第一篇：師德師風家長座談會內容

師德師風家長座談會內容

為增進家校之間教師與家長的溝通，整合學校、家庭、社會三方的教育力量，更好地做好學生教育、學校發展的有關工作。坪寨小學召開了師德師風家長座談會。全校7個教學班，每班由班主任主持，每班有幾名家長委員會成員或家長代表到會參與座談。家長座談會由三個內容組成：

一、向學生家長介紹學校概況；

二、結合學校近期工作就學校的辦學目標、辦學理念作解讀；

三、家長代表針對學生發展、學校管理等問題作交流。此次家長座談會的重頭戲就是針對學校提出的關于學校的培養目標、學校教學質量、班風、學風如何、學校課外活動效果等問題開展意見征集與提出建議活動。會場上家長代表們發言踴躍，各抒己見，相互交流。有些家長帶著自己在培養孩子過程中使用過的好方法、好經驗與大家共享；有些家長帶著在教育和管理孩子方面遇到的、迫切想解決的疑問、困惑與大家一起研究分析、尋找對策、解決難題；有些家長針對學校的教育教學活動、班級管理等提出中肯的意見和建議……整個家長會在熱烈而又和諧的氛圍中順利進行。整整兩個小時的時間，家長代表的發言既有對學校管理工作的肯定，有對老師教學的高度贊揚，同時也指出了學校工作中的一些不足和缺憾，并提出一些可行性建議。

此次家長座談會的召開，收到了很好的效果，氣氛活躍，促進了家校交流。最后的總結講話中再次對家長熱心學校工作表示感謝：家長本身就是一種豐富的教育教學資源，聽到家長們對學校工作的肯定與鼓勵，很受鼓舞。

第二篇：師德師風民主評議家長座談會自查報告

師德師風民主評議家長座談會自查報告

為深入貫徹落實科學發展觀，強化師德師風，認真貫徹落實上級要求，按照“標本兼治，糾建并舉”的原則，緊緊圍繞“學高為師、德高為范”的理念，以辦人民滿意的教育為根本，我校召開師德師風學生、家長代表、師德師風監督員民主評議座談會。結合我校實際情況，積極查找相關問題，采取切實有效的措施，認真地進行整改，逐條逐項抓好落實。

目前我校在這方面主要做了以下工作：一是成立了領導小組，加強對家長評議工作的組織領導；二是通過全體教師大會等形式，學習探討家長民主評議意見，領會精神，提高認識，并進行了深入廣泛的動員；三是做好自查工作。以問卷調查、座談會、廣泛征詢意見。在師德師風建設、教育收費情況、依法規范辦學行為、校務公開及安全管理等方面作了重點自查評議。現將學校前一階段工作開展和自查自糾情況作如下匯報。

一、自查自評情況

（一）規范教育教學行為，提高教學質量

1、嚴格執行市教育局關于普通中小學執行課程計劃有關問題的文件規定，結合學校教育教學實際情況，開齊課程、開足課時。

2、嚴格控制了中小學生補課及教輔資料的發放，控制教輔材料的購買，嚴格禁止濫訂濫用教輔資料，禁止為學生統一訂購或要求學生自行購買統一資料。

3、根據學校實際情況合理安排班級人數，無快慢班、重點班。

4、嚴格執行義務教育學生免試就近入學的規定，無條件接收合乎條件的學生入學。學生的轉學、插班、休學、畢業等情況均按學籍管理制度嚴格執行。

（二）規范收費行為，杜絕違規行為

1、學校嚴格按照上級部門的要求，嚴格執行義務教育階段收費政策，堅決制止亂收費。

2、嚴格執行中小學收費項目及標準，杜絕以各種名目自立項目亂收費。

3、每學期開學初，學校對收費項目和費用均張榜公布，并公布舉報電話，接受社會監督。

（三）規范師德行為，提高服務意識

1、加強對教師的職業道德教育，倡導“格物致知、誨人不倦”的良好教風，要求教師自覺踐行《中小學教師職業道德規范》。學校制定了嚴格的措施，堅決杜絕以教謀私，向學生索取錢物、有償家教等現象，一旦發現，當年的“創先評優”實行一票否決制，并扣罰績效工資。

2、開展家校互動活動。歡迎每位家長隨時走進課堂聽課，增進社會、家長與學校、教師的交流，認真聽取家長和學生的意見，不斷進行課堂改革，提高教學質量。

3、積極開展學習型組織活動，通過開展“政治業務學習”、全體教師大會集體學習等活動，引導教師提高自身的工作責任心、個人

修養、教學業務水平和班級管理能力，進一步規范教師的行為，增強服務意識。

4、關愛學生，重視對未成年人的保護。

（四）堅持校務公開，加強民主監督

1、學校成立了校務公開領導小組，把學校工作的重點、難點、教職工關心的熱點問題，作為校務公開的重要內容，努力做到政策公開、過程公開、結果公開。

2、學校建立問題逐級反映解決機制，師生思想、工作或學習中存在問題，可逐級向上反映。當事人員或領導能夠解決的，現場予以解決；不能解決的，可向上一級領導匯報。確保師生反映的問題能夠及時予以解決，杜絕推脫扯皮現象。

