第一篇：小學書法教育制度 2

小學書法教育制度

一、書法教學工作小組職責

學校成立書法教學工作小組，由校長任組長、主管副校長任副組長、教導處及全體語文教師為成員，負責寫字教學的組織、管理和考評。

1、負責每節書法課教學情況檢查、督導；每月評選習字小標兵；每學期組織教師、學生寫字競賽各一次；規范習字檔案建設；每學期分兩次對教師教案和學生作業的書寫情況進行考核。

2、負責每周布置教師粉筆字練習任務，記錄每天粉筆字展示情況；每周五收發教師鋼筆字習字紙，記錄教師鋼筆字訓練情況；每節書法課的輕音樂播放；“校級書法小標兵”和師生優秀習字作品櫥窗展示，每兩周更換一期。

3、負責日常對教師粉筆字、鋼筆字的點評和指導。

4、負責組織教師參加書法培訓學習。

二、教師粉筆字展示制度

1、全體任課教師分成八個書法小組，各組設組長一人，負責指導、幫扶本組成員寫好粉筆字。

2、每天早晨為教師粉筆字展示時間，根據安排到指定位置書寫粉筆字。

3、粉筆字書寫內容由教導處統一指定，并印發楷體字樣，教師不得另選其它內容書寫。

4、一律用正楷字體書寫，做到規范、端正、整潔。

5、凡無故不參加展示活動或不在規定時間內完成書寫任務的教師，學校將通報批評并扣除相應積分。

三、教師鋼筆字習字制度

1、教師每周完成一件鋼筆字習字作品，教研組長收齊后于每周五上午放學前交到

教導處，過期不予受理。

2、教師鋼筆字書寫內容由各教研組長確定，每周一主題。

3、教導處統一印發習字用紙，教師用正楷字體認真書寫，做到規范、端正、整潔。

4、每周評選出優秀習字作品在學校櫥窗內展示。

5、凡不能按時上交或不按正楷字體書寫的教師，將被扣除相應分值。

四、書法制度

1、設每天下午第一節（20分鐘）短課為書法天地時間，書法天地課由各班語文教師擔任教學任務，數學教師幫扶指導“雙姿”，學生在各班教室內練習寫字，教導處負責播放輕音樂，創設輕松、愉快寫字氛圍。

2、低年級書法教學以語文教材課后生字為標準字，每節課練習不得超過五個字，求精不求多。

3、書法課上課程序：觀察→分析→講解→練習。教師深入學生當中相機指導，糾正典型錯誤，幫助學生找出規律。

4、低年級學生重點培養“雙姿”習慣養成，中高年級重點指導毛筆基本筆畫、間架結構以及書寫的格式布局美觀等

5、未經教導處批準任何人不得占用寫字時間。

6、書法課結束時，教師給學生布置一篇家庭習字作業，聯系家長督促完成。

五、教師書法學習制度

1、書法學習由教導處統一組織，全體任課教師都要參加，不斷提高教師書寫和理論水平。

2、教師書法集體學習按語文、數學、綜合、英語分八個組分別進行，每兩周組織一次；教研組學習每周進行，內容時間由組長定；教師個人每天練字學習，相互取長補短。

3、全校集體學習時，各教研組長負責通知組織本組成員參加，教導處負責點名和學習內容安排。

4、因故不能參加學習應事先向教導處申請，再另擇時間學習，教師不得無故缺席。

六、學生“書法小標兵”評選辦法

1、學生習字從“雙姿”（坐姿、手姿）、習字作品和各科作業書寫等方面進行全面考核，分別評選出班級、校級習字小標兵。

2、班級書法小標兵每兩周評選一次。每次評選不得超過5人，在班內展示標兵照片和優秀習字作品。

3、校級書法小標兵由各班語文教師推薦，每次推薦2名，教導處統一組織測評，每月評選一次，每次每個年級5名，頒發證書。在校園櫥窗展示標兵照片和優秀習字作品。

4、無論校級、班級“書法小標兵”，如出現明顯的習字水平下降或作業潦草，書寫不規范，寫字姿勢不能保持端正等現象，一經核實，取消標兵稱號。

七、教師習字考評辦法

1、教師習字從平時訓練、競賽活動和教案書寫三方面進行考核，實行百分制量化積分，其中平時訓練占50%，粉筆字、鋼筆字競賽成績各占20%，教案書寫占10%。

2、教師每周上交一篇鋼筆字，每少一篇扣1分；每天寫好一行粉筆字，每少一次扣0.3分。

3、參加學校組織的粉筆字、鋼筆字競賽，一等獎占30%得20分，二等獎占30%得18分，三等獎占40%得16分，不參加不得分。

4、每學期末統一檢查教案書寫情況，將全體教師教案按書寫質量分成三等，一等占30%的10分，二等占30%得9分，三等占40%得8分。

5、經學校申報參加縣級以上書法競賽，取得一等獎加5分，二等獎加3分，三等獎加2分。

6、教師習字成績，按比例計入教師業績考核積分。

第二篇：小學書法興趣小組總結2

書法興趣小組工作總結

本學期我校的書法興趣小組活動工作能夠在校領導的關心下，堅實有效的完成了各項工作任務，克服了種種困難，保證了興趣小組活動工作的正常開展，使學校的課外教學工作能夠正常運行，穩步推進，并取得了一定的成績，為我校上我校書法特色學校的發展起到了一定的推動作用，現將有關工作簡要總結如下：

