第一篇：煙筒屯中學(xué)2012~2013上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

煙筒屯中學(xué)2012-2013教學(xué)工作總結(jié)材料

我校教學(xué)工作能夠全面貫徹黨的教育方針，以課堂教學(xué)改革為中心，以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為已任，努力促進(jìn)教師觀念與教學(xué)行為的根本轉(zhuǎn)變，在各職能部門的密切配合、各教研組長的支持下，通過全體教師的齊心合力，我校圓滿完成了學(xué)期初制定的教學(xué)工作目標(biāo)。具體總結(jié)如下：

一、落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)，狠抓“備、上、批、輔、考”工作。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。今年，我校將教學(xué)管理作為管理的核心，根據(jù)學(xué)校確定的教學(xué)目標(biāo)的要求，對在實(shí)際工作中影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、制定措施、深入指導(dǎo)，以保證完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量。

1、抓各類計(jì)劃的落實(shí)，保證教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上。年初，首先抓各類計(jì)劃的制定，保證教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢，做到有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計(jì)劃時(shí)，注意和加強(qiáng)可操作性，保證目標(biāo)明確，計(jì)劃合理，管理到位。

通位各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)，使各類計(jì)劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項(xiàng)工作。我們共制定如下計(jì)劃：《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》、《學(xué)校教育科研工作計(jì)劃》、《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》、《教研組工作計(jì)劃》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃》、《教師個(gè)人工作計(jì)劃》、《教研組包提對子工作計(jì)劃》等，并在本年工作得以全面實(shí)施。

2、抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。（1）抓備課

備上批輔考，備課是關(guān)鍵。根據(jù)計(jì)劃及課改理念，在全校范圍內(nèi)實(shí)施“新課改”與“洋思”教學(xué)模式相結(jié)合的教案書寫模式，其中主要環(huán)節(jié)分為創(chuàng)設(shè)情境、師生活動(dòng)及設(shè)計(jì)意圖三部分，通過一年的試用，受到任課教師的認(rèn)可，做到備大綱、教材，特別是結(jié)合本校實(shí)際情況備學(xué)生環(huán)節(jié)更適用，每學(xué)年的每學(xué)期的每月末進(jìn)行檢查和不定期抽查，每學(xué)期評選出優(yōu)秀教案6本，獲獎(jiǎng)教師分別是呂麗麗、郭學(xué)菊、李霞、王英芳、喬霜、巴艷萍。

（2）、抓課堂

如何提高教學(xué)質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實(shí)施新課改以來，學(xué)校明確提出：全面推行洋思教學(xué)模式及分組導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，其中業(yè)務(wù)副校長聽課每學(xué)期50節(jié)以上，教務(wù)主任60節(jié)以上，并且能在聽課后及時(shí)與任課教師交流指導(dǎo)，使每位教師的教學(xué)水平大幅度提高，其次，開展全員聽課，每位教師讓同組教師來聽、來評，在充分肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更加誠懇的提出寶貴意見，進(jìn)行交流，各抒己見，使做課教師發(fā)現(xiàn)自己的不足，更好的進(jìn)步，向45分鐘要效益、要質(zhì)量。

（3）抓反饋

如何檢驗(yàn)一堂課的教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我校教學(xué)管理的規(guī)定，我們在教學(xué)反饋方面重點(diǎn)抓了兩項(xiàng)工作：一是期中考試。為了及時(shí)反饋教學(xué)情況，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我校建立了期中考試制度制，每學(xué)期舉行一次期中考試，內(nèi)容都是半學(xué)期所學(xué)知識(shí)，試題由學(xué)校統(tǒng)一命題。體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。二是質(zhì)量分析會(huì)。本學(xué)期召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)3次。由教務(wù)主任親自主持會(huì)議，學(xué)科教師各自分析所教學(xué)科和學(xué)生各類情況。同學(xué)科教師對比成績，加強(qiáng)質(zhì)量分析，找出差距與不足，及時(shí)調(diào)節(jié)，想出改進(jìn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。特別是對弱項(xiàng)學(xué)生，制定提高措施，一是確定對象，使學(xué)生明確弱科，二是教師明確弱項(xiàng)學(xué)生，一一對應(yīng)，有的放矢。三是定期檢查弱項(xiàng)學(xué)生提高效果，以防止學(xué)生的偏科現(xiàn)象，促使其全面發(fā)展。

3、抓師資隊(duì)伍建設(shè)，保證教師綜合素質(zhì)的提高。

學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平，教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。本學(xué)期在抓教師隊(duì)伍建設(shè)上采用了以下幾點(diǎn)做法：

（1）抓培訓(xùn)

幾年來，我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來抓。本學(xué)期有部分學(xué)科骨干教師參加縣級以上培訓(xùn)。本年先后有50余人外出培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)秀的教學(xué)方法，在課堂教學(xué)中得到了充分應(yīng)用，我校今年先后三次派30人次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，研究了三年的市級重點(diǎn)課題已經(jīng)結(jié)題了，分組教學(xué)方法，已在全校推廣應(yīng)用，效果奇佳，通過外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師的視野寬了，眼界遠(yuǎn)了，觀念新了，方法多了。“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”成了他們終身追求的目標(biāo)，同時(shí)他們對教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的樂趣和熱情。

（2）抓學(xué)習(xí)

本學(xué)期在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)、繼續(xù)教育上也下大力氣。為了使教師在短時(shí)間內(nèi)迅速提高個(gè)人素質(zhì)，學(xué)校精心制定《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃》。學(xué)校每周二組織教師集中學(xué)習(xí)，進(jìn)行業(yè)務(wù)輔導(dǎo)和業(yè)務(wù)講座。要求教師人人有自學(xué)筆記和體會(huì)文章。教師每周上交一篇鋼楷字，本學(xué)期進(jìn)行一次鋼筆字和粉筆字競賽，評選優(yōu)勝者六名，他們分別是高明德、、呂麗麗、王英芳、巴艷萍、李霞；粉楷是王英芳、高明德、呂麗麗、喬霜、周慶波、白雪。本學(xué)期以組為單位進(jìn)行一次板書設(shè)計(jì)競賽，評選優(yōu)勝者，分別是巴艷萍、郭學(xué)菊、王文華、王英芳、喬霜、提常華、呂麗麗本學(xué)期以組為單位進(jìn)行一次優(yōu)秀教案評選，評選六本優(yōu)秀教案，他們是巴艷萍、、郭學(xué)菊、李霞、王英芳、喬霜；每學(xué)期以組為單位進(jìn)行一次教師文化知識(shí)測試，每組第一名給予細(xì)則加分獎(jiǎng)勵(lì)，他們是巴艷萍、高玉成、王英芳、李霞、提常華。通過各項(xiàng)基本功訓(xùn)練和競賽，使教師的綜合素質(zhì)都有不同程度的提高。

二、抓好教研、科研工作，使教學(xué)改革深入發(fā)展。

隨著新課程改革的不斷深化，我校對教學(xué)改革的管理成為教學(xué)管理的重要內(nèi)容。本學(xué)期我們認(rèn)真抓好各教研組每周一次的組內(nèi)教研工作，使教研活動(dòng)落到實(shí)處；抓好“洋思教學(xué)”觀摩課的選拔觀摩工作，王文華教師做校級“洋思”教學(xué)觀摩，取得良好效果。本學(xué)期開展了“說、講、評”一條龍校級觀摩課選拔賽講工作，巴艷萍、呂麗麗做示范課，信息課的亮點(diǎn)是把德育教育融于課堂之中，自然大方，語文課的亮點(diǎn)是學(xué)生自編自演歷史劇目，使知識(shí)容易掌握。另外付曉陶老師做校級常規(guī)課起到很好示范作用，真正達(dá)到改變教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量的目的。教科研活動(dòng)增強(qiáng)了教師進(jìn)行課堂改革的自覺性，提高了教師的教學(xué)水平，使我校課堂教學(xué)情況有所改變。去年我校的《分組導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式的策略與研究》的科研課題，以順利結(jié)題。蔣愛軍同志被評為市級優(yōu)秀科研個(gè)人，王英芳、程立權(quán)、郭學(xué)菊被評為縣級科研先進(jìn)個(gè)人。

