第一篇：2012年上半年電教、遠程教育科總結

2012年上半年工作總結及下半年工作思路

遠教辦（電教科）

2012年，縣遠教辦（電教科）按照年初工作要點中提出的“有特色、見實效”的要求，牢固樹立“以用為本”的工作理念，緊緊圍繞“三建三爭”，以全年目標管理實施細則為抓手，開展了一系列的工作，取得了初步成效，現將上半年的工作情況總結如下：

一、上半年主要開展的工作及成效

1、扎實開展“三建三爭”工作的前期準備和宣傳工作。根據州遠程辦的要求和我縣的實際情況，抓住“書記抓難點，部長抓重點”的機遇，我們在春節前后開始著手布臵全縣遠程教育“三建三爭”工作，在實地調研的基礎上擬定了詳盡的方案。同時按照實施方案扎實開展第一季度的工作，組織實施并宣傳“遠教春節”、“遠教助春耕”等活動，規范站點建設和管理。相關做法和經驗得到了州遠程辦的充分肯定，并在州委組織部遠教辦工作簡報中進行了宣傳和推介。

2、制定印發《2012年巴東縣黨員干部現代遠程教育暨黨員電化教育工作要點》，統籌全年工作任務。在認真征求各鄉鎮意見基礎上，結合我縣遠程教育工作實際，我們在3月份擬定了全縣遠程教育工作要點，把遠程教育工作進一步納入科學、量化的軌道。在工作要點中，將全年的工作計劃和任務分成4個方面，共12項量化指標。

3、分解全年的教材制作任務，認真組織教材課件的開發制作。根據州遠程辦的要求，我縣今年共需組織整合和制作3-5個視頻課件。我們將任務分解到12個鄉鎮和縣直成員單位，上半年我們已經收集整理部分專題視頻教材素材。

4、加強與電信部門的溝通協調，建立了不定期會商工作機制。為保證各站點的設備和線路的長期穩定正常運行，我們主動加強了與縣電信公司的溝通和協調，定期將全縣遠程教育工作的相關情況進行反饋，在工作檢查中主動要求電信部門參與和配合，共商解決遠程教育工作存在的一些實際問題的辦法和措施。在村級終端站點的設備更換和線路維修等工作上，積極爭取電信部門的大力支持，在幾次站點檢查工作中，電信部門技術人員跟隨，現場解決站點設備不能正常收看的問題。

5、加大對全縣站點學用工作的部署、檢查力度。今年一季度，我們抓住流動黨員春節返鄉和節假日農閑的大好機會，對學習活動提前進行部署謀劃，明確了學習內容、要求，并就專題學習活動安排下發通知，各鄉鎮都因地制宜的制訂了本地的學習計劃，大張旗鼓的開展了學習活動，節后還進行了認真的總結并將學習情況上報到縣委組織部。

6、加強遠程教育工作規范化管理，逐步完善了日常工作機制。我們充分運用通報、簡報等形式推動遠程教育工作的正常化和規范化，每月將自動監控平臺的數據進行提取、整理、分析，把使用情況在全縣進行排名通報。上半年我們印發了4期工作情況通報。

二、上半年工作存在的主要問題

1、全縣的終端站點總體使用率仍然不高。從今年以來自動監控平臺提取的數據分析情況看，雖然在全州我縣終端站點的點擊率排名位居前列，但站點使用率總體上是在低水平徘徊，正常開展學用活動站點總數并不多，沒有開展學用活動的站點比例仍然偏高。

2、一些鄉鎮站點可用率不容樂觀，站點的建設、管理、維護工作任務艱巨。在幾次基層組織建設調研中發現，有些條件相對落后，基礎比較差的站點至今尚未正常開通，設備還無法正常使用，存在設備配臵不齊、線路連接不暢、設備更換不及時、設備管理維護不到位等問題，這些問題在有的站點長期得不到解決，給遠程教育學用工作帶來很大阻力。

3、部分基層領導和黨員群眾對遠程教育工作重視不夠、關注不多。少數基層領導平時忙于其他事務，對遠程教育工作的開展情況不關心不指導，不布臵不檢查，很少過問。相當部分的基層站點管理員工作積極性不高，開展活動沒有計劃，宣傳和利用遠程教育網絡不夠，沒有調動黨員群眾參與學習的熱情。

