第一篇：2014—2015學年第一學期中學信息技術教研組工作總結

2014—2015學年第一學期中學信息技術教研組工作總結

2014—2015學年第一學期中學信息技術教研組工作總結

學期工作即將結束，為了以更好的姿態展望2015年，現將一學期教研組所做的主要工作和取得的成績做如下總結：

一、教育科研方面

積極參加教師發展中心組織的各項教研活動，認真組織好教研組內每周一次的集體備課活動。借助QQ群網絡平臺與兄弟學校教師積極探討教育教學上所遇到的各種問題。繼續深入探索新課改、網絡環境下的初中信息技術教學方式。利用每周一次的組內集體備課，進一步鞏固《初中信息技術課堂生本教學的研究與實踐》課題的研究成果。圍繞課題的研究，在極推進初一年級信息技術導學案教學的全面開展，不斷提高全體學生網絡自主學習、小組合作學習的能力，進而提高課堂的效率。組內老師深入學習新教材，積極探討教法，在片內定期開展“同課異構”、“同課同構”課堂教學活動，在活動中分享和借鑒片各兄弟優秀教師的經驗和做法。本學期組內開設校級及市級公開課共3節，黎老師還開設了一節蘇州市初中信息技術教學觀摩課《數據處理與統計——地址及引用》，獲得好評。

二、專業提升方面

在積極鉆研和探討教育教學的同時，組內成員不忘加強自身專業技能的學習，并積極參加各級各類的學科競賽。本學期，在太倉市中小學教師初中信息技術學科把握學科能力競賽中張老師獲一等獎，黎*獲二等獎。黎老師創作的微課作品《二進制與十進制之間的轉換技巧》在2014年太倉市中小學教師微課競賽活動中榮獲一等獎。張老師創作的微課作品《Gif動畫制作》在2014年太倉市中小學教師微課競賽活動中榮獲三等獎。黎*和顧**兩位老師，在2014年蘇州市教師網絡團隊教研比賽活動中榮獲初中信息技術組二等獎。黎老師撰寫的論文《“生本化”初中信息技術導學案設計之我見》榮獲第十二屆江蘇省“藍天杯”中小學教師優秀教育論文評選二等獎。

三、學生輔導方面

在注重課堂效率的同時，還積極組織學生開展第二課堂。本學期，由黎*和張*兩位老師輔導的王博文同學在2014年度江蘇省中學生信息學學科奧林匹克競賽中榮獲一等獎、李**和沈**榮獲三等獎。

四、其它方面

組員除了認真完成教育教學任務外，還一如既往地及時高效地做好機房、教室、老師電腦的日常維護工作，保證學校網絡秩序、課堂秩序及老師辦公的正常進行。本學期，學校網站在“2014年蘇州市中小學優秀校園網站評比”活動中榮獲初中組二等獎。黎老師被評為太倉市教育信息化先進個人。

第二篇：第一學期信息技術教研組工作總結

我校信息技術教研組現有教師6名，我們本著以全面提高教學質量，全面提高學生素質為目標，以培養學生的創新精神和實踐活動、促進學生全面發展為核心，以新一輪基礎教育課程改革為中心任務，認真貫徹落實學校《工作計劃》和教研室《工作計劃》，緊緊圍繞學校教研專題，根據本組制定的教研計劃，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務。現把這一學期的主要工作總結如下：

一、按學校要求，順利完成學科教學工作及學校的電教工作和設備維修。

二、完成初三中考報名、填志愿、初三所有學生的報名證件攝影的工作。

三、順利完成學校各項活動：公開課、驗收課、科組長的示范課、學校藝術活動周，元旦晚會等活動的電教設備準備、攝影、攝像，保證了學校各活動的順利進行。

四、為學校正常教學提供了強力的電教設備、校園網絡、校園廣播設備運作保證。以分年級區域包干，落實各平臺、教師電腦維護負責人。平臺故障、教師電腦故障落實網上登記，分工處理，疑難問題聯系公司維修。

五、完成校園學籍管理系統的資料建立及維護管理。初三中考學生資料審核.。

教師素質的高低，直接決定著教學工作的質量，要教好書育好人，教師首先要有良好的政治素質和業務素質。教育理論是我們搞好教研組建設，進行教育、教學、教改、教研的主要依據和行動指南，我們組每次都能積極參加市、縣和校組織的教研活動，認真學習教育理論，老師還各自訂閱與計算機教學相關的期刊，以便及時了解教育教學的新理論、新動態、新方法。

我們組把教學工作作為深化素質教育的中心工作來抓，開展經常性的教學研究工作，做到每次活動有目的，有針對性，能落到實處。

我校的許多計算機由于購買時間較早，目前的故障率也高。我們組在完成教育教學工作的前提下，還擔負著全校的信息化建設的工作。加班加點，不分晝夜的進行學校網站的維護和建設，輔助學校做了大量工作。利用課余時間，為全校教師以年級組為單位，進行了多次網絡技術和信息技術基礎培訓。為學校現代化教學提供了堅強的保障。