抓好藝體教育工作，保證全體師生有一個(gè)良好的心態(tài)。

學(xué)校在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，調(diào)動(dòng)音體美教師的積極性，開展各項(xiàng)文體活動(dòng)。本學(xué)期，開展了幾次大型活動(dòng)：3月份進(jìn)行了初一踢鍵子比賽；4月份進(jìn)行了初一、二立定跳遠(yuǎn)比賽；五月份進(jìn)行了“五四”全校文藝匯演，舉行一次全校師生書畫展；6月份開展了全校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。9月份舉辦全校學(xué)生籃球賽，一年一班、二年二班、三年二班分別獲得年組第一名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀予以獎(jiǎng)勵(lì)；10月份舉辦了隊(duì)列廣播操比賽，一年二班、二年一班、三年二班分別獲得年組第一名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，通過開展各項(xiàng)文體活動(dòng)，既豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)生活，也緩解了學(xué)習(xí)的壓力。除此以外學(xué)校的各項(xiàng)藝體工作都能有條不紊的開展。

三、抓好職業(yè)教育和遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作，保證各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。

職業(yè)教育自從在全縣鋪開以來，我校認(rèn)真按照縣教育局的安排和部署，在初一和初二分別開設(shè)了農(nóng)學(xué)和畜牧養(yǎng)殖兩門職業(yè)課程，有專業(yè)教師上課，并能開滿學(xué)時(shí)。通過職業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使全校學(xué)生在初中階段對種植和養(yǎng)殖業(yè)有了初步的了解和認(rèn)識(shí)，以便在初中畢業(yè)考學(xué)無望后能為學(xué)到一技之長奠定基礎(chǔ)，以適應(yīng)社會(huì)的需要。

關(guān)于遠(yuǎn)程教育工作我校制訂了管理制度，完善了設(shè)備和資源登記、使用制度，明確專人負(fù)責(zé)設(shè)備和資源的保管和維護(hù)，合理按排資源和設(shè)備的使用，做好使用記錄，保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。使全體教師掌握現(xiàn)代教育理念和應(yīng)用優(yōu)秀教學(xué)資源實(shí)施教學(xué)的理論與方法，形成教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際將優(yōu)秀教學(xué)資源應(yīng)用于教學(xué)的主動(dòng)性和自覺性，切實(shí)落實(shí)“面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”的要求，牟紹輝、呂麗麗獲省級遠(yuǎn)程教育先進(jìn)個(gè)人。

存在的問題:由于學(xué)生擇校情況比較嚴(yán)重,學(xué)生就近入學(xué)率低,教師教學(xué)積極性較低,如何扔調(diào)動(dòng)教師的工作熱情還是個(gè)課題.2014年的工作思路

一、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，嚴(yán)格實(shí)施“備、上、批、輔、評”細(xì)則。

1、備課方面

2、上課方面

3、批改方面

4、輔導(dǎo)方面

5、考試方面

二、加大教研教改力度，強(qiáng)化教學(xué)研究，推進(jìn)“新課改”全面實(shí)施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)教師共同發(fā)展。

2、加大教研教改力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班工作指導(dǎo)，力求教學(xué)質(zhì)量有進(jìn)一步的提高。

4、加強(qiáng)信息化工程建設(shè)，提高教學(xué)效率。

三、開展好全體老師的繼續(xù)教育工作

1、積極參加上級有關(guān)部門組織的各項(xiàng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)理論水平。

2、繼續(xù)開展好教師崗位練兵活動(dòng)。

四、開展好實(shí)驗(yàn)、電教、計(jì)算機(jī)工作。

以上為我校本學(xué)期的教學(xué)工作情況匯報(bào)，今后，我們會(huì)再接再厲，再創(chuàng)佳績，我們將破舊出新，爭取我校教學(xué)工作更上一層樓。

教學(xué)工作匯報(bào)材料

煙筒屯中學(xué)

2014年1月5日

第二篇：煙筒屯中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

教 學(xué) 工 作 總 結(jié)

煙筒屯中學(xué)

2012年7月15

教 學(xué) 工 作 總 結(jié)

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，圍繞課堂教學(xué)這個(gè)中心，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，深化教學(xué)改革，教學(xué)工作有了新起色、新跨越。

（一）加強(qiáng)常規(guī)管理，保障教學(xué)工作的順利開展

根據(jù)學(xué)校的工作要點(diǎn)，研究制定了教學(xué)工作計(jì)劃、校本教研計(jì)劃和校本培訓(xùn)計(jì)劃，各學(xué)年組、教研組都依據(jù)教學(xué)工作計(jì)劃制定了本組工作計(jì)劃，在實(shí)際工作中，嚴(yán)格地按照計(jì)劃，正常、有序地開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，使每一項(xiàng)教學(xué)工作，都能緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心有目標(biāo)，有方向、有重點(diǎn)地進(jìn)行。

在工作中認(rèn)真執(zhí)行《常規(guī)教學(xué)管理方法》、《任課教師請假制度》，加強(qiáng)了廣大教師的工作紀(jì)律，提高了廣大教師自我管理、自我完善和自我發(fā)展的意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性，收到了較好的效果。

堅(jiān)持教務(wù)主任、學(xué)年組長周一例會(huì)制度，安排部署教學(xué)工作，同時(shí)總結(jié)工作中存在的不足及改進(jìn)措施等。堅(jiān)持學(xué)習(xí)委員日呈報(bào)制度，通過學(xué)習(xí)委員日呈報(bào)，教務(wù)處能夠及時(shí)了解教師的授課情況，以便及時(shí)處理存在的問題，定期召開各學(xué)年學(xué)生座談，多方面了解教師的教學(xué)工作，提高了教學(xué)管理的調(diào)控能力。

學(xué)校、學(xué)年組對任課教師每月的各項(xiàng)工作都進(jìn)行了全面客觀、嚴(yán)肅認(rèn)真的檢查，對每位教師月工作進(jìn)行量化考核排序并予以公示，同

時(shí)評出優(yōu)秀學(xué)年組，給予獎(jiǎng)勵(lì)。每月召開全體教師會(huì)進(jìn)行月工作總結(jié)，在肯定成績同時(shí)對存在的問題和不足提出要求并采取措施加以規(guī)范。

（二）狠抓教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主渠道，圍繞課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)方法，教學(xué)質(zhì)量得以不斷提高。

教研組長積極發(fā)揮學(xué)科引領(lǐng)作用，組織開展組內(nèi)公開課，在此基礎(chǔ)上選出部分教師參加全縣學(xué)科帶頭人評選活動(dòng)，取得了較好的成績；結(jié)合我校年輕教師多的特點(diǎn)，為了適應(yīng)新一輪課程改革的要求，提高我校青年教師的綜合素質(zhì)，提高我校的教學(xué)質(zhì)量，在全校范圍內(nèi)開展了青年教師賽課活動(dòng)。通過這次賽課活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了廣大青年教師的積極性和參與意識(shí)，充分展示了新時(shí)期青年教師的風(fēng)采和教學(xué)風(fēng)格，涌現(xiàn)出了一批教學(xué)新秀，在全校產(chǎn)生了積極的影響。

在教學(xué)管理上我們積極探索，大膽實(shí)踐，嚴(yán)格管理，逐步走向規(guī)范化、制度化。最大限度減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)信心。我們制定了長遠(yuǎn)的、切合實(shí)際的發(fā)展規(guī)劃。努力抓好課堂主陣地，打好課堂攻堅(jiān)戰(zhàn)，每個(gè)教師都能研究課堂教學(xué)藝術(shù)，讓課堂教學(xué)充滿創(chuàng)造的活力，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。課堂教學(xué)中做到教學(xué)氣氛重民主，教學(xué)任務(wù)重育人，教學(xué)內(nèi)容重應(yīng)用，教學(xué)方法重啟發(fā)。教師在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，把備的重點(diǎn)放在對學(xué)生的了解和分析上，把教的重

點(diǎn)放在學(xué)法指導(dǎo)上，把練的重點(diǎn)放在心理思維的疏導(dǎo)上，把考的重點(diǎn)放在自學(xué)能力的培養(yǎng)上。這樣做，有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，使教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

各年級實(shí)行階段性檢測制度，對學(xué)生所學(xué)知識(shí)按階段進(jìn)行檢測，檢測后對學(xué)生總體情況進(jìn)行客觀地分析，找出差距和不足，指出努力方向，并且加大了對備、講、批、輔、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的管理力度。

本學(xué)期加強(qiáng)畢業(yè)年級工作的管理，一是制定復(fù)習(xí)備考計(jì)劃并嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施；二是組織參加縣級模擬考試并組織召開質(zhì)量分析會(huì)（初三2次模擬考試）；三是學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入畢業(yè)年級聽課指導(dǎo)；四是分別組織召開中考全體師生誓師動(dòng)員大會(huì)、學(xué)法指導(dǎo)會(huì)和考前答題指導(dǎo)會(huì)，針對畢業(yè)年級的實(shí)際，進(jìn)行總動(dòng)員和指導(dǎo)，對存在的問題和不足進(jìn)行了分析研究，并對今后的復(fù)習(xí)備考及考試過程中提出了合理化的建議和指導(dǎo)。

