第一篇：肖家小學(xué)2009-2010第二學(xué)期工作總結(jié)

肖家小學(xué)2009---2010學(xué)年第二學(xué)期

工作總結(jié)

平壩縣肖家小學(xué) 2010年7月10日

肖家小學(xué)2009---2010學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，我校在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，忠實(shí)踐行黨的宗旨，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；把落實(shí)黨和國家的教育方針同我校的具體實(shí)際緊密結(jié)合，按教育規(guī)律辦事，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以教研興教為先導(dǎo)，提高教師素質(zhì)為保證，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)校工作，我們就本學(xué)期的各項(xiàng)工作做如下總結(jié)：

一、德育工作

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。

（1）本學(xué)期學(xué)校根據(jù)上級的要求開展了“師德教育”活動，強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教師的職業(yè)道德行為。

（2）學(xué)校認(rèn)真抓好教師師德考核工作，堅(jiān)持以正面教育為主，針對學(xué)校教師在教學(xué)中存在的問題，加大整治力度，抓好典型，以點(diǎn)帶面，推動學(xué)校師德教育工作的開展。

2、加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)。

（1）進(jìn)一步完善學(xué)校校本培訓(xùn)工作，探索學(xué)校校本培訓(xùn)的新方法、新途徑，作好學(xué)校的典型示范作用。加強(qiáng)學(xué)校校本研究工作制度建設(shè)，完善的校本培訓(xùn)制度，極大地促進(jìn)老師綜合素質(zhì)的全面提高。

（2）加強(qiáng)學(xué)校制度管理。進(jìn)一步完善學(xué)校教師考核管理制度，調(diào)整學(xué)校教師考核方案，制定校本培訓(xùn)管理制度，達(dá)到既讓教師滿意，又要切實(shí)可行。

3、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校的育人功能

（1）為了加強(qiáng)學(xué)校育人隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校建立以校長為核心，以政教主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、思品課教師及班主任教師為骨干的德育工作網(wǎng)絡(luò)，從不同角度教育和影響學(xué)生，強(qiáng)化學(xué)校各學(xué)科任課教師的工作責(zé)任。（2）發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。學(xué)校結(jié)合新課程計(jì)劃，開設(shè)品德與生活、品德與社會、思想品德教育課程以及法制與國防教育課程，注重在教學(xué)環(huán)節(jié)上的德育滲透。聘請法制副校長或相關(guān)人士作法制講座，重點(diǎn)為學(xué)生解讀《憲法》、《國旗法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，提高學(xué)生學(xué)法、守法、用法的自覺性；學(xué)校還運(yùn)用學(xué)生身邊的題材開展法制研討課，深化學(xué)生的法制觀念，加強(qiáng)自我保護(hù)意識，并指導(dǎo)學(xué)生的守法行為，堅(jiān)決杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。

（3）學(xué)校進(jìn)一步探索“生活德育”的最佳方法和途徑。加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生一日生活管理，規(guī)范學(xué)生言行，對學(xué)生進(jìn)行各種良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、安全教育、生命教育等。改進(jìn)學(xué)生在校一日評價工作的內(nèi)容、形式、方法、手段，從而來進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任，提高學(xué)生的綜合能力。

（4）抓好校園環(huán)境建設(shè)，形成良好的德育教育氛圍。學(xué)校板報、壁報的不斷更新，從而充分發(fā)揮德育教育隱性語言的教育作用。規(guī)范人性化、生動化的警示語、提示語和班規(guī)設(shè)計(jì)，突出環(huán)境建設(shè)的育人功能。

（5）加強(qiáng)班隊(duì)主題活動。本學(xué)期開展“讀愛國主義書籍”“觀愛國主義影視片”“唱愛國主義歌曲”“講抗日英雄故事”“寫征文”等系列活動，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國情感，提高學(xué)生素養(yǎng)。同時，學(xué)校還將以“感恩教育”“生活教育”為主題，結(jié)合重大傳統(tǒng)節(jié)日如“清明節(jié)”等，開展一次“在體驗(yàn)中成長”主題活動，強(qiáng)化學(xué)生的自主教育。

4、堅(jiān)持以法治教，提高管理水平。學(xué)校加大依法治教力度，開展了全員參與的以法治教活動。

二、教學(xué)工作

1、貫徹新課程理念，促進(jìn)“有效備課”。

（1）開學(xué)初，我們組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)以《貫徹新課程理念，2 促進(jìn)“有效備課”》為主題的學(xué)校新學(xué)期專題講座，進(jìn)一步完善《學(xué)校備課制度》，指導(dǎo)教師采取讀、畫、查、寫、研等五環(huán)節(jié)進(jìn)入新學(xué)期的備課。

（2）改革備課方式，采取集體備課、協(xié)作備課、獨(dú)立備課、整合備課、反思備課等五種形式達(dá)到備課的創(chuàng)新。

（3）改革檢測備課方式，改終結(jié)性考核評價為過程性督促評價，采取在說課中檢查備課，在平時聽課中反映教師備課，在自我反思、年級及教研組組評課中反思備課，在隨機(jī)抽查中檢查備課，從而提高教師備課能力。

2、改革課堂教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展

（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，吸收新的教學(xué)信息，采取以自學(xué)為主，以集中學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，做好業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，寫出學(xué)習(xí)筆記。

（2）加強(qiáng)教師應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)的培訓(xùn)，要求教師努力提高教學(xué)藝術(shù)，善于運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，注重學(xué)科知識與信息技術(shù)教育的整合，提高教師課堂教學(xué)機(jī)智。

（3）組織教師深入研究課堂教學(xué)方法，做好四方面的研究，即，研究怎樣在教學(xué)過程中貫徹新課程理念，使教學(xué)活動變?yōu)閷W(xué)生的活動，研究教師怎樣成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、指導(dǎo)者、支持者與幫助者，研究怎樣采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，研究怎樣在課堂上建立一個寬松的人性環(huán)境。