第三篇：2010-2011第一學期信息技術教研組工作總結

2010-2011第一學期信息技術教研組工作總結

本學期，信息技術教研組的全體教師共同努力，協作，認真、出色地完成了學校安排的各項工作計劃，在教學和管理兩方面都有突出的成績，現總結如下：

一、本組的工作范圍、職責

本學期，信息組的工作分工經過調整后如下，鄭老師和夏明主要負責教學；仝春燕和黃敏兩位教師在負責相關管理工作的同時承擔了部分教學工作；張老師負責校園網新聞更新和電子閱覽室；錢老師和馮志明負責全校的教室多媒體系統、功能室及各部門計算機的維護。

二、認真、高效完成各項計劃，在滲透的課改同時積極創新。

l繼續抓好教學常規

1．課堂是教學的主陣地。通過各種手段和方法提高教師教學技能、落實新課改要求，確保課堂高效、學生多元化發展。

2．切實抓好課堂管理及教案書寫規范,考慮信息技術學科的特點允許使用電子教案，但要求一定有二次備課的痕跡，要求每位青年教師寫教后記（寫教學反思）。

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滲透教科研、積極創新

3、積極開展、組織各級各類教研活動，除了每周的校內教研活動外，本學期我們組成功組織了一次市級教研活動、一次區級教研活動，均取得好評！

4、滲透課改，開展課堂教學的研究、交流活動，本學期仝春燕老師開設了一節市級公開課（市青優的匯報課）、黃敏老師開設了一節區級公開課（區青優的匯報課），獲得好評。仝春燕老師在區級教研活動中發言，5、配合學校積極開展選修課程。本學期黃敏老師開設了《攝影天地》的選修課，有46個學生選修這門課程；黃敏老師認真備好、上好每節課，激發學生的興趣，組織、安排各類攝影活動，拓寬學生的視野，一學期下來，收獲了許多優秀的學生攝影作品。

6、積極做好學生競賽工作。10月份，黃敏老師輔導的高二9班學生曹思蒙榮獲第六屆“全國中小學信息技術創新與實踐活動”決賽（學生組）一等獎。

7、用課題研究帶動我校信息技術更高層次的應用，積極參與學校“十一五”的國家級電教課題的研究，做出成績、推出成果；仝春燕老師的市級個人課題順利結題；黃敏申報的市級個人課題得以立項。

三、認真做好輔助管理工作

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全校電腦、電教硬件維護及相關工作 1.開學初，提前完成全校各教室、處、組室電腦的檢修工作，保證開學后的正常使用。

2.黃敏、仝春燕認真做好兩個學生機房的日常維護、管理工作。

3.錢躍和馮志明兩位教師認真做好每個專用功能室的日常維護、管理工作，尤其是使用頻率高的報告廳、實驗樓二樓及四樓會議室、演播廳，確保課每次會議及其他用途的正常使用。

4.馮志明教師負責校園廣播系統的管理及維護工作，除了保證每次晨會、課間操、眼保健操的時間設置、調整，還積極配合教務處為每次月考、校外考試、期中期末等考試做好時間、廣播的設置共做。

5.馮志明教師做好每次考試的標準答題卡的閱卡工作，力求及時高效。

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網絡中心日常工作

1、本學期學校網站的新聞信息更新由張老師負責，管理及協助各處室做好校園網站相應板塊資料的更新工作。為每個處室、部門及教研組都設置了相應的欄目，及時更新各類新聞，使校園網的內容及時、豐富，真正成為學校宣傳的窗口。多次得到校級領導的表揚！

本學期，仝春燕老師參加了市電教館組織的網管培訓班，通過認真地學習，拓展了專業知識針對學校的校園網絡管理及應用做好規劃，并在本學期完成以下工作：

1、重新恢復“資源庫”平臺，繼續擴充校本各類教學資源等。

2、確保學校網絡安全、定期做好相應工作，如：定時給服務器打補丁，對殺毒軟件進行升級。

3、在NAS出故障的情況下，用SEVR-U搭建FTP,并實現在校外可以訪問，為每個部門、教研組及有需要的教師均建立賬號，方便組內的資源共享，教師的資源存儲。

4、完成了網絡中心的改造，更換了機柜、網絡模塊等設備，規范了網路接線等工作。

在本學期的工作中，我們組的老師都能認真完成各自的工作，還能積極協作完成各級重大活動。在以后的工作中我們會認真搞好信息技術教學，力求創新；還將繼續細化服務管理工作，更加積極主動！

2009年1月10日

信息技術組

仝春燕

第四篇：信息技術教研組工作總結(2012-2013學第一學期)

信息技術教研組工作總結（2012-2013學第一學期）

本學期,在學校領導的關心和支持以及大家的努力下,我們信息技術教研組的各位教師，立足崗位,團結協作,求真求實,教書育人,順利而圓滿地完成了各項教育教學任務，現將一學期的工作總結如下：

一、政治學習方面：

各位老師認真學習政治教育理論，不斷提高自己的思想覺悟，以解放思想大討論活動為契機,切實增強解放思想、轉變觀念增強自身謀發展、求發展、促發展的緊迫感,進一步解放思想,為更好的開展教育教學工作奠定了思想基礎。

