第一篇：班主任總結10-11上

班主任工作總結

一個學期工作接近尾聲，本學期班主任工作在學校年部的大力支持和耐心指導下，本著以教學為主的思想，強化新課改下的班級管理，很抓紀律衛生，積極配合學校，年部工作，現總結如下：

一、思想上細心觀察，勤于疏導

對學生進行思想品德教育是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。作為班主任首先要關懷愛護學生，然后再對他們進行思想品德教育，使其增強集體觀念，培養高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的班集體。在向學生進行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。注意規范學生的行為，對于后進生，我采取多鼓舞少批判的方法，以寬容的心態去對待他們的每一次過失；用期待的心態去等待他們的每一點進步；用觀賞的目光去關注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。早自習利用晨會總結前一天的學生表現情況以及學生中的紀律衛生，出現的問題加以分析和總結，目的是讓新的一天能不斷的進取，克服工作和學習上的不足，為新的一天的學習生活指引航標。目前，班級學生積極向上，良好的班風逐漸形成。

二、學習上借課改新風，狠抓課堂管理，向學生要成績

高中二年級的學生思想上還不穩定，還不夠成熟，尤其進入高二的學習，內容難度加大，對于象我班的程度較差的學生來說難度更大，往往因為學習不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學生樹立信心和學習斗志，我接學校實施課堂改革的機會，狠抓課堂管理和自習課效率，積極配合科任老師的課堂教學工作，解決好科任老師與學生的關系，穩定教學次序。同時細心觀察、抓住時機，及時發現個別學生學習上的問題，進行溝通。對于不同的學生挖掘他們的內心世界，了解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果。并兼顧住宿生寢室管理，早自習出席，有效保證學生在校學習良好進行。一個學習以來，班級學風良好，歷次考試成績名列平行班前茅。

三、力所能及開展一些活動，增強班級凝聚力。

高中學習任務重，學生課外活動少，為增強班級凝聚力，我積極倡導學生參

加學校組織的各項活動，如為圖書館捐書，為實驗試捐模型，參加書畫征文活動等，在活動中及時表揚，達到了很好的效果，同時認真召開每一次班會，及時對班級出現的問題進行總結，讓學生保持良好的心態，同時給學生創設良好的學習情境，使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。

一段時間以來，我真切的感受到：當班主任很累，事情很多，有的時候還會很心煩，很委屈這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友……那種快樂是從心里往外涌的。最后，誠摯地感謝學校及年部的大力支持和幫助，有你們細心的指導和關懷，我相信我會有更大的進步。我深知我做得還不夠好，我的班級管理工作和教學還存在很多的不足，今后我會更加努力，讓自己的學生出色，讓自己的班級增彩。

第二篇：11——12班主任總結上

班主任工作總結

本學期班級工作已經結束，現將班級工作總結如下。學風建設

學校的中心工作是教學，把班級的學習搞上去是第一要務，主要做了三方面的工作：

1、開學初，主動到教務處把上學期期末各科成績抄回來進行排名。與上學期的期中成績進行比較，對于進步的學生進行肯定與鼓勵，對于后退的幫助其分析原因，找出弱勢學科，并讓其寫出學習這門功課的計劃。其次，主動與各學科老師溝通聯系和交流，了解學生的學習成績，分析學生的各科存在的問題；對考取本科有希望的學生重點培養，加強對學生進行法上的指導，進行有針對性的輔導。這學期另一重要舉措就是成立了數學競賽輔導小組，我班有13名學生初選順利通過，通過在輔導小組的學習，可以感覺到學生的數學知識明顯提高，這對于他們進入高三的學習是一個很有力的舉措。

2、期中考試后，把各科成績再進行匯總，借家長會之際，把前十名學生成績下降的給予通報，讓家長了解這段日子學生在學校的表現，并分析其下降的原因。這學期數學的重點是立體幾