3、定期召開家長會，搭建起家長與學校溝通的橋梁。家長會上，教師除了與家長溝通學生的學習情況外，還向廣大學生家長宣傳學校的辦學方向、教育理念，接受家長對學校各項工作的監督。

二、存在的問題

雖然在這方面我們做了較多的工作，但是部分教師的思想里還或多或少存在情緒不穩定。認為平時教學工作很忙，哪有這么多的時間放在這上面，還認為多勞并不多獲。

三、整改措施

1、細化活化教職工的思想政治工作。學校領導經常與教職工溝通，走進教職工的工作與生活。與教師進行真誠的交談，達到情感上的交流，事業上的共識。幫助廣大教師確立主人翁意識，增強教書育

人的責任感、使命感，進而轉化為工作的動力。堅持家長民主評議制度。

2、實施“暖心工程”。將生活有困難的學生盡量地納入輔助計劃，將學習有困難的學生納入轉變計劃。

四、今后努力方向

1、堅持求真務實，轉變作風。繼續發揚求真務實，言行一致的優良作風，堅持實事求是，大力提倡無私的敬業奉獻精神。廣泛聯系群眾，傾聽群眾意見，為群眾辦實事，扎實抓好行風建設，進一步提高工作質量和效率。

2、進一步加強德育工作。首先是抓好師德師風建設，全面提高教師隊伍整體水平。其次，繼續抓好學校校風、教風、學風等“三風”建設，強化德育教育網絡的構建，努力提高德育效果。

總之，我們將繼續按照上級的要求，高度重視行風建設工作，時時對照，經常深入檢查，發現問題，及時整改，不斷提高師德師風建設水平。

田心中心學校

2013年11月

第三篇：2018家長座談會內容

家長座談會簡案

安全：

1、接送孩子盡量是同一個人，如果臨時換人接送及時跟老師說。如果經常換人，門衛師傅責任很大壓力也很大。

2、家長多跟孩子強調校內外各方面的安全事項。行為習慣方面 :

1、部分學生馬虎、拖拉的情況比較嚴重。這部分家長在家時孩子做任何一件事都要跟他限定一個時間，養成一定的時間觀念。

2、就上學期而言，班上有同學拿別人東西的習慣。老師在班上多次教育，也希望家長回家后要多跟孩子強調有這種行為的危害性。

3、勞動方面，確實應該加強。有幾個孩子我了解到的是在家從來沒做過家務事。學習方面：

1、家長在學習上盡可能給予最大支持。（最主要是精力方面）（1）在家時為學生營造一個相對安靜的學習環境。（2）做事拖拉的學生，限定一個完成作業的時間。（作業時間一般是不會超過半個小時的，期末復習階段除外）

（3）家長真的應該關注一下學生作業情況。書寫潦草就是態度不端正，這是每個家長都能發現的。比如語文作業本上的作業，沒寫好家長直接撕掉，如果孩子不寫打電話告知老師第二天他們的美術音樂體育課就可以到我辦公室老師守著多寫幾遍。

（4）多關注，督促孩子的學習。孩子始終是孩子，孩子天性好玩兒，要養成一個好的學習習慣必須要有家長的督促。

（5）多與孩子溝通交流，了解孩子所思所想。與孩子的溝通的幾點建議： 常問孩子這幾句話

①今天過得是否快樂？ ②班里發生了那些新鮮事？ ③你和老師、同學相處的好不好? ④你為班級做了哪些有意的事情？ ⑤老師講了哪些新課？ ⑥作業按時完成了沒有? ⑦老師又提了哪些新要求？

（6）多閱讀，讀書的習慣一旦養成終身受益，小學階段是孩子們養成閱讀習慣的黃金時期。我發給孩子們的閱讀存折，有的孩子已經寫滿了就等著統一的兌換書籍。還有部分家長也是很積極的配合老師的倡議在周末多帶孩子去圖書館。家校配合：

家長們如果沒有你的支持，學校就辦不好；沒有您的支持，老師就無法搞好教學。我們教學中布置的有些作業部分家長可能無法理解。這些問題其實都是可以溝通的，上學期我布置的做生字卡片等類似的拓展性作業，孩子沒有完成，我問孩子時，孩子給我的反饋是家長跟他說沒有什么意義不做。我們真的可以對某些作業的價值性進行交流的，但是這樣的做法對我的工作的開展確實是有影響的。我們班有班級群，歡迎家長在群里，或者是單獨發信息跟我聯系。上學期，群里信息回復方面我確實做的不夠好不夠及時。我們來到這里出發點，為了孩子的成長，教育關乎的是良心。我媽媽經常跟我說，一個孩子于你是幾十分之一，于一個家庭那就是百分之百，你要對人家娃娃負責。

