第一篇：施秉縣教育教學及學校周邊治安環境矛盾糾紛和信訪突出問題排查化解內容

學校及周邊治安環境矛盾糾紛和信訪突出問題排查化解工作主要排查的內容有：

一、學校(校園內)排查和化解的矛盾主要內容有：

(一)是否存在有危害師生安全的危房、圍墻、樓梯過道。

(二)是否存在火災隱患(如教學樓、學生宿舍、食堂、實驗室用電線路老化、配電盤閘刀失修)。

(三)校內食堂、小超市的食品是否存在安全隱患。

(四)學生之間因為矛盾可能引發的打架、斗毆事件。

(五)教職工中是否存在影響女生身心健康的行為(動機)。

(六)學生是否攜帶管制刀具等違禁物品進入校園和教室。

(七)校內學生是否帶管制刀具等違禁物品進入校園和教室。

(八)學校校園內的井蓋、水塘是否安全。

(九)校園內避雷設施是否完備。

(十)校園內的坡邊、堡坎的地質狀況是否存在引發塌方、滑坡等影響學校及師生安全的地質災害隱患。

(十一)校門內是否安裝有監控器和自動報警裝置。

(十二)學校是否配齊配足安保人員。

(十三)校內的化學物品保管室、微機室、物理實驗室、財務室是否安裝視頻監控系統和必要的安防設施。

(十四)寄宿制學校和大中專學校宿管員配置是否到位。

(十五)幼兒園是否配備有保安人員。

(十六)學校和幼兒園的安全通道是否暢通合理。

(十七)各級各類學校校園內是否建有消防蓄水池。

(十八)是否存在學校與家長末解決或未化解的突出矛盾。

二、校外排查和化解的矛盾主要內容有：

(一)校園周邊2 00米以內的違章建筑、違章攤棚、臺球室、錄像廳、歌舞廳、電子游戲廳、網吧、棋牌室是否：有可能危害師生安金的隱患。

(二)校園周邊出租房是否得到有效的清理。

(三)租住房屋的學生情況是否得到了解和掌握。

(四)末成年在校生進入網吧是否得到有效遏制。

．

(五)學生下河洗澡、游泳的禁令是否得到有效貫徹。(六)學生涉足歌舞廳等娛樂場所的現象是否得到有效制止。

(七)校區是否有女學生到賓館、洗浴室、歌舞廳等場所進行賣淫活動。

(八)學生是否與外界出現有打架斗毆事件。

(九)校內是否有學生吸毒、販毒等違法犯罪活動。

(十)學生發生的交通和其他事故是否得到有效妥善處置。

(十一)是否有大中專院校學生參加非法組織活動。

(十二)外來人員和社會閑雜人員在學校門口周圍尋釁滋事的情況是否得到有效遏制。

(十三)“黑出租”車輛攬客接送學生進入校園，周末學生回家、返校搭乘農用車、摩的非法營運、無照駕駛車輛現象是否得到有效遏制。

(十四)學校門前“三無”(無營業執照、無食品安全許可證、無經營許可證)小商小販擺攤設點阻礙師生正常通行的現象是否得到取締。

(十五)師生晚自習出入路段，社會閑雜人員攔路搶劫、敲詐、綁架勒索師生現象是否得到徹底根除。

(十六)“摩的”“黑出租車”擠在學校門口附近等客，阻礙交通，學生無法走人行橫道現象是否得到排除。

(十七)高危人群的管控措施是否得到落實。

三、信訪化解工作

(一)排查化解多年上州、省、進京上訪的民辦、代課教師遺留問題。

(二)排查化解98級、99級捐資委培生遺留問題。

（三)排查化解實行績效工資后，引發的各種糾紛和矛盾上訪問題。

(四)排查化解學校與周邊征地引發的糾紛矛盾上訪問題。

(五)排查化解學校與周邊因水源發生的糾紛矛盾上訪問題。

(六)在校學生發生意外傷害引起的矛盾和糾紛上訪問題。

第二篇：衛生系統深入開展矛盾糾紛和信訪突出問題排查化解工作方案

Xx縣衛生系統深入開展矛盾糾紛和信訪突出問題排查化解工作方案

根據省、州及縣委政府的要求，為保障社會穩定，確保我縣衛生系統在“建黨90周年”和“第九屆全國少數民族運動會”在貴陽召開期間無重大社會矛盾，無群眾非正常上訪或信訪進省進京等社會問題的發生，根據xx縣《中共xx縣委辦公室xxx縣人民政府辦公室關于深入開展矛盾糾紛和信訪突出問題排查化解工作的通知》(x黨辦通?2011?xx號)文件要求及《xx縣深入開展矛盾糾紛和信訪突出問題排查化解工作方案》，結合本部門實際，特制定本實施方案。