二、業務方面

本學期我們各位老師積極自覺地進行了各種與信息技術相關了理論學習，從計算機軟硬件知識到信息技術課堂教學方法都進行了認真的充電，從而使教育教學理念有了很大的改進，同時我們信息技術組還圓滿地完成了中小學農村遠程教育的全部課程，并取得了較好的成績。

在課堂教學方面，我們組積極推行學校提倡的目標教學和引導學練堂堂清的教學模式，認真地備好上好每一節課，將目標教學和引導學練的教學思想貫穿整個課堂，使過去的以知識傳授為主，變為現在的能力培養為目的。

在教研教改方面，每一周我們組都認真的舉行集體備課活動，大家一齊總結上一周的不足，提出整改意見，并對下一周的教學內容做

出詳細的布署，各抒已見，集思廣義，使課前的準備更加的充實合理，為課堂教學奠定了堅實的基礎。

三、學生輔導方面

信息技術教研組的各位老師平時就很注重對學生的個別輔導，特別是那些對微機感興趣的學生的特長發展，利用業余時間對一些學生進行了電子報刊、電腦動畫、動腦繪畫、網頁制作等電子作品的專門輔導，并對他們的作品進行評比，幫他們進行作品的修改或提出更改的意見，在市縣各級的中小學電子作品評比中我們輔導的作品不斷脫穎而出，取得了較好的名次。

另外，這一學期，還分別進行了高二學生的學業水平考試，任課教師對學生進行了認真的輔導，教研組相互配合，認真地組織準備，確保了考試的順利進行和良好成績的取得。

四、其它方面

信息技術組有一個與其它組明顯不同的地方就是除了上課、輔導學生以外，有一項較為繁重的任務--修理機器，包括學生機房還有老師們的機器。學生機房除了平時的維護以外，本學期還進行了兩次全面的整修，在整修工作中，我們組的成員積級配合，自己完成了絕大多數的工作，保證了高二信息技術學業水平考試的順利完成。成績只屬于過去，經驗將積累到將來，新的一學期中，我們將總結不足，發揚優點，更加認真的學習，更加團結的工作，爭取思想和工作上的新突破。

第五篇：第一學期信息技術教研組工作計劃

2011—2012學第一學期

信息技術教研組工作計劃

一、指導思想：

認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以培養學生的創新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住課改契機，切實提升《信息技術》課程的教學地位，結合信息技術學科教學的特點，從實際的教學改革和教學的需要入手，與各教研組積極合作，大膽開展信息技術與其他課程的整合的教學研究，落實到平時的教育教學中去，切實提高教學質量，使每一位教師的教學水平都有相應的提高。高揚現代化教育旗幟，務實創新，開拓進取，把學校特色建設做優做強。

二、工作要點

（一）教學教研：

1、積極開展教研活動，學習課程改革精神，學習和探索任務驅動和小組協作的教學理論，并在實踐中摸索。

2、認真備課，加強對教材的研究和探討，針對本校的學生實際情況和設備，運用各種先進的教學理念和手段，上好每堂課。

3、教師之間進行相互學習，相互交流，從而提高本校每個計算機教師的技術水平，形成輔助教學，并融入到其他學科的良性循環。

4、組織本校計算機教師互相開課聽課，激發學生自主學習、協同探索，切實提供課堂40分鐘效率，學習其他教師的先進教學方法，提高教學水平。

5、加強理論學習，圍繞新課程確立主題，開展系列研討活動，增強教研組研討氛圍；并能有效提高各成員的業務水平。

6、作好信息技術考核工作，使學生能夠了解最基本的計算機理論知識，掌握使用的操作技巧，為自己的學習和發展打下牢固的信息素養和技能基礎。

7、大力開展教學研討活動及信息技術創新教育教研活動，苦練教學基本功，創新教學，爭當業務骨干。開展“信息技術與學科有效整合，構建高效的課堂教學模式”課題研究活動，使研究與課堂教學結合起來，并進一步作深入的探索。

（二）業務培訓

根據不同層次，對本校教師進行計算機方面的基礎知識培訓和網頁制作培訓，提升各學課教學方法的更新，加強各教研組通力合作，互免互進，提高教學質量。

（三）信息安全管理：

關注辦公室、多功能教室和機房計算機的正常運行狀況，及時排除故障，保障正常開展信息技術教學和教科研活動。并做好計算機、電教設備的管理、維護、維修工作記錄。進一步完善電教設備、軟件的使用和借用制度，更好的為教學服務。

三、本學期工作安排

九月份:

1、制定信息技術教研組計劃。

2、分配相關任務。

3、商討本學期教研活動。

4、校本培訓（教師網頁制作培訓）十月份：

1、組內聽課、學習教研活動。

2、配合學校科技活動籌備工作。十一月：

1、學科整合課確定。

2、信息技術公開課。

3、學生電腦作品準備工作。十二月：

元月份：

1、學生、教師電腦作品收集整理工作。

2、市信息技術公開課。

3、機房維護。

1、學期信息技術相關資料收集整理。

2、學期信息技術工作小結。

甘谷縣金川初級中學

2011.8.28