第一篇：迎新書畫大賽活動總結

迎新書畫大賽活動總結

迎新書畫大賽活動的全程工作由準備到完成的整個過程暢通無阻，工作實際，廣泛動員，精心組織，周密安排，突出重點，狠抓落實，保證了各階段工作扎實、健康、有效開展，時間安排和控制長度合理恰當，無論是場地選址，還是場地的布局都非常恰當到位，總體成績突出，讓人滿意。

工作安排上：恰當到位，能夠使所有的干事各施其職各盡氣力，當還是有點美中不足的是不能有效的及時的安排前期的工作，甚至有些沒有安排到工作而不之所向，維持秩序的和一些苦力活應安排男生，而一些細活應由女生完成（跟進嘉賓組，準備瑣碎的東西）

工作準備上：能夠提前準備，且能按要求準備充足。

工作指導上：在大體上師兄師姐們能很好的指導新干事熟悉各類事的工作流程及注意事項，但是有些新干事被安排到工作的，沒能去實行，也有的沒收到通知去實行。

工作效率上：前期的準備工作效率不是很高，可能是由于工作無法安排到位造成的影響。活動期間和活動后期大伙工作認真，工作效率高。

宣傳力度上：這點上不是很給力，各班交上的作品很少，導致現場到來的人數也相對比較少。

活動優點：開拓大學生的視野，是大學生能意識到書畫的濃濃詩意及書畫的情趣，活動安排合理充實。

活動缺點：1.工作安排還要改進

2.工作指導要切實

3.宣傳力度有待提高

4.有極少數干事偷懶

建議：1.安排工作是要切合每個干事，當然不要太挑剔

2.指導工作要全面

斌

第二篇：迎新書畫大賽策劃書

設計藝術學院“讓藝術飛翔校園”系列活動之

第七屆迎新書畫展暨現場書畫大賽

策 劃 書

宣傳部

2010年11月

蘭州理工大學 設計藝術學院

為了豐富校園文化、激發我院新生的學習興趣、弘揚我院文化特色，我們特在前六屆迎新書畫大賽成功舉辦的基礎上，舉辦本次“團學藝術月”系列活動之“第六屆迎新書畫展暨現場書畫大賽”。具體事宜安排如下：

一、活動時間：2010年11月16日

二、活動主辦單位：蘭州理工大學設計藝術學院

三、活動主要參與者：本院10級新生

(高年級同學若有意參加也可事先報名)

四、本次活動新穎之處：

1分組評獎。由于我院藝術設計同學有美術功底而其他專業無美術功底以往比賽把兩者混合一起評比導致無美術功底同學獲獎較少影響參與熱情所以今年把建筑學 城市規劃 工業設計 等無美術功底學生和藝術設計等有美術功底的學生分組進行評比以增加無美術功底同學的積極性。

2新增漆畫展區。根據以往經驗活動氣氛不好保持長久加之外院搬至西區導致參與人數減少，利用漆畫新鮮感好沖擊力強的特點用以保持氣氛吸引同學和路人注意力增加我院書畫大賽影響力。

3進一步擴大手繪實用項目如手繪文化衫，手繪鞋帽的展區，用以提高同學的興趣 和參與參觀的熱情。

4新添設留言板和體會區讓更多的不會書畫的同學參與進來體驗藝術的魅力感受大學生活的豐富多彩。

5新設明確的區域指示牌用以劃分區域有利于更好的保持現場秩序。6新設咨詢臺以方便活動的進行。

五、具體事項：

1、作品征集階段：

所有大一班級以班為單位在9號前每個班交夠12副作品，作品樣式、種類不做限制。然后在上交作品中評選出優秀作品，貼于KT板上，在現場書畫大賽的時候在七號樓前進行展出！

注：為了提高展出作品的質量和展示效果，我們可以適當從高年級同學那里找一部分優秀作品進行展覽！

今年新開設的漆畫工作室 由于漆畫新穎 作品做工精細視覺沖擊力強能吸引同學路人觀看可以和主管老師商議吧漆畫作品加為今年新的作品展覽項目 以增大我院的書畫大賽影響力。