加強(qiáng)了藝體特長班的教學(xué)管理，組織有關(guān)教師深入班級聽課調(diào)研，并且組織全體聽課教師座談共同研究教學(xué)對策，確保了藝體特長班教學(xué)工作順利進(jìn)行。

（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)

學(xué)校一直高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，把教師隊(duì)伍建設(shè)，當(dāng)做提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓。教師的品德修養(yǎng)、學(xué)識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力在學(xué)生的成長過程中起到至關(guān)重要的作用。為此，我們始終把教師隊(duì)

伍的教育培養(yǎng)工作貫穿于教育教學(xué)工作全過程。一是經(jīng)常開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，規(guī)范教師的從教行為，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品德。二是強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平提高工作。學(xué)校非常重視校本培訓(xùn)和校本教研工作，在校本培訓(xùn)中，發(fā)揮名家的作用，組織教師觀看了竇桂梅的講座、魏書生的教育教學(xué)講座和全省特級教師巡回報(bào)告團(tuán)的報(bào)告會(huì)。在校本教研中認(rèn)真落實(shí)校本教研計(jì)劃，開展了教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng)。積極鼓勵(lì)支持教師參加省、市、縣三級業(yè)務(wù)培訓(xùn)。為了提高教師的整體素質(zhì)，特別是課堂教學(xué)能力，把業(yè)務(wù)理論與教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，經(jīng)常開展學(xué)年組公開課、教研組公開課和青年教師綜合素質(zhì)大賽活動(dòng)。通過以上活動(dòng)鍛煉了隊(duì)伍，提高了素質(zhì)。三是制定出臺(tái)了《任課教師工作考核辦法》、實(shí)行了考核、評比、總結(jié)，較好的規(guī)范了教師的工作行為。四是補(bǔ)充新教師，為事業(yè)發(fā)展提供人才保證。目前，整個(gè)教師隊(duì)伍形成了年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)、素質(zhì)較高，穩(wěn)定的的教師群體。涌現(xiàn)了多名省、市、縣級骨干教師和學(xué)科帶頭人。

三、取得的成績

本學(xué)期在全體師生的共同努力下，學(xué)校先后榮大慶市關(guān)心下一代先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。工作中，我們不斷更新管理理念，增強(qiáng)“精心、精致、精細(xì)”的教學(xué)管理意識(shí)。全校教師牢固樹立“用心工作，愛心育人，真心服務(wù)”的教育思想，堅(jiān)持以學(xué)生為本，以學(xué)生成人成才為

目標(biāo)，進(jìn)行耐心細(xì)致的工作。幾年來，針對學(xué)苗差，學(xué)困生較多的實(shí)際情況，牢牢把握教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，注重打牢學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和能力的培養(yǎng)，注重教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)教與學(xué)兩個(gè)方面的積極性，取得了令人滿意的效果。中考取得好成績，游青昊同學(xué)以685分總成績獲得全縣農(nóng)村組第二名，公費(fèi)高中升學(xué)率達(dá)到90%以上，取得好成績。

五、存在的問題及下步打算

經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)校的各項(xiàng)工作雖然取得了一些成績，但與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，家長和學(xué)生的期望，還存在著一定的差距和不足。

（一）、班子成員需要進(jìn)一步解放思想，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。

（二）、學(xué)校管理工作還缺乏科學(xué)性和規(guī)范性，管理機(jī)制需進(jìn)一步完善。

（三）、教師隊(duì)伍建設(shè)需進(jìn)一步加強(qiáng)，教師積極性需進(jìn)一步提高。

總之，我們在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，面對未來，我們充滿信心，決心在以后的工作中繼續(xù)全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，教學(xué)工作要穩(wěn)步推進(jìn)，后勤工作要?jiǎng)?wù)本求實(shí)。我們堅(jiān)信：通過全體教職員工的共同努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，振奮精神，扎實(shí)工作，一定能取得更加優(yōu)異的成績。

第三篇：煙筒屯鎮(zhèn)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織自查報(bào)告

煙筒屯鎮(zhèn)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織自查報(bào)告

中共煙筒屯鎮(zhèn)委員會(huì)

2010年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組的悉心指導(dǎo)下，我鎮(zhèn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，深入貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會(huì)精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為依托，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)與隊(duì)伍建設(shè)，深化干部思想道德和黨員理論學(xué)習(xí)教育，將學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)放在更加突出的位置，大力營造重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。

我鎮(zhèn)現(xiàn)有2個(gè)黨總支，21個(gè)黨支部，531名黨員，創(chuàng)建活動(dòng)啟動(dòng)以來，我鎮(zhèn)黨委高度重視，精心組織，積極引導(dǎo)廣大干部以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以解決問題為重點(diǎn)，以推動(dòng)創(chuàng)新為目的，著力打造高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)班子，不斷提高全鎮(zhèn)黨員干部群眾整體素質(zhì)和科學(xué)發(fā)展能力，為建設(shè)美麗富饒的煙筒屯鎮(zhèn)提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保障和組織保障。現(xiàn)已涌現(xiàn)出3個(gè)創(chuàng)建先進(jìn)單位，其余黨組織也都達(dá)標(biāo)。

現(xiàn)將創(chuàng)建工作開展情況自查總結(jié)如下：

一、圍繞三個(gè)到位，強(qiáng)化工作保障

（一）認(rèn)識(shí)到位。在縣上動(dòng)員會(huì)召開后，我鎮(zhèn)立即召開黨委會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)議精神，專題研究學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)建思路，研討創(chuàng)建措施，對創(chuàng)建工作在認(rèn)識(shí)上達(dá)成了一致。創(chuàng) 建學(xué)習(xí)型黨組織是以學(xué)習(xí)型組織理論為指導(dǎo)，通過鼓勵(lì)鎮(zhèn)域內(nèi)成員不斷共同學(xué)習(xí)，逐步形成區(qū)域特色文化，持續(xù)提升學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和競爭力，是推動(dòng)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。它是認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的客觀要求，是適應(yīng)高科技時(shí)代和信息社會(huì)化、經(jīng)濟(jì)全球化的迫切需要；是面向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，充分開發(fā)人力資源，積累人力資本，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展的戰(zhàn)略舉措和長期戰(zhàn)略任務(wù)。

（二）領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任到位。鎮(zhèn)黨委、政府把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織納入重要的議事日程，納入目標(biāo)管理，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。成立了由鎮(zhèn)黨委書記、人大主席為主任，鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長和一個(gè)副書記為副主任，其他黨政領(lǐng)導(dǎo)為成員的指導(dǎo)委員會(huì)，負(fù)責(zé)對學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作的指導(dǎo)、督促和評審。此外根據(jù)每一位黨政領(lǐng)導(dǎo)分管工作及對口行業(yè)和單位實(shí)際，全鎮(zhèn)的創(chuàng)建工作又按機(jī)關(guān)、村、學(xué)校、企業(yè)分設(shè)為五個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組。機(jī)關(guān)、各村、學(xué)校和企業(yè)根據(jù)鎮(zhèn)上安排成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)相應(yīng)責(zé)任，實(shí)行目標(biāo)管理，將完善該工作列入領(lǐng)導(dǎo)干部政績考核和單位目標(biāo)考核的重要內(nèi)容。

（三）激勵(lì)機(jī)制到位。認(rèn)真制訂并出臺(tái)學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建激勵(lì)政策。一是抓評比激勵(lì)，定期開展創(chuàng)建工作明星單位和個(gè)人的評比表彰活動(dòng)，對明星單位和個(gè)人分別給予2000元和1000元的獎(jiǎng)勵(lì)。二是抓經(jīng)費(fèi)扶持激勵(lì)，特別是規(guī)定在職機(jī)關(guān)干部參加在崗學(xué)歷培訓(xùn)，待畢業(yè)后報(bào)銷全部學(xué)費(fèi)；村 干部參加在崗學(xué)歷培訓(xùn)，畢業(yè)后由鎮(zhèn)上解決50%的學(xué)費(fèi)。三是抓考核提拔激勵(lì)，將各級干部的學(xué)習(xí)考評情況作為評先選優(yōu)、晉級升職的重要依據(jù)。

