第一篇：期末個人總結 王林龍

個人工作總結

2014年秋季學期過去了，我從來到我們學校實習到期末收獲很多。我接任了汽修專業的汽車維護與保養、汽車電氣設備結構與維修、還有電控發動機。對于剛剛出來實習的我，是一種挑戰。我在認真鉆研教材的基礎上，及時向有經驗的教師請教，結合自己所學知識，形成自己的教學理念，大膽進行教學，把新課程標準的新思想、新理念和教學的新思路、新設想結合起來，收到很好的效果。

一、課前認真鉆研教材，學習專業知識，更新教學理念，精備教材，備教法，備學法，備學生，做到心中有數。

二、在教學中關注學生的現實生活，注意溝通生活中的數學與教材之間的聯系。通過學生熟悉的、貼近現實工作和情境，幫助學生理解和體驗從現實生活中產生和發展的汽車知識，使生活經驗促進專業知識的學習。通過專業知識在現實生活中的應用，豐富和拓展所學知識，感受專業知識與現實生活的聯系，提高學生的本課程活動經驗和應用意識。

三、關注學生心理特點，讓學生喜歡汽車方面知識。以“學生喜歡學”為宗旨，注重突出趣味性。教學時無論是教師語言的運用、教學方法的選擇、直觀試驗設備的運用、教學的組織等方面，都力求做到符合學生的心理特點、認知特點和欣賞水平，增加學習的興趣，使學生感到學習是一件有意思的事，從而愿意學習。

四、注重知識的形成和預設，改變以課堂教學為主或事實的傳統教材模式，盡量的多帶學生下實訓室，建構符合學生認知活動特點的、有利于促進師生互動式教學活動的課程形態。通過開放性的、激勵性的活動指導，將傳統的教師講授變為學生實訓室中多動手的認知活動，通過學生的主動探究、合作學習，變單一的答案和“最優”方法的接受為學生個性化學習活動體驗的反思和交流。

五、教學活動的設計，關注學生對知識的形成過程的理解。教學活動設計關注的不只是學生獲得知識與技能的結果，而是學生經歷、探究、創新、實踐等過程后所得到的體驗、嘗試和機會。

六、創設問題情境和開放空間，培養學生的思維能力。教學中努力開發課程資源，創造性地組織教學，為學生提供自主學習、合作交流的空間，實現學生的自主探究和個性化學習，創設一些開放性的問題，使每個學生都能對其中的一些問題有自己的想法，從而獲得成功的體驗，增強學好本課程的自信心。

七、最后在課后做到及時反思，及時總結，及時調整自己的教學思路。針對學困生做到課上耐心指導，課下耐心輔導，幫助他們樹立學好本課程的自信心。通過以上教學方法取得一定的成績，但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。

第二篇：團支部期末總結 趙龍.

如切如磋 如琢如磨

機械工程系11108班

團支部期末總結

宣傳委員：趙龍

2011年已過，我機械工程系團支部本學期的工作也告一段落。在新的一年開始之際回望剛剛過去的一年，我們發現我們既有取得優秀成績的輝煌，也有暴露問題時產生的尷尬。懷著發現優點繼續發揚與找出缺點及時修正的原則。我團支部特進行本學期工作總結，希望可以從中吸取經驗與教訓從而提高工作能力。

一，關于本團支部成員的基本組成情況

1.政治素養構成情況

我班共有同學34人，其中團員34人。

2.團支部干部組成情況

根據上級團委的要求指示，我團支部共設五個職位。職位名稱與擔任同學分別為：團支部書記孟浩然，副書記陳譽峰，組織委員王家財，宣傳委員趙龍與安全委員史利國。

二．團支部工作

在新的學期里，為了讓來自祖國不同地區的同學相互熟悉及提高思想覺悟，我團支部積極配合輔導員老師及上級團委，出色地與班委合作開展并完成多項活動及任務。

1．收取團費。在團委干部的出色工作及同學的大力支持下，我辦團員繳費率為100%。

2.參與學院各項文藝活動.[1].校園主持人大賽時全班作為親友團為本班參賽同學加油.最終取得二等獎.[2].班級內每周開展各種感恩，溝通等等一系列主題班會，為促進班內同學團結協作，養成積極良好的大學生學習生活心態，開展團部各項工作做出了巨大的貢獻.看著班內每個學生洋溢著的笑臉，對我們班委以及團委都非常感動，這說明我們的努力沒有白費，相信我們今后的大學生活會更加精彩和豐富.同時也感謝輔導員老師對我們的細心栽培和指導，希望以后可以和老師和同學們一起歡聲笑語。