收集大二大三的一些手繪衫和鞋帽作為書畫賽當天展品。

注；我部人員必須做好上交人員名單統計工作留備份以方便日后查找等工作。

2、現場書畫大賽：

在11月 16 號在七號樓前舉辦現場書畫大賽，所有事先報名的同學可以在指定地點進行現場創作，時間為3.5個小時，從中午1點半持續到下午四點半。

注；我部人員必須做好參賽人員名單統計工作留備份以方便日后查找等工作。

六、活動要求：

1、參賽者可以是個人或團隊合作，數量不限。

2、參賽作品包括素描、速寫、水粉、水彩、硬筆書法、軟筆書法、剪

紙、雕刻、攝影等。

3、作品征集階段每個班必須按時間將所收作品交到指定地點，（10級新生每個班不得少于12幅）

4、上交作品必須是本人完成，不能作假，一旦發現將不予授獎。

5、在現場書畫階段，參賽者必須在指定地點創作，并且在限定的時間內完成作品。

6、七、活動過程：

1、前期準備：

（1）做三張關于本次活動的海報（分別貼于七號樓前、大活樓下、蘭雅天橋處）并做好各區域的指示牌避免參賽者找不到地方而產生的現場混亂同時繪制好咨詢臺的海報。

（2）在11月 9 號之前收夠所有所需展覽之作品。漆畫除外。（3）在16號之前買好所有現場書畫大賽時所需的物品，并把所有展板制作完成！

（4）在現場書畫大賽開始前一天把所需靜物、水果、臺布，畫架等準備完畢，以備第二天時使用。

（5）請學院相關領導及老師參加本次活動（請柬填寫及邀請）

2、活動第一階段：

（1）所有大一班級在9號晚上將本班收集的作品交到指定位置。（2）在作品征集結束后，篩選出優秀作品，由所有宣傳部的成員共同努力把這些優秀作品裝裱于KT板上，以便現場書畫大賽時

在現場展覽。（若工作量太大，本部同學完成不了的話，可以請其他部的同學幫忙）

（3）如果征集的作品不夠或質量不過關，我們可以適當收集高年級的一些作品，以提高本次大賽的質量。

3、活動第二階段：

（1）現場書畫大賽當天聯系好生活部的同學在9：00之前幫忙搬出至少45張桌子和四十張凳子布置在七號樓門前道路旁。體育部的同學從漆畫室把漆畫搬出布置好展區留人看管。（2）本部的無課程成員務必在9：00之前到達現場，布置好漆畫展區及所有的展板、靜物，在寫書法的桌子上鋪上桌布（弄平），在適當的樹與樹之間拉好繩子（用以將現場完成的作品即時懸掛出來主要是書國畫和一些手繪成品）。并將現場分為書法組、繪畫組等幾個區域。掛好指示牌。12點之前所有準備工作必須全部完成。（3）組織部同學負責準時在簽到。

（4）2：00活動準時開始，請院領導或老師以本次活動為契機為同學們講話！

（5）活動正式開始，所有參賽選手各就各位，到指定地點開始創作！我部人員在現場維持秩序負責導引及發放紙張和收回作品等工作。

（6）活動到下午4:30點結束，在此之間所有宣傳部的無課人員必須在場，在4：30時收所有參賽人員的作品。并清理會場。

八、活動獎懲：

1、為了提高參與者的積極性，我們為在本次大賽中獲獎的同學頒獎。

2、兩個階段不同組（兩個階段：作品展和現場書畫。不同組：有基礎和沒基礎）的獎項需分開評選，并分設書法組、繪畫組等。

3、在本次活動中表現積極的班級予以獎勵。

4、在本次活動中獲獎的同學在年終綜合測評時予以適當加分。

九、活動結束

1、在現場書畫大賽結束后，在5：00時收掉所有展出作品。

2、寫出活動總結。

第三篇：迎新書畫大賽策劃書

設計藝術學院“讓藝術飛翔校園”系列活動之

第七屆迎新書畫展暨現場書畫大賽

策

劃

書

宣傳部

2010年11月蘭州理工大學 設計藝術學院

為了豐富校園文化、激發我院新生的學習興趣、弘揚我院文化特色，我們特在前六屆迎新書畫大賽成功舉辦的基礎上，舉辦本次“團學藝術月”系列活動之“第六屆迎新書畫展暨現場書畫大賽”。具體事宜安排如下：

一、活動時間：2010年11月16日

二、活動主辦單位：蘭州理工大學設計藝術學院

三、活動主要參與者：本院10級新生

(高年級同學若有意參加也可事先報名)

四、本次活動新穎之處：

1分組評獎。由于我院藝術設計同學有美術功底而其他專業無美術功底

以往比賽把兩者混合一起評比導致無美術功底同學獲獎較少影響參與熱情所以今年把建筑學 城市規劃 工業設計 等無美術功底學生和藝術設計等有美術功底的學生分組進行評比以增加無美術功底同學的積極性。

2新增漆畫展區。根據以往經驗活動氣氛不好保持長久加之外院搬至西

區導致參與人數減少，利用漆畫新鮮感好沖擊力強的特點用以保持氣氛吸引同學和路人注意力增加我院書畫大賽影響力。

3進一步擴大手繪實用項目如手繪文化衫，手繪鞋帽的展區，用以提高

同學的興趣 和參與參觀的熱情。

4新添設留言板和體會區讓更多的不會書畫的同學參與進來體驗藝術的魅力感受大學生活的豐富多彩。

5新設明確的區域指示牌用以劃分區域有利于更好的保持現場秩序。

6新設咨詢臺以方便活動的進行。

五、具體事項：

1、作品征集階段：

所有大一班級以班為單位在9號前每個班交夠12副作品，作品樣式、種類不做限制。然后在上交作品中評選出優秀作品，貼于KT板上，在現場書畫大賽的時候在七號樓前進行展出！

