第一篇：烏后旗一完小住宿區教師工作制度

烏后旗一完小住宿區教師工作制度

一、管理好學生宿舍，核對清楚各宿舍的財物，正常損壞及時報修，更換。有學生故意損壞公物的，要調查清楚后，照價賠償。

二、值班教師不準讓學生提開水，若發生意外，責任由該人負責。

三、值班教師每周學生回校后要檢查帶來與學習無關的東西（如：刀具、易燃、易爆物等）一旦發現采取措施。

四、要求住校生按學校作息時間，按時有序進入教學區，要求中午，晚間睡覺，學生入睡后值班教師方可休息。

五、督促住校生保持室內外衛生清潔，起床后整理好內務，包括被褥整齊，床下不亂放東西，墻上不掛衣物，不亂貼亂畫，值日生打掃好室內衛生。

六、督促學生提高自我保護和防范意識，現金不能隨意放在宿舍內要存在值班教師處，學生離開宿舍或就寢前關好窗、鎖好門。

七、要求住校生在星期五放學后必須由家長或監護人簽字后接回家，到星期日下午回校后要簽到。

八、值班教師要在早中晚三個時間細心觀察學生，有生病或情緒不穩定的要主動詢問，若嚴重的要向相關領導和家長聯系要早發現早處理。

九、值班教師要早中晚三餐要提前到位，組織學生排隊，有序進入餐廳，全程跟班，以防發生意外。

十、晚自習前后要組織學生有序地出入教學區，嚴防踩踏事故的發生。

十一、晚飯后要求組織學生在戶外活動時，值班教師要全程跟班，觀察學生的活動情況，發現有玩危險游戲的要及時制止，要隨時注意學生的安全。

第二篇：烏后旗二完小2010年工作總結

烏后旗二完小2010年工作總結

2010年是總結“十一五規劃”，制定“十二五規劃”的關鍵一年，更是二小教育轉向科學內涵發展的最關鍵的一年。2010年二完小在黨的“十七屆五中全會精神的指導下，以學習實踐科學發展觀、創優爭先活動為統領，始終堅持以人為本，促進教師、學生共同發展，培養造就“‘自信、文明、現代’的二小人”為宗旨，堅持“科研興校、特色立校、質量強校、品牌名校”總策略不動搖。一年來，二完小在全面實施素質教育，全力推行“創新型、學習型領導班子、教師隊伍全面打造工程”、“高標準規劃科學精細管理工程”、“精品教學常規、樣板校本教研工程”、“精品課堂、高效課堂打造工程”、“師德建設、學生行為習慣養成教育展示工程”、“特色品牌打造‘33211’精彩展示工程”、“平安、衛生、文明、和諧校園創建工程”的過程中又邁出了堅實而有力的一步。現就2010年全年的工作總結如下：

一、加強校內設施建設，優化育人文化環境。

1、全面提高二小教育現代化、信息化、網絡化建設進程。5月份，門口、住宿、餐廳、教室、校園四周安裝了電子監控系統實現了校園周邊監管電子化；7月中旬，校園網絡初步建成，學校最新的計算機教室完成網絡連接；完成了 “校園電視臺”工程，11月中旬為了開辟學生德育工作的新渠道，豐富學生的校園文化生活，培養學生的動手實踐能力，創新精神及合作精神,以自采、自攝、自編、自播的形式創辦了學生的電視臺——“紅領巾”電視臺，《校園時空》作為電視臺的主打節目與師生見面。