（4）加大常規(guī)教學(xué)管理力度，采取聽、看、反饋、考核等綜合性聽課研討模式，開展年級組互相聽課活動和年級組研究反思活動，引導(dǎo)教師觀看新課程新課標(biāo)教學(xué)錄像，教師與業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)共同研究新課標(biāo)案例，進(jìn)行案例分析，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教師教學(xué)能力，從而提高課堂教學(xué)效率。

3、形成科學(xué)的評價體系，全面提高教學(xué)質(zhì)量

（1）樹立以學(xué)論教，教是為了促進(jìn)學(xué)的科學(xué)的評價觀，從學(xué)樣 3 校實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真細(xì)致研究修改完善學(xué)校教學(xué)工作評價細(xì)則。嚴(yán)格按照評價細(xì)則對教師各項(xiàng)工作做科學(xué)公正的評價，將評價結(jié)果和績效工資直接掛鉤，調(diào)動教師工作的積極性。

（2）建立多元化的評價方式。學(xué)校結(jié)合新課程改革實(shí)驗(yàn)，在本學(xué)期逐步完善教師評、同學(xué)評、自己評相結(jié)合的開放式、多元化、全方位的評價體系，做好學(xué)生素質(zhì)綜合評定工作。

（3）采取多樣化、生活化、綜合化、多元化的檢測方式，加強(qiáng)平時學(xué)習(xí)效益和作業(yè)、考試的檢測，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、積極開展教研活動，大力推進(jìn)新課程改革

本學(xué)期學(xué)校開展教師聽課評課活動3次，中小學(xué)開展學(xué)生英語學(xué)習(xí)競賽2次。學(xué)校建立了學(xué)校校本教研新模式，讓教師在“同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、教學(xué)反思”的過程中進(jìn)步。認(rèn)真研究和總結(jié)近年來教學(xué)研究工作，為今后教學(xué)工作的開展提供有益經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)水平再上新臺階。

三、體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作

1、加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)”工作

我校的體育、藝術(shù)活動，以“增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生健康、樂觀的生活情趣，形成健全的人格，讓每一顆心靈都快樂幸福地成長”為依托，在體育教師的努力下，通過開展廣播操比賽、籃球比賽等活動，學(xué)生的體育愛好得到個性發(fā)展。通過班主任的培養(yǎng)，班級學(xué)生能主動完成班級黑板報的設(shè)計(jì)和書寫，讓學(xué)生發(fā)揮了自己的特長。

2、進(jìn)一步做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試》學(xué)生數(shù)據(jù)儲存工作，解決《學(xué)生體質(zhì)健康》標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施過程中的測試、卡片填寫及統(tǒng)計(jì)中的不規(guī)范的問題。

四、做好“兩基”的鞏固提高規(guī)劃工作，完成規(guī)劃任務(wù)

1、我校認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，開展創(chuàng)建“無流失生校、班” 4 活動，堅(jiān)決杜絕常曠生、流失后，嚴(yán)格學(xué)籍管理，健全變動學(xué)生手續(xù)。按規(guī)定將各項(xiàng)指標(biāo)控制在指標(biāo)范圍內(nèi)。

2、本學(xué)期按照上級的安排及縣的精神，認(rèn)真按照“兩基”的鞏固提高規(guī)劃的標(biāo)準(zhǔn)和要求，在規(guī)定的時間內(nèi)高質(zhì)量完成了我校“兩基”的鞏固提高規(guī)劃工作任務(wù)。

五、提高防范意識，維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定。

1、高度重視安全穩(wěn)定工作，繼續(xù)把其納入學(xué)校日常工作的重要議事日程。繼續(xù)實(shí)行責(zé)任追究制度，校長是第一責(zé)任人，層層落實(shí)責(zé)任。

2、進(jìn)一步完善值日值制度，明確職責(zé)，實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)帶班責(zé)任制，帶班、值班、值日人員及門衛(wèi)不得擅離職守。

3、經(jīng)常開展校園安全工作自檢自查。對校舍安全、衛(wèi)生安全工作要加強(qiáng)管理，積極配合派出所、消防、衛(wèi)生等部門開展聯(lián)合檢查，杜絕校園安全事故的發(fā)生。

4、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，所任學(xué)科的教師要把學(xué)生安全工作放在首位，確保學(xué)生的人身安全。

以上是我校本學(xué)期工作總結(jié)。我們將努力工作，不斷提高辦學(xué)條件和辦學(xué)水平，進(jìn)一步推動學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步開展。

平壩縣肖家小學(xué)

2010年7月10日

第二篇：2016-2017學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)(大馬家小學(xué))

2016—2017學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

一、基本情況：

和政縣慈心大馬家小學(xué)位于和政縣梁家寺鄉(xiāng)大馬家村胡家下社,是一所四年制教學(xué)點(diǎn)，興建于1968年,學(xué)校占地面積2850平方米,校舍建筑面積為800平方米,2015年8月由縣教育局幼兒園建設(shè)項(xiàng)目修建村級幼兒園235平方米。2016年5月由縣教育局薄弱學(xué)校改造項(xiàng)目修建教學(xué)樓505平方米，現(xiàn)已全部投入使用。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班6個,其中公辦教師8人,有本科學(xué)歷教師7人,大專學(xué)歷教師1人，一級教師1人，二級教師4人，特崗教師1人，幼兒教師2人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。現(xiàn)有學(xué)生194人，小學(xué)94人，其中幼兒園幼兒100人，均為東鄉(xiāng)族。

二、學(xué)校黨建工作：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)甘肅省第十三次黨代會精神、臨夏州第十二次黨代會精神、和政縣第十五次黨代會精神及明查暗訪、兩學(xué)一做等會議精神，要求各位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會。

