第一篇：藝術周工作總結

經 濟 與 管 理 學 院 第 七 屆

法 苑”藝 術 周 工 作 總 結

“經 —通訊部

經濟與管理學院第七屆“經法苑”藝術周工作總結

歷時一個月的“經法苑”藝術周在經濟與管理學院全院師生的共同努力下，圓滿地落下了帷幕。整個藝術周氣氛熱烈、秩序井然，體現了我院學生良好的精神文化風貌，也是我院才藝展示工作的一次成功事例。藝術周為大學生提供了一個展現自我的平臺，成功的發掘了自我才能。也為今后有力推動我院文藝宣傳工作取得了意義上的成功。

在活動結束之際，我將我們宣傳部門工作中取得的成績、存在的問題以及不足總結如下： 取得的成績：

一、良好的工作協調能力是一切活動的成功的前提，也是本次學生工作的一大亮點；

二、藝術周前期宣傳較好，作品征集面較廣，進而作品質量就往屆有所提高；

三、此屆藝術周，很好的為大家提供了展示自我的平臺，也讓我們發掘出了大批的優秀人才，為今后的宣傳、文藝工作提供了更多的人才儲備資源。

從總體來說此屆藝術周活動基本達到了預期目的，取得了較好的成功但也不可避免的會顯現出一些缺點。工作中的問題以及不足：

一、活動計劃前的行動過于理想，沒能全面了解各方面情況，做好突發應急設想及相應解決應對方案，考慮不夠全面；

二、通過此屆藝術作品的展示，讓我們意識到了部分人才沒能被宣傳部門及時發掘、吸收；

三、軟筆書法類作品多集中于大

一、大二年級其他年級參與面并不是很高；

四、作品匯總及其監控沒能及時反饋、掌握好活動各階段的發展動向；

五、由于當天活動時間較為倉促，當天接待邀請者工作沒能很好的進行；

六、活動方案的下達以及作品征集行動不一致，進而使部分作品征集較為倉促。問題的解決及努力方向：

一、及時對工作中的問題和不足進行反思總結，不斷進行自我批評和自我檢討；

二、在今后的活動工作要注重細節、居安思危，全方位的考慮各種可能的影響因素，多做設想，事先準備好各項突發事件的應急措施從而保證活動準時、順利的進行。

三、加強宣傳、動員力度，調動大家的積極性，使全院學生都能積極參與進來，從而更廣泛的發掘人才。

四、要及時做到活動信息一周一次的反饋、時刻掌握好活動各階段的動向，從而更好的解決活動進行中的突發狀況促進活動的順利開展。

五、注意完善人員的分配問題，事先做好活動的各項分配規劃，將責任分工落實到各部門，保證活動有條不紊的開展。通過此屆藝術周的開展讓我們發現不足的同時也為今后的工作總結了重要的經驗，為更好的促進今后各項活動順利開展提供了借鑒。我相信在學院領導和老師的指導下，我們宣傳各部能在我們的共同努力中，為學院宣傳工作做出更多的好成績，為我經管學院做出更多的貢獻。祝愿我們的明天會更好！

通訊部

2010年11月24日

第二篇：藝術周工作總結

經

濟

與

管

理

學

院

第七

屆

法

苑”藝

術

周工

作

總

結

“經

—通訊部

經濟與管理學院第七屆“經法苑”藝術周工作總結

歷時一個月的“經法苑”藝術周在經濟與管理學院全院師生的共同努力下，圓滿地落下了帷幕。整個藝術周氣氛熱烈、秩序井然，體現了我院學生良好的精神文化風貌，也是我院才藝展示工作的一次成功事例。藝術周為大學生提供了一個展現自我的平臺，成功的發掘了自我才能。也為今后有力推動我院文藝宣傳工作取得了意義上的成功。

