第一篇：小學(xué)“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見行動”主題教育工作總結(jié)1

2013年小學(xué)“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見行動”

主題教育工作總結(jié)

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步，社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。

根據(jù)縣關(guān)工委[2013]1號文件精神，為傳承和弘揚雷鋒精神，不斷提升少年兒童的思想品德素質(zhì)，以實際行動響應(yīng)“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召，長岡鄉(xiāng)小學(xué)全體師生認(rèn)真地學(xué)習(xí)“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見行動”主題教育實踐活動。使教師形成高尚師德師風(fēng)，使學(xué)生形成良好品行學(xué)風(fēng)。

我校緊緊圍繞“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見行動”主題教育實踐活動積極的開展班級建設(shè)，組織各項活動，努力把學(xué)雷鋒活動落實到實處。從思想到行動，作為二十一世紀(jì)的學(xué)生，我們再體會優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時，也在體驗生活的點點滴滴。現(xiàn)將具體情況小結(jié)如下：

一、動員部署階段（5月）1、5月6日，學(xué)校輔導(dǎo)員利用國旗下講話，圍繞“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見行動”這個主題，生動有趣地為隊員們講述了雷鋒故事，5月8日大隊部召開了“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”動員大會。在大會上宣讀了學(xué)校學(xué)雷鋒活動計劃。

2、各中隊制定活動方案，各班于5月13日組織了一次學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神在現(xiàn)時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：

生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報活動、演講、講故事等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進(jìn)行一次深入的討論和學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和討論中制定出學(xué)雷鋒方案。

3、很多班級的同學(xué)在教師的帶領(lǐng)下，在學(xué)校遠(yuǎn)程教室網(wǎng)上觀看了《雷鋒》的影片。除此之外，同學(xué)們還從學(xué)校圖書室借閱了《雷鋒》的書籍，影片的觀看和書籍的閱讀使孩子們深入地了解了雷鋒，真切地感受到了雷鋒及他永存的雷鋒精神。

4、全校每個班的孩子們都學(xué)會唱一首雷鋒的歌曲。每節(jié)課前，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，……”的歌聲會久久回蕩在校園每個角落。上社中心小學(xué)的孩子們不僅會唱雷鋒的歌曲，還會吹奏呢！瞧，他們?nèi)齻€一群，五個一隊，還在互相切磋琴技呢！無論你走在校園的哪個角落，你都能聽到哪歌頌雷鋒的笛聲，那悠揚的笛聲正向你訴說著21世紀(jì)的孩子們向雷鋒學(xué)習(xí)的堅定信心。

二、全面推進(jìn)階段（6月――11月）

1、堅持每周升旗儀式，倡議聽“學(xué)雷鋒”的優(yōu)秀事跡及身邊典型的先進(jìn)事例。組織學(xué)生網(wǎng)上搜集學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)事跡和《雷鋒日記》，用讀促思，以讀生情，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)傳承閃光。

2、堅持在放學(xué)站路隊集合時，由值日教師向全校學(xué)生講述一個有關(guān)贛南蘇區(qū)的英雄先進(jìn)事跡或者雷鋒生活中助人為樂的優(yōu)秀事跡，要求簡練明白，學(xué)生易于理解。教師每天講一點，學(xué)生認(rèn)識多一點，自然形象多一個。

3、積極開展“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見行動”主題班會教育活動。大力弘揚蘇區(qū)精神、雷鋒精神，堅定理想信念，養(yǎng)成良好的品德，爭當(dāng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

三、四年級各班按計劃紛紛開展了主題班會教育活動，各班主任根據(jù)本班實際，把班級學(xué)生的好人好事與雷鋒先進(jìn)事跡結(jié)合進(jìn)行教育，幫助學(xué)生們深入的了解蘇區(qū)精神和雷鋒精神。通過主題教育的開展，每一位同學(xué)都紛紛表示今后要嚴(yán)格的要求自己，在紀(jì)律、衛(wèi)生、文明舉止方面展開競爭，不斷改正自己的缺點，人人都爭做“語言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私”的好學(xué)生。

4、各班組織學(xué)雷鋒互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。各班學(xué)習(xí)互助小組可列入班級年度學(xué)雷鋒計劃長期進(jìn)行。

5、低年級的同學(xué)通過學(xué)唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、寫一篇做好事的日記，談一次做好事的體會，上好一節(jié)主題班會課……通過一個個生動、感人的故事，讓同學(xué)們走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。6、11月25日全校開展了一次“學(xué)雷鋒，做好事”作文大賽。一二年級是關(guān)于“學(xué)雷鋒，做好事”的看圖寫話，三—五年級以“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見行動”為主題，題目自擬，文體不限。參加的學(xué)生有250人，其中96人獲獎。同學(xué)們在作文中，盡情地描述著班級中點點滴滴的好人好事，原來，雷鋒就在我們的身邊。

原來，我們就是雷鋒。在同學(xué)們真情實感流露出的樸實的文字中，我們看到了我們的孩子們一個個雷鋒的身影，是的，在孩子們的心坎上，雷鋒早已根深蒂固了。

7、開展校內(nèi)外美化清掃活動。學(xué)雷鋒校園實踐活動結(jié)合（1）、立足校園做好事，凈化、美化校園。做到“雜物三不扔”（不扔廢紙，不扔塑料袋，不扔廢包裝盒），“兩見兩主動”（見到地上有雜物主動拾起，見到有人亂扔雜物主動勸阻）。