三、學(xué)校教研工作：

1、安排教師參加省、州、縣培訓(xùn)并交一份心得體會。

2、教研組安排教研活動，組織教師聽課、交流，寫出其中、期末考試質(zhì)量分析，做好記錄。

四、營養(yǎng)餐幾安全工作：

1、按時發(fā)放營養(yǎng)餐食品，做好留樣及各項(xiàng)記錄。

2、安全記錄詳細(xì)，有各種預(yù)案，目標(biāo)責(zé)任書，每學(xué)期集中搞2次防震、滅火等演練，教師及時護(hù)送路隊(duì)，放學(xué)時間封閉馬路，讓學(xué)生安全通行，定期召開安全主題班會，確保師生安全。

五、所做的工作：

1、學(xué)校每年抽取部分資金用于校園文化建設(shè)，如：（1）投資2萬多元安裝校園監(jiān)控及網(wǎng)絡(luò)布線。

(2)投資3萬多元購置辦公沙發(fā)、辦公桌、辦公椅、會議桌、資料柜等。

（3）投資8000多元安裝教室及宿舍窗簾。（4）投資5000多元購置打印機(jī)。

（5）投資1.5萬多元安裝校門及花園圍欄。

（6）投資2萬多元用于教學(xué)樓樓道文化布置、校園環(huán)境布置、幼兒園墻繪、種植花草樹木等。

2、嚴(yán)格以學(xué)校規(guī)章制度辦事，制定各項(xiàng)計(jì)劃，開展豐富多彩的文化活動，如：慶“五·一”、“六·一”趣味節(jié)目等。

3、制定嚴(yán)格的考勤制度、值周、值班制度。

4、開辦教工灶，讓教師能吃上飯，安下心來教書。

5、每周在國旗下針對性的講話，每天放學(xué)集體站隊(duì)訓(xùn)話，有詳實(shí)的班會記錄,豐富多彩的大課間活動等。

6、認(rèn)真按時做好在校生花名冊、營養(yǎng)餐享受人數(shù)、0—18歲人口花名冊、精準(zhǔn)扶貧、學(xué)籍管理等建檔工作。

7、學(xué)校有醒目的師德建設(shè)內(nèi)容、校園文化標(biāo)志性宣傳，人性化管理，真實(shí)體現(xiàn)以人為本的教育理念。

8、各項(xiàng)制度、計(jì)劃、心得等，各種會議，活動記錄收集齊全，有學(xué)生作品集，新穎的黑板報專欄。

9、為美化、凈化、綠化校園，在花園種植了觀賞性的花草樹木，有醒目班級警世格言，卡通畫，噴繪等富有教育意義的內(nèi)容。

10、校園文化建設(shè)中全體師生做了很多工作并取得了實(shí)效，在全縣校園文化建設(shè)中取得了三等獎的優(yōu)異成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)和認(rèn)可。

六、存在的問題：

1、學(xué)校教師仍然緊缺，教師工作量大。

2、教學(xué)儀器設(shè)備不全，尤其音、美、體器材缺少。

綜上所述，我校不管是在教學(xué)，還是在學(xué)校建設(shè)等方面做了許多工作，但在工作中仍然存在一些漏洞，望各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴建議和意見，在今后的工作中繼續(xù)改進(jìn)，不斷加強(qiáng)。

和政縣大馬家小學(xué)

2017年6月22日

第三篇：2017年肖橋小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)

2017年肖橋小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，我校堅(jiān)持以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，以“德育為首，以人為本，質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，努力構(gòu)建和諧校園、平安校園，較好地完成了學(xué)期的工作任務(wù)。

一、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)校園和諧發(fā)展。

教室的素質(zhì)直接影響學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，教室的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。師德是一種職業(yè)精神和文化品味的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)。1.思想上高度重視。學(xué)校專題集中學(xué)習(xí)了有關(guān)教師的作風(fēng)建設(shè)的文件，15位教師簽訂廉潔從教承諾書。并且重溫了學(xué)校教師從教誓言。要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)

格要求，時時自我反省，做學(xué)生的表率。2開展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校通過師德師風(fēng)教育活動。課間輔導(dǎo)課后培優(yōu)輔差有增無減，但無收費(fèi)和索取行為，真正體現(xiàn)了教育的靈魂是“愛”。全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生家長對教師工作滿意度有了大幅度提高。

二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心全面提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）強(qiáng)化教學(xué)精細(xì)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作

（二）加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)研修，積極開展校本教研活動

（三）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì) 首先召開了各班的家長會，通過學(xué)校、家長、學(xué)生三方互動交流，為學(xué)生成長進(jìn)步加油鼓勵。其次榜樣引領(lǐng)，村級和學(xué)校在段考后分別表彰了品學(xué)兼

優(yōu)和進(jìn)步學(xué)生，并對每位品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生獎勵200元，并號召全體學(xué)生學(xué)先進(jìn)，發(fā)揚(yáng)我校爭當(dāng)學(xué)習(xí)排頭兵“勤奮刻苦、好學(xué)爭先的良好學(xué)風(fēng)。”三是踴躍捐獻(xiàn)圖書，建設(shè)班級圖書角。各班閱讀風(fēng)氣悄然形成，五月份組織課外閱讀知識競賽，我校朱嘉雯和盛子愚兩位同學(xué)突出被派為縣級參賽選手。

三、幼兒教育穩(wěn)步推進(jìn)，各項(xiàng)工作彰顯特色。

始終以《指南》和《綱要》作為依托，發(fā)展幼兒教育事業(yè)，不定期召開了三次家長會。杜絕幼兒教育小學(xué)化，讓家長理解社會接受，投資約4萬元對幼兒活動區(qū)域進(jìn)行建設(shè)以及校園文化布置。不斷提升了幼兒園辦園水準(zhǔn)。