在活動結束之際，我將我們宣傳部門工作中取得的成績、存在的問題以及不足總結如下：

取得的成績：

一、良好的工作協調能力是一切活動的成功的前提，也是本次學

生工作的一大亮點；

二、藝術周前期宣傳較好，作品征集面較廣，進而作品質量就往

屆有所提高；

三、此屆藝術周，很好的為大家提供了展示自我的平臺，也讓我們發掘出了大批的優秀人才，為今后的宣傳、文藝工作提供了更多的人才儲備資源。

從總體來說此屆藝術周活動基本達到了預期目的，取得了較好的成功但也不可避免的會顯現出一些缺點。

工作中的問題以及不足：

一、活動計劃前的行動過于理想，沒能全面了解各方面情況，做好突發應急設想及相應解決應對方案，考慮不夠全面；

二、通過此屆藝術作品的展示，讓我們意識到了部分人才沒能

被宣傳部門及時發掘、吸收；

三、軟筆書法類作品多集中于大

一、大二年級其他年級參與面

并不是很高；

四、作品匯總及其監控沒能及時反饋、掌握好活動各階段的發

展動向；

五、由于當天活動時間較為倉促，當天接待邀請者工作沒能很

好的進行；

六、活動方案的下達以及作品征集行動不一致，進而使部分作

品征集較為倉促。

問題的解決及努力方向：

一、及時對工作中的問題和不足進行反思總結，不斷進行自我批評和自我檢討；

二、在今后的活動工作要注重細節、居安思危，全方位的考慮

各種可能的影響因素，多做設想，事先準備好各項突發事件的應急措施從而保證活動準時、順利的進行。

三、加強宣傳、動員力度，調動大家的積極性，使全院學生都

能積極參與進來，從而更廣泛的發掘人才。

四、要及時做到活動信息一周一次的反饋、時刻掌握好活動各

階段的動向，從而更好的解決活動進行中的突發狀況促進

活動的順利開展。

五、注意完善人員的分配問題，事先做好活動的各項分配規劃，將責任分工落實到各部門，保證活動有條不紊的開展。

通過此屆藝術周的開展讓我們發現不足的同時也為今后的工作總結了重要的經驗，為更好的促進今后各項活動順利開展提供了借鑒。我相信在學院領導和老師的指導下，我們宣傳各部能在我們的共同努力中，為學院宣傳工作做出更多的好成績，為我經管學院做出更多的貢獻。祝愿我們的明天會更好！

通訊部

2010年11月24日

第三篇：校園藝術周文藝晚會工作總結

一、指導思想

為了搭建德育教育的平臺，進一步豐富校園文化生活，努力營造健康、向上、高雅的校園文化氛圍，積極推進素質教育，通過開展藝術周的活動，展現我校學生的精神面貌和良好素質，發掘學生潛力，發揮個性特長，激發學生愛國、愛校、積極向上、崇尚藝術、勤于創新、立志成才的熱情，加強校園精神文明的建設，創建和諧校園。

二、宗旨

面向全體，人人參與，展示特長，推進素質教育，營造書香氛圍，創建和諧校園。

三、主題“點燃激情,傳遞夢想”藝術周文藝晚會

四、活動時間：2011年6月14日——6月15日

五、組織工作：

（一）成立藝術周組委會主 任：副主任：委員：

（二）成立職能組1．宣傳組(組長:)負責藝術周期間的宣傳工作,尤其是組委會領導致辭講話稿的撰寫以及獎狀、證書的抄寫。2．保衛組（組長：）負責藝術周期間的安全保衛工作，確保藝術周順利進行。3．后勤組（組長：）負責藝術周所需物品及獎品的準備工作。4．音響設備組（組長：高曉輝 組員：）負責藝術周期間的音響設備安裝與調控，確保相關活動順利進行。5．攝影攝像組（組長:馮磊 組員：）負責文化藝術周活動的攝影和攝像工作。六．活動的內容及組織

（一）校園文化藝術節開幕式暨文藝晚會。主要負責人：協助：學生團委、學生會

1、校園文化藝術節開幕式時 間：地 點：參加人員：大

一、大二年級學生及全體教職工議 程：①宣布校園文化藝術周開幕 ②藝術節組委會領導致開幕辭

2、大一、二年級綜合文藝匯演。匯演時間：匯演項目：演唱、演奏、舞蹈、曲藝（小品、相聲）匯演地點：參賽辦法：①曲藝比賽含：獨唱（卡拉ok）、舞蹈、小品、相聲等形式（小品和相聲表演時限為15分鐘），內容要求積極向上，貼近校園生活，富有時代感；②大

一、大二每班要求至少準備有一個節目，最多兩個節目。經負責人組織評委按類別進行比賽，最后選出各類項目的一等獎節目參加匯演。評獎辦法：①采用10分制，除去最高分、最低分，取平均值為最后得分；② 按參賽類別評獎，不分年級，各設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。獲獎人由學校藝術周組委會頒發獎狀。