注：為了提高展出作品的質量和展示效果，我們可以適當從高年級同學那里找一部分優秀作品進行展覽！

今年新開設的漆畫工作室 由于漆畫新穎 作品做工精細視覺沖擊力強能吸引同學路人觀看可以和主管老師商議吧漆畫作品加為今年新的作品展覽項目 以增大我院的書畫大賽影響力。

收集大二大三的一些手繪衫和鞋帽作為書畫賽當天展品。

注；我部人員必須做好上交人員名單統計工作留備份以方便日后查找等工作。

2、現場書畫大賽：

在11月 16 號在七號樓前舉辦現場書畫大賽，所有事先報名的同學可以在指定地點進行現場創作，時間為3.5個小時，從中午1點半持續到下午四點半。

注；我部人員必須做好參賽人員名單統計工作留備份以方便日后查找等工作。

六、活動要求：

1、參賽者可以是個人或團隊合作，數量不限。

2、參賽作品包括素描、速寫、水粉、水彩、硬筆書法、軟筆書法、剪

紙、雕刻、攝影等。

3、作品征集階段每個班必須按時間將所收作品交到指定地點，（10級新

生每個班不得少于12幅）

4、上交作品必須是本人完成，不能作假，一旦發現將不予授獎。

5、在現場書畫階段，參賽者必須在指定地點創作，并且在限定的時間內完成作品。

6、七、活動過程：

1、前期準備：

（1）做三張關于本次活動的海報（分別貼于七號樓前、大活樓下、蘭雅天橋處）并做好各區域的指示牌避免參賽者找不到地方而

產生的現場混亂同時繪制好咨詢臺的海報。

（2）在11月 9 號之前收夠所有所需展覽之作品。漆畫除外。

（3）在16號之前買好所有現場書畫大賽時所需的物品，并把所有

展板制作完成！

（4）在現場書畫大賽開始前一天把所需靜物、水果、臺布，畫架等

準備完畢，以備第二天時使用。

（5）請學院相關領導及老師參加本次活動（請柬填寫及邀請）

2、活動第一階段：

（1）所有大一班級在9號晚上將本班收集的作品交到指定位置。

（2）在作品征集結束后，篩選出優秀作品，由所有宣傳部的成員共

同努力把這些優秀作品裝裱于KT板上，以便現場書畫大賽時

在現場展覽。（若工作量太大，本部同學完成不了的話，可以請其他部的同學幫忙）

（3）如果征集的作品不夠或質量不過關，我們可以適當收集高年級的一些作品，以提高本次大賽的質量。

3、活動第二階段：

（1）現場書畫大賽當天聯系好生活部的同學在9：00之前幫忙搬

出至少45張桌子和四十張凳子布置在七號樓門前道路旁。體

育部的同學從漆畫室把漆畫搬出布置好展區留人看管。

（2）本部的無課程成員務必在9：00之前到達現場，布置好漆畫

展區及所有的展板、靜物，在寫書法的桌子上鋪上桌布（弄

平），在適當的樹與樹之間拉好繩子（用以將現場完成的作品

即時懸掛出來主要是書國畫和一些手繪成品）。并將現場分為

書法組、繪畫組等幾個區域。掛好指示牌。12點之前所有準

備工作必須全部完成。

（3）組織部同學負責準時在簽到。

（4）2：00活動準時開始，請院領導或老師以本次活動為契機為

同學們講話！

（5）活動正式開始，所有參賽選手各就各位，到指定地點開始創

作！我部人員在現場維持秩序負責導引及發放紙張和收回作

品等工作。

（6）活動到下午4:30點結束，在此之間所有宣傳部的無課人員必

須在場，在4：30時收所有參賽人員的作品。并清理會場。

八、活動獎懲：

1、為了提高參與者的積極性，我們為在本次大賽中獲獎的同

學頒獎。

2、兩個階段不同組（兩個階段：作品展和現場書畫。不同組：

有基礎和沒基礎）的獎項需分開評選，并分設書法組、繪畫組等。

3、在本次活動中表現積極的班級予以獎勵。

4、在本次活動中獲獎的同學在年終綜合測評時予以適當加

分。

九、活動結束

1、在現場書畫大賽結束后，在5：00時收掉所有展出作品。

2、寫出活動總結。

第四篇：大學迎新書畫大賽策劃書

·第三屆“翰墨飄香”書畫大賽活動策劃·

第三屆“翰墨飄香”

迎新書畫大賽

策

劃

書

主辦單位：控制科學與工程學院團委 承辦單位：控制科學與工程學院學生會

一、活動概況

1、活動名稱：控制學院第三屆“翰墨飄香”迎新書畫大賽

2、活動時間:2011.10.83、活動地點:2J4、活動目的:

為了豐富和繁榮校園文化，提高同學們對書法、繪畫的熱情，陶冶同學們的情操，展示大學生的風采，培養同學們認識美、發現美、創造美的能力,鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中,特在控制學院迎新期間舉辦本次活動,為全院廣大書畫愛好者提供學習、交流、展示的平臺。同時為了擴大我院在全校的影響力與知名度，本次活動將主動向各院系宣傳部邀請，爭取把本次活動做成全校范圍內具有影響力的書畫大賽。

5、面向對象: 控制學院大一新生

6、主辦及承辦單位

主辦單位：控制科學與工程學院團委

承辦單位：控制科學與工程學院學生會宣傳部

活動安排

本次書畫大賽將分為書法，繪畫，通過現場比賽。由評委團評出一、二、三等獎，并為每位獲獎選手頒發獎品和證書。

1、活動項目一：書法組比賽

（1）項目簡介：書法分為硬筆書法和毛筆書法。

（2）項目流程

細節一硬筆書法比賽由工作人員現場發紙，鋼筆（或簽字筆）自帶，命題創作；毛筆書法由主辦方提供紙筆墨（有特殊工具需求可自帶），進行命題創作

細節二現場邀請專人進行書法表演

細節三邀請校宣傳部與各院級宣傳部部長與會，并上臺講話

（3）項目聯系人：宣傳部

2、活動項目二：繪畫組比賽

（1）項目簡介：繪畫作品形式不限，油畫、國畫、水粉、水彩、素描皆可。

（2）項目流程

細節一繪畫比賽由主辦方提供紙筆墨（有特殊工具需求可自帶），命題不限，自行創作，紙筆顏料自帶

細節二活動結束作品進行展示

項目聯系人：宣傳部

二、活動亮點

1、活動多樣化，為更多學生提供展示的舞臺。

2、比賽當天在活動地點現場由專業人士進行書法表演，以擴大活動宣傳并提高同學們的參賽熱情。

3、比賽當天對每位表現突出的同學贈送精美禮品一份，送完為

止。

4、邀請各學院宣傳部領導，并進行交流。

5、獎品展示合展板設置獎品展示臺，向同學們展示我們的獎品。

三、參賽作品的評獎與獎品設置

評獎團由控制學院院宣傳部成員組成。本次活動還將將邀請校學生會宣傳部部長，書法協會會長等加入評選團一起對參賽作品評獎。評獎過程將堅持公平公正的原則評選出一等獎3名、二等獎4名、三等獎5名、優秀（參展）獎若干。

四、獲獎作品的展出

以統一布置的展板為平臺展出獲獎作品。暫定用展板

五、獎品的頒發

控制學院學院宣傳部將負責與獲獎作者的聯系與獎品的發放。

六、活動預算

獎品及證書共計200元

七、活動承辦說明

本次活動由控制科學與工程學院團委主辦，控制科學與工程學院學生會協辦?？刂茖W院擁有本次活動的最終解釋權。

聯系人

第五篇：書畫大賽活動總結

書畫大賽活動總結

書畫大賽活動總結1

為了進一步弘揚我國歷史文化，發揚藝術之光，傳承書畫風采，豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現中國書畫藝術魅力，同時也為提升我院學生在書畫藝術方面的文化素養，挖掘我院書畫藝術領域的優秀人才，我院廣告部于20xx年9月16日舉辦的書畫大賽已圓滿落幕。

活動宣傳期

為使得各個班級的同學能夠更好的了解活動的細節，我部門在接到通知材料后，立即將材料發到各個班級的宣傳委員處，督促負責人做好作品征集工作。

活動開展期

在各班宣傳委員的共同努力下，宣傳工作做得非常到位。作品收集非常順利。書法作品共征集到30余份，并且最終評選出6位同學的作品代表學院參賽。繪畫作品共征集到10余份。其中11級4班郭婷婷獲書法組一等獎，10級文慶獲繪畫組一等獎。參賽作品中還有國畫、素描等多種繪畫風格。書法作品還包括行書、隸書、楷書等字體。內容豐富多彩，形式新穎。

活動總結期

此次活動開展的較為成功，讓同學們對中國的傳統書畫文化有了更深一步的了解與認識，對練字的重要意義有了全新的體會和感受。此次比賽給廣大藝術愛好者提供了一個展現自我，提高自我，張揚個性的舞臺，營造了一個交流學習、陶治情操的良好環境，同時也為我院儲備了一批優秀的具有書畫特長的專項人才，有助于引導我院學生以昂揚的精神狀態投入到學習生活中。

書畫大賽活動總結2

為弘揚國粹，發揚民族文化，提高同學們的審美素質，發覺同學們的潛能，豐富校園文化生活，促進學生之間交流與學習，發掘我系優秀書畫人才，培養我系同學們認識美、發現美、創造美的能力，為高校園區書畫愛好者提供一個展現自我的平臺。我系經過三周時間的精密組織和籌備，20xx年4月25日—26日倆天成功舉辦了電氣工程系首屆書畫作品展覽活動。