2、積極開展“二小主題文化”建設：一年來我校圍繞“自然童趣辦學特色”、“學校發展史”、“內涵發展”等主題總體構思，通過提煉精髓，打造文明校園，我校已形成了獨具特色的本土校園文化。（1）進一步明確了校訓、校風、教學、學風、內涵修改校歌（錄成光碟、磁帶）、校旗、標徽；并將這些都張貼或懸掛在校園較為醒目的地方讓學生能時刻謹記校訓、校風等以達到隨時隨地培養學生愛校愛班的意識和指導學生思想行為的作用。（2）打造教師文化： 3月份，我校黨支部開展“學習型”黨組織創建活動拉開了我校創建學習型學校的帷幕，一年來，為了提高教師文化生活包括教師精神、教師形象、工作文化、人際交往文化、休閑文化我校開展了一系列活動： 3月30日 我校開始了第二輪教師信息技術培訓以幫助教師提高課件制作水平和計算機運用水平；4月16日，我校黨支部特別邀請市黨校司建平教授為全體教師作題為“建設學習型政黨”專題講座，讓全體黨員和教師深刻認識在當今社會面臨激烈競爭學習的重要性和必要性；4月17、18日 兩日，我校又組織全體班主任參加了全市班主任培訓，聆聽專家講座，學習先進經驗；11月份，我校成功召開了第二屆教職工代表大會，舉行“講師德 鑄師魂 做人民滿意教師”的主題演講比賽等。這些活動的開展是我校創辦人民滿意學校和滿意教師、樹師表形象，強化師德教育的又一舉措，我們要把學校教師的個人成長需求與學校的長遠發展要求結合起來，采取切實有效的措施，促進教師快速健康地成長。（3）提煉學生文化：包括學生精神、學生形象、學習文化、日常行為規范等；一年來，我校開展了“特色中隊”、“示范班級”創建活動；在全校進行普通話推廣活動；在全國第十五個小學安全教育日與旗消防大隊聯合舉行了安全應急疏散演練；舉行了全校性的行為規范知識競賽；4月21日 我校3—5年級580名學生參加了教育局組織的“自然人文”社會實踐活動；參加了文化局組織的讀書日啟動儀式； 6月21日，我校承辦了“全旗少年兒童百米書畫長卷主題繪制活動”；9月7日，少先隊組織開展了“我愛我班”班級創新設計評比活動；9月15日，各中隊利用中隊會開展了“學習國史、知國情”紀念9、18活動；9月28日下午，體育組舉行了“陽光體育、強身健體、喜迎國慶、報效祖國”22人23足比賽活動，10月11日，舉行了“慶祝少先隊成立61周年”活動，70名一年級新生光榮入隊，并新成立了5個少先中隊；10月23日，全校1-6年級學生進行了隊列隊形比賽；11月29日，我校50多名學生參加全旗中小學生公路越野賽等。這些活動的舉辦和參與都是我校多渠道、全方位，拓展德育途徑的具體體現，是我校把學生行為習慣的培養和能力提高作為學生教育管理的突破口，學校通過這些活動校園里形成了文明、團結、勤儉、進取、奮斗的新風尚。（4）基本完成校園文化建設規劃：包括地面文化、墻壁文化、園區文化、樓道文化、教室文化、雕塑石刻文化、提示語文化、宣傳文化、板報文化、櫥窗文化等；實現了校園中進行“主題文化建設”。一步一景，一景一寓，寓意深刻，特色分明，達到賞心悅目、潤物細無聲的育人效果。

二、強化學校管理，在機制建設上求創新

1、充分發揮學校黨支部黨組織的戰斗堡壘作用和全體黨員的先鋒模范作用。在認真學習“兩會”活動中，黨支部制定了具體學習方案，把“創先爭優”作為活動主題，加強了教育行風建設。加強了教師的思想道德建設，指導青年教師加強師德修養，切實做到公正、合理，真正使此項工作落實到實處，富有成效。

2、優化領導隊伍結構與配備，提高領導干部的素養。由于學校支部書記到齡退休和分管教務副校長外調，我校于10月中旬對領導干部進行了調整：經教育局審批通過將后勤副校長郝文國同志提升為黨支部書記，后勤副校長由后勤主任接任，原大隊輔導員張潔提升為分管教務副校長，在工作中做到分工明確，強化責任，不斷更新管理理念，創新工作方法。通過干部調整，進一步提高了辦事效率，改變了工作拖拉現象。

三、重抓教學管理，在教學質量上求突破

1、建立完善教育教學工作計劃、重大工作督辦制度，教務處制定了切實可行的素質教育及新課程實施計劃及措施，讓全體教師充分結合自己的教學實際，扎實有效的開展好日常教學工作。

2、切實抓好過程教學管理。一年來，學校不定時隨時抽查教師的課堂教學情況，并嚴把教學質量關。同時教學處組織開展和參與各級各類教育教學活動。①4月17、18日 兩日，我校組織全體班主任參加了全市班主任培訓；②5月5日，我校部分教師去杭后參加閱讀教學經驗交流會；③ 9月20，學校2名教師參加市級學科帶頭人評選活動；④10月11日，我校4名數學教師赴烏海聽課學習；⑤10月29日，1—3年級科任教師參加了全旗 “達標課、優質課、創新課”競賽活動；⑥12月2日，我校全體語文教師參加了旗教研室組織的全旗小語整改現場會；⑦12月10日，我校承辦了小學數學整體改革經驗交流會和成果展示活動。這些都使我校課堂教學水平整體得到樂提高。

3、抓好薄弱學科的教學工作。2010年我校著重對音、體、美等學科教學進行強化，把非應試學科的教學教研工作提上日程，使音、體、美等學科得到應有發揮，為了提高這些學科的教學質量各教研組也組織開展了豐富多彩的活動：①4月8日，我校術科組舉辦“愛我家園，愛我校園”現場繪畫比賽；②4月13日，我校音樂組組織了“我是小小音樂家”才藝比賽；③5月31日，我校在呼格吉勒廣場成功舉辦了“放飛明天的希望”文藝晚會；④6月1日，我校在校園內成功舉辦了第十八屆田徑運動會及“童趣童樂”大型美展活動；⑤6月21日，我校承辦了“全旗少年兒童百米書畫長卷主題繪制活動”；⑥9月28日上午，音樂組、美術組分別舉行了1、2年級的學生才藝比賽和繪畫比賽；9月28日下午，體育組舉行了“陽光體育、強身健體、喜迎國慶、報效祖國”22人23足比賽活動；⑦10月23日，體育組舉行了全校1-6年級隊列隊形比賽；⑧11月29日，我校50多名學生參加全旗中小學生公路越野賽，并取得小學組總分第一的好成績；同時在計算機、英語兩門學科中，我校加強了教法研究，把學生帶入到興趣中去，使我校真正成為學生接受優質教育的樂園。