本學(xué)期組織了全體幼兒和家長共同參加的“三八”婦女節(jié)包餃子比賽活動，麥咭啟蒙島親子活動以及六一文藝匯演活動，和愛

心捐贈零花錢關(guān)愛困難小伙伴活動共三千多元。其中“愛心陪伴、快樂六一”活動在星沙時報相繼宣傳報道。

四、踐行核心價值觀開展豐富多彩的少先隊(duì)活動。1.開展了豐富多彩的陽光假期志愿服務(wù)活動。在少先隊(duì)大隊(duì)部的倡導(dǎo)下，學(xué)校成立了環(huán)保護(hù)綠交通志愿者愛心幫教。學(xué)雷鋒志愿服務(wù)小組經(jīng)常性開展服務(wù)活動，既陶冶了

性情增長了閱歷，又洗滌了心靈，在活動中得到自我教育。

我笑余想和彭祥同學(xué)是貧困留守兒童。在2017年1月16日長沙政法頻道和現(xiàn)代房產(chǎn)頻道對其進(jìn)行采訪，并有社會愛心老板對他們進(jìn)行慰問資助。此次公益活動傳播了正能量，影響深遠(yuǎn)意義重大。

2.開展了“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心”活動。

（1）爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共

創(chuàng)潔凈校園，開展了小手牽大手活動，為肖排村的環(huán)境衛(wèi)生貢獻(xiàn)力量。（2）共創(chuàng)“花園式學(xué)校”。學(xué)生們帶來了自己的愛心盆栽，為班級責(zé)增添了綠色與生機(jī)。

（3）愛心捐贈零花錢，關(guān)愛困難小伙伴。我校全體師生共捐款6000余元，分別資助了我校特困學(xué)生，空巢老人殘疾學(xué)生。其中對身患白血病的熊佩同學(xué)捐款1755元。

（4）在“愛心陪伴、快樂六一”活動中，肖排村資助9位特困學(xué)生和9位品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生共計(jì)3600元。并且為全校236名少年兒童送來了節(jié)日禮物。另外鵬湘宇和余思遠(yuǎn)兩位特困典型分別獲得愛心救助800元。

（3）關(guān)心下一代協(xié)會工作再上新臺階。本學(xué)期，協(xié)會緊緊抓住陣地建設(shè)，依托學(xué)校開展了一系列活動。在六月份迎接了縣關(guān)

協(xié)的檢查，評價很高。并榮獲縣委縣政府頒發(fā)的關(guān)心下一代協(xié)會“先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號。

五、不足與思考。

一學(xué)期工作在上機(jī)領(lǐng)導(dǎo)主管部門和各級政府的的正確引導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教職工的通力配合和共同努力下取得了一些成績。但回顧過去，展望未來，我們的工作還存在以下一些問題。

1.教學(xué)常規(guī)管理不夠細(xì)

致，檢查不夠嚴(yán)格，評價機(jī)智有待進(jìn)一步完善。2.校本教研還需加大力度，對教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題研究解決必須不斷加強(qiáng)。

3.制度在配套落實(shí)方面需要進(jìn)一步完善。

4.對新教師和校聘教師的培養(yǎng)力度還做得不夠，沒有使他們發(fā)揮好應(yīng)有的作用。教師隊(duì)伍整體素質(zhì)參差不齊，這與當(dāng)前的教育教學(xué)要求還極不適應(yīng)，有

待進(jìn)一步加強(qiáng)。

5.重語數(shù)教學(xué)輕其他科目的教學(xué)管理。要不斷提高課堂教學(xué)效率，多研究學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生潛在的學(xué)習(xí)動機(jī)。

6.音體美等備課的工作質(zhì)量不高。50%是無效備課。

六、今后努力的方向。1.實(shí)現(xiàn)教師角色和教學(xué)觀念的完全轉(zhuǎn)變，以新課程改革為鍥機(jī)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

2.加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，以教師的專業(yè)成長促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校發(fā)展。3.加強(qiáng)小學(xué)生課外閱讀，建設(shè)書香校園，力爭明年縣級課外閱讀知識競賽獲獎。

4.建設(shè)美術(shù)音樂專業(yè)教室，發(fā)揮專業(yè)教師的特長，培養(yǎng)學(xué)生興趣，弘揚(yáng)個性初步形成學(xué)校的小特色。總之，一學(xué)期以來我們的工作在取得成績的同時，也存在許多不足和缺點(diǎn)。

但在上級教育主管部門的正確引導(dǎo)下，在全體教師的努力奮斗下，我校的明天一定更加美麗輝煌！

第四篇：小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，我校堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、社會主義榮辱觀、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以中國夢為航標(biāo)，著實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉要求，著力解決存在問題，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，全體教師群策群力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓進(jìn)取，取得了一定的成績。現(xiàn)將一學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：

一、求真務(wù)實(shí)前行，注重德育實(shí)效

我校把德育工作放在學(xué)校工作的首位，始終把德育工作當(dāng)成事關(guān)學(xué)校持續(xù)發(fā)展、學(xué)生健康成長的系統(tǒng)工程來抓。本學(xué)期，我校以德育隊(duì)伍建設(shè)為突破口，以基礎(chǔ)性品德養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，切實(shí)把德育放在教育教學(xué)工作的首要位置。在德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性上下功夫，不斷提高學(xué)生素養(yǎng)。

（一）強(qiáng)化德育使命意識，推動全員參與德育

1、在教師中深入開展社會主義榮辱觀教育，學(xué)習(xí)新義務(wù)教育法，開展中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”的學(xué)習(xí)活動。

2、德育教育是學(xué)校的一個重要環(huán)節(jié)，在新課程的深入實(shí)施中，德育教育不僅僅是德育處的專利，它涉及學(xué)校教育的方方面面，貫穿在每個學(xué)科之中，特別是在新課程理念下，為培養(yǎng)學(xué)生主動參與，自主學(xué)習(xí)以及各個學(xué)科之間的有機(jī)整合，促使學(xué)生綜合能力水平的提升，本學(xué)期制定了《新民小學(xué)學(xué)科德育滲透方案》。此方案切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

