第一篇：減負質量萬里行第2季活動方案

鮑集中學減負質量萬里行第2季活動方案

為深入貫徹落實黨的十八大精神和教育規劃綱要，減輕義務教育階段學生過重課業負擔，依據《教育部辦公廳關于開展義務教育階段學校“減負萬里行〃第2季”活動的通知》和《義務教育學校規范辦學行為專項督查項目》相關規定，結合本校實際特制定如下工作方案：

一、活動目標：規范辦學行為 全面減輕學生負擔

二、工作舉措

1.建立“減負”工作領導小組，強化保障機制

成立鮑集中學“減負萬里行”活動領導小組。組 長：易 然 校長

成 員：薛守隊 分管教學副校長 毛杰 分管體衛藝副校長

孫福傳 教務主任 李德奎 科教主任 張 波 體育處主任

實行減負工作責任制，明確校長為“減負”工作第一負責人，把“減負”工作具體落實到每個教師；學校每學期開學初將教科書、課程教學計劃、課程表等內容在單位公示欄或局域網內向社會、家長公布，并報上級教育行政部門備案，明確公示制度第一責任人及相關電話號碼，接受監督。健全義務教育階段中小學生“減負”工作責任追究制度。按照國家和省市有關文件規定和要求，加強學校“減負”工作的監管、督查和指導；學校對“減負”工作定期檢查，對嚴重違規的教師追究相關的責任；通過家長會、學生座談會等，定期聽取家長、學生對“減負”工作的意見和建議，結合學校實際進行整改。

2.要進一步規范辦學行為，保障“減負”工作的實施。嚴格執行國家規定的課時計劃，開齊開足開好各科課程。嚴格執行教學計劃，確保每天“體育大課間”的活動時間，規范學生在校時間，保證學生有足夠的睡眠和休息時間。同時，嚴格控制考試次數和科目，學生作業量要遵照規定標準布置。推動行業自律，加強學生教輔材料目錄的管理，學校和教師個人不以任何理由和任何方式組織學生利用課余時間和節假日進行文化課補習。

3.有效更新教育觀念，創新“減負”工作方式。把提高課堂教學效率作為減輕學生過重負擔的重要舉措，積極推進“以教學案為載體，構建四環節教學模式改革試驗”，切實轉變教學方式，通過課堂教學四環節的確立，構建教學目標得到明確、教學重點難點得到突破、學生學習積極性得到調動的課堂教學模式。通過課堂教學改革，關注每一個學生的發展。通過“家校合作促進學生學業水平提高實驗研究”促進家長和教師的共同參與學生教育，幫助家長樹立正確的教育理念，激發家長積極配合學校“減負”的積極性和主動性，形成“減負”的共識和合力。通過開展推介“身邊好學校”活動，客觀生動地宣傳學校的鮮明辦學特色、辦學理念和辦學成果，引導家長形成“適合孩子的學校就是最好的學校”的正確觀念，理性安排子女就近入學。

盱眙縣鮑集初級中學 2014年4月 鮑集中學減負質量萬里行第2季活動自查工作總結

根據《教育部辦公廳關于開展義務教育階段學校“減負萬里行〃第2季”活動的通知》和《義務教育學校規范辦學行為專項督查項目》，我校認真開展了“減負萬里行”自查自糾工作，具體如下：

一、自查情況總結

1.入學情況：凡是我教學區的六年級學生不論成績，一律就近入學，學校不存在重點班與普通班之分，一生一學籍。

2.嚴控學生考試次數和難度。每學期期中期末由縣局統一檢測，或每年一次縣級素質教育質量抽測外我校不組織任何測試，不存在超出課程標準要求的現象，不存在聯考或其他競賽等現象，考試難度適中。3.嚴控學生在校學習時間。我校嚴格按照縣局規定統一作息時間正常開展教育教學工作，每天有大課間25分鐘和上下午個一次眼保健操，每天有35分鐘課外活動時間，確保學生每天至少一小時的體育活動時間。

