第一篇：七步場小學語文教研組活動計劃

七步場小學語文教研組活動計劃

一、教師情況分析

我校共有六個教學班及一個學前班，設有六個語文教師，加上一名?？平處煟萄薪M共有8名教師。教師素質優良，教學工作負責，年輕教師充滿活力，在教育教學方面都有自己獨特的方法。在上學期的教研活動中，各位老師都能支持工作，積極參加教學研討活動，積極組織學生參加各項競賽。在也過的學年里，我校語文教師的教學教研能力有很大提高，個別年輕老師逐漸成熟，課堂效率有很大的提高，教學質量穩步提升。今年金老師到楚雄師院進修，而楚雄師院的兩名大學生到我校頂替金老師的教學工作，對這兩名實習大學生的實習指導，也尤為重要。

加強學習，提高效率，相信在新的學期里全體語文教師一定能夠團結協作，取得更優異成績。

二、主要工作目標

1、認真學習2001版課程標準，明確課標對小學語文的具體要求。認真學習對比新提出或修訂的要求，琢磨其中的意圖，積極更新理念，以課標精神指導好教學，努力提高課堂效率。

2、發揮我校骨干群體的示范性作用，形成教研合力。

3、樹立終身學習理念，激勵老師們積極撰寫教研教學論文。

4、抓好各個年段的教學研究，資源共享，努力使我校的語文教學質量上升到呈貢區中上水平。

三、具體措施或方案

1.積極支持和配合學校的教育教學工作，抓好教學常規工作，即：備課、上課、批改、反思等。這是抓好教學工作的前提，更是提高教學質量的必然。以檢查評比教案為手段，加強課堂教學設計的能力，每個月檢查評比一次教案，檢查后及時交流反饋。

2、加強學習，提高理論素養，并把理論與實踐相結合，把學習與課堂相結合，讓語文回歸本真、自然，回歸“語文味”。這是語文教學應該追求的一種境界。

3、學習課標等相關理論——實踐應用宇課堂——學習中反思——反思中學習——再實踐應用——形成風格，開展這樣螺旋式學習研究，在學習在研究的活動，是老師們教研活動中真正能夠提升教研能力，從而提高教學效率，提高教學質量。每周四是固定學習研討時間，平常則以人人上公開課，示范課為契機，共同學習，共同提高。首先以三年級和五年級為窗口，提供學習研究的平臺，帶動其班級，濃郁教研風氣。

4、以五年級語文教學為示范，特別是習作教學的成功之處做交流，并列為我校今年語文教研重點，亮點。以五年級每學期開放日活動為契機，開展好全校性的開放日活動。向家長、老師等開放。

5、抓好各年段教學重點，特別是一年級的識字教學和養成教育。

6、注重書法練習，寫好鉛筆字、鋼筆字、毛筆字。認真落實寫字教學，真是學語文的根本。信息時代的到來，極大地沖擊了人們的識字、寫字能力，書法等傳統文化的流失、淡漠等問題嚴重影響著孩子們學習能力，審美能力、交往能力，啥事都用網絡交流，少了親情、友情......這些都不得不引起我們的深思，不得不改變觀念，改進教學方法，努力培養學生的綜合素質，使他們健康成長。

7、開展好好“美文誦讀”活動，激發學生學習語文的興趣。老師帶頭，師師之間，生生之間開展好“美文朗誦”比賽，堅持利用語文課/早讀/思品和閱讀課等進行練習，感受我中華文化這博大精深，陶冶情操。

8.加強新教師的培養工作。發揮集體備課的優勢，溝通交流教學方法，發揮有經驗老師的傳幫帶作用,集中群體智慧，使新教師盡快成長。教師要在分析理解教材、鉆研教學方法、準備教案教具上多花心思，保證實效。

