第一篇：座談會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容

座談會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容

省廳評(píng)估組圍繞就近入學(xué)、校際差距、擇校和其他熱點(diǎn)問題，以及政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作等主題，了解公眾意見。

一、本市中小學(xué)的布局是否滿足了適齡兒童少年就近入學(xué)的需求？

答：我市中小學(xué)布局基本能滿足適齡兒童少年就近入學(xué)的需求，市教育局已經(jīng)在2012年完成《瑞安市義務(wù)教育設(shè)施布點(diǎn)專項(xiàng)規(guī)劃（2010年——2020年）》，并且加快了新建學(xué)校建設(shè)步伐。2012年瑞祥實(shí)驗(yàn)學(xué)校建成投入使用，2013年建成塘下實(shí)驗(yàn)小學(xué)投入使用，特別是五鎮(zhèn)十街中心初中和小學(xué)的全面改造和提升，極大擴(kuò)大了我市優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，2013年，我市已經(jīng)初步實(shí)現(xiàn)中心鎮(zhèn)初中小學(xué)班額縮減到45人，2014年，全市小學(xué)班額控制到40人，初中45人。整個(gè)布局已經(jīng)初中解決了適齡兒童少年讀好書的需求。

二、您認(rèn)為本縣（市、區(qū)）小學(xué)和小學(xué)之間、初中和初中之間辦學(xué)條件是否存在較大差異？如何解決？

答：可以說是差異不大。這幾年通過省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)化功能室創(chuàng)建、信息化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建、校安工程項(xiàng)目建設(shè)、薄弱學(xué)校改造和均衡縣創(chuàng)建等途徑，農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件迅速得到改善。一是生均公用經(jīng)費(fèi)近幾年每生以100元左右增幅逐年提高，適當(dāng)向偏遠(yuǎn)山區(qū)或海島、辦學(xué)條件薄弱的學(xué)校傾斜，以保證規(guī)模較小學(xué)校基本需求，特殊教育學(xué)校以及隨班就讀學(xué)生為普通學(xué)校的15倍； 100人以下小規(guī)模學(xué)校為其他學(xué)校1.5倍；對(duì)于海島學(xué)校予以總額照顧等。二是維修經(jīng)費(fèi)按學(xué)區(qū)現(xiàn)有校舍存量比切塊分配維修經(jīng)費(fèi)，由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況提出申請(qǐng)報(bào)告，學(xué)區(qū)統(tǒng)籌安排。三是加大農(nóng)村學(xué)校資源配臵，促進(jìn)均衡發(fā)展。2013年、2014年分別投入3315.5萬元、4973.96萬元用于均衡縣創(chuàng)建、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建設(shè)施添臵，極大改善農(nóng)村學(xué)校教學(xué)裝備，使農(nóng)村學(xué)校校容校貌帶來了很大的變化，師生和社會(huì)反映良好。四是學(xué)校都有校園網(wǎng)，局里今年還購(gòu)臵了建站系統(tǒng)，未建網(wǎng)站的學(xué)校都可以建立一個(gè)網(wǎng)站，普通教室多媒體1：1，今年還為我們功能室統(tǒng)一配臵多媒體，今年局里還按標(biāo)準(zhǔn)為我們配臵圖書入設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和儀器、音體美設(shè)備等，相比而言，比城市學(xué)校的辦學(xué)條件還要新，還要好。

三、您認(rèn)為本縣（市、區(qū)）小學(xué)和小學(xué)之間、初中和初中之間教師水平是否存在較大差異？如何解決？

答：我市義務(wù)教育段校際間不存在較大的差異。

1.我市一直以來教職工編制按省定標(biāo)準(zhǔn)配備，滿足我市義務(wù)教育的需求。特別是從2010年起，取消了農(nóng)村學(xué)校編制核定標(biāo)準(zhǔn)，參照城鎮(zhèn)執(zhí)行；一些自然減員的學(xué)校按小班化標(biāo)準(zhǔn)核算（初中班師比1:3.1，小學(xué)1:2.1），基本配齊配足學(xué)科教師，在師資的數(shù)量上滿足了學(xué)校的需求。

2.加大農(nóng)村、山區(qū)學(xué)校師資配備力度。每年新招聘的教師，原則上都到農(nóng)村、山區(qū)學(xué)校任教。通過到城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校跟崗鍛煉和新教師崗位培訓(xùn)等迅速提高業(yè)務(wù)水平，涌現(xiàn)出一批新的農(nóng)村教學(xué)能手和骨干教師。同時(shí)，市教育局還鼓勵(lì)骨干教師和校長(zhǎng)“下派”、“支教”“交流”等形式到農(nóng)村、山區(qū)學(xué)校，幫助提升學(xué)校管理和師資水平。