4、學校行政深入教學一線聽評課，開展“推門課”活動，及時向教師反饋合理化建議。同時掌握好教師課堂教學水平的第一手材料，為指導、評估教師的課堂教學水平打下基礎。

5、充分發揮現代設施在教育教學中的作用。提高圖書資料、現代教學儀器的使用率，充分發揮先進教學設施的輔助作用，開展信息技術與新課程的整合工作，同時加強學校網絡資源的使用，提高學生的信息素養，形成對課堂教學的有效支撐。我校全天對全體教師開放圖書室，多媒體教室及計算機教室。每周每班都要由班主任向圖書室借閱書籍，并登記造冊。2010年下半年，為了豐富住宿生的業余文化生活，對住宿生開放圖書室和計算機室，在晚自習前進行資料查閱和自主學習。

四、加強后勤管理，服務教育教學，提高后勤保障水平。

后勤工作是學校工作的重要組成部分，學校后勤堅持“服務教學，服務于師生”的宗旨，本著“艱苦奮斗，勤儉節約”的指導思想，立足于“勤、細、早”，著力于“嚴、細、全”，嚴肅財經紀律，嚴格工作規范，工作人員做到了廉潔奉公，忠于職守。

1、認真貫徹義務教育經費保障機制的規定要求，嚴格執行財經紀律和財務制度，嚴格按標準收費，有計劃的使用經費，統籌兼顧，從嚴掌握開支，精打細算，量入為出。

2、建立健全財務審批制度，加強財務的管理和審核，分類建賬，定期公布賬目，做到日清月結，財務公開。

3、加強校產管理，建立健全學校固定資產賬目，實行校產保管責任制和檢查損賠制度，每學期定期檢查兩次，防止人為的流失和破壞，確保教學設施完備，滿足教育教學所需。

4、管好水電，搞好供應，厲行節約。定期對學校進行安全排查，確保師生在校安全。

5、狠抓學校衛生。校總務處制定切實可行的細則，從學生的養成教育入手，提高學生的清潔保持意識。同時嚴格規劃教學區、生活區、清潔衛生區，并加大督促檢查評比力度。

6、做好后勤常規工作，不斷優化后勤服務，增強師生對后勤工作的認識：①3月29日，我校在全國第十五個小學安全教育日與旗消防大隊聯合舉行了安全應急疏散演練及開展了安全教育表彰大會②5月27日，作為全市后勤管理現場會分會場我校后勤部成功接待了150名市、旗各級學校領導；③ 6月24日，后勤部聯合少先大隊部邀請旗交警大隊來我校舉行“交通安全講座”； ④9月30 日下午，校委會領導對學校進行安全大排查；⑤11月6日、7日，我校工會組織在職教師與離退休職工到旗醫院進行體檢；⑥11月24日，我校住宿部、餐飲部教師去呼和中心校參觀學習。

五、2010年學校重大事件及所取得的榮譽：

（一）2010年的重大事件： 在旗委、政府及各個部門的關心和支持下，二完小的各項工作都有了明顯的發展進步。一年來，迎接各級各類檢查驗收20多次,這些檢查驗收是對我校工作的肯定,同時在檢查驗收中對我校今后的發展發揮著指導作用,并對學校具體的工作思路和辦學方向有著重大的影響: 1．3月1日，旗教育局、工商、防疫站到我校進行了食品安全檢查； 2．4月5日，旗教育督導室來我校進行“33211”檔案指導； 3．4月20日，旗蘇副旗長、教育局辛局長一行到我校進行調研； 4．5月4日，市分管教育副市長韋亞力來我校檢查驗收校園安全工作;5．5月10日,市關工委李鳳蓮主任一行到我校督查關心下一代工作;6.5月20日,我校迎接了市校園文化建設檢查驗收;7.5月25日,蘇雅拉圖副旗長與辛建偉局長來我校調研并現場辦公； 8.5月26日,杜旗長一行對我校校舍安全進行了全面檢查； 9.5月28日,我校迎接了市精神文明驗收； 10.9月20日，教育局分管領導來我校蹲點帶班；

11.十一期間,旗委蘇旗長來我校檢查安全衛生工作及慰問學校冬季取暖問題；旗教育局領導來我校檢查安全情況并送來安全標志牌；

12.10月20日,我校接受了旗政協的調研檢查； 13.10月25日,我校接受了市政協的調研檢查；

14.11月5日下午,旗政府李旗長、蘇旗長在教育局辛局長的陪同下到我校調研；

15.11月10日,市語言文字規范化辦公室來我校進行了檢查驗收； 16.11月25日,自治區“雙擁共建”組來我校驗收青少年軍校工作；

（二）所取得的榮譽：

1．2010年3月獲全旗“平安工作先進單位”榮譽稱號；

2．2010年4月獲全旗“2009實績突出領導班子”榮譽稱號； 3．2010年4月獲全旗“依法綜合治理先進集體”榮譽稱號； 4．2010年5月獲全旗“第十三屆中小學生運動會團體總分第一” ； 5．2010年5月獲全旗“大型團體表演第一名”； 6．2010年5月獲全市“2009年宿舍建設與管理先進學校”榮譽稱號； 7．2010年6月獲全市“校園文化建設先進單位”榮譽稱號； 8．2010年6月獲全旗“黨風廉政知識競賽第三名”；