本次活動展現出我系全體學生青春洋溢、朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌和努力學習、勤于探索、敢于創新的才華風采。通過這次活動，真實展示出我系學生的藝術能力，同時激發了全系學生的藝術熱情，進一步提高了他們的審美情趣和藝術修養，營造出積極向上、健康文明的文化藝術教育氛圍，促進了我系的和諧發展。經過三個周的交稿及組建評比小組進行打分，最終評出；

軟筆〃（一等獎1名二等獎2名三等獎3名）硬筆〃（一等獎1名二等獎2名三等獎2名）繪畫〃（一等獎1名二等獎2名三等獎4名）書畫大賽經過我們三個周的籌備4月25日中午活動順利開展，由我系宣傳部負責，總的來說，整個活動達到了預期的效果，同學們參與積極，工作人員都以認真負責的態度對待，從宣傳此次活動到收到每件作品，再到優秀作品展出整個活動環環相扣，開展十分順利，最后對優秀作品進行展出，并頒發了獎品，以資鼓勵。

同時，活動過程中的也有些地方存在不足，現對本次活動做一個總結，以發揚優點，彌補不足。

一、優點

（一）人員安排明確，各個環節都落到實處，體現了部門與部門，同志與同志之間的團結合作精神。（二）活動的參與廣泛性，全系學生共同參與，熱情高漲，態度積極，同學參與非常的積極，參賽作品也非常的優秀，也體現了比賽的真實性。（三）給全系學生們有一個展示自我的平臺。（四）工作人員都非常認真負責。

二、存在的不足

（一）前期的宣傳力度還有一點點不夠好，作品有拖拉現象。（二）我們的應變能力不足，這都是我們在今后工作中應當注意并加以改進的，我們從這次活動中總結經驗，吸取教訓，在以后的活動中取長補短，爭取把工作做得更好。

三、改進的方面：

1、布展層次有些混亂；2、沒有考慮到天氣的影響；3、人員安排前周密；

本次活動得到了107王曉楠老師，學生會辦公室，組織，生活，就業等部干事的協助，在此表示感謝，特別是王曉楠老師，對本次活動給予了極大的幫助和建議，在此表示深深的感謝！

由于這次是我系第一次自我組織并參加評比的書畫比賽活動，工作上難免會有紕漏之處，故請各位領導、老師、同學多多諒解的同時，也請對我們宣傳部的工作給予寶貴的意見，使我們的工作更加完善，更如人意。

電氣工程系宣傳部夏明偉20xx年4月28日附獲獎名單一份；

硬筆類；

一等獎；魯信高二等獎；遲坤坤、劉蒙三等獎；鄭軍偉、程甜、任勇

軟筆類；

一等獎；魯信高二等獎；張志遠、王永濤三等獎；蔡滿堂、李斯文

繪畫類；

一等獎；胡楠二等獎；常玉、張馨月三等獎；張雪莉、張云、梁富榮、索雪菲

書畫大賽活動總結3

在機械工程學院老師、學長的指導下，學生會成員的努力中，08級各班踴躍參加，經過策劃、宣傳、征稿、評選、展覽等一系列緊張繁忙的工作，面向全院的新生書畫大賽歷時一個月，終于圓滿地落下了帷幕?；厥捉M織比賽的整個過程，點點滴滴，歷歷在目。

一、策劃啟動，躊躇滿志

為豐富校園文化，展現08新生的精神風貌，弘揚中華文化精粹，陶冶個人情操，培養廣大學生對書畫的興趣和對美好生活的熱愛．經院學工部研究，決定開展“逐夢校園，藝彩飛揚”新生書畫大賽活動，由院學生會承辦。

月上旬，學生會08分會秘書處起草了本次大賽的策劃書，包括大賽的稿件征集宣傳海報內容、分工合作內容及經費預算。決定在中旬進行全院性的'廣泛宣傳，22日之前收集稿件，秘書處08分會成員分組對相關班級負責人進行大賽主題思想的指導工作，對比賽要求等進行答疑負責作品收集、聯系作者。分會部長負責邀請評委及整個活動的統籌策劃等工作，負責組織展覽的準備工作及獎品的購買等工作。大家躊躇滿志，對此次活動的期望頗高。

二、全院宣傳，影響廣泛

10月13日將活動細則宣傳板置于草莓園橋上，宣傳工作正式啟動。10月15日下發文件通知各班開展書畫大賽活動，并同時下發參賽作品標簽以便設置表彰及與參賽選手取得聯系。從的稿件征集過程來看，宣傳到位。而且不少同學就作品收集的規格、數量等問題與相關負責取得聯系，可見此次活動很受同學們的歡迎。

