第一篇：長流小學效能風暴活動簡報第2--14期

古城鎮長流小學效能風暴

簡 報

第2期

效能風暴行動動員大會召開后，我校高度重視、迅速行動，緊密結合各自工作實際，加強組織領導，完善工作措施，全力推進效能風暴行動深入開展。

學校及時成立了效能風暴行動領導小組，制定了《長流小學開展效能風暴行動實施方案》，對效能風暴行動提出了具體的工作要求。一是要統一思想，提高認識，切實增強開展效能風暴行動的責任感和緊迫感。二是要始終把加強思想教育作為第一道防線，著力增強勤政廉政意識、遵紀守法意識。三是要著力解決機關效能方面存在的庸懶散慢、中梗阻塞、不作為、亂作為等突出問題；著力營造優質高效的服務環境，著力在解決遵章守紀，保證政令暢通，為創辦人民滿意的教育打下堅實的基礎。

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第3期

我校效能風暴行動開展以來，積極貫徹落實省、市、區效能風暴行動動員大會精神,制定了《長流小學開展效能風暴行動實施方案》，及時召開動員大會進行了部署，迅速在學校掀起了效能建設的熱潮，取得了初步成效。

學校提出在開展效能風暴行動中，要緊密結合實際，努力提高五個方面的效能：一是強化大局意識，切實提高服務發展的效能；二是提高工作效率，切實提高政務環境的效能；三是規范辦學行為，切實提高監管維權的效能；四是加強責任意識，切實提高隊伍建設的效能；五是完善機制，切實提高反腐倡廉的效能。

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第4期

效能風暴行動啟動實施以來，我校要求教師明確目標任務、把握工作重點，著力解決影響機關服務效能、影響發展環境的突出問題，為學校發展營造良好環境。

一要解決思想解放不夠的問題。要以這次效能風暴行動為契機，認真查找和反思在思想觀念、行為方式、工作方法等方面存在的突出問題，著力破除不思進取、怕擔責任的思想傾向和消極心態，進一步增強干部隊伍的大局意識、責任意識、發展意識。

二要解決執行能力不強的問題。要從管理、實施方面為重點，深入查找影響管理、實施的具體問題，有針對性地進行集中整治。對庸懶散慢、中梗阻塞、效率低下等突出問題，要加大監督檢查力度。

三要解決服務質量不高的問題。堅決防止和克服“門難進、眼難看、事難辦”的現象，做到主動服務不推諉、協調服務不扯皮、高效服務不拖拉，努力讓群眾滿意提高服務質量。

四要解決工作作風不實的問題。要按照效能風暴行動的要求，嚴格對照檢查，努力遏制在位不謀事、在崗不干事、違規亂作為等不良風氣，轉變工作作風，提升工作效能。

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第5期

開展效能風暴行動以來，我校認真貫徹落實會議精神，周密部署，扎實推進效能風暴行動工作。

學校要求全體教師要充分認識開展效能風暴行動的重大意義，把思想和行動統一起來，積極投身本項工作，迅速掀起一場整風肅紀，提職增效、破除陋習、強力持久的效能風暴。將效能風暴行動與教育教學中心工作有機結合，使教學行為更加規范、教學質量不斷提高，以效能風暴行動促進干部工作作風明顯轉變、工作效能穩步提升，有效促進我校教育事業科學發展。

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第6期

按照教育局、學區的統一安排部署，我校積極采取切實有效措施，精心安排部署，認真開展效能風暴行動。

強化學習宣傳，營造濃厚氛圍。為加強效能風暴行動效果，我校高度重視學習宣傳教育，通過制作宣傳橫幅、宣傳專欄、書寫標語等形式大力宣傳教育系統開展效能風暴行動。同時，學校通過召開教職工會議，開辟心得交流、學習園地，舉辦專題輔導講座等形式，組織全體教職工認真學習有關法律法規和規章制度等，交流體會。通過深入學習宣傳，全體教職工對效能風暴行動的思想認識更加明確，服務意識、責任意識、質量意識、廉潔意識、遵紀守法意識進一步增強，開展效能風暴行動的濃厚氛圍進一步形成。

