第一篇：高一學期工作總結

教學工作總結

辛丹輝

時光飛逝，轉眼間，一學期已結束，回想這幾個月的點點滴滴收獲頗多，感慨頗深，對于初來乍到的我而言，有太多的認識，太多的感悟，太多的體會。這個幾個月既忙碌又充實，有許多值得總結和反思的地方，希望在總結和反思中能有提升和改進，使自己在邁向教育事業更進步。由于教學經驗尚淺，教學知識儲備等各方面具備不足，因此對于教學工作我不敢怠慢，認真學習，深入研究教學方法，遇到不懂的我就向其他老師請教，經過一學期的努力，獲得了很多的教學經驗，這些經驗對我彌足珍貴。就學校的各項活動體驗我淺談下我的感受：

累并快樂著

九月，六中灑著綿綿細雨，帶著一絲喜悅和渴望我走進高一（5）班和高一（11）班教室，開始我人生的第一次教學，對于還未走出大學校園的我來說，我是愛學生的，這一點我從未質疑，但我的愛是一種責任，是一種從內心迸發而出的。最初帶這兩個班的語文實話說我還有點吃力，我不懂得學生內心對語文的想法，即使我是從這個年紀過來的可我無法體會學生對語文的渴望和期待有多少，和學生溝通較少，也不知道怎樣才能使學生有效的接受語文這門課程。

我雖然在課堂上很賣力，然而學生在課桌上聽得迷迷糊糊，偶爾還有個別男生調皮不聽課，一向好強的我有些毛躁，也有情緒失控的時候，在課堂上忍無可忍的時候拿出老師額“威嚴”狠狠地批評他們，我以為能有成效，卻料想適得其反。本想和學生親近，殊不知教學態度和方法的誤區，使我和學生疏遠了，面對一雙雙對知識渴望的眼睛，我陷入了深思：愛怎樣才從容？我有些累，漸漸地我從有教學經驗的老師那里取得經驗，與他們交流發現我缺乏對學生教育的耐心。自此，我變得平和了，有耐心了，不用我的“威嚴”鎮壓學生，課堂明顯變得融洽了，偶爾在課堂還能聽到清脆的笑聲，第二次考試成績相比第一次段考也有所進步，這足以說明對學生的愛可以使學生學習進步。十月秋風颯颯，高一學生軍訓，我作為5班的代理班主任有機會和學生進一步零距離接觸，通過和學生的談心交流我逐漸掌握學生的內心世界，也懂得了他們對老師真誠的渴望以及語文學習狀況的深度了解。這些對我的教學改進有很大的啟迪和影響，我懂得在這個年齡的懵懂和渴望，我也渴望融入學生的集體使我成為他們的一員，也許清楚就是這個樣子在空中飛舞最終還要飛向大地的懷抱，我始終敞開懷抱，迎接他們的到來。漸漸地，我跟他們和諧相處，心靈的距離慢慢拉近，使得我教學也輕松了。雖然很累，平時批改作業、備課、上課、開會、但是我很快樂，很享受這一切。我不把它當作一份工作，而視它為一種愛好，為了愛好付出再多我也覺得是美好的。

喜悅和責任并存

這學期值得有喜悅分享的毫無疑問就是體育文化藝術節。連續三天的喜慶活動，學生和老師都沉浸在節日的氛圍中，我業榮幸的作為徑賽的裁判員，我為我的職責而驕傲。在我的槍聲令下，學生們個個步如飛箭的沖向終點，奔放出青春的活力，在他們的身影中我仿佛看到青春的我，也有一個熾熱而滾燙的夢想，正是這種喜悅讓我體會到了學生時代的那份摯愛與追求、夢想和青春、希望和價值。

但是這種喜悅只是短暫的，我也熟知這種喜悅的背后所需承擔的付出。運動會是為了激發學生的學習興趣，是日常生活的一劑調味品。“梅花香自苦寒來”我的責任并不是讓學生和我快樂享受這喜悅，而是用我的責任化為教育，用知識澆灌學生茁壯成長。這學期雖然沒有高水平深層次的教學研究活動，可是我的教學工作都是在學校的安排下，在教學組長胡偉鋒老師和優秀教師崔雅麗老師的指導下腳踏實地的完成，沒有絲毫的放松過，我深知自己肩上的責任重大。

