第一篇：學校安全管理中校長應履行第一責任人職責

學校安全管理中校長應履行第一責任人職責

我校位于鎮寧縣城南街121號，始建于1972年，1989年重建，40年來學校在歷任校長的辛勤工作下發生了重大變化，取得了一定的成績。近年來由于農民工進城務工的人越來越多，為解決農民工子女入學問題，2009年我校被認定為農民工子女就讀學校。

由于我校所處位置在縣城主大街上，給學校帶來了交通安全隱患，近年來，由于外來務工人員和外出務工人員的隊伍逐年增大，學校的農民工子女和留守兒童也不斷增多。在這各新的形式下，給學校的安全管理工作帶來了新的挑戰。在學校的安全管理工作中，為保證師生人身安全和校產安全，不論是校長還是教師，人人有責。

2013年5月15日，教育部組織召開了“全國中小學幼兒園安全工作電視電話會議”，在會上通報了從2013年1月1日至5月15日，全國發生了50起學生安全事故，死亡學生人數為99人，造成學生傷亡事故的情形較為復雜，其中學生溺水死亡的人數較為顯著。5月26、27日，我縣連續發生兩起學生溺水事故，造成4名學生死亡。這些安全事故的發生，給家庭、學校和國家帶來了重大損失和慘痛的教訓。

通過對《中小學幼兒園安全管理辦法》的學習，我知道了：“學校在校園安全管理方面的職責主要包括安全管理和安全教育兩個方面”。學校安全工作是一項非常復雜的工作，安全管理是一項系統工程，其難度之大是可想而知的。學校安全管理之所以難主要在于學校“人多”、“事雜”，常常讓我感到有如履薄冰的感覺，并為學校的安全擔驚受怕。如何做好學校的安全管理工作，確保校園平安，正確認識并切實履行好學校安全管理職責是關鍵之舉。“安全不保，何談教育”這是前國務院副總理李嵐清說的，認真理解這句話，使我深刻的感悟到學校安全教育的重要性和緊迫性，校長所肩負的重任。為了保障師生生命安全和學校財產安全，校長必須認真履行學校安全第一責任人的工作職責。現結合我校安全工作開展實際，簡要的對本人在學校安全管理工作中履行校長職責情況進行說明：

一、建立安全工作領導機構

安全管理是學校管理的重要組織部分，我校建立由楊家冕校長任組長，王尚才副校長任副組長，校務會人員和安保人員為成員的安全工作領導小組，切實強化學校安全管理工作。領導小組下設辦公室在后勤處，劉德明主任兼辦公室主任，按照領導小組的安排部署，組織開展學校安全工作。

二、建立健全學校安全管理制度、措施

建立和完善學校的安全管理制度，是學校創建“平安校園”的重要保證。近年從校內外發生的學生傷亡事故中，學校吸取了深刻的教訓，查找我校安全管理工作中存在的問題，總結自己管理上的不足，同時不斷完善學校的安全工作制度。

有了管理制度，為學校安全管理工作指明了方向，使學校的安全工作開展有章可循。

三、確保校舍設施安全

近年來，因學校的校舍、場地、圍墻和設備設施存在安全隱患而出現的安全事故確實也為數不少。為此我校高度重視，學校安全工作領導小組將定期和不定期對校舍和設備設施安全進行檢查，并做好相關排查、整改記錄，對需要維修的，學校能夠自行維修的及時予以維修，對不能解決的維修項目學校將向上級主管部門上報，尋求上級領導出面解決。對學校校園內存在安全隱患的校舍、場地、圍墻和設備設施，懸掛安全標志，提醒師生注意安全。確保學校設施安全是全校師生人身安全的重要保障，是我校不斷規范辦學行為的重要表現。

四、完善安全常規管理

學校安全管理與其他工作的管理一樣，年初，我校根據本校實際，制定切實可行的安全工作計劃，明確學校安全工作的目標、工作安排、相應措施，然后開展常規安全管理。我校主要抓好的日常安全管理工作主要包括：

1、要加強學生“一日安全常規”管理。對學生上學、放學及在校活動每個環節要提出安全要求，對有可能發生安全事故的重點情形開展專題教育，確保學生安全。學前班和一、二年級學生要求家長在上學、放學時段接送。

2、要加強日常教育教學活動中的安全管理。學生在校時間最多的就是參加正常的教育教學活動，所以我校在安全工作會議上要求，上課教師首先要管好學生課堂紀律，規范師生教和學的行為，是確保課堂安全和提高課堂教學質量的重要保證；學校、班級組織開展的大型活動或校外活動，活動前必須制定有切合實際的安全預案，做到防患于未然；由于我校只有一幢教學樓，且只有一個樓梯間，為防止課間操時間發生樓道踩踏事故，我校要求上課教師組織學生排除上下樓；要求教師應當遵守職業道德規范和工作紀律，不得侮辱、毆打、體罰或者變相體罰學生，當發現學生行為具有危險性的，應當及時告誡、制止，并與學生監護人溝通，確保學生安全。

3、加強消防安全管理。我校嚴格按照社會治安綜合治理檢查中提出的消防安全要求配備消防設備設施；每年按要求開展1至2次消防安全演練和召開消防安全主題班隊會，加強師生用火、用電安全管理，提高師生消防應急避險逃生能力；學校及時更換老化電路，以防止火災發生。

4、加強食品安全管理。為了做好食品安全工作，我校目前食品衛生安全工作面臨的隱患較為嚴峻，每天學生上學和放學時段，校門口擺攤設點現象特別嚴重，攤點上的食物和零食的安全性沒人管理，針對此事，我校相關部門和主管部門反映，但一直未見有人前來檢查和治理，在這各情況下，我校只能通過內部控制的方式，教育學生不得隨意到校外飲食或零食攤點購買食品，倡導學生在家吃早餐，自帶飲用水等。

5、加強學生衛生安全管理。我校按規定配備了1名校醫，工作認真負責，當學校師生突然出現病狀時，校醫在學校的安排下能夠及時進行簡單的施救；在不同季節對全校師生進行傳染病防治宣傳，提高了學生常見病和傳染病防治意識。同時學校還安排了各班召開“個人衛生習慣養成教育”主題班會。