4.合理布置與指導學生作業，學校嚴格做到學生平均水平書面家庭作業量不超過一小時，嚴禁布置大量機械重復作業，提倡布置活動性、實踐性家庭作業。

5.嚴格執行課程計劃。嚴格按照國家課程計劃開設規定課程，每天保證不占用體育課、美術課、音樂課、綜合實踐課等課程。不存在隨意加深課程難度、增加課時、趕超教學進度等行為，不存在占用法定節假日、午休和自習時間組織集體補課的情況。學校按時進行常規檢查，特別是對老師作業批改要求做到“精選、先做、全批、及時反饋”。6.提高課堂效率，嚴禁違規補課，規范學生教輔材料使用.強化教師在課堂上采用啟發式、討論式教學，鼓勵學生自主學習、合作學習、探究學習，確保學生在課堂內達成學習目標。嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。教師不得參與推薦學生參加各類培訓班。經查，我校沒有組織違規補課行為，教師無有償家教現象。

二、存在的問題及整改措施。

1、減輕學生課業負擔，還需要進一步做好家長工作。不少家長望子成龍，總覺得教師作業布置得很少，有不少意見，同時自行想方設法增加孩子作業量，有的家長仍然放棄一起娛樂活動，每天陪孩子學習到深夜。家長給孩子買了多本輔導資料，目的是做的越多越好，越難越好。學校減負，家長加壓的現象還沒有實質性的改變。

2、學校少數教師對“減負”工作仍然認識不足，教學觀念、方法比較陳舊。還需要對“減負提質”工作進行再認識。

總之，在今后的“減負”工作中。我們將狠抓學校管理，師資隊伍建設制度的建立和健全，進一步完善“減負”方案，以提高課堂教學質量為突破口，標本兼治，把減負工作落實到處，抓出實效。

盱眙縣鮑集初級中學

2014年6月

第二篇：減負質量萬里行第2季活動方案

鮑集中學減負質量萬里行第2季活動方案

為深入貫徹落實黨的十八大精神和教育規劃綱要，減輕義務教育階段學生過重課業負擔，依據《教育部辦公廳關于開展義務教育階段學校“減負萬里行〃第2季”活動的通知》和《義務教育學校規范辦學行為專項督查項目》相關規定，結合本校實際特制定如下工作方案：

一、活動目標：規范辦學行為 全面減輕學生負擔

二、工作舉措1.建立“減負”工作領導小組，強化保障機制

成立鮑集中學“減負萬里行”活動領導小組。

組 長：易然校長

成 員：薛守隊分管教學副校長毛杰分管體衛藝副校長

孫福傳教務主任李德奎科教主任

張波 體育處主任

實行減負工作責任制，明確校長為“減負”工作第一負責人，把“減負”工作具體落實到每個教師；學校每學期開學初將教科書、課程教學計劃、課程表等內容在單位公示欄或局域網內向社會、家長公布，并報上級教育行政部門備案，明確公示制度第一責任人及相關電話號碼，接受監督。健全義務教育階段中小學生“減負”工作責任追究制度。按照國家和省市有關文件規定和要求，加強學校“減負”工作的監管、督查和指導；學校對“減負”工作定期檢查，對嚴重違規的教師追究相關的責任；通過家長會、學生座談會等，定期聽取家

長、學生對“減負”工作的意見和建議，結合學校實際進行整改。

2.要進一步規范辦學行為，保障“減負”工作的實施。嚴格執行國家規定的課時計劃，開齊開足開好各科課程。嚴格執行教學計劃，確保每天“體育大課間”的活動時間，規范學生在校時間，保證學生有足夠的睡眠和休息時間。同時，嚴格控制考試次數和科目，學生作業量要遵照規定標準布置。推動行業自律，加強學生教輔材料目錄的管理，學校和教師個人不以任何理由和任何方式組織學生利用課余時間和節假日進行文化課補習。