何，而立體幾何是學生初步接觸，空間想象能力和立體感的培養成為重中之重，除了多動手，多觀察之外，首要的還是要把定義，定理，性質背過，這樣你遇到問題才會知道怎么去做，不至于出現老鼠啃天無處下口的局面。對于比較難理解的題目，建議做完后再反復看幾遍，直到自己真正弄明白，會做為止。最后一點就是多做練習，這是有數學學科的特點所決定的，題做得少了，就不得法，不能達到預期的效果。

3、對于經常違紀的學生，罰他們學習的方法，那就是讓他們背定義、定理、性質、公式，再就是抄題，一則能讓他們有事干，占用他們的空間，減少違紀的機會，二則也能讓他們在背和抄的過程有所熏陶，培養一點學習興趣。

德育建設

1、繼班主任一定要培養班級的正氣，要以身作則，自身要正氣凜然,同時要樹立學習以及道德上的正面典型，選班干部，一定要選正直的，責任心強的，好學上進的人．同時，能與那些在道德上的有問題的人進行最頑強的斗爭，堅決打壓，絕不留情！要下定決心維護想要學習，想要上進的學生的利益，任何人干擾他們學習，絕對不行！并且給他們講明這個道理，表明自己的正義立場,讓全班的絕大多數人站在自己的立場上考慮問題。

團結大多數,孤立那幾個調皮搗蛋甚至是品質惡劣的,讓他們在光天化日之下無處藏身,讓他們興不起風,作不起浪.。減免學費的學生一定要正氣，同時學習成績要比較靠前，這是先決條件，那些不遵守紀律，學習成績不好的，即使家庭條件再差也不能給予減免，否則無異于助紂為虐，為虎作倀，滋長他們的不良行為。

2、要獎罰分明，該獎則獎，該表揚就表揚，同樣，該罰就罰，逐漸摸索一套合適的懲罰制度，同時注意＂陟罰臧否，不宜異同＂。在處理一些違紀問題上，少講些民主，不能隨便讓他們自己選擇懲罰方式，對于一些外出上網，夜不歸宿，或者請假要回家而沒有真正回家的要及時與家長聯系，采取果斷有效的方式，堅決杜絕這類現象的發生。班主任不能慣著學生,萬萬不能向他們低眉順眼,去討好他們，要相信大愛體現在對他們的嚴格要求上,歷久彌香。

3、在開展班級管理工作時候，對班干部，班主任要采取“授人以魚不如授人以漁”的方法。在實際的操作中，要理清“具體的指導和放手工作”的關系，在班級管理和班委成員共同分析和討論班上的具體情況下，鼓勵他們發揮創造性，放手在他們獨立開展工作，把為同學們服務的理念植入他們的工作中。從取的效果來看，一支團結的班干隊伍，在協助班主任開展日常的工作，促進

良好的班風建設方面，其作用是很大的。同時，對班干部進行責任心的教育，班干隊伍要樹立起表率的先鋒帶頭作用教育等問題上，也是緊抓不放。同時，對于不服從班干部管理，頂撞班干部的學生要堅決予以打擊，樹立正氣，壓制邪氣。

4、始終把安全教育放在首位。安全是關系到千家萬戶的頭等大事，也是學校工作的重中之重。每周一班會和周五下午第二節課對學生進行交通安全、食品安全、防溺水、防雷電、防踩踏、防火、防電等安全知識教育，之前我都精心準備了有關材料和案例，力爭達到教育的目的，使每個學生能夠真正注意安全，珍愛生命。

一學期過去了，流過汗水，也流過淚水，有高興事，也有煩心事，有收獲也有失誤，每天雖然很忙碌但是很充實。

2011——2012學第二學期

班主任工作總結

楊 敬 維

第三篇：教學工作總結上

教學工作總結

為了加強教學工作管理，不斷提高教學質量。總結過去教學管理經驗，查找不足。把一學期的教學工作總結如下：

一、德育工作

德育工作是學校重點工作之一，為此，我校每學期，都根據教育會議精神，研究制定本學年的德育工作要點和德育工作計劃，制定了“少先隊計劃”、“校外教育工作計劃”、“家長學校工作計劃”和相關組織。繼續貫徹落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。通過升旗儀式和重大節日對學生進行愛國主義、集體主義、民族英雄的教育，我校堅持做好“守則、規范”的日檢查工作，發揮隊干部作用，進行了“周評比、月總結”為評選特色班級積累材料。在5月31日，為了慶祝“六一”兒童節，我們 開展了“紅領巾藝術節”活動。