平時認真研究教材，力求深入了解語文課本，準確把握重難點。在制定教學目標、選擇教學方法、進行教學設計時也非常注重學生的實際情況，有針對性，目的性教學。根據學校“2+1”的教學模式結合學生的接受能力制定合理科學有效的語文學習方法。5班的學生思維比較活躍，對他們進行深層次，有思考啟發式教學能起到觸類旁通的效果；11班學生思維度不夠，學習比較吃力，成績比較靠后對于他們要進行知識點的引導與鞏固，在這基礎在上溫故知新才能確保學生掌握知識點；7班學生比較安靜，對語文學習的熱情不夠，這需要豐富課堂氣氛，增加語文的趣味性，這樣才能激發學生學習的情趣。三個班各具特色，教學方式也要因材施教，這樣才能啟發學生學習樂趣，提高學生學習成績。也能使教學其樂融融。

正是對這份工作充滿喜悅及賦予我的責任，喜悅來之不易，責任重于泰山。不放棄每位學生，讓每位學生在收獲喜悅中健康快樂成長，這也是我的喜悅。老師是水，學生是魚兒，魚兒的快樂生長離不開水的滋養。用愛讓學生發展，用責任讓學生提高，用喜悅來分享這份事業！

各為四方人，此地同事師

懷著憧憬的心情來到六中，踏進教學樓的那一剎那，心底忽然冒出一絲微涼，來到一個陌生的環境，該如何適應，到處都是陌生的面孔，怎么去適應，一下子失去了信心……首先見到的是教導主任李樹錄老師，他面帶微笑耐心詢問我需要什么幫助，雖然他很忙，他沒忽略我，一股暖流從冰冷的心里劃過，讓我在淋淋的細雨中溫暖了不少，印象中凡是主任應該一臉的威嚴，而李老師謙遜和藹，平易近人讓我對六中這個大家庭有了濃濃的愛意。接下來的幾個月，我逐漸認識了學校的其他老師，他們知道我是新來的，平時格外的照顧我，處處關心我，時時幫助我，讓我克服了種種不適用，保質保量順利地完成這學期的各項工作。此刻，我想對學校的各位老師衷心地表示感謝！謝謝他們這一學期的指導與幫助！

學校進行“同課異構”教學活動，我也參與其中，通過活動我受益匪淺，我學習到了別的老師優秀的教學方老師法、教學理念、教學思維，而且還拉近了我與其他老師之間的距離，加強切磋、協作互進、相互學習、取長補短。正是在這種優良的教學宗旨和辦學理念下，讓我深深體會到六中老師團結和諧共同致力于學校的教育事業，這對學校的教育教學質量的提升有明顯的促進作用。

學校的老師來自不同的地方，但是都對教育事業有著高度的責任感和使命感，以崇高的理想和無私奉獻的事業心走到一塊，為六中的教育發展做出巨大貢獻，使得六中教育蒸蒸日上，我為這種團結奮斗、誨人不倦的價值理念而驕傲！

教學特色：課前三分鐘

為了增加課堂氣氛，這學期我在兩個班實行“課前三分鐘”活動。學生按座位號開展，提前做準備，內容不拘泥課本，也不拘泥形式，主要以豐富課堂為主，增強學習語文熱情，這對于提高成績有一定的幫助作用。“課前三分鐘”就像一把鑰匙，開啟學生的心扉，營造愉悅的學習氛圍，誘發學生的求知欲望和學習興趣，其意義在于：

1、渲染氣氛，創設情境，使學生快速進入課堂角色，集中注意力。

2、調動學生積極性，激發學生學習語文，良好習慣的養成，讓人終身受用。

3、積少成多，積累豐富的語文知識。

4、培養學生應用、審美與探究能力，促進學生均衡而有個性地發展。

教學不足：

反思這學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對語文教學的理論學習不夠深入，需要進行反思，教學水平有待提高。

2、處理學生問題時，由于經驗和耐心不夠，對學生的教育不能完善，有時不能控制自己的情緒。

3、語文教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。

4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強，需要向其他優秀老師學習。

教學改進：

1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養。

2、對后進生多些關心，多點愛心，多一些耐心，使他們能有更大進步空間。

3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，付出的是汗水和淚水，然而收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。

第二篇：高一體育學期工作總結

2006學年下學期個人工作總結

這一學期以來，本人擁護中國共產黨，遵守憲法和法律，熱愛社會主義祖國。堅持“四項基本原則”，堅持改革開放。具有良好的思想品德，認真學習并遵守《教師法》、《義務教育法》及《未成年人保護法》，忠誠黨的教育事業，以黨“三個代表”思想為指南開展教育教學工作，認真指行黨的教育方針、路線，有強烈的事業心和責任感，以身作則、為人師表。把教育教學的指導理論運用在實踐教學中，促進了教學工作的發展。

