第一篇：學校行政領導工作制度

【學校行政領導工作制度】

校長職責

1、貫徹執行黨和國家的方針、政策，執行上級機關的指示、決定，以及校黨支部對教學、行政工作的決議。

2、貫徹執行黨的教育方針，執行國家教委關于辦好學校的會議紀要，執行市、區委、市區教育局對學校工作的有關指示。

3、在市、區教育局、校黨支部的領導下，為開創新局面而積極開展工作。有下列問題由校長負責，提請校黨委集體討論決定：

（1）本校工作的重大決策，長期規劃，年度、學期工作計劃和教學計劃，科研計劃和年度、季度工作總結，以及向上級的重要請示、報告。

（2）本校的編制和機構的設置、變動、撤銷，以及重要規章制度的建立、修改和廢除。

（3）負責本校人選的任免，調進、調出，干部的退休、離休，以及教職員工的晉級、調資與重大獎懲。

（4）師資隊伍的調整、充實、進修提高和各種職稱的審批上報。

（5）本校的年度財務預算、決算、基建、修建計劃。

（6）本校教職工生活上的重大問題的決定。

4、注意改善教職工的工作、學習、生活條件。

5、負責協調教學行政指揮系統之間的關系。

6、深入群眾、深入教學，搞好調查研究，總結推廣教學、行政等工作經驗。

7、及時閱辦上級下達的文件。

校長工作目標管理制度

1、貫徹教書育人方針

(1)學生具有健康的身體素質。(2)學生個性特長得到發展。(3)教學質量達普教中上水平。

(4)使學生思想品德在原有基礎上不斷提高。

2、建設堅強的校領導集體

(1)努力提高學校管理的有效性。(2)強化教育教學質量觀念。(3)建立民主的決策機制。(4)建立教育教學評價體系。

3、建設合格的教師隊伍

(1)使多數教師能勝任班主任工作。(2)教師職業道德規范基本達標。(3)具有指導課外活動的能力。(4)提高教師的教學能力。

4、努力改善學校辦學條件(1)改善實驗室等專用教室條件。(2)美化育人環境。

行政班子會議制度

1、由校長主詞，每周開一次，行政班子成員參加。

2、會議任務：

（1）就學校的發展建設、中心任務和其他重要行政工作做出決策；

（2）討論教學、教研、行政、后勤等工作的重要問題，并作出相應決定；

（3）聽取各行政部門的重要工作匯報，分析學校形勢，檢查總結工作。

3、由各職能部門組織實施行政會議研究決定的問題，辦公室負責協調督促，并及時向校長報告 行政會議議事規則

第一條 行政會議是校長主持，討論決定學校日常行政工作的會議。第二條行政會議由正副校長、正副主任組成。會議應邀請黨支部書記、工會主席參加。必要時，可邀集有關人員參加。

第三條 行政會議一般每周定期舉行一次。參加會議者在會前必須作好充分準備，按時出席會議，形成良好的會風。

第四條 參加會議者要全面地和如實地匯報本部門的工作、上次行政會議決議的執行情況、下段工作要點及需要其它部門協調的問題。

第五條 行政會議實行民主集中制的原則。行政會議決議的形成，要在與會者充分討論的基礎上，由會議主持者作出決定。

第六條 行政會議應本著“知無不言，言無不盡，言者無過”的原則。與會者應注意會議內容的保密性，不得隨意傳播。會議形成的決議該誰向群眾傳達、傳達的范圍、途徑、方式以及由誰執行決議都應有明確的規定。

第七條 學校各職能部門應不折不扣地、創造性地落實行政會議所形成的各項決議，不得隨意篡改或各行其事。

第八條 行政會議形成的決議，需要修改或否定的，一般仍應通過行政會議。必要時，校長可修改或否定，但必須在下次行政會議向與會者提出申辯。

第九條 行政會議應作好詳細的文字記錄，按學期歸檔。第十條 校長可委托副校長或有關人員主持行政會議。

黨員領導干部廉潔自律十條規定

為認真貫徹中紀委制定的《中國共產黨黨員干部廉潔自律從政若干準則》，落實中共中央、國務院《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》，切實加強我校黨員領導干部黨風廉政建設，確保教育改革健康發展，結合我校實際，對黨員領導干部廉潔自律特作如下十條規定:

一、黨員領導干部要模范地遵守《中華人民共和國憲法》和《中國共產黨章程》，嚴格執行《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，認真落實《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》，不準搞上有政策，下有對策，在執行上不準打折扣。

