第一篇：實驗員崗位職責(理化生)

實驗員崗位職責

一、實驗教學項

1、執行學校實驗教學計劃，按照教材規定的實驗內容，積極配合有關教師完成各項實驗教學任務。

2、熟悉各種教學儀器的規格、型號、技術標準、工作原理和使用方法、維修辦法、3、熟悉全部演示實驗和學生分組實驗的有關理論實驗方法、注意事項，能熟練指導學生實驗，處理學生實驗中遇到的各種疑難問題。

4、按照實驗教學計劃和實驗通知單，準備學生實驗和演示實驗所需的儀器、試劑和器材。實驗完畢整理、清洗、回收入柜。

5、不斷總結經驗，積極創造條件，組織學生開展課外科技活動和進行開放性實驗。

6、加強和各科教師聯系，積極開展實驗教學研究、教學儀器研制和自制教具活動。

二、管理項

7、認真做好教學儀器的購置、驗收、入庫及登帳、編號等工作。

8、合理安排教學儀器的存放，保持教學儀器的整潔，創造儀器室內的良好環境，確保和延長教學儀器使用壽命。

9、負責教學儀器的維修、維護、清點、檢查、借出、回收以及安全急救等日常管理職責。

10、嚴格執行儀器室的各項規章制度，做好儀器室的管理工作。

離石區江陰初級中學

2018年3月

第二篇：理化生實驗員崗位職責

1.樹立為教學服務的思想，努力學習教材和教學儀器的有關資料，熟悉各類儀器設備的性能、用途及保管員知識，掌握儀器維修和基本技能，會排除儀器的一般故障，確保實驗正常、有效、安全的進行。

2.認真負責地搞好實驗室的計劃管理、帳務管理、設備管理、資料管理和實驗教學工作，并及時向主管部門通報情況。

3.了解并掌握各年級教學工作計劃和實驗計劃，根據計劃作好實驗準備，并按照實驗通知單的要求及時準備好實驗須用的儀器材料，不得耽誤實驗，學生的分組實驗儀器須事先檢查，避免給學生實驗帶來困難，實驗中應堅守工作崗位。

4.負責實驗室、實驗儀器的使用記錄及使用記錄資料的整理、保管工作。輔導學生實驗，實驗后清查整理儀器，及時處理發生的問題，實驗損壞的儀器應按不同性質嚴格執行賠償制度。

5.積極配合學校和有關教師自制、改制教具，開放實驗室，開展課外科技活動，充分發揮實驗室的多功能作用。

6.妥善保管實驗用品，每學期結束時要對儀器、試劑、藥品等進行清理、封存，做到帳物相符，并編制好下學期購置計劃；并完成教導處臨時性工作。

7.嚴格執行上下班制度，認真考勤，工作時間不串崗、離崗，認真執行實驗室的各項規章制度，做好安全防護工作，加強危險物品的管理，防火、防盜、節約水電，經常打掃實驗室衛生，保持實驗室內外清潔。

8.生物實驗員承擔生物園的管理。

第三篇：實驗員崗位職責（模版）

經濟管理系實驗員崗位職責

根據國家教育部《高等學校教師職務試行條例》的文件精神，結合我系發展實際情況，特制定系實驗員崗位工作職責。暫行規定如下：

1、完成教學實習、教學實驗的準備工作和輔助工作。

2、承擔實驗室儀器設備的管理工作。

3、和實驗耗材申報具體工作。

4、較熟練地掌握本實驗室各種儀器設備，診斷和維修儀器設備的一般故障、樹立實驗工作為教學、為師生服務的觀念。、負責所管實驗室的儀器設備和器材管理，貴重儀器、設備不得外借，小型工具在學院內部借用，須經中心主任批準，辦理登記與歸還手續。按照《實驗室儀器設備管理制度》要求，保證帳物一致，熟悉儀器設備分布，及時做好儀器設備使用、維修記錄。、負責所管實驗室安全，執行《實驗室安全檢查制度》。7、負責所管實驗室環境衛生，定期打掃，保持整潔，實驗器材布局合理，擺放整齊，不堆放雜物，實驗室門窗、玻璃、鎖、照明、等出現問題及時報有關部門維修。、負責實驗教學的準備工作，開課前對所負責的實驗儀器整理、調試，確保實驗課正常進行。實驗課后，檢查學生清掃情況，儀器設備正常情況，有問題與任課教師協商，及時修復損壞的儀器設備。

9、上課時，至少應提前 5 分鐘到達實驗室，并自始至終在實驗室值班（除有課的時候），以便及時解決問題。對每次實驗做好相關記錄，負責落實《儀器設備損壞丟失賠償制度》，并酌情協助教師完成部分教學輔導工作。、為提高學生的動手能力積極創造條件，搞好實驗室對學生的定期或全天開放工作。

11、實行坐班制，遵守勞動紀律 , 不遲到、不早退、不擅離工作崗位 , 有事請假、不無故曠工，臨時離開應說明去向。、申報購臵所負責實驗室儀器和耗材時，要嚴格執行采購制度，每學期后對設備及儀器進行全面清理和維護，對相應問題匯總匯報。、在有關教師的要求下，有責任協助教師編制新開實驗的大綱和實驗指導書。