五、開展安全常規教育

經常開展安全常規教育，對提高學生安全意識、避免學生安全事故發生具有重要作用。作為學校，我校主要開展了如下工作：

1、將安全教育納入學校工作計劃和年度考核。

2、將安全教育納入地方課教學內容，對學生開展安全教育，培養學生的安全意識，提高學生的自我防護能力。

3、有針對性的開展安全教育，在開學典禮上、期中、放假前，有針對性地對學生集中開展安全教育；在不同季節和節假日、紀念日組織召開專題安全教育主題班隊會；適時結合課堂教學滲透安全教育。學校要根據氣候、地理、社會等不同環境及年齡特點，有重點、有針對性的對學生進行安全知識教育。

4、對學生開展安全防范和安全自我保護技能教育，通過多種途徑對學生進行防洪防汛、防火、防盜、防溺水、防交通事故、防傳染病、防自然災害、防中毒、防騙、防暴力等安全防范教育，使學生掌握避險、逃生、自救、自護等簡單知識，應對意外傷害和不法侵害。

5、認真開展“全國中小學生安全教育日”活動，做好“安全宣傳月”的相關宣傳安排工作。在安全教育周請學校法制副校長、校外輔導員（交通、衛生、消防、工商、司法等部門專業人員）到校上安全教育課。

六、健全安全預警機制

中國有句古話，“凡事預則立，不預則廢”，學校安全工作的基本原則也是預防為主，防范第一。在學校安全管理中，我校不斷完善學校安全預警機制，制定突發事件應急預案，完善事故預防措施，及時排除安全隱患，不斷提高學校安全工作管理水平。為做好學校安全預警工作，我校安全預警信號由校長發出，任何個人不得私自亂發安全預警信號，校長不在崗時，由分管領導結合實際發出信號，同時報告校長和上級主管部門。

在安全管理工作中，我校針對可能發生的安全事故制定了相應的安全預案，成立了校長任組長，副校長為副組長，校務會人員為成員的學校應急工作領導小組，確保在事故發生時能夠迅速應對，及時施救。

七、協助校園周邊管理

根據《中小學幼兒園安全管理辦法》規定，學校周邊安全管理主要是政府相關部門的職責。相關部門如公安、教育、工商、城管、交通等部門應通過多種途徑和方式，聽取學校和社會各界關于學校安全管理工作的意見和建議，對校園周邊安全隱患進行有效治理。學校領導和保衛人員要配合行政執法部門制止在校門口處擺攤設點、停靠車輛，確保校門口交通暢通無阻。發現校園周圍200米以內有電子游戲廳、錄像廳、網吧等，及時向有關部門報告，尋求幫助。

八、妥善處理突發事件

學校突發事件往往引發安全事故的發生，并影響學校正常的教育教學秩序，妥善處理突發事件是學校安全管理的重要職責。在突發事件發生后，學校應根據事件性質、類型、損害程度等具體情況，采取相應的處置、處理措施：

1、應急處置。突發事件發生后，學校要按照“自救、保護、報告”三同時的原則，進行先期現場處置，采取相應措施控制或排除危情，救助傷亡。

2、事故報告。突發事件發生后，學校要立即向主管部門匯報情況，報告內容包括：發生事件的時間、地點、人員傷亡情況。

3、啟動預案。根據教育廳安全教育電視電話會議精神，在發生地震、洪水、泥石流、臺風等自然災害和重大治安、公共衛生突發事件時，學校第一時間啟動應急預案，先停課，后報告。及時轉移、疏散學生，并采取必要防護措施，保障學校安全和師生人身安全。

4、后期處置。在安全事故發生后，學校校長應積極配合相關部門做好傷亡處理、原因調查、責任追究等相關工作。在事故中出現學生傷亡的，按照《學生傷害事故處理辦法》規定的原則和程序，及時實施救助，并進行妥善處理。同時學校應對事故的原因進行分析，總結經驗教訓，追究事故責任人相應的責任，對事故救助中的作出貢獻個人進行表彰。

總之，安全無小事，作為校長，為了師生的生命安全和學校財產安全，我們應該做到“心中有安全、時時講安全、事事講安全”，為避免給國家和人民帶來不必要的損失多做一些實事。

