第一篇：歡城鎮中心幼兒園工會舉行教師羽毛球比賽

歡城鎮中心幼兒園工會舉行教師跳繩比賽

近日,我們幼兒園工會為了豐富教職工的業余文化生活,組織全體教職工開展了“教職工羽毛球比賽”。近年來，該園工會一直將自身建設作為一項重要工作來抓，他們通過開展一系列主題活動，豐富教職工的生活，全面提高教師的整體素質。

如利用“五一”、“國慶”開展“社會尊師重教，教師回報社會”的巾幗服務活動、“卡拉OK賽”、“假如我是孩子”師德演講賽、“我心中的理想幼兒園”征文等一系列活動。如今，教師的工作積極性提高了，凝聚力增強了，自身素質也有了一個質的飛躍。最后陳興翠和倪小靜兩位老師獲得了冠軍。

比賽結束，留給我們的回憶是美好的，這次跳繩比賽，既鍛煉了教師的身體，又培養了教師的團隊意識和競爭意識。健康的體魄，良好的心態，使得我們的教師們能以最佳的精神狀態投入到平時的工作中去。當然，我們也將好好總結，苦練本領，力爭在明年創佳績。

第二篇：歡城鎮中心幼兒園教代會方案

歡城鎮中心幼兒園教代會方案

在幼兒園黨支部的領導下，充分發揮全體教職工積極參與民主管理自覺維護行政職能的作用，讓幼兒園的行政以更科學的管理體制，更先進的教育方法。在這個飛速發展的改革時代。迎接新的挑戰。讓全體教職工思想同心，目標同向，工作同步精心組織安排，努力創辦人民滿意，家長放心，社會認同的幼兒園。

大會主題和任務要求

大會主題:歡城鎮中心幼兒園內涵和外延的發展規劃。會議認真審議：

《幼兒園園務工作報告》

《幼兒園發展規劃報告》 《幼兒園財務工作報告》

要求全體成員心往一處想，勁往一處使，力出讓人民滿的幼兒園。

2011年9月

歡城鎮中心幼園

第三篇：羽毛球比賽趣味游戲--工會

每天一小時，健康每一天 ——化院健康2014年競技趣味類比賽

一、活動目的

為豐富全院教工的文化生活，積極倡導“每天健身一小時，健康生活一輩子”，增強全體教工人員的身體素質和凝聚力，構建“和譜校園”，特舉辦化學與生物工程學院球類比賽及趣味運動會，進一步提升集體的凝聚力，激發大家的熱情，讓彼此的關系更親近，讓所內的氣氛更和諧，進而使大家在工作和科研上有所作為。

二、活動意義

此次比賽秉著“全民參加，快樂至上”的原則，多方位、多元化、多視角、的進行比賽，每一項比賽都關乎團體的最終成績，關乎所有人員的融洽相處，關乎大家的健康。由于純競技比賽已經不能完全滿足豐富大家生活的必需性，所以本次比賽添加了趣味比賽的元素，讓比賽更有懸念，更有趣味性，來滿足大家的心理需求。

三、比賽項目

本次比賽分兩項，（一）、競技類：各分工會選派選手，分別進行羽毛球、乒乓球、臺球等。各個項目第一名7分，第二名5分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分。（鑒于部門之間人數差距較大，為了保障本次比賽的公平性，參賽隊員較多的部門，以團隊項目和個人項目最高成績記入團體總成績）。

（二）、趣味類：為提高本次活動的娛樂性，設趣味活動8項，在每項比賽之間穿插進行。工會成員自愿參加、自行安排。每項活動優勝者個人頒發獎品。

四、獎勵辦法

本次運動會設個人獎、團體獎及紀念獎三種獎項。

1、個人獎 個人項目的比賽及小團隊比賽，對取得前三名的個人給予獎勵。

2、團體獎

（1）競技類比賽及趣味性比賽團體總分相加后排序，獎勵取得前三名的部門。

（2）最佳組織獎

3、對沒有取得前三名的參賽選手發放紀念品。

五、趣味活動項目：

1．有的放矢 各工會分別派4名選手，每位選手用羽毛球拍將10個球盡可能多的打入面前5米處放

置一個塑料桶。在一分鐘時間內，進球多的隊獲勝。過界擊球者屬于犯規，所擊的球不計入成績。

所需設備：50個羽毛球，1個大的塑料桶，劃界線4米，獎品5份 所需人才：裁判兩名 2．隔河傳物 各工會分別派4名選手，3個人不斷的發球，每人10個球，另一個人在5米遠的地方用一個紙簍接球（可移動）。用兩條線限定雙方距離，接、發球方都須站在線后（腳不過線，身體探過不犯規）。如果有越界情況，本球不計入總成績。規定時間為5分鐘，最后紙簍里面球多方獲勝。

所需設備：紙簍2個，羽毛球40個，獎品5份 所需人才：裁判兩名

3、拋繡球

各工會分別派4名選手，接球者在線外拋出球，前方有直徑為20、40、60、80公分的圓、分為不同分值線圈，球以進入不同分值圓圈進行計分，每人5次機會。如果有越界情況，本球不計入總成績。從內到外依次以5、3、2、1記分。所需設備：紙簍2個，羽毛球40個，獎品5份 所需人才：裁判兩名