3.有效更新教育觀念，創新“減負”工作方式。把提高課堂教學效率作為減輕學生過重負擔的重要舉措，積極推進“以教學案為載體，構建四環節教學模式改革試驗”，切實轉變教學方式，通過課堂教學四環節的確立，構建教學目標得到明確、教學重點難點得到突破、學生學習積極性得到調動的課堂教學模式。通過課堂教學改革，關注每一個學生的發展。通過“家校合作促進學生學業水平提高實驗研究”促進家長和教師的共同參與學生教育，幫助家長樹立正確的教育理念，激發家長積極配合學校“減負”的積極性和主動性，形成“減負”的共識和合力。通過開展推介“身邊好學校”活動，客觀生動地宣傳學校的鮮明辦學特色、辦學理念和辦學成果，引導家長形成“適合孩子的學校就是最好的學校”的正確觀念，理性安排子女就近入學。

盱眙縣鮑集初級中學

2014年4月

鮑集中學減負質量萬里行第2季活動自查工作總結 根據《教育部辦公廳關于開展義務教育階段學校“減負萬里行〃第2季”活動的通知》和《義務教育學校規范辦學行為專項督查項目》，我校認真開展了“減負萬里行”自查自糾工作，具體如下：

一、自查情況總結

1.入學情況：凡是我教學區的六年級學生不論成績，一律就近入學，學校不存在重點班與普通班之分，一生一學籍。

2.嚴控學生考試次數和難度。每學期期中期末由縣局統一檢測，或每年一次縣級素質教育質量抽測外我校不組織任何測試，不存在超出課程標準要求的現象，不存在聯考或其他競賽等現象，考試難度適中。

3.嚴控學生在校學習時間。我校嚴格按照縣局規定統一作息時間正常開展教育教學工作，每天有大課間25分鐘和上下午個一次眼保健操，每天有35分鐘課外活動時間，確保學生每天至少一小時的體育活動時間。

4.合理布置與指導學生作業，學校嚴格做到學生平均水平書面家庭作業量不超過一小時，嚴禁布置大量機械重復作業，提倡布置活動性、實踐性家庭作業。

5.嚴格執行課程計劃。嚴格按照國家課程計劃開設規定課程，每天保證不占用體育課、美術課、音樂課、綜合實踐課等課程。不存在隨意加深課程難度、增加課時、趕超教學進度等行為，不存在占用法定節假日、午休和自習時間組織集體補課的情況。學校按時進行常規檢查，特別是對老師作業批改要求做到“精選、先做、全批、及時反饋”。

6.提高課堂效率，嚴禁違規補課，規范學生教輔材料使用.強化教師在課堂上采用啟發式、討論式教學，鼓勵學生自主學習、合作學習、探究學習，確保學生在課堂內達成學習目標。嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。教師不得參與推薦學生參加各類培訓班。經查，我校沒有組織違規補課行為，教師無有償家教現象。

二、存在的問題及整改措施。

1、減輕學生課業負擔，還需要進一步做好家長工作。

不少家長望子成龍，總覺得教師作業布置得很少，有不少意見，同時自行想方設法增加孩子作業量，有的家長仍然放棄一起娛樂活動，每天陪孩子學習到深夜。家長給孩子買了多本輔導資料，目的是做的越多越好，越難越好。學校減負，家長加壓的現象還沒有實質性的改變。

2、學校少數教師對“減負”工作仍然認識不足，教學觀念、方法比較陳舊。還需要對“減負提質”工作進行再認識。總之，在今后的“減負”工作中。我們將狠抓學校管理，師資隊伍建設制度的建立和健全，進一步完善“減負”方案，以提高課堂教學質量為突破口，標本兼治，把減負工作落實到處，抓出實效。