第二篇：學校安全管理第一責任人安全職責

學校安全管理第一責任人安全職責

（校長）

1.學校安全管理決策人，全面領導學校的公共安全工作，治安安全工作，貫徹執行上級主管部門關于公共安全、教育教學工作，治安安全工作精神。

2.健全安全管理組織機構，加強安全管理隊伍建設，明確職責，建立科學的管理機制。

3.建立對教職員工、學生進行相關法律、法規的教育制度。4.組織制定學校安全工作制度，逐層簽訂安全責任書，認真落實安全管理責任。

5.構建完善的安全防范體系，完善人防、物防、技防和責任追究等安全防范體系。

6.對在校內外組織的大型活動，外出活動進行安全可行性論證，組織相關人員對交通路線、活動場所的安全狀況進行考察，并進行風險分析，嚴格審批安全預案。

7.加強學校安全文化建設，開展文化安全宣傳活動，法制宣傳活動。

8.落實教育部《中小學公共安全教育指導綱要》，開展安全課程教育，確保四落實。

9.建立安全經費保障機制。

10.組織安全工作責任倒查，建立并落實責任認定，決定獎懲。學校安全工作監管責任人安全職責

（副校長）

1.認真貫徹執行學校行政會議關于安全工作的決議，主持學校安全例會，做好安全紀錄。

2.為學校行政會議關于安全工作決策提出建議和意見、提供依據。

3.監督、檢查執行層落實學校安全工作決議的情況。4.做好學校安全管理的基礎工作，檔案建設、制度建設、隊伍建設、技防建設、定期對技防設施進行檢查維護。

5.配合相關部門對教職員工、全體學生進行安全教育，做好教育紀錄。

6.定期對校園進行安全檢查，督促整改，并提出整改意見，落實措施。

7.對校園治安秩序進行管理，完善門衛各種制度，加強管理。8.審核大型活動、外出活動安全預案，幫助組織活動責任人制定完善的安全預案。

9.建立學校安全管理機制，執行安全責任倒查制。10.做好安全工作計劃和總結，嚴格考評，向學校行政會議建議獎懲事宜。學 校 教 導 處 安 全 職 責

（教導主任）

1.認真貫徹執行學校行政會議關于安全工作的決議。2.對各類教育、教學活動進行安全管理，制訂完善的活動方案，并嚴格按照方案進行，有嚴密保護措施。

3.執行學校的各項安全管理制度，落實安全措施。4.對所屬教職員工進行經常性的安全教育、安全培訓和法律法規教育。

5.認真制定本部門主管的大型活動，外出活動的安全預案。6.對本部門組織的考試、知識競賽、外出等活動進行全程的安全管理。學 校 政 教 處 安 全 職 責

（政教主任）

1.政教處是負責學生工作的主要職能部門，具體負責學生管理等各項日常安全工作的督促、檢查、考核，落實學校的安全責任制。政教處主任是本部門安全管理工作的第一責任人。在校安全工作領導小組和分管校長領導下開展各項安全工作，負責學校安全制度建設，組織協調學校及周邊環境整治，節假日值班安排管理等，檢查監督本部門所轄的安全工作落實情況。

2.及時傳達貫徹學校安全工作領導小組的工作要求。具體負責學生的安全教育、校園安全文化建設和宣傳工作，把學生的安全教育和管理工作納入工作日程，對學生的安全教育工作要有安排、有檢查、有總結。

3.全面落實《中小學守則》和《中小學生日常行為規范》，加強學生行為規范的養成教育，加強對學生安全法制教育，組織開展“安全教育月、安全教育周、安全教育日”、“法制教育月”等活動，培養學生的自我防護能力和自救能力。加強安全管理工作，特別時對可能引發安全事故的行為，要嚴肅查處，以教育全體學生。

4.組織協調好學校、社會、家庭對學校的“三結合”安全教育，努力保證學生安全教育的無縫隙覆蓋。

5.積極聯絡和配合外聘法制副校長的工作，開展好學生的法制教育，對學校存在的問題的重點學生做好幫助和監管工作，化 消極因素為積極因素。

6.緊密聯絡家長，及時溝通信息，做好學生的安全教育工作。7.要經常深入學生中間，了解學生的意見和要求，做好思想工作，學生的正當要求要及時反映并幫助解決。新生入學后要進行遵紀守法、安全防范、衛生防疫和校規校紀教育。

8.協助公安機關調查在校內發生的各類刑事、治安及安全事件，向公安機關提供線索和處理情況。

9.指導各班級的安全教育宣傳管理工作，對安全課開課情況進行監督、檢查。

10.遇到突發事件發生時，要及時趕到現場，服從安全工作領導小組和校長的指揮，沉著冷靜，組織指揮人力積極穩妥地做好師生的撤離工作，做好善后處理工作。學 校 總 務 處 安 全 職 責

（總務主任）

1.總務處是負責學校安全工作的職能部門，在學校黨政領導及安全工作領導小組的領導下，負責學校食堂、商店的食品安全、飲食衛生，學校校舍及設施、設備的管理、檢查、添置、維修，學校的財產管理，涉校機動車輛的管理等工作。總務處主任是本部門安全管理工作的第一責任人。

2.按照上級有關規定，結合學校實際參與制定學校各項安全工作實施細則及安全管理責任制。對上級的指示和布置及時提出貫徹意見，在校領導統一布置下組織實施。對總務處人員和后勤全體人員開展安全教育。

3.配合政教處在師生中開展法制教育和安全防范教育，提高廣大師生的遵紀守法意識和安全防范意識。

4.協同有關業務部門制定和完善各項安全管理制度。5.組織人員每天對學校教學樓、宿舍樓的應急燈、疏散標志、消防器材等進行一次安全檢查，發現損壞、過期的，要及時更換，發現安全隱患及時向領導匯報并立即督促有關部門進行整改。

6.建立信息渠道，調查研究，對可能發生影響校園穩定的治安問題做出預測，采取防范措施，防患于未然。

7.配合政教處協助公安機關調查校內發生的刑事案件、治安案件。對違反校園秩序造成影響的人和事進行調查，并依據相關規定進行處理。8.參與建立健全學校的安全檔案，區分各重點部門安全管理包靠責任區及相關人員，并制作、懸掛標志牌。

9.負責校園各項安全防范的物資供應工作。

10.遇突發事件時，要及時趕到現場，服從安全管理領導小組和校長的指揮，沉著冷靜，積極穩妥地做好師生的撤離工作。協助做好指揮和善后處理工作。學 校 信 息 中 心 安 全 職 責

（信息中心主任）

1.基礎設施管理

（1）確保網絡通信傳輸暢通；

（2）掌控主干設備的配置情況及配置參數變更情況，備份各個設備的配置文檔；

（3）對運行關鍵業務網絡的主干設備配備相應的備份設備，并配置為熱后備設備；

（4）負責網絡布線配線架的管理，確保配線的合理有序；（5）掌控用戶端設備接入網絡的情況，以便發現問題時可迅速定位；

（6）采取技術措施，對網絡內經常出現的用戶需要變更位置和部門的情況進行管理。

（7）掌控和外部網絡的連接配置，監督網絡通信狀況，發現問題后和有關機構及時聯系；

（8）實時監控整個局域網的運轉和網絡通信流量情況；（9）定制、發布網絡基礎設施使用管理辦法并監督執行情況。2.操作系統管理

（1）在網絡操作系統配置完成并投入正常運行后，為了確保網絡操作系統工作正常，網絡管理員首先應該能夠熟練地利用系統提供的各種管理工具軟件，實時監督系統的運轉情況，及時發現故障征兆并進行處理；（2）在網絡運行過程中，網絡管理員應隨時掌控網絡系統配置情況及配置參數變更情況，對配置參數進行備份。網絡管理員還應該做到隨著系統環境的變化、業務發展和用戶需求，動態調整系統配置參數，優化系統性能；