4、打保齡球

每隊3人，3人同時進行。距投球線外7米，按倒三角形狀放置10只礦泉水瓶作為擊打目標，運動員在投球線處手持籃球滾射目標（滾射方式可單手可雙手，但不允許用腳），每人滾射2次。以每隊3名隊員擊倒礦泉水瓶總數計算名次

5、禮尚往來 分兩隊，每隊8人（六男兩女），同時在兩個場地進行比賽，每隊在一個場地兩邊分別安置四個人，以羽毛球場外圈為界，選手必須站在發球線以后，在網兩邊按順序擊球，從第一個人打球，到最后一個人接球，為一輪，一輪結束后，最后一個人再將球擊回給第一個人，開始下一輪，時間為5分鐘，打的輪數多的隊獲勝。在比賽過程中，陣型可以自己擺，必須按順序接球，如有球落地或者人出界情況，本輪從第一個人發球重新開始。所需設備：羽毛球2個，獎品8份 所需人才：裁判四名

6、夾乒乓球

比賽時間為3分鐘,在2張桌子上各放一個小筐,里面有1個乒乓球的小筐放在1 張桌子,一個為空的放在另一張桌子上（距離10米，）,1人用筷子從有球的筐里向空的筐里夾球球放到筐里后另外一個人再夾起球，放到對面的筐里，在3分鐘內用時最少者勝利，途中球如果掉到地上可以撿起繼續比賽。

7、搶地盤

各分兩個組，每組6人，兩個組面對面站好，兩組中間距五米。每個人腳下踩一張報紙且手中有一個球，比賽開始后用球投向對方隊伍腳下的報紙，投中則撤掉一張報紙同時報紙上的人淘汰，剩下報紙多者獲勝。每個人限投一次。8．吹乒乓球

各工會小組選派2名隊員參賽，隊員從一個方向的第一碗開始用力吹碗中的乒乓球，將球順序吹到第六個碗為結束，再由下一名隊員從另一個方向開始，將球吹到該方向最后一個碗為止。用時最短的隊為勝。

第四篇：工會羽毛球比賽新聞稿

激揚活力

展現風采

——我校在第五屆橋西職工運動會中獲羽毛球混雙項目第二名

2018年4月14日，我校參加了由石家莊市橋西區總工會舉辦的第五屆職工運動會。此次運動會由我校劉文珠書記和工會主席李壽鐸同志帶隊，組織職工參加了乒乓球男單、女單及羽毛球混雙項目的比賽。

在簡短的開幕式過后，比賽正式拉開了序幕。我校的苑小平主任和鄭小川副主任分別參加了乒乓球女單和男單的比賽，整個賽程緊張而激烈，他們精神飽滿，全身心投入比賽。只見球桌上乒乓飛梭，球賽激烈，觀眾席上的觀眾也時而屏息凝神，時而爆發出熱烈的喝彩聲。在苑小平主任和何英辰老師共同參加的羽毛球混雙項目比賽中，他們個個卯足了勁揮汗甩拍，使得輕盈的羽毛球時而勁急時而輕柔，不停地在空中回旋飛舞吸引了全場觀眾的視線，觀戰的人們也為緊張的氣氛所感染，觀眾席里時不時響起驚嘆的呼聲和贊嘆掌聲，每到精彩之處必會引來一片喝彩。

最終，經過激烈的角逐，我校的苑小平主任和何英辰老師在羽毛球混雙項目取得了第二名的好成績。在此次活動中，通過同臺競技、互相切磋，充分展現出了我校職工頑強拼搏、超越極限的體育精神，和“友誼第一，比賽第二”的現代文明精神風貌。

第五篇：教師羽毛球比賽方案

五竹小學教師羽毛球比賽方案

一、活動目的：

(1)、為了給全校教師展現一個有活力的姿態，特舉辦一次羽毛球比賽。

（2）促進我們教師之間的交流，豐富我們的文體活動，給大家營造一種運動氛圍，加強體育鍛煉，增強體質，為我們的學習、工作和生活打下良好的身體素質基礎。

二、參賽對象：

本校全體教師。

三、比賽時間： 2011.11.18（周四）

四、比賽地點： 校園前院 羽毛球場

五、比賽規程：（1）、比賽項目：羽毛球（2）、獎項設置：

獎勵獲勝教研組

六、比賽規則：

（1）、組長抽簽。抽簽決定組與組賽及場位。（2）競賽隊采取自由配對積分制，五局三勝制。（2）比賽以積分高為勝。（3）、裁 判：李保平、劉亞龍（4）計分員：宋偉（七、運動員守則：

（1）、賽出風格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾。

（2）、講文明、講禮貌、講衛生、守秩序。

（3）、在比賽規定時間前到達場地，不要大聲喧嘩。

比賽結束后，學校對獲勝教研組進行了表彰獎勵。通過此次活動，教師們增進了友誼，切磋了球技，愉悅了心情，在豐富業余文化生活的同時也增進了彼此間的交流與溝通，教師們能夠以更積極的狀態去面對今后的工作與生活。

五竹小學少先隊大隊部 2011年11月17日