（二）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，重視班主任德育功能

1、學(xué)校建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。少先隊(duì)、班主任是實(shí)施德育工作的主力軍，全體教師是德育工作的參與者和實(shí)施者。

2、班主任在學(xué)校德育中占有很重要的位置，學(xué)校積極發(fā)揮班主任德育工作的骨干作用。每兩周召開班主任校本培訓(xùn)及相關(guān)的案例講座。重點(diǎn)指導(dǎo)班級管理與班級文化建設(shè)，每月舉行一期的班級文化評比。如：開學(xué)第一周的校本培訓(xùn)是學(xué)習(xí)丁榕老師的講座《做一名幸福、快樂、有成就的班主任》，講座深深地感染了老師們，整個會場充溢著認(rèn)同、啟發(fā)與感動。第三周的校本培訓(xùn)是學(xué)習(xí)研究《童蒙養(yǎng)正，立德樹人》德育系列活動設(shè)計(jì)，開闊班主任德育工作的認(rèn)識與實(shí)踐。第五周是班級管理經(jīng)驗(yàn)交流活動。第七周是學(xué)習(xí)《中小學(xué)班主任的工作職責(zé)》，讓班主任樹立正確的教育理念，遵循中小學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)的教育方法，做好教育引導(dǎo)工作。第十三周參加《廣東省名班主任李楠教育講座》，讓班主任能借鑒一線班主任的工作理念及經(jīng)歷加以提煉。第十五周學(xué)習(xí)落實(shí)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，讓班主任自覺提高師德修養(yǎng)，規(guī)范職業(yè)行為。同時，堅(jiān)持定期召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗(yàn)，對以后的班務(wù)管理工作提出指導(dǎo)性的方法和意見。通過交流反思，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

3、從班主任自身素質(zhì)、工作態(tài)度、工作能力、工作效果等方面進(jìn)行全面評價，增強(qiáng)了班務(wù)管理的針對性，有效調(diào)動了班主任工作的積極性，也大大提升了班務(wù)管理效果。

（三）開展系列德育活動，加強(qiáng)思想道德教育

1、推行《童蒙養(yǎng)正，立德樹人》德育系列活動。

通過《童蒙養(yǎng)正，立德樹人》手語操推行及課堂教育滲透，讓孩子在潛而默化的教育中受到傳統(tǒng)文化的熏陶，讓孝道伴隨一生。

2、“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，踐行孝老愛親”道德講堂活動。

本學(xué)期，為了進(jìn)一步落實(shí)黨的群眾教育實(shí)踐活動精神，落實(shí)市、鎮(zhèn)文明辦關(guān)于開展好“道德講堂”活動的精神，努力做到資源共享、資源整合。經(jīng)大朗鎮(zhèn)文明辦、宣傳文體局、松柏朗、佛子凹、黎貝嶺村委會共同研究，我們舉行以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，踐行孝老愛親”為主題的道德講堂活動。讓師生聆聽道德故事，沐浴道德洗禮，品悟道德力量，讓心靈在道德講堂凈化，讓好心在道德講堂滋長，積小善為大善，積小德為大德，構(gòu)建和諧社會濃厚道德氛圍。

3、少先隊(duì)繼續(xù)堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重體驗(yàn)，務(wù)實(shí)高效”的工作理念精心策劃主題活動，積極開展了“開展三愛教育”、“學(xué)雷鋒樂助人”、“清明節(jié)憶先烈”、“感恩勵志五月”、“童心飛揚(yáng)展風(fēng)采”等一系列主題教育。

（四）規(guī)范學(xué)生在校行為，養(yǎng)成教育常抓不懈

1、嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式，開展富有成效的國旗下教育活動。學(xué)校根據(jù)每周安排及節(jié)日慶祝活動，用學(xué)生自己身邊的典型進(jìn)行教育，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，并進(jìn)行一周值周評定，及時糾正師生中出現(xiàn)的問題。

2、加強(qiáng)德育陣地建設(shè)。

每周的班隊(duì)會、逢周五下午15分鐘的小班會課以及思德課均為我校常規(guī)化的陣地，本學(xué)期，我們推行主題班隊(duì)會觀摩制度，將體驗(yàn)活動和主題教育結(jié)合起來，充分發(fā)揮體驗(yàn)活動的勵志效果。

3、狠抓大課間活動。

以大課間活動為輻射點(diǎn)，促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，使學(xué)生身體得到鍛煉，也增強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性。根據(jù)季節(jié)的變化，及時調(diào)整活動內(nèi)容，真正做到放松身心，勞逸結(jié)合，也使我校的“大課間”成為學(xué)校常規(guī)管理工作中的又一個亮點(diǎn)。

4、加強(qiáng)護(hù)導(dǎo)及日常評比工作。

每天由值日行政帶頭值班護(hù)導(dǎo)，課間護(hù)導(dǎo)落實(shí)到每個年級組、每個樓層，值班老師能認(rèn)真值班、認(rèn)真記錄，年級組長負(fù)責(zé)檢查，每周一報，每周由值日教師在國旗下小結(jié)。值日隊(duì)干按時到崗，檢查隊(duì)員紅領(lǐng)巾、學(xué)生證佩戴、文明禮貌及行為習(xí)慣情況，對各班的出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律作好檢查評比。以評促進(jìn)，全校形成你追我趕的良性競爭局面，達(dá)到共同進(jìn)步目的。

（五）家庭學(xué)校互助共贏，共育孩子健康成長。

為了增強(qiáng)學(xué)校、家長、教師之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢，了解孩子在校學(xué)習(xí)和活動情況，凝聚學(xué)校、家庭之間的管理智慧，共同促進(jìn)孩子健康成長，促進(jìn)教育和諧發(fā)展，特舉辦家長開放日暨家長會系列活動。此外，我校繼續(xù)開展家訪周活動，充分利用校訊通、《致家長一封信》等方式定期或不定期及時傳遞健康安全教育信息，使家校共育工作更深入發(fā)展。