三、稿件征集，響應熱烈

10月22日，是我們收集作品的截止日期，共收到149名作者的作品161余件。其中繪畫作品53件，含水粉、國畫、素描、色粉筆等多個畫種。書法作品共計108件，其中硬筆書法56件、軟筆書法52件。含我院各個班級均有來稿，其中機自2班，機自4班，機自6班，工業工程，包裝工程這5個班級在來稿數量和質量上更生其他班級一籌。秘書處成員將作品分類整理，置于相應的書畫夾中保存。并將優秀作品進行初步篩選，將相關選手的基本信息記錄在冊備案。

四、邀請評委，公平公開

此次比賽的評委成員廣泛，包括老師，相關學長及由我校學生和教職員工組成的大眾評委。23日，我們邀請了相關專業的具有較高專業水準的學長對作品進行品評。他們既對我們收集到的高質量的作品嘖嘖稱贊，同時也表示雖然不少作者專業性明顯不足，但是表現出極高的創造性。這就是我們組織此次比賽的目的，同學們能夠得到鍛煉，就是我們最大的收獲。在評委組織評獎的時候，我們還組織評委對較有爭議的作品進行討論，以求獲得更公平的結果。24日秘書處成員將初審入圍作品制成宣傳板并制作投票單。25日，26日分別在草莓園八棟門口及中區舉行大眾投票。投票活動場面熱烈，反響良好，激發了更多同學對書畫的喜愛，讓更多的同學有機會參與到活動中來。27日，聽取相關老師的意見，將三方測評結果按百分之結合得到最終獲獎名單。

五、公布表彰，宣傳指導

31日印制獲獎證書，并配與獎品。聯系獲獎作者，對其進行恭祝并告知專業學長對作品提高的建議。鼓勵其代表學院參加校級的新生書畫大賽活動。4日，制作獲獎作品及表彰名單宣傳板置于草莓園。

六、反思

通過此次大型的活動，無論是秘書處成員還是各班聯系人，都能夠從中學到很多，體會很深。1、溝通與合作的重要性。沒有合作，人很難在這個社會生存，更不可能取得成績。新生書畫大賽的整個過程都貫穿合作：整體組織策劃、展覽準備、獎品的購置、投票的組織等等，都讓我們相互體驗、相互了解，加強了大范圍新生之間的語言及文化上地聯系和溝通。

2、細致的重要性。在開展此次活動的過程中，每一個環節都有許多難以預料的問題，每一個問題的出現，都讓我們感覺到是由于上一階段的工作缺乏細致。所以，每解決一個問題，我們就會多一份留心，讓問題解決于萌芽狀態。

3、信心的重要性。雖然整個過程很辛苦，但是當整個活動圓滿落幕的時候，卻還懷念其中的過程。這是因為我們對開展活動有了經驗，有了自信。我們期待下一個更有意義、更有挑戰性的工作。

書畫大賽活動總結4

迎新書畫大賽活動的全程工作由準備到完成的整個過程暢通無阻，工作實際，廣泛動員，精心組織，周密安排，突出重點，狠抓落實，保證了各階段工作扎實、健康、有效開展，時間安排和控制長度合理恰當，無論是場地選址，還是場地的布局都非常恰當到位，總體成績突出，讓人滿意。

工作安排上：恰當到位，能夠使所有的干事各施其職各盡氣力，當還是有點美中不足的是不能有效的及時的安排前期的工作，甚至有些沒有安排到工作而不之所向，維持秩序的和一些苦力活應安排男生，而一些細活應由女生完成（跟進嘉賓組，準備瑣碎的東西）工作準備上：能夠提前準備，且能按要求準備充足。

工作指導上：在大體上師兄師姐們能很好的指導新干事熟悉各類事的工作流程及注意事項，但是有些新干事被安排到工作的，沒能去實行，也有的沒收到通知去實行。

工作效率上：前期的準備工作效率不是很高，可能是由于工作無法安排到位造成的影響?；顒悠陂g和活動后期大伙工作認真，工作效率高。

宣傳力度上：這點上不是很給力，各班交上的作品很少，導致現場到來的人數也相對比較少。

活動優點：開拓大學生的視野，是大學生能意識到書畫的濃濃詩意及書畫的情趣，活動安排合理充實?；顒尤秉c：

1.工作安排還要改進

2.工作指導要切實

3.宣傳力度有待提高

4.有極少數干事偷懶

建議：1.安排工作是要切合每個干事，當然不要太挑剔

2.指導工作要全面

書畫大賽活動總結5

為豐富師生校園文化生活，展示學生書畫風采，傳承傳統文化，營造校園文化建設氛圍，為我校書畫愛好者提供交流和學習的平臺，展示我校學生的優秀書畫作品，豐富和活躍校園文化水平，體現祥和、團結、歡樂的精神面貌，通過活動發現人才，展示多姿多彩的校園文化，經研究，決定在xxxx年12月舉辦柳城縣實驗小學“達人秀”才藝大賽暨第十一屆現場書畫大賽。在全校師生的大力支持下于12月24日下午舉行了比賽，現場有380等名優秀選手參加了此次比賽活動。