（2）、學(xué)校積極組織少先隊員進(jìn)行了“白色垃圾衛(wèi)生清潔”的實踐活動，將通往校門口、馬路旁道，紙屑、塑料袋全部清掃，為人們營造一個良好的生活環(huán)境。附近居住的村民甚是高興，稱贊師生是當(dāng)代“活雷鋒”。這從行動上體現(xiàn)了蘇區(qū)精神和雷鋒精神在新一代少年兒童中心靈深處生根發(fā)芽。

8、四（2）班的同學(xué)則將學(xué)雷鋒活動與自理活動聯(lián)系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學(xué)默默無聞的為班級做好事，為同學(xué)做好事，主動在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現(xiàn)象也層出不窮。

9、六(2)班的孩子們堅持將自己的零花錢捐給了他們班的一名患有罕見的地中海疾病的女同學(xué)，他們進(jìn)行了捐款儀式，并將捐款人的姓名以紅榜的形式張貼在教室里，時時告誡自己要做一個雷鋒式的好少年。不僅如此，六（2）班的孩子們主動承擔(dān)了邱瓊蜂同學(xué)的上學(xué)、放學(xué)的接送，雖然她的家離學(xué)校并不遠(yuǎn)，只有10分鐘的路程，有時同學(xué)背著她回家，有時用輪椅推著她回家，在這條小小的街道，我們

總能看到她們互幫互助的身影。邱瓊蜂同學(xué)是一個懂得感恩的孩子，面對同學(xué)們無私的幫助，她也想做一個雷鋒式的好少年，于是，你只要來到六(2)班教室，你就能看到一個充滿陽光而忙綠的小女孩，原來她在幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。是啊，每次考試邱瓊鋒都是第一名，她是名符其實的小老師。這些點點滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了六（2）班孩子們雷鋒精神的光芒。

10、有的班級還進(jìn)行了雷鋒的讀書活動和講雷鋒的故事比賽，并對雷鋒事跡、好人好事進(jìn)行宣傳與表揚，并開展實踐活動。為了使德育教育真正的轉(zhuǎn)化為行為，使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，還要求學(xué)生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。并對學(xué)生感言進(jìn)行了評選交流。

11、為了深入的開展學(xué)雷鋒活動，改變同學(xué)們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們學(xué)校開展了“三要”（要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習(xí)慣說不）活動。開展評比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標(biāo)兵。同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。

12、各班收集本班的好人好事情況，認(rèn)真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點的好人好事要有詳細(xì)記錄交大隊部。

13、立足校園，走向社會。在活動期間，我校“學(xué)雷鋒”志愿者服務(wù)小隊前往上社塘石清理衛(wèi)生死角，為老人們洗衣服、床單、洗頭、洗腳、剪指甲，疊被子，為弱病殘等弱勢群體送溫暖、獻(xiàn)愛心活動，孩子們在激情與希望的碰撞中演繹著新一代學(xué)生的迷人風(fēng)采。

三、總結(jié)完善階段（12月）

通過系列學(xué)習(xí)蘇區(qū)精神和雷鋒精神活動的開展，長岡鄉(xiāng)小學(xué)全體師生精神面貌煥發(fā)，學(xué)校好人好事不斷涌現(xiàn)。如學(xué)生能自覺的在校內(nèi)校外撿地面上的紙屑、塑料袋等垃圾；能拾金不昧；能幫助低年級學(xué)生等。老師們同學(xué)們對“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見行動”主題教育實踐活動表示極大的歡迎，并希望能進(jìn)一步學(xué)習(xí)和實踐，提升自己的思想品德素養(yǎng)，以實際行動來傳承蘇區(qū)精神和雷鋒精神。

雖然“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見行動”主題教育即將過去，但是同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動的熱情依然洋溢，雷鋒精神依然在學(xué)校的每個角落綻放光芒。“螺絲釘不銹，歷史色常新。”雷鋒就是一個永不生銹的螺絲釘。他是如此平凡，又如此偉大。“一個人做一點好事并不難，難得是一輩子做好事，也不做壞事。”他用一生去奉獻(xiàn)和服務(wù)，帶給我們的卻是幾十年，也會是幾百年、上千年的優(yōu)秀的作風(fēng)和精神。在今后的工作中我們還會緊緊圍繞““學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見行動”這一主題積極的開展學(xué)校建設(shè)，組織各項活動，努力把學(xué)雷鋒活動落實到實處。讓每個同學(xué)們在活動過程中得到鍛煉，在鍛煉中得到了成長。使雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。

第二篇：心向黨 講品德 學(xué)雷鋒 見行動

心向黨 講品德 學(xué)雷鋒 見行動

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師同學(xué)：

大家上午好！

今天我們在八一鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)懷下齊聚一堂，開展“心向黨、講品德、學(xué)雷鋒、見行動”的主題教育。我作為八一中學(xué)的學(xué)生代表在此發(fā)言，倍感榮幸！

日月如梭，彈指一揮間，我們偉大的中國共產(chǎn)黨走過了九十個春秋。

“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，共產(chǎn)黨辛勞為民族，共產(chǎn)黨一心救中國……”這首歌一直傳唱至今，鼓舞、激勵了數(shù)代中國人。

