第一篇：南康市朱坊中學2012年下學期學校工作總結

打造明星校園 爭創品牌學校

――南康市朱坊中學2012-2013學年度第一學期學校工作總結

在南康市教育局的正確領導下，朱坊中學認真貫徹劉乘波局長在南康市2012年秋季開學工作會議上的講話，認真落實講話精神。以“明星校園”為抓手，努力將學校打造成為南康市農村中學品牌學校。現將我校本學期工作總結匯報如下：

一、打造明星校園，爭創品牌學校

（一）、大力開展朱坊中學明星校園活動。明星校園活動分為：“明星教師、明星學生”兩條主線。“明星教師”：每學期評選一次，主要由學校教導處負責，評選選一學期來教育教學成績突出，師德師風良好，深受學生、家長好評并在促進教育交流，傳播教育新思想等方面作出一定貢獻，在近期有一定影響的優秀教師。“明星教師”用量化考核的方法確定：

1、榮譽記20分，2、公開課記20分，3、論文論著記20分，教學成績記40分，一年內得分80分，可申報校級“明星教師”，被評為校級明星教師的可在評職稱、評學科帶頭人、骨干教師等方面優先考慮。每學期開學初學校將對這些教師予以表彰、并將這些優秀教師的照片及先進經驗張貼在校宣傳欄。

“明星學生” 各班每周評選一次在班級展示；每月全校評選一次班級明星、校園明星，在校宣傳欄展示。在由政治處、團總支、值日、學生會負責。“明星學生” 分：“進步之星”、“學習之星”、“藝術之星”、“體育之星”、“助人之星”、“遵紀之星”、“文明之星”、“感恩之星”、“勞動之星” 等。評選活動旨在褒揚學生在德智體美勞諸方面所取得的成績，激勵學生人人爭做新時代的合格中學生。此各項評選是學生較為敏感的工作，評選結果記入學生成長記錄檔案。

學校評選“明星學生”的相關要求：

1、評選要堅持公平、公開的原則，充分發揮民主，尊重學生意見，評選工作不得由班主任“一言堂”決定。

2、為了盡量使更多的同學能品嘗到成功的喜悅，每個學生獲得獎項原則不得超過2項。

3、評選前由班主任領著學生學習本方案，然后學生打票。

4、各班級在評選時，要嚴把質量關，并將評選結果在班級公布。對未當選且有進步要求者，班主任要適時做好思想工作。

5、由于嚴重違反校紀，受到學校各種處分的同學，本學期暫不能評選各類之星。

大力開展“明星教師”活動。使朱坊中學真正成為“教師發展的沃土，學生成長的樂園”。朱坊中學以“明星教師”工程為契機，以班主任隊伍建設為龍頭，通過實施園丁師德形象工程、青年教師成才工程、教師業務競賽工程，對教師實行梯度培養，努力為教師成長搭建平臺。設立希望教師、合格教師、骨干教師、學科帶頭人、明星教師五個梯度培養模式，跟蹤進行聽評課，開展教學基本功比賽，組織課改沙龍，進行觀課議課等，大力開展明星教師評選活動，促進了教師的內涵發展。

在學生評優爭先的過程中，學校管理實行多元交叉管理模式，行政值日、學校值日教師專項檢查、學生值日、學生會特查、門衛檢查等，全天候關懷，全天候管理，關注細節，保持嚴謹，持之以恒、檢查評比，榮譽激勵。引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀，激發學生榮譽感，激勵學生進取心，培養良好行為規范和生活習慣。

（二）、認真實施“五個一工程”，將學校打造成南康市農村示范性初中。朱坊中學新學期一開學即認真組織開展實施“五個一工程”，努力將學校造成南康市農村示范性初中。實施“五個一工程”即：一個目標：將學校打造成為農村示范性初中為目標；一個前提：以狠抓師生紀律為前提，內強素質，外樹形象；一個保證：將工作做細做實，保證學校安全穩定不動搖；一條主線：開展明星校園建設，提升師生素質為主線；一個中心：學校各項工作都為教學質量服務，始終以教學質量為中心。

（三）、凝聚人心，培育人才，不斷提升隊伍素質。

1.加強師德建設。要求全體教師要有良好的敬業精神，并不斷增強服務意識、提高業務水平、加強合作、提升創新能力，通過開展學生評教、學生評選“最喜愛的教師”等活動，樹立優秀教師典型，明確教師努力方向，以促進學生更快更好地發展。要求教師真正做到“潛下身來教書，靜下心來育人”，樹立“嚴謹、篤學、立德、樹人”的良好職業形象。對進行有償家教、違反師德師風、敗壞教師和學校形象的行為堅決嚴肅處理。

2.完善績效考核機制。制訂教師教育教學等工作的績效考核方案，發揮績效考核的導向作用，促進教師間的良性競爭，促進教師隊伍發展，為德、才、能兼備的教師提供進一步發展的平臺。

3.加強班主任隊伍建設。建立健全《南康市朱坊中學班主任工作考核方案》，進一步加強班主任工作的考核。提高班主任的待遇，形成愿做班主任、爭做班主任的良好氛圍，使班主任職務逐步成為教師的一種榮譽和自豪。

4.開展“造燭求明、讀書求理”的讀書活動。向優秀教師贈送教育教學專著和教育教學期刊，引導教師做一名能讀書、會讀書、愛讀書的學習型教師；引領讀書小組組織活動，建立教師沙龍平臺，引導教師走內涵發展之路，不斷提升個人品位。

5.加強校本教研工作，圍繞課改深入開展教學研究，在理論研究和實踐反饋過程中提升教師專業素養和教育教學水平。

6.關注教師專業發展，評選校級骨干教師。學校將開展以下活動，促進教師專業成長。（1）結一個“對子” 青藍結對幫扶促教學。“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。9月27日上午，從朱坊中學多媒體教室傳來陣陣歡聲笑語，學校本學期新教師“青藍結對互助幫扶”工程正式啟動。這是學校圍繞“優化課堂教學，提高教學質量”主題的又一得力舉措。

校長黃新東同志十分重視對新教師的培養，針對新教師干勁十足而經驗不足的現狀，為盡快引領起走上專業成長的道路，促進學校整體質量的提高，學校決定開展“新教師青藍結對幫扶”活動。學校給每位新教師指定幫扶“師傅”，通過跟蹤指導、隨堂聽課、課下評課等方式，幫助新教師能自由駕馭課堂，提高課堂效益。（2）上一堂公開課

每位教師于每學期至少上一堂公開課，促進全校教師樹立新的教學理念，把學習的權力教學學習的主題-學生，讓學生在學習（解決問題）的過程中擁有快樂，有所收獲，逐步形成新的教學效果觀，全面提高教學效率。學校教研組據此評選出優秀公開課。（3）讀三本書

每位教師每學期至少要讀三本書，提高自身的專業水平和知識修養。每學期結束前，學校要通過組織讀書沙龍等活動，圍繞“我讀什么書”和“我怎么讀書”組織教師進行讀書心得交流，全面落實教師讀書方案，進一步提高教師素養。

二、德育為首，素質領先，逐步形成鮮明特色

繼續完善并開展好“月月有主題，周周有活動，天天出明星”活動，學校確定好每月活動主題，班級制定好切實可行的活動計劃，認真組織開展活動，通過活動讓每位學生受到教育，讓每位學生形成良好的行為習慣。進而評選出每月之星，每周之星，每日之星，樹立學生身邊的榜樣。

（一）、正視學生全面發展，積極開展文體活動。

（1）為迎接建國63周年，活躍校園文化，培養學生愛國熱情，9月29日，朱坊中學舉行了“永遠熱愛黨，永遠跟黨走”國慶詩文集體朗誦比賽。同學們以飽滿的精神，熾熱的情感，謳歌了祖國的大好河山，贊美了中華民族的偉大精神，充分表達了對祖國的熱愛以及誓做祖國棟梁的決心。

（2）國慶假前，為進一步深入“永遠熱愛黨，永遠跟黨走”主題教育，朱坊中學黨支部作出決議：將今年十月定為全校師生“三愛教育月”，即“愛父母，愛家鄉，愛祖國”主題教育月，用實際行動踐行“兩個永遠”。

活動要求全校師生在十月份里做到“五個一”，即“為感恩父母做一件實事；為美化家鄉做一件好事；為了解黨的光輝歷史閱讀一部紅色經典著作；為繼承黨的優良傳統學習一位革命先烈精神；為學以致用寫出一篇心得體會文章。”