一、書法興趣小組活動穩步發展

在本學期開學初，重新組建了我校的書法興趣小組，在全校十個班，五個年級里挑選了在書法方面有特長，美感較好的同學三十二人參加書法興趣小組，堅持每個星期下午第三節課在書法室進行培訓，同時也增加了每周六上午為書法興趣班學習時間。

二、創作作品具有自己的特色

本學期的書法興趣小組成員在其作品的創作中找到了自己的特點，創作出了一批優秀的書法作品。其風格炯異，形式多樣，各有千秋。書體以隸書為主，其它各體為輔，在創作中加進自己的想法，在小學生的書法中實在難能可貴。如三（1）班張倩如的隸書條幅就溶入了漢簡的風味、一（1）班黃雅怡同學的篆書作品、五（1）班陳子然同學的書法也顯示了其深厚的功底。

三、興趣班同學的作品發表

本學期興趣班的同學作品得到了發表，六（1）班鄭晴晴的《騰飛》，黃雅婷的毛筆隸書對聯；五

（一）班周偉森周學的毛筆楷書、陳子然的隸書中堂；五（2）班王青萍、王青青的楷書作品；三（1）

班張倩如的隸書對聯都發表在了《深圳青少年報》上，這在很大程度上提高了同學們的創作熱情，并得到了學校領導的一致好評。

四、學生作品獲獎

在今年的觀瀾街道“知榮辱，樹新風”書畫比賽中，我校學生陳子然、周偉森的作品取得了二等獎和優秀獎的好成績，這在小學階斷是比較難能可貴，值得表揚。

五、過失與不足

在總結成績和經驗的同時，我們還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。

首先，書法興趣小組同學在創作的過程中不能好好的保護好書法室的環境，每次創作、練習都會有一些墨弄到桌面上或地下，活動結束都要重新打掃。雖然書法創作不可避免的會有弄臟環境的特點，但是主要還是同學們還沒有養成講衛生的好習慣。

其次，書法興趣小組同學在練習的過程中自覺性比較差。在輔導教師不在的時候不能好好的把握自己，不能長時間的集中注意力。部分同學沒有意識到學書的重要性，停滯在好玩的階斷，分心的現象比較嚴重。

再有就是學生到位的情況不是很好，經常性人員到不齊，以至于書寫水平進展不是很快。

六、工作目標

我校的書法興趣小組活動工作得到了很好的發展，這是校領導關心的結果，是我和學生們共同努力的結果，是振奮精神、務實奮進、團結一致、艱苦奮斗的結果。

在下個學期的工作中，我更要以積極的工作態度去完成工作任務，把書法興趣小組活動工作推向一個更新的高度。

庫坑小學

2006.6.20

李志錦

第三篇：2安全培訓教育制度

山東科藍 安全生產教育培訓制度

安全生產教育培訓制度

1目的

為強化從業人員的安全意識，加強安全運輸管理，不斷提高我廠安全工作的質量，確保所有員工具備遵章守紀的高度自覺性，避免或減少安全事故的發生，特制訂本制度。2適用范圍

本制度適用于我公司各部門員工、來公司務工的臨時工、實習人員等。3實施主體及其職責分工

3.1專職安全管理人員、車輛技術管理人員負責對員工進行崗前培訓。3.2專職安全管理人員負責對員工進行日常培訓。4安全教育培訓計劃

每年的年初制定安全培訓計劃，經專職安全管理人員審核、總經理審批后執行。

5安全教育培訓的形式和內容 5.1培訓形式

安全管理人員除內部培訓外每年要接受上級部門組織的再培訓，員工培訓分崗前培訓和日常培訓，采取授課、講課、觀看視頻等形式開展。5.2培訓內容（包括崗前培訓和日常培訓）崗前培訓包括：

安全管理制度、操作規程、安全生產責任制、應急處置、消防器材使用、現場考核等內容。

日常培訓包括：

(1)國家危險貨物道路運輸有關安全法律、法規、規章及標準。(2)安全生產管理制度。

(3)常運危險貨物的理化特性、職業危害及事故預防措施。

(4)安全設施設備、勞保用品（器具）及消防器材的正確使用和維護方法。(5)員工職業道德教育。

(6)安全生產基本知識和安全行車知識。

山東科藍 安全生產教育培訓制度

(7)典型事故案例的警示教育。(8)應急處置知識和應急設施與設備操作使用常識。(9)異常情況緊急處置、事故應急預案、演練要求。(10)安全操作技能和安全相關知識。6安全培訓檔案或臺帳的記錄要求