4、教材課件的開發制作力度不夠，在設備、資金、技術、人員等方面還存在許多困難。各成員單位對遠程教育工作重視和支持程度還不夠，教材課件制作能力有限，各鄉鎮獨立進行教材開發制作方面也面臨諸多問題和困難，在硬件設備和制作技術上難以適應節目制作要求，使得我縣的教材課件開發制作方面的工作較為滯后，難有特色和精品。

三、下半年工作思路

圍繞年初制定的全年工作目標，根據上半年工作完成情況和存在的問題，下半年我們圍繞以下幾個方面開展工作：

1、繼續扎實開展“三建三爭”后三季度工作。“三建三爭”活動做為全年的工作綱領，縣遠教辦將繼續圍繞重點，聯系各成員單位開展好“科技皮卡車”活動、建立全縣“遠教學用典型”實用人才檔案，進一步規范黨員干部遠程教育活動日制度。并在年底評選表彰十名遠教先進工作者，十位學用致富帶頭人，十個特色產業明星村。

2、開展“七一”電教宣傳月活動。圍繞中心工作，突出重點，強調特色，宣傳黨的方針政策，報道全縣黨建、遠程教育工作成果、典型經驗和典型人物，并在巴東電視臺開辟時段，從6月至7月，開展一次集中宣傳活動；同時，采取發放光盤、巡回播放、送教上門等形式，提高電教宣傳的針對性、實效性。

3、召開全縣遠程教育示范站點、基地管現場觀摩會。為更好的推動全縣站點學用工作的扎實開展，鼓勵先進，樹立榜樣，我們精心組織安排，擬借力全州黨建工作現場會在巴東召開的契機，組織實施好全縣遠程教育示范站點、站點現場觀摩會，現場參觀學習在管學用方面工作有特色的綠蔥坡鎮野花坪村等幾個遠程教育站點和基地，積極推廣站點學用工作好的做法和經驗。

4、進一步加強對站點學用工作的督導和檢查，保持全縣站點利用率快速、穩定上升。一是繼續加大對各基層站點的工作 4

檢查力度，對每月站點使用情況排名靠后的鄉鎮和爭創州級示范站點的單位，作為檢查的重點；二是加大對先進經驗做法的宣傳力度，適時印發工作簡報，將優秀站點的好經驗、好方法推廣全縣；三是進一步做好少數站點可用率的鞏固工作，同電信部門協調配合，加強監控平臺數據系統的信息完善工作，保證站點的正常運行，保證數據的同步、準確。

5、積極整合教材制作資源，提高教材開發制作水平和質量，完成教材開發制作任務。充分發揮我縣現有教材制作力量的作用，組織協調好巴東電視臺等部門，利用他們的專業技術力量，聯合制作教材課件，提升本地教材制作水平。同時督促各鄉鎮和成員單位，發揮自身優勢，充分利用周邊資源，按時完成教材制作任務。

6、抓好州縣兩級示范站點創建工作，帶動全縣站點管理使用工作的規范化、制度化、常態化。一是將州縣兩級示范站點作為重點監控檢查的對象；二是加大對創建工作的宣傳指導力度，積極推動申報和創建示范站點工作；三是指導示范站點，特別是創建州級示范站點的單位，加強學用成果的轉化力度，發揮遠程教育的功效。

第二篇：遠程電教講稿

下面向大家講解關于遠教和電教的相關內容，包括遠程教育的使用要求、管理職責、服務扶貧攻堅以及報送電教關于黨建的創新做法、典型人物等內容。

遠程教育相關內容： 使用要求，主要有3方面。

一是關于播放內容。遠程教育的學習網站，主要有兩個：中組部的共產黨員網【配圖講解版面板塊】。每月重點學習內容，我們都會在全縣的兩個遠教交流QQ群里面通知大家，站點要結合實際和黨員干部群眾的學習需求，優化整合課件資料，提前預告節目內容。

二是關于播放要求。嚴格按照省、市要求，每月至少組織兩次的集中播放收看、學習討論活動，市定的146個貧困村站點，每月要組織貧困戶至少開展1次關于扶貧攻堅的專題培訓，并將站點工作開展情況詳細記錄在《工作手冊》上。同時認真做好半年和遠程教育工作總結，學用成果轉化的典型案例要及時上報縣委遠教中心。

三是關于調閱制度。鄉鎮黨委每季度要全覆蓋調閱所管轄的村（社區）站點一次，重點檢查每月是否開展2次及以上的教學培訓活動，有無5人以上的原始發言記錄，并寫下鄉鎮對該站點的評價和建議。