（3）網絡管理員應為關鍵的網絡操作系統服務器建立熱備份系統，做好防災準備。

3.應用系統管理

（1）確保各種網絡應用服務運行的不間斷性和工作性能的良好性，出現故障時應將故障造成的損失和影響控制在最小范圍內；

（2）對于需要不可中斷的關鍵型網絡應用系統，除了在軟件手段上要掌控、備份系統參數和定期備份系統業務數據的、外，必要時在硬件手段上還要建立和配置系統的熱備份；

（3）對于用戶訪問頻率高、系統負荷的網絡應用服務，必要是網絡管理員還應采取分擔的技術措施；

4.用戶服務和管理（1）用戶的開戶和撤銷；（2）用戶組的配置和管理；

（3）用戶可用服務和資源的權限管理和配額管理；（4）用戶計費管理；

（5）包括用戶桌面連網電腦的技術支持服務和用戶技術培訓服務的用戶端支持服務。

5.安全保密管理（1）安全和保密是計算機網絡使用與管理的兩個重要方面，安全主要是指防止外部對網絡的攻擊和入侵，保密主要是指防止網絡內部信息的泄漏；

（2）對于普通級別的網絡，網絡管理員的任務主要是配置管理好系統防火墻。為了能夠及時發現和阻止網絡黑客的攻擊，能夠加配入侵檢測系統對關鍵服務提供安全保護；

（3）對于安全保密級別需要高的網絡，網絡管理員除了應該采取上述措施外，還應該配備網絡安全漏洞掃描系統，并對關鍵的網絡服務器采取容災的技術手段；

（4）更嚴格的涉密電腦網絡，還需要在物理上和互聯網實行絕對隔離，對安置涉密網絡電腦和網絡主干設備的房間要采取安全措施，管理和控制人員的進出，對涉密網絡用戶的工作情況要進行全面的管理和監控。

6.信息存儲備份管理。

（1）掌控機房數據通信電纜布線情況，在培養設備時確保布線合理，管理維護方便；

（2）掌控機房設備供電線路安排，在培養設備時注意負載的合理配置；

（3）管理網絡機房的溫度、濕度和通風狀況，提供適合的工作環境；

（4）確保網絡機房內各種設備的正常運轉；

（5）確保網絡機房符合防火安全需要，火警監測系統工作正 常，滅火措施有效；

（6）采取措施，在外部供電意外中斷和恢復時，實現在無人值守情況下確保網絡設備安全運行；

（7）保持機房整潔有序，按時記錄網絡機房運行日志，制定網絡機房管理制度并監督執行發。

學校少先隊輔導員安全職責

1.認真貫徹執行學校行政會議關于安全工作的決議。2.協助學校對班主任進行安全教育，安全培訓，法律法規教育，對班級進行安全管理。

3.認真貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》和教育部《中小學公共安全教育指導綱要》，對學生進行安全教育，協助校長進行安全培訓，應急演練和法律法規教育。

4.督促所屬教職員工認真執行學校的各項安全制度，落實各項安全措施。

5.對住宿的教師加強教育和管理。6.對“問題生”進行心理教育和管理。

7.加強對學生的思想教育，加強正面引導，防范“社會問題”對學生思想的影響。

8.做好心理調適，防止欺辱、歧視學生事件。

9.協助做好管制刀具的收繳工作，防范校園暴力的發生。10.認真制定主管的大型活動，外出活動的安全預案。學校年級組長崗位安全職責

1.對本年級的安全管理負全責。

2.認真落實學校的各項安全管理制度，防止發生可防性案件。3.協助學校經常開展法制教育，心理健康教育，安全知識教育，解決學生關心的安全熱點、難點問題，保證學生有一個安靜、和諧、健康的學習環境。

4.負責組織本年級師生檢查本年級各班在安全工作中存在的問題，并及時妥善的處理好該年級出現的矛盾，把矛盾處理在萌芽狀態。對一些比較普遍的或較為嚴重的問題應及時向學校匯報。

5.對違反學校規章制度的學生應及時的給予批評教育。6.學校組織的集會，看電影等大型活動要對學生進行安全教育，各種集體活動年級組長應到現場參與組織。

7.組織學生集體外出活動，應在征得學生家長同意的前提下制定切實可行的安全預案，并在上級機關批準后方可實施，外出活動必須嚴密組織，落實安全措施，防止各類安全事故發生。

8.經常檢查該年級是否存在安全隱患并及時通知學校相關部門。

9.積極參加學校組織的學生疏散演習。

10、一旦發生事故，年級組長要在第一時間到場，及時地做好處置工作，并及時通知家長，同時向學校領導匯報。

學 校 會 計 安 全 職 責

1.嚴格執行會計制度，妥善保管現金、支票、印章、帳冊。2.正確使用保險柜，不能超現金過夜。3.保證到銀行存款取款安全。4.保證會計室內的治安，防火安全。5.及時催收，保管各類收費的現金。6.出現緊急事件會使用報警器報警。

班主任崗位安全職責

1.對學生進行安全教育，法律法規教育和安全管理。

2.對班級內公共財產和學生私人財產進行管理。

3.對教室內配置使用的教學設備、設施、教具等的安全狀況負責。

4.掌握學生的思想，行為狀態，防止不良行為的發生。5.負責課間活動，午休時間的秩序管理。

6.做好學生集中上、下樓和集中活動時的安全管理。7.落實路隊制，每天放學后把學生安全的送到指定地點。8.遇到突發事件時，負責組織本班學生緊急避險和對學生進行緊急救助。

9.防止發生治安案件，和火災事故。

10.對學生進行正面教育，禁止體罰和變相體罰學生。

任課教師崗位安全職責

1.任課教師在上課期間履行班主任安全職責。2.代課教師承擔被替代教師的安全職責。3.掌握學生的思想和行為動態，防止發生事故。

4.任課教師在上課時遇到突發事件時要對學生進行緊急救助。

5.任課教師在上課時要對學生進行正面教育，防止體罰和變相體罰學生。

學校體育教師崗位安全職責

1.體育教師要經常性的對學生進行安全教育和安全管理。2.隨時掌握學生的行為、思想動態防止不良行為發生，發現學生有不良行為要及時制止。

3.負責課間秩序的管理，防止學生到體育器械上作危險動作。4.保證操場安全，保證體育設施、設備的安全，定期對體育器械進行安全檢修，修不了的要及時上報，防止發生傷害事故。