在二十世紀(jì)初，中國正處于列強侵略、軍閥混戰(zhàn)的黑暗年代，政府腐敗、民不聊生。1921年，偉大的中國共產(chǎn)黨誕生了。從此在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)下，經(jīng)過28年的浴血奮戰(zhàn)，無數(shù)英雄兒女拋頭顱、灑熱血，終于在1949年10月1日，天安門廣場前傳來那一聲氣壯山河的吶喊“中國人民從此站起來了！”

中國共產(chǎn)黨以“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的精神，淡泊名利、視死如歸，建立了新中國。緊接著的三年抗美援朝，又讓世界上最發(fā)達(dá)的美國領(lǐng)略了中國人的頑強，西方殖民者架幾門大炮就可以征服一個民族的歷史一去不復(fù)返了。1964年和1967年原子彈、氫彈相繼爆炸成功，更使我們揚眉吐氣。而今我們歷經(jīng)了三十多年的改革開放，中華民族再次跨進(jìn)了偉大復(fù)興的時代。

嫦娥奔月已不再是神話，當(dāng)神舟飛船，天宮一號成功發(fā)射，中國在茫茫的宇宙中有了自己的空間和立足點。百年奧運的夢想已成為現(xiàn)實，當(dāng) 2008年北京奧運會成功舉辦，中國在世界體壇樹立了新的里程碑。2010年的上海世博會隆重開幕，2011年中國第一艘航空母艦盛裝下水，幾代中國人的夢想在這一刻實現(xiàn)，彰顯今日泱泱大國的風(fēng)姿與魅力。

這就是古老而年輕的中華民族的繁榮昌盛，到如今十多億炎黃子孫同心同德，擁護(hù)偉大的中國共產(chǎn)黨，到如今五十六個民族共赴小康，中華人民共和國的國旗高高飄揚在世界的東方。

同學(xué)們，時代在召喚著我們。“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”。青少年的思想道德狀況如何，將直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和民族命運。目前，我國18歲以下的青少年有3.67億，占全國人口的四分之一。當(dāng)前，正處于從不成熟到成熟過渡期的青少年，抗干擾能力、辨別是非能力較弱，部分青少年存在著理想信念模糊、價值取向扭曲、誠信意識淡薄、社會責(zé)任感缺乏等種種問題。

同學(xué)們，50年前曾有人說過這樣一句話：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去！”他來到這個世界普普通通，離開這個世界平平靜靜。他身高只有1米54，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵。他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花層層。他就是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、黨的好兒女、我們學(xué)習(xí)的好榜樣－－雷鋒。

雷鋒，一個普通戰(zhàn)士的名字，幾代中國人的共同記憶，自1963年毛澤東題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，已經(jīng)過了近50個年頭。

50年來，學(xué)雷鋒活動在中華大地上蓬勃開展，雷鋒精神哺育了一代又一代人健康成長，激勵著人們奮勇前進(jìn)的腳步，催生了無數(shù)先進(jìn)典型和英雄模范，對于今天的社會來說，雷鋒代表了什么？雷鋒精神意味著什么？

熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想信念；誠實守信、助人為樂的奉獻(xiàn)精神；干一行愛一行的敬業(yè)精神；積極進(jìn)取，自強不息的創(chuàng)新精神；這就是“雷鋒精神”。

人最寶貴的是生命，可是人為什么活著？生命的意義在哪里？雷鋒以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答。雷鋒是實踐社會主義、共產(chǎn)主義思想道德的楷模，他以短暫的一生譜寫了無比壯麗的人生篇章，樹立了令人景仰的道德豐碑。雷鋒精神繼承了中華民族的傳統(tǒng)美德，反映了社會主義道德的本質(zhì)要求，彰顯了中國共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，是社會主義核心價值的生動展現(xiàn)。

同學(xué)們，我們是新時代的天之驕子，應(yīng)該牢記自己肩負(fù)的使命，跟時代同進(jìn)，與文明同行，關(guān)愛他人，關(guān)愛社會。

我們要行動進(jìn)來，以雷鋒為榜樣，牢固樹立“主人翁”思想，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，明是非，知榮辱。胸懷祖國，刻苦學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)。

最后讓我們共同宣誓：心向黨、講品德、學(xué)雷鋒，爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義接班人！

謝謝！

初一（2）班

2012-5-23

第三篇：新華小學(xué)“心向黨 講品德 學(xué)雷鋒 見行動”工作總結(jié)

新華小學(xué)“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見行動”主題教育工作總結(jié) 學(xué)習(xí)蘇區(qū)精神和雷鋒精神，堅定信念、求真務(wù)實、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、爭創(chuàng)一流、無私奉獻(xiàn)。

根據(jù)寺下中心小學(xué)的安排和要求，為傳承和弘揚雷鋒精神，不斷提升少年兒童的思想品德素質(zhì)，以實際行動響應(yīng)“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召，新華小學(xué)全體師生認(rèn)真的學(xué)習(xí)“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見行動”主題教育實踐活動。使教師形成高尚的師風(fēng)師德，使學(xué)生形成良好的學(xué)風(fēng)行品。

一是每周的升旗儀式，倡議聽講雷鋒的優(yōu)秀事跡。組織學(xué)生搜集雷鋒的先進(jìn)事跡和《雷鋒日記》，將雷鋒精神永遠(yuǎn)傳承。

二是每天下課放學(xué)的路隊集合，由值日教師向全校學(xué)生講述一個有關(guān)贛南蘇區(qū)的英雄先進(jìn)事跡或者雷鋒生活中助人為樂的優(yōu)秀事跡，要求簡練明白，學(xué)生易于理解。教師每天講一點，學(xué)生認(rèn)識多一點。

