第一篇：殷匯中心學校語文課堂教學競賽活動總結

殷匯中心學校語文課堂教學競賽活動總結

各位領導、專家、老師們：

大家下午好

11月6日至8日，我校歷時3天的語文課堂教學競賽活動圓滿結束了，參加這次活動的所有老師都深深地體會到這次課內大比武不僅僅是一次活動，更是一次智慧與能力的比拼。全鎮有十五位語文老師參加了本次課堂教學賽課活動。活動中，執教的每位教師都展現出自己的風采。他們有的立意創新，有的大膽嘗試，彰顯出各自獨特的教學風格。他們的課堂教學過程體現了新課程改革的教育的理念。評委老師全程參與、細心傾聽了這十五位教師的語文課。現將本次活動的突出特點總結如下。

1、高度重視

本次活動學校領導高度重視，全體老師大力支持。為了組織好此次活動，達到開展此次活動的目的，我校在賽前和賽中都作了精心準備和謀劃，各校也都表現出極大的熱情予以配合，積極組織教師參與，并進行了選拔，被選拔參賽的教師查閱了不少的資料，精心設計教案，制作課件，做了大量的備課工作，確保了這次比賽的順利進行。

2、參與面廣

本次課堂教學競賽活動，大多數語文教師都積極參與，通過各校篩選，十五名選手脫穎而出，集中到中心小學進行大比武，十五堂課覆蓋了小學語文學科的各個年級。在一定程度上來說，本次賽課活動，是我校教育教學的一個縮影，是我校教學教研工作的一次集中展示。

3、效果明顯

由于參賽教師準備充分，所以，每堂課，不論是目標的設定、學習情境的創設，還是教學過程的調控、課堂氣氛的營造等方面都有一個極大的跨越。也正是教師營造了寬松、融洽的課堂氛圍，所以學生樂學，積極主動參與教學活動，師生之間互為影響，彼此精神飽滿，課堂充滿激情。

本次活動從教師的主導作用和落實學生的主體地位，這兩方面都凸顯了課改精神。這充分說明，我們的教師是樂學、好學、善學的，準確把握住了課改方向。我相信，只要我們加強學習，勇于實踐，不斷總結，敢于創新，我們自身就會不斷的進步，我們學校的教育教學水平就會不斷的躍上新臺階。

4、亮點紛呈

本次課堂教學比賽給年輕教師提供了挑戰自我，展示自我的舞臺。每位參賽教師的授課是各具特色的，他們不拘一格地采用靈活多樣的教學方法，真正體現了“教無定法，貴在得法”的思想，展示了我們殷匯中心學校教師的朝氣蓬勃、積極向上、銳意進取的良好精神風貌。我覺得這次課堂教學比賽至少有以下四個大亮點：

（1）重視導入環節。每位教師都通過優化導入，迅速地把學生帶進一個與教學目標和教學內容相適應的境界，創造一種與教學情調相協調的課堂氣氛。各有各的導入方法，形式多樣，不拘一格。

（2）重視朗讀訓練。

語文教學的核心是培養學生的語感，葉圣陶先生認為，語感是人們對語言文字符號刺激所發出的一種直覺。而“讀”就是培養語感最積極最有效的刺激。在這次活動中，教師都做到了以讀為本、以讀代講、以讀悟情，凸現了閱讀教學的基本特征。每位老師都能帶領學生充分閱讀文本，從不同形式、不同層次的讀中去感悟課文、感悟人生。“讀”中盡顯語文課堂魅力。

（3）重視情境創設，增強教學效果。除了在導入環節，在教學過程中，老師們都運用了圖片，創設情境引導學生思考，激發學生的學習興趣。

（4）課件制作注重實用、有效。參賽教師都只做了課件，這些課件實用性強，富有美感，而且有很強的表現力，能把抽象、靜態、枯燥的知識，直觀、形象、鮮活地呈現給學生，使多媒體課件真正起到了輔助教學、拓展教學、深化教學的目的。這也表明，多媒體輔助教學正走進我們農村小學課堂。