9．2010年8月在建旗40周年慶典暨那達慕大會上，被旗委政府評為“模范方隊”

10．2010年10月獲全旗“第六屆藝術節文藝匯演團體第一名”； 11．2010年11月獲全市“德育工作先進集體”榮譽稱號； 12．2010年11月獲全旗“小學冬季公路越野賽團體總分第一名”； 13．2010年11月獲全旗“小語整改第二名”。

一年來，我校各項工作都取得長足進展，這些成績的取得歸功于上級領導的關心和支持，歸功于全體教職工和全體領導的共同努力。現在，學校工作還有不盡人意之處。學校要成為規范化、正規化的學校，還有許多困難和客觀原因要克服，但我們相信，在上級領導的正確領導下，我校全體教職工一定會排除困難，發奮圖強、與時俱進，開拓創新，為把我校建設成為辦學特色鮮明、發展前景廣闊的學校而努力奮斗!

烏拉特后旗二完小 2010年12月13日

第三篇：烏后旗二完小后勤工作匯報材料

后勤管理服務保障工作匯報材料

2011年，我校后勤管理服務保障工作既將結束，在校各部門的大力支持和校長親自帶領下，我校后勤管理服務保障部門積極努力，不斷提高辦學效益，研究新情況，優化后勤管理服務保障機制，提高管理水平，改善辦學條件，增強保障能力，促進學校健康良好的發展。現就本后勤管理服務保障工作匯報如下：

一、校園建設工作

我校的校園環境建設和基礎設施建設，在隨著舊校改造和發展的需要不斷發生著變化，校園建設、規劃工作取得了一定的成績。本我們采用“整體規劃，分步實施”的原則加強基礎建設，現各項校園建設工作正有條不紊地開展著，給師生們創造了良好的工作、學習環境。

二、后勤管理服務保障工作

學校一切工作是為了孩子，后勤管理服務保障的一切工作是為教學當好先行，為教學第一線服好務。

一年來，我們把抓好為教學服務，為師生服務作為后勤管理服務保障工作常規管理的主要任務，從開學前的辦公用品采購，學生課本的領取、分發，教學設備維修等等都是想在前，有時犧牲個人休息時間，克服種種困難也要及時準確地把各項用品準備好，使師生開學的第一天就能有教案，有課本坐在明亮舒適的辦公室、教室里工作學習。在平時的教育教學活動中，我們后勤管理服務保障工作始終堅持只要教學需要就優先安排，只要師生在教育教學活動中有困難就優先解決，使全校教育教學工作能正常進行，確保教學質量不斷提高，確保各級各類教學活動、各類驗收檢查順利進行。

后勤管理服務保障工作是為教育教學服務的，涉及物資、設備等各項綜合服務。一方面及時為教學工作提供設施設備、教學器材、辦

公用品、良好的環境；另一方面，還要做好其它工作,例：在沒有外排的情況下，我們及時組織人員進行了排污工作；門窗、門鎖、桌凳壞了，及時組織維修，玻璃碎了，親自安裝玻璃；電器設備壞了，請電工及時進行排查修理，不影響教育教學工作。我們的原則是，凡是后勤管理服務保障工作人員能干的、會干的活，絕不掏錢請人做。明確目標，完善制度，堅持原則，務實進取。本，總務處根據學校實際認真制定了本學年工作計劃，目標是要從根本上提高后勤管理服務保障工作。

三、財產管理工作

在財產安全管理工作上，首先是建立健全各項校舍管理制度。各常規教室、專用教室、辦公室等均有管理制度，并配有專人管理，責任到人。另外，我們每學年均要定期或不定期地做好財產安全的檢查工作，并認真作好檢查記錄，發現問題立即采取措施，杜絕不安全因素的發生。加強了校園巡視，對發現有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材、水、電設施等及時徹底的排除、維修，加強了門衛的管理，實行領導帶班、教師值周制度，同時做到在學生離校期間對校園進行巡視檢查，杜絕爬圍墻進校打球、玩耍等不良現象的發生。

財產管理上，我們嚴格執行學校《學校財產管理制度》，實行嚴格的登記管理，進行量化考核，兌現考核結果。我們經常性的查看、詢問財產設備的使用情況，發現故障，能及時進行排除。在具體工作中，一是明確必要的管理制度，二是對學生進行教育。通過班主任的教育，和學生的文明行為，啟發學生養成愛護公物的良好習慣。