（二）書畫比賽主要負責人：協助：參加對象：全校師生員工比賽要求：①比賽分繪畫組和書法組：繪畫組包括：中國畫、素描、水彩、卡通畫和其他形式；書法組分軟筆、硬筆書法，各種書體均可。②大

一、大二每班選派至少一名選手參賽。所有選手名單及參賽類別于月 日前報校團委。比賽時間：比賽、展示地點：比賽方法：可直接拿已完成的作品參賽，學生作品于前交到書畫協會，教師作品交到老師處。在指定地點進行展示時，由負責人組織評委進行評比。可以當場作畫，筆、紙張、墨水和水彩顏料等用具自備。評獎辦法：教工和學生分組評獎，分書法組和繪畫組，設一、二等獎及優秀獎，由學校給獲獎者頒發獲獎證書。

（三）“ ”班歌大合唱比賽負責人：協助：學生團委、學生會參賽對象：大

一、大二年級比賽時間：比賽項目：大合唱。比賽地點：參賽辦法：①每班由班主任帶隊，組織全班同學（設指揮1人）合唱一首歌曲，參賽曲目要求是奧林匹克風及一首自選曲目評獎辦法：①采用100分制，去除最高、最低分，取平均值為最后得分。其中表演效果50分，編排20分，音樂10，服裝10分，紀律10分(包括上下臺及會場紀律)。②分年級設獎，設一等獎3名，二等獎6名，優秀獎若干。

七、活動要求:

1、實行活動管理責任制，各職能組和分項活動組，明確分工，嚴密籌劃，各負其責。

2、確保安全，嚴格按照學校安排的時間、地點，進行準備、演出及展示活動。

3、充分挖掘學校的文化資源，積極營造校園文化藝術周的氛圍，校園廣播站、校電視臺記者、編輯要充分利用這一契機積極撰稿，宣傳我校的文化藝術周與和諧、文明、奮進的農學院。

4、充分發揮班主任和學生干部的工作積極性，以校園文化藝術周為契機，提高學生社團和各班級的管理水平。

5、發揮教師和學生文藝特長，提倡充分發揮個人特長，展示藝術水平為校園文化藝術周增添光彩。

6、本屆藝術周采用學校、教研組（科室）、年級、班級四結合的形式，各單位要積極組織、認真籌備，各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。學校將按積分評選“班級組織獎”。

7、加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術周的召開。

8、正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序經過一個多月的忙碌準備，“點燃激情,傳遞夢想” 藝術周文藝晚會終于成功落下帷幕。在此對本次晚會做出相關總結，主要目的是盡量做到查漏補缺。只有盡可能的多的發現工作過程中的不足與失誤，才能夠更好的總結經驗，杜絕不合理的流程以及工作方式在以后的工作中出現。本次晚會主要是由團委和學生會來負責，在這里首先要感謝各部的積極配合，以及各位領導及老師們給予的各種幫助。也要感謝所有工作人員一個多月來的辛勤努力，特別是各個部長的辛苦付出，大家的努力也充分體現了農學院積極向上的工作狀態。晚會整體能夠章顯大學生的高尚品位以及青春活力，同時在工作過程中也增進了學院內部凝聚力。下面是本次工作的具體總結：一 晚會前期準備部分經驗以及優勢：總體來說各部在這次晚會中都能夠做好本職工作，并表現積極。特別是在節目準備這一部分上，各部都能夠積極準備節目。在三次彩排中，團委以及學生會也都能夠克服種種困難，盡量將彩排場工作做好。不足：1.在節目彩排過程中，許多地方需要配樂，由于節目都處于待定狀態，所以幾乎每個節目都要準備，太浪費時間。因此建議在以后的晚會彩排過程中盡量用電腦操作，這就需要提前找到電腦與音箱的連接線，做好準備工作，這也是由于我們的準備工作不充分造成的。2.節目彩排秩序較亂，導致大量時間的浪費。特別是第一次彩排，由于時間關系，沒有安排好彩排節目的秩序，直接影響了節目的篩選。在第二、三次彩排中雖然有節目單，但由于部分演員不能按規定時間到達彩排現場，也一定程度上打亂了現場秩序。二．晚會現場部分經驗及優勢：1.晚會現場布置主要由團委和學生會布置，整體感覺很溫馨，也獲得了大家的一致好評。2.晚會能夠順利進行，現場工作人員都能夠盡心盡職，在晚會正式開始后能真正做到有條不紊，特別是后臺、催臺、后門、道具四個部分的工作人員能夠協作的非常融洽，使整場晚會協調較好，節目間的銜接也處理的較為恰當充分。負責音響,燈光,音樂的高曉輝特別值得提出表揚，一直非常辛苦的樓上樓下來回“奔波”，并且將音樂部分把握的較好。還有許多其他部的成員，也值得表揚。3.主持人的優秀、專業的表現也是這次晚會成功的一個非常重要的要素。特別是學生會主席牛運民，為晚會增色不少。4.晚會節目質量較高，特別是印度舞《kiss》、歌曲《自由飛翔》、禮儀隊走秀等都給觀眾留下了非常深刻的印象。不足：1.與工作人員的提前交流不夠。一位工作人員說：“不聲不響的晚上就有晚會，太匆忙了”，由此直接導致了當天下午所有工作的準備不夠充分。2.晚會當天下午不少成員在現場處于閑置狀態，浪費了部分的時間。3.節目整體感覺比較溫吞，部分觀眾反應晚會現場不夠勁爆。.串燒時間較長。4.部分舞蹈中有些演員準備不充分。5.現場觀眾較少。此位事前準備不夠充分，沒有把“選課”等類似的突發狀況考慮進去，造成一個現場座未滿的尷尬場面。三.晚會經費部分（詳見“晚會經費細表”）在查漏補缺的同時我們也決不能否定本次晚會總體來說是成功的。雖然在晚會的準備工作以及晚會現場會出現一些小的差錯，以及不夠理想的部分，但是在同時還在要各種難度的情況下，總體來說這場晚會達到了其應該有的效果。這次晚會給了農學院學生一個展示自己的舞臺，并且在晚會的準備以及正式開展期間無形中增強了整個學院的整體凝聚力。

