第一篇：社會(huì)主義榮辱觀宣傳活動(dòng)總結(jié)

社會(huì)主義榮辱觀宣傳教育活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班級34個(gè),在校學(xué)生1400多名,教職工120人,其中黨員34名。學(xué)校黨支部嚴(yán)格按照中央和省、市、區(qū)及教育局黨委的統(tǒng)一部署，以高度的政治責(zé)任感，飽滿的精神狀態(tài)，周密部署，精心組織，扎實(shí)有效地在全體黨員中及全校師生中開展了學(xué)習(xí)“八榮八恥”——培養(yǎng)社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)，教育活動(dòng)全面貫徹黨的十六大及十七大會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記在全國人大、政協(xié)會(huì)議期間提出的“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀論述，在學(xué)習(xí)“八榮八恥”教育活動(dòng)中，學(xué)校黨支部深入調(diào)研，制定方案，精心準(zhǔn)備，適時(shí)推開，嚴(yán)格程序，扎實(shí)工作，大膽探索，認(rèn)真研究，確保了全校學(xué)習(xí)“八榮八恥”教育活動(dòng)工作開展順利，發(fā)展健康，成效明顯，基本達(dá)到了中央提出的“提高黨員素質(zhì)，加強(qiáng)基層組織，服務(wù)人民群眾，促進(jìn)各項(xiàng)工作”的目標(biāo)要求，有力地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的健康、和諧、全面發(fā)展。

一、主要成效

(一)探索了新形勢下加強(qiáng)黨員教育管理的新途徑，黨員素質(zhì)得到新的提高。

胡錦濤總書記在2006年“兩會(huì)”期間，切中時(shí)弊，提出“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，寓意深遠(yuǎn)，意在摒棄和鏟除目前社會(huì)上出現(xiàn)的各種丑惡現(xiàn)象，制止因市場經(jīng)濟(jì)化所帶來的道德缺陷，以確保社會(huì)主義中國能夠繼續(xù)健康發(fā)展。廣大黨員通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)了黨性觀念，提高了學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”的自覺性。廣大黨員通過學(xué)習(xí)“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀論述，思想、作風(fēng)有了新的好轉(zhuǎn)，為教職工和群眾辦實(shí)事辦好事的多了，工作的責(zé)任心明顯加強(qiáng)了。

(二)黨的基層組織建設(shè)得到新的加強(qiáng)。

一是充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的作用，健全黨內(nèi)政治生活，堅(jiān)持民主生活會(huì)制度，認(rèn)真開展批評與自我批評，切實(shí)加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，不斷提高解決自身問題的能力。二是切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校黨支部建設(shè)。按照黨章規(guī)定，嚴(yán)格按期召開支委會(huì)，研究安排支部的日常工作，加強(qiáng)對廣大干部職工和黨員的教育，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。三是定期開民主生活會(huì)。民主生活會(huì)組織針對性的理論學(xué)習(xí)，全體黨員敞開思想，聯(lián)系工作，結(jié)合存在的問題，遵循“有則改之，無則加勉”的原則，積極開展嚴(yán)肅的、真誠的、實(shí)事求是的批評與自我批評。四是主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。定期召開黨外干部群眾座談會(huì)，廣泛征求意見，并公布監(jiān)督電話，設(shè)立意見箱。對征求到的群眾意見，堅(jiān)持做到條條意見有記載，個(gè)個(gè)問題有回復(fù)，件件事情有著落，項(xiàng)項(xiàng)工作有改進(jìn)。五是加強(qiáng)思想政治工作。支部委員帶頭做思想政治工作，組織開展形式多樣的活動(dòng)，充分發(fā)揮思想政治工作的先導(dǎo)、團(tuán)結(jié)、凝聚和鼓勁作用。六是結(jié)合當(dāng)前開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)黨建和思想政治工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，積極爭創(chuàng)先進(jìn)黨支部。

(三)解決了群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，黨群干群師生關(guān)系得到新的改善。

學(xué)習(xí)“八榮八恥”教育活動(dòng)的開展，使廣大黨員的宗旨意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。學(xué)習(xí)“八榮八恥”教育活動(dòng)中，通過邊學(xué)邊改，邊改邊補(bǔ)，誠心誠意征求意見，解決了一批教職工和群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，讓群眾看到了學(xué)習(xí)“八榮八恥”教育的成效和帶來的可喜變化，維護(hù)了黨的形象，密切了黨群干群關(guān)系。

(四)結(jié)合學(xué)習(xí)“八榮八恥”教育活動(dòng)，狠抓學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)。