二、常規教學管理。

教學工作是學校的中心工作，是學校工作的重中之重，為此，我們每個學期初在學習研究局工作要點、領會領導講話精神的同時，按照《吉林省義務教育教學常規》研究制定適合本校的教學工作計劃，課程改革工作計劃等相關方案和計劃，依據計劃開展工作。我們的做法是：為了把常規教學工作落到實處，我校重視了集體備課工作，每學期初教導處都研究制定較科學的集體備課計劃。每次集體備課要求做到有高質量的備課材料，有記錄，形成共案，供大家分享。為了深化課堂教學改革，我們在“有效教學”上做文章，發揮業務領導和骨干教師的作用，結合進修學校舉行的教研活動和

本校實際。每學期開展一次匯報課、研討課、示范課和送教下村小活動。每次活動都做到有方案、有過程性材料、有總結。切實解決了在課程改革實踐中出現的問題和困惑。不斷推進“有效教學”的深入實施。各種教研活動的開展，給骨干教師搭建了平臺；為特崗教師創建了展示的舞臺；為全體教師創建互相學習，共同研討的機會。為教師隊伍的整體素質的提高奠定了堅實基礎。

由于學校把教學工作擺在了首要位置，領導研究教學、抓教學，月考、期中、期末考試，制定并執行科學可行的教學成果獎勵制度，學期末兌現。極大地調動教師工作的積極性。教師們腳踏實地的做教學工作，教學質量有效提升，各年級全科合格率達100%。畢業年級學生畢業率達100%。學生良好的學習習慣逐步形成，學生具有較強的自學能力、實踐能力。由于狠抓教學，關注課堂教學，努力實現堂堂清。實打實鑿地做好教學工作，學生學習質量得到提升，得到了家長們好評，社會的認可。

為了落實《村小建設工程實施方案》，我校制定并完善了村小校長考核辦法，以此來規范村級小學的管理。

制定了學前教育三年發展規劃和幼兒教學計劃，健全了各項制度，規范了辦學行為，為了擴大幼兒教育規模，選用了優秀的幼兒教師，現在的學前教育已初具規模。通過三年多的努力，我們實現了從零辦起幼兒教育。最好時期達到152名幼兒。

三、教育科研工作

學期初，我們立足本校實際，制定了學校教育科研工作制度和計劃，以激勵教師課題研究的積極性。

負責教育科研工作的副校長和主任能夠做好課題研究指導工作，帶頭做好“有效教學行動策略研究”各項子課題的結題工作。

自選定“十二五”課題以來，我們督促教師積極參與“十二五”課題研究工作，提倡在教學實踐中研究，在研究中進行教學實踐，取得了階段性成果。周瑩瑩主任在教材研究期間根據本校教師的理念與實踐，作了有關教育科研的講座——《有效教學與教育科研有機融合，凝結成教育幸福》，后來此文被收錄在《扶余教育科研電子期刊》中，在全縣起到了引領和示范作用。

一年來我校教師在《吉林教育》、《松原教育》、《扶余教育》、《教育科研電子期刊》上發表論文十一篇。

四、體、衛、藝教育工作

我校認真貫徹《學校體育工作條例》，制定了體育教學工作計劃。堅持上好體育課，堅持做好課間操。每天組織學生開展大課間活動，定期開展課外體育鍛煉活動和運動隊訓練。六一兒童節召開校運動會。按局體衛辦的要求，及時組織學生進行了體質健康檢查。

健全了衛生工作計劃，制定了管理制度，堅持上好眼保健操。能夠做到預防常見病、多發病，而且有相應的措施。開展了衛生教育知識講座、宣傳等活動，每天對學生晨檢，傳染病防治得力。各種預案和記錄齊全。加大宣傳教育力度，加強防控工作，按要求做體檢、消毒工作。有效地遏制了多發病和傳染病傳播，為師生的健康做了大量有效的工作。