以上是我對這次參賽的十五節課優點的總的看法，當然也存在一些不足，這些不足大家在評課時已經指出，我在這里就不再重復了。

5、評判公正

為了公平公正，這次競賽活動，我們邀請了兄弟學校的領導和老師組成評判小組，他們是我們貴池區教育界的專家、精英，在語文教學上都有各自獨特的風格和見解，他們用課堂教學的實踐經驗看待每一位教師的教學，既是評判者，又是指導者。三天時間，評委們聽了十五節課，寫出了文字記錄和聽課評語，做出了公正的評判打分，非常辛苦。在評課中，評委們既肯定了執教老師的教學亮點，又誠懇地提出了商榷之處，增強了這次賽課的效果。在此，我誠摯的感謝各位評委為我校這次賽課活動作出的工作表示感謝，同時也感謝各位評委所在學校的領導為我校開展這次活動所提供的支持和幫助！

最后祝所有參賽教師今后不斷進步，不斷成長，成為我校乃至我市教育教學戰線的排頭兵！

殷匯鎮中心學校教導處2013年11月8日

第二篇：殷匯中心學校教導處工作總結1

殷匯中心學校教導處工作總結

2012—2013學第一學期

本學期在上級的正確領導和關心支持下，經過全體教師的勤奮工作，全校學生的共同努力，已順利完成各項教學工作任務。現將本期工作總結如下：

一、教學常規管理求規范

學校工作抓得實，常規工作才會規范化，教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。

1、落實常規工作。

從教師備課、上課、批改作業、輔導及質量檢測等方面提出具體要求，在平時的工作中，既重工作的安排，更重工作的落實，每次活動做到有安排有總結，有整改措施。使教師養成了從細小著手，一點一滴做起，既重平時的工作安排更注意積累總結。

2、著力抓好學生的“規范”教育。

從學生的基礎文明行為，養成教育的 訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。全體教師都能以新的小學生日常行為規范為指針，從文明禮儀、課堂紀律、學習習慣入手進行養成教育，并以開思品課、晨會課、班隊課及綜合實踐課為主渠道。

3、電子學籍管理。

學校始終本著學生就近入學的原則，做好在校學生的轉入、轉出工作，按上級要求做到手續完備，材料齊全。通過電子學籍的形式使其管理體制規范化。

4、加強安全常規管理

各校嚴格實行校園封閉管理，實行來人登記準入制，加強校園教師值班和路隊（和渡口）護送，加強晨檢、午檢，杜絕安全隱患。進一步完善考勤、考課制，堅決杜絕空堂、提前下課和放學現象。確保課堂安全。

5、網絡教學手段。

本學期，中心小學每間教室都裝了多媒體白板設備，并組織全體教師進行多媒體信息技術應用的培訓。在課堂教學中，教師應用多媒體教學和網絡教學手段，豐富和提高了教學質量和教學效果。

6、加大常規教學檢查力度，確保教學秩序井然。

本期，教導處對教師的教案、作業、班級工作每月定期檢查和抽查相結合。本期教導處共組織了大型月查4次，每次檢查有記載。對檢查中存在的問題及時提出，有力地促進了工作，讓檢查起到真正督促提高的目的。教師在備課上有了新的認識，提高了課堂的駕馭能力，既注重了新課程改革的理念，也體現了對學生的知識與技能、教師教學的過程與方法及學生情感態度價值觀的培養。

二、教研工作求實效

本學期我們認真分析了學校整體情況、教學和教研工作現狀，認為：必須改變校內教研只是上上課、討論討論的形式主義，必須切實落實教研活動有效性，進一步提高教師課改意識，改變傳統教學模式還學生學習自主性，才能夠促進教師素質、技能的提高，才能夠促進提高課堂教學效果，才能夠進一步提高學校教育教學成績，才能夠適應社會，使學校生存發展。

1、堅持“科研興教”的指導思想。我校建立健全了校本教研制度，確定了教研總體思路。教研活動開展扎實有效，把教師從單純的“教”引導到“研究”的層次上來，改變了認識，提高了工作效率。

2、認真開展優質課賽教活動。

優質課賽教活動既是教師的一次大練兵，也是對我校現有教師教學能力的一次檢驗。本學期優質課賽教活動安排扎實，參賽的學科面廣，不僅有語、數學科，還有音樂、體育，參賽的教師都能認真備課、上課，利用多媒體課件展示教學才能；在評課上各教師開誠布公，既說出了優點，更指出了缺點、建議，使評課起到對教師個人的指導作用而不是走過場。本次賽課無論從參加人數上，還是組織效果上都是前所未有的。活動結束后，教導處及時對活動進行了總結。

