提高學術水平，不斷夯實科研實力。繼續堅持學校目標管理的機制，數學與統計學院的全體教師有信心把明年的工作做得更加扎實，為學校的升級作出更大的貢獻。

數學與統計學院 2010年12月15日

第三篇：數學與統計學院工作總結

導讀：

一、學習部本周開展了以“秉國風勵志圖 壯麗青春我不負”為主題的政治學習，取得了圓滿成功。同時組織的英語四六級報名工作正式結束并進行了報名校對表的確認。

數學與統計學院本周工作總結

一、學習部本周開展了

一、以“秉國風勵志圖 壯麗青春我不負”為主題的政治學習，取得了圓滿成功。同時組織的英語四六級報名工作正式結束并進行了報名校對表的確認。并安排了補考的一系列事宜。

二、我院自律部本周正式展開14、15級的查課工作，助大家養成規范的上課時間規律，并在周五安排了中秋假日離校的簽到工作

三、我院社聯上周結束了招新工作，吸收一大批新生的力量。

四、我院治保部上周組織了數應兩個班進行了安全班會的開展，總體效果令人滿意，不足之處將再接再厲。

五、我院生活部在新生前一周內工作任務量巨大，整理學生信息，整理心理輔導員信息，解決新生住宿問題，并在周二進行衛生大檢查。

六、我院外聯部本周協助文瀾學院進行了宣傳。

七、我院心理部組織了觀看心理健康講座，積極營造和諧的校園氛圍。

八、我院宣傳部制作了兩張橫版國慶海報。

下周工作瞻望：

一、自律部下周將逐漸加強對15級的查課力度，并開始制作中秋假日返校統計。

二、社聯將在下周進行迎新晚會的節目審核，并積極開展迎新晚會的彩排工作。

三、15級新生已經正式開始大學生活，我院青協的常規工作也將陸續展開，計劃數應一班進行常規活動的值崗工作。

四、心理部將進行心理話劇的選擇和排演。

第四篇：數學與統計學院本周工作總結

本周工作總結：

一、本周辦公室制作了各班量化積分，上交校里支教照片以及寫月總結。

二、本周生活部整理了學院宿舍負責老師及負責人登記表，整理了國基住宿情況匯總表。

三、本周心理部進行了心理測試，評選心理話劇及演員參加校里比賽，組織心肺復蘇培訓。

四、本周推優部進行了13、14級的推優，還有團費的收繳。B15級統計學開展團課，其中統計二班玩手機現象比較嚴重。

五、本周宣傳部制作了關于“社會主義核心價值觀”的兩張海報。

六、本周學習部組織了關于“踏實做人、明白做事、踐行務行”的主題班會。整理所有試卷。

七、本周體育部主要工作為給運動員購買保險。三大球類正常訓練。

八、本周自律部加大了對14級的查課力度，制定了15級的跑操制度。

下周工作瞻望：

一、三大球類進行比賽。

二、自律部配合辦公室制定班長量化分考核。

三、籌備團代會相關事宜。

第五篇：信息與數學學院2009年工作總結

信息與數學學院2009年工作總結

在學校黨委和行政的正確領導下，學院全體教職工團結一致，密切配合，以科學發展觀為指導，以飽滿的政治熱情和務實的工作態度，緊密圍繞學校的發展規劃，根據《長江大學2009年院（系）目標管理任務書》的要求，認真學習、深入領會學校目標考核的精神，堅持以教學為中心，以學科和專業建設為重點，努力工作，開拓進取，狠抓教學質量，積極開展科學研究和教學研究，不斷提高人才培養質量，穩步提升辦學水平，學院各項工作步入平穩發展的良性軌道。較好地完成了學院2009擬定的各項工作任務，院（系）考核的六項工作目標基本完成，現將工作情況總結如下：