第四篇：校園藝術周文藝晚會工作總結

一、指導思想

為了搭建德育教育的平臺，進一步豐富校園文化生活，努力營造健康、向上、高雅的校園文化氛圍，積極推進素質教育，通過開展藝術周的活動，展現我校學生的精神面貌和良好素質，發掘學生潛力，發揮個性特長，激發學生愛國、愛校、積極向上、崇尚藝術、勤于創新、立志成才的熱情，加強校園精神文明的建設，創建和諧校園。

二、宗旨

面向全體，人人參與，展示特長，推進素質教育，營造書香氛圍，創建和諧校園。

第五篇：2014元旦藝術周總結

實驗中學2014年元旦藝術周活動總結

為了豐富學生的校園文化生活，培養和提高學生的藝術素養，豐富學生的情感體驗，陶冶學生的高尚情操，培養學生藝術鑒賞能力、表現能力和創造能力。學校為全體學生搭建展示自己藝術特長的舞臺，使他們獲得更加豐富的校園藝術生活體驗。增強學生的集體榮譽感、提升學生的自信心，培養學生樂于助人的高貴品質，充分發揮藝術教育在學生成長中的重要功能，根據教育局領導精心組織和周密安排下我校于2013年 12月 2 6---31日，舉辦了豐富多彩、各具特色的“ 元旦”藝術周活動。這次活動參與人數多，活動層次多，節目種類多，獲獎作品多，達到了我們預期的效果，取得了圓滿成功。

一、領導重視，組織嚴密，措施得力

領導重視是我們這次藝術周活動的前提，從教育局領導到學校各級領導都非常重視這次活動，都把這次活動的開展與學校精神文明建設結合起來，并作為我們對外展示學校的良好契機，把藝術作為提高學生素質的一項基礎工程和最有效的載體，把健康向上的思想品德貫穿于形式活潑多樣的活動之中，引導學生識別真善美和假惡丑，活動充分體現寓教于美，寓教于知識的拓展，寓教于精神的升華。周密高效的組織工作特別體現在12月26日—31日四天活動的集中展演，領導與同志、老師和學生步調一致，精誠合作，按時、按質、按量完成了組委會確定的活動方案，得到領導的高度評價。

二、活動內容豐富，形式多樣

精心策劃是這次活動取得成功的保證，教育局的倡導文件下發后，我校積極響應，認真研究，都根據本校的實際情況制定了切實可行的活動方案，并認真組織實施，在開展活動中，我校注重“人人都參與，人人展才藝，人人有收獲”，做到了課內與課外結合，教學與輔導結合，特長與普及結合。