制定了藝術教育工作計劃，經常開展校內藝術教育活動，做到了活動有記錄、學生有作品、學校有方案、有聲像資料。

以上從四個方面粗線條的總結了一學期的工作，有不周之處敬請理解，給以批評指正。

三駿鄉第二中心校

2012年7月

第四篇：小五總結上

2012年秋季期

小學五年級上冊班主任工作總結

五年級2班班主任

楊格華

本人擔任五年級班主任，在這學期里，我和學生一起學習, 一起處理班集體事務，共同創建一個團結，奮進的班集體，以下是本人的心得體會:

1．創建班集體,首先要進行心靈溝通。人是有情感的，學生也是人，當然有情感，但他們的情感是非常淺顯，容易改變的。因此，在班主任的工作過程中，要與學生進行溝通。無論參加比賽，還是犯了錯誤，都必須讓他們知道老師的真正目的。只有這樣參賽后選手會更有信心，更加加倍地訓練與準備，犯了錯誤的同學，也不再記恨老師的批評，正確認識自己的錯誤，其他同學則是有則改之，無則加勉，所以學生往往會逐漸形成了積極，奮進的干勁，誰也不推卸責任，誰也不逃避錯誤，形成正確的輿論導向，這樣班集體里會形成了公平的竟爭，個個同學在各項比賽中都大展才能。

2．創建班集體,還需要培養優秀的班干部。創建一個好班級，也需要一支優秀的班干部。而一支團結，能干的班委，更需要一個好班長，一個好班長是班主任工作順利進行的得力助手，因為班主任與學生之間必定是一段距離，而班長則是最接近學生，最了解同學情況的一個班主任“臥底”。當班級出現異常現象時，班長可以代班主任處理一下。比如，早上，學生大部分來得都比老師早，此時，班長則可以當一會兒“小老師”，可以組織同學們在教室里讀書，組織講故事比賽，組織同學們參加早鍛煉等等。一個班長，能把班級管到這樣程度，班主任工作是相當順利的。但千萬不要忽視對班長不良行為的教育。有時班長為了管好班集體，有時也會感情用事，難免與同學發生爭吵，也有個別同學就是與他作對。此時，班主任對班長的不良行為也要暗地里進行教育，引導他形成更好的行為規范，對于作對的同學也要教育，講明道理，讓他們知道班長的管理是有他的理由。我這樣，對于班長無法處理的情況班主任則要恰當處理，同學之間的矛盾也就不再有了。班長以及班干部就更容易做好自己的工作了，所以管好一個班級也得需要培養一個好班長。

3．創建一個班集體，也需要表揚與批評相結合。每個人都希望別人能表揚自己有多棒！此時，會笑在臉上，甜在心里！以后干什么都有勁了！因此，學生有些行為或舉動是相當令人滿意時，則需要好好適當表揚一下，這樣學生今后堅持在學習上好的行為。該表揚就表揚，尤其是差的學生，更需要這樣！當然，對于優秀的學生往往比較驕傲，難免當差生問他們問題時，他們會不煩惱地告訴他們，草草了事，像這樣的學生，都比較自私，因此，有必要指出批評，只有這樣，不管是好生與差生，都會愿意去幫助別人并遇到問題也不恥下問了！所以表揚與批評都要，這樣每個同學能明白自己的長處與不足，人與人之間者會形成和諧的人際關系，這樣的班集體才能穩定發展。

總之，創建一個班集體，班主任除了認真工作，仔細觀察學生的內心變化，進行交流與心靈溝通外，還需要充分組建一個班委，尤其是培養一個好班長。一句話班主任的工作是比較繁忙的，又是那么讓人尊敬的。