3.加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)、提高師資水平。我市一直以來十分重視師資水平的提高，近十年來，我們通過農(nóng)村學(xué)校教師“四項(xiàng)規(guī)范”達(dá)標(biāo)、學(xué)科素養(yǎng)提升工程等，特別十二五期間的教師360學(xué)時(shí)的全員培訓(xùn)，從行政層面強(qiáng)力推進(jìn)，不斷提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)。在培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌安排上傾斜農(nóng)村、山區(qū)學(xué)校，確保教師培訓(xùn)取得實(shí)效。因此我們覺得我市的師資整體水平是處于溫州市領(lǐng)先的。

4.加大對(duì)農(nóng)村、山區(qū)學(xué)校的政策傾斜力度。每年的評(píng)先評(píng)優(yōu)、骨干教師評(píng)選市教育局都會(huì)傾斜農(nóng)村、山區(qū)學(xué)校教師，今年的“三壇”評(píng)選，按計(jì)劃直接分配給八大教育學(xué)區(qū)，結(jié)果近70%以上獲得榮譽(yù)稱號(hào)的教師在農(nóng)村、山區(qū)學(xué)校。職稱評(píng)審近三年按不低于城市學(xué)校的比例堅(jiān)持向農(nóng)村學(xué)校教師傾斜，同時(shí)積極落實(shí)農(nóng)村教師津貼，大大鼓勵(lì)了教師安心于農(nóng)村、山區(qū)學(xué)校任教。每年市內(nèi)教師流動(dòng)政策，對(duì)三個(gè)層次骨干教師、中高職稱評(píng)審和新調(diào)入學(xué)校教師服務(wù)期未滿二年的作出不予流動(dòng)的限制。但是盡管如此，由于地理環(huán)境、區(qū)域經(jīng)濟(jì)等影響，還是存在一些教師向往去城鎮(zhèn)學(xué)校的現(xiàn)象，所以還要加大對(duì)農(nóng)村、山區(qū)學(xué)校的各種政策傾斜和教師交流力度，全面推進(jìn)城鄉(xiāng)師資均衡配臵。

四、你對(duì)本市遏制中小學(xué)擇校現(xiàn)象所做的努力有何評(píng)價(jià)？您如何看待擇校現(xiàn)象？

答；據(jù)我了解，瑞安市是溫州市最早做適齡兒童入學(xué)搖號(hào)入學(xué)試點(diǎn)的縣市，也是溫州地區(qū)第一個(gè)全面取消擇校，實(shí)施網(wǎng)上報(bào)名、電腦派位招生的縣市。2010年瑞安就在飛云鎮(zhèn)小、集云實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)施搖號(hào)報(bào)名入學(xué)工作。2012年，瑞安市一律取消全市公辦學(xué)校擇校現(xiàn)象，所有優(yōu)質(zhì)公辦學(xué)校剩余學(xué)額全面按照公開、公平、公正的原則，遵循家長(zhǎng)自主選擇，放到網(wǎng)絡(luò)報(bào)名，并在瑞安電視臺(tái)演播大廳由教育局、公證處、市紀(jì)委等各個(gè)部門共同參與，組織電腦派位。方案報(bào)請(qǐng)市委常委會(huì)、市政府常務(wù)會(huì)議研究通過，受到全社會(huì)的一致好評(píng)和家長(zhǎng)的歡迎。關(guān)于擇校問題，一是社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，老百姓對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，希望子女接受良好的教育。二是教育發(fā)展不均衡，從硬件設(shè)施到教師隊(duì)伍過度集中在城區(qū)或鎮(zhèn)街部分學(xué)校，形成洼地效應(yīng)，這是教育須著力破解的難題。三是社會(huì)各界和家長(zhǎng)在教育認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，歷史遺留和傳統(tǒng)文化中的“唯讀書改變命運(yùn)”的觀念尚未完全轉(zhuǎn)變，這個(gè)轉(zhuǎn)變需要時(shí)間和過程，也需要國(guó)家層面上對(duì)各類人才使用上的制度設(shè)計(jì)和改革。

五、本縣（市、區(qū)）義務(wù)教育學(xué)校有沒有建立校長(zhǎng)和教師交流制度？您對(duì)交流的方式和效果有何意見？

答：有建立校長(zhǎng)和教師交流制度，交流方式和效果都比較滿意。1.我市從2005年就出臺(tái)了《瑞安市教育局關(guān)于全面實(shí)施支教行動(dòng)、促進(jìn)教育均衡發(fā)展的通知》（瑞教[2005]229號(hào)），選派優(yōu)秀骨干教師或業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、管理經(jīng)驗(yàn)豐富的干部進(jìn)行全職支教和教學(xué)管理。2011年出臺(tái)《關(guān)于新教師跟崗鍛煉和示范學(xué)校選派優(yōu)秀教師支教的實(shí)施意見（試行）》（瑞教政?2011?356號(hào)）文件，規(guī)定新聘用的教師必須要在城區(qū)示范、重點(diǎn)學(xué)校跟崗鍛煉一年，一年見習(xí)期滿后經(jīng)考核合格者給予繼續(xù)聘用，第二年回到編制所在學(xué)校任教。負(fù)責(zé)新教師培訓(xùn)的基地學(xué)校要安排學(xué)科對(duì)應(yīng)的優(yōu)秀教師到新教師編制落實(shí)的學(xué)校進(jìn)行頂崗支教。實(shí)施3年來，效果明顯，成績(jī)突出，特別對(duì)新教師的培養(yǎng)和成長(zhǎng)起了十分重要的作用。