管理職責，主要針對站點管理人員。有以下3方面： 第一是要做好遠教設備的集中管理，包括遠教電腦、投影設備、音響設備，做到定位、分類存放，做好日常的防潮、防塵、防雷、防盜及定期檢查維護工作；管理人員要熟練掌握遠教設備的操作技能、基本維護方法，嚴格執行遠教有關制度和規定，確保操作規范，設備運行正常，使用設備結束后，必須按規定程序關機，拔掉電源，確保設備安全。

第二是要做好教學資源管理。各站點要結合村情和黨員干部群眾的學習要求，選擇適合的教學課件，尤其是衛星站點要定時開機下載資源，定期清理，保證硬盤有足夠的空間下載資源，同時做好遠教課件登記入冊工作。

第三是要加強教學活動管理。要積極組織黨員干部群眾開展教學活動，做到課前有考勤，課中有輔導，課后有記錄，認真做好半年和遠教工作總結，記錄在《手冊》的XX頁。

遠教服務扶貧攻堅方面，主要針對市定貧困村。主要有3個要求。

首先是站點管理員，按照市上統一要求，選派到貧困村的“第一書記”，原則上都要擔任站點管理員。

其次是每月至少開展一次的扶貧培訓，有3方面的要求：一是開展扶貧先扶志培訓，重點開展總書記關于扶貧開發工作系列重要講話和省委十屆六次全會精神，以及脫貧奔康先進典型的學習，激勵貧困黨員群眾的脫貧信心。二是針對各村實際堅持分類實施扶貧培訓，重點開展特色農業、鄉村旅游、外出務工等方面培訓，針對搬遷安置的貧困黨員群眾，重點開展移民政策、保障安居、幸福美麗新村等方面的培訓，對低保政策兜底的貧困黨員群眾，重點開展助殘、養老、社保政策等方面培訓，對醫療救助扶持的貧困黨員群眾，重點開展新農合、醫療保險、醫療救助、地方病特殊救助政策等方面培訓。三是豐富培訓方式。可以組織黨員群眾在站點開展集中學習，采取“村干部聯黨員、黨員聯系戶”形式開展結對幫學，運用網絡資源開展在線個性化選學，組織產業專家和技術能手開展“田間課堂”現場輔學，組織貧困黨員群眾到產業基地和種養殖大戶那里開展現場體驗教學等，不斷提高培訓的針對性和實效性。

再次是拓展站點功能，助力扶貧攻堅。鄉鎮要注重引導駐村工作組和“第一書記”充分發揮站點平臺收集社情民意、集中宣傳政策、推動項目實施等方面的積極作用，主動將工作計劃在站點進行公示，接受群眾的意見建議。“第一書記”要創新站點“互聯網+”運行模式，探索發展電子商務功能，認真做好供求信息發布、電子商務創業指導、后臺技術支持等服務，在站點實現農產品展示、線上交易、產銷對接等功能，帶動貧困黨員群眾發展原產地和無公害綠色產品直銷、直供、分銷、預售等新型農產品流通模式，多渠道增收致富。電教報送先進典型和創新做法方面，主要是根據每年的基層黨建重點特色工作，向我們推薦各地各行業的先進黨員、優秀黨務工作者、優秀基層黨組織并附上相關資料介紹，我們會根據省市當月需求和縣上欄目需求，到鄉鎮、村（社區）去采集素材，做好相關宣傳報道工作。

第三篇：遠程電教申報先進事跡

扎實做好遠程電教

發揮遠程教育積極作用

農村黨員干部現代遠程教育是將信息技術和現代教育思想有機結合的一種新型教育方式，是我們黨助推農村發展的新力量。為了更好的落實上級關于遠程教育的相關要求，將黨的政策落實到實處，在遠程電教實施以來我村根據實際切實做好遠程電教工作，確保充分發揮遠程教育積極作用。

一、因地制宜，建章立制

村部遠程電教設施齊全，除網絡等偶然因素外，我村按要求及時播放電教。同時，為使遠程教育工作在我村更好的開展，我村堅持實事求是原則，根據村具體情況，因地制宜，建章立制。一是制定電教管理制度，除了確定兩名定時播放員外，村干部人人隨時都是播放員的協助員，制定了電教操作程序、維護方法、播放規則等小手冊，以便遠程教育無障礙開展。二是規定播放時間與方式，農村分農忙和農閑兩個時間段，在農忙時我們將遠程教育與村村通廣播相連接，通過廣播將遠程教育內容繪聲繪色的傳到農民之中，農閑時則更多的選擇大家聚集到村部一起收看，一起討論的方式，不僅可以增長大家的知識，還可以促進交流，增進感情，有助于和諧農村的構建。