盱眙縣鮑集初級中學

2014年6月

第三篇：實驗小學“減負萬里行.第2季”自查報告

實驗小學

“減負萬里行·第2季”活動自查報告

為了更好地貫徹落實旗教體局關于《轉發關于開展義務教育階段學校“減負萬里行·第2季”活動的通知》的要求，端正辦學思想，規范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，在2013年“減負萬里行”活動的基礎上，為有效減輕學生過重的課業負擔，著力推進質量綜合評價的改革，完善學校內部治理結構，我校就“減負萬里行·第2季”活動進行了自查。現將我校此次活動自查情況匯報如下：

一、我校基本情況

我校現有教師131人，42個教學班，學生2973人。我校辦學行為比較規范，學生課業負擔不重，無亂收費現象。

二、具體工作

（一）、加強學習，提高認識我們學校組織教師學習教體局關于《轉發關于開展義務教育階段學校“減負萬里行·第2季”活動的通知》等有關文件精神，認真梳理專項督查項目的各項內容，對照我們學校的實際情況進行了自查，營造良好氛圍，形成思想共識。

（二）、規范招生入學和學籍管理。我校堅持義務教育免試入學制度，按教育局招生計劃，確保轄區內適齡兒童全部入學接受義務教育。招生后，近幾年因為農村人口進城務工、隨遷子女按要求進入到我校就讀。每學年新生入學，我們按照自然編班的辦法進行編班，不存在重點班、實驗班等情況，班主任，科任教師合理搭配的辦法進行教師分配。整個招生及編班過程做到公開、透明、規范。沒有筆試、面試或競賽名義和組織考試形式招生。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全，由專人負責，全國聯網的電子學籍系統使用和學籍信息維護。

（三）規范教育教學。

我校嚴格執行課程方案，按照國家、自治區課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：按標準課時開齊課程、開足課時，不隨意增減課程、課時；按課程設置開課，不隨意增減科目；按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；保證學生每天鍛煉一小時，新一年級入學后，實行零起點教學，按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。嚴格杜絕教師補課，學校 與教師簽訂了“三亂”治理責任狀，我校無以任何形式對學生進行有償補課情況。

（四）規范作息時間。

我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行教體局下發的節假日放假通知要求，不占用課余和節假日等時間，安排學生集體補課或上新課。嚴格執行主管局規定的學生作息時間。我校堅持歡樂大課間活動，保證學生的體育鍛煉時間。

（五）規范作業教輔。

1、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校完善了教師考評細則，規范教師的教學行為。

2、學校根據教體局常規管理細則制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進行備課、上課、聽課、作業布

置和批改、考核評價。小學低年級不留書面家庭作業，三四年級家庭作業在半小時以內，五六年級不超過一小時，雙休日、節假日不加大作業量，教師能根據課改的要求精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本適中，杜絕教師布置大量機械、重復作業，和以大量作業懲罰學生的現象。學生的教輔材料在家長自愿購買的前提下，執行一科一輔，教師沒有組織統一征訂教輔材料。

（六）規范考試評價。

嚴格規范日常考試。我校未組織參加沒經教體局批準的各種考試、競賽活動，對平時的檢測也予以規范，按新課程標準確定考試科目、考試題型，做到難易適度，每學期舉行一次期末考試。嚴禁對學生以考試成績排列名次，學生考試成績以等級加評語方式進行評價，不以考試成績對教師進行排名。

2014年6月4日

第四篇：小學減負萬里行活動方案

小學“減負萬里行”活動方案

為響應教育部在全國范圍內開展的以“宣傳典型經驗、規范辦學行為、更新教育觀念、營造良好氛圍”為主題的義務教育階段學校“減負萬里行”活動，結合學校實際，燃燈中心小學制訂本活動方案。

一、工作宗旨

深入貫徹落實黨的十八大精神和教育規劃綱要，均衡發展義務教育，以《教育部辦公廳關于開展義務教育階段學校“減負萬里行”活動的通知》具體要求為指導，進一步規范辦學行為，加強教育教學管理，豐富學生生活，創新工作方式，努力減輕義務教育階段學生過重課業負擔。