二、黨員領導干部對分管的工作要守職盡責，不得從事第二職業。

三、黨員領導干部要遵守學校的財務制度，公出辦事要按規定報銷差旅費；不準索取管理、服務對象的錢物；不準收受各種回扣和好處費；不準在招生、提干、晉級、入黨、職稱評定、調動工作之機謀取私利。

四、黨員領導干部不得接受教職工饋贈的錢物；不準報銷應由個人支付的各種費用；不準接受本校教工吃請。

五、黨員領導干部不準違反規定建造、分配、購買超標準住宅不準用公款裝修。

六、黨員領導干部不準利用本人及家庭成員婚喪嫁娶以及工作調動、過生日遷新居等機會借機斂財。

七、黨員領導干部必需按規定配備、使用小汽車，辦婚事不準動用公車，辦喪事不準超過規定。不準擅自用公款配備、使用通訊工具，不準用公款配備住宅電腦和支付上網費用。

八、黨員領導干部不準用公款游山玩水和參與高消費娛樂活動，不準參與賭博活動。

九、招待來賓要經主管校長批準，按標準招待，不搞一客多陪，更不搞用公款消費的娛樂活動，嚴格控制招待費用。

十、黨員領導干部要遵守組織、人事紀律，禁止借選拔任用干部之機謀取私利，不準泄漏醞釀討論干部人事任免情況；在干部考察、選拔、任用工作中，不準隱瞞或者歪曲事實真相，封官許愿，打擊報復，營私舞弊。以上規定學校中層干部參照執行。