2.2011年出臺(tái)了《關(guān)于我市學(xué)校（單位）領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用的若干意見》（瑞教黨?2011?12號(hào)）文件，規(guī)定任職8年以上的正副校長(zhǎng)、10以上的中層干部要輪崗交流，鼓勵(lì)優(yōu)秀校長(zhǎng)到薄弱學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校任職。尤其“十二五”期間我市每年舉辦的中小學(xué)校長(zhǎng)后備干部培訓(xùn)班，對(duì)學(xué)員實(shí)行了動(dòng)態(tài)管理，選拔一批優(yōu)秀城鎮(zhèn)后備干部到農(nóng)村任職、農(nóng)村學(xué)校后備干部到優(yōu)質(zhì)學(xué)校掛職，進(jìn)一步加強(qiáng)了中小學(xué)校長(zhǎng)輪崗和校際交流。

3.2014年根據(jù)省廳要求和（浙教人?2013?70號(hào)）義務(wù)教育教師校長(zhǎng)交流指導(dǎo)意見，瑞安市教育局瑞安市機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室瑞安市財(cái)政局瑞安市人力資源和社會(huì)保障局馬上要出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教師校長(zhǎng)交流工作的實(shí)施意見》，現(xiàn)正在廣泛討論、征求意見中。《實(shí)施意見》規(guī)定校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)（正副職男55周歲，女50周歲以下）在同一學(xué)校連續(xù)任職滿10年的，教師在同一學(xué)校連續(xù)任教12年的都必須輪崗交流。同時(shí)，對(duì)交流的對(duì)象在評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)審、教師培訓(xùn)、生活待遇等有了較大的傾斜，相信這些政策的落實(shí)，必將對(duì)我市辦好每一所義務(wù)教育學(xué)校提供強(qiáng)有力的保障。

六、本縣（市、區(qū)）政府在縮小學(xué)校差距方面采取了哪些措施？如何看待他們的努力？

答：據(jù)了解，市政府在縮小校際差距方面確實(shí)采取了許多措施。一是政府不斷增加對(duì)教育投入。特別是在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)（比如生均公用經(jīng)費(fèi)）上加大向農(nóng)村山區(qū)一些薄弱學(xué)校傾斜，能夠保障薄弱學(xué)校的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)；二是縮小師資差距。出臺(tái)了城鄉(xiāng)教師跟崗鍛煉和頂崗支教制，加大校長(zhǎng)輪崗力度，加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校后備干部培養(yǎng)力度，教師和校長(zhǎng)培訓(xùn)實(shí)行城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，骨干教師評(píng)選職稱評(píng)審確保農(nóng)村名額傾斜；三是優(yōu)化對(duì)薄弱校資源配臵。積極調(diào)整校網(wǎng)布局，通過建設(shè)農(nóng)村寄宿學(xué)校、校安工程建設(shè)等，不斷增加教學(xué)設(shè)施設(shè)備配備，盡力滿足薄弱學(xué)校的需要，安保方面實(shí)行全覆蓋；四是實(shí)施多種強(qiáng)弱扶持機(jī)制。根據(jù)農(nóng)村學(xué)校實(shí)際，先實(shí)施小規(guī)模學(xué)校“升格”行動(dòng)，鼓勵(lì)創(chuàng)特色創(chuàng)強(qiáng)，然后通過建立城鄉(xiāng)教育集團(tuán)、教研共同體、上掛下派等措施，采取多種扶持機(jī)制，擴(kuò)大集團(tuán)

辦學(xué)，優(yōu)化校均規(guī)模，提高農(nóng)村學(xué)校教師待遇，實(shí)現(xiàn)了以縮小校際差距“留人”（包括留師和留生）的目的。

現(xiàn)在我市農(nóng)村山區(qū)的校園環(huán)境優(yōu)美，教師待遇高于城鎮(zhèn)學(xué)校，教壇新秀、高級(jí)職稱的教師不斷增多，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。有些薄弱學(xué)校的學(xué)生素質(zhì)甚至超過城鎮(zhèn)學(xué)校。我認(rèn)為市政府在縮小校際差距上的努力是相當(dāng)成功的。

七、其它需要了解的問題：

1.讓每個(gè)孩子都有平等的入學(xué)機(jī)會(huì)。全市義務(wù)教育階段入學(xué)率達(dá)100%，小學(xué)鞏固率100%，初中99.9%。積極實(shí)施招生制度改革，按免費(fèi)、免試、就近原則，做到規(guī)范、公開、公正，較好解決了學(xué)生的擇校問題。同時(shí)通過學(xué)校撤并等措施，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，擇校現(xiàn)象得到有效控制。義務(wù)教育階段各校實(shí)行均衡分班，不存在重點(diǎn)校和重點(diǎn)班。