一、黨政管理工作

一年來，學院黨總支根據《中共長江大學委員會關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案》的精神和部署，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十七大精神和科學發展觀為指導，緊緊圍繞“質量為基、學術為本、突出特色、科學發展”這一學習實踐活動的主題，密切結合我院建設和發展實際，深入學習實踐科學發展觀。以“堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、堅持正面教育”為基本原則，組織黨員干部進一步學習、領會，準確把握科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求，提高思想認識，進一步解放思想、轉變觀念，認真分析、梳理找出學院發展面臨的難題和問題，明確發展思路，廣泛征求群眾意見，凝聚發展共識，轉變不適應、不符合科學發展觀的思想觀念和做法，促進了學院科學發展。

黨政領導班子堅持中心學習小組的學習制度，努力提高自身的政治素質和綜合素養，認真抓好教職工的政治思想教育以及政治理論學習，不斷提高廣大教職工的思想覺悟和政治水平。加強院黨政領導班子自身建設，堅持民主集中制原則，加強黨政班子的勤政、廉政建設。黨政領導班子民主決策、分工負責，建立相應的監督、制約機制。凡涉及人事、重大財務支出、重要活動安排等事項，均堅持集體討論決策。一年來，我院無任何違紀違規現象。在工作中以黨政聯席會的方式研究部署學院黨政各項工作，就全院的各項工作和計劃進行及時交流，了解和掌握各項工作的落實情況和進展情況，針對存在的問題進行討論和研究,及時召開系主任會議，布臵相關工作。明確間周四下午的政治學習制度，采用分散與集中相結合的形式，學習傳達學校有關通知和文件精神,學習校黨委和學校規定的政治學習內容。2009年共召開18次黨政聯系會議和9次總支委員會，兩次班子民主生活會。

在日常管理方面，加強制度建設和精細化管理，全體管理人員工作上相互支持，配合協調，加強自身業務素質培養，努力提高工作效率，全年管理工作正常運轉。

二、教學管理工作

1.積極完成教學工作任務，全年無任何教學事故。2009年我院教師順利完成了全校的線性代數、概率論與數理統計等公共數學課程以及信息與數學學院的專業課程的教學工作任務，全年教學工作量達23200學時，人均565.9學時。2.認真開展教學研究，努力提高教學水平。根據學校的要求組織廣大教師認真學習和領會教學的有關文件和材料，規范教學活動，為教學與教研工作打下了良好的基礎。本學年共有3位教師講授了示范課，近60人次現場觀摩。本學年還安排了10名青年教師講授的公開課，在講授完后全體教師相互討論，取長補短，提高了我院教師的整體教學水平。在本學年舉行的長江大學第三屆青年教師講課比賽中，我院青年教師馮建中獲得一等獎，在本學年舉行的長江大學師范生試教比武的中，我院數學與應用數學專業學生蘇嚴與王琴分別獲得傳統組一等獎與多媒體組三等獎．在本學年的網上評教中，我院120門次參與網上評教的課程中，90分以上75門，80分以上115門，教師的課堂教學優良率達95.8%；陳忠教授主持的校級重點課程《數值計算方法》的建設已通過驗收；陳忠教授主持的省級教研項目《本科高等數學分層次教學的研究與實踐》、何先平副教授主持的校級教學研究項目《信息與計算科學專業人才培養方案的研究與實踐》均取得了階段性成果，已通過中期檢查;史千里副教授主持的校級教學研究項目《“四問式”高等數學教學法的研究與實踐》已通過學校的驗收；趙天玉教授主持的校級教學研究項目《高校青年數學教師教學能力培養與實踐》和宋述剛教授主持的校級教學研究項目《數學與應用數學專業(師范類)課程體系的研究與實踐》已立項，相關的研究工作正在展開。2009年，學院教師公開發表教研論文13篇。