三．優點與缺陷 優點：

1.工作前認真制定計劃。

2.工作中，同學們（特別是團委干部）工作積極，熱心為班級出力

我們團支部就是一個大家庭。在這個大家庭中，每位同學都是我們的兄弟，因此在完成上級團委布置的工作時，各位團支部成員，特別是班干部勇于主動幫助班級完成任務。團支委的干部和其他同學一起主動承擔活動前的規劃，活動中的主持，講話稿及制作演示稿等工作，為工作的順利完成及良好成績的取得做出了相當大的貢獻，這也體現了我們團支委這個大家庭的凝聚力。

3.創新活動方式，不死板。

大學生是社會群體中迂腐氣息最少，最具活力及創新意識的群體。青春年少的我們也希望參加多種多樣的班級活動，而不只是坐在缺少活力的教室看著臺上的主持，身在曹營心在漢。因此在舉行班級活動中我們盡量加入新鮮的元素使同學們保持興趣。在良好的氛圍中學習提高自己的素養。思想道德素養在不知不覺中提高了一個新的高度。4．與其他班級團支部積極合作交流

在每次團支部活動中，我團支部成員都會與兄弟班級的團委成員互相溝通，交流經驗心得，相互幫助，相互借鑒，從而達到增強班級感情，提高大家工作能力的效果。

缺點：

1.工作前尚需仔細規劃，不遺漏細微問題。2.工作中需要得到同學們的支持與合作。

大學是以學習為第一目的，而班委最大的角色仍是學生，當同學們不太積極地參與完成任務時，或是將工作任務過多地安排在某幾個固定的班委身上時，班委就必須承擔繁多，甚至是繁重的任務，這使得我們班委的學習時間更為緊張而影響學習成績，因此今后工作中，我們將更加積極地調動同學們參加活動的積極性，更加注意平等而又有針對性地分配各項任務給不同的學生干部。3.其他經驗教訓

我們團支委也應具備更好的服務意識，不在同學需要幫助的時候推脫自己幫助同學的義務。同時，在采取措施的同時也要廣泛地聽取同學們的意見，保持班級內部的民主，這樣可以更好地被同學們理解，更利于決策的執行。

四．展望未來

雖然在工作中我們團支部有著優秀的表現，但是仍要發現自己的不足之處，古之圣人在巨人的肩膀上看的更遠，我們則在問題的糾正上提升自己處理任務的能力。在今后的工作中，我團支部將發揮自己的能力為同學們提供良好的思想環境，多舉行團主題活動以提升同學的思想覺悟，同時跟要克服前面所陳述的缺點，努力提升我團支部工作能力。我們團支部雖不敢保證每次工作都能完成得無可挑剔，但能保證每項任務都會盡我們的最大努力去完成。天道酬勤，我們團支部一定不負老師的希望。

五.來年工作計劃.作為班委為班級和同學服務是關鍵，作為宣傳委員做好每一次宣傳工作更是關鍵。

我想班級活動海報是一個班級的特色，是展現班級風貌的最直接和有效的平臺。大學沒有固定的教室，因而海報是貼在木板上的，在每次活動的同時，直接影響到陌生老師或陌生同學對我們班級的第一印象，因此馬虎不得。使他人能夠更快的感覺到我們班級的團結與和諧是是宣傳委員的基本職責。

在新的一年里我要做到以下幾點：

1、積極配合組織委員,團支部書記,做好團支部工作,搞好宣傳報道.2、及時學習,表彰先進,樹立正氣,積極宣傳共青團員中涌現懂得好人好事

3、完成其他日常性工作,積極參加社團各種活動.4、發揮宣傳作用，宣傳科普、學習、衛生等常識。以提高同學們思想素質。

在以后的工作中我會盡心的完成我分內的工作，積極配合班上其他班委的工作，更好的為這個班上出一份力。

第三篇：優秀團員個人先進事跡材料 王林

優秀共青團員事跡材料

尊敬的上級領導：

您好！

他是機械與汽車工程學院1502機械設計的一名共青團員，現任班級學習委員，認真努力完成各項學習任務，并積極幫助同學學習功課。獲得過一等獎學金，各種比賽中都獲得優秀獎。現在是系部紀檢部成員，工作嚴謹，態度端正。