2.瑞安中學(xué)招生名額分配到市內(nèi)各初中的比例逐步提高，每年瑞安中學(xué)公費(fèi)生招收名額分配到各初中比例均達(dá)到50%以上。

3.目前我市所有符合入學(xué)條件的外來務(wù)工人員子女，98.48%就近安排在義務(wù)教育公辦學(xué)校就讀。

4.重視三類殘兒入學(xué)工作。建有瑞安特殊教育學(xué)校，成立特殊教育隨班就讀指導(dǎo)中心，建立殘疾兒童隨班就讀和送教上門制度，適齡三類殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)96.54%。

5.建立扶持困難家庭學(xué)生機(jī)制，按規(guī)定落實(shí)困難家庭扶助政策，制定并完善就學(xué)資助政策。關(guān)愛農(nóng)村留守兒童。成立瑞安市慈善總會(huì)教育分會(huì)，瑞安市教育局出臺(tái)了《瑞安市教育局關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育階段農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作的意見》（瑞教學(xué)?2013?45號(hào)）將關(guān)愛落到實(shí)處。

6.全力保障學(xué)校校園安全。為學(xué)校配備了專職保衛(wèi)人員，安裝了校門口視頻監(jiān)控系統(tǒng)及門衛(wèi)室電子報(bào)警系統(tǒng)，配臵鋼叉、警棍、鋼盔、約束繩等保衛(wèi)器械，“三防”措施到位，實(shí)現(xiàn)全覆蓋，“平安校園”創(chuàng)建率、合格率均達(dá)100%。

7.按照國(guó)家規(guī)范的義務(wù)教育課程方案開齊開足課程，全市各校均按省定要求，開齊開足各類課程。學(xué)生在校作息時(shí)間按規(guī)定控制到位，每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間也得到有效保證。

8.減負(fù)“六個(gè)嚴(yán)格”：一要嚴(yán)格開設(shè)課程。二要嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。三要嚴(yán)格控制補(bǔ)課。四要嚴(yán)格規(guī)范考試管理。五要嚴(yán)格確保學(xué)生的休息和鍛煉時(shí)間。六要嚴(yán)格規(guī)范招生秩序。六項(xiàng)制度：一是建立初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷質(zhì)量評(píng)估制度。二是建立中小學(xué)生體質(zhì)健康情況通報(bào)制度。三是建立加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)責(zé)任追究制。四是建立課業(yè)負(fù)擔(dān)征求意見制度。五是建立教學(xué)活動(dòng)安排公示制度。六是建立家校聯(lián)動(dòng)制度。

第二篇：座談會(huì)發(fā)言內(nèi)容

座談會(huì)發(fā)言內(nèi)容

一、村基本情況：

XX村因臨近長(zhǎng)江主干道而得名。全村共有？？戶，總?cè)丝?414人，5個(gè)村民小組。土地總面積為10.36平方公里，其中耕地面積為4989畝，山林面積？？畝，荒山荒灘面積？?畝，水面養(yǎng)殖面積？？畝，建有叉尾鮰種苗繁殖基地一個(gè)，800畝蔬菜種植基地一個(gè)。

二、黨員干部隊(duì)伍建設(shè)情況

村兩委班子共5人，4名黨員，聘請(qǐng)專職組長(zhǎng)1人。其中村支委3人，村委4人，交叉任職2人，女干部1人。支部共有黨員89人，其中女黨員5人，預(yù)備黨員2人，35歲以下黨員？？人，35－50歲黨員？？人，50－60歲黨員？？人，60歲以上黨員？？人。大專學(xué)歷？？人，高中？？人，初中？？人，小學(xué)？?人。有后備干部3人。

三、按“五個(gè)基本”，“七個(gè)體系”要求，建立黨員群眾服務(wù)中心

（一）建設(shè)上把握“三高一全”

我們按“五個(gè)基本”，“七個(gè)體系”和“二十個(gè)一”要求，高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)、高質(zhì)量施工、做到功能齊全，整個(gè)黨員群眾服務(wù)中心占地面積5000余平方米，建筑面積680余平方米，建成“五務(wù)合一”（強(qiáng)化黨務(wù)、規(guī)

范村務(wù)、優(yōu)化服務(wù)、拓展商務(wù)、協(xié)調(diào)事務(wù)）的綜合便民服務(wù)體系。

（二）使用上“強(qiáng)化六大功能，打造六個(gè)中心”。

1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)功能，發(fā)揮區(qū)域政治中心作用。一是經(jīng)常開展理論學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”、遠(yuǎn)程教育、黨內(nèi)會(huì)議等黨務(wù)活動(dòng)，提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)。二是經(jīng)常開展民主議事決策活動(dòng)，全面實(shí)行重大決策“五議五公開”，提高管理水平。三是加強(qiáng)對(duì)婦聯(lián)、民兵組織、專業(yè)合作社、協(xié)會(huì)、的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。