二、優(yōu)化教師隊(duì)伍，成就“名師”引領(lǐng)

1、“培訓(xùn)”——因需要而培訓(xùn)，為未來而培訓(xùn)。

為推動教師素質(zhì)整體發(fā)展，我校多想辦法，為教師提供各種培訓(xùn)機(jī)會，大力支持參加“骨干班”學(xué)習(xí)，支持培養(yǎng)黃燁、葉巧如、陳肖娟、黃艷紅、葉葵弟、吳兆明、呂麗敏、林有榮、許俊壽、胡婧婷、何棋珍、劉玉倩、彭艷香、俞萬歡、鄭微微、黎雪珍等老師走向教育改革前沿的北京、江浙、湖北、廣州等地學(xué)習(xí)取經(jīng)。支持黃燁、葉巧如、胡婧婷等老師參加省、市名師工作室跟崗學(xué)習(xí)。支持黃艷紅、葉有芳、彭艷香、許俊壽等老師參加鎮(zhèn)名師工作室跟崗學(xué)習(xí)。

2、“幫扶”——師徒結(jié)對，將一幫一落到實(shí)處。

為了進(jìn)一步提高年青教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，使其盡快勝任崗位工作，我校實(shí)施“師徒結(jié)對”計(jì)劃，提升了“師傅”的業(yè)務(wù)水平，幫助年輕教師盡快成長。黃燁對彭艷香、劉玉倩對俞萬歡、葉巧如對黃艷紅、陳肖娟對葉葵弟、呂麗敏對葉有芳等，結(jié)出了成果。

3、“科研”——成長為“名師”的必經(jīng)之路。

我校被定為骨干教師培訓(xùn)對象的老師都積極參加課題研究。語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合科都有多個研究課題，其中數(shù)學(xué)科在上學(xué)年獲得鎮(zhèn)科研成果獎的基礎(chǔ)上，葉巧如、陳肖娟、黃艷紅等連續(xù)幾年獲省、市優(yōu)秀教學(xué)論文獎，在同類學(xué)校中走在前列。

4、加大循環(huán)教學(xué)力度，全校大部分教師進(jìn)行循環(huán)教學(xué)。通過對這批老師的檢查及評價，促使他們更好的發(fā)展。

5、加大班主任的培訓(xùn)力度，所有年青教師都必須經(jīng)過班主任工作的鍛煉，為有效管理學(xué)生打下基礎(chǔ)。

6、完善激勵機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校工作良性發(fā)展。每學(xué)期績效評獎，每年考核公平、公正、公開。每學(xué)年評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀工會會員都是由全體教師民主評議產(chǎn)生。每學(xué)期“文明標(biāo)乒班”、“文明班”、“先進(jìn)班”、“大進(jìn)步班”都是通量化評價產(chǎn)生。

7、積極參與市、鎮(zhèn)的教研活動，在教研中求進(jìn)步。

本學(xué)期市、鎮(zhèn)舉行各種教研活動，我們均能積極參與，認(rèn)認(rèn)真真進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流。如劉玉倩、陳肖娟、呂麗敏參加市組織為期一周的科組長培訓(xùn)；各科組陸續(xù)參加市鎮(zhèn)組織的微課制作培訓(xùn)；英語科葉有芳老師到莞城中心小學(xué)為期一周的跟崗學(xué)習(xí)以及葉巧如、胡婧婷、許俊壽、陳肖娟、黃艷紅、彭艷香、呂麗敏等積極參加市鎮(zhèn)名師工作室指導(dǎo)培訓(xùn)等。葉巧如老師在XX市小學(xué)優(yōu)秀微課評選活動中榮獲兩個一等獎，榮幸受邀在XX市小學(xué)微課制作培訓(xùn)（沿海片和埔田片）活動中作《準(zhǔn)確定位，因需而設(shè)——微課的開發(fā)與設(shè)計(jì)》專題講座，精彩的講座受到肯定與贊賞。本學(xué)期鎮(zhèn)里開展學(xué)科帶頭人送課活動，陳肖娟送課《三角形的認(rèn)識》到英才小學(xué)，葉巧如老師送課《推理》到啟明小學(xué)，得到一致好評。

8、積極參加市鎮(zhèn)各種競賽活動，以賽促成長

葉巧如老師制作的微課《神奇的小數(shù)點(diǎn)》和《一筆畫的奧秘》在XX市小學(xué)優(yōu)秀微課評選活動中獲一等獎；劉玉倩制作的微課《巧用借字法輕松猜字謎》獲市二等獎；黃艷紅和吳兆明制作的微課《分?jǐn)?shù)的加法和減法整理與分析》獲市三等獎；陳肖娟和葵弟制作微課《圓環(huán)面積》獲鎮(zhèn)一等獎。葉巧如老師的論文《追根追根溯源有效糾錯--由“三角形作高”引起的思考》獲省一等獎；陳肖娟老師的論文《溯“錯因”之源揚(yáng)“糾錯”之帆--一道除法測試題背后的故事》獲省二等獎；呂麗敏撰寫的論文《用phonics密匙，解英語閱讀之困——提高小學(xué)生英語閱讀能力的策略研究》、葉葵弟老師的論文《有效提問,催生高效課堂》和劉國銳撰寫的論文《科學(xué)規(guī)劃，助推有效課堂》分別獲鎮(zhèn)一、二、三等獎。