進入大學以來，他時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己。作為一個學生，他把學習當作自己的第一任務，從來不肯放松一絲一毫，在期末考試中各科都取得了優異的成績。但成績不等于滿足，而是作為一種動力促使著他進步，促使著他走向成熟，融入社會，肩負起歷史賦予他們的使命。

作為共青團中的一員，他時刻不忘團員的職責，嚴格遵守團員的守則，牢記團員是黨的后備軍，應該繼承黨的先進性，應該擁有高尚的人品和情操。他能積極參加團委組織的各項紀念活動,在活動中通過認真學習和思考,不斷提高自己各方面的能力和素質,爭做社會主義事業的合格接班人.他始終堅持一句格言“不放棄努力本是他的任務，在現有的基礎上爭取再爭取更是他的職責”。從進校以來學習一直未松懈，有科學的生涯規劃，有明確的學習目標，認真鉆研專業知識，刻苦學習，具備了較強的計算機應用能力。樂于幫助其他同學，取長補短，達到共同進步的目的。上課時認真聽講、做好筆記，積極思考并回答老師提出的問題，從而帶動同學們上課時與老師之間的互動，不僅自己收獲頗豐，整個班級的學習氣氛也大大提高；課后及時完成作業，做到認真復習，預習一起抓，并經常去圖書館看各類報刊雜志，不僅陶冶了自己的情操，也開闊了自己的視野??此外，他積極配合老師的工作，幫老師作項目，是自己的實際動手能力得到了很大的提高。

他積極與室友、同班同學及兄弟班級的同學搞好關系，由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。他深刻意識到搞好同學、朋友之間的關系非常重要，這直接關系到他今后三年的大學生活能否過的充實。他覺得孤單的過完這三年大學生活，那他就是一個失敗的大學生了。他需要做很多事情去充實他這漫長的生命。而這就需要朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在班里，還是在整個學院，他都結交了許多朋友，與朋友溝通。其次，他崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風，合理利用自己的生活費，他深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。在不影響學習的前提下做兼職，寒暑假時到第一線做兼職，不但鍛煉了自己，也減輕了家里的負擔。

此外，他對時間觀念性十分重視，合理安排好工作、學習、圖書、鍛煉身體及娛樂等的時間。也曾獲多項榮譽：

? 在2015-2016學年第一學期中，學習成績顯著，獲一等獎學金。? “CAD手工繪圖大賽”榮獲“一等獎”

? 在揚工院第十二屆公寓文化節之“宿舍銘與舍標設計”大賽中，榮獲“一等獎”

? 在2015-2016院“奮進杯”九人制足球比賽中，代表機械工程系，獲第三名。

工作中他一直盡心盡責，做事追求完美。回想走過的這些日子，感覺有所收獲，又有所失落，總結一下，仍覺自己存在很多不足。但他相信，道路是曲折的，前途是美好的，所以他會堅持著走的更好。

最重要的是，他相信：敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨他迎接未來新挑戰！知識無止境，學習更無止境。作為一名團員，他要做的就是不斷的適應時代的發展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。為了在不遠的將來能得到黨的認可，成為一名真正的中國共產黨員，也為了在大學畢業之后能和所有的有志之士一起工作、學習，他將繼續積極參加團支部組織的政治理論學習，團結同學，互幫互助，努力學習課堂知識。

在個人成長的路上，他們不但要敢于創新，而且要在馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想反思自己的言行舉止。作為團員必須具有積極的心態，樂觀的精神，和敢于向困難挑戰的精神，而且勝不驕，敗不餒，能發揚團結友愛，關心他人，具有團隊精神和集體榮譽感。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為！”良好的道德習慣不是一朝一夕，而是長期的養成過程。從他做起，帶動別人。只有這樣才不會違背于作為新一代光榮的共青團員的精神。

雖然通過團組織的悉心培養和自己的努力取得了一點點成績，但是他認為還是遠遠不夠的，雖然能以一個優秀團員的標準來嚴格要求自己，但是距離一個優秀團員的標準還有差距，所以在今后的工作中他們要實事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點，始終保持團組織的先鋒模范作用，腳踏實地、積極進取、不斷創新、默默的奉獻，力爭使自己在各項工作中取得新的成績，努力使自己成為共青團組織的優秀先鋒。

