第一篇：2010學(xué)年度第二學(xué)期信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

2010學(xué)年度第二學(xué)期

信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期，根據(jù)我校個(gè)性化教育與實(shí)踐課題方案的安排，我校開(kāi)展了信息技術(shù)興趣活動(dòng)小組。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作與摸索，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，下面就小組活動(dòng)情況、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗(yàn)與提高措施等三方面進(jìn)行總結(jié)。

一、本興趣班活動(dòng)情況

根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名與教師選拔相結(jié)合的原則，學(xué)校的電腦興趣小組由40名學(xué)生組成，二、經(jīng)過(guò)本學(xué)期的興趣班活動(dòng)，本人總結(jié)出下列經(jīng)驗(yàn)：

1、學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來(lái)的認(rèn)識(shí)傾向，它是學(xué)好一門(mén)學(xué)問(wèn)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。因特網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展，能夠最大程度地激發(fā)并滿足學(xué)生的求知欲。在本興趣班的活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，我們最大程度地利用了因特網(wǎng)的強(qiáng)大威力，我們使用的教程、學(xué)習(xí)的案例以及問(wèn)題解答全部來(lái)源于因特網(wǎng)，學(xué)生們也掌握了通過(guò)因特網(wǎng)查找所需信息的技巧并已習(xí)慣于通過(guò)因特網(wǎng)獲取信息。

2、注重上機(jī)操作能力，使學(xué)習(xí)興趣持久不熄。計(jì)算機(jī)學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐操作極強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生上機(jī)操作的過(guò)程是一個(gè)融閱讀、理解思考和觀察驗(yàn)證于一體的過(guò)程。學(xué)生的興趣有可能隨著時(shí)間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法，明確每次活動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)并設(shè)置疑難問(wèn)題，讓學(xué)生自己去思考問(wèn)題、上機(jī)實(shí)踐探 索解決問(wèn)題的方法，給學(xué)生“主動(dòng)發(fā)展”的空間。我們應(yīng)該大力推行“發(fā)現(xiàn)式”教學(xué)，保證學(xué)生充裕的上機(jī)實(shí)踐，著重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能。當(dāng)學(xué)生通過(guò)自己的努力完成某項(xiàng)任務(wù)或發(fā)現(xiàn)某項(xiàng)事實(shí)時(shí)，必然能夠熟練掌握該項(xiàng)操作技能并增添一份喜悅之情，從而提高學(xué)習(xí)熱情。

3、發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在上機(jī)實(shí)踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時(shí)可以讓一部分能力較強(qiáng)的學(xué)生充當(dāng)“小老師”，對(duì)其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。學(xué)生當(dāng)“小老師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識(shí)的方式，使學(xué)生由知識(shí)的被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。

三、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施

但是，個(gè)性化教育實(shí)踐也并不是一帆風(fēng)順的。在興趣班的活動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)中，我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問(wèn)題，學(xué)生的自制力較差，學(xué)生在上機(jī)實(shí)踐時(shí)，總有部分自制力較差的學(xué)生借機(jī)會(huì)亂玩甚至玩游戲，造成很不好的影響。其二，學(xué)生視野不開(kāi)闊，這主要表現(xiàn)在不善于選題，選題之后不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。

因此，對(duì)于今后的興趣班活動(dòng)，我打算從以下幾個(gè)方面提高興趣班活動(dòng)質(zhì)量：

1、加強(qiáng)管理。通過(guò)從技術(shù)上和管理制度上約束學(xué)生的上機(jī)亂玩和玩游戲行為，對(duì)不服從管教并且屢教不改的成員進(jìn)行懲罰直至勸退，適當(dāng)?shù)乜s小班級(jí)規(guī)模。

2、開(kāi)展優(yōu)秀作品欣賞活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展省級(jí)國(guó)家級(jí)優(yōu)秀作品欣賞活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生視野并提高見(jiàn)識(shí)。

第二篇：信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃(2010-2011學(xué)第二學(xué)期)