14、努力學習，鉆研業務，提高業務水平，積極開展所管實驗室儀器設備的技術改造工作，并作出書面說明。、每學期初要制定工作計劃，學期末撰寫工作總結。16、每個實驗室每學期至少要向中心信息員報送兩條信息，以便信息員及時向學院報送工作簡報。、按照學院要求，大專學歷以上者每學年提交一篇論文，學年評優者應至少刊出一篇文章（含院報發表的文章）。18、凡實驗中心要求報送過的資料，個人必須留存電子文檔。、認真完成學院、實驗中心、系上交給的臨時任務，熟悉實驗中心整體情況。并有義務在工作需要時幫助其他實驗中心人員完成任務。、兼職代課的實驗員必須首先完成中心的各項工作，不允許以代課為理由影響中心布臵的工作。、學期末將本學期實驗室的各項資料整理、歸檔、留存。隨時接受系上和學院的檢查。

第四篇：實驗員崗位職責

１、實驗員要根據學校的學期工作計劃和教研組的教學進度計劃，制定本學科的實驗教學工作計劃。

２、根據本學科教材的要求，要保證全部演示實驗和學生分組實驗的正常開出，并認真落實各項制度。

３、實驗員要刻苦鉆研業務。熟練掌握本學科全部演示實驗和學生分組實驗的操作技術，并對實驗現象做出恰當的理論解釋。

４、要按時開出實驗課，積極協助任課教師輔導好學生的實驗課，保證實驗課正常進行，并認真填寫好實驗記錄單。

５、與任課教師一起組織好學生的科技活動、實驗競賽、實驗復習和考評工作，為學生實驗技能的訓練和提高，提供有效的服務。

６、熟悉實驗室、儀器室的管理規則，熟悉儀器性能知識，根據教學要求及時編報儀器采購計劃，對儀器要精心管理，科學地存放，及時維護。掌握一套檢測和維修的過硬本領，保證儀器的完好率，要適應新科學、新技術在實驗教學中應用的新形勢，不斷更新自己的業務知識。

７、要積極開展實驗教學研究活動，不斷改進實驗方法，提高實驗效果，大力開展自制教具的研制活動，積極自制、代用和改進教具，創造條件，多開實驗。

８、注意培養學生科學的良好實驗習慣，要求他們遵守實驗室紀律，愛護設備，精心使用儀器。

９、做好實驗室、儀器室、準備室的衛生工作、安全防范和財產保護工作，熟悉防火器材的使用，經常檢查安全措施的落實情況。根據儀器設備性能，定期完成維修保養工作。

１０、調進或調出實驗室。要辦好交接手續，及時完成教學儀器賬目管理任務，賬目清楚，實物點清，以保證實驗室工作正常進行。

一、實驗員應樹立為教學服務的思想，努力學習教材及教學儀器的有關資料，鉆研業務，熟悉各類儀器的規格、性能、用途及保管知識，掌握儀器維修的基本技能，會排除儀器的一般故障。

二、采購或領取上級配發的儀器設備。對新到儀器進行驗收，立卡登帳，及時向任課教師通知并負責處理有關儀器質量或數量差錯等事故。

三、實驗課前，按“實驗通知單”準備好實驗時須用的儀器和材料。通常情況下，將演示實驗的儀器配置在準備臺上或放在提盒內，學生分組實驗的儀器配置在學生實驗臺上。

四、協助教師輔導學生實驗。堅守工作崗位，解決實驗中臨時出現的問題，如調換儀器、補充藥品等。

五、實驗完畢應清點歸還的儀器數量，檢查儀器有無損壞。如有損壞、丟失，要查明原因，按有關規定及時處理，然后可在學生協助下清洗、整理儀器及實驗室。

六、做好儀器的保管工作和實驗室安全工作。經常保持儀器室、實驗室及儀器設備的整潔，每周至少應打掃擦拭一次。按要求保管好貴重儀器及危險品。做好儀器防潮、防塵、防震、防壓、避光、避磁等工作。易燃、易爆、劇毒、放射性物品設專柜存放。下班時注意關好門、窗、水、電。應熟知實驗室的安全規則和發生事故的應急措施，并會使用消防器材。

七、每學期結束時，應清點一次儀器、藥品及實驗材料，編制下學期的購置計劃。

八、各實驗室責任人要及時登記，填寫有關表格，確保“四帳六表”及有關工作資料齊全，裝訂成冊，并能長期保存。

九、實驗員要嚴格遵守、執行實驗室各項規章制度。工作調動時，應認真做好移交工作。

第五篇：理化生實驗員培訓總結

2018中學年理化生實驗員培訓

總 結

為提高全區中小學相關教師的中學理化生實驗員和水平，充分發揮實驗同在教育、教學中的作用，更好地為學校教育教學服務，促進實驗員自身發展。特此舉辦了這個培訓班，本次培訓由區教充委員會主辦，區教師進修學院承辦，通過四天緊張有序的學習，培訓班在區教師進修學院的正確指導和區內其他相關兄弟單位的大力協助下，經過學員同志們的共同努力，圓滿結束。四天來，學員們積極聽講，認真作筆記，踴躍交流，主動請教。時間雖短，但大家感到收獲頗大，達到了預期的效果。