三是開展“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見行動”主題班會教育活動。大力弘揚蘇區(qū)精神、雷鋒精神，堅定理想信念，養(yǎng)成良好的品德，爭當(dāng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

三、四年級各班按計劃紛紛開展了主題班會教育活動，各班主任根據(jù)本班實際，把班級學(xué)生的好人好事與雷鋒先進(jìn)事跡結(jié)合進(jìn)行教育，幫助學(xué)生們深入的了解蘇區(qū)精神和雷鋒精神

四是開展校外美化清掃活動。學(xué)校積極組織了“白色垃圾衛(wèi)生清潔”實踐活動，通往校門口的小馬路不在是被雜草籠罩的旁道，紙屑、塑料袋全部清掃。住在小馬路旁邊的村民甚是高興，稱贊師生是“活雷鋒”。這從行動上體現(xiàn)了蘇區(qū)精神和雷鋒精神在新一代少年兒童中的傳承。

通過系列學(xué)習(xí)蘇區(qū)精神和雷鋒精神活動的開展，新華小學(xué)全體師生精神面貌煥發(fā)，學(xué)校好人好事不斷涌現(xiàn)。如學(xué)生能自覺的在校內(nèi)校外撿地面上的紙屑、塑料袋等垃圾；能拾金不昧；能幫助低年級學(xué)生等。老師們同學(xué)們對“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見行動”主題教育實踐活動表示極大的歡迎，并希望能進(jìn)一步學(xué)習(xí)和實踐，提升自己的思想品德素養(yǎng)，以實際行動來傳承蘇區(qū)精神和雷鋒精神。

第四篇：“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見行動”

關(guān)于虞城縣明德小學(xué)開展“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見行動”主題教育的調(diào)研材料

虞城縣明德小學(xué)始建于2005年，地處工業(yè)園區(qū)，在木蘭劇院以南，越秀山路中段，西鄰漓江路，是由虞城縣教育局立項、臺塑集團(tuán)投資興建的一所局直公辦小學(xué)，于2010年春季正式招生。現(xiàn)有28個教學(xué)班，在校學(xué)生近2000人，教職工92人，占地12000平方米，建筑面積共有3400平方米，操場2600平方米，綠化面積3800平方米。

一、把主題教育融入到理論學(xué)習(xí)中，通過行動來體現(xiàn)。自“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見行動”主題教育開展以來，我們沒有把它當(dāng)成是空洞的政治口號，更沒有生硬的灌輸。首要做的就是轉(zhuǎn)變師生觀念，發(fā)揮關(guān)心下一代領(lǐng)導(dǎo)小組和“五老”、“十大員”的作用。要求每位教師要按照集中與自學(xué)相結(jié)合的方式，系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的方針政策、法律法規(guī)以及深入學(xué)習(xí)有關(guān)教育的理論知識，深入挖掘教育理論的深刻內(nèi)涵，要記錄專門的學(xué)習(xí)筆記，保證次數(shù)和學(xué)習(xí)質(zhì)量，定期上交學(xué)習(xí)心得。在學(xué)生中全面開展課外閱讀活動，設(shè)有圖書閱覽室，定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)交流。同時舉辦主題教育理論培訓(xùn)班與推進(jìn)會，利用“班班通”設(shè)備進(jìn)行宣傳教育，達(dá)到預(yù)期目的，為主題教育向縱深開展提供有力保障。其次，通過學(xué)習(xí)活動的開展，我們明確了在學(xué)雷鋒活動中要把握正確的政治方向，把雷鋒精神貫穿到實際生活和學(xué)習(xí)中去，少先隊大隊部連續(xù)三年在學(xué)雷鋒活動月中組織學(xué)生開展了“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”的主題教育，掀起了一次又一次學(xué)雷鋒高 潮。涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，他們從身邊的小事做起，把雷鋒精神真正地落到了實處，取得了可喜的成效，近三年來，我校共組織學(xué)雷鋒活動小組85組，做好事累計200余件，收到表揚信60余封。

二、把主題教育融入到課堂教學(xué)中，通過學(xué)科滲透體現(xiàn)。我校充分發(fā)揮課堂教育教學(xué)主渠道作用和學(xué)科德育滲透作用，要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。首先，根據(jù)各學(xué)科特點、學(xué)生年齡特點，制定詳實的學(xué)科滲透計劃，計劃要求要明確掌握知識與主題活動滲透的關(guān)系，注意課堂教學(xué)中的指導(dǎo)，因勢利導(dǎo)，深入挖掘教材中思想教育因素，淡化滲透痕跡，避免生搬硬套，創(chuàng)造良好氛圍，把主題教育內(nèi)容科學(xué)的、靈活生動地融入于教學(xué)過程中。在語文教學(xué)中有計劃、有針對性地進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義思想道德教育。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生實事求是、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神和創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生情感，鼓舞和感染學(xué)生，從而培養(yǎng)學(xué)生的自信心，教會學(xué)生做人。例如：語文學(xué)科教學(xué)通過閱讀與寫作，進(jìn)行繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化教育，增強熱愛祖國語言文字的感情，增強民族自尊心和愛國主義情感，從而形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生形成了認(rèn)真書寫、樂于思考、樂于交流、樂于表達(dá)、樂于參與、樂于合作、關(guān)注現(xiàn)實、熱愛生活在內(nèi)的良好習(xí)慣和良好個性品質(zhì)，不斷提高思想道德素養(yǎng)。其次，建立了心理咨詢室，開設(shè)心理輔導(dǎo)課，納入日程，由專業(yè)心理咨詢師資格的老師常年提供服務(wù)，開展心理 健康知識講座。在此次主題教育開展過程中，心育教師組織全體師生進(jìn)行了“雷鋒精神是否過時了”的大討論，通過辯論與研討，我們得出的結(jié)論是：雷鋒精神并沒有過時，當(dāng)今時代仍需要雷鋒精神。