（3）朱坊中學為“慶賀黨的十八大”的勝利召開，在校園里組織全體師生開展了系列教育活動。學校黨支部、工會組織全體教師開展“慶賀黨的十八大、永遠熱愛黨、永遠跟黨走”演講比賽；團總支、語文教研組組織全體學生開展“一顆紅心永遠向著黨”學生書畫和學生征文比賽活動。通過系列教育活動的開展，充分展現了我校全體師生熱愛黨、熱愛學校、熱愛生活的精神風貌，為黨的十八大獻上了一份厚禮。

（4）校田徑隊參加南康市第十七屆中小學生田徑運動會中，取得了團體總分第四名的成績；

（5）2013年元旦即將來臨，朱坊中學舉行“迎新年，送祝福”活動，動員學生在新年到來之際以情真意切的語言給父母、老師或朋友寫一封信，送一份祝福。通過此次活動，學生能更好地感受父母之情，了解教師之愛，體驗友誼之樂。進一步加強學生與他人的情感溝通與交流，培養學生心懷感恩之心，讓學生懂得感恩不僅是一種美德，更是一種責任，是做人起碼的修養和道德準則。

（二）、注重德育理念的倡導宣傳。

倡導以人為本的德育理念，以科學理念促發德育工作內動力，提高德育工作有效性。推行“三年陽光成長計劃”，指導學生制定個人成長規劃，確立短期和長期的奮斗目標，引導督促學生為目標而付出努力，不斷進取。倡導“進步就是成功”、“進步就是好學生”的理念，引導學生每天進步一點點，三年實現大飛躍。引導學生確立“我是班級（朱中）一員，我以班級（朱中）為榮，班級（朱中）因我而榮”的觀念，培養學生強烈的集體榮譽感和責任感。確立“為每個學生的成長成才奠基”的教育觀念，面向全體學生，關注個體差異，不拋棄，不放棄，讓每個學生都能在朱中校園找準定位，增強自信，健康成長，全面發展。真正做到把時間和空間還給學生，把健康和快樂還給學生，把興趣和愛好還給學生。

（三）、注重常規教育的精細長效。

教育指導，培育習慣：細節決定成敗，良好習慣是成功的基石。教育學生充分認識個人與集體、自由與紀律、“掃一屋”與“掃天下”的辯證關系，從而使他們形成共識，自覺遵守校規校紀，維護集體榮譽，維護自身形象，腳踏實地，從小事做起，從自身做起，從今時今日做起，培育受益終生的的良好行為習慣。

齊抓共管，持之以恒：日常德育管理繼續實行多元交叉管理模式，學生值日、學生會特查、學校值日教師專項檢查、行政值周、門衛檢查等，全天候關懷，全天候管理，關注細節，保持嚴謹，持之以恒。尤其要加強宿舍管理，一方面要加強宿舍管理人員的職能意識和管理力度，一方面要求班主任更大程度地參與到宿舍管理工作中來。檢查評比，榮譽激勵：開展多角度的、形式更多樣的、范圍更廣泛的檢查評比，如“開學好班級”、“流動紅旗”、“文明宿舍”、“先進班級”“環境優美宿舍”等集體榮譽的評比，陽光之星、運動之星、藝術之星、文學之星、學習之星、服務之星等個人榮譽的評比，在評優爭先的過程中，激發學生榮譽感，激勵學生進取心，培養良好行為規范和生活習慣。

（四）、以讀書活動為載體，提高學生綜合素質。學校要以團總支為龍頭，結合讀書活動，鼓勵廣大學生積極行動起來，推動讀書活動宣傳教育實踐活動深入開展。通過小廣播、學習園地、黑板報、主題隊班會等形式，切實開展好讀書活動，提高活動質量、效果。

三、抓實教學工作，強化常規管理，提高教學質量

我校進一步在建立規范辦學行為、深入實施素質教育的長效機制上下功夫；在提高教育教學的有效性上求突破；在提升辦學品位上求發展。讓規范辦學行為、深入實施素質教育在觀念上成為我校辦學的需求，在行為方式上真正成為我校管理的常態行為，在評價標準上真正成為我校共同的價值取向。在此基礎上，真正做到“三個還給”，即把時間和空間還給學生、把健康和快樂還給學生、把興趣和愛好還給學生；大力推進“三個全面”，即全面建設合格學校、全面貫徹國家課程方案、全面培育合格學生；實現“三個回歸”，即教育真正回歸到教育方針上來、回歸到教育的基本規律上來、回歸到國家的課程方案上來。

（一）秀作業，展風采——記朱坊中學優秀作業展。為落實學校教學常規，培養學生良好的作業習慣及學習品質，10月25日，朱坊中學開展學生優秀作業展示活動。作業展覽面向全校各個班級，涉及到語文、數學、英語、物理等各個學科。教師們從平時常規作業中精心篩選參展作業，除展覽學生的課堂練習外還展出每周的優秀周練試卷。

學生以班級為單位緊湊而有序地前來展覽廳觀看、學習，整個會場保持著安靜文明的氛圍。學生們駐足觀賞，相互品評學習著。展覽廳的出口設有留言簿，學生們積極主動的在留言簿上寫下了自己的觀后心得及收獲。

通過活動，學生們從優秀作業及試卷中獲得極大觸動，有利于激勵自己不斷提高，取得新的進步。各學科任課教師還借機開展規范作業練習及養成良好學習習慣的教育。同時也是學校進行常規檢查的一次全面展示，對培養學生良好的作業習慣起到了積極的推動作用。

（二）朱坊中學舉行“我是英語書寫小高手”主題比賽活動。根據校園文化節的活動安排，在學校英語組的精心策劃和組織下，11月17－29日開展了以“我是英語書寫小高手”為主題的英語書寫比賽活動。朱坊中學一直以來就重視對學生規范書寫的鍛煉，英語教師在教學過程中也將規范書寫作為一項常規教學內容。此次比賽，分預賽和決賽，預賽由各班自行組織，每班推選出五名選手參加學校組織的決賽，選手們都能遵守比賽規則，認真地在規定的時間內高質量地完成了書寫內容，字母和句子書寫標準，字跡流暢端正，卷面整潔漂亮，充分展示了扎實的英語書寫功底。

經過評委組的嚴格篩選，學校對獲獎學生進行了表彰和獎勵，并在校園櫥窗內展示。

活動的開展，給學生們一個展示自我的平臺，學生們學習英語的熱情更高了。

（三）抓實集體備課管理。輕負擔、高質量的出路在課堂。高效的課堂源于高質量的備課。新的學期，我校要切實解決備課問題，占領提高質量的制高點。在充分發揮個體備課作用的同時，教務處要切實加強集體備課實效性的研究和指導。備課組要按照教學設計的基本要求，從學習、理解課程標準，了解、分析、判斷學生學習起點能力，對教學內容進行選擇、補充、整合、重構，編寫明確的學習目標，制定切實可行的教學策略，學校教導處每周教工例會時間檢查教師教案，從備課的各個環節進行評比檢查。

（四）抓實課堂教學管理。課堂教學是落實教學任務，實現學習目標的行動過程。新學期，我校將加強課堂監控力度，建立全天候、全覆蓋的教學行政、業務管理人員聽課、評課、課堂質量監控制度，讓監控制度貫穿教學的全過程。因此，課堂教學要圍繞著學習目標，調動學生的生活體驗的認知經驗，開展生動活潑的師生活動。提高課堂有效度的方式是精講、有意義的活動和科學的訓練。進一步推進小組合作學習，努力在創新課堂教學模式、提高課程實施水平上取得新的進展和突破。

（五）狠抓課后作業管理。克服作業布臵和批改中的粗放性、隨意性、低效性，增強作業的精細性、科學性和高效性。教師布臵作業要精心設計，不貪多，不盲目，通過選題結合學生實際，按針對性、層次性、開放性的要求，合理設計作業，做到作業有布臵、必批改和評講。