二、抓住三個(gè)關(guān)鍵，落實(shí)工作措施

（一）抓宣傳發(fā)動(dòng)關(guān)鍵，營造創(chuàng)建氛圍。鎮(zhèn)在縣上動(dòng)員會(huì)召開后立即及時(shí)召開了有各村、鎮(zhèn)屬企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人和全體機(jī)關(guān)干部參加的學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì)。認(rèn)真宣傳縣上創(chuàng)建學(xué)習(xí)型雙流有關(guān)文件和重要講話精神，針對創(chuàng)建工作實(shí)際進(jìn)行大力動(dòng)員并就有關(guān)工作做了初步安排。隨后，還召開了兩次全鎮(zhèn)范圍的工作部署會(huì)。各單位也在指委會(huì)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和對口辦公室的安排指導(dǎo)下，采取各種形式對創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行廣泛動(dòng)員和宣傳，并結(jié)合實(shí)際制訂本單位每階段的創(chuàng)建工作計(jì)劃和安排。鎮(zhèn)機(jī)關(guān)在辦公樓大廳制作永久性標(biāo)志，在鎮(zhèn)政府網(wǎng)站中開辟創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的專欄。各單位結(jié)合實(shí)際，相繼建立了文化學(xué)習(xí)室、學(xué)習(xí)專欄、櫥窗等學(xué)習(xí)園地，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

（二）抓制度建設(shè)關(guān)鍵，規(guī)范創(chuàng)建措施。我鎮(zhèn)把學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)建活動(dòng)具體細(xì)化為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、衛(wèi)生院、村等符合實(shí)際的創(chuàng)建活動(dòng)，并制訂了相應(yīng)的創(chuàng)建規(guī)劃和措施，不斷制訂和和完善創(chuàng)建制度。一是建立了學(xué)習(xí)責(zé)任制。年初都把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織納入工作目標(biāo)，鎮(zhèn)黨委書記作為第一責(zé)任人。各單位主要負(fù)責(zé)人便是第一責(zé)任人。二是建立了創(chuàng)建工作聯(lián)席會(huì)議制度。鎮(zhèn)各創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組在鎮(zhèn)創(chuàng) 指委的領(lǐng)導(dǎo)和組織下，定期開展聯(lián)席會(huì)議，定期研究、部署、督促、檢查學(xué)習(xí)型創(chuàng)建工作，及時(shí)討論和解決工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)。三是建立了日常學(xué)習(xí)檔案管理制度。以機(jī)關(guān)、各村、企事業(yè)單位為細(xì)胞，建立完善學(xué)習(xí)教育制度，重點(diǎn)采取分層教育的方法，明確實(shí)施內(nèi)容、要求和實(shí)施細(xì)則，要求做到“五有”：有安排、有考勤、有記錄、有心得體會(huì)、有專用筆記。四是建立了學(xué)習(xí)日制度。要求各單位規(guī)定固定時(shí)間作為集中學(xué)習(xí)日，鎮(zhèn)機(jī)關(guān)實(shí)行了周一集中學(xué)習(xí)制，同時(shí)各辦、中心還實(shí)行了每日晨學(xué)制和自學(xué)制。五是制訂完善考評激勵(lì)制度。建立了干部職工學(xué)習(xí)活動(dòng)考核制，出臺(tái)考核細(xì)則，實(shí)行考核考評，由辦公室專人對學(xué)習(xí)活動(dòng)情況進(jìn)行考評，并定期公布考評結(jié)果，推進(jìn)了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

（三）抓示范引導(dǎo)關(guān)鍵，突出創(chuàng)建效果。一是突出黨員干部示范。大力開展?fàn)巹?chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型干部活動(dòng)，將學(xué)歷達(dá)標(biāo)與繼續(xù)教育情況納入黨組織和部門考核內(nèi)容，有計(jì)劃的開展黨員干部日常學(xué)習(xí)活動(dòng)，重點(diǎn)要求領(lǐng)導(dǎo)干部開展“雙深入”活動(dòng)，認(rèn)真開展調(diào)查研究和中心組學(xué)習(xí)活動(dòng)，加大對領(lǐng)導(dǎo)干部撰寫和發(fā)表調(diào)研、理論文章的獎(jiǎng)懲力度。二是突出機(jī)關(guān)示范。我鎮(zhèn)針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作特點(diǎn)，將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)作為一項(xiàng)牽頭工作，對鎮(zhèn)機(jī)關(guān)各辦公室和每一個(gè)干部分別做六個(gè)學(xué)習(xí)要求：確立一個(gè)集中學(xué)習(xí)日，開設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)交流園地，創(chuàng)建一個(gè)科學(xué)學(xué)習(xí)模式，檢驗(yàn)一次季度學(xué)習(xí)效果，形成 一個(gè)自覺學(xué)習(xí)氛圍，建立一個(gè)學(xué)習(xí)長效機(jī)制；制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，訂閱一份報(bào)刊雜志，辦理一個(gè)借閱證書，做好一本讀書筆記，養(yǎng)成一個(gè)自學(xué)習(xí)慣，達(dá)到一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過近一年的實(shí)踐，初步達(dá)到“想學(xué)巧學(xué)，學(xué)必所獲，獲以致用”的效果。三是突出活動(dòng)載體示范。在學(xué)習(xí)型村創(chuàng)建活動(dòng)中，我鎮(zhèn)著力以當(dāng)奈村和南陽村為創(chuàng)建載體示范。當(dāng)奈村結(jié)合先進(jìn)性教育活動(dòng)，開展了“三問”“四議”“五想”載體活動(dòng)。即在干部中問問任期還有多久，承諾的事做了多少，該怎樣多辦實(shí)事；在黨員中議議村級建設(shè)中我出了多少力，在調(diào)解處理糾紛維護(hù)穩(wěn)定上做了多少事，在招商引資優(yōu)化發(fā)展環(huán)境上支持有多大，在促進(jìn)村級各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展上獻(xiàn)了多少策；在群眾中開展想想今年該如何發(fā)展，該如何計(jì)劃，該如何增收，在展現(xiàn)新農(nóng)村村民風(fēng)貌方面該如何做，該如何參與村屯建設(shè)。此外，在鎮(zhèn)中心小學(xué)等學(xué)校廣泛開展?fàn)幃?dāng)“科研型、學(xué)者型教育者”載體活動(dòng)，在機(jī)械廠等企業(yè)開展“比學(xué)習(xí)、比技能、比效益”三比載體活動(dòng)，均取得了顯著效果，推動(dòng)了全鎮(zhèn)學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建的整體開展。

三、存在問題

從目前情況來看，在推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)過程中，主要存在以下幾方面問題：一是學(xué)習(xí)氛圍還不夠濃厚，一些黨員干部缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，僅限于參加組織安排的學(xué)習(xí)活動(dòng)；二是學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式不全面，僅限于讀讀報(bào)紙、念念文件；三是重學(xué)習(xí)形式，輕學(xué)習(xí)效果現(xiàn)象，學(xué)習(xí)經(jīng)常是 沒有實(shí)際效果的“空學(xué)”現(xiàn)象。四是由于農(nóng)村黨員文化水平較低，學(xué)習(xí)效果不理想。

四、下步打算

1.進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)。首先要加強(qiáng)對新時(shí)期新形勢下黨建工作的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)的重要性的認(rèn)識(shí)。其次是要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，摒棄錯(cuò)誤學(xué)風(fēng)，樹立全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)理念。

2.進(jìn)一步注重分類指導(dǎo)。分機(jī)關(guān)、學(xué)校、農(nóng)村、企業(yè)等層面，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化的指導(dǎo)。

3.進(jìn)一步加大檢查力度。加大對基層黨組織學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)、檔案建立等的檢查。

4.進(jìn)一步嚴(yán)格考核制度。將黨員干部學(xué)習(xí)參與度與學(xué)習(xí)成效納入年終考核體系，形成推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的有力保障。

第四篇：87中學(xué)2013學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)（范文模版）

廣州市第八十七中學(xué)

------2013學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校教學(xué)工作以建校55周年校慶為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，積極推進(jìn)和深化素質(zhì)教育，促使全校教學(xué)工作有序有效開展；充分展示我校55年來的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大社會(huì)影響，提高社會(huì)聲譽(yù)；充分發(fā)揮教務(wù)處職能管理的作用，落實(shí)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)規(guī)范化建設(shè)，有效落實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)；圍繞“課堂教學(xué)行為改進(jìn)計(jì)劃”，創(chuàng)新教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)行為，打造活力課堂，加強(qiáng)教學(xué)管理，開展了卓有成效的教學(xué)活動(dòng)，各項(xiàng)教學(xué)工作都取得了一定的成績。