9、開展好“書香滿溢校園”活動。

10.抓實作業批改落實工作，每學期每位老師聽課不少于15節。

11、抓好單元過關測查小結和期末復習研討工作。

四、月工作歷

八——九月份：

（1）組織老師們認真學習相關教育教學理論，不斷更新教育理念，轉變教學思想，提升教學教研能力，提高質量。（2）認真制定教學教研工作計劃。（3）教學大練兵活動，五年級開放日活動。十 月 份：

（1）繼續教學大練兵活動。

（2）落實常規工作檢查，針對性地改進研究，促進課堂教學效率的提高。

（3）加強班級間的交流。無論是學生習慣方面的，班級管理方面的，教法、學法等方面的。

（4）年段重難點討論研究。低段抓好讀書等各種習慣的培養，指導寫好鉛筆字、朗讀、說完整話，寫通順句子等。高段要繼續抓好書寫、朗讀，加大閱讀、習作的指導，抓好片段練習，把閱讀與習作有機結合，辦好作文集，為學生提供一個發展的平臺，激發其創作的積極性，切實提高學生的語文綜合能力。十 一 月 份：

（1）繼續落實常規工作。備課、上課、聽課、批改、反思等。（2）加強教師之間，班級之間等的交流，和諧教學共成長。（3）認真進行間斷性反思總結，不斷改進。十 二 月 份：

（1）常規工作落實。

（2）期末工作整理，及時查缺補漏。（3）復習計劃擬定。（4）抓好期末測查及總結。元 月

（1）認真總結。

（2）及時對教學質量進行分析，為今后的教學提前作好打算。（3）開展好假期課外閱讀，培養學生的閱讀興趣。

二月——三月份

（1）針對上學期教學及期末測查情況作質量分析。（2）制定本學期教學計劃。

（3）學習討論電子備課及多媒體設備使用相關事宜。（4）安排布置本學期研究課題——“讓語文課堂充滿語文味” 四月份：

（1）加強學習，改進方法，提高課堂效率。（2）開展好讀書活動，讓書香滿溢校園。

（3）以五年級班開展的開放日活動為經驗，開展好全校的開放日活動。（4）加強閱讀與習作教學的研究，讀寫結合，濃郁語文味。五月份：

（1）開展好讀書交流活動，讓校園充滿書香味。（2）習作教學總結研討。

（3）抓好其中測查及相應的階段性分析改進，為期末做好準備。六月份：

（1）期末復習研討。（2）抓好復習測查工作。（3）工作總結。

七步場小學

2013.2

第二篇：小學語文教研組活動計劃

小學語文教研組活動計劃

王作營

一、指導思想

繼續以《基礎教育課程改革綱要》的基本精神為指針，以《語文課程標準》為具體指導，積極開展“促進學生主動參與教學活動”的課題研究活動，重視學科教學質量評價，提高語文教師隊伍素質，全面提高語文教學質量。

二、具體工作和要求

1、繼續組織語文組全體老師認真學習《語文課程標準》，深入領會其精神，重視學習語文教學新理念。充分利用業務學習時間，組織全體語文老師學習各類教育刊物中有關語文教學的新做法、新思路，要求結合本校存在的問題，有重點的組織學習。依據新課標，評價師生教與學。

2、抓好教學常規，將素質教育要求落實到學科教學中，抓好教學常規是提高教學質量的保證，也是全面落實素質教育的保證。抓常規要以課堂教學為中心，以抓學生的學習習慣為重點，抓學生的能力培養和抓良好的性格形成為重點。

3、抓好課題研究，深化教學改革。目前我校課題研究取得了豐碩的成果，但要更上一層樓，就要重視課題的管理，重視研究過程，將課題研究與培養青年教師結合起來，真正使課題研究成為深化教學改革的重要環節。

4、加強師資培訓，形成一支高素質的教師隊伍。我們著手準備做好以下工作：（1）苦練內功：全體教師特別是青年教師自覺加壓、努力使每節課都成為有質量的研究課。（2）語文教師要加強自身教學理論修養和文化修養。（3）鼓勵語文老師勤于筆耕。希望老師們能經常寫教學反思，這對提高自身的教學水平是非常有好處的。