2010－2010第二學(xué)期信息技術(shù)

興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

1、活動(dòng)宗旨：

（1）為了特長(zhǎng)生的進(jìn)一步發(fā)展，為了讓精英教育促進(jìn)大眾教育。

（2）挖掘有興趣的同學(xué)進(jìn)一步提升信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)。

2、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）為全國(guó)中學(xué)生電腦作品制作比賽作準(zhǔn)備，根據(jù)學(xué)生的具體報(bào)名情況開(kāi)展相應(yīng)的圖像制作、電子文檔制作、網(wǎng)頁(yè)制作、等活動(dòng)。

（2）學(xué)生自愿報(bào)名參加課外上機(jī)輔助訓(xùn)練活動(dòng)。

3、小組成員：楊燃、溫丫丫、焦鳳、王媛媛、王志勇、王惠、秦芳、司家昊、王菲。

4、活動(dòng)時(shí)間：

（1）教師演示講解、巡視指導(dǎo)，學(xué)生上機(jī)實(shí)踐完成。

（2）每周一、三、四下午兩節(jié)課后至第三節(jié)自習(xí)課下后結(jié)束。

5、活動(dòng)地點(diǎn)：

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室+網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

6、輔導(dǎo)教師：韓銀平

2010－2011第二學(xué)期信息技術(shù)

興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

一、目的為了促進(jìn)我校學(xué)生信息技術(shù)的發(fā)展，提高學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用水平與操作技能，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的熱情，為了特長(zhǎng)生的進(jìn)一步發(fā)展，挖掘有興趣的同學(xué)進(jìn)一步提升信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)，同時(shí)也為積極參加第十二屆全國(guó) “中小學(xué)電腦制作比賽”市級(jí)選拔作準(zhǔn)備，特組織感興趣的學(xué)生，成立“信息技術(shù)興趣小組”。活動(dòng)結(jié)束后，每位組員必須上交一件完整的電腦作品，參加市“中小學(xué)電腦制作比賽”。

二、措施和方法

1、教師認(rèn)真了解學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，并為學(xué)生能獨(dú)立完成一份較完整的電腦作品，如電腦繪畫(huà)、電子小報(bào)、網(wǎng)頁(yè)作品、等，而積極準(zhǔn)備必備知識(shí)和可用方法；

2、教師為每一次的信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)作好充分準(zhǔn)備，同時(shí)也布置相應(yīng)的準(zhǔn)備內(nèi)容讓學(xué)生去課外完成；

3、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生完成各種電腦作品的制作步驟，并分別講解和練習(xí)；

4、對(duì)學(xué)生的最后所交作品，評(píng)比得出一定比例的獎(jiǎng)項(xiàng)，并針對(duì)活動(dòng)作最后總結(jié)。

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

每周一、三、四的下午15：40——16：55，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)

到達(dá)計(jì)算機(jī)教室。

四、具體工作安排如下：

組員名單：

楊燃、溫丫丫、焦鳳、王媛媛、王志勇、王惠、秦芳、司家昊、王菲。

活動(dòng)計(jì)劃

周次活動(dòng)主要內(nèi)容課時(shí)輔導(dǎo)教師 備注 2興趣小組學(xué)生報(bào)名、其它準(zhǔn)備工作各班學(xué)習(xí)委員、信息技術(shù)教師講解中小學(xué)電腦制作比賽要求

及往屆獲獎(jiǎng)作品簡(jiǎn)介1韓銀平

4-9電腦繪畫(huà)1楊燃、焦鳳、王媛媛、王惠、秦芳、王菲；

電子報(bào)刊1司家昊、王志勇、10作品的校內(nèi)評(píng)選、各項(xiàng)資料的整理

第三篇：信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

開(kāi)展信息技術(shù)教育，是全面提高學(xué)生整體素質(zhì)，培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)人才的需要，是社會(huì)主義建設(shè)和發(fā)展的需要，也是當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的一個(gè)重要突破口。小學(xué)信息技術(shù)教育課程是信息技術(shù)教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為核心的信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和實(shí)際應(yīng)用的重要途徑。為適應(yīng)科學(xué)技術(shù)特別是信息技術(shù)高速發(fā)展的需要以及迎接經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)，世界各國(guó)已經(jīng)把注意力放在培養(yǎng)學(xué)生的各種能力上，尤其要求學(xué)生具備迅速地篩選和獲取信息、準(zhǔn)確地鑒別信息的真?zhèn)巍?chuàng)造性的加工和處理信息的能力。為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，特對(duì)本學(xué)期興趣小組活動(dòng)情況總結(jié)如下：