（六）優化學生的學習方式。要注重培養學生良好的學習習慣，如作業書寫要規范、按時交作業、課前預習、訂正錯題集、自主閱讀課外書籍等習慣。尤其要注重培養學生課前預習的習慣，將課前鋪墊與課堂教學有效結合。教師要將預習作為課后作業的有機組成部分進行管理，課上應注重對學生的預習情況進行檢查和指導，鞏固和提高預習效果。課堂教學要注重培養學生主動和獨立學習的習慣；引導學生明確學習目的和意義，形成自我導向、自我激勵、自我監控的主動學習機制；培養學生不依賴教師和家長，自主獨立地選擇學習內容和方法，確立學習進度；獨立地進行總結和反思。通過學習方式的轉變來切實提高教學全過程中的增效提質。

（七）積極認真組織學生參加各級各類競賽活動。本學期我我校在中學第六中學片區全能競賽活動中七、九年級均取得了團體第二名的好成績。

四、健全學校工會組織，發揚教職工樹立主人翁精神

（一）組織廣大教職工深入學習“十八大”精神，并組織全體教工認真學習中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定。

在學習過程中，學校教工通過討論、交流學習感悟。有的教工說：這八項新規定，展示了新一屆中央領導集體的執政新姿態。有的說：新一屆中央領導集體上任后第一件事就抓作風建設，體現出新風格、新思路，讓老百姓耳目一新，充滿信心……

學習貫徹十八大精神，通過學習促進學校的行風建設。

（二）開展多項活動，促進教師業務素質的提高。學校黨支部、工會組織了全體教師開展“慶賀黨的十八大、永遠熱愛黨、永遠跟黨走”演講比賽，劉慶、李玉婷、王惠三位老師獲得了學校前三名。我校劉慶老師代表第六中學片區參加市教育局、市總工會組織的 “永遠熱愛黨、永遠跟黨走” 演講比賽獲得了市三等獎的好成績。

（三）切實加強學校民主管理，全面落實“依靠方針”。

（四）組織已婚女職工到南康市第一人民醫院進行體檢。

五、加強學校安全工作，建設和諧校園

（一）成立了學校安全工作領導小組，使安全工作常抓不懈，使安全工作深入人心，樹立了安全先行的理念。

（二）建立并完善學校安全工作臺賬，加強校園安全排查力度，進一步整治校園周邊環境。

（三）加強門衛工作，完善門衛工作制度，聘請了專職保安人員擔任門衛工作，有力控制外來人員進入校園的檢查力度。

六、完善后勤服務，做好有力保障

（一）認真實施學生營養餐工作。學校對校營養餐專干、倉庫保管員和班主任共30余人進行了培訓，從牛奶的科學食用方法，真假牛奶的識別知識和牛奶的儲存、分發和空奶盒的回收、及突發事件的處理等方面進行了方法指導。參加會議的全體人員均感覺到培訓很及時，很有針對性，對如何指導學生科學、安全食用牛奶和面包等有很大的幫助。培訓會上學校要求全體教師在學生營養餐領取、發放、學生用餐工作中，要盡職盡責，確保平安每一餐，把這項民生工程辦好。

（二）認真落實“貧困寄宿生補助”政策。我校的“貧困寄宿生補助”政策操作規范，做到“六個到位”，即：政策到位、方案到位、對象確定到位、資金管理到位、監督管理到位、要求落實到位，保障了貧困學生接受義務教育的權利。全校沒有出現一個因家庭困難而輟學的學生。

（三）全力做好學生防寒防凍工作。針對持續低溫冰凍天氣，為確保學生有一個溫暖的學習和生活環境，學校緊急采取了各種措施，全力做好冬季防寒防凍工作。

一是加強防寒防凍宣傳教育，各班通過“防寒防凍安全知識”班會向學生介紹防寒防凍的小知識，教育學生注意冰雪路面出行交通安全。二是以班為單位進行特困生保暖情況調查，組織開展“送溫暖”活動。三是及時為學生提供熱水，嚴防住宿學生凍病、凍傷

（四）采取“四項措施”加強學生冬季呼吸道疾病預防工作。

1、要求各班做到落實因病缺勤登記制度，一旦發現學生出現發熱、渾身疼痛、咳嗽等呼吸道疾病癥狀，做到及時督促其及時就醫。

2、做到對呼吸道傳染病病人的及時發現、及時報告、及時治療，防止聚集性呼吸道傳染病疫情的發生。

3、注意加強教室、宿舍、食堂等人群聚集場所的通風換氣，保持室內空氣新鮮。要在課前和課間休息期間利用教室和走廊的窗戶開窗通風。學生宿舍管理員每天應督促學生在起床后將宿舍窗戶打開通風。

4、要求學生提高自我防護意識和能力，堅持每天一小時的體育鍛煉時間，督促學生課間到室外活動，呼吸新鮮空氣，增強體質，及時增減衣服，有效預防感冒。

（五）開展校園環境整治活動：衛生環境，全天保潔；植樹栽花，美化校園；適當布臵，營造育人氛圍。優化校園環境，校內車輛停放整齊，地面無雜物，墻面無污損，課桌椅無刻痕。

（六）加強對學校食堂的管理，強化飲食衛生教育，提高食堂服務質量。

（七）改善教師辦公條件，努力使教師辦公規范化，高效化。

七、捐資助學、情系教育

（一）黨委政府 殷切關心。朱坊鄉黨委政府捐資助學促教育事業又好又快發展，2012年9月，朱坊中學橋頭分部恢復辦學，12月17日，朱坊鄉黨委、政府殷切關心劃撥了人民幣一萬元整給朱坊中學，用于改善朱坊中學及朱坊中學橋頭分部的辦學條件。朱坊鄉黨委書記賴忠猛、鄉長李江歷來重視教育事業各項工作的發展，始終把教育作為鄉黨委政府工作的重點來抓，大大促進了朱坊鄉教育事業發展。

（二）溝通互助 合作共贏。朱坊中學隆重舉行了90屆畢業學生聯誼會，10月1日上午，朱坊中學校園內彩旗飄揚，歡聲笑語，一百二十多位90屆畢業學生攜二十多位教師回到母校，暢敘同窗之情，感謝老師之恩。在聯誼會上，龍回中學吳斌校長作為學生代表發言，黃新東校長致歡迎辭。會后，學生與老師們一起參觀了校園，并為朱坊中學以后的發展提出寶貴的建議。

在聯誼會舉行的同時，畢業學生為感恩母校、感謝師恩，一共向學校捐贈電腦等辦公用品兩萬多元，并成立了90屆畢業學生基金會，為以后資助品學兼優的學生提供了直接的平臺。

（三）社會各界 情系教育。2010年起，朱坊鄉老幸電器行在我校成立了“勵才基金會”。連續三年，每年獎勵學生獎品折價8000元。

（四）飲水思源 情系母校。2012年12月22日上午，在南康市朱坊中學橋頭分部會議室舉行了一個簡單而隆重的捐贈儀式。來自南康的16位原橋頭初中的校友，為母校捐贈了人民幣共計7300元，支持母校的建設發展。

在捐贈儀式上，校友們深情的說：在外工作、創業的這些年，始終心系家鄉，情牽母校，一心想為母校的發展略盡綿薄之力。大家同時還紛紛表示，今后將繼續關注母校的發展，并盡力解決好母校校園廣播系統等實際問題。

會上黃新東校長代表學校對校友們的捐贈、支持表示衷心的感謝，并承諾繼續努力把學校辦成人民滿意的學校。

通過一學期的不懈努力，我校工作取得了長足的進步，但仍存在一些不足，我們堅信：在南康市教育局和朱坊鄉黨委政府的領導下，堅持依法治校，規范管理，求真務實，開拓創新，學校將繼續以“明星校園”為抓手，努力將學校打造成為南康市農村中學品牌學校而不懈奮斗。

南康市朱坊中學

2013年2月1日

2013年2月1日

第二篇：胡坊中學2009-2010學年下學期德育工作總結

胡坊中學2009-2010學年下學期德育工作總結

近幾年來我校德育工作始終堅持以中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以“和諧”為主旋律，以培養全面發展的創新型人才、促進學生健康人格和學習成績的和諧發展為目標，逐步完善“主體內化”的德育創新模式，進一步完善德育工作機制，打造“平安校園”、“和諧校園”和“綠色學校”。

一、加強德育隊伍建設，營造全員育人的德育氛圍。

1、實行“首問接待制”和“首遇責任制”。校外人員到我校辦事，第一個被咨詢的教職員工，必須負責聯系相關部門予以解決。所有教職員工在校內外遇上學生權益被侵犯的或學生違紀惹事的，有責任及時制止教育處理，重大事項及時上報學校。