四、重視安全工作，加強安全管理

學校的安全責任重于泰山，師生的人身安全牽動著千家萬戶。今年學校繼續與教師簽定了《安全責任狀》，使全體師生明確責任，相互監督，并利用班隊會、隊活動、廣播、錄像、電視、黑板報、宣傳欄等途徑對學生加強教育。如行為規范教育，交通法規教育、安全知

識教育等。在工作中，經常巡視，排查哪些地方存在安全隱患，哪些環節易出問題，然后對癥下藥，制訂措施。如發現學生上下樓很擁擠，放學交叉路口車子多的問題，專門安排了值周人員值崗，集會時各班都配備了其他教師帶隊，交叉路口有專人維持交通秩序。對食堂、小賣部工作人員加強責任性教育，工作人員定期檢查身體，做到持有效的健康證上崗，嚴格食品衛生制度，經常性對食品進行嚴格檢查，嚴防食物中毒及傳染病的發生。本，食堂吃飯學生多、食堂工作人員年齡又普遍偏大，但他們克服困難，團結一致，樂于為師生服務，伙食質量也大大提高。今年對全校校舍、設施、用電進行了多次檢查，發現問題及時整改，把危險消除在萌芽狀態。實行領導24小時值班制度，對安全工作常抓不懈，提高了師生的安全責任感，在我們學校從校長到每一位師生人人講安全，事事講安全的風氣已形成。

五、加強住宿、食堂管理和小賣部管理

1．本，住宿部工作取得了可喜的成績，主要表現在：

（1）建章立制，從嚴管理，嚴格請假手續。繼續對生活指導教師進行《一日常規考核》，嚴格履行《周日簽到手續》、《周三交接班簽到手續》，沒有造成脫崗、脫班現象，也沒有造成有損于學校聲譽的事情，從根本上規范了值班教師的行為。

（2）每周召開住宿部交接班會議，及時傳達上級及學校有關會議精神、工作安排，對上周工作進行小結，安排部署本周工作，強調有關注意事項及對值班教師的要求，使住宿部的各項工作都能實實在在落到實處。

（3）繼續抓好住宿生的常規教育、學生行為習慣的養成教育工作，成效顯著。

（4）狠抓住宿生的安全工作，對住宿生的安全工作實行全方位的監控。學校電子監控設備的投入使用，為學生的安全工作提供了有力的保障。但安全工作還得從細微處入手，分管領導能經常深入到住宿

生活動的場所，進行安全工作檢查，發現不安全因素及時排除，發現學生做危險性的游戲及時制止，并對其進行耐心細致的教育，有效地保護了住校生活動的安全。本，住宿部沒有安全責任事故發生，達到了年初學校制定的安全責任事故為零的目標。

（5）認真開展各種適合住宿生年齡特點的活動。本，除了組織學生看電視、玩游戲外，又開放電腦室、圖書閱覽室，豐富了住宿生的課余生活，使學生真正體會到了大家庭的溫暖，做為一名住宿生的快樂。

（6）狠抓住宿生的疾病防控工作。住宿部常備有感冒、咳嗽、消炎、止痛等常用藥，住宿生有常見病后及時給予服藥，有不明病因的立即通知家長或帶去診所就診，有效地保護了學生的身體健康成長，受到家長的好評。

（7）抓好衛生、通風、消毒工作。每天宿舍、走廊、小院衛生必須干干凈凈，宿舍、走廊經常開窗通風，每日對宿舍、廊道進行消毒，保持室內空氣清新、無異味。在各項檢查中，多次受到上級領導、學校領導、家長的好評。

（8）開展餐前講話，星期一至星期五每人一次。講話主要針對學生的行為習慣、文明禮儀、遵守紀律、珍惜糧食、安全知識、自理能力等方面的教育，既增長了學生的知識，又陶冶了學生的情操。

（9）精心組織、認真準備，成功地召開了住宿生家長會。加大了對學校的宣傳力度，得到家長的大力配合，共同做好住宿生的教育工作。

（10）開展“住宿部是我家”有獎征文活動，共收到征文100多篇，并對獲獎學生進行了表彰獎勵。

（11）加強住宿部內部財產管理，對于破損的及時進行維修，使住宿部的財產管理規范，無損壞和丟失的。

（12）為了保證住宿生冬季用上熱水，學校花費近兩萬元，對太

陽能進行一次全面的維修。

2．餐飲部工作

首先，根據學生的生長特點制定每周營養搭配合理、花樣翻新的食譜；其次，讓廚師精烹細做，給學生提供色、香、味俱佳，營養可口的飯菜，保證學生吃得飽、喝得足。第三，給學生提供優美、衛生的就餐環境，創設文明的就餐文化，培養學生從小文明就餐、珍惜糧食、自己動手的好習慣。本，餐飲部工作也有很大的起色，得到了上級領導、學生家長的好評，被市教育局評為“放心食堂”。