教導主任職責

1、在校長的領導下，全面貫徹執行黨的教育方針，全面負責學校教育、教學等方面的組織管理工作。

2、保證正常的教學秩序，努力提高教學質量。改進教學方法，培養教學骨干，總結交流教研活動經驗，不斷探索教育教學規律。

3、組織領導各科教研組，指導各教研組制訂學年或學期工作計劃，開展教研活動并定期檢查落實，組織教師學習教育理論，學習課程目標、教材教法。

4、領導班主任制訂學生教育計劃，并做好教育和教學工作，認真抓好學生的思想教育，組織安排全校性的各種活動。

5、負責組織領導學校的體育、文娛、衛生工作，開展課外體育、科技、文娛活動，統一安排學生在校活動情況，切實貫徹好國家教委的有關規定。

6、認真檢查教師教學、學生學習的情況和質量，建立和管理教師業務檔案。

7、領導和處理教務行政工作，貫徹上級教育行政部門和學校制定的各項規章制度，擬定學校工作程序文件，編制各種教務表格。

8、教導主任在校長不在學校時代行校長職責，副教導主任協助教導主任工作，并分工負責上述有關工作。

工會主席職責

1、認真宣傳、貫徹、執行黨的方針政策及國家的法律、法規，圍繞學校的根本任務，開展教書育人、管理育人、服務育人活動。

2、根據工會的性質和任務，領導工會工作，全面履行工會各項職能。

3、認真貫徹執行上級工會布置的各項工作。

4、經常傾聽和集中教職員工的意見和要求，并及時向學校行政部門反映。

5、按時擬定工會工作計劃，搞好工作總結，定期向會員匯報工作，對重大問題及時向黨組織和上級工會匯報。

6、主持召開工會委員會議。

總務主任職責

1、在校長的直接領導下，具體負責學校的總務工作，為教學工作服務，為師生員工的生活服務。

2、嚴格執行國家財經紀律，節約開支，使有限的經費發揮較大的效益。

3、負責組織教學用品的供應；按計劃發放師生教學用書、課本、作業本以及教師辦公用品。

4、訂立校產管理規章制度，管理維修好校舍設備，做好校產的使用和保管制度。

5、負責組織和管理學校環境衛生工作，為教學提供安靜、舒適的環境，同時做好校園安全保衛工作。

6、負責管理總務處教職員工，加強后勤人員的思想政治教育工作，并與教導處合作，搞好衛生保健工作。

少先隊大隊輔導員職責

1、制訂少先隊大隊委員會工作計劃，做好編隊、選舉、獎勵、處分等工作。

2、抓好學生的品德教育工作，根據少先隊員的心理活動特點，組織開展各種教育活動，寓教育于活動之中。

3、抓好隊干部的培訓和培養工作，充分調動少先隊員的積極性、主動性和創造性。

4、隨時了解少先隊員的思想、學習、習慣，督促他們自覺遵守禮儀規范。

5、指導、督促、檢查各中隊的工作情況，抓好廣播站、禮儀隊、鼓號隊工作。

6、組織少先隊干部做好紀律、禮儀的檢查和評比工作。

7、保管和統計好少先隊的各類用品。

教研組長工作職責

1、教研組長在教導處領導下，負責本級教學工作。根據學校教研室工作計劃，制訂并實施本級教研工作計劃。

2、組織教師制訂學科教學計劃并編制進度表。

3、組織教師學習大綱、鉆研教材，開展好備課活動。

4、組織教師學習教學理論，開展教學研究，進行專題實驗。

5、協助教導處組織各種公開課、研究課、評優課活動。

6、協助教導處進行教師的備課、上課、作業布置與批改等方面的檢查和考核。

7、協助教導處安排考試，組織教師閱卷，搞好質量分析。

8、協助教導處抓好學科興趣小組的活動和學科競賽活動。

9、積累教學資料，總結教學經驗，寫好教研組工作總結。

10、做好教研活動記錄，定期向教研室匯報工作，提出教改建議。

11、積極配合年級組長抓好本組教師的思想、工作和生活，搞好本組教師間的團結。

12、完成教導處安排的其他教學工作。

班主任工作職責

1、班主任在校長的領導下，在教導處的具體領導下，按照素質教育的要求，開展班組工作，全面關心、教育和管理學生，努力培養德、智、體、美、勞全面發展的學生。

2、認真貫徹《小學生德育綱要》和《小學生日常行為規范》，聯系本班實際，進行思想品德教育，培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣。

3、根據學校要求制定并實施班隊工作計劃。

4、培養良好的班風和學風，建設良好班集體。

5、有計劃地開好每周一次的班隊會（包括班隊活動）。

6、關心學生的課余生活，積極組織輔導學生開展各種有益的課外活動，努力培養特長生。

7、關心學生的身體健康，教育學生支持體育鍛煉，注意保護視力，培養學生良好的衛生習慣。

8、經常與家長保持聯系，互通情況，取得家長的支持與配合。開好家長會，指導家長正確地教育子女。

9、經常與任課教師取得聯系，了解學生的情況，共同做好對學生的教育、培養以及控制作業量的工作。

10、搞好班級的經常性管理工作。堅持對學生進行常規訓練，做好學生的品德評定、各種評比、期未鑒定和個別學生的轉化工作。

11、定期向教導處匯報班級工作情況，提出改進工作建

議，并及時匯報班組出現的事故。

12、認真學習教育理論，及時總結德育經驗，期未搞好班務工作總結。

13、做好班級的其他工作。

中隊輔導員職責

1、先隊中隊輔導員是少先隊員的親密朋友和領導者。全面關心少年兒童的思想、學習、健康、生活，成為他們的表率。

2、熟悉少先隊業務，對隊的性質、隊旗、標志、儀式、隊禮、呼號、作風等基本知識都有一個深刻的理解，努力做到“五會”:會歌舞、會制作、會寫畫、會演講、會游戲，不斷提高自己的業務能力。

3、結合學校大隊部工作計劃和總結，針對自己班級的實際情況，每學期初制定好本中隊活動計劃，學期末做好總結工作。組織好中、小隊活動。做好發展隊員、學習隊章隊史、中隊委改選、獎勵處分工作，配合大隊組織好暑期夏令營。

4、搞好少先隊主題隊會活動。主題隊會次數每月不少于一次。主題隊會要有針對性、思想性、趣味性、群眾性，發揮每個隊員的主動性、積極性和創造性。

5、組織好少先隊小隊活動。小隊活動次數每月不少于二次。指導隊員開展以體驗教育為主的小隊活動，充實隊員的課余生活。

6、指導中隊委搞好少先隊活動陣地。做好板報、手抄報、讀書讀報、興趣小組、中隊角布置等輔導工作。

7、依靠和培養中隊中的積極分子，聽取他們的意見，教給他們工作的方法，幫助他們解決工作中的困難，培養出一支小干部隊伍。

8、建立中隊人才庫。注重發掘隊員的閃光點，發揮各自的特長。

9、輔導員要與學校、社會、家庭密切配合。每中隊聘請一位校外輔導員，并定期邀請校外輔導員參加中、小隊活動，搞好校外生活指導。

10、認真填寫好中隊日志，認真做好少先隊中隊活動資料積累，經常撰寫一些少先隊工作論文。

第二篇：學校行政領導崗位職責制度

學校行政領導崗位職責制度

校長崗位職責

1、主持學校全面工作，正確貫徹執行黨和國家教育方針、政策、法規。堅持正確的辦學宗旨和辦學方向，落實先成才，后成人的辦學理念，團結領先教職工，提高辦學效益，努力培養德、智、體、美全面發展的社會主義現代化建設者和接班人。