一、工作目標

按照省聯席辦、省維穩辦《關于在第九屆全國少數民族傳統運動體育運動會期間開展好矛盾糾紛排查化解工作的通知》和中共黔東南州委辦公室、州人民政府辦公室《關于深入開展矛盾糾紛和信訪突出問題排查化解工作的通知》、縣《中共xx縣委辦公室xx縣人民政府辦公室關于深入開展矛盾糾紛和信訪突出問題排查化解工作的通知》(x黨辦通?2011?xx號)文件要求及《xx縣深入開展矛盾糾紛和信訪突出問題排查化解工作方案》要求，切實加強本部門矛盾糾紛和信訪突出問題排查化解力度，尤其是可能引發群體性事件和過激行為的信訪突出問題和矛盾糾紛，全面掌握本部門容易出現矛盾的環節、科室、人員，采取積極有效的工作手段和措施，切實解決合理訴求，集中分析對策，加大防范措施，把問題解決在基層，把人員穩控在當地，杜絕上州到省進京上訪信訪。為我縣各項工作的順利開展作出積極的貢獻。

二、基本原則

堅持講政治、顧全大局、妥善處理、防范在先、避免聚集的原則；堅持統籌兼顧和整體推進、權責一致、依法行政的原則。

三、組織領導(一)人員組成

組 長 xx 縣衛生和食品藥品監督管理局局長

xxx 縣衛生和食品藥品監督管理局黨組書記

副組長 xx 縣衛生和食品藥品監督管理局副局長 xx 縣衛生和食品藥品監督管理局紀檢組長 xx 縣衛生和食品藥品監督管理局副局長 xx 縣人民醫院院長 xx 縣衛生監督局局長

xx 縣新型農村合作醫療管理局局長 成 員 xx 縣愛衛辦主任

余忠賢 縣紅十字會副秘書長

xx 縣衛生和食品藥品監督管理局辦公室主任 xx 縣衛生和食品藥品監督管理局辦公人員 xx 縣民族醫院院長 xx xx鎮中心衛生院院長 xx xx鎮中心衛生院院長 xx xx鄉中心衛生院院長 xx xx鄉衛生院院長 xx xx鄉衛生院院長 xx xx鄉衛生院院長 xx xx鄉衛生院院長 xx xx鄉衛生院負責人

領導小組下設辦公室，辦公室設在衛生和食品藥品監督管理局，由xx同志兼任辦公室主任，負責日常具體工作會務。

(二)領導小組主要職責：

1、負責矛盾糾紛和信訪突出問題排查化解工作日常事務；

2、協調各單位各部門之間的各項工作；

3、及時報道各醫療機構的工作進展情況，推動矛盾糾紛和信訪突出問題排查化解工作整體開展。

四、統一安排，分段實施

(一)集中排查階段(6月5日至6月20日)。領導小組15日內集中力量，全面、深入細致的排查衛生系統內的各類糾紛、信訪突出問題和重點穩控對象。密切關注、深入分析矛盾的焦點，熱點、難點問題，認真處理群眾來信來訪特別是初信初訪、聯名信、集體上訪訴求，及時發現和盡早化解各類苗頭隱患。

(二)集中化解階段(6月21日至8月31日)。本系統各單位、各部部門對排查出來的矛盾糾紛和信訪突出問題，要逐件按誘因、時間、地點、單位、涉及人數、重點人員、事態發展預測等要素登記建檔，并明確包案領導、責任人和化解目標要求，及時跟蹤掌握化解情況。