3．勞動實驗基地工作

我校勞動實驗基地共有2400多平米，每兩周安排4—6年級的學生在勞動基地進行勞動實踐活動。

4．加強小賣部管理

堅持杜絕“三無”產品進入校園，嚴格建立臺賬制度，把好進貨關。按照上級有關管理辦法對小賣部進行嚴格管理。

忙忙碌碌中一年又要過去了，回顧后勤管理服務保障工作仍有以下不足：學生衛生習慣差，亂扔垃圾現象屢有發生，一些學生甚至破壞公物、踩踏草坪，損壞課桌椅的現象時有發生。因此，后勤管理服務保障工作人員仍須堅持以人為本的理念，更好地為教育教學服務。

總之，我們要不斷努力，使我們二完小的后勤管理服務保障工作更上一層樓。

烏后旗二完小

2011年11月

后勤管理服務保障工作匯報材料

烏后旗二完小

2011年11月

第四篇：烏后旗一完小控輟保學工作實施辦法

烏后旗一完小控輟保學工作實施辦法

根據旗教育局《2009年控輟保學工作實施意見》的要求和2006年9月1日起施行的新《義務教育法》之規定。為全面實施素質教育，全面鞏固“兩基”成果，使本校的學生有一個科學而嚴格的管理體系，保持鞏固率達99%以上，讓學生都能公平、公正地受到全面的教育，保護學生接受教育的權利不受侵犯，學生的鞏固率是保證學校穩步、健康發展的一個重要條件，為保證我校“控輟保學”落到實處，分工明確，責任到人。特制定烏后旗一完小控輟保學工作實施辦法。

一、指導思想

進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，依法實施九年義務教育，有效遏制學生輟學，提高義務教育普及程度，全面推進素質教育。

二、工作目標

學生年鞏固率控制在99%以上。

三、具體措施：

1.成立烏后旗一完小控輟保學領導小組

組長：劉振華（校長）

副組長：劉忠（書記）

鞏迎春（副校長）

姜二桃（副校長）

趙麗宏（副校長）

成 員：劉秀琴（副教務主任）

秦麗（副教務主任）

小韓娟（副教務主任）

各班主任

家長學校委員會成員

2.實行校長包校、中層領導包年級、班主任包班級、科任教師包學生的控輟工作責任制，責任落實到人，學校與班主任簽訂控輟保學責任書。

3.凡是開學報名注冊的適齡兒童，即取得我校學籍，任何班級和個人不得以任何理由、任何方式勸退學生。開學報名時，各班班主任必須認真填寫報名冊和在校學生基本情況統計表并交教導處存檔。

4.如有學生正常流動，如：轉學、休學等情況。請各班班主任把學生的情況和學生家長出據的申請書報教導處，由教導處審核后方為有效，并辦理轉學、休學手續。轉入我校的學生由教導處開據轉學證（聯系表）、教育局蓋章簽注意見，教導處統一出據接收單。各班從學期開始到學期末的學生人數必須一致（除正常轉學外），一旦學生人數不吻合，就視為追趕差生。休學不足三個月要求回學校學習的學生，按學

校有關規定，無條件回原班就讀。

5.負責學籍管理的領導必須按照學校學籍管理規定，認真做好記錄和存檔工作。

6.按上級要求，各班必須保證99%以上的學生鞏固率。

7.實行控輟考核“一票否決”制度，教育方法簡單粗暴，體罰或變相體罰學生，工作方法不當，產生不良后果，致使學生輟學流失的，班主任、相關學科的教師一律取消評優、評先、評模資格。班上無故流失一名學生，扣班班主任工作實績考核分2分，并追究班主責任及分年級負責領導責任。凡班級連續兩年無流失學生，學校命名為“無流失生先進班級”，并獎勵班主任200元，相關學科教師各50元。

8.每學期開學后一周之內，各班的學生名冊必須如實地報教導處，學校將派人到各班進行核實。如有漏報現象，扣該班班主任工作實績考核分1分。

9.盡量避免學生家長上訪現象。如有學生家長向上級部門或學校領導反映有老師不要學生的或者動員、勸說學生留級和轉學的現象，經查實后，學校對該教師實行停崗，并將情況報上級主管部門。

10.各班班主任在開學初一定要掌握每位學生家長的聯系方式，在開學初和學期末，班主任和相關學科教師對學生進行兩次集中家訪，對有輟學苗頭的，要及時訪、反復訪，真正做到訪在前、防在先。要有計劃、有針對性地進行家訪，家訪要制度化，經常化。班主任每學期家訪數不能少于20次，科任教師家訪數不能少于15人次，家訪要有詳實記錄。學生無故不到校，教師要及時家訪，學生或家長有輟學意向時，校領導、班主任要向家長宣傳義務教育法律法規，勸其子女復學。對半天未上學的，要向學校匯報，對無故一天未上學的，班主任當天或第二天必須進行家訪，第二天未上學的學校領導必須親自家訪。對返校學生的學習要加強引導，不歧視，學校要根據學生的意愿和輟學時間合理安排班級就讀，并指派教師、學生干部開展幫扶活動，幫助他們順利的完成九年義務教育。