今后他會堅持勤奮努力踏實工作的優良作風，在工作上學骨干，在政治上求先進，在活動中求積極，認真而努力地做好組織交給的每一件事，帶著激情和責任感對待自己的本職工作,不辜負團組織和廣大師生對他的期望.最后,他希望上級組織能考慮他的申請,同時他也會繼續努力,爭取更好的發展機會.此致

敬禮！

王林 2016年4月13日

第四篇：2015年下半年總結(王東林)

2015年下半年總結

2015年下半年，焊接方面完成總公司下發的科技進步項目特種材料焊接試驗與評定：共計17項評定，其中涉及鐵素體不銹鋼、有色金屬（Cu）、12Cr2Mo1R及哈氏合金等特種材料。焊接方法及厚度能夠覆蓋目前產品所需。定期組織完成焊接展覽室的整理工作，配合完成朱瑞峰創新工作室的策劃整理工作；發表在《中國化工裝備》雜志2015年第四期論文一篇《內孔焊的在生產上的應用》；另年底向總公司提交論文《09MnNiDR焊接工藝探討》《鈦管板脹接及自動焊焊接工藝探討》；針對焊接工藝標準對技術員進行了宣貫；認真學習了合肥通用研究所戈兆文老師針對焊接工藝標準進行的宣貫。

熱處理方面：完成《容器熱處理管理細則》《壓力容器焊后熱處理管理制度》等文件并宣貫；認真學習了合肥通用研究所戈兆文老師針對熱處理工藝標準進行的宣貫；對熱處理操作工進行了培訓，并認真學習了中國化工裝備協會進行的熱處理培訓內容。

無損檢測方面：認真學習了中國化工裝備協會進行的無損檢測培訓內容，并在西宇無損檢測公司學習無損檢測新標準宣貫培訓。

2015年8月，獲得設備制造公司舉辦的壓力容器知識競賽個人第二名及團體第二名；9月底，參加第十四屆壓力容器大會，針對焊接及熱處理方面進行了交流及學習，獲益匪淺。

平常在工作中參加圖紙會審、技術交底，及時在車間解決技術問題，參加技術例會，對車間工藝紀律檢查，積極完成領導安排的其他工作。

第五篇：王曉燊期末總結

2014-2015學第一學期工作總結

在飛速變化的彎道疾跑中學會超越

本學期隨著國家教育形式的變化，我們學校的各項工作也有了很大變化，針對現實中的幾個變化（教育形式、檢測形式、兒童發展、新學校籌建，我校課程變化及實現昌平一流北京特色的學校教育品牌的要求），本學期在中心統一安排下我們開展了工作實踐。其中還有一些工作亟待改進，我們很想借此機會從兄弟學校中汲取更多經驗。現作以下匯報：

一、談談對學校文化的學習。

1對學校校訓的理解。向善明理自立自強。大善若水，上善若水，向善若水，以善養人。老子說：水有七德“居善地，心善淵，與善仁，言善信，正善治，事善能，動善時。一，水善于定位，甘居下位所以沒有憂患。二，水凝聚力極強一旦融為一體就榮辱與共。三，水最能包容，育山山青育花花俏從不挑三揀四嫌貧愛富。四，水言而有信柔兒有骨，九曲黃河百轉千回流入東海的意志不曾有絲毫改變。五，水無長形，因時而動，因動而活，因活而有無限生機。六，水善于發揮能力。第七，水善于行止有時。人生如水，我們既要盡力適應環境，也要努力改變環境，實現自我；多一點韌性，在必要的時候彎一彎，轉一轉，因為唯有那些不只是堅硬而是更多一些柔韌和彈性的人，才能克服更多的困難，戰勝更多的挫折。（道德經）

2、對我校的六個變化的理解（1）觀念：兒童站在正中央;培養健康陽光樂學的學生。兒童怎樣站在正中央。這學期我校提出兒童站在正中央對于完小領導來說只有將教師處于辦學目標的第一位，教師才會協助校長落實他心中的教育理想。要讓兒童站在正中央應該先從關注教師開始，這個目標只能通過教師來完成，用幸福塑造幸福，用美好塑造美好，人之間的關愛只能通過人的傳遞，才顯得真切動人，誰都沒有辦法改變一位教師在校園在課堂舉手投足間潛移默化的影響學生他可以春風化雨，也可以讓學生近墨者黑只有我們認為教師第一學生第二才能達到教師把學生放在第一位，學生為中心，學生為主體，從而實現學生站在正中央的目標。（李希貴學生第一學生第二）