2、重視對新教師的教育管理培訓。每學年對新進入我校的老師都要進行以“求真、創新、奉獻”為主題的教育管理培訓，使新教師能迅速熟悉我校的德育管理要求。學校還大膽啟用年青教師擔任班主任，對年齡在35周歲及以下的現任班主任和兼負德育崗位工作的非班主任，在外出培訓、課題研究等方面提供支持，對他們明確提出“一年熟悉規范，兩年獨擋一面，三年有所建樹”的目標。

3、實行班主任例會制度，注重德育理論和實踐研究。每學期都根據學校實際確定一個主題開展系列研討活動。各個年級分別推出一位有教育管理經驗的老師開設特色主題班會，供教師觀摩，認真填寫《班主任工作手冊》，加強教育研究，探索新形勢下行之有效的德育途徑，提高德育工作成效。

4、注重育人“軟環境”建設。充分利用校園自然和人文環境開辟德育基地，每學期都開展“綠色班級”、“綠色寢室”評比活動，創設“時時受教育，處處受感染”的德育環境。

5、家、校合作。建立家長學校、家長委員會，開展家長開放日活動。定期開展家長會，指導家長開展家庭教育和德育工作。挖掘社會資源，與敬老院共建協議，建立校外德育基地。

二、弘揚正氣，鞭策落后，促進學生健康人格與學習成績的和諧發展。

1、重視學期初管理，強化對初一新生的規范教育，使學生迅速適應校園生活。每年9月份定為“學生行為規范暨愛國主義教育”活動月，團委加強對學生日常行為規范的檢查和督促，協同年段長分年級對全校同學的穿著儀表進行逐個檢查整改，利用校廣播臺加強宣傳，弘揚正氣，鞭策落后。每學年第一學期在初一新生中開展“二競賽一儀式”活動，即行為規范知識競賽、安全知識競賽和入學宣誓儀式。以此來培養學生的規范意識和質量意識。

2、重視后進生的轉化工作。學校建立全員德育導師制，在“整體、合作、優化”教育理念指導下，依據“用心溝通、以德樹德，竭誠交流、以情動情，修身垂范、以行導行”的育人原則，促進學生綜合素質的提高。全校教師都擔任德育導師，德育導師根據幫助對象的實際情況，制訂輔導計劃，開展輔導工作。學校根據教師的工作情況以學年為單位評選優秀德育教師。學校還由團委牽頭，成立了德育培訓小組，開設“行為規范”、“法制”、“心理健康和人生價值觀”、“理想前途”、“學習方法”等培訓課程，建立嚴格的考核制度，促進后進生的轉化。

3、加強正面教育，樹立正面典型。學校開展“學校園環保之星”、“誠信小公民”評選活動，當選學生學校授予一定的物質獎勵，先進事跡將在校宣傳窗。

三、多形式多角度開展愛國愛校教育和綠色環保教育，促進了人文校園和綠色校園的建設。

1、抓住黨的“十七大”召開、“五四”、“六一”“國慶”周年等節日，開展刊出墻報、征文比賽、書法比賽等系列活動，使同學們深切地感受到近年來祖國和家鄉發生了翻天覆地的新變化，更加堅定了愛黨愛國愛鄉的信念。

2、校環保社組織開展了“綠色校園”環保行動，普及環境科學知識和環境法律道德倫理知識，各班組織召開了“珍惜資源，崇尚節約”主題班會，提高同學的環保意識和節約意識，促進了“綠色校園”建設。

4、利用主題班會，學習“懷念恩師”等文章，拉近學生與老師的距離。利用5月份的母親節和6月份的父親節，開展“我為父母分憂”活動，培養學生的感恩意識。

四、加強不良心理的預防和疏導，促進了學生心理的和諧發展。

1、加強宣傳，普及心理健康知識。開設心理健康課，分年級開設“如何適應初中生活”和“建立健康的男女關系”等心理講座。利用校園廣播臺及宣傳欄宣傳心理健康知識。

2、開設“心靈信箱”，開通心理咨詢室，回復學生來信，促使學生的不良心理及時得到疏導，建立學生心理健康檔案，重視對貧困生的心理輔導。積極開展心理健康調查研究。

五、加強對經濟困難學生的幫扶力度，堅定貧困生戰勝困難的信念。

1、鋪設“入學助學綠色通道”，對家庭貧困學生，實行先入學后繳費的措施，調查核實確屬貧困的學生補助生活費，保證沒有一位學生因家庭經濟困難而輟學。

2、建立困難家庭學生信息檔案。在對學生家庭情況全面調查的基礎上，建立貧困學生信息數據庫，并實行動態管理，提高扶貧助學工作的科學性和實效性。開展對家庭貧困學生的精神資助，認真做好扶貧助學對象的思想工作，定期了解其思想動態，使貧困生重樹信心，堅定戰勝困難的信念。

胡坊中學

2010.6.23

第三篇：明溪縣胡坊中學2009-2010學年下學期工作總結

明 溪 縣 胡 坊 中 學 2009－2010學年下學期工作總結

本學期，我校堅持以黨的“十七大”精神為指導，認真踐行“三個代表”重要思想，牢固樹立和全面落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，積極倡導“構建特色，和諧發展”的辦學理念。堅持以教學為中心，結合學校自身實際，注重學生良好品德行為的養成教育；注重教師業務能力的提升；注重校園文化氛圍的打造；注重已有教學資源的合理開發和利用。我校結合學校學期初工作計劃，認真開展學校工作，貫徹落實各項措施，努力構建和諧文明校園。為促進學校的發展和今后各項工作的開展，現特將本學期工作總結如下：

一、以人為本，抓好師資隊伍建設。

1、努力加強教師的思想政治和教育理論學習。

我校積極組織廣大教師利用教師大會、支部大會、年段會、教研組會等時間學習“三個代表”重要思想和十七大精神及先鋒人物事跡，聯系工作實際深刻理解其科學內涵和精神實質，要求全體教師在學期末上交一篇心得體會，努力提高了自身的思想政治素質。還積極組織教師學習教育理論，認真學習教改理念，以此來指導自己的教改工作。同時要求教師經常總結、反思自己的教學工作，并以書面形式寫成教改論文。

2、加強師德師風建設。

本學期我校繼續在教師隊伍中開展學習霍懋征老師等先進事跡的活動，廣泛開展了愛崗敬業、為人師表教育，教師師德素質明顯提高，絕大部分教師能安心本職工作，無私奉獻。本學期我校還堅持以“八榮八恥”為主要內容的榮辱觀教育，旗幟鮮明地引導教師鼓正氣、使正勁、走正道，積極引導教師堅持良好的工作態度、勤勉的工作作風和務實的工作業績，要求教師改正不良的行為習慣，工作時間上網玩的現象得到遏制，杜絕了體罰和變相體罰學生等違背教師職業道德的行為。還繼續結合民評工作開展師德監督活動，設立監督信箱，接受社會的監督。在期末開展了師德測評活動，讓學生直接監督教師，并把測評結果記入教師檔案，作為評先評優的一個重要條件。

3、積極組織教師參加教改學習、培訓。

充分利用外出聽課學習的機會，讓教師們親身感受兄弟學校教育教學改革帶來的新氣息，聆聽、觀摩優秀教師的上課，吸取先進的教學觀念，教學方式、方法。本學期外出聽課教師人數在21人次以上，且組織了部分班主任及教師到市里參加了各類培訓。

4、重視教師繼續教育工作。

我校積極鼓勵教師參加學歷教育，提高教師的學歷層次、業務素質和實施新課程的能力。本學期，我校還積極促進教師增強現代化教育意識，加強教師運用信息技術的能力和自覺性，強化教師應用現代化教學手段能力的培訓。

5、加強骨干教師和學科帶頭人的培養。

本學期署假，我校選拔出兩位鄺奕輝、李梅班主任分別參加了市級班主任培訓，回來后通過開展講座、上示范課，充分發揮了學科帶頭人和骨干教師的示范和輻射作用。同時開展“以老帶新”活動，有力地帶動了教師隊伍建設。