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第7期

學校緊緊抓住開展廉政風險防控和效能風暴行動的契機，進一步加強和規范教職工日常管理，強化崗位監督，進一步明確了教職工崗位職責和具體工作任務，嚴格落實崗位責任制、責任追究制、首問負責制、服務承諾制、廉潔服務制等管理制度；進一步加強教師紀律作風建設，嚴格考勤制度，實行上班簽到制和請銷假制度，有效杜絕了遲到、早退、串崗、脫崗等不良現象，并將教職工考勤情況作為年終考核的重要依據，教師工作作風進一步轉變，工作效能進一步提升。

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第8期

在效能風暴行動中，我校以“堅持科學發展，確保提高質量”為主題，以提高教師執行力為目標，結合學習理思路，結合教研促提高，結合整改抓落實，從思想建設、規范管理、優化服務、創新發展五個方面著手，切實提高干部執行力。

一是狠抓思想建設。針對少數教師“形勢變了仍舊我行我素、任務定了仍舊拖拉等待”的問題，按照“抓質量、保安全、促發展”的總體思路，加強教師的政治理論、政策法規和專業技能培訓，積極推動學習型機關建設，大力倡導解放思想求真務實、銳意進取的干部作風，不斷強化干部的執行意識。

二是狠抓規范管理。針對少數教師在工作中安排了沒行動的問題，構建鏈接順暢、運行協調的決策執行鏈，形成“逐級細化、逐條落實，一級抓一級、層層抓落實”的決策執行體系；確保各項工作決策和工作安排落到實處。

三是狠抓優質服務。針對有的教師在服務群眾的問題上，辦法不多、措施不力、效果不好的情況，以提升服務水平為重點，不斷改進服務方式，提供優質服務，提高服務效能。四是狠抓創新實踐。針對有的教師開展工作憑?老底子?,解決問題靠?老經驗?的現象，堅持創新思維、創新實踐，解決教師思維方式、行為習慣和工作態度方面的問題。

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第9期

自效能風暴行動開展以來，我校緊密結合實際，確定工作重點，深入查找問題，轉變工作作風，積極推進效能風暴行動有序開展。

嚴格執行工作中公正、公平、公開，不優親厚友，不接受饋贈，從源頭上杜絕不良現象的發生。努力轉變作風、提效能。堅持每周四晚上組織業務學習，通過專題學習、個別談話，座談交流思想等形式，教職工精神面貌、作風紀律明顯好轉，服務意識進一步增強。