為了更好地實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，本學(xué)期成立了微機(jī)興趣小組，在平日的課堂教學(xué)中注重發(fā)現(xiàn)對(duì)微機(jī)學(xué)習(xí)感興趣，并有較好操作基礎(chǔ)的同學(xué)，把他們挑選到微機(jī)興趣活動(dòng)小組來(lái)。并根據(jù)學(xué)生不同的操作水平，分層交叉編排，即將較差一些的和較好一些的混編，讓較好的同學(xué)可以及時(shí)地輔導(dǎo)較差的同學(xué)，以便相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

活動(dòng)時(shí)間：每周五下午3：40-5：10 活動(dòng)人數(shù)：24人 活動(dòng)地點(diǎn)：微機(jī)室 活動(dòng)過(guò)程：

1、注重采取多種行之有效的活動(dòng)方式，如進(jìn)行各種定期和不定期的技能競(jìng)賽活動(dòng)等，在授課方式上，注重理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化學(xué)生的上機(jī)操作技能，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)，采取多種手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，如在練習(xí)鼠標(biāo)的使用時(shí)，讓學(xué)生利用打游戲的方式，在玩中練，在練中鞏固新知；在學(xué)習(xí)鍵盤(pán)輸入時(shí)，采取計(jì)時(shí)“射擊”練習(xí)軟件等方式，讓學(xué)生在緊張有趣的游戲活動(dòng)中，練習(xí)了鍵盤(pán)，提高了操作速度和技能。

2、注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，自己動(dòng)手搞一些小制作，如根據(jù)國(guó)慶節(jié)、元旦等節(jié)日讓學(xué)生制作電子賀卡，利用畫(huà)圖程序制作一些書(shū)畫(huà)作品，讓學(xué)生帶來(lái)自己的玩具分組用紐斯達(dá)定格動(dòng)畫(huà)機(jī)制作動(dòng)漫等。讓學(xué)生在實(shí)際操作中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的興趣。

這一學(xué)期以來(lái)，我們興趣小組的同學(xué)能夠按時(shí)參加培訓(xùn)。學(xué)期末，我還要對(duì)興趣小組的成員進(jìn)行了期末考試，作業(yè)上交以E-mail的形式。經(jīng)過(guò)期末作品評(píng)選并結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)，評(píng)出“優(yōu)秀學(xué)生”。

2015-1-1

第四篇：信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)任了學(xué)校信息技術(shù)興趣小組的輔導(dǎo)老師。在這整整一學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行輔導(dǎo)，讓每一個(gè)參加活動(dòng)的同學(xué)都能獲得收獲，取得進(jìn)步。

在興趣小組活動(dòng)開(kāi)始，首先我認(rèn)真制訂了一份教學(xué)計(jì)劃，希望學(xué)生能學(xué)到豐富的知識(shí)。但在第一次活動(dòng)之后，在我了解了每一個(gè)學(xué)生的興趣、特點(diǎn)之后，制訂了一份符合學(xué)生實(shí)際，有針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃。

計(jì)劃制定之后，我開(kāi)始認(rèn)真地授課和輔導(dǎo)。我在每次活動(dòng)中都力求激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在循序漸進(jìn)中不斷提高。如：在打字練習(xí)的時(shí)候我化枯燥的打字練習(xí)為有趣的打字游戲或打字比賽，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)打字；在學(xué)習(xí)“畫(huà)圖” 的時(shí)候采用貼近學(xué)生生活的賀卡、小報(bào)展開(kāi)教學(xué)，使學(xué)生體會(huì)到學(xué)有所用。又因?yàn)榕d趣小組是三至六年級(jí)的挑選出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生組成的，所以我充分利用了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)欲望，使學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候更有動(dòng)力。