三、扎實開展學校德育工作。

1、加強德育隊伍的建設。學校黨支部發揮戰斗堡壘作用，組織黨員干部及群眾學習“三個代表”重要思想和十七大精神，要求廣大黨員干部嚴于律己，敬業奉獻，要求廣大教職員工認清形勢，把握時代脈搏，樹立競爭意識，服務意識，提高自身素質。學校樹立全體教師皆為德育骨干的思想，強調師愛的深層次是理解、尊重和信任學生。在以人為本，以愛育人的教育理念指導下，廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入到教育中，班主任及各學科教師以身作則，關愛后進生。學校黨支部對年段長和班主任進行培訓，介紹新時期德育工作的理念，如何提高德育工作實效，改進方法以適應課改的需要。此外學校還召開班主任經驗交流會等，這些措施的制定和落實，極大提高了學校德育工作的整體水平。

2、強化思想政治工作，務實和諧向上的思想基礎。本學期，重點把形勢教育與弘揚民族精神有機結合起來，認真組織好“形式教育大課堂”六課的收看活動。每次收看，現場組織有序，師生收看認真投入，收到了良好的教育效果。還要求科任教師結合學科特點，發揮課堂教學的主渠道作用，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，且充分運用廣播、板報、宣傳欄、國旗下講話等多種形式經常進行宣傳教育，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

3、加強校園文化建設的德育效能，創設優美和悅的校園環境。一學期來，我校立足實際，把整治校園環境，建設優美校園作為工作重點，加大改造力度，寬敞、潔凈的校園，讓每個學生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤物無聲，卻有著明確的德育導向性。

4、加強德育常規的建設和檢查。加強對校園環境衛生、班級文化建設、課間操、學生儀容儀表工作整頓和檢查，進一步完善德育常規制度。本學期，學校校容校貌有了較大的進步，為形成健康文明、高雅向上的校園奠定基礎。

5、開展豐富多彩的教育活動，營造多方教育、塑造新人的氛圍。我校德育工作十分注重多方面教育，本學期我校利用“植樹節”、“清明節”、“五四”、“六一”等重大節日和紀念日，組織形式多樣內容豐富的愛國、愛校的主題教育。還開展了法制教育、安全教育等形式多樣的活動。

6、實現學校教育、家庭教育、社會教育和諧統一，營造大德育環境。我校堅持通過家長會、家訪等形式，同學生家長經常聯系、緊密配合，期末發放“致家長的一封信”，與家長溝通聯系，對學生進行跟蹤教育，邀請司法辦和派出所的有關人員給學生做法制報告，增強學生知法、懂法、守法、用法的意識。加強警校共建，充分發揮學校治安副校長和治保會的作用，保證校園及周邊的治安秩序。同時在學生中廣泛開展告別“三廳二室一吧”的宣傳教育活動，構建了和諧統一的育人環境。

7、探索留守學生教育的有效方法。全校共53個留守學生，通過觀察、訪談、問卷，一方面時刻注意關心和愛護他們，特別是思想、成績后進的學生，我們想方設法為他們創造良好的學習環境，因材施教幫助他們把注意力轉移到學習上來，取得進步及時給予肯定和鼓勵，讓他們從中獲得成功的喜悅。另一方面積極與監護人溝通，指導監護人認真履行監護職責，對孩子進行有效教育、管理、保護。每次活動均作詳細記錄，還書面小結階段性成功經驗，查找不足之處，確定下階段工作思路。

四、切實抓好教學工作。

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的主心骨，為此我們始終扎實地做好教學工作，努力提高教學質量。力求家長放心，社會滿意。

1、落實和完善學校有關教學制度

①規范學校行政人員坐班制度，學校要求行政人員每天上午下午進行簽到和簽退，嚴于律己，以自身的言行去感染教師。

②校級領導帶隊值班，同時加強巡課和隨堂聽課制度。一學期以來，每位教師嚴格執行課程計劃，上足上好每一堂課，未出現空課堂。通過深入課堂聽課，促進了老師對教材理解、把握的能力和課堂教學技能的提高。

③進一步完善教研組長考評制度，期末組織行政人員進行評估，促使各教研組長在原有的基礎上，進一步落實教研常規工作，為教學質量的提高打下良好的基礎。

④班主任早下班進行簽名制度，督促學生充分利用好早讀課時間。

⑤加強考試管理和總結。本學期，我們仍堅持月考制度，對初三則嚴格按中考要求進行。要求各教師在考后及時進行總結，找出不足，年段長及時統計成績，上報教務處，并向家長反饋。

⑥學校盡可能為學生創設學習環境，在學生宿舍區設立學習室兩間，供男女寄宿生自由控制使用。

2、狠抓常規管理不放松。

教學常規管理，是教學管理的基本內容，加強教學常規的建設與實施，是提高教學質量的基本保證。本學期，我們依然遵循此規律，狠抓教學常規管理，向管理要質量。我們根據教學常規的流程，從教師的備課、上課、作業批改和教學質量等方面提出了具體明確的要求，并建立了相應的考核內容，使全體教師的教學行為統一到規范的尺度之內。

3、加強業務學習，努力探索課改新途徑

① 在新課改的形勢下，我們努力加強教師隊伍建設，制定與素質教育要求相適應的教師發展目標，轉變教育思想，提高教育教學能力。多方面創造條件為教師提供提高和培訓的機會，以獲取先進的課改信息，學習先進的教育理論和實踐經驗。這學期我校語、數、英、政、音等各學科教師參加市、縣所主辦的觀摩與評比課學習。

②改進教學手段，傳統教學手段和現代化的教學手段合理地靈活地結合使用，多媒體輔助教學適時進課堂。本學期，學校規定教師開公開課必須運用多媒體教學方式，加強了信息技術與學科整合的教學，有效地利用網絡教學資源，在摸索中、應用中不斷提高了信息技術的應用水平與能力。

③成立學校課題組，積極開展語文、數學、英語等各個課題的研究，確立數學為我校骨干課題組。

④加強對教研組開展的教研活動、集體備課活動的指導和管理。教研組活動每兩周一次，每次都有定時間定地點定內容定中心發言人，集體備課每次都有討論出下一周的教案，并形成討論稿上報教務處。

⑤積極鼓勵教師撰寫課改論文、心得體會。

4、積極開展校本教研，校本培訓 ①我校以提高教師的理論和業務素養，并采用理論聯系實際，集體學習與個人自學相結合的辦法，把整體培訓與實踐應用結合起來。依據上級精神，我校教師人手一本《教師心理健康讀本》。并要求每位訂閱兩種雜志或專業書籍，以全校員工開展讀書活動，提升教師整體素質涵養。

②學期之初，組織全體教師學習新課程標準。

5、重點抓好畢業班工作。開學初學校專門研究討論九年級畢業班工作，制訂了具體的工作目標、要求和措施，要求畢業班的班主任和任課教師要有對學生、家長、學校、社會高度負責的精神，及早做好畢業班學生教育教學工作的各方面準備，抓早、抓實、抓出成效。

五、深入、全面開展素質教育，促進學生綜合素質發展。我校明確“規范加特色”的辦學要求和“合格加特長”的培養目標，在加強學科教學基礎上，深化活動類課程教學。

1、按規定開好體育課、健康教育課、音樂課、美術課，并利用“五四”、“六一”等節日開展了美術作品展、硬筆書法展、手抄報展、科技小制作等活動。本學期，我校舉辦了體育、美術、音樂、寫作等興趣小組，這些都為學生提供了一個展示自己特長的平臺，培養了他們的興趣愛好，豐富了他們的課余生活。

2、進一步強化勞動技術教育，加強學校厚樸山的建設，充分發揮“一校一地”育人作用。同時通過自我護理，家務勞動、公益勞動及勤工儉學等途徑組織學生接受教育，端正勞動態度，養成勞動習慣。

3、開足、開好實驗課，理化實驗開課率均達到100%，生物實驗課能根據實際情況正常開展，培養學生的操作能力。學校在開學初專門召開會議研究布置實驗教學工作，期末及時進行實驗教學工作總結。

六、認真做好學校的安全、衛生工作，確保校園的平安。

1、加強宣傳，牢固樹立“防患于未然”的觀點。

我校充分利用校園廣播、板報、宣傳欄等宣傳陣地，以及開展講座、主題班會、舉辦知識競賽等多種形式，認真開展安全教育。并結合安全教育周、國旗下講話、禁毒宣傳教育等活動，對師生進行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害、游泳安全等多方面的教育，特別針對今年的甲型h1n1流感，我校大力加強宣傳的力度，采取一定的措施防患于未然。增強師生的安全意識，提高防范自救能力，減少了意外傷亡及其他事件的發生。