3、成功的承辦了貴池區首屆數學優質課堂教學展示交流活動，在活動的過程中，我們精心組織，團結一心，相互配合，使活動開展的有條不紊，精彩紛呈，效果明顯，受到了與會領導和老師們的高度贊揚。

4、創造一切條件，采用“走出去，請進來”的方式，組織教師到牛頭山中心學校觀摩語文教學活動，博采眾長，拓寬教學思路。

三、教學質量求提高

教學質量是學校的生命線，是教育的永恒主題，是構建和諧校園的落腳點，也是我們每一位教育工作者，教學質量是學校的生命線，是教育的永恒主題，是構建和諧校園的落腳點，也是我們每一位教育工作者，始終必須要堅持的一個永恒的主題，因此，努力提高學校教學質量，是我們每一位學校教育教學管理者的的職責。

1、課堂教學的優劣直接影響著教學質量的高低。因此，全體教師能立足課堂，深入研究，主動構建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這一舞臺上展示自己的風采，讓課堂煥發生命的活力。首先重視“知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀”目標三維兼顧；其次講究效率意識，創新意識，求真務實。此外，在課堂教學中努力實現“基礎化”、“綜合化”、“生活化”、“時代化”。平時在工作中多摸索，在實踐中多反思。期末人人完成一篇個人小結。

2、做好學困生的幫輔工作是提高教學質量的又一舉措。平時，我們一如既往抓好此項工作，積極探索轉化途徑。做到對象明確，內容落實，輔導到位。素質教育不能放松學科教學，學科成績是教育質量的核心部分，加強培優轉差工作，全面提高及格率、優秀率。

3、堅持學科教學質量的測試。教師們在平時的教學中按單元進行了質量測試，并認真進行試卷分析，表現出了老師們高度的責任性和質量意識，出色地完成了教學任務。

四、不足之處及努力方向。

1、隨著教師“中齡化”，及部分教師高級職稱的評定，教師參加教研活動的積極性有所降低。

2，教研活動形式有待創新，急需專家的引領。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領導的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，譜寫教育新篇！

殷匯中心學校

教導處

2013.1.30

第三篇：殷匯中心學校總務處三年工作總結

殷匯中心學校總務處三年工作總結

三年以來，總務處全體同志在中心學校校長的正確領導下，圍繞學校的中心工作，不斷加強思想道德建設，作風建設，改善服務態度，提高服務質量，緊密團結，服務全校師生，為學校的發展做出了一定的貢獻，現總結如下：

1、強化后勤隊伍建設、制度建設，努力提高總務工作人員的素質

(1).加強理論和業務學習，提高總務工作人員的業務素質和服務意識，以勝任形勢的發展和工作的需要。

(2).完善后勤工作各項制度，認真制定落實崗位責任制，細化崗位職責，做到分工具體，職責明確，確保后勤服務工作事事有人做，人人有事做。

(3).利用每周一的第三、四節課總務工作活動平臺，組織總務后勤工作人員，對上周工作進行總結，對本周工作進行布置、安排，相互交流，共同提高。

2.加強學校的財務管理，開源節流，勤儉辦學

財務人員本著 “節約開支，精打細算，從嚴掌握，統一管理”的原則，嚴格按財務制度開展活動。

（1）.每學期開學初，總務處按照《義務教育經費管理使用辦法》制定學期財務收支預算，經校務會通過后，報上級審核，并在實際支出中，嚴格按預算執行。

(2).嚴格把握日常經費使用關，杜絕一切浪費現象的發生，在經費使用上，從學校實際出發，嚴格核算，精打細算，統籌兼顧，保證重點，合理開支。

(3).學校成立了以教職工代表為主，有關領導參加的財務管理小組，對學校的資金使用情況、預算執行情況和決算編制情況進行監督檢查。為增強學校財務開支的透明度，每學期初，由財務人員利用校長會向全體校長公開上學期的學校財務收支情況，并要求他們利用教師會向全體教職工公開。