5.依體育課教學要求預防為主，減少、避免運動傷害。6.遇到突發事件時負責組織學生緊急避險和緊急救助。7.要對學生進行正面教育，防止體罰和變相體罰學生。8.掌握特異體質學生情況，按照相關要求進行管理。

9、體育教師要嚴格按教學大綱和教學計劃中規定的教學內容上課，樹立學生安全第一的思想，防止學生發生運動損傷。

10.組織大型運動會或集體活動要做好安全預案。

學校實驗室管理員安全職責

1.按照學校規定保管好實驗儀器，一般藥品和劇毒藥品，嚴防丟失，賬物相符。

2.防止學生接觸不當藥品，特別是實驗課中、課間的藥品。3.嚴格管理，嚴禁將藥品帶出教室。

4.做好實驗保護，儲備相應的勞保，防護用品、用具。5.按照環保要求排放廢棄物。

6.按照公安部門的規定處置多余、廢棄、淘汰的化學藥品。7.做好化學藥品中毒事故的應急處置。

8.嚴格執行操作規程及實驗室管理規定，防止發生盜竊和火災事故。

微機教師崗位安全職責

1.教課期間履行班主任安全職責。

2.對本室配備的各類電化教學設備的安全使用全面負責。3.掌握處置電器事故的方法。4.杜絕電器火災。

5.保證網絡技術安全，治安安全，消防安全。

6.對學生正面教育為主，禁止體罰和變相體罰學生。

學 校 門 衛 安 全 職 責

1．要注意文明禮貌，使用文明用語，在與他人發生矛盾時要注意克制忍讓。

2．對來訪者要實行嚴格的登記制度。

3．在上課期間，對出入校門的學生，要驗收班主任的批條，并記錄存檔。

4．禁止推銷人員，收廢品人員進入校園。

5．外來人員來訪，要先通過電話和被訪者聯系，經核實后方可放人。

6．夜間值班人員，不準看書，打牌，下棋，不準利用學校電話進行私人聊天。

7．不準私自帶他人在校園內留宿，非校內人員在校內住宿要及時向學校領導匯報。維護好門前的治安秩序。注意校門口的治安狀況，有問題及時匯報。

8．門衛人員工作期間不得擅自離崗，做到按時交接班，交接情況。

9．按時鎖門、開門，每日設防。

10．加強值班巡邏，檢查各教室，辦公室及其他用房的安全情況，有無可疑人員進入，做好防盜、防火工作。做好學校詳細的巡邏記錄，如遇突發事件及時撥打110，并及時向值班領導和校長報告。11．要保證學校大門外，門前三包內的衛生干凈、整潔。對大門外亂停，亂放的車輛給予管理。

學校行政值班人員安全職責

1．值班人員值班期間全面負責學校的安全管理工作。2．檢查各部門，各崗位的值班情況。3．檢查各重點部位、部門的安全狀況。4．妥善應對偷盜、破壞等事件。

5．組織所有值班力量，在校教職員工處置突發事件。6．保證聯絡，信息暢通。

值 周 教 師 安 全 職 責

1．值周教師周日下午3：30到校，周五須清校半小時后離校。

2.值周教師每天6:00開樓門，晚上9:30準時鎖樓門，離開辦公室時，負責關燈、關好門窗，做好安全工作。負責檢查督促本周內學校的日常工作，加強課間巡視，處理偶發事件。

3．對校園內的車輛加以管理，并對路隊進行督促檢查。4．值周教師做好值周記錄和五項評比工作，值周結束時做好交接工作。

5.值周教師協助夜間巡邏教師處理偶發事件。

學 校 炊 事 員 安 全 職 責

1.努力鉆研業務，提高烹調技術，做到色香味俱全，米飯軟硬適當，花色品種多樣。

2.嚴格執行營養衛生要求，把好食物驗收關，青菜先洗后切，做到無沙、無塵、無雜質，食具餐餐消毒，熟食加蓋，生熟分開，凡已發現腐爛變質的食物不允許再加工制作，遇有發芽土豆時，要將發芽部位挖去；加工辣椒、茄子、西紅柿時，要將根部剔除干凈，嚴防發生食物中毒。

3.搞好廚房的清潔衛生，保持廚房干凈、整潔，每天小掃，每周大掃，廚房用具要定期擦洗干凈，不斷改進服務態度。

4．注意個人衛生，上班要戴好工作衣帽，上廁所或干臟活后要用肥皂洗手直至洗凈，定期進行健康檢查。

5．落實食譜計劃，堅持按時開餐，做好食物保溫工作。6．做好防火、防毒、防盜等安全工作，確保不出現任何事故。

學校圖書管理人員崗位安全職責

1．學校圖書管理人員要遵守關于圖書管理的各項規定。2．要保證圖書室內干凈、整潔，每天清理室內廢棄可燃物。3．要注意防火、防盜、防自然丟失和損壞。

4．任何人不得在圖書室內吸煙，避免發生火災，如有在圖書室內吸煙者要給予制止。

5．要規范圖書借閱制度，及時收回圖書，防止丟失。6．對破損的圖書要及時修補，上架。

7．每天下班后要關好門窗上好鎖，防止圖書丟失。8．圖書室內要配備足夠的滅火器，管理人員要掌握使用方法，一旦發生火災，能迅速、準確地撲滅火災，保護學校財產。

學校食堂管理員安全職責

1．食堂管理員為食堂安全管理直接責任人，在學校安全工作領導小組、總務處領導下全面負責食堂的安全教育和防范工作。

2.嚴格按照《中華人民共和國食品衛生法》和相關的衛生管理條例進行食堂管理工作。

3．牢固樹立安全第一的思想，保障全校師生的餐飲安全。4.負責對從業人員進行政治思想教育，提高從業人員的思想認識，搞好飲食衛生，嚴禁發生食品安全事故。

5．嚴把進貨、加工、出售關口，嚴格執行進貨手續，嚴禁購買不符合衛生標準的食品和無證商販出售的食用商品。進貨實行索證制度，記好進貨臺帳，對每天的食品要做到48小時留樣。

6．做好食堂衛生防疫和消防安全管理工作。

7.做好食堂安全臺帳。食堂餐具、炊具應及時消毒，并建立消毒記錄檔案。

學校其它人員根據學校安全工作領導小組分工負責相應職責范圍內的安全工作。學校各安全責任人因公外出，因私請假時，學校要安排臨時責任人負責相關責任點（區域）的安全工作。