3.認真組織一年一度的全國大學生數學建模競賽和全國大學生數學競賽,學校成立數學建模競賽和全國大學生數學競賽領導小組，負責數學建模和數學競賽的培訓計劃的制定、培訓實施和競賽的組織等。為了搞好數學建模競賽工作，我們認真進行了參賽學員的選拔、培訓工作。暑假期間，教練組組織隊員進行了專門的集訓，并聘請校外專家來校作有關競賽的報告。根據我校學員的基礎及學校的特點，隊員的選拔強調采用自愿報名和指定相結合的辦法，在二、三年級中選拔出數學成績優秀、計算機應用能力強、思維活躍、善于鉆研的學員。本我院學生有11人次在各類學科競賽中獲得省級獎。

4.狠抓畢業論文的過程管理,努力提高我院本科畢業論文的質量。對英文翻譯,要求指導教師必須仔細修改，有紙質修改稿的必須保留,以體現完整的工作過程,保證了英文翻譯的質量，這一做法受到學校督導專家的肯定。我院2009屆261名本科學生全部通過論文答辯，申報省級優秀學士論文獎13篇（公示中的省級優秀學士論文獎7篇，獲獎比例為2.7%），達到學校的平均水平。

三、科學研究工作

2009年，我院所取得的教研科研成果主要表現在公開發表論文、參加學術會議與學術報告以及科學研究項目立項建設等幾個方面。

1.學院教師傳承教學研究、科學研究之風，在努力做好本職工作的同時，積極撰寫教科研論文。一年來，學院教師在省級及以上刊物公開發表教科研論文49篇，其中中文核心期刊19篇，國家級權威刊物2篇，SCI檢索5篇，EI檢索4篇。從結構上看，我院共21位教師發表了科研論文，有9人發表了中文核心論文15篇，2人發表權威刊物2篇，6人7篇論文發表在國際學術會議論文集上。2.參加學術會議，組織學術交流。學院鼓勵教師積極參加各級各類學術會議。2009年，我院共有5人次參加國際學術會議，其中王勤龍博士和鄧習軍講師2人分別在各自的會議上作分組報告，王勤龍博士報告論文《一類非線性PHI-four 方程的行波解分支》獲會議論文一等獎。

2009年，我院共邀請國內知名數學教授劉合國，陳莘萌，鄭慧嬈和謝勝利等四名校外專家來校進行學術講座。劉合國教授的“從Vandermonde（范德蒙德）行列式談起” 的報告內容十分貼近本科學生，在他的報告中學生與他交流踴躍。陳莘萌教授“智能計算與計算機的發展”的報告向我院師生詳細闡述了計算機概念形成的歷史，計算機技術的發展狀況以及今后計算機進一步的發展方向。他的報告和鄭慧嬈教授“GPU 與高性能計算”的報告相互補充，使在場的聽眾受益匪淺。謝勝利教授作了一場“現代信息處理技術的新方法及其應用的報告”，使我院師生大開眼界。此外我院燕子宗等7位老師分別作了7場題材不同的學術報告，為我院學術交流與發展提供了良好平臺。

3.科學研究初見成效。開展科學研究項目研究立項工作，是提升教科研水平的重要舉措。在學院學術委員會統一組織與協調下，我院老師圍繞教學改革、教學研究、科學課題進行了項目立項與結題工作，完成了科研項目的動態管理工作。2009，我院老師累計實現國家天元基金科研研究項目立項1個，省級青年科研研究項目立項1個，橫向項目立項3個。