一、本次培訓班的基本特點

本次培訓班與以往相比，有以下幾個方面的顯著特點：

一是師資層次較高。本次培訓班安排了6個專題講座，授課老師都是具有較高專業造詣和對本領域工作有深入研究的的專家。

二是培訓內容精。本次培訓，我們本著“最實用、最快捷、最能上手”的原則來合理安排，突出基本技能培訓，注重提高實際操作能力，既有思想高度，又有理論深度，實踐性很強。為做好本次培訓，我們征詢了部分學校和老師們的意見，與授課專家多次商議論證，精心篩選了10節專題講座。整個培訓，既有基礎理論輔導，又有業務知識指導，從理論到實踐，從宏觀到微觀，相互補充，相互結合，無論從現代化的教育技術為學校服務以及到我們今后開展的數字化校園工作都具有很強的指導性和實效性。

三是教學計劃詳實。整個培訓過程，計劃周密，落實到位。在四天的時間內，安排了6個專題講座，并安排了老師們親自動手邊實作邊研討，提高了培訓質量和效果。

四是教學管理嚴。為搞好本次培訓，我們做了大量的準備工作：制定詳實的培訓方案和聯系培訓場地。在整個培訓過程中，參訓的同志做到了自覺遵守規定要求，嚴格考勤制度，按時到課聽講，做好學習筆記。按照學院的要求，班主任，始終堅守在會場，關心參訓人員每一次學習，確保了本次培訓班高質量地圓滿完成。

二、本次培訓班的主要收獲

1.通過聆聽專家的講座，讓老師們充分認識到，只有不斷增強發展意識、創新意識，才能明確工作方向和目標。通過培訓，進一步拓寬了大家的視野，拓展了思路，增強了大家的責任感和使命感。

2.掌握了知識，提高了素質。在培訓中，大家普遍感覺到，在以往的工作中存在著一些問題，對理論知識的學習不深不透，不能打破陳舊的思維定勢，不能運用新思路思考問題，而在具體工作中，遇到困難就推諉，不能主動承擔，對業務知識的學習抓得不緊，有時只是為了應付日常工作，沒有養成自學的自覺性，不能開創性地開展工作，難以適應新形勢的需要。這次培訓，給大家創造了良好的學習環境，學習掌握了相關理論和專業知識，有了更深一層的理解和領會，增強了理論修養，提高了業務水平和工作能力，增強了信心。

3.培養了骨干，建立了我們這支特殊的隊伍。參加這次培訓的同志，大多數都擔負著學校教育技術工作建設和使用的重任。建立一支思想素質過硬、業務能力過強、創新層次較高的適應教育技術發展的新型人才隊伍，是各級領導一直關注的問題。通過這次培訓，達到了培養業務骨干，建立高素質隊伍的目標，為全面實現跨越式發展提供了人才保證。

4.促進了交流，增強了合力。這次培訓，給大家提供了一個相互交流學習的機會，特別是完成培訓作業，我將老師們進行分組協作，各司其職，各展所長，明確責任，更有利于各學校進行多方面的業務協作和資源整合，增強了開展工作的合力。大家能夠主動切磋，取長補短，積極交流，共同促進，加深了了解，增進了友誼，形成了團結活潑、互幫互學的濃厚學習氣氛。

一是要抓好本次培訓班內容的貫徹和落實。本次培訓班，都是在老師們百忙之中擠出來的時間，所以請大家更應珍惜此次來之不易的學習收獲。回去以后，請及時向學校部門領導匯報本次培訓班的學習情況，對還不夠熟悉掌握的知識要點、技術步驟再著重熟練，鞏固基 礎，加深印象。

二是要增強不斷學習的意識。可能有些老師認為自己還年輕，現掌握的知識足夠應付工作，學與不學都無所謂。這種思想是堅決要自我抵觸的。年輕，只表明你擁有優勢。如果不注重學習，不注重實踐，將終會被工作淘汰。對于每一個要求進步的人來說，學習就是一種盈利和長效型的投資，是為將來的生存進行積累，為將來的發展而“儲蓄”。要充分利用這次舉辦培訓所得的有利契機，牢固樹立不斷學習的意識，認識到學習的重要性和緊迫性，形成不斷學習的良好氛圍。

老師們，當今時代是新型人才輩出、競展風流的時代，是迎接挑戰、加快發展的時代。作為一名新時代的創新型教育工作者，只有踏踏實實地學習、勤勤懇懇地工作，煉好基本功，才能在寬闊教育舞臺上施展自己的才華，走出一條前人沒有走過的路，實現自身價值。

二○一八年七月