賽前我特制訂了《第十一屆現場書畫大賽方案》，把學生分為繪畫類和書法類，書法類又分為硬幣書法和軟筆書法兩類。分別進行了書法和繪畫比賽。并對各年級參加比賽的學生提出了比賽規格和各項要求。

比賽在有條不紊的環境下進行：本次活動是在各中隊選拔賽的基礎上，由各班派出5名繪畫選手和硬幣軟筆書法選手共5名參加現場比賽。作品必須由學生獨立創作完成，參賽選手都在比賽場地全神貫注地準備著自己的作品。有一些小學生，看著他們年紀小小，卻寫出了一幅好字；參加繪畫的更畫出了一幅幅好畫，很多繪畫作品都融入了他們生活的點滴。比賽按同年級進行評比，學生現場書寫、作畫，然后評委組再討論打分，分別評出一、二、三等獎。比賽時學生們都滿懷激情，用心書寫每一個筆畫、每一個漢字；認真斟酌每一個細小景點，在短短的兩個小時內現場完成。他們的作品吸引了全校師生和家長的關注，都紛紛前來參觀學習，也受到了他們的好評！

通過這次小學生書畫比賽活動，既豐富了學生的文化生活，培養了學生的書畫興趣和愛好，同時也提高了大家的審美意識。對于發現和培養有特長的學生，并指導其更好地發揮特長起到了一定的積極作用。

本次現場書畫大賽取得了圓滿的成功。本次評出優秀軟筆、硬筆書法作品 幅，繪畫作品 幅。學校統一保存本次比賽活動的作品、圖片等資料。

書畫大賽活動總結6

一、活動背景

“我的校園,我執筆”現場書畫大賽是我系一年一度的傳統活動,我部通過舉辦此活動積累了大量的經驗，每一次活動都為本系發掘了大量具有書畫才藝的人才，為本部招納優秀學生干事，為在大型活動中展現管理工程系風采打下基礎，本次又有文藝部的加入，更為這次活動添加了風采。

二、活動目的

本屆書畫大賽本著為組建“書畫協會”招納人才為主，同時為喜愛書畫的同學創造一個相互交流的機會，也想通過這個活動在同學們緊張忙碌的大學生活中抹上一縷色彩，能豐富同學們的課余生活，陶冶同學們的情操，展現管理工程系學子風采。

三、資源

1、人員嘉賓

（1）邀請孫老師等導員到場參加和支持我部的活動并擔任評委。（2）邀請新任主席團成員和各部新任部長到場參加活動并擔任評委。

2,、舉辦場地

E座4樓416教室舉辦活動。

3、經費

我部希望能為硬筆書法、軟筆書法和繪畫一等獎和其他獎項同學頒發證書和獎品。（我部很希望能通過與社會實踐部合作以拉贊助的形式來籌集本次活動經費，能在舉辦活動的同時也能更好的宣傳本系。）

四、活動開展

1、前期準備工作：

（1）宣傳工作:①我部繪制宣傳海報，張貼在學校D、E座以及男女寢室樓；②召開宣委、班長、團支書會議。(2)贊助支持工作

2、中期開展工作

（1）活動時間：20xx年10月28下午三點半（2）活動地點：E座416（3）活動評委：應邀嘉賓（4）活動流程：

①.安排參賽同學和評委就坐后，確認參賽人員，首先由我部與文藝部主持人單曉晴、康伯妃介紹此次活動的背景和目的，介紹到場嘉賓，評委老師，并宣布比賽開始。

②.比賽期間，請評委打分，這個過程由我部干事拍照留念。③.參賽同學完成作品，上交作品，并在簽名冊上簽名留念。評委對所有作品打完分后與參賽選手合影留念。

3、后期工作：（1）通過評委打分評出各種獎項（2）此次比賽中的優秀作品一大版形式在E座展出(3)此次比賽相關照片和資料存放在紀念冊里(4)為組建“書畫攝影協會”招納優秀會員

活動意義：通過本次活動使我們部在大一中招納了一些優秀的書畫人才，為我系儲備大量后備人才，同時也豐富了同學們的課余生活，也為書畫協會的成功組建打下堅實基礎。

書畫大賽活動總結7

為慶?！拔逡粐H勞動節”和“五四青年節”兩大節日，豐富校園文化生活，促進師生之間交流與學習，發掘我校優秀書畫人才，我校經過三周時間的精密組織和籌備，于xxxx年5月18日成功舉辦了涇渭中學首屆“為學杯”師生書畫展覽活動。

本次活動以“迎世園、慶雙節”為主題，展現出我校全體師生青春洋溢、朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌和努力學習、勤于探索、敢于創新的風采才華。通過這次活動，真實展示出我校師生的藝術能力，同時激發了全體師生的藝術熱情，進一步提高了他們的審美情趣和藝術修養，營造出積極向上、健康文明的文化藝術教育氛圍，促進了我校更加和諧發展。