2012年秋季期

五年級語文上冊教學工作總結

五年級2班語文教師 楊格華

本學期，我擔任五年級的語文教學工作，回顧這一學期的教學工作，現從以下幾個方面加以總結。

一、課堂教學中，努力體現教育新理念，提高課堂教學效率。

1、認真鉆研、求實創新，努力提高課堂教學的效率。

本學期我在課堂教學中力求做到“務本、求實、創新”，一方面積極地參加各類學習，領悟其中新的理念、好的方法，結合自己班內的實際情況進行合理的安排、設計，努力讓我的語文教學更具特色，形成獨具特色的教學風格，更好地體現素質教育的要求，提高語文教學質量。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業，不同類型的課，不同學生采用不同的批改方法，使學生對語文更有興趣，同時提高學生的語文水平。

2、課堂是學生獲取知識與培養能力的主要陣地。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發言，自由表達。由于學生已進入高年級自然而然的開始沉默寡言，變得保守起來。我盡量的鼓勵學生，并運用各種激勵手段：語言的肯定、贊許的眼神、表揚的手勢，甚至是一朵小紅花。除此之外我還鼓勵學生用小紙條或是手機短信和我交流，努力使自己成為學生的朋友，讓學生因為喜歡我而喜歡語文、喜歡閱讀。

3、準確定位、積極成長，認真撰寫教學隨筆。教師要想盡快的成長起來，就要學會不斷的反思、提高。每天課后我都會認真反思這一節課的得與失并認真地記錄下來，有時只是一個個教學片斷，有時只是短短的幾句甚至是發生在我與學生之間的故事。我覺得寫教學隨筆一方面是一個反思、提高的過程，另一方面也是搜集、整理資料的過程，我從中受益匪淺。

二、通過多途徑培養學生各種能力與習慣，促進學生的全面發展。

1、運用多種途徑，培養學生良好的學習習慣。五年級是學生繼續養成良好習慣的關鍵所在。針對本班學生好勝心強的特點，我運用競爭機制，每人發一本競爭本，每日由值日干部做記錄，每星期評選一次，給予紅旗獎勵。一個月后評選語文學習積極分子，這樣促進學生自覺守紀，養成良好的學習習慣。此外，每日組織一位“小老師”領讀，既培養學生的組織能力，又培養學生的朗讀能力。經過一段時間的努力，本班學生上課熱情高漲，自我組織領導能力都得到了鍛煉。

2、通過多種方法，培養學生愛閱讀課外書籍的良好習慣，提高學生的寫作能力。首先為激發學生的寫作興趣，我從作文的選題入手，以寫童話、想象文為主，適合五年級學生的思維特點，另外，積累大量的語匯是寫好作文的關鍵。我充分利用課前一分鐘，借助故事，作文佳作，讓學生邊聽邊記好詞好句。平日每天輪流，一位學生在黑板上摘錄好詞好句，要求其余學生讀讀記記。平時還經常給學生借閱書籍。經過一學期的嘗試，本班學生的詞匯量大大增加，寫作能力也有了比較明顯的提高。

3、依托語文綜合實踐活動教學，提高學生的知識積累。堅持背誦古詩文，激發學生背誦古詩文的積極性。為了更好地培養學生的自學能力，我首先從課堂上入手，對一些閱讀課文重在引導學生讀熟、讀好，對內容的理解卻不做深入地講解，而只是拋給學生一些問題進行引領，讓學生自己閱讀、體驗成功。

4、加強寫字指導，提高學生的寫字能力。五年級的寫字教學往往被老師忽略，本學期，我重視了學生的寫字習慣的培養，課堂中注意提醒，課堂作業嚴格檢查，不規范的書寫要求重做，使學生在意識中時刻提醒自己規范書寫，逐步形成認真書寫的習慣。

5、按時完成作業的習慣。這個班有個別學生不能按時完成作業，為此我很是頭疼。每次為了查閱哪些學生沒交作業煞費苦心，有一些學生是比較懶惰，看老師忙了就鉆空子不交作業；也有一些是因自己的懶惰疏于管理而偷懶的學生。本學期，我充分發揮班干部的作用：小組長檢查家庭作業，大組長檢查課堂作業再上交學習委員，由學習委員進行統計、上報。這樣一來每天無需老師點名，對班內學生完成作業的情況一目了然，一些學生也因此而精心起來，按時完成作業。對于剩下的一些學生則通過個別談心、動員家長等方法督促學生完成作業。