三、把主題教育融入到社會實踐中，通過各種載體體現(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生社會實踐能力，是我校推進(jìn)素質(zhì)教育的一項重點內(nèi)容。首先，發(fā)揮少先隊大隊部的作用，積極組織少先隊員員開展各種適合學(xué)生特點的活動，如組織少先隊員到烈士陵園掃墓，舉行新隊員入隊宣誓儀式，請縣關(guān)工委老領(lǐng)導(dǎo)對少先隊員進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育講座，利用周日組織少先隊員走上街頭清掃垃圾、清除小廣告，凈化城市衛(wèi)生環(huán)境，為創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市貢獻(xiàn)力量，組織學(xué)生到縣中心敬老院為老人義務(wù)做好事及獻(xiàn)愛心等活動，使少先隊員在實踐中受到良好教育。其次，我校定期邀請縣司法局、交警大隊人員到校為師生進(jìn)行法律知識、安全知識講座。每季度，消防大隊官兵都會到我校為師生講授防火安全知識、逃生避險知識講座，并組織集中緊急疏散演練。第三，加強學(xué)校、家庭和社會“三結(jié)合”的育人體系建設(shè)，充分發(fā)揮家庭教育資源的重要作用，成立了家長學(xué)校、家長教育委員會，建立了家校互訪制度。每學(xué)年家長學(xué)校定期開展活動，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高為國教子的能力。班主任定期組織本班家長委員會開展活動，教會家長正確引導(dǎo)學(xué)生看待社會，服務(wù)社會，把學(xué)校、家庭、社會教育有機地結(jié)合起來。第四，定期組織志愿者深入到敬老院、幼兒園進(jìn)行義務(wù)勞動。

四、把主題教育融入到“理想點亮人生”教育活動中，通過系列活動體現(xiàn)。

一直以來，我校把“理想信念”教育作為一項基本教育形式常抓不懈。開展主題思想教育活動，使學(xué)生教育工作系列化、具體化、經(jīng)常化。如三月份的“學(xué)雷鋒”活動；四月份的“理想信念”教育活動；五月份的“感恩孝敬月”；六月份的“誠信”教育；九月份的“尊師”教育；十月份的“國情”教育；十一月份的“愛家鄉(xiāng)”教育；十二月份的“普法宣傳”教育等。首先是開展社會主義榮辱觀教育。大力普及“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，積極倡導(dǎo)集體主義精神和社會主義精神，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，具備文明生活的基本素養(yǎng)，學(xué)會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關(guān)系，樹立正確的人生觀和社會主義榮辱觀。其次積極開展“青春、理想、未來”主題教育，通過演講比賽、主題征文、主題班會等形式，使學(xué)生能夠結(jié)合自身成長實際，抒發(fā)自己的愛國豪情，展示了當(dāng)代中學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史使命感、無私奉獻(xiàn)的社會責(zé)任感、立志成才的進(jìn)取精神以及崇高的價值取向。

積極開展主題讀書活動，讓讀書成為一種熱潮。切實開展好“中華魂”主題讀書、“青春總動員、美麗杜爾伯特、我看家鄉(xiāng) 新變化”有獎?wù)魑牡软椈顒樱膭顚W(xué)生積極參與，取得了很好的成績，杜秋、陳伯雅、李康、劉卓悅等同學(xué)的演講和征文在大慶和全縣組織的活動獲得一、二等獎，有些作品還在《草原新報》上進(jìn)行了刊登。

五、把主題教育融入到感恩教育活動中，通過教育活動體現(xiàn)。

為了進(jìn)一步加強青少年思想道德建設(shè)，弘揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，我校特定5月份為感恩教育活動月，制定感恩教育活動方案，以母親節(jié)為契機，積極開展“弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，爭做孝敬父母的好兒女”感恩教育活動，首先，學(xué)校要求學(xué)生回家后為父母做一些力所能及的家務(wù)事，要逐漸學(xué)會獨立生活，在學(xué)校要遵守課堂秩序，為老師減輕工作負(fù)擔(dān)，關(guān)心集體，熱愛同學(xué)，知曉“送人玫瑰，手留余香”的道理。要注重愛護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境意識的培養(yǎng)，感恩自然賜予我們的一切，愛護(hù)公物，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為精心培育學(xué)校感恩文化，讓學(xué)生真正感恩父母、感恩師長、感恩同學(xué)、感恩社會、感恩自然，我校積極開展了“孝敬之星”評選活動，通過主題演講、民意測評、家長訪談、學(xué)生座談等形式，學(xué)校共評選出16名學(xué)生成為“孝敬之星”，其中三名學(xué)生的事跡被選送到大慶市參加美德少年評選活動。其次，積極開展吟誦感恩詩歌、傳唱感恩歌曲活動，對《紅旗飄飄》、《感恩的心》、《聽媽媽講那過去的事情》、《讓我們蕩起雙槳》、《國歌》進(jìn)行集中學(xué)唱，并在課前進(jìn)行集中吟唱。自實施感恩教 育以來，我校學(xué)生教育效果突出，各項活動的組織紀(jì)律性明顯好于以前，各班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃厚，師生的精神面貌更加健康，校園處處散發(fā)著書香的氣息。