2、強(qiáng)化引領(lǐng)發(fā)展功能，發(fā)揮區(qū)域經(jīng)濟(jì)中心作用。一是選準(zhǔn)發(fā)展項(xiàng)目，大力發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)，發(fā)揮“黨員創(chuàng)業(yè)致富”計(jì)劃的示范作用，引領(lǐng)群眾興辦產(chǎn)業(yè)、增收致富。二是加強(qiáng)對(duì)農(nóng)資超市（綜合服務(wù)社）的監(jiān)督管理，為群眾提供質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的生產(chǎn)生活物質(zhì)采買服務(wù)，方便群眾生活，促進(jìn)群眾生產(chǎn)。三是依托綜合服務(wù)站點(diǎn)，定期發(fā)布農(nóng)業(yè)技術(shù)信息，開展農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，邀請(qǐng)農(nóng)機(jī)服務(wù)組織、農(nóng)業(yè)技術(shù)人員定期指導(dǎo)和幫助群眾開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。四是依托商貿(mào)服務(wù)站點(diǎn)，定期發(fā)布農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)信息、組織農(nóng)產(chǎn)品集中銷售，活躍商貿(mào)流通，幫助農(nóng)民增加收入。五是組建農(nóng)民專業(yè)合作社、專業(yè)協(xié)會(huì)，依托農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)發(fā)展訂單農(nóng)業(yè)，或引辦、自辦農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。

3、強(qiáng)化橋梁紐帶功能，發(fā)揮區(qū)域公共服務(wù)中心的作用。一是將縣、鎮(zhèn)、村各級(jí)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)、服務(wù)項(xiàng)目、辦事流

程、服務(wù)承諾、聯(lián)系方式等向群眾公開，方便群眾辦事。二是與鎮(zhèn)、縣行政服務(wù)中心實(shí)行對(duì)接，為群眾提供代辦服務(wù)。重點(diǎn)為群眾代辦涉及公安、民政、計(jì)生、廣電、勞保、國(guó)土、建設(shè)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、教育等部門的行政審批等服務(wù)事項(xiàng)。三是經(jīng)常性組織開展“便民服務(wù)日”等活動(dòng)，邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)、民政、文化、衛(wèi)生、體育、科技、計(jì)生、教育、工會(huì)、婦聯(lián)、共青團(tuán)等相關(guān)職能部門到黨員群眾服務(wù)中心現(xiàn)場(chǎng)辦公，方便群眾辦事。四是依托黨員群眾服務(wù)中心，隨時(shí)接待群眾，及時(shí)辦理群眾反映的各類服務(wù)事項(xiàng)。五是組織黨員干部開展結(jié)對(duì)幫扶困難群眾活動(dòng)，定期走訪慰問老黨員、老模范、老干部，空巢老人、留守兒童、五保戶、低保戶等弱勢(shì)群體。六是依托衛(wèi)生室，為群眾提供安全、有效、方便、價(jià)廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，并做好衛(wèi)生保健常識(shí)宣傳工作。

4、強(qiáng)化教育培訓(xùn)功能，發(fā)揮區(qū)域宣傳教育中心的作用。一是用好黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，堅(jiān)持全天候開放，做到黨的方針政策，黨員干部先學(xué)；健康文藝節(jié)目，面向群眾熱播；實(shí)用致富技術(shù)，按需點(diǎn)播推廣。二是用好廣播喇叭系統(tǒng)，做到早中晚定時(shí)播放，惠民利民政策隨時(shí)宣講，遇到緊急突發(fā)性事件及時(shí)提醒。三是利用黨務(wù)村務(wù)公開欄、標(biāo)語、橫幅等，宣傳黨的方針政策，開展普法教育、文明道德教育。四是編寫村規(guī)民約，文明道德民謠，通過文化墻、廣播喇叭加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。

5、強(qiáng)化文化娛樂功能，發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)中心的作用。一是用好圖書室，組織群眾特別是青少年讀書學(xué)習(xí)，提高文化素質(zhì)。二是用好文化體育場(chǎng)所，組織腰鼓隊(duì)、說唱隊(duì)、民樂隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、羽毛球隊(duì)等群眾性文體組織，經(jīng)常開展健康向上的文化娛樂活動(dòng)。三是依托黨員群眾服務(wù)中心，承辦上級(jí)部門開展的科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”和“送電影送戲”下鄉(xiāng)等活動(dòng)，豐富群眾文化生活。四是帶領(lǐng)群團(tuán)組織，針對(duì)各類節(jié)日定期開展好相關(guān)活動(dòng)。“三八”組織婦女開展活動(dòng)；“五四”組織青年開展活動(dòng)；“六一”組織兒童開展活動(dòng)；“七一”組織黨員開展活動(dòng)；“八一”組織民兵開展活動(dòng)；“九九”組織老人開展活動(dòng)；“十一”組織一次愛國(guó)活動(dòng)；“春節(jié)”組織一次返鄉(xiāng)農(nóng)民工活動(dòng)。五是依托黨員群眾服務(wù)中心，為群眾辦喜事提供場(chǎng)所，倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚。