1、加強(qiáng)對學(xué)生的教育管理工作。

一是加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育和正確的審美觀念的培養(yǎng)，讓學(xué)生正確著裝。二是開展“一教二”轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”和“一幫一”幫扶特困生活動(dòng)，黨員按支部指定的幫教學(xué)生，多渠道進(jìn)行“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化和特困生幫扶；三是通過開展“全員育人”活動(dòng)，黨員參與班級管理，參與養(yǎng)成教育。四是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值日制度和班級輪流自主管理制度，由值日領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生每天上、下學(xué)在學(xué)校門口進(jìn)行督導(dǎo)，讓全體師生養(yǎng)成良好文明氛圍。

2、加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)。

一是針對師資水平參差不齊，學(xué)校繼續(xù)貫徹落實(shí)青藍(lán)工程和名師工程，“以老帶新、以新促老”工作，增進(jìn)新老師對老教師良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和借鑒，加強(qiáng)老教師對新教師的指導(dǎo)，并在雙方的溝通中求得共同的提高。二是針對教師教研水平有待提高，學(xué)校組織加強(qiáng)各教研組的集體備課活動(dòng)，促進(jìn)新老交流；并加大對高水平學(xué)術(shù)論文的獎(jiǎng)勵(lì)力度，落實(shí)教師評價(jià)體制。三是針對部分班主任壓力大，學(xué)校組織經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師定期召開培訓(xùn)，由政教處負(fù)責(zé)定期組織專題班會(huì)。四是針對師德問題，學(xué)校開展了師德師風(fēng)建設(shè)，互相促進(jìn)。五是在開校初學(xué)校又對班主任提出了“六關(guān)注、六到位、三要求”的具體實(shí)施措施。（“六關(guān)注”即關(guān)注學(xué)生的早讀、關(guān)注學(xué)生的課間表現(xiàn)、關(guān)注學(xué)生的課外活動(dòng)、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、關(guān)注教室和樓道及校園責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生、關(guān)注學(xué)生的平時(shí)紀(jì)律。“六到位”即兩操到位、兩自習(xí)到位、大型集會(huì)到位、班會(huì)到位、升旗儀式到位、課外活動(dòng)到位。“三要求”即要求班主任不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)力提高自身綜合素質(zhì)；要求班主任切實(shí)做到為人師表，以身作則；要求班主任熱愛、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，語言文明，平易近人，公正公平。）為使這項(xiàng)措施落到實(shí)處，學(xué)校政教處多次組織班主任召開相關(guān)會(huì)議，進(jìn)一步強(qiáng)化了廣大班主任的工作責(zé)任心和工作熱情。

（五）在全體學(xué)生中掀起了學(xué)習(xí)“八榮八恥”教育活動(dòng)的熱潮。

學(xué)校政教處和少先隊(duì)大隊(duì)部在組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹“八榮八恥”的過程中抓好“七個(gè)結(jié)合”，實(shí)施“六項(xiàng)措施”。“七個(gè)結(jié)合”是：把學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀與學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》結(jié)合起來，與增強(qiáng)學(xué)生意識(shí)教育活動(dòng)結(jié)合起來，與創(chuàng)建良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)活動(dòng)結(jié)合起來，與校園文化活動(dòng)開展結(jié)合起來，與中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和青年志愿者活動(dòng)結(jié)合起來，與節(jié)約型校園、平安校園、和諧校園、文明校園創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的組織優(yōu)勢、活動(dòng)優(yōu)勢，廣泛開展宣傳教育活動(dòng)，在全體學(xué)生中努力營造爭做社會(huì)主義榮辱觀的倡導(dǎo)者、踐行者、示范者的良好氛圍。“六項(xiàng)工作措施”是：一是要充分利用少先隊(duì)宣傳陣地，大力開展社會(huì)主義榮辱觀的宣傳教育活動(dòng)，營造氛圍，掀起學(xué)習(xí)、宣傳的熱潮；二是開展“知榮明恥，做樹立社會(huì)主義榮辱觀宣傳者、踐行者、示范者”主題隊(duì)日活動(dòng)；三是把社會(huì)主義榮辱觀宣傳教育活動(dòng)列班級活動(dòng)的內(nèi)容，廣泛開展以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的豐富多彩的校園文化活動(dòng)；四是深化“感恩教育”活動(dòng)，開展“明確三項(xiàng)責(zé)任（自我責(zé)任、家庭責(zé)任、社會(huì)責(zé)任），培養(yǎng)五種情感（愛自己、愛家人、愛黨、愛國、愛社會(huì)主義）”活動(dòng)；五是大力開展以社會(huì)主義榮辱觀為主要內(nèi)容的社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)；六是開展“樹立社會(huì)主義榮辱觀，做構(gòu)建和諧校園先鋒”主題教育。