六、把主題教育融入到校園文化建設(shè)中，通過文化氛圍體現(xiàn)。

創(chuàng)建平安優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人功能，是我校德育工作的顯著特色和重要組成部分。良好的校園環(huán)境對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造人格具有潛移默化的作用，我校的校園始終是一個優(yōu)化、美化、凈化和綠化的“四化”校園，一些條幅標(biāo)語以及學(xué)校的校風(fēng)校訓(xùn)，懸掛于樓體和校園的不同角落，錯落有致。首先，結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀的要求，從以人為本的高度提出了“一切為了師生，一切依靠師生”的辦學(xué)思想，在辦學(xué)資金嚴(yán)重不足的情況下，我們依然重視學(xué)生的個體發(fā)展，加大了對各教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)設(shè)施、游戲設(shè)施的投入力度，保障學(xué)生健康成長，形成了規(guī)劃科學(xué)合理，環(huán)境優(yōu)美，高檔舒適的校園環(huán)境。其次，加強安全保衛(wèi)工作，完善領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，定時巡查校園，實行“半封閉式”管理，杜絕外來閑雜人員進(jìn)入校園，學(xué)生不隨意出入校門，如有特殊情況，需持政教處印制的、班主任簽字的準(zhǔn)假條方可準(zhǔn)予離校，保證了教育教學(xué)秩序井然平穩(wěn)。另外，我們還利用宣傳標(biāo)語、條幅、展板、學(xué)習(xí)園地、櫥窗畫欄和每周升旗儀式 “國旗下講話”以及每天開設(shè)的校園廣播，讓學(xué)生了解學(xué)校、國家、世界大事，關(guān)心時事政治或展示學(xué)生的風(fēng)采和教育教學(xué)活動成果。在這樣的校園環(huán) 境里學(xué)習(xí)生活，學(xué)生的心靈得到了凈化，情操受到了陶冶，德育、美育的滲透和輻射作用如春風(fēng)化雨，潤物無聲。

多年來，在縣關(guān)工委和教育局關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，我校關(guān)心下一代工作從學(xué)生的思想實際和生活實際出發(fā)，不斷增強工作的針對性和實效性，增強吸引力和感染力，為教育教學(xué)取得優(yōu)異成績做了大量卓有成效的工作，學(xué)校沒有違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生，也沒有一名學(xué)生因貧困而輟學(xué)。先后被評為國家專項課題研究先進(jìn)集體、省標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)合格學(xué)校、省師德建設(shè)先進(jìn)集體、省支持青少年事業(yè)發(fā)展獎、省心理健康教育基地校、省民主法制學(xué)校、大慶市文明單位、大慶市“中華魂”主題教育讀書活動先進(jìn)單位、大慶市教師培訓(xùn)先進(jìn)單位、大慶市關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體、大慶市“關(guān)注民生、服務(wù)發(fā)展”千人評議最佳單位、大慶市依法治校工作先進(jìn)集體、全縣義務(wù)教育工作先進(jìn)單位、關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位等榮譽稱號。

二0一二年五月十五日

小學(xué)開展“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見行動” 工 作 總 結(jié) 為貫徹落實教體局文件要求，傳承和弘揚雷鋒精神，不斷提升廣 大青少年的思想道德素質(zhì)，以實際行動響應(yīng)“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號 召，回民小學(xué)將“學(xué)雷鋒”活動與貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》活 動結(jié)合起來，要求教師自覺地將師德建設(shè)與教師職業(yè)道德等密切結(jié)合 起來，形成高尚的師風(fēng)、師德；學(xué)生以認(rèn)真遵守好《小學(xué)生日常行為 規(guī)范》等紀(jì)律要求為己責(zé)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校開展了一系列 活動，夯實精神文明建設(shè)基礎(chǔ)。

1、是每周一的升旗儀式，倡議聽講雷鋒優(yōu)秀事跡。學(xué)校精心組 織，周密部署，搜集雷鋒的優(yōu)秀事跡和 《雷鋒日記》，要求各班主任 將優(yōu)秀事跡講給每一位同學(xué)聽，同學(xué)回家后講給家長聽，各班認(rèn)真閱 讀《雷鋒日記》，要求每位學(xué)生都能認(rèn)真學(xué)習(xí)雷鋒精神，準(zhǔn)確、全面 把握雷鋒精神的內(nèi)涵，從這一寶貴精神財富中汲取營養(yǎng)。之前，好多 學(xué)生對雷鋒的事跡不熟悉，這樣的活動不僅讓學(xué)生熟悉了雷鋒，還使 他們在故事中受到雷鋒精神的熏陶。現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)我們可以聽見學(xué)生相 互間這樣說： “你就是我們班的雷鋒了，老師要表揚你了。”