6、強(qiáng)化社會(huì)管理功能，發(fā)揮區(qū)域信訪維穩(wěn)中心的作用。一是建立說事談心制度，引導(dǎo)群眾“有困難找干部，要上訪找支書”，通過村黨組織表達(dá)利益訴求、維護(hù)合法權(quán)益。二是建立干部值班制度，隨時(shí)掌握村情動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決群眾反映的問題，做到“矛盾化解不出村”。三是建立村干部包組、黨員聯(lián)戶制度，及時(shí)了解群眾所思所想所盼，及時(shí)理順群眾思想情緒，化解矛盾糾紛。四是建立重要事項(xiàng)報(bào)告制度和突發(fā)事件處置預(yù)案，及時(shí)向鎮(zhèn)黨委報(bào)告重要情況，及時(shí)處置突發(fā)事件，維護(hù)和諧穩(wěn)定。

四、發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)

我們村根據(jù)本村特點(diǎn)，利用資源發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)。一是發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。我們進(jìn)行了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，1000千余畝低洼田改造成精養(yǎng)魚池，辦起了美國(guó)斑點(diǎn)叉尾鮰魚繁殖基地400畝，常規(guī)水產(chǎn)品種養(yǎng)殖場(chǎng)300畝以及長(zhǎng)港河套養(yǎng)野生水產(chǎn)品養(yǎng)殖場(chǎng)300畝；二是發(fā)展蔬菜種植。村流轉(zhuǎn)土地100畝，建立蔬菜種植示范基地，引導(dǎo)群眾發(fā)展蔬菜種植，目前，我村蔬菜種植面積達(dá)800畝，保證農(nóng)民增收。三是“以地生財(cái)、筑巢引鳳”。2007年引進(jìn)“湖北天人有機(jī)水果有限公司”，對(duì)800畝荒山進(jìn)行了開發(fā)，建起了有機(jī)無公害水果基地，同時(shí)帶動(dòng)了周邊村民栽種有機(jī)水果的熱潮，為村民致富提供了很好的條件。四是經(jīng)營(yíng)土地。利用建設(shè)臨江礦產(chǎn)工業(yè)園建設(shè)契機(jī)，采取以土地入股方式，參與項(xiàng)目建設(shè)，發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)。這幾年，村集體經(jīng)濟(jì)收入穩(wěn)步提高，2010年，村集體收入18萬元，為村各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，為群眾辦實(shí)事提供了經(jīng)濟(jì)保障。

第三篇：2018家長(zhǎng)座談會(huì)內(nèi)容

家長(zhǎng)座談會(huì)簡(jiǎn)案

安全：

1、接送孩子盡量是同一個(gè)人，如果臨時(shí)換人接送及時(shí)跟老師說。如果經(jīng)常換人，門衛(wèi)師傅責(zé)任很大壓力也很大。

2、家長(zhǎng)多跟孩子強(qiáng)調(diào)校內(nèi)外各方面的安全事項(xiàng)。行為習(xí)慣方面 :

1、部分學(xué)生馬虎、拖拉的情況比較嚴(yán)重。這部分家長(zhǎng)在家時(shí)孩子做任何一件事都要跟他限定一個(gè)時(shí)間，養(yǎng)成一定的時(shí)間觀念。

2、就上學(xué)期而言，班上有同學(xué)拿別人東西的習(xí)慣。老師在班上多次教育，也希望家長(zhǎng)回家后要多跟孩子強(qiáng)調(diào)有這種行為的危害性。

3、勞動(dòng)方面，確實(shí)應(yīng)該加強(qiáng)。有幾個(gè)孩子我了解到的是在家從來沒做過家務(wù)事。學(xué)習(xí)方面：

1、家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)上盡可能給予最大支持。（最主要是精力方面）（1）在家時(shí)為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)相對(duì)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。（2）做事拖拉的學(xué)生，限定一個(gè)完成作業(yè)的時(shí)間。（作業(yè)時(shí)間一般是不會(huì)超過半個(gè)小時(shí)的，期末復(fù)習(xí)階段除外）

（3）家長(zhǎng)真的應(yīng)該關(guān)注一下學(xué)生作業(yè)情況。書寫潦草就是態(tài)度不端正，這是每個(gè)家長(zhǎng)都能發(fā)現(xiàn)的。比如語文作業(yè)本上的作業(yè)，沒寫好家長(zhǎng)直接撕掉，如果孩子不寫打電話告知老師第二天他們的美術(shù)音樂體育課就可以到我辦公室老師守著多寫幾遍。