三、問題和要求

（一）存在問題

在學(xué)習(xí)“八榮八恥”教育活動(dòng)中，我們的工作也存在一些不足和差距。主要有：個(gè)別黨員在真學(xué)實(shí)干方面仍有一些欠缺，自我批評的力度還不夠大，尚有一些同志可能有些顧慮；學(xué)習(xí)還需深化，體會(huì)還需深刻，觸及靈魂的整改問題還不夠徹底；主題實(shí)踐活動(dòng)的開展有待增強(qiáng)實(shí)效性，應(yīng)更實(shí)在地幫助教職工解決一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。

（二）以后努力的方向

一是堅(jiān)持加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想和業(yè)務(wù)工作素質(zhì)；二是切實(shí)開展好學(xué)校以后的工作，進(jìn)一步明確分工、明確處室、明確責(zé)任人，使整改措施進(jìn)一步落到實(shí)處，鞏固和擴(kuò)大整改成果；三是抓好制度建設(shè)，落實(shí)長效機(jī)制，努力使黨員的管理逐步科學(xué)化、規(guī)范化、制度化；四是不斷加強(qiáng)組織建設(shè)，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用；五是進(jìn)一步加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，努力克服教師隊(duì)伍中常見的議上議下亂發(fā)牢騷等不良現(xiàn)象,營造良好的校內(nèi)外環(huán)境，提高履行崗位職責(zé)的能力，建立和諧同志關(guān)系與和諧師生關(guān)系，建設(shè)和諧、強(qiáng)大的品牌學(xué)校。

二〇一三年三月二十日

第二篇：社會(huì)主義榮辱觀宣傳活動(dòng)總結(jié)

社會(huì)主義榮辱觀宣傳活動(dòng)總結(jié)

******同志關(guān)于牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀的重要講話發(fā)表后，按照省的要求，淳溪鎮(zhèn)把深入開展社會(huì)主義榮辱觀宣講教育作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，擺上突出位置，切實(shí)抓緊抓好，推動(dòng)全市形成知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧的良好社會(huì)風(fēng)氣。

一、高度重視，精心組織，在宣講教育的力度上下功夫。宣講教育活動(dòng)開展過程中，鎮(zhèn)切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，力爭使力度到位，措施落實(shí)，在全社會(huì)營造社會(huì)主義榮辱觀宣講教育的良好氛圍。

1．部署學(xué)習(xí)要求。******同志關(guān)于牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀的重要講話發(fā)表不久，鎮(zhèn)黨委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就利用主持淳溪鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)系列講座的時(shí)機(jī)，明確要求各單位及時(shí)敏銳地把握學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真組織對社會(huì)主義榮辱觀的學(xué)習(xí)。各級黨委把社會(huì)主義榮辱觀作為中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，并廣泛開展宣講教育。各村、社區(qū)，相關(guān)單位也按照鎮(zhèn)的要求，加大貫徹力度，明確宣講教育任務(wù)。成立宣講活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織“社會(huì)主義榮辱觀實(shí)踐”宣講團(tuán)深入社區(qū)進(jìn)行為期一個(gè)半月的社會(huì)主義榮辱觀宣講活動(dòng)，明確要求“社會(huì)主義榮辱觀實(shí)踐”宣講團(tuán)至少為基層和學(xué)校上2堂輔導(dǎo)課。栗園社區(qū)結(jié)合黨委班子換屆選舉，專門下發(fā)文件，明確提出必須將“八榮八恥”的貫徹落實(shí)情況納入到考核班子成員的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

2．培訓(xùn)理論骨干。為配合社會(huì)主義榮辱觀宣講活動(dòng)的開展，鎮(zhèn)把榮辱觀教育作為上半年教育培訓(xùn)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。今年4月，鎮(zhèn)黨委委宣傳辦舉辦家庭成員代表培訓(xùn)班，邀請專家學(xué)者為200余名家庭成員代表作題為“社會(huì)主義榮辱觀的時(shí)代意義與教育思

考”的輔導(dǎo)報(bào)告。通過邀請高層次專家輔導(dǎo)等形式，培訓(xùn)了宣講隊(duì)伍，提高了宣講的效果。

3．編印宣講提綱。根據(jù)省的宣講提綱精神，結(jié)合淳溪鎮(zhèn)實(shí)際，講師團(tuán)編寫了《牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀宣講提綱》，免費(fèi)印發(fā)基層，供各村、社區(qū)，相關(guān)單位宣講人員使用。按照市的要求，各村、社區(qū)，相關(guān)單位主動(dòng)做好學(xué)習(xí)資料服務(wù)工作，編印或訂購有關(guān)學(xué)習(xí)資料，為開展宣講教育提供了充分的保障。