二、能多則不少，把握收聽收看人數

讓黨的好政策惠及更多人，讓教育的陽光照耀到更多人，讓遠程教育的知識成為村民之間喜聞樂道的事情。我村將收聽收看的人數進行認真規劃，例如，月前安排一次50人觀看，通過規劃列出名單，分隊通知，并預留10名左右讓給自愿前來收聽觀看的村民，堅持收聽收看人數能多則不少的原則，到月底再更換名單，力求讓更多人接

受遠程教育知識的熏陶。

三、緊跟新聞，實時播放

遠程教育是黨中央著眼于加強農村黨的建設、鞏固黨在農村的執政基礎，著眼于建設社會主義新農村、構建社會主義和諧社會、加快推進社會主義現代化作出的一項重要部署，通過遠程教育黨的路線方針、思想政策可以及時傳達到最基層，我村緊跟黨的步伐，實時播放電教，及時宣傳各項惠民政策。例如，通過遠程教育將黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神、黨的群眾路線教育實踐活動以及種植養殖技術等等宣傳到村民之中，使讓黨員升華思想，提升為人民服務的能力，使村民增長種田知識，促進土地流轉，增強致富的能力。

四、梳理意見，注重成效

我村電教專員在每次播放后，認真記錄大家的感想以及提出的意見，梳理成冊，為完善遠程電教做基礎。在每次播出前，我村會征求群眾意見，問需于民，根據群眾想看想學想了解的內容進行播放，創新播放內容，如：自制紀錄片（土地流轉難題，最美笑臉等）將本村大家熟知的人與事通過遠程電教進行宣傳，有助于工作的開展，有助于農民樸素美德的傳播。

通過做好遠程電教工作，發揮遠程教育積極作用，我村黨員得到良好教育，充分發揮帶頭模范作用，涌現出了一批政策宣傳、扶貧助困志愿者以及致富帶頭能手；干部能力得到增強可以更好的踐行黨的群眾路線；農民整體素質得到提高，致富能力強了，笑臉多了。使得農村基層組織總體得到了加強。

第四篇：思想教育科總結

思想教育科2010年工作總結

學生處思想教育科在學生處領導的帶領下，按照我校“鑄特色、重內涵、強質量、更開放、促和諧”的發展路徑要求，認真落實工作計劃，通過入學畢業教育、畢業入學典禮、畢業迎新晚會、品牌工程創建、校歌軍歌比賽、“榜樣安師2010學生表彰會暨頒獎典禮”、首屆優秀學子宣講團宣講等創造性活動，不斷加強學生思想政治教育，努力使我校學生思想教育工作跨上新高度。

一、為及時掌握學生思想動態，配合省教育廳完成2010河南省高校學生思想政治狀況滾動調查工作，形成我校大學生思想政治狀況滾動調查報告，為領導決策提供咨詢參考。

二、按照中央16號文件的精神要求，落實國家2010-2020中長期教育發展規劃，通過重點規范和細化、深化我校各項教育各環節，創新我校學生思想教育教育模式。

1.做好2010級畢業生離校離校教育，打造“七彩人生”畢業教育新模式；

2.扎實開展新生入學教育，全力打造“十位一體”的入學教育新模式；

3.隆重舉辦了“榜樣安師”——2010年表彰會暨頒獎典禮，創立學生活動新品牌；

4.通過畢業典禮、畢業晚會、開學典禮、迎新晚會的不斷創新，營造“典禮”文化育人的大氛圍；

5.通過博客家園、網絡思想博客的整合，統籌管理，主動建設，以積極主動的姿態構筑網絡思想政治教育主陣地。

6.日常教育除學校安排的政治學習外，注意抓住重要節日，開展專項教育。如“第一屆法律文化節”、“中秋賞月詩歌朗誦會”、“12〃9大合唱” 活動等。

三、積極引導我校“學生工作品牌工程”創建活動的開展，在院系形成了思想帶動、品牌引領全員發展的良好態勢，推動品牌帶動戰略的實施，12月底對我校首批23個學生工作品牌進行了驗收評審，促進了學生工作大格局的形成。我校重點學生工作品牌《網絡家苑》喜獲教育部2010年高校校園文化建設優秀成果獎。