學校教學樓課間樓梯值班教師安全職責

1.每天值班的教師要按時到1--3樓樓梯值班。

2.各樓層值班的教師要站到門廳，樓梯口疏導學生按秩序上下樓梯，保證本樓層學生的安全。

3.在學生課間休息時間，值周的領導要到各樓層巡視，檢查各樓層的值班情況，處理發生的問題。

4.學生課間休息時，樓層值班的教師要加強對學生的安全管理，杜絕學生在樓道內追跑打鬧。

5.下課后，樓層值班的教師要堅決禁止學生下樓梯時趴在樓梯扶手上下滑，以防造成安全事故的發生。年紀組長崗位安全職責

1、對本年級的安全管理負全責。

2、認真落實學校的各項安全管理制度，防止發生可防性案件。

3、協助學校經常開展法制教育，心理健康教育，安全知識教育，解決學生關心的安全熱點、難點問題，保證學生有一個安靜、和諧、健康的學習環境。

4、負責組織本年級師生檢查本年級各班在安全工作中存在的問題，并及時妥善的處理好該年級出現的矛盾，把矛盾處理在萌芽狀態。對一些比較普遍的或較為嚴重的問題應及時向學校匯報。

5、對違反學校規章制度的學生應及時的給予批評教育。

6、學校組織的集會，看電影等大型活動要對學生進行安全教育，各種集體活動年級組長應到現場參與組織。

7、組織學生集體外出活動，應在征得學生家長同意的前提下制定切實可行的安全預案，并在上級機關批準后方可實施，外出活動必須嚴密組織，落實安全措施，防止各類安全事故發生。

8、經常檢查該年級是否存在安全隱患并及時通知學校相關部門。

9、積極參加學校組織的學生疏散演習。

10、一旦發生事故，年級組長要在第一時間到場，及時地做好處置工作，并及時通知家長，同時向學校領導匯報。教學樓夜間值班人員崗位安全職責

１.認真執行學校相關管理規定，堅守崗位，忠于職守，嚴守紀律；嚴禁酒后上崗；嚴禁進行與工作無關的活動；嚴禁無關人員在值班室逗留。

2.文明值班，保持值班室內外環境衛生。

3.對樓內要定期巡查，認真檢查樓內門、窗、水、電、衛生、安全等狀況，發現問題及時處理并報告；對于樓內女生宿舍，要做好防火、防盜的重點巡查。

4.做好各項登記、報修、值班記錄工作。

5.加強夜間巡邏，杜絕睡安穩覺現象。夜間至少每兩個小時巡邏一次，并做好記錄；沒有按要求巡邏造成失竊、安全等事件追究值班人員責任；每天23點以后方可休息。

6.晚自習結束后，認真做好清樓工作，22：00鎖教學樓西門。7.熱心為師生服務，注意服務態度和工作方法。檢查登記來訪人員的身份證明、夜間嚴禁陌生人進入教學樓。學校夜間巡邏人員崗位安全職責

1.夜間巡邏人員是維護我校夜間安全的主要力量，負責全校夜間安全。

2.夜間巡邏人員必須認真負責、堅守崗位，不準擅離職守。3.夜間巡邏重點對我校的學生宿舍、教學樓、食堂及車庫等地段全方位進行監控，及時發現問題，消除隱患、確保安全。

4.負責校區內夜間安全防火、防盜、防事故的巡邏檢查工作。5.及時發現和抓獲犯罪嫌疑分子，制止違法犯罪活動，巡邏中發現問題及時處理，對自己不能處理的事情及時報告值周領導，危急時向110報警。

6.夜間遇到行人走動，要主動進行盤問，有情況發生時，要聯系所有巡邏人員和值周教師集體處理。

7.熟悉環境，認真完成巡邏巡邏執勤任務，努力提高自身素質。

8.遵紀守法、文明禮貌，嚴格執行學校的規章制度，認真做好巡查值班記錄。

9.巡邏人員嚴禁在工作中做與執勤不相干的事。學校茶爐房管理人員崗位安全職責

1.按時上下班，堅守崗位，不遲到和早退。

2.按時供應師生員工開水，上班期間組織學生有序打水，以防開水燙傷事故的發生。

3.節約用煤，好壞煤搭配使用，定期報告用煤量和用煤計劃。4.認真管理茶爐和用具，定期報告用煤量和用煤計劃。5.負責茶爐房內外的衛生清掃，安全保衛工作，因需要暫時離開鍋爐房，應隨手鎖門。