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第10期

效能風暴行動開展以來，我校把著力解決突出問題作為切入點，著力糾正機關和教師作風效能方面存在的突出問題。

一是堅決糾正和解決有令不行、有禁不止的問題。主要解決搞上有政策、下有對策，推諉扯皮、矛盾上交，工作消極應付、欺上瞞下，執行力不強，不遵章守紀等問題。

二是堅決糾正和解決精神懈怠、開拓創新不夠的問題。主要解決缺乏強烈的事業心和責任感，精神萎靡，態度消極，凡事按部就班，墨守成規，工作敷衍、效率低等問題。

三是堅決糾正和解決工作能力差、開拓意識不強的問題。主要解決忽視學習，不求進取，思想理論水平、工作能力與崗位要求不相適應，工作落實不到位。

四是堅決糾正和解決自由散漫、不守紀律的問題。主要解決紀律松懈、得過且過、遲到、早退、曠工，上班時間上網聊天、玩游戲等問題。

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第11期

效能風暴行動開展以來，結合我校工作實際，不斷促進行風和作風轉變，嚴明三項紀律，推動各項工作健康發展。

一是嚴明政治紀律。堅決貫徹執行上級部門各項決策部署，做到行動迅速，不折不扣，確保政令暢通。

二是嚴明工作紀律。一切行動服從組織、服從領導、服從管理、服從調度，堅持按原則辦事、按政策辦事、按程序辦事，做到有令則行，有禁則止。

三是嚴明財經紀律。嚴格執行《財務管理辦法》，加強經費的管理，做到財務收支公開透明。確保學校財產安全。

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第12期

效能風暴行動開展以來，我校緊密結合實際，開展多項活動，深入查找問題，促進學校工作全面發展。

一是將反腐倡廉工作作為日常工作的重要內容來抓，用身邊人、身邊事教育引導全體教師，樹立了正確的人生觀、價值觀。

二是開展“向書本學習、向實踐學習、向先進學習”的 “三學”活動。通過學習，進一步解放思想，更新觀念，振奮精神，提高了教師認識問題、分析問題、解決問題的能力。

三是著力解決當前制約發展的六大問題，即：政治學習有待于進一步加強、精神狀態有待于進一步激發、績效意識有待于進一步提高、工作行為有待于進一步規范、教師管理有待于進一步強化、道德標準有待于進一步提升。規范我校工作的管理，提高服務社會的質量，加快教育事業的發展。

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第13期

為落實上級部門開展效能風暴行動的部署要求和《涼州區教育局效能風暴行動民主評議機關作風和政風行風實施方案》，切實加強機關和行業的作風建設，提高機關效能，優化發展環境，我校啟動2012年民主評議機關作風和政風行風工作。

評議工作的主要內容：強化收費管理制度；規范執法行為，依法履行； 整治庸懶散慢現象，提升工作效能；優化教育環境,加強行業自律。

評議工作的時間安排：民主評議機關作風和政風行風工作從9底開始，12月底結束，分宣傳動員、自查自糾、落實整改、評議總結四個階段進行。

評議工作的總體要求：一是提高認識，加強領導。二是廣泛宣傳，營造氛圍。三是注重實效，認真解決突出問題。四是嚴明紀律，確保評議順利進行。

古城鎮長流小學效能風暴

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第14期

9月28日下午,長流小學邀請兩村委會領導、學生家長代表召開開展效能風暴行動自查自糾民主評議會。校長潘科同志作重要講話。學校全體教職工參加會議。

會上，潘校長就本次開展效能風暴行動自查自糾民主評議講了三方面的意見：一要高度重視，切實增強開展效能風暴行動的責任感和緊迫感；二要深入查擺，切實明確開展效能風暴行動的著眼點和切中點；三要以解決社會、家長反映強烈的突出問題為重點，以提高教育教學質量為中心，以提升人民群眾滿意度為目標進行自我剖析。會議通過座談、問卷調查、情況通報會等方式，廣泛聽取教職員工、服務對象、社會各界的意見和建議，查找了我校政風行風建設方面存在的問題和不足。通過對問題的梳理，潘校長指出了四個方面的問題：一是工作作風不實，二是激情不足，三是大局意識不夠，四是團隊協作精神欠佳、凝聚力不強，致使工作落實不到位。提出了三個要求：一要加強組織領導；二是抓好督查考核；三是切實健全體制機制。

最后，吳延山就貫徹落實好會議精神對全體教職工提出了三點要求：一是要求全體教職工要認真學習、深刻領會精神實質，把動員會會議精神吃透、吃準，不斷增強效能行動的責任感和緊迫感。二是嚴格考核，提高每位教職工的效率意識、服務意識和參與效能風暴的自覺性，努力形成“人人講效能、處處創效能、事事高效能”的濃厚氛圍，全面提高工作效能；三是要求每位教職工要認真查找自身在工作、作風方面存在的問題和不足，及時制定整改措施，加大整改力度，徹底轉變工作作風，提高工作效能。

第二篇：長流小學效能風暴行動簡報第17期

涼州區古城鎮長流小學效能風暴行動

簡 報

(2012年第17期)