二、圍繞中心，著眼實(shí)效，在宣講教育的深度上下功夫。在宣講教育過程中，我鎮(zhèn)緊緊圍繞當(dāng)前開展的中心工作，力求講清楚社會(huì)主義榮辱觀與中央一系列重要決策部署的關(guān)系，講清楚在實(shí)現(xiàn)“十一五”規(guī)劃、全面建設(shè)小康社會(huì)的背景下，樹立社會(huì)主義榮辱觀與推動(dòng)淳溪鎮(zhèn)更快更好發(fā)展的關(guān)系，從而解疑釋惑，深化認(rèn)識(shí)，使社會(huì)主義榮辱觀真正轉(zhuǎn)化為廣大干部群眾的自覺行動(dòng)。

1．著眼于深化先進(jìn)性教育成果開展宣講教育。樹立社會(huì)主義榮辱觀是共產(chǎn)黨員良好精神風(fēng)貌的具體體現(xiàn)，是無產(chǎn)階級政黨先進(jìn)性的必然要求。在第三批先進(jìn)性教育活動(dòng)開展過程中，我們將開展社會(huì)主義榮辱觀宣講教育作為其中一項(xiàng)重要內(nèi)容，把社會(huì)主義榮辱觀宣講教育同學(xué)習(xí)黨章結(jié)合起來，同學(xué)習(xí)******同志有關(guān)重要講話結(jié)合起來，同學(xué)習(xí)先進(jìn)性教育有關(guān)文件部署結(jié)合起來，注重引導(dǎo)廣大黨員充分認(rèn)識(shí)樹立社會(huì)主義榮辱觀的重大意義和深刻內(nèi)涵，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，從而不斷提高自身的思想修養(yǎng)和精神境界，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。

2．著眼于建設(shè)新農(nóng)村開展宣講教育。鄉(xiāng)風(fēng)文明是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的靈魂。建設(shè)新農(nóng)村，要求農(nóng)民群眾的思想、文化、道德

水平不斷提高，知榮明恥的健康社會(huì)風(fēng)氣不斷形成。抓住這一結(jié)合點(diǎn)，我們把社會(huì)主義榮辱觀教育納入“保持先進(jìn)性，建設(shè)新農(nóng)村”宣講活動(dòng)方案，將社會(huì)主義榮辱觀宣講教育活動(dòng)作為“保持先進(jìn)性，建設(shè)新農(nóng)村”宣講活動(dòng)的有效延伸，繼續(xù)依托基層理論教育講師團(tuán)和部分駐村干部，在全市農(nóng)村地區(qū)開展社會(huì)主義榮辱觀宣講教育活動(dòng)，從而既保持了宣講教育活動(dòng)的連貫性，整合利用了有關(guān)資源，又有效地深化了宣講教育的內(nèi)容。

3．著眼于構(gòu)建和諧社會(huì)開展宣講教育。樹立社會(huì)主義榮辱觀，是構(gòu)建和諧社會(huì)的道德基礎(chǔ)。在宣講過程中，我們注重從構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)這一宏觀背景出發(fā)，結(jié)合分析現(xiàn)階段我市社會(huì)生活和人們思想活動(dòng)的特點(diǎn)，闡明樹立社會(huì)主義榮辱觀的重大意義；注重從社會(huì)發(fā)展目標(biāo)與社會(huì)成員素質(zhì)要求的關(guān)系出發(fā)，結(jié)合闡述民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處這一和諧社會(huì)的基本特征，闡明“八榮八恥”的科學(xué)內(nèi)涵。從而使宣講教育活動(dòng)做到言之有據(jù)、言之有物。

三、整合力量，區(qū)分層次，在宣講教育的廣度上下功夫。社會(huì)主義榮辱觀是引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的一面旗幟，貫穿于精神文明建設(shè)的全過程。全鎮(zhèn)注重整合宣講隊(duì)伍力量，區(qū)分宣講對象層次，有效地?cái)U(kuò)大了宣講教育的覆蓋面，使知榮明恥的觀念滲透到社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域中去。

1．依托二支隊(duì)伍。通過近年來的探索和積累，淳溪鎮(zhèn)已經(jīng)形成了較為成熟的宣講教育體系。一是全鎮(zhèn)干部理論學(xué)習(xí)特約報(bào)告員隊(duì)伍，主要承擔(dān)為全鎮(zhèn)各局級單位作較大規(guī)模學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的任務(wù)。二是基層理論教育講師團(tuán)，主要承擔(dān)組織各村、社區(qū)，相關(guān)單位理論學(xué)習(xí)和宣講輔導(dǎo)的任務(wù)。