元旦藝術活動周第一個全校活動，跑操比賽，在比賽時各班都以精神煥發的面貌出場，比賽過程中全體同學熱情高漲，精神飽滿，口號洪亮，步伐整齊，充分展示了素質教育的成果和班級的強大的凝聚力，展現了實中學生的風采。由學生會干部打分初

一、初

二、分別評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎三名。

第二項活動是26日下午的的才藝比賽，各班都準備了節目，在節目形式上，既有舞蹈表演，也有同學們精心編排的小品、課本劇，還有朗誦等，也有嶄露音樂藝術愛好者個人才華的獨唱、獨奏表演。特別是舞蹈表演中既有優美的民族舞，又有充滿活力的現代舞，優美的舞姿、動聽的旋律、給人以耳目一新的感覺，充分展示了師生們各方面的才華；器樂、朗誦的師生們用美妙的歌聲、樂器、出色的語言藝術表演，盡情地展示著自己的風采，傾述著對美的追求，對生活的熱愛。學生自愿報名，有組織評委各班篩選，最后有28個節目參加參

加學校總決賽。通過評委打分評出一等獎：5名二等獎：10名三等獎：13名。

第三項是26日下午在乒乓球室的一場激烈的乒乓球比賽，同學以飽滿的熱情和高度的積極性全身心的投入到比賽當中，并且充分發揚了敢打敢拼的拼搏進取精神。在比賽中，我們不僅同學之間技術的較

量，更重要的是在于他們心靈和言語的溝通；同時我們也看到了同學們積極向上，努力進取，頑強拼搏的精神，更感受到了同學們高度的集體榮譽感和追求全面發展的上進心，并且在此次活動中我們也獲得了許多寶貴的活動經驗。經過近四小時的角逐評出男女前六名。

第三項是上課之前的課前一首歌比賽，同學們更是精神飽滿熱情高漲，聲音洪亮、整齊。指揮激情。評委也分別評出一、二、三等獎。

第四項是30日下午的棋類比賽，分為五子棋、陸戰棋、跳棋、象棋、本著以“以棋激智，展現智慧魅力，豐富校園文化”為活動主題，本著“傳承中華優秀棋類文化，培養全局思維意思；促進同學間的交流合作，豐富校園文化生活”為宗旨本次活動受到全學院同學積極支持，并踴躍報名，由43人參加了五子棋比賽，36人參加了象棋比賽，4人參加了跳棋比賽。8人參加了陸戰棋比賽經過激戰，各種棋類決出了前三名。

第五項是30日上午舉行的短跑比賽，通過自愿報名的方式，共參加63名同學，經過激烈角逐，男女生各決出前六名。

第六項是書畫、手工比賽。30日書畫比賽也是如火如荼，這次展示現場共收作品百一多幅，其中初一學生作品48幅，初二學生作品61幅，展示結束后，成立了評審小組，對所有的作品，進行了綜合的、公正的、認真細致的評審。分別評出一、二、三等獎。

第七、藝術周征文

從藝術周結束后，讓學生寫出對藝術周的感受，每辦人人參加，最后選出一篇上交學校，學校又組織評委評出了一、二、三等獎

此次比賽的特點是：領導重視程度高，親臨現場為學生加油助威，人力物力投入大。藝術周文藝活動的過程，是全校師生精神凝聚、智慧整合、能力展示和素質提升的過程。通過藝術周文藝活動，既豐富了師生們的文化生活，也為師生們“塑造自我”、“展示自我”、“張揚個性”提供了舞臺，陶冶了全校師生的情操，這是校園文化藝術的繼承和發揚，更是全校師生精神面貌的檢閱。藝術周文藝活動的開展使師生們的各項能力得到了鍛煉，組織這樣的活動，讓師生們的文化生活多姿多彩。本屆藝術周文藝活動充分反映了全校師生生動活潑、健康成長、熱愛祖國、奮發向上的精神風貌；具有時代特征；弘揚中華民族優秀文化傳統，體現了思想性和藝術性的統一，充分展現了學校第二課堂的教育優秀成果。總而言之，本屆藝術周文藝活動，將知識性、藝術性、趣味性融為一體，強調了全體師生的參與性，起到了培養和鍛煉師生綜合素質的作用，取得了理想的成效。

臨清市實驗中學

2014年元月