涼州區古城鎮長流小學效能風暴行動協調推進

領

導

小

組

辦

公

室

編

印

2012年10月29日

規范辦學 樹立形象

為了樹立學校教育新形象，我校在行風建設工作中，狠抓了以下四項工作。

一是抓緊法規學習。學校始終堅持正確的辦學方向，始終把“辦好讓人民滿意的學?！弊鳛檗k學宗旨。為此，學校依法執教，嚴格按照法律法規來規范我們的辦學行為。學校充分利用每周教職工學習的時間，學習法律法規，加強普法教育，先后學習了《教師法》、新《義務教育法》、《未成年人保護法》等，提高了廣大教師的依法執教意識。

二是抓實安全工作。學校結合“創建平安和諧校園”等活動，定期或不定期到學校進行消防、交通等安全教育，提高了廣大師生法律意識。同時，學校狠抓學校安全工作，始終把師生安全放在重要的地位，安全問題，時時講，處處講，常抓不懈。層層簽定安全責任狀，制訂了各種安全預防措施，構建了校園安全防范體系。每天放學都有值周人員在校門口維持校外秩序，送走學生，老師才返回校園。

三是抓好師德師風建設。學校十分重視師德師風建設，通過開展各項活動造就了一支高素質教師隊伍。學校還結合教師工作實際，開展論文評比，班主任經驗交流等活動來促師德，鑄師魂。學校要求教師在教育教學過程中，嚴禁歧視和排擠后進生，嚴禁體罰和變相體罰學生。師德師風工作的抓緊，確保了廣大教師在教育教學過程中擺正了自己的位置身份，使他們能夠用高尚的師德教育人，用美好的心靈影響人。

四是抓嚴教育收費。為了確保學校收費行為的規范性、嚴肅性，學校嚴格執行上級各項收費政策，規范收費行為，嚴格執行四個“公開”：公開學校收費依據；公開學校收費項目；公開學校收費標準；公開學?！皟擅庖谎a”的學生。嚴把收費標準關。

送：古城鎮長流小學效能風暴行動辦公室

報：古城鎮學區效能風暴行動協調推進領導小組辦公室

存檔（1）

第三篇：長流小學效能風暴行動簡報第16期

涼州區古城鎮長流小學效能風暴行動

簡 報

(2012年第16期)

涼州區古城鎮長流小學效能風暴行動協調推進

領

導

小

組

辦

公

室

編

印

2012年10月22日

以行評整改為契機 樹立良好行業形象

我校在政風行風評議工作中緊緊圍繞學校改革、發展、穩定的大局，以創建優秀的政風行風為標準，以辦群眾滿意的教育為目標，以提高教師隊伍素質為核心，通過扎實有效的工作，進一步規范辦學行為和執教行為，樹立良好的行業形象。

一、機構保障，責任到人。學校行評工作在領導小組的部署下，形成一把手親自抓，分管領導具體抓，明確目標，責任到人，廣泛聽取，人人參與，有問必答，有錯必糾的工作局面。嚴格按民主評議政風行風中各階段的工作部署，結合實際制定實施方案，確保政風行風評議工作的實施和落實。

二、強化宣傳，學習領會。學校認真組織教師學習領會相關的法律法規和上級的文件精神，制定落實學習制度，兌現實施方案。在學習教育中，我們緊扣學習“三個代表”重要思想、學習黨風廉政建設教育、教師職業道德教育并與創建精神文明建設密切地聯系起來。利用教師會、學生會、家長會等形式進行宣傳政風行風評議的重要性，通過宣傳發動，提高了認識，推動了批評與自我批評思想武器的應用，人人積極參與評議活動。

三、狠抓落實，突出重點。根據政風行風民主評議工作內容，結合學校實際在普遍梳理的基礎上抓了四個重點。一是規范收費行為。學校以依法行政和依法治教為重點，嚴格執行義務教育階段收費管理規定，實行收費公示制度，做到家長明明白白交費，學校規規矩矩收費，嚴格執行教育收費政策，加強教育收費管理。二是進一步完善校務公開。推行并完善校務公開工作是實行民主監督和民主管理的重要形式，對于學校改革、發展具有重要意義。為此，我們在校務公開問題上，不斷完善校務公開制度，使校務公開在內容上進一步拓展，如：收費、財務支出、評優評先、評聘職稱、校建維修、兩免一補、采購等。三是加強師德師風建設。加大師德師風建設的力度，把師德師風建設與民主評議行風工作有機結合起來，開展形式多樣的師德師風教育活動，引導教師樹立現代教育觀、質量觀、人才觀，并通過師德專題學習，使廣大教師自覺樹立良好的師德師風形象。