(4).學校嚴格按上級收費標準規范收費行為，三年來每學期開學時均向學生家長發放收費明白卡，收費標準公布上墻。中心學校由總務處牽頭成立收費監督小組，對基層學校收費情況進行檢查。三年來我校未發生重大違規收費行為。

3.加強資產管理，做好資產清點

三年來本著勤儉節約，保障供給的原則，學校逐步建立健全了物資管理的各項規章制度

(1).嚴格執行政府采購有關規定，嚴把質量關，及時把各種用品籌備齊全。在添置辦公用品、設備時，首先由各部門負責人向總務處申報，填寫申請購置表，總務處召開會議根據學校經費和部門實際需要權衡后，報校長審核，再由總務處牽頭，組織三人以上，多家詢價，擇優選購，陽光操作。

（2）.在物資的管理和使用上，嚴格出入庫手續，做好賬物相符，不出差錯。對學校所有固定資產、物品登記入賬，明確管理責任人。各基層學校每月進行一次資產清點，學期末進行資產盤點并上報中心學校。目前，校產的登記已形成一套嚴格的制度，對固定資產的價值、存放點有了詳細的記錄，從而保證了學校固定資產的準確性，有效防止了資產流失。

4.加強后勤保障，提升服務質量

本著服務的宗旨，后勤全體人員勤勤懇懇，扎扎實實的完成了大量的后勤服務工作，有利的保障了教學、科研及師生們的生活正常進行。

（1）.校舍日常維修方面

總務處定期了解各校校舍安全情況，發現問題及時整改維修。三年來，中心學校總投資80多萬元用于基層學校的修建院墻、平整操場、教學樓整修、門窗更換等等，其中，平整操場2所學校（秀山小學、灌口小學）投入8萬多元；教學樓滲漏防水加固2所（楊橋小學、龍莊小學）投入2萬元；更換教室、教師辦公室門窗3所學校（中心小學、灌口中學、灌口小學）4萬；教學樓外墻整改1所（河東小學）投入

1.4萬；黑板翻新15所，投入1.7萬；修建院墻3所學校（秀山小學、長莊小學、石城小學）投入6萬；

教室翻新1所（殷匯初中）3.5萬元；零星維修3.5萬

（2）.綠化衛生管理方面

為做好校園綠化、美化工作，中心學校先后投入6萬余元對轄區內的13所小學2所中學進行了綠化，同時加大校園保潔工作的管理力度，各校逐步落實層級管理模式，即總務主任→分管衛生副主任→班主任，從而把校園環境衛生管理落到實處理。

3、教育教學服務及時、主動。切實保障學校重大的教育教學活動的后勤服務工作，從而未為活動的成功舉辦奠定基礎。

五、努力做好學校的硬件建設，改善辦學條件。

1、基建方面：

（1）、殷匯初中建設：

為實現教育資源合理配置，提高教育資源利用率，2007年，經過多方努力，合并了五里中學、殷匯初中班、西山學校初中班、原殷匯中學初中部，新建了殷匯初中，先后共爭取上級資金600多萬元用于學校建設，其中征地：46畝，180萬；教學樓：100萬；男生宿舍：210萬；女生宿舍、食堂：158萬；本學期，又爭取了1600多㎡的綜合樓項目工程，預計投入120多萬元，工程已經動工。

為改善殷匯初中的辦學條件，中心學校先后投入50多萬元用于新建籃球場、跑道、校園道路、校園廣場、生活區廣場等等，其中，新建籃球場、跑道、校園道路15.5萬；校園廣場、生活區廣場33.5萬；車棚：9.5萬；食堂設備及活動板房：22萬；水電改造：6.5萬，今年暑假，預計再投入15萬元用于學校大門和校園道路建設，工程正在實施。目前，學校已初具規模，初見成效。

(2)、五里小學建設：

原五里小學校舍為D類危房，五里中學撤并后，學校爭取項目資金25萬余元在五里中學校址新建了五里小學，目前學校已基本成形，今年暑假中心學校準備再投入2萬余元，對教師辦公室平房進行維修加固。