11.強化流失生報告制度。學校建立流失生報告制度，學生曠課1天的，班主任必須及時進行家訪，并做好查訪記錄，經過家訪學生仍未到校就讀的，班主任必須及時向學校分管領導匯報，學校分管領導要與包保責任人共同研究，采取措施促使學生返校就讀。經動員確認學生已經輟學的，校長要全面了解學生輟學原因，并及時向當地政府匯報，協調當地政府對其父母或監護人采取得力措施，促使其送子女或被監護人返校就讀。每月8日前，各班必須把上月學生流失的詳實情況上報學校教務處。

12.健全學籍管理制度。嚴把輟學的五個關口：即入學注冊關，勸返關、輟學確認關、報告關、復學通知關。學校進一步健全學籍管理制度，及時建立學籍檔案，學籍變動要嚴

格履行變動手續，對變動情況要做到數字清楚、去向清楚、手續完備。旗內轉學必須先辦理轉學手續，轉入旗外的，要及時跟蹤辦理轉學聯系表，極特殊情況的要有村委會、家長證明，做到流向清楚。每季度最后一個月的15日前，學校把本季度全校學生學籍變動情況統計表上報教育局。

13.針對外地流動人口的學生，班主任一定要與家長商量妥當，中途轉學的在離開學校之前務必將申請書交到教導處，辦齊手續后才能視為正常流動。

14.每年的3月和9月為控輟保學活動月，通過發放明白紙、致家長一封信、召開家長會、家訪等多種形式宣傳講解《義務教育法》、《未成年人保護法》使家長懂得：保證適齡兒童、少年接受規定年限的義務教育是父母或監護人必須承擔的法律責任，從而不斷提高群眾的法律意識。

烏拉特后旗第一完全小學二00九年三月

烏后旗一完小控輟保學工作實施辦法

烏拉特后旗第一完全小學

二00九年三月

第五篇：烏后旗二完小五五普法工作匯報材料2010

烏后旗二完小“五五”普法工作匯報材料

“五五”普法工作是繼“四五”普法工作后繼續貫徹實施依法治國戰略，繼續提高公民學法、知法、守法、用法的一項重要舉措，它標志著我國法制建設事業又進入一個新的發展階段。“五五”普法工作開展以來，我校黨支部、校委會對此項工作高度重視，精心規劃、合理安排、做了大量工作，依法治校、依法執教工作取得了優異成績，廣大師生遵紀守法的意識得到了增強，依法行事的責任感得到了提高，學校各項工作都納入了依法管理的軌道。現就我校近年來的普法工作匯報如下：

一、加強領導，總體規劃

我校是“三五”、“四五”普法先進單位，在“四五”普法工作任務完成后，我們根據上級主管部門的部署，于2006年成立了由黨支部掛帥、校委會、年級組長、班主任、各科任教師組成的“五五”普法工作領導小組，負責全校“五五”普法工作的實施，領導小組成員分工明確，各負其責。學校由一名副校長、負責抓“五五”普法工作的具體落實。學校后勤、安全領導小組做好學校的安全防范工作。在學校普法領導小組的正確領導下，學校“五五”普法工作扎實、有效地開展。每年有安排、有總結，各項普法活動有效開展。近年來，學校師生無一違紀、違法事件發生，發案率為0。黃、賭、毒等現象在學校無藏身之地，有利地推動了學校教育教學工作的順利開展，依法治校、精神文明建設成效顯著。

二、加強法律學習和宣傳工作，增強師生學法、知法、守法、用法的意識

1、合理安排 強化學習

在加強“五五”普法工作的領導和整體規劃的基礎上，為了滿足教師的法律學習需求，學校先后為教師購買了《“五五普法”常用法律知識學習讀本》，做到了教師人手一本，方便了教師的法律學習，充實了法律知識的宣傳內容。學校采用多種形式進行法律學習，學習中特別突出了法制理論和專業法規的學習。一方面利用每周的例會、黨支部活動和年級組會議，集中選學一些相關的法律知識。另一方面鼓勵教師以自學為主，做好法律學習筆記，學校定期檢查、考核，將考核結果納入師德考核、公務員評優、晉級評優之中。通過每學期檢查、驗收，促進了每位教師學法的自覺性，教師的法律都有學習筆記。通過學習強化了教師的法律觀念，提高了教師依法執教的自覺性，徹底杜絕了體罰和變相體罰學生的現象，師生之間建立了相互信任的新型師生關系。

2、多渠道宣傳 拓寬法律宣傳學習的寬度和廣度

在強化學法的前提下，加強了法律知識的宣傳。學校的宣傳櫥窗，每期都有法律知識的宣傳和違法、禁毒圖片展。法治宣傳欄內，每周都有一期新的法律知識宣傳，各班的黑板報定期有法律知識的內容。政教處、年級組定期檢查，作為班級考核、評優的主要條件。校黨支部還利用廣播宣傳，利用課間操、課余時間向全校師生進行法律知識宣傳。各類活動的開展，促進了學生文明習慣的養成，提高了全校師生遵紀守法的自覺性和主動性。

3、學考結合 夯實學習內容

每學年在積極參加上級司法部門組織的法律知識考試，對全校師生進行法律知識的測試。對教師的學法、用法、法律知識進行更新。每學年都要對全體教師的學法、守法情況進行總結，每位教師先對自己學法、守法的體會進行總結，然后單位根據各教師遵紀守法和參加普法活動情況進行評定，做為教師學法、守法的考核材料，存入檔內。