安全培訓檔案或臺帳包括：(1)培訓時間和地點。(2)授課人及培訓內容。(3)參加培訓人員簽名。(4)培訓資料等。7其他內容

(1)公司總經理及專職安全管理人員應按照國家有關規定要求，參加政府和相關部門的安全生產教育培訓，并經考核合格方可任職。

(2)對于從事危險貨物運輸的管理人員應經交通行業主管部門考核合格。(3)從事危險貨物運輸的駕駛員按照《營業性道路運輸駕駛員職業培訓管理規定》的要求，參加營業性道路危險貨物運輸駕駛員從業資格考試，取得《營業性道路危險貨物運輸駕駛員從業資格證》。

(4)押運人員取得《道路危險貨物押運證》。

(5)新員工培訓時間不得少于72學時，每年再教育時間不得少于20學時。(6)每年初制定安全培訓教育計劃，每月安排安全培訓教育，安全培訓教育每月應進行二次，每次不得少于2學時。8附則

8.1制定及解釋權歸屬

本制度由公司安全管理領導小組制定，最終解釋權歸本公司所有。8.2實施日期

本制度自2017年10月1日起開始實施。

山東科藍物流有限公司 2017年9月20日

第四篇：小學交通安全教育制度

黃石中心小學黃沙教學點交通安全教育制度

2017年2月

為增強我校師生的交通安全意識和自我保護能力，減少師生道路交通傷亡事故，加強學生交通安全教育，我校特制定以下教育制度。

一、規范教育體制，形成教學制度。把學生的交通安全宣傳教育納入法制教育內容，學校每月安排1課時以上的交通安全教育課。根據學生年齡特點，采取靈活的地方課程、舉辦交通安全辯論會等活動，真正把學生的交通安全教育落到實處。

二、積極組織開展交通安全教育活動。我校和公安交警密切配合，共同制訂工作方案和教育計劃，廣泛開展交通安全知識競賽、演講比賽、圖片展覽等豐富多彩的交通安全教育活動。

三、以宣傳《道路交通安全法》和交通安全知識為重點，使我校學生學習掌握《道路交通安全法》的相關知識。把道路交通安全常識普及到每一個學生，定期在學生中開展征文比賽，激發廣大學生的學習熱情。

四、強化寒暑假交通安全教育制度。我校和交警密切聯系，利用放假前、開學后召開學生大會，教育廣大學生文明走路、安全騎車，自覺遵守交通規則，幫助學生提高交通安全意識和自我保護能力。同時，加大對危及學生安全的交通違章行為的查處，努力為學生健康成長創造一個良好的道路交通安全環境。

五、深入開展 “交通安全月”活動。不斷建立和完善學校、家庭、社會共同參與的交通安全防護體系，為學生撐起生命的保護傘。在學生上、放學橫過的公路路口設立交通警示牌等確保學生交通安全。

六、各班主任應把嚴格遵守交通法規作為晨會的必講內容，教育步行騎車的同學靠右行、靠邊行。對乘車學生要加強等車及做車時的安全教育。值日教師要加強責任心，等學生全部離校后方可回家。

七、嚴禁12周歲兒童騎車上下學，嚴禁學生上火車道玩耍，嚴禁學生隨意通過火車橋。

八、加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續。

第五篇：小學健康教育制度

2020年秋小學健康教育制度

為了全面貫徹落實黨的教育方針，促進我校的健康教育工作，不斷增強廣大師生的健康意識，提高師生的健康水平，結合我校工作實際，特制定本健康教育制度。

一、學校把健康教育納入教學計劃，按照教學計劃上好《體育與保健》、《食品衛生教育》等課程。

健康教育開課率達100%，健康知識考核及格率達100%，健康行為形成率達90%以上。

二、成立健康教育領導小組，校長擔任組長，由主管衛生管理部門的老師制定工作計劃，做好工作總結。

三、教育學生認真做好早操。

眼保健操。積極參加體育鍛煉和課外活動，堅持按時作息，注意勞逸結合，保證每日睡眠時間不少于九個小時。

四、搞好健康宣傳工作，教育學生用眼衛生，讀寫時眼要離書本一尺，胸離書桌一拳，指離筆尖一寸，讀寫四十五分鐘要休息十分鐘。

不要躺著或乘車、走路時看書。不要在暗弱光線下看書，教育和督導學生積極做好眼保健操，降低近視眼患病的發病率。

五、組織好每年學生體檢工作，體檢率達到95％以上，做好學生健康檔案建設工作和體檢反饋工作。

六、上好健康課，提高學生自我保健能力，預防各種傳染病、胃腸病、蠕蟲感染、近視、齲齒和牙周疾病、貧血、沙眼、營養不良的發生。

七、嚴格執行每天晨午檢制度，檢查學生的個人衛生，班主任要每天檢查自己班級學生的個人衛生及健康衛生行為形成情況。

八、學校總務處要利用假期積極做好教室黑板、學生課桌椅、教室的采光照明等整改工作，要達到有關規定的標準。

九、學校每學年利用宣傳廚窗、家長會、黑板報、班隊會、做好健康宣傳。