3、層級管理轉變為層級扁平加項目負責制管理。對第一條我有了較為清晰的理解對第六條還不能清晰認識。

二、德育工作狠抓責任、落實

1教師隊伍建設。教師負責制。我校14名教師，中青年教師多，青年教師今年擔負重要工作，在教師會上明確提出按序負責。門口早晚站崗特殊事件負全責。國旗下講話形式輪流制。內容整合制根據學校教育內容根據面臨的特殊時間根據當前大形勢要求如中國夢社會主義價值觀等整合國旗下講話內容圍繞一個主題，用故事開頭有一個深刻的道理生動文筆流暢易于兒童接受。師徒引領制 以語文教師為主的讀書小組（張麗路書芳周福軍賀惠香）。2利用綜合評價手冊指導學生自我管理。學校創建魅力校園，師生重視創建吸引人的有特色的班級文化，學生能在教師指導下隨時對自己進行評議師生之間評價生生之間評價，重視學生的審美素養。學期初制定學生個人目標班級目標，過程中重視材料積累，期末注重反思，相互交流，分析自我。3學校每月重點德育工作按照中心要求首先有個學生喜歡的名字，根據實際開展活動，注重與學科整合開展活動（如綜合實踐元旦聯歡讀書匯報社團展示學生個人作品及展示等）

三、教學工作尊重教師想法注重交流肯定創新

1利用課程提升教師專業能力。學校的中心工作在課堂，課堂的核心在課程，這學期學校的課程有了很大變化，對我們沖擊最大的就是語文課程，我校的語文課程在路書芳周福軍張麗祁婷婷賀惠香看老師的讀書的帶領下在尋找語文的真諦的腳步上邁出了可貴的第一步。假期的課程整理讓大家站在一定的高度全局的角度安排自己的教學。課前必須預習即使有一個人也要堅持做下去（1查字典屯摘錄詞語三字四字句子三年級摘抄五六年級）課堂向40分鐘要質量（祁老師注重因材備學案周老師也準備開始，課上作業讓我們的劣勢變為優勢優秀是教出來的）課后及時梳理每一單元知識學生根據知識樹、思維導圖，知識點易錯點等制作手抄報，期末階段只梳理知識點就可以了。

2充分利用師生資源優勢，積極開展各種競賽活動，“以賽促教”調動教師學生工作學習熱情。本學期，根據中心統一部署，科學規劃，教師參加創先杯校級骨干教師評比等活動積極協調，動員組織全體師生二四第七節課準時到操場進行武術訓練，以此培養學生的團隊精神和良好身體素質和意志品質，在冬季越野賽上，全校師生共同參加的隊列及武術展示，博得在場觀眾的熱烈掌聲和各級領導同仁的認可。在努力培養學生多種興趣愛好，促其學有特長的基礎上，組織學生進行“三個一”展示系列—讀寫姿勢比賽”、“廣播操比賽”、“冬季長跑比賽”、“跳繩空竹比賽”石頭畫作品展示書法作品展示、陶笛演奏、精武少年表演團隊等。這些活動的成功開展不僅提高了學生的團隊精神、集體榮譽感，而且有效促進學生學有所長、全面發展。

3.加強教學常規管理，進一步規范教師教學行為。要求各學科教師按照中心要求認真備課、上課，向課堂40分鐘要質量，要效益；平時加強對教師備課筆記、學生作業（注重系統性創新性尊重學生的要求書寫要有書法韻味）、古詩背誦等情況進行監督檢查，及時推廣成功經驗，積極查漏補缺，逐步實現資源共享。

4.堅持走科研興校之路，以科研促教研。鼓勵教師積極參加優秀教學設計和案例論文等征集活動。本學期我們谷老師王曉娜獲得校本課程一二等獎學校的語文小組也積累了寶貴的經驗。