(三)集中穩控階段(9月1日至10月10日)。本系統各單位、各部門在此階段對一時化解不了的矛盾糾紛和重點穩控人員要逐一落實穩控措施，加強工作和預警防范。對可能引發社會事端和極端事件的事項，要按照“一人一策”制定工作預案，落實穩控責任，做好信息掌控工作。

排查化解工作在各個階段都要堅持滾動排查，滾動化解、動態穩控，確保及時發現消除各類不安定、不穩定苗頭隱患。

五、工作措施

1、按照“分級負責、誰主管、誰負責”的原則，認真開展矛盾糾紛排查化解工作，做到底數清，情況明，不留空白，嚴防各類非正常上訪事件的發生。

2、對排查出來的問題要分門別類，認真梳理甄別群眾反映強烈的訴求事項，逐項、逐案、逐人建立臺帳，按照“一名包案領導、一個工作班子、一套化解方案、一份會辦紀要、一套穩控措施”的工作方法，切實解決好上訪群眾的合理要求和實際生活困難。對別有用心使壞者，由公安機關依據相關法律法規予以處理中，觸犯國家刑律的，堅決追究帶頭者和主要責任人的刑事責任，決不姑息。

3、對排查出的重點對象要實行專人負責，明確責任領導和責任人，逐案逐人研究對策措施，制定方案，走訪調處，化解矛盾，各責任單位、責任人對有上訪傾向的穩控對象要及時查清其動向，看死盯牢、必要時進行強行勸阻和攔截，嚴控上州到省進京非正常上訪事件的發生。

4、建立完善值班制度，本系統各單位在建黨90周年和“民運會”期間必須安排值班，有領導帶班，堅守崗位，做好記錄，掌握情況，重大事項要及時向局領導報告。

5、建立高效快捷的信息報送機制，進一步拓展情報信息的收集渠道，了解信息來源，形成較為穩定的信息網絡。

六、工作要求

1、排查到位。本系統各部門內所有信訪問題做到底子清，情況明，不留空白。

2、責任到位。針對排查出的重點問題和重點人員，逐一落實包案領導和責任，層層落實責任。

3、措施到位。實行“專人穩控”和“聯合穩控”相結合，做到信訪維穩工作上下統一。

4、配合到位。在明確工作職責的基礎上，更要落實好齊抓共管、責任共擔的職責。

5、重點對象穩控到位。對排查出的重點對象，一定要采取有效措施，指定專負責，看死盯牢，確保本系統不發生上州到省進京非正常上訪。

對因排查化解不認真、措施不到位，責任不清、穩控不力、工作失職，致使上訪人上州到省進京上訪或發生群體性事件，以及出現意外情況且采取拖、瞞不報，引起群體性事件或非正常上訪等造成嚴重影響的，將嚴格按照國家有關規定實行責任追究。

xxx衛生和食品藥品監督管理局 二0一一年六月二十六日

第三篇：者臘中學周邊突出治安問題排查整治和矛盾糾紛排查化解工作實施方案

者臘中學周邊突出治安問題排查整治和矛盾糾紛排查化解工作實施方案

為進一步維護學校的團結和穩定，保障師生生命財產安全，維護正常的教學生活秩序，創設一個優越的育人環境，全面推進素質教育，創建平安校園，落實社會治安綜合治理各項措施，特制定以下實施方案。

一、指導思想：

以上級文件為指導，認真貫徹落實科學的發展觀，堅持以人為本，扎實、有效地開展學校各種矛盾的排查整治工作，堅持“打防結合、預防為主、專群結合、依靠群眾”的方針，按照“誰主管、誰負責”的原則，認真開展學校周邊突出治安問題排查整治和矛盾糾紛排查化解工作，營造良好的學校育人環境和良好的治安事件。

二、工作目標：

大力開展矛盾糾紛排查調處、治安突出問題排查整治，切實解決影響社會穩定的突出問題，使矛盾糾紛和突出治安問題早發現、早控制、早化解，把問題解決在未萌狀態，確保不發生影響社會政治穩定重大事件，不發生恐怖襲擊事件，不發生重大群體性事件，不發生非正常上訪事件，不發生重大惡性刑事案件，不發生重大治安災害和群死群傷事件，不發生重特大安全和交通事故，不發生食品安全事件，全面提高學校安全穩定工作。