教師護送學生離校安全職責

1.周五放學護送學生的教師要對所護送的學生集合整隊，準備降國旗，聽取值周教師的總結后組織學生分路隊有序離場，并跟隨在后護送至學校門外。

2.護送學生的教師在周五放學鈴響后（或提前1分鐘）立即到達樓門前管護學生有序排隊。

3.護送曹營、土城、青松、窯溝、列四壩、松樹、新天樂、下天樂等村學生的教師必須給校車司機點清學生人數，以防學生漏車。

4.護送舊堡、宗家寨、順化、油房、張宋、上天樂等村學生的教師必須讓接學生的家長離校表上簽字，拿回接送卡方可讓學生離校。

5.包片領導要在放學鈴響后立即到達學校門口，協助護送教師共同負責維持學校門前學生、家長和車輛秩序，監管教師護送履責情況，并及時做好護送記錄。

6、依照離返校記錄，失責一次，從當事人績效工資中扣除2元，另外，其間發生的相關事故全由失責當事人負責協調處理。

第三篇：消防安全責任人應履行消防安全職責

消防安全責任人應履行消防安全職責

（一）對單位的消防安全責任人負責，每月向消防安全責任人報告建筑消防安全情況和重大消防安全問題；

（二）擬訂單位消防工作計劃，具體組織實施日常消防安全管理；

（三）制訂消防安全制度、操作規程并檢查督促落實；

（四）制訂消防安全工作資金投入和組織保障方案；

（五）組織實施日常防火檢查巡查、消防宣傳教育培訓和應急疏散演練；

（六）組織實施建筑消防設施、滅火器材和消防安全標志的維護保養，確保其完好有效，確保疏散通道和安全出口暢通；

（七）組織管理微型消防站，落實初起火災撲救職責；

（八）其他依法應當履行或者約定履行的消防安全職責。

高層住宅建筑的樓長應履行下列消防安全職責：

（一）督促業主遵守消防安全管理規約，落實消防安全制度；

（二）開展防火檢查，督促消除火災隱患；

（三）巡查疏散通道、安全出口，對違法行為予以勸改；

（四）檢查消防設施、滅火器材，發現缺失、損壞的及時報告；

（五）加強電動自行車管理，發現在通道、樓梯間停放、充電的進行勸改；

（六）開展消防安全宣傳教育，每年組織居民至少開展一次消防演練。

第四篇：履行“第一責任人”職責情況匯報

履行“第一責任人”職責情況匯報

一季度，根據《2015黨風廉政建設日常考核辦法的通知》（定責任制辦字〔2015〕2號）要求，縣科協（科技局）主要負責人嚴格執行中央、省委、市委和縣委關于實行黨風廉政建設責任制的規定，認真落實“第一責任人”的職責，牢固樹立抓黨風廉政建設責任制的政治責任意識，堅持親自抓、負總責、抓落實。現將履職情況匯報如下：

一、高度重視，認真履行崗位職責

始終堅持把落實黨風廉政建設責任制作為重要工作職責，作為科技事業健康發展的重要保障來抓。堅持直接參與和領導部署本單位黨風廉政建設工作，重點把好黨風廉政建設工作年初部署，制定黨風廉政建設和作風建設工作目標，并親自抓部署、抓協調、抓督促、抓落實。

二、抓好落實，帶頭參與黨風廉政建設工作

思想上充分認識到黨風廉政建設的重要性，并在工作中貫徹落實，一季度召開研究黨風廉政建設工作會議一次，積極參加并及時貫徹上級召開的黨風廉政建設有關會議或下發的有關文件精神，2月16日，組織召開了縣科協黨風廉政建設工作會議，傳達學習縣紀委十四屆五次全會精神及研究布署局2015年黨風廉政建設工作，著力提高全體干部職工對黨風廉政建設工作的重視程度。

三、堅持以身作則，模范執行廉潔從政各項規定

能夠帶頭認真貫徹落實中央八項規定和省、市、縣有關黨風廉政建設的相關要求，結合自身崗位職責，落實崗位廉政風險點防控措施。嚴格執行“三重一大”事項集體決策制度、“六個不直接分管”和末位表態制等制度，凡屬重大事項決策、重要干部任免、重要項目安排和大額資金的使用必須按照“集體領導、民主決策、個別醞釀、會議決定”的原則進行。同時嚴格教育管理親屬和身邊工作人員，用以身作則的姿態和高尚的道德品質引領身邊的同事和家人，永遠做一個優秀的黨員領導干部。

四、加強廉政教育，重視對班子其他成員和干部的監督

經常性開展談心活動，督促班子其他成員履行好“一崗雙責”，黨風廉政建設和業務工作一起抓，并及時按要求聽取所分管股室的黨風廉政建設工作。強化一把手在黨風廉政建設工作中的主體責任，帶頭參加學習，把黨風廉政建設和反腐敗教育列入學習計劃必修內容。組織開展了黨風廉政建設專題學習，學習了《縣紀委轉發中央紀委關于8起黨風廉政建設責任追究典型案件的通報》及《縣紀委轉發市紀委關于四起違反中央八項規定精神典型問題的通報》兩份文件全文。組織開展警示教育活動，觀看警示教育片《高墻里的官員們》，并以身作則帶動黨風建設學習交流。通過廉政教育活動，進一步增強廉潔意識，改進工作作風，保持黨的純潔性和先進性。

第五篇：履行第一責任人的職責

履行第一責任人的職責，就是要從思想上高度重視。黨委(黨組)要高度重視加強基層黨的建設，黨委(黨組)書記要切實履行第一責任人的職責。要牢固樹立“加快發展是政績、抓好黨的建設推動發展同樣也是政績”的政績觀。要把“圍繞跨越抓黨建、抓好黨建促跨越”作為基層黨建工作的基本思路，把推動科學發展、促進社會和諧、實現歷史性跨越作為基層黨建工作的出發點、著力點和落腳點，把促進經濟社會又好又快發展的要求落實和融入到基層黨的建設的各個方面，做到黨建工作和經濟社會發展同步謀劃、同步部署、同步推進。

履行好第一責任人的責任，就是要認真落實黨建工作責任制。黨委(黨組)書記要對本地區、本部門基層黨建工作負總責。要定期召開黨委常委會、黨組會，聽取基層黨建工作情況匯報，研究解決基層黨建工作中的重要問題。要定期向上級黨組織報告抓基層黨建工作的情況。抓好本地區、本部門下級黨組織書記的述職工作。要真正重視基層黨組織基礎建設，將基層黨建工作經費列入各級財政預算，從人力、財力、物力等方面為基層黨的建設工作提供必要條件和保障。

履行好第一責任人的責任，就是要充分發揮黨委(黨組)書記的帶頭表率作用。黨委(黨組)書記要堅持以身作則、率先垂范，要帶頭深入基層，開展調查研究，掌握第一手資料，總結推廣經驗，研究解決問題。要帶頭堅持和完善黨員領導干部抓黨建工作聯系點制度，促使黨員領導干部經常深入黨建工作聯系點調研指導工作。要帶頭抓好落實黨建工作責任制的督促檢查。要帶頭抓好基層組織示范點建設。要注重解決基層組織建設中的突出問題，每年堅持辦幾件實事，切實提高黨員群眾對基層黨建工作的滿意度。

吏治清明、干部清廉，才會政治清朗。過去一些干部出問題，一個重要原因是在管理上失之于寬、失之于軟。在這一點上，中央不憚于將很多人的私議變成公論，并旗幟鮮明地宣之于眾，贏得社會的廣泛認同和贊譽。一些曾經屢禁不止、多少個文件也難以解決的問題，如公款吃喝、公款送禮，當“裸官”“吃空餉”，檔案造假、違規兼職等等，這兩年都取得很好的整治成效。實踐表明，只要真管真嚴、敢管敢嚴，就能把干部管住管好。