2．區(qū)分五個(gè)層次。在宣講教育活動(dòng)中，注重區(qū)分層次，根據(jù)不同對象，從不同的角度、不同的側(cè)重點(diǎn)開展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)。對于黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部，主要是通過中心組學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)報(bào)告、座談?dòng)懻摰男问剑焉鐣?huì)主義榮辱觀融入黨員先進(jìn)性教育和爭創(chuàng)文明機(jī)關(guān)、“爭創(chuàng)三有一好，爭當(dāng)時(shí)代先鋒”、學(xué)習(xí)黨章、“三個(gè)走在前面”、爭當(dāng)“人民滿意公務(wù)員”等活動(dòng)之中，力爭使廣大黨員干部更加嚴(yán)格要求自己，率先垂范，為全社會(huì)做出表率。對于青少年，把宣講教育活動(dòng)作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育的重要手段，結(jié)合“傳承文明、培育新人”、“立志、修身、博學(xué)、報(bào)國”等教育實(shí)踐活動(dòng)開展宣講教育。對于企業(yè)，以誠信建設(shè)為重點(diǎn)，結(jié)合“共鑄誠信”、“百城萬店無假貨”等活動(dòng)的開展進(jìn)行宣講教育，努力推進(jìn)社會(huì)信用體系建設(shè)。在廣大社區(qū)，著力于促進(jìn)鄰里和睦、人際和諧等方面進(jìn)行宣講。通過舉辦禮儀文明講座，使宣講教育活動(dòng)成為創(chuàng)建文明社區(qū)、學(xué)習(xí)型社區(qū)、節(jié)約型社區(qū)、和諧社區(qū)的有效形式和載體。在農(nóng)村地區(qū)，主要結(jié)合社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，深入開展創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)、文明生態(tài)村、“星級文明戶”等活動(dòng)，培育新型農(nóng)民開展宣講教育。從而，使宣講教育活動(dòng)滲透到社會(huì)生活的方方面面，形成“知榮辱、樹新風(fēng)”的良好氛圍。

第三篇：社會(huì)主義榮辱觀宣傳活動(dòng)記錄

社會(huì)主義榮辱觀宣傳教育活動(dòng)記錄

為了引導(dǎo)廣大人民群眾深入學(xué)習(xí)貫徹“社會(huì)主義榮辱觀”重要思想，根據(jù)鎮(zhèn)黨委、各村黨委和社區(qū)黨委的統(tǒng)一安排，鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一部署，淳溪鎮(zhèn)社會(huì)主義榮辱觀宣傳教育家庭成員代表委員會(huì)授課小組于2009年5月上旬赴鳳嶺社區(qū)和栗園社區(qū)宣講“社會(huì)主義榮辱觀”和“文明禮儀”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以“踐行社會(huì)主義榮辱觀,社區(qū)與你共參與”為主題，積極開展了活動(dòng)面廣、影響深遠(yuǎn)的思想道德、文明禮儀、“八榮八恥”宣講活動(dòng)。家庭委員會(huì)中部分有宣傳教育工作經(jīng)驗(yàn)的家庭成員代表和外聘的專家學(xué)者組成了 “社會(huì)主義榮辱觀實(shí)踐宣講團(tuán)”。采用宣傳報(bào)告會(huì)、圖片展覽、散發(fā)傳單等方式,聯(lián)系當(dāng)?shù)貙?shí)際，在繁花似錦的五月，走進(jìn)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，去譜寫全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的壯麗詩篇！

一、精心部署，全面策劃

為確保我鎮(zhèn)社會(huì)主義榮辱觀實(shí)踐宣講活動(dòng)的順利進(jìn)行，鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)和各機(jī)關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心部署，成立了“社會(huì)主義榮辱觀實(shí)踐”宣講團(tuán)。學(xué)辦朱小芳任團(tuán)長，各團(tuán)員分工進(jìn)行新聞報(bào)道、宣傳、后勤等系列工作。5月3日上午，“社會(huì)主義榮辱觀實(shí)踐”宣講團(tuán)成立，召開例會(huì)對活動(dòng)前期準(zhǔn)備的工作進(jìn)行了統(tǒng)一安排，為我鎮(zhèn)“社會(huì)主義榮辱觀”宣講活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。5月5日召開“社會(huì)主義榮辱觀實(shí)踐宣講團(tuán)”出征儀式，制定了有關(guān)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)計(jì)劃，從文化服務(wù)、禮儀宣傳、環(huán)保宣傳等方面開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)了團(tuán)員們理論運(yùn)用于實(shí)際的能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神。宣講團(tuán)于5月7日出發(fā)奔赴栗園社區(qū)和鳳嶺社區(qū)，此次社會(huì)主義榮辱觀實(shí)踐宣講活動(dòng)以基層“學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀”問題以及“文明禮儀建設(shè)”為主題。

二 文明禮儀宣講活動(dòng)