(3)、旱廁改造和體育設施建設：

三年來共爭取項目資金56萬余元，對轄區內的大部分學校進行了旱廁改造和體育設施建設，其中，旱廁改造13所，資金26萬；體育設施建設涉及15所學校，資金30萬。

2、多方努力，改善辦學條件

（1）、為改善教職工的辦公條件，中心學校先后為全體教職工更換了辦公桌椅280多套，總共投入11萬多元；

（2）、為方便教師利用網絡資源，中心學校投入8.5萬為兩所中學、中心小學教研組配備了辦公電腦24臺，計劃三年內覆蓋所用學校。

（3）、為改善各校辦學條件，中心學校先后投入近17萬元為各校配備了激光打印機、指紋考勤機、圖書架以及廣播和監控系統，其中，打印機：2萬；考勤機:約3萬；圖書架：1.5萬；廣播和監控系統：12萬，目前兩所中學和中心小學已安裝，其他學校陸續都將安裝。

六、積極配合上級部門，做好校安工程的相關工作

校安工程是一項民生工程，為此，中心學校安排專門人員具體負責此事，無論從前期的資料建設，還是從目前的加固實施來看，我們的工作與兄弟學校相比，算得上靠前的。今年暑假，中心學校安排專人對項目學校每天巡視一次，督促工程安全、質量、進度，確保校安工作萬無一失。

第四篇：殷匯中心學校幼兒園安全周檢查情況總結

殷匯中心學校幼兒園安全周檢查情況總結

為排查安全隱患，確保幼兒人身安全，健康成長，今年9月27日，殷匯中心學校教導處組隊通過實地查看、問卷等方式，對鎮幼兒園及各幼兒園看護點進行了安全檢查，檢查內容涉及幼兒園及看護點的基本情況、安全組織是否健全、安全預案是否制定、安全制度是否健全、安全責任書是否簽訂、校車是否符合要求、用電及園內設施是否安全、食品衛生安全情況等方面。現將檢查情況總結如下：

1、基本情況：全鎮共有14所幼兒園（看護點），22個班級，在園幼兒475人，其中男生275人，女生200人；專任幼兒教師有25人；校舍面積達774平米。

2、安全組織：中心幼兒園和五里村幼兒園安全組織健全，并且職責明確，能夠起到組織保障作用，其他幼兒園均無安全組織，主要原因是幼兒教師人數少，不具備組建條件。

3、安全預案：中心幼兒園和五里村幼兒園制定了安全預案，預案制定較周密，其他幼兒園均未制定。

4、安全責任書：中心幼兒園、五里村幼兒園、秀山村幼兒園與幼兒家長簽訂了安全責任書，明確了學校與家長各自的責任，其他幼兒園均未簽訂安全責任書。

5、安全制度：中心幼兒園、五里村幼兒園、西山村幼兒園制定了安全制度，并且張貼上墻，其他幼兒園均無安全制度。

6、校車情況：星光幼兒園有校車接送，檢查組人員在檢查時發現校車車況不是很好，當即進行勸阻，該園負責人表示接受，以后不再使用校車接送；西山村玲鳳幼兒園有幼兒家長自發組織車輛接送，檢查組人員當即嚴令該園負責人要教育幼兒拒乘“三無”車輛。除以上情況外，其他幼兒園均無校車接送。

7、用電安全情況：檢查組在檢查中發現西山玲鳳幼兒園電線較亂，當場責令整改，其他幼兒園未發現有用電安全隱患。

8、校舍設施：村級幼兒園看護點校舍絕大多數是租用民房，房屋狀況較好，無安全隱患，但石城幼兒園租用的農房不能實行封閉管理。檢查中只發現碧溪幼兒園校舍為D類危房，中心學校已責令該園立即遷出，避免事故發生，危及幼兒生命安全。除中心幼兒園外，五里村幼兒園有專用校舍，且辦理了房屋質量鑒定書，校舍安全，有活動場所，且功能室、生活區有明顯區分，園內設施較為齊全，安全性能較好，不足之處是廁所內未裝洗手池，幼兒洗手不便。

9、食品衛生：五里村幼兒園食堂從業人員有健康證，食堂辦理了衛生許可證，西山村幼兒園和西山玲鳳幼兒園食堂人員有健康證，但無衛生許可證，檢查人員要求盡快辦理，中心幼兒園食品衛生狀況均符合要求，其他幼兒園均無食堂。