縱向項目： 呂一兵，二層規劃的算法設計及應用研究，國家自然科學基金 王勤龍，常微分與時滯微分動力系統分支的研究，湖北省青年基金

呂一兵，二層規劃的理論、算法及應用，校科研發展基金 橫向項目：

呂一兵，09H1703新區油氣資源評價的參數研究-以阿瓦提凹陷及其周緣地區為例，中石油。

孫玉秋，08H1301塔里木水平井鉆井地質跟蹤優化調整工具軟件的研制與應用，中石油

趙天玉，09H1702東坑-石灣地區長2長6及侏羅系石油富集區篩選技術服務合同，中石油

四、學生管理工作

圍繞2009年我院學生工作的總體要求和目標，主要做了以下工作： 1.思想教育工作

（1）提升主題班會的層次和豐富主題班會的內容。在學院指導安排為主的基礎上，各班每學期都召開了3-5次主題班會，以典型案例和學生身邊的事例為引導，重點圍繞貼近學生的自強自立教育、誠實守信教育、情感挫折教育、人格修養教育，引導學生“如何學會做人、做事”，并組織協調班主任、學生干部和學生代表對主題班會的相互觀摩、交流，切實把“主題班會”作為我院思想政治教育工作的有效平臺。2009年學院共安排主題班會10次。2009年數學學院學費收繳率達98.17%。（2）開展多種有效活動，提高學生綜合素質。與有關部門聯系，舉辦人文素質講座，開展學生社會實踐活動，使人文素質教育和專業教育相互滲透、相互促進；全年共邀請國內外專家和名人為學生進行了5場專業和人文素質講座；注重學生思想認識的提高、行為方式的矯正、能力品格的鍛煉，把“情商”培養、“逆商”鍛煉作為學生綜合素質提高的重點。

（3）繼續深入開展“面對面，一個也不能少”的談心工作。重點發揮優秀教師在師德建設中的示范效應，帶動所有教師加入到談心工作中來。班主任都做到了每學期至少和班上的同學談心一次，和每個同學的家長通話或通信一次，每月主持或參加兩次班會，每周深入教室和寢室一到兩次。全年參加談心的教師25人，占教職工總數的51%，談心次數560人次，覆蓋面達到了96%。

（4）認真抓好學生入黨積極分子的培養和考察以及學生黨員的發展工作。認真組織學生入黨積極分子參加業余黨校學習，幫助他們提高對黨組織的認識，端正入黨動機。按照“成熟一個，發展一個”的要求認真做好學生黨員的發展工作，抓好學生黨員的教育和培養，重視學生“自我教育、自我管理、自我服務”的“三自”職能的發揮，充分調動學生干部和黨員的帶頭作用。全年共舉辦了2期入黨積極分子培訓班，有182名同學參加了培訓，通過考察培養有65名同學光榮地加入了中國共產黨。

2.學風建設工作

（1）堅持“從嚴管理”的指導思想，以課堂出勤、考場紀律和杜絕校外上網為重點，扎實做好日常檢查、督促等管理工作。由各班班長和學習委員在每天上課時進行考勤登記，周末對本周的出勤情況進行匯總并予以公布，學工辦不定期抽查學生到課情況。班主任每周到學生寢室和教室檢查一次。

（2）積極引導學生參與科學研究。現有17名學生參與大學生創新性實驗計劃項目，其中國家級3項，校級2項。2009年學生發表科研論文4篇。

3.隊伍建設工作

（1）加強學習和指導。以提高班主任思想政治素質為重點，以強化班主任隊伍的管理、服務、育人功能為目標，按照會教育、會管理、會辦事、能吃苦、講奉獻的要求，鼓勵班主任針對學生管理工作特點，大膽探索、創新，改進對學生的思想教育工作，初步向建立導師型班主任隊伍目標邁進。

（2）進一步完善班主任選拔制度。按照高素質、廣學識、會工作的標準，把好入口關，根據班主任的工作情況，我們在下學期開學初對班主任進行了調整，把會教育、會管理、能吃苦、有奉獻精神的優秀老師充實到了班主任隊伍里來，學生反應較好。

（3）堅持“立足防范，立足教育”的指導思想，進一步建立健全“特殊學生登記制度”，把心理異常、思想異常、行為異常的學生作為學生工作的重點.班主任深入到學生中去，及時了解掌握學生的思想狀況、學習狀況、生活狀況，在每個班級建立了學生信息員。

（4）加強對學生干部工作的指導，切實發揮學生黨員和干部的助手作用。

（5）加強對班主任工作的指導和檢查，進一步完善班主任管理制度。從實際的工作成績和學生的滿意度出發，改進和完善對班主任工作的考評體系和獎懲機制，根據考核結果對班主任進行獎勵或淘汰。