本人嚴格遵守學校的考勤制度，按時簽到，熱愛自己的教育事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在參加學校組織的師德師風政治業務學習認真聽講，做好筆記并落實到教學實踐當中。

在教學方面，在教學中對教材有深刻的分析理解、對教材熟悉、運用起來得心應手變單一呆板的教學為靈活多樣的教學，培養學生學習的興趣，調動學生的學習積極性。在高中的體育教學中，根據新課標以學生為主體的體育教學特點，把最新的體育理論和本校高中生的運動特點巧妙的結合起來，培養學生具有創新精神和實踐能力為重點的全面發展的基本素質。開拓了學生的視野。運用多種的教學手段收到了事半功倍的效果，提高了教學質量。

本人認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構。認真鉆研業務，了解高中體育教學最新的發展趨勢，不斷的更新知識。訂閱了大量有關資料，認真學習使自己的業務能力和教學水平不斷提高。和體育科組的同事一起集體備課，一起研究教學難題，互相聽課交流評比，共同提高。

擔任校運動隊的訓練工作時,在學生的課余訓練中注重培養學生主動訓練的意識。引導學生在有興趣的運動項目上發揮特長，牢固形成終身體育的健康習慣。學生能較好地處理學習與課余訓練的關系。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為茶山中學的體育教學奉獻自己的力量。

2006-6-26

第三篇：高一英語學期工作總結

東臺創新高級中學高一(12)班學期教學工作總結

學期教學工作總結

時間過得真快，本學期的教學工作即將結束。本學期，我擔任高一的英語教學工作。在工作中我認真學習，深入研究教法，虛心向老教師和其他同事學習。結合本校的實際條件和學生的實際情況，我獲取了很多寶貴的經驗，學到了實用的教學方法。以下是我在本學期的教學工作總結。

一、學生的基本情況

每一個班級就像每一個人，性格、脾氣、稟性各有不同。所以我針對我教的班級進行教學設計：這個班有些同學思維比較活躍，回答問題積極，但中等生占較大多數，尖子生相對較少。因此，上課時我弱化難點，強化重點，照顧到了大部分同學；而另一些同學偏向沉穩，積極性有些欠缺。雖然有尖子生，但由于后進生比例較大，不足于帶動整個班級。所以，對于尖子生我鼓勵他們要有“超前”意識，人家沒看到的，沒做到的我已經完成了，而對于差生則鼓勵他們把最基本的，最常用的單詞，句子弄懂。經過一段時間的實踐，證明教學效果比上個學期有了進步。

二、采取的具體措施

1、教學過程中，注意抓常規教學，以學生為主體，面向全體學生組織教學，注意培養學生的能力。

2、經常進行聽寫訓練，提高學生記憶的能力；另外從開學初就開始初狠抓興趣培養。

3、抓測驗，重視講評課，并進行考試分析。

4、在教學過程中我發現師徒結對也是好的學習方法，因此我采取了師徒結對活動。

三、教學方面

1、教學工作

本人對工作扎扎實實、兢兢業業，認為無論什么工作只要盡心盡力地去做，都會有一種成就感。在這種正確的思想和理念指導下，工作起來就如魚得水。首先，我認真地分析教材的編寫特色及體系，懂得了英語必須要求掌握的學習內容，然后就有的放矢地結合中學生的生活實際進行練習。每次備課時，我都細心研究教材、考慮學生的分層和知識差異，穿插一些生動有趣的游戲活動。通過這些活動，增強了學生的英語學習熱情和興趣。而且，我經常有意識地給學生們創設環境，總之，通過一系列的手段讓學生體會到學、用英語的樂趣，養成良好習慣。

2、學困生轉化工作

學困生轉化工作也是教學的一個重要環節。如果老師只注重優秀學生的教學那么我敢斷定他的教學是失敗的。好的教師應是通過抓兩頭，促中間的方法達到班級水平的平衡、和諧發展。認識到這一點后，我經常利用課間給差生補課。每次重點選擇兩個學生，根據課堂里發現的不足給他們“加餐”。這樣反復地重復所學知識，大部分學生能對本學期的內容很熟練地運用。為了提高學生的成績，我還組織了英語興趣小組，采取互幫互助的活動形式，使他們養成對英語的濃厚興趣。