4、以案講法 提升普法工作深度

在加強全校師生學法、用法、守法的宣傳教育的同時，我們每學期都要請上級司法部門和法制副校長來校進行以案說法的法制講座、禁毒宣傳和圖片展，收到了良好的法律教育效果。近年來，先后進行法律專題講座多次。另外，針對禮和民族地區學生及家長對上學認識的不足情況，多次組織廣大師生走向街頭、集市，向廣大群眾宣傳相關的法律知識，如《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》、等，教師還利用家訪、家長會向廣大家長進行相關法律知識的宣傳教育，使廣大家長認識到普及九年義務教育也是每個家長應盡的責任，使部分想讓孩子輟學經商的家長打消了念頭，支持并督促孩子積極上學，完成九年義務教育，為學校提高教育教學質量、完成九年義務教育羸得了社會的支持。

三、突出“五個”結合，全方位對教師進行法律教育

在“五五”普法工作中，我們突出“五個”結合，即將“五五”普法工作同學校德育工作相結合、同創建安全文明校園相結合、同學校精神文明建設相結合、同學校常規管理工作相結合，同教育教學相結合，不擺花架子，使“五五”普法工作融入到學校的各項教育教學整體工作中。學校始終突出德育工作的重要地位，進一步完善學校、社會、家庭三結合的德育網絡，在制定德育工作計劃、安全文明校園建設和精神文明建設計劃中，都滲透著法律教育的內容。確定了“五育并舉”，以愛國主義教育為主線、以培養社會主義“四有”新人，加強精神文明建設和法制建設為內容的學校育人新體系。強化守法誠信教育，注重教育方法和效果。擴大法制教育的內涵，拓寬法制教育渠道。堅持每周升國旗制度，使德育工作走向系列化軌道。每年的三月份定為文明禮貌月，開展文明禮貌系列教育活動，開展“向不文明行為告別”系列活動，大大強化了學校精神文明建設，學校先后被評為文明單位、平安校園等榮譽稱號。

四、利用重大節日，對師生進行相關的法律知識教育

我們在組織師生學好專業法規的同時，還組織師生學習相關的行政法規，利用世界環保日，組織師生學習相關的環境保護方面的法律法規，并進行環保知識競賽和征文活動；利用禁毒日，我們請相關部門來校進行禁毒知識圖片展。所有這些活動的開展，進一步拓寬了法律教育層面，對全面提高師生的道德水平、增強法制觀念起到了積極有效的促進作用。

五、普法工作的特點、存在的問題及意見建議。

1、工作特點：

（1）領導重視程度高，制度健全、分工明確、工作持續性強，形成了普法工作的有效機制。

（2）普法內容廣泛、重點突出，工作中結合民族地區的實際情況，在落實義務教育法，依法使學齡兒童、青少年享受九年義務教育，控掇保學方面工作較為扎實，動員了全校師生員工，效果明顯。

（3）推行 “五結合”運行機制，將“五五”普法工作同學校德育工作相結合、同創建安全文明校園相結合、同學校精神文明建設相結合、同學校常規管理工作相結合，同教育教學相結合，做到了普法工作與學校常規管理工作的相輔相成、相得益彰。

（4）采用請進來、走出去的辦法，建立法制教育基地，聘請公安、交警、司法等部門的專家到校以身說法，讓學生走進法治現場，感受法律的莊嚴。

（5）將法制宣傳教育同教職工及全體學生、家長的切身利益緊密聯系起來，完善教代會制度，大力推行校務公開，依法實行九年義務教育，切實落實“兩免一補”政策，下大力氣減輕學生的課業負擔，多方聯系，動員社會各界救助貧困學生，今年共捐助30名學生。

2、存在問題：

由于受地方宗教和經濟的制約，普法教育落實的寬度、廣度還很有限，沒能充分發揮好學校普法工作對當地和諧社會創建的最大輔助作用。

3、建議：

（1）司法部門應積極主動與公安、交通、工商等部門協調定期對學校周邊安全工作進行檢查，督促學校在安全的背景下更好地辦人民滿意教育。

（2）由司法部門牽頭，強化法制副校長的工作職責，充分發揮其在學校法制建設中的作用，真正為學校的發展保駕護航。

（3）建議司法部門適當時間組織學校主管法制的領導進行現場觀摩活動，讓他們從中受益、取長補短，同時請司法部門委派專家到校，送法下鄉，以案講法，豐富學校法制教育的內容，提升法制工作的實效。

總之，近年來，我校在“五五”普法工作中，做了大量有益的工作，開展了豐富多采的法律教育活動，廣大師生積極參與，收到了良好的法制教育效果。學校依法治理、依法執教工作成效顯著，師生的遵紀守法率達到100%，教育教學質量穩步提高。

烏后旗二完小 2010年5月

“五五”普法工作匯報材料

烏后旗二完小

2010年5月