9、關(guān)心老師身心健康，提高老師辦事效率。

各科組堅(jiān)持每周一次教研活動，盡量減少會議數(shù)量。堅(jiān)持每天八小時工作制，提高工作質(zhì)量。堅(jiān)持每天鍛煉身體，保障身體健康。經(jīng)過努力，教育教學(xué)成績不斷提高，教師安教樂教，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀老師：葉巧如被評為XX市優(yōu)秀教師、XX市小學(xué)教學(xué)能手（數(shù)學(xué)）、大朗鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人；胡婧婷被評為XX市小學(xué)教學(xué)能手（音樂）、大朗鎮(zhèn)小學(xué)音樂學(xué)科帶頭人；陳肖娟、林有榮、何棋珍、呂麗敏、黃燁等老師被評為小學(xué)學(xué)科帶頭人；劉玉倩、彭艷香、俞萬歡、許俊壽等老師被評為小學(xué)學(xué)科教學(xué)能手；黃艷紅、葉葵弟、葉秀興等老師下學(xué)期參與大朗鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人或教學(xué)能手評選；吳兆明、黎雪珍、羅建平、劉奇等年青老師茁壯成長。

三、抓住重點(diǎn)工作，提升教育質(zhì)量

1、抓實(shí)常規(guī)，保證教育教學(xué)實(shí)效。

堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。進(jìn)一步規(guī)范嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，把好“備課關(guān)”、“課堂關(guān)”、“作業(yè)關(guān)”和“輔導(dǎo)關(guān)”。堅(jiān)持教研活動，把常規(guī)工作抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)，促進(jìn)教學(xué)管理的良性循環(huán)。教師從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，學(xué)有所得。新老教師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，班里抓單元驗(yàn)收的段段清，并跟蹤五名好差生進(jìn)行調(diào)查分析研究，明確下一步努力重點(diǎn)。通過全體教師的努力，本學(xué)期我校教育教學(xué)工作井然有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。其中畢業(yè)班期末考核語文科、數(shù)學(xué)科、英語科合格率分別為99.12%、97.36%、96.49%，三科成績都達(dá)到或超過全鎮(zhèn)平均水平。

2、以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展。本學(xué)期數(shù)學(xué)科組繼續(xù)以“小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)錯誤資源的轉(zhuǎn)化與運(yùn)用”的課題研究為重點(diǎn)，主要以課堂的轉(zhuǎn)化為主，從教與學(xué)兩個層面上開展了一系列研究，研究有整體、有層次、有實(shí)效。通過課堂的錯誤資源的轉(zhuǎn)化，著實(shí)有效地提高教學(xué)效率,取得了喜人成績。本學(xué)期一到五年級的期末考試的合格率都是100%，六年級參加市的統(tǒng)一抽查合格率是97.36%。其他科組也以課題為載體，以課堂教學(xué)為主陣地，不斷深化課題，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)行為，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

四、推行素質(zhì)教育，展現(xiàn)個性特長

學(xué)校注重學(xué)生的特長發(fā)展，本學(xué)期學(xué)生參加各級各類比賽成績優(yōu)異。學(xué)校獲大朗鎮(zhèn)中小學(xué)師生書畫展一等獎；大朗鎮(zhèn)第十屆讀書節(jié)系列活動之“我講書中的故事”大朗鎮(zhèn)小學(xué)團(tuán)體組經(jīng)典誦讀比賽二等獎；大朗鎮(zhèn)小學(xué)生籃球比賽（公辦女子組）第五名和（公辦男子組）第八名；姚俊譽(yù)、黃永旗和葉子鍵獲XX市中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動暨XX市第七屆小學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力現(xiàn)場展示活動一等獎，潘意晴等7人獲得二等獎；舞蹈《冰山上的軍禮》榮獲XX市第四屆個人風(fēng)采舞蹈大賽銀獎；舞蹈《大腳丫跳芭蕾》和《冰山上的軍禮》獲大朗鎮(zhèn)六一國際兒童節(jié)文藝晚會節(jié)目選拔賽二等獎；全家樂獲“XX市優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號；吳靜欣、葉子健獲“美德少年”稱號；張?jiān)Ｃ翊罄舒?zhèn)小學(xué)生科技競賽活動獲降落傘一等獎；劉太云、黃以貞獲大朗鎮(zhèn)第一屆小學(xué)生英語phonics英語單詞拼讀比賽一等獎；全家樂、余燁、黃瑩、吳靜欣、葉子健獲大朗鎮(zhèn)中小學(xué)師生書畫展評一等獎；葉子健、劉鎧源獲大朗鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)解決能力比賽一等獎；吳慧嫻、余燁獲大朗鎮(zhèn)“喜歸口腔杯——我與長輩談?wù)\信”中小學(xué)生書信寫作比賽一等獎。

五、構(gòu)建平安校園，確保師生安全

1、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)校的安全工作，健全安全保障制度，落實(shí)防患措施。

2、堅(jiān)持每天做好晨檢工作，對當(dāng)天遲到未到學(xué)生跟蹤了解到位，杜絕安全事故發(fā)生。

3、為了加強(qiáng)師生的安全防范意識，我校利用校會、班會課、宣傳墻報、周末小會課等平臺向全體師生普及安全知識和技能，推進(jìn)法制宣傳教育。各正、副班主任在不同時段持之以恒地對學(xué)生進(jìn)行交通、防火、用電、用氣、飲食衛(wèi)生、水上運(yùn)動等方面的安全教育。

4、后勤部門經(jīng)常對各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備開展排查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報并解決。總之，全體師生能在一個健康和諧的環(huán)境里快樂工作與成長，創(chuàng)建“平安和諧校園”工作得到進(jìn)一步體現(xiàn)。

六、工作中存在的不足和努力方向

1、繼續(xù)努力抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，利用多種途徑及多種有效方式，搭建更為有效的學(xué)習(xí)、研究平臺，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力，促進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)程，保障學(xué)校長期可持續(xù)發(fā)展。

3、繼續(xù)加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn)力度，不斷提升班級管理水平和藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，營造濃郁的校園文化氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。