2、團結全校師生，發揚天有高中精神，艱苦奮斗，頑強拼搏，擴大辦學規模，提辦學水平，使天有高中為成為武穴市優質高中。

3、根據天有教育集團的發展要求，領導制訂學校的發展規劃和學期工作計劃，并認真組織實施檢查和總結。

4、根據學校規模、實際需要和集團有關規定，設置學校的管理機構，選任各層次的干部，建立和健全崗位責任制和規章制度。

5、領導和組織德育工作，堅持管理育人、教書育人、服務育人、環境育人的工作方針，采取切實措施，堅持不懈地加強對學生政治、思想、品德教育。

6、領導和組織教學工作，堅持學校工作以教學為中心，執行國家教學計劃、課程標準，遵循教育教學規律，建立和完善教學管理制度，搞好教學常規管理，深入教學第一線，正確指導教師教改教研，努力提高教學質量。

7、領導和組織體育衛生工作，重視安全和法制教育，構建和諧、平安校園。

8、領導教師隊伍建設工作，重視教師隊伍建設，注意培養青年教師，組織教師進修、培訓，使之不斷提高政治思想、職業道德、文化業務水平。充分調動他們的工作積極性、主動性和創造性。

9、導總務工作。貫徹勤儉辦學原則，堅持總務工作為教學、為師生服務的方向。關心師生生活，保護師生健康，嚴格管理校產和財務，搞好校園建設，逐步改善辦學條件和教職工福利。

10、努力爭取社會各方面對學校工作的支持和幫助，代表學校協調處理公共關系。

11、民主管理學校。重大問題集體決策并報請集團審批，自覺接受集團和學校教職工的監督。

常務副校長崗位職責

1、協助校長全面負責學校管理工作，在校長不在校時，代表校長主持工作。

2、負責全校政治、思想教育的安排部署、督促、檢查。

3、負責對全校各班主任的工作指導管理，督促、檢查、考核。

4、負責學生宿舍的管理，對宿管教師的招聘、辭退、管理、考核。

5、負責校園安全管理，負責學校保安的招聘、辭退、管理、考核。

6、指導團委會工作，加強對團委學生會工作的指導、督促。

7、加強對政教處全體成員的思想教育、工作指導、績效考核。

8、全面負責高二年級工作，加強對高二年級班主任的工作指導、督促、檢查。

9、全面負責工會工作，充分調動工會主席的積極，發揮工會副主席的作用，加強對工會工作的指導、督促、檢查。

10、完成校長交辦的其它工作。

教務副校長職責

1、全面負責教務處工作，充分調動發揮教務處副主任的工作積極性，加強對教務處工作人員的思想教育、工作指導、績效考核。

2、加強對各年級教學工作的指導、督促、檢查，制訂各年級教學工作的考核評價方案，落實對各年級的教學績效考核。

3、加強對各教研組、備課組的教研指導、督促、檢查，制訂完善教研制度。

4、指導教務處，做好各年級教材的訂購工作，指導各年級做好課外教輔資料的訂購工作。

5、負責招生工作，加強學籍管理工作。

6、協助校長做好教師招聘、辭退工作，加強教師政治思想教育。

7、制訂教師教學過程管理方案，加強教學過程的督促、檢查、考核。

8、制訂教師教學績效的考核方案，嚴格教師績效評價、考核。

9、制訂高考考核、評價、獎勵方案，加強對備考工作的指導、督促、檢查。

10、全面負責高三年級工作，加強對高三年級副主任的指導、督促、檢查。

11、完成校長交給其它工作。

總務副校長職責

1、全面負責總務工作，充分調動、發展總務副主任的工作積極性，加強對總務工作人員的思想教育、工作指導、績效考核。

2、加強對食堂工作的指導、督促、檢查。

3、加強水、電工作的領導，確保水、電正常供應。

4、負責對學校財產的采購、管理。

5、負責學校維修的計劃、管理、監督、檢查；負責對基建人員的教育、管理。

6、加強對辦公室工作的指導和管理，嚴格把握學校公章的管理和使用，加強對辦公室副主任的指導，充分調動辦公室副主任的積極性。

7、全面負責高一年級工作，加強對高一年級副主任的工作指導、督促、檢查。

8、完成校長交給的其它工作。

工會副主席崗位職責

一、具體負責工會工作，制度工會工作計劃，協助工會主席，必要時，及時爭取工會主席和分管領導的指導和幫助。

二、協助工會主席，認真貫徹執行黨的方針政策，做好教職工的政治思想工作，協助有關部門開展創建文明單位和遵紀守法，愛崗敬業等活動，充分調動廣大教職工的積極性、創造性。