2、學(xué)校開展“學(xué)雷鋒”主題班會活動。各班級按計劃紛紛召開 了“雷鋒精神在我心中”主題班會教育活動，幫助同學(xué)們深入了解了 雷鋒的生平，回顧雷鋒精神。五（2）班說，以前我只知道雷鋒，但 雷鋒做了那些事情我不知道，現(xiàn)在每次開展班會時我都會聽到很多雷 雷鋒紀(jì)念日雷鋒紀(jì)念日由來雷鋒故事雷鋒精神雷鋒名言語錄雷鋒紀(jì)念日活動...2 鋒的故事，我們都應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他助人為樂的精神。

3、為進(jìn)一步弘揚“中華魂”精神，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，讓廣大學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。五月份我校開展了“中華魂祖國在我心中”演講比賽活動，這次“中華魂”演講比賽激勵同學(xué)們樹立崇高的人生理想，使他們認(rèn)識到理想是人生的指路明燈，前進(jìn)動力和精神支柱，理想是世界觀、人生觀、價值觀的集中體現(xiàn)和核心內(nèi)容，力爭今后做一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人。在這次演講比賽活動中，四（2班）的、三（1）班的獲得一等獎，并代表我校參加中心學(xué)校組織的“中華魂祖國在我心中”演講比賽，取得優(yōu)異的成績。

4、是“撿一撿”美化校園、“搬一搬”獻(xiàn)出愛心。各班每位老師、同學(xué)自覺搞3-5分鐘的義務(wù)勞動，組織成小分隊，清掃校園死角，美化我們的校園。從校門、墻角、操場到樓梯長廊等許多平時掃除沒有徹底的地方都留下了他們的身影，從行動上體現(xiàn)了雷鋒精神在新一代青少年中的傳承。勞動中，老師、學(xué)生們不怕臟，不怕累，在行動中展現(xiàn)了高尚的品質(zhì)。三（1）班勞動后說，學(xué)生雖然小但勞動中他們表現(xiàn)的很積極，都爭著搶著干，這離我們平時對學(xué)生進(jìn)行雷鋒精神教育是分不開的。

5、是開展感恩幫扶活動。利用節(jié)日等以感 恩教育為主題，結(jié)合重大節(jié)日，組織學(xué)生開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”愛心活動，感恩祖國、感恩社會、感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩身邊的人。例如：今年的5月13日母親節(jié)，我們倡議學(xué)生回家后幫助媽媽做一件事。孩子們有回3 去幫媽媽洗腳的，有幫媽媽洗衣服的，有的等媽媽回家倒上一杯熱茶 走時幫媽媽拿鞋子的等。在感恩活動中，學(xué)生學(xué)到了很多，體會到了 別人的辛苦，家長也覺得自己的孩子長大了。我們還讓各班同學(xué)紛紛 組織互幫互助小組，針對一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)一對一進(jìn)行幫扶，踐行 雷鋒精神。三（1）班的老師告訴我們她班的馬丹妮、張子強同學(xué)以 前作業(yè)馬虎、甚至不做，字也寫的很差，通過別人的幫助今年進(jìn)步很 大，上課也認(rèn)真聽講了，成為班上優(yōu)秀的學(xué)生了。現(xiàn)在，學(xué)校涌現(xiàn)了很多學(xué)雷鋒標(biāo)兵。四（2）班的學(xué)習(xí)成績一般，但學(xué)校每次升旗儀式時他總能得到學(xué)校的表揚——主動在操場上撿 紙，拾金不昧等。五（1）班的同學(xué)不僅自己學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且熱愛幫 助其他同學(xué)，在他的幫助下，趙悅、王佳元等同學(xué)以前學(xué)習(xí)不好，現(xiàn) 在不僅學(xué)習(xí)提高了很多而且他們也成了很好的朋友。在少先隊大隊部 經(jīng)常都有很多學(xué)生上交撿到的錢、衣服、書等，看到他們一張張淳樸、可愛的笑臉，我們就像看到了一個又一個雷鋒。通過系列學(xué)雷鋒活動的開展，同學(xué)們精神面貌有極大改觀，大家 紛紛表示，要從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向 壞事告別； 力爭把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。今后我們將進(jìn)一步宣傳和發(fā)揚雷鋒精神，向雷鋒學(xué)習(xí)，將此項活動堅持不懈的做下去

1、召開“學(xué)雷鋒，我行動”主題隊會

各中隊輔導(dǎo)員要精心設(shè)計本次主題隊會，幫助青少年更好地了解雷鋒、崇尚雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒。弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的崇高理想和堅定信念。

2、各中隊自主開展學(xué)雷鋒活動。形成人人熱情參與學(xué)雷鋒活動、人人自覺踐行雷鋒精神的局面。（活動信息上報少先大隊部）

3、“雷鋒精神伴成長”讀書征文活動。

各班在下周一上交稿件，稿件要求主題明確，書寫規(guī)范，不超過600字，統(tǒng)一用300字的黑白稿紙。（三-四年級3篇/班，五-六年級5篇/班）

“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見行動”手抄報展評

各班通過手抄報開展宣傳工作，營造活動氛圍，把學(xué)雷鋒活動作為班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容。評選出的優(yōu)秀作品張貼在班級墻報區(qū)。（下周二檢查）

舉行“學(xué)雷鋒，心向黨”一年級新隊員入隊儀式

第五篇：中學(xué)學(xué)雷鋒心向黨講品德見行動工作總結(jié)