二、具體活動安排

（一）加強學習，努力提高認識。

通過認真學習《教育部辦公廳關于開展義務教育階段學校“減負萬里行”活動的通知》等有關文件精神，轉變教育觀念，端正教育思想，充分認識 “減負”工作的必要性和緊迫感。組織召開教師座談會征求“減負”意見，并根據情況作出專項反饋，分析現狀，研究策略，制定工作方案。組織教師學習理解各級減負工作文件、規定及本地減負工作方案等，營造良好氛圍，形成思想共識。

（二）精心組織，抓好自查。

一是精心組織，周密部署，嚴格按照教育部《通知》要求，依照《通知》后附的自查項目和自查表，本著實事求是的原則，遵循國家和省市對義務教育學校管理的相關規定，針對規范招生入學和分班、規范考試科目與次數、學生作息時間和作業量安排、規范教育教學活動國家課程方案落實情況、教育評價五項內容，認真進行自查，并逐級上報自查報告。

二是通過開展自查自評，對照國家和省市縣有關規定，對出臺的相關規定進行全面梳理，查找問題，通過進一步完善具體政策和措施予以糾正和解決，確保“減負”工作取得實效。

（三）解決問題，建立長效機制。

一是進一步規范辦學行為，保障“減負”工作的實施。嚴格執行國家規定的課時計劃，開齊開足開好各科課程。嚴格執行教學計劃，確保每天“體育大課間”的活動時間，規范學生在校時間，保證學生有足夠的睡眠和休息時間。同時，嚴格控制考試次數和科目，學生作業量要遵照規定標準布置。推動行業自律，加強學生教輔材料目錄的管理，學校和教師個人不以任何理由和任何方式組織學生利用課余時間和節假日進行文化課補習。二是更新教育觀念，創新“減負”工作方式。通過課堂教學改革，關注每一個學生的發展。通過開展推介“身邊好老師”活動，客觀生動地宣傳好老師的先進事

跡，引導家長形成“適合孩子的老師就是最好的老師”的正確觀念。

三是健全制度機制。學校每學期開學初將教科書、課程教學計劃、課程表等內容在單位公示欄向社會、家長公布，明確公示制度第一責任人及相關電話號碼，接受監督。健全義務教育階段中小學生“減負”工作責任追究制度。按照國家和省市有關文件規定和要求，加強學校“減負”工作的監管、督查和指導。

三、保障措施

（一）加強組織領導，成立領導小組。

開展義務教育階段學校“減負萬里行”活動是貫徹落實國家和省市教育工作會議精神，全面推進素質教育，促進教育改革和發展，提高義務教育階段教育教學質量的重要舉措。學校把“減負萬里行”活動作為當前基礎教育工作的一件大事抓緊抓好。成立“減負萬里行”活動領導小組，領導小組辦公室設在教導處，負責協調日常工作。

組 長：黃立海

副組長：湯永泉 孔維山

組 員：朱啟鵬 韓世雷 魏 杰 李德平

朱武剛 張 榮

（二）強化管理，扎實開展。

要強化對“減負萬里行”活動的過程管理，保證學校教師全員參與，根據學校實際，創新工作載體，把“減

負萬里行”活動與日常教育教學管理工作有機結合起來，精心組織開展。按照鳳陽縣“減負萬里行”活動自查工作的通知要求，加強對工作的檢查和指導；落實校長責任制，主要領導親自抓，明確職責和分工，落實各項工作要求。

二0一三年四月十六日

小學“減負萬里行”

活

動

方

案

二0一三年四月

第五篇：塔北小學“減負萬里行第2季”活動工作總結

塔北小學“減負萬里行·第2季”