5、組織各種語文活動，讓生活充滿語文。

第三篇：小學語文教研組活動計劃

小學語文教研組活動計劃

一、教師情況分析

語文教研組教師共6人，教師素質優良，教學工作負責，年輕教師充滿活力，在教育教學方面都有自己獨特的方法，整體水平較高。在上學期的教研活動中，各位老師都能支持工作，積極參加教學研討活動，積極組織學生參加各項競賽。相信在新的學期里全體語文教師一定能夠團結協作，取得更優異成績。

二、工作目標和內容

1.積極支持和配合學校的教育教學工作，開展“音樂習字”和“大量閱讀”的校本實驗，各班營造讀書氛圍，養成學生愛讀書的習慣；開展以“小學生經典美文誦讀訓練”為主題的教學研討活動和學科競賽，打造書香校園，讓學生的語文素養全方位協調發展。

2.穩步提升教育教學質量，深入開展課堂教學研究，向課堂要質量,把課堂作為主陣地。執行學校制定的教育教學常規，把教導處關于備課、上課以及作業的常規要求落實到位，爭取在期末上級調研考試中語文平均分、及格率、優良率進入坂田第一。

3.“小學生經典美文誦讀訓練”課題研究繼續進行，各備課組確定好誦讀內容，堅持利用語文課/早讀/思品和閱讀課進行訓練。

4.積極組織參加各項比賽。校內學生比賽：一二年級識字與背誦比賽；三-六年級背誦與現場作文比賽。校內教師比賽：35周歲以下小學語文教師閱讀教學優質課比賽

5.發揮集體備課的優勢，備課組長督促引導，溝通交流教學方法，發揮有經驗老師的傳幫帶作用,集中群體智慧。教師要在分析理解教材、鉆研教學方法、準備教案教具上多花心思，保證實效。

6.抓實常規教學管理，備課和作業布置都要講究質量和效果。教定期相互交流聽課，每學期至少聽課25節以上，多反饋交流，共同提高。研組每月檢查一次教案和作業，重點落實教學目標、重點、難點的把握，教具的準備，教學環節的設計。教師堅持寫教后記或教學反思。作業布置科學合理，精而巧，有利于知識點的落實和鞏固。

總結起來就是：注重過程，提高質量；作業規范，活動創新；考試嚴格。

三、常規活動要求

1.各備課組每月互查作業一次，備課組集體備課一次；教研組每月檢查一次教案和教后記。

2.九月份為推普活動月，在活動期間，我校語文科將組織語文活動周暨推普 活動周，各級將開展普通話朗讀比賽、演講比賽、講故事比賽、演課本劇比賽等活動，開展語言文字知識有獎答題活動，將積極宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，同學們將在多姿多彩、充滿趣味。

形式活潑的語文活動中學習語文、運用語文，從而提高語文素養。

第四篇：七步場小學政治學習總結

七步場小學政治學習總結

我校本政治業務學習全面貫徹落實黨的十八大精神，積極推進和諧社會校園建設，開展各種學習活動，進一步提高廣大教職工的政治理論素養，開創了我校教育教學工作的新局面，現就本政治業務學習活動作小結如下：

一、政治業務學習形成了校本化、制度化

根據學校情況，制定了學習計劃、政治業務學習制度，考勤、考核制度，強化了教師職業道德，加強了教職工隊伍建設，起到了政治保障作用。

一年來，我校教職工不論是在參加實踐科學發展觀的活動中，還是在平時的工作之余，都不忘理論學習。以“師德、人文、科學”“教學有效性”“師德、心理”“作業有效性”等，通過集中學習與自學、報告導讀與討論、讀原文與談體會相結合等形式開展學習。全體教師進一步強化了政治意識，增強了政治敏銳性和政治鑒別力，從而把思想和行動統一到了“科學發展觀”的高度上來，提高了師德修養、科學人文素養、和教育教學水平。