（4）多關(guān)注，督促孩子的學(xué)習(xí)。孩子始終是孩子，孩子天性好玩兒，要養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣必須要有家長(zhǎng)的督促。

（5）多與孩子溝通交流，了解孩子所思所想。與孩子的溝通的幾點(diǎn)建議： 常問孩子這幾句話

①今天過得是否快樂？ ②班里發(fā)生了那些新鮮事？ ③你和老師、同學(xué)相處的好不好? ④你為班級(jí)做了哪些有意的事情？ ⑤老師講了哪些新課？ ⑥作業(yè)按時(shí)完成了沒有? ⑦老師又提了哪些新要求？

（6）多閱讀，讀書的習(xí)慣一旦養(yǎng)成終身受益，小學(xué)階段是孩子們養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的黃金時(shí)期。我發(fā)給孩子們的閱讀存折，有的孩子已經(jīng)寫滿了就等著統(tǒng)一的兌換書籍。還有部分家長(zhǎng)也是很積極的配合老師的倡議在周末多帶孩子去圖書館。家校配合：

家長(zhǎng)們?nèi)绻麤]有你的支持，學(xué)校就辦不好；沒有您的支持，老師就無法搞好教學(xué)。我們教學(xué)中布置的有些作業(yè)部分家長(zhǎng)可能無法理解。這些問題其實(shí)都是可以溝通的，上學(xué)期我布置的做生字卡片等類似的拓展性作業(yè)，孩子沒有完成，我問孩子時(shí)，孩子給我的反饋是家長(zhǎng)跟他說沒有什么意義不做。我們真的可以對(duì)某些作業(yè)的價(jià)值性進(jìn)行交流的，但是這樣的做法對(duì)我的工作的開展確實(shí)是有影響的。我們班有班級(jí)群，歡迎家長(zhǎng)在群里，或者是單獨(dú)發(fā)信息跟我聯(lián)系。上學(xué)期，群里信息回復(fù)方面我確實(shí)做的不夠好不夠及時(shí)。我們來到這里出發(fā)點(diǎn)，為了孩子的成長(zhǎng)，教育關(guān)乎的是良心。我媽媽經(jīng)常跟我說，一個(gè)孩子于你是幾十分之一，于一個(gè)家庭那就是百分之百，你要對(duì)人家娃娃負(fù)責(zé)。

第四篇：青年教師座談會(huì)內(nèi)容

青年教師座談會(huì)內(nèi)容

作為一名本學(xué)期剛來的教師，帶著二中各位校領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持投入教學(xué)中，同時(shí)也感謝各位教師對(duì)我生活與工作的鼎力相助，使我很快地適應(yīng)初中的教學(xué)模式和二中的工作環(huán)境。回顧這半年來的工作，雖然有過不少失敗與茫然，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。

一、教學(xué)備課方面

作為新教師，在教學(xué)上難免存在很多的不足，基本功不扎實(shí)，上課隨意性比較大，缺乏經(jīng)驗(yàn)。在此我非常感謝九年級(jí)化學(xué)組有經(jīng)驗(yàn)的教師，他們?cè)谖医虒W(xué)過程中給予了很多幫助和真誠(chéng)的指導(dǎo)。通過幾次聽課后也確實(shí)受益匪淺，更加明確授課思路。總之，自己首先必須做好的是平時(shí)不斷學(xué)習(xí)來增強(qiáng)教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)效率，使自己的講述更清晰明了，讓自己盡快成長(zhǎng)。

二、授課方面

工作以來才深感站上講臺(tái)不難，但站好講臺(tái)不容易。在聽了幾位教師的課后，發(fā)現(xiàn)自己的授課確實(shí)存在很多漏洞，備課是上好一節(jié)課的前提。我所教的科目是化學(xué)，在學(xué)好理論知識(shí)的同時(shí)還得考慮如何使得課堂變得豐富多彩，適當(dāng)穿插實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?dòng)手操作環(huán)節(jié)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻，或加上幾段音頻、視頻，從而提高學(xué)生的積極性。我會(huì)在今后的教學(xué)過程中不斷摸索與虛心學(xué)習(xí)，縮小與優(yōu)秀教師之間的教學(xué)差距。現(xiàn)在我還是得扎扎實(shí)實(shí)做自己的本職工作，研究透教材，認(rèn)認(rèn)真真給學(xué)生上課。

三、認(rèn)真批改作業(yè)

學(xué)生交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)會(huì)認(rèn)真批改。這一點(diǎn)我感覺在緊張復(fù)習(xí)這段時(shí)間尤其重

要。我通過看作業(yè)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做到有效的反饋。當(dāng)然一些知識(shí)方面的反饋技巧，還得多多請(qǐng)教。