四、大力加強輔導員隊伍建設

1.本調整了學生管理員、輔導員助理，新進輔導員4人。

2.開展輔導員專題培訓4次，先后邀請山東省高工委書記博士生導師田建國教授、華南理工大學馮小寧博士來校做專題講座，參加河南省輔導員培訓18人次，選派省外211重點院校掛職鍛煉2人；

3.加強輔導員值班檢查，嚴格落實輔導員學生公寓值班制度、副書記巡查制度。

4.舉辦了我校首屆優秀輔導員論壇。

五、做好2010級畢業生和在校生的評優評先工作。

六、組建了我校首屆優秀學子宣講團，做好榜樣引導，在全校19個院系進行了20場的巡回宣講，在全校掀起了學榜樣的熱潮

七、管理和維護學生工作網，及時更新網站新聞，構建學生工作服務平臺，全年修改撰寫、上傳學生處、院系新聞339條。

八、做好思想政治教育的校內、外宣傳工作，全年編輯《學生工作通訊》十四期。據不完全統計，2010年省級以上新聞媒體宣傳我校學生工作86篇，市級以上66篇（不含學校）。

九、在領導的帶領下，圓滿完成2010學院學生工作考核、評比工作。

十、認真完成領導交辦的其他任務。

第五篇：1014年上電教遠程計劃

1013年——2014上學期 遠程電教教學工作計劃

紅原縣城關小學——遠程電教組

電化遠程教學是現代教育技術的有機組成部分，開展電化遠程教學是實現學校教育現代化的重要內容。要全面實施素質教育，使之早出人才，多出人才，以適應市場經濟發展的需要，今年恰逢“中國夢”的一年，為實現偉大的“中國夢”實現“我的夢”學校能更好的開展電化遠程教學工作，創造了新的機遇，現跟具情況制定計劃如下：

一、工作要點：

1、進一步完善各個學科電教遠程教育措施，使其充分發揮其作用。

2、讓廣大教師教學中，充分使用電化遠程教學要形成養成習慣，并制定制度使所有的電教遠程設備得到充分有效的利用。

3、采取多種有效的電教遠程手段，加強課堂教學，增強學生學習的情趣，提高課堂效率，提高教育教學質量。

4、各年級、各學科都要按教務處的安排組織教師相互聽課、相互評課、使之取長補短，從而提高教師電化電教教學的整體水平，并指導教師總結經驗寫出體會，要求每年每學科至少有一篇電教遠程論文被上級報刊錄取。

5、注意保護電教遠程設備，要及時保養及時維修。

6、微機室、多媒體電子白板教室、交互式多媒體電子白板教室、教師遠程電子備課室的電教活動情況要做好記錄。

二、教研

本學年仍然圍繞“巧用交互式多媒體電子白板，激發少數民族學生的求知欲”這一課題，進行電化遠程教學的教研活動。開設了一個數學教研課題，由由低數組具體負責;開設一個英文教研課題，由綜合組具體負責；進行校級電教遠程公開課研究展示，由教導主任負責安排。

三、加強管理措施到位：

1、建立起行之有效的管理機制，以各學科年級組為單位，組成年級教研小組。學期初組長結合本學期的授課內容和時間，詳細制定出切實可行的年級、學科電教遠程教學計劃，由分管領導負責檢查、落實。

2、各小組要把任務的完成落實到個人。多媒體課件的選材制作向高層次發展，充分發揮能人和教研組集體的力量，集體協商后再動手完成，爭取在上級組織的評比中獲獎，學校每學期要進行評比。

3、進一步搞好網絡微機教學。三、四、五、六年級信息技術教學堅持每周每班上好一節信息技術課，充分利用現代化教學手段，力爭奪取佳績。

4、電化遠程教學要確實保正有充足的時間，語文、數學、英語要盡可能的應用交互式多媒體電子白板經行教學，美術、音樂、體育、生和與生命每周要有三節課用上電教遠程多媒體，其他學科要根據課文內容合理利用電教遠程媒體。電教遠程課每學期舉行一次評比，評比結果應列入年終小組百分考核之中。

5、各班級交互式電子白板多媒體系統，每學期至少10次，播放一些愛國主義、知識性、各種活動等影片，向學生加強思想教育、法制、常規教育。

6、各教研組在落實計劃時，要團結協作，步調一致，求同存異，盡快提高每位教師的電化遠程教學水平。

7、以上各項學校將在學校主管領導、電教遠程小組，對每位教師和教研組等進行考核，對不按規定的每人進行相應的批評教育，對落實好的或在某項有突出成績教師，學校將在考核中給予相應一定的物質獎勵。

2013年8月14日