二、開展教育活動，提升隊伍形象

1、組織學習了黨的十八大精神。重點學習了胡錦濤同志工作報告。我們集中時間、集中精神，認真把握十八大報告的精神實質，同時開展了其它相關文件的學習并撰寫了心得體會。

2、開展和諧校園、平安校園等知識的學習和相關活動，樹立科學發展的意識，全面把握社會主義和諧社會的主要特征，提升對進一步開展校園文化的建設，不斷推進科學發展，和諧社會、和諧校園建設。

每周政治學習都把安全放在首位，強調“生命教育”辦學思想，辦學衛生，嚴禁體罰和變相體罰。開展了防火、防震、防交通安全等演練活動，并作了小結。專題會議上強調各班要加強學生的課間游戲等安全教育，各班要有小小信息員，專門負責課間突發事件等的報告工作，及時發現及時杜絕或處理，以防事態擴大化。要求每周甚至每天清查學生有無帶危險玩具或刀具進校園，一旦發現立即查處教育。

3、開展師德師風建設。組織教師學習教育局等各級各項文件和教育息息相關的法律法規，解讀各項政策，強化師德，增長法律知識，提高法律意識，努力做到依法治校，學習先進教師等各級各類人物的先進事跡，完善我校師德規范，使我校的教師職業素養進一步提高，努力使自己成為一名道德高尚的人民教師，同時對教師開展心理輔導講座，關懷教師，讓教師具有良好的心理狀態開展教育教學工作。

4、結合業務學習開展了美文朗誦等讀書活動，每位教師積極 品讀相關文章，并組織各班學生大量閱讀詩詞歌賦，中外名著等，陶冶情操，凈化心靈，做積極上進，有理想的孩子。

5、抓好免費營養餐工作，飲食安全不放松。

6、及時傳達各級會議精神，弘揚美德，廉潔從教。

三、隊伍凝聚力、向心力進一步增強 今年，我校在進行教職工思想政治教育的同時，還進一步加強了與教職工的思想交流，教師團隊很具凝聚力。

1、關注教職工思想動態。定期開展交心、談心活動，召開座談會，廣泛聽取教職工意見，努力創設心情舒暢、生動活潑的民-主氛圍。

2、開展文明班組創建活動。認真解決教職工在工作中的難題，著力改善工作條件，創造安全、整潔、優美的教學環境。積極開展趣味運動會、拔河比賽等文體活動，培養科學文明的工作生活方式，促進教職工的身心健康。

第五篇：小學語文教研組活動計劃

語文教研組活動計劃

一、指導思想:

本學期足民小學語文教研組將根據東遼縣教育局工作要求和學校的教學工作思路,創建“教師在課堂上的有效評價”為特色的語文教學,以新課程理念為指導,加強教研、教改力度,不斷探索有效的課堂教學方法和策略,提高課堂教學效率,提高教師的專業理論水平和教學實踐能力,努力營造輕松、自主、和諧的學習氛圍,培養學生的創新意識和實踐能力,使每一位學生和諧、有個性地發展,全面提高學生的語文綜合素養。

二、具體安排

四月份：

1、每位教師確定個人講課內容。

2、學校語文教研組長積極組織全體教師學習東遼縣教育局下發的教研計劃，按照上級的指示認真開展教研活動。

3、組織學習《教師在課堂上的有效評價》解讀材料及人教版教材的編寫原則。

4、填寫“人人一堂公開課”安排表，并按表逐步實施。

5、低、中、高每個年組推選一名教師講課。

五月份：

1、每位成員上交“教師在課堂上的有效評價”的材料。

2、教研組成員一起備課、講課、評課。

六月份：

準備到縣里參加講課