2、健全完善校內安全制度和應急預案。學校在原有的安全制度的基礎上，修定、增加各項安全制度，使之成為較為完善的制度系統。在建立校內安全制度體系的同時，我校根據實際情況建立了一套應急處理預案。這些應急處置預案的設立，能夠使一旦發生校內突發性事故，將其危害與損失減少到最低程度。

3、認真排查，采取積極有效的措施，消除校內各種安全隱患。

①加強食堂的餐飲檢查，對食堂人員進行培訓，提高了食堂人員的業務水平與職業道德，保證師生的餐飲安全。

②加強校園非法侵入（暴力事件）的防衛能力。在認真排查的基礎上，采取了一系列的措施：嚴格門衛制度，對進出校門的陌生人進行查詢，并做好記錄；每天安排一名校行政人員或治保會成員，帶三名督導隊員，做好當天的校園的巡查工作；強化與鎮派出所、聯防隊共建工作；公示各類報警舉報電話等，防止校園暴力事件的發生。

③加強對校內消防設施的檢查，保證消防設施能正常使用；經常對學校的電器、電路進行檢查，發現問題，及時解決；嚴格校內的火源管理，消除火災隱患。

④加強了值班檢查制度。每天實行校級領導帶班，教職工值班制，對校園加強巡查，重點對電腦室、多媒體教室和貴重財產保管室進行巡查，還每天安排一人睡在電腦室，這些措施都保證校產的絕對安全，未發生一起校產偷盜事件。

4、我校還積極爭取鎮司法辦、關工委、交管站等部門的配合，充分發揮這些單位的協助作用，以形成全社會都高度重視學生安全的良好氛圍。

由于安全工作抓得勤、抓得嚴、抓得細，一學期來，我校未出現一起安全責任事故。

七、加強和改進作風建設，樹立良好形象。

1、抓好民主評議行風建設和校務公開工作。本學期我校認真抓好民主評議行風建設工作，及時上報有關材料，并對群眾所反映的問題進行及時的整改解決。全面推行校務公開制度，及時公開教師、社會關注的熱點、焦點問題，認真解決群眾關心和反映強烈的突出問題，實行民主管理學校，增強學校工作透明度。

2、認真抓好收費工作。嚴格按上級部門的規定進行收費，積極推行“一費制”收費，實行亮證收費，認真執行“收支兩條線”的規定，嚴禁亂收費現象的發生，切實減輕農民負擔。

3、抓好衛生工作。本學期我校繼續推行衛生包干檢查評比制度，學校定期對校園宿舍、食堂、廁所、陰溝等場所進行消毒，及時做好常見病的監測工作和傳染病的防治工作。

4、完善食堂管理制度，積極做好學校食品衛生管理工作，繼續教育炊事員樹立為師生服務的精神，改善服務態度，提高服務質量，做到飯熟、菜香，水足、衛生，確保師生身體健康和生命安全。

5、抓好基建、修繕、改造工作。本學期，完成學校護坡工程及學校食堂前的平地改為水泥坪工程，使之變得更加潔凈，并大大改善校容校貌；這學期學生宿舍樓衛生間改造已完成并投入使用，使其既方便了學生，也便于校寄宿生進行封閉式管理。

6、抓好學校圖書館和閱覽室工作，擴大學生的課外活動基地，培養學生健康的審美情趣。

八、工會工作：

積極配合學校黨政，充分發揮工會的橋梁和紐帶作用，認真落實學校的各項工作：加強師德建設，配合學校組織的十七大學習活動；堅持教代會制度，切實保障教職員工的主人翁地位；繼續辦好“職工之家”，開展各項活動；關心教職工的身心健康，及時看望患病的教職工，送去學校的溫暖??

九、存在的問題和下學期努力的方向。

1、教師隊伍中還存在著少數教師安于現狀干勁不足、不思進取的現象，嚴重存有不求有功，但求無過的思想意識，得過且過，不但不利于自身教學工作，還影響著其他教師，對學校整體工作帶來負面影響。因此，下學年我們必須進一步加強師德師風教育及思想教育，以正面引導為主要手段，同時加強教師的管理，細化考核，強化教師的自覺性，努力工作。

2、始終抓好教學工作，把教育教學質量當作中心工作抓住、抓實。下學年要認真抓好課題研究工作，規范開展數學課題研究。

3、德育工作科學化進程需要進一步加快，特別是針對目前“留守孩”在新形勢下產生的新問題還沒有有效的辦法解決。

4、學生的文明習慣養成教育還不實、不細。新學期我們要從嚴教師管理中獲得成效。總之，一學年來，我們雖然取得了一些成績，但還存在著這樣或那樣的不足，我們將保持清醒的頭腦，再接再厲，揚長避短，進一步加大管理力度，使我校各項工作再上新臺階。

胡坊中學 2010年6月23日

第四篇：中學下學期學校工作總結

中學下學期學校工作總結

中學下學期學校工作總結

本學期學校堅持全面貫徹黨的十八大和十八屆一中、二全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，按照《區教育局201X年工作要點的通知》提出的各項工作任務，團結帶領全校師生解放思想，深化改革，凝心聚力，攻堅克難，按照穩中求進的工作總基調，著力轉變工作作風，實施素質教育，深化課程改革，以均衡發展、優質發展、特色發展、內涵發展為主線，創優管理，完善機制，從而，實現了學校教育規范、和諧、快速、科學的發展。

一、加強了干部教師隊伍建設，提高了管理能力。

（一）干部隊伍建設

本學期以提高干部要提升五種能力為工作目標：

1、改革創新能力；

2、文字綜合能力；

3、組織協調能力；

4、團結共事能力；

5、領導全局能力。教師隊伍管理、德育管理、教學管理、后勤管理都有不同程度費提高，特別是教育強區檢查，創城工作檢查，干訓工作檢查等，學校各級領導既要抓好常規管理工作，又要做好迎檢材料的整理，使得各項迎檢工作順利過關。

（二）教師隊伍建設

本學期著重在提高；課堂教學創新能力；組織教學能力及課堂調控能力，轉化學困生能力；試題命制能力；教育科研能力等幾個方面對教師加強培訓和管理。

二、德育工作

（一）通過開展各種活動，升旗儀式，主題班會，開展講座，班報、板報、校園廣播，學科滲透等多種渠道對學生進行安全教育、國防教育，心理健康教育，環境教育、民族教育，科技教育等。

（二）組織開展了“我的中國夢”“學雷鋒，做一個有道德的人，”“中華經典誦讀”“文明迎全運，我們在行動”等主題系列活動深化了養成教育，鞏固了養成教育成果。

（三）實施德育生活化，開啟學生的心靈之窗。

特色的“生活化”德育是我們學校德育工作特色：德育是教育的靈魂，是培養社會主義合格建設者和可靠接班人的保證。增強德育的針對性和成效性，是時代發展的必然要求，也是教育的神圣使命。為此，我校堅持育人為本、德育為先，把“立德樹人作為學校的根本任務落到實處。

積極探索“生活化”德育途徑，努力打造 “活動形式多樣化、活動內容層次化、活動對象多元化、活動過程規范化”的德育活動格局，將活動文化融入學生學習生活的全過程，內化素質，外化行為，促進學生基本文明素養和自主、自理、自律、自強良好品質的養成。

學校組織全體班主任，由書記親自帶隊到鳳城六中參觀學習，回來之后，組織班主任認真座談，制定了德育反思課的實施辦法，積極探索德育反思課的途徑，經過一段實踐，結合我們學校的實際，我們把德育反思課分為兩種類型：既常規反思課和專題反思課。每一節反思課基本分為六大板塊：“新聞播報—名言導航—星光閃耀—自我反思—進步之星—教師評點”。通過德育反思課，使學生收到了自我教育，自我激勵、自我認識、自我實踐、自我評價、自我調控的教育效果。為了給全體教師做出表率，鄒良偉首先在自己的班級實施了德育反思課，精心設計了德育反思課的內容：通過新聞播報—名言導航—自我反思—星光閃爍—教師點評等一個個富有教育意義的板塊，啟迪學生的思想，規范學生的行為，使學生不斷養成良好的習慣。學校召開了德育反思課現場會，鄒良偉老師在會上介紹了經驗，推動了我校德育反思課的開展。開展了的德育反思課評比活動，學校領導干部深入各班級聽反思課，幫助和指導反思課的開展，提升了德育反思課的效果。