一、科研引領(lǐng)教師專業(yè)成長

1、積極組織教師參與論文的撰寫與發(fā)表

其中發(fā)表與獲獎(jiǎng)的論文主要有：范從陽老師的論文《“二分法”思想及其Ｅxcel實(shí)驗(yàn)策略》發(fā)表于雜志《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》（上半月）；范曄杰老師的論文《記敘文寫作指導(dǎo)五步法芻議》發(fā)表于雜志《讀與寫》（第十期）；胡媛老師的論文《 情感教學(xué)在中學(xué)英語課堂中的重要性》發(fā)表于《讀與寫》（第十期）；李天平、劉海堅(jiān)老師的論文《對中學(xué)《體育與健康》課程與生物探究實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的探討》發(fā)表于雜志《廣東教育裝備》；徐永秋老師的論文《高中歷史課堂“材料導(dǎo)學(xué)”教學(xué)方式的實(shí)踐與反思》榮獲《中國教育學(xué)刊》征文一等獎(jiǎng)；黃佩玉老師的論文《高中歷史課堂“材料導(dǎo)學(xué)”教學(xué)方式的實(shí)踐與反思》榮獲廣州市二等獎(jiǎng)；何寶珍老師的論文《試論高中語文教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)》榮獲第九屆廣佛肇教育教學(xué)論文評比二等獎(jiǎng)；劉清華老師的論文《新課改背景下高三藝術(shù)特長班高效能高質(zhì)量政治課教學(xué)模式的探究》榮獲第九屆廣佛肇教育教學(xué)論文評比三等獎(jiǎng)；李俊亭書記的論文《淺談朱熹的德育觀和方法論》榮獲黃埔區(qū)一等獎(jiǎng)；劉清華劉清華老師的論文《他山之石 可以攻玉——在<生活與哲學(xué)>教學(xué)中開展法制教育的嘗試》榮獲黃埔區(qū)一等獎(jiǎng)；萬秀珍老師的論文《甜甜的批評》榮獲黃埔區(qū)二等獎(jiǎng)；嚴(yán)富毅老師的論文《心態(tài)的驚人力量--彭劍鴻的進(jìn)步給我的啟迪》榮獲黃埔區(qū)三等獎(jiǎng)；胡春莉老師的論文《淺析有效措施在班級管理中的作用》榮獲黃埔區(qū)三等獎(jiǎng)。劉海堅(jiān)老師論文（廣州市一等獎(jiǎng)），實(shí)驗(yàn)操作技能大賽獲得廣州市一等獎(jiǎng)。

2、認(rèn)真做好各級課題的申報(bào)與結(jié)題工作

１）學(xué)校參與了廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃學(xué)校德育研究專項(xiàng)課題《學(xué)生勞動(dòng)觀念與勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)的研究》的申報(bào)工作；

2）完成了鄭羽老師的校級課題《高效課堂模式下學(xué)生化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)研究》的結(jié)題工作；

3）完成了范從陽老師的校級課題《基于交互式電子白板的數(shù)學(xué)課堂情感體驗(yàn)研究》的結(jié)題工作。

3、繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作。

每位新入職的青年教師，都會(huì)開展為期三年的青年教師培養(yǎng)（堅(jiān)持每學(xué)期匯報(bào)課及研討反思）。本學(xué)期主要做法是：（1）利用好學(xué)校內(nèi)部的有利資源做好新、老教師的傳幫帶工作；（2）每學(xué)期一次的科組內(nèi)匯報(bào)課的教學(xué)設(shè)計(jì)、科組討論與交流及課后反思等工作。

通過近兩年的持續(xù)努力，涌現(xiàn)了一部分進(jìn)步神速的老師，如在2013年黃埔區(qū)青年教師講課比賽中彭青老師榮獲初中組一等獎(jiǎng)、范從陽老師榮獲高中組三等獎(jiǎng)，2013年廣州市初中青年教師講題比賽中彭青老師榮獲一等獎(jiǎng)2013年廣州市學(xué)科青年教師教學(xué)基本功和技能競賽黃埔區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)選拔賽中范從陽、宮曉宇兩位老師分別榮獲二等獎(jiǎng)，2013年黃埔區(qū)中學(xué)青年語文教師說課比賽中楊妙英老師榮獲一等獎(jiǎng)、張義豪老師榮獲二等獎(jiǎng)。顧星老師已成為黃埔區(qū)初中數(shù)學(xué)中心組成員。

4、積極組織教師參與市、區(qū)教研室各學(xué)科教輔資料的編寫工作。

其中2013年參編的老師與書目主要有：

1）賴青松老師參編了市教研室組織的《高考備考指南》（文、理）、高中數(shù)學(xué)《學(xué)習(xí)與評價(jià)》（必修四）；

２）王星老師參編了市教研室組織的《初中數(shù)學(xué)專題講座與測評》、區(qū)教研室組織的八、九年級《探究導(dǎo)學(xué)》（上、下冊）、《中考新導(dǎo)向》（九年級）；

3）楊蓉參編了區(qū)教研室組織的《探究導(dǎo)學(xué)》（九年級全一冊）。

5、做好教師繼續(xù)教育的相關(guān)工作。

主要包括：1）每年兩期繼續(xù)教育課程的報(bào)名、繳費(fèi)工作；２）有繼續(xù)教育賬號(hào)的所有教師的信息更新與確認(rèn)工作；3）市、區(qū)教研學(xué)時(shí)、學(xué)分的有關(guān)工作；４）有繼續(xù)教育賬號(hào)的全體教師校本教研的學(xué)時(shí)錄入工作；５）繼續(xù)教育學(xué)時(shí)的申報(bào)、審核工作；６）繼續(xù)教育的驗(yàn)證工作。

二、努力打造優(yōu)秀的科組和備課組團(tuán)隊(duì)

1、名教師引領(lǐng)示范

為充分發(fā)揮名教師的示范引領(lǐng)作用，搭建人才成長平臺(tái)，進(jìn)一步加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校提出了“課堂教學(xué)行為改進(jìn)計(jì)劃”再出發(fā)的口號(hào)，努力在全校改進(jìn)教學(xué)行為，打造活力課堂。具體開展了一系列活動(dòng)并取得一定成果：

1）教育敘事話人生：政治科組長劉清華老師、高二年級組長曾哲輝老師。

2）高三備考專題講座：10月31日市教研室歷史教研員李淵浩老師、市教研室物理教研員陳繼紅；11月29日市教研室語文教研員陳坪；

3）10月份舉行了全校各科組青年教師電子白板應(yīng)用技能大賽；

2、完善科組和備課組工作的檢查。

教務(wù)處明確要求各科組在計(jì)劃中明確規(guī)定各位教師公開課的安排，每位教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際，每年至少一次公開課（匯報(bào)課、示范課或者研討課），教務(wù)處匯總后統(tǒng)一公示。教務(wù)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)全校各科組的科組活動(dòng)時(shí)間，安排各備課組的活動(dòng)要求。為加強(qiáng)管理和督促備課組落實(shí)集體備課，按照統(tǒng)一的科組活動(dòng)時(shí)間，教務(wù)部門牽頭，會(huì)同各行政部門，深入到各文化科備課組，指導(dǎo)和落實(shí)備課組集體備課工作；

3、教學(xué)模式開發(fā)研究工作有成效

我校參與了廣州市“非線性主干循環(huán)活動(dòng)型”單元教學(xué)模式研究工作，是課題的實(shí)驗(yàn)學(xué)校。在教研室指導(dǎo)下，初中數(shù)學(xué)科組長王星老師動(dòng)員初中數(shù)學(xué)老師，扎實(shí)工作，幾年來，我校的數(shù)學(xué)成績比較其他學(xué)科成長為優(yōu)勢學(xué)科，在中考中排在前列；在課題和教學(xué)模式的開發(fā)中，我校曾慶華校長、朱婉梅、張義豪主持的“廣州市第八十七中學(xué)服務(wù)學(xué)習(xí)護(hù)照“獲得區(qū)中小學(xué)課型與教學(xué)模式第二次開發(fā)成果一等獎(jiǎng)；政治科鄧如玉老師“運(yùn)用參與—發(fā)展教學(xué)模式讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人”獲得區(qū)中小學(xué)課型與教學(xué)模式第二次開發(fā)成果一等獎(jiǎng)。

4、學(xué)科備課組成績

2013屆高中文科語文、理科英語兩個(gè)備課組獲得廣州市高考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)；初中政治和高中政治兩個(gè)備課組獲得區(qū)優(yōu)秀備課組稱號(hào)

三、細(xì)節(jié)入手，把常規(guī)管理落到實(shí)處

1、從細(xì)節(jié)入手，完善常規(guī)管理細(xì)則，加強(qiáng)教學(xué)過程管理。

以教學(xué)工作為中心，通過改進(jìn)管理細(xì)節(jié)，改進(jìn)教學(xué)管理各各環(huán)節(jié)，從而具體落實(shí)常規(guī)教學(xué)管理，形成規(guī)范、良好的教學(xué)秩序，為學(xué)校發(fā)展和教育教學(xué)工作上臺(tái)階打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