第四篇：家長座談會流程及內容

家長座談會流程及內容2012-03-01 20:49:24|分類： 默認分類 |標簽： |舉報 |字號大 中

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尊敬的各位家長：你們好！

今天，各位能在百忙之中抽空來學校參加家長會，我們首先表示熱烈的歡迎和衷心感謝，也感謝你們平時對我們工作的大力支持和幫助。

各位家長，今天我們相聚在這兒，目的只有一個：那就是相互交流一下學生在校、在家的學習、生活情況，了解一下孩子的表現，掌握一下孩子現在的狀況，是否和我們理想中的目標有差距，以便下一步采取更有效地措施，共同把我們的孩子教育好，使其成為一名優秀的人才。

下面我就把各位同學的情況向各位家長簡單介紹一下。

一、介紹班級學生情況。

總的來講，這些孩子非常可愛，他們踏實、認真、勞動觀念很強，尤其是男孩子們，女孩子值得表揚的是：楊欣蕊、劉夢語。這些孩子有很強的凝聚力，學校一有活動，齊心協力去參加。我接任班主任以來，獲得了劉宇晴朗誦第一名；校歌比賽第二名；歌曲比賽第二名；上星期五校運動會，我我班獲得了“紀律優勝班”“衛生優勝班”“優秀報道班”和運動會第二名的好成績。

成績較優秀的學生有：張晴、劉雨晴、甄玉婷。

學習踏實的有：王朔、甄玉婷、劉海永、張晴、劉雨晴、幺宗晨、王璐瑤、張媛、郭玉磊等

有潛力的有：任億、幺順鑫。

課上積極發言的有：王璐瑤、楊欣蕊、劉夢語、董會泉、甄玉婷。不能放棄的有：幺順達、魯朝晨、董會泉、翟瑞彬。

精力充沛的有：任億、幺順達、董會泉、幺順達。

二、家長自由發言。

三、班主任總結

談到對孩子的教育，不少家長思想上可能存在著誤區，以為開家長會就是老師告學生的狀，家長回去數落孩子幾句，打幾巴掌就行了。在這里我告訴大家，孩子是用心來教育的，而不能靠簡單粗暴的打罵??我們只有平時多關心孩子，時時關注孩子的發展，及時進行提醒和鼓勵，才能促進孩子健康成長。下面我就如何教育孩子向各位提幾點建議，供大家參考：

（1）家和萬事興，給孩子創設輕松、和諧的學習環境，使他們安心、放心學習。

（2）善于發現孩子的每一點進步，給予及時肯定、鼓勵，讓他們有收獲的喜悅之感。有成功的快感。

（3）督促孩子獨立、認真、快速地完成家庭作業，并給予檢查、評價，初步形成有規律地生活。

（4）常與老師交流、溝通，及時了解孩子在校的情況，發現問題，及時配合教育。

（5）一定不要因為孩子犯一次錯或一時考不出好成績而抱怨、斥責、懲罰，這樣會給孩子的學習、生活帶來不必要的精神負擔，久而久之反而會討厭學習。應多多鼓勵、表揚。對孩子的學習只要能堅持正確的要求，促使他形成良好的習慣，相信我們的孩子個個都是很棒的，都能茁壯成長。

最后，再次感謝各位家長能來我校參加這次家長會，在此，也希望你們從這次的家長會上對孩子有更好的了解，對家庭教育有更好的認識，也希望你們今后更好地與學校配合好，共同把我們的孩子教育成為我們理想中的孩子

第五篇：璦馨幼兒園師德師風家長座談會會議記錄

璦馨幼兒園師德師風家長座談會會議記錄

2017年11月6日，我園開展了關于師德師風建設的專項家長會，因近期幼兒園虐童事件頻發，致使家長對于幼兒園的教師也有諸多不放心，特召開此次會議。

會議初始，園長就各位老師的工作進行簡要說明，再次對各位家長擔心的問題做出承諾，我園將嚴加管理，嚴抓教師職業素養，對體罰，虐待幼童的老師絕不姑息，0容忍的態度。在會議上，各班教師也紛紛闡述了自己的觀點，并保證以身作則，嚴格自省，杜絕任何違反師德師風情況發生。

此次會議的宗旨是讓家長了解我們園所的管理理念及對教師師德師風的重視度，使家長放心，請家長監督并支持老師們的工作。也是為老師們敲響警鐘，對老師們在今后的工作中需要注意的細節進行督促。

本次會議雖然時間不長，但是反響效果很好，讓老師和家長們少了互相的懷疑，給家長們吃了一顆定心丸。

2017.11.6