生活化德育：以德育反思為龍頭構建班級、學生個人同發展的德育工作體系。重新梳理學校的《學生獎懲條例》、《達標班條例》，重點開展了“好習慣伴我成長”系列活動，出現了學生快樂向上、班班爭當先進的良好風氣。德育工作不僅突出了針對性、主動性，更增強了實效性。

三、教學工作

1、構建了分組合作，生態高效的教學模式。

為了保證課程的有效實施，深化課程改革，減輕學生負擔，大膽進行課堂教學改革，構建生態高效課堂：分組合作，生態高效的教學模式。分組合作，生態高效課堂的基本模式：預習奠基、明確目標、分組合作、展示提升、穿插鞏固、激勵評價。

為了把課程改革引向深入，我們先后出臺了《學校課程改革實施方案》《構建分組合作，生態高效課堂的基本模式實施方案》《高效課堂獎勵實施辦法》《分組合作，生態高效教學模式課堂小組合作學習積分辦法》等行之有效的計劃和措施。

王毅、陳穎、郭金鳳、張艷敏、馮彩霞等教師，帶頭學習鳳城六中的先進經驗，積極投身課堂教學改革，通過半年的課改實踐，取得了可喜的成果。

2、加強對初三工作的指導，提高學生對中考各方面的適應能力。

（1）中考日益迫近我們既重視教學常規管理也注重備考。堅決落實教學常規，用教學常規的嚴格落實保障教學質量的提高。每天對教師的上課情況至少檢查兩次，督促好教師上好每堂課，各個班級對教師的上課情況記載于班級日志中。

加強集體備課，打造自己學科的復習模式，突出“三基”，即基礎知識、基本能力和答題的基本技巧。注重形成“高效課堂”，使高效率形成高質量。

（2）充分重視“三會”的功能作用

開好教師會。學期初的教學常規會，教務處把本學期的工作重點、常規管理都講清楚，使教師工作有目標。每考必有分析會，本學期的五次大型考試都召開了全體老師的分析會，教務處從學校自身比、和外校比、和上屆學生比，使教師認識清晰。階段小結會，把教務處的工作及時小結，教學的各種落實情況，讓教師一目了然。

開好學生會。學期初對成績突出和進步幅度較大學生開全校大會表彰。通過教育，使學生明確學習目的，端正學習態度，增強學習信念，克服學習困難，講究學習方法，提高學習成績。努力營造和諧的、積極的、向上的學習氛圍，培養和樹立良好的學習風氣。3月末召開學生百日誓師會，全校師生參與，大家情緒高漲，在條幅上簽上了備戰中考的信心。中考前召開微笑迎接中考會，對學生分層次培訓，由校長親自培訓，緩解學生的中考壓力。

開好學生家長會。一模后召開學生家長會，通報學生考試情況，指導家長對子女教育和溝通技巧，更好形成家校教育的合力。6月中旬，召開了志愿填報家長會，指導家長填報中考志愿，并對家長做學生中考前各種事項的指導，家長更好的了解中考、理解中考、理解考生。

（3）做好教學質量的監控工作

本學期共組織5次大型考試，月考、一模、二模、三模、畢業考。對每次考試，都召開考務會，安排嚴格監考，實行交叉編排，狠抓考風、考紀，從考務安排、監考、評卷、成績統計各環節，盡可能減少人為因素的干擾，真正實現競爭的公平公正，以考風促進我校學風。

五、體衛藝工作

1、體育方面

（1）提高了學校體育工作管理水平。加強了對體育專職教師的培養，不斷推進學校體育特色工作的深入開展。

（2）認真落實每天陽光體育活動，大力開展陽光體育運動，確保學生每天一小時體育活動時間，并加大對學生大課間活動和眼保健操的管理與指導。

（3）提高了廣播操，自編操、眼保健操的質量，不斷探索體育活動新內容、新形式，全面提高各個年段學生的身體素質。

（4）全面開展體育課改活動，在體育課中要有新的理念，要有創新意識，在上好平時課的前提下，教師體育健康課上，力求有創意，使我校的體育課正規化，同時讓學生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧發展

2、藝術方面

（1）樹立愛好藝術、學習藝術的良好心態和自信心。加強藝術欣賞課的教學，提高學生的欣賞層次。

（2）教師要深入學習新的藝術標準，把握教材特點，實施新的教學方略，選擇最優的教學內容、手段方法，努力使自己的教學水平符合新的要求，切實提高學生素質。

（3）加強學生社團的建設，為學生提供展示自我的舞臺，培養高雅情趣，增強藝術修養。

3、衛生方面

（1）加強組織領導，落實分工責任，確保健康教育工作落實到位。學校建立健康教育領導小組，具體負責實施學校的健康教育。

（2）充分發揮校醫室在健康教育中的作用，除了每學期要定期對學生的視力、身高、體重進行測試匯總及其他項目的健康檢查外，還要做好對每個班級和每個學生的健康狀況的跟蹤記錄，對學生的身心健康發展提出指導性建議，對學生身心發展中存在的普遍性問題要迅速向分管校長匯報，以便及時采取整改措施。

（3）努力創造文明、整潔、優美的外部環境，充分利用黑板報、手抄報、廣播等宣傳工具，培養師生健康的衛生習慣。

（4）充分調動家庭、社會、學校各方面力量，共同抓好健康教育，學校將有計劃地利用家長學校向學生家長宣傳健康知識。

六、總務后勤工作

1、搞好校園文化建設。在經費十分緊張的情況下，我校本學期要對校園進行綠化、美化，充分渲染校園文化氛圍。

2、做好財產登記，嚴格公物管理制度。

3、后勤工作是學校教學秩序正常運轉的有力保障，總務處要及時添置、維修教學設施，工作積極主動，同時要想方設法，開源節流，確保教學工作的順利進行。

本學期，我校全體教職員工在上級領導的支持、關懷下，我們扎實工作，努力提高教學質量和辦學水平，使我校各項工作在本學均有了新的突破，校園文化更加溫馨宜人，師生學習風氣濃郁，學校聲譽得到社會的肯定。

第五篇：朱河鎮中學2016學校工作總結 -

朱河鎮初級中學2016

工 作 總 結

2016我校所做的工作如下：

一、強化德育、安全固校。

我校始終把德育工作擺放在首位，成立以校長為首的德育工作領導小組，各處室、各班級、各學科各展其長、各負其責、相互配合、相互促進，制定計劃、落實措施，齊抓共管。學校堅持開展“強化紀律、規范行為、清潔校園、愛我鎮中”的主題教育，做到管理育人。

一是創建文明單位活動常抓不懈。學校充分發揮政教處、共青團的作用，組織全校師生開展爭當文明學生、爭當文明教師、創建文明班級、創建文明學校活動，師生在活動中接受教育，陶冶情操。本學年，根據上級精神，在學校團委會的組織下，在全校共青團員中開展了“戴團徽、見行動”的活動。二是嚴格執行升國旗制度，堅持每周一次班級代表國旗下講話，使學生受到愛國主義的教育和熏陶。三是在學生中開展創“鎮中之星”、“文明之星”的活動。四是制訂主題班會計劃，指導班主任開好主題班會，每期期中、期末各評選出先進班集體，掛流動紅旗。五是加強學生《行為規范》、《守則》以及養成習慣等的教育。每期初，學校由政教處組織各班學生學習《中學生日常行為規范》，《朱河鎮初級中學違紀學生的處理決定》。制訂“六條紅線不能撞”的紀律，即“不準打架斗毆，不準進入營業性網吧，不準攜帶管制刀具，不準結伴出逃等。”六是由校長助理兼德育主任趙新兵負責定期召開德育安全主題教育，并分層簽訂安全責任書，落實傳染病防治知識以及防盜、防火、防電、防溺水、防踩踏、防交通事故、防食品中毒等安全管理措施，并且每期組織一次安全逃生演練，堅決杜絕意外事故發生。安全知識的教育和宣傳，使全體教職工牢固樹立“安全至上”、“安全重于泰山”的思想意識，及時排查各種安全隱患，落實整改措施。敦促校外住宿學生家長與租住戶簽訂了安全責任書，并通過辦黑板報、手抄報展覽等多種形式強化學生安全意識，確保了學校安全零事故的良好態勢。

二、落實教學、質量強校。

學校的立足之本，在于教育教學質量的不斷提升；學校發展的關鍵，在于教師愛崗敬業精神的不斷升華。也就是說：學校的生存與發展取決于我們每位教師的責任心和危機感；學校的榮譽與尊嚴取決于我們每位教師的事業心和使命感。