活動工作總結

為了進一步貫徹落實藍城區教育局揭藍教〔2014〕51 號關于轉發《揭陽市教育局關于轉發《廣東省教育廳關于轉發<教育部辦公廳關于開展義務教育階段學校‘減負萬里行·第2季’活動的通知>的通知》的通知》(揭市教〔2014〕191號)的通知精神，端正辦學思想，規范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，結合我校實際，實行科學減負，做到“減負不減責任，減負不減質量”以保證學生的健康成長，我校取得了較好的成效。我校對“減負”方面所做的工作進行自檢自查，現將自查結果匯報如下：

一、組織宣傳

1、成立以校長郭潔明為組長的“減負增效”工作領導小組，切實加強對學生課業負擔的監控，確保“減負”工作的實效性。

2.召開全體教師會議，組織學習《教育部辦公廳關于開展義務教育階段學校“減負萬里行·第2季”活動的通知“減負萬里行”活動的通知》。學校強化教學工作管理，落實“減負增效”措施，深入實施素質教育。

3.利用每周升旗儀式后國旗下的講話、家長會、家訪、電話溝通等多種形式向學生、家長、社會宣傳素質教育觀、全面發展觀，搞好減負的宣傳工作，取得社會、家長的理解、支持和監督，形成合力，共同做好減負工作。

4.各個教研組、備課組利用教研活動或集體備課時間，討論學生有哪些過重的負擔必須減掉，教學中有哪些效能可以增加或合理運用，為減負做好保障。

二、組織實施

（一）規范招生入學和分班行為。

我校堅持義務教育免試入學制度，確保轄區內適齡兒童全部入學接受義務教育。整個招生及編班過程做到公開、透明、規范。沒有參 與以競賽名義和組織考試形式招生，在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。

（二）規范教育教學活動。

我校嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：按標準課時開課，不隨意增減課時；按課程設置開課，不隨意增減科目；按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。嚴格杜絕教師補課。嚴格控制教輔資料。我校實行全省統一科一輔，學校或教師不向學生發放未經上級審定和批準的任何書籍、教輔。教導處不定期組織檢查學生書包，找個別學生談話，一學期組織一次全校性的問卷調查，向家長了解相關情況。

（三）規范學生作息時間和作業量安排。

我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間，安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。在校時間:上午8:00上課，中午11:10放學，下午2:00上課，4:30放學，沒有超過6小時。確保學生每天至少1小時的體育活動時間。

嚴格控制作業量。我校一、二年級不留書面家庭作業，三至六年級不超過半小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。杜絕教師布置大量機械重復作業和以做大量作業懲罰學生的現象。

（四）規范考試科目和次數及教育評價。

嚴格規范日常考試。我校未組織參加沒經區教育局批準的各種考試、競賽活動，對平時的檢測也予以規范，按新課程標準確定考試題型，做到難易適度，每學期舉行一次考試。嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更沒有按考試成績給學生安排座位等。

（五）規范教師行為。

1、加強教師的職業道德教育和業務培訓，開展專項治理教育“三亂”活動，層層鑒定責任狀，每位教師做出書面承諾書，教師沒有對學生實行有償家教、有償補課，教師也沒有組織學生統一征訂教輔材料等現象。

2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。

（六）規范學校安全管理。

1、建立健全了安全工作管理制度，同時制定了校園安全突發事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任書，確保廣大師生校園內的安全。

2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。

3、安全工作領導小組定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協助有關部門加強校園周圍環境的整治，凈化校園周邊環境。

通過開展“減負萬里行”·第2季活動，我們認識到，減輕學生過重課業負擔不是一朝一夕的事情，要有足夠的耐心，要有頂真的措施，要有嚴格的督查，更重要的是要長期堅持。總之，減負不僅是一種夢想，更應當是一種真實的現實；減負不僅是一種呼吁，更應當是一種風氣。我校的管理始終以素質教育為核心，以培養學生的能力為目標。我們一定要讓我們的校園，成為學生想學、要學并能在這里健康成長的樂土。

二〇一四年六月