4.心理健康教育工作

建立健全了學院心理健康教育隊伍，舉辦心理健康教育專題講座。加強與學校心理健康教育中心的溝通與聯系，掌握我院具有嚴重心理問題的學生名單，對有嚴重心理問題的學生，按要求給予特別的關注和關心，并建立全院學生心理健康檔案。認真落實學生心理健康狀況月匯報制度，組織班主任和心理專干參加心理培訓例會；組織心理健康知識普及教育報告會共2次。

5.畢業生就業工作

（１）學院積極與用人單位進行溝通協調，促進就業工作的順利開展。2009年已與北京深度科技有限公司、上海龍文教育集團、飛優特科技（深圳）有限公司（地址：深圳市寶安區龍華鎮和平西路鵬華工業園十棟，法人：劉呈貴）、荊州市紅美汽車零部件制造有限公司（地址：荊州市三灣路紅美工業園，法人：鄧恢道）等四家單位達成意向。

（２）建立畢業生就業檔案。摸清學生就業渠道，穩定主渠道，拓展新途徑，把就業工作的重點放在主要依靠自己尋找就業崗位的這一部分學生群體，提高就業工作的針對性。

（３）制定學生就業指導方案，當好學生的參謀。一是認真組織全院畢業生參加就業指導課程的學習，加強對畢業班學生實習實訓的支持力度。二是切實提高學生收集和篩選需求信息，準備求職材料，應聘和面試的應對技巧以及協議書簽約過程的本領。三是大力開展創業教育與指導。

（４）建立健全往屆畢業生信息庫和用人單位信息庫，實行全員就業信息收集辦法，使全院教職員工都能樹立學生就業工作關系學院前途和命運的責任感，利用各種資源提供人才需求信息。認真組織畢業生參加各種大型招聘會和網上招聘活動。截止目前畢業生就業率已經達到88.6%。

6.其它工作

（1）認真做好各種評優評獎工作。2009年共評選出標兵班集體1個、先進班集體2個、優秀學生寢室10個、優秀輔導員1人、優秀班主任2人、三好學生標兵2 人、三好學生19人、優秀學生干部24人；共有201人獲得國家和省政府獎助學金、共有325人次獲得學校單項獎學金。

（2）加大先進典型的宣傳力度，通過表彰先進，樹立典型，在全院形成勤奮好學、爭先創優的氛圍。全年我院共有121人次受學校表彰，441人次受學院表彰，在長江大學第四屆“萬人創百星”活動中，我院有3名學生當選“校園明星”，其中鄒紅婷和何濤兩位同學被學校派往香港考察學習。鄒紅婷同學入選“湖北省2009大學生人物”100強。

（3）積極組織畢業生復習備考研究生，2009年共有51人考取全國各類高校碩士研究生，考研錄取率為19.8%。（4）大學英語四級通過情況:05級通過率68.9%，06級通過率82.7%，07級通過率83.8%，08級通過率82.3%。

五、學院存在的問題和不足

一是教育思想觀念相對落后，缺乏強烈的憂患意識、生存意識和競爭意識；二是師資隊伍整體水平與建設高水平綜合大學的二級學院相比有較大差距，教師職稱結構、學歷結構發展不平衡，高層次人才尤其是高水平的學科帶頭人嚴重匱乏；三是學科優勢不明顯、特色不鮮明，學科方向有待進一步優化，沒有建立起有一定特色和體系的學科群；四是科研團隊意識較弱，科技創新能力不強，缺乏高層次科研立項和獎勵，缺乏標志性科研成果；五是以教學為中心的工作思想在日常工作中體現不充分，教師的教學水平需進一步提高。

六、2010年學院的主要工作

（1）力爭成功申報《數值計算方法》省級精品課程。立項建設《線性代數》、《概率論與數理統計》校級精品課程。

（2）力爭立項建設數學與應用數學專業省級特色專業。（3）構建最優化理論與算法、概率統計兩個學術團隊。

（4）認真總結在全國大學生數學建模競賽中存在的問題，力爭2010年獲得國家獎。