三、加強培優輔差工作，促進全體學生得以發展。

本班學生存在著差異，為促使每位學生能在原有的基礎上都有所發展，我“抓兩頭，扶中間”，注重培養優生的特長，同時，在班中成立“互助”小組，利用結對子形式，以優生來帶動差生，課外加強輔導工作，課堂中創設機會，給予鼓勵，樹立后進生的信心，培養學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高

四、積極參加學校的教科研活動，促進自身水平的提高。

為提高自身的業務水平，本學期我積極參加各級各類組織的教研活動。經常參加網上教研交流活動，學習一些優秀教師的教學經驗，為提高自身的業務水平，我還經常閱讀一些教學書籍，作記錄，寫感受，收集最新的教學信息，獲得最新的教學理念，以彌補自身的不足。

五、本學期的教學有得有失，當然也存在著不少的問題，主要有：

1、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。本班學生生性活潑好動，其中有一些學生在習慣方面存在著的問題--寫字習慣很差，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業，還有個別學生字跡潦草。還有的學生作業不能按時上交。或遇到難題沒有堅強的意志，不會主動克服解決。

2、寫作方面水平差異太大。班中學生的寫作興趣比較濃厚，但優生與差生的差異比較大。導致全班學生的寫作水平發展不夠均衡。在今后的教學中，應該加以克服。

3、在課堂中努力構建開放、民主的教學模式還不夠到位。

六、追求完美，卻永遠存在不少的缺憾，這就是教學。今后我還要在以下幾個方面好好努力：

一是在教學設計方面不能過于依賴現成的，而要注重優秀設計與班內學生實際情況以及自己對教材理解分析的整合，編寫更為科學、合理、有效的教學設計。二是對課后練習要精心設計。三是要加強語文綜合實踐課的設計與實施，讓學生主動獲取更多的語文知識、開闊視野。四是進一步拓寬學生的閱讀面。五是精于課后反思，在反思中成長。六是加強學習，提高自己的語文素養和人格魅力，做學生的榜樣！

教學工作常做常新、永無止境！但我們只要全身心地熱愛她、并不斷地去學習、以高度的責任心投入其中，就會有沉甸甸的收獲！在今后的教學路上我會繼續發揚優點、改進不足、踏實學習、不斷鉆研，以求長足的發展！

第五篇：2014年總結上

忻州市實驗小學少先隊

大隊部2013-2014年學期工作總結

指導思想：

遵照習總書記提出的“六一”講話精神“實現我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展，長大后做對祖國建設有用的人才”，結合習總書記的講話，團中央秦宜智書記進一步提出要求“進一步增強使命感，懷著對祖國和民族未來負責的態度，帶著對少年兒童的深厚感情，努力為黨做好少年兒童工作”。

工作情況：作為一名基層大隊輔導員，我認為少先隊工作一定要按照黨的要求，根據習總書記的期望，牢牢把握少先隊的組織屬性、根本任務和基本職能，創造性地開展工作，圍繞“紅領巾相約中國夢”這個主題打造一系列少先隊的品牌活動，把少先隊工作做實做好作細，幫助我校少年兒童更好地健康成長。

一、工作開展情況

（一）積極落實文件精神，圓滿完成各項工作。

去年上半年我校在獲得團市委“市級紅旗大隊”榮譽稱號的基礎上，下半年又榮獲團省委“省級紅旗大隊”的榮譽稱號，這是大家積極配合，認真工作的最好褒獎。具體工作匯報如下： 1、11月3日-4日，我校3名師生代表參加了中國少年先鋒隊忻州市第二次代表大會。李愛書記作為特邀代表參加。會上我校輔導員被選為少先隊忻州市第二屆工作委員會委員，少先隊員

石佳璐、喬蕾伊被選為出席山西省第六次少代會的代表。2、11月27日—29日，我校大隊輔導員郭志峰老師和石佳璐、喬蕾伊兩名少先隊員代表參加了中國少年先鋒隊山西省第六次代表大會。