存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施：在興趣小組的活動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)中，我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問(wèn)題，有的學(xué)生的自制力較差，總有部分自制力較差的學(xué)生借機(jī)會(huì)上網(wǎng)聊天甚至玩游戲，造成不好的影響。其二，學(xué)生視野不開(kāi)闊，不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。

因此，對(duì)于今后的興趣班活動(dòng)，我打算從以下幾個(gè)方面提高興趣班活動(dòng)質(zhì)量：

1、加強(qiáng)管理。約束學(xué)生的上網(wǎng)聊天和玩游戲行為，高效應(yīng)用興趣小組時(shí)間。

2、與美術(shù)老師配合工作。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候請(qǐng)美術(shù)教師講授有關(guān)色彩搭配的知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)色彩的感覺(jué)，提高美術(shù)功底。

3、加強(qiáng)學(xué)生參加比賽的應(yīng)試能力，在條件許可的條件下，舉行班級(jí)之間的軟件表演賽，小報(bào)制作比賽。

在這一學(xué)期的興趣小組輔導(dǎo)工作中，我學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生也取得許多進(jìn)步，希望來(lái)年的興趣小組活動(dòng)能夠讓我們獲得更大的收獲！

皇寺中學(xué) 2011年元月

第五篇：2013年-2014年第二學(xué)期信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

2013-2014學(xué)第二學(xué)期信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃 根據(jù)現(xiàn)代教育形勢(shì)發(fā)展的要求，為了充分利用學(xué)生的課余時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生合理休閑，促進(jìn)學(xué)生的特長(zhǎng)與能力協(xié)調(diào)發(fā)展，同時(shí)為進(jìn)一步開(kāi)發(fā)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力、開(kāi)發(fā)智力，提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)使用能力，能進(jìn)行電腦作品的設(shè)計(jì)和制作，同時(shí)為每年一度的電腦競(jìng)賽活動(dòng)做準(zhǔn)備特開(kāi)展信息技術(shù)課外興趣小組活動(dòng)，并努力提高活動(dòng)質(zhì)量，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

為進(jìn)一步開(kāi)發(fā)和發(fā)揚(yáng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力、開(kāi)發(fā)智力，提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)使用能力，能進(jìn)行電腦作品的設(shè)計(jì)和制作。為了豐富學(xué)生的課外生活，開(kāi)設(shè)電腦興趣小組，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生的動(dòng)手操作能力大大加鏹，觀察能力進(jìn)一步提高，在以后的計(jì)算機(jī)知識(shí)技能比賽中能夠獲獎(jiǎng)，為班級(jí)、為學(xué)校爭(zhēng)光。

二、活動(dòng)宗旨：

通過(guò)組織課外愛(ài)好小組，提高學(xué)生的操作能力，接觸現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，增加學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)思維能力，使學(xué)生初步形成科技意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

三、小組紀(jì)律：

1、對(duì)所教學(xué)的電腦基礎(chǔ)知識(shí)能及時(shí)了解掌握。

2、在電腦房上機(jī)操作按規(guī)定程序操作，不得隨便亂用電腦，更不能在機(jī)房

玩游戲。

3、不要電腦房追逐嬉戲。

4、不在培訓(xùn)時(shí)間做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。

5、能及時(shí)清除遺留垃圾。

6、能及時(shí)到機(jī)房進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

四、負(fù)責(zé)教師：孫娟

五、小組成員：

由學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和電腦優(yōu)秀的學(xué)生參加電腦興趣小組學(xué)習(xí)。

六、活動(dòng)時(shí)間：

計(jì)劃每周星期 二下午3:10

七、培訓(xùn)地點(diǎn)：微機(jī)室