一是嚴格實施常規教學檢查。上學年共進行了8次常規檢查。由分

管教學的吳克勝副校長牽頭，按開設課程科目設置檢查小組，對各任課教師的備教輔改考等各環節進行檢查，依據《朱河鎮初級中學常規教學評分表》統分計分。按“優”，90分以上（含90分）；“良”，80——89分；“一般”，80以下。在公布欄中向全校師生公布。并依據《朱河鎮初級中學教學獎懲條例》進行獎懲。在常規教學檢查中，全體教師等級都在“優”等，涌現出了像蘇良明、秦明紅、王尚海、何香光、張新樹、陳紅玲、謝金輝、朱軍華、沈翠、陳國鳳、王建軍、胡新蓉、董新進、鄒光輝、寧云華、常春雷、彭慶玉、何鬧、鄒璇、李再忠、王利、朱昌勝、呂世燦、李明、夏明月、羿宗保、李曉平、李金發、孫中淼、李仕猛、劉垣衍、劉寶林、姜開勤、張二

三、杜大文、湯武平、沈曉林、陳逢訓、夏文昌、陳逢治等一批備教輔改考各方面都非常優秀的教師。他們兢兢業業，一絲不茍。備課設計獨到，欄目齊全，教法合理，課堂活躍，流程清晰，批改及時準確，評講補救得法，教學效果顯著。此外，在常規教學檢查中，我們還組織了全校優秀作業評比，評選出了約70人次的優秀作業。二是每三周進行一次集體備課。發揮整體優勢，協同作戰，相互交流，取長補短，共同進步。每三周一次的集體備課：鉆研教材，分析學生，商討教法，統一進度，安排三周的教學活動。會后組長填好《集體備課記錄》。三是落實常規聽評課制度。開學第一周，新教師見面課，新調進本校的教師上好一節見面課；新同學見面課，七年級教師要上好與新生的見面課。還有：匯報課，展示課，示范課，以及領導檢查性聽課等。每節課要提前報教務處備案，教務處出示“通知”，邀同科教師或有興趣的老師聽課。課后由該年級備課組長主持評課活動，記錄員填好《評課記錄》表。對積極參與各項活動的教師，學校給予適當的獎勵。本學期，共有30人次上過至少一節公開課。另外，在“一師一優課，一課一名師”活動中，我校嚴格按計劃認真組織和推薦，上學期我校的孫中淼、張二

三、湯武平、孫中華等四位老師進行了優課錄制和上傳，本期李金發、王語嫣、周紅香、胡新蓉、等四位老師正在精心地準備和磨課中，已充分作好優課錄制的準備，往后，此項活動我們將作為一項長遠工作一如既往的開展下去。四是開展了第一屆教師教學風采大賽。本次教師教學風采大賽有鄒璇、羿晗瑜、王語嫣、黃達朝、李明、邵玲、朱昌勝、呂四燦、何鬧、鄭侃、劉大文、萬瓊、王利等十五位青年教師參加，他們賽出了實力，賽出了風采。五是精心組織競賽活動。上學年組織了共10次以上的競賽活動。全校作文大賽，七年級數學競賽、硬筆字競賽、英語書寫競賽，八年級應用物理知識競賽、數學競賽、英語競賽，九年級的數學競賽、理化競賽??本學期已組織了開學第一課征文競賽、學規范知識競賽、七年級英語書寫大賽等競賽活動。六是結合中考體育考試的有關內容，分年級召開秋季田徑運動會。七是

開展了“歌頌祖國”的國慶詩歌朗誦會，陶冶了學生的思想情操，增進了學生的愛國熱情。八是開展“大家唱、大家跳”活動，進一步推進學校體育藝術活動的開展，豐富學生課外活動。九是充分發揮工會紐帶作用，實行民主管理。每召開的職代會就學校工作的有關條例和教學獎懲制度進行了合理的修訂。十是繼續堅持辦好校刊《無名草》和教研刊物《教研之窗》。十一是教師教研成果累累。本期，我校鐘紅衛老師憑借自己扎實的基本功，爭取到全省僅24人參加的農村骨干教師赴英國近一個月之久的出國培訓機會，通過培訓，給我們帶來了許多國外前沿的教育理念和思想，為我校英語教學帶來了無限生機。另外，我校蘇良明老師繼去年被評為“全國百佳語文教師”之后，本學期又作為監利教育的一面旗幟被監利電視臺專門采訪報道，再次為我校、為全鎮爭光。除此外，還有多位教師的多篇論文、反思、教案獲得了不同等次的獎勵。朱昌勝老師的《談中小學教育云平臺的信息化建設》在《課堂內外》雜志上發表；史又成老師的《第十八章平行四邊形數學活動課教案設計》在《小天使報》上刊登；趙新兵老師輔導的學生征文《少年向上 真善美伴我行》在教育部“關工委”組織的征文比賽中榮獲二等獎??十二是團結協作，決戰中考。中考，是學校教學工作的重中之重.。為落實“標準高、作風實、安排細、落實狠、效果佳”的工作要求，由分管教學的副校長包干蹲點，學校所有的行政領導都參與到初三的管理中去，落實“早抓，夯實基礎；巧抓，專項突破；精評，重在高效”三個關鍵，強化“效率意識、規范意識”兩種意識。我校2016年中考又取得了驕人的成績：我校全縣統招線（611分）以上學生23人，統配線（515分）以上90人，二類高中錄取線以上學生282人，全校九年級中考參考學生432人中僅有53人不夠高中錄取線。多年來嚴實的教學管理和“辛勤耕耘、頑強拼搏”鎮中精神，使我校教學質量穩居全縣前茅，歷屆中考評估均獲市、縣先進單位,在今年10月30日荊州市召開的全市初中教學工作會議上，我校又一次榮獲“初中教學質量先進單位”光榮稱號。我們將進一步加大教學管理和教研教改的力度，以優異的教育教學質量為生命線，銳意進取，奮力開拓，讓更多的孩子享受優質教育，讓更多的家長滿意我們朱河鎮中！

三、美化環境、和諧治校。

一年來，學校在資金非常困難的情況下想方設法籌措資金進行環境改造和美化校園的建設，不斷豐富校園文化內涵。一是綠化、美化環境，狠抓衛生工作的落實，責任到班，責任到人。二是加強校園文化建設，強化“三風”建設，定期布置展板、板報。三是關注教師辦公環境，每個辦公室都裝上了空調。四是廁所的新建和舊廁所的改造。五是開展了各項文體活動，豐富了學生的校園文化生活。各年級的小

型運動會，“元旦”各班組織的晚會、校園集體舞比賽、“愛國愛校愛老師”的活動開展得轟轟烈烈、有聲有色，該活動在監利電視臺法制教育頻道播出，得到了縣局的充分肯定。六是關愛老師促和諧。“三八”召開了女教師聯誼會，“元旦”前舉辦了和朱河中學間的教師籃球友誼賽。學校上門看望老教師、生病職工，對家庭困難教師給予一定的經濟幫助。“重陽節”時，學校還專門召開老教師、退休教師茶話座談會，聽取他們對學校的建議，和他們交心談心。這樣既溫暖了人心，又增強了凝聚力。

四、存在的問題

1、個人素質還有待提高，領導班子作風建設還有待進一步加強。

2、在德育工作上，過程還不是十分具體，個別班級管理不到位，教師師德建設還需繼續加強，教育方式有待轉變。

3、在教學工作上，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強，學校 “名師效應”有待進一步凸現。

4、部分學科教學質量跟兄弟學校和上級要求還有一定距離，需繼續努力趕上。

5、學校校園基本建設還不能滿足時代要求。教學大樓存在著安全隱患，學生宿舍條件和教師辦公條件落后，食堂面積狹小等硬件問題突出，一定程度上制約了學校的進一步發展。

五、來年的打算

1、抓好學校常規管理，要在細、嚴、實上下功夫。要細處著手小處抓起。

2、全面推行校務公開，財務公開，嚴格遵守財務紀律。

3、堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己首先做到。

4、堅持深入教學第一線，積極參與教研活動，時時刻刻起模范表率作用。

5、安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識，確保校園安全，創建平安校園。積極爭取新建教學樓工程，努力改善辦學條件，著力打造“一校四園”，使學校又好又快的發展。

2017年1月