三、認真貫徹職工代表大會制，實行民主管理，維護教職工的民主權利，組織安排好職工代表大會的日常工作。

四、負責組織全校教職工開展豐富多彩的文娛活動，活躍職工業余文化生活。

五、面向全校師生，深入調查研究，聽取師生的意見和要求，及時向學校反映，充分發揮工會的橋梁作用。

六、關心教職工生活，認真執行勞動保險和國家規定的各項政策法令，維護職工的合法權利和物資利益，替職工說話辦事，搞好職工福利工作。

七、抓好職工教育管理以及職工的婚、喪、病號的慰問工作，解決他們的實際困難。

八、協助學校領導住址做好全校教職工的思想工作，使全校教職工樹立主人翁思想，為學校的生存和發展努力奮斗。

九、協調處理各種矛盾糾紛，為學校工作排憂解難。

十、積極主動工作，作好學校領導助手，努力完成學校領導交辦其他有關工作。

校辦副主任崗位職責

一、協助辦公室主任，具體負責辦公室工作。

二、負責組織有關部門起草或制訂全校性的工作計劃、工作報告、工作總結、公文、公告、通知；協助校長組織校長辦公會、行政會、干部會議和全校教職工大會，并做好會議記錄，起草會議決議、紀要和資料整理。組織制訂和修訂全校性規章制度，負責校長講話稿的撰寫。