10、整改要求：⑴有食堂的幼兒園看護點應辦理所需證件，確保食品衛生安全；⑵教學設施不完備的幼兒園應加大投入，添置設施；⑶未簽訂安全責任書的看護點應盡早與家長安全責任書，做到責任明確，各盡其責；⑷建議石城幼兒園實行封閉管理，防止意外事故發生；⑸碧溪幼兒園應在檢查的第二天遷出D類危房；長莊幼兒園校舍是以前老村部，應定期檢查，并進行維修加固；⑹育才幼兒園活動面積較小，建議擴大幼兒活動面積；⑺禁止使用車況不好的車輛接送幼兒，應教育學生及家長拒乘“三無”車輛，珍惜幼兒生命，遠離交通事故。

第五篇：殷匯中心學校3月份教學常規檢查總結

殷匯中心學校3月份教學常規檢查總結

本次檢查是我校新學期開學以來首次教育教學常規檢查，分兩個小組進行，檢查時間是4月9、10兩日，檢查內容分教育教學、衛生工作兩個大方面，涉及的具體工作有備課、上課、作業試卷的批改、教研、安全常規管理、班主任工作、兩操及每天鍛煉一小時和食堂、校園衛生等。現將檢查情況總結如下：

一、好的方面

1、備課：這次檢查發現每位教師都能認真備課，書寫較以前規范，教學環節齊全，教學過程比較詳實，抄襲教案的現象逐步減少。教師備課有一定的超前量，少數教師的教學反思有自己獨到的見解，能體現教師對教材處理的新方法。

2、作業批改：本次檢查發現大部分教師作業設置適量、適度，均能及時認真地批改作業。大部分教師對學生作業中的錯題能及時更改，做到二次作業，二次批改。

3、單元檢測：受檢的教師都能按計劃、按教學進度進行檢測，能及時認真地批改，并且進行了等分，未發現按成績排名次。

4、教研：各校都能按中心學校要求對教研活動做了安排，也按安排開展了聽評課活動，教師的聽課、評課均有記錄，評課意見客觀。

5、教導處工作：各校教導計劃安排詳實合理，并按計劃開展工作，對本校教師的教育教學工作進行了有效的督促指導，有檢查、有記錄。

6、班主任工作：班主任工作手冊填寫詳實，從班主任手冊上的記錄看，大部分的班主任工作扎實。

7、安全工作：從檢查的情況看，各校安全管理工作扎實到位，開學初都上了安全第一課，安全課有教案，絕大部分學校都開展了防溺水、防火、防傳染病、防踩踏等主題安全教育，有主題安全教育講稿、演練圖片，晨午檢、安全提示等日常安全工作做到了不間斷，有記錄。村完小都按路隊制度進行路隊管理，學生佩戴小黃帽整隊出校門，路隊管理責任到人，有路隊安全記錄。

8、兩操及每天鍛煉一小時：各校兩操正常進行，安排有大課間，開展每天鍛煉一小時活動，教師都能參與并指導學生的鍛煉活動，既提高了學生的鍛煉效果，也有確保了大課間學生活動安全。

9、衛生工作：有食堂的學校均能按衛生要求管理食堂，做到清潔衛生，購菜、米、油有記錄，確保了食品衛生安全，絕大部分學校食堂主要是教師就餐。各校校園環境衛生均能保持整潔，做到了每天清掃，衛生工作責任明確，任務具體到人。

二、存在的問題：

1、榨嶺小學教師課頭較多，任務繁重，對教學質量有一定的影響；籃球架旁邊的石頭亞籃球架上的，存在一定的安全隱患，需整改。

2、灌口小學校園內無垃圾池，為保持校園衛生整潔，應建垃圾池。

3、石城小學語文教師生病，停課，學校應設法復課，確保學生的切生權利不受到絲毫的侵害。

4、龍莊小學廚房、廁所滲漏，無自來水，師生飲用山澗水，應

維修好廚房和廁所，對于飲用水應加強衛生監測。

5、河東小學校園西面圍墻墻腳需建護坡，確保不發生意外。

6、龍山小學的宣傳欄、國旗臺護欄損壞，應及時維修。

7、個別學校年齡較大的教師備課較簡單，多課頭的教師對不寫教案的學科圈點較少，反思也不及時寫好，學校應加強質量跟蹤；還有個別學校三月份的集中安全教育未見資料，學校應加強資料收集整理。

殷匯中心學校教導處

2013-4-11