進(jìn)一步健全教學(xué)常規(guī)制度，堅(jiān)持把教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處；加強(qiáng)對教師平時(shí)教學(xué)常規(guī)的督促和檢查工作，隨機(jī)抽查和定期檢查相結(jié)合，使常規(guī)工作朝高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量方向發(fā)展；通過公開課、隨堂聽課等形式來了解教師的教學(xué)情況，使課堂教學(xué)落到實(shí)處。

常規(guī)教學(xué)管理規(guī)范化。完善了教學(xué)管理制度，有針對性、有重點(diǎn)的把日常教學(xué)管理中的問題落實(shí)到日常管理中，對以往的管理辦法和慣例進(jìn)行了有效改進(jìn)。具體有：事病假每周公示登記在教務(wù)處，嚴(yán)格執(zhí)行請假手續(xù)；完善并落實(shí)了各試驗(yàn)場室及信息中心等部門的工作要求，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，明確了工作職責(zé)，提高了部門工作人員的服務(wù)意識(shí)；完善了教學(xué)管理中的教學(xué)事故通報(bào)程序

完善了常規(guī)考試、大型社會(huì)考試的管理辦法，優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)辦法，畢業(yè)班獎(jiǎng)勵(lì)方案；

2、抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作

進(jìn)一步抓好抓實(shí)教學(xué)檢查。堅(jiān)持做好每學(xué)期的“教學(xué)評價(jià)”工作，改進(jìn)具體操作：

1）2013年11月15日針對全校各學(xué)科的問卷調(diào)查。對問卷內(nèi)容，做了改進(jìn)。問卷增加班主任內(nèi)容；將問卷結(jié)果反饋教師本人；專門反饋外教情況給外教公司負(fù)責(zé)人；問卷合并統(tǒng)計(jì)優(yōu)良率報(bào)表。

每次問卷都及時(shí)做了數(shù)據(jù)的整理工作，及時(shí)反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)管理部門，有針對性的采取應(yīng)對措施。本學(xué)期的問卷內(nèi)容整理反饋給各科教師本人，提高了教師的自我管理意識(shí)，讓每位教師都能認(rèn)真審視自己的教學(xué)環(huán)節(jié)，看到自身教學(xué)過程中的某些不足，找到努力和改進(jìn)的方向，促使他們積極探索，自覺提高教學(xué)質(zhì)量，也進(jìn)一步加強(qiáng)了師生的溝通，提高教育教學(xué)的效果。

2）教案和作業(yè)檢查由教務(wù)處牽頭，各學(xué)科組協(xié)助落實(shí)。

堅(jiān)持落實(shí)每學(xué)期的教案檢查和歸檔，了解學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)及教師批閱情況。具體由教務(wù)處牽頭，各科組長協(xié)助做好每學(xué)期的教案檢查登記工作，交由教務(wù)處登記、蓋章、歸檔；學(xué)生作業(yè)檢查同樣登記報(bào)表，要求科組長掌握本學(xué)科各年級各科任教師對作業(yè)的實(shí)際布置和批改情況，對各級學(xué)生作業(yè)的容量、難度、課業(yè)負(fù)擔(dān)情況做到了如指掌，對各位教師的作業(yè)布置、批改檢查、工作落實(shí)情況心中有數(shù)。

各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)檢查做到及時(shí)登記，及時(shí)反饋、公布，常規(guī)教學(xué)檢查工作也更加規(guī)范化。

3、認(rèn)真做好各種各種層次考試的備考和組織工作

考試是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，教務(wù)處認(rèn)真做好各種考試的組織工作。2013學(xué)年舉行的各類考試主要有：

1）校內(nèi)月考： 2013年11月4-6（第10周一至三）進(jìn)行期中考試；2013年12月12-13（第15周四至五）第二次月考；2014年1月8-10期末考試 根據(jù)考試組織和管理工作中存在的問題，及時(shí)小結(jié)改進(jìn)。對命題的規(guī)范、試卷的容量難度、領(lǐng)卷簽名、監(jiān)考規(guī)范、備課組巡考、流水閱卷，成績分析統(tǒng)計(jì)等環(huán)節(jié)逐一落實(shí)。

2）省、市、區(qū)級別的大型考試備考和組織工作：

2013年10月19-20廣東省普通高校高等教育自學(xué)考試考場；2013年10月26-27廣東省2013年成人高考考場；

學(xué)校各部門積極支持學(xué)校的考試工作，校領(lǐng)導(dǎo)及各位中層干部深入考務(wù)工作一線，以身作則，起到表率作用；教務(wù)處做好組織和協(xié)調(diào)安排，各種考試的規(guī)范管理工作落實(shí)到位，細(xì)致認(rèn)真，事后又及時(shí)的加以小結(jié)，及時(shí)改進(jìn)工作措施。一學(xué)期來，在任務(wù)重，困難多的情況下，我校舉行或承擔(dān)的各種大型考試考務(wù)工作都順利完成，考試工作的組織管理規(guī)范無誤，得到上級部門的好評。

3）本學(xué)期期末考試：

高二年級12月25日進(jìn)行了語數(shù)英三科的全市學(xué)業(yè)水平測試。其它科目考試從2013年12月30開始直至2014年1月10日，初

一、初二參加全區(qū)統(tǒng)考，本校流水閱卷；初三全區(qū)統(tǒng)一模擬測試，區(qū)教研室統(tǒng)一掃描，區(qū)統(tǒng)一計(jì)算機(jī)網(wǎng)上評卷；高三年級1月6、7兩天進(jìn)行了全市調(diào)研考試，本校掃描，區(qū)統(tǒng)一計(jì)算機(jī)網(wǎng)上評卷，1月8日在本校舉行了市高三“一模”口語考試，全市1月12日統(tǒng)一網(wǎng)上評卷；高

一、高二年級參加了全市七區(qū)聯(lián)考，本校掃描，區(qū)統(tǒng)一計(jì)算機(jī)網(wǎng)上評卷。

每一次這種大型考試，教務(wù)處都全程參與組織協(xié)調(diào)，并協(xié)助年級認(rèn)真召開質(zhì)量分析會(huì)，發(fā)現(xiàn)問題，找出不足，為下一步的教學(xué)安排提供決策依據(jù)。

教務(wù)處牽頭成立考試巡考工作小組，由校長負(fù)責(zé)，行政干部及年級組長對高中各年級年級的考試進(jìn)行巡查，并做好巡考登記，端正考紀(jì)考風(fēng)，考務(wù)工作整體上秩序井然，順利完成。

本學(xué)期還在中教科及招辦的安排下，按時(shí)完成了高中畢業(yè)班的高考報(bào)名，藝術(shù)和體育特長生的專業(yè)考試報(bào)名等一系列工作。初三完成了學(xué)生身份信息的采集、審核工作。

4、繼續(xù)開展好第二課堂活動(dòng)和校本選修

組織好各年級、各學(xué)科競賽。本學(xué)期高二年級英語和數(shù)學(xué)備課組在科組協(xié)調(diào)下，舉行了英語詞匯競賽和數(shù)學(xué)競賽；書法競賽；科技創(chuàng)新大賽；機(jī)器人傳統(tǒng)項(xiàng)目競賽等等；通過學(xué)科競賽充分挖掘?qū)W生的個(gè)性特長，大力開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

四、搞好教學(xué)開放日活動(dòng)，進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué)管理水平

本學(xué)期，為迎接建校五十五周年校慶，搭建家校“溝通了解，共謀雙贏”橋梁，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階，向全社會(huì)展示學(xué)校的辦學(xué)思想和理念，展示師生風(fēng)采，創(chuàng)設(shè)和諧育人的氛圍，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校同行的交流，主動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)、同行對我校教學(xué)管理工作的監(jiān)督，2013年10月16日，我校成功舉辦了課堂教學(xué)開放日活動(dòng)。

開放日當(dāng)天共接待20多位兄弟學(xué)校專家和教師，70多位學(xué)生家長蒞臨我校參觀交流（教研室肖主任、英語、物理教研員、八十六中高中部、八十六中分校、新港中學(xué)、科學(xué)城中學(xué)、117中、師大博雅教育的老師們）。全校師生齊心協(xié)力，充分展示了優(yōu)美的校園環(huán)境，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，良好的精神風(fēng)貌，為我校贏得了良好口碑。

五、加強(qiáng)教輔人員的管理，提高教學(xué)管理的服務(wù)水平

本學(xué)期，教務(wù)處各部門進(jìn)一步明確了工作職責(zé)，規(guī)范要求各項(xiàng)工作制度，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)。