三、負責學校教職工人事勞動管理，職稱晉升評定工作。

四、負責學校行政分文的審核、打印。公文的收發及文件的編號、傳閱、催辦、清繳、立案、歸檔、保密和綜合檔案室的管理工作。

五、填發學校介紹信和出具學校證明文書。

六、負責組織協調校內各部門的工作，經常到各處室了解情況，對有關指令性工作實行檢查和督辦，及時向領導反饋信息，以供決策參考。

七、負責接待與處理外單位的來信來訪。

八、負責對學校對上請求，對外聯系的工作事宜。

九、主管和指導全校的統計工作，負責填報全校綜合統計報表。

十、負責做好《學校大事記》記錄，為學校校史積累資料。

十一、辦理校長交辦的其他工作。

教務處副主任職責

一、協助教務主任，具體負責教務處工作。

二、負責制訂全校教學計劃，督促各年級、各教研組研究制訂各年級、各教研組教研計劃，并收集整理存檔。

三、編制作息時間表、周歷表，指導督促各年級科學編排課程表，并及時打印分發。

四、指導督促學籍管理員，加強學生學籍檔案管理，抓好學籍管理。

五、督促各教研組備課程序組織集體備課教研，適時召開教研組大會，對教研工作進行督促檢查。

六、及時準確訂購各學科教材，并及時分發，協助各年級適當訂購課外教輔資料。

七、嚴格組織期中、期末考試，及時打印學生分數冊，作好期中、期末教師教學績效評價。

八、認真組織各年級周末考試安排，及時作好試卷印制，試卷的分發和收取。

九、做好打印人員的管理，及時服務教學。

十、完成學校交辦的其它工作。

年級副主任職責

一、協助年級主任具體全面負責年級工作，完成學校交給年級的各項工作。

二、負責制訂本年級工作計劃，對本年級的教學工作，政教工作作出具體的計劃安排。

三、負責本年級班級編排、教師工作安排，課表、周末補課表，周末監考表的編排分發。

四、做好本年級教師的政治思想工作，嚴格管理，嚴格考核，充分調動全體教師的積極性。

五、加強本年級班主任督促管理，以年級，帶頭示范，凡要求班主任做到的，自己先做到，適時召開班主任會議，研究、布置、總結班級工作。

六、作好本年級的學生管理工作，及時處理偶發事件，作好須處分學生的材料整理，上報工作。

七、加強對本年級備課組長的督促管理，深入教研組開展教研，適時召開組長會議，研究、布置、總結教研工作。

八、期中、期末作好教學檢查，作好班科聯系會議的安排，認真組織和參加班科聯系會議。

九、經常深入課堂聽課，每周不少于兩節，了解教學情況，加強課堂教學的管理和指導。

十、完成學校下達的各項教學指揮和高考目標。

十一、完成學校交辦其它工作。

總務副主任職責

1、協助總務主任，具體負責總務處工作。

2、加強對總務后勤工作人員的思想教育，增加服務意識，全心全意為教學服務，全心全意為全校師生服務。

3、加強對食堂工作的指導，加強對食堂伙食的監督、檢查，努力提飲食水平，改善師生生活。

4、加強對水、電管理，確保水、電供應，建立水、電使用制度，節約用電、用水，確保全校教學、生活正常運轉。

5、具體規劃學校的基建維修，堅持原則，努力降低建設維修成本，確保全校教學、生活設施保持完好狀態。

6、具體負責學校財產的采購、入庫、報銷、登記，勵行節約，降低成本，嚴格控制校產流失。

7、加強對花木工的管理，努力美化校園。

8、完成學校交辦的其它工作。

團委書記職責

1、在分管校長領導下，全面負責團委會，學生生活工作。

2、根據團章要求，生動活潑開展團活動，督促、檢查團支部的組織生活，定期組織團委會組織生活。

3、按團章規定收繳團費，按規定加強團費管理，嚴格控制團費使用。

4、嚴格掌握團員標準，及時按收新團員，嚴格遵守新團員入團程序。

5、加強對全校共青團員的教育和管理，充分發揮共青團員在學校各項工作中的模范帶頭作用，嚴肅處理團員違紀行為。

6、協助政教主任，加強對學生會的領導，嚴格挑選學生干部，充分調動和發揮學生干部在政教管理方面的作用。

7、協助政教主任，及時處理學生中的偶發事件。

8、具體負責學校廣播學，確保廣播學正常運轉。

9、具體負責全校早操的組織、安排。

10、負責組織全校文藝、體育活動，指導學生社團活動，活躍校園文化生活，加強校園文化建設。

11、完成學校交給的其它工作。

政教處副主任職責

1、協助政教主任，具體負責政教處工作。

2、制訂并組織實施政教處工作計劃，閱審班主任工作計劃。

3、具體規劃，安排全校政教工作，編制《德育簡訊》，通過《德育簡訊》對各班主任談話。

4、具體組織每周一的升旗儀式，組織安排國旗下講話。

5、具體組織早操話，指導開展課外活動。

6、指導團委會，學生會組織安排全校學生文娛、體育活動，開展學生社團活動，活躍校園文化生活，加強校園文化建設。

7、加強學生日常管理，及時處理偶發事件。

8、審查各年級各班上報的三好學生、模范干部、模范團員&&等名單，具體組織全校三優表彰大會。

9、每學期期中組織召開研討會，具體負責材料的準備，會議的組織安排、10、認真組織學生會干部值日，充分調動，發揮學生干部學生管理中的作用。

11、審查各年級各班上報的犯錯誤學生的材料，協助政教主任組織研究處分，撰寫處分通告。

12、堅持要求主任做到的，帶頭示范做到，各個關鍵時段，堅持到崗，對干部值日、學生值日進行監督檢查。

13、完成學校安排的其它工作。

第三篇：學校行政領導述職報告

我從XX年2月15日起擔任新英中學副校長，主管教學工作。7年來，我堅持四項基本原則，堅持改革開放，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，立場堅定，旗幟鮮明。每天堅持閱讀大量的報紙、雜志，從中汲取營養，不斷端正政治思想方向。認真學習黨的十五大、十六大和十七大精神，并以之來指導今后的教學管理工作。嚴格遵守國家的憲法和法律，熱愛本職工作，忠誠于黨的教育事業，認真貫徹執行黨的教育方針政策。愛護學生，為人師表，教書育人;關心教師，為人著想，以身作則;嚴于律已，寬以待人;顧全大局，勇挑重擔;大公無私，堅持原則;作風正派，工作踏實;虛心聽取各種意見，堅持批評與自我批評。并決心把自己火熱的一生全部奉獻給黨的教育事業而無怨無悔。

任副職以來，我縱觀全局，全面分析，并能結合我校的實際，確定了我校教學管理工作的新思路。并憑借個人廣博的專業知識，較強的業務能力，過硬的管理技術，領導我校的教學管理，指導我校的教學管理工作。能應對教學管理中的突發事件，并能很好地進行解決;能解決教師實際教學中出現的問題，并能指導教師尋找到較好的解決問題的途徑;具有較強的理論水平和較新的教學理念，能帶領教師突破新課改中出現的各種問題。在教學管理中，我校多年來管理的隨意性很大，沒有使之制度化、正規化，而教學從來就是教書育人的主渠道。學校教育目標無論是培養品德，開啟智能，還是強健體魄，發展個性，首要都是通過這個渠道實現的。因此，我力主把“教學管理正規化”的決策納入學校的工作計劃之中。幾年來，我主要從以下三個方面認真抓落實，取得了不少的成績。