3、按照市少工委文件要求及時在未來網注冊并上傳8條我校入隊等活動圖片、文字。

（二）認真履行隊部職能，順利組織集體活動。

1、為圓滿完成學校大型活動任務，在音樂組老師的大力支持下，從十月份開始，從四年級學生中挑選90名鼓號隊隊員。

2、校合唱隊、鼓樂隊隊員在李曉媛、郭霞老師的組織下精心準備、認真訓練，以實際行動迎接市少先隊代表大會的召開。

3、為慶祝中國少年先鋒隊建隊64周年，10月11日開展了“紅領巾相約中國夢”建隊節紀念日暨“紅領巾夢想園”創建活動。學校領導、相關教師及一、五年級700余名同學參加，活動結束后，新隊員家長和少先隊員代表把親手制作的“夢想卡”粘貼在心愿墻上，入隊儀式圓滿完成。4、12月18—19日，作為科技示范校的輔導員代表郭志峰赴太原參加山西省青少年科技培訓活動。通過這次科技知識培訓，使我們感受到創新人才和科技創新應該從小抓起，從一些力所能及的小課題入手，把科技活動與我校學生活動結合起來，逐步打造我校特色的科技活動項目。5、12月20日上午9點半，在我校5樓多功能會議室，忻州市農信聯社舉行了“紅領巾成長卡”開通啟動暨助學金、圖書捐贈活動。出席本次活動的有團市委書記宣文曉、市聯社黨組副書

記、主任蘇云霞等領導，參會人員為各縣聯社領導和團委書記以及我校受資助、表彰的優秀學生、教師，活動由我校黨支部書記李愛主持，順利圓滿地完成了此次活動。

（三）改版整合廣播站，做實做細選編播工作。

圍繞學校中心工作和科技主題活動，為校紅領巾廣播站選拔培訓四年級30余名播音人員，針對冬季作息特點廣播時間調整到中午1點40分，把近兩年的廣播稿結集裝訂作為一手資料保存，并在學期末對廣播工作優秀的班級及播音員進行表彰。

（四）參加社會實踐活動，不斷豐富學生校園生活。1、12月6日，我校20余名太原晚報小記者走進忻州市特殊教育學校體驗特別的校園生活。特教學校的賈潤平校長和上課的特教學生熱情歡迎小記者的到來。小記者參觀了學校的宿舍、康復訓練室、舞蹈教室、食堂、操場等地方。與特教學生在食堂共進午飯后，小記者與特校孩子在多功能教室進行聯歡。這次特別的體驗活動也給小記者留下了深刻的印象。2、12月22日，我校120名小記者齊聚忻州六中會議室參加《忻州日報·教育周刊》2013年年會。這次年會也是《教育周刊》為了彌補課內教育資源的不足專門舉行的。我校084班于澄博同學榮獲“十佳”小記者榮譽稱號。這些實踐活動的開展，不但給孩子們提供了外出接觸社會的機會，也為習作提供了豐富的素材，同時也有利于提升我校在社會上的辦學知名度。3、12月份大隊部組織，姜麗老師具體負責三年級同學積極參加忻州市教育局舉辦的七巧科技比賽活動；組織六年級同學參加中國地理學會“環保之星”科技論文大賽，120余名同學獲獎，這些活動的開展鍛煉了孩子們綜合實踐活動能力，有力促進了學校素質教育的開展。

二、存在的困難及問題

一是舉辦大型集體活動時，學校的相關處室和教師都積極配合，給予了大力支持，在此表示深深地感謝！但也有個別老師缺乏集體組織意識、大局意識，需要改進。

二是鼓樂隊大小鼓、镲等殘缺不全，部分樂器超齡服役；鼓服肥瘦不一且短缺嚴重，影響活動開展。

三是科技活動開展形式單一，目前僅開設七巧板課程且缺少專門科技教師任課。建議籌建科技活動室，配備專業科技活動器材，發展我校特色教育。

綜上所述，本學期少先隊的工作在學校領導的支持下，在老師及各處室的緊密配合下，各項工作開展順利，圓滿完成。今后大隊部要以實效為標桿，不斷進取，與學校同仁一道，共創實驗小學的美好明天。

二〇一四年一月