送：古城鎮長流小學效能風暴行動辦公室

報：古城鎮學區效能風暴行動協調推進領導小組辦公室

存檔（1）

第四篇：xx小學效能風暴活動簡報第一期

Xx小學效能風暴行動

簡 報

——第1期——

2012年7月1日 1、6月27日我校召開全體教師大會。會上周校長傳達了上級部門黨委關于效能風暴行動活動的工作要求，對本學校教師進行動員部署。2、6月28日我校黨支部召開會議，進一步學習了《涼州區教育局關于開展效能風暴行動的實施方案》和《xx學區關于開展效能風暴行動的實施方案》的精神，并制定了我校開展效能風暴行動的實施方案，成立了以支部書記、校長周生年任組長，xxx為副組長的“效能風暴行動”領導小組。3、7月1日至7月3日，學校組織全體教師學習省、市、區關于抓效能風暴的重要文章、重要論述、重要講話，研究貫徹落實的具體措施。開展“效能風暴行動”大討論。組織教職工圍繞活動主題開展學習討論，教育引導廣大干部、職工樹立正確的事業觀、工作觀和政績觀，敢抓敢管、盡職盡責、奮發有為。4、7月4日學校開展集中排查活動。通過“開門整風”，采取群眾評議、問卷調查、專題座談、設立群眾信箱等方式，集中排查本校在 “抓落實”方面的突出問題，在推進中心和重點工作中存在的突出問題，在內部管理和干部隊伍作風建設上存在的突出問題。5、7月4日學校組織教職工對照“庸懶散慢亂”相關問題，深入查找自身在精神面貌、敬業狀態、服務大局、服務群眾、狠抓落實等方面存在的突出問題，集中進行梳理。6、7月4日學校黨支部召開作風整頓專題民主生活會和組織生活會。結合領導班子民主生活會，根據自查自糾情況，深入剖析領導班子及領導干部個人存在的問題和原因。主要領導帶頭認真開展批評與自我批評，幫助班子成員查找不足，堅決反對一團和氣。組織黨員干部開好專題組織生活會，深刻剖析“庸懶散慢亂”問題及原因。

第五篇：效能風暴簡報3

高臺縣駱駝城井灌區水利管理所

機關效能風暴行動

簡報

第3期

駱駝城井灌區水利管理所2012年7月12日

“五個攻堅戰”打響效能風暴

根據全縣開展效能風暴行動的總體安排部署，我水管所“效能風暴”行動以“優化發展環境、推動科學發展”為目標，以行政審批制度改革、資源配置市場化、優化政務環境、規范行政執法行為和提升工作效率等5個方面為主要內容，將力求在創新發展方式、加快行政審批制度改革、重點領域整治力度上、加快推進依法行政上、改進干部作風建設上以及強化跟蹤問效上要出實招、求實效，全力抓好抓實確定的25項重點工作。牢固樹立全縣一盤棋思想，自覺服從和服務于大局，緊緊圍繞中心開展工作，確保政令暢通。對群眾提出需要解決的問題，要盡最大努力減少外部干擾，無條件、無阻力、無障礙地

搞好服務；對重點建設項目，要嚴格落實“有一名正級領導掛靠、有一名部門領導負責、有一套專門班子落實、有一個具體實施方案、有一個詳細考核辦法”的“五個一”工作機制，確保項目順利開工。要健全完善考核評價體系，按照科學合理、客觀公正的要求，在效能風暴行動開展中進一步改進考核方式方法，不斷健全完善機關考核、激勵、監督機制，強化目標管理，嚴格獎優罰劣，充分調動干部職工的工作積極性。