中學(xué)“學(xué)雷鋒心向黨講品德見行動”

工作總結(jié)

區(qū)、鎮(zhèn)關(guān)工委在我校召開了“學(xué)雷鋒心向黨講品德見行動”的動員大會，全校師生深受鼓舞。我校結(jié)合實際開展了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動。我校組織教師、團(tuán)員弘揚雷鋒精神，并不斷把新的內(nèi)容豐富到雷鋒精神之中：

1、學(xué)雷鋒再動員。

學(xué)校利用國旗下講話時間組織進(jìn)行“學(xué)雷鋒”動員，實現(xiàn)“五個一”工程：讀一本雷鋒的書、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫一篇學(xué)雷鋒的日記、出一期有關(guān)雷鋒的板報。每個班級都積極響應(yīng)了這一號召，同學(xué)們對雷鋒的故事都非常熟悉，每個班的黑板報都辦得多姿多彩，相關(guān)小作文也寫得有聲有色。

2、觀看學(xué)雷鋒的電影。

我們利用個班多媒體，組織學(xué)生以班為單位觀看了《離開雷鋒的日子》，極大地增強了學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識。

3、以雷鋒為榜樣。

要求學(xué)生從小事做起，從身邊做起，開展相關(guān)活動。開展一次“獻(xiàn)給媽媽的愛”教育活動、開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動，從言行舉止方面對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范；建立一個校園護(hù)綠崗活動、參加一次社會實踐活動、開展一場“校園手拉手”活動。倡導(dǎo)學(xué)生開展三個一活動：每天為同學(xué)做一件好事，每周為學(xué)校做一件好事，每月為社區(qū)做一件好事。

4、互幫互助，情滿校園。

為了發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的聰明才智，幫助學(xué)習(xí)上暫時遇到困難的學(xué)生一同進(jìn)步成長，每個班根據(jù)實際情況，成立“互幫互助學(xué)習(xí)小組”，一個成績優(yōu)秀的學(xué)生（學(xué)優(yōu)生）“幫扶”一個學(xué)習(xí)成績有困難的學(xué)生（學(xué)困生），以一幫一活動，實現(xiàn)共同提高。如八（1）班學(xué)生，該生從小失去母親，性格比較孤僻，行為信息論怪異，喜歡做一些破壞公共財物的事，如今天把學(xué)校院墻掏個洞，明天把新種的樹苗拔一下??，在這種情況下，該班班長李金濤積極主動去關(guān)心他、幫助他，在日常生活中和他做朋友，在學(xué)習(xí)上給他講難題，平時和他多在一起玩，逐漸的讓他的思想有所轉(zhuǎn)化，不在去做一些破壞公物的事，并積極主動幫助班集體打掃衛(wèi)生，對學(xué)習(xí)也有了興趣。

5、環(huán)保衛(wèi)生大變樣，校園處處更加靚。

在我們美麗的校園內(nèi)，有極個別的同學(xué)隨意破壞公物，不少同學(xué)亂扔垃圾。針對這種情況，我們在3月份向全體學(xué)生發(fā)出“環(huán)境保護(hù)，愛護(hù)公物，從我做起”的倡議，在各位班主任強力貫徹下，目前的學(xué)生文明衛(wèi)生素養(yǎng)顯著提高，校園衛(wèi)生環(huán)境大有改觀，更顯靚麗。同時也列出了志愿幫助的同學(xué)的名字，開展了班級綠化小園地的評比。

6、班隊會是教育的陣地。

舉行“崗位學(xué)雷鋒，班內(nèi)樹新風(fēng)”主題班隊活動。我校學(xué)生分別在各自的教室里，在班主任的號召下組織了形式多樣的班會活動，有的是講述身邊的雷鋒，有的是學(xué)雷鋒的歌曲，有的是雷鋒的故事會，有的班級是講述如何做新時代的小雷鋒??

通過這些活動，同學(xué)們進(jìn)一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學(xué)習(xí)。符合一個講文明講禮貌的小學(xué)生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。班上的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的言行以前有不文明之處也好多了。學(xué)校的學(xué)習(xí)面貌煥然一新。

最后，學(xué)校進(jìn)行評比了總結(jié)，旨在樹立典型，進(jìn)一步弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神內(nèi)化為學(xué)生自身的思想道德素質(zhì)。并以校團(tuán)委的名義向全校學(xué)生發(fā)出了深入學(xué)習(xí)雷鋒的倡議，把雷鋒的精神詮釋為：真誠與崇高。向雷鋒那樣，真誠的做人，從小事做起，嚴(yán)格要求自己的，加強自我修養(yǎng)；真誠的學(xué)習(xí)，發(fā)揚釘子精神，刻苦專研，不斷的提高學(xué)習(xí)能力，以適應(yīng)未來學(xué)習(xí)型社會發(fā)展的需要；真誠的熱愛自己的班級、學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國；真誠的熱愛自己的父母、師長、同學(xué)、朋友和親人，學(xué)會用自己的實際行動為他們分憂送喜；用一個個的真誠去實踐人生的崇高追求與理想。總之，要讓雷鋒的精神伴隨著時代的腳步成為學(xué)生成長的動力。學(xué)雷鋒見行動，我校將把學(xué)雷鋒活動落實在日常的教育教學(xué)工作中，讓雷鋒精神在校園內(nèi)外發(fā)揚光大。