3、其他工作

在盡量教好本學期教學內容的同時，我還給學生補充了很多課外知識，這一切不僅擴大了學生的知識面，而且提高了學生的學習積極性。

總之，這一學期經過自己的努力，取得了一定的成績。成績是引以為豪的，不足之處也是在所難免的。我會在以后努力填補自己在教學中的不足,不斷改進教學方法,積極開發和有效利用課程資源。多問，多想，多向老教師和同事學習，更好的為英語教學服務,力爭在今后的英語教學工作中取得更大的進步。

蔡尚聽

2015年6月13日

第四篇：高一班學期工作總結

大家好！我是高一二班班長……，回顧上個學期，同學們在一起生活、學習，大家都積極為班級做貢獻，感情也在不斷加深，同學們互相團結，相互競爭，學習氛圍濃烈，班級也蒸蒸日上，取得了良好的成績

在班主任及班委的帶領下，全班共同制定出一份良好的班級管理體制，班規也得到落實。同學們相互監督，相互約束，取到了較好的效果。

班級方面：

一：班級氣氛和諧融洽；各個班委之間可以相互提意見，相互進步，同學之間也同樣相互促進。

二：班委能夠開好各自的班會，雖然青澀，但是依舊勇敢直上，班委與同學之間的默契逐漸增加。

三：在高一上期同學們相互熟知后的基礎上，由班委、班主任及同學的共同努力下制定了完整體系的班規。使同學們有一個標準要求自己，使得班上紀律有了明顯的改善，往日的吵鬧有了明顯的減少。安靜的學習氛圍有助于提高同學們的學習效益。班級操行分量化考核有了顯著的成效，這并不是某一位同學的功勞，而是全班所有同學努力所取得的成就。三；本學期本班出勤率較高，但仍有遲到的現象，基本上都可以做到不遲到，不早退。在學習方面：

一：在班主任與各科老師的監督下，同學們投入學習的時間逐漸增多。

二：與剛開學時的學習氛圍相比好了許多，在作業方面大部分同學都可以按時完成，各科課代表也十分負責，努力完成老師分布下來的任務。

三：同學們可以在課堂上安靜聽講，午自習也可以安靜學習或休息。良好的學習氛圍是上學期班級整體成績取得進步的主要原因。

不足方面：

一：課間休息時過于吵鬧，不利于同學的課后學習。

二：一些班委過于積極，而一些班委過于平靜，使得班委任務分工不均

總的來說，上學期班級的總體情況良好，有進步，但也有不足。希望在下學期取得進步。

第五篇：高一計算機學期工作總結

本學期以來，在校領導的關心指導下，我班全體師生密切配合，團結協作、銳意進取，圓滿地完成了本學期的各項工作，具體總結如下。

一、井然有序的常規工作。

1、班級制度樣樣俱全。

2、班級布置日新月異。

3、早操后跑步從不間斷

4、學生心理健康教育從不放松。

5、早操、早讀、上課、自習、就餐、安全、衛生、兩休、紀律常抓不懈。

6、重視學生養成良好的學習習慣、行為習慣、衛生習慣、守時習慣等養成一刻不停。

二、層次分明的主題班會

1、開啟夢想，兌現承諾——自我介紹會

2、明確奮斗目標，指定學習計劃

３、上網的危害和網癮的自我控制

４、學習經驗交流會

５、考試后的錯因分析及總結

６、考后學生心態的調整

7、安全教育……

三、靈活多樣的班級活動

１、積極組織學生參加學校各項活動

２、與任課老師進行學情分析

３、開展了班級籃球賽

４、開展了開放班級計算機錄入技能比賽。

5、召開了城關地區家長會——與家長溝通，反饋學生學習生活情況

6、積極組織召開班級元旦聯歡晚會

7、爭做星級學生、十佳學生、文明學生，爭創文明寢室、文明班級

四、卓有成效的促優補差

１、通過談話、關心理解、熱情幫助學生（特別是雙差生）

２、及時敦促學生向任課老師補課

３、定期讓差生匯報學習及思想狀況

４、指導優生適當加深拓寬，使優生更優

５、開展互幫互助式學習，以優帶差

６、坐次表的變更，形成以差生為中心的包圍圈

五、為人楷模的先進事跡

1、軍訓評為“先進班集體”

2、校運動會年級第四名，接力賽第三名，“道德風尚獎”評比總分全校第二

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３、出刊了班級簡報六期（開啟夢想、軍訓2期、學生在黃梅戲藝術節活動、運動會簡報、元旦晚會）

４、辦了班級墻報四期。

5、全校衛生、黑扳報評比保在較高勢態

總之，一切成績與學校領導正確指導分不開，與老師的正確引導分不開，與學生的努力分不開。