進(jìn)入栗園社區(qū)、風(fēng)嶺社區(qū)進(jìn)行“社會(huì)主義榮辱觀”宣講和“文明禮儀”宣傳是我們此次實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容。“基層思想道德建設(shè)”、“基層文化發(fā)展前景”是我們禮儀宣傳的主題。為了真正做到服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，我們充分利用各自的專業(yè)特長，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)習(xí)代表的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢，在當(dāng)?shù)亻_展切實(shí)可行服務(wù)活動(dòng)。鳳嶺社區(qū)的景象可以概括為“住的是高樓，生活在社區(qū)，工作在園區(qū)，行走在街道”。居民們在生活富裕的同時(shí)也不忘精神的充足，當(dāng)我們宣講團(tuán)進(jìn)入社區(qū)的時(shí)候，居民們看到我們的橫幅標(biāo)語都主動(dòng)走上前來聽我們的介紹并且還問了許多的國家政策。在栗園社區(qū)、鳳嶺社區(qū)開展入戶宣傳和與當(dāng)?shù)貙W(xué)生進(jìn)行面對面交流活動(dòng)；在淳溪鎮(zhèn)中學(xué)，我們與老師學(xué)生們進(jìn)行了社會(huì)主義榮辱觀理論的學(xué)習(xí)交流與探討，理論聯(lián)系實(shí)際，同時(shí)，運(yùn)用我們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，在深入宣講的基礎(chǔ)上，給同學(xué)們答疑。

三、“社會(huì)主義榮辱觀”宣講活動(dòng)

“社會(huì)主義榮辱觀宣講”是我隊(duì)此次暑期實(shí)踐活動(dòng)的主題。我們舉行了“新農(nóng)村，新青年，八榮八恥傳四方”的大型戶外宣傳活動(dòng)，包括向栗園社區(qū)和鳳嶺社區(qū)的廣大群眾發(fā)送中央“社會(huì)主義榮辱觀”政策相關(guān)資料、向廣大群眾介紹“社會(huì)主義榮辱觀”重要思想等。我們的團(tuán)員耐心地向鳳嶺社區(qū)、栗園社區(qū)的村民們宣傳“八榮八恥”，并認(rèn)真熱情地為咨詢的居民們解疑。同時(shí)，集中宣講也是我們此次宣傳活動(dòng)的重要內(nèi)容，所以每一個(gè)團(tuán)員都認(rèn)真的、細(xì)心地給居民們講解。

淳溪鎮(zhèn)人民政府二○○九年五月十五日

第四篇：社會(huì)主義榮辱觀宣傳活動(dòng)資料

社會(huì)主義榮辱觀宣傳活動(dòng)資料

《社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí)參考》

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的重要論述，是當(dāng)前加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。各級黨委通過多種形式廣泛組織開展學(xué)習(xí)討論，深入理解樹立社會(huì)主義榮辱觀的重大意義、深刻內(nèi)涵和基本要求，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹的自覺性和責(zé)任感、緊迫感，把樹立社會(huì)主義榮辱觀作為加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)性任務(wù)，切實(shí)抓緊抓好。

為了幫助廣大黨員干部及社會(huì)各界群眾學(xué)習(xí)和理解社會(huì)主義榮辱觀的深刻內(nèi)涵，我們組織編寫了這本《社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí)參考》。全書總共分為四個(gè)部分，分別收集了胡錦濤同志關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的有關(guān)論述，有關(guān)部委關(guān)于學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀的講話和通知，學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀的相關(guān)報(bào)道，有關(guān)學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀的重要觀點(diǎn)和文章。

該書的對廣大人民群眾尤其是黨員干部學(xué)習(xí)胡錦濤講話精神，進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)主義旗幟下人的全面發(fā)展，帶動(dòng)社會(huì)的全面進(jìn)步都將起到重要的作用。也是個(gè)人提高“修身齊家治國平天下”自我修養(yǎng)的難得的參考讀物。

《“八榮八恥”黨員干部學(xué)習(xí)讀本》

胡錦濤總書記關(guān)于榮辱觀的八個(gè)方面的概括，抓住了當(dāng)前廣大干部群眾普遍關(guān)心的一個(gè)問題，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的一個(gè)根本性問題。是社會(huì)價(jià)值導(dǎo)向的集中體現(xiàn)，富有鮮明的時(shí)代特色，在廣大干部群眾中引起共鳴。大力倡導(dǎo)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，對于弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建

設(shè)，鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，打牢全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，形成積極健康向上的社會(huì)風(fēng)尚，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