三、組織領導：

（一）成立周邊突出治安問題排查整治和矛盾糾紛排查化解工作 領導組為切實加強對此項工作的組織領導：

組 長： 廖忠保 副組長：陶金旭

成 員： 劉貴榮 李家丹 張家上 李興超 普成龍 王光耘 王德敏及各班班主任。

領導小組全面負責學校周邊突出治安問題排查整治和矛盾糾紛排查化解工作，領導小組副組長協助組長做好創建活動的具體管理工作，領導小組成員按照組長、副組長要求抓好各部門安全管理，確保不出任何安全責任事故。下設以下工作組：

1、安全保衛小組 組長：陶金旭 組員： 李永福 王德敏 楊偉 李興超 龍飛鴻 門衛工作人員

2、學校安全檢查小組 組長：王光耘

組員： 張家上 龍明正 田為民 普成龍

3、協調組 組長：劉貴榮

組員：李發年 李家丹

4、班級安全工作小組 組長：各班主任

組員：班委

四、職責任務

（一）完善學校各項規章制度建立安全責任制度、安全管理制度、安全工作檢查制度、安全事故報告制度、食物準入制度、責任追究制度和學校領導帶班、教師值班制度。使學校安全工作有章可循，形成安全工作層層有目標、人人有責任、事事有人管的局面。（由德育處負責）

（二）加強安全宣傳。舉行安全安全知識講座，利用校廣播、班隊會、黑板報等宣傳陣地，對學生進行安全知識教育，預防校園傷害事故。由德育處負責）

（三）組織學生開展各種安全演練。（由德育處負責）

（四）加強對學生宿舍的檢查，嚴禁學生外出。（由值日領導及值日教師和宿舍管理員負責）

（五）對各班學生矛盾的排查工作。（由各班班主任負責）

（六）對學校各種安全設施的檢查。（由學校安全檢查小組負責）

五、工作要求：

（一）切實抓好班級安全工作。

1、抓好各項安全保衛措施的落實。做到隨時檢查室內門窗，特別是電器設備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動電源插座，信息課上要按規定程序操作機器。

2、嚴格遵守制度飲用水衛生制度，做好衛生教育工作，保證在校就餐學生不到流動小攤小販購買食物，不吃不潔食物，注意身體健康。

3、加強內部管理，嚴格報告制度。保證學校學生的人身安全,校內課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。放學按時離校，不經老師允許不能隨意在校園內逗留。入校后不得隨便出校門。上體育課、實驗課及課外活動是要注意與他人合作，防止機械傷人，保證安全。

(二)大力加強學生的法制教育和青少年自護教育。

1、在學生中開展普法教育，是抓好教育法律法規的學習。

2、組織學生積極參與“平安校園”創建活動，使學生在創建中增強安全意識和法制意識。

3、組織開展各種形式的青少年自我保護教育。利用晨會、班隊會等渠道，采取多種方式對學生進行自我保護教育，傳授自護的知識和技能，切實增強學生的自護意識和自護能力。加大防范力度，防患于未燃。

4、加強對學生心理健康的指導和服務。開展心理健康教育宣傳活動等措施，幫助學生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識，優化個性心理品質，進行挫折教育，增強心理調適和適應社會生活的能力。加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與同學、老師保持和諧的關系，以積極的態度對待學習和生活。不看不健康的書、報等；不參與封建迷信活動。

5、加強未成年人思想道德建設。做好“行為不良”學生的轉化工作，進一步加強家訪談話制度。

6、做到關愛，關心學生，特別要關心貧困學生的學習和生活。

7、開展消防、交通、人生安全、毒品危害等方面的安全教育。

（三）開展校園周邊安全活動。

1、開展“學生遠離網吧”和“學生遠離毒品”的活動。防止初三年級學生敲詐勒索財物現象。

2、星期五放學、星期天回校途中要遵守交通規則，未滿十二周歲不允許騎自行車上學，防止交通事故的發生。沒有經過家長的允許，不能私自騎自行車上學。

3、街上的學生放學后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話和必

備電話求得110幫助。

4、嚴禁學生乘坐“三五”車輛回家，星期五下午學生放學派教師到主要路口進行監督。

5、積極做好教師和學生的矛盾糾紛。

六、方法步驟。

(一)準備階段（6月1日——6月30日）。學校要結合實際，依據本方案，制定具體實施意見，明確指導思想、任務目標、工作措施和責任部門及責任人。搞好宣傳發動，把方方面面的力量組織調動起來。