第五篇：小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

2008—2009學(xué)年

第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期我校在上級的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下。學(xué)校以育人為本，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取的精神。有計(jì)劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作。回顧過去的一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、以德育為先導(dǎo)，推動規(guī)范化建設(shè)

1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。在開展工作的過程中，我們不斷進(jìn)行自我完善，自我提高，為了更好地鞏固勞動成果，我們結(jié)合自身的實(shí)際，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施，進(jìn)一步規(guī)范要求。加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)。學(xué)校要求教師要嚴(yán)于律紀(jì)，愛崗敬業(yè)。把握時代的脈搏，樹立良好的競爭意識、服務(wù)意識。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本，以愛育人的教育思想指導(dǎo)下，我們?nèi)w老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學(xué)生尊重、平等、民主、關(guān)心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率。

2、繼續(xù)在師生中廣泛深入開展學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”教育，開展愛國、守法、誠信、知禮的現(xiàn)代公民教育。經(jīng)常利用校會、班會課加強(qiáng)學(xué)生的個人修養(yǎng)、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。同時，結(jié)合當(dāng)前時事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進(jìn)，為適應(yīng)社會發(fā)展的需要。使學(xué)生認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性和必要性。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。

3、抓好校風(fēng)的養(yǎng)成。以開展文明班級、衛(wèi)生清潔標(biāo)兵評比等一系列活動，扎實(shí)地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，使學(xué)校基本上形成了一個誠信、文明、和諧、安全的校園。在這方面做得比較好的有三、四、五年級。全體老師工作做得細(xì)致、卓有成效。

4、抓好班級工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠信互助、親力親為的局面。在本學(xué)期老師們都能本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作的。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。

二、抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)。

1、本學(xué)期學(xué)校師資隊(duì)伍的變化情況較小，教師隊(duì)伍比較穩(wěn)定、整體素質(zhì)有所提高。教師的服務(wù)意識；理想責(zé)任、形象、能力、為人師表意識；廉潔從教意識；教學(xué)質(zhì)量意識；團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識有所增強(qiáng)。老師們基本上形成健康的工作心態(tài)。在開展工作中能積極主動。

2、積極引導(dǎo)組織教師參加上級安排的論文、教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課。通過開展以上的教研活動和組織學(xué)生訓(xùn)練大大地提高我校教師的教研能力和組織能力。

3、抓好常規(guī)工作開展。規(guī)范、有序、協(xié)調(diào)、高效是我們完成工作目標(biāo)的重要依據(jù)。因此，我們結(jié)合工作計(jì)劃，抓好各環(huán)節(jié)的落實(shí)，對教師各崗位職責(zé)重新明確，人手一份崗位職責(zé)要求。目的讓全體老師能按要求，按時，按質(zhì)，按量，按管理層次完成學(xué)校及上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。我們在本學(xué)期積極配合學(xué)管會對我校教學(xué)常規(guī)的檢查、評比，并獲得了良好的等次。

三、狠抓教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量

1.重視學(xué)習(xí)，更新觀念，提升理念

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的局面，本學(xué)期，以校本培訓(xùn)為契機(jī)，加強(qiáng)了教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡學(xué)后反思，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

2、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)

教育教學(xué)理論是教師課堂教學(xué)的指針，本學(xué)期我們組織教師觀看了魏書生的《學(xué)校管理》、《如何批改作文》、《怎么教出好孩子》等

錄像，還訂閱了《山東教育》、《教師報》等教學(xué)書刊。通過學(xué)習(xí)，交流，總結(jié)等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進(jìn)，理論得到的提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長。

積極組織教師參加縣屬學(xué)校的開放日活動，大力支持教師到外校去觀摩學(xué)習(xí)，每次觀摩學(xué)習(xí)后，還組織相關(guān)教師參與研討品評，使好的教法能為我所用，同時避免在今后教學(xué)工作中少出教學(xué)誤點(diǎn)。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作

在嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程開足課時的同時，我們認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作，使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化、制度化。本學(xué)期，定期組織兩次普查教師的教案和學(xué)生的作業(yè)，來監(jiān)督和促進(jìn)教師在備課。學(xué)管會領(lǐng)導(dǎo)在檢查我校教學(xué)常規(guī)工作中，對我校落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作較為滿意，認(rèn)為我校教師在備寫教案和批改作業(yè)方面較為認(rèn)真、細(xì)致

四、創(chuàng)建安全、和諧、誠信的校園

1、本學(xué)期我們結(jié)合本校實(shí)際，對校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，加強(qiáng)對校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識。學(xué)校層層簽訂安全責(zé)任書，學(xué)生一入學(xué)我們就簽訂，由班主任、學(xué)生家長、學(xué)生、學(xué)校四方責(zé)任書，分清責(zé)任與義務(wù)。定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識。組織學(xué)生收看專題教育片，進(jìn)一步加強(qiáng)安全的教育工作。同時，對有關(guān)假期，我們都印發(fā)通知要求和給家長的一封信等。借此提醒家長們配合做好安全防患工作。

2、加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。能堅(jiān)持在學(xué)期初、學(xué)年結(jié)束都開展法紀(jì)教育，我們利用校會、班會等。加強(qiáng)這方面的教育。從而使我們能掌握了學(xué)法、知法、守法等。提高了我們對人生價值的認(rèn)識。

五、工作中存在的不足和努力方向

雖然我們在平時的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達(dá)到目標(biāo)。學(xué)生思想、行為和個別教師的服務(wù)意識等有待加強(qiáng)。教師隊(duì)伍年齡老化，教育觀念、教學(xué)方式方法需要我們?nèi)ゲ?/p>

斷自我認(rèn)識、自我提高。今后我們一定加強(qiáng)學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn)。用科學(xué)的發(fā)展觀、人生價值觀來對待我們的工作。我們相信今后在全校教師的共同努力下一定能實(shí)現(xiàn)我們的理想。

珠 泉 屯 學(xué) 校

2009年7月3日