《樹立社會(huì)主義榮辱觀青年團(tuán)員讀本》

胡錦濤同志在“兩會(huì)”期間提出以“八榮八恥”為內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，是非鮮明，導(dǎo)向正確。適應(yīng)社會(huì)主義道德建設(shè)的規(guī)律和特點(diǎn)，堅(jiān)持知行統(tǒng)一、教育和實(shí)踐相結(jié)合，在全社會(huì)特別是青年團(tuán)員中，廣泛開展以“知榮辱、樹新風(fēng)”為主題的道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)人們從我做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，把“八榮八恥”轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)。教育部部長周濟(jì)在參加“教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記關(guān)于樹立社會(huì)主義榮辱觀的重要講話”座談會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律，把社會(huì)主義榮辱觀的基本要求與學(xué)生的受教育程度和認(rèn)識(shí)水平結(jié)合起來。國家教育部專門為此發(fā)出通知，號召廣大青年團(tuán)員認(rèn)真學(xué)習(xí)，本書結(jié)合總書記的講話精神，針對廣大青年團(tuán)員的實(shí)際和思想狀況，教育青年團(tuán)員要加強(qiáng)思想道德建設(shè)，堅(jiān)定理想信念，適于青年團(tuán)員作為學(xué)習(xí)參考教材。

碟片：《牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀專題講座》

內(nèi)容介紹:

2006年3月4日,胡錦濤總書記在政協(xié)民盟民進(jìn)聯(lián)組會(huì)上發(fā)表了關(guān)于樹立社會(huì)主義榮辱觀的重要講話，強(qiáng)調(diào)要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹立社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥；以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥；以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥；以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義

為恥；以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。

總書記的講話發(fā)表后，在兩會(huì)委員及各個(gè)代表中引起強(qiáng)烈反響，代表委員們紛紛表示，總書記的講話極大地豐富了社會(huì)主義榮辱觀，為促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成和發(fā)展指明了方向。廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部表示，一定要遵循總書記的教導(dǎo)，深入開展學(xué)習(xí)貫徹社會(huì)主義榮辱觀的活動(dòng)，在倡導(dǎo)社會(huì)新風(fēng)尚上起示范帶頭作用。各界群眾代表也紛紛表示，要在本行業(yè)內(nèi)開展加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀的教育活動(dòng)。目前，教育部黨組也向各地教育部門和直屬高校發(fā)出通知，要求在教育系統(tǒng)深入開展學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記講話精神，加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育的活動(dòng)。

為配合廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、青少年及社會(huì)各界群眾開展社會(huì)主義榮辱觀的教育活動(dòng)，國家行政學(xué)院音像出版社特別邀請了有關(guān)方面的知名專家學(xué)者，進(jìn)行了全面深入系統(tǒng)的講解，精心錄制完成專題講座。

第五篇：社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)總結(jié)

社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)總結(jié)

1、我校抓住了這一有利的教育契機(jī)，結(jié)合實(shí)際，制定了“八榮八恥”主題教育實(shí)施方案，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。首先，組織黨員干部學(xué)習(xí)胡總書記講話精神，要求黨員干部認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，并對如何落實(shí)“八榮八恥”這一社會(huì)主義榮辱觀與我校政治思想工作和對學(xué)校德育工作的開展做了全面布臵。確定了教育活動(dòng)內(nèi)容、步驟和目標(biāo)，合理安排時(shí)間舉辦教育活動(dòng)。

2、把“八榮八恥”內(nèi)容制成醒示牌掛在教學(xué)樓醒目的地方，使廣大師生隨時(shí)觀看，達(dá)到了教育的目的。

3、召開班主任會(huì)議，把“八榮八恥”內(nèi)容印發(fā)到人手一份，先讓班主任學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，找出本班培養(yǎng)學(xué)生良好行為的切入點(diǎn)，結(jié)合“中小學(xué)生日常行為規(guī)范”教育學(xué)生知榮辱，樹新風(fēng)。并且舉辦了以“八榮八恥，爭做文明少年”為內(nèi)容的板報(bào)評比活動(dòng)，同時(shí)利用音樂課學(xué)唱《八榮八恥》歌。

4、在4月7日周五下午，舉辦了一次以“八榮八恥”為內(nèi)容聯(lián)系個(gè)人實(shí)際談榮辱的主題班隊(duì)會(huì)，班隊(duì)會(huì)上，由班主任主講，先把“八榮八恥”內(nèi)容講給學(xué)生聽，讓學(xué)生結(jié)合自身的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣開展討論，取得了初步的成效。

5、在4月10日與4月17日周一，舉辦了兩次以“知榮辱，樹新風(fēng)”升旗儀式，少先大隊(duì)以“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥”和以“從我做起，踐行八榮八恥”