1、圖書館做好課本、教輔的訂購與發(fā)放工作。改變工作思路，調(diào)動(dòng)學(xué)生志愿者積極性，協(xié)助管理閱覽室，保證全校師生隨時(shí)閱讀報(bào)刊雜志、查閱文獻(xiàn)圖書資料。

2、實(shí)驗(yàn)室落實(shí)好學(xué)期各學(xué)科的實(shí)驗(yàn)課，做好實(shí)驗(yàn)器材的維護(hù)、添置，主動(dòng)與任課教師協(xié)調(diào)，規(guī)范實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)；開足實(shí)驗(yàn)課，演示和分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到100%。配合總務(wù)處完成了實(shí)驗(yàn)室的升級改造及驗(yàn)收。

3、教務(wù)員及時(shí)根據(jù)工作調(diào)配，安排好課程表；協(xié)助教務(wù)主任妥善處理好請假教師的臨時(shí)調(diào)課工作，及時(shí)登記，每月公示；協(xié)助教務(wù)主任調(diào)配好監(jiān)考人員，配合落實(shí)各項(xiàng)考試的考務(wù)工作；配合教務(wù)主任做好計(jì)劃、總結(jié)等教師業(yè)務(wù)資料的收集整理工作；學(xué)籍管理員按照上級部門要求，及時(shí)做好學(xué)生學(xué)籍管理及各學(xué)生學(xué)籍統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的采集上報(bào)工作；按照中教科和招考辦要求，配合做好招生考試的報(bào)名和資料審核工作。

六、存在的問題與努力方向

回顧一學(xué)期來的工作，我校教學(xué)工作雖然取得了一定的成績。（2013屆初中畢業(yè)班工作榮獲黃埔區(qū)二等獎(jiǎng)，高中畢業(yè)班榮獲廣州市三等獎(jiǎng)、黃埔區(qū)三等獎(jiǎng)）。但與上級的要求，社會(huì)的期望還有很大的差距，在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方，比如實(shí)驗(yàn)室管理需進(jìn)一步加強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)課教學(xué)進(jìn)一步規(guī)范；在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，個(gè)別教師工作積極性不高，責(zé)任心不強(qiáng)，課堂教學(xué)效率低下；備課組集體備課不扎實(shí)；考務(wù)及監(jiān)考工作存在不規(guī)范行為；開學(xué)初的教學(xué)準(zhǔn)備不夠充分；課堂教學(xué)的檢查監(jiān)督力度不夠；課型研究和教學(xué)模式探索還待各科組統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，積極推進(jìn)；今后，教務(wù)處將針對存在的問題，進(jìn)一步改進(jìn)工作，積極探索，努力開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作的新局面，為我校盡早成功申報(bào)省一級而努力奮斗。

廣州市第八十七中學(xué)教務(wù)處

2014年1月15

第五篇：楊屯中學(xué)2016工作總結(jié)

楊屯中學(xué)2016工作總結(jié)

在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)心支持下，我校認(rèn)真貫徹上級有關(guān)精神，全校師生緊密團(tuán)結(jié)，緊緊圍繞學(xué)校“發(fā)展”的大主題，以畢業(yè)班工作為重點(diǎn)，全面推進(jìn)教育改革、實(shí)施民主管理，樹立了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營造了積極向上的育人環(huán)境，經(jīng)過一年不懈努力，校容校貌發(fā)生了巨大變化，辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)水平穩(wěn)步提高，為科教興鎮(zhèn)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。現(xiàn)將我校一工作情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校的基本情況：

楊屯中學(xué)始建于1969年，現(xiàn)已有40余年，發(fā)展到今天全校占地面積已有67669㎡，距縣城10公里，東、南毗鄰?fù)今敽樱?22省道從西、北經(jīng)過，交通便利。學(xué)校現(xiàn)有專職教師94人，工人2人。18個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生801人。

二、落實(shí)了三項(xiàng)特色工作

（一）爭取上級支持，努力改善辦學(xué)條件

借均衡縣驗(yàn)收契機(jī)，積極改善辦學(xué)條件，不斷完善更新配備設(shè)施，保證了學(xué)校的教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展，更重要的是，真正使得孩子們能夠享受到優(yōu)質(zhì)的教育。正是政府和上級教育行政部門的投入，改變了孩子們的受教育現(xiàn)狀，同時(shí)，提高了我校的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，更是兌現(xiàn)了縣政府的承諾：舉全縣之力辦大教育，讓鄉(xiāng)村的孩子享受到均等的教育。

（二）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，全面推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè) 一是加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)。在校期間，組織了領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)有關(guān)文件和資料，開展了“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”、“兩學(xué)一做”重要思想的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)和師德教育活動(dòng)，通過開黨員支部會(huì)、學(xué)校中層會(huì)、教職工會(huì)，教研會(huì)交流學(xué)習(xí)、寫出學(xué)習(xí)心得等形式，確實(shí)提高了領(lǐng)導(dǎo)班子的思想素質(zhì)和理論素質(zhì)。

二是增強(qiáng)了聯(lián)系溝通。在校期間，通過學(xué)校教代會(huì)的提案和建議，學(xué)校認(rèn)真考慮、集思廣益，合理地實(shí)行整改。通過家長和學(xué)生座談會(huì)，由家長和學(xué)生對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)及工作征求意見，改變工作作風(fēng)，做到全心全意為師生服務(wù)。

三是公開了辦事程序。根據(jù)上級黨風(fēng)、行風(fēng)廉政建設(shè)的要求，堅(jiān)決實(shí)行校務(wù)公開制度。學(xué)校辦事公開程序，作出服務(wù)承諾，特別是對于學(xué)校人事調(diào)動(dòng)、編班、學(xué)校購物和財(cái)務(wù)開支等工作，力求做到嚴(yán)格規(guī)范，做到公平、公正、公開。凡事不是一個(gè)人說了算，如人事調(diào)整、重大經(jīng)濟(jì)支出、學(xué)校建設(shè)等大事，要經(jīng)班子反復(fù)討論決定，促進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)制度化和規(guī)范化。

（三）堅(jiān)持德育為首，突出德育工作的實(shí)效性和針對性

一是抓好主題教育。學(xué)校將開學(xué)的第一個(gè)月定為“文明禮貌月”，學(xué)校以貫徹《公民道德建設(shè)綱要》為主線，深入開展主題教育，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，在各種活動(dòng)中有機(jī)滲透德育工作。通過班會(huì)、板報(bào)、觀看愛國主義電影等活動(dòng)，對各年級學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育。學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，結(jié)合普法活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)法律知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)，對全校各年級學(xué)生進(jìn)行有關(guān)法律 知識(shí)測試，組織了校外輔導(dǎo)員法制講座，強(qiáng)化了學(xué)生的法制意識(shí)，杜絕了學(xué)生重大違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。

二是夯實(shí)陣地建設(shè)。學(xué)校充分利用廣播、板報(bào)、校園宣傳欄等輿論陣地開展宣傳教育活動(dòng)。班級板報(bào)做到每月一期，主題鮮明，內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生生活，富有教育性。每期板報(bào)都進(jìn)行檢查評比，評比結(jié)果納入班級量化評比。

三是強(qiáng)化德育建設(shè)。探索家庭、社會(huì)和學(xué)校教育有效結(jié)合的方法和途徑，開展好家長會(huì)。團(tuán)委確實(shí)做好對團(tuán)員的教育工作，本學(xué)期召開了團(tuán)代會(huì)，促進(jìn)了團(tuán)的組織建設(shè)和陣地建設(shè)，增強(qiáng)凝聚力，積極推薦優(yōu)秀學(xué)生入團(tuán)。

四是常抓養(yǎng)成教育。我們繼續(xù)強(qiáng)化“一日常規(guī)”管理，對學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行督促和嚴(yán)格檢查，推行班級量化評比活動(dòng)，每周公布，每月評比一次，量化評比結(jié)果與班主任業(yè)績掛鉤。學(xué)期結(jié)束進(jìn)行量化評比結(jié)果匯總，并作為評比先進(jìn)年級、班級的重要依據(jù)。本學(xué)期量化扣分明顯減少。學(xué)校就對學(xué)生儀容儀表、學(xué)生佩帶學(xué)生證提出了具體要求，班級、年級、學(xué)校檢查相結(jié)合，日日查，周周查，以培養(yǎng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣；充分發(fā)揮學(xué)生的自主教育管理能力，使學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范的習(xí)慣，強(qiáng)化了規(guī)范教育，把養(yǎng)成教育當(dāng)作德育工作的一個(gè)重點(diǎn)。