一、教學思想管理

教學思想管理是教學管理的靈魂。首先，我校實現了教師由“應試教育”向“素質教育”的觀念轉變。通過管理，幫助教師摒棄陳舊的教育教學思想，真正確立了“面向全體，全面發展”的原則。以德育為核心，以培養學生創新精神和實踐能力為重點的新世紀教學理念。為了抓好教學思想管理，我精心組織教師學習《關于教育問題的談話》、《更新教育觀念報告集》、《新課程中課堂行為的變化》、《素質教育觀念學習提要》等有關章節，同時組織全體教師進行通識培訓和學科培訓，經常組織教師集中觀看新課程光盤，進行大會交流，并寫出心得體會。我校的教師的思想觀念發生了較為深刻的變化：他們更新了教學觀念，確立新的教學理念，增強了教育科研意識，開闊了教育視野。他們在課堂教學中確實轉變角色，成為學生的首席伙伴，學生成為真正的學習主人。他們已從“經驗型”、“辛苦型”的教師向“研究型”、“創造型”的教師轉型。我校還經常聯系教學實際，對課改中遇到的熱點、焦點問題及典型案例開展大討論，以提高教師的教學理論水平和創新能力。通過管理，使我校教師有了較前衛的教育思想，為全面提高教學質量提供強有力的保證。我校在XX年的全市崗位培訓省級新課程公共課考試中，我本人取得了全市總分第二名的好成績。在XX年的全省統考中，我校作為一間農村初級中學，在全市排名中以平均分第六名的好成績博得了兄弟學校的贊賞和市局有關領導的充分肯定。在XX年6月的全國中小學教師教育技術能力統考中，全校僅有1名教師未獲通過，成績有目共睹。這是我校教學管理中的一個大亮點。

二、教學組織管理

教學組織管理是教學管理的核心，在我的精心策劃和積極工作下，我校提前完成了組織管理制度化、正規化。

1、建立了教學指揮系統

學校行政是教學決策和指揮中心，其意圖由職能部門——教導處加以具體化并執行，再往下由各教研組至教師形成教學管理系統，側重于教師教的管理。諸如科組活動，“授-——說——評”課活動，“傳——幫——帶”活動，師徒結對活動，說課活動，青年教師培養活動，舉行各種評比活動等。我校每學期均進行兩次全校性教研活動，每次都有主題，有行政領導參加，之后都寫心得體會。這些活動的開展，讓全體教師受益匪淺。

2、明確教學管理職責，完善教學常規管理

我校每學期進行兩次大的教學常規檢查。要求上課一定要有教案，沒有教案一律不得走上講臺。教案應有教學目標，重點、難點，教學課時及教學過程等，基本做到“五臟俱全”，每周要有教后記。作業、作文的數量和質量均提出要求，每學期各科的測驗次數也作出規定。每星期各科組要進行科組活動一次。認真落實“五個一”的工作，認真審查登記，對完成任務的教師給予獎勵，對不完成任務的教師給予處罰。這樣，大家明確了責任，操作性也較強，完成的效率也相對較高。

總之，我校已建立了政令暢通，層次分明的教學指揮系統，加強了教學常規管理制度，規范了教學行為。我校在教學組織管理中已邁出了可喜而堅實的一步，取得了不小的成績，相信來年一定會更有勁頭。

第四篇：行政領導定期向支部匯報工作制度

第一章 總 則 第一條 為保證黨和國家的方針政策在支公司正確貫徹執行，支持和幫助行政實行民主決策和科學決策，保證企業經營目標的實現，結合我公司的實際情況，制定本制度。第二條 企業黨支部定期聽取企業行政領導的報告制度，是企業黨組織保持企業改革、發展穩定大局的一種組織行為，同時也是避免和減少決策失誤的一項有效措施。第二章 向黨支部報告工作的主要內容 第三條 行政領導定期向黨支部報告工作，應主要圍繞以下內容進行：