四、做好課后輔導(dǎo)工作

學(xué)生的智力發(fā)展并不是同步的，而且基礎(chǔ)也存在很大的差異。課后輔導(dǎo)要注意層次，在班級(jí)里分為幾個(gè)學(xué)習(xí)小組，好學(xué)生帶動(dòng)學(xué)困生，中等學(xué)生努力上進(jìn)，成績(jī)平穩(wěn)增長(zhǎng)，班級(jí)平均分整體提高。晚上作業(yè)個(gè)別幾個(gè)同學(xué)單獨(dú)布置。課后還經(jīng)常對(duì)他們給予鼓勵(lì)性教育，努力意識(shí)到學(xué)習(xí)中也有快樂可尋。當(dāng)然方法也要在實(shí)踐中改正，多和優(yōu)秀教師探討。

五、嚴(yán)肅課堂教學(xué)紀(jì)律

很活的課堂并不是好的課堂，通過幾個(gè)月的工作學(xué)習(xí)，贏得孩子的尊敬并不是通過老師

臉上的笑容，而要用自己的實(shí)力征服他們，對(duì)開小差的同學(xué)變相提醒。對(duì)回答精彩的同學(xué)及時(shí)表?yè)P(yáng)。很多上課應(yīng)該注意的問題，我想我還在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該一節(jié)比一節(jié)更完善。

六、總結(jié)不足，提高修養(yǎng)

通過半年來的工作，我深知二中學(xué)校里人才濟(jì)濟(jì)。要想在這里干出一點(diǎn)點(diǎn)屬 于自己的成績(jī)，需要自身不斷的努力和奮進(jìn)。而我深知自身修養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書與學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教學(xué)管理知識(shí)與學(xué)科理論知識(shí)，網(wǎng)上查閱教學(xué)資源，利用可利用的時(shí)間使自己進(jìn)步。我今后需要做的還有很多：

1、繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，不懂就要問

2、進(jìn)一步加強(qiáng)技能基本功訓(xùn)練，課后練習(xí)做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力和

情感的培養(yǎng)。

3、關(guān)注差生，給予他們更多的鼓勵(lì)和幫助，不要讓他們喪失學(xué)習(xí)的興趣。

4、學(xué)高為師，身正為范。提高自身專業(yè)素養(yǎng)，精通自己所學(xué)專業(yè)知識(shí)，且要不斷充實(shí)自己。時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名教師，注意自己的形象。

在這半年來與學(xué)生的相處中，我體會(huì)到做老師的滋味，有傷心，有感動(dòng)…在此，我深深感謝一直以來幫助我教學(xué)工作的化學(xué)組全體教師以及給予我大力支持的學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)，祝您們身體健康、工作順利、桃李滿天下！同時(shí)也祝福靜海二中蓬勃發(fā)展，再創(chuàng)佳績(jī)！

第五篇：學(xué)生座談會(huì)內(nèi)容提綱

學(xué)生座談會(huì)內(nèi)容提綱1、2、3、4、5、6、7、8、9、學(xué)校人工湖被污染，影響美觀 學(xué)校桂園出現(xiàn)雜草

女生宿舍六人間，桌椅、書柜數(shù)量不能滿足要求

教室、階梯教室、多媒體教室窗簾損壞嚴(yán)重，需要及時(shí)維修 學(xué)校每次放假時(shí)間通知比較晚，很多同學(xué)提前購(gòu)票比較困難。教學(xué)樓樓道燈損壞，未及時(shí)維修。3-6棟宿舍樓洗澡不方便，希望增加設(shè)施 足球場(chǎng)燈光暗，不利于學(xué)生夜間鍛煉

各系晚自習(xí)時(shí)間規(guī)定不一致，比較混亂，不利于上自習(xí)

10、實(shí)訓(xùn)室能否實(shí)行開放式開放模式，有利于進(jìn)行實(shí)訓(xùn)操作

11、廣播站點(diǎn)播系統(tǒng)點(diǎn)播不能進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)，需要維修

12、衛(wèi)生檢查時(shí)間有重復(fù)，需要協(xié)調(diào)安排好

13、廣播站新聞需要適時(shí)增加校園內(nèi)一些新聞

14、圖書館周末開放時(shí)間能否在現(xiàn)有基礎(chǔ)上延長(zhǎng)

15、學(xué)生社團(tuán)缺乏專業(yè)的指導(dǎo)老師

16、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地有限，特別是文體活動(dòng)開展有困難

17、圖書館能否給學(xué)生提供熱水，給學(xué)生提供方便

18、建議學(xué)生宿舍安裝空調(diào)

19、多媒體教室在學(xué)生辦活動(dòng)時(shí)比較難以申請(qǐng)

20、學(xué)生活動(dòng)中心準(zhǔn)備建缺乏練習(xí)形體舞蹈的鏡子

21、同學(xué)們很期待學(xué)校圖書館微機(jī)室的早日開放

22、鋼構(gòu)教室二樓出現(xiàn)漏雨的情況

23、食堂菜價(jià)高、菜量少

24、建議出入校園檢查證件的制度持續(xù)下去

25、圖書館的教材、書本、雜志需要及時(shí)更新