（二）排查摸底階段（6月31日至7月12日）。深入調查摸底，確立整治重點和整治內容，制定操作性強，切實可行的整治方案。

（三）排查化解整治階段（7月13日至10月31日）。集中開展全方位、多層面的突出治安問題排查整治，把全部隱患納入視野，逐一進行登記建檔，明確責任領導、責任人員，歸口交辦，限時辦結。

（四）總結階段（11月1日——11月20日）。對集中排查整治活動進行認真總結，推廣先進經驗，分析存在問題，進一步完善工作制度和長效機制。

硯山縣者臘中學

第四篇：五龍中心完小校園及周邊突出治安問題排查整治和矛盾糾紛排查化解工作情況匯報

五龍中心完小校園及周邊突出治安問題排查整治和矛盾糾

紛排查化解工作情況匯報

五龍中心完小

2013年9月28日

為了切實加強我校校園及周邊治安綜合治理工作，全力維護學校正常的教學、生活秩序及周邊的良好治安秩序，保障師生人身和財產安全，構建平安、和諧、文明校園，為師生營造良好的教書育人環境，根據《關于在全市開展學校及周邊突出治安問題排查整治和矛盾糾紛排查化解工作的通知》的工作部署和要求，我校開展了校園及周邊突出治安問題排查整治和矛盾糾紛排查化解工作，現將工作情況匯報如下：

一、加強組織領導

接到上級文件，我校立即成立了學校及周邊突出治安問題排查整治和矛盾糾紛排查化解工作領導小組，全面負責工作的布置和實施。

組長：何家良 副組長：岳蛟 組員：全體校務委員

二、工作目標

通過排查工作，查找問題，查找隱患，找準重點，明確職責，逐一進行整治和化解。建立和完善我校及周邊突出治安問題排查整治、影響學校穩定矛盾糾紛排查化解的長效機制和有效管理體制，健全校園安全防范機制，有效防止重大刑事案件，重大安全責任事故，群體性傷亡事故和群體事件發生，努力實現全校師生安全防范意識、民主法制觀念的明顯增強和自我保護、自我防范能力的顯著提高，形成校園及周邊安全穩定、秩序良好、健康和諧的育人環境。

三、具體排查化解工作的布置與實施

（一）校園周邊治安問題的排查整治

我校毗鄰五龍鄉人民政府和水寨村，治安上無各類涉校涉生的違法犯罪問題；在學校周邊無網吧、游戲室，更不存在學生進網吧和游戲室的可能；學校內有一小商店，只允許其銷售質量合格的各名牌礦泉水、冰棍及學習用品，如有違反，將取締小商店的經營權，所以無食品安全隱患；學校周邊也有很多商鋪，雖可能存在一定的銷售問題，但學校也無權干涉其經營；學校周邊無文化市場、無書店，不存在銷售反動、淫穢、色情、暴力內容的書籍和音像制品問題；學校無校車，也無學生駕車情況，不存在相關交通安全問題；學校周邊無江河等水域，不存在學生溺水情況；最后學校在教學期間，執行嚴格的大門開關制度，無學生無故外出的問題，同時也要求通校生家長按時接著學生上下學，無精神病人和高危人員危害的問題。

（二）校園內部治安問題的排查整治

1、我校治安保衛工作由學校四位值周教師承擔。我校建立了校園值班室，嚴格執行24小時值班制度。四位值周教師負責學校全面的安全檢查、食品衛生安全排查、校園環衛工作監督、學生在校安全防衛工作、校園消防安全巡查防衛工作。同時學校各塊工作均有專人負責，他們在教學工作之余，充分配合值周教師做好各塊的安全工作。

2、集體活動安全方面的排查。我校每年都舉行“歡慶六一”文體活動，每個學期都進行各類安全疏散演練等大型活動，每次大型活動都上報中心學校審批，并有完整的應急預案和安全防范措施，從未出現過什么不安全事故發生。