就從嚴治吏而言，基礎性的一項工作，是從嚴把好選人用人關。選好人、用好人，是從嚴治吏的前提，也是底線。選錯人、用錯人，一切都無從談起。選人用人上的問題尤其是帶病提拔、帶病上崗，社會反映強烈。有省份對已查處的領導干部進行會診分析，發現有相當比例的領導干部屬于帶病提拔，這嚴重損害了選人用人的公信度。有的地方出現“塌方式腐敗”，有的干部身上有許多毛病，群眾屢屢反映，但當地黨委和組織部門要么不知道，要么是假裝不知道，這嚴重消解了黨委、政府的公信力。

種種怪象，都對選人用人提出了“深化改革”的要求。新修訂的黨政領導干部選拔任用工作條例增加“動議”一章，“細化誰來提名”“設定怎么提名”“落實提名責任”；考察考核干部，樹立雙向思維，變考察優點為既察優點、又查問題、還評估用了之后會有什么不良反映；改變“不考察不去了解干部、不提拔不與干部談話、不調整很少與干部接觸”的現象，提高“體檢”質量??這回應了公眾的呼聲，直面存在的弊病，直指問題的要害。

把好選人用人是第一關，但絕不是最后一關。總書記近日在江蘇考察時強調，從嚴管理干部，要做到管理全面、標準嚴格、環節銜接、措施配套、責任分明。可見，把好選人用人關，不是選出好干部就撒手不管了，不能重使用輕管理甚至壓根不管理。相比于選人用人這一“點”，對干部的日常監督管理這條“線”同樣不容忽視。

對干部的監督管理，重在經常。固然有一些領導干部是帶病提拔的，但也有一些干部之所以落馬，是因為后續跟進監督不到位，以至于思想上松了弦、行為上越了線。對干部尤其是領導干部而言，從嚴監督管理，抓早抓小、抓苗頭抓預防，多“扯扯袖子、提提領子”，該批評時批評，才是真正的關愛。現實中，大家高度關注提拔任用干部這一環節，而干部的日常管理監督往往被遺忘在角落，“不出問題沒人管、出了問題才處理”，這是干部問題頻發的重要誘因，也是從嚴治吏的現實考題。

從嚴治黨已經有了一個好開局，從嚴治吏也正處在一個新起點。突出全面從嚴治黨這個主線，緊扣從嚴治吏這個重點，就抓住了“牛鼻子”。以此為基礎，黨的建設和黨所領導的事業，必將開啟一個嶄新的格局。

管好干部的思想。思想觀念是“總開關”、“總閘門”。一些干部出問題，無一不是首先在思想上出了問題，特別是在理想信念上出了問題。堅定的理想信念，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。理想信念的支柱一旦傾斜，思想的大廈就會垮塌。要把堅定理想信念作為思想理論建設的核心內容，堅持不懈地用中國特色社會主義理論體系武裝干部頭腦，使各級干部始終堅守政治信仰，堅定政治立場，不斷增強道路自信、理論自信和制度自信。要教育干部牢固樹立宗旨意識，始終保持心系群眾的為民情懷，自覺貫徹黨的群眾路線，把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，切實解決好群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，使我們的各項工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎。要注重強化干部講規矩的意識。講規矩就是講政治，是一個干部行為做事的基礎和準則。領導干部要做講規矩的模范，懂規矩、用規矩、守規矩，嚴格按黨的紀律辦事、按法律法規辦事、按制度程序辦事，不折不扣地貫徹落實中央各項決策部署。

端正干部的作風。干部的作風怎么樣，同群眾的關系如何，對黨的整體形象和威信，對黨的事業發展有著至關重要的影響。從吉林省干部隊伍的作風情況看，總體上是好的，但也存在一些問題，集中表現在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風普遍存在，以及“工作不落實”這一頑癥上。我們要堅決貫徹中央要求，緊緊抓住開展黨的群眾路線教育實踐活動這一契機，對準焦距、找準穴位、抓住要害、動真碰硬，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，重點解決好“四風一頑癥”，以作風建設的新成效凝聚起推動吉林振興發展的強大力量。在倡新風、樹正氣上下功夫，大力倡導清廉、敬業、和諧、務實、創新、學習“六種風氣”，形成干正事、務正業、走正道的良好氛圍。在強化正風肅紀上下功夫，對作風方面存在問題的干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對與民爭利、損害群眾利益的不正之風和突出問題進行專項治理，切實體現從嚴治黨要求。

提高干部的能力。能力素質是履職之本。干部能力素質的高低，直接關系到所在地方經濟社會的發展和人民群眾的福祉。按照干部培養規律，提高能力素質，一靠學習培訓，二靠實踐鍛煉。要加強學習型政黨、學習型黨組織建設，組織干部認真學習馬克思主義理論特別是中國特色社會主義理論體系，學習掌握做好工作、履行職責必備的各種能力，克服本領恐慌，打牢知識基礎。要強化實踐鍛煉，積極為干部的鍛煉成長搭建平臺，把干部放到艱苦崗位去磨練，多“墩墩苗”、深“扎扎根”，促使干部在改革發展的主戰場、維護穩定的第一線、服務群眾的最前沿砥礪品質、錘煉作風、提高本領。

管住干部的權力。各級干部手中都掌握一定的權力。要清醒認識到，權力是人民賦予的，行使權力必須為人民服務、對人民負責，并自覺接受人民監督。要有敬畏意識。心有所敬，行有所循；心有所畏，行有所止。敬畏權力、敬畏人民、敬畏法紀，公正公道地行使權力，把人民群眾的安危冷暖放在心上，自覺接受法紀約束監督，做到不違規、不逾矩、不營私。要依法依規用權。嚴格按照規定的權限、程序和責任行使權力，不超越邊界、不任意妄為、不逃避約束，做到法律面前人人平等、制度面前沒有特權、制度約束沒有例外。要加強對權力運行的制約和監督，把權力關進制度的籠子里，形成讓干部不想腐的教育機制、不敢腐的懲戒機制、不能腐的防范機制、不易腐的保障機制，確保干部清正、政府清廉、政治清明。