四、衛生安全總務后勤、工會

1、衛生工作：積極主動宣傳認真踏實做好家長工作

2、安全工作:（1）根據中心計劃要求，認真落實開展平安之路教育活動，定期進行安全知識講座和應急演練，規范檔案管理，杜絕發生各類責任事故。

（2）認真落實學校內保規章制度，加強教師值班，有力確保學校財產和設備設施不受損失，充分發揮其應有效能和作用。

3.總務后勤、工會等工作：

利用公家的時間鍛煉自己的身體每輛車都需要定期保養車要加油人要注重營養與鍛煉但也只是為了平穩地轉動。（1）充分發揮工會小組的橋梁紐帶作用，不斷提高教師團隊的凝聚力，發揮整合的作用：組織教師與學生共同文體活動，活躍教師身心，陶冶教師情操，盡學校所能為教師排憂解難，本學期我校組織教師練習武術，立冬冬至組織老師包水餃元旦暢談期末茶話會目的是為老師搭建一個溝通與交流的平臺，促使教師積極主動的工作。

（2）及時了解查看，切實為教育教學工作的順利開展起到了保駕護航作用。存在問題及設想。年輕教師等靠的思想現在的學生越來越難教了，所以要提高認識，保證社會、學校家庭教育的一致性。只有多學習掌握更多的方法更有效的方法才能應對挑戰，拒絕平庸拒絕

教師的建議：谷：有益于學校發展的學校發展中急需的路書芳：學生有個性才藝出眾升旗手事跡國旗下講話國旗班輪流制周福軍:讀書活動教師讀書協會。李萌：管理祁婷婷作業系統性高瞻遠矚。賀老師讀書可以療傷。張麗老師;弄明白孩子問什么讀不懂題賈宏飛;寬容對待農村的家長讓家長很放心的交給她沒有歧視沒有居高臨下。

選擇流村就選擇了一生的責任。我要求自己一定要提早安排，凡事想明白再做，而且要不斷地思考。

（四個面對六項變化）德育：學生綜合素質評價手冊的美育和心理測評，教學：英語課本的三級跳上學期末12年級不開設到開設但有變化，開學初一下子全變成北京版教材而且遲遲沒有多媒體資源。數學教材也全都改變，讓老師尤其是三四年級的老師感覺困難更大。全市數學英語教材的全部改版，只有語文沒有教材上的變化，可是我們學校

語文教學的變化對我校來說更大：學校社團的全員參與，語文教學的課程調整，設臵了早晨的20分鐘晨誦、周三閱讀的大課程和30分鐘午間習字。在學校大環境的熏陶下，學生們開始面對新的語文學習方式：領導開始面對新的管理方式。下面我從三方面談談這學期我個人和學校的管理工作。校訓的解讀1向善

一、對我校的文化認同既流村中心小學2價值觀的理解3理念兒童站在中中央。

二、針對我校面臨的新形式引領好一支隊伍

對昌平整體教育形式有一個慨括的了解，培養全面發展的學生以應對檢測形式的變化，面對兒童新發展面對建設新學校設備設施硬件一流教師的發展也必須跟上。教師是關鍵。

教師負責制在教室會上明確提出按續負責。門口早晚站崗特殊事件負全責。國旗下講話形式輪流制。內容整合制根據學校教育內容根據面臨的特殊時間根據當前大形勢要求如中國夢社會主義價值觀等整合國旗下講話內容圍繞一個主題，用故事開頭有一個深刻的道理生動文筆流暢易于兒童接受。

樹立一個觀念：兒童站在正中央。在學校管理工作中，如何將教師放在最為重要的位臵，尊重他們，相信他們，最大限度地發揮其積極性和創造性，應該成為校長最為重要的策略，也是校長的管理智慧。因此，也可以說，管理中的“學生第二”，從根本上是為了更好地實現校園里的“學生第一”。發揮中年教師的傳幫帶作用。明確形式做好自己的分內工作帶領好年輕教師更重要。1明確我校師徒結對人員。2講清我校形式新校建設老教師變化。3根據本學期特點重點發揮路書芳周福軍老師。路書芳老師被評為全國優秀教師及優秀班主任，周福軍老師大膽進行語文大閱讀實踐取得了自以為欣慰的效果。賀惠香老師帶領女兒閱讀感觸很多。閱讀實踐綜合實踐包餃子。

戰略思維做正確的事而不要正確的做事。清華附小的書單不為難做一點周福軍老師學生自編自演自己放投影，我們還要自己編電視劇呢？自己寫本書也很有可能啊？如閱讀習慣