3、各功能室的安全排查。我校有多媒體教室、微機室、實驗室、音體美器材管理室，這些功能室是人員活動量最大的地方，是安全管理的重點，所以各室均有專人管理，都配備了相應的管理制度和安全防范措施，執行誰管理誰負責、誰使用誰監管的制度。

4、法制安全宣傳教育工作。我校在安全檢查的基礎上，每個學期都與公安、司法部門聯系，對學校全體師生進行法制教育。同時要求各班利用班會課對學生進行交通安全、食品衛生安全、消防安全、法制等方面進行宣傳教育，并發揮學校黑板報、校園廣播、國旗下的講話等宣傳主陣地的作用，對上述各方面的安全工作進行宣傳教育。

（三）影響學校安全穩定糾紛的排查化解

1、學校內部管理成效卓越。我校在各級黨委政府的領導下，在教育教學工作上取得了優越的成績，教育教學質量名列全鄉前茅，進而形成子一個務實團結的團隊，教職員工之間團結互助，人際間關系融洽，無教師間的矛盾糾紛。在學校各塊工作的管理上，大家都積極支持與配合，形成了齊抓共管的良好局面，形成了校榮我榮、校恥我恥的主人翁責任意識，從而未出現因教師師德師風問題引發的矛盾糾紛。

2、我校與毗鄰區域的單位和居民間關系融洽。我校毗鄰五龍鄉政府和水寨村部分村民，在用地和建房上與他們均利益糾紛，并且在學校工作上還得到他們的積極支持和參與，形成了良好的校園周邊育人環境。總之，通過本次排查化解工作，使我校工作作風更務實，強化了團隊合作意識，形成了一個團結奮進的學校集體，使得學校內部管理更科學更人性化，提升了學校的辦學品味，取得了良好的社會評價，這將促使我校的教育教學工作更具特色，將引領壯鄉小學教育事業蓬勃發展。

第五篇：扯樂完小關于開展周邊突出治安問題排查整治和矛盾糾紛排查化解工作的匯報材料

扯樂完小關于開展周邊突出治安問題排查整治和矛盾糾紛排查化解工作的匯報材料 雄壁中心學校：

為切實加強加強我校及周邊治安綜合治理工作，全力維護學校正常的教學、生活秩序及周邊良好治安秩序，保障師生人身和財產安全，構建平安、和諧、文明校園，為師生營造良好的教書育人環境，根據云南省綜治委校園及周邊治安綜合治理專項組印發的《2013年全省校園周邊治安綜合治理工作要點》的工作部署和要求及雄壁中心學校通知，決定在我校開展校園及周邊突出治安問題排查整治和矛盾糾紛排查化解工作，現將我校開展情況匯報如下：

一、工作目標：

在春季學期排查整治的基礎上，進一步排查問題，查找隱患，找準重點，明確職責，逐一進行整治，逐一進行化解。建立和完善學校及周邊突出治安問題排查整治、影響學校穩定矛盾糾紛排查化解的長效機制和有效管理機制，健全校園安全防范建筑，有效防止重大刑事案件，重大安全責任事故，群體性傷亡事故和群體性事件發生，努力實現師生安全防范意識、民主法治觀念的明顯增強和自我保護、自我防范能力的顯著提高，形成校園及周邊安全穩定、秩序良好、健康和諧的育人環境。

二、主要工作任務及內容

（一）校園周邊治安問題的排查整治

1、我校無校園周邊存在的治安亂點、黑惡勢力、流氓團伙及各

類涉校涉生的違法犯罪問題。

2、扯樂完小沒有網吧，所以不存在游戲室問題及網吧違規接納未成年人問題。

3、我校門口無商店銷售“三無”食品、假冒偽劣商品問題；學校門口無證攤販擺攤設點、占道經營、開設夜市問題；周邊無文化市場銷售淫穢、色情、暴力內容的印刷書和音像制品問題。

4、學生無駕駛證駕駛機動車上下學問題；非營運車輛接送學生和營運車輛超員接送學生問題；

5、我校校園周邊、學生上下學途中經過的河流、湖泊、水庫、壩塘等水域存在的安全隱患而未設置安全隔離帶、防護欄、安全警示標牌等問題，我校在學生安全教育會上進行安全教育。