五是狠抓安全工作。我校始終把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識(shí)，安全工作重于泰山、防患于未然，開展創(chuàng)建平安校園活動(dòng)。校長作為學(xué)校安全第一責(zé)任人，與教師層層簽定責(zé)任狀，明確職責(zé)，責(zé)任到人。加強(qiáng)安全教育宣傳，要求學(xué)期開學(xué)的第一堂課就是安全教育課，開學(xué)的第一周為安全教育周，加強(qiáng)師生交通、飲食、消防、傳染病、突發(fā)事件等安全宣傳及教育學(xué)生未成年人不得外出打工等等，每天做好安全隱患排查，填寫好安全報(bào)告單。由于宣傳到位，措施得力，全校師生安全意識(shí)得到了更進(jìn)一步的加強(qiáng)，近年來，我校未發(fā)生一起安全責(zé)任事故。

六是加強(qiáng)保衛(wèi)工作。“安全無小事”，本學(xué)年，安全保衛(wèi)工作進(jìn)一步強(qiáng)化，進(jìn)一步落實(shí)保衛(wèi)工作制度和崗位職責(zé)。嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員混入校園，尋釁滋事。對校園內(nèi)重點(diǎn)部門、重點(diǎn)部位落實(shí)防火、防盜措施，做到有備無患、警鐘長鳴。在課間、中午、晚自習(xí)等重點(diǎn)時(shí)間加強(qiáng)了巡查，安全工作不僅僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)部門的事，全體師生員工都有責(zé)任和義務(wù)作好安全工作。本學(xué)年，學(xué)校無一例不安全事件發(fā)生

三、落實(shí)了五項(xiàng)重點(diǎn)工作

（一）真抓實(shí)干，夯實(shí)教育教學(xué)工作

繼續(xù)爭取上級支持，努力改善辦學(xué)條件。學(xué)校將繼續(xù)厲行節(jié)約，多方籌措，逐年增大對硬件設(shè)施的投入，努力使學(xué)校辦學(xué)條件和育人環(huán)境規(guī)范化。

（二）加強(qiáng)師資建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)

教師是教學(xué)的主導(dǎo)，是教學(xué)的靈魂，其素質(zhì)高低直接關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展，為此學(xué)校采取了以下措施加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、開展教師職業(yè)道德教育。組織教師學(xué)習(xí)政策法規(guī)，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，并制定了相應(yīng)的考評細(xì) 則，讓全體教師正視教育面臨的現(xiàn)狀和困難，自覺抵制拜金主義，做到忠于職守，敬崗愛業(yè)，極大的提高了全體教師的思想道德和職業(yè)道德，強(qiáng)化責(zé)任心和事業(yè)心。一大批愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、關(guān)注學(xué)校發(fā)展的教師層出不窮，形成了積極向上的精神風(fēng)貌。2開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，并積極創(chuàng)造條件加強(qiáng)學(xué)校之間的交流，讓教師走出去開闊眼界，吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，從而提高了教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。

3、嚴(yán)格教師考核。學(xué)校制定了《中學(xué)目標(biāo)管理實(shí)施方案》、《中學(xué)履職考核方案》、《中學(xué)班主任考核方案》等，切實(shí)加強(qiáng)對教師業(yè)務(wù)的督促和評估，鼓勵(lì)和支持教師進(jìn)行專業(yè)知識(shí)提升，促進(jìn)了教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力不斷提高。

（三）狠抓學(xué)生管理，努力塑造良好的校風(fēng)形象

1、實(shí)行“兩個(gè)規(guī)范”，著力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)，創(chuàng)建示范班級。一是按《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》規(guī)范學(xué)生日常行為；二是按班級管理考核量化目標(biāo)，規(guī)范班級內(nèi)部建設(shè)，創(chuàng)建示范班級和文明學(xué)生。

2、加大班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)力度，實(shí)行“三三督查”(三嚴(yán)三實(shí))制度，使德育工作具有科學(xué)性和針對性，學(xué)生的管理制度化，規(guī)范化。每天由帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、學(xué)生會(huì)對各班課間、兩操、兩休、三餐、輔導(dǎo)課、晚自習(xí)各時(shí)間段進(jìn)行全天候，全過程管理，對學(xué)生安全、出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律等進(jìn)行全面督查。強(qiáng)化班主任職責(zé)，注重住校生全程（衣、食、住、行）管理，真正體現(xiàn)以人為本，關(guān)愛學(xué)生，科學(xué)育人。

3、開展豐富多彩的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的品行。舉行了冬季教師籃球賽、學(xué)生乒乓球賽、國慶歌詠隊(duì)列比賽、元旦組織聯(lián)歡會(huì)、和諧校園演講比賽等一系列活動(dòng)，豐富課外活動(dòng)，陶冶情操；開展優(yōu)秀學(xué)生、三好學(xué)生、先進(jìn)班集體的評選活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生集體榮譽(yù)感和競爭意識(shí)，使學(xué)生形成遵紀(jì)守法，尊師重教，誠實(shí)守信，勤奮好學(xué)，講文明、懂禮貌、愛勞動(dòng)的良好品行。

（四）堅(jiān)持質(zhì)量立校，狠抓教學(xué)管理

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校生存和發(fā)展的根本。多年來學(xué)校始終圍繞教育教學(xué)這一中心開展工作，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。

1、抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，實(shí)行“三查”、“七到位”的常規(guī)要求，確保了正常的教學(xué)秩序，收到了良好的教學(xué)效果。“三查”即對教學(xué)常規(guī)實(shí)行每周由教研組細(xì)查，每月由教務(wù)處全面檢查，每學(xué)期由學(xué)校重點(diǎn)抽查；“七到位”即在常規(guī)檢查時(shí)，要求科任教師備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生、作業(yè)批改、平時(shí)測試、計(jì)劃、總結(jié)七方面的質(zhì)量要求及數(shù)量必到位。

2、抓好教研教改工作，實(shí)行“一研、二改、三交流”的教研教改制度，搞活了教研教改，增強(qiáng)了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。“一研”指教研組每周必須進(jìn)行一次教研活動(dòng)，研究教材與教法；“二改”指通過教研活動(dòng)改變教學(xué)方法、改變教育觀念；“三交流”：一是指課堂上師生之間要交流思想；二是通過老師相互聽課、說課、觀摸課等，達(dá)到老師之間交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；三是通過“走出去，請進(jìn)來”達(dá)到校際之間交 流教研教改經(jīng)驗(yàn)。

3、抓好畢業(yè)班工作，采取“三優(yōu)”、“四到位”的管理措施，切實(shí)提高了畢業(yè)班全科合格率、畢業(yè)率。“三優(yōu)”指優(yōu)先安排畢業(yè)班教師力度扶持、優(yōu)先組合畢業(yè)班教師、優(yōu)化搭配畢業(yè)班學(xué)生；“四到位”指學(xué)校引導(dǎo)到位、教務(wù)處過程管理到位、基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能測試到位，中考目標(biāo)到位，從而逐年提高了全科合格率。

（五）注重安全工作，努力創(chuàng)建平安校園

1、注重師生人身安全、消防安全、財(cái)產(chǎn)安全、飲食安全、交通安全等教育，制定、落實(shí)相關(guān)防范措施。

2、層層簽定安全工作目標(biāo)責(zé)任書，責(zé)任到人，提高師生的安全責(zé)任意識(shí)，并定期進(jìn)行安全檢查，及時(shí)排除安全隱患。

3、加強(qiáng)校警互動(dòng)，充分發(fā)揮派出所治安作用，把問題和矛盾化解在萌芽之中。

4、加強(qiáng)教育教學(xué)設(shè)施的維護(hù)檢查和雙休日、節(jié)假日、白天、夜間、行政值班巡查。

5、嚴(yán)把食物安全關(guān)，合理搭配飲食營養(yǎng)，對食品實(shí)行定期監(jiān)督檢查，每日留樣檢查，確保師生的平安，努力創(chuàng)建平安校園。

五、存在的困難和問題

1、課程改革意識(shí)在教師中認(rèn)識(shí)不足，習(xí)慣走老路。

2、教師專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，致使部分學(xué)科教師負(fù)擔(dān)過重且教師的專業(yè)素質(zhì)亟待提高。

六、今后打算 機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，在今后的工作中，我校將依法治校，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)提高我校整體辦學(xué)水平，推動(dòng)我校朝著“辦公現(xiàn)代化，管理科學(xué)化，育人全面化，質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化，校園花園化”的方向邁進(jìn)。我們堅(jiān)信，在鎮(zhèn)黨委、政府、教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用我們的智慧和雙手，一定能夠創(chuàng)造楊屯中學(xué)美好的明天，辦好人民滿意學(xué)校﹗

楊屯中學(xué)2016工作總結(jié)