（一）企業發展戰略的執行情況及采取的主要措施。

（二）企業生產經營目標的執行情況，存在主要問題及采取的主要措施。

（三）企業重要的技術改造、技術引進及多種產業項目的立項及執行情況。

（四）企業財務及資金運作的重大問題。

（五）企業內部改革方案的執行情況和重要規章制度的制定。

（六）職工教育培訓規劃的實施情況。

（七）涉及職工切身利益的工資調整、獎金分配、職工住房分配等有關事項的執行情況。

（八）企業行政監察和審計工作需通報的重要事宜。

（九）行政領導認為需要向黨支部報告的其他重要問題。第三章 報告的方式及程序 第四條 行政領導向黨支部報告工作，一般以一年兩次為宜，每年初和年中各組織一次。因工作需要，也可適當增加報告的次數。第五條 行政領導向黨支部報告工作，在支委會或支部擴大會上進行。報告工作一般為行政主要負責人，單項工作可委托分管行政領導或部門負責人。第六條 報告的程序：

（一）黨支部書記與行政領導在報告工作前應互通信息，交換意見，確定報告的具體時間及具體內容。

（二）行政有關領導和部門負責人應就報告的主要問題做好充分的準備，并將準備情況反饋給黨支部主要負責人。

（三）企業黨支部應認真負責地討論研究行政領導報告的有關事項，并提出意見和建議。

（四）行政領導應認真地聽取黨支部提出的意見和建議，并根據黨支部的意見和建議修正和完善工作計劃和工作方案。

（五）企業黨支部應通過各級黨的組織定期或不定期的向廣大黨員通報企業中心工作的完成情況，使廣大的黨員群眾了解掌握企業生產的經營情況，增強黨員自覺為企業多做奉獻的積極性。

（六）企業黨的各級組織應廣泛的動員和組織廣大黨員和職工積極為企業的改革和發展獻計獻策，并通過自身的努力工作，確保企業經營目標的實現。

第五篇：學校行政領導巡課制度

學校行政領導巡課制度范文

為認真落實《XX

中小學教學常規管理要求》，更好地實行學校精細化教學管理，進一步規范課堂教學行為，實現教風學風的良性循環，以促進教學質量的穩步提升，根據學校管理實際，特制定教務處巡課與學校領導巡課制度。

一、巡課的意義

建立和實行巡課制度，就是要加強對落實《XX

中小學教學常規管理要求》的過程管理，更好地突出“有效教學”這一主題，逐步使學校教學工作管理走向精細化、科學化，使教學常規要求內化為教師的自覺行為，更好地促進我校教育教學質量的穩步提高。

二、巡課的內容

1．師生課前準備情況。

上課預備鈴響至上課鈴響之間，任課老師是否到達所在班級，重點關注課前1分鐘（預備鈴響后）課任教師是否到位，學生學習用品是否擺放整齊，學生在教室內是否靜坐等待，課桌椅擺放是否整齊。

2．教師執行課表情況。

教師是否有脫崗或中途離開課堂現象。

3．老師課堂行為表現情況。

是否坐著上課（除身體不適外），是否對學生放任自流、是否在課堂中打瞌睡、抽煙、接聽手機或聽音樂等有悖于學校要求的現象。

4．課堂教學的組織紀律。巡課人員將檢查教師組織教學的情況，檢查學生課堂執行紀律情況，必要時可以進入教室內聽課5－10分鐘。

重點關注學生學習狀態（如學生注意力是否集中、是否做和上課無關的事情、是否有打瞌睡現象、是否隨便和周圍同學講話、吵鬧、課堂氣氛是否活躍等），記錄以文字描述為主。

三、巡課辦法

1．由教務處每天巡查，校級領導隨時抽查相結合。

2．每天查巡一至二次（分上、下午），每次查巡不少于15分鐘。

3．巡課要認真做好現場記錄，周末前交至教務處。

4．巡課的重點在課堂教學情況。

5．巡課人員因事不能履行職責，可與其他巡課領導調換。

四、巡課人員職責

1．巡課人員要認真學習學校有關管理制度，及時做好巡課記錄，記錄的文字要具體典型、實事求是。

2．本著負責認真的態度，及時解決巡課、巡崗過程中所發現的問題，肯定優點，指出不足，提出建議，促進教師專業發展。

3．巡課人員應認真地了解所發現的問題及其可能產生的原因，及時和有關教師交流。

4．巡課人員發現得比較嚴重的問題，應及時向校長報告，或向職能部門報告。每周五行政例會中反饋巡課情況，交流普遍存在的問題與改進措施。

5．凡發現教職工上課時有重大責任問題，學校行政將根據管理規定進行處理，并及時向教職工公示。