為主題的國旗下講話。教育學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，通過升旗儀式，我校少先大隊(duì)向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議：從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，從自我做起，讓學(xué)生以遵守日常行為規(guī)范為榮，以違規(guī)違紀(jì)為恥；以勤儉節(jié)約為榮，以浪費(fèi)水電為恥；以講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境為榮，以損害公物、破壞環(huán)境為恥，爭做有道德，有知識(shí)，有能力的社會(huì)主義接班人。

6、為激發(fā)學(xué)生愛國主義的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，我校分兩次（四、五、六年級）（一、二、三年級）舉辦“黨在我心中”演講活動(dòng)。高洋、田野等數(shù)十名學(xué)生發(fā)表了激情洋溢的演講，他們用自己的成長過程抒發(fā)了對黨對社會(huì)主義的熱愛，用自己實(shí)際行動(dòng)來報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大理想。參加會(huì)議的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表都受到了極大的鼓舞，取得了預(yù)期的效果。

7、現(xiàn)在我校少先隊(duì)要求全校學(xué)生在本周內(nèi)每人至少要做一件好事，學(xué)校給班級下發(fā)了好人好事統(tǒng)計(jì)表，周末各班上交，學(xué)校做出統(tǒng)計(jì)。少先隊(duì)大隊(duì)還要求各班在這一周內(nèi)要為學(xué)校做一件公益勞動(dòng)。有的班級老師帶領(lǐng)學(xué)生清理了學(xué)校的花壇、有的班級清理了廁所等等。在榮辱觀教育上，我們對學(xué)生要求實(shí)、求新、注重點(diǎn)滴積累，這樣目標(biāo)明確，學(xué)生利于理解，知道做哪些，怎樣做，成效顯著。

8、在教師中開展了社會(huì)主義榮辱觀教育，舉辦一次全

體教師學(xué)習(xí)胡總書記“八榮八恥”講座，認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局黨委《關(guān)于開展學(xué)習(xí)貫徹hjt同志講話精神，加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)的通知》精神，使全體教職員工堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)和自覺執(zhí)行“八條禁令”的自覺性，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，大局意識(shí)，不斷提高自身的修養(yǎng)，為創(chuàng)建人民滿意的教育做出貢獻(xiàn)。在四月底準(zhǔn)備舉行以“踐行八榮八恥，做新時(shí)期優(yōu)秀教師”為主題的青年教師演講活動(dòng)，引導(dǎo)青年教師樹立敬業(yè)、愛業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)的五業(yè)精神。5月至6月我校將舉行教學(xué)課大賽，要求教師用全新的教育理念駕馭課堂，用求真的態(tài)度、務(wù)實(shí)的精神、扎實(shí)的教學(xué)來踐行八榮八恥，引導(dǎo)教師以務(wù)實(shí)創(chuàng)新為榮，以不求上進(jìn)為恥；以鉆研業(yè)務(wù)為榮，以無所事事為恥；以專業(yè)成長為榮，以停滯不前為恥；以為人師表為榮，以自由散漫為恥。讓新形勢下的榮辱觀融入師德師風(fēng)，讓教師真正成為榮辱觀教育的執(zhí)行者和指導(dǎo)者。

9、3月底，我校召開了一次家長會(huì)，由班主任主持，先由校領(lǐng)導(dǎo)就如何加強(qiáng)學(xué)生良好行為養(yǎng)成教育，學(xué)校與家長的互相配合進(jìn)行了說明。班主任就班級管理及現(xiàn)狀向?qū)W生家長們進(jìn)行了介紹，班主任與家長們隨后進(jìn)行了廣泛的交流，就互相溝通共同教育培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵規(guī)守紀(jì)，成為知榮辱，做新人的社會(huì)有用人才，達(dá)成了共識(shí)。一致認(rèn)為在社會(huì)大環(huán)境下，幼兒和小學(xué)階段，學(xué)生的認(rèn)知水平和辨別能力都

還很弱，在這一時(shí)期，學(xué)校教育和家庭教育至關(guān)重要，學(xué)校、家庭的溝通，老師與家長的交流，是任何方式都不可替代的，只有相互加強(qiáng)聯(lián)系，才能共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)教育學(xué)生的重任。會(huì)后的十幾天來，教師與家長聯(lián)系增多了，家長主動(dòng)到校與教師溝通增加了，真正體現(xiàn)了學(xué)校—家庭—社會(huì)三位一體的教育新格局，取得了顯著的效果。

一個(gè)多月以來，自胡總書記重要講話發(fā)表到現(xiàn)在，我校做了一些工作，但深入的學(xué)習(xí)和貫徹還不甚到位，我們將繼續(xù)貫徹學(xué)習(xí)，使社會(huì)主義榮辱觀教育與學(xué)校的各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，真正做到入眼、入耳、入腦、入心。使師生的思想和行為有一個(gè)新的變化