經過兩個周的交稿及組建評比小組進行打分，最終評出老師書法、繪畫佳作獎20名，優秀獎若干名；評出學生獎一、二、三等獎。繪畫30份，書法30份，優勝集體四個，優生年級組為七年級，優勝班級為七年級二班、八年級一班及九年級二班。

書畫大賽經過我們三個周的籌備，5月18日中午活動順利開展，由我校團委負責，總的來說，整個活動達到了預期的效果，同學們參與積極，工作人員都以認真負責的態度對待，從宣傳此次活動到收到每件作品，再從現場書法比賽到優秀作品展出整個活動環環相扣，開展十分順利，最后對優秀作品進行展出，并頒發了獎品，以資鼓勵。

同時，活動過程中的也有些地方存在不足，現對本次活動做一個總結，以發揚優點，彌補不足。

一、優點

（一）人員安排明確，各個環節都落到實處，體現了部門與部門，同志與同志之間的團結合作精神。

（二）活動的參與廣泛性，全體教師共同參與，熱情高漲，態度積極，同學參與也非常的積極，參賽作品也非常的優秀，也體現了比賽的真實性。

（三）給全體師生們有一個展示自我的平臺。

（四）工作人員都非常認真負責。

二、存在的不足

（一）前期的宣傳力度還有一點點不夠好，作品有拖拉現象。

（二）我們的應變能力不足工作協調出現混亂等，這都是我們在今后工作中應當注意并加以改進的，我們從這次活動中總結經驗，吸取教訓，在以后的活動中取長補短，爭取把工作做得更好。

三、改進的方面：

1、布展層次有些混亂；

2、沒有考慮到天氣的影響；

3、人員安排前周密；

4、頒獎儀式過于簡單

由于這次是我校第一次自我組織并參加評比的書畫比賽活動，工作上難免會有紕漏之處，故請各位老師、同學多多諒解的同時，也對團委的工作積極地給予寶貴的意見，使我們的工作更加完善，更如人意.

涇渭中學

書畫大賽活動總結8

為了營造濃厚的校園文化氣氛，繼續和弘揚傳統文化藝術，展示書畫藝術的魅力，提高當代大學生的審美情趣與藝術修養，增進書畫愛好者之間的藝術交流與友誼。豐富同學們的業余活動，鍛煉大家的能力，提高大家的書法與繪畫水平，促進大家對有關書畫方面知識的涉獵及技巧掌握及其同學們之間的藝術交流和對書畫的探索，提高同學們對書畫藝術和修養的理解，激發同學們對書畫方面的興趣愛好，同時也為大家提供一個平臺展現自我，提升自我，挖掘潛力人才。

活動時間：xx年9月23日~xx年9月27日組織部門：機電工程學院分團委宣傳部

參與人員：機電工程學院11級全體同學和部分10級同學一、具體活動過程：

1、宣傳部成員籌劃此次活動所需物品；

2、9月22日，給大一年級班長開此次活動介紹會，組織報名人員等具體事宜，并在人流密集區張貼活動海報；

3、宣傳部成員在xx年9月23日~xx年9月25日在蘭州理工大學西校區2#207收集作品；

4、xx年9月26日，宣傳部成員在投稿結束后將所有作品整理分類，選出優秀作品張貼在展板并進行最后點評。

5、xx年9月27日（星期二），將篩選出的優秀作品在蘭州理工大學西校區紅柳廣場進行展出，并進行現場書畫才藝展示。

6、請周老師給獲獎同學頒發榮譽證書。

二、活動預期達到的目的：

1、營造濃厚的校園文化氣氛，繼續和弘揚傳統文化藝術，展示書畫藝術的魅力，提高當代大學生的審美情趣與藝術修養，增進書畫愛好者之間的藝術交流與友誼。

2、豐富同學們的業余活動，鍛煉大家的能力，提高大家的書法與繪畫水平，促進大家對有關書畫方面知識的涉獵及技巧掌握及其同學們之間的藝術交流和對書畫的探索，提高同學們對書畫藝術和修養的理解，激發同學們對書畫方面的興趣愛好，同時也為大家提供一個平臺展現自我，提升自我，挖掘潛力人才。

3、讓宣傳部成員更好的接觸了解11級同學，提高成員們與同學之間的交流，溝通組織活動，分析處理問題等多方面的能力。

三、活動收到的效果：

本次活動具有一等功的影響力，收到了預期的效果，并發掘出了有書畫才能的xx級學生。

四、存在的問題與不足：

此次活動唯一不足的是收集到的作品質量較差，同學們對待此次活動的熱情和投入還不夠，原因在于我們宣傳部對該活動的宣傳力度還不夠大，沒能很好的調動同學們對該活動的積極性，在今后的活動中一定提前做好宣傳工作盡最大努力鼓舞同學們。

五、評獎結果：

一等獎：李龍

二等獎：汪辰琛李劍林

三等獎：劉林濤田溫瑞陽

優秀獎：藺相偉雷樂朱建華張忻王浩王玉強褚強