6、校園及周邊無肇事肇禍精神病人及各類高危人員。

（二）校園內部治安保衛問題的排查整治

1、校園治安保衛：我校沒有門衛，但有值日教師，以校園安保為重點，制定制度，嚴禁校外人員及車輛管理進入校園。

2、消防安全：以宿舍、食堂、教室、、圖書室為重點，著重檢查消防安全責任制落實，日常防火檢查巡查、建筑消防設施設備、安全出口及疏散通道是否符合要求，進行應急疏散預案制定及演練。

3、食品衛生及衛生防疫，我校以學生食堂、學生營養餐為重點，著重檢查食堂人員衛生、環境衛生以食品原料采購、存儲、加工、銷售等各環節食品安全管理制度和規范的工作情況；學校重視傳染病疫情預防、監控及報告制度的落實情況。

4、自然災害防范：以校舍安全和極端天氣安全為重點，著重檢查防范洪災、山體滑坡、泥石流、雷電、狂風、冰雹等重大自然災害有關措施和制度的制訂落實，開展防災減災知識和技能教育。

5、集體活動安全：以大型活動為重點，運動會、報告會、“六一”活動、課間操等活動的安全教育、制定應急議案、安全防范措施的制定，嚴防踩踏、溺水、人身傷害等意外事故防范措施。

8、新學期開學法制安全宣傳教育工作：在各學校全面開展安全檢查的基礎上，學校對全體師生特別是新入學學生的法制安全、學校規章制定的宣傳教育。

（三）、影響學校安全穩定矛盾就發的排查化解

1、因福利待遇、就業、勞動用工等引發的矛盾糾紛。

2、因征地、建房等引發的矛盾糾紛。

3、因民族、宗教、因素引發的矛盾糾紛。

4、因宿舍管理、伙食管理等引發的矛盾糾紛。

5因學生內外發生傷害事故等引發的矛盾糾紛。

6因學校招生、考試管理引發的矛盾糾紛。

7、因學校教師師德師風問題引發的矛盾糾紛。

三、時間安排

從2013年9月1日開始至2013年9月30日結束。

四、方法步奏

1、我校對校園及周邊治安問題、安全隱患進行認真的自檢自查，對校園周邊存在的治安問題要逐一登記上報校園及周邊治安綜合治

理專項組進行集中整治。

2、校園及周報綜合治理專項工作領導小組將在九月中下旬組織工作督查組對各地工作開展情況進行督查。

五、工作要求

1、我校分工明確，落實責任，各負其責。要按照“誰主管誰負責”的原則，切實加強領導，層層落實責任，狠抓排查、整治、化解各項措施的落實。

2、排查、整治、化解工作要做到零容忍、全覆蓋、不留死角、不留隱患。對檢查發現的問題要立即整改，一時難于整改的，必須做好防范措施，建立工作臺賬，落實責任，明確專人負責整改，并建立整改督查跟蹤機制，確保整改到位。對無力整改的重大隱患，要及時上報當地政府。

3、按照：“什么問題突出就整治什么問題，哪里問題突出就整治哪里，什么問題反復就整治什么問題，什么方式有效就采取什么方式”的原則，根據不同校園及周邊治安狀況，采取不同措施，選準重點問題，實行重點突破。各教師要主動、積極、認真配合，及時與各專項整治牽頭單位聯系協商，共同開展好專項整治工作。

4、我校把校園及周邊突出治安問題排查整治和矛盾糾紛排查化解與日常監督管理相結合，統籌兼顧，標本兼治，既抓當前，又謀長遠，通過專項整治的開展促進和健全校園及周邊治安監管長效機制，切實將各項制度落實到實處。

5、要轉變工作作風，真抓實干，真真實實地組織開展專項整治

工作，切忌不部署、不安排、不組織開展工作或隨便走馬觀花地看一下，對不排查整治治安突出問題、不排查化解矛盾糾紛的學校和幼兒園導致重大安全事故、重大涉校治安案件、涉校刑事案件發生的，負有不可推卸的行政、法律責任。

雄壁鎮扯樂完小

2013年 9 月 5日